參觀湖南第一師範相關作文20篇
參觀湖南第一師範 篇1
國小五年級作文 ,577字11月29日這一天我們有幸和校長媽媽一起走進了毛澤東曾經學習生活的場所——湖南省第一師範。
剛走進校園，我一眼望去，就看到了大門上掛著湖南第一師範這幾個巨集偉而嚴肅的大字，接著我們就到了長廊，兩邊長的有規律的青竹映入了我們的眼簾，頓時吸引了我們的注意力。順著走廊我們來到了井邊，聽講解員姐姐說，這是毛澤東經常來的地方，不管春、夏、秋、冬，都在井邊洗冷水澡，我一聽心想，冬天下那麼大的雪，他為什麼還要洗冷水澡呢？我帶著疑惑，聽著講解員姐姐說，每當毛澤東洗完澡後都會覺得頭腦特別的清晰，他每次洗完冷水澡，都會靜靜的在井邊習字讀書。隨後，我們正式到達參觀廳，講解員姐姐給同學們講了毛澤東當時在長沙做了一件智勇雙全的事情。他帶著同學們，拿著4個木槍，放著鞭炮，然後對北伐大軍喊道：“繳槍不殺。”竟然繳獲了北伐潰軍1000多支槍，毛澤東在此次行動中大獲人心，大家都見證了他的作戰潛能。然後我們又走進了像圖書館一樣的地方，那裡收藏了，毛澤東的各種名人書畫，我們同學還用自己的家鄉話朗誦了毛爺爺小時候做的一首詩，有趣極了！
當我們還沉浸在其中的時候，老師說：“我們合個影就回家吧。”合完影后我們戀戀不捨的離開了湖南第一師範，我們雖然走了，但心還留在了湖南第一師範，留在了毛澤東偉大精神世界裡。
湖南第一師範觀後感 篇2
國小五年級作文 ,493字週五下午，我們五（5）班同學和校長媽媽相約一起乘車來到了湖南第一師範。一下車，同學們就被“第一師範”四個大字所吸引，這就是我們敬愛的毛爺爺上學的地方了。
一進大門，講解員小姐姐就讓我們看了八個特別醒目的大字“千年學府，百年師範”，校園內一陣陣濃濃的書香飄過。讓人不由自主的就放輕了腳步。從正門而入，走過大堂，典雅的黑藍色牆，幾條長長的走廊，各種各樣的觀賞植物，使人有一種安寧舒適的感覺。我們一起去看了毛爺爺的第八班寢室，裡面的設施很簡陋，但在這簡陋的臥室裡，毛爺爺立下了“三不談”的規定，只和他的室友們認真討論學習，暢談時事，構築了一個豐富的精神世界。繼續往前走，又是一條長走廊，走廊旁有一口水井，那就是毛爺爺每天來洗澡的地方，無論春、夏、秋還是冬，他都要洗澡，在每一天，在每一個清晨，在同一個地方，用冷水洗澡。想想我們每天在溫暖舒適的環境裡生活學習，毛爺爺這堅強的毅力真是讓人佩服！第一師範培育出了一代又一代人才。
我們是祖國的花朵，也應該學習偉人們的勇氣和熱情。勇敢的面對現實，擔負起歷史的使命，勇往直前！
遊湖南第一師範有感 篇3
國小五年級作文 ,460字“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東。”在響亮的歌聲中，我們踏進了毛爺爺當年讀書的學校——湖南省第一師範。
進入第一師範，在這古風古色的建築中，樟樹挺立著自己雄壯的身軀，楊柳在微風中輕揚著自己的秀髮，一種莫名的幽靜和清純之感湧上心頭。
一走到毛爺爺當年上課的教室，我的眼前就浮現出一幅畫面：老師站在講臺上，下面一片書聲琅琅，我們的毛爺爺正坐在自己的座位上，全神貫注的讀著課文，臉上剛毅的神情，透露著毛爺爺救國救民的理想。
我們走到了一個涼亭，毛爺爺就是在這裡靜中求學的，旁邊一口水井，在冬天的時候，毛爺爺每天都在這裡沐浴一次冷水，讓他擁有了強健的體魄和堅強的意志。
接著我們參觀了毛爺爺的生平展示廳，這裡面陳列著許許多多毛爺爺生平經歷的珍貴資料和物品。
我們一直沉浸在毛爺爺偉大一生的光輝事蹟中，直到下午四點鐘才戀戀不捨的乘車返校。
雖然毛爺爺早已離開我們，但偉大的毛澤東思想是永存的，一直指引著我們前進的方向。我們要認真學習，時刻準備著為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
參觀第一師範有感 篇4
國小五年級作文 ,527字一次偶然的機會，我們有幸和校長媽媽一起參觀湖南第一師範。
走進校園，我們看到裡面都是毛爺爺的照片，雕像，隨著講解員姐姐的解說，我不禁被這些圖片背後的故事深深震憾到了，毛爺爺青年時期竟這麼勇敢，當時幾千名北洋潰兵殺入第一師範，毛爺爺為了保護第一師範，帶領著幾名警察和學校保安用計謀讓北洋潰兵以為學校有很多的保衛，便紛紛上繳手槍，舉手投降。過了幾年，毛爺爺與他的同伴出去遊學，他們兩個一塊錢都沒帶就出發了，為了弄到錢買東西充飢，毛爺爺和他的同伴便寫字賣錢，要知道毛爺爺寫得一手漂亮的字，就這樣他們靠著賣字換食物充飢，支撐了整個四百多公里的行程，最後終於安全回到了長沙。而最讓人佩服的是毛爺爺的堅韌，每天清晨，別人還在做著美夢的時候，毛爺爺就獨自一人來到井邊，用瓢舀著冷水洗澡，在夏天的時候可能會覺得很爽，可是毛爺爺連冬天也在井邊忍受著寒風和冷水的洗禮，春夏秋冬，不管哪一天他都堅持著，這種堅韌不拔的精神讓我深深的感動了。
毛爺爺能這麼成功的原因就是他非常勇敢，努力，堅持，每每做一件事情看似很容易，可要一直支援下去，那可真不是一件容易的事情，要是我們都能做到持之以恆，那麼做什麼事情都容易成功，我要學習毛爺爺的這種精神，為我們祖國的繁榮昌盛貢獻一絲力量。
參觀第一師範有感 篇5
國小五年級作文 ,659字11月29日下午，校長媽媽和老師帶著我們坐大巴車去湖南省第一師範學校，參觀與學習。雖然天氣有點冷，還飄著一絲絲細雨，卻仍然抵擋不住我們對偉大毛澤東爺爺學習過的地方的嚮往與熱愛。
剛進大門，毛爺爺的題詞“要做人民的先生，先做人民的學生”深深映入了我的眼簾，給我的心靈帶來了巨大的震撼。這句話告訴了我們要尊重每一個人，向他們學習，虛心請教，不自負，然後才能得民心，得民心方可得天下。
我們跟著講解員繼續往裡走，便看到了毛爺爺年輕時在省第一師範和桌椅，看到了他年少時寫下的詩：“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山！”想到了毛爺爺的從小壯志與豪情。
緊接著我被一副照片深深地吸引住了，駐足了下來，照片中毛爺爺拿著一本書在南門口專心致志地讀書，街上賣雞、鴨、羊、肉的農民叔叔一直在大聲吆喝，但照片中的毛爺爺絲毫不受鬧市的影響，眼睛裡只有書，在書的海洋裡靜靜地遨遊和享受，忘記了周圍的一切。彷彿使我穿越到了那個年代，看到了他認真的樣子和他堅強的意志力。正是因為有了這種毅力，才有了1925年創作的《沁園春·長沙》，也正是因為這種偉大的精神和毅力才有了接下來的四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山過草地，到達陝北，最後取得革命勝利。
坐在回家的大巴車上，一棟棟高樓大廈從我眼前掠過，但我的心久久不能平靜。幸福的我們生活在改革的春風裡，雖然有了優越的條件，但我們不能忘記學習他那種謙虛的精神、紮實的學習方法、忘我的學習境界。
第一師範觀後感 篇6
國小五年級作文 ,676字星期五，我們五（5）班全班同學和校長媽媽一起去毛主席的母校——湖南第一師範參觀學習。我們帶著這激動的心情坐上了大巴。
來到校門口，四個大字“第一師範”映入眼簾，那是我們敬愛的毛主席寫的。很多名人都來第一師範求過學。如：清代的中興名臣曾國藩、左宗棠，中國共產黨的“一大”代表毛澤東、何叔衡、李達。以及一些傑出人物如：蔡和森、李維漢、徐特立、楊昌濟、黎錦熙、周谷城、田漢、謝覺哉、張國基等曾在此學校學習或者工作。
進入學校我們先參觀了毛主席以前的教室和他們的座位和寢室，毛澤東在少年時期可真高呀！有1。87米呢，所以他要坐後排第6行。為了大家能夠更加專心的學習他在寢室立下了三不談的規定：1。不談男女之間的事，2。不談金錢，3。不談家裡的私事。聽講解員姐姐說到這，我不禁為自己偶爾上課不專注的行為而感到慚愧。如今已進入初冬時節，每個同學都用厚厚的衣服把自己包裹住，但講解員姐姐說，毛澤東青年時還天天洗冷水浴，不管風吹雨打，春夏秋冬每天早上都堅持。他早上去打水，帶著毛巾把衣服脫光再把水潑到身上用毛巾擦全身，這樣洗夏天還能接受，可毛澤東冬天還一樣用冷水潑溼，然後用毛巾把自己身上擦熱為止。這樣堅韌的毅力真是讓我特別佩服！接下來我們又去欣賞了毛澤東的詩詞和他年輕時候的一些故事，我對毛主席的敬佩之情越來越深。
最後我想告訴你們“第一師範”原來叫”城南書院"。這就是我們毛主席和一些名人的母校，同時還是大氣美觀的四合院喲！你們也想來看看嗎？
參觀湖南省博物館 篇7
國小四年級作文 ,1062字今年暑假，我們一家有幸參觀了湖南省博物館。
那天，天氣非常炎熱，火辣辣的太陽照射得人的眼睛都難以睜開，但這絲毫也阻擋不了大家前去參觀的腳步。
來到博物館大門前坪一看，只見人頭攢動，密密麻麻的參觀者排著長長的蛇形狀隊伍，迂迴繞過一排排S形紅色障礙物，慢慢地向大門移動。隊伍中還有不少金髮碧眼、鼻樑高聳，來自異國他鄉的外國遊客。排了大概半個多小時的隊，我們才隨著隊伍進到博物館。
我們首先搭乘扶梯來到博物館二樓，參觀的是三湘歷史文化陳列。它分“家園”“我從哪裡來”“生活的足跡”三大主題，可以讓我們深刻地瞭解到湖南的人文、歷史、地理、文化、風俗習慣等等。這裡擺放的各種歷史文物，包括青銅器、瓷器、書畫詩詞、農耕具及農作物、綾羅綢緞等，不計其數，有的金光閃閃、價值連城，有的五彩斑斕、古色古香，看得我眼花繚亂。據說其中還有不少是國家級文物呢。更有趣並使我難忘的是，在展廳很寬的一面牆上，鑲嵌有56個身著不同民族風格服裝人物影象的電子屏，你想聽哪個民族的歌，或瞭解哪個民族的風土人情，你只要輕輕點一下屏，離屏大約一米的地方，地上有一個籃球大小的圓形聽音區，你站在聽音區上面，你就能聽到這個民族原汁原味的美妙歌曲和有關介紹，你說神奇不神奇！
離開二樓，我們繼續上到三樓參觀馬王堆漢墓陳列館。這裡有根據馬王堆漢墓辛追夫人和她的丈夫、兒子一家三口人還原的三個墓穴，牆上有關於墓主人的詳細介紹以及漢墓發掘的原因和過程等。館內陳列著數千個隨漢墓出土的各式各樣的文物，硃紅菱紋羅絲綿袍、人面銅方鼎、素紗禪衣等等，還有辛追夫人常吃的食物及生活日用品，可謂衣食住行樣樣俱全，一時半會還參觀不過來。接著，在貫通上下三層空間的地方，我們看到了錯落有致陳放著的辛追夫人棺槨，大棺套小棺，裡外居然有四層，而且每層都是嚴絲密縫，上面雕刻著各式圖案花紋，我不由得對古代勞動人民的先進科學技術心懷崇拜和讚歎！
出了井槨陳列館，正當我為始終沒見到辛追女屍焦急時，電梯直降一樓。我高興萬分，終於來到了辛追夫人的遺體安放處。在一個用玻璃罩著的大棺槨裡，我看到了期盼已久的辛追女屍。只見一位身高大約1米5左右的女姓，雙眼輕閉，穿著白色的漢服，面容安祥地躺著。整個身體看起來完好無損，好似一個酣睡未醒的睡美人。同行的參觀者說，這是目前世界上儲存最完好的一具女屍呢。儘管隔著玻璃罩，相距有點遠，但大致還是能看得清楚。要不是工作人員提醒這裡不能拍照，我還真想拍照回來再仔細看看呢。
參觀完展覽，走出博物館大門，已是夕陽西下，天邊泛起一片片晚霞。回想今天，不虛此行，景美人更爽！
觀《開心第一課》有感 篇8
觀後感 ,1563字樑思禮老先生最喜歡蕭伯納的一句話：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代的人們。”
若是革命先烈們曾讀過這句話，是不是也該愛慘了它？他們是不是想為我們把火炬燃得再燦爛些、再燦爛些，才在慢慢二萬五千里長徵中用血與汗作燃料？
而現今的許多人並沒有珍惜這飽含血淚的“火炬”。“中國科技不如歐美髮達”、“汙染太嚴重”、“商品質量不過關”、“不夠民主”、“能移民就好了”……穿著入時的衣裳，享受著穩定治安的人們如是“憤慨”道，然後又混混沌沌地過完如白麵饅頭般平淡而又碌碌無為的一天。
八十多年前的祖國大地上，又在發生著什麼呢？遠遠近近的槍聲撩撥著每位貧民百姓脆弱的神經，內外動盪，如一隻滿是汙泥的手捂住這個古老民族的鼻息。而那支蜿蜒的長龍，翻過皚皚雪山，渡過滔滔江河，越過茫茫草地，伴著飢餓與敵人不知何時會射來的子彈進行著鬥爭，給中華大地帶來鮮豔的紅。不能再破舊的腰帶，不能再簡陋的草鞋，不能再遙遠的前方……他們是鐵人嗎所以才能堅持下去，所以才能不畏死亡？
不是。不是的，他們是有血有肉的人，是最平凡的兄長、父親、母親。
“我的父親一聽說把我丟了，急得趕緊調轉馬頭……”賀捷生帶著藏不住的溫情，訴說賀龍元帥的柔情。“楊政委就教我物理、數學、英文……他待我就像親生孩子一樣……”當年的小兵回憶他心目中的楊政委。
那麼，他們怎麼會以血肉之軀走完了如煉獄般的長征？因為，在他們心目中，中華大地上有千千萬萬個“捷生”，有千千萬萬個“小兵”，他們要竭盡全力將祖國這個殘敗的火炬修復一些，燃得亮些，讓後人們生活得幸福些。換句話說，是為後人奉獻哪怕是生命，不求回報。
太多的人只看到長征精神的堅忍不拔，卻忘了他們是甘願用血肉為我們後人奠基。
我們的確已經忘了，談起長征精神，太多的人草草地把它歸為“特殊年代”的產物。而又有多少人清醒過來，如今，如今的祖國依然處於“特殊年代”，西方國家的虎視眈眈，周邊國家的挑釁，內外反華勢力的勾結，日益汙染的環境，陷入瓶頸的改革，僵化的創新產業……無一不像洪水猛獸一樣向我們湧來。
某位已移民美國的著名女主持人說：“對於現狀，無法接受，便去改變，無法改變，就去逃避。”我們，要逃嗎？拾掇拾掇行李，時刻將根從中華大地上抽離？我們，要接受嗎？擺出路人的姿態，任由祖國在我們這一代人手上腐爛？
有人說，千百年來的爛攤子憑什麼要我們收拾？為什麼我們生來就要，因為人多資源少而擠破了頭去爭搶那少得可伶的“優秀社會資源”？是啊，為什麼？
當年的革命戰士們也曾這樣想過嗎？也曾這樣怨過嗎？可是，他們沒有丟下祖國，對於每個人來說，你生活得那一代都是“最壞的時代，也是最好的時代”。對於革命先輩而言，他們生活在最壞的時代是山河搖搖欲墜；最好的時代是他們喚醒了祖國。於我們而言，最壞的時代是如今社會問題暗流湧動；最好的時代是我們享受著先輩發展起來的物質條件，我們有機會、有能力讓這個龐然大物煥發出新的生機。
人的個體生命是短暫的，一代人的貢獻也是有限的，我們不可能僅用一代人的雙手就能改天換地。但是，一代又一代人的延續可以是無限的，長征精神的傳承也是無止境。
如今，“火炬”已悄然傳至我們手中，我們不知道明天能不能抵達理想中的“桃源”，抑或是我們這一代只是拿著火炬在昏暗中奔跑，那又有什麼關係呢？我們的後代終有一天會在我們鋪就的路上越走越遠，最終抵達我們期盼的世界，那時的中華名族才真正雄於地球之上。
一切奉獻，不過是出自內心深處對祖國的深情。我們都是先輩的孩子，也終會成為後代們的父親、母親。擁抱我們的祖國，不論她繁榮還是落魄，就像擁抱媽媽那般深情。傳承長征精神，為我們手中的“火炬”添火，無私奉獻，不論明天的回報是否到來--這是我們對先輩最好的感恩，也是給後人們最好的傳承。
參觀嶺南印象園 篇9
國小四年級作文 ,555字我期待已久的社會實踐活動—參觀《嶺南印象園》終於來臨了。
安全舒適的旅遊大巴早已候在校園裡，同學們個個眉開眼笑，整妝待發，爭先恐後地上了車。同學們的歡聲笑語早已蓋過了老師的叮嚀。
在不知不覺中，我們到了目的地。下了車，讓我眼前一亮，竟然和別的旅遊景點不一樣，不是高大的喬木，也不是修剪整齊的灌木，而是一棟棟別具一格的小洋樓和葡萄園。
整齊又美觀的葡萄架上繞著帶金黃的綠茵茵的葡萄藤，藤上掛著一串串帶著清甜的氣味的紫葡萄。頓時，讓我想起了“狐狸和猴子吃葡萄的故事”，還流傳有一句經典名言：“吃不到葡萄說葡萄酸”。那些被陽光照到的葡萄，活像一顆顆紅寶石，閃著耀眼的光芒。
接著，我們參觀了“隱形鬼屋”。
不是隱形鬼屋嗎？為什麼卻看得見呢？帶著種種疑惑的又難解的謎底，我們手拉手，屏著呼吸，進了鬼屋的第一道門，只見角落邊放著一張桌子，中間挖了個圓洞。我猜想：應該是古時候犯了罪的人用的刑具吧？我越想越怕，身上冒出了許多雞疙瘩，手心也冒出了汗。我不敢往下想了，快步走到第二扇門，睜眼一看，只有古代人用過的一些家用品，。
第三間房雖然有些神祕，可經過了前兩道門，誰也不覺得害怕，大膽和它做飛吻。
我們還遊玩了其他景點，當然還給父母帶了小禮物回家。
時間過得真快，我們依依不捨地上了車，真希望下次能再來玩一次。
奉獻，姓高名尚——觀《新春第一課》有感 篇10
觀後感 ,923字即使你播下的摯愛，到死也未能收穫一枚果實，也不要失望，回頭數數那些真誠的眼淚，一顆顆全是珍珠。
—題記
兩位風華正茂的年輕人，斑駁的牆壁，燦爛的笑容，就這樣一張黑白照片，引出了十五年前那個暖人肺腑的故事。
遠安的特殊教育學校，從開辦以來，一直收到一位名叫“高振寧”的好心人每月200元的資助。心懷感恩的學校想找到這位好心人，可一年多的時間卻依舊如大海撈針，苦尋無果。而就在他們的尋找進行時，在北京一間陰暗的小屋裡，袁振江夫婦正化名“高振寧”，翻翻報紙，看看電視，尋找那些無力追尋夢想的孩子，把整天叫賣牛奶賺來的辛苦錢，匯給他們。北京的袁振江夫婦，用十五年的奉獻，向世人詮釋什麼叫做：一滴水，可以滋潤一朵花，然後美麗一個世界。
“我想讓他們像普通人一樣，有尊嚴。”袁振江老人在螢幕上的笑容，那麼滄桑，卻在提及那些被幫助的孩子時露出美麗的慈祥與溫情。聾啞的孩子，像灌木類的植物卑微而堅強的活著。可是有沒有人想過，你們的指指點點曾讓他們的內心經歷煉獄般的煎熬。袁振江老人的話語，恰好道出聾啞孩子的心聲。
“我們不能苛求身邊的人都是雷鋒，但我們能在雷鋒出現時多一些理解和支援，少一些譏諷和嘲笑。”主持人的一番話，令我不禁想起社會上熱議的話題—“扶不扶？”一位先生在馬路上好心扶起摔倒的老人，卻被老人汙衊為害自己摔倒的元凶，甚至被告上法庭索要賠償。事件被朋友們在戲謔間傳上網路，在社會上掀起軒然大波。騙子們發明了新的騙術，警局因諸如此類的事件頻頻爆滿，網友因身旁受害人的增多謾罵滿天。於是，一位老人的倒地汙衊，引起了全社會人心的紛紛摔落。老人倒地無人再扶，一歲女嬰被車軋倒在地無人敢救，樂於助人的人被別人罵為傻子。可若真有一天，當所有的人對別人的流血、災難熟視無睹，這個世界，是否還會有春天？
世上並不是缺少雷鋒，只是雷鋒們的心被鐵石心腸的社會披上了盔甲，百毒不侵，也同樣的麻木不仁，像袁振華夫婦一般的好心人卻被是是而非的流言埋沒谷底。
人的情意，不是池塘裡的水，流出了多少損失了多少。你給出這個世界多少情，換種方式，世界也會讓你收進多少意。即使你被冤枉，被誤解，被指責，被嘲笑，也別灰心，總會有人記得你的美麗，因為奉獻，姓高名尚。
千百家風，貴在傳承——觀《新春第一課》有感 篇11
觀後感 ,740字古有多少家庭之間的諄諄教導，五千年的文化像是河水流過肥沃的土地，滋生出一片茂密，而縱然樹良多，也好不過一世為之驚歎。故千百家風，貴在傳承。
片中介紹了一個特殊的家族，是爺爺手中能流出高山峻石的畫筆牽扯出來的情緣。老人在書案前的行雲流水勾畫了了在漫長的歲月中深深地印在了孩子童真的眼眸裡，那些墨汁和色彩似變換成了春天細細的牛毛雨，無聲地敲開了稚嫩的心門，溫柔地滋潤了他們的一生。然而這丹青手藝竟像是畫在宣紙上的延綿的墨水，一直淌到了子輩的筆尖—一家子齊刷刷地站在了美術的庭院中，生了根，繪畫怡然成為了他們的靈魂。
這特別的藝術家風崇高而莊嚴，他們是家風傳承的最好典範，每個人都接實了這份傳統，把它緊緊地攥在手中。我想，是不是我也應該拿住我們家的那根接力棒，然後也緊緊地握著不放開呢？回答是肯定的。從小並沒有看到過很多關於家風家紀的文字說明，長輩們也不怎麼提及，可父親卻一直以自身來告訴我，孝順，是人不可或缺的一部分。父親的故鄉在遠方，作為一個男人的穩重如山讓他把對家的思念和牽掛壓在心底。近些年爺爺身體微恙，訊息順著風飄進了父親的耳中，明顯的，他與大伯的通話多了起來，常常看見他靠著椅背對著電話那頭輕聲細語，帶著孩子的無限擔憂穩著語氣叫聲爸。父親工作很忙，但他依舊請了假期留在爺爺身邊照顧。我知道，這是父親的擔子，是他的責任，可如果拋開這些冷漠的包裝呢，露出的是一份怎樣炙熱的真情。父親用行動教我一筆一劃地寫會了“孝”這個字，而如何將它寫好則是我一生要去學習和執行的事情。我會用我的手掌接過這份不需過多言語的傳家寶，細心雕琢，讓它變得更加珍貴。
家風的意義不只在於它本身，懂得的同時知道傳遞，使善意、美德撒播到更多的地方，使這肥沃的中華大地上人人以禮相待，家家和睦美滿。
向日葵的微笑——觀《新春第一課》有感 篇12
觀後感 ,709字在世界各個角落裡，總有一些人像向日葵一樣，擁有樂觀向上的心態與真摯淳樸的笑容。希望，恰恰最樂意將種子播撒在這樣一些人的心頭，因為那似向日葵一般的笑容會促使它快快發芽長大。
一個稚嫩的年齡卻擁有一顆強大的內心，是歲月無聲地將一個九歲的小女孩造就成一位生活的強者。那小小的臂膀竟要獨自撐起一個家，面對這樣殘酷的現實，堅強的徐夢婷卻將這份憂傷留在了被子下，而將向日葵般的微笑展露在了大家面前。
不知是面對堅強的她自愧不如，還是為自己的懦弱而慚愧不已。往事漸漸浮上心頭。那是簡單的八百米測驗。站在起跑線上，我就給自己留了後路-，堅持不下來就放棄吧！拖著疲憊的身子，帶著滿滿的不自信，我有氣無力的奔跑著。頂著烈日，我沒有勇氣與它對抗，看到身後那一個個頑強的身影，從我眼前一躍而過，一圈，兩圈……僅存的體力和信念，一下子就被衝擊的煙消雲散了，我停住了緩慢的腳步。三百米的距離，我與成功失之交臂。
我臉紅了，滾燙滾燙……
在困難前，很少人會像徐夢婷一樣擁有陽光般燦爛的笑容。我們每日三餐吃著山區孩子在過年才吃得上的美味佳餚，而內心卻極度厭惡這美味的食物；我們每學期帶著嶄新的文具極不情願的上學，卻不知學校，竟是她們心中的天堂。我們如溫室中的花朵，經不住任何風吹雨打，認為一點點的波折就是生命的不公，是命運的殘忍。抱怨成了我們唯一的宣洩方式。
我們總在哭泣，而夢婷卻一直笑著。
小小夢婷就像向日葵一樣，靜靜的佇立著，微笑，對著太陽，也對著自信。她是總能享受到陽光沐浴的幸運兒，因為她總會抬頭。她無言的微笑震撼了我。只要抬頭對太陽，對生活微笑，就能把陰暗驅散。
讓向日葵的微笑溫暖你的心田！那永遠面向太陽的向日葵！那始終抬著頭的向日葵！
夢想的道路——觀《同上第一課雷鋒告訴我》有感 篇13
觀後感 ,693字奧普拉說過，一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。是啊，每個人都可以有自己的夢想，都有擁有夢想的權利。看了這次的《同上第一課雷鋒告訴我》我有很深的感觸，然而令我最敬佩的是張龍老師。
張龍老師從小就非常喜愛音樂，經過她的刻苦訓練和對音樂熱情，取得了非常優秀的成績。
她本來與她的夢想只差一步之遙，但是，一次偶然的機遇，讓她遇到了一群盲校的小孩子。他們同樣非常喜歡音樂，有一樣的夢想。可惜他們天生有缺陷，這讓他們離夢想的距離越來越遠。張龍老師不忍心看到這群孩子因為不能實現夢想而自卑、傷心，於是，張龍老師決定親自帶領這群為夢想而執著的可愛的孩子們走上夢想的道路。她放棄了一舉成名的機會，來到盲校當一名普普通通的音樂老師。這天，所有的孩子全部都被爸爸媽媽接走了，只有一名小女孩孤獨的在走廊上徘徊。經過張龍老師的瞭解，她身世很特別，張龍老師把她當親身女兒養著，還教她許多音樂方面的知識……
我覺得張龍老師很有愛心，也很受我們尊敬。我很敬佩她這種無私奉獻、捨己為人、樂於助人、不求回報的美好崇高的精神。我覺得我們在生活中也要有她這種無私的精神，儘管是一件小事，我們也要不厭其煩地幫助別人。事事為他人著想，不能自私，只求自己的利益不管別人。那些盲校的孩子們也有自己的夢想，不能因為他們身體有缺陷而歧視他們，否定他們的夢想。我們支援他們，給他們追夢的勇氣，給他們一絲溫暖，讓他們感受到在這個社會人人平等，每個人都有追夢的權利，讓他們走上夢想的道路。
堅持不懈，永不言棄為自己的夢想付出努力，不管是誰，老天爺都會給予回報。讓我們為自己的夢想加油吧！
弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌——觀《新春第一課》有感 篇14
觀後感 ,770字“叮叮噹噹，叮叮噹噹”。嘿！鈴聲響了。同學們興高采烈的走進了教室，李老師精神抖擻的開啟白板和我們一起觀看“2015年新春第一課”。
“弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌”。我們宜昌有著歷史優良傳統，過年時爆竹聲聲響，舞獅採蓮鬧新春。美麗的宜昌有著美麗的山水文化，西陵峽、山峽大瀑布、大老嶺、後河森林公園、柴埠溪……有著名的水電文化，巨集偉的三峽大壩、葛洲壩那數一數二的高階水電工程，世界聞名。
宜昌有著名人巴土文化，周立榮是長陽土家人，他挖掘巴土文化的精髓，2012年成為新聞重大人物，戀歌聲聲唱巴土，2012年9月他的作品《巴土戀歌》在中央電視臺播放，他還擔任了宜昌副主席，但他還是繼續傳承巴土文化，打造夢幻土家。
那鏗鏘有力的峽江號子，在胡振浩爺爺口中流出，他是秭歸人，於1986年當上了教師。1988年前當了船工號子，他以前在江邊的時候，經常聽見縴夫唱號子，現在沒有了，他想是讓我把這號子聲傳下去，還是把它帶到土裡，經過深思熟慮最終在他的努力下，從秭歸唱到了北京，後來再拍號子的MY時在相機前與世長眠，但這號子聲已經傳到大江南北，傳到同學口中了，他是我們永遠的峽江號子王。
三國文化赫赫有名，在宜昌就有當陽古戰場。汪國新他是我國的一級畫師，他手中的關公真是正義凜然，他在拜訪小學時帶領學生們讀三國，寫三國，聊三國，看三國，畫三國，品三國。還舉行關公文化萬里行活動，他的畫筆三國情，三國文化就這樣弘揚下去。
巴楚文化又名土家文化。跳喪，巴山舞，出嫁時哭嫁……這民族文化在宜昌的各個縣城裡都流傳著。
在湖北武漢與四川的重慶的兩座城市之間，有一片美麗清晰，環境優雅的地方，那就是宜昌。宜昌未來將會變得更好，這夢想之城的召喚下，使更多投資商人進入宜昌。3年後宜昌便變成不一樣的宜昌，5年後你將入住這奇麗的城市。
讓我們一起弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌。
讓禮儀之魂代代傳承——觀《新春第一課》有感 篇15
觀後感 ,590字時光的消逝，隨容顏老去，隨四季交替，隨往事淡去，隨冷漠的心逐步漸行漸遠。
短短十幾年的時間，國人的物質消費水平的迅速提升讓人驚歎不已，但在這個號稱“禮儀之邦”的國家，國人的心靈卻隨著物質水平的提高而漸次荒蕪。
過去的幾年時光中，我們見證太多的冷漠。從沸沸揚揚的廣東小悅悅到如今的拍照救人，無一不令我們痛心疾首，馬年春晚的聲音還在耳邊迴響，“扶過一個人之後，我從開大奔變成了蹬三輪。”我不由覺得這真是一種莫名的嘲諷。吃一塹，長一智，人們學會了收起自己的熱心用冷漠去包裹自己，太多的充耳不聞，太多的置若罔聞，太多的見死不救。在一切的物質慾望面前，心靈的純潔已經完全淪喪，高尚的人格已經徹底的墮落。
這就是禮儀之邦？我還在思考……
不過就是在這樣一種環境下，我們有幸遇見了一群美麗高尚的人，他們的魂靈像黑夜中悄然綻放的梨花耀眼而美麗動人。“最美司機”吳斌，“最美教師”張麗莉。太多的冷漠之後終於見到了一絲熱度，恍若晨曦撕破黑暗。“高振寧”一個簡單的人家，談不上驚天動地。但正是這一種樸實的善良才會帶給我們良久的回味及感動。比起“中國首善”，也許根本不值一提，但這至少不是一場作秀，沒有任何嬌柔做作，這是人性最美的閃光點。
滄海桑田終成空。當一切都消逝殆盡的時候，我們引以為傲的禮儀是否能夠傳承下去？當潮水用上年久失修的堤岸，堤岸能否經受住重重考驗？
讓禮儀之魂代代傳承！我正為之努力……
觀《開學第一課》有感 篇16
觀後感 ,1227字愛國、勇敢、團結、自強，是每一箇中國人的守則。
2015年秋學期初，我懷著一顆感恩抗戰英雄的心，觀看了由CCTV1播出的節目—《開學第一課》。今年的《開學第一課》，主題是祖國的抗戰歷史，講述了諸多英雄們的光榮事蹟，愛國的舉動，令我印象深刻。因為，一個民族遺忘祖國的血淚史，是一個沒有未來的民族！這些英雄，活在每一箇中國人的心中！
《開學第一課》的開場，是明星黃子韜演唱的《第一課》，歌詞中積極向上的能量彷彿溫暖的陽光，照耀著我的心靈，激勵著我。《開學第一課》用我們喜愛的方式，使孩子們在潛移默化中受到陶冶，非常利於增強同學們學習的興趣。秦怡奶奶還講述了她的丈夫和聶耳創作國歌的故事，讓在場的人和電視機前的人都熱淚盈眶。
第一節課：愛國
什麼是愛國？在抗戰時期，許多人為了祖國，獻出了自己的生命，用生命保衛祖國。愛國是一個人民應有的道德，也是中華民族的優良傳統。公民愛國，實際上就是愛自己的國家，為了祖國可以獻出自己的一生。《開學第一課》就講述了一位愛國抗日的女戰士：她在1936年8月與日寇的鬥爭中被捕，日軍用盡了一切酷刑，逼她說出有關部隊的資訊，但是她堅忍不拔，沒有透露出一絲資訊。在這之前，她已經給7歲的兒子寫好了一封遺書，信中的一句話最讓我感動：“在你長大成人之後，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！”她就是偉大的戰士—趙一曼。她的愛國之舉，應該為世人傳頌，她做的愛國貢獻，應該永遠銘記！她，是一位英雄！
第二節課：勇敢
勇敢，就是不怕危險，果斷向前，毫不畏懼。何炅告訴大家了《歌唱二小放牛郎》這首歌背後的故事：歌中王二小的原型是一位名叫閻富華的孩子，那時，他只有13歲，是兒童團的團長。在鬼子入侵村莊時，他把生留給了小夥伴，而自己卻被日軍抓住，閻富華把日軍軍隊帶到了紅軍的包圍圈。這時，鬼子發現中了計，用刺刀把閻富華挑起，丟下懸崖摔死了。看到這裡，我被他的勇敢深深觸動了，13歲的小夥子，生命就在此終結。但，他的血不會白流，他的勇敢不會被人們忽略！
第三節課：團結
團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種積極向上的精神。新四軍中的一個衛生員孫九巨集爺爺在《開學第一課》為我們講述了一個故事：那時候，我們的盟軍美國，派出飛行援軍來支援新四軍，被中國的百姓們稱為“飛虎隊”。有一次，飛虎隊的隊員在東北的一個地方墜落，新四軍發現後趕忙去營救他們—因為鬼子的一個根據地就在附近。在這次戰鬥中，我方傷亡了一百四五十名士兵，就為了救回5名飛虎隊隊員。新四軍與飛虎隊之間的團結精神令我震撼。
第四節課：自強
一位王伯惠老爺爺講述了他在改革開放前為祖國作出的貢獻：1944年，他在西南聯大學畢業後，投筆從戎，分配到了工兵營。他逢山開道，逢水造橋，作出了數不清的貢獻。改革開放後，許多海外的科學家也紛紛回到祖國，使我們的祖國強大。
觀看了《開學第一課》，我瞭解了祖國抗戰的歷史，懂得了要銘記祖國的血淚史，緬懷先烈，珍惜和平！
觀《開學第一課》有感 篇17
觀後感 ,729字《開學第一課》裡邀請了許多嘉賓，從文字演變，武術精神，棋藝甚至絲綢之路各方面體現了中華文化的博大精深，也讓我們為生在中華感到驕傲。
《開學第一課》裡讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女，我們平時接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過我們為什麼要學習漢字？從我們來到這個世界起，我們就開始了學習之旅。試想一下，假如你不會講話，更沒有講話的概念，你覺得你不會被社會所拋棄嗎？無疑你會被孤立起來。因此我們學習漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去，更是為了方便生活中必不可少的交流。
我們也曾自大地認為自己已經能掌握漢字的精髓了，我們總是想：我已經能熟練地用漢字講話了，為什麼我學習的科目裡還有語文？我認為，語文的存在是為了教會我們如何給一句話包裝。人們常說：忠言逆耳，可語文的存在就是為了教會我們做到：忠言順耳。語文教會了我們幽默，這也是漢字的神奇之處。
或許此刻你會想：既然漢字如此神奇，我們學習的科目裡除了語文怎麼還有那麼多？其實每門科目的存在都有它的意義，它們就像語文一樣，都是為了方便我們交流，增長我們的見識，讓我們的生活更充實。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧！
因此，我們學習的不是一疊疊課本，而是我們偉大祖先的交流習慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來就開始適應祖先們的思維，這也方便了我們交流與社會發展。或許你覺得你可以有自己的思維，可我覺得：你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎上的。因此，這便是我們學習的意義所在。我們不僅要學習祖先們留下來的文化，更要通過這些文化去挖掘更多的文化。
《開學第一課》讓我明白了：學習不是為了分數，更不是為了名次。學習只是為了讓我們在社會中找到自己的立足點，讓我們不斷去超越自我，為社會做出貢獻。
參觀蕭山第三自來水廠 篇18
國小二年級作文 ,380字2017年2月26日上午九點，我們一行50人集體參觀了蕭山第三自來水廠，和藹可親的董老師帶著幾個哥哥，認真細緻地給我們講解了第三自來水廠的寶貝—五大池子。
第一個池子叫反應池，是用來投加藥物，清理細菌的池子；第二個池子叫沉澱池，是用來沉澱較大顆粒物的，阻止土中的細菌和雜質；第三個池子叫濾池，是用來過濾水中的不需要的微生物；第四個池子叫清澈池，是用來阻止空氣中的顆粒進入，在這裡，我發現了一個祕密，隨著我們沿著池子往前走，越是走到前邊，水就越是清澈；最後一個池子叫泵房，它是用來把水送到千家萬戶的。
最有趣的當然要屬於化驗室了，裡面有一種神奇的藥物，可以檢測出水的酸鹼度，化驗室裡的器材應有盡有，可以做各種與水有關的實驗，保證每一個人都可以喝到乾乾淨淨的水，真是太偉大了。
這就是蕭山第三自來水廠，這是一個不僅有趣，而且也是一個富有很多知識的水廠。
觀《開學第一課》有感 篇19
觀後感 ,581字中國上下5000年，有著深遠的歷史，那些精髓的民族文化傳統的民族精神，都是由我們的祖先一代代傳承下來。現如今的中國，有著先進的科學技術和龐大的人力資源，那是祖國的人民共同努力而擁有的。而少年則是祖國的“核心能源”作為新一代少年的我們，共同擁有和祖國一同進步與發展的機會……
《開學第一課》這一欄目講述中華傳承與發展。包括文字，武術，詩詞漢語……這些民族精髓正是由一代又一代的中華少年所繼承，我們身上流淌著祖國母親的血液，我們有責任更有擔當，繼承這些優秀的傳統文化。
有這麼一個人，他熱愛中國古典文學，他把詩詞都翻譯成了英文，法文，他讓世界上更多的人都感受到中華傳統文化的魅力。他把一生的精力都放在弘揚傳統文化上，他就是96歲高齡的許淵衝。還有一種情感，那是一種跨國師生情，他們用這種情感，架起一帶一路文化橋樑，常敬宇夫婦放棄優越的生活條件，選擇到巴基斯坦這樣一個較為貧困的國家去傳播漢字語言。每一個漢語教師都是一個文化視窗，他們傳播著中華文化……
正是因為有這麼些人始終擔任著弘揚與發展中華傳統文化的偉大精神，才讓民族的瑰寶的以保留，作為新一代少年，我們更應該接受與傳承優秀的傳統文化。少年強則國強，作為每一箇中華兒女，就應該踏實的走好腳下的每一步路，為祖國的繁榮昌盛踏出一條陽光大道。
少年強則國強，讓我們站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華最璀璨的詩篇！
觀《開學第一課：英雄不朽》有感 篇20
觀後感 ,870字《開學第一課：英雄不朽》在同學們的期待中開課啦！序幕被拉開，螢幕上出現了長城的背景，撒貝南、董卿兩位主持人從巍峨的長城上走下來。
巍巍長城，是中華民族的見證，它訴說著那些英雄的故事。還記得聶耳嗎？他就是《義勇軍進行曲》（《國歌》）的創作者。歌詞中“把我們的血肉，築成我們新的長城。”可不是聶耳憑空想出來的，這句歌詞是從一次戰鬥中來的。在那次戰役中，日寇轟炸了長城，戰士們用自己的血肉之軀擋住了城牆的缺口。多麼的勇敢的戰士啊，在大炮面前，他們絲毫沒有退縮，心中只有一個念頭：“保住長城！”英勇的戰士們啊，你們是值得我們崇敬的錚錚鐵漢！
1935年的冬天，在突出敵人重圍的時候，女遊記隊員趙一曼不幸中彈。面對敵人的嚴刑拷打，她寧死不屈。她是一位剛強的女英雄，也是一位柔情似水的母親。她在給孩子的信中寫到：“母親對於你，沒有能盡到教育的責任，實在是遺憾的事情。今天已經來到了犧牲的前夕了，母親和你沒有機會再見面了。希望你，趕快成人，來告慰你母親。你永遠不要忘記，你的母親是為國而犧牲的。”“生的偉大，死得光榮！”趙一曼的孩子一定能理解母親的這種英勇就義。
在那戰火紛飛的年代，像趙一曼那樣為國家而奉獻的人實在是太多了。偉大的軍事家左權將軍就是這樣的例證。人們稱讚他“像鋼鐵般的堅強，如獅虎般凶猛。”正是有了這麼多英勇無畏的抗戰英雄們，才能奪取抗戰的勝利。
作為新時代的少年兒童，將來我們將肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，因此掌握豐富的科學文化知識，掌握過硬的本領就顯得尤為重要。
接下來，我觀賞到的是一群夢想隊同學們的精彩表演。瞧，他們駕駛著玩具遙控飛機和坦克正在表演。首先，是坦克和飛機的配合，坦克要從鋼絲橋上走過，飛機從橋下穿過。接下來，一個隊員操控著直升機，先掛上急救箱，經過重重障礙，放到指定地點。最讓人叫絕的是，一個隊員居然能讓航模飛機在空中跳舞，真是太精彩了！只要有夢想、肯努力，就一定會實現的。
看完了《開學第一課》，我深深地體會到：我們的幸福生活是來之不易的。讓我們銘記誓言：“誠實善良，勇敢自信，自立自強，做偉大祖國的接班人！”