參觀海軍紀念館相關作文20篇
參觀海軍紀念館 篇1
國小五年級作文 ,641字今天下午，我校五年級同學，在老師的帶領下一同前往白馬海軍紀念館。這次旅程給我留下了深刻的印象。
我們穿過隧道，駛上高架橋，風景壯觀無比。我們一路上談笑風生，唱唱笑笑，興奮極了！
不知不覺中，我們就到了海軍紀念館。我們排著整齊的隊伍，走進了海紀館的小院。
哇！首先映入我眼簾的是海紀館的主樓。遠遠望去，彷彿一艘在大海中遠航的軍艦，上面懸掛著一面巨大的白帆。主樓的右側還鉤著一架漁鉤。院子東側排列著許多魚雷、導彈。它們每個約有兩米長，一噸多重。旁邊還有一架編號81018的灰色轟炸機。
院子的西面擺放著一列列大炮、測量方向儀和飛機等等。其中有兩架飛機讓我記憶猶新。一架是編號9496的綠色直升機，也是中國的第一架直升機。它的對面是一架編號016的銀色戰鬥機，機尾還有一個巨型的風扇。
走進主樓，大廳內擺放著一艘大船模型，十分巨集偉壯觀。據導遊講解，這艘船因炸彈自爆而沉入海底。模型的左側還排列著大小不一的清末時期使用的火槍。船對面是一面旗幟，旗幟上半部分是“八一”旗，下半則是“海軍”旗。
來到二樓，我看到幾尊惟妙惟肖的彩塑。那是張愛萍將軍在與戰友們商量對策呢！他們個個眉頭緊鎖，神情凝重，好像在思考如何反敗為勝，彷彿這一場戰爭就在我眼前……
這次旅程，讓我深深地感受到，中國人民解放軍海軍從無到有，從小到大，從弱到強，歷盡了艱難險阻；也讓我體會到，海軍戰士們為我們現在的幸福生活而無限地付出。我們一定要努力學習，使我們的祖國更加強大。我相信：不久以後，一個海洋強國必將屹立在世界東方！
海軍紀念館觀後感 篇2
觀後感 ,985字泰州海軍紀念館，一直久仰大名，它位於江蘇省泰州市高港區白馬鎮，是“第一批全國中小學研學實踐教育基地”。今天，我們就要去參觀海軍紀念館了，聽到這個訊息我一蹦三尺高。
我們乘坐大巴往紀念館開去，心情無比激動。因為我知道，最早的海軍是從泰州誕生的。大約二十幾分鍾，我們到達了目的地。一下車，首先映入我眼簾的是一架架高大的飛機，有轟炸機、殲擊機、超黃峰直升機等等，它們整齊地排列在一起好像隨時準備出發戰鬥。一雙雙大翅膀足以把天遮住，銀色的機身在陽光下閃閃發亮，這些武器，經歷了戰火和硝煙的洗禮仍然儲存完好，太牛了！
再往裡走，一座新穎別緻的建築展現在我們眼前，即具有濃厚的現代氣息，又不失古樸。正當我們陶醉之時，講解員阿姨來到我們身邊，告訴我們紀念館主體建築外形像是一艘軍艦。一進館，就感到一陣寒風撲面而來，好像真正在海上一樣。講解員阿姨帶我們來到海軍旗旁邊告訴我們，1949年人民海軍組建，為了紀念八一建軍節，所以海軍軍旗設計的非常獨特，上面是一顆五角星以及一個“八”、一個“一”，下面還有三道藍線二道白線代表船行駛時水面的紋路。
慢慢往前走，我們看到了一系列的陳列資料，有三野司令部在白馬廟本部向中央傳送的報告；有毛澤東主席給粟裕、張震等同志傳送的電報等，展示了一批極為珍貴的歷史文獻、照片，真實地再現了歷史，讓我們彷彿進入了那一段磅礴的歲月。突然，我聽見了一陣激烈的槍聲，走近一看，又看到了幾艘佈滿彈孔破破爛爛的戰船。聽著這槍聲和這畫面，就好像親眼看到了一場激烈的海戰。我一時沉浸在這激烈的戰鬥中，感受先烈們浴血奮戰的場景，暗暗發誓要珍惜現在的美好生活，努力學習，長大報效祖國。
又往前拐了兩個彎，有同學突然大叫起來，我過去一看，原來櫃子裡整齊地陳列著人民海軍各個時期的海軍服，式樣越來越新穎，剪裁越來越幹練。有正裝、禮服、常服等。展館裡，還有許多艦船的模型和一幅幅逼真的圖片。印象最深的是甲午海戰，鄧世昌將軍帶領將士們奮不顧身地與日本侵略者鬥爭，卻因為清政府的腐敗、裝備的落後而壯烈犧牲，讓我十分憤怒與痛心。
等到參觀結束，我流連忘返，被展館陳列的各類模型、影片及影象深深吸引，瞭解了中國海軍由弱變強的歷史程序。這次參觀，讓我深深懂得：國強則民強，只有祖國強大，人民團結，才能在世界上立於不敗之地。作為一名少先隊員，我一定要認真學習，天天向上，長大為祖國的富強添磚加瓦。
參觀雷鋒紀念館 篇3
國小五年級作文 ,768字三月二十四日清晨，太陽公公終於露出了久違的笑臉，我們學校四年級全體師生在操場上整裝待發，準備去雷鋒紀念館參觀。
七點四十分，我們的車隊出發了。一路上，同學們的心情十分激動，個個興高彩烈。時間一眨眼就過去了，我們的汽車長龍停在瞭望城縣雷鋒紀念館的停車場上。車門開啟後，我們井然有續地下了車，排隊走向雷鋒紀念館邊的石像廣場。在那裡，我們東方紅學校四年級全體師生在廣場上集合並宣誓：從小做起，從自己做起，以雷鋒叔叔為榜樣，樂於助人，甘幹奉獻，爭做美德少年。我們的誓言響徹雲霄，宣誓後我們大家在橫幅上籤上了自己的名字。簽字後，我們整隊準備進入紀念館內。
走進陳列館，第一眼看到的就是雷鋒同志的石像，向左走去，我看到了雷鋒寫的日記以及他的許多照片，還看到了雷鋒同志穿過的軍裝和用過的武器：六架AK47-A步槍，兩把大刀和兩個手榴彈，還有迫擊炮、機關槍和火箭炮，這些東西都被完好地儲存了下來，留作紀念。我隨著同學們慢慢地向前走去，突然，我看到一大群人圍在一本影像書旁，我連忙走過去，它只要用手輕輕一滑，書就會自動翻面，上面寫的都是中國歷史發展的過程。後來，我們還看了中央電視臺的製作的電視節目：有一天雷鋒坐火車去外地，在候車室見到地上有很多垃圾，就趕忙找來掃把，把地上的垃圾全部清理乾淨。上車後他一直幫著乘務員和旅客端水丶倒茶，整理行李，一刻也沒休息。真是“雷鋒日行千里路，好事做了一火車”呀。看完電視後，我深受啟發，要向他學習，學習他吃苦耐勞，甘於奉獻，助人為樂的精神。我們懷著戀戀不捨的心情走出了陳列館。
雷鋒叔叔非常熱愛學習，發揚”釘子”精神，總是擠時間認真學習各類知識，不斷提高自的能力。我要向雷鋒叔叔學習，好好讀書，長大後做個有利於社會的人。
出館後，我們在雷鋒石像廣場拍了合影留作紀念。
雷鋒叔叔的精神值得我們學習一輩子，我們向他致敬！
參觀雷鋒紀念館 篇4
國小四年級作文 ,675字三月二十四清晨，太陽公公終於露出了久違的笑臉，我們四年級全體師生在操場上整裝待發，準備去參觀雷鋒紀念館。
七點四十分，我們的車隊出發了。一路上，我們的心情十分激動，個個興高彩烈。時間一眨眼就過去了，我們的汽車長龍停在瞭望城縣雷鋒紀念館的停車場上。車門開啟後，我們井然有續地下了車，排隊走向雷鋒紀念館邊的石像廣場。在那裡，我們東方紅學校四年級全體師生在廣場上集合並宣誓：從小做起，從自己做起，以雷鋒叔叔為榜樣，樂於助人，甘幹奉獻，爭做美德少年。我們的誓言響徹雲霄，宣誓後我們大家在橫幅上籤上了自己的名字。簽字後，我們整隊準備進入紀念館內。
走進陳列館，第一眼看到的就是雷鋒同志的石像，向左走去，我看到了雷鋒寫的日記以及他的許多照片，還看到了雷鋒同志穿過的軍裝和用過的武器：六架AK47-A步槍，兩把大刀和兩個手榴彈，還有迫擊炮、機關槍和火箭炮，這些東西都被完好地儲存了下來，留作紀念。我隨著同學們慢慢地向前走去，突然，我看到一大群人圍在一本影像書旁，我連忙走過去，它只要用手輕輕一滑，書就會自動翻面，上面寫的都是中國歷史發展的過程。後來，我們還看了中央電視臺的製作的電視節目：有一天雷鋒坐火車去外地，在候車室見到地上有很多垃圾，就趕忙找來掃把，把地上的垃圾全部清理乾淨。上車後他一直幫著乘務員和旅客做事，真是“雷鋒日行千里路，好事做了一火車”呀。看完電視後，我們深受啟發，我們要向他學習，學習他吃苦耐勞，甘於奉獻的精神。我們懷著戀戀不捨的心情走出了陳列館。
出館後，我們在雷鋒石像廣場拍了合影留作紀念。
雷鋒叔叔的精神值得我們學習一輩子，我們向他致敬！
參觀雷鋒紀念館 篇5
國小三年級作文 ,392字春暖花開的三月，中華大地掀起學雷鋒熱潮。學校領導帶領各班中隊委員去長沙蔘觀雷鋒紀念館。參觀完雷鋒紀念館後，雷鋒的優秀事蹟深深的打動了我。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一天，雷鋒坐上了出差的火車。在火車上，他看見坐車的人很多，就把座位讓給了一位老奶奶。他看見列車員忙不過來就幫著掃地擦玻璃、倒開水。出站口時，他看見一個揹著小女孩的婦女，愁眉苦臉，原來是把車票弄丟了。雷鋒用自己的津貼幫婦女買了車票，婦女感動得連聲說“謝謝！”
1959年11月14日，突然雷電交加，下起了傾盆大雨。7200多袋水泥放在屋外，雷鋒連忙拿起自己的衣服往外跑，為了保護集體的公物，不受損壞，他把一件件衣服都蓋在水泥上。
1962年8月15日，雷鋒和他的助手開車外出回來，在幫助助手倒車時，被汽車撞到的方林杆子，砸中頭部，不幸犧牲。
樂於助人，甘於奉獻，敢於犧牲的雷鋒是我們學習的好榜樣，我們要發揚雷鋒精神。
參觀連橫紀念館 篇6
國小三年級作文 ,534字一面高聳的城牆矗立著，白黑相隔的點，體現出連橫紀念館嚴肅的特徵。上面兩扇木製的厚重的大門環上是一頭銀製獅子向外張的血盆大口，那亮晶晶的光澤在太陽光下，顯得十分耀眼，與古老的木門形成鮮明的對比。木門上有著斑駁的條紋，有深，有淺，不同的關澤在不同的光照射下形成了無數光暈，上面有著很深的縫隙。掏空的窗戶雕花是一隻鹿的形狀，有著一個十分俏皮的腦袋，上面有著一根長長的飄帶，十分唯美。許多雕文都以雲龍紋的樣式呈現在眾人的面前。屋頂是深黑色的，有著漆黑的屋瓦，橫著斜面鋪下來，十分奇特。那瓦烏黑髮亮，與年輕後生們的髮質有著相似的地方和樣式。
踏進紀念館，一股古香古色的氣味進入鼻子，使人感覺進入了另一個世界，好似神仙一樣，在氣味的世界中騰雲駕霧。一棵參天的古樹又老又龐大，它那巨大的身軀經常去給人們遮陰，擋雨，擋風。
走進紀念館，一種像美術展示樣子的牌子掛在前面，裡面有一種特別的藝術氣息。中間用紙做的小紙人，十分惹人喜愛，尤其是敦煌飛天的人像，我很喜歡。紙做的飄帶惟妙惟肖，就如同風真的已經把它的帶子給吹了起來似的，十分形象，非常漂亮！還有一些彩色的碟子是彩虹色的，無論從哪一個地方看，都很美麗。
參觀了紀念館，我發現中國的文化博大精深、通幽曲徑。我愛有文化底蘊的連橫紀念館。
參觀海軍博物館 篇7
國小三年級作文 ,401字今年暑假，我們一家人去青島遊玩。在青島，我們看到了廣闊的大海，參觀了海軍博物館，觀看了可愛的海洋動物們的精彩表演。其中讓我印象最深刻的是參觀海軍博物館裡的核潛艇。
海軍博物館裡有許多軍艦、火炮、坦克、飛機，其中最為著名的是“長征一號”核潛艇。進入潛艇內部，我就感覺到呼吸不是那麼順暢。講解員阿姨介紹了潛艇內部構造，有武器艙、居住艙、指揮艙、動力艙等艙室。其中讓我最難忘的是居住艙，雖然我最感興趣的是武器艙和動力艙，但是潛艇裡軍人們的居住環境和生活環境才是讓我感觸最深的。潛艇裡的軍人們實行一天輪班制，所以睡覺時間是有限的；睡覺的床是非常窄的，一般都是掛在艙壁上的。潛艇裡的淡水非常少，日常用水都要受限制，並且長期在水下，見不到陽光、吃不到新鮮食物。他們能在這樣艱苦的條件下保衛祖國，他們這種不怕吃苦的精神，值得我們去尊敬，更值得我們去學習。
我以後一定要學習他們這種不怕吃苦的精神，長大後為祖國做貢獻！
參觀陸游紀念館 篇8
國小四年級作文 ,552字“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”這首聞名遐邇的《臨安春雨初霽》是南宋詩人陸游居住在杭州孩兒巷時寫下的詩篇。陸游紀念館就在這充滿市井和熱鬧的孩兒巷內。
孩兒巷98號，這幢白牆青瓦紅木的古老建築被周圍鱗次櫛比的高樓大廈包圍著，顯得與眾不同。這是著名一座走馬樓式的木結構建築。一走近它，明清時代的老宅氣息就撲面而來。
大門由兩扇厚實的木門組成，門上各安著一個沉重的鐵環。我想：鐵環可能就是古代的門鈴吧。踏入木門，首先引入眼簾的是三扇雕花木門，門上的圖案精美絕倫，令人讚歎不已。陸游的雕像矗立在大廳中央。他目光炯炯有神，右手捋著鬍鬚，左手捧著書卷，正細細斟酌自己剛寫完的詩詞。
大廳兩側，分別擺放著三個玻璃展臺，一一陳列陸游的作品，展示出了陸游的偉大成就。穿過大廳，兩邊的過道上懸掛著介紹陸游生平事蹟的畫作，還展示了陸游的大量手跡，令人目不暇接。
穿過雕花的小門，四周層層的青瓦圈起了一方天井。一抬頭，我才發現原來這是兩層木製閣樓，古樸又雅緻。繼續穿過一個天井，一路走到紀念館的盡頭，一片小小的後花園裡，草木茂盛，綠意盎然。在喧鬧的城市裡，顯得尤為寧靜祥和。
參觀陸游紀念館，我不僅瞭解了明清時期的建築風格，也感受了偉大詩人陸游的愛國情懷，敬佩之意油然而生。作為新時代的少先隊員，我要好好學習，長大報效祖國。
參觀東縱紀念館 篇9
國小六年級作文 ,454字今天，我和媽媽一起參觀了東縱紀念館。東縱紀念館坐落在東莞市大嶺山鎮，它的裡面儲存著關於東江抗日戰爭的記憶。
一進大廳，映入眼簾的是一座高大的雕塑像，我在雕塑前拍照留念。然後繞過雕塑，走進展館一廳，大廳裡擺放著許多珍貴的歷史文物，有東北抗日聯軍戰士戴過的棉帽，有戰士們用過的飯盒，有戰士們用過的各式各樣的槍刺，有侵華日軍用過的防毒面具，有日本侵華期間遺留在中國的追擊炮彈……我心想：“以前的武器這麼了得呀！”
我們又來到第二展館。這裡陳列著華僑同胞對東江抗日支援的武器。展廳左邊顯眼處，擺放了一部《前進報》用過的印刷機和打字機，旁邊展示櫃上還擺了很多不同型號的機槍和衝鋒槍。我們參觀完室內，接著來到室外。放眼望去，一架架高大威武的高射炮整齊地擺放在展示臺上，真是壯觀！我興奮地跑過去，騎在那臺最高最大的高射炮上，讓媽媽趕緊給我拍照留念。除了高射炮，我又陸續參觀了雷達車、教練車、強擊車……
這次參觀東縱紀念館，我回顧了歷史，增長了知識，懂得了要好好學習，將來成為一個有用的人，為我們祖國的強大而貢獻自己的力量！
參觀紅色紀念館觀後感 篇10
觀後感 ,1016字7月6日清晨，大雨如注，我們小記者團在《關心下一代》週報編輯叔叔和阿姨的帶領下，坐車去參觀雨花臺紀念館和南京大屠殺紀念館。
當我們到達雨花臺紀念館時，雨漸漸小了，淅淅瀝瀝。空氣中籠罩著一種哀傷的氛圍。
我們下了車，只見雨花臺紀念館是一座松柏環繞的山岡，高約100米，長約3。5千米，頂部呈平臺狀，有三個緊緊相依的山岡組成，顯得莊嚴肅穆，安詳厚重。
走進雨花臺紀念館，首先引入眼簾的是正對著的兩塊豎立的石板，一前一後，分別刻著《國歌》和《國際歌》。《國際歌》歌詞雕刻了五個國家的語言。《國際歌》石板兩旁又各刻著一位男子和一位女子，像一對天使維護著國際和平。
繼續向前走，來到紀念碑腳下，兩邊的石梯中間，用花朵擺出了“不忘初心”這四個字。走上100級的石梯，我們來到紀念碑旁，它坐落在主峰峰頂，佔地面積1萬平方米。紀念碑高42。3米，碑體是方形，寬7米，厚5米，正面鐫刻鄧小平手書“雨花臺烈士紀念碑”八個金字。碑前列有烈士銅像，高5。5米，代表著所有的戰士，名為“寧死不屈”。走近他們，我似乎能聽到他們血戰沙場的呼號，似乎能看見他們衝鋒陷陣的身影，似乎觸控到他們那顆赤誠的愛國心……不知何時，銅像肩上神奇地站著一隻剛剛飛來的和平鴿，它仰望著藍天，像一個高傲的將士。
隨後，我們給烈士送上花圈，低頭默哀，再繞紀念碑一週，往回走，又走進了紀念館。
一進去，“信仰的力量”這五個大紅字就展現在眼前，下面，“雨花烈士生平事蹟展”這幾個字金光閃閃。紀念館內分十個展廳，按四個歷史時期陳列了犧牲在雨花臺及南京地區的127位烈士的珍貴史料，展出了許多照片、文物、圖畫、浮雕……有的烈士才十幾歲，就壯烈犧牲了；有的戰士們抱著槍衝向敵人，絲毫不懼怕任何的危險；那些破舊的遺物深深地鑽進了我的心……讓我們將“弘揚先烈精神，獻身四化大業”作永遠的行動指南，奮鬥目標。
午餐過後，我們坐車前往大屠殺遇難同胞紀念館。來到館內，看到那一幅幅雕塑，那一具具屍骨，刺痛著我的心，我們的同胞飽受著欺凌，我們崇敬的戰士們正在血戰，我心中燃起了憤怒的火焰，恨不得將日本夷為平地。
這次參觀讓我深深震撼，戰士們為國獻身的精神深深感染著我，他們雖然壯烈犧牲了，但他們捨生忘死的精神永遠鼓舞著我們前進。“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”如果要讓祖國不受侵略，我們就要銘記歷史，努力奮鬥！
參觀受降紀念館 篇11
國二作文 ,590字每每踏入受降紀念館的大門時，心裡就無由理地湧上一種無法言語的悲慼與怒火，即使外面下著傾盆大雨，都無法沖刷掉我們心中的悲憤之情。
芷江受降紀念館位於芷江縣七裡橋境內，它是中國抗日戰爭的勝利，是世界反法西斯戰爭勝利的標誌，是全球六座凱旋門之一。
受降紀念館的佈局清晰，一共分為五個板塊，簡潔明瞭。入館時的第一幕是一張受降會議現場的照片。在展示廳裡一幅中國地圖映入眼簾，上面標誌著許許多多的小國旗，那是日本國旗，註釋著日本侵佔過的中國領土。緊接著，就是一張張黑白圖片，圖片上的畫像直直撞擊我們的心靈：日本剛剛偷襲過，街上滿地屍體，一個估計不到三歲的小孩兒坐在地上嚎啕大哭；一個日本人用刀把一名中國孕婦的肚子刨開，把肚子裡還未成形的孩子抓了出來，與同伴們一起猜著這孩子的性別。旁邊有一位老奶奶跪在地上，請求日本人放過她的孫子。沒想到卻招來日本人的拳打腳踢……這一張張圖片擺在我的眼前，回放著一幕幕真實的畫面，告訴著我們：日本軍人的凶殘和當時中國人民的無助和可憐。看完圖片後的我們，心情又跌落了一層樓。櫃檯裡陳列出的槍支彈藥，勞動工具……無一不再訴說這是中國人民的勤勞。
最後，是以蠟像的形式向我們展示出了日本向中國投降，中國代表接受日本的投降書的光榮時刻。畫面定格在這一幕，我連忙讓父親用手機記錄，我見證了這一光榮時刻。
受降紀念館告知於全世界，是我們中國人的驕傲。犯我中華者，雖遠必誅！
參觀海軍博物館核潛艇後感 篇12
國小三年級作文 ,585字2018年7月23日，我和爸爸在青島的海軍博物館參觀了核潛艇。聽講解的阿姨說：“當前擁有核潛艇的國家有6個，分別是美國、俄羅斯、英國、法國、中國、印度。其中美國和俄羅斯擁有的核潛艇最多。世界上第一艘核潛艇是美國的鸚鵡螺號，1954年1月24日首次開始試航。”
我們參觀的是091攻擊型核潛艇，它像一條巨型的黑魚停靠在岸邊，一半露出在水面上一半隱藏在水面下。我們進入核潛艇，穿過一個圓形艙門，到達了魚雷發射室，看到了好多魚雷和儀器。魚雷長的很像一條魚，可以攻擊水下的潛艇和水面上的軍艦。又穿過一個艙門，看到了很多床，是給海軍叔叔們休息用的。裡面有一根大大的管子，講解阿姨說，這是輸送新鮮空氣用的。接著我們去了駕駛室，看到了核潛艇的方向盤，它有一大一小前後二層，小的方向盤是控制核潛艇向前前進，大的方向盤是往後行駛。控制左和右的方向盤在另外一個船艙裡。核潛艇裡的大部分儀器都是長期在運轉的，所以配備了很多可以降溫的裝置。
我們不僅參觀了核潛艇的外觀和內部結構，還知道了一些海軍叔叔們的小故事，比如海軍叔叔們每一次遠航都是留著長鬍子的，那是因為他們要節約用水和防止鬍子渣掉進機器裡。他們每天最多隻能喝一杯水，因為在艇上淡水有限。
這一段旅程讓我知道了很多核潛艇的知識，很有意義，知道海軍叔叔們為了保衛我們的國家，有多麼的辛苦，我以後也要像他們學習。
參觀新四軍紀念館有感 篇13
國小五年級作文 ,704字這學期的春遊，老師帶我們去參觀嚮往已久的茅山句容新四軍紀念館。在和熙春陽的陪伴下我滿懷著崇敬之情，踏進了新四軍紀念館。
還沒踏進新四軍紀念館，耳邊就傳來一聲大吼，“殺！”走進去一看我就被眼前雄偉壯觀的場面震撼住了。只見指揮員一聲令下，戰士們便衝鋒陷陣，那起機關槍一頓掃射。他們個個神態嚴峻，神情莊重，目視敵軍，沒有露出絲毫恐懼的神情，明知道我方軍力不足，可仍殊死拼搏，他們這種頑強不屈的精神值得我們學習。向左拐便是難民的的照片了。令我印象最深的一張圖片，只見幾個衣衫襤褸，瘦骨嶙峋的小孩流落街頭，他們嚎啕大哭，父母已經亡故了。看完了這一組組照片，我不禁心驚動魄，那一個個無數的日夜裡，不知有多少無辜的人被抵在槍口之下呀！緊接著，便是新四軍們的照片了。雖然這些黑白照片沒有現在照片的那般鮮豔，可照片中，每一個刀削的臉上，都有一雙射出堅毅與自信的眼睛，身上都綻放著永不屈服的光芒。他們心中只有一個意念，我們能行，我們一定能打敗侵略者！當看到戰士們身著的衣服時，我又一次的震住了。這衣服，在驕陽似火時能涼快些，但在狂風暴雪中會受凍；在春意盎然時十分舒服，但在金風送爽時，會有些涼意。這種衣服造型並不美觀。但新四軍戰士們並沒有嫌棄，他們只感到知足。想到這兒，我不禁羞愧地低下了頭。我一年四季都要買好幾件衣服，有時衣服不好看，我又不喜歡，就乾脆放在那不穿了。可是我們應該為這些感到知足，而不是一味的索取。然後我們又陸續參觀了其他地方，觀賞完之後，我的內心久久不能平靜。
沒有犧牲，哪會有勝利？我們今天的幸福，都是千千萬萬戰士們用鮮血和生命換來的。我們要好好珍惜現在美好生活，為此感到知足。好好學習，將來成為祖國的棟樑！
中國工農西路軍紀念館觀後感 篇14
觀後感 ,612字今天我們懷著無比崇敬的心情，在老師的帶領下我們乘車去烈士墓園。轉眼間，便到了那。首先映入眼簾的是矗立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀念碑，碑上攜刻著徐向前親筆題寫的“中國工農紅軍西路軍紀念碑”幾個大字，碑的旁邊還有烈士光榮事蹟，整個烈士墓園裡顯得莊嚴而肅穆。
掃墓活動開始了，我們在沉寂的松柏中間默哀了3分鐘。後來我們參觀了中國工農紅軍西路軍紀念館，進入紀念館，映入眼簾的是青海烈士的名冊等，接著是由雕塑家何鄂創作的西路紅軍第五軍“血戰高臺”的塑像；幾個頭裹繃帶的戰士正瞄準馬匪。畫面體現了紅西路軍血戰高臺的情景。掉向東面是紅西路軍第五軍董振堂，政治部主任楊克明這兩位烈士的雕像。堂內還有許多烈士以前用過的東西都將作為歷史的見證。
在這些烈士中，有很多感人的例項。紅五軍政治部主任楊克明犧牲時，他的妻子正在千里之外，每天看著他中學時的照片和楊克明工作時用的公文包，這一看，足足看了30年，白髮蒼蒼的妻子最終等來的卻是一個噩耗—自己丈夫早已離世，妻子悲痛欲絕。無論是男是女都是中國的英雄。
這些紅軍將士，為了建設新中國，為了我們安定祥和的今天，他們拋頭顱灑熱血，犧牲了自已的生命；表現了革命戰士勇敢戰鬥和頑強不屈的精神。他們的事蹟，值得我們新一代學習；他們的品格，激勵著我們永遠向前。我們一定要繼承他們的革命遺志，認真學習，奮勇拼搏，早日學好本領，努力成為國家建設的棟樑之才，回報國家，為構建和諧美好社會主義國家作貢出獻。
參觀烈士紀念碑 篇15
國小五年級作文 ,717字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這一首詩出自杜牧之手，名叫《清明》眼看清明即將來到我們身邊，學校決定帶我們去參觀位於橫山的革命烈士念紀碑，因為清明節那幾天，家家戶戶都要去掃墓，學校也藉此機會，讓我們去給祖國的英雄掃墓。
我們從中洲公園出發，通過悅濟浮橋，又走了許多路程，才來到橫山腳下，我們拾級而上，走過380個臺階，來到了烈士紀念碑面前。呈現在我們面前的是一座氣魄雄偉的建築，紀念碑高21、4米，為鋼筋混泥土結構。碑體由3塊風帆狀抽象圖形組合而成，外飾北京房山漢白玉，坐南朝北，東傍三江口，西臨芥子園。刻在石碑上的鍍金大字“革命烈士紀念碑”就是原海軍司令員肖勁光大將題寫的，這裡埋葬著華夏子孫的英雄氣概和愛國主義精神，接著我們就開始了學校一系列的安排。
我們先排成了一個正方形佇列，接著我們在音樂的播放下唱起了中國少先隊隊歌：我們一是共產主義接班人，繼承革命克烈的光榮傳統……接著我們開始聽吳老師講革命烈的英雄事蹟，此時此刻，我又想到了毛主席的《七律長征》：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜泯山千里雪，三軍過後盡開顏。最後我們為革命烈士紀念碑獻花。在紀念碑後面還刻著為保衛祖國而英勇獻身的300位烈士的英名。參觀到這時，我的心好像看到他們衝鋒陷陣，光榮犧牲的情景。要是沒有他們，就沒有觀在的和平。接著我們戀戀不捨地下了山，等待家長來接。
這一次參觀，我領略到炎黃子孫的風采，我長大以後也要巨集揚民族文化，讓祖國更加繁榮，壯大，革命先烈們，你們為國捐軀，以身殉職，你們的精神將永遠刻在後代的心裡，感謝你們所做的一切，我向你們敬禮！
參觀海洋博物館 篇16
國小五年級作文 ,597字“耶！今天我們要去海洋大學嘍！”許多同學興奮地喊到。我的心情如同明媚的陽光一樣燦爛。
我們上車了，同學們壓抑不住激動的心情，車上喧鬧一片，像是洶湧的海浪。我漫不經心地等待著，滿腦子盡是“海洋大學”四字。車中帶著吵鬧聲，但卻異常“和諧”。大約過了三十分鐘，我們就到了目的地。雖然同學們興奮不已，但還是不忘遵守紀律。在老師帶領下有秩序進入了博物館。
首先，映入眼簾的是綠海龜。老師一邊帶我們參觀一邊講解。綠海龜的身型龐大，加上那堅硬的龜殼，像極了一個活生生的戰士。雖說有點腐爛，但它依然威風凜凜。“喔！國家二級保護動物。”我詳細地記著。看！最引人注目的就是那大白鯊了！它張著嘴，露出那嚇人的尖牙。雖說是標本，但它依然是凶猛可怕的鯊魚！又名噬人鯊，這個響亮的名號可不是白起的。這一排牙，連骨頭都能咬碎！怎不讓人懼怕？
接著，我們來到了“貝殼的世界”。標本數不勝數，似繁星，似黃沙，多得讓人眼花繚亂。美女白櫻蛤，殼肉是純白的，好似珍藏了不可思議的寶藏。大珠母貝，像極了天使的贈物，兩面呈現出波濤的形狀，擁有潔白美麗外殼的它，很快勾起了我們的興趣。這兒不僅有貝殼，亮點多著呢！然後，我們來到了魚類陳列室，裡面的生物基本都是有毒生物。例如有毒爬行生物：環紋海蛇、黑頭海蛇、青環海蛇……
參觀完畢，我們來到了“休息地”。在這兒，可以享受美食，還能相互溝通交流筆記。這次的博物館參觀活動深深地印在了我的腦海中。
參觀海藻博物館 篇17
國小三年級作文 ,651字晨光叫醒了風，風叫醒了鳥，鳥叫醒了太陽。陽光灑在了我們的身上，陪我們一起去參觀海藻博物館！
一下車，哇！好大的場地呀！博物館就站在廣闊的田野裡。周圍的花花草草很矮，背後湛藍的天空卻很高，顯得大樓更雄偉了！
很快，我們排著整齊的隊伍走進了大樓。玻璃窗一眨一眨的，好像在歡迎我們的到來。天花板上還有一輪“圓月亮”。我們都仰著小臉好奇地觀看。
啊！博物館的老師要帶我們去做手工——海藻泥DIY了！我們互相看著，用眼神傳遞著興奮與喜悅。
老師先給我們介紹了需要的工具——五顏六色的漂流瓶、各式各樣的模具、鹽、水……
開始了。首先要把鹽倒在水裡，然後把從海藻裡取出的東西擠在模具裡，最後把模具放在鹽水裡泡30秒——1分鐘，就完成了！大家嘰嘰喳喳，躍躍欲試。過了一會兒，一個個海藻精靈漂了起來，有黃色的小月亮，粉色的小兔子，紫色的娃娃，紅色的……真神奇啊。
做完手工，我們又參觀了海藻陳列室。海藻的種類可真多呀！有紅藻、綠藻、褐藻……給我印象最深的，就是像大樹一樣的巨藻。想象一下，它長在海底，該有多壯觀。
海藻的用處也很多：可以做成創可貼、口香糖、啤酒、面膜……還可以防火！
這次秋遊——參觀海藻博物館，讓我們對這小小的藻類產生了濃厚的興趣。都要回家找一找哪些是它們製造的呢。
參觀“海鹽博物館” 篇18
國小六年級作文 ,687字中國五千年曆史實為龐大，而今天我有一睹海鹽那悠久歷史的風采。
走進先進的博物館，首先一座巨型雕像映入眼簾，幾十位農民乘船迎風破浪，雕像右上方題了八個字：海濱廣斥，鹽田相望。初來乍到的我心情激動不已，這麼一座龐然大物著實引起了我對浙江海鹽這歷史有了進一步的好奇和渴望，我不禁在心中感慨道“數千年捍海史蹟，聚集於這座雕像之中，波濤洶湧的蒼浪，還有那號子，定鼓起了農民的奮鬥之心，我一定要更深層面去了解這浩瀚文化！”
上至三樓展廳內，分為6種文題，分別為：滄海桑田；緣海而邑；海上長城；海上絲路；文脈淵源。我迫不及待地跑進去參觀，海鹽的歷史波瀾起伏，如經歷的新石器時代，就有馬良文化，良渚文化等等。這一件件從土中挖取出的工藝品，看似鏽跡斑斑，一文不值，而且大不如我們現代工藝品的精美，實際上，它們是那個時代的傑出精品，象徵著新石器時代的文明和古人的淵博智慧。
在這些形形色色的展品中，我最喜歡的便是那隻良渚文化的玉璧，它的色澤顯得有些暗淡，但他精美的工藝深深吸引住了我的眼球，它舊而精，而時間一分一秒地流逝，我忘乎所以地沉浸在這挖掘歷史的樂趣之中。
我疲憊地走出展廳，但依然不能掩飾我的興奮，我終於見到了夢寐以求的良渚玉器，原本只是在書本上聽說過，我顯得格外興高采烈。
海鹽，系出水脈江南，因求鹽而向海，開拓出一片海陸之間的江山盛景。
對歷史頗為喜愛的我大飽眼福，海鹽文化的神祕面紗已揭開一部分，我相信，在今後的將來，我們一定能透徹瞭解五千年曆史，而現在的我們無以言對，無以文題，歷史的震撼久久迴盪，而我們正在探索努力著……
參觀渡江紀念碑 篇19
國小四年級作文 ,589字週日早上，爸爸開車駛向熱河路廣場，透過前窗玻璃遠遠望去，發現一座紀念碑矗立在廣場中央，它像一艘乘風破浪的戰船。這就是下關地區的標誌性建築———渡江勝利紀念碑。
我們來到紀念碑的正面，只見碑身正面鄧小平爺爺親手題書“渡江勝利紀念碑”七個金光閃閃的大字。從字跡上還能隱約體現出當年指揮百萬雄師橫渡長江的豪邁。紀念碑的左右兩邊是兩副巨大的浮雕，右面雕的是解放軍戰士不畏槍林彈雨，奮勇過江的場面。左面雕的是人們在歡迎人民解放軍進城時的歡快場面，大家敲鑼打鼓，氣氛高漲。戰士們整齊的步伐，英勇極了。
站在紀念碑旁，還能看到雕樑畫棟的挹江門城樓，以及景色秀麗的獅子山、閱江樓景緻。
媽媽告訴我太爺爺也參加了渡江戰役。聽到這件事，我既驚訝又幸福，為我有這樣的太爺爺感到自豪。
“……渡江戰役不僅僅是中國人民解放軍渡過長江，解放南京的戰役，整個戰役東起江陰，西到九江，你太爺爺是3野21軍61師前敵科科長，他帶著通訊員從安徽無為坐木船過江，通訊員不幸犧牲，太爺爺胳膊負傷……”媽媽如數家珍。
聽了媽媽這段深情的講述，我想：我們現在和平幸福的生活，不正是這些英雄們用生命換來的嗎？作為一名學生，我們應該更加努力學習文化知識，將來回報祖國，為國家作貢獻。
參觀徐悲鴻紀念館 篇20
國小五年級作文 ,532字這次，我參觀了徐悲鴻紀念館，內心有所感觸。
紀念館有四個展室，第四展室以大量圖片介紹徐悲鴻貧寒的家境、少年時代的幻想、一生的創作、教學和社會活動以及他在世界各地舉行畫展的情況。在當年畫室和起居間的復原室中展出了他的畫筆、畫板和顏料，畫案上陳列著他生前使用過的文房四寶，畫架上放著他最後一幅未竟之作《魯迅與瞿秋白》。該室牆上懸掛著他的老師、法國名畫家達仰的照片，他與好友、印度詩聖泰戈爾的合影，他去世前一週與夫人的合影以及他收購的最後一件藝術品──任伯年的《紫藤翠鳥》。
而第一二個展室，陳列著徐悲鴻的作品，有《愚公移山》、《巴人汲水》、《國殤》、《船伕》等等。我對《愚公移山》這幅畫印象深刻：一群赤裸著上身，只穿了短布褲的人們，拿著耙、鋤、鎬這些工具正在奮力挖山，他們像是愚公的子弟。而愚公正在和鄰居說話，他的旁邊還有兩個孩子。
看完這幅畫，我感觸很深：愚公那種堅持不懈的精神，值得我們學習。他的屋子被兩座大山夾著，他卻不搬家，毅然決定挖山，這也顯現出了愚公不畏強暴、蔑視權貴的精神。徐悲鴻的繪畫功底也顯現出來。畫家創作這幅鉅作，是希望中國軍民以愚公移山的精神艱苦奮戰，奪取抗戰的最後勝利。這也讓我起了要保護文物，不讓文物流失的想法。
走進歷史文物，感受遺產魅力。