參觀法院作文相關作文20篇

參觀法院作文 篇1

國小四年級作文 ,701字

1月3日我們小記者乘車來到了湘鄉市人民法院。來的路上我心想：法院是一個非常嚴肅、莊重、神聖的地方，那裡的人肯定都非常嚴肅。

一進門，我就看到了醒目的八個大字：司法為民，公正司法。跟隨著帶領姐姐的步伐，我們小記者來到了五樓的湘鄉市人民法院集中宣判大會，還沒進去，老師就一而再，再而三的叮囑我們到了裡面一定要安安靜靜的，不要叫。走進去，華警說：“第一排是犯人坐的，為了保護我們的安全，第二排也不可以坐”臺上有三個座位，分別為審判長、陪審員、書記員。

審判開始了，審判長，陪審員和書記員走了上來，他們身穿法袍，大家都不知道是什麼吧！我給你們介紹介紹吧！法袍是人民法院“2000式審判服”中重要制服，它的設計是散袖口式長袍，黑色代表莊重和嚴肅；紅色前襟配有裝飾性金黃色領釦，與國旗的配色一致，體現法院代表國家行使審判權。華警把犯人給帶上來了，有兩個犯人，一個叫陳智勇，另外一個叫王智升。他們是由陳智勇的師父介紹認識的，他們的毒品也是由陳智勇的師父給的。王志升只讀了小學五年級就輟學了，而陳智勇只讀了初中就輟學了，他們輟學之後，就走上了一條無法回頭的路。他們還盜切了：毛澤東銅像、女士摩托車、珠寶、玉……物品。王智升和陳智勇被法院判了幾年我希望他們能夠改過自新，不要屢教不改。

審判結束了，我們又跟著老師上了車，準備返校了。

今天我的收穫非常大，因為讓我懂得了人一定不能沾上毒品。沾上了毒品你也就等於走上了一條不歸路。所以，如果有人要吸毒，你可以上前去阻止他，阻止不了，可以叫人一起阻止。

我們要做一個知法、懂法、守法的陽光好少年。

參觀法院 篇2

國小四年級作文 ,473字

週五下午，太倉日報組織了一次活動—小記者參觀法院。我和其他的小記者的心情此時此刻都激動萬分，恨不得馬上進去瞧一瞧呢。

等了好一會兒，終於可以進去了，在叔叔阿姨的領導下，我們，沒有爭先恐後，一切都有條不紊地進行著。

通過法官姐姐的介紹，我們知道了報案人應該拿著材料先去大廳裡報案。然後請律師，打官司……接著，我們來到了未成年人犯法打官司的地方，剛進去，最先映入眼簾的是一個大圓環桌。我們坐下後，法官姐姐告訴我們，這叫“圓桌法庭”。我看了看在我面前的牌子，上面寫著“公訴人”，再看看別人的，哈哈，我邊上坐著一個小“被告人”，見他那後悔莫及的模樣，應該是後悔自己坐在那裡了吧，現在受到萬眾矚目，不知道他心裡是什麼滋味；再看看坐在我對面的兩個“法官”，他們神氣活現的，眼神中洋溢著驕傲和快樂，看來他們倆選對位子了……

然後我們來到了一個正規的大法庭，法官姐姐為我們講了幾個真實的案例，希望我們不要重蹈覆轍。

通過這次活動，我們明白了許多道理：做人不能貪小便宜，在必要時刻要用法律來保護自己……希望我們大家都不要以“被告者”的身份出現在法院哦。

參觀法院的心得體會 篇3

國小四年級作文 ,461字

為增強學生法制意識，3月22日下午，向陽法院第20個公眾開放日，迎來了立新教育集團明德校區四年一班全體學生走進法院進行社會實踐，感受法治氛圍，增強法治信仰。

我們一進門，都被眼前的“司法為民公正司法”幾個大字所吸引，講解員通過淺顯易懂的語言為同學們講解了這句話的意義，讓同學們從小感受陽光、透明的法治氛圍。

在講解員的講解下，同學們參觀了訴訟服務大廳和刑事、民事、少年審判法庭，瞭解了法院的立案流程和審判流程。在刑事審判法庭前，同學們感受到了法庭的莊嚴肅穆，並開展模擬庭審，體驗了法官、書記員、辯護人、公訴人等職業。我們瞭解了法官、檢察官、書記員、法警、被告人等角色，以及法院審理案件的過程。我們在每個角色的位置都坐了坐，體驗了一把。當我坐在審判長的位置上時，法槌一敲，我感受到了審判長的威嚴；坐在書記員的位置時，我覺得做人要嚴謹，一絲不苟；坐在被告的位置，則感覺無地自容……

今天的參觀，讓我大開眼界，學習到很多相關法律知識。同時，我們也堅定了決心，立志要從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當新時代遵紀守法的好少年。

參觀法院 篇4

國小四年級作文 ,578字

星期四的早上，我和其他小記者帶著激動又好奇的心情，坐上大巴車來到湘鄉法院。一進門我就覺得這是一個讓人肅然起敬的地方。

在法院工作人員的帶領下，我們參觀了法院各個地方。藍色工作服的阿姨因向我們介紹了法庭上要用的東西，法錘是禁止被告人不安靜的時候用的。法袍藍色的，在非常鄭重時才能穿，比如法庭。否則是要接受懲罰的。法徽是由黃色天平和紅色背景組成的，它的意思是：人人平等，不分高低。阿姨還給我們講了法庭上的規矩。接著，阿姨帶領著我們來到了第五樓—法庭。首先，我們看見人民陪審員、審判長、公訴人、警坐在法庭中央。當審判長說：“請被告人出場。”被告人們從一間房間走出來了，被告人低著頭，十分後悔的樣子。審判長嚴肅的詢問了他們的身份資訊，他們都如實的回答了。後來，是人還分別向大家講解了犯罪人的罪行，原來他們的犯罪原因是，他們不僅吸毒，還偷別人的東西。當我們聽到他們有的只讀了小學，有的連初中都沒讀完時，大家都大吃一驚，我心想：走上了吸毒道路，也不要偷別人的東西，去做傷天害理的事情。

最後，我們還去體驗了一下做審判長的位置呢！難道我做時我非常興奮，還敲了敲法錘。法錘那響亮的聲音彷彿在警告我們每一個人都要知法、懂法、守法。

這次小記者活動，我非常開心，我也明白了許多道理：我們要珍愛生命，遠離毒品，要學法、懂法、守法，不要以‘被告人’的身份出現在法庭上。

參觀法庭 篇5

國小四年級作文 ,421字

今天下午我們去參觀法庭，法庭一談就是一件很嚴肅的事，那何必去參觀呢？

法庭，是正義的化身，我們身邊處處有法律的存在。一聲錘響，開庭！這時，警察押著一個犯人走了進來，審判長先讓犯人坐下，咔！帶著鎖的椅子上了鎖，大概是不讓犯人逃走吧。噓—審判開始。

審判長開始一一審問犯人的罪行，可犯人不斷搖頭，他犯的各種錯誤都搖了搖頭，好像他不是個犯人似的。審判長開始用充分的證據來說服犯人，緊接著，犯人的臉色越來越難看，最後，犯人雙手一攤，把真實的情況一一說了出來。看！證據揭穿了他那前言不接後語的謊言。犯人說完後，審判長用法錘“咚”的一敲，好像這件事就被這樣一錘定音了。

我們隨後去了犯人看守所，一個個鐵籠子狹小無比，使裡面的犯人失去了自由，他們就是因為犯了法而受到了法律的懲罰。他們一個個垂頭喪氣，好像意識到了自己的錯誤，可現在後悔再也來不及了。

法律雖然無情，但你只要不犯法，法律是不會無緣無故的懲罰你的，今天的事情給我們敲響了法律的警鐘。

修訂詞典的看法的作文 篇6

話題作文 ,8490字

【篇一：海納百川，有度為典】

尊敬的編輯部老師們：

您好！

看到近期備受關注的最新修訂的《現代漢語詞典》被選為本期校報“爭鳴”欄目話題，我也想借這個機會談談我的觀點。

《現代漢語詞典》是我們生活中常用的工具書，因為它在規範讀音、字詞使用方法和釋義功能方面具有權威性，新潮熱詞能否被廣泛收錄、收錄哪些詞就成了熱議話題。

我想，收錄新潮熱詞是值得肯定的。每一種語言都在時代的變遷中發展，當我們對解釋事物的用詞有更準確、生動、形象的需求時，新詞語就自然而然地誕生了。漢字是文化發展的見證，詞語就是近年來文化發展的反映，如果說原有的詞語是過去的社會文化總結，那麼如今需要新詞語總結新的文化也無可厚非，漢語能夠適應每個時代並傳承至今，依靠的是它強大的包容性和活力令它不斷“學習”新知識，吸收新詞語。

收錄新詞要考慮的也自然是詞語的實用性和積極理念。“宅男”“宅女”是對一類人生活狀態的描述，而原有的漢字詞語也的確不能準確精煉地概括這類“久居家中不出家門、與電子產品為伍、吃飯靠外賣、生活頹廢”的人，那麼“宅男”“宅女”就有了實用價值，可以被收錄。“給力”又是另一型別，它作為積極向上的詞語，能夠正確弘揚社會價值觀，因此也具有收錄價值。而方言“?N瑟”被納入是再正常不過了，方言也是漢語言文學的構成，且《現代漢語詞典》本也有方言詞語的收錄，像方言“乜”“甭”“咋呼”都已在詞典中出現了，作為詞典本身內容完善過程，收錄方言詞“?N瑟”又有何不可呢？我是十分贊同收錄這樣幾類新潮詞語的。

但同樣，我也十分能夠理解將“剩女”、“神馬”、“有木有”等詞語剔除。這些詞語又能分類，“剩女”是屬於含有自貶或貶低他人意味的詞語；“神馬”和“有木有”則純屬為追求娛樂效果而將原有的詞語“什麼”、“有沒有”替字或口音搞笑化處理，造出了新詞。《現代漢語詞典》作為規範、權威的模板，當然不能用它們破壞詞典的嚴謹性。新潮熱詞可以收錄，但也是要考慮使用背景和收錄意義的，畢竟我們需要的是積極向上的正能量。

海納百川，有容乃大，《現代漢語詞典》能被稱之為“典”也是因其具有很強的包容性，但這只是原因之一，“典”的權威性又使它能嚴禁地篩選。這兩者合一才能稱它為典範。

海納百川，但納之有度方能為典。

【篇二：划著時代的帆船前進】

在五千年的泱泱長河中，漢語在驚濤駭浪的裹挾中翻湧前行，不斷有詞語磨礪成珠，亦有詞語被拋於岸上。作為新時代漢語的掌舵人，《現代漢語詞典》沒有放過一顆珍珠，也沒有留下一粒泥沙。

語言猶如時代的鏡子，上反映了國家的精神風貌，下映照了百姓的嬉笑怒罵，人世百態均匯於其間。而熱詞作為現代漢語的一部分，毫無疑問反映了近年的社會變遷與當下的社會風貌。調侃“高富帥”背後的不滿，自嘲“矮矬窮”背後的辛酸，寥寥數語間，是多少人對價值取向失衡的迷惘與批判；對“給力”的讚許，對“正能量”的追尋，又是多少人對光輝明天的嚮往。而諸如“蝸居”、“北漂”、“宅男宅女”，則更是近年才出現的“新物種”。這些都是時代在漢語上的映象，收錄熱詞，無可厚非。

然而在開著火箭向前發展的網路時代裡，熱詞層出不窮，有前赴後繼地“被拍死在沙灘上”。不是所有熱詞都能在資訊的風暴潮中“存活”，收錄熱詞也難免要有所取捨。那些直擊要害的詞語，才是紮根深厚的小草，而那些僅僅因為諧音、熱門事件或電影等其他原因產生的“熱詞”，也不過是喧譁潮水上的無根之萍，隨著退潮也就遠去了。留下來的詞語，汲取了時代土壤中的營養，閃耀著獨特的光輝，一個詞語就是一個時代。正如今天想到“名士”便想到魏晉風流，提到“雖遠必誅”便撼於漢武英姿一般，或許多年以後當人們談及“宅男宅女”，還能微笑感嘆，想起當今這個雖然喧囂但又充滿活力與希望的中國。而也就只有這些滄海遺珠，才有資格被掌舵人拾起並收入囊中。

時間流逝猶如大浪淘沙，留得住的詞語方是精華。掌舵人一桅而過，挑挑揀揀，拾起了許多，亦會遺留下許多。假如今天的熱詞百年之後成了明日黃花，晦澀不明，也自然會被再度拋下。所以不必擔憂什麼漢語純潔性，也無須質疑什麼標準失當，船上的珍珠都是當代且僅是當代的財富，漢語發展也自有其新陳代謝，讓一切順其自然。

划著時代的帆船前進，《現代漢語詞典》是一個審慎而優秀的掌舵人，船上裝滿了中華兒女智慧的結晶，在時代長河中璀璨如燈。

【篇三：詞典與時俱進文化迸發活力作文】

最新修訂版的《現代漢語詞典》一改往日嚴肅的面孔，收錄了大量新潮熱詞，引發爭議。其實這一舉動並非輕佻，並未使詞典失其“穩重”，而是令傳統文化迸發了活力。

爭議的焦點在於《現代漢語詞典》的權威效能否被保證。而該詞典的嚴謹性實際上並不會被幾個新生熱詞所挑戰。《現代漢語詞典》的規範性是經歷時間的考驗、經過歷史的淘洗所形成的，每一次的修訂必有其合理性。更何況每一段歷史都曾是“當下”，所謂的“傳統”亦有其新生的那一刻，對新生事物應採取包容的態度。因此，《現代漢語詞典》這一修訂並非魯莽，而是與時俱進。

大眾的語言習慣隨時代不斷變遷，文化是屬於大眾的。所謂文化，是一個民族的語言、風俗、習慣，是一個群體的精神瑰寶。被大眾所接受與承認的，才可被稱作文化。相反，如若脫離人民、脫離群眾，文化則失去了載體，必無法長久存在。經得住時代考驗的，才是真正的文化。只要不脫離中華民族的精神主幹，語言、詞彙的積極意義仍被儲存著，其形式的改變應予以接受。正如魯迅、胡適等人發起的新文化運動中，便將白話文這一形式搬上臺面，用於寫作。而在當時，白話文的意義怕是如同當今的“新潮熱詞”一般，並不夠正式與權威。然而白話文因其形式的簡單而被普通民眾所接受，使文化歸屬於大眾，於是這成為了一次成功的嘗試。

漢字詞語僅是文化的載體，更應被重視的是其背後的民族特色與時代精神。每一個詞語被承認的前提，是其存在的必要性，只要並非內涵空洞，而是能夠體現一代人精神面貌的詞語，便有被接受的可能。《現代漢語詞典》顯然也已經考慮到了這一點，從“神馬”、“有木有”這類詞語並未被收錄便可看出端倪。這類詞語無聊且累贅，面目浮誇，是為文化糟粕，應被剔除。然而，“給力”等詞彙有著積極意義，被收錄進詞典實際上可以被理解。而“宅男”“宅女”等是當今時代的特色產物，作為一種新概念出現，體現了當代人的生活方式，將來或能成為後人回顧歷史的憑據。

林語堂曾說：“沒有幽默滋潤的國家，其文化必日趨虛偽，生活必日趨欺詐，思想必日趨迂腐，文學必日趨乾枯，而人的心靈必日趨頑固。”而從一些新潮熱詞中恰可窺見幽默的時代精神。人們需接受文化的蛻變，才可使之迸發活力。

【篇四：權威的工具書也可以鮮活而接地氣】

最新修訂版《現代漢語詞典》因收錄了大量新潮熱詞而備受關注。有人認為這一修訂反映了全方位的社會變遷，展現了漢語的活力；但有些人質疑其收錄標準失當。我對於這一修訂是認可的，因為它納含了中國老百姓地地道道、有滋有味的現代生活，使漢語鮮活也更接地氣。

《現代漢語詞典》作為規範漢字使用、釋義等的權威工具書，分量自然是不輕的。但“權威”並不代表刻板，“權威”同樣可以鮮活，可以有聲有色。

這一修訂更好、更真實地反映了中國文化，展示了獨具一格的風采。瞭解一個國家，往往從一本詞典開始。翻開它，呦！“給力”！一看解釋，原來是“在恰當的時機做了一件恰到好處的事”，不知道的還以為是“給我力量”。在翻閱詞典的過程中，我們會因為這些新潮而有趣的詞感到樂不開交，翻閱詞典原來也是一件這麼有意思的事。在數不勝數琳琅滿目的熱詞中逡巡，濃烈的中國味撲面而來，不僅對於中國人本身，或許對於外國人也新奇十足。

這一修訂與現實生活緊密相連，使詞典有了人情味的冷暖。就拿“?N瑟”這一詞語舉例：它是東北的方言，蘊含了東北獨有的文化風采。它的意思與“得意”相近。但當我們形容人時，“得意”往往顯得單薄，無法完全概括出人的神態和動作。可是換成了“?N瑟”感覺就不一樣了。“瞧把他?N瑟的！”我們一聽這話，腦海中便能立刻浮現一個人或因受到誇獎洋洋得意，或因他人做了什麼丟臉的事而幸災樂禍的樣子。它不僅使描述更精確了，同時也使表述更生動形象，更完備地表達了人們的思想情感。

這一修訂其實張弛有度，在收納熱詞的同時沒有逾越作為一本工具書的權威底線。這一版詞典並沒有收錄“剩女”、“有木有”等詞，足以體現修訂者的思考與取捨。“剩女”指的是高齡未婚女子，它雖然或許只是一種有趣的比喻，卻絲毫未能展示中國的文化特色。相反，它十分無聊、無趣、無內涵。“剩女”本身就是對他人的不尊重。沒有結婚並不代表“剩”，或許有些人本身就不想結婚，我們沒有權利對他人指手畫腳並進行語言攻擊。對於沒有價值、缺少文化特色的詞語，該修訂版並未收錄，也彰顯了它對文化的尊重與權威。

因此，我十分認同並接受這一修訂版的詞典。在不失風雅、不失氣度的同時，又多樣化地涵蓋了當代老百姓的日常風貌，不卑不亢地展現了中國獨有的、民族的風采，鮮活有趣，是最新修訂版詞典的最大亮點。它讓我們看到了前所未有的精彩與可能，原來權威的工具書也可以鮮活而接地氣。

【篇五：與其抱殘守缺，不如與時俱進】

《現代漢語詞典》再度修訂，大量新潮熱詞加入漢語詞語的“大家庭”。且不論其收錄標準是否失當，單是從“詞典修訂”的角度看，此做法對於漢語的生命力便是有極大益處的。語言應當是存活並被不斷使用的，因此與其在意漢語的準確性，不如與時俱進，讓語言持久生長。

漢語詞典的修訂與新潮熱詞的收錄對人們日常的交流有益。詞典應具備漢語使用的指導功能與工具書的作用。在人們對於語言產生困惑時，只要翻開它，便能獲得權威的指導。詞典已經收錄的傳統詞彙固然能夠完整地表情達意，但是在歷史發展的程序中，不斷會有新生事物與現象的產生，此時已有的詞彙也許會顯得“心有餘而力不足”。而隨著社會的發展，不論是年齡上的代與代之間，還是網路空間與現實之間，都產生了大相徑庭的語言體系，給人們日常交流帶來極大的不便。而《現代漢語詞典》的修訂，有力地打破了不同人群間交流的隔膜，為“跨界”、“跨次元”交流架起橋樑。

語言應源於百姓生活，詞彙發展史亦是一部社會變遷史。秦始皇統一的文字，記錄了一個王朝的興衰；魯迅筆下的白話文，反映了民國時期人們摒棄封建體制文化，追求思想自由的決心；從繁體字到簡體字的轉變，體現了當代人們追求簡便的思想……而現如今，漢語詞典的及時修訂，則記載了當代的社會變遷。生活的小康和物質的漸漸富裕讓我們開始關注內心，也給“幸福”一詞添上了更加深刻的含義；社會大環境的冷漠和部分人特立獨行的溫暖誕生了“正能量”一詞。其實不僅僅是人們的生活造就了多元的詞彙，許多正面意義的“好詞”也在無形之中塑造著人們的思想，默默地推動社會往好的方向發展。

詞典的修訂應收錄時代進步所產生的，有新含義的詞，而非諧音惡搞或惡俗詞彙。如“宅男”、“宅女”便是指隨著網路技術進步，部分人樂於蝸居家中，依靠網路完成生活起居，或是沉迷其中而無暇現實的現象。這既是對網路科技發展的褒獎，也應當引起我們對人們心理問題的反思，因此“宅”一詞理應被收入詞典。而像“有木有”這個詞，本身只是一個發洩情緒的感嘆詞。雖說也是網路空間興起的產物，但究其根本只不過是一種感嘆與震驚的宣洩，並沒有深層含義。傳統的“有沒有”也可以表達它的含義。因此“有木有”就沒有必要被收錄。

與其抱殘守缺，不如與時俱進。漢語是隨時代不斷髮展變化的語言，深切反映了當代中國社會的變遷。我們應用修訂來賦予其恆久的生命力。

【篇六：源頭活水眾所望】

一版詞典發行，一片爭鳴頓生。本來是再尋常不過的再版，只因收錄新潮熱詞而被聚焦關注。詞典編輯這一回難得的走離莊嚴學壇，貼近群眾生活，著實振奮人心。平心而論，漢語作為中華文化的重要載體，實在是太需要這種由編輯專家甄別、過濾後的源頭活水了。

漢語從根本上是民眾的，文化生活及社會現象都理應包蘊其中。可別小看那似乎難登大雅之堂的新潮熱詞，倘若未曾引起眾人的共鳴，它們也不會在資訊發達而紛繁的今天流傳於眾人之口。好比“宅男宅女”，其中隱蘊的那類蝸居家中，長於網路社交而短於現實交際的人，豈在少數？其中涵蓋的在網際網路強勢衝擊下生活方式的轉變，更不容忽視。而語言的職能之一便是反映社會更迭—有如胡適新文化運動之初發行的《文學改良芻議》，再有如牛津外研社收錄的中文葡語等擬聲詞。它們都是歷史變遷在語言發展中，轟隆碾過而留有的車輪印，足夠代表某些心理特質抑或生活狀態。

向來被尊為權威的詞典收錄熱詞，是對民眾繼承漢語並對其進行二次創造的鼓勵。竊想，諸人此番高熱度關注，和“一向走高階路線”的《現代漢語詞典》主動走下高壇、親近民心不無關係。以往大家雖熱衷於造新詞，卻難免有人嫌棄它是隨意的“快餐文字”。而如今再版詞典對其的認可，無異於為漢語的再創造添了一把火。從而民眾也大多不再兀自死認“古文抑或嚴肅文學乃上乘，而新潮熱詞只能淪為粗俗之流”的淺薄偏頗文論。更何況，古代四大名著也並非嚴格的傳統古文，其中可不乏早期白話文的影子。這些群眾間新興起的白話，彼時也曾被貶斥為不入流，如今倒是被奉為經典。而現在，部分輿論對群眾的漢語再創造，無甚首肯；對幾百年前群眾興起的“不入流”，反倒不吝褒揚—何其無奈。歷史早已告訴我們民眾之於語言發展的重要性。

源頭活水雖好，卻仍需要編輯專家嚴格把關，恰恰與權威詞典收錄之意相契合。我們都為出版編輯體恤民心叫好，但愛思在這裡要適時地潑一盆冷水。新潮熱詞確實不乏典型、意蘊深厚之輩，但也不能否認有糟粕混雜其中—比方說“剩女”這帶有一定偏見色彩的詞語。它們或許能在短時間內博取部分人的芳心，但卻猶如電光石火，轉眼而逝。這些壽命有如朝菌蟪蛄的，就沒有必要收錄於權威詞典中，任其自由生長與消亡即可。編輯們或許正是深諳不能一味迎合大眾口味之理，才斟酌再三，嚴格把關。

當我日前在使用這些新潮熱詞時，當真未曾料想它們會被收錄於權威詞典；並在其後引發了諸多爭鳴與議論。或許，使用是生活日常，爭鳴才是有價值之處。

【篇七：棄雅從俗非合宜，孰收孰否也難擇】

新版字典修訂，收錄新潮熱詞，此舉一出，幾多讚譽幾多批駁，而我以為，修訂者與時俱進，吸納新潮的初心雖看似並無不妥，然而卻實為文化的娛樂化、低俗化開啟方便之門，也使字典的收錄標準變得混亂空泛。

熱詞雖是當代社會生活、價值觀念的折射，卻終究是無法形成規整體系，且時效性較短的“碎片思想”。即使有一時的鏡鑑之效，也難免會很快隨事過境遷而褪去熱度，直至乏人問津。如今熱詞大多是偶像崇拜下的產物，應時應景而生，如奧運會期間隨游泳運動員傅園慧風行一時的“洪荒之力”，究其來源含義都無甚出眾，但卻因其“合乎時宜”，更兼有主角略浮誇的肢體動作而被網友瘋傳，盡人皆知。但這一時應景之語並不具有可供流傳的聖人訓誡般的效果，能在千百年後仍因其中蘊含的永恆思想璀璨生輝，其本就是時代洪流向前奔騰時飛濺出的些微碎浪，也該任其飄散在風中。

熱詞的不斷湧現，五花八門折射出的是現代人日益娛樂化、低俗化的貧瘠精神，極大一部分熱詞都反映著擔負較大生存壓力，逐漸麻木而疲憊的人們從反面提振精神的心聲。之所以“宅男”“宅女”日漸增多，《感覺身體被掏空》的歌聲遍徹大街小巷，從“世界這麼大，我想去看看”到頹廢的“葛優躺”，無不是現代社會人們藉以自娛的自嘲或空泛化的孤注一擲，人們靠娛樂自己甚至貶低自己釋放壓力，這些熱詞本質上都帶有娛樂化甚至低俗化的趨向，當字典將其收錄，權威接納它們，它們可以堂而皇之地得到書面化的承認與通行許可，那麼不但語言的精準性將遭受挑戰，更會使傳承千年的傳統語言體系收到衝擊。這樣帶有玩鬧意味的字眼嵌入嚴肅又正統的句行間，又何異於雅俗共堂，薰蕕一器？這不止是對學術與文化嚴肅性的消磨，更是誘惑人們不斷拉低語言標準的毒果，長此以往，高雅將被束之高閣，娛樂與低俗的盛行也將伴隨頹靡惰化的風氣席捲文明。

字典本有糾錯失的鏡鑑之效，倘若一時放鬆標準而收錄起無論流傳時間、精準性抑或含義豐富度都經不起推敲的流行熱詞，搖身一變成為一種流行讀物，失卻其長久流傳的特點，必將與修訂者的本意背道而馳，畢竟棄雅從俗並非合宜，孰收孰錄也難擇摘。

【篇八：修訂，一針時代的活力劑】

引起熱議的最新修訂版《現代漢語詞典》，作為規範字讀音、使用方法、釋義等的權威工具書備受關注。它就如同語言漢字學科的門面，是“說文解字”的標準。這次的修訂在我看來，是緊跟時代的正確做法。

引起熱議的關注點在於收錄了大量新潮熱詞。但這種更改是必要的。中國社會發生著巨大的變遷，三十年裡的每一天都可以視作飛躍般的前進。從經濟、政治到文化，每一個領域都在更新著。價值觀念的全方位變化明顯地體現在我們身上。語言是我們國家變化發展的承載體之一，日新月異的發展伴隨了大量語言文化的更新，並且需要得到我們的認可。

例如反烏托邦小說《1984》中，政府通過控制新詞語的出現，簡化語言而達到控制新思想的目的。語言是思維發展的載體，思維是社會發展的推動力。收錄新詞不僅是現實社會的體現，更是一種社會發展迫切的需求。

其次，修訂的意義在於完善，也在於記錄並認可。所以一方面來說，其意義單純在於收錄，不斷補充著詞語的出現，增添著漢語的活力，使其更具包容性和廣泛性。另一方面，令人們深覺有趣的，是其潛在的價值：感受變遷，側面記錄歷史。牛津詞典每幾年也會更新詞語，“新潮熱詞”“中式英語”更是連年頗受關注。牛津詞典吸收熱詞或外國詞彙，不僅沒有失去英文基調，反而豐富了自身，有了更大的關注度。這可以給我們另一番思索：給予漢語更大的包容度，是否更具積極意義，提升更多語言熱度和關注？

修訂、更改最重要是標準適度。每個時期，每個時代均有流行詞，什麼詞才具有資格？從影響力度和積極的時代意義方面看，更具說服力。“宅男、宅女、給力”都是一些相當典型的詞語，頗具探討空間和時代意義，此次的修訂也適度合理。當然，也要區分轉瞬即逝的網路用語。就像比起當下熱門的“藍瘦香菇”，被習近平也靈活運用的“點贊”一詞明顯更具意義。在一時的網路狂歡裡，充滿正能量有生命力的詞才更具力量。

中華文字博大精深，時代變遷之時，更改修訂尤為重要與謹慎。此次修訂就如同一針活力劑，我們的漢語不單要有歷史莊重感，也需要“與民同樂”的時代感。

【篇九：讓漢語自由而有序生長】

“宅男”“宅女”“給力”“?N瑟”……大量的新潮熱詞在漢語權威工具書《現代漢語詞典》裡出現，把它從“廟堂之高”拉到了“江湖之近”，這一接地氣之舉，不僅引發了語言的視聽盛宴，而且激起了社會上一場場爭鳴論辯。我認為，這是語言發展的常態，與其質疑，不如藉此機會反思漢語更深層次的發展特點，引導它自由而有序生長。

語言是生長的，它不是凝滯不前，封閉阻塞的死物。作為人類文明的重要標誌，它與人本身有著千絲萬縷的聯絡。一百多年以前，鴉片戰爭叩開了中國近代化的大門。西方工業文明的肆意闖蕩讓國人從天朝上國的迷夢中驚醒。人們開始發現，口吐“之乎者也”莫如學習“聲光力電”，嘴含“禮義廉恥”之外更需“自由平等博愛”。他們作為那個風雲際會時代的新潮熱詞，在人們“冰泉冷澀弦凝絕”的思想中造就了“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的蓬勃。沒有經濟，科技，社會生活價值觀念的大變遷，傳統語言的土壤是不可能生長出如此話語體系的。這個道理對現代漢語來說同樣適用。新潮熱詞是社會發展的鏡子，“宅女”“宅男”是當下網際網路發展的背景下部分年輕人的生活方式的精煉概括，“給力”“點贊”傳遞積極向上的心態，東北的地域文化在為標準漢語世界注入了新鮮血液，收錄“?N瑟”一詞是其最樸實而靈動的投射。

既然漢語是生長的，那麼我認為，漢語自身的包容性和吸納力，是它生長的內生動力與前提。約翰多恩曾說：沒有人是一座孤島。同樣，漢語也不是一座孤島。它不僅深植於中華傳統文化千年的歲月之中，還具有隨時而變，隨事而動的彈性。這也使它成為了一個綿延千年的傳奇。從“蒹葭蒼蒼，白鷺為霜”的朦朧美感到“與其在神女峰上眺望千年，不如在愛人肩頭痛哭一晚”的濃烈炙熱，從“陌上歸來，可緩緩歸矣”的溫柔到“剛剛好，看見你幸福的樣子，於是幸福著你的幸福”的怦然心動，文化性格是相連的，情感是相通的，但表達方式卻參差多型。如果不是活力與生機，漢語多樣的美麗是否單薄了一些呢？

但這種生長不應是無序，無規矩的，它依然要遵循基本的價值規範和華文世界的公序良俗。這種規範是在幾千年的生長中形成的定律，這種公序良俗是社會主流的價值觀。“人艱不拆”“喜大普奔”是任意拼湊的縮略詞，“有木有”以諧音來戲謔，“剩女”把女性以輕浮的語調物化成待售商品，自稱為剩女的女性也會陷入一種自我精神面目的含混。日常生活中粗陋的戲謔不能堂而皇之地成為白紙黑字，新潮熱詞還需經歷一次歷史和時間的大浪淘沙。

讓漢語生長吧，讓我們以此時此刻的漢語，連線過去與未來，讓它在自由和有序中，獲得滾燙的體溫和真實的呼吸。

關於書法的作文 篇7

國一作文 ,758字

小學時學習書法，留給我的是一份快樂的記憶，半個桌子大的元書紙，簡簡單單的16個字，墨黑色的線條交錯在一起，就構成了我最大的歡樂，還能經常聽見老師家長的讚揚。

但上了中學後，日子開始變得十分忙碌，那份快樂感也漸漸消失了。方正的練習紙變成了篇幅巨大的宣紙，字也變得繁多而複雜，每週都有數不清的作業要交，只要這毛筆一拿起再落下，時間就如流水般走過。學習的繁重讓我沒有充裕的時間去享受那份寧靜，毛筆字對我來說僅僅變成了上課需要交的作業，我的內心開始變得厭煩起來。

我曾無數次幻想過不去上書法課的週末，那時，我不用從早上一直站到晚上，不用去忍受全身的痠痛，不用心驚膽戰去等待老師的點評。我會有大把時光去做自己喜歡的事。可是，當選擇的機會真正擺在我面前時，我竟猶豫了。

昨夜，媽媽同我，還想繼續上書法課嗎？若是去，她便給我報名；若不去，就不去。媽媽說的很果斷，她這次把選擇權全部交給了我，而我明明可以直接說出“不去”兩個字，等待著我向往生活的到來，但這兩個字卻遲遲堵在心裡說不出去，明明很向住自由快樂的週末，明明討厭這種忙碌的生活，可是這一刻，我卻糾結了很久。

以前老師總是念叨他原來的學生，說他們都是因為學業重大，而放棄了書法。還說等我們長大了也會一個個相繼離開這裡……那時候，我還沒能聽出個所以然，但沒想到這一天竟來得這麼快，我的心有一種被燒灼的痛感。原來，書法早已烙印在我心上。我一直想改變那種忙綠紛亂的生活，卻又一直茫然，回頭凝望，這才發現，唯有書法才能真正讓我得到內心的安靜，才能讓我在不停奔跑的生活中有個駐足的地方來喘幾口氣。

不是放棄很難，而是總有幾分希望在苟延殘喘。我終於明白了自己的內心，我對書法依然有一種揮之不去的依戀。

當我再次拿起毛筆，看著映在紙上的線條是那麼溫柔，寧靜。內心感到了前所未有的舒暢，平和。

觀口頭作文大賽有感 篇8

國小四年級作文 ,579字

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。在這春暖花開，奼紫嫣紅的季節裡，實驗小學迎來了第十屆口頭作文比賽。4月25日上午二節課後，我和班裡四位同學興致勃勃地去報告廳觀看五年級比賽。

進入寬敞明亮的報告廳，我們幸運地坐在了C位。一會兒後，主持人滿面春風，落落大方，和藹地說：“這次比賽題目自擬，要求內容具體，語言流暢，普通話好，表情豐富……”。然後比賽便開始了。聽了20位參賽選手的精彩講述後，最令我難忘的是18號選手感人的口頭作文《愛的QQ》，講述的是她數學考試沒考好，自己非常內疚，已知錯誤，回到家被爸爸媽媽痛罵。她跑回房間，哭得眼睛紅腫。過了好大一會兒，她開啟電腦，登上QQ。和一位新友訴說了自己的苦惱，對方不斷地安慰她，她終於想通了。但當她去衛生間時，無意間聽到媽媽和爸爸的對話，才知道那位新友是她媽媽。演講完畢，掌聲如雷。這位選手講述時語言優美，聲淚俱下，感情真實。我們深刻的體會到舐犢之愛。更聯想到自己含辛茹苦的父母，不由得兩眼汪汪，鼻子酸酸。

還有17號的《神祕大禮包》，4號的《毫不停歇的淚水》，16號的《無言的愛》，都是精彩紛呈，意猶未盡。這些選手在極短的時間內構思出一篇好文章，實屬難能可貴。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，他們一定是讀得書多，積累得多。

在以後的學習生活中。我一定向這些選手學習，多讀書，勤積累，豐富自己的內涵，定會出口成章。

仿寫觀潮的作文 篇9

續寫改寫 ,366字

雷雨

“轟隆隆”，天上傳來一陣響聲。我抬頭一看，天上黑壓壓的，像一口黑鍋把我們罩了起來。

公園裡的人們並沒有一點害怕的心理，反而十分悠閒地繼續散著步。

這時，一道閃電劃過天空，好似一把亮亮的刀要把天空劈成兩半。

人群出現了一點“小混亂”，因為天上突然下起了雨。雨點大得像一顆顆黃豆，向地面“啪啪啪”砸去。大家趕緊衝進了亭子裡。

大雨傾盆而下，池塘裡盪開一片水圈。樹木花草的葉子被大雨擊打著，彷彿能打出一個個大洞。

雷聲大得似鼓聲，配合著雨聲“打鼓”，就像一首激烈的打擊樂。

漸漸地，漸漸地，雨變小了，太陽公公露出笑臉，向大地灑著光芒。人們走出亭子，呼吸著雨後清新的空氣。

天邊出現一條彩虹，人們走到池塘邊，看見水已經漲了半尺來高了。

參觀非物質文化遺產館 篇10

國小四年級作文 ,503字

今天，我們四（三）班非常幸福，因為校長媽媽要帶我們去參觀非物質文化遺產館。

首先，我們到了湘繡館，湘繡是中國四大名繡之一，裡面展示的繡圖非常漂亮、逼真。走進展廳映入眼簾的是毛主席宣佈中華人民共和國成立的繡圖，影象人物非常立體、形神兼備。講解員說：“這一幅繡圖，繡娘們用了三年時間才完成，千針萬線需要繡娘們有精湛的手藝。在湘繡館我還看到了一幅一面繡著一頭凶猛老虎，一面繡著一隻栩栩如生的雞的雙面繡，在一層薄薄的紗布上可以繡出兩面不同的圖案，湘繡真的是太神奇了。接著，講解員又帶我們參觀了泥書館，一位老奶奶用石灰和水，用勺子當筆，非常有耐心的把字寫在磁板中，寫一個字需要一分鐘左右。後來，我們又去了皮影戲館，這是我第一次看到皮影戲，非常好奇，我還玩了皮影戲呢！皮影人做工非常精緻，色彩繽紛，用幾根小小的木棒就可以牽著“他們”走路、跳舞等，真是太好玩了。除此之外，我們還參觀了各種各樣的文化館，如：剪紙、竹編、非洲館……

這次參觀讓我感受到了中華文化的博大精深。感謝校長媽媽帶我們走進非物質文化遺產館，希望我們班下次還可以去更多的地方學習參觀。

我有一個想法300作文 篇11

國小三年級作文 ,2035字

【我有一個想法】

劉豔陽

我有這樣一個同桌，她寫的字非常難看，而且還很潦草。

有一次，老師讓我們寫“跑”字，我同桌剛開始寫的還不錯，到了第四遍的時候，我發現他的字寫得已經變形了。她把足字旁寫的像是一個頑皮的小人，手裡抱著個包字。我同桌的字有時候會寫變形，所以我對她的建議是，以後應該把字寫工整一些，那樣的話才好看。她把字寫好了，考試和寫作文會少丟些分數。這樣的話，她考試成績就能提高了。

再就是，我同桌每次做英語作業錯的題都很多，總共三道大題，她就能錯兩道，而且字還寫得很亂。她經常做錯了題都不改，因為她不會改。有時，我看見他做錯了題，就讓她改正，可她偏不改，還不讓同學教她改錯的方法。我建議她應該多向別的同學學習。多向老師提問問題，這樣能提高她的學習成績。

【我有一個想法】

王子?@

我們班有一個老師上課特別嚴肅，雖然教學質量很好，可也有一些小小的缺點，那就是拖堂行為。

記得有一次上課時，我們班的學生正在說話，老師進門後臉上露出了非常嚴肅的表情，嚇得同學們都鴉雀無聲，有些同學嚇得都臉色蒼白。

還記得還有一次，下課鈴已經響過了，老師知道下課了還要再講幾分鐘。可是一講，就講到了第二節課上課才算停止。

老師嚴肅的表情，使我們上課不敢舉手發言。老師拖堂行為特別嚴重，有時下課同學們的心思早就飛到外面了，我覺得他講的再好也起不了作用。

我給老師提兩個建議，上每節課要帶微笑，那樣同學們自然會舉手發言。還有一個建議，每一節課沒有講完的內容，可以放到下一節課講，這樣同學們就都能跟上節奏學習了，而且同學們也可以休息一會兒。

我在向老師提了我的建議，希望老師認真對待。

【我有一個想法】

王子?@

大家好！

我叫王子?@，我在及吉勞慶小學的三年級四班。原來吉勞慶小學是又整潔又美麗的小學，現在卻被一些不文明的行為破壞了。

記得有一次，上體育課的時候，排隊領足球，當快要輪到我的時候，就有幾個人插到我的前面，我覺得這是不好的行為。我給提一個建議，請不要插隊，做一個有素質的人。平時上公共汽車站，還有去醫院買藥都要排隊，我們要做一個文明的人。

還有學校的衛生，非常亂。有的學生吃完的零食袋和一些紙團，隨便扔到地上。每次我走進學校，空氣都含有一股濃烈的腥臭味，有時連呼吸都困難，就感覺在太空一樣，找不到一絲流動的空氣。

我對學校提一個建議，我們要把垃圾都扔到垃圾桶，在把學校的垃圾掃一下。不然會嚴重的破壞環境。

如果每個學生都講文明，就可以讓學校變得美麗又整潔。

【我有一個想法】

杜佳怡

我有一個好朋友，他很貪玩。但是她也很優秀，他有兩個缺點，就是作業字跡不工整，還有不按時完成作業。

有一次，晚上的時候老師給我們佈置了許多作業，我寫的字跡工整，而他卻寫的鴻乙滿紙。

還有一次，他不按時完成作業，而她很晚才寫完作業。我早上跟他說：“你每天幾點寫完？”

他垂頭喪氣的說：“我每天晚上十二點寫完。”

他問我：“你幾點寫完呢？”我愁眉苦臉的說：“我也是十一點才寫完。”

我給他提的建議是：字跡一定要工整，上課要全神貫注地聽講，聽不懂的時候就去問老師，按時完成作業，早點睡覺。

我想我的好朋友一定會納善如流，改正缺點，成為一個認真而優秀的同學。同學們，大家為她鼓勵加油吧！相信他一定能克服困難。

【我有一個想法】

劉豔陽

我的學校是十一小學。我的名字叫劉豔陽，是三年級的小學生。近期，我發現很多學生有不良行為。

我們學校周圍都是寬敞的大馬路。放學的時候，有的同學不遵守交通規則。車總是很多，來來往往的。過馬路存在著危險，這樣會容易發生交通事故。我的建議是應該多讓一些老師放學的時候把同學們帶到安全的地方，或是由警察把同學們帶到安全的地方。

第二，我們班的紀律非常吵。上課時，老師只要一出班，我們班就喧鬧了起來，很遠就能聽見，影響到其他班級上課。我建議，班級應該多選兩個班長，不但能起到模範作用，還能管好一些同學。第三，牆上的畫應該分給各個班級管理，讓每一個同學都有分塊責任。這樣，同學們就不能亂寫亂畫了，我們的校園環境慢慢就會好起來。

這就是我對學校的一些建議和看法。我真心祝願我們的學校會越來越好。

【我有一個想法】

曹雨菲

我的爸爸還愛玩手機，每天早上一起床就拿起手機玩起來，吃飯的時候也在玩，連過馬路，上廁所都會拿著手機玩。

有一次，爸爸說他頭疼，要去睡一個小時。一個小時過去了，我猜想老爸肯定是睡過頭了，於是我輕手輕腳地來到爸爸的門前，令我大吃一驚的是，爸爸還在看手機！

我認為爸爸低著頭看手機，不僅會近視眼，還會對頸椎有很大的傷害，也影響了家庭的關係。於是我有一個想法，想幫助爸爸改掉這個壞毛病。

一有時間，我就和爸爸聊天、下棋，然後開始監督爸爸吃飯。晚上睡覺時，我就讓爸爸給我講故事。

現在爸爸很少玩手機了，睡眠也充足了，人也精神，我們一家人非常高興。

觀口頭作文賽有感 篇12

國小六年級作文 ,736字

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。只有多讀書、勤積累，不斷將優美的詞彙、句子收入懷中，才能寫出精緻優美的文章。在極短的時間內構思出一篇好文章，實屬難能可貴。上週，我有幸目睹了學弟學妹們口頭作文的風采，受益匪淺。

進入報告廳，到處人頭攢動，秩序井然，我們剛坐下，比賽就開始了。首先上場的是一號選手，他顯得有點緊張，束手束腳，剛開始就磕磕絆絆，語無倫次。時間一分一秒地過去，選手們比賽還在繼續，我不禁有些無聊起來。突然，一位選手的作文題目《半邊傘，半邊天》讓我耳目一新，為之一振，思緒又回到了比賽的現場，“那是一個灰暗的早晨，還是我和爺爺，還是那把傘，還是一個細雨濛濛的雨天，我和爺爺還是在那條街上，唯一不同的是，我長大了，而爺爺卻變老了，無情的歲月在爺爺的臉上留下了更深的痕跡，而我手握著傘，為爺爺撐半邊天……”。聽著他口述的情景，彷彿他現在就和爺爺在雨中並肩前行，在為爺爺遮風擋雨，有一種身臨其境的感覺！多麼深情的話語，使人真切地感受到十八號選手對爺爺那份濃濃的愛！演講完畢，掌聲如雷！他不出所料地拿到了97。2的高分。比賽結束了，可我還意猶未盡，那一幕幕感人的故事情節，一句句感人肺腑的言語還在我腦海中久久迴盪……

通過這次觀看“口頭作文比賽”，親身感受選手們的才情展示，我領悟到了習作的真諦：“不積小河無以成江海，不積跬步無以至千里，”只有不斷地積累，留心觀察生活中的點點滴滴，並將其運用，才能寫出文章的精髓。只有勤閱讀，方能文思如泉，一氣呵成，才不會出現“書到用時方恨少”的尷尬局面！

姥姥家的小院作文 篇13

國小五年級作文 ,685字

哪裡的自然景物最美？當然是姥姥家的小院子了！姥姥家的小院子是長方形的，一年四季都有不同的景象。雖然它的面積不大，也就三十多平方米，但是裡面的東西可不少。

春天來了，小院子裡面長滿了各式各樣的植物。一場春雨過後，小草從土裡鑽出來，露出許許多多的嫩芽，遠遠望去就像一大片綠色的地毯。過了些日子，各種各樣的花們都怒放了。有桃花、牽牛花、金銀花等。桃花粉嫩粉嫩的，牽牛花跟喇叭一樣，那一簇簇金銀花開了，有金有銀，白花像白花花的銀子，黃花像黃澄澄的金子，它們在陽光的照耀下閃閃發光，好似金銀財寶，真是千姿百態呀！

炎熱的夏季像我們走來，太陽無情地晒著萬物。小院子裡的葡萄架上爬滿了葡萄，像一盞盞綠燈籠，它的葉子遮住了陽光，不留一點縫隙。我們在下面乘涼、吃冰棍、聊天、盡情地玩耍。爸爸給我做了一個鞦韆，我坐在上面蕩啊蕩，可好玩了！院子裡的大西瓜熟了，甜甜的，特別好吃。草莓也熟了，它的葉子是翠綠色的，那草莓紅紅的，像不規則的三角形，又好似個水滴。

秋婆婆到了這裡，她變出了很多果實、莊稼。紅彤彤的蘋果掛在枝頭，正等著人們去摘呢！菜園裡還有茄子、冬瓜、絲瓜、大蔥、捲心菜等，都能吃了。它們有的掛滿了架子，有的躺在了地上，還有的埋在土裡，真是奇妙極了。葉子都黃了，掉了一地。一陣秋風吹過來，落葉們紛紛而起，飛舞在半空中，真不愧是秋風掃落葉。

冬爺爺送走了秋婆婆，他帶來了鵝毛般的皚皚大雪，鋪滿了姥姥家的小院子。不管是地上，房上，還是架子上，到處都是潔白的雪，有的都凍成冰了。我們在這裡堆雪人、打雪仗，可快樂了。從遠處看，就像一個冰雪王國。

我姥姥家的小院子真美，我愛姥姥家的小院子！

我有一個想法的作文 篇14

國小三年級作文 ,1408字

【篇一：我有一個想法的作文】

林夏楠

我們班下課的時候，同學們常常會在一起玩耍，不過有的時候也會鬧起一些小矛盾。

正因為這些小矛盾，我們的老師變得更忙了。每天都要批改作業，上課，還要當偵探去查明真相，幫我們解開矛盾。所以我想在班裡開闢一個法庭角，然後，我們要在班裡選出幾個有正義的同學輪流當法官，接著還要選出幾個陪審員，和法官一起判斷是非。

有了法庭角之後，如果班裡又有了矛盾，大家就不用再麻煩老師了，矛盾也一定會變得越來越少的。

【篇二：我有一個想法的作文】

王佳瑩

最近我一直在想，班裡能不能開闢一個小法庭呢？因為我們班幾乎每天都會發生一些矛盾。而老師每天都要批改作業和教書已經夠忙了，不可能每天都抽出時間來幫我們解決矛盾。所以我才想要開闢一個小法庭。

首先小法庭裡要有一個公正的小法官，也要有一個陪審團給小法官提建議，還要有一個保安團控制兩個發生矛盾的同學，以免再次發生吵架和打架等不文明的行為。比如，一位男同學拉了一位女同學的帽子，這位女同學去告訴了老師。老師就得費時間幫他們解決矛盾。這時要是有個小法庭，老師就不用費時間幫他們解決矛盾了，直接交給小法官解決就可以了。

我多希望班裡有一個小法庭啊！這樣就不用費老師的時間了。

【篇三：我有一個想法的作文】

楊子墨

最近我一直在想，一年級時我們都是自己來打掃衛生的，可是到了三年級為什麼又要老奶奶幫我們掃地呢？

有天晚上，我跑步練到很晚。回到教室，我看見老奶奶正在掃地，她看見了我，笑著對我說：“天不早了，快回家吧。”我覺得老奶奶太辛苦了。我們可以每天繼續輪流打掃，並且多點人打掃，教室可能會更加乾淨。如果我們每天可以少丟一些垃圾、少扔一團紙，那麼老奶奶就可以早點回家，好好休息。

希望我們大家以後可以當一個講衛生、懂禮貌的好孩子。

【篇四：我有一個想法的作文】

最近我一直在想，我們班能不能開一個小‘醫院角’，平時我們肚子痛或各種痛都可以治。

小醫院角要一位聰明的‘小醫生’，幾位能幹的‘小護士’，和維護治安的‘小保安們’。要是我能成為‘小醫生’那就好了。

要是有了‘小醫院’後，我們可以在裡面放一些小植物，為‘小醫院’保持新鮮的空氣和乾淨的環境。如果一些小朋友生病了，就能馬上治療，那麼學校的孩子們也就不用擔心生病了不能去學校。這樣該多麼方便啊！

希望我們班就可以成立一個‘小醫院角’，去幫助學校裡更多的同學們。

【篇五：我有一個想法的作文】

張蓓蓓

我有一個想法：希望科學家們能發明一種按鈕，可以讓我們更好的掌握知識。

比如上課時，有些知識沒聽明白，按一下桌上的黃按鈕，就會出來一本書，書裡面有當天各科老師講課的重點，只要你按下“開始”鍵，它就會給你重新講一遍。當我們寫不出作文時，按藍按鈕，它又會出來一本涵蓋了許多作文素材的書，這樣我們的作文不就寫得更好了嗎？我還想讓桌子上有一個綠色的按鈕，它能告訴我各種各樣的知識，不管遇到是什麼樣的問題，都能在這裡得到解決。最後我還想給桌子按一個紅色的警報器，它會提醒我寫錯字、坐得不端正、上課不專心聽講等等。

你們看，我的想法不錯吧，你的想法是什麼呢？也說給我聽聽吧！

走進福利院作文400字 篇15

國小三年級作文 ,857字

【走進福利院】

方素妍

今天，我同家長來到福利院和福利院的兒童一起手工製作陶藝。

一走進福利院，那兒可真乾淨呀！牆上有夢幻般的畫卷，室內有充分的器材等等。跟據瞭解，他們雖然有些地方和我們不一樣，但有一點跟我們一樣，都有一顆善良、純樸的心？

在工作人員的帶領下參觀了福利中心，觀看了宣傳片，更加了解了福利院兒童的生活，接下來，我同福利院的兒童一起製作陶藝，他們上課認真聽講。踴躍回答問題，也十分聰明。他們在勞技上也十分手巧，刻立了一座座心靈之房，那精細的手工，另人??佩？

經過我們的努力陶藝終於製作好了，有的做地惟妙惟肖，栩栩如生；有的做地十分有創意……等到我們的製作時間結束了，他們也友好禮貌地向我們告別！通過這次活動，讓我懂得了我有親愛的爸爸媽媽，和他們比起來，我們的生活更加幸福美好，記住：一定要好好珍惜自己的生活！

【走進福利院】

投稿作者：金奕然

星期一上午，我們小記者一行13人在水晶老師的帶領下走進福利中心探望那裡的爺爺奶奶和孤兒們。

在福利院工作人員的引領下，我們走到四樓，參加蕭報小記者團社會實踐基地啟動儀式，中心以“奉若父母，養如子女”為宗旨，承擔著孤殘兒童的養育和康復，走到二樓，我們參觀了康復區，小朋友們的活動室，到三樓，和小朋友們去做陶藝。

首先，陶藝老師發給我們每人一團陶泥，教我們做房子，陶泥做成一片草地，把其他陶泥戳成泥球，一個一個搭起來，搭成三四層的樣子，再拿出一個大球團，然後把用杆麵杖把它壓扁，切出一個三角形，把屋頂搭好，形成一個好看的外觀，然後裝飾一下，一個房子就完成了，看著自己的作品形成，還可以用於愛心義賣，幫助福利院的老人和小朋友們，這是我非常開心的，用多種形式開展美德教育學習，拓展美德教育新途徑。

公益活動就快結束了，我在回家路上我想了很多，我們都有爸爸媽媽的疼愛，時刻被幸福環繞，更應該比福利院的小朋友更知道珍惜現在的幸福生活，希望爺爺奶奶幸福安食，小朋友們健康快樂成長。以後多參加公益活動，關注老人孩子。

哪吒之魔童降世觀後感作文 篇16

觀後感 ,2307字

【篇一：哪吒之魔童降世觀後感作文】

朋友們，你們印象中的哪吒是什麼樣子的呢？腳踩風火輪、手持火尖槍、身繞混天綾、脖套乾坤圈，蓮花化身，一身正氣，帶著從小就深深刻在腦子裡的哪吒形象，我帶著孩子和朋友看了《哪吒之魔童降世》。因為兒子很喜歡哪吒，天天在家看《哪吒鬧海》，嘴巴里唱著“我們的英雄——小哪吒”，老實說，我是抱著看“兒童動畫片”的心態來電影院的，但是一下子就被她深深的吸引了，這裡的哪吒完全顛覆了我們兒時的印象！我第一次看到如此震撼的國漫製作，改編不是亂編，戲說不是胡說！國漫一直在進步！完整的劇情、深刻的意義、壯觀的特效、震撼人心的背景音樂，燃的地方看的冒煙，悲的時刻淚流滿面！這是我看過的目前最好的國漫，一點不比好萊塢動畫差！誰說我們做不出好的電影，好的動畫！我也堅信，我們的動畫製作會越來越好！下面就讓我向大家隆重推薦這部電影。（如有劇透，不好意思，實在是忍不住與您分享。）

影片一開始就是陰差陽錯，哪吒成了魔丸轉世，而三太子則是靈珠轉世。剛一看到哪吒的形象，我用了一個詞：醜出天際，而看到三太子敖丙時我用的時“盛世美顏，”電影院觀眾一起喊出的“啊”、“哇”也驗證了我們的審美是一致的。但是隨著劇情的深入，你就會覺得哪吒正是要呼應“混世魔王”的形象，你會覺得他是醜萌醜萌的，而且越來越可愛。劇中的配角們也很出彩，太乙真人和申公豹貢獻了不少笑料。

一念成神，一念成魔，善惡對錯不在乎身，而在乎於心。揹負原罪的出身，命中註定的死期，可是，哪吒不信命“我命由我不由天”，最終逆天改命！這其中離不開哪吒堅定的信念，而我更從中看到了溫情，看到了愛，哪吒的父母和師傅都是很善良的人，對哪吒充滿了愛，明知他是魔丸轉世依然沒有放棄他，所以，他內心是很善良的，他最後也是被父親深深的愛而感動，戰勝了魔性。而且，父母和師傅都有正確的教育觀，正是在這樣的教育環境下下，哪吒才樹立了堅定的信念，最終保護了親人，守住了陳塘關。

說得再多，不如您去電影院親自感受一下，感受一下這部國漫鉅製，相信我，不會讓您失望！忘了給您說，電影最後還有3個彩蛋哦！

【篇二：哪吒之魔童降世觀後感作文】

哪吒，在大家的印象中是一個本領高強、嫉惡如仇、乖巧懂事的孩子，但是在《哪吒之魔童降世》這部電影中，哪吒卻變成了一個到處搞破壞，父親勸告都不聽的“魔童”。這乍一聽是一個亂篡改神話，利用觀眾好奇心來“騙錢”的電影，但如果你能仔細瞭解一下，你就會發現這部電影沒那麼簡單。

先簡單說一下故事梗概。威力強大的混元珠被元始天尊煉成兩顆珠子，分別是化胎為人能成為英雄的靈珠和化胎為人能成為混世魔王的魔丸。他本想讓靈珠到李靖家投胎，並在三年後設下天雷毀滅魔丸。但半路靈珠和魔丸被掉包，哪吒由英雄變成了魔王。他天天忍受著人們恐懼、厭惡的眼神，想要成為英雄卻無法實現。

這部電影絕不單純的像《喜羊羊與灰太狼》之流，是一部讓兒童看的動畫片，恰恰相反，這是一部成人也能看的動畫，因為它蘊含著豐富的哲理。看到這裡，也許很多成年人會一笑置之：“動畫片是小屁孩兒看的東西，我們大人看這些東西豈不是幼稚？”沒錯，無論成人怎樣否認，大人心中最深處有一個根深蒂固的觀念：動畫片都很幼稚，都是讓小孩看的，沒啥意義。事實卻恰恰相反，最近很多動畫電影都很有內涵，比如說《白蛇：緣起》可決不是有著幼稚話語的電影，這一點是大家有目共睹的。

所以，無論大家怎樣看待動畫片，《哪吒之魔童降世》這部電影是一定要看的。同時，對待任何事物都要放下偏見，正確的看待事物。

【篇三：哪吒之魔童降世觀後感作文】

昨天去看了“哪吒之魔童降世”，上一篇說了白蛇緣起今天來說說哪吒。昨天我強制的帶我姐和我弟去家門口的電影院去看，他們還說宅在家裡就好了，對於我執著的想去看這部電影，所以拖著他們去看電影。看完之後，說不來才後悔。

天地靈氣孕育出了一顆能量巨大的混元珠，太乙真人和申公豹都打不過混元珠，元始天尊就登場了。元始天尊將混元珠提煉出來，其中仙氣化作靈珠，魔氣化作魔丸，天尊將它們都封存於寶蓮之中。元始天尊啟動了天劫咒語，三年後天雷降臨摧毀魔丸。元始天尊將寶蓮交給太乙真人，若靈珠出生，就叫他哪吒。奈何太乙真人的師弟——申公豹搗亂，將靈珠盜走交給龍族。哪吒j就是那顆魔丸，而靈珠就是敖丙。陳塘關內的百姓懼怕哪吒，哪吒偏要做出一番。在一次除妖時，哪吒與敖丙交了朋友，都是自己唯一的朋友。三歲生辰時，哪吒迎來了人生最大考驗——天雷。申公豹要敖丙在這場天雷中殺死哪吒，敖丙念哪吒的救命之恩，在滅陳塘關時，想保太乙真人和哪吒父母。在天雷中，哪吒和敖丙一同抵禦天雷，利用混元珠的力量，最後二人雖失去了肉體，但魂魄被太乙真人救下，封存於寶蓮之中。

喜歡其中的一些話，如“人心中的成見是一座大山，任你如何努力都無法搬動他”，還有宣傳片中的一句“你問我命是什麼，我不知道，但我知道，不認命，就是哪吒的命。”這部電影真的觸動了我的心，哪吒本是魔丸，但心中希望得到百姓的認可，跟隨太乙真人學習斬妖除魔，卻沒有改變人心中的成見。敖丙的心中有哪吒對她的救命之恩，他雖是龍族，但對錯分明。電影表達的人物情感真實，這也是我喜歡這部電影的其中一個原因。

蜘蛛俠英雄遠征觀後感作文 篇17

觀後感 ,604字

第一次看電影首映就是在這個暑假。半夜十二點還有這麼多人看，看來蜘蛛俠一定很好看！聽說是復聯四之後，紀念鋼鐵俠的後續，真是好興奮呀！

這個故事發生在復聯四之後，蜘蛛俠彼得傷心不已，決定和同學旅行放鬆，也準備和心愛的女孩求婚。可誰知收到了神盾局局長尼克的電話，又讓自己執行任務了，可他沒有空，他要和朋友去旅行。可尼克怎會罷休呢，他用高科技改簽了彼得的航班，這使彼得明白，他不得不要放棄旅行了。

在鋼鐵俠死後，留給了彼得一個珍貴的道具眼鏡，可以控制外太空的無人機，可卻被神祕客騙走，控制無人機，無人機投出影像，製造假像來欺騙大家。彼得知道了真相，變身蜘蛛俠準備把眼鏡搶回來，可是有了眼鏡的神祕客利用幻想使他把現實世界和投影虛幻世界搞混了，被神祕客輕而易舉地打敗了。這時，彼得開始害怕了，他想念鋼鐵俠，他認為自己不能完成任務，鋼鐵俠的同事哈皮安慰他說："鋼鐵俠是不會看錯人的，因為你是蜘蛛俠，你要明白，能力越大，責任越大。”他給彼得做好了新的戰衣，他的女朋友撿到一個無人機，給他發出弱點，信心滿滿的蜘蛛俠重新登場了！他引開無人機，直奔神祕客，在滿是無人機的天空翱翔。他抓住神祕客，在準備懲罰他之前，彼得不再被事物的外表所迷惑，他向右一拳，剛好打在神祕客身上，原來眼前的也是假像。最終彼得消滅了所有的無人機，克服了恐懼。

這部電影很震撼，它告訴我：不要被事物的表面所迷惑，能力越大，責任越大！

烈火英雄觀後感作文 篇18

觀後感 ,1066字

這部電影，說它是一部災難片，還不如說它是一部主旋律英雄片，如果不是因為這部電影，你是否會想起天津濱海新區的那場大爆炸，你是否會想起大連輸油管爆炸事件，你是否會想到這些“超級英雄”不管影院裡的冷氣開的再足，最後還是被震撼的熱淚盈眶。

消防員是一個偉大的工作。哪一次在熊熊燃燒的烈火之中沒有他們的身影？哪一次險情中沒有他們的救助？消防員是什麼意思？先將詞語分解，消防的意思是：消除隱患，預防災難預防解決人們在工作，生活，學習過程中遇到人為與自然，偶然災害的總稱。而在影片中，不論是江立偉還是鄭志，在危機時刻都沒有放下別人不管，江立偉就算犧牲自己，也要關掉閥門。80圈一扣，一個閥門100扣，四個閥門。儘管方向盤已被大火燒得很燙，儘管自己的手已被燙到流血，儘管到後來連手套也沒有，也要關掉閥門，儘管大火一直不停地向他撲來，他仍然沒有放棄…就是因為他的堅持，死守在化學區的特勤一隊的堅持，他們救了一個市約200萬的人。

人這一生能救多少人，可能他一個人也救不了，可消防員卻救了那麼多人，有人會說消防員本就應該救人。消防員的職責就是消除隱患，預防災難，他們肩上就揹負這一種責任，就像特勤一隊在死守化學區時，隊長馬衛國說：“從你，當上消防員起就已經做好了犧牲的準備。”

影片打動我的不止是情節，不止是震撼的場景，而是消防員不怕死敢拼的精神，這種精神竟然讓我從頭哭到尾，周圍也不斷傳來低低抽泣聲，其實，拋開這部電影是否拍的真實或者有不合理的地方，初衷都只有一個，那就是“致敬烈火英雄”。

這部影片最大的淚點在於，巨大災難來臨時生命的無助和脆弱，生死關頭那些像向死而生的逆行。

消防員不是生來就是英雄，影片也不是為了致敬而致敬，每一位消防戰士最堅定的信念和最真實的人生，不管前方是什麼，是流血還是犧牲，他們義無反顧，絕不優柔寡斷，他們把做好新時代應急消防工作作為一種信仰，把救人民於水火助人民於危難作為一份天職，也呼籲社會，注意用電用火，讓消防員的本領無用武之地。

蘑菇雲場景，震碎的居民樓，慌亂的人群，癱瘓的交通，真實的人性，都做到了極致，人們在災難來臨前想要離開，跟逆行的消防員產生了強烈的對比，《烈火英雄》這部電影，向我們展現了火災的無情，展現人性的善與惡，展現了消防員們面對死亡時的抉擇。

烈火無情，英雄無畏！雖然消防員只是萬千職業中的一種，但他們卻是這個社會、這個年代，最值得尊敬也是最可愛的人！

因為唯有烈火，才有英雄；

只要有烈火，就會有英雄！

寫一篇觀雨的作文400字 篇19

國小四年級作文 ,1021字

【觀雨】

吳逸忱

夏天的雨，總是來得很猛烈。

記得一個炎熱的中午，我躲在房間裡享用著冰棍。忽然，我聽見東南風吹著口哨的聲音。還沒有等我反應過來，東南風就穿過了我的臉龐，使我感到一陣涼爽。頓時，天空中不再是白雲朵朵，而是烏雲密佈，連太陽公公都不見了蹤影。一會兒功夫後，開始下起了淅淅瀝瀝的小雨。

漸漸地，雨越下越大，豆大的雨滴“吧嗒吧嗒”地砸在地面上，不一會兒，大地上就出現了許多小水坑，每個小水坑有新的夥伴加進來時，就會泛起層層波紋迎接。大樹上，晶瑩剔透的雨珠落到葉子上，好像一件件工藝品，十分漂亮。

慢慢地，雨小了下來，天邊掛起了一道彩虹，就像一座連線天地之間的七彩橋。這時，小朋友們紛紛從家裡跑出來，踩著水坑。他們的歡笑聲響徹了整個小區。

【觀雨】

楊閔皓

天空中烏雲密佈，陰沉沉的，好像要掉下來似的，天空也時不時掉下一顆顆小珠子，這時，我便知道要下雨了。

還沒過多久，雨就像潑下來似的，瞬間大了起來，我往窗外望去，窗外的水霧使樹啊，房子啊都看不清了。漸漸地，水霧消失了，一陣狂風颳來，街道上一棵棵大樹，都好像被施了咒語，一個個都在左搖右擺；晾衣架上的衣服搖搖欲墜。馬路上空空如也，我想：一旦有人出門，他們應該都會被淋溼。

慢慢地，雨小了。雨落在小水塘裡，水塘漾起了漣漪；雨落在屋頂上，雨水演奏出一首美妙動聽的歌曲；雨落在禾苗上，禾苗長高了。

雨停了，天空瞬間變了樣，街道上有一個個小水坑，往裡一踩，水花四濺，非常有意思，地面上溼漉漉的，走起來彷彿在滑冰。

【觀雨】

楊?F翰

這一天我準備出去玩耍。

那麼熱的早晨，真應該吃一支棒冰解解熱。我從家裡拿上一根棒冰，正準備出家門。“轟隆隆”一聲巨響，我趕緊朝窗邊望去，天上烏雲密佈，像一塊黑色的大布，陰沉沉的天空上跳過一個閃電。“轟隆隆”，我嚇了一跳，趕緊放好棒冰，坐在床上。

暴雨下起來了，彷彿要把一層樓都要淹了的感覺。雨滴落在池塘裡，池塘裡的水一圈一圈的盪漾開去。雨滴打在窗戶上，窗戶發出“咚咚”的響聲。雨滴無情的打在我們的屋子上，一陣狂風吹過，雨滴更加猛烈的敲打我們的屋子。

過了好一會兒，雨滴才停歇下來，喘口氣休息休息，我趕緊開啟窗戶通風，我抬頭一看到了淡淡的彩虹，那彩虹像一條五彩的圍巾一樣，但是隻過了幾秒鐘就不見了。

啊！雨，你強大的時候吹倒了樹木，你弱小的時候，幫我們滋潤植物。

三年級觀察雲作文 篇20

國小三年級作文 ,521字

今天，老師讓我到窗邊去看白雲。我抬頭望著天空，只見白茫茫的天空上，白雲姐姐好像在跟我們捉迷藏呢！

我看她就是一位神奇的魔術師！一眨眼就變成了一隻威風凜凜的雄師，昂首挺胸向前邁進著，眼睛不時地向外一瞥，好像在說：“見到本大王，怎麼還不下跪？”說著，它就長出一對翅膀，飛走了。

雄師飛走了，一隻威武的雄鷹飛來了。它在浩瀚的天空中自由自在地翱翔著，忽快忽慢，忽高忽低。快看，它那雙銳利的眼睛直勾勾地盯著地面，好像在尋找食物呢。

眨眼間，雄鷹不見了，出現了兩條可愛的小魚。其中一條搖著尾巴向對方打招呼：“你好，我們來交個朋友吧！”“好的，很高興認識你，那我們一起玩吧。”說著，它們就游到碧藍的湖水裡去了。

這時，天空中出現了一顆大愛心。它好像告訴人們：“只要你們都有一顆火熱的心，那我們的祖國定能變得繁榮富強。”慢慢地，大愛心變成了一張祖國地圖，地圖上56個少數民族的哥哥姐姐們在載歌載舞呢！

雲姐姐真是一位魔術師，一會兒變成一個“Z”，一會兒又變成一朵蘑菇，真是太神奇了！

望著廣闊的天空，我想，如果我是一朵雲，那該多好啊！