參觀新四軍紀念館有感相關作文20篇
參觀新四軍紀念館有感 篇1
國小五年級作文 ,704字這學期的春遊，老師帶我們去參觀嚮往已久的茅山句容新四軍紀念館。在和熙春陽的陪伴下我滿懷著崇敬之情，踏進了新四軍紀念館。
還沒踏進新四軍紀念館，耳邊就傳來一聲大吼，“殺！”走進去一看我就被眼前雄偉壯觀的場面震撼住了。只見指揮員一聲令下，戰士們便衝鋒陷陣，那起機關槍一頓掃射。他們個個神態嚴峻，神情莊重，目視敵軍，沒有露出絲毫恐懼的神情，明知道我方軍力不足，可仍殊死拼搏，他們這種頑強不屈的精神值得我們學習。向左拐便是難民的的照片了。令我印象最深的一張圖片，只見幾個衣衫襤褸，瘦骨嶙峋的小孩流落街頭，他們嚎啕大哭，父母已經亡故了。看完了這一組組照片，我不禁心驚動魄，那一個個無數的日夜裡，不知有多少無辜的人被抵在槍口之下呀！緊接著，便是新四軍們的照片了。雖然這些黑白照片沒有現在照片的那般鮮豔，可照片中，每一個刀削的臉上，都有一雙射出堅毅與自信的眼睛，身上都綻放著永不屈服的光芒。他們心中只有一個意念，我們能行，我們一定能打敗侵略者！當看到戰士們身著的衣服時，我又一次的震住了。這衣服，在驕陽似火時能涼快些，但在狂風暴雪中會受凍；在春意盎然時十分舒服，但在金風送爽時，會有些涼意。這種衣服造型並不美觀。但新四軍戰士們並沒有嫌棄，他們只感到知足。想到這兒，我不禁羞愧地低下了頭。我一年四季都要買好幾件衣服，有時衣服不好看，我又不喜歡，就乾脆放在那不穿了。可是我們應該為這些感到知足，而不是一味的索取。然後我們又陸續參觀了其他地方，觀賞完之後，我的內心久久不能平靜。
沒有犧牲，哪會有勝利？我們今天的幸福，都是千千萬萬戰士們用鮮血和生命換來的。我們要好好珍惜現在美好生活，為此感到知足。好好學習，將來成為祖國的棟樑！
參觀辛安亭紀念館有感 篇2
國一作文 ,554字滄桑的屋簷，雨水循著舊時的足跡，一遍一遍滴盡了曾經的歲月，潮溼了思念。細風斜雨，切落一地秋蘭。撫袖輕嗅，一份思緒柔動。凝視長空的雙眸，細數著點滴，於花落間，紛紛錯亂了年華，我與辛老穿越時空相逢於紀念館。
跨進門檻，一種莊嚴與古樸的氣息迎面撲來。牆上掛的都是辛安亭先生生前的照片，大多都是黑白照。照片上的他目光如炬，神情莊重，眼角有密密的皺紋，戴著一頂帽子，端端正正地坐著，可謂“站如鬆，坐如鐘”。還有一張照片令我記憶猶新，周圍都是老百姓，他們眼含熱淚，神情激動，簇擁著偉大的人民領袖毛澤東，他親切和藹的笑容讓樸實厚道的老百姓頓時感覺親切不少，主席的身旁是親切慈祥的辛安亭爺爺。紀念館裡還有辛安亭生前穿過的衣服，樸素但很整潔；還有他以前讀過的書，書頁泛黃，有些破舊，流露出一種無法言說的滄桑；映入眼簾的還有辛安亭以前用過的煤油燈、破舊的椅子和塵封了許久的紡車……我彷彿看到辛安亭爺爺日夜忙碌的身影，我彷彿聽到筆不停地在紙上發出“沙沙”的聲音……
走出辛安亭紀念館，在秋風的吹拂下，在瀟瀟的細雨中，在綠柳的掩映下，我看到辛安亭爺爺的塑像屹立在校園大門的正前方。
斯人已逝，遙想先生走過的足跡，我們感受到他的一生與祖國的教育事業緊密相聯；來者可追，今天的我們懷著一顆敬仰的心銘記他的功績，努力走入他高遠的精神境界！
參觀冀魯豫紀念館有感 篇3
觀後感 ,555字春意盎然，草長鶯飛，我們踏上了緬懷英雄烈士之路……
清晨，我們從學校出發，五年級的老師、家長代表與我們同行，前往冀魯豫紀念館參觀。
出了校門，我們就直奔紀念館。我們穿過馬路，與行人擦肩而過，我們像一條巨龍在城市間徘徊。還沒到目的地，我們已經累得快呼吸困難了，但是我還在堅持。
終於到紀念館了，我們井然有序地走進了紀念館……
啊！我簡直不敢相信，那時用的生活用品、傢俱，竟是那麼的簡陋，桌子全都是簡簡單單拼裝成的，不像我們現在的桌子那麼精緻、光滑……
出來紀念館，返回的時候，雖然更苦、更累，但我一路都沒有把自己的苦傾訴給同學，因為我知道我沒有這個資格，沒有這個資格說苦說累。以前紅軍沒有地方睡覺，沒有東西吃，更別說像我們這樣衣來伸手、飯來張口。過草地時，紅軍指戰員在飢寒交迫的情況下向北挺進，走在前面的部隊斷了糧，還可以挖野菜解決燃眉之急，而彭德懷率領的紅三軍殿後，則連野菜都沒有了，那時死人就像死螞蟻一樣簡單。我吃這一點苦，又怎麼能和英雄們比呢？
這次參觀，不只是對我的一個深刻教育，還是對全體學生的一個深刻教育，當你感到自己苦、累的時候，想一想紅軍，想想英雄烈士，你吃的這一點苦，受的這一點累，和他們比又算得了什麼呢？
參觀徐悲鴻紀念館 篇4
國小五年級作文 ,532字這次，我參觀了徐悲鴻紀念館，內心有所感觸。
紀念館有四個展室，第四展室以大量圖片介紹徐悲鴻貧寒的家境、少年時代的幻想、一生的創作、教學和社會活動以及他在世界各地舉行畫展的情況。在當年畫室和起居間的復原室中展出了他的畫筆、畫板和顏料，畫案上陳列著他生前使用過的文房四寶，畫架上放著他最後一幅未竟之作《魯迅與瞿秋白》。該室牆上懸掛著他的老師、法國名畫家達仰的照片，他與好友、印度詩聖泰戈爾的合影，他去世前一週與夫人的合影以及他收購的最後一件藝術品──任伯年的《紫藤翠鳥》。
而第一二個展室，陳列著徐悲鴻的作品，有《愚公移山》、《巴人汲水》、《國殤》、《船伕》等等。我對《愚公移山》這幅畫印象深刻：一群赤裸著上身，只穿了短布褲的人們，拿著耙、鋤、鎬這些工具正在奮力挖山，他們像是愚公的子弟。而愚公正在和鄰居說話，他的旁邊還有兩個孩子。
看完這幅畫，我感觸很深：愚公那種堅持不懈的精神，值得我們學習。他的屋子被兩座大山夾著，他卻不搬家，毅然決定挖山，這也顯現出了愚公不畏強暴、蔑視權貴的精神。徐悲鴻的繪畫功底也顯現出來。畫家創作這幅鉅作，是希望中國軍民以愚公移山的精神艱苦奮戰，奪取抗戰的最後勝利。這也讓我起了要保護文物，不讓文物流失的想法。
走進歷史文物，感受遺產魅力。
參觀新四軍軍部舊址 篇5
國小三年級作文 ,453字上了車，我的心情激動起來，因為我們的下一個景點可是我期盼已久的新四軍軍部舊址。
大約十來分鐘後，車子“吱”的一聲停了下來。我們列好隊，被教官帶著，走進新四軍軍部舊址。
一進大廳，我向四周望了望，發現左右一邊各有一條走廊。前面有一堵石壁，上面雕刻了一些新四軍在戰爭時的景象。
我們走過右邊做走廊，來到二樓。我們走進第五展廳，第五展廳裡擺放了一個雕像。雕像頭上戴了個帽子，身子直直的，左手放在前腰部。
我們來到第六展廳。第六展廳中有雕像、逼真的人物畫、“彈藥箱”、“手留彈”和“槍”。新四軍用手留彈和槍射擊從對面衝過來的日軍。
我們走過第六展廳的門，走進了第七展廳。第七展廳中擺放了一樣東西，你猜是什麼？既像火箭筒，又像大機關槍吧。對了，確實對了。我先看了看這個中度的圓孔，這有可能是槍口……
二樓參觀完了，我們又走到了一樓……
呃—不好意思，這是第幾展可我不記得了，只記得這有一小塊湖，湖上有一艘古代的船……
啊！參觀完了軍部舊址，就在大門合了個影，又走過洪橋，去了下一個景點—呈坎。
參觀南湖革命紀念館有感 篇6
國小四年級作文 ,564字週末，我懷著激動的心情跟著媽媽來到了南湖革命紀念館。到達目的地時，只見新館矗立在我們面前，巨集偉壯觀。我猛一抬頭，“南湖革命紀念館”七個熠熠生輝的金色大字令我肅然起敬。
整個紀念館一共分為三層。剛踏進大門，一艘紅船立刻映入了我的眼簾。媽媽告訴我說：“這是中國共產黨第一次代表大會召開的地方。”我聽了覺得很震撼，為什麼會議不是在高樓大廈的會議室舉行，而是在一艘小船上召開呢？為了留念，我在紅船前面拍了照。
看完了紅船，我依依不捨地離開了。往裡走，一副栩栩如生的圖畫吸引了我的眼球。媽媽告訴我：“這就是震驚中外的虎門硝煙。”只見林則徐站在硝煙臺上，指揮著民工們硝煙。他們有的拿著大簍子，正在往硝煙池裡傾倒鴉片；有的手持硝煙棒，正在敲打鴉片；還有的把硝煙棒高高舉起，彷彿在說：“中國人是不可以被欺辱的！”。
來到二樓，瞧！那兒陳列著1921年的嘉興火車站模型，只見小火車拉響汽笛，發出“嗚……。嘟……”的響聲，陣陣濃煙從排氣管裡蜂擁而出。若你長時間盯著它看，會感覺小火車正在飛速行駛呢。
不知不覺中，我們又參觀了三樓的展廳，一幅幅珍貴的照片，一篇篇翔實的史料，一件件先烈的遺物，都讓我感概萬千。
這次旅行，讓我很難忘，因為它讓我認識了很多英雄人物，並學習到了他們寶貴的品質。在今後的學習和生活中，我一定要發奮學習，做一位合格的小公民。
參觀周恩來紀念館 篇7
國小五年級作文 ,447字“為中華之崛起而讀書”，每當想起這句飽含深情的名句，我便想起新中國第一任總理—周恩來。今天，我懷著無比崇敬的心情參觀了周恩來紀念館。
下車後，隨著長龍般的隊伍進入館內，眼前是一座周總理的銅像，銅像下方四周是五彩繽紛的花朵。順著大道往前行，兩行松樹為我們遮去了火辣辣的陽光，來到目的地，我們見到四根柱子撐起的錐形建築物，屋頂是人字形的，中間刻著幾個金光閃閃的大字—周恩來記念館，在陽光下更顯耀眼。我們乘電梯來到觀景臺從高處俯視，景色盡收眼底。紀念館三面環湖，湖水時不時泛起陣陣漣漪，湖的四周被松樹包圍著，湖邊柳枝隨風搖曳。
副館又稱陳列館，有四個展廳，以文字、圖片、錄影、實物等形式展示了周總理從少年到老年的輝煌一生，這裡還陳列了周總理用過的珍貴文物。雖然周總理已經去世，但他那光輝的形象永遠活在我們心中。“以國家為重，以人民為先”，周總理以這句話為座右銘，是我們華夏兒女的榜樣。
我們是祖國的接班人，揹負重任，為了國家的繁榮、民族的興旺，讓我們把周總理的精神傳遞下去吧！
參觀焦裕祿紀念館 篇8
敘事作文 ,545字今天我滿懷好奇地走進了焦裕祿紀念館。
首先我看到了焦裕祿坐在土堆上面看書，那是在1922-1964年，他非常辛苦。
然後我又走到描寫焦裕祿的文字面前一個字一個字認真地讀起來，內容裡我印象最深刻的幾句話是：“焦裕祿用自己的實際行動鑄就了親民愛民、艱苦奮鬥、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。從他的光輝事蹟中我們更能深切地體會到人生的價值，找到工作的目的才能找到人生的航標！”
隨後我又去看焦裕祿的一生。焦裕祿從小熱愛黨，為共產黨打探日本鬼子的資訊。
他長大後，1946年終於加入了中國共產黨。我又看到了焦裕祿給他的領導寫的親筆信，一張紙滿滿的字。
焦裕祿1961年被派到了蘭考縣，蘭考非常窮，他說了這樣的一句話：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越是鍛鍊人。請領導放心，不改變蘭考的面貌，我絕不離開那裡。”
我又來到焦裕祿生前穿的衣服前面，只有三件，衣服、鞋子、襪子，他的衣服已經縫過無數遍，令我吃驚。因為他勞累過度，不好好休息，得了肝癌，下屬們讓他去醫院，他卻因為省錢放棄了治療的機會。不久他就去世了。
焦裕祿在蘭考縣工作了整整兩年，回顧他的一生，讓我感動的流下了眼淚。
這次去了焦裕祿紀念館我感受很深，瞭解了革命的精神，意識到了今天的幸福生活來的多麼不容易，我們一定要好好珍惜！
參觀抗日戰爭紀念館有感 篇9
國小五年級作文 ,1485字【參觀抗日戰爭紀念館有感】
閻承煜
今天，我校組織我們五年級全體少先隊員去參觀中國人民抗日戰爭紀念館，我感到很榮幸。
上午9點半，我們到達了這裡，剛一進館，首先映入眼簾的就是一座金燦燦的抗日軍民銅鑄浮雕，分別反映著抗日戰爭時期不同人們激昂的抗日情懷，象徵著“把我們的血肉築成我們新的長城”。彷彿一下就把我們帶入了那個全中國軍民萬眾一心的一起抵禦侵略的年代，讓我們感到無比的莊嚴，肅穆。
這時，有一位專門來給我們講解的老師帶著我們向館內走去，首先老師為我們講解了中國人民區域性的抗戰標誌事件：九一八事變。後來又給我們講了因為日軍1937年7月7日在盧溝橋的侵華罪行，使得中國軍民奮起抗戰，最終七七事變成為中國人民抗日戰爭全面爆發的標誌。這也是為什麼這個抗日戰爭紀念館坐落在這裡--七七事變發生地：盧溝橋畔宛平縣。老師的講解中最令我震驚的是1938年12月13日，日軍佔領南京後，製造了滅絕人性的南京大屠殺慘案，殺害了30萬中國同胞，聽得我們同學們都氣得咬牙切齒，十分痛恨那些日本侵略者。老師後來又告訴我們，1938年5月，我們中國偉大的領袖毛澤東毛主席發表的《論持久戰》，為中國抗戰指明瞭正確的方向，還給我們講了東北著名抗日英雄趙一曼等等……
參觀了紀念館後，我們來到一個多功能廳，懷著無比激動的心情唱了國歌和音樂課上學習的《雨花石》，還進行了出少先隊隊旗儀式，我作為護旗手倍感自豪。
今天，我們瞭解並見證了中國抗日戰爭的艱辛歷程。我感受到，在國家危機存亡時刻，無數的英雄的無畏壯舉令我感動，觸動著我；無數的抗日先烈拋頭顱灑熱血，才換來我們今天的美好生活，我一定要嚴格要求自己，把中華兒女的無私勇敢愛國精神和不屈不撓的奉獻精神繼續傳承下去。
【參觀抗日戰爭紀念館有感】
熊若巖
四月的一天，陽光明媚，正值清明節前夕。我們乘著車前往了位於盧溝橋的抗日戰爭紀念館。其中參觀展覽的過程，給我留下了深刻的印象。
我們在導遊的陪同下，知道了許多的內容和知識，比如南京大屠殺遇難的人數，日軍犯下的罪行，在各地參加抗戰的英雄等等。令我印象最深刻的是烈士們的姓名牆。走到那裡，只見在數面牆上刻著許多為中國抗戰做出的巨大貢獻的烈士們，比如趙一曼，張自忠等等。看到這裡，我被震住了：在八年抗戰中，有無數的人們，為了祖國的安寧和復興，拋頭顱灑熱血，獻出了自己的青春。更有甚者，將自己的生命投身在了抗日事業中。是他們的這種堅強不屈，視死如歸的大無畏的精神和行動，才換來了我們今天的幸福生活。但是現在卻有些人卻拿這些烈士們的英勇事蹟當做笑柄！我覺得應該讓他們來看看這些名字，讓他們知道，究竟是哪些人換來了抗日戰爭的勝利，是哪些人用生命換來了我們的美好生活！
是啊，天下興亡，匹夫有責。我們要從我做起，為祖國的復興事業做出貢獻！
【參觀抗日戰爭紀念館有感】
傅呂依
今天，學校組織全體五年級學生來到抗日紀念館。
剛來到紀念館裡面，同學們還有說有笑，甚至有些興奮，可是後來，大家似乎都被一種沉重的氣氛壓制著，沒人再嬉皮笑臉了，每張面孔上都顯得格外嚴肅…我們一邊聽老師講解，一邊看著這些被銘刻在“英雄牆”上的名字，好像閃爍著耀眼的金色光芒；好似烈士們不惜生命為抗日而戰爭的場景又重現在我們眼前：無數的抗日戰爭先烈拋頭顱灑熱血；用自己的智慧創造地道戰，游擊戰，進行了一場又一場的艱苦卓絕的戰爭，換取了現在的和平年代。
哪有什麼歲月靜好，只不過有人為你負重而行…作為這個年代的少年，我們應該把愛國落實在行動上，珍惜現在的和平，好好學習，好好鍛鍊，成為德智體美全面發展的少年先鋒隊隊員，為保衛祖國而時刻準備著！
參觀毛澤東紀念館 篇10
國小五年級作文 ,526字在一個陽光明媚的下午，我們乘坐著大巴，來到了湖南省第一師範舊址，這裡是我們的主席——毛澤東曾經學習過的地方，在這裡也有許多歷史偉人，大家和我一起來看一看吧！
首先進入校門，來到大堂，一種歷史的古樸感撲面而來，那陳舊的木門即使經過了許多年，依然保持著原來的面貌，導遊小姐姐帶我們穿過了一條條通道，來到了一個院子裡，那裡就是偉大的毛主席讀書時候的樣子，接下來進入了猴子石奪槍的紀念館，當時就讀於湖南第一師範年僅24歲的毛澤東，率領100多名學生志願軍，連同附近警察埋伏於離猴子石很近且地勢險要的金盆嶺，突然襲擊，迫使潰軍繳槍，這種智慧十分令人敬佩。不知不覺中，我們就來到了毛主席淋浴冷水澡的地方，據說毛主席不分秋冬淋浴冷水澡，只是為了鍛鍊自己的體魄。
毛澤東勵精圖治，成為了偉大領袖，與人民一起打下江山，為古來開國者所罕見，他膽氣超人，大智大勇，不僅為我們建立了一個全新的中國，還對我們這些後代產生重大影響，如詩中所說，俱往矣，數風流人物，還看今朝。他在上學時十分刻苦努力，這也是他成年後極其優秀的原因之一，我們要學習毛澤東主席，長大以後做個對國家有貢獻的人。
他的那種積極向上，努力拼搏，不辭辛苦的精神，我們難道不應該學習嗎？