參觀圓明園國寶遺物觀後感相關作文20篇
參觀圓明園國寶遺物觀後感 篇1
觀後感 ,853字我曾經有一個很難實現的願望，那就是去北京參觀現圓明園遺留下來的國寶文物。今天，我卻在宜昌實現了我的願望。
走進展覽館，關於我國圓明園的歷史資料和圖片映入我的眼簾。既讓我興奮又使我憤怒，看著這段歷史資料，心中的怒火一下子燃燒起來。可恨的英法聯軍，羨慕嫉妒恨我國的圓明園，便聯合搶奪圓明園的文物。他們破壞了中國人民用心血建造的圓明園。圓明園如今只剩下了幾根殘柱而已。
再往裡面走，看到的是已被找回的牛首、虎首、猴首和豬首這四尊銅像。他們的臉上掛著笑容，彷彿在為自己回國的事情慶祝。十二獸首國寶之一，牛首銅像具西方特色，活脫一個西班牙鬥牛士模樣，兩眼圓瞪，雙角彎曲向前，威風凜凜。而中國傳統的水牛和黃牛的造型皆牛角向上或向後，更多的是性情溫馴、吃苦耐勞的模樣，從未見到過雙角向前的事例。
猴首也是中國十二獸首國寶之一，猴首銅像是一個“美猴王”的形象，中國味要濃得多，獸首銅像上的“毛髮”都能一根根數清，最有精神處是眼睛，栩栩如生火眼金睛，神態活現。
虎首同樣是中國十二獸首國寶之一，虎首銅像與中國傳統的虎的造型大相徑庭，如果不是額頭上的“王”字，許多人都會誤以為是一頭獅子的形象。只有在中國才將老虎尊為百獸之王，因此這件虎首銅像中西合璧的意義更為典型。
豬首也成為中國十二獸首國寶之一，豬首銅像造型與中國傳統豬的造型差別較大，尖嘴長吻，獠牙外凸嗎，頗似野豬的形象，但蒲扇般伏貼的大耳，又有濃郁的中國傳統審美趣味，融合了東西方造型的藝術特點。目前只有鼠、牛、虎、兔、馬、猴和豬七首銅像被找到，其餘五首銅像至今下落不明。
除了這些銅像以外，還有十幾尊區域性殘缺和完好的佛像。最後一尊佛像最為奇特：它是由白玉雕刻而成。雕刻的是一個人坐在樹底下沉思的的樣子。他比前幾尊的佛像都要小，但是比前幾尊都要雕刻的略微精細。
圓明園的遺留物品竟是那麼的少，那麼的珍貴。也真因為它們的珍稀，才讓它們流離失所，被迫“流浪”到異鄉異地。
圓明園國寶及南北朝佛像展觀後感 篇2
觀後感 ,867字中秋，是一家團圓的日子，而在這個重要的節日裡，我去看了圓明園國寶及南北朝佛像展。圓明園在1860年被英法聯軍佔據。不過，在中華人民的共同努力下，圓明園的國寶：十二獸首已經有七個與祖國媽媽團聚了。今天，我將去一睹其四大獸首的風采。
一進去，四大獸首便出現在我的眼前：聰明伶俐的猴首、親近和藹的豬首、威風凜凜的虎首、端莊大氣的牛首，瞬間讓我耳目一新。這些國寶多麼有氣勢，完美的體現出了我們祖國的強大。
我看著這些獸首，不禁想起當年圓明園被毀的場景。強盜們是多麼可恨啊，奪走了我們國家的國寶，拿不走的甚至還往地上砸。我為當時的中國感到惋惜，為什麼不強大一點，保護自己的領地？雖然現在國家已經強盛，但失去的圓明園再也回不來了。想到這裡，我的鼻子有一點酸，雙眼也有些模糊。我強忍著淚水，不讓它流出來，但兩滴晶瑩的淚珠還是從我的臉頰上劃過，四大獸首閃爍著金色的光芒，彷彿也在為圓明園惋惜。
我繼續走著，任憑淚水貼在臉上，好奇心驅使著我，去看看南北朝的佛像。我在想，南北朝的佛像和現在寺廟裡的佛像一樣嗎？難道也是一個頭頂上戴“首飾”的金佛祖爺爺嗎？當我看到它的真面目的時候大吃一驚：石灰石質的材料，長得各不相同，有的還缺胳膊少腿……這可真是慘不忍睹啊，真的是我國的佛像嗎？在我震驚時，忽然瞟到了漠白玉思維菩薩的介紹：菩薩坐在圓形高座之上，正陷入沉思之中，將悉達多太子在菩提樹下靜坐思維的場景表現的極為真實感人。菩薩肥碩豐滿，前額寬厚，頰腮圓潤，細腰豐臀，兩足肥厚得體，具有典型的唐代藝術風格特點，代表了當時石刻藝術的最高水平。我非懂似懂地又看了看那座菩薩像，它左腿抬起，左手撐著臉，雙眼微閉，正陷入沉思之中。這時，我在真正看懂了這個菩薩，它刻畫得是多麼的生動，不僅僅是正面，還有它的側面。我還仔細地看了看其他的菩薩像，如貼金彩繪佛三尊造像、佛立像、菩薩立像等等。
展覽看完了，但中國人的國家精神還在繼續，以國寶來喚醒人們對文物的保護意識。但願在下一次中秋節，我能夠看見十二獸首迴歸祖國的懷抱。
遊圓明園遺址公園 篇3
國小四年級作文 ,975字在北京旅遊的第3天，我和爸爸媽媽坐地鐵來到了圓明園。
走入圓明園，我就看見了一座與眾不同的橋，它並不像其他橋一樣有著精美細緻的雕刻，而是幾塊普通的大石頭拼接而成，如果走近一點看，石頭上還有有幾條不規則的條紋。圓明園裡怎麼會有這麼普通的橋呢？導遊告訴我們說：“這座橋叫做單孔殘橋。圓明園以前有大小橋樑一百八十餘座，但是在被三次大火襲捲後，只剩下單孔殘橋孤立湖上。”原來是這樣，這座單孔殘橋是唯一座儲存下來的橋。
告別殘橋，我們到了另一處景點黃花陣。我的眼前出現了一個巨大的迷宮，迷宮正中間是一個石亭，圓形的石頂上雕刻著精美的圖案，亭子特別的高，站在亭子裡，可以看見迷宮中的每一個人。導遊告訴我們說：“這是黃花陣，每逢中秋節的夜晚，宮女們每人手提一盞黃花燈，皇帝做在亭子中觀看，最先到達亭子的宮女會得到皇帝的獎賞。當時的圍牆有兩米高，是石子路，迷宮也要比現在複雜，宮女走起來非常不方便，最快也要兩個時辰才能到亭子。”我費了好多時間才從迷宮中走出，我不得不佩服一百年多前能工巧匠的智慧。
離黃花陣不遠，就是圓明園的代表遺址：大水法。大水法曾經是圓明園內最壯觀的一個噴泉，噴水時聲音震耳欲聾，好幾裡外的地方都能聽得見。但在一八六零年火燒圓明園時被八國聯軍燒燬，只剩下了一片廢墟。如此精美的建築就這樣被火燒燬，我十分惋惜，對八國聯軍的暴行感到無比憤怒。
再往前走就到了十二生肖館，門口有仿製縮小的十二生肖雕像。十二生肖獸首銅像原是海晏堂噴泉的一部分，每個動物就是一個噴泉機關，每到一個時辰，相應的動物口中會噴水，十二點時，十二個動物就會一起噴水，十分壯觀。這些銅像已經流失海外，只有部分獸手被愛國人士花巨資買回，又回到了祖國的懷抱。
我們又坐船遊覽了圓明園遺址公園，院內湖面上滿是大片大片的荷葉，碧綠碧綠的，像是給水塘穿上了一件翠綠色的裙子，荷花是裙子上的點綴。有些荷花已經盛開，她們高昂著頭，似乎在進行選美比賽；大部分荷花還是花骨朵，她們藏在荷葉之中憨睡著好像不願起來。我坐在小船上，湖面涼風習習，湖邊的垂柳隨風搖擺，蜻蜓在湖面盤旋，一派江南風光，我彷彿回到了杭州的西湖。
我們現在看到的圓明園遺址公園是美麗的，但這些都是在建國後重建的，但這昔日的圓明園美麗輝煌是不能相提並論的，那些廢墟在告訴我們不能忘了一八六零年，不要忘記這場浩劫，要銘記歷史，勿忘國恥。
《圓明園》觀後感 篇4
國小五年級作文 ,670字它，在北京西郊；它，曾經有一段輝煌的歷史；它，曾經可以站在世界建築和文化史上的巔峰！可是如今它，失去了以前那耀眼的金光，失去了中華民族的智慧！現在，它只剩下幾根橫七豎八的石柱！它就圓明園。
圓明園，萬春園和長春園這三個園組一個皇家園林，這個皇家園林裡有模仿北京城的“小城”，在這“小城”裡也擁有叫買聲，賣買聲，只不過這些賣買的都是一些官員，不過，買的東西都是貨真價實的。有時，皇帝也會來買東西。還有在水上的“書房”，坐在“水上書房”裡下棋，別說是一天，一個月的煩惱都會煙消雲散；圓明園中還有西洋景觀，“十二生肖噴泉”就是西洋景觀的一部份，十二生肖就分別是上午的1點、2點、3點……下午的1點、2點、3點……，每到12點時就一齊噴，還有……據說當時皇帝的錢，相當於世界的三分之一，怪不得五代皇帝都在這裡居住呢！
1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，圓明園的生命就到了盡頭，英法聯軍當打到圓明園時，貪婪，妒嫉，佔為已有，他們越看越火，越看越生氣。終於，他們再也忍不住了，他們砸開圓明園的大門，衝進圓明園，逼迫皇帝簽下《北京條約》，然後四處放火，四處搶劫，他們能拉的就拉，能搬的就搬，他們能砸的就砸！到處都是瓷器的碎片，到處都是鮮血在流淌……
看到了這一幕，讓我想到了英國博物館，據說，裡面有四分之一的東西全是中國的，在這四分之一里，有四分之三的全是圓明園的……，這此寶物，本來就我們的，本來就是有這我們藝術風格的，而今天卻到了外國人的手裡。
這兩個強盜在全世界一二的地方殺人放火，殺了怎麼多人，燒的只剩下橫七豎八的石柱，你們，知不知著羞恥？
《火燒圓明園》觀後感 篇5
讀後感 ,516字這周，老師給我們佈置了一個令人興奮的作業：看電影《火燒圓明園》。
我一回家，火急火燎的寫完其他作業就打開了電腦，津津有味的看了起來。
這個歷史故事發生在1860年。1860年8月，英法聯軍共率兩萬餘人從廣州開始入侵中國，雖然清朝官兵一直在奮勇抵抗，但大刀砍不過洋槍洋炮，終究沒能擋住洋鬼子前進的腳步，甚至到了數千士兵打到只剩七人的地步。隨後，英法聯軍有要求與咸豐皇帝談判，被咸豐皇帝拒絕，聯軍又向北大舉進攻，咸豐才不得不決定在通州與聯軍使臣談判，皇帝誤以為使臣是聯軍統帥，便挾持了他，這為英法聯軍找到了一個很好的進攻北京的理由，咸豐在此時選擇逃跑，便引發了火燒圓明園的悲慘結果。
為什麼中國人會被自己發明的火藥打敗？因為清政府不善用它，外國人拿它造武器，清政府卻拿它做煙花。難道皇帝就不知道模仿洋槍大炮來改進武器嗎？更何況早在明朝就有火槍了，為什麼還要不自量力的去拼大刀呢？圓明園的毀滅不僅是英法聯軍所造成，更是因為當時清政府的腐敗無能。
這一段歷史，是讓每個中國人都感到羞恥的歷史，但這早已成為過去。如今的中國在日益強大，逐漸在世界上有了地位與尊重。中華民族，一個飽經滄桑的民族已不再懦弱，自強不息，現在已是一個屹立在東方的巨人。
圓明園觀鳥 篇6
國小六年級作文 ,594字老師告訴我們，圓明園是一個觀鳥聖地。這一點我非常贊同。每次靠近圓明園時，我都會聽見鳥兒在鳴叫。可是觀鳥聖地也有眾所周知的一個問題—冷！
出了教室，我帶著心中的激動，幻想著這次觀察到的鳥兒會是怎樣一種飛獸，可是沒走幾步，心中的野火便被寒風吹得一點兒也不剩，心中只剩下一個字—冷！
圓明園很近，所以我們以步行為交通方式。走路的時候還好，可糟糕的是停下來的時候，我以個人為單位，杵在堅硬的石子路上，光禿禿的樹在一旁搖搖欲墜，寒風不理睬我們，繼續它的“寒風進行曲”，心中原本對此行充滿期待的念頭，早已不翼而飛，心中孤零零地立著一個字—冷！
到達圓明園內，開始觀鳥時，我心中稍稍好受了一點，“至少我們不會空手而歸。”我抱著最後一點希望，端起望遠鏡。不過一會兒，我左腳突然一震，整個人被拽著似的向左傾去，我在最後一刻把右腳往後撤去，為了避免尷尬，我裝作繫鞋帶的樣子，才發現雙手早已被凍麻木了。原先對於這次活動的艱苦充滿信心的我已經逃掉，取而代之的則是那個瑟瑟發抖，擁有麻木之手的我！
回去時，渾身上下全部成功凍僵的我如同被推著一樣，一點力氣都沒有。到燕東園時，老師說：“解散。有事的同學可以回去了。”在老師說完兩個字之後，我便再次釋放洪荒之力，衝回教室。
這個“冷”，可不同於平常，以至於現在渾身上下都是雞皮疙瘩。所以我要給同學們提一個意見：每次出去，帶一瓶開水！
觀火燒圓明園有感 篇7
國小四年級作文 ,674字語文課上，老師帶我們觀看火燒圓明園的片段。
我們坐在座位上看著清朝的士兵用血肉之軀抵禦侵略者時，在富麗堂皇的宮殿裡，皇帝卻在吃著山珍海味。不由的氣憤起來。而且在大敵當前他竟然選擇了逃避。把爛攤子扔給了他的哥哥，真是個懦夫！
更令人憤怒的是，侵略者居然在我們的土地上肆無忌憚的擄掠，燒殺，在未經主人的允許下，他們闖入了圓明園。看到這麼多美麗的珍貴的奇珍異寶，頓生貪婪之心。於是他們“自由的，文明的，有選擇的”“拿”了“幾件”。痛心的是他們居然當場將物品以一鎊兩鎊的價格拍賣出去。一卷獨一無二的古畫，竟然只拍出了五英鎊！然後他們把剩下的拿不到的東西砸壞，推倒，用刀砍……為了銷燬證據，他們奉命在園內放火，把這座萬園之園，當時世界上最大的博物館藝術館毀於一旦！哎！圓明園的建成用了150多年，可毀滅卻只用了三天。哎！
是誰這麼大膽敢下令火燒圓明園，它只是一個小小的勳爵而已。是他們太強大了嗎？不，是我們太懦弱太落後，落後就要捱打！
不只是化為一片灰燼的圓明園，還有被其他國家佔領的香港，澳門，臺灣……香港和澳門已經迴歸，但是臺灣仍未統一。
現在中國已是世界列強。“”遼寧號”“”東風17號”“”東風41號”，無不展示著中國的強大，我為我生在這樣一個時代感到幸福。？
所以我要好好學習，將來為建設祖國貢獻出一份力量。
火燒圓明園觀後感 篇8
觀後感 ,1031字我以為我可以忘記，只要我不回過頭來，我以為我可以當做什麼都不曾發生，只要我不翻開昨天的記憶，然而你總在我的夢中出現，喚醒我對你的思念！圓明園，你告訴我，我如何才能將你忘卻；你告訴我，在血淋淋的事實面前，我如何才能保持鎮定。
三百多年前你誕生了，雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐一百五十多年經歷了五位皇帝，你被打造成一座規模巨集偉、景色秀麗的離宮。你的美既有宮廷建築的雍容華貴，又有江南水鄉的溫婉多姿，又吸取了歐洲園林的精華，你因此享譽於世，被譽為“萬園之園”“一切造園藝術的典範”和“東方凡爾賽宮”。你將詩情畫意融於千變萬化的景象之中，平地疊山理水，精製園林建築，廣植樹木花卉。你令山隨水轉，水因山活，構成了山覆水轉，層層疊疊的園林空間，真可謂：雖由人做，宛如天開。你，不僅美，而且飽讀詩書，學富五車。作為一個皇家博物館，你的收藏極為豐富，堪稱文化寶庫。雨果曾說：“即使把我國所有聖母院的全部寶藏加在一起，也不能同這個規模巨集大而富麗堂皇的東方博物館媲美。”從中可見，你是多麼的溫柔多才，是多麼的惹人憐愛！
然而現在面對著滿目瘡痍、斷壁殘垣的你，我實在難以尋到三百多年前你姣美的容貌。雕刻得精美絕倫的巨石直立在荒草叢中，塗抹著如血的殘陽，伴隨著抖抖的枯葉，在秋風中苦苦思索，這是照片中的你。你是何等壯觀，何等慘烈，何等悽美，不得不令人震撼，不得不令人動容，震撼動容之餘，又想到了曾經的你是何等輝煌！
可是這一切到底是因為什麼？對，是那兩個強盜，是那兩個強盜！他們肆意掠奪你的財富、踐踏你的美。當他們將那無情的火把點燃時，我似乎聽到了你絕望的嘶吼。大火燃燒了三天三夜，火光中你的容顏變得飄渺，你痛苦的呻吟響徹蒼穹。黑色的煙霧籠罩了整個世界。
現在，在你的世界裡，荒野的風，嗚咽地講述著一個古老的故事，殘留的柱痛苦地書寫著一個國家的恥辱。你的一磚一瓦都篆刻著記憶，一石一柱都烙印著恥辱；倒塌的輝煌並不是毀滅，屹立的教訓才是新生。
圓明園，你不僅是一個城市的記憶，更是一個國家、一個名民族的記憶！作為一名中國人，我們不能忘記過去屈辱的歷史，讓我們永遠記住以前的噩夢，記住寫在圓明園殘柱上的恥辱。向上吧，少年！奮起吧，少年！為了不讓歷史的悲劇重演，為了讓圓明園的輝煌再現，為了讓我們的祖國更加富強，我們必須努力學習，為祖國奉獻出我們全部的力量！
圓明園，我期待你再現的輝煌！
火燒圓明園觀後感 篇9
觀後感 ,485字今天我觀看了《火燒圓明園》這部電影，這部電影中，痛苦的人民，無能的清朝，以及可惡的侵略者，都記錄在歷史的長河之中，也烙印在我們每個中國人的心中，時時刻刻提醒著我們勿忘國恥！
這場電影主要講述了當年的清朝腐敗無能，侵略者趁虛而入，頓時清朝內憂外患、人心惶惶，清朝軍隊武器十分落後，不敵洋槍洋炮，無奈之下只能交鉅額賠償金。後來侵略者又進攻了北京，皇帝逃到了避暑山莊，侵略者在北京大屠殺、搶文物，為了掩蓋罪證還放火燒掉了圓明園，致使美麗的圓明園的大量珍貴文物被燒燬，有些珍貴文物還被侵略者帶到國外拍賣。放暑假我有幸來到了圓明園，看到了那些被損壞還剩下一點原貌的舊址，也看到了圓明園當年未被燒燬前的畫面，我依然能感受到圓明園昔日的輝煌，也能感受到侵略者當年掠奪燒園時的猙獰嘴臉。
因為當時政府腐敗無能，所以中國被其他國家侵略和壓榨，圓明園就是一個案例，但是中國人靠著決心和勇氣趕走了侵略者。現在的中國越來越強大，我也想為國出一份力，但是我們現在還是小孩子，不能以身報國，所以我要好好學習，天天向上才能為國效力。同時也要記住圓明園的歷史，我們也要珍惜今天的美好生活，勿忘國恥！
遊圓明園遺址 篇10
國二作文 ,600字此次探究活動，我們不僅僅是展示了師達中學的文明懂禮，拓寬了眼界、增長了知識，更是在用心與圓明園——曾經的輝煌——的靈魂進行交流，傾聽她的傷與痛。
活動過程中，每一位小導遊講解完畢之後，同學們都會熱烈鼓掌，不管他的解說是否完美。無論走在哪裡，看見老師，必定鞠躬問“老師好”，甚至比在學校做的還好。小組活動時，每個小組都積極完成個性任務單，在遇到不會的問題時，也懂得靈活應對，如：尋找介紹牌，詢問工作人員或路人等。
我們第一小組在遇到困難時及時找到一名路人，並在他的指引下成功解決問題，完成了個性任務單。後來在與他閒聊時才得知，眼前這位衣著樸素的和藹的老人竟是清華大學的教授，這著實讓我們組的所有人都吃了一驚。所以，我們不僅是來增長知識的，還可以在這個過程中結交各式各樣的人，這不也是一種收穫嗎？
其實，完成任務時，從眼前經過的這些殘垣斷壁也同樣在刺痛著我們每一名學生的心，每一位遊客的心，每一箇中國人的心。誰又能想象得出圓明園曾經的絕世容顏呢？是的，我們無法回味曾經的輝煌，我們看到的們只有經受過的恥辱和頹廢。所以我們唯一能做的，就是好好讀書，爭取在不久的將來，也能為祖國的富強出一份力。
繚亂的簽名橫幅上，明顯得擺著一行“勿忘國恥，振興中華。”我望著它，圓明園也望著它……