參觀可口可樂工廠相關作文20篇
參觀可口可樂工廠 篇1
國小四年級作文 ,802字今天是美好的一天，我和我的朋友王政和、肖景達一起去可口可樂工廠，參觀可樂的製作過程。
我們坐著大巴車，到了望城可口可樂製作工廠，然後有序地排著隊下了車，走著五彩繽紛的斑馬線，到了製作工廠的大廳。
我們先參觀了可口可樂的歷史故事，原來可口可樂跟聖誕老人和北極熊有關係。其中跟北極熊的關係是：他們還喝可口可樂呢！
本來可口可樂是在中國產生的，因為一次戰亂，可口可樂被運到了外國，1931年才回國銷售。
下面我們來到了可口可樂的生產車間，來參觀可口可樂的製作過程。首先會有一個像中指一樣的東西，那叫瓶坯，被衝入熱氣後會變成一個個瓶子，瓶子被傳送帶傳送到幾個旋轉的齒輪下，齒輪突然上下動起來，瓶子也一起被粘了上去，粘上去以後，瓶子中居然出現了可樂。一個個蓋子從一條管道里落下來，落到第二個齒輪上，瓶子也被傳送到了第二個齒輪上，第二個齒輪上有按壓器，一個個按壓器陸陸續續按下去，這樣每個瓶子就有了“帽子”。瓶子又被傳送到了第三個齒輪上，第三個齒輪是給瓶子穿“衣服”的，過了一會瓶子便有了“衣服”。可口可樂又被傳送到檢測儀上，每一杯可樂正在接受檢查，就像一個個“乘客”正待安檢似的。突然一杯可樂落到了一個箱子裡，因為它沒有通過檢查，所以那杯可樂會被銷燬。然後，傳送帶又登場了，一個個瓶子在傳送帶上，像“乘客”陸陸續續走在大街上，可樂被運到了幾個機械手臂下面，這是用來把可樂擺成一對一對，這樣方便運輸，你可?e小看它們，它們還可以把送去的可樂再檢查一遍，這次檢查是查它的質量有沒有達標。接著它們就成為了大家庭，它們被運到了一個奇怪的機器上，機器突然旋轉了起來，哦，原來是給它們再包一層棉襖呀，不過我覺得像包木乃伊一樣。
哎呀，這麼快就結束了，我不情願地坐著大巴車回了家，不過這真的是美好的一天！
可口可樂工廠之行 篇2
國小三年級作文 ,623字暑假，我們學校組織了關於護水主題的實踐活動假日小隊，這次，我也參加了小隊活動，我們小隊名字叫“七滴水”小隊。其中一個行程就是去可口可樂工廠。
一走進工廠大門，哇，可樂如山如海，多的數不勝數。講解員慢慢的帶領我們到了室內。首先走進了宣傳欄，我們看見了一大張圖畫，上面工廠裡所有人一起擺出可口可樂的標誌。繼續往前走，發現這裡有好多不同的可樂罐，我看的目瞪口呆，這才知道可樂的形狀不只一種。因為它的歷史悠久，有些可樂罐實際已經不在使用作為包裝，僅在展示廳才能看到。講解員說：“接下來給大家看一下關於可樂的短片小視訊。”從視訊瞭解到，可樂是從1886年發明出來的，發明的人是一個藥劑師名叫“約翰”的。可樂的生產過程是先從一個瓶坯開始，然後是吹瓶，灌裝可樂，蓋上可樂蓋子，打碼，最後進入一個大機器回溫，檢測合格後就可以出廠銷售。不合格品被排到另一個地方，作為汙水進行處理，達到國家標準才可以排到河道。
我們終於懂得了可樂的生產過程，全部大機器操作，都沒有看到幾個工人，好現代化的工廠啊，讓我驚奇的無法形容。我又問了講解員一個問題：做可樂的水是什麼水？講解員回答說：是用飲用水層層過濾後才能用來做飲料用的。
時間過得飛快，講解員帶領我們參觀完全部流程後，我們戀戀不捨的離開了可口可樂工廠，離開前在可口可樂工廠門口拍了我們小隊集體照做留念。
這次的“旅程”我滿載而歸，不僅知道了關於可樂的很多知識，還懂得了他們處理汙水的方法，希望下次還能參加這種有意義的活動。
可口可樂工廠遊記 篇3
國小四年級作文 ,558字一進工廠大門，一個貨物裝卸區展現在我眼前。一排排整整齊齊的可口可樂堆放在地面上。這就像一個繁忙的碼頭，每天都有不同的貨車從這裡裝運可樂，來來往往。
我們走進長廊，首先映入眼簾的是兩幅圖片，一副是2000年穿著紅色和白色衣服員工組成的可口可樂的lego，另一幅是可口可樂大事件。隨後我們走進一個房間，這裡擺放著各種各樣特殊紀念瓶：有世界盃的、奧運會的、世博會的，還有為中國各個省製作的可樂瓶子……以及許多別緻的小玩具：俄羅斯套娃，鐵皮火車，讓我印象深刻的是一個陶瓷製作的大可樂瓶，每一個部分都是一個杯子，三個部分組成在一起，就是一個可口可樂瓶子……
我們品嚐了不同的可樂後，在一個船型的放映廳裡觀看了兩個小短片，講述的是可口可樂的歷史、種類和製作工序。
可口可樂是1886年由約翰彭伯頓製造的一種糖漿，但是現在可口可樂的種類多種多樣，可以分為汽水、瓶裝水、咖啡、果汁類、乳製品、功能性飲料、茶飲。有雪碧、可樂、芬達、酷兒、美汁源等等。他們的包裝有鋁製易拉罐的、塑料瓶裝、還有最古老的玻璃瓶；他們形狀各異，有裝可樂的曲線瓶，也有裝咖啡的易拉罐、美汁源的球形瓶……
可樂的歷史是悠久的，但是它的創新一直在隨著時代隨著人民的需求而變化。
參觀可口可樂公司 篇4
國小四年級作文 ,501字今天，我跟隨小記者團來到了下沙的可口可樂公司。據說，可口可樂是一種特別好喝的飲料呢！
半個多小時後，大巴車開到了可口可樂公司的門口。下了車，一箱一箱的可口可樂飲料展現在的眼前，堆積得像一座小山！我想：這麼多的飲料，恐怕比一千瓶一萬瓶都多吧。以這個可樂公司的生產進度來說，它己經特別特別厲害了。
到了裡面，聽講解員說在1886年的時侯，美國亞特蘭大的約翰·彭伯頓首次發明了可口可樂糖漿，並在傑柯藥店可售。聽了這段介紹，我對可口可樂可謂讚不絕口：原來可口可樂也是個“百歲老人”啊——它從剛發明到今天，已經有100多年的歷史了！
穿過可口可樂公司的歷史博物館，我們看到了可口可樂的完整的製作過程。從一大罐一大罐的可樂糖漿，再到吹瓶，灌輸，標上生產和有效日期……一步步，工作人員的手藝是那樣嫻熟。我覺得：每一瓶能賣出去的成品飲料都是對他們的回報！正是因為他們如此努力的工作，我才看得見門口成千上萬，堆積成山的飲料。
大巴車駛過了寬闊的錢塘江，可是，我的心仍然在可口可樂公司上盤旋，盤旋……
參觀第三自來水廠 篇5
國小三年級作文 ,467字今天下午一點半，我來到湘湖第三自來水廠，來參觀錢塘江裡的水是怎樣變成乾淨水的。
我們先到二樓看了一段視訊，看完後老師會提問題，答對了會有獎品，答錯了就沒有。因此，我就在看視訊的同時，認真做了筆記，以便於等會答題用。視訊看完了，老師開始提問題，每個問題視訊裡其實都有答案，所以，我就基本上每個問題都會，每次我都舉手，被叫了三次，每次都對，照道理我應該有三副套尺，但我卻只有兩副，因為老師覺得我太多了，應該給其他人留個機會，所以就沒給我。
看完了視訊，我們又去參觀反應池、沉澱池、濾池和清水池。錢塘江的水通過三江水磊傳到第三水廠，再傳到反應池，工作人員會在裡面加兩種藥劑來讓水乾淨一些，一個是消毒劑，一個是速凝劑；沉澱池是用來沉澱掉裡面80%~90%的懸浮物；然後到裡面有1。25米厚的石英砂，最後還得經過106項化驗才能通過水磊傳送到千家萬戶。
這次參觀讓我懂得了我們應該保護錢塘江，因為沒有錢塘江，我們就會少很多水；更讓我懂得了我們應該節約用水，因為水的來之不易，因為水不是取之不盡的，所以，我們一定要從身邊的點滴做起，不浪費一滴水！
參觀太倉形象工程 篇6
國小六年級作文 ,971字今天是一個不平常的日子，因為今天有一個參觀太倉形象工程的活動，爸爸讓我踴躍參加，我便去嘍！哎！真不知道會晒成什麼樣！
中午我吃完飯，爸爸把我接到了鎮鎮府，看到有一輛的把車，以為有誰要回老家，還吃了一驚呢！但我們也沒多想……正好蔡佳來了我們一起進的大廳。過一會兒，老師來了，叫我們簽好名字之後要上大巴！我便大吃一驚，原來門口的那輛大的大巴車是我們政府定的，我就說，中午也有人回老家，怎麼可能呢？因而且我是一個暈車患者卻要坐車，你說今天怎麼這麼倒黴呢？參加個活動也能要了命啊~~不樂意，如果要我先擇，我寧願一個人待在大廳，也不願，坐大巴車去太倉。哎~~但我也只能選擇聽老師的了！但還好，因為有同學和我聊天，還發生了好多搞笑的事這一路笑不停也就不暈車了！好快，一下子就到了我們太倉有名的名人館，一進門有一位講解員為我們講解這些名人的故事和作品，還有許多我們不瞭解的名人……最後我們稍作調整便又去到下一個地方—城市規劃館。老規矩還是有一個講解員為我們講解。裡面好好玩哦！有5D版的太倉工程視訊，及5D版的汽車遊戲，好刺激！但因為人多玩了一會兒會兒就要走了就這樣我們有的拍照有的觀看很開心！突然！一個十分好看的東西吸引了我，那是什麼？哦！那是我們太倉的模型！做得好別緻哦！肯定花了很多功夫！啊~~好美啊！這個雖然也是模型，但它是夜間，每個模型都安裝了一盞燈，小的大廈可以看到一點點，但如果是大的，一點也看不到燈，只會發出很漂亮的光！但是一會會兒就參觀完了，好不捨得~~就在我們正要回去的時候，老師看的了對面的沙灘，便對司機說聽一下，讓我們去玩！哦，好嘞！我們忘記的太陽的暴晒，衝進沙灘，把鞋脫了，好舒服呀！就是沙子有點熱！看有的同學跑到湖裡去玩，我也蠢蠢欲動，跑過去試了一下，其實一點也不用擔心，因為水很淺，深的水域都被圍起來了，有的男孩還在玩水！有一個人大叫到有游泳池！老師讓我們到游泳池裡面洗一下腳，好舒服啊，真的好好玩，但有一點滑，我們把乾淨的鞋子穿在腳上，再進泳池一點也不滑了，但是時間不早了，得回去了，老師便叫我們走了，真希望就這麼一直玩下去~~我們上了車，有說有笑，很快就到了……我在大廳休息了一會兒，便回家了！
今天真的是好好玩啊，認識了太倉，瞭解了名人，還去湖裡、游泳池裡完了好久，真爽！下次有還有這種活動，我一定繼續參加！
可口可樂加工廠 篇7
國小三年級作文 ,353字星期六，我們組團來參觀廈門市可口可樂加工廠。
興致勃勃的我們跟著講解員來到了可口可樂製作車間。車間裡的各種儀器讓人看得眼花繚亂。第一個車間是塑料瓶可樂生產車間。講解員告訴我們，他們用藍水清理瓶子，再往可樂瓶裡新增飲料，最後蓋蓋子。因為科技還不夠發達，所以現在還是人工來蓋蓋子。最後印上生產日期和生產許可證號。
我們來到第二個車間--怡泉生產線。怡泉的瓶子整齊的排列在流水線上，遠遠望去好像一條黃色的河流，流向運輸車間。第三個車間是可口可樂玻璃瓶裝製造車間。首先先將廢棄的玻璃瓶熔解，然後用精密的儀器套用模具重新加工和清理，完成製作新的玻璃瓶，接著往玻璃瓶內新增飲料，最後封口。第四個車間是易拉罐生產車間，易拉罐瓶身一開始是沒有錫蓋的，往裡注入飲料後用儀器將錫蓋密封蓋上，最後步驟是在易拉罐瓶底印上生產日期。
揭祕可口可樂 篇8
國小三年級作文 ,424字今天下午，我和小記者們一起參觀了可口可樂工廠。
首先，我們參觀了可口可樂的海報牆，上面的海報都很有吸引力，其中有一張海報，上面聖誕爺爺也在喝可樂，看著就是很好喝的樣子！
接著，我們又來到了放映廳，裡面的造型很特別，像是一艘豪華郵輪，可容納70多人。我們大家就在那，一邊喝著可口可樂公司的各種飲料，一邊專心的看著一部主題是可口可樂的發明和製造過程的短片。原來可樂最早只是一種糖漿，是一個藥劑師，名叫約翰。彭伯頓在1886年發明的，他意外發現這種糖漿深受顧客的喜愛，於是，他就給這種糖漿取了一個響亮的名字-可口可樂。至今已有100多年的歷史！
然後，我們來到了可口可樂製造車間，原來生產一瓶可樂，需要這麼多工序。讓我印象最深的就是第一道，吹瓶胚。空氣被吹進塑料膜裡，一個個可樂瓶就出來了。然後就是清洗瓶子，罐裝飲料了。
這就是我有趣的參觀之旅，今天我學到了很多知識，可口可樂飲料雖然好喝，但是不能多喝，因為它含有很多糖分，會損壞我們的牙釉質，導致蛀牙。
職業大體驗，探祕“可口可樂” 篇9
國小六年級作文 ,830字說起“可口可樂”大家都喝過吧！但是有誰真正瞭解“可口可樂”呢？一定很少吧！今天，我十分有幸地跟著蕭報小記者團來到了這個神祕的可口可樂公司，對“可口可樂”的認識做了一些深入瞭解。
一走進公司，一股濃濃的可樂味撲面而來。讓人眼前一亮的是身旁的玻璃櫥窗裡放滿了“可口可樂”從推出到現在不同款式和形狀的瓶子，有圓圓的、長長的、也有像聽裝的牛奶瓶。它們見證了“可口可樂”非同一般的成長史。真讓我們大開眼界。
我們每人手捧一杯飲料，進入可同時容納75人觀看介紹影片的造型船放映廳。原來：可口可樂發明者約翰彭伯頓是名藥劑師，在1886年發明了可口可樂的配方後，就將配方做成了糖漿，帶到了他當時工作的地方傑克藥局進行零售，傑克藥局便成了世界上第一個售賣可口可樂的售賣點。1919年將可口可樂的祕方賣給了投資商。可口可樂在1927年進入中國，在中國開始了熱賣。坐在這裡喝著飲料看著可口可樂的故事，還真有點像在豪華遊輪上看大片的感覺呢！
坐在舒適的休息區，享受美味飲料的同時，你還能看到一面用了將近1800多個可口可樂玻璃瓶搭建的“玻璃牆”，真是太養眼了。好不容易來到這裡，豈能錯過去看看可口可樂是怎麼生產出來的呢？接下來的生產車間才是真的壯觀呢！寬敞乾淨的生產車間，據說有5條世界先進的飲料生產線和1條瓶坯生產線，看著機器把飲料瓶一個個清洗乾淨，消毒灌裝封上蓋子贴好標籤紙最後裝箱。一瓶瓶可口的飲料就新鮮出爐了。PS：這些步驟全部都是機器一次性搞定的哦！很少需要人工幫忙的呢！由此可見，自動化帶給我們企業的高效率，絕對讓我們歎為觀止！
這次的“可口可樂”之旅，讓我對飲料有了全新的認識，看是簡單的一瓶飲料原來它的成長史也是不能小覷的呢！每一樣事物的發明和一路走來，都離不開背後默默無聞艱辛付出的勞動者。雖然現場工作人員讓我們暢遊品嚐，但我還是得提醒小夥伴們，飲料雖好喝，但也不能太貪嘴哦！畢竟飲料不能替代水。
參觀味全工廠記 篇10
國小三年級作文 ,390字今天，是一個讓我流連忘返的日子，因為我同其他小記者一起參觀了味全工廠，使我得到了無窮的快樂，獲得了滿滿的幸福感。
一下車，我就跟著大部隊向工廠走去，“哇！好大呀，這工廠大得像一座永遠也走不通的迷宮。”我邊望著工廠邊想道。隨後，我們乘坐一個氣派的“熱氣球”，向四樓參觀區飛去。
我們走出“熱氣球”，排著整齊的隊伍，兩隻眼睛發光似的參觀著。講解員老師對我們認真的講道：“這裡是殺菌區，它幫我們的飲料把一些不好的細菌殺掉，使我們能喝到更甜美更健康的飲料。
我似懂非懂的撓撓腦袋。接著，老師又給大家講到：“這可是生產最多的一個車間，平均每天可以生產一萬杯酸奶，這是多麼得厲害啊！”
一天怎麼能生產這麼多酸奶？我驚奇不已，摸不著頭腦。
最後，我們換乘“火車”來到簡報廳，一起在裡面回答老師的問題，大家都絞盡腦汁的想。
後來，雖然我們離開了味全工廠，但我把它牢牢的記在了心中，永遠不會忘記……
遊可口可樂公司 篇11
國小三年級作文 ,604字今天天氣晴朗，我們浙江線上小記者懷著喜悅的心情和疑惑的問題，一起去了下沙的太古可口可樂有限公司參觀。
到了那兒，我們先了解了可口可樂的誕生，你想知道嗎？讓我來告訴你吧！可口可樂誕生於1886年5月，是由美國亞特蘭大市的一位藥劑師約翰彭伯頓發明的。傳說他是在自家後院的一隻三角鍋內發明了這種糖漿，後來藥店的小夥子不小心將這種糖漿和碳酸水混合起來，這樣可口可樂就問世了。
既然知道了可口可樂的來歷，那麼我們疑惑的問題也就應該問出來了。
可口可樂進入中國的第一位形象代言人是誰？
答：阮玲玉。
對了，阮玲玉，她可是民國時期的四大美女之一哦！
聽說把牙齒放在可口可樂裡，牙齒就會逐漸消失，是嗎？
答：不是，這種說法並沒有根據，若將一顆牙齒放在任何酸性的溶液中，包括果汁飲料，都會隨著長期的浸泡而脫鈣，但健康的牙齒表面有一層堅硬的“琺琅質”，所以不會。
問題問完了，我們又去參觀了生產可口可樂公司的流水線，你知道嗎？如果將所有已經生產的可口可樂倒進一個平均深度為1、8公尺的游泳池，則這個超大的游泳池的長將為35、2公里，寬為12、5公里，這個游泳池將可以同時容納5億4千8百萬人。啊，這麼大的生產線我卻只看到了三個人在操作，真是太牛了！
可口可樂公司真是太現代化了，如果想偷懶那現在就應該好好學習，將來製造一些比現在更先進的機器。
很快參觀結束了，我們依依不捨地離開了可口可樂公司，結束了這次愉快而有意義的參觀活動。
參觀牛奶工廠 篇12
國小三年級作文 ,535字你每天喝一杯牛奶的時候你知道是怎麼來的嗎？是奶牛擠下來生喝的嗎？還是送牛奶的阿姨自己做的？我也不知道平時喝的牛奶是怎麼來的？
星期五，我如願以償，老師帶領著好奇的我們走近“百強乳業”工廠。我們跟著老師走上三樓坐在排好的椅子上認真聽臺上的工作人員演講：浙江省百強乳業有限公司，創建於1997年2日裝置了現代的乳製品加我工裝置，是一座環境與生產設施高度和諧的現代化花園式乳製品加工企業。公司生產煉乳、調味料、含乳飲料三大系列。至今，公司獲得“中華老字號”“浙江老字號”稱號和原地標準證書。我為我們浙江有這樣一個公司而自豪。最有趣的是科學實驗：牛奶加酒精搖勻，沒有發生沉澱就是好的新鮮的，發生沉澱就是壞的，我現在可以自己分辨牛奶的好壞了。
我們吃完豐富的牛餐休息一下，工作人員要帶著我們去參觀全封閉的生產車間了。哇！生產車間好大啊！一臺臺機器不停的轉動。帶白帽穿大褂的阿姨叔叔在來來回回地工作著，有的在運輸牛奶，有的在裝牛奶，還有的檢查牛奶的質量，車間裡一塵不染。工作人員說：“車間既衛生又嚴格，任何跟生產無關的人都不準進去，這是為了衛生安全。”所以，我們只能透過玻璃參觀。
今天，我大開眼界，知道了牛奶是經過千百道工序出來的，這是一件多麼不容易的事啊！以後我一定要珍惜牛奶。
參觀伊利工廠 篇13
國小五年級作文 ,626字對於伊利，大家並不陌生，但大家知道為什麼伊利能夠成為世界八強乳業嗎？現在，我們就一起來伊利“探祕”，找到伊利成功的祕密吧！
剛走進大廳，一股牛奶的醇香撲面而來。講解員先介紹了一些酸奶品種，然後我們就上了二樓。我們先來到了前處理車間。在這裡，所有的原奶進了工廠後都會被化驗。但我感到十分奇怪—這兒一滴奶也沒有，牛奶都去哪兒了呢？講解員向我們解釋道：“為了保證牛奶的質量，所有的奶都會呆在管道中接受147項檢測。”我聽了十分震驚，147項！這是一個多大的數字呀！原來伊利成功的祕密之一是伊利公司對酸奶質量的嚴格把控。
接著，來到一頭可愛的花斑牛旁，講解員說：“伊利的奶牛是英國進口的娟姍牛，每一頭都十分健康，保證牛奶的質量。它們生活在中國的三大黃金奶源地，那裡‘天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊’。”我想，這應該也是伊利成功的又一祕密吧！
我們來到了灌裝車間，偌大的生產線，像火車道那樣順暢快捷地執行，很多機器人在工作，只有幾個人在旁邊的中控室裡面操控機器。我不禁感嘆道，現在科技這麼發達，不好好學習，那以後可該怎麼辦呀！
最後，我們去看伊利公司的標誌。“伊”是指你、我、她，就是大家，“利”就是指利益，那麼“伊利”的意思就是大家的利益。喔！原來伊利成功是因為伊利看重的不是個人的利益，而是大家的利益，它為大家服務，一絲不苟，所以才取得了成功。
這次伊利之行，讓我探究到了伊利成功的祕密。那條灌裝生產線源於德國科卡公司，卻讓我的心裡掠過一絲遺憾。
參觀工廠 篇14
國小四年級作文 ,511字今天下午，老師宣佈帶我們去參觀工廠，我們一開始都開心死了。
第一節課上課鈴一響，老師就讓我們到操場戰隊，站好了，我們家出發了，我和李晟走在前面領隊，我是舉牌子的，李晟是拿旗子的，一路上我們又說有笑的，超級興奮，快要到的時候江至芸告訴我，我爸爸的工廠就在前面，這事被旁邊的章老師聽見了，於是他就問，你爸爸的工廠叫什麼名字，江至芸神祕的說，不告訴你們，後來又問，我們要去的工廠是哪裡，也許我爸爸就在那裡上班，章老師指了指說，就是這座工廠，你爸爸在裡面上班嗎，真是這座工廠，我爸爸就在裡頭，她吃驚地說。
我們進去了，裡面好吵哦，噹噹噹，噹噹噹……我看見了一個又一個不知道是什麼東西的東西，從太上老君的煉丹爐裡出來，其實是火爐，通紅通紅的，肯定超級超級燙，我們參觀到最後的時候江至芸說她爸在那裡戴著一個墨鏡的，那就是她爸爸，參觀完第一個又參觀第二個，第二個雖然沒有第一個聲音大，但是氣味很濃，一下子就參觀完了，五分鐘過後，老師讓我們休息十分鐘，後來就回學校了，快到學校的時候，我特別想睡覺了，都走到了六年級的隊伍裡去了，都分不清現在是中午還是下午，而且我們的腳都磨破了。
這次參觀工廠真不值，走那麼長的路，才玩那麼一會兒，真不值。
參觀娃哈哈工廠 篇15
國小四年級作文 ,885字為了豐富我們的實踐經歷，南昌小主人報組織小記者們去500強企業--江西娃哈哈工廠參觀學習。今天天氣也非常棒，陽光燦爛，就像我們的心情一樣，希望我們有個美好充實的旅程。
按照計劃約定，我們按時來到了登車地點，多多老師組織我們陸陸續續地登上了去娃哈哈工廠的大巴車。看得出，大家都對這次參觀充滿了期待和好奇，一路上歡歌笑語，絲毫掩蓋不了他們的興奮之情。
大概多了半個多小時，我們就到達了目的地。一下車，我們就看到了非常熟悉的那個娃哈哈大木偶，非常生動形象。公司的叔叔阿姨熱情地接待了我們，招呼我們到會議廳休息，並等候其他班級的小記者到來。在等待的時間裡，我們在採訪本上記錄了一會想要提問的問題。大概過了幾分鐘，我們的參觀學習就開始了。
首先，我們來到飲料製作長廊，這裡擺滿了各式各樣的機器，正在不間斷地執行著，整個車間只看到少數幾名工作人員，並沒有太多的人工參與，基本就是流水線機械化工作，非常高效。聽工作人員說，這個車間1秒鐘可以生產10個瓶子，1個小時可以生產三萬六千瓶飲料。另外，飲料製作有五個步驟。一是瓶子製作；二是灌裝飲料；三是貼好標籤；四是包裝飲料；五是輸送發貨。為了適應市場需要，娃哈哈飲料的包裝有很多種樣式，有盒裝、箱裝、手提袋等等，大家都聽得很認真，有些小記者還拿出本子記錄了下來。
參觀完飲料製作流程，我們就來到了工廠四樓大廳集合，主要是聽取工廠負責人介紹情況。等到小記者們全部坐好，先是由小主人報的四位小記者向工廠介紹了小主人報的發展歷史，並帶領我們一起宣誓。然後，是娃哈哈公司的唐總向我們致歡迎詞，後面由公司另一位負責人為我們介紹公司的創業發展歷史和工作宗旨—不忘初心、砥礪前行，同時也比較詳細講解了營養快線等飲料的製作情況。在這個過程中，我們還進行了現場互動，我積極參與，提問並回答了許多問題，得到了公司贈送給我們的獎品。最後，離開前，我們大家一起開心地在工廠大門前合影留念。
這次參觀學習，增長了我們的見識，豐富了我們的實踐經驗，更讓我們認識到了艱苦創業的不容易。所以，我們更加要努力學習，積極進取，為創造我們祖國美好的未來而努力！
娃哈哈工廠參觀記 篇16
國小四年級作文 ,844字風和日麗，伴隨著冬日暖陽，我們小記者乘著大巴來到了位於高新區的娃哈哈工廠，我興奮極了！因為娃哈哈的AD鈣奶可是我最喜歡的飲料之一！
進入工廠，我發現工廠裡空蕩蕩的，只有幾臺大黑色的機器運轉著，發出：“咚咚咚”的聲響。“莫非今天大家不上班？”我心想。帶著疑惑，我們來到了流水線，只見一個機器的轉盤在飛快地旋轉著，彈奏出“呼呼呼、擦擦擦”的樂曲。那轉盤上似乎擺放著一些小巧的模具，我們連忙發問：“那些模具是幹什麼的？”叔叔回答到：“那些東西是用聚酯切片做的，它們被另一個機器吹大然後變成飲料瓶子”。“那聚酯切片是什麼？”我們又發問。叔叔拿出一個杯子，裡面裝滿了白色米粒大小的東西，告訴我們那就是聚酯切片，27個就能做成一個飲料瓶，這種東西還是從石油裡提取的呢。在叔叔的講解下，我們還知道了這條流水線一小時居然就能生產36000瓶飲料，這速度可真快！
我們繼續往前走，只見機器井然有序地完成做模具、吹瓶、裝飲料、套標、裝箱這5道工序，奏出一首“叮噹”機器奏鳴曲。
出了流水線，我們又來到了交流廳，大家開始爭先恐後的舉手提問，我也不例外。叔叔認真地回答我們的每一個問題，使我們的認知增添了不少。叔叔終於點到我了，我問道：“機器是如何區分飲料品種的呢”？叔叔回答到：“機器通過看飲料瓶就能區分品種”。我連忙把答案記在了採訪本上。這次我們不僅收穫了許多關於生產流水線的知識，還知道了娃哈哈集團創立於杭州，建立時間為1987年，如今已有100多個品種。“真是個好企業”！我心想。
活動在一片歡聲笑語中結束了。通過此次活動，我懂得了娃哈哈的初心，看到了娃哈哈正擁抱創新、一步一個腳印走向未來。祝願娃哈哈企業一帆風順！同時也感謝小主人報為我們精心安排的這次活動！
可口可樂探祕之行 篇17
國小二年級作文 ,668字夏日炎炎，大家最喜歡的飲料一定是冰涼爽口的可口可樂嘍！今天，我們——蕭山日報小記者團就來到浙江太古可口可樂有限公司，進行了一次可口可樂探祕之行。
來到可口可樂公司，一進門，只見一箱箱紅色包裝的可口可樂堆積如山，遠遠望去好似一座座小火山。首先，我們參觀了可口可樂博物館，阿姨給我們介紹了它的生產過程。吹瓶——>貼標籤——>衝瓶——>……啊！這個過程可真不簡單。我們都全神貫注地聆聽著，看得津津有味。
接著，阿姨又帶領我們參觀了各種可樂瓶。有2014年巴西世界盃的可樂罐，上面印著參賽的各個國家的國旗及國家名稱。有恐龍型的，足球型的……各式各樣，大家看得眼花繚亂。阿姨還給我們介紹了它的歷史。我們知道了可口可樂是1886年由美國人發明的。我們還了解了大家眾所周知的聖誕老人為什麼穿紅色衣服了，這可是可口可樂的顏色。以前，人們讓聖誕老人穿上紅色衣服，到處宣傳。他還和企鵝、北極熊一起做過可口可樂的代言人呢。
之後，我們一邊喝飲料，一邊觀看了關於可口可樂的動畫片，瞭解了更多它的前世今生。最後，我們又參觀了它的產流水線。雖然車間裡的工人寥寥無幾，但一天卻可以生產出許多瓶飲料，這可都是機器的功勞。一臺機器負責一個程式，每臺機器各盡其職，一瓶瓶飲料在傳送帶上神奇誕生了。
我喜歡這次探祕之行！它不僅讓我大開眼界，增長見識，也讓我體會到了先進的科學技術給人們帶來的無限便利。
走進可口可樂 篇18
國小四年級作文 ,594字“可口可樂，大家齊分享。”可口可樂是我們生活中比較受歡迎的一種飲料，今天，我們蕭報的小記者來到了可口可樂公司，進一步瞭解可口可樂。
進入公司，我們先了解了可口可樂豐蘊的歷史文化。
100年前，英國的藥劑師約翰。彭伯頓用多種材料製作成了一種咳嗽糖漿，被人不小心加入碳酸水。這種美麗的“誤打誤撞”，卻為我們調製出了一種美味的飲料。他的會計師羅賓遜知道後，便為這加入碳酸水的咳嗽糖漿許了一個響亮又易記的名字“可口可樂”，並配上了美觀的字型。這就是“可口可樂”最原始的由來。
在瞭解了“可口可樂”最原始的由來後，我們去參觀了“可口可樂”的生產過程。可樂的生產的過程中，先是把曲?瓶製成瓶丕，再把瓶丕吹開來。之後給瓶子上標籤，接著得給瓶子沖洗一下，這個過程很有趣，就像花朵成長開放一樣：瓶子從低處慢慢升高，再由高處到低處，調皮的水趁著瓶子升高，開始從下往上衝。洗淨後，往裡充入調配好的飲料，蓋上蓋子，打上日期，裝進箱中就完工啦！
通過今天的參觀，我知道了為什麼這一家公司能在世界火紅那麼久，它抗過了第二次世界大戰，抗過了乾旱，抗過了洪水，因為它那悠久的歷史文化底蘊，還因為它那“誤打誤撞”的美麗口味一直是別人無法超越和模仿的。
探祕“可口可樂” 篇19
國小三年級作文 ,590字什麼液體在我們的日常生活中“咕嚕咕嚕”地冒著泡？什麼飲料是深褐色的，但是喝起來卻清涼爽口呢？它就是可口可樂，一種非常受人歡迎的飲料。
7月18日，蕭山日報小記者團來到了浙江可口可樂公司，探索可樂的奧祕。首先，可樂公司的講解員阿姨帶領我們小記者們來到了“歷史長廊”，這裡張貼著許多彩圖，記載著可口可樂的淵源歷史：1886年美國藥劑師約翰·彭伯頓發明了一種咳嗽糖漿，這是可口可樂的雛形，後來加入了蘇打水後就製成了飲料可口可樂；1931年，他的合夥人羅賓遜根據糖漿中的兩種成分命名了這種飲料為“可口可樂”；從此這種飲料風靡全球……流行至今，可口可樂公司旗下已有許多品牌飲料：可口可樂、健怡可樂、雪碧、芬達、醒目、美汁源、酷兒……
接著講解員阿姨帶領小記者們參觀了可樂生產長廊。映入眼簾的是一整套生產裝置，流水線作業從製作包裝瓶到裝箱打包一氣呵成！吹瓶—洗滌—消毒—灌裝—包裝—貼標—裝箱，智慧化生產真是快速高效！
探祕可樂之旅結束，是不是意猶未盡啊？文末，小記者還是要提醒各位小朋友：再冰爽暢快的可口可樂，都不如選擇最天然的飲料“水”來得健康！
參觀垃圾焚燒廠 篇20
國小六年級作文 ,729字你知道廣州一天產生多少垃圾嗎？高達1。2萬噸。那每年又產生多少垃圾呢？高達504萬噸。那怎樣去處理這麼多的垃圾呢？多數是用填埋，焚燒處理。
就在那個陰陰沉沉的下雨天，我和同學們一起去參觀了垃圾焚燒廠。一進門，就見到廠內明亮，寬敞，整潔，還散發出一陣陣淡雅的香氣。這跟我的想象真是截然不同！在我想象中，垃圾焚燒廠應該是陰暗，潮溼，還有一股異味，但是這裡就像酒店一樣，讓我心情豁然開朗。
隨後，導遊就帶我們參觀垃圾池。我們透過玻璃去看堆得像山一樣高的垃圾。忽然，一個巨大的抓鬥抓著一堆的垃圾，隨即又放開。有同學問：“這個巨大的爪子在做什麼啊？”導遊回答：“這個巨大的爪子叫做抓鬥，在儲存垃圾的過程中要使用抓鬥不停攪拌垃圾，是垃圾更乾燥，以提高垃圾的熱值。”
導遊還給我們介紹，垃圾密封發酵5天之後，要對經過發酵處理的垃圾進行乾燥，燃燒和燃盡三個階段的焚燒處理，並回收餘熱進行發電，每燃燒1噸垃圾，可產生350千瓦時的電量。
又有同學問道："這麼多的垃圾不就會很臭嗎？為什麼一點兒臭味都聞不到？”“這些垃圾是進行全封閉儲存，而且是處於負壓環境，所以氣體就跑不出來啦。”導遊說。
垃圾焚燒產生的爐渣，經過回收磁性金屬後，剩下的爐渣可以製成再生的環保磚，如今馬路就是用這種再生磚鋪設的。垃圾處理過程中
產生的廢水，經過重重工序處理水質合格後，回收應用於焚燒發電廠迴圈冷卻水系統，實現汙水零排放。
這麼好的垃圾焚燒廠，為什麼不建多幾個呢？建這樣的垃圾焚燒廠需要花費大量的人力，財力，物力，而且佔地面積大，所以就只建了1個。
這次的參觀真是讓我受益甚多！通過這次參觀，我不僅瞭解到有關垃圾的處理，還知道了垃圾分類的重要性，垃圾分類，人人有責！讓我們把這座城市變得更美好吧！