參觀南京大屠殺紀念館相關作文20篇
參觀南京大屠殺紀念館 篇1
國小六年級作文 ,710字4月3日，小主人報新聞學校組織小記者參觀南京大屠殺紀念館。清晨，寒風吹拂，我懷著激動的心情坐上了5號大巴車，踏上了前往南京的旅程，開始了很有紀念意義的紅色之旅。
車子大約行駛了兩小時，我們終於來到了南京大屠殺紀念館。當我走進了大門，一眼就看到廣場上一個碩大無比的鈴鐺上面寫著四個大字—“和平大鐘”，可見人類是多麼期盼和平啊！不一會我們又來到祭奠廣場，集體向遇難的30萬同胞默哀三分，並獻上了寄託我們哀思的小白花，用一顆顆真誠的心表達對先烈的哀悼。接著來到一堵牆面前，看到牆上刻著一串串遇難同胞的姓名，頓時，彷彿血流成河的悲慘畫面又出現在我的眼前，於是，我越想越令人憤慨，對日本侵略者的仇恨又迅速湧上心頭。
後來，我們還參觀了紀念館，當我走進門時，就覺得黑黑的，看什麼東西都是模模糊糊的，原來大螢幕上是用海來做背景的。為什麼要用大海做背景呢？我想用海來做背景襯托出當時日本人殺死的南京同胞們很多吧！更令人氣憤是：日本人竟把殺中國人當著快樂，還有兩名日軍玩殺人遊戲。起初，他們說誰先殺到100人為勝者，最後一名日軍殺了105人，另一名日軍殺了106人。但不知道誰先殺到100人，於是，他們又說誰殺到150人為勝利者，可見得日軍己經殺人殺上癮，他們的殺人行經簡直令人髮指！更令人悲憤的是日本侵略者對中國無辜百姓動的酷刑，有槍殺、有砍殺、有火燒、有活埋、還有溺水等等。每一個酷刑都十分殘忍、令人髮指。可日軍卻在一旁哈哈大笑，他們真是一群殺人不眨眼的儈子手啊！
通過參觀大屠殺紀念館，我深深的感受到，作為一名學生要不忘國恥，一定要加倍努力學習，掌握更多的科學知識，長大後把祖國建設得更加強大，這樣就不會有人敢欺侮我們。
參觀南京大屠殺紀念館 篇2
國小五年級作文 ,564字南京是六朝古都，也是一個旅遊勝地。暑假到了，我和爸爸媽媽一起去南京，開啟了美妙的南京之旅。
我們遊覽了美麗的雨花臺、熱鬧的秦淮河、巨大的明孝陵等地方，但令我印象最深刻的還是南京大屠殺紀念館。
來到了大屠殺紀念館的門口，有許多個雕塑在那裡矗立著，每一個雕塑都是大屠殺真實情況的反映，都會讓人內心產生一種觸動！初入紀念館，一個巨大的“300000”的數字就引入眼簾，這個數字是大屠殺所死去的人們的數目！是被日軍殺害的生靈數目！是侵略者的罪惡的反映！
繼續向裡面走去，就來到了“萬人坑”遺址。走進寬闊的房間，昏暗的燈光與中央的骨頭交融，彷彿當年的那場大屠殺又呈現在了我們眼前。每一個前來參觀的人，都自覺的沒有說話，這是內心對那段歷史的尊敬，也是對當年所死去的生命的尊敬。
走出了遺址，我們來到了史料陳列廳。伴隨著大量的圖片文字實物等資料進入那一段歲月，這裡陳列有當年日軍屠殺現場照片，歷史檔案資料，至今尚健在的倖存者的名冊、證言、證詞和實物，以及遠東國際軍事法庭和中國軍事法庭對南京大屠殺的日軍審判的照片。一系列的證據都證明了日軍的暴行，是他們無法狡辯的。
參觀完了紀念館，使我感觸頗多，內心久久不能平靜。當年的300000人的死去，僅僅用了六週。想到那滿牆的遇難者名單和那殘忍的屠殺，心中充滿著對日軍的憎恨。勿忘國恥！中國必須自強！
參觀南京大屠殺紀念館有感 篇3
觀後感 ,692字自從我懂事之後，爺爺就經常給我講述他在解放前受苦受難的故事，近來最常講的就是侵華日軍南京大屠殺。
今年暑假，我和爺爺奶奶去南京旅遊，第一個站點就是“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”。走到紀念館的外側，首先映入眼簾的是一個個高大的受難同胞的雕塑石像。進入館內，許多石像栩栩如生，上面都刻著說明文字。來到萬人坑，在暗淡的燈光下，大坑裡橫七豎八地堆滿了數以萬計的遇難同胞的屍骨，可怕極了。侵華日軍的禽獸行徑，令人髮指。從1937年12月13日侵佔南京後，對我們手無寸鐵的同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺，被殺者最小的才3個月，最大的80多歲，正如《遠東國際法庭判決書》中寫道：“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來汙辱這個城市，他們在全市遊蕩，實行殺人、強姦、搶劫、放火，終至在大街小巷都橫陳被害者的屍體。”“江邊流水盡為之赤，城內外所有河渠、溝壑無不填滿屍體。”
我兩年前跟爸媽去過日本，當時覺得日本人對我們還很客氣，給我留下較好印象，可站在坑前，我對他們的好印象一下子跌到了谷底。不對，應該是對侵華日軍印象跌到了谷底才對，我打心眼裡對侵華日軍恨之入骨。除了滅絕人性的大屠殺外，對中國文化也是一場浩劫。據資料所載，日軍佔領南京後，在一個月的時間內，共搶去中國圖書文獻88萬冊，被焚燒的難計其數，“劫後的南京，滿目荒涼”。
歷史的經驗告訴我們，貧窮要受欺，落後要捱打。現在我們要好好學習，積極進取，為實現中國夢、使祖國更加繁榮昌盛而努力奮鬥。牢記歷史，不忘過去，絕不讓這種悲劇重演。
參觀南京大屠殺紀念館 篇4
觀後感 ,681字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”正如這首詩一樣，清明節那天天空下起了濛濛細雨。
媽媽告訴我：“清明節是踏青、掃墓、祭祖的傳統節日，每到這一天，人們都要給逝去的祖輩上墳、擺貢品、燒紙、獻花等，藉此來懷念已故的親人們。”
那天爸爸媽媽帶我來到了南京大屠殺紀念館，緬懷已故的烈士們和無辜的30萬同胞們。遠遠望去，一位年輕的媽媽面無表情，也沒有哭泣，只見她抱著自己死去的孩子。這樣一座雕像的下面還刻著一段話：讓孩童不再恐懼，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間。這段話深深地印刻在我的腦海裡。
進入館內，鮮紅的燈光照著四周，猶如30萬同胞的鮮血。牆壁四周張貼著各種被日本侵略的照片以及30萬同胞們的姓名，這正是揭露了當年侵華日軍的侵略罪行。最讓人悲憤的是來到了“萬人坑”，面對這樣的遺址讓我久久不能忘懷，“萬人坑”裡面遍地都是屍骨，令人毛骨悚然，有些是缺胳膊少腿的，有些是兒童，還有些是未出生的嬰兒……我們和很多遊客一樣捧著鮮花向他們深深地鞠一躬。
隨後，我們走出紀念館，紀念館被小河包圍著，屹立在河盡頭的是一座雕像，一位媽媽抱著自己的孩子在放飛鴿子，下面寫著兩個大字“和平”。這讓我想到了我們現在的幸福生活，是無數革命烈士和無辜的同胞用鮮血換來的，我們不能忘記歷史戰爭帶給我們的和平，所以我們要珍惜現在的美好安定的生活，努力學習文化知識。少年強則國強，我們要做個有志氣的中華少年，讓偉大的祖國更加強大。
參觀南京大屠殺紀念館 篇5
國小六年級作文 ,706字到來之際，我跟隨爸爸媽媽來到南京，前往南京大屠殺紀念館參觀。
雖然我知道抗日戰爭這段歷史，但具體細節並不瞭解。當我來到紀念館門口排隊，透過熙熙攘攘的人群，看到一尊巨大的黑色雕像，便被深深地震撼了：那是一個母親抱著被日軍殺害的男孩的屍體，痛不欲生的樣子，那個男孩看起來年齡和我一樣大。可是，他再也不能睜開眼睛看到媽媽了。
我們排著隊，緩慢地往前走。據說這裡有30萬塊小石頭，每一顆小石頭都代表著在南京大屠殺中死難的一個亡靈。
進入展館，映入眼簾的是死難者姓名牆和照片，那一個個名字和照片彷彿都在講述那一刻發生最真實的事。展館的主要內容是：1937年日本侵略南京，製造了震驚中外的“南京大屠殺”的歷史事件。南京三分之一的建築遭到嚴重破壞，財產被日軍掠奪，無數婦女和孩子死於非命。經過十四年不斷的鬥爭，中國人民終於勝利了，並對侵略者進行了正義的審判。
我還參觀了“萬人坑”展館，這裡的累累屍骨都是被日軍虐殺和活埋的無辜中國人，每一具屍骨都像在發出無言的吶喊。
“三個必勝”展館，講述戰後對日本戰犯的審判，正義終究會戰勝邪惡。2014年全國人大常委會第七次會議通過決定，將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
穿過深色狹長的通道，前面是一座白色的和平雕像：母親一隻手抱著孩子，另一隻手高舉著一隻和平鴿，象徵著我們今天的和平生活。
我在紀念館的參觀留言頁上，一筆一劃寫上了：“少年強，則國強。願祖國繁榮富強！”的字眼。“前事不忘，後事之師”我願祖國繁榮富強，堅定不移走和平道路，越走越好！
參觀南京大屠殺紀念館 篇6
國小五年級作文 ,666字今年的十一，我們一家去參觀了南京大屠殺紀念館。
還在外面排隊時，我就看到一個觸目驚心的數字：“三十萬的遇難者！”這麼多遇難者，當時日本人是多麼的殘忍呀。往前走在一個水池裡，我看到了幾尊雕像。逃難的人數不勝數，那一張張悲慘的臉，讓我的心都碎了。
進入展館時，天上的星星點點，數不勝數，平常看來美麗的星星，現在變得如此淒涼，彷彿在替遇難者默哀。我似乎看見：日本的戰鬥機像一大群蝗蟲，在天上轟鳴，扔下一個個“死神”——炸彈。地上頓時屍橫遍野，一大群一大群的同胞在逃難，隨處可聽見呼救聲、慘叫聲。真是慘不忍睹。
原來繁華的南京城變成了一片廢墟，原來的人間天堂已經成了人間地獄。
更讓我覺得可恨的是日本人的態度——以殺中國人為榮。我看到一張報紙：上面刊登了一個殺人記錄，日本人在進行殺人比賽，誰殺的中國人多誰厲害。他們這些惡魔，把我們同胞的生命當成了一個消遣的遊戲。看到這樣的訊息，我的心好像被一支箭穿碎了，可是更多的是對草菅人命的憤怒。
不過痛恨之中也有讓我感動的人：像一位國外的男醫生，給傷者不分日夜地做手術；還有一位女士，它想母雞保護小雞一樣，保護著孩子們。為了紀念她，我們給她塑了一個雕像。
再往前走，就到了和平公園。那裡有一個高高在上的雕像，一位女士拉著自己的孩子，放飛一隻和平鴿。是啊，我們多麼希望沒有戰火的硝煙，沒有屠刀、炸彈。
參觀完南京大屠殺館，我更深入理解了什麼是勿忘國恥，奮發圖強。讓我們一起努力，不要讓這悲劇再發生了。
參觀南京大屠殺紀念館有感 篇7
國小五年級作文 ,755字今天，我們一家人懷著沉重的心情前去參觀了南京大屠殺紀念館。
紀念館建於萬人坑遺址上。整個紀念館主體採用灰色的花崗岩建成。給人們一種壓抑、灰暗、沉重的感覺。
進入紀念館，在大門口領一朵白菊花。我們沿著紀念館的入口大道前行，看著路邊栩栩如生的雕塑。一種戰爭的既視感降臨在每個人的心頭。其中，最觸動我心靈的是一個由照片澆鑄成的銅像。這是一個14歲的孩子帶著他奶奶逃難的雕塑。這個孩子揹著他的老奶奶，艱難地往前走，我想他那時只想著一件事——惡魔來了，快跑！他的眼神、老奶奶的眼神裡都透露出了一種恐懼、憎恨感。
在展館裡瀏覽著，一種沉痛的感覺籠罩在所有人的心靈深處。那慘痛的歷史重臨我們的記憶。
1937年12月13日，南京淪陷後日軍在南京進行了長達40多天的殘忍屠殺。並在城內燒殺搶掠。一共殺死了30萬手無寸鐵的平民。這嚴重違反了聯合國反人類罪！
這也是侵華日軍在侵華戰爭中種種暴行裡最邪惡最殘忍最無人道的一次暴行！
展館裡聽不到一絲聲音，所有人都放輕了腳步。以往調皮的孩子也安靜了下來。一些情感細膩的人們還流下了眼淚。許多外國友人也跟著導遊靜靜的參觀著、聆聽著。
看過了日軍種種暴行後，我們來到了一個大廳。這裡很暗，只有一些隱隱約約出現的燭光。每過幾秒就有一個名字和相片亮起。這裡是沉思堂。這裡記錄了大部分死難同胞的姓名和照片。每看到一個觸目驚心的名字，我心裡就是一震。讓人們不免想起那悲痛的歷史。
離開展館，移步到和平廣場。象徵著和平的聖火永遠燃燒著，也永遠的提醒今天的人們——和平來之不易。我和表弟獻上了一朵白菊花，並深深地鞠了一個躬，以祭奠那些在那場浩劫中遇難的同胞們。
離開了紀念館。一句話久久迴盪在我的心頭——勿忘國恥，振興中華！
觀南京大屠殺紀念館有感 篇8
國小三年級作文 ,617字清明節前夕，小主人報揚州分校組織我們去參觀南京大屠殺紀念館。
一路上，我們歡聲笑語，可是下車後看到的一組組雕像卻讓我很揪心。有一組是一個瘦弱的男子，揹著他年邁的母親正在逃難；一組是一位母親拉著她的兒子和女兒逃離家園，還不時仰望天空，防止有****隨時落下。接著，我看到很多石子。講解員說，這每一顆石子都代表一位死於大屠殺的生命。我看著這許許多多的石子，我終於知道300’000是什麼概念，一個特別大的數字，更何況是這麼多的生命。
我們來到“萬人坑“。走近看，大家都被嚇住了，展現在眼前的是一具具屍骨，大約有十幾具，那些掙扎的姿勢讓人毛骨悚然，我都不敢細看了。我懷著悲憤的心情朝前看，又驚呆了，那、那、那就是日本人在中國土地上糟蹋人，殺戮人的畫面嗎？太殘忍太血腥了，我恨不得把當時日本侵略者的心扒出來，看一看是紅的還是黑的，他們真是連禽獸都不如。
接著，我們又來到12秒空間。在一個大的角落裡，掛著許多遇難者的照片，每隔12秒，就有一滴血落地，一張照片的燈也同時亮起來。講解員說，當時日本侵略者只用了六個星期，就屠殺了三十萬同胞，平均下來就相當於每隔十二秒，就有一位同胞的性命，斷送在敵人的刺刀和槍口下。這顯示著日本侵略者是多麼的殘忍，多麼的瘋狂。
參觀結束了，可一組組血腥畫面仍在我眼前浮現。作為中國人，我們不會忘記，就是這些革命先烈，用他們的鮮血，換來了我們現在的和平，我們要珍惜現在的生活，努力學習，讓祖國強大，不能讓歷史再出現。
南京大屠殺紀念館觀後感 篇9
觀後感 ,411字今年寒假，我和媽媽去了南京。我一到那，就去了南京大屠殺紀念館。
剛走進去，就看見黑漆漆一片，裡面播放著令人憂傷的音樂，感覺十分陰森。忽然，一個大書架引起了我的注意，原來，每一本書都代表一個死去的人，我一看，心怦怦直跳。心想，南京大屠殺實在太恐怖了，令人膽戰心驚。
又走了一段路，我看見了用紅色寫的300000人，看見這個數字，我心驚肉跳，同時也為那些死去的人感到悲痛、傷心，為日本人的殘無人性而感到氣憤。
深入內部，我看見一篇驚人的報道，上面兩個日本軍官比賽誰殺的中國人多，還比賽誰先達到百人斬，照片上兩人一人拿刀，一人背槍，面露猙獰的笑容。看到這裡，我的心裡燃起了怒火，握緊了拳頭，恨不得一拳打那兩軍官的臉，心裡怒氣衝衝，想：你們把中國人當成什麼了，可惡的小日本！
到了出口，“不忘歷史，謹記國恥”幾個大字進入我的眼簾，這八個字令我陷入沉思，我想到了許多，現在的國強，是以前的國恥激勵著我們，我們要牢記歷史，不忘恥辱……
南京大屠殺紀念館一遊 篇10
國小三年級作文 ,447字說起南京大屠殺，已經是好久以前的事了，看完之後，想不到祖國還有一段這樣悽慘的歷史，真讓人傷心。
今天早上，我和爸爸媽媽一起去南京大屠殺紀念館，我們剛一來到門口，就看見一個女人手裡抱著一個孩子，只見她仰望蒼天，彷彿在說：“蒼天啊，救救我吧，我丈夫死了，孩子也死了，只留下我一個人，我到底該怎麼辦。”接著，我們來到了下一個銅像旁，這是一個老人，懷裡抱著一個孩子，手裡又牽著一個孩子，彷彿在說：“這兩個可憐的孩子啊，日本人殺死了你的爹孃，放心吧，我一定會好好保護你們的。”
接著，我們進入了館內，裡面的牆上都寫著許許多多遇難者的名字我們越走越深，裡面播放著一些悽慘的音樂，接著，我們來到了日本人燒燬南京城的地方，那裡一片廢墟，已經不是往日那個繁華的城市了，接著，我們繼續往前走，看見了日本人在我們中國做下的滔天大罪，就憑這些，難道還不能證明日本人對我們的殘忍和殺虐嗎？我真傷心啊！
由此可以看出，那時的我們還不發達，所以，作為下一代的我們，應該努力讀書，長大之後為國家做貢獻，使我國不被其它國家欺凌。