參加“陽光少年”活動有感相關作文20篇
參加“陽光少年”活動有感 篇1
國一作文 ,1423字參加了這次的“陽光少年”活動,雖然二天半的時間讓我身心俱疲,但我從中學到了很多課本上沒有的東西。我感覺我從一個被爸爸媽媽千嬌萬寵的小公主變成了一個真正懂事、孝順的陽光少年。
緊張而又枯燥的學習後,終於盼來了輕鬆悠閒的校外拓展的活動。一大早同學們提著行李,整裝待發。一路歡聲笑語,在盪漾的春風中前行。很快,我們就來到了校外基地,眼前的各種綠已把我收買,我不得不承認這裡簡直就是“世外桃源”—空氣清閒、樹木繁茂。
我們沿途嘰嘰喳喳的隨著教官去放行李,各種興奮到達了頂峰,不免忘了時間,等我們來到操場時,別的班級都早已經排列整齊的等候著我們班,雖然加快了步伐,但還是不免讓教官批評了一頓,這次批評讓我第一次嗅到了軍事化管理的氣息,也給我們狠狠地敲了一下警鐘。接下來要考同學們的軍姿,只有合格了才能立馬去食堂吃午餐,有了遲到的教訓,這次可不敢馬虎了,我們班一個個的挺直了腰桿。很快就通知我們合格,“哇……”我長長的嘆了一口氣。軍令如山倒,也不過如此吧。終天可以吃飯了,按照桌號對號入座,共四個菜,雖然飯桌上的飯不能與家裡的飯一決高下,但通過努力而吃到的飯格外香。
飯後,教官先帶我們熱身,圍著大操場進行了半小時的佇列訓練,嘹亮的口令聲,不拘言笑的表情,把整個氣氛再一次推向了軍事化的浪尖。接下來的幾項活動,真可謂是一浪勝過一浪啊!
第一項活動—不倒森林,顧名思義就是比團結,由十五個人分別拿一根管子圍成一個圈,聽教官的口令交換位置,但在交換位置中手必須離開最初按住的那根管子,並且要在前一個人將手離開管子的時候,立馬用手心按住,使管子不倒,如果有人的管子倒了就要立馬離開,以免影響團隊的發輝,這的確是一個考驗團結的活動,如果一個人不專心,可能全軍覆沒,而我們隊正是因為合作不夠默契而慘敗。通過這次活動更增加了同學之間的凝聚力。學會了堅持才能勝利。
第二項活動—農耕;這項體驗對於我們這些在城市長大的孩子無疑是一次挑戰,遠遠的就聞到了臭燻燻的牛糞味道,同學們捂緊了鼻子。掂著腳尖,在教官的身後輕一腳重一腳的來到田地,由於連續幾天的雨水,我們在滿是稀泥的田裡舉步維艱,鞋子粘滿了泥巴,每前進一步就好似千斤重。身上到處都是泥巴,行走都很困難更別談種地了,但是通過這次活動我體會到了團隊合作、堅持不懈的喜悅。也讓我真真的感受到了農民的不易,我也暗下決心再也不挑食了,珍惜每一粒糧食。
第三項活動—團隊浮橋:這個活動要選擇身高相同的同學面對面的站著,將木頭放在肩上,依次排成一列,讓同學們依次在我們架著的木頭上從起點爬到終點。這個看似十分簡單的活動,其實蘊藏著極大的挑戰性,爬行的同學每前行一步,都會在恐懼和不忍中徘徊。因為每一位同學在爬行時,會擔心自己是否會摔下來,更會擔心每前行一步下面的同學是否有這個承受力。雖然都會有安保人員全程陪護,確保我們的安全。但還是會有同學緊張的面色發白,有的嚇得流淚,儘管如此卻沒有人退縮,很慶幸我們的團隊都順利的完成了任務,這次活動深深體會到了團隊責任感。
古人云:單者易折,眾則難摧,戮力一心,然後社稷可固也”這句話的意思是一支箭容易折斷,多支箭就不容易折斷,齊心協力,然後以後的事業就有成了。“團結就是力量”一遍又一遍的在耳邊響起,可真正能做到的又有幾個呢?這幾項活動,都是教育我們學會堅強,勇於承擔責任,在實踐中感悟到團隊合作的內涵,在實踐中成長,期待下一季的活動早日到來。
第一次參加“金色少年”活動 篇2
國小四年級作文 ,1001字今年十月份的一個週末,我和媽媽參加了“金色少年領袖訓練營”活動,我從中收穫到了許多。活動中讓我難忘的有三個環節。
第一個環節是讓我們憑藉自己的自信和勇氣去打動觀眾的心,競選小組長。在我們前面不遠的地方有三個板凳,老師說三二一後,我們誰先跑過去站到板凳上誰就贏得了一次競選機會,不過三個候選人之間還有PK,在規定的時間內誰跳舞跳得好,觀眾給的掌聲最熱烈誰就是組長。如果給的掌聲一樣多就要再PK一次,直到小組長勝出。我是二組組員。我非常想當這個組長,因為我想為組員付出,所以我就不由自主地去了起跑地點。當老師喊出“一”的時候,我飛一樣地跑了出去,板凳被我搶著了。站到了板凳上,我心裡很高興。老師下達了口令,我們三個候選人就跳下了板凳,開始展示自己。我非常自信的跳到舞臺中央,聽著音樂心裡默默地給自己打著節拍開始展示。PK到第三輪的演講時,因為我不知道比賽規則所以被淘汰了。但是老師一直給我鼓勵,因為我一直沒有放棄過,臺下也響起了熱烈的掌聲。
第二個是外出賣水的環節。因為今天我們需要賣水賺錢給爸爸媽媽帶晚飯回去吃,所以我能理解我們組員們賣不出水的著急心情。雖然在賣水過程中我們每個人都經歷了被拒絕,有的組員甚至還捱罵,但是我們小組的成員還是圓滿完成了賣水任務。因為賺的錢少,只能給爸媽們買大餅和小菜吃。通過這個活動,我感受到了賺錢太不容易了,爸爸媽媽平時上班肯定也不容易,所以我們要珍惜每一粒米,每一滴水,每一口飯菜以及生活中需要的每一樣東西,就像古人說的“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恆念物力維艱”。
第三個環節是給父母的三拜九叩儀式。媽媽給我講了我們的家規家風家訓,一是百善孝為先,要做一個有孝心的好孩子。二是德行第一,有德,有愛,講信用。三是將讀書進行到底,做一個永遠快樂的人。媽媽說不僅包括書本知識,還包括外出旅遊等流動的知識。媽媽還說,經歷得多了,心胸就會變得越來越開闊,人也會越來越快樂!在這個儀式中,我體會到了父母的生育之恩,養育之恩,體會到了父母生養我們的辛苦和不容易。我以後要做一個有孝心,有德的好少年,永遠遵守家訓,不辜負媽媽的期望,做一個永遠快樂的人,將愛和快樂傳播出去!
我覺得這個活動主要培養我們的堅持、自信、勇氣、友誼、合作、抗挫折、克服困難及感恩等各個方面的好習慣,這一切都與我們的老師和家長是分不開的,相信在以後的成長過程中我一定能更加開朗自信!感謝這次“金色少年”活動。
參加走進高中活動有感 篇3
國三作文 ,531字懷著對H中的嚮往和好奇,我參加了H中的參觀之旅-走進高中。
首先對HS中學的印象就是路途比較遙遠,如果去上學,有一種千里求學的感覺,這也是對學習的一種動力。
然後我感覺環境比較安靜,校園很美,若大的校園,優秀學生比較多,家長素質很高,校方接待人比較熱情,一切井然有序。教室、操場、宿舍各各角落都非常乾淨,在食堂感受一下就餐,非常的衛生,見不到一片垃圾。從這個角度,就能感覺到校方的管理非常到位。衡中學子的優秀,在這種環境中,是水到渠成的事情。
觀看紀錄片,對於辦學理念以德治校啊,校園的宣傳記錄片裡的,各種活動和各種獎項,各種競賽的給學生的鍛鍊,在開闊眼界,鍛鍊身體方面,展示得非常到位。還是有很多學生願意來這個學校的,但是門檻還是非常高的,所以學習成績是王道。
平時成績裡,月考、期中、期末,一模二模,非常重要,還有你的知識儲備,你的生活習慣,你的身體狀況,還有你是否有一顆感恩的心,願意為自已的理想,而奮鬥,如果把這關鍵的幾方面把握住了,你自然非常優秀了。
所以此次的參觀,讓我下定決心,在關鍵時刻,不能有為難情緒,不能放棄,在困難面前不能被嚇倒,
成功不是因為聰明與否,而是因為是否堅持,只要下定決心,成功就在你的腳下,成功就在你的手中!
加油吧,同學們!
參加社群實踐活動有感 篇4
國小五年級作文 ,454字伴隨著新年的鐘聲,新的一年又開始了。我突發奇想:新年新氣象,我應該為村子裡做些事情吧。我的想法一出,家人都贊成,更堅定了我的決心。
第二天,我這個美容師就正式上任了。姥姥把我打扮的嚴嚴實實,用狐疑的眼光看著我:“你行嗎?”我看著姥姥不信任的眼光,信誓旦旦的保證:“我行的,你看吧!”便出發了。
看著有我們陟椒這個有許多文物的村子,不少地方被垃圾弄得骯髒不堪,濃濃的氣憤漫上心頭,發誓要讓村子重變整潔。我拿起比我高上一個頭的掃帚,開始工作,“嘩嘩”的掃地聲在不大的村子裡迴響著。聽著那些掃地聲,頓時覺得:我長大了,也能做些事情了。自豪感頓時激發了我的鬥志,更加賣力的工作了。做完清掃工作,我帶上手套開始撿一些大垃圾。我在村子裡逛著撿著。不一會兒,垃圾桶已撿滿。我終於收拾完了。看到整潔的村子,臉上洋溢著幸福的笑容。我回家拿了一些硬紙板和木棍。在紙板上寫上“給自己一個文明習慣,給垃圾一個利用空間。”
通過這次參加社群活動,我突然發現:自己還是有點用的,能為一個大的集體做些事情,不是那個只會纏著媽媽的女孩子了。
陽光少年運動快樂 篇5
國小六年級作文 ,720字在運動場上,歡呼聲,加油聲響成一片。跑道上,每個選手以獵豹的速度衝刺;籃球場上,每個隊員正在全力以赴。沒錯,這裡正在舉行盛大的運動會。
在跑道上,每個選手吶喊著,聲音使對手聞風喪膽,他們在賽道揮汗如雨,卻絲毫沒顯疲勞,相反,他們越跑越有勁兒,好像有永遠使不完的勁。近了,近了,終點快到了,運動員們都使出了渾身解數,拼命往前衝。隨著第一名越過終點線的那一刻,觀眾的吶喊聲也戛然而止,緊張的看著第一名到底是花落誰家。第一名出來了!這不是全校出了名的“小淘氣”嗎?怎麼他也參賽了?還得了第一!我想著:“上帝給你關了一扇門的同時也會給你開一扇窗。”希望這些小選手長達後能為祖國效力。
球場上,選手們正在全力拼搏,見招拆招,兵來將擋,水來土掩,比分不分上下,12-14,他們的比賽快要結束了,藍方領先2分,紅方看來必須要孤注一鄭了。只見他們超遠投籃,在這千鈞一髮的時刻,藍方居然放鬆了警惕,這讓紅方有了可乘之機,只見一個漂亮的3分球,呈一個狐狀,藍方預感情況不妙,想來擋住,可來不及了球進了!局勢在這一秒已經更改,比賽結束了,紅方15-14,鎖定了勝局。這讓1分鐘前還在高興的藍方變得很傷心,而紅方,掌聲雷動,每一個隊員都欣喜若狂。
運動場上,同學們八仙過海—各顯神通,有踢足球的、跳遠的、拔河的……
小運動員們在運動場上揮灑自己的汗水。“臺上三分鐘,臺下十年功”,在背後,他們付出了無數的汗水和淚水。這一個運動會,只不過是一個更高階的演練場,他們將來,或許能成為為祖國效力的運動員。
運動場上陽光少年,他們揮斥方遒,指點江山。他們是朝氣蓬勃中國少年;他們是中國的明天和希望。我相信:正是由於有了他們,我們的祖國明天一定可以更加繁榮昌盛。
少年宮活動有感 篇6
少年宮活動有感作文6 ,579字這次活動是我最閃亮的一次,當然了,我是懷著既激動又興奮的心情參加這次活動的!
在這一天的時間裡,我們接觸了許許多多的新事物,感覺就是不一樣。我不知道的事物多如繁星,讓我收益匪淺,同時也懂得了很多科學的道理,受到了藝術的薰陶、開闊了視野、增長了見識。
少年宮是我們第一個參觀的地方,也是我們晚上住宿的地方。小小的少年宮就已經讓我驚歎不已了!這座少年宮好似一座文化寶庫,裡面有著無窮無盡的新鮮事物!有很多的功能室,有陶藝室、國畫室、書法室、聲樂室等等,縣城的孩子們在雙休日時,就會到這座文化寶庫汲取營養。
流動科技館是我非常喜歡的地方,那裡面的一個個小實驗不僅有趣而且讓我們學到了很多科學知識。體育館帶給我的是隨心所欲,二中帶給我的是富含底蘊、壞境優越,也告訴我了:“努力和勤奮是讓人生輝煌的階梯!”
這次不同凡響的旅程不僅僅讓我開闊了視野、增長了見識,還收穫了感動、懂得了感恩!最讓我感動的是晚飯時公主的“小謊言”。
晚飯時我們吃的是我們自己動手包的餃子,公主說:“每桌上只有一個餃子裡有蝦仁,誰吃到也別說,吃到的有福氣!”我們每人夾了一個餃子,才發現原來每個餃子裡都有蝦仁……這雖然不是什麼大事卻足以溫暖我的心!
少年宮這次用心良苦的安排,讓我知道了感恩、努力、付出、勤奮……這是一次特殊的旅行,這將會是我人生中最難忘的第一次,也是我記憶長河中最耀眼的明珠!
參加“地球一小時”活動有感 篇7
國小五年級作文 ,711字“燈光給我們帶來光明,燈光碟機散周圍的黑暗。”那麼大家有沒有想過燈是靠什麼發光的呢?沒錯,就是靠電。那麼電又是用什麼能源呢?有風力發電、水力發電、太陽能發電、煤發電……用風力、水力、太陽能發電這些都是比較環保的發電,而用煤發電則會耗費煤資源,但我們現在通常用的是煤發電。為了保護地球資源,每年三月的最後一個星期六都會舉行熄燈一小時的活動。
今天我參加了八點半到九點半的“地球一小時”的活動,讓我充分地體會到假如世界上沒有了電,是多麼地可怕。
一到八點三十分,我們家就熄掉了所有的燈,因為我們要響應環保,響應我們順德已支援了四年的活動,響應世界上有150個國家支援的活動。
我們出了門,來到順峰山公園。順峰山公園的兩座塔和牌坊處都熄掉了燈,道路兩旁許多大型建築物也熄掉了燈,只剩下路燈和活動螢幕的背燈。這時,我感到月亮特別地明亮,星星特別地美麗。地上還用燃燒的蠟燭擺出了“60”這個數字,表示一小時等於60分鐘。
回到家,我本來習慣了一開門就開燈的,但今天不行。關上門,屋子裡一片黑漆漆的,我們立刻找出蠟燭點上,屋子裡立刻亮了起來。雖然蠟燭照亮了屋子,但還是沒有燈光那麼亮。
時鐘到了九點三十分,我開心地叫了起來:“太好了,終於可以不用再點蠟燭了,開燈!”“啪—”地一聲,我打開了電燈。
這次參加“地球一小時”活動讓我明白了電燈的重要性。假如失去電燈,我們可能就會在黑暗中迷失自我,可能會在黑暗中麻木、盲目。所以讓我們從現在開始保護好煤資源,不浪費每一度電,從身邊的小事開始做起,出入關燈,多用環保節能燈,手機充好電及時拔掉插頭……
地球一小時,每人60分鐘;每人一小步,世界一大步。讓我們一齊來保護好地球資源!
參加看守所警示教育活動有感 篇8
觀後感 ,1524字十四五歲的年紀,正像茁壯成長的小樹、含苞待放的花朵,是人生中最美好的年華。同樣的十四五歲也是一個危險並存的年齡,我們總是一味固執地認為自己長大了,很多事情都能自主面對,忘記了紀律的約束,一味地追求所謂沒有了紀律約束的“自由”。這是真正的自由嗎?還是因為失去約束而誤入歧途,反而毀了自己的人生?這對於成年人來說毫不猶豫的選擇,卻在懵懂的青少年間變得異常艱難。
為了促進同學們形成正確的人生觀和價值觀,充分理解自由與紀律的關係,更好地認識到自由的珍貴和紀律約束的重要性,我們來到了隸屬於公安部門的利津縣看守所,進行了半天的的警示教育,同時又是一次特殊的社會實踐活動。
來到看守所,便能感受到一種瀰漫在空氣中無形的壓抑,氣氛驟然嚴肅起來。來來往往的警察都身著一身板正的警服,如果仔細看去,還能看到他們腰間都彆著警械。而在通往審訊室和監區的通道里,到處都是可旋轉的攝像頭,刷卡才能通過的鐵門,穿著軍裝,手持步槍的站崗軍人,走進了另一個戒備森嚴的環境。我們參觀了一間審訊室,與電視上的畫面沒有太大的出入,同樣是一把椅子和一扇鐵窗,不過那黑暗的小屋總會使人不住的聯想。
一扇又一扇,不知在邁過了幾道士兵把守的厚重的鐵門後,我們來到了一處“四合院”,不過在看到周圍高高的圍牆,前方伸出樓房的鐵籠子和廣場上孤獨矗立的一根旗杆時,我方知道這並不是一間普通的,甚至是充滿溫馨的四合院,而是看守所最核心的部位—牢房。遠處每間屋子外面都有那麼一片空地,四周都用高高的鐵條圍著,同學們乍一看還以為是養老虎和獅子的籠子,其實那就是關犯人的地方。即使想要從那鐵籠裡看看天空,眼睛裡都會充滿了條條框框。我們進入到一間牢房裡參觀,小小的屋子裡擺了十一張床,屋子的角落裡還有兩個馬桶坑,房頂的兩個監控器能夠清晰地看到屋子裡一切—哪怕是上廁所。外面的鐵籠和陰暗潮溼的屋子就是他們生活的全部。
聽到兩位在押犯人的懺悔,我發現他們的人生軌跡一開始幾乎與我們沒有什麼不同,他們像我們一樣,都有屬於他們的美好的童年;像我們一樣,他們都接受過義務教育,甚至取得過良好的成績;像我們一樣,他們都有來自家人的最熱切的愛。一切的開始只是一個微不足道的細節,或許是交了一個社會上的朋友,或許是為了滿足好奇進了網咖,這只是再普通不過的細節,一步步發展下去,因此葬送了他們的人生,正所謂“一失足成千古恨”!
在看守所的所見所聞,讓我認識到了在押人員的生活是多麼地不自由,用獄警的一句話說就是“在押人員只有呼吸是自由的,其餘的一切都不自由”。是啊,他們哪怕上個廁所都要打報告,請求允許,在監控的注視下完成。他們哪怕注視天空,都無法避免地看到隔在他們與天空之間的鐵籠子,當人的生活淪落到這種地步,談何做人的自由和尊嚴呢?
但是,話又說回來,可憐之人必有可恨之處。當時是他們自己對自己、對他人、對社會的不負責任,葬送了他們自己的一生。而他們不負責任的行為,也許就是從第一次不交作業、第一次頂撞父母老師、第一次玩電腦遊戲、第一次動手打人發展而來,正是由於他們第一次不遵守家規校紀,而沒得到有效的制止,一切都走上了不歸之路。而當他們最終有一天踏入社會,不遵守的不是家規校紀,而是法律時,就不會再有人一而再、再而三地原諒他們了。家規校紀看似沒有那麼嚴格,而是從一言一行的小細節上要求我們,把我們最初的不正之風扼殺在搖籃中,從而保證我們的人生走上一條陽光大道,所以,只有在紀律的籠子裡的自由才是真正長久、珍貴的自由。
在班級中,作為體育委員,我不僅是班集體的一員,同時也是班委會的一員。不一樣的身份,要求我不僅要端正自己的思想,更要幫助全班同學認識到遵守紀律的重要性,從而使整個班集體更加更加優秀。
記一次陽光體育活動課 篇9
國小六年級作文 ,708字傍晚的天空,夕陽依舊安詳地吐灑著它的光輝,淡紅色的光影為悠遠的碧空鋪上了一層淡淡的粉底。風兒劃過天空,偶有鳥兒飛過,雪白的羽毛染上了幾絲粉紅。幾縷彩雲靜靜浮在天邊,好奇地望著操場上晃動的人影。
這是下午第三節陽光體育活動課的時間,亦是同學們最為興奮和期盼的時刻。夏季獨有的熱風掠過操場,逗弄著我的髮絲。我感覺到汗珠從額角滑落,輕輕打溼了衣襟,耳邊傳來蟬聲陣陣,清遠而悠揚。我甩了甩頭,加快了慢跑的腳步。跑完三圈後的步行,我調整著呼吸,為做操作好了準備。
跟著體育委員的節奏,武術操拉開了序幕。雖然還不能做到整齊劃一,但大家個個都精神煥發。今天的熱身練習,沒有人會怠慢,因為迎接大家的將是更嚴格的訓練:400米往返跑。
400米往返跑是需要講究策略的,開始的50秒內,勻速奔跑,儲存體力,是最好的選擇。最後的10-20秒,衝刺才是取勝的關鍵,當然,這一切還是要奠定在體力充沛的基礎上。
哨聲劃過耳畔,我深吸一口氣,直衝了出去。勻速奔跑著,陣陣涼風掠過臉龐,我頓時舒服了許多。跑到60秒時,我感到陣陣疲憊,肺爆裂一般痛楚,腳也疼得厲害。就在我難以堅持最後的70米時,老師鼓勵的話語又迴盪在我耳邊:“同學們,你們記住,迎著太陽跑下去,跑出你們的風采。”聽著老師的助威聲,我好像被注入了無限的動力,飛也似地繼續奔跑起來。耳邊傳來風聲颯颯,我似乎從來沒有跑這麼快。我不顧臉上流淌的汗珠,不顧汗水浸透的衣背,向著操場盡頭飛奔。腳每一次落在草地上,又輕盈地騰躍起來,我直至衝到終點的標杆,才癱倒在柔軟的草地上……
下課鈴聲響起,一切又歸於平靜。夕陽即將落下,天邊的彩雲爭搶著為它濃妝豔抹。再看同學們的臉上,個個紅霞似火、神采飛揚!
陽光體育活動改變了我 篇10
國三作文 ,883字運動能使我們收穫健康,找到快樂,收穫自信,生命在於運動。
—題記
呆呆地坐在書桌旁,痴痴地捧著一大摞書,一副深度眼鏡架在瘦弱的鼻樑上,一副書呆子的模樣。不錯,這就是我,雖然文化成績優秀,幾乎天天沉浸在老師的讚揚聲中,同學們也對我投來敬佩的目光。但是,我卻跑不快,跳不高,我最討厭上的就是體育課,身體素質不容樂觀。
鏡頭一
不知什麼時候,素質教育的東風吹到了學校,陽光體育運動如火如荼的開展了起來,“每天鍛鍊一小時”,“我運動,我健康;我運動,我快樂”的口號響徹校園。我想,只要成績好,老師照樣看好我,“三好生”非我莫屬,我依然只知道沉浸在書本之中。很快一學期就結束,又到了評選“三好生”的時候,同學們投票選舉,我依然榜上有名,心中竊喜,哪知班主任將我請進辦公室,告訴我一個沉痛的訊息:“劉映利同學,根據學校最新檔案精神,因為你體育不及格,今年不能評為三好生,今後要注意德智體全面發展。”我一聽,如同晴天霹靂,腦袋“嗡”的一下,從小學到初中,我一直是三好生,從來沒有出現過意外,這讓我在同學面前,怎麼抬得起頭來。我斗膽問道:“老師,不是早就要求德智體全面發展嗎?為什麼其他的老師都讓我當三好生呢?你能原諒我一次,下學期我體育肯定及格!”班主任笑著搖了搖頭說:“這次不行,不過別灰心,我相信你,好好努力吧!”
鏡頭二
操場上,我正在努力練習著長跑,氣喘吁吁,汗如雨下,一圈一圈又一圈;跳高場地,我屢敗屢戰,毫不氣餒,終於跳到了我心目中的理想高度,可以達到85分了,不僅僅是及格;我抑制住內心的激動,又來到鉛球場地,這可是我的弱項,直到練到我的膀子幾乎都伸不直了,才罷休,看著沉重的鉛球在陽光下丟擲了美麗弧線,我心中的快樂無以言表。在一次次的運動中,我跑出了健康,跳出了激情,擲出了自信,我由一直病怏怏的醜小鴨,變成了一隻體格強壯的白天鵝。
鏡頭三
又是一次散學頒獎典禮,我大步走上主席臺,自信地從校長手中接過紅紅的獎狀,我終於可以坦然面對那張印有德智體的三好生獎狀了!
親愛的同學們,讓我們一起學習,一起運動,讓我們沐浴著陽光體育的雨露快樂學習,健康成長吧!