厲害了,我的老媽相關作文20篇

厲害了,我的老媽 篇1

國小六年級作文 ,693字

我對於我老媽的評語,就只有三個字——厲害了。

老媽可以說是“上得了廳堂,下得了廚房”,而且她為了我們這個家,一直在任勞任怨地付出,從未想要索取什麼。

最近天氣比較炎熱,可每到傍晚,老媽又得為我們做可口的飯菜。我覺得這時是老媽一天中最“悲慘”的時候。

家裡的廚房很窄,視窗又朝西。夕陽西下時,廚房就像個火爐一樣,可老媽還要在裡面待上半個小時或一個小時,做飯時又不能吹風扇。每次做完飯後,老媽的額頭、背後全是汗,衣服也都溼了。飯菜做好了,她很少同我們一塊吃,總是讓我們先吃。我們在吃飯的時候,她就在旁邊乘涼,笑眯眯地看我們大口大口地吃著她做的飯菜。我們叫她一塊吃飯,她總說肚子還不餓。我們問她是不是累壞了?她總說乾點家務活,哪會累?等我們吃完飯的時候,老媽才過來吃,吃完,她又忙著收拾碗筷。這樣的老媽,不厲害嗎?

前幾天,我生病了。老媽帶我看醫生,幫我煮開水,倒好溫開水,才把藥丸送來給我吃。後來她見我的病情一點也沒有好轉,又去找行軍散沖水給我喝。

我不喜歡行軍散的味道,就很抗拒,不想喝。老媽左手捏著一塊冰糖,右手端著一杯衝好的行軍散,來到我跟前,說:“都快上中學的大姑娘了,還怕吃行軍散!傳出來,害不害臊?來,你捏著鼻子喝下去,這裡有塊冰糖,也給你。”

沒辦法,誰叫老媽軟硬兼施呢!我捏著鼻子,把藥給喝了下去,接著狂喝了幾杯水,再把冰糖含在嘴裡。當時要不是老媽,說不定我現在還生病呢!這樣的老媽,厲害吧?

此時,我只想說:“厲害了,我的老媽!您永遠是我的最愛!”

厲害了,我的老爸 篇2

國小四年級作文 ,687字

我的爸爸今年63歲了,是一位有著四十一年教齡的退休小學語文教師。為什麼說他厲害呢?是因為爸爸從教時曾是一位多才多藝的老師。

爸爸從教的生涯當中,正是我國師資貧乏的時候。農村小學教師除了語文老師就是數學老師,就這還有一部分老師還是當地政府聘的的一些非專業老師。農村的小學教育根本談不上什麼素質教育。1985年《中共中央關於教育體制改革的決定》中明確指出:“在整個教育體制改革過程中,必須牢牢記住改革的根本目的是提高民族素質,多出人才,出好人才。”黨中央的號召,迫使我們農村小學也泛起了一陣不小的漣漪,在沒有師資的情況也開設了體音美課程。爸爸因為平時身體比較健壯,又比較喜歡寫寫畫畫,又被分了體育和美術兩門課程。

對於教學生來說,怎麼看爸爸都有點門外漢的感覺,但是爸爸認真了。在我的印象當中,那時候的爸爸老是晚上趴在桌子上看書,有時候還寫寫畫畫。功夫不負有心人,果然有成績了。在以後的各種體育比賽中,爸爸輔導的學生在鄉級,縣級的比賽中都是名列前茅。他自學國畫,很多作品各類比賽中都獲了獎。而他自己,還被各類的比賽活動拉去當評委。真可謂是風生水起呀!現在退休在家的爸爸,除了幫弟弟做一些農活外,又喜歡上了電腦。經常通過電腦學習一些強生健體的知識和一些繪畫知識,專業知識還在逐步的提高。記得每年春節爸爸就會在家門口擺上桌子,拿上筆墨紙給村上人義務寫對聯。到現在,村上只要要誰家辦事,需要寫對聯的,都會主動找到爸爸寫對聯。爸爸的退休生活那叫過的有意思!

“長大後我就成了您……”,這段歌詞用在我身上,實在是合適不過了。但怎樣讓自己成為爸爸那樣多才多藝、厲害的老師,這將是我一生的追求。

厲害了,我的老爸 篇3

國一作文 ,802字

在我們家,爸爸平時很少講話,大事小事都是媽媽說了算,我甚至有時候我感覺不到他的存在一樣,總之我的印象之中,我的爸爸可有可無。

那一次,我洗完作業打算出門轉轉,走到客廳聽見廚房傳來聲音,我到廚房門口,看見老爸一手拿著鍋鏟,一手拿著菜刀走出來,我就問他:“你這什麼裝備,你要幹什麼?”爸爸一聲不哼,我以為他在擺秀,抬腳準備出去,卻聽見他輕聲喝道:“別動!”我瞬間就愣在那兒。忽然,我看見家門的鎖扭動了,這時候,爸爸一把把我撈進了臥室裡,藏在的門後。

門開了,進來一個陌生人,那個人穿著一身黑,進來在客廳亂翻,見什麼都沒有,抬腳準備進臥室,我嚇得魂都快丟了,只見爸爸鎮定自若,爸爸冷靜地說;“你待在這兒別動,現在就打110!”我安靜地站在那個角落,爸爸以極快的速度進了廚房,小偷好像聽到什麼動靜,轉身向廚房走去,我可為爸爸捏了一把汗,祈求他不要發現我爸爸。小偷似乎很謹慎,走到廚房門口就停了下來,伸頭向裡張望,但始終沒走到裡面。

我的心跳加速了,因為他朝臥室走來了,我環顧四周,想拿著東西防身,就在這時侯,我聽見了‘啊’一聲,急忙向外觀察,看見老爸從後面扼住小偷的動作,小偷見勢要掙扎逃跑,我趕緊撥了110,老爸這時候顯得很威武,小偷想轉身過掙脫束縛,但我爸爸已經拿繩子反綁住了小偷的雙手。我想衝出去幫助爸爸,但聽見他大聲說;‘站好別動,小心我打昏你!’我知道他在暗示我不要出去。我靜靜的觀察這一切,十分擔心他。

但老爸似乎不急,他揉了一團紙塞進小偷的嘴,用玩似的語氣說:“老弟,你還太嫩了。”我十分驚訝,我似乎看見了不一樣的他。很快小區的保安來了,警察也就來了,帶走了小偷,後來我問爸爸:“老爸你當過軍人嗎?”他輕鬆的回答:“沒有啊!男人嘛,誰沒有兩招!”我頓時生出了崇拜之意:老爸啊!你簡直太厲害了!

這件事情徹底改變了我對老爸的看法,現在我看我爸爸,總感覺他就是我們家的支柱,同學們,我的老爸,厲害了吧?

厲害了我的老弟 篇4

國小六年級作文 ,675字

這幾天,還不到兩歲的老弟正處於磨牙期,用奶奶的話來說,那就是“每天都得一刻不停地看著他,生怕他咬人,又怕他咬壞家裡的東西,真恨不得找間空屋子把他關住。”

每到星期天,看我閒在家裡,奶奶便像是遇見救世主一般,忙找出各種理由騎著車頭也不回的出去了,不等我回過神,便沒了影子。於是,看“魔鬼老弟”的重任落到了我的頭上。

平日裡光聽奶奶嘮叨弟弟就覺得可怕,今天才算是見識到了老弟的厲害。

只見他手裡拿著一塊積木放在嘴裡,兩秒鐘過去,積木上四個深深的牙印就清晰可見。天哪,我不覺驚了一下,又見他走進廚房,從櫃子裡找到一筐蒜瓣,斜著眼看了一下四周,看沒人注意,趕緊拿了一顆,悄悄放進他的嘴裡。

那真是令我終身難忘的一幕,只見老弟整張臉揪成一團,聲嘶力竭的又喊又跳起來,紅彤彤的臉上擠著被辣出眼淚的小眼睛。我忙拿瓶冰水給他,只見老弟抱著一飲而盡。過了一會兒那個辣勁才過去,可他立馬又恢復了原形,瞪著眼睛一本正經的看著我:“再吃一個吧?”我差點暈了過去,不等我反應過來,他便踮著腳尖要去拿,唉!這個記吃不記打的傢伙。

我自然不會讓他胡來的,忙用鎖將櫃子鎖了起來:“吃什麼吃?啃櫃子吧?!”說吧,我便生氣的揚長而去。

大約半個小時後,老弟撒著歡找到我,硬是將我拉進廚房。頓時,我無語了,一排大小不一的牙印在櫃子上非常顯眼。

“姐姐,可以吃了吧?”老弟瞪著他無邪的眼睛,又拉了我一下。

唉!攤上這麼個老弟,我是該哭呢還是該笑呢?厲害了,我的老弟。

厲害了我的老師 篇5

國小六年級作文 ,633字

我們班的楊老師有一個稱號“厲害之王”。這個稱號是我起的,我覺得很適合他。

補課“厲害”

在黑板上,楊老師飛快地寫下了一條條概念公式後,便命令我們背會,然後自己更正錯誤,有不會的可以請教別人。楊老師這做樣大大地提升了我們學習的效率,讓會的同學帶不會的同學,自己也相當於把這道題又做了第2遍。也許就是因為這樣,我們全班的數學成績提升的飛快,可以說是“一日千里”。這是補課時楊老師的“厲害”之處。

體育課“厲害”

在體育課上,楊老師更是厲害了。往隊伍前一站,全班立刻鴉雀無聲,一個個站的整整齊齊。心血來潮時,楊老師要為我們表演他的絕技---單手劈木板,當時我們全班都激動地圍在楊老師身旁,見證這神奇的時刻。

只見楊老師把手緩緩抬起來,彷彿在那一瞬間,天地間的所有力量都注入到手掌中,緊接著楊老師一巴掌拍下去,木板硬生生斷成了兩半。我們全班同學都驚呼起來,連連稱讚楊老師厲害,有的同學甚至直接去請教楊老師了。體育課上的楊老師是不是更“厲害”?

教育“厲害”

原本,我們學校裡有幾個野小子,連校長說的話都不聽。有一次,他們上課搗亂被老師送到校長那兒,校長教育過後,他們還是無動於衷。於是校長就把他們送給楊老師教育,不出兩天,他們就變成了乖孩子。怎麼樣,我們的楊老師夠“厲害”了吧!

厲害了我的老師 篇6

國一作文 ,666字

要論誰厲害,我的老師還真是不容小視的。

我們的語文老師可厲害了!不論哪一個同學發出怎樣的聲音,做出怎樣的動作,都逃不過她的順風耳和千里眼。

我們的老師可不止這些絕活,她的文學功底、上課時的思路,比其他老師更勝一籌。記得她在給我們上課時,總會列出一個思路導圖,雖然簡陋,但十分容易看懂。那一個一個的箭頭,那明瞭而又清楚的大字,使我們很快就明白了這節課的主要內容。

作為老師,就不該盲目地把每個字都弄懂,這點我們劉老師還是明白的。因此,她上課總是很明確該講什麼、不該講什麼。一遇到重點時,劉老師會拆分這個句子,一個一個解釋,最後把意思合併起來。同時,她還會舉一些生動的例子,使我們捧腹大笑。更有趣的是,你永遠不知道她接下來要講什麼,你以為她會講這個句子,她卻偏偏不講。

我們的老師還比較注重於集體活動。每當遇到拔河、賽跑之類的,在開始前幾天時,她就總是對我們說些像“臺上一分鐘,臺下十年功”、“臺上對手,臺下朋友”之類的,聽得我們都煩了。但比賽時正是這些話語以及比賽老師的吶喊助威,才使我們拿到較高的名次,老師的話還真是讓我們充滿力量、熱血沸騰呢!

劉老師表面看起來十分嚴厲,可“母老虎”終究還是有溫柔的一面的。在下課時,老師就像把我們當成她親生的孩子一樣,千叮萬囑,連我們都開始覺得她到底是不是我們的媽媽了。雖然我不得不承認她上課時十分嚴厲,但我心裡知道,她是為了關心我們這些“心頭肉”。

厲害了,我的老師!

厲害了,我的劉海玲老師!

厲害了我的老師 篇7

國一作文 ,671字

我們的數學老師很“奇怪”,她的絕招有長生不老、變形金剛、點笑穴。

說起數學老師的長生不老,可不是虛有其名。她是那種說二十歲可以、三十歲可以、四十歲也可以的“凍齡”女人。女兒已經讀高中了,數學老師的皺紋連影都沒有,烏黑的長髮中幾乎找不出白影。她還經常叫同學們為“哥哥,姐姐”,也許是為了襯托她的長生不老吧。

我們的老師的第二個絕招——變形金剛。別誤會啊,可不是說她身體變化多端。記得有一次,我被英語老師叫上辦公室,剛好看到一位同學在數學老師那裡。數學老師甜言蜜語地說:“姐,以後帶零食嘛,好歹也把它交給我啊!你看你有點胖,少吃點零食減肥呀!”那甜膩的聲音快把我給噁心死了。可那同學不但不領情還委屈的喃喃:“明明是XX給我的,關我什麼事呀!”數學老師聽了,眨眼間臉色低沉下來,平靜地說:“700字檢討,家長簽名,明天給我!”那變臉速度快比上川劇演員了。

我們的老師還會“點笑穴”。有一次,春遊時間公佈後,我們全班歡呼得整個三樓都在迴響。不料,數學老師“飄”到了門口,用不大而我們都能聽見的聲音喊:“我們班好安靜呀!”頓時,大家哈哈大笑,緊接著便鴉雀無聲。這點笑穴可非同尋常,點完以後便會安靜下來。

我們這個“長生不老、變形金剛、會點笑穴”的數學老師厲害吧,你們的老師是怎麼樣的?

厲害了,我的媽媽 篇8

國一作文 ,835字

兒時的我,家裡的生活條件不是很好,家門前有一片菜地,媽媽便在那裡種些菜,成熟後拿到市場上去賣。那時我總是第一個到幼兒園,最後一個離開幼兒園,而這些就是緣於媽媽每天要賣菜。直到我即將步入小學,我想我終於可以和大家一樣平等的時間上學,一樣的時間放學,再也不用像幼兒園那樣早到晚退了。

有一天我發燒了,燒的很嚴重,老師便著急地給媽媽打電話。可是媽媽在賣菜電話始終無人接聽,老師便問了我,你媽媽是幹什麼工作的為什麼不接電話?我正要回答老師時,旁邊的一位每天放學回家都路過媽媽賣菜攤位的同學,便當著所有同學和老師的面大聲說了句:“她媽媽是賣菜的。”當時就引得全班同學的鬨笑,而正在收拾書包的我真的恨不得找一條地縫鑽進去,當時的自己是多麼的難堪……

回家後,我氣憤地質問媽媽:為什麼不接電話?賣菜重要,還是我重要?你知道同學們嘲笑,我當時是有多麼尷尬嗎?你為什麼要賣菜,為什麼不找一個更好的工作?為什麼同學總是嘲笑我?為什麼上學早到晚退的總是我?當時我恨不得一口氣說出心中所有的疑問,哭出我所有的委屈。

媽媽當時一臉詫異地看著我,半晌說不出話來。最後媽媽給我講了許多,我也理解了許多媽媽的身不由己之處。媽媽當時說:“無論媽媽是幹什麼工作,同學們都沒有理由嘲笑你,而且同學們未必就是嘲笑你。你要記住,媽媽賣菜又不偷不搶,憑自己的雙手勞動,無論什麼職業也總要有人去幹這個工作。你要知道,即使同學們笑話你,嘲笑你,那你也要堅強自信,你媽媽沒有給你丟臉,只是過得比別人的媽媽辛苦一點而已。你就要用自己的實際行動向同學證明你的品質優秀,樂觀豁達,你是不會因這些錯誤的想法收到影響,你用自己的學習向同學們證明媽媽養出來的孩子不必別人差,你是好樣的,他們可以做到的事你也行……”

時光在媽媽的臉上留下痕跡,但是媽媽在我的心中立起一座高塔,那是堅強自信,樂觀豁達。和別人的媽媽相比,我覺得我的媽媽很厲害,她用自己勤勞的雙手為我們家創造美好的生活;最厲害的是,她始終用她的行動為我指引正確的人生方向。

厲害了,我的媽媽 篇9

國小六年級作文 ,407字

還是那些材料,還是那個人,不同的,是那豐富的花樣。

媽媽是個織毛衣的高手,她給我織出的毛衣,比名牌還名牌,從小到大,每一件毛衣都是媽媽親手織的,媽媽說要用毛衣記錄我的成長,毛衣大了,我也長大了。

這次,媽媽織的東西有所不同,她給我織了一個帽子,上面繡著幾個字:兒時的回憶。媽媽告訴我:“這是用你小時候的毛衣拆了線組成的。”我恍然大悟,原來是這樣的啊!這個帽子,讓我想到了小時候的幸福時光。

又是一個雨天,忘了帶雨傘的我站在屋簷下,盼望著來接我的媽媽。沒過多久,媽媽來了。

“快拿上雨傘,還有這條圍巾,彆著涼了!”

“圍巾?我記得我沒有這樣的圍巾呀?”

“是我用你小時候的衣服拆線了織的!”

一股暖流頓時湧上我的心頭……

媽媽之後經常用我小時候的衣服織出新的東西,我不僅想讚歎:厲害了,我的媽媽!雖然很長時間不知道媽媽織了什麼,但我知道,媽媽為我織了一份份的心意,不管媽媽織出了什麼,對我來說,都是最好的!最珍貴的!

厲害了,我的媽 篇10

國小六年級作文 ,650字

我有一個愛臭美、丟三落四、還有一點健忘的好媽媽。

媽媽長得挺漂亮的,不知道是不是因此就特別愛臭美。

一次,媽媽買了幾條裙子和一個包包,領到包裹後就迫不及待地換上,然後興奮地問我和爸爸說:“怎麼樣?好不好看?這質量還可以,如果好看我就買了,不退貨了。”

我和爸爸對此已經習慣了,一般反應都是馬上扭頭,不吭聲。媽媽卻不依不饒,繼續追問:“哎呀,你們父子倆看一下嘛!到底好不好看?”媽媽邊說還邊搖著身子,使裙子搖擺起來,在鏡子面前左三圈右三圈。每到這個時候,我和爸爸要不就是異口同聲:“你穿什麼都好看,就買下吧!”或者是一個說:“我先做作業啦。”另一個說:“我還有工作沒做完,再不做就挨扣工資了!”然後兩人立馬閃人,瞬間無影無蹤,追也追不回來。

還有呢,媽媽是個購物狂,但很喜歡到處扔,丟三落四的。這不,剛買了一個手機又不見了。

有一天放學回到家,剛踏進家門口,就聽到媽媽大喊:“咦?我的手機哪去了?”聽媽媽這麼一喊,我和爸爸趕緊加入到幫媽媽找手機的行列中。找了半個小時,我們幾乎是把家裡翻了個底朝天都沒有找到。最後啊,你猜在哪裡找到了?在冰箱裡!媽媽大笑,原來剛才拿菜的時候居然就把手機送了進去,讓手機和菜互換了一個位置。

唉!我真服了她呀!

老媽還很健忘呢!一次,她答應讓我在表哥家住上幾天,還說幫我拿衣服過去,讓我先過去。來到表哥家後,媽媽很快也來到了,可當我問她要衣服的時候,她一拍大腿:“我居然忘了拿啦!”哎喲!我的媽媽呀!

我這個媽媽呀,可真是的!可是可是……難道你不覺得我這樣的老媽很可愛嗎?