原諒是為了更好的救贖相關作文20篇
原諒是為了更好的救贖 篇1
高三作文 ,827字原諒大雨滂沱的煩悶，便得“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春喜。
原諒狂沙無情的肆虐，便得“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇景。
原諒大海洶湧的澎湃，便得“星垂平野闊，月湧大江流”的寧靜。
生命的無情殘殺，是可恨啊！但那個戴著魔鬼面具的趙承熙，並不是魔鬼的爪牙，他只是一時失了心，迷了智，只是把內心的痛苦化作了一場衝動。他不是魔鬼，只是一時錯了的“孩子”。
人需要被原諒，而原諒是為了更好的救贖。
湖南臺熱播的《變形計》受到良好的反映，那些問題少年不都是披著惡魔皮狼的孩子嗎？他們不聽教導，用執拗和固執與世界為敵，用奢華和瘋狂來麻醉孤獨和少有的關懷。父母不是沒有關懷，只是那時他早已看不到了！而這群孩子最堅固的城堡被山裡的父母輕而易舉的擊垮了。他們用包容和原諒愛著這群孩子，孩子任性犯的錯，他們來補；孩子不滿山中生活，他們翻越大山用珍貴的錢為他們買來吃食。
再堅硬的鎧甲也被這深情的原諒褪下，再執著的惡魔也被這山一般的包容所驅走。
原諒是為了更好的救贖，是鼓勵別人，放下過往，迎接新的生活。
一個哲學家在回家路上遭受打劫，他淡然的拿出錢財，打劫者說：“這不是你搶的，是我借給你的，這裡面有我的名片，如果你有困難可以來找我。”後來曾經的打劫者變成了著名的商人。不是被命運逼迫到牆角，沒有人願意用這種方式，哲學家看穿了他的猶豫和徘徊，看到了那個善良的靈魂在風中搖曳，他用原諒點起一盞燈，讓善良勇敢的回家。
原諒是為了更好的救贖，是讓人性的光輝重新閃亮。
老師原諒學生的無理，一心育人，得桃李天下；家長原諒孩子的任性，循循善誘，得成龍成鳳。反觀國外同一性質的案件，國外判40年，而中國只判幾年，國外不重原諒，犯錯的人就要接受最重的刑法來彌補過錯。
人非聖賢，孰能無過？原諒不是忽略他的過錯，也不是不承擔責任，而是減輕內心的擔子，不讓他們被過去深深壓進黃土裡。
正如材料中，建了33個紀念碑，放飛了33個氣球，原諒是為了更好的救贖，為天上的他們祈福，讓地上的人們引以為鑑。
告別是為了更好的重逢 篇2
國二作文 ,954字有人說：“地球是圓的，該遇到的人即使分開了，也還會再遇見的。”是啊，告別，是為了更好的重逢。
那一天，我們畢業了。陽光那麼燦爛，卻那麼不稱我們的心情。相對無言，唯有那眼神—難過、不捨，還有許多說不清、道不明的情愫。我們之間難得的沉默，空氣中瀰漫著尷尬的氣氛。“再見，保重。”半晌，我從嘴裡擠出這四個字，眼眶卻漸漸紅了起來。她笑了，不像平常那樣哈哈大笑，而是生硬地扯了扯嘴角。“嗯，你也是。”她從嘴裡吐出這幾個字，眼眶也紅了起來。我突然想到：再見，不就是再次相見嗎？咧開嘴角，舉起手，握緊拳頭，我一臉笑意地看著她。她微微一愣，回送給我一個大大的笑臉，舉起拳頭，輕輕撞了一下我的拳頭，這是我們之間獨特的加油方式。朋友，再見！
一晃眼，三個月過去了，我們迎來了初中的第一個教師節。我們相約母校，看望小學的老師。遠遠望見熟悉的大門，鑲金的幾個大字，低年級的小朋友們揹著小書包一蹦一跳地向家長跑去，回憶湧上心頭—走廊上你追我趕的身影，教室裡教育同學的訓斥聲，操場上飛揚的頭髮，圖書館裡專心致志的樣子，樓梯上銀鈴般的笑聲，辦公室裡一絲不苟的工作，禮堂內互相加油鼓勁的眼神……現在想起，恍如隔世。
低頭看錶，離約定的時間還差一分鐘，我急忙向校門口奔去。不出所料，她已經在校門口等我了。簡單的白襯衫，一塵不染，搭上黑色的長褲，一看就知道那是她們學校的校服。腳上穿著一雙黑白相間的帆布鞋，乾淨如初。我輕笑，愛乾淨的習慣可一點都沒變。她面露焦急，眉毛緊蹙在一起，珍珠般大小的眼睛東張西望，嘴裡嘀嘀咕咕，一會兒低頭看錶，一會兒看向四周，腳尖一墊一墊的。我再次看錶，不好，只剩三十秒了，她可最討厭別人遲到了。我不敢怠慢，三步並作兩步來到她身邊。
“嘿！”手輕輕拍了一下她的肩膀，瞥了一眼手錶：只差五秒了。她轉過身，看到我之後，雙眸忽地睜大，眼裡是止不住的歡喜。“你來啦！”再次低頭看錶，“哎呀，不錯，剛剛好。你還和以前一樣。”她抬頭望著我。我微愣，隨之一笑：“你不也一樣麼？總是早到。”我對上她的眼睛，眼裡滿是一閃一閃的星辰，照亮了我的世界。我的嘴角勾起一個完美的弧度：“好久不見！”
誰說告別後不能重逢？再見，也可以是一個意味著“再次相見”的承諾。這一次的告別，是為了下次更好的遇見。而我們只是，好久不見。
失去養分是為了更好的重生 篇3
國一作文 ,744字小學的時候養過幾盆多肉植物，雖說是適應乾旱環境的生長，但仍是百般悉心照料。不過，自從上了初中，便無暇顧及，只是偶爾給他們下幾場大雨。
早上吃了點心，一下子無事就去了陽臺看看久違的多肉們。如預料那般，泥土在多日驕陽的炙烤下如同被梳子理過一般，裂開了長長的縫隙，水分早已蒸發—只是，那顯得有點頹廢的葉片包裹著的花心卻是換上了更鮮嫩的花衣，而脫落的葉片也不僅僅是死亡的軀殼，它的尖端竟然抽出了淺粉色的細根，那種稚嫩青澀如細絲般的根毫不畏懼地伸向黑暗中的水分，脆弱得彷彿輕易觸碰便能摧毀的葉片上卻開出了不似昔日的、甚至帶著些妖豔的花。
與其說這是意料之外的驚喜，不如說這是情理之中的堅定。
似乎有些被觸動了。既然當初選擇了這條衝麵條站的路，那麼就再沒有權利去選擇安逸。而這一段旅程中的我，彷彿在改變，就像是那被奪去了水分的植物一樣。我的改變是為了適應，我的改變是為了更好的重生。
從前的我從未想過會這樣生活。如果說曾經的我是瀟灑、自由、隨心所欲的飛鳥，那麼現在的我也許狼狽、被束縛、躊躇不前，但我堅信彷徨會過去。當一切迷霧散開，我仍然會衝破雲霄，我不求做飛得最高的鳥兒，只想做最堅定的那一隻。
漸漸地習慣了一支筆，一沓紙，一杯茶來度過的無數歲月，甚至有些樂在其中了。有一個有趣的比喻，如果校外是濃情蜜意的下午茶時光，那麼校內的我們便是硝煙四起的戰場上的戰士。但時刻緊握著槍械準備衝鋒陷陣的戰士又怎麼會嚮往那些平淡無味生活？
人生是一張白紙，在上面描點，連線，那邊是你的全部生命旅程。路徑有著無數的岔口，我卻只想堅定地走向我的夢想盡頭—即使這條路充滿了“不可能”“你不行”，但是，只要有陽光、空氣、水分，一切的磨鍊不都只是為了更好的重生嗎？
抬首，陽臺上的植物，正開得爛漫。
碎片化，是為了更好的利用 篇4
碎片化，是為了更好的 ,1004字科技高速發展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了。現如今，我們已不會花上一整天或是半天的時間去閱讀、去社交、去購物。往往是利用我們掌握在手裡的碎片時間，少則三五分鐘，多則半個小時。
碎片化的生活，有利有弊。利是因為我們若是好好利用這些碎片時間，我們可以通過整合，來完成一項重要的事情。弊是因為往往我們沒有這個意識，將碎片時間浪費在毫無意義的“刷刷刷”上，讓這些碎片時間就這樣從我們的手中溜走。也因為碎片化，碎片化的資訊日益增多，使我們不再對資訊進行深入思考。久而久之，就會使得我們不愛動腦子。雖說我們如今的生活有利也有弊。但我認為現如今的碎片化生活是利大於弊的。因為我認為，碎片化，不是為了浪費，是為了更好的利用。
魯迅先生曾說過：“哪有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”是了，這就是如何正確的利用碎片化的生活。當我們難以騰出一大塊的時間來工作或是學習時，我們可以把要完成的事情分成一小塊一小塊，利用我們手中的碎片時間來完成。不就是在整合並利用我們無法避免的碎片時間嗎？就如我們寫作文為例，在回家的路上，我們就可以放下手中的手機，花上五到十分鐘進行構思，吃飯時，在腦中想一想大致的提綱，在寫完作業之後，花上十分鐘將我們的構思提綱寫下來再進行一下修改。這樣一來，不就是很好的利用了那些原本將會被我們浪費的碎片時間嗎？
碎片化的時間真的很多，只要我們有心去利用，就能把碎片化的時間拼湊成一個完整的時間塊來用。
碎片化的時間還將會越來越多，這會是個必然現象，但如果我們能夠很好的支配它們，碎片化的生活也不會再讓人感到無所事事，而是更加充實。與其讓自己只有依賴大塊時間才能集中注意力，還不如學習如何提升自己管理碎片化時間的能力。養成隨手積累資訊的習慣。就拿我來說，我是乘車回家的，在車上差不多有二十分鐘。我經常會看自己快取好的美劇，看到自己不會的詞就記下來，回去查意思。這就是在利用碎片化的時間，即使每天只學到一個英語口語的技巧或是知識，但只要堅持下去，日積月累，我們口語方面的積累將會是一筆可觀的財富。
我們的生活被碎片化，並不是壞事，如果我們都有利用碎片化時間的意識，並付諸行動。我想，現如今的碎片化，不會是浪費時間，反而是更好的利用了我們原本浪費的時間。
遇上碎片化的生活，也是我每天過得很充實。比起花上一天半天的時間來做一件事，我還是更喜歡可以被整合起來為我所用，又不需要花大量精力的碎片化生活。
沉潛是為了更好的蓄勢 篇5
高一作文 ,964字企鵝猛地低頭拼力沉潛，擺動雙足，如離弦之箭穿出水面，落於陸地，企鵝的沉潛，是為了下一刻的飛躍，而我們同樣也需要沉潛，因為沉潛是為了更好的蓄勢。
沉潛不是一種沉淪，而是一種自強。沉潛並不意味著退縮，而是一種的方式，以退為進，厚積薄發，一代名將，懷有安邦定國之抱負的韓信在平凡中成長，在他人的歧視和冷遇之中，他學會了沉潛，以退為進時，自己更加自強。終忍胯下之辱，成為一代將才。林肯幾次競選總統失敗，不肯放棄的他選擇了沉潛，沉潛使他越來越自強，在沉潛了數年之後，成為了美國曆史上偉大的總統之一。愛因斯坦在多次失敗後，學會了沉潛，在沉潛中，他沉迷於物理世界，不知疲倦，不分晝夜的工作著，沉潛的多年裡，愛因斯坦使自己更加自強，最終提出了轟動世界的相對論。因此沉潛並非沉淪。這種精神自強不息。
沉潛能磨練一個人的意志。意志是一個人成功的前提，意志堅定的人會為自己的夢想堅持下去，不管未來是冰雹雨雪，還是花開滿園，因此，我們需要沉潛，漢高祖劉邦從一個小小的街亭亭長，搖身一變，化為真龍天子他們如此成功，就是因為劉邦懂得沉潛。沉潛中的他不斷磨練自己的意志力，這也成為了他飛越的墊腳石，用腳彈鋼琴，這談何容易，但劉偉卻在沉潛中磨練自己的意志，為心中的夢想蓄勢，終於實現了自己的夢想。霍金不應被禁錮於倫理。禁錮她的思想，因為他懂得沉潛，磨練了他的意志，使他在極大的痛苦中仍然為自己，為人類的夢想而堅持，沉潛能磨練一個人的意志，能強大到一個人的內心，我們更要懂得沉潛。
沉潛需要我們能伸亦能屈，沉潛需要我們低下頭來，忍辱負重。古語有言，大丈夫能伸能屈，能伸而不能屈者，非大丈夫者也。為蓄勢而沉潛需要我們能伸亦能屈，遙想勾踐當年一代君王意氣風發後淪為階下囚，為夫差牽馬，臥薪嚐膽數十年終有一朝反戈，再次奪權雪恥，能伸能屈，使勾踐學會了沉潛，遙想公瑾當年，可謂雄姿英發，小喬初嫁了，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，但終不敵諸葛孔明幾句話，令他悲憤而死。周瑜因不懂得能伸能屈的沉潛，而斷送了自己的未來，為成就一番偉業，孫臏忍辱負重，忍受常人難忍之辱，能伸能屈終得絕處逢生，一雪前恥，名留史冊，能伸能屈才能做到沉潛。
人生路漫漫，哪能一帆風順，事事不順時，不妨學會沉潛，因為沉潛是為了下一刻精彩的飛躍做準備，沉潛是為了更好的蓄勢，學會沉潛，人生才會更加出彩。
離別是為了更好的相逢 篇6
高三作文 ,621字“每個人只能陪你走一段路”，這是《山河故人》中的臺詞；但我相信：他們的陪伴、離開，其實是為了更好的相逢。
多年前爺爺曾教兒時的我背誦唐詩宋詞，然而“一心只聞窗外事，兩眼不看聖賢書”的我卻總是背不下來。這種時候，他常會一手扶額，多半是對淘氣的我表示無奈的吧。再後來他便去世了，去世五年我未曾去過墓地，直到我進入高中的第一年才敢去看看他。再次相逢，竟沒想到是如此之景：記憶中那曾經高大偉岸的身影變成了一塊冰冷的墓碑，以前最喜愛聽他的吟誦之音，如今也只能聽到風穿梭在山谷的聲音。
墓碑兩旁長了些許的雜草，墓碑上佈滿了灰塵，碑壇上佈滿了灰塵，他的照片也變得模糊不清，我用手拭去那些塵土，看著他的笑容，惆悵之餘更是欣慰。
五年未見，他已逝，我還在。五年，從初中走到了高中，經歷了中考，學到了眾多知識，對詩詞的認知也不再停留在背誦之上：我領略了萬千詩歌中詩人的情感，通過他們的描寫，我穿越到一個又一個土地、山川、河流，體會到人世間的生生死死，歲月的風雨滄桑。
我褪去了稚氣，也長高了不少，他看見如今的我許是不會認得吧。我再給他背誦唐詩宋詞，訴說詩人們的百轉回腸，他會欣慰嗎？自別後，我開始愛上唐詩宋詞，只想讓他知道，我在努力成為他的驕傲。
坐在墓前，夕陽的餘暉照在他的相片上，黑白的紙片鍍滿了金邊，照的他的面容更加柔和。人生路上，他的確只能陪我十餘載的前路，而且他在時，我還討厭詩詞歌賦，他走時，我卻用此懷念他，並在不知不覺中對古典詩歌產生了濃厚的興趣。
離別，是為了更好的相遇 篇7
國三作文 ,619字所有的離別，都是一個傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號，而是破折號，指向一個溫暖的明天。—題記
人生在世，最無可奈何卻又無法避免的事，大概就是離別了吧，從出生到現在，一直在不斷的告別，和朋友告別，和老師告別，甚至和自己告別。
初中三年，說走就走了，同學三年，說散就散了。即使心有不甘，但我們卻無能為力，只能揮揮手說聲再見，哪怕我們知道這再見也遙遙無期。
其實人生也才剛開始，我們不應該對此時的離別耿耿於懷，我們要努力去豐富自己，強大自己，優秀自己，然後在下一個車站等候。
曾經的S。H。E組合風靡一時，可最終還是宣佈了單飛不解散，相信她們也恨極了分別吧，但最終一個變成了實力演員，一個變成了知名主持人，一個在自己的音樂路上越走越遠。她們都沒有被這離別給打敗，而且還給了它有力的回擊。我想，這就是離別最好的樣子吧。
真的，離別，只是為了更好的相遇。但也應該做一點事來緬懷這一段時光，去祭奠著一段時光，就當與曾經那個稚嫩的自己告別。
《愛情公寓》是我們這一代的童年回憶，可是那個一口日本腔的關穀神奇卻要缺席了，王傳君當時表示只是沒有好好的告別，對於別人、觀眾，他確實是少了一個好好的告別，可對於他自己，《我不是藥神》的口碑爆棚，相信他已經給了曾經的自己最好的告別。不管我們怎麼看，他一定是滿意的。
不管怎麼說，離別，是為了堅定我們向前的步伐，我們不能被離別的痛楚給牽制。願你在某個路口和某個人重逢，然後能夠嘴角上揚地吹牛B吧。
離別是為了更好的相遇 篇8
國小五年級作文 ,637字昨天晚上突然看到一句話“離別是為了更好的相遇”我對這句話深信不疑，因為我也有一個關於離別的故事。
九年級報到那一天，我來到學校，四處望了望，他沒來，心裡有點失望又有點悲傷。他早已跟我說過他要轉學，那時候我想也許他就不轉了呢，而現在他真的轉了！
他是我八年級的好朋友小明，我們僅僅相處了一個學期，這一個學期讓我們成為了摯友、知己。他為人幽默自稱“暖男”，而我外表柔弱內心女漢子，他說我很暴力，我說他一點也不像暖男，更過分的是，他還給我取了一個外號“二芳”，為此他沒少被我打。
記得有一次，我正在寫作業，他突然坐在我旁邊“搗亂”，一直說“二芳，二芳”，我被他弄得煩了，追著他打，結果不小心手碰流血了，他看到之後，趕緊給我借了紙巾，並問我疼不疼，還一直道歉，我打他的力度非常大，但他一直沒有還手，只是做好防守，嘿嘿，其實有時候他還是比較暖的。我們倆打打鬧鬧，一學期飛逝而過。那時候都迷上了一首名為《成都》的歌，他說將來成都相遇，我答應了，後來，九年級他轉學，我們也漸漸沒了聯絡。
現在放假了，有時候也會聊一下，他曾給我留言“一中重逢之日，王者歸來之時。”是的，現在我們都在為之奮鬥，為了共同的理想，為了以後的重逢。所以，短暫的離別是為了更好的相遇。
為了一中，為了以後的相遇，為了擁有一個美好的未來，同學少年，現在不奮鬥，更待何時！
離別是為了更好的相遇作文 篇9
國一作文 ,350字興奮、憧憬、緊張、失落……
告別了舊的班級，那個承載了我的驕傲榮譽的479班，迎來了新的集體，這個終將帶給我光榮與閃耀的480班。
含著淚，與夢想背道而馳。
對不起，我做不到，於是我來到了480班。
翻看過往的文字，它們屬於昨天。
“千夫所指，我亦堅持”
“在自己夢想裡認真活著”
“在今後開滿鮮花的道路上，興致昂然地與世界交手”
是啊，既往不戀，當下不來。
急急流年，滔滔逝水，生命本就是一場得失共存的行走，既然來了這一遭，那就萬水千山隨意行走。
寒假生活要開始了。
我要對自己說——
唱十面埋伏的歌，走波瀾壯闊的路。
既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。
堅持努力，花會開。
分別，是為了更好的相聚 篇10
國一作文 ,415字眨眼間，初中三年已接近結束，同學們打鬧依舊，雖然都在說著嫌棄的話，卻也掩不住些許的傷感。是啊，陪伴著自己三年的一切都將物是人非，怎能不有些許傷悲？
我們曾一同走過林蔭間的校道，在球場上打鬧，雖然老師一再禁止，卻還是會有違禁物品出現在校園內。被捉現行時的互相掩護；對外人時的並肩作戰；在和女孩子說話時的某些緊張，都將因為中考後的分離，不會再有。
從入學時的新鮮、陌生，到離開時的些許傷感、緬懷。為當年的調皮搗蛋、不認真後悔過，但也為自己初中曾經瘋狂過而不後悔。
嫌飯堂飯菜難吃，在宿舍泡麵時互相掩護；一邊打牌一邊打鬧；被教官逮住，寫保證書時的避重就輕，互相參考。
課間在一起聊遊戲、聊一些趣事，從教室打鬧到廁所，又從廁所打鬧到教室。
放學路上，小店裡吃著燒烤聊各種八卦、小攤上的各類美味，無不承載著我們的回憶和友誼。
朋友們，不必傷感，分開，是為了更好的相聚。希望再見時，我們都仍能像以往那樣稱兄道弟，勾肩搭背地聊著天，打鬧著。
放下是為了更好的開始 篇11
國三作文 ,719字不論是昨夜的輝煌，還是今日的荊棘，都放下吧！好比回家關門，既然已鎖上了門鎖，屋外的一切就已經冰封海底。不要再讓這暗槍冷箭使自己遍體鱗傷了，用心去做生命中的每一件事，不驕傲自滿，不粗心馬虎，讓太陽光芒籠罩你的每分每毫，讓燦爛的成功之花在田野中芬芳肆放。
那天下午，天陰沉沉的，像雷公發了怒，黯淡無色。從會場回來的我，逆風而走，風雨無情地吹打在我的臉上，似暗處的冷箭，一刀又一刀。
古老的擺鐘似乎也失了了色，一動不動，定格的時間使我更加煩惱，自責。怎麼也忘不了那場慘不忍睹的比賽，那個不可戰勝的對手。
初進賽場的我，開心驕傲，認為以自己在乒乓球的異人天賦，可以輕鬆贏得冠軍。隨著時間的推移，勝過的對手已堆積如山。終於，決賽來臨了，對手是一位高高的成年人，我凝視著他那強有力的雙手，驕傲的我第一次絕望了。一次又一次的連續扣球，一下又一下的碰擊疼痛，使我無法反擊。一聲哨響，我輸了！一向頑強的我竟然哭了起來，小跑出了賽場。從此，乒乓球便從我的世界裡消失了去。
時隔多年，終於，我在中學時代又一次接觸到了乒乓球。我開始還不願和同學們對抗，直到有一位同學說：“乒乓球也如一個生命，只要你坦誠相待，並多加練習，它也會成為你尖銳的刀劍。”剎時，我明白了什麼，想起了多年前的那場比賽，似有一團火焰融化了我與乒乓球運動之間的絲絲冰雪。
我終究放下了那場比賽，重新開始練習乒乓球，堅定的信念與曾經的教訓令我忘卻了訓練時的疼痛，最終，我又一次參加了那個困難的比賽，贏得了曾經那位不可戰勝的對手，取得了第一名。
放下，就好比埋下了一顆種子，它會生根發芽，變得枝繁葉茂；會讓勝利的陽光永遠滋潤著它，讓之前的黯淡無色變為明日成功的一抹芬芳。
等待是為了更好的綻放 篇12
國小五年級作文 ,597字星期六早晨，媽媽帶我去花鳥市場挑選植物來妝點家裡的環境。不一會，來到了一家花店門口，我看著店主精心栽培，已變得楚楚動人的風信子們，不禁動了心想要抱一盆回家。
剛到家我就給心愛的風信子換了一個漂亮的花盆並且澆了水。心想著，我的這盆也可以像花店裡的那樣，滿屋飄香，並且盛開的很美。晚飯後，我滿心歡喜地來到了風信子放置的窗邊，哪知風信子還是原來的模樣，半個花骨朵的影子都沒有，只好安慰自己剛抱回來的怎麼會那麼快就開花呢，何況它還這麼小呢！
第二天早晨，我早早的起床跑到風信子跟前看個究竟。誰知風信子還是原先的樣子一點變化都沒有。我開始有點沮喪，中午、下午、傍晚一次又一次的去觀察它，風信子依然一點變化也沒有。接下來的很多天還是沒有變化，我開始對風信子放棄了希望。媽媽說：“經過光合作用，估計一個月後才能有花骨朵呢？”
盼星星盼月亮，終於盼到了那一天，我滿懷希望來到了窗前，誰知它四周的葉子緊密的包裹著中間，但似乎可以聞到一股淡淡的清香，別說含苞待放呢連花骨朵都沒有，我徹底放棄了希望。
又一個月後，我不經意的來到窗前想看看小夥伴是不是已經在樓下開始玩耍了。這時，風信子嬌豔欲滴、競相開放，著實讓我驚歎不已。我高興地一碰三尺高，終於開花了！
風信子一直默默無聞的努力，它綻放出了美麗迷人的花兒。我們又何嘗不是如此呢？只有堅守心中的信念，永不放棄，才能為自己迎來更精彩的明天。
分離是為了更好地相遇 篇13
國一作文 ,779字我們相識在夏日熙攘的公園，那年我才七歲，在烈日下獨自一人，拿著一朵野花長轉圈圈，滿臉的笑容覆蓋住了晶瑩的汗水。
我遠遠地看見了她，坐在草坪上，抱腿哭泣著。小時候的我，說來也可笑，竟會跑過去問她怎麼了，恐怕現在的我不會這麼做吧。她抬起了頭，啜泣著告訴我：她父母吵架了，她偷偷跑了出來，躲在這兒哭。我笑著把她拉起來，讓她陪著我一起玩，我跑在前面，她在後面追著我。就這樣，我們在打鬧、歡笑中認識了彼此。
後來，我們倆成為了閨蜜，無話不說，親密無間。我們約定好要上同一所中學，進同一個班，當三年同桌……當我沉浸在這美好的幻想時，卻不料幻想並非現實。
她突然說，她要去重慶，我只能點頭擁抱她，含著淚揮手告別，有些事情是年幼的我們改變不了的。在那幾天裡，我埋怨過她，但最多的還是對她的不捨。鋪開地圖找到她所在的城市，我天真地笑了—德陽與重慶不過一個小拇指的距離罷了。
她走了以後，我交了新的朋友，有著和她一樣可愛的小酒窩，卻找不到屬於她的溫暖。手機裡放著她喜歡的歌，東風破，東風唱破東風歌，現已物是人非，再沒有了以前的味道，有的只是對她的思念。
靜靜的時光，漫無目的地走著，身邊的一切都有許多關於她的回憶：和她一起坐過的鞦韆，和她一起壓過馬路的街道，和她一起吃冰淇淋的小店，這城市還依稀有著她的味道。亦真亦幻的感覺，充滿了無聲的違和感。看著川流的車輛，人群的來往，我不禁深深感到，我和她之間的距離這麼近又那麼遠，我們相遇的機率是如此渺茫。
夏天已經過去，當思念成了慣性，我只是想告訴她：我終於能夠想明白，只要彼此的友情還在，何必在意空間的變換。
聽一首音樂，唱一首歌，謝謝她曾經給過我的美好，我相信分離是為了更好地相遇。在我記憶的深處，在家鄉黃昏的湖邊，在校園每一個我們待過的角落，我知道她一直都在，微笑定格在我們相識的夏日，充滿著笑聲的公園，我在這等她……
捨棄是為了更好地獲得 篇14
高一作文 ,864字有很多東西，我們之所以覺得是必需的，只是因為我們已經擁有了它們。當我們清理自己的居室時，我們會覺得每一樣東西都有用處，都捨不得扔掉。其實人生，懂得捨棄，是一種智慧，是一種清醒，也是一種難得的成熟。
有時候，捨棄，並不是一種錯；捨棄，是為了更好地獲得。材料中的丹麥垂釣人捨棄了小魚，是為了獲得大魚。這不是貪婪，不是愚昧，是智慧，是一種無與倫比的智慧。生命在於追求，在於追求中實現自我的價值，而生命還有它燦爛的一面：勇於捨棄，是為了更好地獲得。
曾經有兩位年輕人在美國著名大學的計算機課堂上激烈地談論著：要是能成功地開發某軟體，整個計算機領域將會有空前的飛躍。於是，其中一個年輕人建議一起輟學開發這個軟體。另一個年輕人猶豫了，最終還是拒絕了。這個放棄學業的年輕人便獨自回家開始研究。三年後，震驚全球的微軟軟體開發成功，一個陌生的名字劃破了這片沉寂的天空，這個勇敢的年輕人就是比爾。蓋茨。因為可貴的捨棄，他終於在自己的領域裡自由翱翔；因為可貴的捨棄，他成就了他顛覆計算機領域的夢想；因為可貴的捨棄，他有了更好的獲得。
著名作家馮驥才年輕時身強力壯，愛好體育。曾進籃球隊，但他球藝長進不快，他便果斷捨棄這個夢想。後來他學習繪畫，同樣也不如意。偶然一次給報刊寫篇短文時，他發現寫作才是他的長處。於是他捨棄了繪畫，專攻文學，幾經周折，他終於寫出了長篇小說《義和拳》，成為文壇上一顆新星。我不禁想起了《魚我所欲也》中的一段話：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”。人生何嘗不是這般？自古以來就有魚和熊掌不可兼得之說。捨棄，是為了更好地獲得。
捨棄春日的百花爭豔，臘梅才有潔白傲骨的情懷；捨棄了溫暖的巢穴，雄鷹獲得了搏擊長空的壯美；而我們捨棄了快樂的童年，捨棄了肆虐的青春，投身於煩躁的題海之中，只為有更好的未來。
人生漫長而短暫。每個人的一生不可能都一帆風順，總免不了要捨棄一些東西。面臨抉擇，不要猶豫。我們要像丹麥人那般捨棄小魚一樣，勇敢捨棄，等待下一個最大的收穫。
勇於捨棄吧！捨棄是為了更好地獲得，你的人生會因它而綻放光彩。
等待為了更好的明天 篇15
國一作文 ,715字生活，並不都是一帆風順，也會有曲折的路。成長，並不都是美好的。也會有不愉快的。明天，並不都是晴空萬里的，也會有陰雨的天氣。成長就這樣，有了挫折，有了痛苦，我們才會變得堅強起來。正因為有了困難相伴，我們才會變得更加美好！
努力，堅持
現在我們，正是學習時期，正是讀書的好時機。我們為何要努力，我們為何要堅持，不就是為了今後我們的命運。我們的生活。對自己的人生要提前有目標，為了這個目標，朝著目標這個方向一直走下去，相信，等待我們的一定是美好的明天！
奮鬥，奔跑
都說，學習真的是一件苦差事，但正因為苦，我們才要堅持下去。奮鬥了，努力了，我們才不會感到後悔。學習，就要堅持不懈，加油奮鬥，這樣，我們才會擁有好的成績！每一個學生從開學都是在同一個起跑線上的，但為何有雪同學成績突出，有些同學成績卻不理想。那就要問一問他們奔跑了嗎？他們把心放在學習上了嗎？一個班級，成績顯著，只有自己知道自己。努力多少，就會有怎樣的收穫！它們是相互的！
等待為了更好的明天
等待為了更好的明天，未來不知道，但我們有一把金鑰匙，可以開啟未來的道路。那就是自己，自己付出多少，努力了多少，回報就會多一些。這就是我們的命運。命運掌握自己手中，所以，好好把握。等待為了更好的明天，相信，明天的我們會更好！
成長，只會讓我們顯得現實，變得成熟。成熟後我們會變的更有責任感。變得負責，相信，只有錢吃了，努力了，自己的付出總會有回報。總歸有收穫的！未來的美好明天正等待著我們！
等待，為了更好的明天，為了自己的理想，為了自己的夢想。繼續加油，繼續努力。相信，美好的一切正等待著我們，為了美好的明天，搏擊長空。展翅飛翔！不負美好明天！
美好的明天，相信我們會更加的優秀！
謝謝你，使我成為了更好的自己 篇16
國三作文 ,546字青春：
首先，謝謝你的到來，讓我有了這個最寶貴的時期。謝謝你，使我成為了更好的自己。
謝謝你，使我成為了一個更有毅力的自己。自初中以來，你讓我看過一天又一天的黎明，讓我感受一個又一個萬籟俱寂的夜晚。你讓我經歷了被打入低谷的痛苦以及一次又一次的給我生生不息的站起來的動力。你讓我嚐盡了在綠茵場上揮灑汗水的釋放與痛苦的堅持。我的青春，你給我的是將來人生道路上最寶貴的財富。
謝謝你，讓我成為了更堅定的自己。這是我夢想起航的時期，這是我明白“生活的理想是為了理想的生活”的時期，我明白並堅定我所追求的詩和遠方，我知道我的心之所向。我懂得了認識自己，和自己友好相處，樂觀面對生活。只有堅定才能克服平庸，才不會丟棄夢想，不會被現實的嘈雜而汙染心靈。
謝謝你，讓我成為了更懂得珍惜的自己。每個人都是我們人生中的匆匆過客，不可能永遠陪伴這我們，所以離別是註定的。雖然我們有時寧願不得到也不願意失去，但是我們還是要相信，現在的離別是為了更好的相遇，我們能做的就是珍惜當下。步入青春的我們，日漸懂事，是離別與失去教會了我們成長。
謝謝你，青春，讓我成為了更好的自己，在未來的人生道路，有你在的這段經歷，是我永遠的最甜美的回憶。
夏童
2019·10·27
放棄是為了更好地獲得 篇17
高三作文 ,805字放棄春日的百花爭豔，臘梅才有了潔白傲骨的情懷；放棄溪間的恬淡優雅，瀑布才有了一瀉千里的壯觀；放棄社壞的燈紅酒綠，我們才有了安逸閒適的寧靜。有時候，放棄並沒有錯，放棄，是為了更好地獲得。
勇於放棄，並不意味著盲目地喪失追求，更不是消極地縱情于山水之間。勇於放棄是一種高尚的品質，它能夠阻止你的狂熱，釋放你的理智。當代最偉大的科學家愛因斯坦，在面對納粹的侵略之時，想過拋頭顱，灑熱血，去捍衛自己的祖國。然而，為了全人類的發展，他毅然地決定遠渡他國，放棄了內心的狂熱，在另一個國度創造了非凡的成就。正是因為勇於放棄，才使得這麼一位偉大的科學先驅為人類譜寫了認識自然的新篇章。
勇於放棄，放棄你身邊的某些事物，去追尋自己內心真正渴望的東西。年輕時候的比爾蓋茨在一次計算機課程與同桌討論：要是能成功開發某種計算機軟體，那麼我們的計算機領域將會實現一個質的飛躍。他提議說：“要不我們輟學回去研究吧！”可是同桌拒絕了，比爾蓋茨放棄了自己的學業，自己回家研究。終於，微軟的問世是的比爾蓋茨這個名字，打破了這片寂靜的天空。正是因為比爾蓋茨的勇於放棄，去追求自己內心真正渴望的東西，使得他在屬於自己的領域自由翱翔。
勇於放棄，及時物質生活上有所缺乏，但只要內心的精神世界得以滿足就夠了。深圳女孩孫影，放棄城市的優越條件，隻身來到偏僻的貴州山區支教，一教就是多年。她給孩子們帶去了愛與溫暖。她視線了自己的人生價值，奉獻了社會，將大愛灑向了人間。
生命在於追求，追求內心的那個真正的自我，同事也要勇於放棄，因為放棄，是為了更好的獲得。沒有放棄，陶淵明哪來的“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，沒有放棄，杜甫哪來的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄。
勇於放棄，是一種高尚的境界，引領著你到達非凡的高度。勇於放棄，才能實現更好的追求，勇於放棄，才能奏出更美的樂章。
清空，為了更好的充滿 篇18
高一作文 ,1037字“媽媽，我想學毛筆。”小兒不畏虎的我向媽媽提出了這個要求。於是幼兒園中班的我便拿起了毛筆，開啟了書法學習的漫漫長路。我當時很矮，就連桌子也夠不著，老師便讓我踩著一個小板凳，我艱難的拿著毛筆，顫顫巍巍地寫著字。萬事開頭難，我跌跌撞撞地也就這麼走過來了。
數年後，我已不是那個幼稚的小孩子了。毛筆一直伴隨著我的成長，已經融入了我的生活，變成了陶冶情操的一件樂事。會時常寫一些書法作品參賽，去看看書畫展拓展拓展自己的見識。
一次，在參加老師畫展的宴席上，有兩名赫赫有名的書畫家，我去請教他們。一位老師說：“你的字有點飄，你願不願意到我這來學。”我趕緊點頭虛心接受。到了一個新的陌生的環境裡，我感受到了強烈的落差。在原來的老師那裡，我應是備受表揚的，“你們快過來學學你們師姐寫字，多麼流暢！”我享受慣了一雙雙讚揚的目光。可在這裡，我受到了深深的打擊：“不行，你寫的不行，重來。”我咬咬牙，把前一張紙塞進垃圾桶，重新開始寫。原本應該是對我的讚賞，卻到了別人身上：“你來看看師兄寫字，多麼剛勁有力！你寫得軟趴趴，像只螃蟹。”我強忍著，不讓自己的淚水流下來。
從小到大寫字一直很順利的我。突然遇到了一塊巨大的絆腳石，我在原地打轉，停止不前。我不願爬起，我失落，我頹廢。每當我拿起毛筆，我腦中裡的聲音便一直在迴響：“你寫的軟趴趴，像只螃蟹。”我的話咽在喉嚨裡，一次次想對媽媽說：“我不想再學了。”那平日裡短暫又快樂的兩小時如今覺得度秒如年。
“寶寶的字越寫越好了！和字帖上像極了！”剛寫完字回家，爺爺翻著我上課時寫的作品，邊誇邊拍著我的頭：“我們家寶寶有出息啦！”我的淚水在眼眶裡打轉，在那一刻，我看見了爺爺對我的期望，對我的認可，對我的鼓勵。我又拿起了毛筆，已是黃昏，夕陽的餘光染紅了天際。我心想：今天真美啊，幸虧沒死在昨天。
不願直面現實，克服困難？不，那已是昨日的我了。昨日的執念應被清空，今日要以最初的自己去面對新的未來。
“最近有很大進步哦！”老師笑著誇到。我在心裡偷笑，我又“恢復了出廠設定”，恢復了我童年時那顆初心。清空自己其實不難，不忘初心，方得始終！
我對書法的執著，絕不是白白的付出，請始終堅信這一點。
停卻是為了更快速的前行 篇19
國一作文 ,664字很多人都認為面對困難勇往直前，永不放棄才能有可能在最短的時間內收穫成功，然而，我想說，在合適的位置停卻也是前行的一種方式，而且很有可能是前行的一種加速的方式。
適時的停卻是對當前情形的具體審視，往往是“識時務”的一種表現。我們先從一個通俗易懂的例子來看看：總所周知，雞蛋是脆弱的，石頭是異常堅硬的，拿雞蛋碰石頭，無疑是自找死亡，自取苦吃。在前行的路上，我們就好像雞蛋一般，而艱難困苦便是阻礙我們前行的石頭，要想前行去採集成功的果實，無可避免的便是要擊垮這如石頭般的苦難。
如果我們貫徹勇往直前，永不停歇的做法，那麼，我們無可避免的是失敗。但是，如果我們這個時候停卻下來，採取措施使自己變得更加強大才繼續前行，結果往往會比一味的橫衝直撞好得多。成熟的雞蛋堅挺程度更加，獲勝機率更大。
我們的停卻不是源於對困難的畏懼或膽怯，而是想用一種冷靜的眼光去審視當時的具體形勢，以便採取更加好的方式去前進，更加輕易的去收穫鮮花與掌聲。停卻的時間我們可以去學習，去進修，採取各種有利的東西來武裝我們自己，成為一個更加堅強、更加有戰鬥力，更加優秀的人。當我們足夠優秀時，只需要一瞬間，我們便能輕易的將擋在我們前方的障礙清空，毫不費力，最終輕易地採摘到成功的芬芳果實。
停卻與成功並不違背，永不停歇、勇往直前對收穫成功可能並沒有什麼很好的促進作用。那麼，當你前行遇到障礙時，勇往直前終遇到挫折時，這時的你，不妨停下混亂的步伐，審清形勢，才再次前行吧！否則，多次的嘗試只是徒然，只是一味地原地踏步罷了。
停卻是為了更快速的前行，少年呀！前行時別忘了！
退，為了更好地進 篇20
國二作文 ,1030字浩浩青史，濃縮了幾多歷史的唏噓；渺渺哲史，又闡述著幾多歷史的深思，輕翻泛黃的書頁，細讀一個個偉人的名字，方才領悟：退，是為了更好地進！
天生一副傲骨，不屈於俗，不慕於官，嵇康過著隱士生活。一代名將鍾會慕名拜謁，卻被拒之門外，在臨走時，鍾會沒有忘記恨恨地瞪他兩眼。於是，嵇康上了刑臺，理由是謀亂。行刑前，他抬起頭，他知道，以他的名望，只要他肯說一句懇求的話，一切皆大歡喜。然而，他寧願自己的性命退一步，說了句：“把琴拿來。”……他用生命的退留給了歷史一個雋永的背景，那《廣陵散》的餘音繞耳：生命的退，讓尊嚴有了躍進！
“致君舜堯上，再使風俗淳”懷著遠大抱負，杜甫開始了仕宦生涯，然歷史弄人，政治黑暗，藩鎮割據，秉筆直立的後果就是一貶再貶！時勢讓杜甫明白了：天下是權貴者的天下，百姓的疾苦算什麼。於是，杜甫毅然退入到百姓中，為百姓歌，為百姓詩，為百姓泣。胡馬、難民、傷兵、羌笛，壓彎了他命運的枝椏。《三吏》、《三別》的詠歎，幫助他完成了“詩聖”的躍進！
浪淘沙，東坡謫居蠻荒之地，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。對他充滿希望的家人，和他共歷劫難的友人，受他關愛的世人，無不期望他能才顯四方，安世濟民。但是，命運不濟，仕途的黑暗之門永遠容不下這樣一個生性曠達的蘇軾，於是，他從功名利祿中退下來，換上“竹杖芒鞋”，高唱“一蓑煙雨任平生”，東坡功名的退讓，正是”人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥“的躍進！
風雨如晦的年代，“救國”二字點燃了多少年輕人的人生燈塔，“圖存”二字激勵了多少年輕人的拼搏奮進。一個少年—魯迅，沸騰的熱血裡奔湧著激情。他隻身赴日，只為學醫以挽救國人的生命。然而，當他的精神受辱時，他猛然驚醒：一個人可以沒有強健的體魄，可以失去他寶貴的生命，但是，卻不可沒有高貴的精神！於是，他從醫學上退了下來，決心向文學奮進以拯救國人的靈魂！當“魯迅”這名字響徹中國，那個信念才得以成真，那種精神才得以昇華。魯迅在醫學上的退，在文學上的進，讓國人吶喊著靈魂的聲音躍進！
《周易大傳》中說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”作為一箇中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的民族精神。在生活中，很多時候，我們會覺得煩惱無盡，殊不知，人生在世，起落尋常，為民族大義，當退則退，當進則進，進退有據，高下在心，如此就能帶著一份自信和堅定，從容不迫地穩步前行。
站在歷史的長河中，掩卷長思，蕩氣迴腸，不覺驚歎：原來，退，是為了更好地進啊！