原味相關作文20篇
堅持原味的自己 篇1
高二作文 ,1002字同在藍天中飄飛，風箏與鳥的不同，就在於它永遠都離不開那根支援自己“高飛”的線；如果風箏想像鳥兒一樣“自由”一下，好日子就此到了盡頭。看來，風箏必須清醒地牢記，不可奢望原本不屬於自己的，而只能保持自我，做好自己。其實，人也一樣，要懂得堅持本真的自我、原味的自己。
晉代陶淵明秉承自己的初衷，不受官場世俗的汙染，毅然辭官歸鄉，採菊東籬，種豆南山，過起了閒逸的隱居日子：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，就是他的原味生活；“此中有真意，欲辨已忘言”，正是他原味的情感。在亂時濁世中堅守自我，使陶淵明名留青史。
為了心中信仰，文天祥甘願用生命來詮釋“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。如今，雖然英雄作古，但是青山依舊，他的忠心英魂彪炳千秋。文天祥所堅持的，是他對由心底而生的信念—對國家的忠誠。
為堅守原味的自己，居里夫人不畏世人的嘲笑，在忍耐中奮進，於是，鐳被她發現了；為詮釋原味的自己，莫言默默筆耕幾十載，書寫著自己對人生最樸實、最真誠的理解與感悟，於是，他征服了那些頒發諾獎的人們；為提升原味的自己，龔琳娜不再漂泊，選擇回到祖國，一首《忐忑》，唱響在人民大會堂裡，令人們不得不仰視傾心……
無論是智者賢哲，無論凡夫俗子，都得尋求適合自己的發展、有尊嚴的活法，走好自己的路，做好自己事。
其實，對於一個國家、一個民族來說，更要堅持個性發展、特色發展。
中華民族、中華文明，走過了漫長的崢嶸歲月，積澱了五千年的燦爛文化。我們面對來自異域的外來文化，理當敬畏，但，不可迷失自我，更不能盲從；既要虛心學習別人，又要自信地堅持自己的優勢，走出符合自身條件的、具有自身特色的民族復興之路。
幾十年的改革開放，國人自豪，世界讚歎。說到底，我們最大的成功就是既學了人家的，又保持和傳承著自家的；中國，既學會了製造世界，又學會了創造未來。
無論是個人、家庭，還是社會、民族，國家，在前進發展的道路上，都得學會遠離各種誘惑與牽絆，不迷失，不盲從，懂得吸納，學會堅守自己。
人啊，剛出生的時候都是原版的自己。可是後來，有的人漸漸地沒了章法，亂了方寸，活得越來越不像自己，變成了別人的複製品—盜版。
亂花漸欲迷人眼的，也許不是那些花花草草，而是自己心中沒有了定力—信念。如果不想做別人的複製品，不肯做盜版，而要堅持原味的自己，最關鍵的是心中要有遠大的理想和崇高的信念。
為了中國夢、我的夢，我心依舊。
自然的原味 篇2
國一作文 ,587字如果說濟南的清泉是一群婀娜多姿的仙女，那趵突泉就是這群仙女中最出眾最美麗的了。它那神祕而傳奇的色彩早已沁入我心中，今天，我終於懷著這美麗的夢走進了濟南。
風塵樸樸一路賞來的我們，休息之後，第二天，當看到寫著“趵突泉公園”幾個大字的大門時，我方如夢初醒，這個夢終於要實現了！
懷著激動的心情在公園裡匆匆欣賞完“黑慮泉”、“珍珠泉”等幾個泉，終於我到了趵突泉。
奔到池邊來，我眼前一亮，我興奮地看著那三個泉眼咕咕地向外冒水，在周圍激起一圈圈大大的漣漪，那清澈泉水，永不疲倦地翻動起伏，泉眼無止境地往外冒，提起一串串小珍珠，多麼晶瑩，真像泉眼送給清泉的禮物呢！
在泉眼的四周，一群群金黃色、紅色、黑色的金魚歡快地跳躍，游來游去，為泉水更增添了幾分生機，它們是那麼繽紛，為我們盡情展示生命的活力，三五成群地拔動水花，清泉更是加大了起伏，一層一層細小的浪花隨風飄過來，在附近似乎就能聞到泉水清新的味道呢！這，就是自然的生命。
池邊本仿古式小涼亭和石碑上刻有的“天下第一泉”，卻使趵突泉增加了幾分古典韻味，使泉顯得時靜時動，變幻無窮。池旁幾棵嫩綠的新柳，隨風搖擺，纖纖柔弱，這一切詩情畫意的景象，全為自然所創造，這無疑使人想到自然之美、山河之美。
我喜歡趵突泉這種充滿熱情充滿活力的美，它的美不經修飾，沒有人能為它再添些什麼，因為自然使它毫無瑕疵，自然的原味贈與它生命，我喜歡這種原味。
原味桔 篇3
國三作文 ,762字宜昌，這個充滿宜人之行，昌盛之地的地理位置。也許波瀾壯闊的三峽大壩景區使你回味餘中；也許如詩如畫的清江畫廊使你流連忘返。這些都是宜昌的著名景點，但是這裡的柑橘也是很有特色的，下面讓我來介紹我的家鄉水果特點—原味桔。
橘樹，一種常綠喬木。果實橙黃色，果肉多汁，味甜酸甜酸的，如果你吃一口，就會感覺多而沁香的果汁從果肉裡流出來在嘴裡，無疑是脣齒留香的嘗試。橘樹結果一般在秋天。到那時，等到熟透了的柑橘，那就會非常甜，大大小小的，有黃略帶青的，有全部都是青的，也是皮薄和皮厚的，各不相同。你可以到桔園裡去摘一摘，與大自然相互接觸，這難道不是一種享受嗎？
“原味”桔，是原味想要吃好柑橘就得到宜昌這個地方來，因為宜昌的土地肥沃，是能夠有橘樹好好生長的營養肥料。原汁原味的柑橘就在我家鄉，不新增任何輔助劑，僅憑自己的需要來補充營養就生長的。還是老樣子，如果你來到這裡，吃上幾口桔，你會有種似曾相識的感覺。隨著時間，一天天都在日新月異，柑橘還是沒變，一個又一個的黃透了的柑橘掛在樹上，像掛燈籠一樣，首尾呼應，忍不住想要摘下幾個放在籃子裡，帶回家與親人分享。
我也愛吃柑橘，因為它甜又解渴，住在這個地方的人們，住久了，自然會覺得柑橘是很平常的水果，每次經過水果攤上，一眼掃過去，總會看到橙黃色的柑橘整齊劃一的擺在水果攤前。這是農民辛辛苦苦用汗水換來一筐又一筐的柑橘。每年的柑橘數量都會增加。但是人們願意買，也都很喜歡吃。柑橘不僅點綴了整畝的果園，也哺育了人們的味蕾，使這裡的風土人情都別具一格。
真正的柑橘，可以出售在喧囂的人流中，也可以在燈紅酒綠的鬧市，無論周圍有多少雙眼睛，都彷彿越好後，都生長在同一個地方，永遠的為人們奉獻自己的價值。
這才是原味桔，就在我的家鄉。下一次，如果我遇見了你，很榮幸為你解說這桔的來歷和用法。
原味 篇4
高一作文 ,894字童年的天空總是帶著明月與點點繁星，原始的味道在一旁點綴著
—題記
生活是多姿多彩的。老年如那清心的抹茶味，回味時更有味；中年如那醇厚的巧克力味，充滿沉穩而濃重的氣息；青年如那火紅的草莓味，那酸酸甜甜就是我的滋味。然而這一切都出自童年，童年就如同那原味—未加任何粉飾的原味。
剛剛開始品嚐這草莓味的人生的我總是不時回想起原味的特色：“時間久了，味道也變了，再也沒那麼純美了，童年也就這樣過去了，我的世界也變了。”時常一個人回想童年往昔，過往的一切猶如昨夜之事，那麼那麼的清晰。曾記得有這樣的一種味道—一種原始的味道，而如今它就像清晨醒來看到的朦朦朧朧的山霧一般，夢幻了，遠離了。現在回想，原味真的很美~~
原味中我品出了“天上的星星好漂亮啊！”；草莓味中我品出了的是“好美的星空，好寂靜的夜晚啊~~”差別在於，原味它已經變味了，我已經長大了。如那夜空，童年的我看到的只有點點繁星，現在的我看到的則多了那寂靜的夜空。我一直在尋找著這是為什麼，但是從未有人替我解答過，默默搜尋中，我也開始漸漸淡忘那股原始的味道了，就這樣越來越遠。
現在的我慢慢的遺忘了那股味道。該如何找回那屬於我的原味呢？
在小時候，時常抬著頭去看看夜晚的天空，不是因為心情不好，也不是為了放鬆一下緊繃的神經，為的只是好奇的看看天空中那一閃一閃的星星，只是為了看那對童年的我充滿誘惑力的星星。從那時起我就一直遙望天空，慢慢的去了解它，當那神祕一天天的變的清晰，當原味一天天的變雜，突然有一天，我對這天空說“真沒意思！”
無知的我啊！還不明白那時的我已經開始放棄那原味了。
不久前的一天，就在回家的路上，不經意的抬頭一望，看到的是那高掛在天空的星星。不禁感嘆，星星已經沒以前那麼的美了，那星星就像是在刻意的躲避著什麼，默默的呆在遠方，連閃的不再閃一下了，在心底靜靜的對自己說城市的夜空不再如同當年了，又或者說是~~
總之，時間在改變著這一切：改變著天空，改變著星星，也改變著身邊的樹，改變著身邊的風。味道變了，生活也變了，在品嚐各個人生味道的同時，由衷的希望不要忘記那最初的的味道，那股原味。
原味 篇5
國二作文 ,1156字“原味”顧名思義就是“原來的味道”，也可以說是最開始的味道。原味的食物，往往更加耐人尋味。
小時候，總是不喜歡吃“原味”：喝奶茶時，要“珍珠奶茶”“蜂蜜奶茶”；買薯片時，要的不是燒烤味就是番茄味；吃雞也拒絕吃“白切雞”……能鹹則鹹，能甜則甜，能辣則辣，完完全全忽略了“原味”。在我幾歲的腦袋瓜裡，根本沒有“原味”這個詞，即使喝牛奶中的“原味”——純牛奶也不禁作嘔。
“逝者如斯夫，不捨晝夜”，在母親不時的??輪校?詮朊奐淶拿祭囪廴ブ校?乙汛幼芙侵?壯沙さ攪碩罐⒛昊??泊優懦?ldquo;原味”的小屁孩搖身一變，成了忠於“原味”的“文藝青年”。這個改變，還是從一杯豆漿開始……
冬天的武漢也不是特別冷，我行走在一個忘了名字的廣場上，手裡拿著一杯熱豆漿。武漢人的早餐喜歡熱乾麵配豆漿，作為“純種”廣東人的我雖然受不了前者味道的濃烈，但還是要“入鄉隨俗”在早餐裡添杯豆漿。在幾分鐘前，我和朋友走進“永和豆漿”裡點了兩杯熱豆漿。店員隨口問：“加糖嗎？”我納悶，豆漿還分加糖不加糖？那當然是加糖好啦。即口說：“兩杯加糖。”朋友卻改口：“不，一杯加糖，一杯不加。”店員露出她的招牌微笑，打印出一份單子：“好的，請稍等。”
無奈，她不是喜歡甜的嗎？她卻說：“沒有嘗過不加糖的，可以嘗一下啊。正好可以比較比較。”隨她。話語之間，兩杯豆漿已上桌，我隨手拿起一杯就喝。
“怎麼沒味兒？”她滿臉疑惑。我才反應過來，她那杯是無糖的，剛好我也想嚐嚐，“換一杯吧！”便把杯子交換了。
拿起杯子，脣輕碰吸管，滿滿吮吸，剛好的溫度，一點也不燙嘴。剛入口，無味，待豆漿在口腔盪漾了幾下後，味道出來了，無比醇香。豆子裡的澱粉因遇酶有點變甜，比剛剛喝的那口加糖的甜更耐人尋味了。我慢慢品嚐，最後一口時，豆漿微涼。
原味，更有味。它淳樸，是因為它包含的是食物最原始的味道。原味的美食，就應慢慢品嚐，才悟出真味；原味的文章，就應細細琢磨，好好享受……至於原味的人啊，請您用最真誠的耐心對待他（她）吧！
閱讀原著品味經典 篇6
高三作文 ,903字閱讀經典原著是至關重要的。經典是文化的鰲頭，有了經典，中華民族才能散發出更強大的魅力。我們只有與經典親密接觸，才能更好地傳播中華文化，發揚中華民族精神。
當前，隨著時代的發展，人們熱衷於追求時尚、新鮮，而往往忽視了經典的重要性。其實，經典是不應該被掩埋的，經典更應該被髮揚，被廣為傳播，只有這樣，我們的中華民族文化才能綿延不絕。
部分名人通過不一樣的傳播形式指導我們更好地瞭解經典，他們各有各的說法。是的，閱讀經典方法多種多樣，但我認為閱讀原著最好。
領略浩瀚書海，接觸經典原著讓我們能夠品嚐作品和作者的原汁原味。《西遊記》的神幻，《紅樓夢》的愛情，《水滸傳》的豪情，《三國演義》的謀略，它們共同演繹了不朽的篇章，為我們展現出不同時代的輝煌。雖然我們不能穿越過去，還原過去的一切，但經典可以幫助我們更好地體味已往那些風土人情，英雄好漢的壯志豪情。
如果不能更好地傳播經典，我想那一定是一大憾事。經典作品不僅融入了時代的風雲，而且融入了作者的一生。所以，我們在讚頌這些美妙章節的同時，更應閱讀作者的人生。
閱讀原著，與智者對話。經典一定是經得起時間考驗的著作，現代人要去讀一部歷時已久的作品，自然會遇到很多問題。或許很多人會覺得經典很枯燥，也很乏味，有時候甚至還看不懂，更體味不了其中的蘊味。閱讀經典，就是與古代的智者談話，你要窺其智慧，用以提升自己。所以你應該對他們肅然起敬，虛心誠意向他們學習。閱讀經典原著其實就是一場身心革命，如果不能放棄成見，就無法衝破自己堅硬的外殼。除此之外，閱讀經典還需要學會傾聽，反問。
閱讀原著，讓我們能更全面地理解文學藝術和歷史的差異。秦始皇到底是明君還是昏君，經典作品中的描述同歷史事實自然有著差異，也正是這個差異，讓我們領略到歷史的端莊肅穆和藝術的異彩紛呈。秦始皇雖然是一位有野心的君王，他焚書坑儒，但是他的貢獻是值得我們肯定的。如果不是他，七國之亂怎會平息？他還統一了度量衡，統一了貨幣，修建了靈渠……
今天，經典的地位永遠不能被顛覆。雖然時代已變，但我們不能否認經典，忽視經典的存在，經典就是我們民族的根和魂。因此，閱讀經典原著的方法真需要被重視，傳播經典至關重要！
幸福原來就是這種味道 篇7
國小六年級作文 ,837字如果你問我，幸福是個什麼味道？讓我想一想啊……
早晨，媽媽早早起床，為我準備“愛心早餐”。我走到餐桌前，開始品嚐。我咬了一口桃酥，甜甜的，脆脆的，真美味；我夾了一塊煎蛋，焦焦的、嫩嫩的，真好吃；我抿了一口牛奶，香香的、濃濃的，香噴噴的味道。媽媽一邊笑一邊說：“慢點吃，別噎著。”陽光透過大大的“福”字夾雜著塵埃的味道，真是美妙！
這是幸福的味道嗎？
課上，老師要表揚認真完成作業的學生，並獎勵糖吃。聽到“糖”這個字，我們頓時來了精神。老師便從講臺下拿出一大袋糖果，“搗蛋鬼”壞笑著說：“老師，你竟然‘藏’了這麼多糖，吃糖會發胖的！”老師並沒有生氣，面不改色地說：“今天我們每個人都有糖，你怕長胖，就別吃了唄！”全班鬨堂大笑，我們迫不及待地開啟糖紙，品著這甜滋滋的味道。
這是幸福的味道嗎？
放學，我正急衝衝地往外跑，誰知剛走出門檻，我的好朋友就從門後冒出來，嚇了我一跳。我氣急敗壞地說：“你幹嘛嚇我呀！”她反倒笑嘻嘻地看著我，“別生氣嘛！你看，這是什麼？”只見她從背後拿出一盒什麼東西，“這可是新口味的巧克力，我可是隻給你吃了，喏！嚐嚐。”我馬上360度大轉彎：“不愧是我的好閨蜜！”我們兩個品嚐著友誼的味道，一起回家去。
這是幸福的味道嗎？
到家，媽媽說：“天冷了，我在單位抽時間給你織了條圍巾，過來試試看！”我連忙走過去一看：那是一條淺紅色的羊毛圍巾，上面還有淡紫我的花紋，摸上去軟軟的，我圍了一試，剛剛好，溫暖又舒適，還散發著淡淡的清香，那是媽媽的味道。
這是幸福的味道嗎？
哦！我明白了，幸福就是這種味道，一種愛的味道。
原來秋味兒並不遙遠 篇8
國一作文 ,748字萬花的清香與泥土的甘甜，氤氳在空氣中，深吸一口，令人神清氣爽，沁人心脾！
以往，自己總認為那些文人雅士筆下的“秋天味兒”是憑空想像的，世上根本沒有秋味兒，只是他們為了修飾文章而寫的罷了。我也曾在秋日，對著田野深吸一口氣，除了花香就是空氣，哪兒有什麼秋味兒！如今，我才知曉，這世上還真有這“玩意兒”。
一進農莊大門，深吸口氣，迎面而來淡淡的幽香吸引了我！抬頭向四處張望，一棵棵桂花樹映入眼簾，它們是秋天的使者。周敦頤獨愛蓮花，陶淵明鍾情菊花，而我卻獨愛秋天的桂花，走近一看，桂花樹枝幹粗壯，樹葉光滑且墨綠，花瓣是五、六片的，花蕊如同仙子般躺臥在花瓣中間；那個個黃色的小花骨朵兒，玲瓏小巧，嬌小可愛。桂花雖沒有牡丹那麼驚豔世俗，也不如玫瑰般那麼婀娜多姿，但它卻猶如花中的一股清流，讓人注目，香遠益清，愈遠愈清芬。再深吸一口，我聞到的不僅是幽香，更有一種桂花的甜味兒！
欣賞了一路的鮮花與綠樹，忽然看到了幾位勞動者在田間彎腰作耕。他們有的不顧滴落的汗水，在那兒辛勤勞作，有的滿臉都是泥土，但卻依然露出了快樂的笑容，還有的甚至一邊施肥，一邊高唱山歌。在烈日炎炎下，農民們任憑驕陽照射在自己黝黑的面板上，依舊笑容燦爛，秋天是豐收的季節，農民們展現了他們豐收的喜悅，望著收割的場景，我不由感受到了豐收的“味道”。
是啊！桂花的甜味，萬花的香味，稻穀的豐收味組成了秋味兒，當然秋味兒肯定遠遠不止這三種“味道”，只要你細細用心去感受，就一定能感受到秋味兒！我終於明白，我以前為什麼沒感受到秋味了，因為以前的我沒有用心去體會。
我張開雙臂，任微風拂過，深吸口氣，竟感受到了秋天的味道。
原來，秋味兒離我們並不遙遠。
小科學，大趣味 篇9
國二作文 ,825字綠豆大家應該都很熟悉，它的近親綠豆芽大家應該也不陌生，我從小就喜歡吃綠豆芽。有一次在飯桌上媽媽又炒了我愛吃的綠豆芽，就在我拿起筷子夾著綠豆芽放進嘴裡時，我忽然想到：綠豆是田裡長的，那綠豆芽是怎麼長出來的呢？我把這個問題告訴了生活經驗豐富的媽媽，她拍拍我的腦瓜說：“我告訴你！”
首先，媽媽讓我將杯子灌滿水，然後拿了一把綠豆，它渾身都是綠色的，好像身披一件綠色披風一樣，只有一個橢圓形的地方是白色的。我把它放在手裡搓了搓，感到有些粗糙，好像握著的是一小把凹凸不平的石頭一樣。最後，我把它放進了水裡，它們有的在水裡翩翩起舞，旋轉著沉下去；有的好像不願意呆在水裡，便在它白色的部分上升起了一個小小的“降落傘”。可是它的“降落傘”不久就“壞了”，便只好沉入了水底。我好像都聽見它們在“咕咚，咕咚”地喝水呢！過了一會兒，綠豆們的身上便結滿了小水珠，像一顆顆小珍珠一樣。它們是多麼可愛啊！就像一個個綠色的小精靈一樣！
大約四五天以後的一個早晨，我發現綠豆身上的小珍珠沒了，只有幾顆綠豆身上還留著兩三顆珍珠，而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長出了一棵棵嫩綠的小芽，還裂一道口子，使它那層綠色的皮開了一道小小的口子。它們長得真快啊！又過了兩天，我放學回家時，看到又有幾顆綠豆發芽了，原來的綠豆也長到5毫米了，並且脫去了它一半的“披風”，就像穿了一件有帽子的衣服一樣，中間也裂了一道大口子。聽媽媽說，發芽了的豆子不能泡太多水，否則就會淹死。我趕緊倒掉了杯子裡的一些水，把它們放在向陽處，希望它們在陽光下快快成長。又過了幾天，我看到所有的綠豆都脫完了殼，而且都長出了芽，最長7毫米，最短2毫米，它們脫的殼漂浮在水面上，看上去就像綠綠的浮萍一樣。它們的裂縫越來越大，好像一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“披風”倒掉，換上新的水。啊，它們已經快長成豆芽了！看著我親手泡出的豆芽，我真不忍心吃掉！它們就像我的好朋友，伴我成長。
只要用心發現，生活中處處是科學，科學中滿滿是趣味。
觀《草原英雄小姐妹》有感 篇10
觀後感 ,562字暑假我看了《草原英雄小姐妹》這部電影，影片中兩姐妹誓死保護公社羊群的故事深深觸動了我的內心。
本片講訴了兩姐妹為了讓公社羊群吃得飽，趕羊群去了黑山上殊不知風暴就要來臨，中午一過就下起了大雪，羊群四處逃散，兩姐妹原有機會可以回去再找別人來救羊群可她們沒有，她們齊心協力趕著羊群，玉榮的右腿膝關節以下和左腿踝關節以下做了截肢手術，造成終生殘疾，羊群卻安全返回。龍梅和玉榮的事蹟迅速傳遍大江南北，很多人知道了她們的英雄事蹟後，感動得流下了眼淚。40多年了，兩姐妹的故事至今還感染著我們，她們倆的獻身及為集體利益著想的精神值得我們學習。
想想我們現在，有的同學連學校裡的公物都要搞破壞，實在過分。學校裡有許許多多損壞的桌椅，門，門鎖和欄杆。桌椅上到處是劃痕，門經常被踢壞，欄杆經常被撞壞，學校成了學生髮洩憤怒的場所。我曾經看見有一個同學被老師責罵之後，用小刀在桌子上劃來劃去，漆掉了一大塊呢。我真後悔當時沒有制止他這麼做。可玉榮和龍梅能為了集體利益放棄生命看看我們是多麼的過分。我們現在的生活富裕起來了，從來不曾挨餓受凍，相比之下，龍梅和玉榮在那樣惡劣的天氣卻不畏嚴寒，面對困難，永不放棄，最終冒著生命的危險保住了公社羊群，完成了阿爸的囑託，這種熱愛集體的精神真是值得我們學習。
我們要向兩姐妹學習，不能破壞公物，面對困難永不放棄。
趣味科技玩轉生活 篇11
國一作文 ,705字在21世紀這個科技發達的時代，我們擁有著許許多多的高科技。正是這些高科技，讓我們的生活更加的方便。說到科技，感覺上離我們很遙遠，但是，只要仔細一瞧，便可以發現它無處不在！就比如：手機、電腦、電視、還有手機中的QQ、微信等等。
我個人認為，最方便的科技，非微信這個軟體莫屬了。因為我們家是在外地工作學習，家裡的親朋好友都不在一起，有的時候想念對方了，就可以用微信語音、視訊。語音的功能是可以讓對方聽到你的聲音，適合年假稍大的人，這樣可以避免你不會打字的尷尬，照樣可以聊天哦。視訊是可以讓遠隔千里的人們在視訊中看到對方！就說我爸爸吧，上次去吃團圓飯，但有些親戚沒有辦法見面，甚至有幾位親戚，根本就沒有見過面，但好在我開通了微信，和他們在視訊中看到了對方，大家都很興奮，高興不已。奶奶看到了，驚訝地說：“誒，這是怎麼做到的，現在科技真是神奇！”看到奶奶驚喜的笑容，我也開心地笑了。微信真方便！
大家對電腦不陌生吧，在以前的時代，家裡有電腦，那真是不得了，電腦的方便相信你們也很瞭解。電腦裡有許多的網頁，可以在上面學到各種各樣的知識，如果你有學習或生活中的難題，便可以去問問“度娘”（百度）！無聊的時候，想玩遊戲就開啟4399小遊戲吧，裡面有種類非常多的遊戲，但玩遊戲不可以過火，要適當地玩。當然，科技並不是什麼都好的，像是手機和電腦還有電視，這樣的科技會影響學生的視力，現在社會小學生就已經是近視眼了，排除先天性近視眼，絕大多是就是電腦這些害的！所以，在享受科技的同時，也要注意控制時間，定時休息眼睛喲！
生活在這個高科技的世界，我們應該感到幸福，我們更應該感謝我們的父母，把我們帶到了這個世界，讓我們享受這個世界！
原來幸福可以如此簡單——讀《六九屆初中生》有感 篇12
讀後感 ,874字三個多月的時光，一名叫雯雯的女孩走進了我的心中，我見證了她的歡笑，生氣，悲傷，後悔，也見證了她從女孩到女人的蛻變過程，我不得不說這個過程是美妙而又幸福的。
幸福，一個讓人熟悉而又生疏的詞彙，幸福似乎包含了太多情緒，太多語言，太多行為。讓人們感覺到這是一個可望不可即的詞語，而我想說的是，雯雯的一生是幸福的。
雯雯出生於一個完整的家庭，阿寶阿姨就像是雯雯幼時的第二位媽媽。這位勝似親人的保姆從內心深處關心雯雯，幫助雯雯這個家庭。姐姐霏霏不僅僅是雯雯的姐姐，更像是雯雯的玩伴，榜樣。爸爸媽媽雖然工作忙，但十分愛雯雯。
雯雯是幸福的，在最童真的年代，也是她唯一的短暫的讀書時光裡遇到了少數幾個朋友，娜娜陪雯雯走過了最無邪的時光，她們一起哭過，笑過，氣過。雯雯第一次接觸到的友誼就這麼純潔。
雯雯是幸福的，在文化大革命那樣一個動亂的年代，她被下鄉到大吳莊，便與那兒的村民成為好朋友，與那兒的村民們相處融洽，那個名為“大吳莊”的地方承載著一個少女最青澀最美的青春時光。為了下鄉的事，雯雯也與媽媽吵過，但雯雯始終堅信自己不甘於墮落下去。雯雯也為自己的夢想爭取過，她努力地想考上大學，雖然沒有如願以償，但她為自己的夢想堅持過，努力過。這已足矣，所以雯雯是幸福的，她沒為自己的不努力後悔過
雯雯獲得了一份來之不易的愛情，她有一個真心愛她的人—任一。雖然他們的愛情之路十分漫長與艱辛。分居兩地的痛苦，反而沒有分開他們。他們彼此討厭過，懷疑過，鼓勵過。雖然年僅14歲的我還不懂真愛到底是什麼，但我至少知道雯雯和任一都是幸福的，他們兩在一起生活感受到了濃濃地溫暖與幸福。
一個完整的家庭，愛自己的親人，純真的友誼，為夢想努力奮鬥過，有一個自己愛的又愛自己的人。我相信雯雯不敢說自己有著最完美的生活狀態與生活水平，但我敢說雯雯是幸福的。
其實，幸福不需要華麗的詞藻與修飾，不需要眼花繚亂的裝飾品去昇華它，幸福是一個簡單又平淡的詞語，只需要簡單平淡的生活，人，情緒，行為去放大它。
雯雯是幸運的，幸運的她用自己的雙手創造了屬於自己的幸福。
原來幸福可以如此簡單。
我的生活像個五味瓶 篇13
國小四年級作文 ,641字我的生活就像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，多姿多彩。其中在我整個舞蹈經歷裡就裝滿了這五種味道了。
酸和鹹
我在一年級就加入了學校舞蹈隊，可是快兩年的訓練了，還是沒有被選中去表演，一直都是陪練的。每次看著隊友們排著隊一個個高高興興地出去演出，我心裡酸酸的。為什麼還沒輪到我參賽呢？想著想著，眼淚開始不爭氣的流出來了，我清楚地記得那種味道鹹鹹的。
辣
因為一直沒被選中，覺的自己很不爭氣。於是我就開始一個人努力默默地練習者，別人休息了，我還是堅持訓練。那段時間，我睡眠不足，上課沒有一絲精神，可一想起舞蹈的事就立馬有了精神，那時的味道辣辣的。有一團紅紅的火在燃燒著，並不斷告訴自己，一定要努力，再苦也要堅持下去。
甜
經過了這幾個星期拼了命的努力練習，我中終於得到了回報－在一次很重要的比賽中我被選中了。那天晚上我高興的睡不著。雖然這對一些經常被選中的人來說不算什麼，但對於我來說已經足夠了！
那時，我心裡甜甜的。
苦
在這幾個比賽前的星期裡，我們每天都是辛苦的。早上比任何人都起得早，因為我們要早練。課間操、中午我們都要練。下午放學，我們也要訓練到很晚，會到家還有一大堆的作業等著我。
我們每天都腰痠背痛，有一種說不出來的辛苦。
甜
甜，它又到來了。
這次，我們迎來了比賽。比賽前，我興奮得靜不下來，心像只小兔一樣。比賽了，我努力把自己最好的一面展示出來。最後我們以優異的成績獲得了第一名！這種甜讓人難忘！
生活就是這樣，多姿多彩。打翻這個五味瓶，用心去感受生活，就能體會生活的真理。
幸福的味道 篇14
國小六年級作文 ,407字生活就像一個調味瓶，處處有不同的味道，事事有不同的味道。我嚐到過很多味道，但最美好的還是幸福的味道。
幸福的味道從何而來呢？
春天是最容易感冒。那個星期五，我沒帶雨傘，回家的時候一路躲雨。儘管躲了很久，但我身上還是溼了個透。回家的路倒不覺得有什麼，只是有點兒冷罷了。
回到家，衝完涼後，我就感覺不對勁兒了。一個個的噴涕往外打，鼻涕像開了閘的水龍頭一樣往外流；身上感覺寒風不住地鑽進身體裡。好睏啊！我去睡了1個小時，忽然被一股香味給驚醒。我想起床去看看，可是動一下，頭就好疼。這時，媽媽端著一碗綠豆粥走了進來。不等我開口說話，她就皺著眉頭說：“你看你，叫你帶雨傘就是不帶，這下好了，淋發燒了吧。”她慢慢地坐在床邊，用勺子一口一口地吹冷了餵我吃。一股香濃的綠豆味撲鼻而來，隨之而來的還有一種叫幸福的味道道。
雖然我生病時很痛苦，但我卻有幸福的感覺，這種叫幸福的味道，不知是不是媽媽在熬粥的時候被悄悄地放了進去，好香啊！
快樂的味道 篇15
國小六年級作文 ,480字那一次，我終天嚐到快樂的味道。
記得那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家裡。我作業全部做完了，覺得無聊，便翻翻家裡的“陳年老貨”，看看能有什麼收穫。
突然，我發現一個佈滿灰塵的盒子，開啟一看，原來是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來的光澤，甚至在鞋的縫隙裡都有一條“泥河”，顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了，於是，我想給這雙皮鞋“整容”。
說幹就幹。我立刻找來清水和抹布，我拿著抹布，蘸點水，然後把鞋的每一個角落擦得乾乾淨淨。在燈光的照耀下，鞋亮閃閃的。
我把鞋子擦乾淨後還要給鞋擦鞋油，可我們家從來不用鞋油。我絕望的時候，我發現擦鞋再合適不過的東西了，那就是—墨水。我欣喜若狂，馬上給鞋子擦上了“油”，立馬鞋子換了一個新裝，一雙閃閃發亮的鞋子出來了，我的手上一團黑，但我心裡暖洋洋的，看著我的勞動成果。
晚上，爸爸媽媽回來了，我馬上拿出我的勞動成果給爸爸欣賞。當爸爸看到這閃閃發亮的鞋子的時候，爸爸開心得抱住了我，我心裡暖洋洋的。哦，我明白，原來那就是快樂！
勞動是快樂的，收穫是快樂的，躺在爸爸的懷裡也是快樂的，我愛快樂的味道。
快樂的味道 篇16
國小六年級作文 ,532字我是來自太空的機器人，我嘗試過許多痛苦和悲傷的味道，他們又苦又澀，讓我覺得十分悲傷。
今天，我來到了地球，打算品嚐快樂的味道！
我首先來的了城市裡的小學。來到了這裡，我發現這裡環境十分好，教室明亮、寬敞，環境十分幽雅，特別適合學習。我本以為這裡的學生十分快樂，就打開了能量接收器，可吸進來的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭，自言自語到：“這裡不是十分好嗎？這裡的學生不快樂嗎？難道他們認不上學不好嗎？”
我來到了農村的小學時，學生個個興高采烈地跑去上學。他們的小學又破又舊，我本以為這裡沒有快樂，我開啟接收器，吸進來的全是快樂的味道，又快樂又甜蜜，讓我覺得十分興奮和溫暖。我十分困惑：為什麼城裡的學生不喜歡學習？為什麼農村的學生喜歡學習？原來，城裡的學生把學習當成痛苦，他們生活的條件太幸福了，太美好了，家裡有幾個錢，就不思進取，把讀書當作是玩，老師講話也當耳邊風。他們個個學習是裝給老師和家長看的。相反，農村的學生家裡沒錢生活條件十分惡劣，他們以讀書為快樂，他們知道知識能改變命運，學到知識，以後就可以到城裡去工作，何樂而不為呢？
學習是一種快樂，逃避學習是一種痛苦。只要全球的學生都可以認真學習，就能享受學習的快樂，地球將成為一個知識淵博和處處充滿快樂味道的星球。
愛的味道 篇17
國小六年級作文 ,488字世界上有美食的噴香的味道；垃圾有惡臭的味道；藥也有苦澀的味道。在公交車上就有愛的味道。
週末時，媽媽讓我一個人在新華書店裡去看書。媽媽交待我坐幾路車。過了幾個站就下車？一切東西都準備好了，我揹著包出發了。
我坐在公交車站裡耐心地等著車。看見一位白髮蒼蒼的老人。那位老人穿著一身深藍色的衣裳，衣服上有著淡淡的小花，老人還帶著一個大大的眼鏡，臉上有著一條條深深的皺紋。他背駝著，手中拿著一要拐杖。公交車來了，人們陸續地上車。我也上了公交車，上車後，我就扶著一根柱子。那位老人離我五步遠左右。她握著公交車上的把手。一個溫和的聲音傳出：“老奶奶您坐吧！”“啊！這怎麼行？”我轉過頭一看，原來是一位懷著寶寶的阿姨從座位上站了起來。老人再三退卻，可還是被阿姨說服了。阿姨就一手扶腰，一手握緊公交車把手。一會兒，一位年輕的小夥子站了起來，對這位阿姨親切地說：“您坐吧！小姐。”“不用了，您坐。”“沒事，我一會兒就到了。”阿姨就坐在座位上。
“新華書店到了，有下車的請在後門下車。”我走到了後門，門開了，我依依不捨地下車了，因為那輛公交車裡有滿滿愛的味道。我想，那位阿姨肚子裡的寶寶也在笑吧！
愛，原來可以這樣——讀《愛找東西的男孩》有感 篇18
讀後感 ,910字似乎每個人都想把悲傷的記憶，從記憶庫裡按下Backspace鍵，把它刪掉。
但是，有多少人能這樣做呢？幾乎沒人能這樣做，除了一個名叫丟丟的女孩，她有一種叫“選擇性記憶”的病，能把自己想忘記的努力忘記、拼命地忘掉。對呀，我也很想像她一樣把不想要的回憶統統都扔掉。
在玩具拍賣會上，在矢車菊二十七號拍賣成功時，丟丟的心情可以說是，從珠穆朗瑪峰峰頂，跌倒谷底。那個對她來說，又愛又恨的矢車菊二十七號，就要落到別人手裡了，她當然不願意，因為，那本來就是她的。
丟丟有一個像爸爸一樣粗心的媽媽，像媽媽一樣細心的爸爸。
在她某一年的生日裡，她媽媽和她到商場去買禮物，母女倆都看中了又有趣，有精緻的矢車菊二十七號，正當要付錢時，才發現錢包丟了，明明要到手的禮物又沒了，於是，就空手回到了家。
丟丟很傷心，拼命地哭，大聲地哭。我想：我不也一樣嗎？次次父母做事情不順我的心時，我就跟他們唱對角戲。
她那個細心的爸爸，就冒著大風大雨，去給她買。在回家的路上，被東西砸到了腦袋，到醫院去檢查，沒什麼大礙，就是失明瞭。丟丟又傷心，有內疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有內疚的時候：小時候，我喜歡轉圈圈，有一次，我不小心弄到弟弟的眼睛了，我心裡既難過，有內疚。
大家聽到丟丟的故事以後，都很感動，決定無限期幫丟丟保管。
其實，不只有丟丟的爸爸會這樣做，很多父母都會這樣做。
我的媽媽曾經也這樣做過：那是一個下雨天，媽媽怕我那5歲的弟弟滑倒，於是，就揹著他，讓我幫她們打雨傘。“嗖”，我感覺有一陣風從我身邊滑過，我趕緊扭頭去看，只見到驚人的一幕：弟弟從媽媽的背上滑到右肩上，媽媽立刻用迅雷不及掩耳之勢，用右手接住了弟弟的頭，接著，她整個人就趴到了地上，弟弟壓在她的身上。
我趕緊把她們扶起來。媽媽的臉上露出了猙獰的表情、看起來十分痛苦，好像要哭了。我從來沒有見過媽媽這樣，看到她這樣，我心裡又難過，又害怕。傷心的淚水從眼眶裡湧了出來。媽媽都這樣痛苦了，她還在不停地問弟弟哪裡疼，似乎在詢問中，她能夠忘記手上的痛苦。
媽媽是脫臼了，但，她有一顆最最最善良，最最最慈愛的心，這一切，足以令人感動！
我的媽媽和丟丟的爸爸都會為孩子無私付出，不管是什麼！
讀《巧克力味的暑假》讀後感 篇19
讀後感 ,529字我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嚐到獨特滋味，曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業之後勞燕分飛，心中無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……
最喜歡讀這本書的第三章：樓上掉下來的朋友。寫的是：有一天，項心儀家的電腦中病毒了，玩不了遊戲，在家裡很無聊。突然，掉下了一個紙球，紙球上吊著長長的細線，她把紙球從窗戶外拽進來。接著，樓上又掉下一個紙片，上面寫著：你幹嗎搶我的紙球？就這樣，一來一往，他們聊開了，知道了各自就讀的學校，各自的愛好，以及將進入同一所初中學校，還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的訊息告訴她的四個朋友的時候，她的朋友不是去補習，就是去旅遊了，這讓她很失望……
讀了這本書，我想起了我的假期生活，爸爸沒時間帶我去玩，電腦又被媽媽設了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫作業、打電話跟同學聊天……
看來我的假期生活跟項心儀不一樣，猶如苦瓜，沒有一絲甜美。
我希望我的假期生活就像森林裡的小鳥一樣，自在地在無垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……
這本書真實反映了學生的暑假生活，說出了我們的心裡話，所以我很喜歡讀這本書！
青春誰解其中味 篇20
高一作文 ,832字十五的我，比起往年多了煩惱，多了眼淚，多了叛逆。嚮往自由自在只屬於自己的那片藍天，沒有堆積如山的作業，沒有父母嘮嘮叨叨的批評。這，或許就是正步入青春的我們吧。
一如既往的清晨，一如既往的藍天，一如既往的光芒被綠葉折射，無與倫比的清新。而我，卻還是一如既往的懶睡在床，太陽好似格外耀眼，即使在睡夢中的我也感覺得到些許溫暖的陽光照射。
微微眯眼，卻不知外頭已是春意盎然。極不情願的起了床，卻依然還是睡意朦朧。青春便是這樣吧，明明朝氣蓬勃，卻還是自由散漫。即便外頭的陽光再怎麼刺眼，我卻依然無法抵擋住自己那不倦的睡意。
走下樓，春天的氣息仍然透著些許清涼，卻不再是冬天的寒冷了。時而有微風拂面，倍感舒心。春日的校園多了一抹綠色，顯得更加生氣勃勃。
上課鈴匆匆響起，然而稱職的老師們早已站在講臺，蓄勢待發，精神十足。有點無奈，對吧。即使課堂多麼精彩，卻依然抵不住外面花花世界的誘惑。每當這時，我會會偷偷地走下神，神往另一個興趣盎然的天地。然而，在剛剛開小差不久的我會繼續走神。你猜的沒錯，如果哪天你也可以在自己走神的時候走了神。那真的可以好好聽課而且成績相當不錯了。
青春便是如此吧，即使自由散漫，仍想努力剋制。
陽光明媚，春風盪漾的時候，我們要努力；烈日炎炎，酷暑難耐的時候，我們要努力；滿樹金黃，落葉紛飛的時候，我們要努力；北風呼嘯，大雪飄飄的時候我們要努力。不管何時何地，我們一直在努力。終於試卷上是勾而不是叉，老師的話語是鼓勵而不是批評，父母的眼神是欣慰而不是失望。
青春似驚鴻，花季若流星。正值青春的我們，無法預料未來，無法改變過往，我們期盼未來，我們留戀過去，青春的滋味如此微妙，如此使人捉摸不透，它美好，它心酸，它糾結，甚至傷痛。我只知道現在的我們還有太多路要走，太多夢沒能實現，在這個充滿無窮正能量的時代中，我們需要踏準發展進取的主旋律，向著屬於自己的夢前進，越來越近，越來越明晰。
青春無悔，我們的青春屬於我們自己，我們的青春同樣屬於我們這個偉大的時代！