原來，這裡也有精彩相關作文20篇
原來，這裡也有精彩 篇1
國一作文 ,811字蝗蟲
習習的秋風吹過，翻起了一輪輪金黃的麥浪。一隻蝗蟲站在麥子的頂部，正在進食。
“這該死的蝗蟲，今年的莊稼又被它們給禍害了。”一位農民看見蝗蟲後憤憤的說道。蝗蟲聽到後感到很委屈，因為人們都不瞭解它。只有他自己知道，他的同類大部分都做了鳥兒的腹中餐。而剩下的一小部分吃的是連綿羊都不喜歡吃的，植物堅硬的葉尖。人們將惡言惡語加在他身上，他也只能默默忍受。可他不在乎，他說：”只要做好自己，這就夠了，我的生命足夠精彩。”
工蜂
春天到了，豔麗的花朵在陽光下吸引著人們的眼睛。一隻工蜂飛舞在花朵之中，正在辛勤的採著花蜜。
一朵，兩朵，三朵……他不斷的飛舞，從不停歇。因為，他知道，他短暫的生命不允許他停歇。一個天真的孩童聽到了父親所講的工蜂，不解地說道：”工蜂好傻呀，他的生命那麼短暫，還要沒日沒夜的工作，一生沒有什麼出息……”工蜂聽了，停頓了一下，他馬上又重新開始了工作。他說：”我的生命雖然短暫，但是我認為，我的生命足夠精彩。”
蟬
春風和煦，陽光透過葉子射入一個漆黑的洞中。一隻蟬正在努力的向下挖著，想要將自己的房子建造的更完美。
他的面前是深不可測的黑暗，是一片迷茫的道路。而他的背後則是一片的光明普照。有人看著這個洞，不屑地說：“原來天下還有這麼愚笨的生物，在黑暗中工作四年，只為在陽光下享樂一個月……”洞中的蟬並未因為他的一句話而停下來，他繼續挖著，用自己的信念挖著自己的未來。他說：“黑暗，亦是火把，它照亮了我的靈魂。我的生命足夠精彩。”
蝗蟲、工蜂和蟬，他們雖然面對著人們的冷言冷語，可他們從未放棄過對精彩的追求。原來，就算是顆塵埃，就算是一個小角色、普通人，也可以有精彩的人生。
這裡也有精彩 篇2
國三作文 ,889字一場戲中有主角，也有配角。配角沒有主角的光鮮，但一場戲沒有配角就算不上好的戲。成功的一部戲獲得的如雷掌聲，配角功不可沒。一個普普通通的配角，也有精彩。
我們班準備在元旦晚會上表演《晏子使楚》，看著主角手中幾張臺詞，真是羨慕，那得多帶勁兒！瞧著自己手中的臺詞，只有一張，一張臺詞只有一句話：“哼！有什麼了不起的。”這讓我作為一班之長鬱悶了不少。
這天，同學很著急地過來對我說：“班長，楊老師找你呢。”“看你急的，有什麼事呢？”不會是有什麼驚喜吧，或許給我換角色呢。帶著疑惑，我來到老師身邊，才發現的確是一個驚喜：老師開導了我許久，希望我帶頭並組織這次演出練習。心裡有一大堆的不願意，但作為班長，看著別人在練習時可以表演那麼多的臺詞，也只能眼睜睜的站在旁邊盼望能快點到自己，哪怕就是一句臺詞的表演。
回到家裡，呆呆地坐在桌子前，回想今天老師的話語，認真思索著：配角也沒什麼不好嘛，還有很多同學都沒機會上臺呢。是的，配角也不錯嘛，普京沒當上總統時還幫總統拿公文包呢；周星馳沒出名時不照樣是一個替身演員嗎？這點胸襟都沒有，還配當什麼班長？我迅速從書包中翻出那張臺詞，把老媽化妝用的鏡子拿到我房間，開始練習，“發洩”我的抗議和不滿：“哼！你有什麼來不起的。”一遍又一遍，沉浸在《晏子使楚》的故事當中，老爸站在門口叫我自然沒有聽到。
第二天早晨，不等老媽起床，我就起來練習了。“你在幹嘛呀，嘰裡咕嚕的，起那麼早？”老媽推開門，看到桌子面前的鏡子，還有我一臉的怒氣，都怔住了，還以為我腦子壞掉了呢。她走過來摸摸的頭：“是不是跟同學槓上了？他比你厲害來著？”我一聽捂著嘴巴，差點沒笑出聲來。弄清來龍去脈，老媽忍不住笑了：“走，吃早餐去，等會媽媽幫你練！”
元旦的腳步來得真快！終於到我們的表演了。我等待著我的登場，我要把這段時間練習到家的“憤怒”“不滿”淋漓盡致的發揮出來，“哼！有什麼了不起的。”我說得繪聲繪色，話一出，立刻將氣氛推向了高潮，我們的節目獲得了滿場的掌聲。表演完畢，楊老師直誇我有表演力。
誰說配角不好，配角也可以將全場氣氛推動起來。做好普通的配角，這裡面也有學問，也有精彩哦。
這裡也有精彩 篇3
國一作文 ,687字誰也不會想到，裝剩飯剩菜的油膩膩的桶子邊，也會演繹著精彩。
冬天的日子似乎漫長而又寂寞。風“嗖”的一下進入了我的被子，悅耳的起床鈴聲響了，我下意識地裹緊了被子。“起床了，快要考試了啵。”老師的聲音從外面串了了進來，舍友們陸陸續續起來了，我不耐煩的掀開被子，穿上鞋，來到了洗漱臺，映入我眼簾的，定格為一幅水墨畫：遠處黛色的山嶺，近處灰暗的樹木，籠罩著校園上空的晨霧。
揉揉惺忪的眼睛，卻聽到有幾個舍友在討論著題目了，趕緊地，我催促自己。洗一把臉，抬起頭，透過窗戶望外，幾何時，晨光如此炫目了，對面食堂邊的飯桶裡的油發出了刺眼的光，毫無阻礙地進入了我的眼球。不到兩秒，光就停止了四射，我正奇怪，卻看到一位五十多歲的老漢，端著兩個油漆桶，黑白不分的髮絲雜亂無章，頸上扎著一根白色的手巾，穿著看去似乎油垢垢的衣服。哦，那個倒剩飯的老漢！
只見他面對同學們倒剩飯剩菜桶，似乎滿懷喜悅。隨後拿出一個勺子，舀出哪些有味了的飯菜，我簡直不敢直視。
他的一隻手支著油漬遍佈的桶邊，一隻手向桶裡舀去，躬下身成為一個弓形，原本有些佝僂的背似乎更加彎曲了。桶裡有許多垃圾袋，他不由分說將它們分好類，扔進另一個桶裡。他做的很認真，很認真，似乎不亦樂乎，他額邊的汗水滴進了桶裡，他嫻熟的舀，熟練地分，這一幕，很精彩！
放下洗漱工具，心裡泛著漣漪：打動我的，不僅僅是老漢清理垃圾的那雙手，更是他不嫌工作低微細小的認真、樂觀。
一位哲人說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。”是啊，美，來自生活，這美，是生活的精彩。自食堂邊掏垃圾桶的那位老漢是我們身邊的精彩，他美化了我們的生活，啟迪著我們的心靈。
這裡也有精彩 篇4
高一作文 ,810字從明天起，做一個幸福的人，澆水，砍柴；從明天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。我打那一抹暖陽走過，剪下記憶碎片，流光溢彩，此事，春正暖，花正開。
我輕輕走去，向著那隻微涼的飯鍋走去，去嘗試令我新奇的東西。我眨巴著眼，輕輕屏住呼吸，提著步子，掂量著那一口鍋的沉重。眼睛全神貫注盯著它，認真回想起往日母親做飯的樣子。
躡手躡腳，輕輕掀開鍋蓋，舀了兩舀水緩緩倒入鍋中，眼睛死死盯住那根“國際分界線”，放下鍋蓋，均勻調整呼吸，放下第一次為媽媽做飯的沉重思想負擔。正兒八經開始做飯。按開電源，蓋上鍋蓋，在旁邊小心翼翼地等待水開。取來米，認認真真地淘洗乾淨，剩下那純白色的米的記憶。大約十分鐘後，水開了，學著媽媽的樣子把淘洗乾淨的那一顆顆晶瑩剔透的珍珠顆粒倒入鍋中。大約五分鐘後，關上大火，開小火，慢慢蒸煮那一鍋珍珠。我在旁邊等待著，不停地搓著雙手，搓掉雙手的汗。
心裡猶如揣了七八隻小兔子似的，七上八下的。也不敢離開一步，是一種滿滿的新生的羞澀。此時心裡也油然而生另一種甜甜的滋味。
心裡一頭想著等待米飯的成熟，一頭想著媽媽的驚喜。就像心裡打翻了五味瓶一樣，什麼滋味都有，難以言說。
突然一聲“簌簌”的響聲，讓我的心裡不由得打了一個寒戰，原來是米快要熟了。我小心掀開鍋蓋，一陣米香撲面而來。右手拿著勺子輕輕翻動，那炸開的米花像大海里一朵朵的石英花，溫潤透著香氣，晶瑩的如同一朵朵浪花，不時的翻滾起來，跳動著，我的心也跟著跳動著。
認真等待那最後的幾分鐘，心裡暗自倒數，默數著“嘀嗒”。
終於，那朵朵浪花綻放出最美妙的舞姿。我掀開鍋蓋，一種米飯的濃香襲來，醉倒了心中的小幸福。我拔掉電源，拿起勺子，往碗裡盛上我此時的心跳。
驀然回首，媽媽已在我身後。她輕輕嚐起來，臉上流光溢彩。仰頭，我傻傻笑著；俯首，那滿滿的一鍋不是浪花，是一鍋滿滿的春光。
春風吹來，春光在鍋裡盪漾，譜出一曲愛的交響。驀然回首，這裡也有精彩！
這裡也有精彩 篇5
高一作文 ,821字旋轉的摩天輪，刺激的碰碰車，童話般的旋轉木馬，歡樂的打地鼠。在我的童年中未曾留下過他們的影子。
小時候拽著父親的衣角，或許是吸吮著手指奶聲奶氣的望著他說：“爸爸，我什麼時候可以去遊樂園啊？我看電視上可好玩了呢。”可是父親一如既往的回答者：“你再大一點就可以了。”就這樣，我等他說的大一點等了五年。
十二歲了。童年似乎已遠去了，藏在記憶中的石頭下。我又一次向父親提出這個被時光磨礪的問題，“就當這是我童年的告別會，好嗎？”父親的回答已不同往昔，“其實在你身邊一直有一個不一樣的遊樂園，為什麼不好好看看他呢？”
趁著溼露垂掛的清早，夏日的灼熱在早晨便藏匿了起來，前面走著的是父親，挺拔的身軀，濃密蓬鬆的頭髮，我跟在他的後面，到達了他所謂的“遊樂園”。
這個地方我走過了幾百次，看來這次要重新認識它了，我熟悉這裡的一切，在土壁上總有大把大把的“石頭猴兒”，這些石頭奇形怪狀的，爺爺曾用它搭了座假山，我小心的把它們從土壁上摳下來，放在水裡，流水一衝，可愛的怪模樣任我想象，跟隨父親的腳步走進一片從未涉足的領地，細密花崗岩石的山坡，密密麻麻長滿了酸棗樹把整個山丘都覆蓋了，摘下一顆棗放在嘴裡，酸溜溜的，印在心裡。
聽聞喜鵲的吵鬧，循聲望去，一隻黑白相間的喜鵲落在窩邊，待我們靠近，喜鵲便棄巢而去。小樹不高，我抬頭看著鵲巢，一枝枝小樹杈赫然在目，不由得對喜鵲這位“建築師”心生佩服。
循著父親的腳印，看到一株小槐，雖說是小，但經過挖掘機摧殘露出根後，仍是綠葉繁茂，我看到細長的根在風中搖曳，有的粘附在土壁，像一幅天然的壁畫，勝過一切工藝品。
在童年裡就算沒有遊樂園的存在，我也可以在這崎嶇的山路中尋找別樣的景緻。
“這裡也有精彩”何必聽著機器的轟鳴在遊樂園的嘈雜聲中尋找快樂，不如在清水流淌，鵲語燕歌中尋找那純淨的自然，不由得想起采薇而食的隱士，闊別了嘈雜的人世，在山中與斜陽為伴，與群花共賞，邀明月舉杯，聽潮起潮漲，看花開花落。告別喧囂，這裡也有精彩。
原來這裡也有樂趣 篇6
國小六年級作文 ,830字小學一年級的時候，我在一次音樂演奏會上聽到了二胡的樂聲，靈動又變幻多姿，聽主持人介紹才知道，“二胡是中華文明的瑰寶，是中國傳統民族樂器，在民間有非常多的曲目需要二胡來演奏。”最讓我驚訝的是，二胡只有兩根弦，儘管它沒有古箏那樣豐富的音色，但這兩根弦，卻創造了千千萬萬個美妙的音符。
對二胡的興趣從此一發不可收拾，於是我走上了二胡與學習相結合的路。
一開始，我總是興沖沖地拿著二胡，學習新的樂曲，新的技巧。認真地跟著老師練，一點點的小遺漏都不放過，它也成為了我放鬆壓力的好夥伴。一次，我做了很長時間的作業，腦子亂糟糟的，看著題，一點頭緒都沒有。我悶悶不樂地趴在桌子上，卻聽見窗外隱隱約約地傳來了笛聲，那笛聲婉轉動聽，讓我想起了我那懶洋洋的在琴盒裡睡大覺的二胡。於是，我拿出了它，拉起了《黃水謠》。那黃河的咆哮，那船伕痛苦的呻吟，都讓我的頭腦剎那間清醒了過來。一曲拉完，我把二胡放回琴盒裡，重新有了頭緒。
可是，慢慢地，它卻變得枯燥無味了起來：天天都是滑音，揉弦，練弓，別無它物，而且一練，就是半個小時。我一而再，再而三地問自己，你還要堅持下去嗎？我徵求爸爸媽媽的意見，媽媽給了我一個表格，上面列著繼續和放棄兩個選擇，以及各自的利弊：如果繼續下去的話，我會繼續忍受這“痛苦”，但如果就此放棄，我便會失去一個放鬆壓力的好夥伴。
於是，我重新拿起了我的琴，開始練枯燥乏味的練習曲。曲子一次比一次難，但我在這個過程中又逐漸體悟到了曲子的美妙，重拾了信心。越過一道道難檻後，我越發體會到了學習二胡的快樂，而且由於前面基本功很紮實，進度很快，沒過多久，就把考級曲目全部學習完了。
最後的二胡等級考試開始了，我流利地拉出了所有要求的考級曲目，一個個美妙的音符從兩根弦和弓的交點流了出來，飛進了在場每一個人的耳朵裡。過了幾個月，一張紅紅的榮譽證書呈現在了我的手裡，映襯著我的笑臉和我那欣慰的心，最終的努力終於沒有白費。
原來，樂趣不僅僅限制於那些遊戲和娛樂活動，這裡，也有樂趣啊！
這裡也有色彩 篇7
國三作文 ,1091字在我所住的小區，有許多老年人，我喜歡在早晨空氣清新、百鳥爭鳴時散步，因為這樣可以把我所有的不愉快統統釋放出來，看5樓的爺爺打太極，對面的奶奶和她的姐妹們舞劍，打羽毛球……總能讓我的心情由陰轉晴。
在一片和諧之下，卻出現了與之格格不入的一幕，在角落裡有一位素不相識的老奶奶在彎著腰撿著垃圾，整理著廢紙盒，看到她我內心由然而生的就是瞧不起。是啊，瞧不了，那些做運動、打太極的老人為小區增添了別樣的風情韻味，給旁觀的人們帶來好心情，可這位老奶奶增添了什麼？是美好畫面中最不該出現的敗筆吧？是感覺不到任何色彩，黯淡無光的灰色吧？有了這種先入為主的想法，所以每次見到那位老奶奶，我總是一臉嫌棄。那天我實在無聊，跑到樓下去寫生。當我實在想不出來素材時，那位老奶奶出現了，我拿起了筆，筆尖在紙上盡情舞動，不久，一副活靈活現的素描畫出爐了，我滿意地朝畫點了點頭，然後抬起頭又瞅了一眼那位老奶奶，想不到，她也朝我笑了笑。她的笑，完全出乎了我的意料，不是敷衍的迴應，也沒有丁點卑微的牽強，而是那種特別純粹，特別明朗，不論你有多麼失落，看見這笑容都會使自己的心房溫暖的微笑。不知怎的，我心裡突然有了一絲絲的慚愧與懊悔。
過了幾天，我拿著我的作品去參加美術班的比賽，結果我竟然得了一等獎，受到了許多老師和家長的好評。在獎臺上領獎時，我不禁又想起那位老奶奶，心中的愧疚更深了。
之後的幾天，我都沒有在小區見到那位奶奶，後來才得知那位老奶奶患有腿病，這幾天沒出來是因為情況更嚴重了去了醫院。而她的兒女都在外地打工，為了不讓他們擔心，她決定和自己的老伴瞞著，平日裡她撿廢品，也是為了攢錢，不給兒女增負擔。
知道這些事後，我為自己先前以貌取人的膚淺而感到更加愧疚了，老奶奶是個多麼好的人啊，我獲得的繪畫一等獎，不也是這位老奶奶的幫助嗎？那些在小區清晨打太極、舞劍和做運動的爺爺奶奶休息時，坐著的木椅，不正是那位老奶奶和她的老伴做的嗎？想到這兒，我心中不知道怎麼了，苦苦的，酸酸的，一種說不上來的滋味。
老奶奶增添的不是灰色，而是紅色、粉色……是絢麗的、多彩的、繽紛的、美麗的！謝謝您，最值得我們尊敬的老奶奶，您是這春天裡最美麗的色彩！
自從知道老奶奶的情況以後，我就四處打聽她所住的醫院，想去探望一下，好彌補我對她有所偏見的過錯，可好不容易打聽到醫院的地址，我又聽同病房的奶奶說：“她兒女那天來看她了，知道她的腿病後把她接了過去，現在她和她女兒兒子一起生活了。”聽到這話，我很替奶奶開心，在兒女的照顧下她的病很快就會好起來的！但還是不免有些失落，沒有來得及看望老人家一眼，她便離開了，在我心裡留下了無從彌補的遺憾。
這裡也有樂趣 篇8
國三作文 ,587字淡藍的天幕，遼闊無垠。我在山頂，仰望著這片我們曾看過無數次的天空，山風從發間拂過，涼涼的—這裡有屬於我的樂趣。
南山，是小鎮附近的一座山，青色的山體，彰示著它的寧靜、質樸。喜歡南山，是因為它的僻靜，山上的草木自由茂密地生長，蜿蜒的山路向上攀騰，一路無聲，唯花草鳥鳴作伴。
總是在陰鬱的陰天，獨自前往南山。曲徑通幽，寂靜的山路，沒有了陽光的溫暖，變得別樣了。風帶著它的自由，跑過我的身邊，笑著說：“像我一樣放縱吧！”於是，我和風一起在山間嬉鬧，盡情地揮灑快樂。山上的小花，小草，是我的好朋友，它們或低垂似在沉思，或高昂似在鼓舞。很多的時候，相對於複雜的人，它們更顯真情，更溫柔地為我好！
在山上大吼大叫，也是一種樂趣。飛奔在山間，風的呼嘯在耳膜裡鼓振，由於重力和慣性的原因，身體也跑得越來越快，是件既危險又刺激的事。大吼著，把一切不好的、不明白的，統統拋掉，能像野孩子一樣囂張，肆無忌憚，我展現著我不能暴露的一面。因為這在那些正經的人眼中，是有失教養的，通常他們會說：“嗨，發什麼神經！”所以，我大叫著，在內心裡偷著樂，真是別提多逍遙自在了。
最喜歡山上的小動物了。同學說，他曾在山上看到過鬆鼠，這可羨慕死我了。想著，一個叫小松的松鼠，它抱著一個松果，那靈動的眼睛小心地瞪著你，多麼憨態可掬！
南山，是我的樂園，我的淨土。比起外界的嘈雜，這裡有屬於我一個人的樂趣。
這裡也有樂趣 篇9
國三作文 ,781字生活中處處充滿著樂趣，生活中也從來不缺少樂趣。然而，生活在快節奏都市的我們卻很難感受到生活的樂趣，是因為太忙碌，還是因為壓力太大。無論如何，我們何嘗不放慢腳步，靜靜地感受生活中那一點一滴的樂趣。
每天的培訓班一個接一個，作業堆擠如山卻沒有時間做，我的時間似海棉已經彈盡糧絕，只能擠出可憐的一點水。
和往常一樣，每天都是早出晚歸，剛回到家，把書包一扔就像一團稀泥灘在了床上，一天的勞累已經使我沒有體力起來去寫作業了。四處張望，突然發現窗戶上那嫩的不能再嫩的嫩葉，幾瓣小小的葉子抱在幾尺像牙籤般的枝幹上，這一個在我的小天地中唯一的綠色讓我驚喜萬分。我這才想起這不是我上週種下的向日葵嗎？我驚訝怎麼不知不覺中長大了。可能是我平時太忙碌沒有注意吧。多虧我父母每天充當臨時園丁幫忙每天晚上澆一次水才不至於使小苗死掉。
幾乎每天回家第一件事情就是看看小貓長的怎麼樣了。這也是我忙碌生活中的樂趣之一，它給我帶來了歡樂使我放鬆。
漸漸地，許多課都已上完了，我開始抽空來親自照顧這株小苗。不，是一株大苗了。每當給他澆澆水，當那晶瑩剔透的小水珠停留在綠葉上時很是可愛。
小苗越長越大，我的任務越來越少，看著它亭亭玉立的枝幹和鬱鬱蔥蔥的小葉子，令人百感交集，從當時的不屑一顧到現在的精心照顧，我驚奇地發現原來這裡也有樂趣。
現在，向日葵在我的呵護下長的枝繁葉茂，我的生活也因它的存在而充滿著樂趣。
還記得一個故事，在以前的美國，窮人羨慕富人，大家都認為窮人在苦苦生存，富人在吃魚吃肉。但一個聰明的廣告設計師解決了這一切。他僅僅放了一段廣告，使這個觀念發生了翻天覆地變化，在畫面中，一個人在高空一邊刷玻璃，一邊帶著笑容哼著歌，而另一邊卻是富人面對著堆積如山的檔案愁眉不展。
其實生活並不如人們所說的那樣的苦悶，而是有很多精彩，放慢腳步，細心觀察，你可能會聽到一句話“嘿！這裡也有樂趣！”
這裡也有樂趣 篇10
國三作文 ,729字我自幼學習美術，因此總是在小學時幫助老師做些手工。正是一次佈置教室，我和幾個同學在教室中協助老師。用五顏六色的卡紙，剪出大大小小的蝴蝶。一個同學見狀，便來幫助我們剪出蝴蝶。可沒過一會兒，他便放下剪刀。因為剪蝴蝶的工作太枯燥而離開去室外玩耍了。我看著手中，右手握著的剪刀，剪刀靈活地在卡紙上繪出一隻只欲飛的蝴蝶，在旁人覺得無聊的工作，我卻覺得充滿了樂趣。
看著一隻只彩色的蝴蝶被粘在牆上，不由想到杜甫的《曲江二首》中：“穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”蝴蝶一觸即飛，他們沉重的翅膀變得輕盈，飛躍到半空中，一群蝴蝶，不，一群群五彩斑斕的蝴蝶羽翼相連地撲向天空。陽光由翅翼相疊的縫隙中撒下，撒落入眼中，瞳仁中閃爍著羽翼的五彩和陽光的鵝黃，宛若金黃的麥田上劃過彩虹。
每隻蝴蝶都有自己的形態，當這些形態各異的蝴蝶聚集在一起時彷彿記載了一件件有趣的事。眼見一隻藍觸黑身的胖蝴蝶緊跟在一隻黃白相間的大蝴蝶，彷彿正在你追我趕；左邊兩隻纖巧的蝴蝶，面對著面，彷彿老師正在對學生淳淳教誨，又如同兩隻蝴蝶在認真研究對方身上奪目的色彩。
在別人看來無趣的地方，我卻饒有興趣。劉禹錫雖在陋室卻寫到“孔子云“何陋之有””。陋室不如別處的富麗堂皇，可沒有官府的擾亂，絲纖的亂耳。陋室這裡也有樂趣。歐陽修因上書替參加政事的范仲淹等人辯護被貶至滁州卻寫下千古流傳的《醉翁亭記》。他在滁州發展生產，使當地都過上和平安定的生活，又有一片“林壑優美”的山水伴隨，這裡也有樂趣。
許多事情，看似乏味，卻也別有一番樂趣。其實樂趣就在這裡。同學從遠處跑來，“剪蝴蝶太無聊了，和我去教室外面玩吧！”她用手撥撩著蝴蝶的觸角：“你看，蝴蝶剪來剪去也就是那個樣子，多無聊。”
我笑著對她說：“這裡也有樂趣。”