原來，我也很勇敢相關作文20篇

原來，我也很勇敢 篇1

國一作文 ,634字

小時候，我一直都認為自己是個膽小的人，做什麼都不敢一個人去。奶奶總說我也該練練膽子了，可我總說還小呢，以後再練吧。

一次偶然的機會，家裡人都有事出去了，奶奶走之前還問我：“你不是不敢一個人在家裡嗎？這回真要一個人待在家裡了。”我心想：雖然我不想一個人待在家裡，但也該練練膽子了。我便答道：“嗯。”奶奶一聽，很驚訝，愣了一會兒，嚇唬道：“你不怕有人販子把你拐走嗎？”我聽了有些猶豫，但為了練膽子，我豁出去了。

奶奶走後，我便坐在家裡看電視，不久，我似乎聽見門在發出砰砰的聲音，心裡一驚，腦海中閃過的第一個念頭是：該不會真像奶奶說的人販子來了吧？

一想到人販子，我心中有些害怕，可又想：人販子來了又怎麼樣？雖然我小，但不一定能把我拐走呢。想到這，我心中的恐懼便慢慢退去，取而代之的是興奮了。

我把一個裝滿水的盆放在門上頭，手中拿著掃把嚴陣以待，只要有人一進門，一盆水就會澆在他頭上，我再用掃把猛打。準備好這一切，我聽到了一陣腳步聲，而且離門越來越近了。

門被推開了，門上頭的一盆水澆了那人一身，盆不偏不歪扣在那人頭上，我也顧不得是誰了，拿起掃把就往那人身上猛打一氣。才打了幾下，只聽見那人吼道：“別打了，別打了！”我一聽這聲音，感覺有點兒耳熟，便立馬停了下來，抬頭一看，原來是爸爸，我慚愧極了。

我把事情的原委一五一十的告訴了爸爸，爸爸轉怒為喜，說：“沒想到你還能想出這一招，下次用這招的時候，可要看清楚了再打。”我點了點頭。

經歷那件事後，我才發現，原來，我也很勇敢呀！

原來，我也很勇敢 篇2

國小六年級作文 ,659字

成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其中的甜蜜。而我也在這成長過程中，從一個膽小的女孩變成了一個勇敢的女漢子！

平常啊，晚上都和媽媽一起睡覺，可今天，爸爸和媽媽都要加班，也就是說，我要一個人睡覺了。

放學後，我胡亂吃了點飯，然後趕緊爬到小床上，躺在床上怎麼也睡不著，聽著風吹得窗戶嗚嗚地響，再加上那滴嗒滴嗒的雨聲，我不禁想起了那些故事裡面的妖魔鬼怪，嚇得趕緊縮到被窩裡。膽小的我越想越害怕：“妖怪會不會正躲在哪個角落裡，想趁我睡著後把我抓走？”我鼓起勇氣，悄悄地從床上爬起來，小心翼翼地把房間裡所有的東西都檢查了一遍，衣櫃裡，床底下，窗簾後……確定安全後我趕緊把房間門鎖上，然後飛快地跳上床，躲進被窩。無意間，我看到了窗簾後好像有個黑影在動，連忙把臉側到旁邊去。忽然，我想起了媽媽說過的一句話：“只有相信有妖怪的人，才會看到妖怪；不相信的人是看不到的，而且這些都只是故事裡面存在的東西，現實中根本沒有。”但是我還是害怕，只好在心裡數綿羊，一隻，兩隻，三隻……數著數著，我的頭腦中就出現了這樣的畫面：一群小綿羊正在草地上玩耍，突然，出現了一個妖怪……哎呀，又是妖怪。我乾脆把頭埋到被子裡，心想：“我看不到妖怪，就當它在我床邊當我的守護神吧！”然後我慢慢地把頭伸出來，又聽見了風聲和雨聲，咦，我怎麼不怕了？難道我克服了心裡的恐懼？慢慢地，我進入了夢鄉……

第二天醒來，媽媽就直誇我：“寶貝真勇敢，太棒了！你不怕妖怪啦？”“不怕！”我驕傲地說。

從那以後，我再也不怕“妖怪”了。瞧！我現在變成了一個勇敢的女漢子！

原來我也很勇敢 篇3

國二作文 ,684字

不要拼命地往前衝，有時候，驀然回首，你會發現，一個美好的自己在向你招手。

—題記

從小到大，我都是一個膽小的人，我這麼覺得，我的親人、朋友、老師也這麼覺得。但我盼望著，有一天，我能勇敢起來。

機會在向我招手了，是這個學期的班幹部競選。小學時，班幹部都是由老師指定的，我從來沒有過上臺競選的經歷。所以，我在期待著參加的同時，也在緊張著。幸好，還有一個星期的準備時間。週末，我在網上四處搜尋資料，花了好長一段時間，才是勉勉強強寫出了一篇短小的學習委員演講稿。競選時間是星期三的班隊活動課，我在這之前，一有空就拿出來記，生怕自己會突然忘詞。

在我的期待與緊張中，終於迎來了競選。首先是班長，然後是中隊長。聽著上場者精彩的演講和講臺下雷鳴般的掌聲，我的心彷彿哽在了喉嚨裡，手裡是一手心的冷汗。終於，老師宣佈：“接下來，請學習委員的競選者上臺。”我懷著一顆忐忑的心走向講臺。一步又一步，在我的記憶裡是那麼緩慢，我的手和腳似乎都在顫抖著。終於，我挪上講臺了，我擠出一個微笑，望向下面的同學。當我看到同學們和善的神情時，突然不緊張了。我開始演講，和預想的不一樣，我說的十分順利，聲音也沒有因緊張而顫抖，反而更平和了。我鞠了個躬，走下講臺。聽著同學們的掌聲，我心裡是滿滿的激動與喜悅。最終，我競選成功了。這一切要歸功於我的勇氣。

其實，仔細回想，我還是勇敢的。我敢坐過山車，一點兒也不緊張；我敢徒手去抓各種各樣的小蟲子；我敢用我五音不全的喉嚨唱歌……原來，我是勇敢的。在漫漫的人生之路上，不要固執地看輕自己，相信自己，就能發現一個美好的自己。就像我相信，我有勇氣面對一切。

原來我也很勇敢 篇4

國一作文 ,808字

從泥縫中堅強鑽出的小草，傲寒綻放的梅花，懸崖絕壁上橫生出的青松。我想，這世間的萬物，形形色色，都需要勇氣，那抹生命當中最鮮豔的原色。

印象中的自己，是個微胖羞怯的女生。一遇到大場合，總喜歡掩埋自己，希望自己不要被關注。我的老師也曾對我說過：“你總是不喜歡錶現自己、展示自己，那麼就算有再好的機遇在你的身邊，你也只會是與它失之交臂。”

所以，我想改變自己，成為機遇的幸運兒。

上天似乎很眷顧我，讓一次機遇降臨在了我身邊。最近，學校組織了一場朗讀的排練，準備去表演。

星期一的下午，每個班的佼佼者都集中在了一個教室裡，準備選出幾個領誦來。教室裡很嘈雜，議論聲不絕於耳。當老師拍拍桌子時，大家便又都安靜了下來。老師讓幾個自己有信心的先上臺朗誦。明明在心底裡揚言一定要爭取這次機會的我，可是在看到臺上的同學個個都讀得抑揚頓挫，神采飛揚，我又躊躇了，內心的勝負欲與緊張感爭得不可開交。但我還是決定要爭取一把。可是基於內心的不安，我還是與兩個同學結伴上去。在等待的過程中，我的雙腿像是支撐不住我身體的重量，不停地打著顫，一顆心撲通撲通地跳著，一雙手無處安放，只得無措地糾結在一起。當前一個人讀完時，我更像是一個跑步落在別人後面的運動員，焦躁不安又滿心想贏。我在心裡給自己鼓氣，我不想要錯過這次機會！我不想要紅著臉下去！我深深地吸了一口氣，調整心態，大聲地把那句臺詞聲情並茂地朗讀出來，但我還是不敢抬頭看向臺下的觀眾。當老師先到候選臺那邊去的時候，我內心欣喜，好像心上有一塊重石落地了，呼之欲出的緊張又被強壓回了心裡。站在候選臺那邊時，我的雙腿還在打著顫，但我知道，那是興奮地打顫！

經過挑選，我成了其中的一名領誦。我很感謝當時經過內心掙扎卻依然要上臺的我，還有那個有勇氣朗讀的我。

鳥兒如果不勇敢，也許永遠都不會飛；小草如果不勇敢，也許見不到這美妙的世界；如果那時的我不勇敢，也許就錯過了機會。

原來，怯懦而膽小的我，也很勇敢。

原來，我也很勇敢 篇5

國一作文 ,983字

成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。—冰心

手捧著古箏的六級證書，看著書桌上幾根彈斷的琴絃，我不禁笑靨如花……

我喜歡古箏，初聽古箏的樂音，是從表姐手中彈出的。當時我便認為這是世界上最清脆悅耳的聲音，如潺潺流水，如清晨鶯啼，婉轉悠揚。從此，我便下定決心要與表姐一般，輕撫琴絃，便是一曲《高山流水》，餘音繞樑。

四年級時，我開始學古箏。然而，要熟練彈奏一曲談何容易？不必說戴指甲，長指甲用膠布纏於指端，一彈便兩個多小時，摘指甲時膠布緊纏，撕下時又酸又痛；也不必說彈奏姿勢，腰板挺直，手腕抬高，一曲彈畢手痠痛不已；單是背誦長樂譜就要有超強的專注力。

儘管困難重重，我還是堅持不懈地練著：汗水肆意流淌，過多的撥絃按音早已讓指尖長出老繭，磨出水泡。可當優美的旋律飄蕩在空中時，這點“肌膚之痛”便煙消雲散。

但一次意外發生了：那次我正彈得起勁時，突然“吱”的一聲響，我的手腕突然劇烈地疼痛起來。對於痛感，我早已習以為常。可與以往不同的是，這次的疼痛持續了好久。我揉按手腕，用簡單的方式試圖抑制疼痛，然而不頂用。我緩緩撕下膠帶與指甲，靜靜地望著琴絃，終於冒出了一個可怕的念頭—放棄！我的腦袋似乎被狠狠地撞擊了一下—能半途而廢麼？不行，我得想辦法。

一陣寒風闖進房間，使我原本無助的面孔變得更為蒼白。望著冰冷的琴絃，我突然想起老師以前跟我說，當手指彈腫的時候可以用熱毛巾敷一下，可以緩解疼痛。我茅塞頓開，趕緊起身，泡好熱毛巾，緊緊地敷在手腕上。約莫半小時，疼痛感漸漸消失了。我拾起指甲，又一個一個把它們全戴上，重新開始彈奏那首激昂的《戰颱風》—雖然只彈出了苦澀短促的音符，可我一直用這隻受傷的手腕艱難地練習著……

痛苦地練習，倔強地練習，忘我地練習……我踏踏實實地練完所有指定曲目。功夫不負有心人，和著汗水與淚水，我終於澆開了成功的花—我拿到了古箏六級證書。

當十指翩然起舞，像一隻只破繭而出的蝴蝶，在琴絃上宛如行雲流水，彈奏出美妙的琴聲時，我突然發現原來我也可以這麼勇敢—勇敢的面對困難，勇敢的挑戰自己，勇敢地走好人生的每一步。

天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。—後記

原來，我也很勇敢 篇6

國小四年級作文 ,489字

原來，我怕黑暗；我怕蟑螂；我怕摔倒……它們一個個在我腦子中游來游去。去迪士尼玩“創世紀光輪”，（一種極快的摩托車型過山車）下來時不能都走路了。第一次一個人睡覺時，早上起來全身是汗。總之，我很膽小。

但是這一節體育課讓我改變了對自己的看法。

那一節體育課，老師讓我們嘗試了跳高，我一開始不知道跳高是什麼，直到老師把跳高用的器材拿出來之後，我的問題才無疑得到了解答。它是一個杆子放在兩個架子上讓你跳過去。老師先讓男生去跳，男生們一個個神氣十足的過去，許多人又灰溜溜的回來，現在輪到女生了，我們一個個抱在一起誰都不敢先跳，老師只好叫名字去跳，在我前面被報到得摔了一個狗啃泥。

哎喲，那一定很疼。現在輪到我了，哎呀，我該怎麼辦呀，那杆子那麼粗，那個架子又是鐵的，摔下去可不得了。但老師吹了一下哨子，我一下子跑過去，起跳，當我跳過杆子時，那感覺真好，我就像在天空上了。我落到了地上，我跳過去了，我克服了杆子恐懼症（我對害怕杆子的總稱）。

從那以後，我參加了五年級女子跳高比賽並且得到了好成績，在那一課體育課上，我知道了勇敢是你在生活不能少的，只要你有勇氣去面對一切，你將會迎來成功的陽光。

原來，我也很勇敢 篇7

國小六年級作文 ,777字

風，迎面撲來，狠狠地在我臉上抓了幾把，不解氣地離去了。樹木也顫抖著，似乎不肯讓自己白白倒下。我望著前方的木板橋，擔心地嚥了一口唾沫。走，還是不走？

我從來都很膽小。儘管在別人面前做出一副天不怕地不怕的樣子，其實，就連看到一隻小蜘蛛都要心中忐忑半天。對去冒險之類的東西一律不感興趣，其實就是我不敢去罷了。對這樣弱小的自己，心中實在厭惡透了。

為此，我毫無辦法，對堅強勇敢的人，我的心中，卻只有羨慕。

如今，我被爸爸拖來冒險，不知有多麼不願意。現在，我站在剛走幾步，搖搖晃晃的木板橋上，進退兩難。

“喂！”在這危急的時刻，我只好求助於早已經邁著大步走過橋的爸爸，“快來幫我！扶我過橋啊！”爸爸慢悠悠地回過頭，笑盈盈地說：“快過來！”三個字說完，就走遠了。

“你去哪兒？”我急壞了，差點兒一頭向前衝去。爸爸沒說話，只是朝我揮了揮手。

我無奈了。低下頭，又瞧了一下木板橋。橋身不穩，還有裂縫。要是橋下是實地還好，可腳下是湍急的河流啊！我該怎麼了辦。

彷彿有一雙大手緊緊掐住了我的脖子，我用盡全力也未能扯開。心，飛快地跳著，喘不過氣來。我試探性地前進一步，“咔嚓”！我睜大了眼睛，急忙後退。不行！我不行！我會死的！我會掉下河淹死的，我恐懼地一屁股坐在地上。

一片空白的腦子裡冒出了一個片段：我被一隻小蟲叮到了！這是幼兒園沒錯！我看見男生們大聲嘲笑，看見我在角落哭泣。我能行！我能過去！

我小心翼翼地邁出一步，搖晃起來了！不要猶豫，我緊接著又伸出另一隻腳，踏下去！我的身體沸騰了，“熱血流淌！我毫不猶豫地走著。一切都富有規律。抬腳，放腳。抬腳，放腳……一步，二步……十步，十一步。我的腦子又一次變得一片空白。加油！我很勇敢！我能行！

我停了下來，因為我的腳踏到了堅實的土地。結束了！我幾步追趕上了爸爸。

回想起我的膽小，多麼可笑啊！我已經不膽小了。原來，我也很勇敢。

原來，我也很勇敢 篇8

國一作文 ,650字

我，是一箇中學生，一個成績平平，不太張揚的中學生，一個在老師面前說話都會臉紅的中學生。因此我經常會“面壁思過”，我問自己：“為什麼我總是這麼平平無奇？莫非我的一生就將如此無趣？”於是，一件事情也就在這樣的言語之間展開……

我喜歡上數學課，也很崇拜數學家華羅庚，我希望自己也會跟他一樣，有自己獨特的思維方式，但我認為，這是不可能的，為什麼呢？因為我膽怯、因為我馬虎、因為我缺乏自信……導致每次數學課上，我的表現總是不盡如人意。

這節數學課上，我意外的地沒有“開小差”，認認真真地把老師說的每一句話都記在心裡，當老師問出一個問題時，整個教室鴉雀無聲，一片寂靜，但偏偏這道題我會做，此時，我想高高的舉起手來，驕傲的說出我的答案，這個機會就像是專門為我準備的，我想：如果我說錯的話，大家會不會笑話我呢？我猶豫不決，我的腦袋裡像有兩個小天使在吵架，一個是鼓勵我的白天使，一個是嘲諷我，挖苦我的黑天使，我心想：這可真亂呀，我該怎麼辦？這時白天時使說話了：“快舉手吧！要不然機會就白白流失了。”黑天使又說：“你別回答了，你想讓大家都笑話你嗎？”我就像那熱鍋上的螞蟻一般。最終，我決定試一試，我鼓起勇氣，克服了膽怯的心理，把手舉過了頭頂，當我站起來說出正確答案後，大家都為我鼓掌，老師也投來讚許的目光。此時，一股暖流流進了我的心田，此刻，我的信心滿滿。

原來，我也很勇敢；原來，我也可以超越自我；原來什麼事都沒有想象中那麼可怕。只要你勇於挑戰自己。這件事使我備受鼓舞，以後的每節課我都會舉手，再也沒有猶豫不決的時候。

原來我也很勇敢 篇9

國一作文 ,521字

成長是一個神奇的東西，它能改變你的一切，不論是外貌、聲音還是性格都會隨著成長髮生變化。可能變好，也可能變壞。我自己就是一個例子。為什麼這麼說呢？小時候的我膽小、懦弱。可那一次，我變得勇敢了。

我是一個集恐高、強迫二症為一身的孩子，所以當我聽到我們要去遊樂場時，哭笑不得。笑的原因是那兒有很多可玩的設施；哭的原因是那兒的海盜船、過山車以及鬼屋、而姐姐又很喜歡玩這些，所以我不得不面對它們。

一到那兒，姐姐就拉著我們來到了過山車上車點。我站在檢票口處不動，看著眼前排成一列的車子，還沒上去，就感覺驚恐不已，整個人哆哆嗦嗦的。

要發車了，姐姐迫不及待地坐上去了，還搶到了第一排的兩個座位。我一語不發地坐下，狂跳的心彷彿都要蹦出來了，望著眼前彎彎曲曲的路，臉色發白。

發車了，我呆呆地注視著緩緩升高的車頭。越來越高了！意識的這一點後，我慌忙地閉上眼，覺得已經高到窒息感變重了。不一會兒，最高處到了，短暫的停留後，列車便猛地下墜，到來的是強烈的失重感。多聲尖叫響徹雲霄，其中就有我的貢獻。是的，我不假思索的喊出了聲。幾分鐘後，我驚魂未定地下了車，已經驚出了一身冷汗。

這次，我終於突破了自己，坐了一次從未敢嘗試的過山車。

原來，我也可以變得很勇敢！

原來我也很勇敢作文600字 篇10

國小四年級作文 ,1062字

【原來我也很勇敢】

這個星期一老師交給我了，一個非常重要的任務，參加“憲法在我心中”主題的演講比賽。接到這個任務，我心中無比緊張，因為我從來沒有上臺演講過。

每天晚上放學回家，我完成作業後，都在練習。老師還叫我們最好脫稿，這讓我壓力更大了。經過練習，我已經將稿子讀的很熟了，可還是不會背。一篇很長的稿子太難背了，老師還叫我們先嚐鮮，再啃骨頭，意思是讓我們先把簡單的先背了再去背難背的。可這就像一個又硬又大的骨頭一樣，怎麼也啃不掉？經過四天的練習，我雖然還是不能夠完全地背出，而且最重要的是老天爺也不幫助我，得了口腔潰瘍，非常的痛，說話也不方便，但是為了比賽我還是忍痛演講去了。

到了星期五，既緊張又期盼早點結束。來到了比賽現場，我們抽籤決定了出場順序，我是最後一個。別人在演講時，我一直在觀看她們，他們都非常的好。特別是一位女生，老師們都說她的心態很好，這對我說來說是一種巨大的壓力。我又緊張了起來，會不會發抖？

終於輪到我了，我鼓起勇氣，拿上稿紙大大方方地走上臺，心裡很緊張，但是我還是強迫自己控制好情緒。大聲地演講，認真按照平時輔導老師教我的斷句方式來讀。還好，中間沒有出錯，至少沒有我想的那麼緊張。我順利的把演講稿講完了，深深地鞠了一躬。臺下傳來了老師的掌聲。

演講結束了，老師對我的評價是表現好，語速語氣語調都很好。我心裡暗喜，原來我也很勇敢。

（作者：唐海軒）

【原來我也很勇敢】

（作者：魏好）

我是一個膽子小的孩子，一直不敢和別人接觸。但這麼膽小的我，卻發生了一件不可思議的事。

一天，我們英語王老師叫我、鄧妍、張佳妮、汪晟、唐海軒到錄播室裡去參加讀寫英語比賽。聽到這訊息，我驚訝了，老師竟然選我。我摸摸胸口，碰碰直跳，緊張而又激動。

我們依次走進錄播室了，選好座位坐下。先開始書寫比賽，那時候我的心也沒那麼緊張。等寫完之後，進行聽讀比賽。從三年級開始，我聽著聽著，個個語音美好、響亮、清晰、流暢，我有點不自信了起來。

終於輪到我了，心裡異常緊張，真像十五個吊桶打水，七上八下的，手心裡直冒汗，兩腿抖得更厲害。我深深地吸了一口氣，於是，稍微鎮定一些，不再心慌意亂。我用洪亮的聲音來講起來。在那一瞬間，我讀錯了好幾個單詞。頓時，我腦袋像是被炸開了似的，頭埋得很深很深，臉憋得通紅通紅。我又傻呆呆地站在那裡，眼睛直愣愣看著錄播室後牆，心想，這次比賽砸了。我恍恍惚惚地走下了講臺。

第二天，成績出來了，我參加英語比賽還得了第三名，已經很滿足了，更重要的鍛練我的膽量，原來我也可以很勇敢的。