原來，我也很優秀相關作文20篇
原來我也很優秀 篇1
國一作文 ,776字在生命的齒輪中，我們常常會仰視那些外表華麗，精美的人，總是為自己而感到悲哀。優秀總是出現在你自己的口中，卻是對他人的讚美。
每當有一個人驕傲地說出自己很優秀！那時，我們或許都會認為那個人是不是太過於自負，太過於自戀了吧？你會怯懦，敗下陣來。那又有何妨？相信自己你本來就如此優秀，不是嗎？
在記憶的長河之中，我也是十分膽怯的一個人。在別人討論方案時，我總是最沉默的那位，想要參與，提出方案，終究敗下陣來。討論，嘲笑，指點，譏諷，逼迫我將自己在黑暗中層層包裹，逼去！我在心中嘶吼著，我要飛，我要力量，我很優秀，我可以！在別人嘴角那輕蔑一笑中，我還是敗了。那是我最無力，最怯懦的一段黑色光。
那，是誰？那個人彷彿舉著一盞明燈，撕開一層又一層的迷霧，找到心中那小小的一個我，溫柔地對我笑了：“你的笑，很美，你的每一句話都很平實。”我震驚，我慌張，沒有人會關注到我，誇獎我。我努力地扯出了一個笑容，雖是極淡，極淡。
我的心中彷彿有一束陽光照進心中，看到了那個優秀的自己。那便是我細心，又溫柔的老師，也是我一生的轉折點。我早已在心中的石碑上刻下了老師說的話：“變快樂，你會有意想不到的收穫。相信自己足夠優秀。”
我感激這句話，也感激老師的肯定與誇獎。
終於，我第一次登上了講臺，發表了我的觀點。我的手心皆是汗，腳也有些發顫，我的心在猛烈地跳動，彷彿要撕破胸膛，跳出胸腔。我的聲音時斷時續，甚至連自己也無法聽到自己的聲音，還帶有些哭腔。怎麼辦，怎麼辦，我該怎麼辦！
我對上了老師的眼神，那眼中沒有嘲笑，煩悶。我深吸一口氣，儘量放大了聲音。我看到老師的臉上有了一絲微笑。終於講完了，班裡怎會如此安靜？我都要害怕得閉上了眼睛。“啪”，老師鼓起掌，同學們也爭相鼓掌。鼓掌聲如此響亮，溫暖了我的心。我彷彿渾身著了一個霹靂，整個人都震悚起來。
原來，我也可以做到，我也很優秀。
原來我也很優秀 篇2
國一作文 ,581字成長，是一個奇妙的旅程，它讓我從自卑變得自信；從軟弱變得堅強；從努力變成了盡全力；從自私變成了會感恩…。在成長的過程中，我認識到了自己的另一面：原來，我也很優秀，我也能做好。
我在慢慢地成長，在這成長的過程中，我發現自己變得越來越優秀了，當然，這種“優秀”並不是我的自大，而是我對自己的肯定，對自己的信心。
以前，我遇到挫折和困難總會退縮，不懂堅持，而現在我不論遇到什麼問題，都會盡力解決，咬牙堅持。“百次要有首次的標準”即使是失敗了一百次，在做第一百零一次時也要繼續加油，以第一次做的態度去面對。
那是一個寒冷冬天的晚上，我坐在昏黃的燈光下看書，一抬頭髮現已經12點了，可我並不打算去休息，因為第二天要考試了，考試前一天認真複習好像是一件很正常的事吧，但我從前並不會這麼做。之前的每一場考試前，我都沒認真複習，僅是馬虎了事。但現在不會了。因為成長讓我明白：“越努力，越幸運”，沒有付出哪來回報？
認識到這點之後，我確實是進步了，在答卷時，能胸有成竹，不慌不忙了。
成長的過程中，盡力去做某件事，即使失敗也無妨，因為我已經做到盡心盡力，無悔無愧了。時間是最公平的裁判，因為它總會發現我的優秀，讓我變得更好。
優秀就是優秀的習慣，我要從點滴開始，做到極致，因為我相信自己是最優秀的。
今後，我會變得更好，不驕傲，不自卑，不自私，不軟弱。因為，我要做更優秀的自己啊。
原來我也很優秀 篇3
國三作文 ,881字我是大海的一朵浪花，我是塵世的一粒沙，我是角落裡那朵最不起眼的小花。但是，誰沒有夢想，誰不渴望成功？
策劃高手
進入龍樾後，五彩繽紛的活動讓我不禁躍躍欲試，忘掉自己之前空蕩蕩的活動經歷表，忘掉永遠退居人後的角色，我申請加入學生活動策劃組，接到了“狂歡節策劃”這一任務。看著眼前老師列出的一個個任務，大腦滿是空白，不知該如何進展。在老師的幫助下，我學習慢慢了解了如何去寫一份策劃，如何去規劃好一個活動。帶領夥伴們一起頭腦風暴構想有意思的活動，一起細細琢磨每一個環節是否有漏洞。那一天，所有的環節都有條不紊，同學們玩得不亦樂乎，我比所有人都欣喜：我，也有這麼強的策劃能力！
籃球女孩
拍著籃球在幾個球杆之前來回穿行，遲鈍的動作，並不熟悉的手法，籃球在我的手裡就像脫韁野馬不受控制。不出所料，在轉彎時用力過猛，球飛了出去，無論我如何我努力伸手去夠，卻過不過去我與籃球之間的那條鴻溝。那以後的一年間，我和籃球較上勁：課上跟著老師認真練習，課下自己琢磨複習。一年之後我重新回到籃球考場時信心滿滿：深呼吸—運球—大步向前邁，在轉彎處，將重心壓到最低，肩膀努力向杆靠攏，手一拍—球繞過來了！平穩的將球運回，繞完最後一杆，我盡全力的向前衝去—“13。1！”滿分了！心裡無比激動，原來，在籃球這方面我也可以很優秀！
音樂大師
在樂隊中，高手如雲，看著他們的手在樂鍵盤揮動著，奏出美妙動人的樂曲，心裡是說不出的羨慕。終於有一次，我被選中代表樂隊參加演出，幾個月的苦練，踏進了國圖音樂廳的大門。全場座無虛席，我舉著單簧管緩緩走入舞臺中央，坐到了譜架前，把樂器放平，深吸了一口氣，開始了《威尼斯狂歡節》的演奏，單簧管優美的旋律令人陶醉，手指在金色的“鍵盤”上跳動，那音符便從單簧管管口一個個蹦出，活潑而跳躍，當最後一音收尾時，全場響起了雷鳴般的掌聲，彷彿在告訴我：你很優秀！
一次策劃的嘗試，一次籃球的突破，一次演奏的成功……每一次努力即便像一粒粒不起眼的塵埃，但當在流金歲月中慢慢的堆砌出成功的雛形時，不經意間，就會發現原來我也很優秀。
原來我也很優秀 篇4
國二作文 ,665字成長就像是坐一趟遠行火車，沿途總會看到新奇的風景，我們從幼稚到成熟，從膽小到自信，從軟弱到堅強……成長伴隨著我們從童年到現在。回想起以前的自己和現在的自己是大不一樣了，因為成長，才使我們變得更好。
我剛升入初中時十分文靜、膽小，不敢和別人說話，回答問題時不敢看老師的眼睛，聲音也非常小。不過在那次之後我就變了，性格完全不一樣了。
那是一個炎熱的夏天，龔老師正在講解古詩，老師提問題由我們舉手作答。剛開始只有幾個人舉手，慢慢地舉手的人變多了，上課的氣氛也活躍了。
我望著他們答題，看到有學答錯了老師也不會怪他們，我心中萌發一種想法：我也要舉手回答問題！這時我心裡十分糾結，我既想舉手突破自己，又害怕舉手，怕答錯。我糾結了很久，最後我想清楚了，我要舉手，我要突破自己！老師又提出一個問題時，我迅速找到了答案，緩緩舉起冒汗的手，低著頭，心裡緊張不安，心“怦怦怦”地跳，龔老師的目光掠過了全班，她發現我那破天荒舉起的手，微笑著叫了我的名字，我慢慢的站起來，小聲地把答案說了出來。老師一臉慈祥的對我說：“有進步，不過聲音還要更大些。”聽了老師對我的鼓勵，我不再覺得舉手發言是很難的事，我不再那麼膽小，後來我漸漸勇敢起來，甚至在講臺上當眾講話也不怕了。
通過努力學習，我在期末考試時進入了全班前十名，後來，老師又鼓勵我當上了小組長，學會了怎樣管理好自己與他人。以前那個軟弱膽小的我早已不見了，我開始體會到為自己而學習的快樂，我有自己的目標併為之而努力。
成長是在不經意間發生的，在不知不覺中自己就已經改變了，回望成長的路，發現原來我也很優秀。
原來我也很優秀 篇5
國一作文 ,579字告別小學，我步入立德心遠中學。面對剛剛開啟的中學生活，我對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠，做更好的自己。
可惜，我沒有做到。
那時的我，雖然人在學校，但是心還在美好的暑假。剛開學那將近一個月，我天天晚上熬夜瘋狂的玩手機，打遊戲。這才導致我睡眠不足，在上課時睡覺。那時的我，上課睡覺，作業也不完成，也不知道被談話了多少次。後來連班主任都來家訪了。這些事情還被一些同學寫成了作文，甚至因為寫的好還被髮出去。
看見那些同學那麼優秀，上課認真，積極發言，作業工整，天天受各科老師表揚，而且還被評為“文明之星”。我眼睜睜地看著那些同學都在進步，但是我呢？還停留在原地。看著我與那些同學的差距越來越大，我很不甘心。為什麼別人可以那麼優秀！我不可以！
雖然我曾經投入了大量的時間與金錢在那些網路遊戲上，但我知道，要變得優秀，就必須付出努力，捨去一些東西。我決定了，我要戒網！
漸漸地，手機遊戲我不玩了。我開始把大量的時間與精力投入到學習上。為了把原來丟下知識補回來，我會去請教些學習成績好的同學，向他們借筆記抄，學習他們的學習方法。上課時，我也會認真聽講，認真記筆記，甚至偶爾會舉手發言，令老師及同學們大吃一驚。
記得有一次，我被評為了“進步之星”。那是我做夢也想不到的，那都是我日日夜夜辛苦付出的結果啊！當時的我，差點兒激動的大哭起來。
原來，我陳源泰也很優秀！
原來，我也很優秀 篇6
國二作文 ,656字星辰交匯。夜晚，我仰望星空，在無數顆耀眼的星光中，我看到了屬於我的那一顆。—題記
時間綠了芭蕉。紅了櫻桃。秒針與分針配合的很默契，一絲不苟的走著。它們似乎都在為我著急，可我卻不以為然。
和想象中一樣，這次考試如窗外的大雨，傾盆而下，不知什麼時候，褲角被浸溼了。對面走來的兩位同學談笑風生：“太棒了，這此考試，可以讓爸爸帶我去玩嘍！”我失落的行走在人群中，思緒萬千。
考試不如意，讓我失落至極。窗外蔫蔫的月季，讓我更加煩躁。 第二天天剛亮，我便迫不及待下樓透氣。開啟門，一股清新的空氣鑽入我的鼻腔；一抬頭，一抹豔麗的花色映入眼簾。我驚的說不出話來，我快步上前，俯下身來，輕輕的嗅著，考試的煩惱，在這一刻煙消雲散了。
“山光悅鳥性，潭影空人心。”或許作者當時寫這首詩時的心情，與我此時的心情是一致的。花瓣上殘留著露珠，是那樣的靈動可愛；昨夜被打彎的花枝，也漸漸挺立；花蕊上還殘留著些許花粉，不時有蝴蝶光臨：昨夜的狂風暴雨似乎並沒有在它身上留下痕跡。我如夢初醒，是啊，月季能在狂風暴雨的摧殘後依舊頑強。我難道就因為一次考試的失意，如此頹唐？我難道就如此的弱小？我難道要像一個懦夫一樣不敢面對這些小小的困難？不，我要堅強！在我的字典裡，沒有輸！
從那以後，我重新振作，認真聽課，認真做作業。在下一次考試中脫穎而出。
又是一個雨天，看著被雨水洗滌後的月季，我笑了。暴風雨過後，它依然美麗。
黎明覆蘇在那一片魚肚白中，東方的黎明悄悄來臨。日月星辰，世間萬物，都是大自然優秀的作品，我也不例外。
原來，我也很優秀。
原來，我也很優秀 篇7
國三作文 ,661字在冰冷的深水裡，蛻化為萬人景仰的傳奇。
—題記
驀然回首，難見闌珊。
記得，那是三年前的事了……那時的我，剛剛參加小升初考試。得知成績之後，霎時一道晴天霹靂，震得我頭昏腦漲。我捂著成績單，飛奔出了教室，眼淚從眼眶湧出。我蜷縮在操場中心，四周的風呼呼地吹過來，像是在無情地嘲笑我。我腦海裡全是考前父母的期待、老師的囑咐和同學們的祝福，可是我卻無情地辜負了他們。我心裡想：為什麼，為什麼我這麼沒用？我明明努力了啊。可事已至此，沒有挽回的餘地了，有的只是深深的遺憾，化作一聲嘆息！
塵世浮華，我有雙翼。
悵然若失中，我邁進了初中的大門，回憶著之前的失敗，我全身的血液都沸騰了起來。是啊，沒深夜痛哭過，又怎會曉得成功的來之不易。我握緊雙拳，暗下決心：努力奮鬥的日子，才是人生的意義。
我不停地學習，不懈地努力，因為我堅信，我一定能行。終於，我迎來了初中生涯的第一次大考，我滿懷信心走進考場。這一次，我成功了，我證明了自己，證明了生命衝破樊籬，新生的和逝去的同樣永恆。那一刻，我覺得，原來我也很優秀。
面朝大海，春暖花開。
你挺身前行，沒人知道你的膝蓋上有曾經摔傷的淤青；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚。你的孤獨，只有自己能懂，雖敗猶榮！
漫長的初中生涯，到如今回首，卻覺得如白駒過隙，這一路上有喜有悲，但不讓人懷疑的是，我邁著有力的步伐！因為，原來我也很優秀！
今夜與星光對望，這一路走來，有得有失，看庭前花開花落，且敬往事一杯酒，信許歲月更溫柔。
我是短暫的花朵，也是最長久的琥珀。
—尾記
原來，我也很優秀 篇8
國一作文 ,700字每個人總會覺得自己還不夠優秀，不夠完美，但當你回頭看看那些你已經走過了的路，你會發現，只要努力奮鬥了，你就已經很優秀了。
小學一年級，班主任說我是一個不折不扣的“瘋子”，下了課就撒丫子滿校園跑，上課也不安分，成績也不是很好，就是這樣，我十分自卑，我不是好孩子，我不優秀，我……不好。
小學六年級，我還沒有擺脫這個一年級的陰影，儘管我考的很好，但是我就是認定我不優秀，我不優秀……甚至對考上那些私立學校根本不抱有任何信心。
直到六年級上冊期末考試的前一天，我們新轉來的班主任找我談了一次話，具體內容我已經不記得了，但我印象最深的只有那一句話：“你很優秀，要放輕鬆，你這麼厲害，你就應該認定你是天之驕子，是老師的驕傲，是學校的驕傲！”
“學校的驕傲？老師的驕傲？”那些在曾經我認為根本不屬於我的標籤，現在正貼在我的身上！
我？真的這麼優秀？
這小學幾年來，我就是“拼命三郎”型別的，一週七八節課外班，當別人都覺得我很拼時，我只會自卑地覺得，我不夠優秀！我沒有向王者般高傲地站在頂端。我堅信，只有第一，而且是那種打敗所有人的第一，才能夠稱得上優秀。
因為拼命，我愛上了吃糖，在每天的緊張忙碌之中，只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經因自卑千瘡百孔的心靈。
進入立德，我始終銘記著班主任的話：“你是老師的驕傲，是學校的驕傲！”
在期中考，我全科考到了全校第九，我也誤解了什麼叫“優秀”，“優秀”看似雲淡風輕，但卻凝結了多少汗水？儘管我還在努力向第一名靠近，但是！我努力了！我無悔青春！我就是最優秀的！
也許，有時會有人否定你，但你要優秀，就必須努力。我始終相信努力的意義，因為那是本週問題。
原來，我也很優秀。
原來，我也很優秀 篇9
國一作文 ,698字每一個人都有優點，但是我們卻缺少一雙會發現的眼睛。如果你發現自己的優點，你將會打開發現優點的大門。
在我小學時，正在學習解方程的我。一度對自己失去了學習數學的信心。上課我努力地聽老師講課，老師說的每一個重點我都刻在心中。可是一寫作業，上課時那刻在心中的重點彷彿失效了一般。在作業本上看了半天，居然一道題都不會寫。寫作業時更是用盡了辦法，結果作業發下來時只對了一道題。我當時心情遭到了極點。但是我並沒有放棄，我上課時打起了十二分的精神。連老師上課說的每一句話我都用“刀子”刻在了心中。可是這也不管用。這時的我都快要放棄學習方程，直到那一天。
老師課後把我叫去了辦公室，當時我驚恐萬分。但是老師並未批評我，而是讓我每一節課都來辦公室，她幫我將上課時的知識點再精講了一下。於是我便每一個課間都拿著筆記本和筆去到老師辦公室。又細心聽了老師所講的內容。老師每說一個知識點就問我聽懂了嗎？並要我重新講給老師聽。兩天之後，我的作業發下來，我發現我有一點小提高，我對了四題。
在之後的課堂上老師也對我十分關心，時不時，就點我起來回答問題。每當我回答正確之時，老師的臉上就會浮出欣慰的笑容。就這樣我對方程的學習興趣就被一點一點的提高了。一個月之後，我發現所有題我都會寫了，並且全是對的。
後來的學習中，我的成績提高了一大級。在方程單元測試時，我居然拿下了一百分，而且那一百分的邊上寫著“優秀”的兩個大字。考完後我去感謝了老師。老師說：“其實你不傻，只是知識點還未懂”。後來我的數學成績越來越好，這一切的一切都要感謝老師。
所以這次經歷告訴了我，世上無難事，只怕有心人的道理。我一定會在之後的學習當中變得更加優秀的。
原來，我也很優秀 篇10
國一作文 ,620字自小，我便覺得我不是一個聰明的孩子，但我一直堅信：勤能補拙。在這種信念的堅持下，我才發現，原來，我也很優秀。
時間就像一塊橡皮擦，把那些遙遠的模糊記憶擦除，而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門一旦開啟，就如滔滔江水連綿不絕，一發不可收拾。
關於之前努力的記憶已經記不清了，所能回想起的便是十年前的初中學習生活，那時真可謂是青春年少，風華正茂，當然對於學習更是拼勁十足，每天起早貪黑，吃飯也像打仗衝鋒一樣，生怕將自己的時間浪費掉。也就是從那時起，才漸漸明白什麼叫“勤奮”。
後來隨著年齡的增長，也一直都在堅持著“勤能補拙”的信念，猶記得高一時，對於政治的喜愛，以至於下課後，我仍舊拿著書在那裡背書，付出終會有回報，最後成功進入全校文科前五十名。在高三時，當許許多多的學生晚自習課間在校園裡瘋狂追逐玩耍，而我卻躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻閱著我要背的內容。而讀了大學之後，一心為了學業，不願將自己的大學生活過得毫無意義，於是重新過上了“高中生活”，每天早上五點半，當室友呼呼大睡時，我便匆匆起床去背英語四級單詞，也因此英語四級考試一次便考過了。習慣的養成也帶給了我很多益處，比如每學年的勵志獎學金、三好學生標兵等等。
大學生活很美好，但終將抵不過那畢業季的一頓散夥飯，就匆匆進入了社會這所大學。畢業後工作兩年，一心為了將學生教育好，也時刻不敢忘記自己的初衷—成人第一，成才第二。
回首看，二十多年的青春歲月，原來，我也很優秀。