原來誰都不曾留戀相關作文20篇
原來誰都不曾留戀 篇1
高一作文 ,898字又是一季春暖花開時，時間總是轉瞬即逝，如今這些人誰又會陪誰到細水長流？那時候的我們都害怕過分開……
有的人闖進我們的生命裡。只為給我們認真的上一課，然後再悄然離開；而有的人則像是記憶深處的盛開的花朵，總有人為它們澆水，施肥，讓它在記憶中開的鮮明。我們都會記得老師們的經典臺詞：“你們是我帶過的最差的一屆”“整棟樓就你們最吵”總有那麼一兩句我們也效仿過，笑過，當老師再說那句話時，
我們總是相視一笑。班裡總有一個提醒老師佈置作業的人，當然，這個人也曾受過不少埋怨。身邊總有一群嘲諷你，安慰你的人，她們總是懂你的欲言又止！還記得初見她們時都很斯文，可後來不知怎麼就像是精神病院出來的瘋子……她們總是與你對抗全世界，哪怕全世界都背叛你！
宿舍裡總有說不完的話，床頭也少不了暢談夢想的人，我們會費盡心思只為給她們一個“完美”的綽號，後來她們也不再辯解，也許是習慣了往日的“冷嘲熱諷”。可如今，天還是那片天，可班不再是那個班，人也不是那群人，只是那種心情從未變老。你說和我們在一起做個傻子也願意！那是我就在想“一群傻子的世界該是有多麼快樂，我們不會再害怕分開，也不會害怕誰會離開誰”。
又是一季夏末初秋，又要選擇分離。還沒有好好和班裡每個人都說句話，還沒有好好體會同學們的關懷，還沒有好好的叫叫他的名字，也還沒有記住每個人的容顏……以後的路，你真要自己走了，因為再也沒有人陪你到未來。做一個很酷很酷的女孩，我們雖誰都未曾放棄過誰，但我們卻誰都未曾陪誰去遠方。遠方，總是太遙遠，讓我們都跟隨不了彼此的腳步。
你說“在我到達不了的地方，你幫我領略風景，完成夢想”在你離開了的原地，我幫你儲存記憶，等你回來。那一刻，一切都顯得那麼有希望！如今，我們都不聯絡彼此了，話也少了，一切又顯得那麼蒼白無力。你說過“以後我們還在一起！”你那麼優秀，原諒我的努力太無力，終究抵達不了你走過的地方。現在只希望多年以後別人向你提及我時，你不要搖頭說不認識，也許這就夠了！
原來我們誰都未曾留戀。以前我們總是竭盡全力想要挽留寫什麼，如今才發現原來我們什麼都未曾守住，留下的只有那蒼白無力的諾言與那虛無縹緲的夢想，還有那一場空歡喜！
原來，眼見不一定都是事實 篇2
國二作文 ,597字“耳聽為虛，眼見為實”這句話，千百年來一直被世人奉為圭皋，這樣的觀念早已深入人心。問題是，事實果真是這樣嗎？其實不然，眼中所見不一定都是事實。
儒家學派的開山祖師，被譽為“聖人”的孔子曾親身經歷過一件事：周遊列國時，一次糧食耗盡，一行人筋疲力盡又口乾舌燥。這時，顏回好不容易弄來一點米煮了點飯。飯快要熟了，孔子腹內空空，走到廚房看看，大概是想吃飯了吧。這一看不得了，竟然看到顏回在偷吃。孔子也不客氣：“顏回你看你，躲著老師偷東西吃，不是很好吧。”
顏回忙不迭地解釋：“老師，我見到有髒東西掉在飯上，丟掉又覺得可惜，只好把它吃掉了。”孔子感慨道：“連親眼見到的都不一定是事實，更何況道聽途說的呢？”
是啊，現實生活中，很多眼見的現象不一定都是事實，那其他方面其他領域也是如此。
小時候，老師講的平行線的概念總讓一些學生無法理解，著名數學家黎曼對此也有過懷疑，他沒有止步於按照老師的說法完全相信、肯定這個定理。而是堅持不懈，堅定不移探究，最終，他創立了自己的黎曼幾何，在自己的數學模型上成功地證明兩條直線必定相交。黎曼的學說重新整理了世人的認知，甚至造就了愛因斯坦的相對論。
古今中外太多太多的事例都說明了一件事—眼見不一定就是事實。眼睛只能看到事物的表象，而不能深入本質。要想探究真相，還需要實事求是的科學精神，冷靜縝密的思想判斷，以及持之以恆的堅定意志。
原來，眼見不一定都是事實。
原來，我還不懂愛 篇3
國二作文 ,812字讀六年級時，我的眼睛近視了。待爸爸媽媽知道後，生氣地說：“什麼，近視？平時叫你看書、寫字保持距離，就是不聽。現在好啦！才六年級就近視，誰給你配眼鏡。”爸爸說完就進房間了。
我的眼淚不禁流下來，奶奶見到我哭了。遞給我紙巾擦淚，說：“不用擔心，他們不給你配，奶奶給你配就是了，傻孩子，不要哭”。“奶奶，謝謝您。”我垂頭喪氣地哭著說。
晚上，我一邊做作業一邊想：如果爸爸媽媽不給我配眼鏡的話，難道要我去求班主任調座位嗎？不，我個子這麼高，怎麼能坐在講臺下呢？如果不求班主任照顧的話，我的學習怎麼辦？想著想著，眼淚又來了。換作以前，只要我開口，爸爸媽媽肯定二話不說就會給我買的。但是現在……想起爸爸媽媽往日裡疼愛我的情景，我越是哭得厲害。
我寫完作業，一看錶，十一點了。天哪！往日裡一個小時就可完成的作業，今天寫了好幾個小時。我趕緊收拾衣服，準備去洗澡。經過爸爸媽媽的房間時，我習慣地看一眼，可今天一看房門就想哭。正當我欲哭無淚時，聽到媽媽對爸爸說：“如果不給女兒配眼鏡，會影響她的學習，要考大學就難了，你就原諒她這一次吧！給她配付眼鏡吧。”“你猜我不想給她配嗎？我也想配給她，但是這樣會寵壞她的，她要什麼，我們給什麼，會害了她的。”
聽到這話，我的眼淚流得更厲害了。
第二天放學，我無精打采地回到家，卻看見書桌上有一個眼鏡盒。我跑過去，天呀！一副淺紫色的眼鏡！眼鏡，我日思夜想的寶貝，淺紫色，我最喜歡的顏色。我想：一定是奶奶，是奶奶可憐我，疼愛我。雖然爸爸媽媽往日裡對我不錯，可這次，他們肯定是不會給我買的了。知我心者，還是莫過於奶奶了。
正當我轉過身想謝謝奶奶時，爸爸媽媽走了過來。看著爸爸媽媽慈祥的微笑，我明白了，是我誤會了他們，是我不懂得他們對我的愛。我的鼻子又酸了，放下眼鏡，一頭扎進了媽媽的懷抱。媽媽用手撫拍著我的頭，說：“我們問過配鏡專家了，說這種眼鏡具有治療作用，試試看，度數合適嗎？”
我緊緊地靠著媽媽，淚流不止。
從來沒有這樣留戀過 篇4
國二作文 ,512字我的世界被你渲染著，我的世界被你裝飾著；我享受過你帶來的涼爽，你釋放出的力量；你是我生活中不可或缺的風景。
閒暇的中午，我獨自坐在窗前，感受著微風吹來的涼爽，沒有噪聲的打擾，沒有炎熱的侵襲，沒有煩惱的纏繞，只有微風的吹拂，只有安靜的氣氛。我的注意力被窗外清新脫俗的景象吸引了，眼前映出一幅美麗的畫面。
一瞬間，不知是什麼力量把蒲公英的種子展現在我眼前。是風的力量吧！因為它很熱情，在自己悠閒自得時幫助蒲公英傳播種子。以蒲公英微小的身軀，要想在某一個遙遠的地方落地駐足，是很困難的一件事。這時，風展現出它的仁慈，它幫助蒲公英駛向夢想的遠方，幫助蒲公英實現了將後代傳播到遠方生存的願望。風的力量是偉大的，讓人難以忘懷；風的力量是善良的，讓人刻骨銘心。
窗外的畫面，雖比不上名畫昂貴，但它有名畫所沒有的價值；雖沒有畫家的精心刻畫，但它有生命的存在。那些名畫有這一刻的畫面多姿麼？
大自然的景象千千萬萬，每一幕都那麼獨特，讓人讚歎不已！每一物都那麼迷人，讓人為之傾倒！大自然是我生活中留戀的一站，也是讓我放鬆心情的一站，它的美好景象讓我流連忘返。
世界之大，唯有你讓我明白自然的美，唯有你讓我體會自然的真，唯有你讓我清楚生命的色彩。
我不想留戀 篇5
國二作文 ,838字落葉似風，隨心又隨。
一片楓林，若不是空中飄動著白色的雲朵，真可以想象成一幅油畫，還是出自一位大家之手。
我靜靜地走在這條鋪滿黃金的小路上，沿途都是相同的景色，除了金黃就是讓人舒心的寧靜。四周好像只剩下我這一個活物，打破了這本屬自然的風韻。
大自然的美麗本是周而復始地在一次次輪換中展現。身旁的風不大，卻帶著溫暖，也許是色調的原因，金秋本就是暖色調，把風也染得輕柔了。葉本該是俊逸又瀟灑地佇立，可惜如今是委婉又柔和地降落了。近處，看得仔細，一條蜿蜒的路鑲嵌在山林之中。頭頂的樹上，大小不同的葉子在眼前飄忽，真實又虛幻。
這片楓林是憑空冒出來的？也許是大自然從哪裡搬來的？美得不真實卻又真真切切，實實在在的存在，觸手可碰。那幽深的林中，是否藏著安徒生的童話？是否有七個矮人與那美麗的白雪公主？我內心一陣悸動，好想好想走進去，如同好像翻開一本童話書。
可是，我卻停止在那入口，不敢貿然地往深處走，怕破壞這片靜謐，也不願攪亂了這片天成的美景。我害怕，我在膽怯。
若是前一步，便會破壞它，甚至，它會消失。我迷戀它的美，迷戀它的靜，迷戀它的神祕。可若隨心所欲，它便會支離破碎。若是為了自己的私慾，為了自己對它的好奇而前往，那麼這一切也不得不沾染凡俗之物。我怔怔地望著，心中糾結著，轉念一想，何不保留它的質樸與美好呢？愛的就是它這般的塵，愛的就是它這般獨一無二。
我笑了。深吸了一口這裡與眾不同的氣味，深望了一眼這裡我捨不得離開的地方。再停駐一刻吧，記住我沒有因私慾而破壞的聖地，記住我因美好而成全的自然。最後，帶著一份眷念，一份祝福揮手離去，或許，它根本不曾知道我的存在，或許，它依舊那樣安靜。畢竟相遇總是那麼猝不及防，而離別卻是蓄謀已久。
有些東西，即使想擁有，即使想與之共存，如果沒有能力維護它，那反而會傷害它，會破壞它，那不如選擇瀟灑地默默離去。
最終，我悄悄的離開了那片楓林，這是對那片楓林的成全，也是對它的一種擁有。楓林啊，楓林，你可曾明白？所謂不再留戀，實際上是更深沉的愛。
原來我並不孤單 篇6
國三作文 ,805字兩年時光，匆匆而過。
兩年前我還抱著欣喜的心情踏進這所學校，而現在，我卻帶著傷感離開了它。
望著這所我即將離別的學校，它依然還是我入學時的模樣，可我的心情卻不復當初。
在這兩年裡，我跟別人發生過爭吵；遭受過他人的白眼；被他人拒絕過；做錯事被狠狠罵過……有段時間我曾獨自行走在校園小道上，覺得自己有些淒涼。雖然說要忍受孤獨才能成就大事，可在成就大事的同時，是否也會失去一些重要的東西呢？
當我告訴她們我要轉學的時候，我滿以為她們會不怎麼在乎，可是我發現在她們的眼中卻閃過一絲淚光。
“好啦，好啦，快來簽字了，再不簽字就沒機會了，機不可失，時不再來啊！”
“哈哈，瞧你這喊得，怎麼可能不再見到你啊，以後我一定會再遇到你的。”她對我笑得那麼開心，卻連眼睛都是紅的。
“就是啊，不過說不定你到一個新環境就會把我們給忘了呢。”
“這不可能的嘛。”明明臉上洋溢著笑容，心裡更多的卻是不捨。
在我與她們打鬧的時候，我突然想起了很多：想到我和她們剛入學時臉上茫然的模樣；想起和她們曾經一起在食堂裡吃飯；想起曾與她們在寢室裡互相嬉戲；想起我們曾經手拉手走在路上，一起唱著我們喜愛的歌；想起你曾經陪我在醫務室度過的我生病的時期……這兩年來一切的一切，就像發生在昨天的事情一樣清晰地在腦海中顯現出。我突然流下了眼淚，並笑著和她們說出：“原來我並不孤單。”
離別的時候，揮手與她們告別，在她們捂住嘴巴哭得稀里嘩啦的時候，我終於明白：因為有她們的陪伴，因為有她們一直珍惜著我，我要永遠記得這一次我微笑了，眼中閃著淚對她們說我不再孤單了。
莎士比亞說：“時間會刺破青春的華美精緻，會把平行線刻上美人的額角，它會吞噬稀世珍寶、天生麗質，沒有什麼能逃過它橫掃的鐮刀。”
我想他說得很對，但是有一樣東西，卻不會被它的鐮刀收割。
那就是我們的友誼。
十年之後，我們一定還會相見，那時我一定會再和你們說出：“因為有你們，我並不孤單。”
我毫不懷疑。
原來我離不開你 篇7
國三作文 ,1338字總聽別人說：“書籍是人類進步的階梯，書是精神的糧食，書是永掘不盡的寶藏。”總之在他人眼裡，生活中若沒有了書籍，無疑是四季沒有了色彩一般，毫無生趣可言，難道真的是這樣嗎？
不就是生活中不再有書嘛！有什麼大不了的，正好我也不喜歡讀書，沒有它更好，為了讀書我放棄了多少可以玩耍的機會啊！如果不再讀書了，我的人生會更輕鬆吧？
假如不用再讀書了，那該是多麼快樂啊！我可以和朋友玩一整天，想幹什麼就幹什麼，不必再理會老師們的嘮嘮叨叨，不必再擔心父母會因考試成績不理想而責備自己，不必再為了考試以至讀書到深更半夜……“你真的可以忘記我嗎？你不想認識我嗎？”心底突然傳出這樣的一句飽含委屈的傷心話，沉醉幻想的我不禁為之震悚。這到底是誰說的呢？陣陣哭泣聲讓我恍然大悟。是啊！我怎麼能把她給忘了？這聲音的主人便是我相識了八年的好友。因為讀書，我們相聚在一起，曾經我們一同暢遊書海，一同談天說地，一同漫步街頭……那些快樂的感覺，我又怎能忘記呢？我的生活因你而快樂，我又怎麼捨得離開？
沒想到不知不覺中讀書已與我緊密相連了。如果不是因為要讀書，我也不會認識那麼多好朋友，也不會認識那麼多好老師，也不會有如今的美好吧！
還記得在你陪我走過的千百個日日夜夜裡，無論遇到什麼情況，你總對我不離不棄，每當我與親朋好友發生爭吵後，你便是我的最佳傾訴者。你會給我講笑話，會耐心開導我，讓我不再一度陷入他人的缺點中，讓我看見生命的光輝，重獲溫暖。記得有一次，媽媽說我學習不認真，把我臭罵了一頓。弄得我一肚子委屈，一個人跑進房間哭，於是你不計前嫌，原諒我一直以來對你的冷落，開導我，安慰我，鼓勵我，還給我講了許多故事。也正因為在你的幫助下，我和媽媽終於化干戈為玉帛，奇蹟般的和好，而且感情更深了，那時我可高興了，正想向你道謝，你卻謙虛地說：“不要緊，我只是盡了微薄之力而已，如果你真想感謝我，那就好好珍惜你和你媽媽之間的感情，不要再讓她生氣了。”之後，你又告訴了我許多“母女深情”。如果不是有書，我至今也不會擁有如此這般另人羨慕的母女情了。
還記得有一回和朋友吵了一架，回到家十分惱火，隨便把你扔到地上。結果，你卻寬巨集大量地原諒了我，並教我以一顆寬容的心去包容別人的過失。你告訴我生活中不要斤斤計較，要多看到別人的優點，凡事要往好處想。不但如此，為防止我心中有芥蒂，你還不辭勞苦等為我講了好幾個關於這方面的故事。在你的寬容面前，我不禁自慚形穢，自己竟為了一點小事和朋友大動干戈。在你的開導下，心中滿是悔恨，這時，你又鼓勵我給我勇氣向朋友道歉，不要灰心。也是因為有你在，我和朋友之間的友誼才會地久天長。
如果，我有顆後悔藥，我要收回曾經忽視你的，不在乎你，藐視你的話語。你是那樣偉大，記載了多少至理名言；你是那樣博學，知天文，曉地理，無所不通；你又是那樣樸實，毫不虛偽……
我真的後悔了，從來沒有這般大徹大悟。是的，我離不開你，人生離不開你。若不是你的滋潤，我將如何茁壯成長，人生又如何灑滿陽光呢？也許我曾經憧憬過沒有你的世界，但至今我才發現你的好，我離不開你，你還會接受我嗎？
我的人生因你而更加輝煌，因為有你生命之光更加燦爛。啊！我離不開你，你就是那知識淵博的智慧老人，不斷充實著我，陪伴我乘著人生小舟駛向未來！
夏天不必留戀 篇8
國二作文 ,800字窗外的陽光斜射在我的臉上，似乎有東西緩緩留淌。滴答，滴答，試卷上鮮紅刺眼的分數漸漸模糊了。可我心裡的那道傷疤該如何褪去。
數學老師是班主任，意氣風發的小夥子，可偏偏遇到我這個數學差的厲害的倒黴蛋。我趴在桌子上嘆氣，同桌拍了拍我的肩膀：“該放學了，你真的不走嗎？那我可要走了。想開點，別太難過。”我沒有心情說話，依舊在桌子上趴著，欲哭無淚。
不知過了多久，天漸漸昏暗了，我拖著沉重的腳步踏上了回家的路。鳥兒的歌聲如此淒涼，夏天的風兒劃過臉龐，卻似一利劍把我的心劃得到處是傷。從學校到家裡的路從沒有這麼漫長。一級一級的階梯數之不盡。到了家門口，手怎麼也抬不起來，按不著門鈴。媽媽正好推開了門，看見了被我蹂躪地不成樣子的試卷。似乎明白了什麼，但什麼也沒有說，她伸手想撫摸我的頭，卻被我下意識的躲開了。氣氛有些尷尬，媽媽走進了廚房。我趴在床上大哭了一場，不知何時進入了夢鄉……
清晨的第一縷陽光將我從夢中拉起來，我走出了房間，發現爸爸媽媽都已上班了，桌上的食物全都是我愛吃的。飄逸著香氣的牛奶下壓了一張字條：“一次失敗算不了什麼，再次站起來，一樣是勝利者。”這是媽媽的字。我的心情好多了，把桌子上的食物一掃而光。
數學老師一上課，我就有莫名其妙的恐惶感，甚至不敢直視他的眼睛，只能看見他的嘴在一張一合的動，根本聽不清他在說些什麼。好不容易捱到了下課，他就把我叫到了辦公室。我的心裡像懷揣著一隻小兔，我心虛的瞟了一眼桌子，上面有教鞭。我的心不由得一驚，頓時，腦門上那顆豆大的汗珠滾落了下來。我的心提到了嗓子眼。數學老師笑了笑，沒拿教鞭，反而語重心長的對我說：“不用害怕，老師不會打你的。這次考不好沒關係，咱接著學，千萬不能放棄啊。”我感覺我都要快哭了。太感動了，我盡力地說了一句“謝謝老師”。
回到了座位，望向窗外。蟬兒已經不再亂鳴了，風兒也沒有那麼燥熱了。夏天已經不必留戀了，因為我已經握住了一個暖暖的秋天。
青春原來可以不憂傷 篇9
國三作文 ,596字我想我是迷失了，迷失在最美的年華里。閉上眼睛我忘記了曾經的快樂，不知從何時起我喜歡用沉默掩飾內心的不安，喜歡用一顆多疑的心凝望整個世界。於是我害怕了、憂傷了。
曾幾何時，我也在藍天下留下過嬉鬧的印跡；曾幾何時我也對生活充滿美好希望。又幾何時，我開始迷惘，莫名的惆悵。不再喜歡花一樣的青春，於是我孤單的徘徊在青春的路口，一路跌跌撞撞，滿身傷痕才猛然發現：“我浪費了一筆彌足珍貴的財富—青春！”。
當清晨第一縷陽散向大地時，我抬頭張望間才發現，青春如此絢麗多彩，猶如清晨的陽光載滿希望，而我卻將大量時間浪費在莫名的憂傷上。詩道是：“花有重開日，人無再少年”、“百年容易過，青春不再來”，想通這一點時，我才發覺，不經意間我已走入高三的殿堂，我用所謂的憂傷錯過許多炫麗美好的青春，這一刻我才感覺青春是如此的短暫，也許會在其個不經意間就流逝掉，空留一連串的嘆惋。
一陣清風吹過，我嗅到青春的味道，我慶幸我在青春沒有流逝時，發現它的美好，我慶幸我還可以留下一段歡笑，一道奮鬥的痕跡，在青春的歲月裡，不會讓以後的我在回望青春時，有一種失卻的無奈。
青春原來可以不憂傷，即使你有千百種憂傷的理由，但你仍無法拒絕青春那縷希望的陽光，迎著她你就會有追逐奮鬥的動力，迎著它你就可以支撐起一片蔚藍的天空。
青春原來可以不憂傷，只要將憂傷放下，你就會發現擁有青春是一種燦爛和輝煌，珍惜青春是一筆財富和資本。
原來我並不孤獨 篇10
國三作文 ,1005字放學了，校門口響起了陣陣歡聲笑語，只可惜，沒有屬於我的歡樂，我只能一個人落寞地走回家。
爸爸長年在外，媽媽經常出差，加班。他們像兩隻旋轉的陀螺，在工作中忙得團團轉，以至於沒有時間接我放學，沒有時間陪我。工作之餘僅剩的一點點時間，總用在數落我種種的不是，責問我成績的灼人。在無處傾訴溝通，又沒有陪伴的家裡，我只能默默流淚，獨自神傷，覺得自己無比孤獨。
夜深了，“真冷啊”摸出手機，已是凌晨三點，正準備起身加被，就聽見掛在臥室門口的風鈴悄悄地叫了，隱隱有腳步聲，我趕緊“睡”好，一陣熟悉的茉莉清香鑽進我的鼻腔，是媽媽。她輕手輕腳的地在我床上加上一層被子，又輕輕地在我櫃子中摸出一件厚毛衣，放在床邊，然後悄悄地掩上門出去了。
在瑟瑟寒風的夜晚，我的心裡卻是暖暖的。心中滑過一絲溫暖，這麼晚了，媽媽沒有忘記給我加被，提醒我加衣服，她那麼忙，那麼累，也沒有忘記關心我。
早晨起來讀完英語，照例邊吃早餐邊看書，我打開了因《格列佛遊記》而閒置許久的《百年孤獨》拿下書籤，發現上面有字—“我們一直在。”是媽媽的筆跡，落款日期大致是上學期期末的迷茫期，雖然時隔已久，卻溫暖依舊，我不由得陷進回憶裡。
我有夾書籤的習慣，喜歡買漂亮卡片，剪成好看的形狀，在書中留下屬於我獨特的記號。媽媽記得我夾書籤的習慣，經常在書籤上給我留下溫暖的隻言片語。
記得媽媽第一次在書籤上給我留言，是我幼年看《海的女兒》時，不記得是因為什麼原因中斷了幾天，繼續看時，發現媽媽在書籤上的提問“如果你是小美人魚，你會怎麼做？”這個問題我想了很久，我都被自己的想象力所折服，再這樣的思考與想象中，我會想明白了很多事情，人物性格的優缺點，各種結局的原因，有時還會聯絡自己想想。媽媽用這樣的方法一步一步的引導我，讓我有一顆平靜的心去做任何事情。
媽媽經常在書籤上給我留字，或是引我深思的問題，或是提醒學習，亦或是鼓勵和安慰，而我有時也會在書籤上留下困惑，疑問，煩惱，心事，媽媽總會在我不知道時及時作答，平時我們並不談書籤上的文字，但書籤一直換。媽媽的文字像一碗雞湯，潛移默化地改變，把我一點點的扶正。
想著想著，我突然明白，我一直是住在幸福隔壁的孩子，我不我孤單。我和媽媽都不是善於表達的人，但我們都用自己的方式深愛著對方，默默的關心著對方，愛若可做酒，親情就是一場宿醉，世間大愛千萬種，媽媽的關心與提醒，就是愛，愛足夠驅散我的孤獨，原來，我並不孤獨。
願全世界都不曾遺忘 篇11
國二作文 ,1195字每一朵花都曾是香的種子，每一個人都有屬於自己的的風景。—題記。
流光總會使人忘記許多人，許多事，但懷於心的，是午後你化為風景的笑魘，茉莉花香依舊，溫柔的聲音猶在耳畔，雋秀的字跡浮現眼前。我望著留有你字跡的心願卡，淺笑中，猶記那個溫柔的午後。
紅紅綠綠的顏色，映襯在我淡淡的目光中，望著心願牆上一張張充滿張揚青春的心願卡。我垂首，默然注視著自己手中握著的灰色卡片，猶豫不決。
或許是透明習慣了吧，三天前就貼滿心願卡的牆上卻獨獨遺忘了我的那一張。淡淡的灰色卡片，在璀璨的色彩中十分扎眼，也十分普通，可我依舊不願將卡片貼在牆上。美麗的牆體因為同學們肆意熱烈的青春宣言而更獨特迷人。在空曠的走廊上，和著翠意流瀉的綠蘿，細膩的陽光，駐成美妙奇麗的風景。哪怕少了一點點又如何？張曉風還提出過“殘缺美”呢！
牆根的茉莉花開得正燦爛，淡淡的香氣沁入鼻腔，晶瑩的花朵嬌豔芬芳。
我深吸一口氣，望著自然與青春映襯的牆，打算轉身離開。回首，卻見語文老師童老師站在遠處有點嚴肅地看著我。
“你的心願卡沒有貼？”她臉上帶著一種驚詫。我慌亂地點點頭，將卡片藏匿在手中，有點無措。童老師卻將我手中的卡片拿起，細心地貼在牆的正中間。清秀的小字暴露在香氣中：“願自己不再被遺忘。”我的臉驀地紅了，驚慌地看著童老師。習慣了透明，習慣了隱在同學之間看不見。而童老師忽然的舉動，我瞠目結舌，一時亂了心神。明明知道自己很普通，卻奢望無法得到的？我懊惱地低下頭，卻看見童老師的目光漸漸柔和了，笑意從嘴角里傾瀉。
她提筆，將我的字跡輕輕改動。
陽光流轉，灑在童老師溫潤的臉上，纖細的手指捏住筆尖，在心願卡上留下雋秀的淺淺字跡。此刻，醒目的卡片渲染出一層柔美和諧，隨著眾多奪目的心願卡，編織起絢麗的風景。柔光溫暖，三分驚豔，七分樸素。童老師轉頭，平靜地望著我，將手搭在我的左肩，掌心餘溫猶在。她開口：“丁立梅曾寫過一句話，‘風會記得一朵花的香’。每一朵花都曾是香的種子，而你就是你，明白嗎？”金色的光輝璨然，滌盡鋒芒，鍍在老師的臉上。茉莉花清香襲來，恍然間，老師與眼前的景融為一體，一如她溫潤的人般柔和，一如溫潤的語文般靜好。
每一朵花都曾是香的種子，每一個人只有經過成長，才能鉛華洗盡，散發出屬於自己的香，尋找到屬於自己的美的風景。而風，又怎能遺忘一朵花的香？我從未被遺忘，只是在含苞待放的掙扎後，才能綻放。在歷盡艱辛與挫折後，才能破繭羽化，成為最好的自己。望著自己的心願卡，改動的字跡赫然眼前：“願全世界都不曾遺忘”。鼻尖有點酸澀，我的目光中流轉著一種新的顏色—動容。我抬眸，眼前又一次浮現老師的笑容，與牆融成一抹風景。可風景再美，又怎能敵過你如花笑魘，細水柔腸？
願每一顆香的種子都開出最美的花，芬芳不負栽花人；願全世界都不曾被遺忘，時光定格在青春不變的我們；也願你安然的笑化為風景，洋溢在校園的每一個角落。
誰都不是一座孤島 篇12
高一作文 ,1130字“沒有誰是一座孤島”。
人是群居動物，這是從未改變的一點。自古以來，無論是為了生存，還是為了精神交流，沒有人能過上完全與世隔絕的生活，或者說，完全與世隔絕的，已經不再是人。對人的定義有多種，其中數種就包括了群體性這一概念。有人說“假的，陶淵明不是隱世了嗎？”可他只隱了官這一世，不然，他為什麼與朋友常有來往，他的詩作又何以傳於後代？當人與群體脫離時，就會倍受壓抑，就像劉瑜所說，她在“孤魂野鬼”的狀態時感覺要患抑鬱症。
可我們總是不願讓自己赤條條地呈現在他人面前。世界不是《三體》，每個人都有自己的心事，人總會有像《追逐陽光之島》中瑪戈一樣突然渴求孤獨的時刻。瑪戈的選擇是獨自划向荒島。而我們，則是在心中構造自己的島嶼。當然，那是無際海洋中的唯一。我們像喜鵲，把亮閃閃的東西不斷銜回自己巢中，未曾滿足。有人提倡“斷、舍、離”，拋棄日常生活中不必要的，會令生活輕鬆高質，可這是生活用品而非精神世界。島嶼既已建成，便不要指望能放棄了重建一座，先不談過去是否能遺忘，單是放棄了過去，人就失去了未來。有人提議將過去、現在與未來像海上行駛的巨輪的船艙一樣分離，別讓過去影響現在。可他沒想到的，是三個船艙都在船上。沒有孤島的人，不是單純，而是21三體綜合症。畢竟，“我們每個人都是孤島”。
可選擇集體還是選擇孤獨，是一個人如同他殺還是自殺的問題。但關鍵是，大家都不想死啊！所以面對四周的大洋，人們開始尋找其它存在。問題便又出現了：人們的孤島是為了逃避，又豈是那麼容易被人發現？“島嶼往往是不為人知的所在”，像極了在無邊宇宙中的另一顆地球。人們也以相同的熱忱尋找著其它孤島。
“大洋一些島嶼離任一大陸都很遙遠，只偶爾出現在地圖中”。人們對遙遠的事物總懷了莫名的興奮，因為這遙遠，就是未知，就是誘惑。江波在繁忙的工作之餘時常構思無限宇宙，暇想宇宙之外，終在孤島之上建立璀璨星空，這是宇宙對他的誘惑。同樣的誘惑令我們去窺探他人的孤島。
“所以這承載著想象”。這想象又與那誘惑引起的有所不同。那是人對人或善、或惡、或不痛不癢的猜測。在那地方，他一個人在想什麼？他的心中，是如蓬萊般的仙境，還是地府鬼王殿，還是一平凡的世界？這猜測，因得不到證實，也無需證實，便如野草般瘋長。《我在未來等你》中郝迴歸撿到一本筆記本，是他對未來所有人的祝願。這在小時被他存於孤島上。可他終是在他人的猜測下一步步偏離了他想要的未來，人們在現實中往往到處有絲線牽絆，這絲線便是他人的猜測，孤島終將影響現實，現實將一點點讓人身處泥潭。
這是不必的猜測，可卻左右人的生活，現在想想萬分不必。但想的和做的永遠不同。於是，哪天我們靈魂出竅時，就能看到我們都像木偶一樣被他人的絲線控制，而孤島，早以被絲線匯成一張網。
原來，他並不完美 篇13
國小六年級作文 ,1532字青春，是富於幻想的季節。哪個女孩心中沒藏著一個完美形象呢？一旦發現了那個近乎完美的人，就為之興奮、激動、浮想聯翩。
我最早關注他是在課堂上。初來乍到的他，在課上聲情並茂地朗讀課文；大聲自信地告訴別人他的名字。雖然他很快就去了一所技校學廚藝，但他開朗自信的性格，自由追夢的執著，和聲情並茂的朗誦深深吸引了我。我非常慶幸，在他離開前留下了聯絡方式。
記得那次我考試失利，雖然在班裡名列前茅，但是在年級的排名裡並沒有達到我的預期。老師讓我分析其中的原因，我的淚水忍不住掉了下來。回家後，媽媽告訴我別放棄，下次考好，我還是沒有緩過勁兒來，老是覺得心裡有塊石頭壓著。我想開啟電視，放鬆下心情。我聽到一陣熟悉的鈴聲響了起來，他卻心有靈犀似的撥通了我的視訊電話：“我的小妹妹這是咋了呢？看起來不高興哦，我猜猜哦，是這次考試沒考好吧，失落了對吧？”“你怎麼知道我沒考好啊，我沒不高興，就是有點無奈，為什麼我想的就是和現實差距這麼大呢？我是不是該對任何事都不能報太多的希望呢，畢竟期望越大失望越大嘛。?”我還是沒忍住，眼淚就一滴一滴地掉了下來。“我見過你哭，還沒見過你哭得這麼難看呢，看看這妝都花了，成小花貓嘍！?不就是這一次沒考好嘛，下次再考回來不就行了呀？不值得哭哦，你的眼淚不是廉價的哦。別哭哈，要不然就不讓你看我的成果了。好了，給你看我畫的果醬畫，好看不？”“嗯，好看呢，你最棒啦！”看到他的創作我不再流淚。他見我還是悶悶不樂，便給我講起了笑話，一直講到我開懷大笑後，才鬆了口氣。我雖然還有點失落，但對下一次充滿了信心。他激勵我積極面對成績，並約定要是我下次考過490分，他就教我做一道他最喜歡的菜。做為一個吃貨的我，怎麼能禁得住美食的誘惑。後來的一次月考中，我竟出乎意料地考了520分。他開始不相信，在我把成績單發給他後，他半信半疑地說到：“小妹妹，不賴呀，這是提了多少分啊？行了行了，我也不廢話了，我給你發配料表和做法奧，你自個學著做哦！”“嗯，好呢。我一定得學會嘍，要不然等你來我家吃飯的時候，你也不能吃我做的黑暗料理吧！[捂臉]”“加油哈，我可不想吃黑暗料理，要不是你，我的絕技才不會外傳呢！[捂臉]”“哦喲，我還是很幸運的嘛，得到真傳了呢！[捂臉]不賴不賴愛你哦?”他從來不會輕易失信，我也越來越相信他。不知怎麼的我們總是很心有靈犀，他總是在我傷心難過的時候，給我送來安慰。還總是在特定的時間和地點相遇，一起互訴心聲。
就這樣，他像一服靈丹妙藥，總能讓我在消沉中振作起來，我的生活因他而陽光燦爛。我一跟他聊天或是想想他就興奮不已。生怕辜負了他的鼓勵和期待，我一直不懈努力著，成績也提升了不少。
一次偶然的機會，我發現他沉浸在煙霧之中，自得其樂。後來我套路他說：“什麼煙好聞呢，有香菸不，南京好還是黃金葉好？”他並沒有正面回答我的問題，只是跟我說了一堆煙的名字。後來，我問爸爸，有好幾樣他也沒見過。他給我說的一套一套的，竟然還向我介紹他獨特的吸菸風格。
除了吸菸，他最令人討厭的是明明知道自己胃不好還偏偏每次都喝個爛醉。陪他的人也常常勸他，他總是不聽。清醒之後，告訴他前一天都幹了什麼，他卻驕傲地說：“我才喝了9瓶而已嘛，沒多大事兒。”他總是這樣逞強，不顧自己的健康。也不知道什麼時候他還學會了打架，也可能是他生活環境的影響吧。
漸漸地，我發現他遠不是那麼完美。只是我一廂情願，把心中完美的形象都賦予他了。現在的我們，都在為了美好的未來努力打拼，依然沒斷聯絡，互相解解悶或問候一聲。只是我的心已歸於平靜了，再沒有當初的興奮激動了。
我終於明白，雖然他並不是我心中的完美形象，但他教會了我自信、堅持和不服輸。感謝那個不完美的他，在一年多的交往中帶給我的諸多提升和快樂。
溫暖原來無所不在 篇14
國二作文 ,812字誰言寸草心，報得三春暉。
——題記
溫暖是媽媽的微笑；溫暖是媽媽的擁抱；溫暖是媽媽的淚水；溫暖是媽媽在雨中的貼心呵護，雨後的細心呵護，還有媽媽十幾年的陪伴……這份暖意似乎是我與生俱來，沉浸在我的血脈中，護我周全。
溫暖是那雨傘下的呵護。仍記得那時年幼，我怯怯地站在學校的屋簷下，望著瓢潑的大雨卻步，地上騰起的雨霧氤氳了我的眼睛，望著灰濛濛的天空，淚水終於從我的眼眶裡溢了出來。這時，媽媽總是如從天而降一般，站在了我面前。她略帶憐惜地笑著，為我擦掉小臉上的淚痕，於是，密密的雨簾中，一大一小兩個身影緩緩地走著，大人牽著孩子的手，還在輕聲交談著什麼。孩子披著暖和的衣服，在雨傘的庇佑下漸漸綻開了笑臉，而母親卻被雨水淋溼了半個肩膀……
溫暖是那書桌旁的關注。在書桌上隨意抽取一本書，翻動著泛黃的書頁，一副畫面浮現在我的眼前：幼時，我與媽媽坐在床上，媽媽陪我牙牙學語；長大時，媽媽又會給我講許多故事，跟媽媽一起閱讀書中的內容；如今媽媽仍陪我閱讀書籍，讀到有感悟、疑問的時候，總會一起交流。轉頭看看媽媽讀書的神情，是那麼的專注，那麼的忘我，彷彿真的被書吸引住了。陽光灑下來，卻不及媽媽的側臉溫暖。
溫暖是那深夜裡的陪伴。時光流轉，我已經成為了挺拔的少年，學習的壓力、成長的責任都圍繞在我身旁。深夜裡，周圍一片靜寂，我的臥室裡卻總有“沙沙”的聲音，微黃的檯燈下，我正埋頭寫著作業，高高的書幾乎要把我淹沒了。門“吱呀——”一聲被推開了，媽媽輕悄悄地走過來，為我端來一杯熱牛奶。在媽媽心疼而寵溺的目光下，我輕啜著那一杯溫熱。媽媽總是這樣，陪我走過成長的每一步。
“媽媽”，這個世上最暖的字眼。她把自己的青春賦予年華，只為給我一個美好的生活。溫暖，原來無處不在。
溫暖原來無所不在 篇15
國二作文 ,812字誰言寸草心，報得三春暉。
——題記
溫暖是媽媽的微笑；溫暖是媽媽的擁抱；溫暖是媽媽的淚水；溫暖是媽媽在雨中的貼心呵護，雨後的細心呵護，還有媽媽十幾年的陪伴……這份暖意似乎是我與生俱來，沉浸在我的血脈中，護我周全。
溫暖是那雨傘下的呵護。仍記得那時年幼，我怯怯地站在學校的屋簷下，望著瓢潑的大雨卻步，地上騰起的雨霧氤氳了我的眼睛，望著灰濛濛的天空，淚水終於從我的眼眶裡溢了出來。這時，媽媽總是如從天而降一般，站在了我面前。她略帶憐惜地笑著，為我擦掉小臉上的淚痕，於是，密密的雨簾中，一大一小兩個身影緩緩地走著，大人牽著孩子的手，還在輕聲交談著什麼。孩子披著暖和的衣服，在雨傘的庇佑下漸漸綻開了笑臉，而母親卻被雨水淋溼了半個肩膀……
溫暖是那書桌旁的關注。在書桌上隨意抽取一本書，翻動著泛黃的書頁，一副畫面浮現在我的眼前：幼時，我與媽媽坐在床上，媽媽陪我牙牙學語；長大時，媽媽又會給我講許多故事，跟媽媽一起閱讀書中的內容；如今媽媽仍陪我閱讀書籍，讀到有感悟、疑問的時候，總會一起交流。轉頭看看媽媽讀書的神情，是那麼的專注，那麼的忘我，彷彿真的被書吸引住了。陽光灑下來，卻不及媽媽的側臉溫暖。
溫暖是那深夜裡的陪伴。時光流轉，我已經成為了挺拔的少年，學習的壓力、成長的責任都圍繞在我身旁。深夜裡，周圍一片靜寂，我的臥室裡卻總有“沙沙”的聲音，微黃的檯燈下，我正埋頭寫著作業，高高的書幾乎要把我淹沒了。門“吱呀——”一聲被推開了，媽媽輕悄悄地走過來，為我端來一杯熱牛奶。在媽媽心疼而寵溺的目光下，我輕啜著那一杯溫熱。媽媽總是這樣，陪我走過成長的每一步。
“媽媽”，這個世上最暖的字眼。她把自己的青春賦予年華，只為給我一個美好的生活。溫暖，原來無處不在。
原來我也不普通 篇16
國三作文 ,855字長久以來，我彷彿如茫茫大漠中的一粒沙，是那般普通。後來，我才漸漸發現：原來我也不普通！
在很多時候，我總是那個畏畏縮縮的人，做錯事情總不敢承認。我甚至以為自己不會再有什麼改變，直到那次我終於勇敢的站了出來。
我的父親是位修水電的能手，所以鄰居有事總找他幫忙。一次，父親拖著疲倦的身體剛回到家，就被鄰居匆忙叫去修理他家的水龍頭。望著父親略顯疲憊的身體和那刺眼的青絲。心裡不知為何滿是心疼，於是跟著父親的腳步，一步一步的走到了鄰居家。這時父親的腳突然頓了頓，急切的放下手中的東西，轉身回家，像是落下了什麼東西似的。看著父親遠去的背影，心想要是能幫幫他就好了。於是我半彎著腰，伸出手來拿起父親留在地上的扳手，學著父親的樣子笨拙的左右扭動著。可是事情並非如我所預料的那樣，就在我有些高興的時候。只聽嘩的一聲，水龍頭中的水不住地流下來。我才明白自己好心辦了壞事，內心頓時十分焦急。趕忙放下手中的扳手，步伐急促的想要逃離“案發現場”。突然腦海中又浮現出父親疲憊而又堅強的的神情，想到父親為了我們這個家不管自己有多辛苦，也都無怨無悔，默默地付出著……這一刻，我彷彿從父親身上找到了自己所沒有的勇氣，內心也漸漸變得坦蕩起來。“對，我不能走！我要主動承認錯誤！”我暗暗的下定決心。我深深地吸了一口氣，轉身走回鄰居家，內心極欣喜又期待。
不一會兒，父親拿著另一工具走了進來。隨著清楚的水流聲，他的眼睛霎時間疑惑滿滿並且望向我。還沒等他開口問，我就搶先對他說：“對不起，爸爸是我錯了。”忽然間他好像明白了什麼，但卻一改往日的嚴厲，他漸漸揚起嘴角，眼神中滿是欣慰並抬起他那粗糙的大手，摸了摸我的頭笑著對我說：“丫頭長大了呀！這次就算了，我知道你是好心，你也不必內疚了！”這一刻，我的心因父親的鼓舞漸漸溫暖了起來，抬起頭給了父親一個大大的微笑。
感謝父親，是你讓我學會了勇敢！也是你讓我發現，原來我也不普通！
原來我也不普通 篇17
國三作文 ,855字長久以來，我彷彿如茫茫大漠中的一粒沙，是那般普通。後來，我才漸漸發現：原來我也不普通！
在很多時候，我總是那個畏畏縮縮的人，做錯事情總不敢承認。我甚至以為自己不會再有什麼改變，直到那次我終於勇敢的站了出來。
我的父親是位修水電的能手，所以鄰居有事總找他幫忙。一次，父親拖著疲倦的身體剛回到家，就被鄰居匆忙叫去修理他家的水龍頭。望著父親略顯疲憊的身體和那刺眼的青絲。心裡不知為何滿是心疼，於是跟著父親的腳步，一步一步的走到了鄰居家。這時父親的腳突然頓了頓，急切的放下手中的東西，轉身回家，像是落下了什麼東西似的。看著父親遠去的背影，心想要是能幫幫他就好了。於是我半彎著腰，伸出手來拿起父親留在地上的扳手，學著父親的樣子笨拙的左右扭動著。可是事情並非如我所預料的那樣，就在我有些高興的時候。只聽嘩的一聲，水龍頭中的水不住地流下來。我才明白自己好心辦了壞事，內心頓時十分焦急。趕忙放下手中的扳手，步伐急促的想要逃離“案發現場”。突然腦海中又浮現出父親疲憊而又堅強的的神情，想到父親為了我們這個家不管自己有多辛苦，也都無怨無悔，默默地付出著……這一刻，我彷彿從父親身上找到了自己所沒有的勇氣，內心也漸漸變得坦蕩起來。“對，我不能走！我要主動承認錯誤！”我暗暗的下定決心。我深深地吸了一口氣，轉身走回鄰居家，內心極欣喜又期待。
不一會兒，父親拿著另一工具走了進來。隨著清楚的水流聲，他的眼睛霎時間疑惑滿滿並且望向我。還沒等他開口問，我就搶先對他說：“對不起，爸爸是我錯了。”忽然間他好像明白了什麼，但卻一改往日的嚴厲，他漸漸揚起嘴角，眼神中滿是欣慰並抬起他那粗糙的大手，摸了摸我的頭笑著對我說：“丫頭長大了呀！這次就算了，我知道你是好心，你也不必內疚了！”這一刻，我的心因父親的鼓舞漸漸溫暖了起來，抬起頭給了父親一個大大的微笑。
感謝父親，是你讓我學會了勇敢！也是你讓我發現，原來我也不普通！
不曾留意的發現 篇18
國一作文 ,713字提起發現，人們不禁會疑問：生活本就千篇一律，有啥可去發現的？
隨著中國的國力不斷提升，稍作留心，你就會發現，人們的價值觀也在不斷改變著。
不久前，我和媽媽去鄭州的阿姨家住了幾天，中午小憩後，阿姨說要給我們點些冷飲，說著便接通了他那個開冷飲店的朋友的電話：“喂，給我送杯冷飲唄！”當我正想著要什麼的時候，阿姨喊了句：“要最貴的！”她說完，電話裡沒吱聲，我內心尷尬地笑笑，氣氛有點冷哦~開空調的緣故嗎？沉默後，電話裡立馬應道：“好，好，好，沒問題。”我彷彿看到電話那頭笑得比哭還難看的店長的臉。朋友關係，又不好意思讓人家付錢，只能在心底默默滴血。
阿姨掛了電話，看著滿臉無奈的我們，尷尬地笑了笑：“現在的中國人不都是這樣嗎？最貴的就是最好的！”說完又和媽媽聊起了未來的話題。我在旁邊拿著手機，螢幕上正播放著娛樂節目，可我的心思不在這上面。阿姨簡單的幾句話，恰恰讓我發現了中國人的價值觀正不斷的改變著。以前我也沒注意，在這之後我發現在我的身邊也有許多這樣的現象：人們評論書包的好壞，不是看它的外觀和實用，而是看它的價格，它的品牌；人們穿衣服不再奉行舒適為主，而是追求時尚，追求潮流，追求品牌。
是啊！現在人們已經不用為吃喝擔憂，有低保呢！不用再為文化程度而焦慮，有九年義務教育呢！不用再為自己沒有出行工具而煩惱，有共享單車呢！這一切的一切都彰顯著我們改變了價值觀。
這樣一來，開頭的問題便不難回答了，生活不是千篇一律的，時時刻刻都在發生著變化，稍作留心，你便會發現，生活原來如此多姿多彩，如此令人深思……
原來我們未曾分開 篇19
國小六年級作文 ,767字一匝匝的試卷壘放在書桌上，我慢慢翻閱試卷，再次審視曾經做錯的題目，一張紙條從試卷裡滑落下來，我輕輕地拾起，放在掌心裡端詳：前方會有困難和挫折，你要相信，青春就應如太陽，充滿活力與熱情。沒有落款，但我仍一眼就看出是你工整的字跡。一時間，我的心裡溫暖如升上天空的太陽，和你在一起的點點滴滴也再次浮現在腦海裡……
還記得剛升入中學的我們，如燦爛的向日葵，笑容總是掛在我們的臉上。從那時起我們就總是形影不離，還有意無意地隱藏著屬於我們的小祕密。有一次，我們在校園裡找了兩棵靠近的梧桐樹來代表我們的友誼。如今，兩棵樹依然茂盛地生長在這裡，可跟隨著時光的腳步，你卻要離開這裡了。
初三第二學期，你因為要隨父母到外地就讀，即將別離，我們更加珍惜。臨別時，你對我說：“不許悲傷！”“呵呵。”我說，“我笑還來不及呢？”但看到你刻意不再轉身的背影消失在轉角的剎那，我的雙眼不由自主地模糊起來……事後，你在聊天中跟我說，不要悲傷，我們就像兩條小船，同行一段路程，然後要開啟各自的航程。這給了我些許的安慰，但還是常常禁不住地想起你。
還記得紫藤架下我們一起讀書的情景嗎？還記得細雨中我們一起漫步校園的情景嗎？還記得我們一起駐足欣賞校園一隅小橋流水的情景嗎？……那些只是屬於我們的幸福時光，也一定深深烙在了你的心裡，不是嗎？在我的記憶裡，你是那萬綠叢中一點紅，給我的青春歲月平添了一抹靚麗的色彩。
漫步校園，走在曾經一起走過的小路，路旁那兩棵靠近的梧桐樹筆直地樹立在那裡。偶有陽光透過茂密的枝葉灑落下來，在地上留下點點銀斑。閉了眼，感受著這裡的溫暖，回味著與你在一起的點點滴滴，我感覺：我們未曾分開。
原來你並不遙遠 篇20
國小六年級作文 ,638字看似永遠被時空隔絕，其實你一直都在我身邊。
——題記
你並不遙遠，你的詞一直被後人傳頌。納蘭容若呀，我欣賞你絕世的才情，更為你為盧氏的愛情而感動。不偏不倚，不長不短，你的生命整整三十一載。你的一生是苦澀的，也是多情的。我喜歡你“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的悽美，也喜歡你“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈”的對愛妻盧氏深深的思念。你風雅，你多情，你，離我並不遙遠。
你，並不遙遠。那手捧書卷，眉頭微皺的才情女子，清照，你是傳奇的。你一個弱小女子，用自己曲折的一生譜寫曠世篇章，你對丈夫趙明誠的思念“簾卷西風，人比黃花瘦”，是盡人皆知的。你的憔悴惹人憐愛，讓人心痛。我們還記得你“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的快樂。清照，你的眉頭何時才能舒展？
你，也並不遙遠。蘇軾，我永遠忘不了你的豪情，一曲《念奴嬌赤壁懷古》經久傳唱。我敬佩你“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志豪邁，也深知你不被朝廷重用的苦悶與無奈。你對弟弟蘇轍的眷戀我們也都能感覺到，想必“但願人長久，千里共嬋娟”，就是送給弟弟的美好祝福吧。我欣賞你對人生的的樂觀與豁達，你的詞，你的詩，無不豪放。你離我很近，很近。
你們都是我最欣賞和仰慕的人，雖然站立在時代的彼岸，隔空相望，但我們心的距離很近，且永遠不變，你一直都在我身邊。