原來我們也可以得第一相關作文20篇
原來我們也可以得第一 篇1
國二作文 ,1133字週五，周評課上。
“請同學們看向後面的黑板。”主持人薛同學放下手中的粉筆，目光投向後面的黑板——黑板上1413這個數字的右上角有一個用紅筆寫的圓圈，一加上了這個裝飾，我頓時覺得這個數字在展現出了從未有過的可愛。“這周的第一名是三組。請三組組長龔同學起來說一下，你們組的管理方法。”薛同學的話音剛落，龔同學站了起來：“這周，我們組大家都很努力……”組長的話勾起了我的回憶……
“課上不要盲目的超前。先認真聽講，弄懂了再寫也不遲。龔同學提醒上課不聽講而在超前的趙同學。而趙同學卻絲毫不領情：“我是A?好都會了，為什麼不能超前？”趙同學一臉不服氣地盯著龔同學，“況且我都會了。”末了他還加上這麼一句。在一旁看著的我不僅搖了搖頭：“趙同學，你真是好心當作驢肝肺啊！”
龔同學面色通紅，用盡可能平靜的語氣說道：“你都會了，但是你能想到老師的這麼多的方法嗎？”趙同學低下了頭。“而且你的方法有老師這麼簡便嗎？”本就熱愛數學的趙同學聽了後抬起頭來，臉上也可能是因為羞愧而染上了兩片紅暈：“嗯……對不起，是我錯了。”趙同學向龔同學道歉。“沒關係，快聽課吧。”龔同學指指黑板，並沒有過多的計較，趙同學也認真聽起講來。不一會兒，我們組都進入了狀態，大家也都爭相舉起手來，這不又為我們組加了不少分嗎？
“龔同學，這道題怎麼寫？”我拿著本子向龔同學問道。龔同學接過我的本子用筆帽撐著下巴，不時的頷首，沉思了一會兒說：“你看這道題，要先做一條輔助線，之後再用……”隨著龔同學的點拔，我豁然開朗：“哦，原來是這樣，謝謝！”“沒事，大家都是同學要互相幫助嘛。”龔同學一邊收拾東西一邊說：“馬上要上下一節課了，把書拿出來吧。”“好。”
……
“因為團結，大家相互提醒共同努力，我們才會取得這麼好的名次。”龔同學最後總結，說完坐下了。大家報以熱烈的掌聲，尤其是趙同學，白皙的臉上泛著紅暈，眼中似乎有晶瑩的東西，雙手使勁的拍著，是對組長的敬重，更是奪冠後的自豪，還有一絲不好意思吧。
原來，只要團結我們也能得第一。
《原來，我們一直都在流浪》詩歌 篇2
詩歌 ,183字記得那天我在流浪 天鉛灰色的
我知道 我們都在不同的地方
看著不同的天光
我手中 握著的筆在宣紙上
畫出了一幅不畫素描的素描
是一個流浪的孩子
天色很灰 我卻站在那個原地
敷衍了的童話 怎麼會是童話
原來 我們一直都在流浪
最後卻忘了自己的方向
有些話 還沒說出口 就拋在了那個夏天
原來 我們一直都在流浪
最後卻找不到了方向
那微笑 還沒劃過眼角
就被遺忘在了冬天
原來，我們都變了 篇3
國二作文 ,716字歲月，匆匆。時光，流逝。
總在盼望，時光若只如初見。總在期望，歲月終究會改變。總在抱怨，誰不再是原來的模樣。
還記得那時的我們，曾經信誓旦旦的說自己會保持最初的自己，永遠都不會改變，不論是性格，還是習慣，亦或是心態。然而，當時光走過後，我們的生活變了，我們賴以生活的環境也變了，我們還會是原來的自己嗎？
也許，我們仍然會說我們沒有變，但其實我們只是不願意承認，罷了。殘酷的現實終究還是改變了我們最初的模樣，無論容顏，還是習慣。我們不再單純，我們不再渴望，我們不在童真，我們不再幻想，我們不在渴望童話。甚至於，為了生存，我們開始變的虛偽，開始變得謊話連篇，開始，變得不像自己……
我們都在改變，從簡單到複雜，從單純到圓滑，從青澀到成熟。生活似流水，漸漸磨平了我們個性的驕傲，歲月如風沙，慢慢催殘了我們鮮明的個性。不知不覺中我們變了，適應了原本不適應的，習慣了原本不會習慣的。
飽經風霜的歲月老人們說，這，就是成長。
為什麼我們為人越來越小心？為什麼我們處事越來越謹慎？因為我們不再相信生活，不再相信社會，我們不知道下一秒迎接我們的將會是什麼，不知道哪一次就陷入絕境，更不會知道那一回就無法翻身。一句無心的話，卻得罪了一個有心的人，一次全力以赴，卻落得萬劫不復，不是我們太泠漠，而是現實教會了我們沉默，不是我們太假，而是經歷教會了我們自我保護。
一個人的初心是單純的，變得複雜並不是我們所期望的，一個人的初衷是善意的，學會逃避是迫不得已。我也害怕過，害怕自己變成曾經自己最討厭的那種人，可我知道，面對這五彩繽紛的世界，沒有哪一個人會無動於衷。正因此，我們才學著改變，我也明白，在這條路上，變的不只是我……
學會改變，是成長最痛苦的領悟。
原來我們都是天使 篇4
國二作文 ,985字窗外的小雨慢條斯理的下著，奏成一曲動人悠揚的歌謠。空氣一下變得格外清新香甜，不再壓抑，渾濁，剛剛經受了風雨洗禮的綠草挺直了身軀，向人們展現他那頂天立地的男子漢氣概。
我輕輕地推開窗，一股清新撲面而來，我看見，蓬勃的紫薇樹下，有一個纖小的身影。她迷離的眼裡，結滿哀怨和憂傷。
我撐起一把傘，走出家門，來到了女孩的身旁，小心翼翼的把傘撐到了她的頭上。女孩愣了愣，隨即抬起了被雨淋的溼漉漉的臉，呆呆的望著我。最終，還是我的好奇心打破了這短暫的沉寂。“小妹妹，你的爸爸媽媽呢？下雨天你為什麼會獨自在這兒呢？和父母走丟了嗎？
面對我這一連串的疑問，她攏了攏額頭上溼漉漉的頭髮，緩緩道：“我沒有媽媽。”我意識到自己說錯話了，趕忙紅著臉給小女孩道歉：“對不起，我不是故意的，我不知道你……”“沒關係的，反正媽媽一直都守護在我身邊，用她慈愛的目光看我長大”女孩天真的說道。
我坐在她對面的臺階上。她給我講了很多關於她的故事。她之所以會出現在這裡，是因為曾經和媽媽相約的一個承諾。
三年前，就是在這裡，女孩和媽媽手牽手的經過。媽媽告訴她，每個小孩都是可愛的天使，每個嬰兒的降生都是父母的驚喜。“媽媽，那麼，我也是天使中的一員嗎？”“當然啦，我們伊兒是這麼的惹人喜愛！”“伊兒”。呵，多麼美麗的名字！就像伊兒本人一樣！“可是媽媽，我沒有翅膀啊，天使不都應該擁有潔白的羽翼嗎？”“傻孩子，你們都是不能飛翔的天使。因為，你們有比彩虹還要絢麗的心靈！”伊兒似乎聽懂了，輕輕地點了一下頭。就在這年冬天，媽媽永久的離開了人世。甚至來不及，跟自己最摯愛的孩子揮手告別。
聽完伊兒的故事，我早已淚流滿面，她一臉平靜的告訴我，她總是這樣安慰自己：“我是天使，我什麼都不怕。媽媽正在天堂的某一個角落看著我呢！傳說那是一個很美麗、很神聖的地方，媽媽在那裡，應該會過得很幸福吧？所以，我不能哭，我要為媽媽感到高興啊！
天空終於放晴了，一道迷人的彩虹五彩斑斕，橫跨在天際。柔和的陽光潑灑在了伊兒秀氣的臉上，一片燦爛。恍惚中眼前的伊兒拍著潔白的翅膀，翩翩起舞，全身上下散發著聖潔的光芒。
“伊兒，你真的是一個天使！”“呵呵，是嗎？你也是啊！別忘了，每個孩子都是父母的天使！”“嗯！我也是天使！原來，我們都是天使啊！”
關於伊兒現在的生活，我沒有問。因為我相信，無論是多麼艱苦的日子，伊兒都可以扛過去。因為，她是天使。
我們都可以是雷鋒 篇5
國一作文 ,965字一位普通士兵的日記中這樣寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”雷鋒以平凡的人生實踐，矗立起人生價值選擇的最佳座標，永久地召喚著人們的心靈。
有時面對冷漠，人們也許會心生涼意、心存疑慮。當路人麻木地從小悅悅身旁走過，乘客對公交車上的歹徒視而不見，我們因此而困惑，發出“道德之問”：曾經感動和激勵幾代人的雷鋒精神是否正在被某些人丟棄？
不，雷鋒在我們心中從未真正離開！醜惡現象的存在，往往是在用一種強烈對比，標示出寶貴精神在物質豐富年代不可或缺的重要價值。他將無私大愛和閃光精神注入我們的靈魂，呵護著精神世界的一片淨土，催生出件件感人至深的事蹟。
人為什麼而活著？當代雷鋒郭明義說：“人活著，得乾點有用的事兒。幫助別人改變命運，比啥都幸福！”維修工人徐虎說：“活著，就是奉獻，你不奉獻我不奉獻誰來奉獻？”還有什麼比為他人的幸福燃燒自己，更能讓人超越生命的短暫與渺小？這就是雷鋒精神，它已成為流淌在中國人血脈中的基因。雷鋒以他流星般的生命光彩，鑄就了人生的價值永恆。我們每個人的胸中都存放著一顆愛心，只要有人群的地方，就有雷鋒。
面對被車輪輾傷的小悅悅，一位矮小、枯瘦的拾荒老人陳賢妹停下腳步，伸出溫暖的雙手，感動了無數中國人；河南“英雄大叔”李國喜跳入冰冷河水救起3名落水者，自己卻獻出了生命；“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓兒童；“虎妞”楊豔豔面對歹徒挺身而出……真正的善無關身份、地位，也不能用付出金錢的多少來衡量。只要是源自靈魂深處的愛，哪怕是一個溫暖的眼神，一句關愛的話語，一個善意的微笑，就足以感動人心……
一個普通人，給別人帶去快樂，他便有了無限的快樂；一個普通人，給別人施過一捧甘泉，他便有了一生銘記的甜蜜；一個普通人，給別人伸出過一次援助的手，他便有了心靈中一道燦爛的彩虹。也許，我們只是給失學兒童捐去一本教材，只是在擁擠的車上給老人讓個座，看似微不足道，卻同樣傳遞了一份溫暖，創造著一種感動。
高尚的雷鋒精神並沒有高高的門檻，只要我們每個人從點滴小事做起，在他人需要幫助時伸出援手，無數細小的熱情也足以讓冷漠的堅冰融化，匯聚起溫暖世界的熱量。
每個人，都可以是雷鋒！
噢！原來我們缺少發現 篇6
議論文 ,610字從秋至走到霜降，這個世界沉默不語，我們穿梭於市與鬧之間。腳步邁得越來越大，越來越快，我們停留的時間同樣也越來越少。
難道我們用行色匆匆，整日沸反盈天對待發現，去開啟世界與心的大門？
我們已經很少安靜的迎著和煦的光，在溫暖的餘暉下，在一條雖然滿是砂礫與塵埃的路上嗅一樹濃蔭了。
我們到底怎麼了？噢，原來我們缺少發現。飛馳過的汽車不曾留念它兩旁的行道樹。他們？它們？到底來自哪裡？是大山是沙漠還是海洋？我們只知道行道樹來自種子，而種子來自土地，來自人類的培育。而他們的存在僅為綠化城市，為本市增加光彩與環保的好名聲？但是汽車仍在飛馳，它們在路上叱吒風雲，留下滾滾濃煙與臭氣。
生活中很多事情，真相原來並非你所聞所想的那樣。
行道樹不僅僅是一棵整日被尾氣包圍，或用來擋風擋沙的樹。它是我們城市的保衛者，它們從山上那麼美滿土地豐盈的地方墜入人間的汙穢與髒亂。它們！他們！不辭辛苦的保衛環境，他們是不辭辛苦者，他們是甘之如飴者！他們像什麼？這是一種貢獻精神，你們發現了嗎？不要問到底是行道樹的奉獻還是我們身邊的奉獻者。
這樣默默無聞，這樣甘之如飴的他或她，你們發現了嗎？這些就如行道樹一般，為忽略在汽車馳過所留下的濃煙中。
所聞，所見，所想。並非你所知，你驚訝嗎？噢！原來我們缺少發現，缺少那種可以按下止步鍵的思考。
留下吧，這不是無意義的滯留與遲鈍而是適時的思考。人類懂得思考，精於思考，畢竟我們是宇宙的精靈，萬物的靈長不是嗎？
原來，困難也可成風景 篇7
國二作文 ,718字願你生命中有足夠的雲翳，來造出一場美麗的黃昏。—題記
人生的道路，如同北京的衚衕，岔開我們的命運。路很窄，而且坑坑窪窪佈滿石子。但每一次的旅程，困難的背後總會有雨過天晴後的彩虹，美得炫目，一如陽光照在汗珠上反射出的光芒。
一
夢想是什麼？是美好的，虛幻的，也難以達成的憧憬。理想是什麼？是困難搭成的塔，等你一步一步，去看塔頂最美的景。
昏黃的燈調到不刺眼的程度，窗外的天空一片墨色，夜已深。月亮躲在厚厚的雲層之下，看不見她皎潔的光，徒留幾顆微弱的星，掛在天上。燈下，執筆寫下一個個繁瑣而無味的字，眼神迷離。我搖了搖頭，努力使自己清醒過來，因為我知道，卷子一張又一張，是鋪在成功路上的每一塊石板。
最後一筆劃下，熄燈，閉眼之前告訴自己明天繼續努力。窗外的星閃著光，不知怎麼的，或許有了幾分美麗。
原來，困難也可成風景，如同汗水在陽光下閃現五彩的光。
二
淚水是什麼？失敗者說它是失敗的標誌，成功者則說它是勝利的勳章。
雨，下的格外大，但加上刺骨的風，卻顯得格外的冰冷。步子，邁開的弧度不算多，卻沉重的如同注了鉛一般。在雨天跑步，著實不算得上是一件容易的事。或許每個人都在拼儘自己的全力，去拼得那份班級的榮譽。訊息宣佈的很快，但並不是所有的努力，都能匯成成功的喜悅。
那天，淚水和雨水一同掛在臉上，沒有人說話，但下一次的成功，卻是所有人不約而同的目標。
原來，困難也可成風景，如同雨水和淚水澆灌育養的美麗的花。
三
困難是什麼？是日後所珍藏的寶藏；是一塊塊拼圖，拼湊出獨一無二的，屬於自己的風景。
每一次的摔倒，。每一顆的汗珠，每一滴的淚水都是一次小小的困難，一片雲翳，而我希望：
願你生命中有足夠的雲翳，來造出一場美麗的黃昏。
原來我們未曾分開 篇8
國小六年級作文 ,767字一匝匝的試卷壘放在書桌上，我慢慢翻閱試卷，再次審視曾經做錯的題目，一張紙條從試卷裡滑落下來，我輕輕地拾起，放在掌心裡端詳：前方會有困難和挫折，你要相信，青春就應如太陽，充滿活力與熱情。沒有落款，但我仍一眼就看出是你工整的字跡。一時間，我的心裡溫暖如升上天空的太陽，和你在一起的點點滴滴也再次浮現在腦海裡……
還記得剛升入中學的我們，如燦爛的向日葵，笑容總是掛在我們的臉上。從那時起我們就總是形影不離，還有意無意地隱藏著屬於我們的小祕密。有一次，我們在校園裡找了兩棵靠近的梧桐樹來代表我們的友誼。如今，兩棵樹依然茂盛地生長在這裡，可跟隨著時光的腳步，你卻要離開這裡了。
初三第二學期，你因為要隨父母到外地就讀，即將別離，我們更加珍惜。臨別時，你對我說：“不許悲傷！”“呵呵。”我說，“我笑還來不及呢？”但看到你刻意不再轉身的背影消失在轉角的剎那，我的雙眼不由自主地模糊起來……事後，你在聊天中跟我說，不要悲傷，我們就像兩條小船，同行一段路程，然後要開啟各自的航程。這給了我些許的安慰，但還是常常禁不住地想起你。
還記得紫藤架下我們一起讀書的情景嗎？還記得細雨中我們一起漫步校園的情景嗎？還記得我們一起駐足欣賞校園一隅小橋流水的情景嗎？……那些只是屬於我們的幸福時光，也一定深深烙在了你的心裡，不是嗎？在我的記憶裡，你是那萬綠叢中一點紅，給我的青春歲月平添了一抹靚麗的色彩。
漫步校園，走在曾經一起走過的小路，路旁那兩棵靠近的梧桐樹筆直地樹立在那裡。偶有陽光透過茂密的枝葉灑落下來，在地上留下點點銀斑。閉了眼，感受著這裡的溫暖，回味著與你在一起的點點滴滴，我感覺：我們未曾分開。
原來我們擁有這麼多 篇9
國三作文 ,1202字陽光透過窗戶照進教室，鳥兒偶爾路過這好奇地往窗裡張望。教室裡鬧哄哄的，像一個滿是小鳥的鳥窩，嘰嘰喳喳。
“誒喲喂，這次數學才考了那麼幾分啊！”我正苦惱得看著我的數學試卷，我的百年冤家同桌開始嘲諷我。
我內心當然是不服氣：“看看你英語才幾分。”跟我玩，你還嫩了點！
“切，那你看看你總分，才幾分！”他一臉傲氣地看著我。
我一時無言以對，只好翻了幾個白眼：“算你狠！”接著他揚長而去。
我這同桌吧，就愛跟我作對，還特別喜歡挑我痛處和弱點下手，我真是醉了，老天怎麼會派這樣一個人跟我同桌！簡直就是我命中剋星！
不過經過上一次的數學考試，我對他的印象發生了360度的大轉變。
“什麼！才88！完了完了”
當我看到周圍同學的試卷上，都是漂亮的以“9”開頭，我一下害羞地不敢抬頭。我一邊咬著嘴脣，一邊不停掐著自己的手。那“88”彷彿在用4隻眼睛嘲笑我，“你怎麼那麼笨，每次數學考那麼差。”
接著又想到我的冤家同桌又該來指指點點，我更加覺得不好意思。
下課了，我趕緊藏起了卷子，若無其事地看起了書。
“又考差啦？”我同桌忽然轉過身來。
啊！完了！又被看到了！我心中一陣晴天霹靂。誒喲，就不能放過我一次嘛！
“嗯。”我沒好氣的點點頭，心裡不停地對他翻白眼。切，不就數學好嘛。
“要不要我幫你？”
什麼。我沒聽錯吧！幫我。今天太陽沒從西邊出來吧！在他那似笑非笑的眼神中，我好像感受到了陰謀的氣息。
“我看還是算了吧，你還是先好好搞好你的英語吧！”我放下書轉身離開了。
但在轉身那一刻，我有些後悔了。人家說不定是真的要幫我呢。誒呀誒呀，我怎麼那麼衝動，我在心裡默默的唸叨。
我在窗外望到同桌一臉尷尬，我的內心越發地更尷尬！哎，明明就是自己數學不行，自作多情，還對人家發脾氣，還有做4年同桌呢！怎麼辦。怎麼辦。我有點沒臉兼同桌了。
不管怎麼樣要想道個歉，我走進教室，鼓起勇氣向同桌道歉。
“對……對不起，剛剛是我不對。”我緊張得手裡開始冒汗。
“沒事的啦，那麼緊張幹嘛。剛剛我也不對。”他也不好意思的撓撓頭，“這樣，我幫你數學，你幫我英語，共同進步。”
我呆呆地看著他，感覺他彷彿變了一個人。原來他也有那麼溫柔的一面，而不是隻會跟我作對。
“嗯。”我點點頭。
這時的陽光沒有那麼的刺眼，透進教室，溫柔淡雅。此時同桌正耐心地幫我講著題。我們曾經吵鬧過，此時卻發現，原來我們的友情那麼深厚，我們擁有的快樂有那麼多！
原來，他們也在奮鬥 篇10
國二作文 ,922字在前進的路途之中，不止我們在奮鬥。——題記
蜣螂
炎熱的盛夏，一望無際的非洲草原，風裹挾著滔滔熱浪而來。在這裡，有一個特殊的群體，他們身披黃色戰甲，保護著這裡的環境，面對成堆的糞便，他們蜂擁而至，在那裡潛心忙碌。不一會兒，只見他們用前腳撐地，後腳不停轉動著比自己重幾倍的貨物。面對陡峭的斜坡，他們依舊不懈的後退縱使貨物滾下來碾過他們的身子，他們仍舊爬起，一次次的努力，一次次的受傷，他們也沒有絲毫的退縮。他們不會因為前進路途艱難而繞路而行。在他心中，只有奮鬥才能改變生活。他們就是我們口中的“屎殼郎”，身材渺小，地位低微，可是為了能夠在草原生存，立足，也為了生態環境的清潔和平衡，他們卻從未停止過奮鬥。
工蜂
在青草隨風肆意起舞，鮮花盛開的日子裡，一棵百年古槐之上，一個巨大而精緻的蜂巢就是這些工蜂的家。他們日夜不息，身兼數職，幹著這個家族最平凡的工作。他們不時遭到其他同伴的歧視，但他們卻從未放棄自己能長久為種族服務的嚮往。一天蜂巢被一根枯枝砸掉大半，其他蜜蜂不知所措，只有工蜂在那裡細心的修補，幾天後蜂巢修好了，而地上卻多了些工蜂的枯屍。
他們辛勤勞作，不懼艱難險阻，無怨無悔的為夥伴服務，甚至不惜犧牲自己的生命。他們的一生都在為之奮鬥，默默無聞地奉獻著自己的一切。
工蟻
在幽暗的地道之中，有這樣的一些生命，他們身處族群之中卻不為人所知，他們是工蟻。同工蜂一樣他們雖胸懷大志卻受不到他人的賞識，而當兩個族群相爭，他們卻比誰都勇敢，他們從未退縮，直到生命的最後一刻才停歇。不管自己前方有多少同伴的死屍，有多少未知的危險，可為了其他螞蟻，為了自己的家園，他們奮勇向前，直到戰爭的結束。也許沒有人會記得他們，他們和他們的故事最終也隨時光消逝，湮沒在歲月的長河裡。可是，他們身上那種勇敢，堅強，努力奮鬥的精神，卻會一直激勵，鼓舞我們。
你看，在這個世界上就連這一個個弱小的生命都在為自己的理想，為自己的工作，為自己和他人的幸福而奮鬥不止，那麼，和他們相比有著先天優越條件的我們，在面對挫折，面對未來之時，能任由自己屈於平凡，向失敗投降，在頹廢中沉淪嗎？不，不能！生命不息，奮鬥不止！我們一定行！