原來我也很自信作文相關作文20篇
原來我也很自信作文 篇1
國小六年級作文 ,770字在四年級之前，我一直不敢上課發言，不敢上黑板寫題，怕一出錯就會被嘲笑。我沒有體會過那種恨不得有條縫的感覺，所以還好，可我體會過了，便更厭惡這種感覺。我多想變自信啊，對我來說，這比豬會上樹還難。直到語文老師的那一句話……
在一次上課時，語文老師正講著課呢，可卻講著講著跑題了，跑到了偏旁相同的“詞語”去了。語文老師也不生氣，反而還說道：“對，像這類偏旁都一樣的字還有很多，你們知道哪些呢？記住，我要四字詞語哦！”聽了老師這句話，同學們便“嘩嘩譁”地舉起了手，什麼答案都有：蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳……老師有點哭笑不得，扶著額頭說道：“你們舉得確實是偏旁相同的，可為什麼都是AABB型的啊。那我再提一個要求：要四個字都不一樣的。”
這時大家都沉默了，原本還鬧哄哄的教室這會兒只剩下不明所以的風扇發出聲音，似乎在起鬨。
不知為什麼，老師卻突然把頭扭到我這來，我心中一驚：不會是要叫我吧，怎麼可能呢……唉，怎料事於願違，老師把手朝我揮了揮說：“來依銘，你講！”
“我？”我瞪大了眼，“老師，你確定是我？”
“對！是你，快起來呀！”
在同學們的注視下，我顫顫巍巍地站了起來。我怎麼知道……我張了張嘴，卻發不出一點聲音，感受到了同學們有些幸災樂禍的目光時，我頓時感到不甘，脫口便是兩個成語：“洶湧澎湃！魑魅魍魎！”我鬆了口氣，散開全是汗的手心，在同學們驚詫和老師讚賞的目光中緩緩地坐了下去。教室一直安靜著，直到老師帶著鼓掌時，他們才反應過來：我竟回答出來了！老師給了我顆糖：“你真厲害，看，這麼難的問題都答出來了！”我第一次覺得發言，好像還不賴啊。我望望窗外，既使陰雨連綿，我卻感覺天氣是那樣美好。我感覺我變了，變得不一樣了。
從這天起，我從默默無聞，變得愛拋頭露面了，雖然還是會出錯，還是會感到臉紅，可卻沒有這麼排斥了。
原來，我也可以很自信，可以很優秀。
原來，我也很自信 篇2
國小六年級作文 ,770字在四年級之前，我一直不敢上課發言，不敢上黑板寫題，怕一出錯就會被嘲笑。我沒有體會過那種恨不得有條縫的感覺，所以還好，可我體會過了，便更厭惡這種感覺。我多想變自信啊，對我來說，這比豬會上樹還難。直到語文老師的那一句話……
在一次上課時，語文老師正講著課呢，可卻講著講著跑題了，跑到了偏旁相同的“詞語”去了。語文老師也不生氣，反而還說道：“對，像這類偏旁都一樣的字還有很多，你們知道哪些呢？記住，我要四字詞語哦！”聽了老師這句話，同學們便“嘩嘩譁”地舉起了手，什麼答案都有：蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳……老師有點哭笑不得，扶著額頭說道：“你們舉得確實是偏旁相同的，可為什麼都是AABB型的啊。那我再提一個要求：要四個字都不一樣的。”
這時大家都沉默了，原本還鬧哄哄的教室這會兒只剩下不明所以的風扇發出聲音，似乎在起鬨。
不知為什麼，老師卻突然把頭扭到我這來，我心中一驚：不會是要叫我吧，怎麼可能呢……唉，怎料事於願違，老師把手朝我揮了揮說：“來依銘，你講！”
“我？”我瞪大了眼，“老師，你確定是我？”
“對！是你，快起來呀！”
在同學們的注視下，我顫顫巍巍地站了起來。我怎麼知道……我張了張嘴，卻發不出一點聲音，感受到了同學們有些幸災樂禍的目光時，我頓時感到不甘，脫口便是兩個成語：“洶湧澎湃！魑魅魍魎！”我鬆了口氣，散開全是汗的手心，在同學們驚詫和老師讚賞的目光中緩緩地坐了下去。教室一直安靜著，直到老師帶著鼓掌時，他們才反應過來：我竟回答出來了！老師給了我顆糖：“你真厲害，看，這麼難的問題都答出來了！”我第一次覺得發言，好像還不賴啊。我望望窗外，既使陰雨連綿，我卻感覺天氣是那樣美好。我感覺我變了，變得不一樣了。
從這天起，我從默默無聞，變得愛拋頭露面了，雖然還是會出錯，還是會感到臉紅，可卻沒有這麼排斥了。
原來，我也可以很自信，可以很優秀。
原來我也很自信 篇3
國小五年級作文 ,655字“你呀你，真是一點兒都不隨我，說話顛三倒四，讓人聽不懂。”媽媽總是這樣訓斥我，我感到十分自卑。
在學校裡，我不管上什麼課，從來不主動舉手發言，只是默默地坐著。“XXX，這個問題你來回答吧。”我在全班人的“注視禮”下站了起來。其實這個問題的答案我早就在心裡想好了，可到了嘴邊，卻一個字也吐不出來。“那個，就是，是……”我的臉漲得通紅，老師無奈地讓我坐下。
媽媽看我這樣，立馬給我報了個語言班。在語言班裡，我只是獨來獨往，不會主動交朋友，半學期過去了，人也沒認識幾個。在一次朗誦展示課上，我膽怯地背了一小段，立馬住了口。老師鼓勵我：“寶貝兒，你很棒哦，再有點感情就更好了喲！”我試著放大嗓音，老師對我豎起大拇指。我漸漸有了信心，一次一次對著鏡子練習。我再向家人朗誦時，變得有感情，把自己融入了進去。
不久，我報名參加了“青少年杯”朗誦活動，我一次一次給自己鼓勵，告訴自己：自己從一個自卑的女孩兒到現在，歷經了多少，不就是為了這一刻嗎？我揹著臺詞，心裡給自己暗暗鼓氣。我露出笑容，邁開步子，帶著滿懷的自信，開始了自己的朗誦。從頭到尾，處處充滿感情，沒有停頓。最後以響亮的“謝謝大家”結束了朗誦。我簡直不敢相信，比賽結束，我以最高分贏得了第一名。那一刻，我竟流下了激動的眼淚，接過了重如千斤的獎狀。
原來，我也很自信。
原來我也很自信 篇4
國小五年級作文 ,1162字“你這孩子，怎麼就不敢上臺呢！”
“你唱歌唱得不錯呀，怎麼人一多就不肯唱了？”
“見到別人怎麼就不敢打招呼呢？太沒禮貌了！”……
自從我上幼兒園起，這樣的話就經常在我耳邊如唸經一般道個不停，父母、同學、老師都這樣說我。
上音樂課，老師一上課目光就注視在我身上：“同學們都說你唱的不錯，你來給大家唱一首吧！”同學們的目光也向我投來，期待無比。我十分緊張，鼻子上冒出汗珠，甚至說話都有些結巴了：“老……老師，您換……換一個人唱吧……”老師有些尷尬。課代表忙替我解圍，笑著對老師說：“老師，今天他嗓子不太舒服。”老師笑了笑：“沒事，下次再唱吧！”我如釋重負，長長地吁了一口氣。下課後老師對我說：“唉，你呀，就是沒有自信心，太膽小了……”
直到那一件事，讓我改變了對自己的看法。
那次學校舉行“書香校園”活動，通知要每個班挑三個人蔘加演講比賽。班主任一進班，就說：“這次比賽，咱們班派田笑睿……”我腦袋“轟”地一下，彷彿掉進萬丈深淵。我試圖跟班主任解釋，怯生生地說：“老……老師，我……”班主任的臉色立刻晴轉烏雲打斷我：“不要解釋了！”
我回到家，滿腦子都是演講的事。我一遍遍在鏡子前練習，試圖微笑著面對觀眾。可一想到臺下的全校師生，我就微笑不了。我每天練習著，演講稿被我拿爛了，我還是對自己不滿意。唉，這可怎麼辦啊！
很快，比賽如期舉行。我在臺下準備時，心裡像有一千一萬隻兔子似的，跳個不停，我暗暗對自己說：“這是我第一次上臺，一定要得個好名次！”我這樣想著，想著……
終於輪到我了，我從容不迫地走上臺，看到臺下的同學和老師，心裡不由得緊張起來。我深呼一口氣，開始了滿懷激情的演講。開始，我聲音微微顫抖著，但漸漸平靜下來。我生動地揹著我拿爛的稿子，一段，兩段……“我的演講完畢，謝謝大家！”在全校師生雷鳴般的掌聲中，我懷著滿心的成就感走下臺。
“田笑睿，你真行！”
“你今天表現得真棒！”
在同學和老師的誇讚中，我發現，原來，我也很自信！
原來我也很自信 篇5
國小五年級作文 ,750字“我的演講完畢，謝謝大家！”聽著臺下一陣陣雷鳴般的掌聲，望著班主任老師那一臉欣慰的神情，我不禁咧嘴一笑，想起剛上三年級的那次作文課……
從小的我，性格便有些內向，不自信，連一篇簡單的古詩，我也會因為當著全班同學的面朗誦而緊張得臉頰通紅，眉頭上大大小小的汗珠“爭”著往下滴，恨不得把自己“藏”起來。久而久之，老師便讓其他同學替我朗誦作文，我也就接受了。
但今天，久而不讓我朗讀作文的老師竟然讓我來朗讀。呀？不是吧！我的心中有一個大大的問號，不想在全班同學面前出洋相。
我慢吞吞地起身，緩緩拿起作文字，兩隻手因為緊張而顫抖不已，從座位到講臺的距離竟然這麼近。
彷彿過了一個世紀，我才平穩心情，雙腳站穩，小心翼翼地開口唸：“春天，”我的話音一落，後排有的同學便小聲說道：“聲音怎麼這麼小！”我聽著臺下越來越多的“嗡嗡”的聲音，臉越發通紅，聲音越來越小，窘迫得快要哭了！
突然，我不經意看見了老師的眼神，那個眼神裡我竟看到了“加油”二字。難道我要讓同學們永遠看不起我嗎？難道我要讓老師對我失望？不！我要告訴同學們，告訴老師，我也可以很自信。
於是，我鼓足勇氣，硬著頭皮往下讀，漸漸地，臺下的議論聲沒有了，我的聲音越加洪亮。結束後，臺下的同學們都在給我鼓掌，連一向嚴肅的老師，也給我了一個“大拇指”。那一刻，我的眼淚快要奪眶而出，是因為老師的一個眼神，幫我拾回“自信”。
如果沒有那堂作文課，沒有老師那一個充滿鼓勵的眼神，我也許永遠也不會知道：原來，我也很自信！
原來我也很自信 篇6
國一作文 ,962字花兒綻放它那美麗的容顏，源自於它的自信；鳥兒展翅高飛的那一刻，源自於它的勇氣；樹蔭在狂風暴雨中成長，源自於它的堅強……
那一年，那個秋天，彷彿註定了我要改變些什麼。
曾經的我，是一個害羞、內向的小女孩，整日裡可能也不會說幾句話，那時，我像個“空氣人”一樣，但，心中卻有一個當主持人的夢想，最羨慕的就是那些主持人登上臺的那一刻，看著臺上耀眼的他們，眼中總閃著光，就是這麼個夢想，對於當時的我來說，像個“白日夢”一樣，永遠都不可能實現，哪怕只有一次。
但，機會總是悄無聲息的來臨。這天，老師叫我下課後到辦公室找她，我懷著忐忑的心情走進了辦公室，走到老師的面前，怯聲的問“老師，您找我？”老師笑著看著我，遞上一份寫滿字的稿子，那上面寫著“主持稿”三個大字，老師解釋道：“老師想讓你去當這次活動的主持人，你的形象挺不錯的，聲音也甜美，這次正好輪到我們班選主持人，你去試試吧！”“我……我不行，我做不好，同學們會笑話我的！”我略帶哭腔地說，老師拍了拍我的肩膀說：“老師相信你，一定行的，你不試試怎麼知道呢。”我只得接過稿子。
後來的幾天時間，我一有空就練習，常常練到晚上十點，稿子上被我做滿了筆記，密密麻麻的，我知道，這對於我來說，是一次夢的機會，也是一次展示自我的機會，我不想放棄，然而，演出那天，終究還是開始打退堂鼓了。
化好妝，穿好衣服，我在後臺緊張地準備著，一直拼命地給自己打氣，但腳還是不住地發抖，正想放棄時，老師走過來，她說：“加油！你能行的！”望著他的那充滿鼓勵的眼神，我努力的點點頭，嘿，加油，為班級爭光，決不放棄！我為自己加油鼓勁，聚光燈亮起，我走上舞臺，用微微顫抖的手舉起話筒，聲音緩緩流出，當我報幕完畢後，臺下響起了雷霆般的掌聲，我成功了，我開心的笑了！那一刻，我對自己說我做到了！原來我也可以像電視中的主持人一樣散發光芒！付出的努力換來了成功的掌聲，一股從未有過的成就感湧上心頭！
那是我第一次登上舞臺，轉眼間，已過去多年，那個照片上的女孩，笑著，依舊閃亮！
原來我也很自信 篇7
國一作文 ,1031字經歷了小學六年的我，深刻發現那時的我是不自信的，但是我似乎在慢慢改變，變得更自信……
小學·回答問題
在小學，上課期間我是很少舉手的，我總覺得自己的答案是錯的，每當老師點我回答問題，我總是十分緊張，當我答對時，我覺得自己答得並不完美；當我答錯時，我害怕同學們的嘲笑，老師的失望，儘管我知道同學們並不會嘲笑，老師並不會失望，但我還是無法拾起自信。自信、是我心中的一道坎。
小學·畢業典禮
畢業典禮在我看來它是人生中一個重要階段，因為經歷了它，就代表著你將從小學走向初中。而我萬萬沒有想到，這麼一個隆重的典禮，老師居然選了我——當主持人。這對我來說亦驚亦喜，驚——當主持人，最重要的無疑是自信，而我似乎並不具備，喜——自然是老師對我的信任讓我十分感動。我也決定儘自己最大努力做好。到了這一天，我很緊張，我不想辜負老師對我的期望，我緩慢走上臺，我把眼前當做浮雲，彷彿這裡是我的一片天地，我心無雜念，順利進行了演講，此時我是驚呆了的，我從未想過自信，而我此時似乎嚐到了一點點它的味道，這種感覺很好……
初中·競選班幹
剛步入初中，有一件很重要的事——競選班幹部。經過上次畢業典禮，我朝著自信邁出了一小步，所以我決定參與競選，我競選的是學習委員。從寫稿到背稿到演講再到才藝展示，每一步，我都認真做了，因為我相信只要把事做好，就能成功。“功夫不負有心人”我如願以償地當上了學習委員，其中最大的“功臣”就是“自信”，自信使我成功了，我朝著自信又邁出一步。
初中·語文作文
在小學，我語文並不是很好，這也就是我在初中對語文並不是很自信的原因，在第一次隨堂寫作中，我認為我寫得並不好，但出乎意料，我作文居然被老師評為“優秀作文”，這讓我很不可思意，我從未有想過的這種結果。我一開始認為只是巧合，但後面我接二連三被選中，才發現這並不是巧合，我本該相信自己實力的，可我卻缺少一份自信，我想如果更加自信，會不會使我作文更好呢？是的，想要成功，我們必須擁有自信。
我先邁出一步，再邁一步，慢慢的，自信一點點積累，才使我現在慢慢自信起來，在成長學習的道路上，我才發現原來我也很自信！
原來我也很自信 篇8
國小六年級作文 ,891字在我的心裡，有一面易碎的鏡子，鏡子前面是一個膽小自卑的我；而鏡子的後面卻是一個真實的、自信活潑的我。我一直想把這面鏡子打碎，但我沒有勇氣去做，直到有一天，我遠離了膽小自卑，打碎了這面鏡子。從此，一個自信樂觀、活潑開朗的我出現了。
去年暑假，我被媽媽硬拉著去南通博物苑報名當小小講解員，我一開始很不情願，但又想到我呆在家裡也是浪費時間。於是，我去參加了面試，結果，我不僅面試通過了，在經過一系列培訓後，我還成功地通過了講解員的種種考核，成為了一名合格的小小講解員。
半年後，我認為一切都風平浪靜了，媽媽也不強迫我去義務講解了。可是有一天，博物苑的老師打來電話，意思是因為我口才好，讓我當博物苑新年音樂會的主持人。媽媽趕緊把這個“好訊息”告訴了我，我得知後心想：如果真的開展音樂會，那會有多少人來看呀！說不定還會有電視臺的工作人員來拍攝呢！我的心裡充滿了恐懼，恨不得地上馬上出現一條縫來讓我鑽進去呢！
但是，該來的還是來了，我要經過彩排培訓後才能主持。過了幾天，博物苑的張老師要求我們幾個主持人一起去彩排。我非常緊張，心裡像裝了一隻活蹦亂跳的小兔子，手心裡直冒冷汗，記熟的主持詞也有些忘記，擔心自己不如別人。這時，第一位主持人正在彩排，只見她落落大方，一點兒也不怯場……
說著說著，就輪到我了，我小心翼翼地走上臺，用蚊子般的嗓音讀著主持詞，讀得磕磕絆絆的。我生怕老師罵我，然而沒想到張老師卻一臉溫柔地對我說：“譯檸呀，你不要害怕，要變得自信，我和觀眾又不是怪物，會把你吃掉，放輕鬆。老師的一句玩笑話逗樂了我，同時也鼓舞了我，彷彿有一把錘子把我心裡的那面鏡子打碎了，我變得自信了，之前記熟的詞一個個蹦出來，聲音也越來越響亮……
最終，我不僅一次次地把彩排排好，還在新年音樂會當天表現得十分出色，獲得了老師、觀眾們的一致好評。當我站上領獎臺的那一刻，我自信極了，心裡像吃了蜜一樣甜！
從此，我明白了自信的力量是多麼強大，它讓我更優秀，我一定會帶著滿心的自信去生活……
原來我也很自信 篇9
國一作文 ,832字小時候的我，面板黑黑的，五官也並不突出。再加上個子不高，總是被別人嘲笑醜陋，我自卑極了。
我以為，我會一直在自卑中長大，直到那一次。
梧桐樹剛剛撐開一片翻綠的時候，大街上已經有人開始穿裙子了。爸媽因為工作忙，把我送到了鄉下的姥姥家。
細心的姥姥發現我總是低著頭，便問我怎麼了，我告訴她自己的心裡話。姥姥便把我拉到一顆大樹下，我好奇的指著它問：“這是什麼樹啊？”姥姥和藹地說：“這個呀，是無花果樹。這顆樹會結出一種神奇的果子，吃了後會特別的自信！”天真的我感到特別神奇，便靜靜的等它結果。
終於有一天，它終於結出了果實，暗紅色的果實個個爆開了笑臉，彷彿在等我採摘。我興奮地喊來了姥姥。在拿到果子的那一刻，我迫不及待的吃了下去，彷彿覺得自己馬上就能從醜小鴨變成白天鵝了一樣，從那以後，我變的不那麼自卑，終於肯抬起頭走路了。
果真，說我醜的人變得越來越少，我開心極了，原來，我也很自信。之後的每一年，我都讓姥姥給我送無花果。
又到了一年暮秋，樹上的葉子都已枯黃，颯颯秋風一吹，三三兩兩的葉子飄落下來，落到了地面上，庭院裡，牆角處，像一隻只再也不能飛的蝴蝶。可我卻遲遲沒有等來姥姥的無花果，因為，她住院了。
姥姥在病床上，可我卻在旁邊央求姥姥去給我摘果子，生怕自己一年不吃就又變得自卑了。媽媽生氣的打了我一巴掌，說我不懂事，我傷心的哭了起來。姥姥心疼我，還是回了老家。碩大的雨滴時緩時急，雜亂地拍打著車窗，彷彿宣告著自己的降臨。我望著窗外，焦急的等待著姥姥。
不一會兒，被淋溼的姥姥捧著一把被雨水侵蝕的果子朝我跑來，怕我著急，她連傘都沒打。頓時，滾燙的淚水從我臉上劃過，那一刻，我明白了，是姥姥給予我的自信，使我變得美麗。
從那以後，我在也沒有要求姥姥給我送無花果，每次當我因外貌而自卑時，我就會想起姥姥。我會變得更加自信，因為我知道我有一個愛我的姥姥，她會給予我自信。因為自信，再也沒有人嘲笑我了。
原來，我也很自信。
原來我也很自信 篇10
國小五年級作文 ,558字冬天即將到來，樹枝上的葉子已經寥寥無幾，凋零的枯葉上還有一點兒潔白的霜，風是冷冰冰的，吹打在人的臉上如刀絞一般。
從小缺乏自信的我，失去了很多能夠展現自我的機會，不自信就想惡魔一樣肆意地扼殺著我的心靈，讓我在人生前進的道路上，徹底的迷失自我，向黑暗屈服。
在一次語文課上，我們的老師在講完課後，要檢查我們的背誦情況。這時班裡舉手的人並不多，我的內心是恐慌的，因為我很緊張，總怕老師會點到我，怕在課堂上當著同學們的面出醜被同學們笑話。老師是隨機提問的。提到誰誰就背，我又多了一份驚慌與緊張，頭深深的低著，眼睛死死盯著桌子，一眼也不敢往別處瞟。“朝陽”，我兩耳嗡的一下，腦子一片空白，只聽到胸腔中“咚咚”的心跳聲，緩緩的站起身子。只感覺到同學們都在盯著我，我臉上火辣辣的，嘴脣哆哆嗦嗦說不出話來。我本來是能背過的，只是不敢當著大家的面背。
這時，我的同桌靠過來，低聲對我說：“不要緊張，你就想象著這個教室裡就你一個人，如果你過於緊張，你就閉上眼，我相信你！”我閉上眼，開始背誦，果真，我雖背得不是很順暢，但最終還是背下來了。我高興極了，一種異樣的情感從心中溢位，滿滿遍佈全身，我知道那叫自信！
冬天是寒冷的，但我卻覺得很溫暖。原來，我也很自信。
原來我也很孤獨作文 篇11
國小六年級作文 ,605字一直以為自己是個假小子—大大咧咧、不拘小節、慷慨大方、開朗陽光。
我愛交友，天生與別人自來熟。也許要好的朋友沒幾個，但生性開朗的我絕不會讓自己孤獨著，朋友總是有的。“多一個朋友多一份快樂。”母親告訴我交友祕方。
但成長的路曲折向前。行過高山，看過流水，我知道了什麼叫作世態冷暖，什麼叫作孤獨寞陌。
那天很冷，但包裹的棉衣裡的我們並未發現。樹葉零落，百草枯榮，但操場上運動的我們生機勃勃。
與往常一樣，我的身邊圍著幾個朋友—身為泛泛而交之輩。“不如，我們來捉迷藏？”身為大姐大的我提議，得到大家同意。分組，遊戲開始。
我是躲藏者。我輕輕躲在一處暗門夾縫內。這處十分隱蔽，不仔細看發現不了這兒有人。“哈哈，”我心道，“冠軍定是我的。
一分鐘……五分鐘……奇怪，為何不見人來找我？我有點兒孤兒。為什麼沒有人找我？我的心彷彿沉入了無盡深淵，正被無盡孤獨包圍，冷風，從門縫口吹進，我直打寒噤，心中還想：“他們該不會將我忘了吧？”但總有一串小火苗在心中掙扎，不讓它們風吹滅。
又是漫長等待，又過去兩分鐘。我心中無盡不滿—看來尋找者把我忘了。我跑出暗縫，卻發現我的朋友—正在玩另一個遊戲—他們忘了我，真的忘了我，是因為我躲得太好了嗎？
我的心被孤獨泯滅。寒風料峭，其實交友甚廣也會孤獨。
以後，我明白一點，交友要交那些知心朋友，不求廣，但求精。
原來，我也很孤獨。
原來我也很什麼作文 篇12
國二作文 ,602字成功是白天的太陽，那麼失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也有被烏雲遮掉的時候。當你揭開失敗的烏雲，你會發現，原來，我也很成功。
習慣了考試的緊張，也經歷了失利與挫折敗。也許我不會再自卑，會坦然面對一切。可當事實真正來到我面前，我才知道其實自己只是在欺騙內心。
學校組織了藝術特長生的考試，當老師告訴了我們這個訊息時，自認為技術優秀的我立即報名參賽。雖說吉他只學習了兩年左右，可我自認為毫無壓力，覺得藝考只是唱功為主。幾天的晚上都用來練習彈唱，聽著緩緩奏響的吉他聲。彷彿已經看到了“藝術特長生”的五個大字懸浮在頭上。可真正到了考試那一天，我膽怯了。
當老師說明要求後，才明白真正考的是彈琴的技術。也許成功就在你面前，可此時它和你開了一個天大的玩笑。那一刻，我退宿了。自己已經是一個失敗者，成功不再是我的代言詞了。但，我不想放棄。懷著五味雜陳的心情，我開始加緊練習另一個譜子，時間卻不允許我將功補過。也許，我不應該畏懼。失敗的身後不總是成功的光輝嗎？於是，在評委老師面前，我深鞠一躬，盡力做到了最好。
也許就是這樣，我恍然間大悟：失敗，是把有價值的東西毀給人看；成功，是把有價值的東西包裝給人看。成功與失敗迴圈往復，這才有了精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點，而是在終點。
失敗，不再重要。因為烏雲散去，太陽終將出現。當你努力去做到最好時，你會發現，原來，我也很成功。
原來我也很勇敢作文600字 篇13
國小四年級作文 ,1062字【原來我也很勇敢】
這個星期一老師交給我了，一個非常重要的任務，參加“憲法在我心中”主題的演講比賽。接到這個任務，我心中無比緊張，因為我從來沒有上臺演講過。
每天晚上放學回家，我完成作業後，都在練習。老師還叫我們最好脫稿，這讓我壓力更大了。經過練習，我已經將稿子讀的很熟了，可還是不會背。一篇很長的稿子太難背了，老師還叫我們先嚐鮮，再啃骨頭，意思是讓我們先把簡單的先背了再去背難背的。可這就像一個又硬又大的骨頭一樣，怎麼也啃不掉？經過四天的練習，我雖然還是不能夠完全地背出，而且最重要的是老天爺也不幫助我，得了口腔潰瘍，非常的痛，說話也不方便，但是為了比賽我還是忍痛演講去了。
到了星期五，既緊張又期盼早點結束。來到了比賽現場，我們抽籤決定了出場順序，我是最後一個。別人在演講時，我一直在觀看她們，他們都非常的好。特別是一位女生，老師們都說她的心態很好，這對我說來說是一種巨大的壓力。我又緊張了起來，會不會發抖？
終於輪到我了，我鼓起勇氣，拿上稿紙大大方方地走上臺，心裡很緊張，但是我還是強迫自己控制好情緒。大聲地演講，認真按照平時輔導老師教我的斷句方式來讀。還好，中間沒有出錯，至少沒有我想的那麼緊張。我順利的把演講稿講完了，深深地鞠了一躬。臺下傳來了老師的掌聲。
演講結束了，老師對我的評價是表現好，語速語氣語調都很好。我心裡暗喜，原來我也很勇敢。
（作者：唐海軒）
【原來我也很勇敢】
（作者：魏好）
我是一個膽子小的孩子，一直不敢和別人接觸。但這麼膽小的我，卻發生了一件不可思議的事。
一天，我們英語王老師叫我、鄧妍、張佳妮、汪晟、唐海軒到錄播室裡去參加讀寫英語比賽。聽到這訊息，我驚訝了，老師竟然選我。我摸摸胸口，碰碰直跳，緊張而又激動。
我們依次走進錄播室了，選好座位坐下。先開始書寫比賽，那時候我的心也沒那麼緊張。等寫完之後，進行聽讀比賽。從三年級開始，我聽著聽著，個個語音美好、響亮、清晰、流暢，我有點不自信了起來。
終於輪到我了，心裡異常緊張，真像十五個吊桶打水，七上八下的，手心裡直冒汗，兩腿抖得更厲害。我深深地吸了一口氣，於是，稍微鎮定一些，不再心慌意亂。我用洪亮的聲音來講起來。在那一瞬間，我讀錯了好幾個單詞。頓時，我腦袋像是被炸開了似的，頭埋得很深很深，臉憋得通紅通紅。我又傻呆呆地站在那裡，眼睛直愣愣看著錄播室後牆，心想，這次比賽砸了。我恍恍惚惚地走下了講臺。
第二天，成績出來了，我參加英語比賽還得了第三名，已經很滿足了，更重要的鍛練我的膽量，原來我也可以很勇敢的。
原來我也很堅強作文600字 篇14
國一作文 ,4518字【篇一：原來我也很堅強作文600字】
陸靜怡
成長是蛻變的過程。像一隻小小的毛蟲經過時間的洗禮，由不引人注目變成萬人喜愛的花蝴蝶一般奇妙。總在我們不經意間開始變化。成長會帶給每個人一份神祕的禮物。經過那件事，我收到了成長帶給我的禮物。原來，我也很堅強。
記得那天，我騎車去朋友家。我們互訴內心的祕密。就這樣，愉快的時間過去了。我望向窗外，烏雲佈滿了半邊天彷彿那雨水馬上就要下起來。我拒絕了讓她母親開車送我。她說，眼看要下雨了，萬一地滑你摔倒了，這大下雨天誰能幫助你。我反駁道，我可以自己站起來，不就是摔一跤嗎。她說，上次你也是這樣，要不是有同學送你回家，你能自己回家嗎。不要學其他人，你還不是那麼堅強。我沒有聽它的話，仍是騎車在回家的路上，烏雲開始哭泣，地上的坑被雨水淋滿，衣服被水打溼，輪胎劃過水發出悅耳的聲音。沒過多長時間就成了落湯雞。我心想，千萬別出意外，安全到家。雨滴滴在臉上，視線模糊不清。一個拐彎，輪子壓在了一塊有稜角的石頭上，頓時，車連人順勢倒下。胳膊磕在石頭上，面板被凹凸不平的石頭劃破，傷口異常疼痛。有那麼一個瞬間，淚水要從眼眶湧出，換作之前我會任它流下，甚至會哭起來，可是這次偏不願流一滴淚，我仰起頭，讓淚水流回眼中。想到剛剛朋友說過的話，難道我就這麼軟弱嗎？一個摔跤就要認輸是嗎？我不甘心，重新扶起車，騎上車，迎著風，繼續騎行。也許是老天可憐我，雨漸漸小了，慢慢地停了。傷口的疼痛也緩解了，烏雲退去，太陽衝著我微笑，陽光灑在身上暖暖的。
到了家，朋友打來電話“外面的雨挺大的，是安全到家嗎？沒摔著吧？”“也沒什麼大事，就是摔了一下而已，留了點血，沒事”“真沒事？”“沒事”“上次你也是摔跤，哭的那麼慘。這次沒哭？”“沒有”“行啊，沒想到，原來，你挺堅強的”“是啊，原來，我也很堅強。”
這件事是小事，可是在這件事中我做到了。我真想對自己說“原來，我也很堅強”。
【篇二：原來我也很堅強作文600字】
王欣然
從前，我是如此懦弱，像溫室裡的花朵不敢面對黑暗。因為媽媽的一句話讓我看到了光明；讓我看到了希望——原來，我也很堅強！
小時候，我就非常膽小怕黑。哪怕是一次訓斥或是一句批評，我也會默默流淚。我下定決心一定要突破自己，變得堅強！只要克服自己內心的恐懼，我相信，我一定會成功的。
於是，一次偶然的機會，讓我克服了困難變得堅強。
有一次，我們一家人在爺爺奶奶家聚餐。吃完飯7點多了，天已經黑了。無奈，我的書包還在後院，情急之下，只能硬著頭皮走夜路了。這對我來說是相當大的挑戰，我內心充滿恐懼。
我帶著這種恐懼的心理，走上了小路。起初，門口有路燈。可以緩解我恐懼的心理。可到了後來，路燈壞了。在夜色的襯托下，路燈顯得枯黃而又暗淡，不停的眨著眼睛。這種氛圍不禁讓我想起了很多恐怖故事，我害怕的魂都要飛了。
首先，我要控制住自己的情緒，讓自己不去想那些可怕的事……我也很堅強啊！
我繼續走，注意到了旁邊乾枯的大樹，彷彿下一秒就會伸著雙手向我飄來……我情不自禁地哭了。周圍平靜的能清楚的聽見蚊蟲的聲音。我害怕的大步向前跑，緊接著，我看到了光芒。這時，我突然想起媽媽曾經告訴過我的一句話：困難像彈簧，你強它弱；你弱它強。對呀！走夜路又何嘗不是這樣呢？我鼓起勇氣走了下去，戰勝了困難！原來，我也很堅強！
媽媽那句話，給了我希望，讓我看到了光明；讓我戰勝了黑暗。讓我更清楚的意識到——原來，我也很堅強！
【篇三：原來我也很堅強作文600字】
楊逸軒
人的一生如果平平凡凡，那麼他的生活定會風平浪靜。但如果人的一生有磨難有曲折，那麼他的生活也定會有不一樣的美。
——題記
人的一生總不可能是風平浪靜的。在我小時候，記得有一次放風箏。我的注意力全部都集中到了風箏上，卻並沒有發現腳邊有一塊石頭，於是我便成了“幸運兒”被石頭絆倒了，我就哇哇大哭起來。我的媽媽想扶我起來，但被爸爸制止住了。到也奇怪，我哭了一會兒，又站了起來，接著去玩別的遊戲了。
這是我第一次體會到堅強的味道。
還有就是在小學五年級的時候，成績一直優異的我卻馬失前蹄，跌出了班裡前五的位置。我感受到了無形的壓力與反面情緒向我湧來，壓得我喘不過氣。那一天我在寬闊的大街上走著，感覺天彷彿是灰色的，路邊的花也失去了笑臉。到了家中，關上房門，把這股強烈的挫敗感強壓下去，我覺得心情舒暢了許多。於是我開始分析試卷和錯題，並且更加努力地學習後面的知識。終於在下一次的考試中，我又考回了好成績，重回班裡前五的位置。
這是我再一次感受到到了堅強的滋味。
還有一次是我知道我的好朋友即將轉到另一所學校。那時，我們為他舉辦了一場歡送會，大家都很傷心，我也一樣，因為我知道我將會失去一個好夥伴。打他走了以後，我把心中的那股傷心、失落的情緒趕走，又開心地繼續開始下一天的生活。
這使我又一次體會到了堅強的滋味。
我經歷的挫折還遠不止這些，其他人也一樣。但是我們經歷了這些挫折之後，從未發現自己竟有如此堅強，從未發現堅強離我們的生活這樣近，從未發現過原來堅強如此美麗、動人……
【篇四：原來我也很堅強作文600字】
張釋雯
我曾無數次跌倒，跌倒後我痛哭流涕，大聲抱怨著這世界的不公。本來我的天空是一片灰暗，可我伸手擦去這灰塵，我發現天空竟然是如此美麗，我跌倒後又爬起，一次又一次。原來，我也很堅強。
說說我在校的經歷吧。我是個內向的孩子，但我的脾氣卻很暴躁。有時會天馬行空，想一些不切實際的東西，而遇到事又逃避。因為成績優異，老師也會交給我一些重要的工作。那天，老師要我給全班人講課，但對我來說這是有點困難的。次日，我當著全班同學的面開始說著我準備的材料，但我講得不痛快，不順暢。下課後，老師把我叫到辦公室，批評了我：“你的準備一點兒也不充分，太讓我失望了。”我很委屈，但我無力回駁，也不敢回駁。回到班裡，有幾個刁鑽的女生圍著我，說我講得不好，挑我的刺兒，讓我很難堪。
回到家後，我哭了。為什麼我得不到別人的認可，為什麼別人走的路總是順風順水的，而我的路卻如此崎嶇？
但當我平靜下來的時候，我仔細分析了一下。原因有兩個，最主要的是因為我太膽怯了，太內向了。我會努力控制住以後不內向，儘量放開點。轉一天，我回到學校，那幾個女生又來了，還沒等到她們開口，我說：“對不起，我昨天仔細想了一下，我講得有不好的地方，但我以後不會怯場了。我希望你講時也不要像我那樣。”我認為這不是自信，而是堅強。因為，如果我還那麼軟弱，我不會去面對她們。正是堅強讓我這樣做。
原來，我也很堅強。我發現，堅強的人不會因為一點小事就萎靡不振。而我之前不就如此嗎？我發現，堅強也會在生活中體現。而就是因為那一件事讓我堅強嗎！堅強，讓我更好的看待生活，對生活有了新的認識，我因堅強，不畏悲傷，心中陽光。
原來，我也很堅強！
【篇五：原來我也很堅強作文600字】
李卓遠
從小到大，我一直很軟弱，就連擦破點皮兒都恨不得哇哇大哭。我從來都沒有梅花的精神，“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，它堅強，在傲雪中芬芳盛開。我再一次不經意間，也感覺到自己堅強了許多。
在一個大雪紛飛的日子裡，刺骨的寒風不停地呼嘯，我們學校舉行了田徑冬季比賽，為了就是要讓我們有堅強的意志，我那天正好參加男子400米跑步比賽。
運動員們都在熱身，防止自己受傷。“砰”的一聲令下，開始跑了，我在最裡道開跑，我使出了全身的力氣，像一隻飢渴難耐的豹子在追逐獵物一般。場下，我們班的同學在不停地喊：“加油！”我用餘光掃了一下週圍，目前我是第一名！在一個轉彎處，調皮的薄冰和我開了一個玩笑，它拉住了我前進的步伐，用力地往左邊一推——我摔倒了。我自己腿下一看，紅血已經冒了出來，我疼痛難忍，聽到了周圍同學的鼓勵：“不要放棄！”我看了看前方，運動員們都已早已到達了終點，我還在像暴雨一樣的淚水，慢慢的走向了終點。在跑到紅線的一瞬間，全體觀眾和運動員都為我鼓掌，裁判員也不停地為我點贊，說：“一個二年級的小學生就有如此堅強的意志。”為此，他們破例為我頒發了拼搏進取獎，我的這個事情在我的母校當時傳遍了，每個同學都認識了我——一個堅強不軟弱的孩子。
為此，我也重新認識了自己，我不再是一個軟弱的人了，我是一個堅強頂天立地的男子漢！老師稱讚我是一朵“活梅花”。原來我也很堅強。
【篇六：原來我也很堅強作文600字】
楊光躍
小時候，我十分膽小，晚上睡覺不敢一個人睡，怕黑，甚至還怕不存在的鬼，童年時的生活可謂極度黑暗，可總有一個溫柔的聲音在心裡對我說：加油，你也很堅強。
別人玩得東西，過於刺激，我不敢玩，因為我膽小；別人欺負我，我也不敢告訴家長，只能獨自地哭，因為我軟弱；自己一個人待著，我不敢，因為我害怕。童年的我，實在是太軟弱了。
但轉變卻是從那裡開始的，堅強，也很簡單。
我記得，那次是因為我曾祖父生病住了院家裡沒有人，只能讓我獨自在家，但多少已經有了心理陰影，我只好裝可憐地哭了出來，祈求他們不要走，但只是匆忙地走了，沒有理我，我只聽見漸漸消失的腳步聲，其他的，我沒有聽到……
“滴答。滴答”的時鐘聲，“嗡。嗡”的汽車喇叭聲，“喳。喳”的鳥叫聲形成了一首多麼美妙的音樂！在加上當時已是傍晚，奧！我的朋友，多麼美妙而幽靜的歡樂之地！
但是如此美麗之物，而我卻從未感受到！而在我心中，這卻是如同惡魔一般恐嚇著我，驚嚇著我，在那時，我如同離開隊伍的大雁，迷茫而又無助。
我向窗外望去，一隻斷了翼的鳥正在樹上停落，不時還會揮動一下翅膀，但無論如何也飛不起來，因為它失去飛向自由地翅膀，但它卻仍在努力，想尋回那雙翅膀，如此地堅強，如此地勇敢！
也許是因為年紀尚小，無法明白其中的道理，但這隻鳥大大地衝擊我幼小的心靈，如今看來，我就好比那隻鳥，但它的翅膀尋不回來了，而我的希望之翼也還能尋回，那是我最珍貴的寶物！
我停止住哭泣，強忍著心中不安，我相信心中的光明會衝破黑暗的，因為，我也可以變得堅強！我用手擦乾眼淚，用水洗了臉，打開了燈，燈光射來時，我如獲新生，因為我克服了恐懼，找到了屬於我自己的希望之翼---心中的堅強！
我也曾軟弱過，也曾膽小過，也曾恐懼過，但是我堅強了，我勇敢了，我為自己喝彩，我為自己歡呼，我變得堅強了。
原來，我也很堅強。
原來我也很勇敢作文700字 篇15
國一作文 ,1793字【篇一：原來我也很勇敢作文700字】
王婉琳
成長的一路上，有眼淚，有悲傷，有挫折，有喜悅。有些人，無所畏懼，堅強的挺過了；有些人，膽小怕事，彷徨地停留在原地，不敢向前。
我是個很膽小的人，不喜歡也不擅長在某場合發揮和表現在自己，也不喜歡在黑暗的地方一個人待著。總而言之，我就是個不勇敢的孩子。
美麗的山路，有花有草，有泉有水，在詩人的眼裡它是作詩的好風景，可在我眼裡它就是陡峭危險的獨木橋，一步、兩步、三步，每一步都小心翼翼，“喂，你還在等什麼呢？我們要在這兒舉行一場賽跑，你也來參加吧！”“賽跑？”平時學校的跑步比賽，我就很害怕，生怕摔倒會弄出笑話，更別提在這樣可怕的路上賽跑了。我非常糾結，不跑會被朋友笑話，跑了又摔倒還是會被朋友笑話，朋友們似乎已經等待得不耐煩了，便推著我走到賽道上，沒等我同意，就喊出了那句我不想聽到的話，“各就各位，預備，三、二、一！”其他“選手”，都像離弦的箭一樣跑了出去，只有我慢了兩秒鐘。我越跑越快，果然，我不想發生的事還是發生了，一顆石頭像攔路虎一樣留住了我——我狠狠地摔了一跤，望著我摔破的腿，還有滿是泥土的衣服，我慢慢地站起來，傷口和懦弱緊緊地扯住我，讓我止步不前。可是，一種神奇的力量打破了它們，那是我的勇氣，我咬著牙，做出最後的拼搏，我不知那是什麼，只知道它一直鼓勵著我前進。雖然我不是第一名，可我還是跑完了那場比賽。望著狼狽的自己，我不知道是怎樣堅持下來的。父親走了過來，他看著我，對我說了一句話：“其實你很勇敢，只是你沒有嘗試罷了。”
每個人都有令自己傷腦筋的缺點，需要經歷與嘗試才能克服它，一切，都在不經意地變化著，隨波逐流。最後，你就會發現，原來，我也很勇敢。
【篇二：原來我也很勇敢作文700字】
範奕君
堅強是什麼？這個一直徘徊在我腦海裡的問題。沒人給予過我完美的答案。年幼時的我認為是受到批評責罵時的不哭泣，後來認為是受到挫折時再站起來的勇氣。
直到那一天，我才真正懂得了。
那年盛夏，我依舊是個無憂無慮的孩子，沒有學業的負擔和生活的壓力。
心血來潮想學游泳的我奔跑著去客廳尋找媽媽，“媽媽，我想學游泳！”此時坐在沙發上的爸爸說：“你上次可就沒有堅持下來，這次行嗎？”“當然，我信心滿滿。”
的確，一年前的我嘗試過游泳，但不到三天，就因害怕溺水而放棄了。
終於，我滿懷激動地和爸爸來到游泳館，可眼前的池水不禁令我手腳冰冷，之前的興奮消失大半。“快下水吧，我來教你。”是爸爸的聲音。“那好吧。”我顫抖的聲音就像水波一樣毫無力氣。可想想我剛剛的信心，兩眼一閉，就跳下了水。撲通，寒冷的池水與我親密接觸。“好冷啊。”我向爸爸投去可憐的眼神。“這麼小的困難就把你打倒了？堅強一點呦！那裡的泳池是給小朋友，哪裡有游泳是站在水裡的啊，來，拉著我，把身子前仰，雙腿浮在水面上。”耳邊又傳來爸爸這個私人教練的聲音。想想上次水進鼻子的難受感受現在還記憶猶新。“我不要！”大聲的對爸爸喊道。“那我就先不管你了，扶著這個池邊，自己試試把腿浮上來，然後雙腿併攏，大小腿夾緊，再向兩旁蹬開。”浮在水面，併攏，夾緊，蹬開，不斷地重複著，水花越濺越大，我也就越來越害怕，剛來時的興奮消失得無影無蹤了。慢慢的，我開始嘗試鬆手，手腳並用，心裡默唸：堅強，我要堅強。鬆開一秒，兩秒，三秒……心裡縱使害怕，也在不斷嘗試。
終於在兩天後，我克服了對水的恐懼，並且可以小遊幾米，在我看來，在我們全家看來，這是我極大的進步，更是我堅強的表現。
通過這件事，我徹底明白了——堅強不是忍痛不哭，不是再站起來的勇氣，而是戰勝自我，在困難面前不退縮。
貝多芬雙耳失聰，仍能創作出流芳千古的鉅作；海倫凱勒在雙耳失聰，雙目失明的情況下仍依靠堅強的毅力成為偉大的文學家教育家。我們這些健全的人有什麼理由不去克服困難，不成為一個堅強的人呢？
其實，我們每個人都可以很堅強。
原來我也很什麼作文600字 篇16
國小六年級作文 ,2084字【原來，我也很優秀】
四小 六年級 楊宗勳
人生中總有一些事情令我們記憶深刻，留在了我們心裡。而有些事情讓我發現：原來，我也很優秀。
記得我上五年級的時候，老師說要進行一次小考，我聽了，一點也不緊張，相信自己能考好。於是，我就沒有認真複習。到了考試那天，我信心滿滿。老師把試卷發了下來，我就更加興奮了，因為試卷上的題都不難，我快速把試卷寫完，看一看時間，嗯，還有20多分鐘呢！我把試卷放在一邊，休息了起來。
過了幾天，試卷改好了，老師告訴我們大部分同學都退步了。我聽了，開始有點緊張，心想：我不會沒考好吧？老師把試卷發給我們。果然，我猜對了，我只考了85分。我看著那刺眼的數字，流下了悔恨的眼淚，回到家，我又捱了一頓罵。
經過這件事，我開始了認真學習，為了不再次發生。終於，過了許多天，我們要抽考了，我也幸運地去參加考試。到了考場，我拿出書本繼續複習，生怕考試的時候忘了怎麼寫。
開始考試了，我認真地看了一遍題，確認會寫了，我就開始做，每寫完一題還要再檢查一遍。寫完後，我又檢查了幾遍，確定真的沒有錯題才放下。
又過了幾天，成績出來了，我的心像從嗓子裡蹦出來一樣，手心都是汗。發到我了，我看看我的試卷，馬上放鬆了，變得十分開心！因為我考了100分！老師說我考了第一，我更高興了。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著誇了我，我的心裡比吃了蜜還甜。原來，我也很優秀！
【原來，我也很怯懦】
六年級 孫子怡
生活中，總有一些事情令我們刻骨銘心，難以忘懷，每當自己回憶起那件事的時候，我發現，原來，我也很怯懦。
那天，我和往常一樣，揹著書包往學校趕。可心中總是忐忑不安，因為今天我們期中考試成績就要出來了，我生怕自己會考得很差，果然，不出乎我所料，我這次成績下滑嚴重，才考了六十九分。我的心情頓時低落了下來，眼淚也在眼眶裡打轉，我在心中不停地大喊，怎麼會考得那麼差，我明明檢查了好幾遍，會不會是老師改錯分了？我拿起試卷，不停地計算扣掉的分數。無論我怎麼算都是六十九分。我的內心崩潰了，我該怎麼告訴媽媽，這可是我第一次考那麼差的成績。她肯定會說我的，不然我不告訴媽媽了吧。我猶豫了半天，最終還是選擇告訴媽媽。
我拿著電話手錶，手有一點抖，聽著電話鈴聲，心中的膽怯湧上了心頭。沒過幾秒鐘，那邊就傳來了一陣再熟悉不過的聲音：“喂，媽媽，你在幹什麼？”媽媽輕聲地說道：“我在上班，怎麼了？”媽媽這麼一問，我的臉紅了起來：“沒……沒事，就是想和你說一下這次我考試的情況……”我吞吞吐吐地說道。媽媽疑惑地問我：“成績出來了？考得怎麼樣？”我沒忍住哭了出來：“考得很差……很不理想。”媽媽似乎猜到了我的成績：“考了六十多？”“是……是的。”我的聲音小得連自己都聽不清。媽媽大發雷霆：“這次怎麼考那麼差，算了，下次繼續努力，我有事就先掛了。”媽媽說完就把電話掛了，看著被掛了的電話，我心中有著說不出來的滋味，那種委屈湧在我的心裡，我忍不住再次哭了出來。
原來，我也很怯懦。
【原來，我也很堅強】
六年級 董家臣
總有一些事情讓我滿懷期待，從小到大我們每一個人都在變化，婉轉流年中，我漸漸發現：原來，我也很堅強。
我原是一個愛哭的小孩子，每當老師或者父母吵了我兩句，我的眼淚就會像斷了線的珍珠一樣，不斷地向下落，但是因為舅媽的話語，讓我變成了一個堅強的孩子。
有次，我在學校被老師冤枉了，放學回家路上一直在落淚，回家後，我看到家裡只有舅媽一個人，其他人都出去辦事了。舅媽看見我哭著回來了，問：“怎麼了？”我把事情的來龍去脈都告訴了舅媽：我在學校裡看到一位小朋友摔倒了就馬上扶他，結果老師說是我碰倒了他，我想和老師解釋，結果老師不給我解釋的機會。舅媽聽了之後，說：“你知道為什麼老師說是你撞倒的？”我搖了搖頭說：“不知道。”舅媽給我解釋道：“那是因為當時老師說是你撞的時候，你哭了。你哭了就表示你有錯。記住董家臣，你沒有錯你就不要哭。哭就代表你有錯，即使你有錯，你也不要哭，要勇敢地面對它，戰勝困難的最好的辦法就是面對它，加油！”我聽完後馬上擦乾眼淚，背起書包就去做家庭作業。
第二天我早早起床，吃了點飯就上學了。到了學校我進入辦公室向老師解釋，老師把那位小朋友找了過來。那位小朋友說：“沒錯！就是這個大哥哥扶的我。”老師聽了馬上向我道歉，還在班裡表揚了我。
從那天以後，我再遇到被老師誤會或懲罰的情況時，就不再哭了，因為我已經下定決心要做一個堅強的孩子。感謝舅媽教會我如何做一個堅強的孩子，謝謝舅媽的教誨。
這件事令我刻骨銘心，我從那天開始發現：原來，我也很堅強。
原來，我也很自私 篇17
國三作文 ,750字生活中事事都有兩面性。我也不例外，有優點，也有很多缺點。我的眼睛，不只用來發現美，也在發現我的問題：很羞恥，我也很自私。
媽媽每天的工作非常繁忙，她下班後回到家裡，來不及休息，馬上就進了廚房，開始做飯。我比媽媽回來得早，一回到家就鑽進屋內：這是我一天裡難得的休閒時光。不一會，香噴噴的飯菜便擺在了飯桌上，我摸著咕咕叫的肚子向媽媽說了聲“謝謝”就狼吞虎嚥地吃了起來。身旁的爸爸看不下去了：“你每天只是口中道謝，卻不親自動手給媽媽幫忙，你心裡不感到過意不去嗎？”聽了這話，我剛伸出去夾菜的手停在半空中，慚愧地低下了頭。一直以來我將媽媽對我的付出，看得習以為常、理所當然，這讓我瞭解到我是如此自私。
我是數學學霸，大家都知道，但是大家不知道在解決難題時，我會從題中總結出有用的技巧，這些技巧，實用又簡單。又一次成功地登上第一的寶座後，老師讓我給同學們講重點題，我將過程詳細地講述了一遍，老師似乎覺得我有更好的方法：“還有沒有其他什麼竅門？”我心裡一驚，啞口無言，彷彿已被看穿。“留一手”這種行為在學校這個大集體中顯得十分自私。
那一天天氣炎熱，我在操場上跑完步後，滿頭大汗地進了地鐵。地鐵裡雖然很涼快，卻緩解不了身體的疲憊。好不容易等來了車，剛進入車廂，就看到一個空座位，我眼疾手快、飛奔地坐了上去。後面一位老爺爺顫顫巍巍地走上地鐵，座位的舒適感像一塊磁鐵吸引著我，我靈機一動，閉上眼睛靠在椅背上，一動不動。不一會兒，我聽到一個清脆的聲音響起：“老爺爺，您坐這裡吧”。“謝謝你呀小朋友，真是個好孩子。”我的臉刷得一下紅了，在座位上坐立不安，心裡很不是滋味。雖然我不再疲憊了，卻邁著沉重的步伐，後悔我剛才的行為。
老子說“知人者智、自知者明”。我以後要改變自己，不再自私。讀者們，你們是否也有像我一樣的經歷？
原來，我也很自私 篇18
國小六年級作文 ,651字人性，總是很脆弱的，在某種利益，引誘下，就會判若兩人，變得自私……—題記
以前，我總是大大方方的，什麼我力所能及的事，我心甘情願做，有時甚至可以讓別人抄我課後答—我就是大大方方的，可是最近發生的一件事，我突然發現，我也很自私的。
天氣是那樣的燥熱，讓人暈暈的，教室裡也凝固了一般寂靜，“咕咕—”唉，我的午餐鈴兒，響了。
“叮鈴鈴……”清脆婉轉的下課鈴聲終於響了，同學們像被放走的野猴子一樣衝向教室外，我也不例外。
我飛一般地奔向家，真想看到媽媽那面如桃花的笑容，真想看到那排場般豐盛的午餐，可是恰好相反。
回到家，家中似沒人，清鍋冷灶，迎接我的，是一副冷清的畫面。
“媽—”“媽—”
“幹嘛。”
“飯呢？”
“媽今天有點兒難受，沒煮飯，咱今天吃吃蒸餃吧！”只見她面白如紙，慢慢地走向餐廳……
媽媽自己包的蒸餃出爐了，妹妹搶先圍了過去，如地球繞著太陽轉，圍著媽媽打轉。
“阿培一個，阿培一個！”她生怕沒有自己的份，媽媽不言語，給她了十個左右餃子。我看看蒸鍋內，餃子所剩無幾，不禁火上心頭：
“媽，這麼少，我吃不夠呀！”說著，伸手想把妹妹的餃子搶幾個過來。
“你怎麼不夠，奶泡一點喝足夠了，女孩子家吃太胖怎麼見人？”媽媽發火了，剛說完，難受得乾咳了兩下。
對啊，我怎麼能這麼自私呢？以前我可是妹妹視為掌上明珠，什麼事都她優先，可能是今天心情不好，加上太餓的原因吧……我無言以對，只好認命……
想不到，我也有自私的一面，而且是無意間……我也很自私。
原來，我也很自立 篇19
國三作文 ,935字有時，我們會與生命狹路相逢，夜很長，路很黑，我們別無退路，只有剋制著所有的恐懼，咬牙獨行過那段漫長的路。
——題記
俯仰之間，人生即逝，實則很短；停留之中，人生等待，卻又漫漫，在人生這場單程旅行中，我們會不斷的遇見新的人和事，發掘新的自己。三年時間說長不長，說短也不短，但卻使我發生了極大的變化。
遇見自立之前
童年的顏色，是小城的底色。三年前的記憶不沾染煙火，仍厚重，守著舊時光。
兒時，我是在家人的疼愛中長大的。一路走來，家人已為我開拓了一條平整的道路。那時的我，往常坐在父親的肩頭，又或是趴在母親的懷抱中，再或是被爺爺奶奶餵飯滿地跑……我的童年，是在充滿愛的一個大家庭裡度過的。
遇見自立之後
那年盛夏，我步入了初中的臺階。
離開家的我感受到了前所未有的孤獨與寂寞。我從小就不是一個會主動交際並善於表達的人，更別談自立了。我開始每週返校時哭著鬧著不願意回學校，直到那年的元旦夜，我徹底地改變了我的想法。
那是初二的元且，整個城市被前所未有的大雪覆蓋，清晨拉開窗簾，就能看到外面由於霧氣而產生的白茫芝的一片。
在外地工作的爸爸也在這個節日趕了回來一起團圓。不料，一個訊息的出現讓我們的心情跌入低谷。
我的爺爺年輕時有個朋友，直到老年他們的關係依舊很好，而且我的爸爸還有我和他們一家的關係都很好，可以說是祖孫三代的情誼了。可是就在元旦的那天早上，那位爺爺頂著霧霾出去晨跑，被一輛酒駕超速的汽車輾壓，脊骨粉碎……
聽到這個訊息的時候，我的爸爸立馬買了去南京的本票，全家人的心揪在一塊-……元旦快結束，即將開始新年的時候，那位老人他永遠離開了我們……
他的孫女和我同齡，但當時我也不知道情況如何。直到後來的某一天，我和她聊天中無意談到此事，才知道那時，她承擔起了照顧全家人的責任。
她的那番話點醒了我，從那以後，我開始改變。
曾經，父母家人是我的邊疆，抵擋我所有的悲傷。未來，我也想成為他們的邊疆，為他們抵擋悲傷。
一年之後，我重新回顧此事，感慨萬千。正應了那句話“念念不忘，必有迴響”。
原來，我也很自立。
原來我也有自信 篇20
國一作文 ,770字那是一個晴空萬里，百鳥爭鳴，讓人看了非常舒服的天氣。
盼望著，盼望著，令人大展身手的數學課到來了。當老師走上講臺寫起題目每組一道挨個做題時，同學們摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。做完題後，數學老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說：“哪位同學做題，哪位同學就上講臺講題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來了。心裡想：我只會做，講題不是我的強項呀！當同學們流利地講完時，我還在沉默。此時我，正處在絕望之中。
“鼓掌，給他一點鼓勵！”也不知是誰起的頭，“啪啪啪……”一陣聲音更是雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。又是一陣掌聲，接二連三，這時我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷激勵著我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強健有力的步伐站到了講臺，發出鏗鏘有力的聲音。當我比別人還講的好的時候，原本羞澀的我變成了一個充滿自信、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強大的自信心能勇敢地站上講臺，想都不敢想。
通過這件事，我明白了一個道理，當你膽小不敢邁出人生第一步時，你必須用無數種方法推著自己不斷前進，因為只有邁出人生第一步才能看透後面的路要怎麼走，怎樣才能走好。俗話說得好，萬事開頭難，只有經歷難處，後面才是享受天倫之樂的時候，而只有充滿自信你才會明白所有事理。沒了自信的時候，就不斷去尋找自信，完善自己。通過了這件事，我發現原來，我也有自信！
下了課全班同學都給我豎大拇指，連老師都讓我上課積極回答問題，積極講題，錯了也沒關係，有老師為你糾正。數學就是一門自信的學科，你要是一遍全對還學幹嘛？有錯誤才能不斷糾正讓你更會，更懂數學中的奧祕。
這讓我更有了自信心對將來“講題”這一部分是不用絕望也不用發愁了！