原來我不懂初中作文相關作文20篇
原來我不懂初中作文 篇1
國二作文 ,4214字【篇一：原來我不懂】
青春就像一片蔚藍的天空，我們像小鳥一樣在雲中嬉戲。有一天天空暗淡了許多。原來青春已經開始慢慢的逝去。
青春的沙漏已經開始計時，我盯著那不斷流逝的沙子，不知所措。
一想起小學那鬆鬆散散的生活，就會心痛。美好的時間卻被每天的無所事事所磨滅。
在老師繪聲繪色的教學中忍不住向前向後傳紙條。下課了，又和同桌歇斯底里地吵起來。每次考試也能考個九十多分，還帶著驕傲的口氣向家長說自己盡力了。
很快就上中學了。一開始也挺好奇，初中的老師與小學的有什麼不一樣呢？進入實驗班後才發現現實的殘酷。平時的引以為傲的九十多分現在也只能排第十幾名。我心中的皮球洩了氣，哭著鬧著不想再學了。那時候可真是糊塗，不學習還能幹什麼。
月考成績單下來了。我“驚喜”地發現居然是史上最低排名—第25名。心裡難過極了，不知該如何向家長交代。看著自己最近考的分數，簡直慘不忍睹。便把成績單放在了書包的最底層。
走在回家的路上。路邊的人面帶笑容，平凡地做著自己的事情。自己原來並不特殊，應該做好份內的事。
漸漸地，我對學習不再那麼厭惡了，自己的成績也回到了正常水平線上。平凡地做一個學生真的很好。
抬頭仰望發現蔚藍的顏色又重新塗滿了天空。回想起以前對學習的不懂，又心痛起對時間的浪費。
有一種心碎只能嫁給風，有一種陽光也許會照在我未來的路上。
【篇二：原來我不懂】
當今天成為昨天，當昨天成為記憶中的片段。我們才慢慢發現了自己曾經的幼稚，才慢慢發現了自己原來什麼都沒懂。
小時候班裡有個男孩特別的優秀，因為老師整天誇他，所以我也對他產生了羨慕之意，那時的我認為那就是喜歡。
再大一點，我發現如果男孩子帥一點、酷一點，就會顯得十分有個性。記得有一年暑假，我與老姐一起去參加夏令營，剛開始因為對身邊的人都很陌生，所以我們經常自己玩耍，後來我發現了營裡有個男孩經常一個人在晚飯後去河邊抽菸，那時的我就認為他很有個性，他不像別人一樣會出去散步，也不會像別人一樣熱情，他總是冷冷的，一個人獨來獨往。所以我十分關注他，那時的我認為那也是喜歡。
可是當我發現父母之間那種特殊的默契與關心的時候，我開始疑惑了。
爸爸會在媽媽需要幫助的時候幫一把；媽媽會在爸爸馬虎的時候提醒一下。他們，是一種平淡而又真實的關注與關心，這才是喜歡吧！
身在青春期的我們也會對“喜歡”這個詞充滿嚮往。我們叛逆，我們學壞，都是為了追求一個“喜歡”。
可是我們真的懂得“喜歡”這個詞嗎？
當我們為了一個“喜歡”而放棄學業、而放棄未來的時候，我們又是否懂得什麼是喜歡？
當看見別人十一二歲就敢寫情書，看見別人十一二歲就敢送玫瑰花，我不禁又想問：“他們又是否懂得什麼是喜歡？”
原來我們都沒懂。
【篇三：原來我不懂作文】
我一直以為我懂了，回首往事，我何曾懂過，只不過是表面而已。
我在家人的期盼下加油努力，但是我總是忽略了母親眼角的皺紋。常把於母親鬥嘴當做樂趣。每每清晨，母親早早起來送我上學時，總要叮囑我一番，可我對母親只是敷衍。在母親偶爾的疏漏中埋怨母親，我何曾懂母愛為何物。
記得剛上初中時，不適應那麼重的負擔，都是母親陪我到深夜。我總是不懂，在稍有摩擦時就只想著母親的不好。母親依舊任勞任怨的幫我的忙。母親在做家務時總是一絲不苟，我卻總打擾母親，母親總是耐心的給我講解。我總是要求母親對我無條件付出，卻沒有想過我為母親做過什麼。
我總是自私的埋怨母親，只因我和母親偶爾發生的摩擦。在我和母親發生摩擦時，母親總是把父親抬出來當做對我進攻的武器。我總是“懂”了母親的良苦用心，母親只不過是讓我好好學習，將敵人斬落馬下。因為我的小毛病處處攻擊我，破壞我的計劃。我總這樣埋怨母親。但我真的反省了自己麼？答案應該是否定的。那些真的是“小”毛病？就算如此，也要改造自己。
母親也讓我感動，感到溫暖。在被我誤會時總是義無反顧的相信我；在我忐忑不安、不自信的時候鼓勵我。在我焦急等待媽媽來接我時，怎麼還沒到，類似的想法是多麼不相信母親。無論多麼著急，想想母親，母親何曾不是比你還要迫切的想要趕到你身旁。
我不再“不懂裝懂”。
【篇四：原來我不懂】
原來我沒懂，沒懂她為了我說付出的每一滴汗水；原來我沒懂，沒懂她一遍又一遍不厭其煩的囑咐；原來我沒懂，沒懂她對我的無私的愛—母愛。以為她為我所做的每一件事都是應該的，為我所付出的每一份愛也都是我應得的，但其實是我一直沒懂這些。
一回到家，我便把書包扔到桌子上。瞥了一眼那乾淨、整齊的床鋪，面無反應地走向廚房吃飯。今天的飯菜十分豐盛，有三菜一湯，夾起了一塊肉放在嘴裡，隨之又吐了出來：“這菜怎麼那麼鹹？”我十分不滿的衝著媽媽吼道。
媽媽彷彿一個真犯了錯一般忙低頭向我解釋：“是因為今天我買了另一種鹽，把握不好量，就不小心放多了一點，你將就著吃吧。”
隨即我便將筷子一摔：“洗衣、做飯、這些本來就是你們這些做媽媽的責任，你連這些你都做不好，你還能幹什麼？”
或許對我的強烈反應嚇到了，媽媽用委婉的口氣說：“別生氣了，現在你就將就吃一點，我向你保證，晚上我一定給你做好吃的。”
鑑於上課不能餓肚子，挑挑揀揀略填了一下肚子。
但媽媽真的因該為我們做任何事嗎？在看了一篇新聞報道後，我的觀點產生了巨大變化。
這個報道說：中考結束，有個只比我大幾歲的姑娘，她的家庭十分貧困。爺爺去世，奶奶是一個藥罐子，一天都不能離開；而家裡的頂樑柱爸爸又有病在身，不能幹太重的活。一家子的經濟來源重擔全落在了瘦弱的媽媽的肩上。這個姑娘在家裡不但會洗衣，做飯，照顧奶奶；而且農活她也樣樣會幹，在寒暑假的時候，她還常常外出打工貼補家用。雖然她生活在這樣的一個將家庭之中，但她並沒有被家裡的情況打倒，反而自強不息，成績在班裡一向名列前茅。
我被怔住了，洗衣，做飯，照顧老人，幹農活，打工掙錢，這一些不都是大人才因該做的事嗎？“媽媽，這個女孩的媽媽實在太不應該了，這些事不都應該是她做的嗎？這個媽媽真不會負責了。我指著熒屏上的那個媽媽說。
而媽媽卻對我說：“沒什麼應該做不應該做的。你也應該學做一些事，不要以為什麼都有媽媽，一切讓媽媽做。”
噢！原來我並沒有懂得母愛，我只把母愛當成了媽媽應該做的事，認為媽媽所做的一切都是應該的。原來不是這樣，母愛可以不對我付出愛，但她可以叫教做任何事。這就是母愛。
【篇五：原來我不懂】
原來我沒懂，世界上最無私的愛竟是母愛，是偉大的母親對孩子最美麗的愛，然而，原來我沒懂。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”，“咚咚叮！咚咚叮！”一陣擾人的鈴聲從隔壁屋傳來，那是我爸爸媽媽的臥室。緊接著“啪！”，“啪！”兩聲，鈴聲斷了。那是我媽媽，她和爸爸總是很晚才下班回家，累了一天，第二天早晨媽媽還要早起叫我起床，給我做早餐。由於她睡得晚，怕早晨起床晚了誤了我上學時間，所以她定了兩個鬧鐘。她從不讓我自己定鬧鐘起床，她說：“你不行，要到早晨鬧鐘叫了，你肯定會被下一跳的。”所以每天早上都是媽媽來叫我起床，她總是輕輕地，生怕一下子把我驚醒。
有人說，我很幸福，媽媽對我真好，可當時的我不以為然，甚至以為那是她本應該做的事，沒什麼好感到幸福的，只因為原來我沒懂。
下大雨了，我沒帶傘，只能痴痴的站在校門口的店裡，等我媽媽。這雨下得可真大啊，砸在地上就像打雷一樣響。
掃視了兩個來回，最後在校門口看見了我媽媽，她努力的想要進大門裡，但是人太多了，她擠不進去，因為她打著傘，不好進，她就索性把傘合上，冒著雨就要往裡衝，這時候我開始叫她：“媽媽，媽媽。”人太多了，媽媽沒聽見，我也冒著雨向那跑去，最後喊了他她名字她才聽見。
她趕緊開啟傘把我罩住，我生氣了，我說：“我叫你這麼久你聽不見啊，害的我淋了雨，冷死了！”她沒說什麼，只說了一句：“回家吧，別感冒了。”
有人說我任性了些，當時的我認為這本來就是媽媽的錯，她自己淋溼也就算了，還害我也淋了雨，因為原來我沒懂。
“媽，我腿疼！”我一瘸一拐的回到家。
“怎麼了？”媽媽連忙問我。
我含著眼淚回答：“我摔了一跤。”
媽媽看了看我的腳踝，發現有一些浮腫，立刻帶我去醫院，一刻也沒有停留。
排隊、掛號，使我不得不請了半天假，媽媽心急如焚的忘著人群，又滿眼關心的看著我，又一頭栽進了人群。我望著媽媽的背影，第一次感受到了媽媽內心的無助，我的心似乎動了。
終於掛好了號，但是要上樓，但因為我的腳疼，媽媽堅持要揹著我上去，我先是反抗了，但還是同意了。但是，媽媽自己本身爬樓梯都很累了，她身體不好。
爬在媽媽的背上，我哭了，我終於明白了媽媽對我的愛，與付出，我很後悔，後悔我以前怎麼一直沒有懂。媽媽發現了我在哭，連忙問我怎麼了，我說：“腿疼！”
母愛啊！母親啊！你是世界上最無私的愛！最無私的人！母愛的真諦呢？每一個偉大的母親都詮釋了這份溫情的真諦！可惜啊！原來我沒懂！
【篇六：原來我不懂】
我以為我讀懂了歡笑，原來我只把歡笑當做一種偽裝；我以為我讀懂了青春，原來我只把青春當做一次闖蕩；我以為我讀懂了幸福，原來我只把幸福當做一塊蜜糖；我以為我讀懂了殘花，原來我只把殘花當做一杯憂傷。我以為一切都是我以為。
在我可笑的"以為"裡，成長只是一次流光溢彩的路程，平凡的我，平凡的成長，可我從未想過成長是一個需要付出"血淚"的地方。
因為奶奶有六個孩子，其中最小的便是爸爸，所以我一出生就有著數不盡，列不完的"殊榮"與特權。
小時候的我在家人的寵愛下長大，哥哥姐姐們對我有無限的謙讓，有人欺負我哥哥們便會成群結隊的出去"報復"還美曰其名。可結果往往是在七大姑八大姨的訓斥中狼狽歸來，但在我的面前他們卻是勝利似的歸來，炫耀似的揚起拳頭，自豪的望著年少無知的我，我配合的鼓著掌。姐姐們對我也是格外的照顧，他們常常把我當成洋娃娃，把自己捨不得用的指甲油小心翼翼的塗在我的指甲上，我卻毫不留情的將手指放在水裡擦下去，姐姐用心疼又寵溺的眼神看著我。我知道無論我怎麼無理取鬧他們都不打我或罵我，原因不僅是因為我最小也是因為我是他們的驕傲。
但是，忽然有一天這一切的一切都不再屬於我，因為成長。大一些的哥哥都已成家立業，有了各自的孩子，遠去打工，在外面拼出自己的一片藍天。小一些的哥哥也都遠去。姐姐們有了相夫教子的責任和他們聊天大多也是敷衍。
有人告訴我這就是成長，我方醒悟，原來成長需要流淚，需要流血。可我不明白為何摯愛的親人遠去，為何這是成長？
原來我不懂作文800字 篇2
國三作文 ,6817字【篇一：原來我不懂】
在小學時，我對初中生活充滿了嚮往。但是，進入了初中以後，我才發現初中的生活完全不是想象的那樣。它如同一隻無形的大手，緊緊地卡住了我的喉嚨，讓我無法喘息。
記得剛步入初中時，我總是抱怨作業太多，壓力太大，學習甚至佔去了我所有的空餘時間。我簡直不知道為了什麼，去那樣拼命地和分數、名次較量。我只能這樣“堅持”，再“堅持”，就當是用成績撫慰一下自己的心靈。但在學習的過程中，我總覺得自己缺少點什麼。
我們的新英語老師黄老師在八年級開學沒幾天，就驅散了我們眼前的迷霧。“你們有沒有想過自己的目標和計劃，是合肥一中、六安一中，還是霍邱一中？你們一定要有自己的目標，不能在原地踏步！”一語驚醒夢中人，我終於找到了自己厭倦初中生活的原因我一直沒有一個遠大的理想！我的腦海裡開始有了一個巨集偉的計劃：我要考上合肥一中！有了這樣一個看似明確的目標，我驀然覺得自己好像已經上了那所高中。與父母、同學談到理想時，我的語氣也是那樣的肯定，似乎在向他們證明以我的能力絕對能上合肥一中。我甚至覺得考試在我的眼裡根本不是問題。
一次數學考試，卻澆滅了我對自己的巨集偉計劃而產生的熱情。這次考得是平面直角座標系，我認為它太過於簡單便沒有複習。誰知在這次考試中，一向數學成績很好的我卻失誤了，比平時從未超過我的張碩還低了三分。我開始質問自己：“你改變了嗎？你覺醒了嗎？你進步了嗎？”我的回答是：“沒有！”我自認為已經把老師那句警醒的話牢記於心。實際上，我僅僅只是增加了一點點自信而已。我的思緒一直被圈在怎樣做、如何做的小框框裡，卻從未想過真正開始做。我只是“心動”，卻沒有“行動”。
我想上合肥一中，沒錯，但是我要怎樣才能實現目標呢？只有真正愛上學習，向著目標努力奮鬥，在各方面提高自己，才有可能收穫碩果。任何一個成功人士無不付出了他們的心血與汗水。一個人如果只有目標，卻沒有實際的行動，又怎麼會取得成功？
原來我沒懂，在理想背後，還有一段艱辛的路要走。
【篇二：原來我不懂】
“我潸然淚下；我的淚一下子湧了出來；我淚流滿面”。這語段在中學生的文章中隨處可見。可是，流淚真的有這麼容易嗎？
是的，眼淚很容易流下來。似乎每部電視劇中都有哭泣的片段，沒有了眼淚，就顯得這部電視劇太過乏味無趣。所以，哭也就成了每個演員演戲的基本功。十幾秒，眼淚就會從眼眶裡順著臉頰流到嘴角。因此，在現在的生活中，流淚已經不算什麼了，因為它真的太平常了。
以前認為，只有委屈的時候，被批評的時候和肉體上的痛才會給我們帶來眼淚。我曾經因為在學騎自行車時摔了一跤，大腿上流出了血而放聲大哭。我曾經又因為被班主任打了一棍而破口大哭；我曾經還因為被錯認為打碎了小姨家的花瓶而委屈的哭泣。曾經，我流了太多的淚，都是為了這些瑣屑之事而流。所以，在我的字典裡，流淚代表的都是這些。
六歲時不懂事，也不懂得處世之道。我記得我曾在二姨家聽見兩個姨在“嚼舌根”，是關於小姨的。我很喜歡小姨，她待我很好，與媽媽也是相處的最好的，我自認為她是完美的。聽見她的姐姐在背後說她，我就氣不打一處來，嚷了句“你們憑什麼說我小姨”！然後哇哇大哭。不知道的一定以為她們欺負我了，因為我哭的歇斯底里，依依不饒。就為了一件小得不能再小的事情，我卻哭成這樣，真不知我當時是怎麼想的。委屈的淚，疼痛的淚，確實易流，但這些淚流的真的有意義嗎？大概是從那次的離別，我才知道了眼淚真正的價值。
小時候，我在大姨家待了許多年。家裡有個奶奶是大姨夫的媽媽，她80多歲了，有些糊塗。奶奶待我很好，有時她愛和我聊天，但有時她就會把我忘了，甚至連我叫什麼都記不起來。但我依舊愛她，她臉上肉很少，少得只剩下骨架，但一笑卻很溫馨、溫暖。可是，就在三年前，她離我而去了，離我們而去了。在她的墳前，我哭了，哭得很傷心，比以往任何時候都傷心。那時，我深深地明白了，這份淚，是對親人離去的不捨發出最真誠的悲嘆！
原來，我沒懂。我沒懂眼淚為何要流，我沒懂眼淚為誰而流，只是一味的無知的浪費眼淚。原來，眼淚是與朋友間的不捨，對人間人情冷暖的感動，是對親人想念的詮釋。
淚流了，不光是眼中的淚，還是心中的淚。到現在我終於明白，淚不是為微不足道的小事而流，而是為真實的不捨，真切的感動，真正的想念而流。
【篇三：原來我不懂作文】
我以為我讀懂了偶像，原來我只是把偶像當成我停滯不前的理由。
偶像，這個詞想必大家都十分熟悉。隨著我慢慢成長，偶像更是在我心中佔有極大的分量。娛樂圈裡最不缺的便是偶像，各種形象風生水起。青春時期的孩子們更是熱衷於追星，我也隨了大流。
我也有喜歡的明星，我認為他是夜空中最亮的星，我相信他的過去，他怎樣努力，他為了實現夢想而流了很多汗，受了很多苦；我更相信他的未來，我覺得他一定會在鎂光燈下發光發熱，傳播更多的正能量。
我重來都沒有感覺到我追的星有問題。當然，的確很正常。我和許許多多的他們一樣。明星是很正能量的，他們的努力和拼搏得過去造就了他們的今天，我們追星只是為了遇見更好的自己，明星是我們心靈的甘露，指引著我們向前……沒錯，這是大眾化的理由，也是我的理由。
所以，正因為對明星的喜歡，我買了一些明星書籤，畫報，也在雜誌中努力搜尋他們的背影。漸漸的也看見了他們不夠完美的一面，但他們在我心中的分量絲毫沒有減弱。他們會突然在我學習的時候出現，又消失，對我的生活有了很大的影響。
我總是在幻想和現實中來回掙扎。驀然回首，我真的讀懂偶像了嗎，未必吧。
記得第一次認識偶像只是在同學手中的一本書裡看見一張圖片，只是被外貌而吸引罷了。後來才再次瞭解他，書中的他滿是優點。我就真的認為他那樣努力，那樣完美。可是我重來都沒有想過，所有的明星都是被媒體一再誇大。當你認為他好，他就好；當你認為他壞，他就壞。他們都是站在舞臺上的人，他們不平凡，也平凡。
偶像是虛擬的，就算他們身上有的精神是虛擬的，依舊可以把它們當成激勵自己的東西，可有時候卻是適得其反。更多時候我們注意的是他們的聲音和外貌。一個人沒有那麼容易改變，僅靠那幾份精神就可以了嗎。所以，偶像真的沒有那麼美好，他們的正能量也極難影響到我們。反而使我們更加相信奇蹟，相信幸運；反而使我們停滯不前。
我以為我讀懂了偶像，原來我只是把他們當成我停滯不前的理由。偶像就像一顆星子，帶給我們的一切都是雙面性的。所以只可以遠觀，而不能靠近。倒不如用想他們，看他們的時間多陪陪家人，多做些實事。
【篇四：原來我不懂】
我以為我讀懂了眼淚，在原來，我只知道眼淚是軟弱無能的象徵，但殊不知，眼淚還是世間人情、真情的感動與對人生的種種感悟。
每個人都流過眼淚，小時候的眼淚是受傷後的痛楚與被人欺負的軟弱無能；長大一點後的眼淚是考試沒考好，被父母打、罵時委屈的眼淚；步入青年後，眼淚就是對自己不知悔改而悔恨自己所流下的；到了人生最有活力的時候，眼淚成為了對世間做各種事種種不順心所發洩的工具；越來越老時，孤獨又佔據了乾涸的心，成為新的一個對人生所經歷的事的悲哀。
現在回想，小時候正嗷嗷待哺時，還不知道眼淚的酸楚，到了學步時，經歷一次次挫折，經歷了一次次被眼淚沖刷的洗禮，終於在某一天的某個時刻，會發現，自己正在慢慢的頂著天立著地的佇立。當咿咿學語時，現在才覺得小時候的我們是多麼的堅強，從來不會被一次次的困難、挫折打倒後一震不起。我曾這樣想，如果讓我選擇在某時從新來一次，我肯定會選擇最不會被困難打敗的小時候的無憂無慮的生活，那時的我們是多麼自由啊！
在這裡，我又想起了我的小侄女學走路的那個時候，她坐在學步車裡，一段時間過去了，依舊沒有學會走路。無奈，於是讓她自己學走路，那時正是炎熱的夏天，把小侄女抱下學步車，輕輕的放到涼爽的地板上，可以想象出，她是那麼迫切想站起來，她雙手按在地板上，支起生子想站起來，但雙腿不聽使喚，“砰”的一聲，她倒下了，眼淚頓時從眼眶中流了出來，破了聲的哭聲源源不斷的湧出，在場的每個人的心彷彿都被刺了一下。在一次次的努力下、在一聲聲哭泣後，失敗了無數次的小侄女慢慢的站了起來，一次次的失敗，支撐她想要站起來的殷切希望最終打敗了挫折，讓她有了成功的喜悅。
眼淚雖然代表著軟弱、代表著委屈、代表著無能、代表著痛楚，但同時也代表著感悟和真誠。
眼淚，一滴如水的東西，雖然有著苦澀與酸楚的味道，但是，可以從晶瑩的淚光中看待世界、看待人生、看待傳奇……
原來我沒懂！
【篇五：原來我不懂】
以前，我以為我懂了他，我一直以為他是一個“有神力”的人，但我似乎並不瞭解他。
他，出生於1950年，是一個地地道道的農村人，他和別的農民一樣，同樣也具有一種樸實的精神，不怕苦不怕累的精神！
那年夏天，我千里迢迢趕到了他家，當時正是割稻穀的時候，也是農民最忙碌的時候，所以我到他家的時候，他正在農田裡忙活，來不及接我。我順著田間小路尋找的他，金黃的稻田，像被蓋了一層黃金，在夕陽照射下，更加美麗。
田埂邊上的田中，一臺大收割機正在井然有序的作業，農民們站在機板上，手撐的蛇皮袋，正在裝的稻穀。我正在努力尋找著他，我看見一個瘦削的背影，正彎著腰在田間勞作。我一眼便看出了他，問：“為什麼別人用機器，你卻用鐮刀，多累呀。”他憨笑著，說：“能省點，咱就省點！”說完，又低著頭苦幹起來。他又會得臉上“點綴”這一道道深深的皺紋，嘴腳都乾裂開來，他也只是喝一點，無償的白開水。
他就這樣，在田中默默無聞，直到太陽落下。我說：“別人用機器一天能割很多畝，你為什麼偏偏自己割呀！”他一笑，不回答。
他能吃苦，不怕累，同樣非常節儉，能省則省。我也以為我完全讀懂了他。
就這樣，年年割農作物時，他都自己幹。也許是長時間勞作的原因吧，一天他非叫胃痛的厲害，我和家人奇怪，然後把他送進醫院。他偏說不去，像個孩子似的，說害怕去醫院，害怕醫院裡消毒水的味道。他自己深知自己的病，一去醫院檢查就必須住院，費錢費力，就必須要人照料。他處處為我們著想，把疼痛加在自己身上，就這樣，他住了一個星期的院，出院後，它不能再幹重活了。他很無奈，也很自責。他總自責自己，為家人添麻煩，他常一個人坐著搖椅上，不是看報，不是賞心，也不是休閒，而是默默無聞，默默無聲的坐著。
我發現我完全不懂他了，他內心深處的想法個性，我都沒懂。他是我的姥爺，原來我不懂你。
【篇六：原來我不懂】
我以為我讀懂了幸福，原來我只知道那是種感覺；我以為我讀懂了母親，原來我只知道那是個稱呼；我以為我讀懂了自律；原來我只知道那是個行為。我以為我讀懂了所有，原來我沒懂，沒懂那份默默無聞的父愛。
以前，我以為愛都是轟轟烈烈的，父愛更是如此。有一天晚上，我坐在書桌前，挑燈夜戰。後來，父親悄悄地走了進來，手裡端著一盤剛切好的、新鮮誘人的水果，輕輕地放在書桌的一角，又慢慢的走出去了。我有些奇怪：父親可不是一個十分安靜的人，怎麼一看見我寫作業，就變得安靜起來？但我並沒有想多久，便又拿起了筆。我一邊奮筆疾書，一邊用牙籤紮起水果往嘴裡送，剛進入口中，又匆匆嚥下，完全不知其味。對於父親的行為，心裡更是沒有半點滋味。我對父親的表現從未放在心上。
我從不把那些點滴放在心裡，卻還直接埋怨父親。有一次，父親拿了一盆剛開出小白花的吊蘭，放在我的書桌上。我知道那盆吊蘭，父親細心照料了許久，那天早上才開始開花，我本以為父親會不勝歡喜，整日目不轉睛地看著，可他竟把吊蘭放進了他不常進來的我的臥室。而我卻以指責地口氣問道：“我喜歡牡丹花，為什麼不放牡丹？”父親抬頭看看我，說了句“快寫作業吧，馬上要吃飯了。”便輕輕的出去了。我不但不懂父親對我的愛，甚至還埋怨父親對我不管不顧，只是不知我感受的叫我不斷努力。
我以為父愛會似母愛那般令人如痴如醉；會似師親那般使人如沐春風；最不及，也會似友誼那般讓人常掛在嘴邊，我不懂父愛竟是那樣微弱而又偉大。後來，我懂了，雖然只是朦朧的懂了。
今年的一個夏天，天氣十分悶熱，父親拿著水壺進來給我毫不關心的吊蘭澆水。我又問了一遍：“為什麼要把這盆吊蘭放進來？我又不喜歡它。它雖開花，但我甚至都聞不到香味。”“它的香味是不如牡丹花那麼雍容華貴、芬芳迷人，可它吸收二氧化碳的本領卻遠遠勝過牡丹花。”說完，父親，又出去了。而我似乎懂了些什麼：雖吊蘭不如牡丹那麼芬芳，卻比牡丹更利於人的健康；父親的愛雖不如母愛那麼使人痴醉，卻比母愛更偉大神聖。
現在，我終於懂了。父愛是那樣落在實處；是那樣悄無聲息；是那樣偉大神聖。原來，我以前沒懂，至今才懂。
【篇七：原來我不懂】
在小學時，我對初中生活充滿了嚮往。但是，進入了初中以後，我才發現初中的生活完全不是想象的那樣。它如同一隻無形的大手，緊緊地卡住了我的喉嚨，讓我無法喘息。
記得剛步入初中時，我總是抱怨作業太多，壓力太大，學習甚至佔去了我所有的空餘時間。我簡直不知道為了什麼，去那樣拼命地和分數、名次較量。我只能這樣“堅持”，再“堅持”，就當是用成績撫慰一下自己的心靈。但在學習的過程中，我總覺得自己缺少點什麼。
我們的新英語老師黄老師在八年級開學沒幾天，就驅散了我們眼前的迷霧。“你們有沒有想過自己的目標和計劃，是合肥一中、六安一中，還是霍邱一中？你們一定要有自己的目標，不能在原地踏步！”一語驚醒夢中人，我終於找到了自己厭倦初中生活的原因我一直沒有一個遠大的理想！我的腦海裡開始有了一個巨集偉的計劃：我要考上合肥一中！有了這樣一個看似明確的目標，我驀然覺得自己好像已經上了那所高中。與父母、同學談到理想時，我的語氣也是那樣的肯定，似乎在向他們證明以我的能力絕對能上合肥一中。我甚至覺得考試在我的眼裡根本不是問題。
一次數學考試，卻澆滅了我對自己的巨集偉計劃而產生的熱情。這次考得是平面直角座標系，我認為它太過於簡單便沒有複習。誰知在這次考試中，一向數學成績很好的我卻失誤了，比平時從未超過我的張碩還低了三分。我開始質問自己：“你改變了嗎？你覺醒了嗎？你進步了嗎？”我的回答是：“沒有！”我自認為已經把老師那句警醒的話牢記於心。實際上，我僅僅只是增加了一點點自信而已。我的思緒一直被圈在怎樣做、如何做的小框框裡，卻從未想過真正開始做。我只是“心動”，卻沒有“行動”。
我想上合肥一中，沒錯，但是我要怎樣才能實現目標呢？只有真正愛上學習，向著目標努力奮鬥，在各方面提高自己，才有可能收穫碩果。任何一個成功人士無不付出了他們的心血與汗水。一個人如果只有目標，卻沒有實際的行動，又怎麼會取得成功？
原來我沒懂，在理想背後，還有一段艱辛的路要走。
【篇八：原來我不懂】
在年幼時，人們總是會被一些表層所迷惑，而長大後才發現這後面的幼稚與無知。小時候看電視總是看到一些明星大牌走在豔麗的長毯上，身穿潮流服裝，萬人矚目，每次出場費都是幾百萬。於是年幼的我下定決心長大後一定要成為一個震撼全球的萬人迷偶像。
為了這個所謂的夢想我努力過，與潮流一起奔湧。小學一年級的時候，班裡有位同學穿了一件奧特曼迪迦的變身服，這令班裡每一個男生都羨慕不已。在慾望與攀比的心理下，我回到家就向媽媽提出買迪迦服的要求，媽媽果斷的拒絕了。我不肯罷休，繼續和媽媽糾纏。媽媽說：“兒子，你的衣服足夠穿了，沒必要再花錢。”
但是我卻不聽話，非要買不行。媽媽有點生氣了，嚴厲地說：“小孩子怎麼這麼不聽話，你以為什麼東西想買就買呀？”聽了媽媽的話我哭著喊：“不行，我就要，我同學都有。”這時爸爸也下班回到家，聽了我要買衣服的無理要求很是生氣，憤憤地對我說：“別哭了，衣服的事想都別想。”我也不甘示弱，大聲叫到：“我就要買。”連我自己都大吃一驚，一向不敢對爸爸大聲說話的我第一次頂撞了爸爸。爸爸隨手拿出一根棍子對著我的屁股抽了幾棍。我放開嗓子嚎啕大哭，將一肚子的怨氣一下子全釋放在哭聲之中。後來小姨知道了這件事，就到服裝店花了她近半個月的工資給我買了一套我夢寐以求的迪迦服。這是我為了追求潮流與家人進行的第一次反抗。
在後來的日子裡類似的事情有時也有發生，但我依然堅持追求潮流，夢想有朝一日能成為一個大明星，這樣的想法一直持續到初一。現在回想起來，真是後悔，後悔自己的無知與蠻橫。在初一的下半學期我看了一期叫《偶像來了》的真人明星秀的節目，從節目中我才真正的瞭解到一個明星每天都在幹些什麼，在他們光鮮亮麗的背後有著怎樣的艱苦歷程。為了在粉絲面前保持自己的形象他們不能隨心所欲的講話，連飲食起居都受到很大的限制，有不少的明星因此得上很多疾病。在光華的籠罩與粉絲的追捧下，更多人看到的卻只是他們華麗的一面。更有很多年輕人為了有朝一日能出人頭地，成為大明星，很小的時候就離開家闖蕩，常年在外奔波，風餐露宿。
現在我終於明白了一個道理：我以為我瞭解明星與潮流，原來我看到的只是表面，任何事情我們應該看它的本質。
原來我不懂作文700字 篇3
國一作文 ,2761字【篇一：原來我不懂】
我原來認為，青春本來就是一段平淡的時光，可以無所作為，但現在才發現，我是真的沒懂。
正處於青春年少的我們，有太多太多的抱怨，抱怨學習任務重，玩樂的時間少。也許會有些許無奈，為什麼要把青春都用在學習上呢？也許大多數同學都會這樣問，日日夜夜抱著書本苦讀，對著久解不出的題目頭疼不已，我也不止一次的問自己，什麼時候才能不學習啊？但現在我懂了，青春就是這樣，不經歷風雨，又怎見彩虹呢？
有一天，我在街道上漫步，看到塑料袋、衛生紙隨風飄揚，讓人心煩，當我正在心裡謾罵那些沒有素質的人時，無意中看到遠處的草地上有一個人在撿拾塑料袋，然後又去撿拾另一個，毫無疑問，這是一位環衛工人。旁邊的人都無視他的存在，淘氣的孩子們在他的後面說著笑著，模仿他撿垃圾的樣子。我這樣默默注視了很長時間，直到他把小車騎走為止。
雖說是“三百六十行，行行出狀元”，但我相信，垃圾工這個職業沒有人會把它當作理想去為之奮鬥的。為什麼有人可以在辦公室吹著空調，愜意地整理檔案，而有人卻在烈日下辛辛苦苦地工作，我覺得這很不公平。但仔細想想，其實環衛工人基本上沒有什麼文化，他們或許在青春年少的時候沒有把握好自己，虛度了光陰。
司馬光砸缸的故事已經家喻戶曉，但很少有人知道司馬光從小學習十分刻苦。他曾用一塊圓木做了一個枕頭，叫作“警枕”，當他晚上睡覺一翻身，“警枕”就會從床上滾下去，他就會被驚醒，立刻下床挑燈夜讀。當他長大成人時，果然成為了一位遠近聞名的文學家。可見，兒時的苦讀可以成就未來的成功。他不也是把握住大好的青春時光了嗎？
我終於懂了，原來青春如同一塊未經打磨的玉石，每個人都有屬於自己的那一塊，打磨得不好，會黯淡無光；打磨得好，它所發出的光芒會照亮他的一生。
【篇二：原來我不懂】
我以為我讀懂了戰爭，原來我只把戰爭當作遊戲。拿著把酷炫的槍走上戰場，直到那次我才知道—哦！原來我沒懂。
不知什麼時候起，我喜歡上了玩遊戲逆戰、CF、使命召喚樣樣精通。一到放假我回到家便扛起槍前去殺敵。“嗒嗒嗒”的槍聲不時傳出，走到一個路口死掉了，再復活再次去戰，直到時間結束。
如果槍械到期，充錢買槍造火箭，什麼時候玩的盡興了我才會停下，或是媽媽規定的時間到我才會關閉遊戲機。有一次我玩過遊戲戰爭後準備休息一會，這時爸爸突然問我：
“你知道戰爭是什麼嗎？”
“戰爭就像玩遊戲，扛著槍去殺敵，”我說。
當爸爸聽到這話後便再問或說什麼，只是眼神中現出了一絲惋惜，又好像是失望。難道我說錯了嗎？
時光如白駒過隙般漸漸消逝，潔白的桂花開了又敗，敗了又開。我從一名小學生變成一名初中生是一步步走的，學習的科目隨著年級的增長而多出了好幾科呢！學生的壓力也越來越重。
歷史也就是其中之一，隨著歷史的變遷，人類也在不斷地進化，從森林古猿到現代人類裝置，科技也從石器變成了電子。在書中我漸漸看見了戰爭，漸漸看清了戰爭。古代，國與國用刀用劍來戰爭，一點點的拼殺。
到了八年級我們學到了中國的近代史，一次次的侵華戰爭表明了當時我國的腐敗，當別人早已是艦船飛機導彈時，而我國卻依然用的是冷兵器。鴉片、甲午和辛亥戰爭一次次的戰敗，生命在戰爭中一個個消逝，一幅幅血腥而殘酷，雄偉而悲壯的畫面印在我眼前。
我終於大徹大悟，明白了生命消逝不會再復生，技術的落後不會只用一點金錢就能改變得。現在的和平來之不易，我們應好好珍惜。
戰爭不是遊戲，落後只會被捱打。戰爭如此可怕，這才知道，原來我沒懂。
【篇三：原來我不懂作文】
或許每個人小時候都被問過這個問題：“你的夢想是什麼呀？”這時，若回答“當畫家”“當廚師”的孩子們往往得不到大人的讚賞，大人們更請來回答“我要當科學家”“我要當工程師"的孩子。
常以為，夢想是一個無比高尚的詞彙，只要志在遠方才配得起夢想，崇高的職業才稱得起是夢想。而一切平凡樸實接地氣的小夢想似乎還夠不上這個詞。
從小就被老師和家長灌輸：“你們是國家的棟樑，是國家的明日之才，把國家建設的更繁榮富強是你們的責任。你們要好好學習，報效祖國。”那時的我總是似懂非懂的點點頭，小小的心開始有“夢想”萌發：我將來一定要做個對國家有益的人才。
一直以來，報紙，電視以及各種媒體歌頌的都是“國家的棟樑”：中科院院士，考上某某名牌大學的學生，設計了某某大廈的工程師……
一直以為，遠大的才叫做夢想。知道我聽聞這樣一個故事。
一個成績不錯的高三女生，在高考前鼓起勇氣和父母說了自己想考的大學和專業，卻因為不是父母所期望的北大清華而遭到責罵。原因很簡單：“我花了那麼多錢供你上學，你不好好學習去考重點大學追求什麼夢想。”最終女生壓力下高考發揮失常，三本的分數都不夠。
很多人都像那高三女生的父母一樣一心想往高處攀登，瞧不起那些有著平凡樸實夢想的人，卻不曾想過我們努力學習、生活的意義並不是為了成為“祖國的人才”，而是活成一個貨真價實的自己。成為科學家，工程師固然讓人憧憬，可如果這不能讓你快樂、踏實，那它就什麼都不是。科學，工程，商業，醫學這些都是崇高的夢想，也是生存的必需條件。但只有愛，快樂，幸福才是我們活著的意義。
希望所有有夢想的人都好好守住自己的夢想，不因外界壓力而輕易放棄，不因遙不可及而灰心。希望所有人都能早日讀懂夢想的真正含義。
【篇四：原來我不懂】
我的朋友有很多，但是最初我以為我讀懂了朋友。原來，朋友就是我的玩伴。
小學時，每當下課我就會找幾個同學玩，盪鞦韆、採集樹膠、捉蟲子……上美術課時，我們下象棋，看漫畫。有時還會離開位置去玩。
時間飛逝，轉眼間，我們已經小學畢業了，這也意味著我們會就要分別了。在暑假的這些天裡，於是我想，我該找誰玩呢？就在這幾天，他發信息給我，他讓我和他一起去騎自行車，我答應了。
於是我們選定了去臥陽大道。這一天，也是我最開心的一天，因為我可以和我玩的最好的朋友相聚了，於是就早早的出發了。
一看見面，我就認出了他，在我們騎車的時候，我才得知他準備在三中上學，唉，我似乎遇著了一個霹靂，唉，不知下次何D晚上一個人睡覺。可是才躺到床上沒多久就嚇得跑到爸爸屋裡了，這可讓大人們笑得前俯後仰。
後來我上初一了，也13歲了，這才醒悟過來，“成熟”只是一個詞語，或者說只是一個幼稚的想法，只有瘋了一段時間後才會懂得自己並沒有懂得什麼是青春，只把它當做成一個成長的過程。
現在回想起來，當時的我還真是莫名其妙，假裝清高，就是為了體現自己“成熟”了嗎？還是為了裝酷？過去的種種都發生的過去式，可能只是一段時間罷了。唉！原來我只是把青春當成了“成熟”，把所謂的“成熟”當成了僅僅只是單純地模仿成人的行為，幹大事情，勇猛無畏。
我終於明白了，青春是過去的一段時間是在小孩至大人間的一個階段，是不斷的磨練自己，充實自己的過程。
原來我沒懂！
原來我不懂 篇4
國二作文 ,763字我走在冬日的田野上，驕傲的向前。幾次考試時漂亮的發揮讓我目空一切，望著這光禿禿的田野，心底甚至帶著些許不屑。
父親走在我身旁，微微蹙了蹙眉，我知道他擔心我的狀態很久了，卻不以為然。
長久的靜默後，他發話了：“你看過這田野。”我有些吃驚，父親竟不再叮囑我收心，於是很歡躍的審視起大地。是的，一望無垠，但除了一望無垠，什麼也沒有。我疑惑的望著他。“還記得清明那會兒的大地麼？”父親問。當然記得，那是正是油菜花盛放的季節，一大片一大片耀眼的黃，肆無忌憚地燒到天邊，燦爛到數次灼傷我的眼睛晴好的日子裡陽光如水的傾斜，再配上潑潑灑灑的菜花，美到一顆心近乎受傷，陰雨連綿的時光裡，清風拂面，帶著絲絲縷縷的陽春暖意，和著點點滴滴的泥土芬芳，那油菜花本就奇美，如此一來，更具風情，我答話：“記得，極美。”
“可是這田野一點也不為曾經的輝煌自滿，你看它，多麼從容！”
我怔了一下，重視觀察這樣的無邊無際，竟有了不同的心境。這種繁華落盡的渺遠，空無一物的從容已夠震撼，然而並不止於此，那寬廣厚實的大地下，還有春日的基因，還有迸發的未來。把目光放到極盡遠，看那天地相接，一種虔誠從心底升起，像初升之日，一點點的蒸融著心底因為微不足道的成績而不可一世的傲氣。父親厚重的聲音又在耳畔響起：“冬日之野，在幾季豐腴後選擇落盡繁華，積蓄力量，靜待下一次的萌發，用平實的心，應對著華麗的世界，永遠的從容。田野是智慧的，這輝煌後的淡薄，是一種怎樣的境界啊！”
我頷首，又汗顏。勝，不驕。這麼簡單的道理，原來我一直不懂。生命是起伏的潮汐，落潮不是時光的末日，漲潮亦不是世界的巔峰。潮起潮落，不過是生命的組成，高漲時不得意，從容落下；低沉時不萎靡，努力升起，才能創造出，最美的浪花。
我的驕傲，全部留在了那裡，留在那包容一切的田野上。我要沉澱自己的心靈，厚積，薄發。
原來我不懂 篇5
國二作文 ,568字生活是變化萬千的，有時你發現你懂得了什麼，其實只是陷入了一個更大的盲區。
我一直很羨慕爺爺，他總是一副老當益壯的樣子，臉上常常掛著和藹、溫和的笑容，不受其他人的約束，生活過得無憂無慮。
這就是老年人享受的生活嗎？爺爺真幸福啊！這是我一直以來的想法。
自從爺爺學會電腦以來，我每次去爺爺家，他總是得意地來到電腦前，聽著小曲兒，二郎腿一翹，報紙一攤，杯子一端，品著茶水，微眯著他那雙並不太大的眼睛。臉上洋溢著滿足與快樂。
這就是晚年生活嗎？真好啊！
其實我不懂，這看似幸福的背後有些什麼。
近來，姑姑要做生意，爺爺來照看妹妹。姑姑成天早出晚歸，姑父一下班也去幫姑姑，自然也要晚歸，妹妹一放學回家就寫作業，奶奶在老家，可以說在這大城市中，沒有人陪爺爺聊天。因為不常來城市，他連朋友也沒有。
那天去看爺爺，爺爺還是老樣子，愜意地過著他的小日子，晚上出去散步。問起爺爺近來的狀況，他停下來腳步，欲言又止，只是笑了笑：“城市挺好的，人這麼多，無聊時還可以去公園看年輕的小夥子們打牌，挺好的。”
他又傻傻地笑了，他眼中卻是無盡的落寞。他走在前頭，我走在後面。這時，我才打量起了爺爺：他的背被生活壓彎了，形體不再高大，宛如風燭殘年的老人，但他依舊走得筆直，臉上掛著笑容。他從來沒抱怨過什麼，看似幸福的晚年生活。
原來我不懂。
原來我不懂 篇6
國一作文 ,621字一路的浮躁焦灼，因為有你，我安放；一路的跌跌撞撞，因為有你，我站立；一路的失意無奈，因為有你，我平靜。總之，一切的一切，因為有你，使我的生命變得不一樣，但是我卻把這一切當成了當時的回憶，當成了過眼雲霄。我從沒有讀懂春天的生機與活力，青春的美好時光，母愛的偉大力量，友情的對我鼓舞。所有的一切，當失去了才知道他們的價值，正當擁有的時候，卻不能好好把握。原來，我不懂。
多少次黑夜裡的陪伴，我不眠，你亦不休，多少次對我的呵護。多少次快樂裡的伴隨，我不停，你亦不止。載著我的歡快，你的溫柔，溫暖了我的每一處肌膚，在那般柔情似水的手下沐浴，便是我兒時最快樂的事，我的不安份，總會使母親的淚花飛濺，無數頑皮的水花落到你的身上，你也只是嗔怪的看著我，嘴邊還揚起笑意，那般甜，那般美。這一切，你都用耐心帶我走出。小升初的失敗，你沒有無謂的指責。你用道理讓我向往未來，你用和藹讓我重塑希望，你用鼓勵讓我倍感安心。母親，你全身心的照顧，你全天候的付出，用那麼濃的愛，永遠包圍著我，每時每刻，每分每秒，鬥文村與我的秦春，恆久不變的是，因為有你，我的生命如花般絢爛，但是我這一切我卻沒有好好把握，好好享受，好好擁有，自由把你對我所有的愛都當做了早晨，把你所有的一切都當做浮雲。
原來，我不懂。
原來，我不會把握現在，原來，我是一個只有失去了才會珍惜的人。原來，母愛不是那短暫的早晨，友誼不是玩伴，青春不是虛度光陰，春天不是過渡期……
原來我不懂 篇7
國一作文 ,714字青春，是一團熊熊燃燒的烈火，激勵著我們勇敢向前；青春，是一道緋紅的輕雲，噴薄著，推動我們為實現崇高理想而艱苦奮鬥，直至青春，無限輝煌。
小時候，我不懂青春到底是什麼，以為只是簡簡單單的十五六歲的小夥伴在一起學習，玩耍的時光。可是後來我才明白青春是夢想的時代，是走向社會的歷程。
小學語文課本里曾經有這樣一篇課文，叫《最大的麥穗》，這篇課文講述的是蘇格拉底命其三個弟子到麥地裡找出最大的一株麥穗，而且只能前進，不能後退。三個弟子進入麥地時，信心滿滿，可是他們一會兒就像三隻無頭蒼蠅，看看這一株，搖了搖頭。就在他們迷茫的時候，前方響起蘇格拉底哄亮的聲音：“你們已經到頭了！”這時，三個弟子才如夢初醒，可是他們手中空空如也，一切都晚了，無數株小麥望著他們搖了搖頭，彷彿很惋惜的樣子。
茫茫的麥田，也許根本沒有最大的麥穗，即使我們碰到了那一株最大的麥穗，也未必能做出準確的判斷。所以，不要盼望那一株最大的，只有緊緊地握住手裡的那一株，才是實實在在的。
人生彷彿是在麥田裡行走，我們的青春就是一株麥穗，也許他不是最大的，但它確實值得我們去珍惜。所以，我們每個人都要重視自己的青春，把青春當成是一塊寶石，拿起身邊的錐子和錘子，實實在在的去一錘一錘的敲打，雕出一尊屬於自己的完美無瑕的雕像。
小時候，也許是因為幼稚的原因，總以為只要吃好穿好就是幸福，可是後來我才明白，那時候我太天真了，像是愚蠢，又像是傻。總之，那時候的我，不管是心裡想的，還是嘴上說的，都只是一些荒誕無稽的幼稚的想象，毫無理智可言。
那時，我不懂，不懂為什麼會有人生這一路程，為什麼青春會使人如此陶醉，現在我明白了，這一切彷彿是上帝開的一個玩笑。
原來我不懂 篇8
國二作文 ,675字原來你是我最想留住的幸運。
和你相遇的秋天要來了，沒有你的秋天也要來了。
那個秋天，你給生性內向的我當上了語文科代表。我小心翼翼地攥著這如細沙般的機會，也終究抵不過我一身的粗心。
涼風徐徐，捎著落葉與果實的氣息，些些雀躍動人。你捧著厚厚的作業本，沉重的腳步聲傳入耳際。還記得你那時的神情，是同這番美景格格不入的。一味嚴肅認真，教師充斥著緊張的氣息。
你高聲地把科代表叫起來，眉頭縮成了一團，眼眸疲憊卻也透徹，好似映出了昨晚燈光下改作業的身影。潔白的牙齒隨著嘴脣的張合時隱時現。
在全班面前，你斥責著我，高分貝的聲音在耳梢間進進出出，那是我第一次見你這樣生氣。我的內心充斥著驚恐與內疚。
你的責備聲隨著我的眼淚而停止。你一如既往地上課，我望見了你時不時偷來的關愛的眼神，但心裡卻是數不盡的數落與埋怨。
下課鈴落在我的身旁，你把我叫去辦公室，迥乎不同，你沒有責備我。
你同我說：“對不起，你是第一次看到我那麼生氣吧。對不起，嚇到你了。我只是想你明白做錯了事，哭也是沒有用的，要想辦法解決。”你的話語是花開並蒂蓮，像春風和煦的溫柔，似冬陽溫暖實誠，驀地，我豁然開朗。
你抽出一卷紙巾，擦盡我臉上的淚珠，輕緩柔和，捎著母愛的慈愛與親切。我清清楚楚地看到從你眼眶溢位的憐惜與內疚，陽光染在你的臉上，酒窩收穫了一樁秋意，卻是欣喜的，令人歡喜。
走過樓梯角，沒出息的眼淚如凶猛的河水，衝出眼眶。
原來我不懂，你所有的斥責都是由良苦用心所編織；原來我不懂，你所有發自內心的對我所有的好。
我最敬愛的廖文娟老師，我不再哭泣，請別再這樣操勞。
原來我不懂 篇9
國二作文 ,795字“我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己”，這是舒婷的《致橡樹》；“有木名凌霄，擢秀非孤標”，這是白居易的《有木詩》。這兩首名篇所寫的都是凌霄花，詩中的凌霄愛慕虛榮，借力攀援，讓我打心眼裡不喜歡它。
一直以來，我以為我讀懂了詩裡的一切，看透了凌霄的造作和媚骨，可是其實是我錯了，原來我不懂。
小區單元門口長著一株凌霄。春天，當所有的嫩芽都透出綠色，花兒換上嬌豔的衣服，凌霄的枝丫依舊不聲不響，讓人感到毫無生機。
就像梅子老師書裡寫的那樣：“時光寬容而大度，足夠一個小生命編織出屬於自己的夢。”也許夏天，才是屬於它的季節。暑假中的一天，我出門倒垃圾，天氣炎熱，我想趕快逃離這個火爐般的世界，眼前突然掠過一抹橙紅色，走近一瞧，是它——凌霄花。
那橙紅的花朵像一個個點燃的紅燈籠，又像一個個迫不及待吹響的小喇叭，在風中搖曳，動人心魄。傍著綠色的藤蔓，褐色的枝幹，盛放的凌霄花好似身著橙色漢服的女子，淺吟低唱著……
我忍不住上前小心翼翼地觸控，它的枝幹有些粗糙，像老人的手掌。它的莖普通，葉普通，花瓣卻很有質感，花蕊也嬌嫩，一朵挨著一朵，似天邊的霞。陽光將它裹住，顯得神聖而高貴。我不由得心生疑惑：如此美麗的花兒，被冠上愛慕虛榮的帽子，真的對嗎？我沒懂，沒懂世人為何要把它貶低成這樣。
“藤花之可敬者，莫若凌霄。”這是清代的李笠翁對凌霄花的評價。凌霄花的花語是“敬佩、聲譽”，它哪裡是借高枝炫耀自己啊？它分明是毫無保留地捧出一顆熱情的心，點亮這如火如荼的夏季啊！
原來我不懂，不懂凌霄的無奈。不過現在我懂了，懂得它的熱情、奔放，懂得它不在意流言蜚語，開出自己的小世界，開出自己的精彩。
原來我不懂 篇10
國小五年級作文 ,595字在我記憶的長河裡，有許多東西我都已經記不得了，唯有一件事，我到現在還歷歷在目，永遠抹不去。
記得那是去年暑假的一個星期五，我去參加朗誦比賽。因為在那之前，我已做了充分的準備，所以我很有信心能得獎。果不其然，在我努力下，我如願以償奪得了第二名。
回到家，我把這個好訊息告訴了家裡的每一個人。他們大都高興地為我豎起大拇指。只有爸爸坐在角落裡冷漠地說：“才得第二名就這麼開心，那要拿第一名才叫厲害。”我看了一眼爸爸，然後生氣地喊道：“喂，我是不是你女兒？你愛不愛我？你這是井底之蛙——目光短淺！我有好多強項，你還不知道呢！”說完，我便轉身跑到房間裡。躺在床上，腦海裡回想著爸爸剛才說的話，眼淚不由自主地流下來。哭著，哭著，我竟在不知不覺中睡著了。
大概傍晚時分，我突然醒過來，聽見爸爸和他的同事在打電話。電話裡，爸爸對同事誇讚道：“我跟你說，我女兒這次朗誦比賽得了第二名，而且是和高中生比賽呢。可厲害了……”往下爸爸還一直誇我。我偷偷看了爸爸，見他正說得眉飛色舞。頓時，我覺得我錯怪了爸爸。其實爸爸他心裡是很替我高興的，剛才只是嘴巴上說說，心裡卻是很愛我的。接著，我又聽見爸爸向幾個同事誇我，我心裡很暖和。
啊，爸爸，原來我錯怪你了。
我永遠不會忘記，這藏在心裡的愛。
我讀書我快樂初中作文 篇11
國三作文 ,6881字【篇一：我讀書我快樂】
因為敬畏文字，因為崇尚高雅，因為追求美好，我與書結下了不解之緣。我在書海里盡情的遨遊，找到了真正的自己：我讀書，我快樂！
兒時剛剛上學，懵懵懂懂的我，對於周圍的一切，都感覺那麼陌生，但是書，卻伸出了她的友情之手，伴我度過了一天又一天，讓我撇下孤寂，做回了快樂的自已。
雖然書給我的童年增添了不少的色彩，但我曾經有一種衝動的想法，讓我想丟棄她：讀著那一篇篇優美的讓人身臨其境散文，那一句句讓人餘香滿口的靈動的語言，竟讓我對文章的作者佩服而且嫉妒，感到自己就算閱讀再多，寫的再多，也達不到那種至高的境界。後來我長大了，也漸漸明白了其實作家不是那麼好當，在他們成功的背後不知掩藏了多少汗水，自此，我重新拾起對於文學的熱愛。
進入中學時代，經過潛心學習，終於對國學有了不少深入的瞭解，偶爾也會讀些詩集、散文之類的書，在我的內心裡總是覺得華麗的字句表現出來的就是高雅，可隨著知識的不斷積累，我漸漸認識到，舞臺上那些光鮮亮麗的明星是漂亮，是高雅，可那是形式上的，是表面的，是膚淺的，一個人的內心的純潔和美麗所表現出來的東西才是真正高雅的，讀書，讓我理解了高雅的內涵。
秉承著對書的熱愛，我漸漸學會了追求美好：蘇軾的名句“但願人長久，千里共嬋娟”唱出了對天下美好感情的祝願，陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”寫出了詩人的閒適，杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了詩人的心胸與氣魄。曹雪芹在他的《紅樓夢》中，把賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇刻畫的淋漓盡致，讓多少人情感上產生共鳴，思想上碰出火花，為之扼腕，為之嘆息……
讀書，讓我變得優雅；讀書，讓我學會珍惜；讀書，讓我懂得美好。我讀書，我快樂！
【篇二：我讀書我快樂】
“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，能使我汲取精神上的營養，書，能讓我消磨空閒的時間。每當我遨遊在書海中時，我總會感覺很快樂，所以，我愛讀書。
小時候，因為爸爸媽媽長時間不在家，一直把我寄養在姥姥、姥爺家。姥爺以前是教師，所以家裡擺滿了各種各樣的書，有童話故事、文學經典、古代名著，甚至邊漫畫書、小人書都有！但是這些分明沒有糖果和動畫片對我的誘惑大。
可是有一天晚上，我和爺爺正在看電視，突然電閃雷鳴，下起了暴風雨，停電了。唉，才七點啊，幹嘛呢？睡覺又睡不著，正在我百無聊賴的時候，轉過頭看爺爺，藉著跳動的燭光我看見他正在書房看書，我躡手躡腳地到了書房，在書架上慢慢的摸索著，忽然摸到一本很厚的圖書，抽出來藉著蠟燭的微光，終於知道了這本書的名字—《一千零一夜》。
我小心翼翼的翻開了書本，一開啟就聞到了一股濃濃的的油墨味，好香啊！或許這就是書的味道吧！首先映入眼簾的第一個故事—阿里巴巴和四十大盜，這個講述了阿里巴巴怎樣機智的打敗了四十大盜的故事，把我一下子拉進了精彩曲折的情節中，我被深深的迷住了，蹲在牆角如醉如痴的看起來。這時，爺爺發現了蹲在牆角的我，爺爺笑了，或許是因為這是他第一次看見我主動讀書了吧！那一晚，我一直看到十點半，直到奶奶不斷的催促我去睡覺，我才依依不捨地放下書本。
自從看完那本書以後，我便徹徹底底地愛上了讀書，從開始的童話故事到古典名著如《三國演義》，從開始的囫圇吞棗到現在的汲取精華，棄其糟泊，我已經完完整整的看完了一百多本書。在這期間，我領略到了不少讀書的樂趣，有些時候，我發現我說話都不知不覺說到了書中的句子，搞得同學們都笑我成了“書迷”了。
讀書增長我了的知識，讀書開拓了我的視野，讀書使我體驗到無窮的樂趣，所以，我讀書，我快樂！
【篇三：我讀書我快樂作文】
快樂源自哪裡？快樂源自成功的喜悅，源自親人的慰藉，源自朋友的幫助……而我的快樂來自讀書。讀書使人明智，使人知性，使人平靜……
雖然因為從小愛讀書，使我早早的戴上了眼鏡，但是讀書帶給我更多的是快樂。從前，總是沒有時間看書，所以晚上睡覺的時候總是躲在被子裡看，夏天的晚上，被子裡特別熱，但被書吸引，一鑽進去就忘記了一切：忘記了流汗，忘記了手麻，忘記了時間，往往從書中情景走出來的時候都是大汗淋漓，手腳痠疼，可心裡仍然覺得很滿足，很值得！後來，有人在老師那裡打小報告，說我晚上不睡覺躲在被子裡看書，老師很生氣，不僅批評了我，還沒收了我的書，我一下子像被冷水澆了一樣，老師說如果我表現好就還給我，所以，白天我努力的好好表現，晚上，就輾轉反側的思念我的書，因為他們就像是我的老朋友一樣。經過一個月的努力，我把書拿回來了，那時候就像是戰士打贏了仗，學生得了獎一樣快樂！
之所以愛書，是因為書給予我知識，給予我力量。在考試失敗時，讀讀勵志篇便會使人信心大增，在遇到挫折時，讀讀幸福篇，會使人心情好轉。讀書重要的是感受作者的情感，體會他當時的內心變化，從古詩中，我能讀到“採菊東籬下，悠然見南山”恬淡閒適的情懷，能讀到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信，能讀到“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願，在書中能體會的太多，或喜或悲，或贏或敗，那都是一個個跳動的生命在詮釋著他們的故事。如果給我三天光明，我會在書中尋找色彩，因為他們才能定格在我心中，才能永存。
“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，要想讓自已更美麗優雅，那就讀書吧！書，我的朋友，和你在一起的日子，真快樂！
【篇四：我讀書我快樂】
讀書使我快樂，使我放鬆心情，使我消除憂鬱，使我幸福成長。
—題記
暢遊在童話世界裡
小的時候，我就喜愛看書，看那些容易而又豐富有趣的還有畫面的書，我總是大聲地把它們一字字讀出來，博得父母一聲聲的讚歎。那時還不太懂事的我總喜歡讀《安徒生童話》、《一千零一夜》……記得在《安徒生童話》中的《白雪公主》特別吸引我。我常常給媽媽說：“媽媽，我也想當一位漂亮的公主，我也想穿美麗的公主裙。”媽媽也總是笑著抱起我說：“寶貝！你就是媽媽漂亮的小公主呀！”就這樣，讀著書中這位善良而又漂亮的公主，做著媽媽懷中的公主，我過著公主般幸福而無憂無慮的生活。
我喜歡童話故事，喜歡書中那充滿了真、善、美的情節，更喜歡好人總能幸福的生活，壞人也總是受到了應有的懲罰。它們總是能深深地把我吸引，讓我快樂地暢遊在它們色彩斑斕的世界裡。
享受在精彩小說裡
小時的我暢遊在童話世界裡，現在的我享受在小說精彩的故事和情節裡。現在的我，喜歡讀小說，它精彩的內容、巧妙的結構、豐富的語言總是讓我身臨其境。讀到羅貫中的《三國演義》，讓我真正感受到曹操這一人物與歷史學科上的曹操的不同，歷史上的他是一位雄才大略者和軍事家，是語文課本上的詩人，而三國中又讓我看到了他奸詐多疑的陰險一面。讀到施耐庵的《水滸傳》，讓我深深地感受到那些豪俠仗義、除暴安良的英雄人物的壯舉，那在《智取生辰綱》中精妙絕倫的驚天一瓢，讓楊志等人的一切辛苦都白撈。這不更進一步說明了“善惡總有報”。讀到曹雪芹的《紅樓夢》，讓我看到了一個多愁善感的林黛玉和頑固執著的賈寶玉的悽慘愛情故事。讀到吳承恩的《西遊記》，讓我看到了唐三藏師徒四人西行的身影，看到了他們歷經九九八十一難取得真經的喜悅。讀到吳敬梓的《范進中舉》，讓我看到了范進中了舉人後的瘋狂舉動，更是領略了封建科舉考試對人性的摧殘……
這都是中國優秀的古典小說，是明清時代最為代表性的小說，它們有的敘述歷史故事、有的取材於現實生活，它們風格各異，有的雅、有的俗，它們都有著引人入勝的精彩。
陶醉在詩詞神韻裡
隨著年齡的增長，如今的我更喜歡陶醉在唐詩宋詞的美麗中。唐詩宋詞的美—無論是含蓄的美、纖柔的美、多情的美，還是熱烈的美、豪放的美、悲壯的美—在這亙古不變的雨聲中能得到更完美的詮釋。讀到孔子的名言“學而不思則罔，思而不學則殆”，無時不提醒我在學習中要把學習和思考結合起來；讀到杜甫《望嶽》詩中的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”又無時不是在告誡我在做任何事情時，都要不怕困難，敢於攀登、積極進取，這樣才會戰勝自己；讀到溫庭筠《望江南》中“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，不禁為文中人的傷心欲絕而悲憫；讀到文天祥《過零丁洋》中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一千古名句時，又深深為文天祥的一片愛國赤誠而感動……
一首詩詞就如同一幅畫，如同一首歌，讀它就被它帶入其中，被其深深地陶醉。
書伴隨著我自由快樂而又幸福地成長，在書中我領略到了文字的魅力，品讀到了詩人真摯的情感……有它一路相伴，我快樂地成長著……
【篇五：我讀書我快樂】
我的世界很小很小，除了我只有書；我的世界又很大很大，除了我全都是書。
—題記
讀書，猶如長征，路正長、關正多。突破一道難關，就會跨入一個新的境界，領略一番新的風光！
清晨
寂靜的小院
我捧著一本詩集，輕輕地吟，緩緩地踱，靜靜地思，周圍是吐綠的嫩芽，各色的繁花，是輕舞的“黃蝶”，滿目的潔白……景象一天天的改變，卻影響不了我讀詩的習慣，相反，它恰恰給了我環境和氛圍，讓我領略“黃四孃家花滿溪”，讓我想“長天落霞，方池睡鴨”……望著“淡淡遙天”，我自在得吟幾句杜陵詩、賞一幅王維畫，田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡，讓我的一天充實而又歡快！
響午
充滿文化氣息的教室
在同學們的哀嘆聲中，我靜靜地暢遊於課桌上的書本當中，像一個什麼都不懂的孩子，貪婪的四處張望。去學習、去不斷的充實自己。我喜歡攝取知識的那種快感，不管是有意思的課外書還是學校的課本。英語課上，我大聲朗讀，感受異國文化的精美；數學課上，我凝眉思索尋找幾何規律的樂趣；理化課上，我全神貫注，驚歎現實生活中微小事物的神奇……我用書中看來的故事激勵自己，越是艱難地時刻越要跑步前進！當我面對一大堆書的時候，我實在難以抑制信心中的亢奮！
傍晚
夕陽斜照的小路
一本《詩詞解注》讓我歡喜不已。詩人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會著李清照“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“生當作人傑，死亦為鬼雄”的年少激昂；我喜悅於辛棄疾的“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，又振奮於他“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪情壯志……
書，佔滿了我的心靈，我的頭腦被充實了信念，我的軀體被灌注了力量，我相信，在我的生命的旅程中，書是我最好的夥伴！
讀書樂呀，樂就樂在“黃蓮樹下唱小曲—苦中作樂”。
【篇六：我讀書我快樂】
讀書使我快樂，使我放鬆心情，使我消除憂鬱，使我幸福成長。
—題記
暢遊在童話世界裡
小的時候，我就喜愛看書，看那些容易而又豐富有趣的還有畫面的書，我總是大聲地把它們一字字讀出來，博得父母一聲聲的讚歎。那時還不太懂事的我總喜歡讀《安徒生童話》、《一千零一夜》……記得在《安徒生童話》中的《白雪公主》特別吸引我。我常常給媽媽說：“媽媽，我也想當一位漂亮的公主，我也想穿美麗的公主裙。”媽媽也總是笑著抱起我說：“寶貝！你就是媽媽漂亮的小公主呀！”就這樣，讀著書中這位善良而又漂亮的公主，做著媽媽懷中的公主，我過著公主般幸福而無憂無慮的生活。
我喜歡童話故事，喜歡書中那充滿了真、善、美的情節，更喜歡好人總能幸福的生活，壞人也總是受到了應有的懲罰。它們總是能深深地把我吸引，讓我快樂地暢遊在它們色彩斑斕的世界裡。
享受在精彩小說裡
小時的我暢遊在童話世界裡，現在的我享受在小說精彩的故事和情節裡。現在的我，喜歡讀小說，它精彩的內容、巧妙的結構、豐富的語言總是讓我身臨其境。讀到羅貫中的《三國演義》，讓我真正感受到曹操這一人物與歷史學科上的曹操的不同，歷史上的他是一位雄才大略者和軍事家，是語文課本上的詩人，而三國中又讓我看到了他奸詐多疑的陰險一面。讀到施耐庵的《水滸傳》，讓我深深地感受到那些豪俠仗義、除暴安良的英雄人物的壯舉，那在《智取生辰綱》中精妙絕倫的驚天一瓢，讓楊志等人的一切辛苦都白撈。這不更進一步說明了“善惡總有報”。讀到曹雪芹的《紅樓夢》，讓我看到了一個多愁善感的林黛玉和頑固執著的賈寶玉的悽慘愛情故事。讀到吳承恩的《西遊記》，讓我看到了唐三藏師徒四人西行的身影，看到了他們歷經九九八十一難取得真經的喜悅。讀到吳敬梓的《范進中舉》，讓我看到了范進中了舉人後的瘋狂舉動，更是領略了封建科舉考試對人性的摧殘……
這都是中國優秀的古典小說，是明清時代最為代表性的小說，它們有的敘述歷史故事、有的取材於現實生活，它們風格各異，有的雅、有的俗，它們都有著引人入勝的精彩。
陶醉在詩詞神韻裡
隨著年齡的增長，如今的我更喜歡陶醉在唐詩宋詞的美麗中。唐詩宋詞的美—無論是含蓄的美、纖柔的美、多情的美，還是熱烈的美、豪放的美、悲壯的美—在這亙古不變的雨聲中能得到更完美的詮釋。讀到孔子的名言“學而不思則罔，思而不學則殆”，無時不提醒我在學習中要把學習和思考結合起來；讀到杜甫《望嶽》詩中的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”又無時不是在告誡我在做任何事情時，都要不怕困難，敢於攀登、積極進取，這樣才會戰勝自己；讀到溫庭筠《望江南》中“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，不禁為文中人的傷心欲絕而悲憫；讀到文天祥《過零丁洋》中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一千古名句時，又深深為文天祥的一片愛國赤誠而感動……
一首詩詞就如同一幅畫，如同一首歌，讀它就被它帶入其中，被其深深地陶醉。
書伴隨著我自由快樂而又幸福地成長，在書中我領略到了文字的魅力，品讀到了詩人真摯的情感……有它一路相伴，我快樂地成長著……
【篇七：我讀書我快樂】
最真實的反映源自於心靈的內容……
—鎢泰爾
踏著輕快的步子，輕輕的扭動門上的把手，“吱”的一聲推開門，走進這個陪了我十幾個春秋的房間，“刷”的開啟窗簾，金燦燦的陽光灑了一地。
走到床前，從床底拖出一個木箱，用手輕輕拭去箱子上面的灰塵，用那把不再光亮的鑰匙打開了它……木箱裡有著滿滿一箱的書—連環畫、名著、散文集……看著它們，就像母親看到了自己的孩子，充滿了無限的憐愛和溫馨的回憶，因為它們把我的心靈一點一點撥動，一點一點讓我的心智走向成熟。
輕輕地，我拿出放在最上面的一本《琦君散文集》，記得這是去年暑假時我放進去的，因為初三，我必須重新對自己的未來有一個規劃，因而我把它鎖進了我的木箱裡，我告訴自己，我要一心去上課、去努力……撫摸著書的扉頁，一股熟悉的味道立刻在我面前瀰漫開來，這是一種特殊的味道，獨特、醇厚、古典而神祕，甚至還有點清香。輕輕擦拭著扉頁上的灰塵，彷彿又再一次走進她的家鄉，看她寫老師、寫父母、寫兒子、寫朋友、寫童年、……我就像是和一位老朋友在聊家常，讓我能時刻感覺到生活的溫暖與祥和，勾起我對故鄉和童年生活的懷念以及對母愛的深深感動……可是現在，為了中考，我不得不捨棄它，讓它孤零零地躺在木箱裡……於是，一絲哀愁就牽著這淡淡的書香讓我感到隱隱的心酸。
說實在的，我向來不喜歡那些假模假式的言情小說，儘管“感人”卻是矯情。在我看來，只有散文中透出的絲縷哀愁才能牽動我的神經，它就像一杯香茗，愈久，香味愈濃郁，愈沁人心脾……
放下這本散文，映入眼簾的是本《西遊記》。還記得這本書，這是我第一次看電視時，看到孫悟空那矯健的身姿而久久難忘。於是，省吃儉用的用了一個月的時間才買到的這本書。捧起這本書，我彷彿又看到了白龍馬上若有所思的唐三藏、淘氣的悟空師兄拎著八戒那肥肥的耳朵、還有那老實的悟淨挑著行李走在後面的情景……那大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇……還有那在西天路上形形色色的妖魔鬼怪，無一不深深吸引著我的眼球，讓我深深沉醉其中……
目光掠過《西遊記》，在它的旁邊靜靜的躺著我上初中時老師發給我的第一本書，那是七年級上冊的語文書。翻開它，一句朗朗上口的名言在我嘴裡流露，“三人行，必有我師焉”。是啊，能者為師。在我的日常生活中，經常接觸到一些人，他們各自都有長處值得我們學習，可以成為我的良師益友。從他們的身上，我不僅學到了讀書的方法，更重要的是通過向他們的學習，我學到是如何去做人、做事。還有孔子總結的學習方法“學而不思則罔，思而不學則殆”。孔子的這種學習方法，一直陪伴著我的成長，告誡我在學習中一定要將思考和學習結合起來，這對我的學習有很大的幫助。當然，我在書中也讀到了培根總結的三種學習方法：一種是螞蟻式的，光蒐集別人的，沒有自己的東西，缺乏主見；一種是蜘蛛式的；對外界不聞不問，光傾吐腹中之物，終有一天也會枯竭；最後一種是蜜蜂式的，它既採集別人的精華，又結合自己的東西，最終釀造出甜美的蜜。而採集別人精華的最好途徑就是讀書—博覽群書。
你見過高山嗎？你見過密林嗎？高山之高，是因為它不嫌一粒粒的小石子，密林之密是因為它不棄一棵棵小小的樹苗。如果你想具有高山的情懷和密林的親密，那就應尋找自己身邊的良師與益友，汲取他們點滴的長處。在書的海洋裡，我聞到了它特有的芳香，品嚐到了精妙絕倫的字句……書，伴隨著我一路成長，也讓我收穫著一路的快樂，就如高爾基先生所說：“讀書，是人生的一大幸事。”
原來我也很自信作文 篇12
國小六年級作文 ,770字在四年級之前，我一直不敢上課發言，不敢上黑板寫題，怕一出錯就會被嘲笑。我沒有體會過那種恨不得有條縫的感覺，所以還好，可我體會過了，便更厭惡這種感覺。我多想變自信啊，對我來說，這比豬會上樹還難。直到語文老師的那一句話……
在一次上課時，語文老師正講著課呢，可卻講著講著跑題了，跑到了偏旁相同的“詞語”去了。語文老師也不生氣，反而還說道：“對，像這類偏旁都一樣的字還有很多，你們知道哪些呢？記住，我要四字詞語哦！”聽了老師這句話，同學們便“嘩嘩譁”地舉起了手，什麼答案都有：蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳……老師有點哭笑不得，扶著額頭說道：“你們舉得確實是偏旁相同的，可為什麼都是AABB型的啊。那我再提一個要求：要四個字都不一樣的。”
這時大家都沉默了，原本還鬧哄哄的教室這會兒只剩下不明所以的風扇發出聲音，似乎在起鬨。
不知為什麼，老師卻突然把頭扭到我這來，我心中一驚：不會是要叫我吧，怎麼可能呢……唉，怎料事於願違，老師把手朝我揮了揮說：“來依銘，你講！”
“我？”我瞪大了眼，“老師，你確定是我？”
“對！是你，快起來呀！”
在同學們的注視下，我顫顫巍巍地站了起來。我怎麼知道……我張了張嘴，卻發不出一點聲音，感受到了同學們有些幸災樂禍的目光時，我頓時感到不甘，脫口便是兩個成語：“洶湧澎湃！魑魅魍魎！”我鬆了口氣，散開全是汗的手心，在同學們驚詫和老師讚賞的目光中緩緩地坐了下去。教室一直安靜著，直到老師帶著鼓掌時，他們才反應過來：我竟回答出來了！老師給了我顆糖：“你真厲害，看，這麼難的問題都答出來了！”我第一次覺得發言，好像還不賴啊。我望望窗外，既使陰雨連綿，我卻感覺天氣是那樣美好。我感覺我變了，變得不一樣了。
從這天起，我從默默無聞，變得愛拋頭露面了，雖然還是會出錯，還是會感到臉紅，可卻沒有這麼排斥了。
原來，我也可以很自信，可以很優秀。
原來我也很孤獨作文 篇13
國小六年級作文 ,605字一直以為自己是個假小子—大大咧咧、不拘小節、慷慨大方、開朗陽光。
我愛交友，天生與別人自來熟。也許要好的朋友沒幾個，但生性開朗的我絕不會讓自己孤獨著，朋友總是有的。“多一個朋友多一份快樂。”母親告訴我交友祕方。
但成長的路曲折向前。行過高山，看過流水，我知道了什麼叫作世態冷暖，什麼叫作孤獨寞陌。
那天很冷，但包裹的棉衣裡的我們並未發現。樹葉零落，百草枯榮，但操場上運動的我們生機勃勃。
與往常一樣，我的身邊圍著幾個朋友—身為泛泛而交之輩。“不如，我們來捉迷藏？”身為大姐大的我提議，得到大家同意。分組，遊戲開始。
我是躲藏者。我輕輕躲在一處暗門夾縫內。這處十分隱蔽，不仔細看發現不了這兒有人。“哈哈，”我心道，“冠軍定是我的。
一分鐘……五分鐘……奇怪，為何不見人來找我？我有點兒孤兒。為什麼沒有人找我？我的心彷彿沉入了無盡深淵，正被無盡孤獨包圍，冷風，從門縫口吹進，我直打寒噤，心中還想：“他們該不會將我忘了吧？”但總有一串小火苗在心中掙扎，不讓它們風吹滅。
又是漫長等待，又過去兩分鐘。我心中無盡不滿—看來尋找者把我忘了。我跑出暗縫，卻發現我的朋友—正在玩另一個遊戲—他們忘了我，真的忘了我，是因為我躲得太好了嗎？
我的心被孤獨泯滅。寒風料峭，其實交友甚廣也會孤獨。
以後，我明白一點，交友要交那些知心朋友，不求廣，但求精。
原來，我也很孤獨。
原來我也很什麼作文 篇14
國二作文 ,602字成功是白天的太陽，那麼失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也有被烏雲遮掉的時候。當你揭開失敗的烏雲，你會發現，原來，我也很成功。
習慣了考試的緊張，也經歷了失利與挫折敗。也許我不會再自卑，會坦然面對一切。可當事實真正來到我面前，我才知道其實自己只是在欺騙內心。
學校組織了藝術特長生的考試，當老師告訴了我們這個訊息時，自認為技術優秀的我立即報名參賽。雖說吉他只學習了兩年左右，可我自認為毫無壓力，覺得藝考只是唱功為主。幾天的晚上都用來練習彈唱，聽著緩緩奏響的吉他聲。彷彿已經看到了“藝術特長生”的五個大字懸浮在頭上。可真正到了考試那一天，我膽怯了。
當老師說明要求後，才明白真正考的是彈琴的技術。也許成功就在你面前，可此時它和你開了一個天大的玩笑。那一刻，我退宿了。自己已經是一個失敗者，成功不再是我的代言詞了。但，我不想放棄。懷著五味雜陳的心情，我開始加緊練習另一個譜子，時間卻不允許我將功補過。也許，我不應該畏懼。失敗的身後不總是成功的光輝嗎？於是，在評委老師面前，我深鞠一躬，盡力做到了最好。
也許就是這樣，我恍然間大悟：失敗，是把有價值的東西毀給人看；成功，是把有價值的東西包裝給人看。成功與失敗迴圈往復，這才有了精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點，而是在終點。
失敗，不再重要。因為烏雲散去，太陽終將出現。當你努力去做到最好時，你會發現，原來，我也很成功。
致敬我的2019初中作文 篇15
國一作文 ,930字我的歡樂
我愛2019，它讓我擁有了第一個真心朋友。我性格內斂，不自來熟，我與她在軍訓時相遇，那時她站在我的旁邊，我們聊得很投機，但老天似乎不太想讓我和她這麼快成為知心朋友。我被老師調到隊伍前面，我們也不在一個宿舍，便很少說話了，即使在軍訓後，我們在班級也很少說話。她是班級學委，成績優異，但從不張揚。直到六年級下學期，因為一點事情把我們又聯絡在一起。漸漸地，我們開始瞭解彼此，信任彼此，成為了密不可分的好朋友。我們從相識到相知，經歷的所有快樂，都深深地印在我的心上，如果我們十年後還聯絡，那我們一定會成為彼此最重要的人。
我的悲傷
不知是因為什麼，也許是迫於某種不知名的壓力，今年讓我的心理髮生了扭曲，我開始做出一些曾經認為“有毛病”的行為，可想也沒想到我自己也會做。每當我特別不開心，特別傷心的時候就會做這件事。做的時候會很爽，做過之後會很後悔，可也沒辦法阻止。對於這件事是什麼，我再也不想讓任何人知道了，就讓它慢慢地沉到我心裡的最底處，任由時間把它吹散吧！
也許是因為小學從未有過一個真心的朋友吧，所以導致我對朋友分外珍惜。我和她是室友，感情很好。當時幻想我們感情這麼好，一定會一直保持。她開朗活潑，直到我今年下半年和她同桌，我才意識到對一個人的瞭解真的會隨著時間的推移而改變。她現在變得很刻薄，誰碰她的東西都不行。和她坐在一起，她對我說的最多的話是“哎，告訴你啊，我可煩咱們班XXX了，我覺得她可煩人了……”我覺得整個班裡她沒有喜歡的人，就連她的閨蜜她也罵過。她只對自己有好處的人好，沒有回報、對自己沒有利益的事她從來不做。我從她身上看到的好像是現在的成年人，不是一個孩子。我很傷心，不知道為什麼一個人會在半年內變化這麼大。
我的笑點
自從和我的同學們在一起時間長了，我也在往我喜歡的那面發展，我再也不是以前那個內斂的人。我變得越來越活潑，變得越來越“沙雕”，連我的同學都對我說“發展的路線不對”，而有些我說出的話和做的事都會讓我開懷大笑，那便順其自然吧。
我喜歡2019，它讓我收穫太多、改變太多，它用時光塑造了現在的我！
原來我也很勇敢作文600字 篇16
國小四年級作文 ,1062字【原來我也很勇敢】
這個星期一老師交給我了，一個非常重要的任務，參加“憲法在我心中”主題的演講比賽。接到這個任務，我心中無比緊張，因為我從來沒有上臺演講過。
每天晚上放學回家，我完成作業後，都在練習。老師還叫我們最好脫稿，這讓我壓力更大了。經過練習，我已經將稿子讀的很熟了，可還是不會背。一篇很長的稿子太難背了，老師還叫我們先嚐鮮，再啃骨頭，意思是讓我們先把簡單的先背了再去背難背的。可這就像一個又硬又大的骨頭一樣，怎麼也啃不掉？經過四天的練習，我雖然還是不能夠完全地背出，而且最重要的是老天爺也不幫助我，得了口腔潰瘍，非常的痛，說話也不方便，但是為了比賽我還是忍痛演講去了。
到了星期五，既緊張又期盼早點結束。來到了比賽現場，我們抽籤決定了出場順序，我是最後一個。別人在演講時，我一直在觀看她們，他們都非常的好。特別是一位女生，老師們都說她的心態很好，這對我說來說是一種巨大的壓力。我又緊張了起來，會不會發抖？
終於輪到我了，我鼓起勇氣，拿上稿紙大大方方地走上臺，心裡很緊張，但是我還是強迫自己控制好情緒。大聲地演講，認真按照平時輔導老師教我的斷句方式來讀。還好，中間沒有出錯，至少沒有我想的那麼緊張。我順利的把演講稿講完了，深深地鞠了一躬。臺下傳來了老師的掌聲。
演講結束了，老師對我的評價是表現好，語速語氣語調都很好。我心裡暗喜，原來我也很勇敢。
（作者：唐海軒）
【原來我也很勇敢】
（作者：魏好）
我是一個膽子小的孩子，一直不敢和別人接觸。但這麼膽小的我，卻發生了一件不可思議的事。
一天，我們英語王老師叫我、鄧妍、張佳妮、汪晟、唐海軒到錄播室裡去參加讀寫英語比賽。聽到這訊息，我驚訝了，老師竟然選我。我摸摸胸口，碰碰直跳，緊張而又激動。
我們依次走進錄播室了，選好座位坐下。先開始書寫比賽，那時候我的心也沒那麼緊張。等寫完之後，進行聽讀比賽。從三年級開始，我聽著聽著，個個語音美好、響亮、清晰、流暢，我有點不自信了起來。
終於輪到我了，心裡異常緊張，真像十五個吊桶打水，七上八下的，手心裡直冒汗，兩腿抖得更厲害。我深深地吸了一口氣，於是，稍微鎮定一些，不再心慌意亂。我用洪亮的聲音來講起來。在那一瞬間，我讀錯了好幾個單詞。頓時，我腦袋像是被炸開了似的，頭埋得很深很深，臉憋得通紅通紅。我又傻呆呆地站在那裡，眼睛直愣愣看著錄播室後牆，心想，這次比賽砸了。我恍恍惚惚地走下了講臺。
第二天，成績出來了，我參加英語比賽還得了第三名，已經很滿足了，更重要的鍛練我的膽量，原來我也可以很勇敢的。
原來我也很堅強作文600字 篇17
國一作文 ,4518字【篇一：原來我也很堅強作文600字】
陸靜怡
成長是蛻變的過程。像一隻小小的毛蟲經過時間的洗禮，由不引人注目變成萬人喜愛的花蝴蝶一般奇妙。總在我們不經意間開始變化。成長會帶給每個人一份神祕的禮物。經過那件事，我收到了成長帶給我的禮物。原來，我也很堅強。
記得那天，我騎車去朋友家。我們互訴內心的祕密。就這樣，愉快的時間過去了。我望向窗外，烏雲佈滿了半邊天彷彿那雨水馬上就要下起來。我拒絕了讓她母親開車送我。她說，眼看要下雨了，萬一地滑你摔倒了，這大下雨天誰能幫助你。我反駁道，我可以自己站起來，不就是摔一跤嗎。她說，上次你也是這樣，要不是有同學送你回家，你能自己回家嗎。不要學其他人，你還不是那麼堅強。我沒有聽它的話，仍是騎車在回家的路上，烏雲開始哭泣，地上的坑被雨水淋滿，衣服被水打溼，輪胎劃過水發出悅耳的聲音。沒過多長時間就成了落湯雞。我心想，千萬別出意外，安全到家。雨滴滴在臉上，視線模糊不清。一個拐彎，輪子壓在了一塊有稜角的石頭上，頓時，車連人順勢倒下。胳膊磕在石頭上，面板被凹凸不平的石頭劃破，傷口異常疼痛。有那麼一個瞬間，淚水要從眼眶湧出，換作之前我會任它流下，甚至會哭起來，可是這次偏不願流一滴淚，我仰起頭，讓淚水流回眼中。想到剛剛朋友說過的話，難道我就這麼軟弱嗎？一個摔跤就要認輸是嗎？我不甘心，重新扶起車，騎上車，迎著風，繼續騎行。也許是老天可憐我，雨漸漸小了，慢慢地停了。傷口的疼痛也緩解了，烏雲退去，太陽衝著我微笑，陽光灑在身上暖暖的。
到了家，朋友打來電話“外面的雨挺大的，是安全到家嗎？沒摔著吧？”“也沒什麼大事，就是摔了一下而已，留了點血，沒事”“真沒事？”“沒事”“上次你也是摔跤，哭的那麼慘。這次沒哭？”“沒有”“行啊，沒想到，原來，你挺堅強的”“是啊，原來，我也很堅強。”
這件事是小事，可是在這件事中我做到了。我真想對自己說“原來，我也很堅強”。
【篇二：原來我也很堅強作文600字】
王欣然
從前，我是如此懦弱，像溫室裡的花朵不敢面對黑暗。因為媽媽的一句話讓我看到了光明；讓我看到了希望——原來，我也很堅強！
小時候，我就非常膽小怕黑。哪怕是一次訓斥或是一句批評，我也會默默流淚。我下定決心一定要突破自己，變得堅強！只要克服自己內心的恐懼，我相信，我一定會成功的。
於是，一次偶然的機會，讓我克服了困難變得堅強。
有一次，我們一家人在爺爺奶奶家聚餐。吃完飯7點多了，天已經黑了。無奈，我的書包還在後院，情急之下，只能硬著頭皮走夜路了。這對我來說是相當大的挑戰，我內心充滿恐懼。
我帶著這種恐懼的心理，走上了小路。起初，門口有路燈。可以緩解我恐懼的心理。可到了後來，路燈壞了。在夜色的襯托下，路燈顯得枯黃而又暗淡，不停的眨著眼睛。這種氛圍不禁讓我想起了很多恐怖故事，我害怕的魂都要飛了。
首先，我要控制住自己的情緒，讓自己不去想那些可怕的事……我也很堅強啊！
我繼續走，注意到了旁邊乾枯的大樹，彷彿下一秒就會伸著雙手向我飄來……我情不自禁地哭了。周圍平靜的能清楚的聽見蚊蟲的聲音。我害怕的大步向前跑，緊接著，我看到了光芒。這時，我突然想起媽媽曾經告訴過我的一句話：困難像彈簧，你強它弱；你弱它強。對呀！走夜路又何嘗不是這樣呢？我鼓起勇氣走了下去，戰勝了困難！原來，我也很堅強！
媽媽那句話，給了我希望，讓我看到了光明；讓我戰勝了黑暗。讓我更清楚的意識到——原來，我也很堅強！
【篇三：原來我也很堅強作文600字】
楊逸軒
人的一生如果平平凡凡，那麼他的生活定會風平浪靜。但如果人的一生有磨難有曲折，那麼他的生活也定會有不一樣的美。
——題記
人的一生總不可能是風平浪靜的。在我小時候，記得有一次放風箏。我的注意力全部都集中到了風箏上，卻並沒有發現腳邊有一塊石頭，於是我便成了“幸運兒”被石頭絆倒了，我就哇哇大哭起來。我的媽媽想扶我起來，但被爸爸制止住了。到也奇怪，我哭了一會兒，又站了起來，接著去玩別的遊戲了。
這是我第一次體會到堅強的味道。
還有就是在小學五年級的時候，成績一直優異的我卻馬失前蹄，跌出了班裡前五的位置。我感受到了無形的壓力與反面情緒向我湧來，壓得我喘不過氣。那一天我在寬闊的大街上走著，感覺天彷彿是灰色的，路邊的花也失去了笑臉。到了家中，關上房門，把這股強烈的挫敗感強壓下去，我覺得心情舒暢了許多。於是我開始分析試卷和錯題，並且更加努力地學習後面的知識。終於在下一次的考試中，我又考回了好成績，重回班裡前五的位置。
這是我再一次感受到到了堅強的滋味。
還有一次是我知道我的好朋友即將轉到另一所學校。那時，我們為他舉辦了一場歡送會，大家都很傷心，我也一樣，因為我知道我將會失去一個好夥伴。打他走了以後，我把心中的那股傷心、失落的情緒趕走，又開心地繼續開始下一天的生活。
這使我又一次體會到了堅強的滋味。
我經歷的挫折還遠不止這些，其他人也一樣。但是我們經歷了這些挫折之後，從未發現自己竟有如此堅強，從未發現堅強離我們的生活這樣近，從未發現過原來堅強如此美麗、動人……
【篇四：原來我也很堅強作文600字】
張釋雯
我曾無數次跌倒，跌倒後我痛哭流涕，大聲抱怨著這世界的不公。本來我的天空是一片灰暗，可我伸手擦去這灰塵，我發現天空竟然是如此美麗，我跌倒後又爬起，一次又一次。原來，我也很堅強。
說說我在校的經歷吧。我是個內向的孩子，但我的脾氣卻很暴躁。有時會天馬行空，想一些不切實際的東西，而遇到事又逃避。因為成績優異，老師也會交給我一些重要的工作。那天，老師要我給全班人講課，但對我來說這是有點困難的。次日，我當著全班同學的面開始說著我準備的材料，但我講得不痛快，不順暢。下課後，老師把我叫到辦公室，批評了我：“你的準備一點兒也不充分，太讓我失望了。”我很委屈，但我無力回駁，也不敢回駁。回到班裡，有幾個刁鑽的女生圍著我，說我講得不好，挑我的刺兒，讓我很難堪。
回到家後，我哭了。為什麼我得不到別人的認可，為什麼別人走的路總是順風順水的，而我的路卻如此崎嶇？
但當我平靜下來的時候，我仔細分析了一下。原因有兩個，最主要的是因為我太膽怯了，太內向了。我會努力控制住以後不內向，儘量放開點。轉一天，我回到學校，那幾個女生又來了，還沒等到她們開口，我說：“對不起，我昨天仔細想了一下，我講得有不好的地方，但我以後不會怯場了。我希望你講時也不要像我那樣。”我認為這不是自信，而是堅強。因為，如果我還那麼軟弱，我不會去面對她們。正是堅強讓我這樣做。
原來，我也很堅強。我發現，堅強的人不會因為一點小事就萎靡不振。而我之前不就如此嗎？我發現，堅強也會在生活中體現。而就是因為那一件事讓我堅強嗎！堅強，讓我更好的看待生活，對生活有了新的認識，我因堅強，不畏悲傷，心中陽光。
原來，我也很堅強！
【篇五：原來我也很堅強作文600字】
李卓遠
從小到大，我一直很軟弱，就連擦破點皮兒都恨不得哇哇大哭。我從來都沒有梅花的精神，“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，它堅強，在傲雪中芬芳盛開。我再一次不經意間，也感覺到自己堅強了許多。
在一個大雪紛飛的日子裡，刺骨的寒風不停地呼嘯，我們學校舉行了田徑冬季比賽，為了就是要讓我們有堅強的意志，我那天正好參加男子400米跑步比賽。
運動員們都在熱身，防止自己受傷。“砰”的一聲令下，開始跑了，我在最裡道開跑，我使出了全身的力氣，像一隻飢渴難耐的豹子在追逐獵物一般。場下，我們班的同學在不停地喊：“加油！”我用餘光掃了一下週圍，目前我是第一名！在一個轉彎處，調皮的薄冰和我開了一個玩笑，它拉住了我前進的步伐，用力地往左邊一推——我摔倒了。我自己腿下一看，紅血已經冒了出來，我疼痛難忍，聽到了周圍同學的鼓勵：“不要放棄！”我看了看前方，運動員們都已早已到達了終點，我還在像暴雨一樣的淚水，慢慢的走向了終點。在跑到紅線的一瞬間，全體觀眾和運動員都為我鼓掌，裁判員也不停地為我點贊，說：“一個二年級的小學生就有如此堅強的意志。”為此，他們破例為我頒發了拼搏進取獎，我的這個事情在我的母校當時傳遍了，每個同學都認識了我——一個堅強不軟弱的孩子。
為此，我也重新認識了自己，我不再是一個軟弱的人了，我是一個堅強頂天立地的男子漢！老師稱讚我是一朵“活梅花”。原來我也很堅強。
【篇六：原來我也很堅強作文600字】
楊光躍
小時候，我十分膽小，晚上睡覺不敢一個人睡，怕黑，甚至還怕不存在的鬼，童年時的生活可謂極度黑暗，可總有一個溫柔的聲音在心裡對我說：加油，你也很堅強。
別人玩得東西，過於刺激，我不敢玩，因為我膽小；別人欺負我，我也不敢告訴家長，只能獨自地哭，因為我軟弱；自己一個人待著，我不敢，因為我害怕。童年的我，實在是太軟弱了。
但轉變卻是從那裡開始的，堅強，也很簡單。
我記得，那次是因為我曾祖父生病住了院家裡沒有人，只能讓我獨自在家，但多少已經有了心理陰影，我只好裝可憐地哭了出來，祈求他們不要走，但只是匆忙地走了，沒有理我，我只聽見漸漸消失的腳步聲，其他的，我沒有聽到……
“滴答。滴答”的時鐘聲，“嗡。嗡”的汽車喇叭聲，“喳。喳”的鳥叫聲形成了一首多麼美妙的音樂！在加上當時已是傍晚，奧！我的朋友，多麼美妙而幽靜的歡樂之地！
但是如此美麗之物，而我卻從未感受到！而在我心中，這卻是如同惡魔一般恐嚇著我，驚嚇著我，在那時，我如同離開隊伍的大雁，迷茫而又無助。
我向窗外望去，一隻斷了翼的鳥正在樹上停落，不時還會揮動一下翅膀，但無論如何也飛不起來，因為它失去飛向自由地翅膀，但它卻仍在努力，想尋回那雙翅膀，如此地堅強，如此地勇敢！
也許是因為年紀尚小，無法明白其中的道理，但這隻鳥大大地衝擊我幼小的心靈，如今看來，我就好比那隻鳥，但它的翅膀尋不回來了，而我的希望之翼也還能尋回，那是我最珍貴的寶物！
我停止住哭泣，強忍著心中不安，我相信心中的光明會衝破黑暗的，因為，我也可以變得堅強！我用手擦乾眼淚，用水洗了臉，打開了燈，燈光射來時，我如獲新生，因為我克服了恐懼，找到了屬於我自己的希望之翼---心中的堅強！
我也曾軟弱過，也曾膽小過，也曾恐懼過，但是我堅強了，我勇敢了，我為自己喝彩，我為自己歡呼，我變得堅強了。
原來，我也很堅強。
原來我也很勇敢作文700字 篇18
國一作文 ,1793字【篇一：原來我也很勇敢作文700字】
王婉琳
成長的一路上，有眼淚，有悲傷，有挫折，有喜悅。有些人，無所畏懼，堅強的挺過了；有些人，膽小怕事，彷徨地停留在原地，不敢向前。
我是個很膽小的人，不喜歡也不擅長在某場合發揮和表現在自己，也不喜歡在黑暗的地方一個人待著。總而言之，我就是個不勇敢的孩子。
美麗的山路，有花有草，有泉有水，在詩人的眼裡它是作詩的好風景，可在我眼裡它就是陡峭危險的獨木橋，一步、兩步、三步，每一步都小心翼翼，“喂，你還在等什麼呢？我們要在這兒舉行一場賽跑，你也來參加吧！”“賽跑？”平時學校的跑步比賽，我就很害怕，生怕摔倒會弄出笑話，更別提在這樣可怕的路上賽跑了。我非常糾結，不跑會被朋友笑話，跑了又摔倒還是會被朋友笑話，朋友們似乎已經等待得不耐煩了，便推著我走到賽道上，沒等我同意，就喊出了那句我不想聽到的話，“各就各位，預備，三、二、一！”其他“選手”，都像離弦的箭一樣跑了出去，只有我慢了兩秒鐘。我越跑越快，果然，我不想發生的事還是發生了，一顆石頭像攔路虎一樣留住了我——我狠狠地摔了一跤，望著我摔破的腿，還有滿是泥土的衣服，我慢慢地站起來，傷口和懦弱緊緊地扯住我，讓我止步不前。可是，一種神奇的力量打破了它們，那是我的勇氣，我咬著牙，做出最後的拼搏，我不知那是什麼，只知道它一直鼓勵著我前進。雖然我不是第一名，可我還是跑完了那場比賽。望著狼狽的自己，我不知道是怎樣堅持下來的。父親走了過來，他看著我，對我說了一句話：“其實你很勇敢，只是你沒有嘗試罷了。”
每個人都有令自己傷腦筋的缺點，需要經歷與嘗試才能克服它，一切，都在不經意地變化著，隨波逐流。最後，你就會發現，原來，我也很勇敢。
【篇二：原來我也很勇敢作文700字】
範奕君
堅強是什麼？這個一直徘徊在我腦海裡的問題。沒人給予過我完美的答案。年幼時的我認為是受到批評責罵時的不哭泣，後來認為是受到挫折時再站起來的勇氣。
直到那一天，我才真正懂得了。
那年盛夏，我依舊是個無憂無慮的孩子，沒有學業的負擔和生活的壓力。
心血來潮想學游泳的我奔跑著去客廳尋找媽媽，“媽媽，我想學游泳！”此時坐在沙發上的爸爸說：“你上次可就沒有堅持下來，這次行嗎？”“當然，我信心滿滿。”
的確，一年前的我嘗試過游泳，但不到三天，就因害怕溺水而放棄了。
終於，我滿懷激動地和爸爸來到游泳館，可眼前的池水不禁令我手腳冰冷，之前的興奮消失大半。“快下水吧，我來教你。”是爸爸的聲音。“那好吧。”我顫抖的聲音就像水波一樣毫無力氣。可想想我剛剛的信心，兩眼一閉，就跳下了水。撲通，寒冷的池水與我親密接觸。“好冷啊。”我向爸爸投去可憐的眼神。“這麼小的困難就把你打倒了？堅強一點呦！那裡的泳池是給小朋友，哪裡有游泳是站在水裡的啊，來，拉著我，把身子前仰，雙腿浮在水面上。”耳邊又傳來爸爸這個私人教練的聲音。想想上次水進鼻子的難受感受現在還記憶猶新。“我不要！”大聲的對爸爸喊道。“那我就先不管你了，扶著這個池邊，自己試試把腿浮上來，然後雙腿併攏，大小腿夾緊，再向兩旁蹬開。”浮在水面，併攏，夾緊，蹬開，不斷地重複著，水花越濺越大，我也就越來越害怕，剛來時的興奮消失得無影無蹤了。慢慢的，我開始嘗試鬆手，手腳並用，心裡默唸：堅強，我要堅強。鬆開一秒，兩秒，三秒……心裡縱使害怕，也在不斷嘗試。
終於在兩天後，我克服了對水的恐懼，並且可以小遊幾米，在我看來，在我們全家看來，這是我極大的進步，更是我堅強的表現。
通過這件事，我徹底明白了——堅強不是忍痛不哭，不是再站起來的勇氣，而是戰勝自我，在困難面前不退縮。
貝多芬雙耳失聰，仍能創作出流芳千古的鉅作；海倫凱勒在雙耳失聰，雙目失明的情況下仍依靠堅強的毅力成為偉大的文學家教育家。我們這些健全的人有什麼理由不去克服困難，不成為一個堅強的人呢？
其實，我們每個人都可以很堅強。
原來我也很什麼作文600字 篇19
國小六年級作文 ,2084字【原來，我也很優秀】
四小 六年級 楊宗勳
人生中總有一些事情令我們記憶深刻，留在了我們心裡。而有些事情讓我發現：原來，我也很優秀。
記得我上五年級的時候，老師說要進行一次小考，我聽了，一點也不緊張，相信自己能考好。於是，我就沒有認真複習。到了考試那天，我信心滿滿。老師把試卷發了下來，我就更加興奮了，因為試卷上的題都不難，我快速把試卷寫完，看一看時間，嗯，還有20多分鐘呢！我把試卷放在一邊，休息了起來。
過了幾天，試卷改好了，老師告訴我們大部分同學都退步了。我聽了，開始有點緊張，心想：我不會沒考好吧？老師把試卷發給我們。果然，我猜對了，我只考了85分。我看著那刺眼的數字，流下了悔恨的眼淚，回到家，我又捱了一頓罵。
經過這件事，我開始了認真學習，為了不再次發生。終於，過了許多天，我們要抽考了，我也幸運地去參加考試。到了考場，我拿出書本繼續複習，生怕考試的時候忘了怎麼寫。
開始考試了，我認真地看了一遍題，確認會寫了，我就開始做，每寫完一題還要再檢查一遍。寫完後，我又檢查了幾遍，確定真的沒有錯題才放下。
又過了幾天，成績出來了，我的心像從嗓子裡蹦出來一樣，手心都是汗。發到我了，我看看我的試卷，馬上放鬆了，變得十分開心！因為我考了100分！老師說我考了第一，我更高興了。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著誇了我，我的心裡比吃了蜜還甜。原來，我也很優秀！
【原來，我也很怯懦】
六年級 孫子怡
生活中，總有一些事情令我們刻骨銘心，難以忘懷，每當自己回憶起那件事的時候，我發現，原來，我也很怯懦。
那天，我和往常一樣，揹著書包往學校趕。可心中總是忐忑不安，因為今天我們期中考試成績就要出來了，我生怕自己會考得很差，果然，不出乎我所料，我這次成績下滑嚴重，才考了六十九分。我的心情頓時低落了下來，眼淚也在眼眶裡打轉，我在心中不停地大喊，怎麼會考得那麼差，我明明檢查了好幾遍，會不會是老師改錯分了？我拿起試卷，不停地計算扣掉的分數。無論我怎麼算都是六十九分。我的內心崩潰了，我該怎麼告訴媽媽，這可是我第一次考那麼差的成績。她肯定會說我的，不然我不告訴媽媽了吧。我猶豫了半天，最終還是選擇告訴媽媽。
我拿著電話手錶，手有一點抖，聽著電話鈴聲，心中的膽怯湧上了心頭。沒過幾秒鐘，那邊就傳來了一陣再熟悉不過的聲音：“喂，媽媽，你在幹什麼？”媽媽輕聲地說道：“我在上班，怎麼了？”媽媽這麼一問，我的臉紅了起來：“沒……沒事，就是想和你說一下這次我考試的情況……”我吞吞吐吐地說道。媽媽疑惑地問我：“成績出來了？考得怎麼樣？”我沒忍住哭了出來：“考得很差……很不理想。”媽媽似乎猜到了我的成績：“考了六十多？”“是……是的。”我的聲音小得連自己都聽不清。媽媽大發雷霆：“這次怎麼考那麼差，算了，下次繼續努力，我有事就先掛了。”媽媽說完就把電話掛了，看著被掛了的電話，我心中有著說不出來的滋味，那種委屈湧在我的心裡，我忍不住再次哭了出來。
原來，我也很怯懦。
【原來，我也很堅強】
六年級 董家臣
總有一些事情讓我滿懷期待，從小到大我們每一個人都在變化，婉轉流年中，我漸漸發現：原來，我也很堅強。
我原是一個愛哭的小孩子，每當老師或者父母吵了我兩句，我的眼淚就會像斷了線的珍珠一樣，不斷地向下落，但是因為舅媽的話語，讓我變成了一個堅強的孩子。
有次，我在學校被老師冤枉了，放學回家路上一直在落淚，回家後，我看到家裡只有舅媽一個人，其他人都出去辦事了。舅媽看見我哭著回來了，問：“怎麼了？”我把事情的來龍去脈都告訴了舅媽：我在學校裡看到一位小朋友摔倒了就馬上扶他，結果老師說是我碰倒了他，我想和老師解釋，結果老師不給我解釋的機會。舅媽聽了之後，說：“你知道為什麼老師說是你撞倒的？”我搖了搖頭說：“不知道。”舅媽給我解釋道：“那是因為當時老師說是你撞的時候，你哭了。你哭了就表示你有錯。記住董家臣，你沒有錯你就不要哭。哭就代表你有錯，即使你有錯，你也不要哭，要勇敢地面對它，戰勝困難的最好的辦法就是面對它，加油！”我聽完後馬上擦乾眼淚，背起書包就去做家庭作業。
第二天我早早起床，吃了點飯就上學了。到了學校我進入辦公室向老師解釋，老師把那位小朋友找了過來。那位小朋友說：“沒錯！就是這個大哥哥扶的我。”老師聽了馬上向我道歉，還在班裡表揚了我。
從那天以後，我再遇到被老師誤會或懲罰的情況時，就不再哭了，因為我已經下定決心要做一個堅強的孩子。感謝舅媽教會我如何做一個堅強的孩子，謝謝舅媽的教誨。
這件事令我刻骨銘心，我從那天開始發現：原來，我也很堅強。
初中作文原來我沒懂 篇20
國二作文 ,1741字【篇一：原來我沒懂】
曾經以為花是四季盛開的，草是四季常綠的，月亮是會發光的，星星是會閃的……那些曾經的以為，全都是虛幻的，也包括那一句句的“傻孩子”，只是因為我不懂。
我的老家裡中有百合，每每到了夏天，便會有滿院子的香氣，那個時候我還小，正是貪玩的年紀。那天正午，我忍耐不住去近距離欣賞百合，香氣越發清幽動人，白色的百合花，襯在綠色的長葉中動人無比，不禁伸出手去觸控那潔白的花瓣，直到手上染了些許花粉才猛然醒悟：這花是媽媽的，平常連她自己都不忍心去破壞它，更不允許自己靠近半步。想起媽媽發怒的神情，不禁心中一顫，不受控制的後退一步，忽又想起了自己正站在另一盆花前面，趕緊把身子微微前傾，以防止摔在花上面，卻不料身子直接向前方的百合花倒去，頭也磕在了前方的地上，也不知是因為急的，或是因為怕的，直接就哭了起來，不顧身上衣服髒了，不顧身下的花都壓壞了，就只知道哭，知道自己只能哭。果然，那天晚上媽媽把我叫起來，與我說了好久的話，也罵了我好久，說我不該去玩花，不該去的，而我只顧哭，什麼都沒聽進去，不一會兒就進入夢鄉。
後來想起這件事，還是莫名其妙的覺得冷，前段時間，忘了由什麼話題引到了這件事上，那天的媽媽一臉溫和地對我說：“以後不可以這樣了，你知不知道媽媽很生氣很擔心啊，知道我有多麼心疼嗎？”我瞬間明白了，原來媽媽凶我不是因為我壓壞了她心愛的花，而是凶我不懂保護自己，心情驀地明朗起來，嘴角勾勒起一個彎彎的弧度。
其實有很多事，不是你所以為的，有許多事是需要用心去聆聽的，而不是用眼去看的，不然某天你會捶胸跺足：原來我沒懂。
【篇二：原來我沒懂作文】
有些事，不是怕不懂，而是怕懂得太遲。—題記
有這麼一個人，他給了我不比任何人少的寵愛，見證了這麼多年來我成長的點點滴滴，他用他那年邁的身軀支撐著對我大大的愛。
海灘上的思念
以前，你經常帶我去看海。那時的我，喜歡藍色的大海，喜歡柔軟的沙灘，喜歡涼涼的海水沒過我的腳面，更喜歡你在我身邊的感覺。那時的你，喜歡在海邊走，喜歡坐在大石頭上沉思，喜歡告訴我你的家鄉沒有海，更喜歡抱著我衝著廣闊無邊的大海喊“面朝大海，春暖花開”。而我只是一心一意地堆著城堡，硬要把我的快樂也帶給你。這一切都讓你只好把對家鄉的思念深深掩蓋。原來兒時的我沒有看懂你眼中的思念。一隻白色的海鷗政悄然飛過。
菊花旁的戀尋
等我再長大一點，你喜歡帶我上山，帶我去採野菊花，即便往往回家時你渾身上下都沾滿了我撒的的菊花瓣。每次上山，你都要去看看外婆，你喜歡把我路上採的野菊花放在她的身前，喜歡坐在挨著她的石頭旁邊，你總是讓我給外婆鞠幾個躬，然後對她說：“最近女兒工作很好，外孫女又長高了，我呢，也一切都好，你在那邊放心。”而你的訴說通常會被早已經不耐煩的我打斷，只好對外婆匆匆道別然後帶我回家。原諒我沒懂你對外婆的思戀。野菊花開遍了整條山路。
夕陽下的落寞
你老了，上不了山也受不了海水的涼了。你迷上了散步，特別是在夕陽下散步。你告訴我，我是朝陽，正冉冉升起，未來是屬於我的，即便你不在了，我也要好好的。你說你自己是夕陽，再美好，也只是近黃昏。傻傻的我當時並不懂你的比喻，只是天真的說要你和我一起做朝陽，要你陪我走到永遠。夕陽西下的餘暉中，你溫暖的大手拉著我慢慢走回家。原來我沒看懂你背影的落寞。一絲晚風將晚霞吹散。
窗臺邊的醒悟
現在的你，是真的老了，身體不太好，但好在你自己很注意。現在的我，隨著學業的加重，陪你散步的時間越來越短。每次我午睡時，你會悄悄進我的房間，很輕很輕，沒有聲音，你憐愛地端詳著我，幫我蓋好被子。我緊緊地閉著眼，不讓眼淚流出來，聽見你好像走出了房間，我起身發現你順便將一盤草莓放在我的窗臺上。以前我總是不懂你為什麼總愛在睡著時端詳我，在我寫作業時悄悄給我端來一杯果汁，那時，我還覺得你好煩。現在，我長大了，終於懂了，懂了你有多麼愛我，懂了全世界只有你最寵愛我。窗臺邊，草莓上的水珠晶瑩透亮。
有這麼一個人，兒時我不懂他離開家鄉的傷，失去愛人的痛和晚年纏身的病，現在，長大後的我幡然醒悟，不知還算不算晚？
他是我的外公，我會用我的愛與懂來溫暖他的晚年，雖然我已道出一句悔恨的“原來我沒懂”，但外公你這麼愛我，是不會怪我的，對不對？