印跡相關作文20篇
成長的印跡 篇1
國一作文 ,650字歲月的河緩緩流過，成長的印深深留下。驀然回首，往事如煙。時間在成長路上留下一串或深或淺的腳印，腳印裡記載著歡樂，記載著憂傷，記載著你，記載著我，記載著我們共同的成長。
不經意間，看到桌墊下的老照片，照片上的孩子稚氣未脫，略顯靦腆，傻乎乎地，但十分陽光地對著鏡頭露齒微笑，還擺出奧特曼發射鐳射的姿勢。相片的邊角已然發黃，因為它經過太多太多歲月的洗禮……
不經意間，翻開畢業相簿，一張張照片歷歷在目，一張張面孔熟悉如故。如果說世上什麼花不會凋零，那一定是青春之花；如果說世上有什麼樹永不枯萎，那一定是青春之樹。這本相簿，我一定保留一輩子，因為這裡記載著我的第一場青春和第一次分離……
不經意間，看到牆角的測高線，再量，第一條線現在只及我的大腿，踮起腳尖，已經能夠著家裡的壁櫥頂，這又何嘗不是我成長的印跡……
不經意間，翻到三年級時，媽給我佈置的數學練習冊，只見上面被我肆意塗改，幾道大題還因為“複雜”而留白，現在真乃迎刃而解。潦草的字跡裡似乎還包含著一種不情不願和桀驁不馴……
不經意間，床腳的玻璃珠蹦進我的視野，不禁憶起這是我童年最愛的遊戲之一，作為“孩子王”的我往往滿載而歸……
不經意間，憶起成長路上的滴滴點點；不經意間，又回到童年；不經意間，時光荏苒，白駒過隙；不經意間，我們已是13少年……
成長路上，我們失去過，然後學會珍惜；我們努力過，然後收穫成果；我們摔倒過，然後繼續爬起；我們失敗過，然後懂得堅強；我們也曾迷惘過，但一樣在黑暗中找到前進的方向……
13而志，翩翩少年，在心間，在路上……
生命印跡 篇2
高二作文 ,600字離開樹的葉，是盛開在世界的凋零，生命漫長堅守，眺望曾經。一個個日日夜夜疲憊著的眼睛，自始至終，不拋棄，不放棄。
未來給了我們一搏的機會。它站在高處，看著我們一步步的登上頂峰，承受著天明日落的寂寞，而帶著凱旋的笑容的我們此時卻開始驕傲。低頭看著腳下仍在努力的黑點，嘲笑他們不自量力的攀爬，當年的我們不就像現在的他們嗎？他們的身上還印記著我們曾經的熾熱與無畏。在下一個天明，我們仍飽滿奮發的勁頭。沉默不能代替英雄的失落，因為早在催發時間的歲月裡，將我們細細雕琢，一碰就碎。地上散落的是記憶裡曾經說好的一切，可轉眼，已物是人非。
我們是忘了渴望的感覺了吧！上帝仁慈地給了我心跳，規律而有節奏。我聽見，它擁有不同的聲音，一種不同於任何人的聲音。身體的脈動告訴我，它的存在決不是因為需要安適，而是它需要擁有熱血沸騰的時刻，因為它擁有不滅的靈魂。當繁華落盡，鋪成道路；當站在山頭，仰望另一個山頭。我知道，這便是我下一個目標，我會為它的存在而奮鬥。
眺望重重迷霧，我撥開一片，天生帶來的好奇心引誘我去探索，去傾聽每一次呼喊。我那曾經擁有的輝煌，一切歸於起點，在人生的跑道上，我仍是那個我，昨天、今天、明天，帶著希望重新歸來。
時間給了我無盡的力量，我還有那麼多時間，為什麼不讓我再次眺望遠方，尋找下一個目標呢？
一枝筆，一個身影，她的心有力地跳動著。生命因此而精彩著，她執念著，飛躍千山萬水，去等待美麗的夢的實現。
成長的印跡 篇3
國二作文 ,595字記得小時候我有很多很多的夢想，夢想媽媽給我5角的零花錢，夢想老師發給我滿分的考卷，夢想明天就能長大，夢想自己可以遊走天下……天真的夢想使我更向往未知的明天，期待自己能夠早一天美夢成真。
轉眼已過十八個春秋，兒時天真的想法也已變成現實，長大彷彿只是一眨眼的瞬間。但長大的我，並不快樂……
我已經不再像兒時一樣嚮往渺茫的未來，面對現實，我卻更想回到無邪的童年。兒時的我，可以跟姐姐、弟弟爭搶廁所，掙看動畫片，可以為買一本心愛的連環畫積攢零錢，可以為打破花瓶主動向媽媽請罪。那是的我們，在一起，真好……
長大了，分別了，姐姐、弟弟離我好遠。一個去了吉林，一個去了上海，他們為了各自的理想去接受更好的教育，只留我在溫州。久別後的相聚，也只能在短暫的假期。
衣來伸手，飯來張口，背靠著父母，我過著最平淡的日子。
現在的我，想去周遊世界，想有一所屬於自己的房子，想過屬於自己的幸福生活……
時間悄悄流去很多很多，把我的童年變成了一部老電影，然後在我的腦海裡不斷回放。童年已變成回憶，而我依舊在成長。我知道，我不能回到過去，我也知道，我不能荒廢未來。把握住了現在，過去的時間就會有價值。
每個人都會有童年，每個人都會慢慢長大。時間是一個公正的史官，它把我們的一生寫成一本書；時間是一個導演，它把我們的青春拍成永久的電影。
我，沒有再回到童年的資格，只有拿出勇氣毅然面對未來。童年固然美好，但未來更值期待！
成長印跡 篇4
國二作文 ,811字表妹8歲了，指著動畫片《齊天大聖》說：“大姐姐，這個我小時候看過。”我一邊點頭一邊笑了起來，“小時候”？8歲孩子心中的小時候是什麼概念？7歲？5歲？還是2歲？但這“小時候”卻牽著我的記憶回到從前。忘了從什麼時候起，我的語言裡開始有“曾幾何時”有“小時候”……
小時候，8：30再不去睡覺就會被批評“不乖”。夢中，總是有媽媽故事中小動物的嬉戲，有混著青草香氣的陽光，有清新悅耳的天籟之音。夢，總是一段快樂的時光，聽媽媽說我會在夢裡笑出聲來。門邊上，有一道到橫線，幾釐米幾毫米的攀起、壘起，那是我一天天長高的痕跡，每劃上一道更高的，媽媽總會說，我又長高了，快快長大多好。在她的欣喜中，我也期盼長成大孩子。
不知道哪年哪月哪天，我摘下了紅領巾，別上了初中校徽，聞著滿街青春氣息，在校門口駐足。望著這所高大嚴肅的教學樓，看著同學們快樂而又成熟的笑臉，忽然發現距我的“小時候”已經是那樣的遙遠，自己已經不知不覺的長大了。成長，已然讓我欣喜，我品味精彩的校園生活，讀名著、識名人，在人文科學與自然科學裡遨遊。成長讓我獨立，讓我明理是非，也讓我學會冷靜。在快樂和精彩中，我那無憂無慮跳房子的那塊空地不見了，不知是我記錯還是現在沒有了那塊份閒暇；天上的風箏不見了，不知是沙頭的風越來越小了還是我的天空已經變了一種顏色；見到路邊小鳥的屍體，我不在傷心大哭，不知是我變堅強了，還是麻木的認為那只是一堆碳、氫、氧、氮；我再也不會躺在草地上數星星了，不知是視力下降的原因還是我明白了宇宙的無邊無限。
成長，是必然，是精彩，但也剝空了一些驚喜，一些激情，一些色彩，一些夢。我每每祝願自己做個好夢。但面對著無數的作業，書本，公式和方程，無論醒著夢著，都疲憊不堪。成長的我以那些兒時的快樂、爛漫、美夢為代價，換成成熟、醒目、責任和未來，沒有人能告訴我值與不值。我的夢阻擋不了時間的年輪，有些夢終於混滅在昨天的夢裡，我以往事為代價，走向下一個多夢的殿堂。
那道童年印跡 篇5
國三作文 ,524字每次路過鄰居家門口，看到側牆上那一道道白漆印跡，就不禁感到可笑，天真。思緒便不禁飛回十年前。
那是十年前一個下雨的下午，家中正好有刷牆剩下的半盆白灰，在雨中已經淋得稠稠糊糊。我玩心大發，細心將它攪拌均勻，和來和去，突發奇想，想要模仿大人的樣子—刷牆。可家中都是刷過的新牆，沒有地方，再一個，又害怕母親將我痛打。經過百般思考，終於，心頭萌發一個可笑並覺得自己及偉大的計劃—復仇。
家門口不遠處便有一個垃圾堆，夏天很是髒臭，與一排人都溝通過，可都不改正，依然旁若無人只顧自己方便地倒垃圾。本來我想將這一排人都一一教訓一下—將他們的房子都畫上白灰，好讓他們大費周章清洗。
計劃開始，先從鄰居下手，不畏風雨，我左畫右畫，刷子滑來滑去，不一會牆上便滿了痕跡。我懷著激動並忐忑的內心衝回家中大聲告訴母親說我替你復仇了，我詳細告訴母親，本以為母親引以為豪，可是母親大怒，強行拉我向鄰居道歉。母親好強，我只好任從。
我不情願走向他家，母親要我說對不起，我不認為我錯，大聲喊道明明鄰居不對，亂倒垃圾，只會責備我。鄰居聽到，說自己不對在先，以後再也不會……
就這樣也許因為我的童真，沒人再在這裡倒垃圾了，每次想起，便會自豪嘿嘿一笑。
青春的印跡 篇6
國小六年級作文 ,1118字一個人的星期天，感覺怪怪的。開啟窗戶，清新的空氣撲鼻吹來，混雜著泥土的清香。晾衣繩上的雨滴搖搖欲墜著，遠去的屋簷上水滴在一點一滴的打在青石板上，躲在牆角的小貓不停的舔拭著小爪子，大街上稀疏的人影也在眼前閃過。原來雨後的清晨是如此的冷清。
坐在窗戶旁，胡亂地饒起長長的頭髮，然後望著天空不停的發呆，直到看到排著人字形的大雁在空中飛過時，我才意識到自己是多麼的孤單。轉過頭，看著牆上照片中的你，我淡淡地笑了，心裡默默唸道：傻丫頭，你現在過的好嗎？翻開中學臨別時的同學錄時，我哭了，我以為會找到傻丫頭的筆跡，這時才想起傻丫頭說的話，你說同學錄象徵著離別，而我們永遠也不會分離，因為我們是世界上最好的朋友。我們還要一起去新疆塔克拉瑪干看堅強挺立的胡楊；一起去非洲看撒哈拉沙漠；一起去日本看飛舞的櫻花。那時的你我是多麼的單純。可惜美好的願望已被現實沖洗得一乾二淨。
太陽在徐徐上升，陽光透過窗戶灑在我的身上。抬起頭，看著太陽閃放出的光芒，彷彿回到那追尋的夏天，屬於你我的單車，穿梭在鄉村的每一個角落。在夕陽的點綴下，我們開心的笑著，然後漸漸地消失在太陽的餘暉中。
還記得2005年那個冬天的早晨，世界是白色的，很美，可呼嘯的北風卻將美景轉化成了寒冷。走在上學的路上，腳踩著厚厚的積雪發出咯吱咯吱的響聲，真好聽！我喜歡聽踩雪時發出的聲音，那是動聽的音符在閃動。可寒風的吹襲，使我整個人蜷縮在一起，小手也凍得通紅通紅的，由於感冒，嘴裡也不停地吐出白白的水氣，還沒到學校時，遠遠的就看見你拿著冒著熱氣的烤紅薯向我走來，然後塞在我手裡說：“臭丫頭，小心凍死你，這麼冷的天，你不知道多穿些衣服嗎？”看著你凶巴巴的樣子，我笑了，那笑裡是摻著甜的，然後你也被我的傻笑逗樂了，露出兩個淺淺的酒窩，甜甜的，很美！那年冬季，一個紅薯溫暖了我的手，而你卻溫暖了我的心。
或許是你比我勤奮，所以你上了重點高中，而我卻進入了一所普通高中。雖相隔千里，可你卻經常寫信給我，雖然裡面從沒有提到過你的煩惱，但我知道，在那樣的學習環境裡，你一定會承受著巨大的壓力，痛苦肯定會時常相伴著你，但我不會去追問，這是我們的默契。我寫信告訴你，在這所學校裡每天我都過得很充實，少了童年的鬧，少年的愁，多了些從容與淡定，也懂得了乾巴巴的生活需要平和。你說我成熟了，我說你溫柔了。
寒假的時候，我們開心的在電話裡聊著，後來你卻哭了，我知道那是因為你的期末考試考砸了，但我卻一句話也沒安慰你，我知道，此刻的你需要安靜。那一刻，你在你的世界哭泣，我在我的世界聆聽，一根長長的電話線，將你我的心緊緊地連在一起。
爸爸說，我們的友誼是壇“女兒紅”，越久越醇，越久越香。可我覺得這應是屬於你我青春的印跡。
成長路上的印跡 篇7
國小五年級作文 ,763字成長的歷程中總會有很多事情留在記憶深處。我忘不了的是在讀幼兒園時那段刻骨銘心的友誼。
幼兒園時，我們班最好看的女生叫小樂，最勇敢的女生叫曉彤。我們三個人是班裡的“鐵三角”。那個時候我們三個人中只要有一個人有啥事情其他兩個人便會義無反顧地上去幫忙。小樂的個頭有點小，所以經常被同學欺負。在小樂被欺負時，只要我們看到了都會出手相助的。
還記得在大班的時候，小樂幾個星期都沒來上學，於是我和曉彤到辦公室找到了班主任，在老師那裡我們得知了小樂得了白血病的訊息，當時幼小的我們並不知道白血病意味著什麼，只知道是一種重病。
等到了星期天的時候，我求媽媽帶我去醫院看小樂。在醫院的走廊上我碰上了我的好朋友曉彤。在她那裡知道了小樂的主治醫師竟然是曉彤的叔叔。我們手拉手地來到了小樂的病房。以前那麼精神，那麼好看的小樂去哪裡了，在我們眼前的是一個看起來那麼憔悴，那麼瘦小，而且有點禿頭的小女孩。問過小樂以後才知道這個病是要做化療的，等化療結束後會慢慢的掉頭髮。所以……看著憔悴的小樂我們忍不住哭了。
又過了一個星期，我和曉彤再次去醫院看了小樂，聽小樂的媽媽說，明天她們就要轉院了，要到大的醫院去看病了，此時的我們已經哭的像個小淚人了。阿姨讓我們去跟小樂道別，我們擦掉眼淚走進了病房。小樂在她的枕頭下面拿出了三條不同顏色但相同款式的手鍊。我們三個人一人戴了一條。小樂無力的說：“這是海洋之心，象徵著我們的友誼長長久久，我走以後你們要好好的儲存。”
那天我們聊了很久，遲遲不願離去。
過了幾個月，我們聽說了小樂已經離開了的訊息，想到我再也見不到她了，再也不能和她玩了。
現在雖然小樂離開了，我和曉彤也去了不同的學校，但我永遠不會忘記，不會忘記曾經有一位美麗動人，樂觀叫小樂的朋友，還有一位仗義，樂於助人的叫曉彤的朋友。我不會忘記這段刻骨銘心的友誼。
成長的印跡 篇8
國一作文 ,568字成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們在成長。
五歲時洗腳。有一次記得我五歲時，特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤裡，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時，屋裡就像安裝了噴泉，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆裡的水乾了，我才會罷休。看見我的傑作奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是乾的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好。每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖乾淨。
八歲時，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那裡看著動畫片。奶奶常跟我開玩笑：我最願讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。洗完腳，我端起水向外走。哐當—洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地說：要是有個心臟病人在咱家住著，早就被你嚇死了！
現在洗腳已經上七年級了，我逐漸意識到，我長大了。很多次，我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。於是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：你晚上像小貓似的。我終於長大了！我懂得了別人的愛，也懂了愛別人！
家長們的愛是對我們最大的支援，沒有他們我們就什麼都做不了，我在這裡想對支援我的家人們說一聲：謝謝你們！
尋找春的印跡 篇9
國小四年級作文 ,562字“春天到了，春天到了”。春姑娘邁著輕盈的步子，喊著春天來到的訊息。同學們也背上書包，去尋找春天的印跡。
“快來看，快來看，油菜花！”不知道是誰喊了一聲，大家都圍到了一塊，原來是我們在八卦田尋找春的印跡呢！
放眼望去，一大片油菜花正欣然開放。瞧！有的正在朝我們微笑，彷彿在說我就是春的使者；有的正享受著陽光的照射；還有的正和小夥伴談論著我們來找春天的訊息……當然這一點還體現不出春的氣息，我們再來看一看小溪有什麼變化。走上木板橋，向下望，小魚兒正悠然自得的游來游去；小溪平靜的水面上倒映著兩邊的花草樹木，真是一副天然的水墨畫，給春天帶來了一份生機。
但春的印跡不單單指景色哦！它還體現在南宋官窯博物館中。說道這兒，你可能會有些奇怪，那就讓我來給你講一講吧！
南宋官窯博物館主要展示了南宋時期杭州的陶瓷工藝與製作方法。看到這兒，你可能還會繼續發問，這跟春天有底有啥關係呢？
告訴你吧，來到官窯博物館，使我們感受到了工匠精神，古杭州城的魅力，也讓我們在一件件陶瓷作品中體會到了那一份春的生機和古人對春的嚮往。特別是初入博物館的時候，我看見了一套青色的茶具，跟柳葉的顏色非常相近，讓我眼前立馬浮現了剛剛遊八卦田時的那一片春天的畫面。
轉完一圈，我們也踏上回家的大巴車，回憶著今天尋找春的美好記憶，我慢慢閉上眼睛，限入了無限的想象……
觸控歷史的印跡 篇10
國一作文 ,737字胡裡山炮臺可以算是廈門必去的打卡景點了。胡裡山炮臺始建於清光緒年間，比鄰廈門大學園區，三面環海，佔據得天獨厚的地理位置。整個建築糅合歐洲半地堡式和中國明清時期防禦陣地模式，形成科學合理的防禦體系。
整個炮臺古香古色，沉穩凝重的氣息吸引感染著我，石頭堆砌的圍牆散發著濃厚的歷史之韻，留下了模糊的歷史印跡，手輕輕拂過磚面，心潮波濤洶湧，久久難以平靜。
來的時間剛剛好，碰上了演出“紅夷火炮操練”，彷彿景區的所有遊客都已聚來此，每一位演員神情嚴肅，動作張弛有度，宛然帶我回到了歷史的現場，號聲震天，動作規整，每一個人都是百倍的精神，主將站於高臺之上，從容有度，思維縝密，每一聲號令放佛都承載著千鈞之重，相比于軍卒的凝重之氛圍，更有幾分傲氣沖天，大方自信，在主將的步步指揮下，軍卒手舉火把登上炮臺，點燃四周的火盆，最終點燃大炮，在一聲震天的轟響中，子彈在空中留下了一道完美的弧線，火藥味四散開來。
表演結束後，我登上炮臺觸控著已有些許蛻皮生鏽的炮筒，聽它想我靜靜地訴說他的光榮歷程。一股豪情放佛也隨大炮被點燃。
來到園區最大的炮—“克虜伯大炮”旁，一言便看見了它高高升起的炮筒，帶著歷史的鏽跡，卻顯得不怒自威，近觀這大炮，顯得笨重，但正是這樣的它打響了舉世聞名的一炮。它傲然屹立在廈門島上，轉訴著那一聲炮響下的光榮，陽光下黝黑的鐵泛著一層歷史的金輝，顯得格外地奪人眼目。
站在炮臺上，注視著平靜的大海，海浪擊打著它們光榮的功績，寬廣的胸懷也將永遠記下曾經地聲聲炮響，任每一個胸懷祖國的人感到驕傲自豪。
紅夷火炮、克虜伯大炮，在這胡裡山炮臺裡，留下了無數歷史的印跡，或光榮，或恥辱，它們都在等待世人用手去觸控，用心去感受，喚醒心中身為一個華人的自豪，並激勵我們永遠的奮進。
成長的印跡 篇11
國小四年級作文 ,824字人的一生，就像一條漫長的道路，而一次次的成長，就是這條路上的一朵朵鮮花。現在，讓我們欣賞一下我成長道路上開得最豔的那朵花兒吧。
記得那是一個風和日麗的下午，我的肚子咕咕直叫，“好餓啊～我要餓死了……”沒辦法，人是鐵，飯是鋼啊。我趕緊起身，馬上奔到客廳，費盡口舌地央求爸爸，可是爸爸眼珠一轉，對我說：“你是個大孩子了，應該自己想辦法解決問題了哦。”
“那麼我該做什麼呢？”“先從最簡單的開始學好了，有了，你就做荷包蛋吧”。“可是……”我小聲地嘀咕著，心裡也打起了退堂鼓。正當我想退縮的時候，咕咕咕的聲音又響起來了：“求你了老兄，你可以的，大膽的嘗試吧！”唉～沒辦法了，我只好去“冒險”一把了。
人人都說“萬事開頭難”，對我來說也是如此。我按爸爸教給我的操作流程，先小心翼翼的把油倒進鍋裡，開了火，等油熱了以後，輕輕地敲開蛋殼，把蛋液倒進鍋裡，之後，我迅速縮回了手，生怕油濺到我身上。正當我以為一切都妥當了的時候，鍋裡冒出了一股煙，我急忙湊過去看。壞了，原來我忘了將荷包蛋翻面了。我急忙將荷包蛋剷出鍋，天啊！一面是白白的“孩兒臉”，而另一面是煎的不能再糊的“老人臉”。我又生氣又懊惱。這時，爸爸鼓勵我說：“加油，你一定能行！”這句話讓我瞬間滿血復活，我馬上按照爸爸教我的方法，又試了一次。
有了之前失敗的經驗，這次的我更大膽，也更細心。我按部就班地照著爸爸教我的方法去操作，結果三下五除二，我成功了！
如今，我已經是一位煎蛋達人了，但我依舊記得那成長路上最難忘的第一次！正是那次失敗教會了我遇到困難不要放棄，唯有堅持，方能成功！
印跡 篇12
國一作文 ,566字風吹得我有些燥。
初春的陽光雖明媚卻沒有灼人的溫度。街角有些斑駁的牆，長出新葉的參天大樹，都像是世間最美的顏料，構出一幅帶有春的印跡的畫。
我撫摸著樹破碎的樹皮，想象著它成百上千年來的故事與孤獨。棕色的樹枝上留著去年未曾落下的一片枯黃，那片枯葉在一片生機盎然的嫩綠中。
孤獨卻不願放手。
我看到的這些景色，心底浮現出這句話。它是不是想要留在這裡，哪怕已失去生命，也想留下自己存在過的印跡？
我又留下了什麼給後世呢？我又有什麼痕跡來證明自己存在過呢？
我有些迷茫。
我嘗試埋下一個時光盒，我嘗試在斑駁的圍牆上寫下自己的名字，我嘗試做些誇張的事來引起大家注意，我嘗試對所有人報以溫柔與開朗……
可這一切都以了無音訊結束。
無奈地縮在牆角，我有些失落。她來拍了拍我的肩膀，我無力地抬起頭，恰撞上她有些渾濁的眸。
記得奶奶說過，母親的眼睛是極漂亮的。我曾不懂。年少的人兒滿心都是未來的海闊天空，從未曾認真地看過母親的眸。
南風過境，透過窗戶撫過她依然明亮的眸。初春的陽光直直地落入眸底，眸仁像一顆花紋華美的琥珀，明亮的眸像是世間所有的美好都揉碎了撒入。
朱脣輕啟，掃去了我內心的所有迷霧。
“認真做自己就好。”她說。
我懂了，不要留下印跡。所有生活所給予的美好，都是生命中的最好印跡。
成長的印跡 篇13
國三作文 ,876字人們總想淡忘痛苦的記憶，珍藏美好，但越是想拋之腦後，卻越是根深蒂固，紮根記憶深處……
如同一隻冷漠無情的大手，在冰冷的黑夜中死死地拖住了我的雙腳，使我深陷泥淖，寸步難行。前方依舊是無邊的漆黑，沒有一絲光明，哪怕只是一點餘暉……唯有那日的一幕幕不斷重演，哭喊聲、怒吼聲不絕於耳，無法掙脫。
我看見了她流淚的面龐，看見父親通紅的眼眶，而那時的我，還天真不過以為一切還能回到從前，可我期待的畫面，卻再也未出現過。也曾努力拼湊那昔日僅有的溫馨，想要挽留，卻又只能眼睜睜看著這個家支離破碎，任我再拼湊也無濟於事。過往的歡笑聲迴響耳畔，那點滴溫情卻怎麼也抓不住。
曾記得，餐桌上有我們三個人的歡聲笑語，一起品嚐美味佳餚；曾記得，他們共同追逐跑在前面調皮的我，用手蕩起我童年的鞦韆；曾記得，他們信誓旦旦地說：“永遠陪伴在我身邊！”我也曾怨過，怨他們在我最懵懂時讓我失去了最依戀的懷抱，讓我走過一段比同齡人更坎坷的成長。我無法停止對能回到過去的渴望，卻在望著父母走向相反的方向後重歸失望。
曾一度迷茫，不知道該如何前進，在黑夜的籠罩下，我不知所措。
我只有把自己扔進知識的海洋中，拼命地學習，任風浪拍打，把那悲傷化為動力，把那孤獨變為執著。一張書桌，一支筆，一本書，幾道題，這就足以讓我沉浸其中，來一點點抹去傷痕。我將自己封閉在冰冷的高牆中，唯有書作伴的日子讓我找到了方向。領講臺上有我的身影；演講比賽中，有我的激情飛揚。
唯有書，能給予我心靈的寧靜，帶給我黎明的曙光。我在書中成長、蛻變，磨礪出一雙堅韌的羽翼展翅翱翔。在書中，我悟到了人間冷暖，世間百態，看到了鳳凰涅??，浴火重生。也是書，讓我明白用善意的心情去理解別人，會讓世界單純、美好、簡單，世界如此之大，我卻能幸運地遇到一些人。我明白了父母的不易，懂得了父母的抉擇，但我深信他們對我的愛，從未變過！他們不是一直在努力彌補嗎？而我所能做的就是昂首闊步向前。
黎明到來，昨日已成為過去式。面對未來，我將無所畏懼。
爸媽，我懂了！
愛的印跡 篇14
國小五年級作文 ,734字時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
人人都說：“母親，就像春天的雨，滋潤我的心田；母親，就像夏天的風，帶給我涼爽；母親，就像冬日的暖陽，溫暖著我的心窩；母親，還是溫柔的天使，無微不至地照顧我們，關愛我們。
記得有一年暑假，您工作很忙，就把我和妹妹送到外婆家玩。可是有一天我在玩的時候不小心摔了一跤，把膝蓋摔傷了，流了很多血，很痛。我原本以為媽媽不會來看我，沒想到當您得知了這個訊息後，並沒有責怪我，而是第一時間放棄了工作趕火車來看我。一見面，您迫不及待地讓我坐在椅子上，上上下下仔細地檢查一遍，然後您緊緊地把我摟在了懷裡，雙手不停地撫摸著我的頭。頓時，一股暖流湧向我的心房！不知不覺我的淚水已打溼了您的衣服。
回家以後您每天幫我仔細清理傷口，輕輕地擦藥，小心翼翼地幫我洗澡，還安尉我說：“寶貝乖乖的，好好養傷，很快就好了！”您還要在半夜認真的工作，每天都忙裡忙外的很辛苦。有時把您累得連腰都直不起來，我心裡很不是滋味，真希望自己的傷口能夠快點癒合，那樣就不會讓您這麼辛苦了！我時常讓媽媽早點休息，媽媽卻總是對我溫柔地說：“沒關係，我今天必須要做完，不然會拖後腿的！”後來我的傷好了，雖然留下了一個傷疤，但我相信這個傷疤裡充滿了您對我深深的愛和難忘的記憶，我會因為這個愛的傷疤而更愛您！
母愛是多樣的，有似水的溫柔，有細微的關懷，有慈愛的笑容，有寬容的心胸……世上的母親有千千萬萬，每一位母親都有自己獨特的那份對兒女的愛。我的媽媽，用她嚴厲而慈祥的愛，為我撐起一片溫暖的天空！
泥濘的腳印，是母愛的痕跡 篇15
高一作文 ,1163字當那一串腳印向後滑過的時候，世間的一切都化為一縷清風飄然而去，留下的，只有那份脈脈的溫情。
九歲那年暑假，因為地裡農活太多，父親忙不過來，沒時間照料我，就把我送去姥爺家，說半個月後就把我接回來。我極不情願地答應了，雖然去姥爺家很好，什麼好吃，好喝，好玩的都依著我，但是畢竟還是沒有在自己家裡自在。盼星星盼月亮，終於盼到媽媽要來接我的電話。
第二天一大早我就站在門口向對面馬路張望，期待著那個熟悉的身影出現在我面前，可是媽媽卻遲遲不肯出現。我不免開始著急起來，心想媽媽今天不會不來接我了吧？越想越著急，於是我跑到馬路邊上去等。一輛輛車從我眼前經過，汽車過處不時有幾篇楊樹葉飄落，可是唯獨不見我熟悉的那輛自行車。天漸漸變得陰沉沉的，空中的雲變成了法國香草冰淇淋的青紫色，悶雷不斷，眼看就要下雨了。姥爺從屋裡出來，喊我回家。
我又回頭看了看遠處，然後跑回家。回到家，我問姥爺：“媽媽是說今天來接我吧？”姥爺說：“對”。“那她不會不來吧？”姥爺搖搖頭說：“不能”“那我媽為什麼還不來，再不來就要下雨了。”姥爺看著焦急的我，半是疼愛，半是責備的問：“你就那麼著急回家？”我不好意思的笑了笑。這時外面的大門突然開了，原來是媽媽來了，我興奮地跑出去，半是欣喜半是責怪的問：“媽，你怎麼才來？”媽媽說有點事耽誤了一會，然後把給姥爺帶的東西拿進屋裡，和姥爺說了幾句話，就準備要走了。
可是偏偏天公不作美，外面淅淅瀝瀝的下起了小雨，媽媽本想等雨停了再走，可是我卻執意要走。沒辦法，媽媽只能從姥爺家借了一件雨披，帶著我回家。媽媽把雨披套在我身上，讓我從後面鑽進去，抱住她。媽媽身上香香的，都是媽媽的味道，雨越下越大，迎面打來，打的我腿生疼。我想媽媽此時臉上是不是也像一樣的疼。過了一會，我明顯地感到媽媽的呼吸變得急促，心跳加快，騎得很吃力，騎著騎著，媽媽突然停下了，我問媽媽怎麼了，媽媽說土路一下雨就沒法走了，全是泥，騎不過去，說著，從車子上下來，把雨披脫下來，給我套上，可對我說：“你坐好了，我把車子推過去。”然後，一隻腳已經踏進了泥水中，把車子往前推了推，另一隻腳也陷入了泥水中，然後將一隻腳艱難地拔出，這樣一步一步艱難前行，低下頭一個個腳印從我眼前劃過，回頭一望，身後已留下一串泥濘的腳印，再看看旁邊推著我艱難前行的母親，早已累的上氣不接下氣，大口大口的喘著粗氣，頭髮直往下滴水，臉上不時有水汩汩流下，早已分不清是汗水還是雨水，腳上全是棕褐色的泥巴，已分不清哪是腳哪是鞋。
我哭了，我恨自己的任性，使媽媽承受原本不必要的痛苦；我心疼媽媽，為了我不顧安危，不辭辛苦……。
這就是母親，從自己的生命高塔上不斷取下磚轉過身堆砌在我的生命上，幸福、青春、運氣、物質，從零開始繼續了十七年。
這就是母親，用一串泥濘的腳印，在我的生命裡劃下母愛的痕跡……
足跡遍及，雞年印象 篇16
國小五年級作文 ,750字“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”回首2017，在這一年中，我可是遊玩了好些地方：東方明珠上海、華北直轄市天津、枇杷之鄉塘棲、太平洋小島長灘、“南方首都”南京。
年初時，我們便驅車前往了華北直轄市天津，那裡的冬天十分寒冷，所以它們那的房子都有集中供暖措施，在屋子裡感受不到一點寒冷，可是出了屋子便是天寒地凍，但所幸我門去的那幾天正值升溫狀態，所以我們還前往了橫跨高架橋的天津之眼去坐了一把，又去了天津獨有的“狗不理”包子店和天津麻花店，那個大麻花都有我一般高，味道也十分美味，令人流連不已。
後來的五一長假，我們便前往了東方明珠上海，那裡是個國際化大城市，所以便沒有一定的特色味道，我們所住的酒店下面有一家西餐廳，那裡的意麵和蘑菇湯味道鮮美可口，是不錯的佳餚。
再後來便乘著飛機去了位於菲律賓的長灘島，那裡的海水十分清澈，遊客也很多，每天晚飯過後都吹著海風，逛著夜市攤，可謂是各式各樣、應有盡有，十分齊全，在一家偏僻的店裡，我們嚐到了菲利賓最具有特色的海鮮餐廳—-香港廚房，那裡是我的爸爸媽媽在十年前來過的，所以這家店別具一番意義，味道也與當時的相同，海鮮都是自己在海鮮市場自己購買的，菲律賓的海鮮可不是論斤賣的，而是按個賣的，這也是中菲市場一個不同的地方吧。
接著好像就是秋天的時候，我們為了吃枇杷，特地跑去了塘棲吃枇杷，那時候連飯都沒吃幾口，便跑到枇杷地裡去摘枇杷吃了，記得有一棵樹的枇杷都被我們摘完了。
雞年的最後一行，便是去了“南方首都”南京，我們沒有去中山陵這個文化遺址，不過倒是去莫愁湖一睹芳容了，可惜正在施工，我們沒有看到莫愁女的石像，但是我們後來又去吃了南京的特產—-鴨血粉絲湯和章雲板鴨，味道有點甜，不過總體還不錯呢！
在雞年我們足跡遍及，在狗年，再接再厲！
母愛的痕跡 篇17
國小五年級作文 ,707字冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。
記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶鬆了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎麼那麼笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有鬆……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……
我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子裡靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，於是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在傢俱上貼的傢俱名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片貼上過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什麼好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。
“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。
留在心裡的印象 篇18
國小六年級作文 ,860字在我記憶的長河裡，有一位可愛、活潑的小女孩永遠留在我心中。
在我讀幼兒園大班時。因為我是新轉過來的，所以這裡的環境我不熟悉。下課後，我獨自趴在牆壁上，向外看風景。外面綠樹成蔭，鳥語花香。這時，突然有人用雙手矇住我的眼睛，我眼睛頓時黑漆漆的。於是，我用雙手用盡力氣才把矇住雙眼的手拔下來。甩頭一看，是一個扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜，身穿校服的小女孩。“你好，我叫宣宣。你叫什麼名字？”她先來個自我介紹，然後問道。“我叫黃雅雯，你可以叫我雯雯。你，找我有事嗎？”我好奇地問。“要不，我們做朋友吧！我也是新來的，沒有朋友。你也是新來的，也沒有朋友。我們做朋友正好！”她說。“好吧，我們拉鉤上吊一百年不許變。”我回答道。
我們就這樣成了好朋友。自此以後，我們有好吃的，好玩的都一起分享，有困難時我們一起解決。慢慢地，我對她越來越瞭解了，不僅這樣，友誼也加深了不少。有一次，我正在津津有味地看著書。宣宣在地上見到一本本子。看了看姓名，沒有姓名。她便亮開嗓子問道：“這是誰的本子呀？”我並沒有看本子，而是在看書。見沒有人回答，她又提高八度問道：“這是誰的本子呀？”還是沒有人回答。然後，她便把本子拿回去畫畫。後來，我發現自己的本子不見了。轉頭一看，在宣宣的桌子上，我看到了一個熟悉的身影。我拿起來一看，是我的本子。於是，我告訴老師，說宣宣在我的本子上亂塗亂畫。後來，老師批評了她。她立刻跟我道歉，其實這件事我也有不對，我也跟她說對不起。俗話說“舊的不去新的不來”。就這樣，我們又重歸於好，一起把那件事情忘了。
宣宣最拿手的是摺紙。我當了她的徒弟。她細心地教我折盒子、箱子、氣球、千紙鶴等各種東西。有一次，學校舉辦故事大王比賽。我呀！不知道多想參加。後來，聽了老師說了規矩後，我更想參加了。故事可以自己編，也可以看了故事後說出來。宣宣也想參加。報名後，我和她一起編一起想，把自由活動的時間都用來編故事。到了比賽那天，我和宣宣放膽地講。結果得到了第一名。
經過這次比賽，我們就像姐妹一樣，形影不離。
這就是我的好朋友—宣宣。
武漢印象 篇19
武漢印象作文 ,1524字對歷來有“九省通衢”之稱的省會武漢，作為湖北佬的我在此逗留的時間實在有限，所以對他的印象也就不甚深刻。我也因此屢屢感到慚愧。今年暑假，應同學之邀，在武漢盤桓了幾日，隨便走走之後，彷彿覺得有必要一吐為快了。
武漢作為長江沿線的三大“火爐”之一，暑氣逼人是自然的。走在她的腹地，但我隱隱感覺所到之處總是迴盪著一種不敢過於逼近的奇特之勢。這氣勢，非街道，非凌空而起的現代化建築，而是穿城而過的長江以及橫跨江面的大橋，還有依江而踞的黃鶴樓！
黃鶴樓雄踞蛇山之巔，位於黃鶴磯頭，面對鸚鵡洲，與湖南嶽陽樓、江西滕王閣、山東蓬萊閣合稱中國四大名樓，自古以來號稱“天下江山第一樓”。樓高五層，攢尖頂，層層飛簷，四望如一。走進樓內，一樓正面壁上為一幅巨大的“白雲黃鶴”陶瓷壁畫，兩旁立柱上懸掛著長達7米的楹聯：爽氣西來，雲霧掃開天地撼；大江東去，波濤洗淨古今愁。拾級而上，登樓遠眺，“極目楚天舒”，武漢三鎮的全貌盡收眼底，雖不真切，但確有飽覽之妙；低頭俯視，滾滾長江水奔騰東去，煙波浩淼，亦有炫目之感。黃鶴樓樓體呈金黃色，陽光之下，金碧輝煌，有說不出的威嚴與尊寵。當年崔顥的詩句依然鐫刻在樓內，遊人到此，駐足瀏覽，誦之詠之，不免想起當年的傳說，平添了不少蒼涼的文化氣息。站在樓前觀望，整座樓於雄渾之中又不失精巧，顯現出富於變化的韻味和美感。
黃鶴樓前行不遠便是武漢長江大橋。作為“萬里長江第一橋”，到而今也有幾十個年頭了；歷經修葺，橫跨江上，依然雄偉綺麗，蔚為壯觀。我徒步從黃鶴樓下走到橋上，但見江水滔滔不絕，江上帆影點點，穿梭往來。從橋中間乘電梯可至橋下，來到江邊，不少遊人在江邊淺水處戲水；更有幾位搏浪潛游，很有幾分英雄膽氣。臨堤的江邊公園裡，古木參天。雖是夏日炎炎，但江風陣陣，甚是陰涼，難怪遊人如織。在江邊仰望，大橋宛如一條長龍橫臥江上；火車從橋腹中闖過，隆隆的響聲傳來，氣勢非凡。與之相較，頓覺人之渺小，不敢仰視了。
從龜山下行不遠，便來到古琴臺。這裡相傳是鍾子期與伯牙兩人的鼓瑟聽絃之處，成就了高山流水的美妙傳說，也將一段悽婉感人的故事流傳至今。整個建築群佔地規模不大，但佈局十分精巧雅緻，保留了當年古建築的風貌。其中以庭院、林園、花壇、茶室為主，層次分明。步行至古琴臺，進大門，過小院，出茶院右門，迎門是置於黃瓦紅柱內的清道光皇帝御書“印心石屋”照壁，用陰陽筆法刻鐫而成，遠觀凸突而出，近視凹陷而入。照壁東側有一小門，門額“琴臺”二字，據傳出自北宋著名書法家米芾之手。進門後為曲廊、廊壁，立有歷代石刻和重修琴臺碑記。院內迴廊依勢而折，虛實開閉，移步換景，互相映襯，構成一個廣闊深遠的藝術境界。琴臺四周，楊柳依依，樹影婆娑，景色旖旎。只是斯人已逝，留連駐足，不免感懷傷感。
來到武漢，不能不說這裡叫人眼花繚亂的小吃。常聽人說，“食在廣東”，我以為就小吃而言，食在武漢實不為過。單就武昌來說，“吉慶街”、“首義一條街”、“戶部巷”等每條街道都能找到小吃的好去處。不說地道的武漢風味，什麼什錦豆腐腦、豆皮、歡喜坨、熱乾麵，就連東北的涼皮、新疆的羊肉串，南方的海鮮、內地的河鮮，可謂應有盡有，一應俱全。來一碟蝦球、幾串羊肉串，再叫上一個大閘蟹，外加一杯酸梅湯或者一杯扎啤，吃起來熱汗淋漓，豈是一個爽子了得。夜幕降臨，三五成群，呼朋引伴的人們湧進小吃街，人流攢動，熱鬧至極，是別處不可比的。如果到過武漢的人沒有美美的吃上一頓小吃後方才離開，你不算真正來過武漢。
在武漢的幾日，我走馬觀花地瀏覽了幾處，對武漢的印象還不能有一個完整的定位。不過，我近距離地打量了一番後，也依稀得了一點皮毛。我甚欣慰，因為對於我棲身其間的大千世界，我只是一個匆匆的過客，一點皮毛足矣！
令我印象深刻的一件事 篇20
國二作文 ,623字自我記事以來，我身邊發生過的事不計其數，隨著時間的流逝，大多已淡忘掉了。可是，就在開學不久的一次運動會上，發生了一件至今令我無法忘卻的事。
那是一個天公作美的日子。早上，我比往常更早地來到學校，看到生活委員正為運動員們發著水和食物，我心頭一喜，心想：學校考慮的還蠻周到的，竟把飲食也給考慮上了，太難得了，真不錯。正當我在心中嘀咕時，生活委員走過來對我說：“班長，你看我買的這些東西足夠嗎？有沒有需要補充的？”啊？我的嘴頓時變成了‘O’型，原來這些東西都是同學自掏腰包購買的，我們幾乎難以置信，難道還有這樣無私的人？“我們不是運動員，不能直接為班級爭光，想了一下，還是買點東西來‘犒賞三軍’，祝願你們取得好成績，也算有機會讓我們為班級做貢獻啦。”她接著說：“這些東西都是根據你們每人的口味精心挑選的。”我的眼睛溼潤了，我們的同學太偉大了，我心頭熱乎乎的，渾身上下充滿力量，並暗暗攥緊拳頭，下定決心要努力拼搏，決不辜負同學的一片厚意。
這些東西也許並不能對運動員的運動力量有直接的提升，但這種忘我的集體主義精神卻是實實在在提高了運動員們的戰鬥力，在接下來的比賽中，運動員們個個受此鼓舞、頑強拼搏、奮勇爭先，最終取得了我們超乎想像的成績。
一滴水能折射出太陽的光輝；一件小事也能反映出一個人的品質。這件事雖然不大，但讓我的心久久不能平靜，她那種默默無聞、無私奉獻的精神值得我們學習，也讓我受益匪淺。
這件事深深地烙在了我的腦海中，銘刻在了我的心靈深處。