印象深刻的一本書相關作文20篇
令我印象深刻的一本書 篇1
國小六年級作文 ,891字要說令我印象深刻的一本書，無非就是《西遊記》了！
記得我從小就看《西遊記》的電視劇。生動的人物形象：孫悟空、二郎神、豬八戒等，無不令我稱奇???一扭手，就把偌大的鐵棒變成細針；一晃身，就從魁梧的活人變成蒼蠅。看得我天天受益匪淺，不是拿著樹枝說是金箍棒，就是戴著草環稱作緊箍兒。於是我對《西遊記》就有初步的認識。
再大些，上小學的時候，老師讓我們午讀時帶課外書到學校讀。自然地，我想到了令我神魂顛倒的《西遊記》。於是我每天中午都保持著“早些上學校”的習慣，一到教室便先開啟《西遊記》，目不轉睛地盯著注有拼音的漢字和插圖。插圖畫得多美啊：三頭六臂的哪吒、腳踏蓮花的觀世音菩薩……當然還有著實使我著迷的孫悟空：神勇廣大、火眼金睛、通曉七十二變、貫穿地府天宮。漸漸的，《西遊記》便開始像磁石一樣吸引著我。午讀時攤開的書本到上課時也沒合上，即使合上了卻仍在想斬妖除魔，因此我沒少遭老師的責罰。後來我為了不影響功課，決定將《西遊記》打入冷宮??放進書架的“蠻荒”地區，全是舊皮紙書的凌亂部分。記得當時我特意將書頁朝外，以至於到初中時才找它。我開始看其它的名著：《三國演義》都是打打殺殺，什麼兵策都看不懂；《水滸傳》則更是無趣，什麼“神行大法”，一點兒也不確切；《紅樓夢》就不必提了，剛看書名，就知道沒有什麼樂趣。到頭來，卻還是惋惜把《西遊記》打入冷宮的這個決定。
升入初中，由於考試教材的原因，我又能夠看《西遊記》了。不過這次的《西遊記》從薄薄的小本變成厚厚的“盒子”了，語言也從白話文變成了文言文了，別說插圖，就連雙色都沒有。但這並沒有打消我的興趣。我依然是看著這些樂趣勃發的內容，讀著曲折有趣的故事。記得當時為了鞏固我們的知識，老師每天都要提問昨晚讀《西遊記》的情況。第幾回，第幾個站點，有什麼人物和劇情，答錯則抄。這亦是令我記憶猶新。
現在想想，《西遊記》這本書，陪了我如此十年，實在是不易，那麼我就一定要寫。如果沒有，就枉讀了那麼十年的書，枉過了那麼十年了。
給我印象深刻的一本書 篇2
國小六年級作文 ,668字給我印象深刻的那本書，就是《兒童文學》。在冥冥之中，她彷彿是一個調皮的精靈，在浩如煙海的“群書”中走進了我的生活中，陪伴我走過了那段懵懵懂懂的少年時光。
我家有不少書，閒暇之際，我常拿上一本於桌前瀏覽，看到滑稽之處，也會獨自一樂，有時不免笑出聲來。小學時候作業少，所以有更多的時間可以看書。有時提前看完了剛送來的最新一期的書，下一期的卻未抵達。我便反覆去讀這一期的書，並時不時自發想象後續的內容。就這樣，一個下午就過去了，又巴望著下一期的快點到來。
父親也喜歡讀書，對書的認識比我還豐富，不過家裡的課外書大多是為我準備的，適合我這個年紀，他不大去看。因此他四處打聽，終於發現了一座“新大陸”。
不久，他便時常興致勃勃地去郵箱裡取不知何物，我也沒在意。可是一到假期，我的“資源”補給就被切斷了，我的這座“島嶼”面臨著嚴重的資源短缺，“綠洲”在逐漸縮小。萬般無奈，我只好“出海覓食”了。
正埋頭於“新大陸”的父親似乎察覺到我的窘困，便笑盈盈的來到我面前，突兀地從身後抽出幾本書：“喜歡看嗎？”我一愣，但不待他反應過來，我便餓狼撲食般地去抓那些書，然後便急忙“返航”，如飢似渴地啃著這有趣、深有蘊意的精神食糧。
這就是令我永誌不忘的書——《兒童文學》，猶如我少年時代裡一座巍峨的高山，聳立在我心中。
印象深刻的一本書 篇3
國小五年級作文 ,467字生日那天，我高高興興的走在放學路上，猜想著我的生日禮物是什麼？回到家後，我看見了期待已久的全套《笑貓日記》。
我拆開箱子，撫摸著那十幾本書，小心翼翼地拆開包裝紙，兩眼放光，我學著爸爸的樣子，把那早就看中的書拿了起來，書名《那個黑色的下午》，我看著它精美的封面，原來它的作者叫楊紅櫻。
當我拿著我夢寐以求的書時，我竟然激動的一時說不出話來，我並沒有著急翻開書，而是仔細地看著封面，封面呈現出的並不是繁華的街道，而是一片廢墟！中間站著一隻狗和一隻貓，看它們的服裝，應該是搜救犬和搜救貓。
我看著看著，一時忘記了吃晚飯。我正準備一口氣看完時，我發現這本書的內容深深的吸引著我繼續看下去。書中有一段內容讓我難以忘懷：它講的是一隻品種為金毛的搜救犬救了二十幾個人，可救人時不幸受了重傷。因為在只有廢墟的環境中無法得到最好的治療，所以傷只能拖著。最後是與它相伴多年的主人，不忍看到它傷心痛苦的樣子，一槍打死了這隻救了二十多個人的功勳犬。另一隻通人性的貓見自己同伴死了痛哭起來，這一天是在無盡的痛苦中度過的。
看完這本書，我的心情久久不能平靜。
我印象深刻的一本書 篇4
國小六年級作文 ,824字從我識字到現在，讀過許多書，但令我印象深刻的是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。
這本書講述的是：凱勒在出生十九個月時，因為生了一場病，病魔帶走她的視覺和聽覺。她活了七十一年，有六十九年零五個月生活在黑暗當中。可她經過自己的不懈努力，考取了博士學位，成為一名女作家。《假如給我三天光明》就是她寫的自傳，她十分希望有三天她的世界是光明的，給她一個實現願望的機會。
凱勒在黑暗中學習，不叫苦，不叫累，而我一遇到困難就叫嚷嚷的。平時有點小感冒，我都要叫媽媽給我請假，以生病為藉口在家休息。在家裡，我叫爸爸媽媽做這個，做那個。肚子餓了吧，讓媽媽做點心給我；口渴了吧，又讓爸爸倒杯水給我；絲毫不考慮他們的感受。而海倫*凱勒吧，天天生活在一片黑暗中，沒有聲音，只有一片令人恐懼的世界，人家在這種環境下都認真努力學習，對比起來，我十分慚愧。
我和凱勒一樣是學習，而我們的態度完全不同。她在學習時，是遨遊在知識的海洋中，感受心引領自己走向大自然中。對她來說，學習是種享受，是種快樂。而我吧，不願意學，爸媽或老師“推”一把才學。學習中遇到困難，也不思考，直接跳了過去。記得她在書中說過一句話：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”沒錯，書籍是帶給人正能量的東西，好好利用一本有益的書，可以充實你的知識，充實你的心靈，充實你的精神世界……書籍可以讓我們進步，只要你認真讀一本書，它可以給你帶來很大的變化。
自從讀完這本書，我明白了什麼才是認真學習。在這之後，我還讀過許多書，每一本都是十分認真地讀的。在學習上，我也有了莫大的改變，開始努力了，遇到難題，我會主動思考。在空閒時間裡，還會努力複習、預習、看課外書。我想用知識充實我的心靈，充實我的精神，充實我的人生。
《假如給我三天光明》這本書給我印象最深，因為它改變了我對學習和書籍的看法，我愛這本書。
印象最深刻的一本書 篇5
國小四年級作文 ,583字還記得，我二年級時讀了一本書，叫《懸崖上的小丑》。
當時，我看到這本書時，一下子就被他的名字和封面給吸引住了。我也有疑問，為什麼會叫一個懸崖上的小丑呢？當然，這在我們沒有去了解他的時候，是什麼都不知道的。
我迫不及待的打開了書，看到了人物介紹。原來裡面的主人公是一個先天患了面板病的男孩兒，他叫淘哈哈。因為他的面板跟別人不一樣，使得，他看起來很像在笑。所以，他經常被老師誤會。
為此，他一直因為自己的長相自卑。
在一次偶然機會裡，陶哈哈認識了一個名叫小魚的男孩。陶哈哈把自己的煩惱一股腦全都說給了小魚，於是，小魚帶著陶哈哈來到了一個叫天使補習班的地方。他們來到一個人面前。
他是一個20多歲的大哥哥。因為髮型很像一個刷子，所以他的稱號叫“板刷”。
板刷是專門幫孩子們找到自己最真實的靈魂。但是要先找到屬於自己的玩偶，用最認真的態度去修復玩偶，讓他獲得屬於自己的生命，而不是用電池操控的機器玩偶。
於是，板刷帶著淘哈哈來到了自己的天使補習班。找到了屬於自己的一個毛絨海鷗。並努力的幫他找缺失的，地方。
最後，淘哈哈通過自己的努力，終於找回了，海鷗新的生命。
看完了這本書，我的感觸很深。我希望世界的大人都能像板刷一樣，理解小孩子。也希望你們都可以一直遵循真實的自己，每個人都是獨一無二的，沒有必要去學習別人的樣子。
最美的你，是真實的自己。
我印象最深刻的一本書 篇6
國二作文 ,652字“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”有的人對吳承恩的《西遊記》愛不釋手；有的人對奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》情有獨鍾；有的人迷戀於泰戈爾的《飛鳥集》；而我，卻對曹雪芹的《紅樓夢》念念不忘。
《紅樓夢》是清代曹雪芹的鉅著。全書共120回，講述了賈寶玉和林黛玉悲慘的愛情故事，以及賈、史、王、薛四大家族的由盛到衰的歷史。
“一對似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目，病若西子勝三分。”最令我印象深刻的便是林黛玉。起初我並不喜歡林黛玉，因為她刻薄、柔弱、小心眼，總是時不時地冷嘲熱諷。但是，隨著故事情節的不斷髮展，我對黛玉的認識逐漸發生變化。我同情黛玉，她過著寄人籬下、處處小心的日子；我敬佩林黛玉，她多才多藝，令人疼愛。同時我又十分的惋惜，她體弱多病，又生在封建黑暗社會，在寶玉與薛寶釵大婚之時，她焚燒了自己給寶玉寫的一封封書稿，淚盡而逝。然而我也十分慶幸，黛玉沒有經歷賈府被抄家，沒有看到寶玉出家的悲慘結果。
《紅樓夢》是曹雪芹嘔心瀝血的佳作，是不能單純地用愛情小說來看待它。黛玉病逝，寶玉出家，薛寶釵孤獨一生。…這一切的一切都是當時吃人的封建傳統理念所導致的，它猶如一把利劍，傷害了每一個人。這些都是封建黑暗統治社會所釀下的“惡果”。《紅樓夢》是清朝黑暗社會的真實寫照，它在我們眼前浮現出封建社會中生活的人的不幸。
靜靜地閉上眼，《紅樓夢》曲折的故事、悲慘的結局，久久地在腦海中徘徊……
令我印象深刻的一件事 篇7
國二作文 ,623字自我記事以來，我身邊發生過的事不計其數，隨著時間的流逝，大多已淡忘掉了。可是，就在開學不久的一次運動會上，發生了一件至今令我無法忘卻的事。
那是一個天公作美的日子。早上，我比往常更早地來到學校，看到生活委員正為運動員們發著水和食物，我心頭一喜，心想：學校考慮的還蠻周到的，竟把飲食也給考慮上了，太難得了，真不錯。正當我在心中嘀咕時，生活委員走過來對我說：“班長，你看我買的這些東西足夠嗎？有沒有需要補充的？”啊？我的嘴頓時變成了‘O’型，原來這些東西都是同學自掏腰包購買的，我們幾乎難以置信，難道還有這樣無私的人？“我們不是運動員，不能直接為班級爭光，想了一下，還是買點東西來‘犒賞三軍’，祝願你們取得好成績，也算有機會讓我們為班級做貢獻啦。”她接著說：“這些東西都是根據你們每人的口味精心挑選的。”我的眼睛溼潤了，我們的同學太偉大了，我心頭熱乎乎的，渾身上下充滿力量，並暗暗攥緊拳頭，下定決心要努力拼搏，決不辜負同學的一片厚意。
這些東西也許並不能對運動員的運動力量有直接的提升，但這種忘我的集體主義精神卻是實實在在提高了運動員們的戰鬥力，在接下來的比賽中，運動員們個個受此鼓舞、頑強拼搏、奮勇爭先，最終取得了我們超乎想像的成績。
一滴水能折射出太陽的光輝；一件小事也能反映出一個人的品質。這件事雖然不大，但讓我的心久久不能平靜，她那種默默無聞、無私奉獻的精神值得我們學習，也讓我受益匪淺。
這件事深深地烙在了我的腦海中，銘刻在了我的心靈深處。
印象深刻的一件事 篇8
國小四年級作文 ,728字成長過程中的事情，就像天上的繁星一樣絢麗無比，像河中的流水一樣源遠流長，又像水裡的魚兒一樣數不勝數。
讓我印象深刻的一件事是學騎自行車。有一次，我去表弟的老家閩清，到了以後，一片生機勃勃的景象呈現在眼前：到處都是清澈見底的河，到處都是鬱鬱蔥蔥的山。看到表弟正在騎自行車，我十分疑惑：他什麼時候學會的？我都不會，他膽子好大！我興高采烈地跑去問三姑：“表弟什麼時候開始會騎自行車的？”三姑笑呵呵地說：“他放學以後，學了三次就會騎了，他膽子大，不怕摔跤，摔了又爬起來繼續騎，這樣反反覆覆就會了，沒有那麼難的。”
聽了姑姑的一番話，我覺得自己膽子太小了，一直擔心摔跤，不敢去嘗試。表弟看到我又想學卻很膽小的樣子，就笑著說：“哥，沒有那麼可怕的，很簡單的。你可以試試，我可以在旁邊教你。”我點頭答應道：“好，就試試吧。”
說完，我扶著自行車，表弟說：身體一定要平衡，越快越能保持平衡。我一腳踩上踏板，另一隻腳猛地跨過自行車，霎時自行車搖晃了幾下，“撲通”一聲摔倒了。我頓時感到膽戰心驚。就在這時，表弟跑過來對我說：“哥，不用怕，你是男子漢，要加油哦！”有了表弟的鼓勵，我又重振旗鼓騎上自行車，努力地保持平衡，飛快地踩著踏板，一路狂飆下去，自行車還是不聽使喚，又摔倒了，第一次騎自行車以失敗告終。
第二次開始了，我抱著必勝的決心，慢慢踩動著腳踏板，還是摔了個四腳朝天。我表弟看了哭笑不得。唉，為啥腳就不聽使喚？再次失敗！
第三次，我騎上了自行車，眼看前方，穩穩地握住雙把，有節奏地踩動著，終於成功了！我暗自高興，盡情地享受著微風在耳邊輕輕地吹拂著。
成長過程中的事真的很深刻，學騎自行車是我兒時最難忘的一件事。我們要學好做好每件事情，都要不怕吃苦，要有耐心，要有毅力。
印象深刻的一句話 篇9
國小六年級作文 ,723字印象深刻的一句話，可能是甜蜜的，可能是酸楚的，也可能是苦澀的……也許當時並沒有完全聽懂，但等到說這句話的人離開了，再回過頭來細細品味，卻發現是那麼的意味深長，回味無窮。而我也有那讓我印象深刻的一句話。
那是一個夏天，我八歲。我最好的朋友小雪走了，她走了也把我家院子裡的歡聲笑語帶走了，我變得冷漠起來。直到有一天，我看見對面院子裡兩個小朋友在開心的玩耍，他們天真無邪的笑臉感染了我，我不由得也跟著笑了起來，這笑容溫暖了我那冰冷已久的心田。我不禁回想起當年我和小雪的開心往事……
記得那是一個優柔寡斷的春天，天氣乍暖還寒。我家院子裡來了一位新鄰居，那就是小雪。那時的她非常怕生，連出去旁邊的超市買袋鹽都低著個小腦袋，不敢抬頭。有一回，小雪出門時，突然碰到幾隻狗，那狗長的凶神惡煞的，可把小雪給嚇壞了。這時，我剛好從外面回來，看到小雪嚇得畏畏縮縮的模樣，我趕緊上前撿起地上的石子向大狗們投去，一下就把大狗們驅散走了。小雪感激的看著我，說了聲謝謝，從此我們就成為了好朋友。
春天，我們把門前大槐樹上的槐花摘下來做項鍊；夏天，我們在樹蔭下乘涼，寫字，玩捉迷藏；秋天，我們爬到樹上看遠處的風景；冬天，我們把樹上的積雪搖下來，玩打雪仗，堆雪人。這樣快樂的日子持續了很久，直到有一天，小雪突然說她要回故鄉上學了。一向不愛哭的我，聽到這個訊息，忍不住大哭起來。看到我難過的樣子，小雪像個小大人似的安慰我說：“你不要傷心，記住我的話，沒有離別就沒有重縫，你要等著我，我一定會回來的！”
花開花落又一季，後來我又結識了很多的好朋友，因為種種原因，陸續有一些朋友離開我的身邊，但我已經沒有那樣的傷心欲絕了，因為我知道：沒有離別就沒有重逢！期待我和我的朋友們重逢的那一天！
令我印象深刻的一個人 篇10
國小五年級作文 ,753字我在四年級的時候遇見過一位語文老師，她給我留下了很深的印象，使我至今不能忘懷。
老師姓蔡，在我們的班裡，同學們都叫她蔡老師，但在私底下同學們都叫她“母老虎”。因為她只要看到在課堂上做小動作的同學，就厲聲狂罵。並且每次都給我們佈置如山一般的作業。老師長得很美，但我從沒有看見她笑過。她總是一副柳眉倒豎杏眼圓睜薄脣緊抿的不怒自威的模樣。她有時會戴眼鏡，常穿黑衣，個子不高不矮，身材不胖不瘦。她講課時聲音特別大，酷似獅吼功。震醒那些妄圖上課走神，開小差的同學。不講課的時候她就雙手別在背後，不停的在教室裡踱來踱去，眼睛盯著地面，隨時檢查我們的衛生，如果被她發現誰的座位周圍有垃圾，哼哼……。久而久之，我們班的同學人人自危，教室裡是一塵不染窗明几淨，即使出了教室也不敢隨意丟一丁點兒垃圾。
有一天，老師心血來潮讓我們寫一篇關於她的作文。上課鈴響了，同學們紛紛開始寫作文。不過大家都因為怕她都寫她的好處。只有我一股腦的把心裡的話都寫在了上面。下課鈴響了，我們都把作文交了上去。到了第二天我一早來到學校。剛在座位上坐下，老師就把我叫了過去。我想該不會是老師看了我的作文兒發火了吧。
我帶著忐忑不安的心情來到了辦公室。我站在她的面前，低著頭看著自己的腳尖，全身繃的緊緊的等待著暴風雨的來臨。“你這次的作文是全班最棒的！作文源於生活，貴在真實，你敢於說真話，抒真情，老師為你驕傲……”什麼？我簡直不敢相信自己的耳朵，我鼓足勇氣，偷偷的抬頭瞟了一眼老師，她的眼睛裡全是鼓勵與肯定，甚至還藏著一絲笑意！接下來老師拿出我的作文字，一一教我訂正文中的錯誤……我第一次覺得蔡老師是那麼美，那麼溫柔。從那以後，在蔡老師的課堂上我更加專心的聽講了。
可惜，五年級後我們換了語文老師，再也沒有機會聽蔡老師講課了，但我會永遠記得我的蔡老師！
令我印象深刻的一個人 篇11
國小二年級作文 ,418字我有許多好朋友，但當中關係最鐵的絕對是肖歡。
肖歡，圓圓的臉蛋大大的眼睛，走起路來像只企鵝。為什麼/？因為他胖。他肚子很大，他還常開玩笑說：“不要笑我肚子大，我那是宰相肚裡能撐船。”
他喜歡笑，那憨憨的笑容，似乎總能讓人忘記煩惱，開心起來。他給了我們許多快樂他還有很多優點：
優點之一大方
一次，我和幾個同學想惡作劇捉弄他，當他感受到我們給他的驚喜時，他不但沒有生氣，相反，他很開心，仍然繼續和我們玩。
優點之二关心人
一天，我和同學玩時摔了一跤，把膝蓋都摔青了，肖歡見我那痛苦樣連忙跑來安慰我，並把我送到了醫務室。
優點之三—-樂於助人
我和肖歡回家時，碰到一個老太太，他要扶老奶奶過馬路，可我嫌太麻煩，不想扶，後來他用耐心的話語教導我，我才意識到自己的錯誤，雖然這次扶老人過馬路有點久，但我好像學到了什麼。
肖歡就是這樣一個人，愛笑、大方、關心人，因為他，我學會了好很多也給我帶來了許多快樂。
印象深刻的一堂課 篇12
國小五年級作文 ,586字自從我跨入小學的大門，有那麼一堂充滿魔力的科學實驗課就像一塊閃閃發光的寶石，讓我念念不忘。
在那次課上，老師宣佈做一個非常有趣的實驗。在我們充滿期待的眼神下，老師分別拿出一隻裝滿水的玻璃杯和許多硬幣，神祕地問：“大家猜猜看，水裡還能放多少枚硬幣？”話音剛落，就像在平靜的湖水中擲了一塊石子，激起了層層漣漪，同學們紛紛議論，有說“5枚”、“7枚”、“3枚”，我心裡想“應該能放8枚吧！”，大家七嘴八舌，你一句，我一句，老師見我們吵的熱火朝天，便開始了實驗。
這時教室裡安靜的出奇，大家都目不轉睛地盯著老師把第一枚硬幣放進去，看著老師小心翼翼地樣子，我萬分緊張。又一枚硬幣入水，水還是沒有溢位來，大家睜大了眼睛，死死地注視著杯口，就像看最精彩的影視劇，唯恐拉下了那一幕。看著投入的硬幣越來越多，我的心也跳到了嗓子眼，生怕水溢位。同學們的情緒也格外高漲，開始時趴在桌子上看，後來變成站起來，最後都站在了椅子上。此時，我們驚奇地發現水面已經不像以前是平的，中間已經微微向上方凸起，就像一面凸透鏡一樣。在入水第15枚時，水終於溢位來了，頓時大家不由自主地發出了驚歎聲。
實驗結束後，老師向我們解釋，這是水的表面張力使水分子緊緊靠在一起，當這些硬幣的重量超過了水面張力所能承受的極限時，水就會溢位來。原來是這樣！我們豁然開朗。
這真是難忘的一堂課，科學世界可真有趣，總是出乎人的意料。
令我印象深刻的一個人 篇13
國小五年級作文 ,750字童年一去不復返，小學時光也一去不復返了，但是我們最快樂的記憶，卻永遠留在我們心中，因為有她，我們學會了學習，學會了做人，學會了遵守紀律，學會了……
課上我和她是師生，課下我和她是朋友，這個人是我忘不了的一個人。
這個人就是我的小學語文老師，她就是我的班主任--湯豔紅老師！
湯老師她戴著一副很有學問的金絲邊眼鏡，一頭捲曲的黑頭髮，每天都會梳著不同的髮型；她有一張能說會道的嘴，每天有不同的知識，從她的口中流出來；她有著非常苗條的身材，每天有不同的打扮，總是很漂亮！
我最佩服的是：她有一個擁有好幾十萬粉絲的教師部落格和教師個人空間，那裡不但有有她寫的文章，還有我們寫的習作，有特色作業，思維導圖，還有我們小學生活的所有的照片和錄影資料，內容可豐富啦！
記得一年級剛入學的時候，湯老師就在黑板上寫了四個大字：“靜能生慧”，這四個字，我牢牢記在心中，並從中悟出了“慧能生智”的道理。
湯老師的工作很繁忙，經常出差去各地開會，做展示活動。她經常告訴我們這樣的一句話：“老師不在要比老師在還要安靜”！當時我們每個人都非常安靜，信守對老師的承諾，因為我們知道，老師的話要聽，自己的錯誤要改。每次老師出差回來總會給我們帶回來一些禮物，作為獎賞。如：故事書，小書籤，糖果，點心，上次去北京還帶回了銀杏樹的葉子……收到這些禮物，我們非常開心！
後來我們的小學生活有了無數個第一次：第一次上pad課，第一次去春遊，第一次在學校吃冰淇淋，第一次畫思維導圖特色作業，第一次寫特色作業，第一次走進足球場，第一次體檢，第一次……總之，我們在學校中經歷的所有的第一次，都被湯老師用心地拍攝下來，上傳到她的部落格裡，讓我們久久不能忘記。
小學時光就這樣匆匆遠去，我希望我的同學與老師之間，永遠都把彼此記在心裡，因為我們永遠是朋友！
印象深刻的一件事 篇14
國小五年級作文 ,441字每當看到表哥的時候，我就會想起去年國慶節期間，我和媽媽、表哥等一起去爬廬山時發生的那件事。
那次，我們爬到山頂，下山時，我們正走著，突然聽到“啊”的一聲慘叫。只見表哥捂著腳蹲在地上。怎麼啦？原來，表哥走路時，沒看地上，結果被盤根錯節的樹根絆倒了，崴了腳。
表哥痛得呲牙咧嘴地說：“唉，要是我有翅膀該多好！”可嘴皮子再厲害也沒有用，光說不想辦法，怎麼下山呢？最後，還是在媽媽和小姨的攙扶下，勉強一瘸一拐地走下了山腳，然後才開始處理被撞傷的地方。
我們不也是這樣嗎？遇到困難不低頭，直至經歷了一段時間的痛苦後獲得了成功。雙目失明的海倫凱勒、張海迪、患漸凍症的霍金……他們不都是靠著忍耐力，在不公平的生活中活下來的嗎？我們也應該學習他們，在逆境中不向困難低頭。只有這樣，才能獲得成功。
我本人也從中獲益不少。去年暑假裡，媽媽讓我加入了一個QQ群，每天要發英語語音作業。開始，我挺不情願，可是開學後在一場英語聽力比賽中，我因此取得了優異的成績。
去年，那個晴朗的下午，給我留下了深刻的印象。
令我印象深刻的一句話 篇15
國小五年級作文 ,671字我一直很疑惑，為什麼有的人工作幾十年也達不到高水平？而有的人工作兩年就成了專家？我百思不得其解，就問爸爸，他竟說了一番讓我似懂非懂的話。
“幾十年的經驗未必能使人成功，但是兩年的不斷提高就有可以使一個人成為某個領域的專家，這就是所謂的‘刻意練習’。人做工作時大腦可以分成‘舒適區’、‘學習區’、‘恐慌區’，‘舒適區’就是做自己能力範圍內的事情；‘學習區’就是做雖超出自己能力範圍，但可以通過不斷學習所獲得提高的事情；‘恐慌區’就是做遠遠超出於自己能力範圍而無法解決的事情。所以人切記不要讓大腦處於‘舒適’狀態，這會讓自己永遠無法提高。要讓自己遠離‘舒適區’，嘗試做自己沒有做過卻可以學習做的事情，這樣才能在嘗試接受挑戰，從而學到更多的知識。”
這讓我想起自己每次要完成寫作任務的情形來，是啊！雖然寫作文是讓我最頭疼的事，可我也不該去翻那些舊的作文字，不該讓自己的大腦再停留在“舒適區”裡，應該像小時候學做飯怎樣點燃煤氣爐一樣，進入“學習區”裡，去挑戰前所未有的困難。這就像我剛學打字那樣，一開始，我只是用手寫板寫，可是打字速度總提不上去，我就開始學習用鍵盤打字了。剛開始打字的速度竟然比手寫板的速度慢了一半，我很苦惱。可經過不斷的練習，現在打字的速度已經比手寫板速度快一大半了。
從那一天起，我每天寫一篇以前自己不敢寫的作文，要求自己一定要比前一篇作文的字數多，比前一篇作文的用時短。就堅持了一個月，我的作文水平提高了不少，也讓自己可以勇敢地面對寫作了。
爸爸的一席話猶如一盞黑夜中的明燈，讓我找到了不再害怕作文的出路，也一定會讓我終生受益。
印象深刻的一次旅遊 篇16
國三作文 ,1231字想念有著茶香的五峰，2018年暑假的熱風將我吹送至此地。於是我便享受到了五峰的風光。
迎面而來的便是重重疊疊的山巒。我所見的山，一山比一山高，一座比一座魏然秀。汽車翻過一座座高山，在盤山公路上足足跋涉了180多公里，終於到了那個峽谷—白岩圈風景區。待我們進了峽谷，迎面吹來一陣陣清風，不由得感嘆：“真涼爽！”
我抬頭望望天空，一小片天空緊緊的被峽谷圍著。峽谷裡的空氣潮溼得彷彿能滴下水來，石縫中間長出各式各樣的植物，為這條灰溜溜的峽谷增添了無限的生機。為了方便遊人行走，峽谷一側的涯壁上修建了一條寬約一米的懸空橋一直延伸到峽谷深處，就好像一條巨蟒在峽谷中穿行而過。
站在橋上，陣陣涼風吹在身上，看看對側近在眼前的涯壁、涯底清澈見底的小溪，聽著潺潺的流水聲……覺得無比的開心、愜意！偶爾有幾隻黑色的帝王蝶在我周圍飛舞，它身上還點綴著黃色的點點，看著格外的神祕而妖嬈！我開心的在橋上奔跑著，很好奇前方還有什麼可愛的風景！
原本晴空萬里的天漸漸陰了下來，我以為是行至峽谷深處的原因，沒放在心上，只顧著往前、往前！綠色的樹木遮住了峽谷內僅存的陽光；身旁一根枝莖上，有幾隻空了的知了蛹，猛然間吹來一陣涼風，一轉頭，後面空無一人。我跑得太快了，其他人都被我甩在了老後面，放眼望去，峽谷間悄然鑽出來的不只有樹，還有俗稱生長在地獄之路，印證著死亡的花“彼岸花”。我的心臟神祕的打著鼓，這是我在現實生活中第一次見到。頓時，我感到恐懼襲來。溼溼的木板橋上粘著枯黃潮溼的樹葉，顯得有些淅瀝、冷清。小溪的水流個不停，讓人覺得孤落。我這才意識到，這一切都變得如此可怕、淒冷……我的心臟劇烈的跳動著，不時有烏鴉叫喚幾聲。我想著，我不會是中了什麼詛咒？算了！就蹲在這等爸爸媽媽好了。過來一會兒，天色更暗了些，這裡顯得更加陰森，不知名的鳥兒在空中拍打著翅膀；溪水也流得更急了些；“彼岸花”在這兒也更加搶眼，散發著“迷人”的香味，色彩也更加詭異……
我決定一個人往回走走看，可心臟依舊“撲通、撲通”亂跳。雖然是三伏天，我感受到嗖嗖的涼風和發自內心的恐懼，腳步也不由自主的快了起來。眼前終於出現了我迫切想要見到的身影，是爸爸媽媽！我撲了上去，“爸爸媽媽！你們走得真慢！”我埋怨道，我告知爸爸我見到了“彼岸花”的事。爸爸告訴我：“那種花叫‘曼珠沙華’，是一種喜歡陰暗潮溼的花，花型很優雅妖嬈！而且它的花和葉是永世不相見的！就是說開花不見葉長葉不見花。所以才給人們這麼多的遐想。”
我牽著爸爸的衣服緊跟著爸爸的步伐，有了爸爸的陪伴內心瞬間有了安全感，“彼岸花”並不是那麼可怕了。“你看那朵曼珠沙華是黃色的，不像電影裡是紅色的，而且它的根莖有毒！”我順著爸爸指的方向看去，直直的莖上一片葉子也沒有，頂端開出傘形花序，花瓣反捲如龍爪，非常妖異！
一陣風吹來，把我的思緒從遙遠的五峰拉回了現實。看著門前的兩株移植回來的曼珠沙華在風中搖曳，還是那麼美！而這次出遊確實令人回味，難以忘懷！
給我印象深刻的一個人 篇17
國小六年級作文 ,475字他，長得身高九尺，丹鳳眼，柳葉眉目，面如紅棗，鬍子長約三尺。大家應該都知道這個人是誰吧？沒錯，他就是關羽。
關羽，字長生，後改雲長，蜀國人，與劉備、張飛桃園結義，為蜀國五虎將之一，後被孫權殺害，時年五十七歲。
關羽之所以令我印象深刻，是因為他武藝過人，赤膽忠心並且視死如歸、臨危不懼，而這些，正是我們所沒有的。
關羽與劉備，張飛失散後，暫時留在了魏國。後來打聽到了劉備在哪兒，便立即放下在魏國的爵位，去追尋劉備。為了早一點見到劉備，他與曹操不辭而別，並且殺了阻撓他出關的守關將軍，形成了“過五關斬六將”的典故，這足以體現出他的赤膽忠。
關羽不但對主人赤膽忠心，而且還視死如歸。
關羽在麥城被吳軍包圍了，孫權非常敬佩關羽的武藝和人品，便令人前去勸降。但是無奈關羽並不投降，孫權只好下令把關羽活捉。關羽沒辦法，只好帶著僅存的五百名士兵硬著頭皮背水一戰，最後寧死不屈，在東吳被孫權殺害了。
關羽令我敬佩的事例還有許許多多，如單刀赴會，刮骨療毒等等。人們都說人無完人，但我認為關羽就是完美的，他結合了人類的許多優點，整個身上幾乎就沒有缺點。他，令我印象深刻。
印象深刻的一件事 篇18
國小六年級作文 ,524字十三年以來，我沒有留過遊絲樣的痕跡。但是有一件事卻一直銘記在心。
記得那天，媽媽帶我出去玩。但半路上，媽媽突然鬧肚子想上廁所，於是帶著我跑到了公廁。
媽媽摸著我的頭，千叮嚀萬囑咐不要和陌生人說話，更不要跟陌生人走。我一個勁地點頭說知道了，媽媽這才放心地去了公廁。
我獨自在外面等待著，突然，一個滿臉鬍子，身上還有紋身的大叔出現在我眼前。這位大叔笑眯眯地對我說：“小朋友，你一個人呀？”我沒敢說話，只是點了點頭。大叔又接著說：“小朋友，你喝飲料嗎？”“呃，不用了，我還要等我媽媽！”
看我拒絕，大叔又滿臉笑容地繼續說：“叔叔可是要請你喝最好喝的飲料哦！”一聽到“最好喝的飲料”，我的防範系統就崩潰了，急忙說：“好啊好啊！謝謝叔叔！”說完我便跟在那位大叔身邊，走向了人堆中。
買完飲料後，我便開懷暢飲了，這時叔叔又開口說：“走！叔叔帶你去玩！”我還沒來得及回答，就聽到一個聲音高叫著：“????！????！”我一聽是媽媽的聲音，就想往公廁那跑去。但是大叔卻直接拉住了我的手不讓我跑。我用力地掙脫，終於掙脫了出來，但手錶還是被他給順走了。
從那以後，我對陌生人就特別地警惕。
這件事雖然過去很久了，但我永遠不會忘記，它在我幼小的心靈深處，紮了根，烙了印…
印象深刻的一次出遊 篇19
國二作文 ,1106字跋涉于山川之間，平息心靈之怨憤；行走於江河之畔，感受心胸之浩然。在遊山玩水流連忘返之餘，放鬆身心，收穫成長。但今年暑假的出遊卻與眾不同，它一直閃灼在我的記憶中，令我印象深刻，也在我心中刻下了難以磨滅的痕跡。
今年暑假，我們一家去甘肅遊玩。穿過甘南的高地草原，藍天白雲，一望無際。沿路旌旗迎風招展，一片青蔥翠綠，綿延千里。轉眼間，卻又來到“思路山水名城，西部黃河之都”—金城蘭州。行走在蘭州街道上，名聲遠揚的拉麵飄香吸引著我。點上一碗拉麵，聽著服務員熱情自豪地講述著拉麵的歷史，看著當地人滿臉的笑容，品著鮮美的羊湯，享受著自然而又熱鬧的氣氛。正回味著拉麵之美時，我又不知不覺地走到了黃河岸邊。江中急流似箭迴旋著陣陣波浪，清澈的江水倒映著兩岸的景物。真不愧是西部黃河之都！蘭州之美，給我留下了深刻的印象。
離開蘭州，來到了古往今來美名遠揚的河西走廊的最西端—敦煌。我先來到了極富盛名的鳴沙山，而令我瞠目結舌的是：在這樣一個滿眼黃沙，隨時都有可能被移為平地的沙山周圍卻還有一汪清泉—月牙泉。望著倒映著黃沙，清澈見底的泉水，我的心靈受到了極大的震撼：再艱難的環境，只要你肯存活，有毅力去堅持，你都能創造奇蹟，活出自己的美麗。繞過鳴沙山，便來到了以壁畫著稱的莫高窟。肅穆的佛影、飄舞的飛天，神祕莊嚴的氣氛，令人屏息斂聲。畫面中部一個綠波浩渺的寶池，雕欄環飾，各色蓮花盛開。佛和菩薩坐於蓮花之上，面目慈祥；池中童子嬉戲玩耍。寶池上端，碧空晴朗，彩雲繚繞，天花亂墜。寶池下方，樂師演奏著各種樂器，舞伎寶冠羅裙，跳起西域的胡舞。整幅壁畫呈現出一派歡樂、祥和的西方極樂世界的景象。莫高窟壁畫技藝的精湛令我稱奇，留下了深刻的印象。
作上從敦煌出發的列車，繼續北上。一路上，無不是黑色或黃褐色的石頭和黃沙。我穿過了王昌齡的“漢時關”，感受了王維筆下“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼涼之美，漫天黃沙盡是戈壁，給了我心靈一種蒼茫之感。不知不覺中，我已來到了“天下第一雄關”—嘉峪關旁。我看著眼前這傷痕累累，快被黃沙吞沒的漢長城的殘垣斷壁時，不免有所傷感，不禁感受到了王昌齡寫下“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”無奈。但如今，一帶一路的興起，又讓我看到了恢復往日無比輝煌，重現樓蘭的希望。茫茫戈壁的蒼涼之美，令我難以忘懷。
出遊中，我品嚐了舌尖上的甘肅，曾撲入黃河母親的懷抱，瞭解了永不湮滅的燦爛文化，接觸了當地人民的熱情，體會了邊塞詩人寥寥數語的無奈，看到了曾經的繁華。旅行是心靈的閱讀。這次出遊讓我增長了見識，讓我的心靈得到了昇華。它將永遠作為一道珍貴的印記深深地刻在我心中，永遠無法磨滅。
印象深刻的一件事 篇20
國小五年級作文 ,916字童年就像一條潺潺流淌的小溪，在我心裡緩緩地流淌。裡面有許多小魚，有灰暗的，勾起我們傷心地回憶，有五彩的，讓我們一想到就不禁哈哈大笑。而今天我就挑一隻五彩的“小魚”來和大家分享一下！
記得那天，我和媽媽、哥哥三個人一起在逛街，走著走著我們突然看見一個叔叔正在賣兔子，看到兔子地第一眼，我就下定決心一定要買它。它真是太可愛了：軟軟的耳朵，白白的絨毛，紅紅的眼睛以及那有代表性的三瓣嘴和那胖乎乎的身子實在是討人喜歡。
經過我和媽媽一番激烈的嘴上戰爭之後。我終於說服了媽媽，把這隻可愛的小兔子帶回了家。自從有了這隻小兔子，我每天就算自己不吃飯也要把它餵飽。我覺得如果把它籠子裡的話，對它來說是一種煎熬。所以，我就把它放在我姑姑家自由活動。可是第二天我一醒來，走到客廳裡一看，滿地都是黃不拉嘰的東西(兔子屎），我趕緊把那些打掃乾淨，生怕姑姑發現了把它給趕走了打掃完後，我氣沖沖地準備去教訓那個“小兔崽子”一頓。
可是我卻怎麼也找不到那個“小兔崽子”了。於是，我動員全家開始了“尋兔行動”……
最後，我終於發現了線索：姑姑家的紗窗被咬爛了，我推斷兔子一定是從窗戶那逃跑了。(姑姑家是一樓）想到這，我心裡不舒服極了，這小兔崽子真是太忘恩負義了：虧我為了買它費盡了口舌，自己不吃不喝也要把它餵飽……我越想越傷心，媽媽看到我這個樣子，忙勸我說：“沒事，丟了就丟了吧，別再想那隻兔子了！”我悶悶不樂地去幹別的事情了。
可是，有趣的事情就發生在第二天下午。我正在看電視，媽媽準備在網上給我買一雙球鞋，我正在電腦上看的起勁，突然，窗戶邊上發出了聲響，我下意識地向窗戶那邊一看。咦！一隻白色的小兔子站在窗戶上，我愣了幾秒鐘之後，便對著臥室大喊：“你們快來，兔兔回來了！兔子回來了！”大家都沉浸在小兔回來的喜悅中，我激動地抱著小兔不願撒手，我發現，小兔子比原來要瘦的多，而且我剛把它放在地上，它就去找它的“小碗”了。由此看來，這隻兔子是因為在外面沒東西吃才回來的呀！我不禁哈哈大笑，一個“離家出走”的小兔子竟然又被餓回來了。哈哈哈！小兔的迴歸真的讓我興奮了好長時間，我對它的關心和照顧自然也比以前更加細心了……
這件事已經過去了很長時間，可是我卻依然印象深刻！