印象最深的六一遊園活動相關作文20篇
印象最深的六一遊園活動 篇1
國小五年級作文 ,805字在這個陽光明媚、綠樹成蔭的日子裡，我們迎來了一年一度的六一兒童節。
六一，是我們兒童的節日，是無批評日，是我們兒童最快樂、最難忘的一天！
這一天之中，最讓我難忘的還是要數六一遊園了。在操場上，張校長宣佈六一遊園開始後，我便和我的同學一起去找專案玩。我們先到了一個扔乒乓球的的遊戲，只要站在距離一米左右的地方，把乒乓球扔進盒子裡就能得一張獎券，這是我和孫佳程的“第一張券”，郝洋到現在還沒有一張獎券呢，真是為他擔心。後來我們找到了一個叫“手疾眼快”的遊戲，遊戲規則是：“只要在十秒內夾起三個就能獲得一張獎券”，我們三人便開始了挑戰。誒呀，可真是難夾，球上面都是水，很難夾起來，可是我堅持不懈，終於夾上來了四個，郝洋可是玩這個的能手，一下子在十秒之內就全夾了起來，他一下子就得了兩張張獎券，真是“不鳴則已，一鳴驚人”，郝洋又來挑戰，終於我們一共得了六張獎券，那是我們已經飢渴難耐了，我們想換一瓶老汽水喝，我們急急忙忙的跑到兌換點，可是老汽水已經換光了。誒，真是悲催，沒辦法，我們只好買一個“旺旺碎冰冰”，竟然要兩張券，真是黑，我們又買了好多東西，只剩下一張券了，我們辛苦掙來的獎券，都被我們吃到肚子裡了。我們只好分開行動，最後到求知園亭子集合。我到了我姐的班級，他們班級的專案真是一個掙券的好辦法，遊戲規則是：“套圈，只要套中一個，就可以得到一張獎券。”我可笑開了花，開始排隊，可是什麼事情都不像想象中的那麼容易，快要到我時，竟然到了時間，不能玩了，我便趕緊去到兌換點，兌換東西，那時什麼都快沒有了，我們只好買了奶糖。
回到教室，我不禁感慨道：“六一遊園真是有意思！可這並不是為了讓我們吃小零食，而是為了讓我們知道幹什麼事都要付出才有回報。”
我印象最深的那一幕 篇2
國小四年級作文 ,416字生活猶如一本相簿，記憶生活的點點滴滴。有的讓我捧腹大笑，有的記憶猶新，還有的讓我哭笑不得。有一幕讓我印象最深。
一個電視里正在播一個廣告：一個母親正在給小孩洗腳，小孩子的腳在水裡像淘氣的小魚。母親給小孩洗完腳，轉過身去給奶奶洗腳了。小孩子趁母親不注意，像小鴨子一樣跟在母親身後，用炯炯有神的大眼睛看著母親給奶奶洗腳了。奶奶的腳在歲月的打磨下不成樣子了，母親只能小心翼翼地洗。不過一會兒，母親的額頭上出現了豆大的汗珠。這小孩子看著母親那疲累的樣子，心裡在想：母親太累了，給我洗腳完還要給奶奶洗腳，太累了，太累了，我今天不如給母親洗一次腳吧！說幹就幹。“小鴨子”拿起水盆倒了滿滿一盆水。母親見了，會心地笑了笑。現在的孩子都是過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。我被這一幕感動了，這一幕讓我明白了：做人要孝順。我要以這個小孩為榜樣。
這個廣告的片段雖然過了很久，但仍然在我腦海中記憶猶新。
六一遊園活動 篇3
國小五年級作文 ,701字那是二年級的時候，“六一”這天，我們學校舉行了慶“六一”遊園活動。
遊園活動有貼鼻子、運乒乓球、夾彈子、運籃球、你投我接、猜謎語。貼鼻子很有趣，老師先把一個小丑畫在紙上，再用吸鐵石把畫好小丑的紙貼在磁性黑板上。有人來玩，就用一條紅領巾將眼睛蒙起來，拿著鼻子給小丑貼上。有的人把鼻子貼到了小丑的耳朵上，有的人把鼻子貼到了小丑的嘴角上，大家笑得前俯後仰。但是老師還是給了獎品，因為老師說只要貼到臉上就行了。
運籃球也很有趣，這個遊戲需要兩人配合玩。兩人背靠背，把籃球夾在中間，像螃蟹一樣橫著走，難度較大，兩人的步伐稍不協調，籃球就會掉下來，以失敗告終。
我決定玩夾彈子。夾彈子就在我們班教室裡進行。這兒人很多，但秩序很好，排著很長的隊伍，從講臺一直到後面的牆壁。我站到隊伍最後。沒輪到我時，我就“觀戰”。有一場是我們班常天宇和一年級小朋友“對陣”。我想：和這麼小的同學對壘，李天昊肯定會贏。誰知那個小同學太厲害了，只見他一雙小手握著筷子，神情自若，不慌不忙，一個一個地把彈子從水中夾出來。相比之下，李天昊倒顯得有點手忙腳亂，反而輸了。我想：常天宇啊常天宇，你被這麼小的同學打敗，多麼丟臉呀！
還有一場“戰鬥”更好玩。是兩個大哥哥在比，一個哥哥夾起一個彈子放進對方的盆裡，再夾起一個又放到了對方的的盆裡。逗得我們捧腹大笑。
終於輪到我上場了，我和本班同學周佳豪比。周佳豪比我大兩歲，能力比我強得多。因此我非常緊張，比常天宇好不了多少，手有點發抖，心中像揣了只小兔，“怦怦”亂跳，有時已經夾起的彈子因手的抖動，又落進水中。所以和周加豪打了個平手。老師給我們一人一個棒棒糖。
這次遊園活動真有趣，我們玩得好開心！
慶六一遊園活動作文場面描寫 篇4
國小五年級作文 ,734字盼呀盼，盼來了春節、勞動節；盼呀盼，終於盼來了，屬於我們的節日——六一兒童節。
“六一”遊園活動的前一天，老師發了一張游泳活動券，我翻來覆去地看，睡覺前都不離手，決心要去參加四年6班的“通鼻貼”。去年我也去參加了這項活動，結果我把鼻子貼得偏了好多，一個調皮的同學還怪聲怪氣的叫著：“喲，娃娃不高興了，鼻子都翹到耳朵了！”同學們鬨堂大笑，我紅著臉，小跑著走了。後來我在家練習了好幾回。我相信，今年我一定能把鼻子貼得正正好！
第二天下午，當老師宣佈遊園活動開始，我就只奔四年6班，那裡早已人山人海，大家排起了一條長龍。家長在黑板上畫了一張俏皮的小臉，可就是沒有鼻子。排在第一位的小胖子，信心十足的蒙上眼，拿著磁鐵向前走了幾步，不偏不倚地貼在了娃娃的眼睛上。一些人頓時捧腹大笑，嘴裡還叫著：“眼珠變黃了，眼珠變黃了。”
伴隨著一陣陣笑聲，很快就到了我的一組，我一邊指導著搭檔小高，一邊想：加油！加油！可不能再出去年的糗兒了。輪到我了，小高剛想指導我，被我拒絕了：“不用你幫我，我肯定行！”我戴上眼罩，一步，兩步，向前走時，我的頭上冒出了細細的汗珠，“吧嗒”，磁鐵落在了黑板上，我的心一下子幾乎提到了嗓子眼兒，慢慢脫下眼罩，一個笑眯眯的可愛小女孩映入我的眼簾，我不由自主的跳著歡呼起來。周圍的夥伴們也為我豎起了大拇哥兒。組織活動的老師，還給了我兩樣小禮品，我的心裡美滋滋的，心滿意足的走出了教室。
六一兒童節活動仍在繼續，黑板上那張笑臉，和同學們一起笑得那麼開心，那麼燦爛……
六一遊園活動 篇5
國小五年級作文 ,659字今天，學校舉辦一年一度的兒童節遊園活動。老師提前把遊園票發給我們，讓我們先把自己最喜歡的遊戲用筆鉤起來，再把遊園票塗上漂亮的顏色。每個班級都很精心準備了有趣的遊戲和禮品，我們期待極了。
下午，遊園活動開始了，有許多好玩的遊戲，如“合作夾球”、“百發百中”、“小馬過河”等等。其中我覺得最有趣的是二年級四班的“快樂守門人”。遊戲規則是一個同學，坐在墊子上，把許多禮品放在兩條腿之間，守門人的眼睛被布矇住了，他的腳不時蹬向前方，雙手在交叉揮來揮去。參加遊戲的同學需要在不碰到守門人的手和腳的前提下拿到禮品，這樣就成功了。我覺得看上去很好玩，就和同學一起排隊，這時輪到我同學了，限時30秒，結果很快他的手就被守門人碰到了，他只好遺憾地出局了。接連很多人都失敗了，大家都在叫遊戲太難了。
在排隊時，我一直觀看其他同學遊戲的過程，我發現守門人揮手和蹬腳中間是有空隙的，要找準時機，果斷出手，還是可以成功的。輪到我上場了，我緊張極了，一直在尋找合適的時機，說時遲那時快，我不想那麼多了，以迅雷不及掩耳的速度伸手，果然拿到了一盒抹茶巧克力，大家都為我歡呼，“太棒了，這是二年級四班最好的禮品了”，我非常開心。
我還玩了好多遊戲，遊園結束時，我回到班級，同學們看到我豐盛的成果都羨慕極了，我的心裡美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜。
這次遊園活動有趣極了，同學們都過了一個愉快的兒童節，我希望明年的活動更精彩，更有趣。
慶六一遊園活動 篇6
國小五年級作文 ,636字六一那天，學校舉辦遊園活動，我玩得可開心了。最令我難忘的，還是二年4班的“沉睡的守門人”。
它的規則是"守門人"蒙上眼睛，雙腳叉開坐在地毯上。中間放了許多食物。你必須搶到食物才算贏，如果被”守門人”抓到就算輸了。我懷著好奇的心情排起了隊，一邊排隊，一邊想：怎麼才能拿到實物，又不被"守門人"抓到呢？很快，我想出了三個計劃。
A計劃：走為上策。從“守門人”曲起的腿下，拿走食物，一拿到趕緊跑。
B計劃：聲東擊西。拿一顆薄荷糖扔到左邊。趁“守門人”不備，同時從右邊進攻，趁機拿走食物。
C計劃：金蟬脫殼。帶上鞋套，用腳把食物一點一點的往外勾。如果被抓，趕緊脫掉鞋套溜之大吉。
終於輪到我了，我以迅雷不及掩耳之勢衝了過去。實行“計劃A”。我小心翼翼的出手。啊！守門人反應迅捷，差一點被抓住了。
還是使用“計劃B”吧。我慷慨的拿出一顆薄荷糖，扔了出去，同時向另一邊跑去。可是守門員不為所動，沒有受到任何干擾。
只好使用“計劃C”了。我悄悄的伸出了腳，抬頭看了看計時器。糟糕，只剩10秒了！顧不了那麼多了，我的腳用力一勾。竟然勾到了禮物！我高興得一蹦三尺高，成了只快樂的小兔子。
這次遊園活動讓我大開眼界。不僅使我增長了知識，還教會了我遇事要冷靜思考。真是難忘的一天啊！
六一遊園活動作文六年級 篇7
國小六年級作文 ,430字“哇，你好厲害呀，居然扔三次乒乓球全扔中了！”咦，校園裡怎麼都有這麼吵的說話聲？原來，今天是六一兒童節，學校給我們準備了豐富、有趣的遊園活動。
我們先看了看老師發給我們的節目單，覺得每一個班級安排的專案都很好玩，於是我們選了“青蛙跳水”這個遊戲。這個是一個較高難度的遊戲。是拿三個乒乓球，分別將它們扔進桌子上離我們1米遠的筐裡，扔進2個或2個以上，可得一份精美的小禮品。看完遊戲規則，我們幾個好朋友已經摩拳擦掌，躍躍欲試了。
排了一會兒隊，就輪到了我。我先做了個深呼吸，向他們做了個勝利者的手勢，快速得拿起一個球，瞄準目標，只聽“砰”的一聲響，球進了！我高興地又蹦又跳，恨不得衝下去給她們個擁抱。但又因為太激動的原因，我後兩次都沒能正常發揮，現在想起來還覺得挺可惜的！
最後我並沒有拿到禮物，可我卻照樣很開心，畢竟玩的過程才是最重要的。這真是個快樂的“六一”！
六一遊園活動小遊戲 篇8
敘事作文 ,857字在這個歡樂的六一兒童節遊園活動中，我與同伴一次決定先去參加三年5班的“指壓板跳繩”活動。
排了近5分鐘的隊後，終於輪到我和蓁蓁，“”首先站在指壓板上”，宣佈規則的老師嚴肅的說道，“接著我同我們同學會幫你們計算，你們在30秒內跳繩的數量，並且和旁邊的朋友比一比，嗯，誰贏了也就是誰跳的多就獲勝，可領取獎品哦！”“天吶！”“哇哦─有獎品！”，聽到“獎品”兩字，大家都騷動起來，“果然獎品最有誘惑力呀！”我都兩眼放光，興奮的盯住禮品籃說。”“雙方選手各就各位，比賽即將開始啦！”聽到這話，我與夥伴蓁蓁急忙脫了鞋子，留下襪子，站在指壓板上。
Be裁判的哨聲響了。我與珍珍同時拿起跳繩開跳，當我的腳底接觸到指牙板的那一刻，我疼得直咧嘴，疼痛刺激的腳底，我的速度也不由自主的慢了下來，而蓁蓁的跳繩更輕便，襪子也更厚，比我更有優勢，轉眼之間已經快20秒了，我一驚，甩繩甩得更快了點，時間飛逝，後10秒我跳得飛快，好像已經六十幾下了。“停！”終於停了……我吁了口氣，開始聽成績了。
粉色衣服女生，嗯劉依依吧……把你63下。而另一位，你的名字是張宜蓁吧，哦，你是58下。劉依依獲勝了喲！”裁判笑眯眯地拍拍我的肩膀，又和蓁蓁說，你表現不錯，再接再勵，我興奮地朝禮品臺走去。三年5班的同學給了我一大把的糖果，又給蓁蓁幾顆，說是鼓勵獎，希望下次游泳會會再來光顧三年五班，我與蓁蓁向他們道謝。
這一次的六一遊園，真有趣，我喜歡三年5班有趣的指壓板跳繩，因為這個活動與普通跳繩不同，更具有挑戰性，而他們也把班級佈置的格外漂亮，格外惹人喜愛。
這一次的六一遊園會是我入學4年來最開心的一次，因為我感受到了學校和老師的良苦用心和溫暖。
六一遊園活動 篇9
國小四年級作文 ,591字六一那天，學校為了歡慶六一，組織了豐富多彩的活動：六一匯演和各式各樣的遊園活動。
大家早早來到教室，一個個的排隊化妝，再排隊去風雨操場。到了風雨操場，表演開始了。令我印象最深刻的是六（1）班，他們表演的是“時裝秀”。他們有的穿著古裝，有的穿著“吃雞遊戲”的衣服，帶上游戲裡的裝備，還有的穿著自由設計、自行製作的衣服，配上各種不同風格的出場音樂，每一組模特出場同學們都萬分激動。六一班表演完，他們得到了全場同學的熱烈掌聲。還有就是五（4）班，女生表演到鄉，男生表演《愛的魔力轉圈》圈，男女生的衣服都是一樣的，只是顏色不同，一看就知道是一個班的，而且，五四班的班主任也來為他們“助陣”，跳的相當好，得到了比之前所有的掌聲加起來還要響的掌聲。
下午的遊園活動，每個班都有遊戲，有的班是地上放一個玩具高塔，拿著五個小圓圈站著套，套中一個就有兩個獎勵；有的班是地上放一個瓶子，趴在桌子上，拿著五根筷子朝下面放手，掉中一根就有兩個獎勵；還有的是“夾珠子”，桌上放一些珠子，兩個人一起加夾，不管夾了多少，都只有一個獎勵。我和朋友興高采烈地玩遍了我們年級的各種活動，獲得了許多獎勵。
我歡喜六一，在那天，我們可以吃零食，玩遊戲，看電影。一聽到六一兒童節的到來，大家都非常興奮，我非常歡喜六一，你呢？
“六一”遊園活動 篇10
國小五年級作文 ,824字早在前一段時間，我就非常期待六一兒童節的到來。終於，這一天被我盼到了。
“六一”兒童節分為四個流程，分別是：義賣活動、遊園活動、英語課本劇表演和觀看電影。不過，給我印象我最深刻的是遊園活動。
遊園活動是在下午進行的，我們班的活動專案是“歡樂氣球”。“歡樂氣球”就是站在規定線外投氣球，投進了箱子裡就算勝利，每人都有三次投球機會。我覺得這個還挺有趣的，所以我決定排隊試試。參加這個遊戲的人可真多啊，隊伍都已經排到了教室走廊外了。我趕緊去排隊。
終於，我的前面只剩下了兩名同學了。第一個同學或許以為用力一點就可以進了，便用力往前一投，結果用力過大，扔的太遠了。第二個同學吸取了前一個同學的教訓，輕輕一扔，結果氣球距紙箱又差太遠了。後面的兩個球一個是扔偏了，一個是扔過頭了。他們只好失望地走開了。
從他們兩個人投的球裡我總結出了兩個經驗：力度一定要剛剛好，還要瞄準箱子，把投的方向集中在中間。我接過同學遞過來的氣球，氣球軟軟的，手稍微一用力，氣球便癟了進去。我可要掌握好力度，不能太用力也不能過輕。我閉起左眼，將氣球舉到胸前，讓氣球和紙箱、眼睛成一條直線，輕輕一推，氣球飛也似的飄出去了。進去，進去，進去！我內心不停地喊著。哈哈，氣球真聽話，輕輕地碰到了紙箱邊緣，彈了一下，便落進了箱裡。我高興地揮舞著雙手叫道：“哈哈，我是神投手，一投就進了。”周圍的同學也向我投來羨慕的目光，我都有些得意起來。
後兩次我按照剛才的方法去投，居然又全部進了，這怎麼不是一件高興的事情呢？我興高采烈地跑到領獎處領取了一大把的獎品——糖果、奧利奧。
後來，我與朋友白承皓穿梭於各班的遊園活動中。當我提著滿滿的一袋獎品時，我高興得不得了，我是掙得了獎品，贏得了歡笑。
這次“六一”的遊園活動真好玩！我期待下一次六一兒童節的到來。
六一遊園活動 篇11
國小六年級作文 ,878字今年的六月一日是在星期六，學校為了讓我們過一個快樂的節日，讓我們提前到星期四這天過節日，我們高興得一蹦三尺高！
這一天，我的活動豐富多彩，上午義賣，下午遊園，晚上看電影，一整天都不要學習，這對於我們來說豈不痛快。
我們的遊園專案很多，有歡樂氣球、投筷子、盲人貼鼻、夾玻璃彈珠、紙杯傳水……但我最喜歡的是“歡樂氣球”。歡樂氣球這個活動就在我們自己班級裡，怎麼不讓我喜歡呢？
歡樂氣球遊戲規則是這樣的：參與者站線上外不能超線，每個人都有三次機會，如果投中一個，就能獎勵三顆小的糖果或一顆棉花糖。遊戲開始了，張老師像一個老頑童一樣擠到我們前面，只見他拿起一個氣球，眼睛盯著面前的紙箱，右腳輕輕抬一點，雙手往前一推，氣球便輕飄飄地往前飛去。我們目不轉睛地盯著氣球，希望氣球能進紙箱，又不希望氣球進紙箱。希望進紙箱是因為這是老師扔的，老師扔的當然要進了；不希望進紙箱，是想看一看老師沒有扔進紙箱時的表情是怎樣的。哈哈，老師就是老師，他一出手，氣球都不敢隨便飄了，乖乖地落進了紙箱，現場響起了一片熱烈的掌聲和歡呼聲。不過，老師並沒有領取獎品，大概是認為這些獎品應該是給同學們的吧。
接著，同學們排好隊開始玩了。你看，第一位同學拿起了氣球，往前用力一拋。哎呀！糟糕，她用了太大的力氣，氣球往前面飛了出去，沒有落進紙箱。失敗了，她垂頭喪氣地，她旁邊的同學安慰她：“沒事的，不是還有兩次機會嘛，加油！”第二次開始了，她屏息凝視，注視著氣球，又看了看紙箱，雙手輕輕一推，氣球彈了出去。啊，氣球落進了紙箱了，她投中了。她高興地跳了起來，彷彿是得了大獎似的。那位同學或許是有點得意忘形了，第三次不但沒有投到箱子裡，連箱子的邊沿都沒有碰到，後面的同學看到了哈哈大笑。投氣球的同學拿起了三顆糖快速離開了。
扔氣球一個接一個進行著，有的高興地連聲歡呼，有的則垂頭喪氣，有的不停地搓著雙手，有的則揮舞著雙拳，現場上一片熱鬧的景象。
歡樂氣球，氣球歡樂，這次的“六一”遊園可真有意思啊！
六一遊園活動 篇12
國小二年級作文 ,601字一年一度的六一兒童節到了，我們全校同學們都興高采烈地來到學校參加六一遊園活動。
今天天氣萬里無雲，碧空如洗，正適合戶外活動。老師們精心地為我們準備了很多好玩的節目。第一個節目是丟紙球。我們先排好隊，一個接著一個同學輪流玩，輪到我的時候，我非常的緊張，一個叔叔拿起五個紙球，一個接著一個遞給我，我非常興奮地往遠處的桶子裡扔進去，哇，我連續扔進了三個，叔叔熱烈地給我鼓掌，我玩的很開心。
第二個節目是夾豆子。我們先排好隊，輪流玩。過了一會兒，輪到我玩夾豆子了。老師看錶計時，開始了我就飛快地把一顆顆豆子夾在大碗裡，夾得我汗珠都從我額頭上滴下來了。老師說時間到了，我停下了手，數了數碗裡的豆子，一共有十二顆呢，老師讓我到課室裡拿一份小禮物作紀念。我高興地跳了起來。
到了第三個節目，就是吃甜甜的蛋糕。原來今天是我們班齊梓瑤的生日，她媽媽買來了兩個大大的蛋糕讓我們全班和齊梓瑤一起過生日呢。我們全班同學先跟齊梓瑤唱了一首很好聽的生日歌，齊梓瑤也很開心。最後我們一起品嚐這兩個令人回味的蛋糕。
到了最後一個節目，就是同學們最興奮的最高興的，當然就是交換禮物環節了。溫老師說：“現在交換禮物開始了。”我們先把自己準備的禮物放到課桌上，然後輪流到講臺上抽籤進行禮物交換。當我把禮物送給我的好朋友的時候，我們都非常高興。
在一片歡呼聲中，六一遊園活動圓滿結束了，我們都依依不捨的離開了學校。
六一遊園活動 篇13
國小四年級作文 ,466字6月1日在這個特殊的季節，我們迎來了六一遊園活動，高興、快樂瀰漫在整個英華園。
我們全校師生在操場上集了合，同學們站成了冂字字形在空中黑色的頭左動動右動動好像都期待這校長的宣佈。“我宣佈六月一日遊園活動現在開始。”我們個個都欣喜若狂，一蹦三尺高。一條條隊伍被老師帶到了自己班級的位置，遊園才算開始了。
一個同學正在認認真真的玩兒我們班的遊戲——《平衡球》，他小心翼翼的移動著圓球自己的腿也跟著動起來彷彿要推著圓球。另一個同學的手快速的在電腦鍵盤上移動著原來在玩兒我們班的另外一個遊戲《血戰上海灘》，他的手一會猛擊滑鼠，一會快速點選鍵盤，彷彿要一槍擊斃敵人從而達到黃金爆頭的境界。
在交換零食的桌子前已是人的海洋，同學們大聲的叫喚著老師，讓老師給予其零食，旁邊還有一些同學狼吞虎嚥的吃零食呢。
晚上老師們同學們精心佈置的師生同樂晚會開始了，一有喜劇連冷漠的人都被逗得哈哈大笑。最後就是引人注目的露天電影，雖然播放的時間是一個小時多，不過同學們還是熬完了整片電影。
時光快，同學以散。
快樂“六一”遊園活動 篇14
國小五年級作文 ,653字天上的小鳥哼著小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節日“六一兒童節”學校為了慶祝便為我們舉行了遊園活動。
我和佳蕊一起去玩了 “腳踏實地”這個遊戲。遊戲開始了！那是一個佈滿了彩色貼紙，上面有手印和腳印的遊戲。原來這個遊戲要按照貼紙上手印和腳印來玩的：紙上是手印，那就只能用手來，有腳印就只能用腳來，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！
遊戲正在進行中，我站在現在眼看著前面是兩個腳印便一蹦三尺高跳了過去，過了一個我滿心喜悅永勝利的手勢伸在空中！佳蕊只是輕鬆跳過了，她早已準備好了下一格。我心裡暗暗自喜……前面的難度加大了，是一手一腳的！現在該怎麼辦呢？正當我疑惑時，佳蕊剪前面的並列手腳印，滿面欣喜，蹲下去好便輕輕躍起！又不慌不忙地落了下來。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿，但動作卻又不失優雅，所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應手應一腳踩著對應的腳印，彷彿在表演似的。我也學著他最後很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手裡接過獎券，十分開心，心裡想灌了蜜一樣，甜滋滋的！
玩過腳踏實地遊戲後，我們又一起在操場上走了一圈，看見了許多謎語，我突然看到了一條謎語，上面寫著，“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個一，不會是一一得一這個乘法口訣吧？邊攜著佳蕊手一起去兌獎了。沒想到我還真猜對了！老師遞給了我一張散發著光芒的兌獎券。
我度過了一個快樂的六一！太棒了！
六一遊園活動 篇15
國小四年級作文 ,577字“六一”到了，學校舉辦遊園活動，老師給我們發了四張遊園券，如果贏了遊戲可以發用兌獎券去兌換零食，我們心裡別提有多高興，既有遊戲又有零食，我們真得謝謝學校的領導和老師們想出這麼好的點子。
一時之間我根本就不知道該玩什麼，直到陳鑫磊帶我去玩簡單的遊戲，我才開始去找目標。首先我們來到一個叫夾籃球的遊戲，這個遊戲規則是兩個人背對背夾著籃球移到筐裡，不準用手來接。我們給了遊園券，背對背夾著一個籃球，慢慢地移到筐那裡小心翼翼將籃球放進筐裡，我和陳鑫磊贏得了兌獎券兌換了零食，這太容易了，我們又去玩其他遊戲了。我看到一個叫最佳搭檔的遊戲，這個遊戲規則是兩個人相隔兩米遠，一個人拿著桶，一個人拿著3個球，接住2個球以上以及2球才能贏，我拿著桶，他拿著球紛紛向我投來，我接住了2個球，終於又拿了一張兌獎券，這個遊園活動真是激勵人心。我們又再次玩這個遊戲，結果這一次只投中了一球，旁邊的一名老師迅速把一個球投進桶裡，他說他幫我們是應該的，但是老師提醒我們要把垃圾撿了，我們都不好意思，因為我們沒有自覺的愛護環境。兌獎時要排很長的隊，看來得到獎品真不少。最後我用兩張兌獎券換了兩包餅乾，我自己吃了一包，剩下的一包我要帶回家給媽媽，讓她和我一起分享我的戰利品。
有一位同學沒有參加遊園活動，非常可惜，希望他以後有機會和我們一起參加意思的遊園活動。
我印象最深的一次出遊 篇16
國二作文 ,731字每當我閉上眼睛，多次出現在腦海的是我爺爺，每當我想到爺爺，我就會想起那一次出遊！因為那一次出遊是我和爺爺的最後一次出遊！
在我很小的時候，爺爺曾經告訴過我，等我長大了，就帶我去北京。在2014年的那個寒假，我爺爺剛做完手術六個月，他問我：“去北京嗎？我自然是開心的，中國的首都啊，肯定去啦！”但媽媽那段時間很忙，爺爺就說：“你很忙，那我和孫女兩人去。”媽媽肯定不放心，因為爺爺有高血壓，沒辦法，我們三個報了團。去的那一天，爺爺和媽媽早已準備好一切，在去廣州白雲機場的路上，我還問了爺爺坐飛機的感覺呢！經過兩個小時，抵達了天津。
爺爺到了天津不斷向我介紹天津的事，我就很專心聽著，一路上，和爺爺拍了許多的照片，爺爺見我這麼高興，他也高興了。
在這五天北京旅遊，是讓我印象深刻的是到清華大學那天，有許多大學生為我們介紹清華大學的概況。到了最後，有幾個學生問我們：“這裡有清華大學的書籤和鋼筆，一本學生總結冊，500元。”爺爺毫不猶豫地說：“給我一套。”我很愕然地看了看爺爺，想一想，爺爺買回來也沒什麼用啊！爺爺笑著說：“這是買給你的，第一件北京紀念品，好好好儲存啊！”我很高興地吧著三樣紀念品放進揹包，其他和我們一個團的人都說：“你看，爺爺對你多好！”我的心感到甜絲絲的，因為我感受到了爺爺給的愛了。
這三件物品如今還儲存的很好，因為爺爺說過要好好儲存，雖然爺爺已經不在人世了，不能看見他了，不能再和他旅遊，他只要開啟這些東西，彷彿爺爺又回來，讓我再次感到他的愛！
爺爺是一個說到做到的人，他答應過我要帶我去北京就不會反悔，若是他沒有帶我去北京，他是死不眼閉的！很感謝爺爺能帶我去北京，能讓我感受到他的愛！
這是一次印象最深的旅遊，因為這也是我和爺爺最後的一次出遊！
我印象最深的一次踏青出遊 篇17
國二作文 ,667字知道嗎？在我印象中最深刻的出遊從不是向各種名勝景點奔去。它們留下的無非是人山人海與四肢的痠痛。有時好不容易見著個清秀景色，還沒來得及欣賞便被導遊拖去摸啥子福石或徑直去購物場所。
非常非常不喜歡。
所以，我最愛的一次出遊競是他人最為不屑的。一次普通的踏青。
跨上單車，在鄉間那狹窄的，帶些潮的水泥路上不斷提升著速度，任那被雨水洗滌後更潔淨，清爽的空氣鑽入鼻腔，肺部的雀躍帶著全體上下的毛孔放肆貪婪的呼吸著。微眯著眼，風帶著花香草香泥土香包裹著全身。
腳在地上蹭蹭車便減速停了，腳踏車靠著樹，微扭著身子，彷彿也醉在這百花香中。
對，這場春雨喚醒了沉睡的精靈！放眼望去，黃的，藍的，紫的，顏色雖淡些，卻仍然奪目鮮亮。我取出放在車籃裡的書，略翻—以前幾季的葉子，花盡數收錄其中。這次，便是要為它增添幾抹色彩。
取下幾株最具代表性的，懶散的靠在樹幹上，坐在草地上。雖下了雨，但這新冒出的草卻無比多，盡數擋住了漫延的泥土，不過它們身上微小的甘露還是溼了我的衣裳。
春時的草應是軟的，怪便怪我來的太早—冬季的枯草茬還未褪去，柔軟仍帶著幾分扎。
“啾啾！啾！……”一聲悅耳鳴叫融入這祥和的環境氣氛。我抬頭尋找卻並未發現那小傢伙的影子，它似乎也知我尋不到它，竟是未停頓一刻！享受這動聽的聲樂，我想這定是隻美麗機靈的小傢伙，無緣與之相見便幻想著它的美貌。嘿！明亮的小眼珠兒是不能少噠！……
大自然美麗風光無限，為何偏要將這靈物說成招財石。將這天地間的精靈強加上個旺財的名頭？若是這樣，倒不如不去這“名勝古蹟”，在這田野間享受下罷。
印象最深的一次出遊 篇18
國三作文 ,1167字頭戴寬沿帽，身穿防晒衣，手拖行李箱，浩浩蕩蕩的一群人，跟隨著太陽，一路狂奔，總算是趕上了開往潿洲島的大遊輪。
“呼……”一頭扎進涼爽的船艙內，一屁股坐進柔軟舒適的座椅裡，我長長地舒了一口氣。輪船行駛在海洋之中，隨著幾個巨大的波浪起起伏伏，驚得一些小孩們連聲尖叫。等船漸漸行駛得穩了，我爬上甲板。四周是一望無際的蔚藍大海，海風帶著淡淡的魚腥味溫柔地撫摸我的臉頰，幫我把一縷碎髮梳到耳後。海水像和船兒嬉戲似的，從船頭分成兩支小縱隊，又從船尾和朋友們匯合吐出一串串珍珠似的白色氣泡。太陽像是居住在天上的神仙，灑下一把碎金，讓海面變得波光粼粼。這樣的美景讓我想起了明天清晨，我們會去五彩灘看日出、趕海，心中就充滿了期待。
預報說今天的太陽會在6：19升起，可是我凌晨3點多就醒了，再也睡不著，便在黑暗中睜著眼睛期盼著4點半鐘的鬧鈴聲快快響起。黑暗中是一片寂靜。過了一會兒，我聽見了一隻和我一樣迫不及待想要看到朝陽的公雞的鳴叫聲。鬧鈴總算響起，我們飛快地洗漱完畢，就坐上觀光車，披星戴月地往五彩灘趕。
五彩灘和馬路之間有一段泥濘小路。觀光車便停在了這裡，我們需要步行通過這片芭蕉林。大家不管是否認識，都緊跟著人流，漆黑包圍著我們，只有手電的一絲光線。
到達目的地後才5點鐘，這裡的海灘與眾不同，這兒沒有沙，只有長年累月的貝殼和藤壺經過風吹日晒和海水侵蝕而形成的礁石。礁石上長滿了青苔。順著手電光，我看見礁石的小水窪中有小魚在遊，激動的跳上礁石，沒料到一踏上礁石就滑了一跤，血從手中滲出。可這絲毫沒有削減我的熱情。小魚很機靈幾次捕捉無果後，我開始觀察，終於被我發現一個“死巷子”裡面有一隻像石斑魚一樣的小魚，便用衛生紙猛地一網，毫不費力地把它捉住，這種方法屢試不爽。不知不覺中，時間就過去了，我的戰利品也不少—兩種小海葵、五條小魚、十幾只不同種類的蝦、一大堆貝殼還有數不清的豆蟹和寄居蟹。
六點十五分了，我收好戰利品，站在一塊平坦的被海浪親吻的礁石上。這時人多了起來，還有4分鐘太陽就會升起了！人們都站起身來，望著東邊海和天的交界處，天邊的雲兒已經被朝霞染成玫瑰一般的紅色，我甚至連眼也不敢眨一下，生怕錯過了太陽蹦出海平線的那一剎。可是時間已經過去了，太陽卻像個害羞的初次登臺演出的小孩一樣，遲遲不肯露面。不少人都掃興地離開，我卻相信，太陽一定會升起的—俗話說“晚霞行千里”昨天傍晚，夕陽燒紅了半邊天，朵朵雲都被染成了金色。我翹首以待—果然，太陽在和厚厚的幕布—雲層，作了一番鬥爭之後，它一下子撥開雲層，蹦了出來。金光頓時普照大地，灑在少數堅持下來的人身上，大家都為自己的堅持感到慶幸。
這次出遊，給我留下了深刻的印象。我不僅體驗了快樂，還悟出一個道理—人生最重要的不是速度，而是方向。
我印象最深的一次出遊 篇19
國三作文 ,1096字炎炎夏日，我們一大家子來到宜昌三峽龍宮遊玩。
經過了2小時的長途奔波，我們終於到達了目的地，先映入眼簾的兩尊漢白玉雕刻高達2米的石虎蹲伏著，虎背左右各亭亭玉立的兩隻五彩鳳，迷人的丹鳳眼仰望青天，背向而立，優雅的頸項間聯著形若滿月的鼓面，其創意代表巴楚文化珍貴文化“虎座鳳架鼓”。進入售票口，這可令我大吃一驚，竟然還要爬山，我本以為一進售票口就是溶洞！沒辦法，只好先登山了。細心的你會發現，在鋪著鵝卵石的路上，腳下刻著一些字，沒錯，那是宜昌話，讀起來又感覺怪怪的。太陽緩緩升起，一縷縷陽光靜靜地灑落在山間的角落上、樹上、石階上。天氣越來越燥熱，石階也越來越陡峭了，但是大家心中想要爬上山的資訊仍然絲毫未變，我們小翼翼地往上登，連我僅僅只有了3歲的弟弟也還在堅持，在爬山的途中也有許多風景，最令我印象深刻的當是“豬八戒背媳婦”了僅僅是一個大石壁，不仔細看還真看不出來，在這石壁上，明顯有兩個凹下去的小洞，就是獵八戒的眼睛，中下方有大大的橢圓形的凸起的石壁，是鼻子。在鼻子的下方有一些裂紋，這就是嘴巴。
不知不覺，已經走到了古潮音洞的洞口，古潮音洞是一個天然的石灰岩溶洞，距今約5億3000萬年，上下水旱兩洞，洞疊洞、洞連洞、洞洞相通。我們在洞歇息了十多分鐘，才進旱洞大廳，就看見了聳立著的擎天巨柱，高29米，圍徑37。8米，是”中華第一巨柱”。據專家測量每隔一百年長一釐米。我們繼續前行，洞內廳壁掛滿鐘乳石的，千姿百態，似花卉、似山水、似石獸、似百馬……在現代燈光照射下，五彩繽紛、千變萬化。越往裡走氣溫越低。全年恆溫18度，冬暖夏涼。想到它們都是在漫長歲月中，由水滴形成的天然痕跡，我不禁讚歎不已，我們踏著溼滑的石階，小心翼翼，拾級而上，耳邊總是傳來滴水的聲音，時不時有水珠滴落在身上，使你直打哆嗦。洞潮音縈繞不絕，時而像千軍萬馬奔騰，時而像有人撥弄琴絃。聽上去像水流聲，似風聲、氣流聲、聲音究竟從何而來，如何形成，至今仍然是一個謎。
水洞油鐵梯聯通，是三峽最長的地下鐵梯走廊，弟弟走不好，只好讓強壯如牛的姨爹抱。鐵梯呈旋轉似，頭上的石壁也越來越低，手扶也是溼的，走起來腿都在顫抖，從旱洞踏鐵梯而下45米，便來到奇幻水洞。四周已是飄飄渺渺，摸著石壁向前漫步，好似騰雲駕霧般。水洞全長125米，水質清澈透明，沿著石階緩緩向前，兩旁彩燈閃爍，溶洞相連，讓人感覺遨遊在神化中的水晶宮，隱隱約約看見光亮，我的思緒還沉浸在迷幻的世界中，我們已經來到洞口，姨爹的衣服全部貼在背上了，腿還一直在抖。這個樣子使我們哈哈大笑，小弟看我們笑，他也跟著哈哈大笑。
我衷心地敬佩造物主的神奇，願這石與水永存我的記憶中。
印象最深的一次出遊 篇20
國二作文 ,1028字學校組織了一次學農，我們許多人都是第一次外出住宿，大家又緊張又期盼。結果這次學農，留給了為我最快樂的回憶。
話說我們一群青春逆反期的“熊孩子們”，最擅長的就是不聽話了。在宣佈宿舍紀律時，老師千叮嚀萬囑咐地跟我們反覆強調“十點熄燈，不要熬夜”，我們卻一點都不聽。各自拿出了從家裡帶來的寶貝，什麼撲克牌呀，跳棋呀，零食呀—應有盡有，再配上手電筒往天花板上一照，雪白的牆漆把手電光完美地漫反射出去，將房間籠罩在白光中。於是，打牌的打牌，下棋的下棋，有的把吃的拿出來，這給一個，拿給一個。有的操勞過度身體疲憊的，趴在床上和這個聊幾句，和那個互損幾下，時不時逗得其他人笑得渾身顫抖，卻還得拼命忍住笑聲。若是有人有幸進到這個宿舍裡，那她一定會懷疑自己穿越到了某個衚衕口大爺大媽的聚集地。這時若是門口的人喊一聲“老師來啦！”那下棋的立刻藏棋，打牌的立刻收牌，吃零食的趕忙把零食口袋扔到桌子上，聊天的也立馬閉上了眼睛，關上手電筒，蓋上被子，給老師呈現出一片祥和之景。待老師走後，玩累了的就趁機大吼一聲“睡覺！”於是所有人接著玩起了“誰出聲，誰就是小狗”的遊戲。
於是我們就一直這樣“罪惡地”快樂著。
當然我們這群靜不下來的“瘋丫頭”，也是可以成為愛乾淨、愛整潔的美少女的。我們幾個每天都在兢兢業業的宿舍長的帶領下，把宿舍收拾得乾乾淨淨。最後一天，早晨的鬧鈴按時響起來了，把睡眠淺的幾個人輕鬆地叫了起來。隔壁倒黴的姑娘們因為昨晚熬夜太晚“光榮的”起不來了—我們還得去叫她們。接著開啟箱子，鋪到地上，疊好了鋪蓋，儘量像來時一樣，好能放回箱子裡。走路可得小心，不然一腳踩進別人的箱子裡，不僅自己腳疼，還得跟人家道歉。帶來的食物基本吃得差不多了，正好給不會裝箱的人騰出了地方，當然也減輕了不少重量—一會還得我們自己把箱子拎下樓呢。接著每個人都趴下，四處爬爬找找，把這五天“漏網”的垃圾都收集到一起，扔到年級統一的垃圾箱裡。看到滿滿溢位的大垃圾桶，雖然心裡略有不忍，但還是狠心交給了保潔阿姨去處理了。扔完垃圾，大家各自把沒派上用場的宿舍分發的棉被都搬回到自己的床上，疊好擺正，再擺好椅子，擦淨桌子，直到把屋裡的一切都恢復成我們我們第一次推門進來時的樣子，這才是我們模範宿舍，該展示出來的樣子！
我們就這麼自豪地快樂著。
五天的學農活動很快就過去了。可學農當中，我們享受到了自由的快樂，也在自由中享受到了獨立的快樂。這就是留給我印象最深的那次出遊。