博雅書苑相關作文20篇

博雅書苑 篇1

國小四年級作文 ,602字

在我的學校,最有特色的一角就是充滿人文氣息的博雅書苑。它環境幽雅,裡面有成千上萬本書,許多小朋友都會來這裡遊玩。

來到書苑,四個用篆書寫得醒目大字“博雅書苑”映入眼簾。大字前面擺放著棋桌,它可以下棋,也可以寫作業。左手邊是52寸大電視機。右邊是鏤空的書架,書架上陳列各種各樣的書籍,有四大名著,有各種有趣的故事書,還有知識小百科的書等等,數不勝數,讓你在知識的海洋中盡情遨遊。

右邊的書架上還擺放著各式各樣的精美藝術品:抱著杯子的小熊戴著一副橙紅色的眼鏡和黑白相間的棒球帽,正在對你微笑;躺在籃子裡的石頭,正像個小嬰兒在呼呼大睡;兩隻斑馬頭對著頭,似乎在討論一件重要的事情;長頸鹿仰著頭,好像在思考如何吃到校門口樟樹的葉子……手工藝品的旁邊陳列著金燦燦和銀閃閃的獎盃,它們代表著學校的榮譽。

書苑的左邊是小池塘。小池塘的水真靜啊,靜得連一根針掉下去都聽得見;小池塘的水真清啊,清得可以看見水底的沙石;小池塘的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。假山立在池塘上,顯得高大雄偉,怪石嶙峋,別有一番韻味。

穿過書苑,展現在眼前的是書畫長廊,那書法寫得十分大氣,那圖畫畫得十分精緻。

書苑給我們帶來了快樂,我們在這裡灑下了歡歌笑語,可有些同學就是不愛護書苑。雨天,把書扔在地上,被雨水泡了一夜,把樹葉樹枝折下來扔到書苑的池塘裡,許多小魚都被害死了。請同學們保護書苑,讓我們充滿書香、墨香的書苑更美,讓校園更美。

書苑 篇2

高二作文 ,798字

古人曾經說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在我看來,書不僅如此。培根說,“讀書給人以快樂,給人以光彩,給人以才幹。”雨果說,“書籍是造就靈魂的工具。”在我看來,它就是無限寬闊的海洋,帶給我們無窮的奧妙。

沉醉在散文的清香中

“精美的散文就是一杯清茶,淡淡的,當你以一種特有的心情去品嚐時,你會發現,越品越香。”精心閱讀的每一篇散文,就彷彿正在與作者近距離對話。散文中的字字句句,都是作者的內心寫照,都寄託了作者獨一無二的情。

春天,萬物復甦,桃花開遍山頭,翠柳綻放枝丫,展現無窮活力。於是朱自清抒發道:“春天就像剛落地的娃娃。從頭到腳都是新的,它生長著。”一種獨特的表達對春天的喜愛之情袒露在眼前,它真實、優美,它像一幅美得令人心醉的畫,讓人不由自主地沉醉在其中。

漫步在詩意的朦朧中

“折花逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊贈一枝春。”我的朋友,江南無所有,能給予你的只是一片春意。它帶你走進春的世界,帶你遊走在大街小巷。在一條悠長又寂寥的雨巷,逢著一個丁香般的姑娘,你與她一同漫步在細雨如絲、哀婉朦朧的浪漫雨巷,共同走過迷濛的煙雨,直到眼前消失無際。

明智在小說的現實中

惠普爾說,“書籍是屹立在時間海洋中的燈塔。”小說是現實的反映,它讓我們瞭解歷史中的社會,它形象地表現出社會的時代特徵。品讀它,可以使我們變得明智。為掙脫命運的枷鎖,巴金創作激流三部曲,呼喚沉睡的靈魂;為喚醒國民的愚昧,魯迅棄醫從文,以鋒利的文筆直指封建社會的腐朽;為表達對社會的不滿與對內心的渴望,托爾斯泰塑造出列文藉以表達對社會的無奈,寫安娜表明自己對自由愛情的歌頌和人性的譴責、同情……每一部名著小說,都有它內裡折射出來的社會意義,它讓我們明智,提醒我們不要重蹈歷史的覆轍。

沉醉、漫步、明智於書苑中,在書苑中清心,在書苑中陶冶情操,在書苑中明理……書苑以它廣博的心懷將我們納入,引領我們去探知那奇妙的世界。

秋遊博雅園 篇3

國一作文 ,802字

已深秋,我漫步於此,見秋葉翩翩,心生惆悵,在這風花雪月之際倒別有一番格調。

—題記

那一汪清潭,在亭午之中,反射出和煦的光。我佇立在門前,望著那遙遠又寂寥的松樹,落下它的呢喃絮語,在瑟瑟秋風之中,越飛越遠離了我的瞳孔,把我的身影拉長。蕭蕭鬆落葉,微微風翩浮。鬆的絮語,是紅的,它紅了我的眸。風是輕的,悠悠地起舞,悄悄落地,就像一個輕輕的嘆息,不經意間擼去我裙襬上的灰塵。

我沿著長廊,眼神飄空,忽見一物,翠綠依舊卻雕刻著滄桑。竹它靜靜地與我對視,遠遠近近的,紅的,黃的落葉,無聲無息間掉落。多少次的相遇,就是在深秋之時般擦肩而過。這片刻的注視,或許能彌補它心中紮根於此卻寂寞的空虛。

我漫無目的的散著步,遠處水光瀲灩,雲淡風輕。柳葉搖曳。落葉與秋風交織成一景,葉有情,風無意。那葉在空中蕩了個鞦韆,最後才依依不捨地落於湖中央。我慢慢的看著,它緩緩的浮著。靜心湖彷彿就為了這一瞬間而定格,綠油油的荷葉也失去了往日瀟灑的身姿,顯得無比孤寂。

我重又帶著往日的心情,回到了博雅園亭口,那排松樹在蔚藍天空下,重新收拾行囊,換上新衣,順著風給未來捎去信筏,卻沒有再唱往日的歌。那一封封信筏,在我眼中停留許久,一封接著一封,從不間斷。好似下了一場雪,只不過這雪是紅色的。漸漸,地上鋪了一層紅地毯,踩在上面酥酥的,聲音在耳畔迴響。藍天白雲,漫卷雲舒,空中飄雪,寂寥暮秋。

此情此景,用心銘記。博夢之旅,雅馨一夢,園中有畫,畫中有詩,詩中有情。園成之日,一方美景。兮柳暗花明,今落葉紛揚。此秋遊,不枉博雅之勝名。長廊隔靜湖,秋風掃落葉。空靜竹絮語,曦照博雅園。亭前埔紅毯,承諾別心前。

我站在樹下,享受片刻的回憶。一園一竹一落葉,簇簇紅葉勝似雪。一湖一柳一長廊,悽悽秋風為誰涼。我回望博雅園,它在那一聲不響的經受一年又一年的春夏秋冬。時過境遷,可曾知,我曾凝視感慨萬端為你。我還會再來,等待下一季不一樣的你。

去博庫書城 篇4

國小二年級作文 ,388字

今天早上,路況比較好,爸爸媽媽帶我去西湖文化廣場的博庫書城買書。

一到那裡,我就開心地下了車向博庫書城跑去。“哎呀,把媽媽落下了!”我連忙把媽媽接出來。然後爸爸去停車,我和媽媽先去逛了。

我進去一看,哇!好多書呀!真是讓我眼花繚亂,這回我真的來不及拉媽媽啦!我直接向少兒圖書區飛奔而去,媽媽在後面追得氣喘吁吁。

格林童話、一千零一夜……怎麼就沒保衛蘿蔔呢?那是我最愛的漫畫了!終於,我們發現了一個搜尋處。我們搜到了,但是沒法列印,列印的話還會多一項—它在哪個櫃檯。最後,經過服務檯,又有一個搜尋處,這個地方有工作人員,好棒!我請求幫忙,她給我一張紙條。我突然聽見有人喊:“我來啦!”是爸爸,他終於找到車位了!我們開心地去找書了。第一次走錯路了;第二次到了還不知道;第三次我們通過問路找到了櫃檯。我拿好了書,付完錢又玩了一會兒回家了。

今天我買了好多書,我好開心呀!

去一行書苑看書 篇5

國小五年級作文 ,608字

早上,李楚材打了個電話跟我說:“蘇航,你現在有時間沒,有的話8:30到鎮湘名苑這裡的公交車站集合。”我說:“好。”

到了公交站,我看見了張洋瑞、李楚材這兩位同學。

我們搭車到達了目的地,可我們一轉身,就被驚呆了。我們本應該看見的是一行書苑這四個雄偉的大字,而我們所看到的卻是東方巴黎這四個小字。我們驚了幾秒鐘後,張洋瑞清醒過來後,對我們說:“我們從這裡繞過去吧,反正一行書苑也要9:00才開門,現在才8:23呢,快點走吧。”

過了一會兒,我們到了一行書苑,我們一起到二樓去看動物小說之王—沈石溪的動物小說去了。

到了二樓,我找到了那本我期盼已久的那本書—一隻獵雕的遭遇開始看了起來。而張洋瑞和李楚也找到了自己喜愛的書開始看了起來。

過了一會兒,我們仨都把手裡的書給看完了,要去找其它好書看時,比我們先到一步的李楚材眼尖的發現了一本我和張洋瑞都想看的好書。那就是沈石溪最新寫出的一本嘔心瀝血的書—五隻小狼。我們兩簇擁上去,討好般地對李楚材說:“李楚材,先給我看好不好,星期一給你帶零食。”可李楚材堅決地說:“先等我看完,然後再給你們看。”我們倆都失望地搖了搖頭,去尋找別的好書看了。

不知不覺,時間過得如同光一般的快。李楚材說:“已經過了兩個小時了,到11點鐘了。要不要我們先回去,下個星期再來看書?”我們只好依依不捨地從一行書苑裡走出來。

啊!總得來說這次的看書之旅還是很開心的。

淡雅書香,沁人心脾 篇6

國小六年級作文 ,680字

開啟一本妙趣橫生的書。好像走進了一個豐富多彩的世界。在書海中遨遊,就感覺心情舒爽。倚在媽媽的懷中,聆聽著一個個動人的故事,就好似在細細品著一杯美酒,香甜可口。

竊讀計之走為上計

烈日炙烤著大地,大地彷彿都被烤焦了。我哼著歌,邁著矯健的步伐來到媽媽醫院裡寫作業。哎,堆積如山的作業真讓人頭痛。它們都奸笑著望著我,好像要把我吃掉了似的。我慢悠悠地翻開作業本,心裡想的卻是那本優美無比的《我的兒子皮卡》這本書。“可憐天下孩子心”,作業數不勝數,而看書時間卻少之又少,這可真不是辦法。

我眼珠子一轉,拍拍自己的後腦勺,說:“嘿,有辦法了!媽媽的化驗室離這兒挺遠,趁媽媽不注意之時,從後門悄悄溜出去,跑到新華書店,媽媽就發現不了我啦!於是,我在媽媽在打電話之時,馬上跑到後門。接著,我便以迅雷不及掩耳之勢跑到新華書店,捧起那本書就津津有味地看起來。故事情節真是生動有趣,我一會兒捧腹大笑,一會兒黯然神傷,不知不覺的,時間已過去兩個多小時了,我猛地從書海中回過神來,拍拍自己的腦袋,趕緊跑到醫院,可為時已晚,我捱了媽媽一頓臭罵。

竊讀計之瞞天過海

朦朧的月光灑向大地,漏下淡淡的餘暉。我裝作不情願的樣子上了床,等待著媽媽熄燈。當房間變得安靜下來,我就像變魔術似的從枕頭裡掏出手電筒,從床底下摸出一本《世界歷史》,便聚精會神地看了起來。一個個國家發生的事情都是那麼令人膽戰心驚。有時,我“咯咯直笑,有時,我皺著眉頭,漸漸地,十點多了,我還沒入睡。媽媽開啟門,無可奈何地說:這孩子!便叉著腰,走了。

“書猶藥也,善讀之可以醫愚”,我要從書海中尋找知識,在知識的海洋中快樂飛翔!

以先烈為鏡,爭當博雅好少年 篇7

國小五年級作文 ,723字

四月三日的上午,全班同學穿上整潔乾淨的校服,帶著鮮豔的紅領巾,手裡捧著白色的菊花,懷揣著激動的心情,去給為了我們今天幸福的生活而犧牲的先烈們獻上我們少先隊員最崇高的敬意。

今天的天氣就如我們的心情一樣,陰沉沉的,狂風怒吼,充滿著濃濃的沉痛和無限的哀悼之情。沉思中,我們乘車來到了金山寺烈士陵園。一入大門,首先映入眼簾的是一個好似堡壘的地方,看到了一座高大雄偉的紀念碑,我的心情不由得肅然起敬。在吳校長和老師們的帶領下,我們全體少先隊員在墓碑前莊嚴宣誓:課前好好預習,課上認真聽講。按時完成作業,絕對保證質量。課餘多看書報,不負先烈期望。一定好好學習,爭做博雅少年。宣誓完後,我心裡暗暗下定決心:一定要說到做到!

接著,老師帶領我們來到了一片墓園。在一排排整齊的墓碑前,我們認真瀏覽著上面的介紹:感覺那時的場景就在我眼前一幕幕上演,他們那種不怕犧牲而顧全大局的視死如歸的精神,值得我們學習,值得我們敬佩。他們中年齡最大的還沒有四十歲,最小的犧牲者竟然只有九歲!看到這裡,我的心受到了極大的震撼!沒有他們的犧牲,何來我們今天的幸福生活?我的心情是沉重的,也是羞愧的,為自己往日的所作所為而感到慚愧。以先烈為鏡,我要爭當博雅好少年!

走過林蔭小路,我們邁著整齊的步伐來到了紀念館,裡面陳列的都是先輩的遺物、頭像,各種各樣的槍支彈藥,簡單而又壯觀。先烈們在惡劣的環境和武器的落後的情境下,抱著不怕犧牲的決心,為新中國的成立做出了不可磨滅的貢獻。先烈們:我一定會聽黨的話,謹記習爺爺的號召,早日成為建設祖國的棟樑!

時間過得真快,我們坐上了返程的校車,聽著同學們嘰嘰喳喳的議論,我沒有發表自己的看法,但我的心久久不能平靜……

子所雅言,詩書執禮 篇8

國小四年級作文 ,347字

紅色與白色匯成北雅校園的顏色,午後陽光的剪影,添了些活力;而那些安靜的銀杏,又沉澱了優雅。

在操場上,青春的身影總不時閃過。男生們進行激烈的籃球、足球比賽,盡顯著屬於我們的風采。而女生們也打打排球,亦或與朋友在跑道上慢跑,聊著心事,歡歌笑語。尤其是在校運會時,濃烈的氣氛感染了每個人為自己班級歡呼喝彩,學校的開幕式、閉幕式都順利開展,在緊張的學習中為我們“減壓”。

大家穿著校服,就代表了北雅人、雅禮人。見到老師,都會有禮貌地老師好。同學之間,談著共同愛好,鼓舞共同進步,學習氛圍良好。我們談吐大方、行為文明、飽腹詩書又思維活躍。課堂上非常專注,非常積極;課下非常鑽研,非常好問;考試時非常沉著,非常守紀。這是北雅人的風采。今天我們以北雅為榮,明天北雅以我們為榮!

是謂“子所雅言,詩書執禮”。

迷人的園博苑 篇9

國小四年級作文 ,137字

遠遠看去,一座高大的古代建築聳立在我面前,這座樓高八層,每層大約4。5米,而且在建築時沒用一顆釘子,都是用拼接面成的。再仔細看,原來這是有名的杏林閣。上面刻滿了看不懂的經文。

園博苑的美景說也說不盡,希望你有機會去細細遊賞。

雅舍談吃讀書筆記 篇10

讀後感 ,619字

第一次見到這本書,我就被深深的吸引住了。《雅舍談吃》,是多麼新穎的書名啊!我讀過有關天文曆法的書,也讀過中外名著,都從未讀過有關寫”吃”這個話題的書。於是,帶著滿滿的激動,我開始捧書閱讀。

書還是嶄新的,紙頁雪白。一走進梁實秋的散文中,我便被”吃”文化所吸引了。”民以食為天”,不錯的,梁實秋先生卻把這種理念體現了出來。這也是文學大師梁實秋唯一的美食散文集,從生活中對平平淡淡的”吃”談起,談出一種新的境界,令人深感那滋味的美好。在那些令人垂涎的美食中,字裡行間更是一種對故土濃濃的思念之情。

“饞”,則著重在食物的質,最需要滿足的是品味。“饞”,基於生理要求,也可以發展成為近於藝術的趣味。沉浸在梁實秋的文筆下,更讓我看見美食,看見感情,看見生命。全書淺顯而雋永,並沒有很多華麗的文筆,但讀者在文字中感受到令人垂涎欲滴的各種各地美食。

不禁的,我也回想起兒時所吃過的美食。從書中更回憶起那令我難忘的各地美食。似又鋪開在我面前,令我脣齒留香。書中雖大多隻是普通的老北京美味,卻更是進入了高雅脫俗的境界。

睡前讀上一小段《雅舍談吃》,回憶的那美食的色、味、香入睡,心中不禁暖暖的,甜甜的。遠去的喊喝聲,十里飄香的美味,早已幻化成絲絲清風,悄然入夢。張愛玲曾說過,”帶著記憶和鄉愁的香,是吃的精華。”我覺得這也是《雅舍談吃》的字裡行間的妙中之最。作者對似水年華的追溯,與對故鄉的深深眷戀,正是這本書的動人之處。

懂得生活的人,才懂得那食之味。

南通博物苑參觀記 篇11

國小五年級作文 ,790字

今天我和媽媽參觀了南通博物苑。南通博物苑,位於風光秀麗的南通濠河之濱,由晚清狀元,近代偉大的愛國主義者張謇在1905年創辦,是中國第一座公共博物館。

剛踏入博物院的大門,首先映入眼簾的便是那一棵棵飽經風霜的大樹了。你瞧,那些梧桐葉已經開始泛黃了。它們有的隨風在樹上玩起了遊戲,蕩起了鞦韆;有的陸陸續續地飄落到草地上;還有的三五成群的結著伴扭成一團,打著旋兒落在了泥土中。只見道路上鋪上了一層金黃色的厚毯子,遠看像一片金色的海洋,真美!雖然颯颯秋風肆意地吹著,但經霜更紅的楓葉卻仍然挺立在風中,它們被風吹得搖晃起來,沙沙作響,就像是唱起了“樹的奏鳴曲”真妙!來到大草坪,因為今天天氣好,裡面有人在打太極,有人踢足球,十分熱鬧。

博物院裡有好幾個館,有高大上的新展館,主要是介紹南通古代文明。還有東館、南館,可我最喜歡的是自然廳。我們來到了自然廳,剛進去,一隻只奇形怪狀的恐龍便佔據了我的眼球。有的恐龍背部突起,有的前腳抬起後腳著地,有的嘴巴張開,彷彿正在覓食……但其中最為引人注目的便是那條巨型恐龍了。只見,那條恐龍由好幾根長支架架起,在空中懸掛著,身長達到七十多米。哇塞!我拿我自己來比比,在它面前可真是個小螞蟻。身長還不到它的腳一半哩。只見它的雙眼凹了進去,殺氣騰騰地,好像馬上就要向我們進攻了。

自然廳二樓陳列的都是鳥類,有的舒展,正要展翅高飛,有的低著頭,好像在認真仔細的尋找著什麼,有的漫天遨遊,翩翩起舞,有的三五成群在說著悄悄話,有的則站在高處。而我最喜歡的便是那正在團聚的丹頂鶴一家了,只見,丹頂鶴的腦袋上,那一顆“紅寶石”在燈光下閃閃發亮。丹頂鶴媽媽在孩子旁邊與它促膝談心,丹頂鶴爸爸在一旁把他那長長的細細的脖子挺得直直的,雙臂張開,好像是在母女面前展現他的威風……

今天我和媽媽參觀了南通博物苑,南通博物院不僅風景秀麗,還讓我學到了很多知識,我以後一定要常來看看。

參觀南通博物苑館 篇12

國小五年級作文 ,530字

“哇哇,快看呀,好神奇啊,真漂亮!”同學們大聲驚呼。這是哪裡呢?原來我們正在參觀著寧靜、美麗的南通博物苑。

我漫步走向生物館,一隻只水鳥標本展現在我的眼前,有高傲的丹頂鶴,有展翅飛翔的海鷗,還有正遙望前方的鸕鶿。其中,我最感興趣的是那隻眺望遠方的丹頂鶴,它的羽毛白如雪,頭上的一抹紅如丹,所以它才叫丹頂鶴吧。這隻丹頂鶴正在眺望遠方,我想:它一定是在盼望著家人們和它相聚吧!

我順著臺階走上了二樓,呀,我眼前一閃,一件件中式衣服印入我的眼簾,有唐朝官員的衣服,有精緻美麗的嫁衣,還有一條條五彩繽紛的腰帶。其中,一件火紅色的嫁衣閃瞎了我的眼,它的領口上彆著一朵鮮豔的花兒,袖子上竟纏著一顆顆圓潤光滑的珍珠,就像是一顆顆明亮的星星點綴在夜幕中。最讓我驚歎不已的是那花瓣般的裙襬上居然繡著一隻金光閃爍的鳳凰,如此燦爛,如此奪目!鳳凰展開了豐滿的羽翼,高聲鳴叫著,伴著動聽的歌聲,飛向了遙遠的國度。

在博物苑裡,我還看到了金碧輝煌的博物苑中還陳列著各式精美的瓷器,有典雅的青花瓷瓶,有曲線流暢的茶杯,還有活色生香的彩色小鳥。看到這些,我不禁為古人的聰明才智拍手叫好。

小小的博物苑記載著久遠的歷史,訴說著曾經的傳奇,昨天與今天在這裡交匯,更加美好的明天在等待我們去開創!

參觀南通博物苑有感 篇13

國小五年級作文 ,598字

在風景秀麗的濠河邊,矗立著一座氣勢非凡、歷史悠久的建築物--南通博物苑。今天,我就帶你們一起走進南通博物苑,去領略它的風采。

一進大門,首先進入自然廳,地面鋪著光滑鋥亮的地磚,彷彿能照出人的影子來。快來看呀!快來看呀!我不禁被一陣叫聲吸引住,疾步向前走去。哇!出現在我面前的是一架龐大的鯨魚骨骼,足足有三輛小轎車那麼大。我從未見過這麼大的骨骼,不禁瞪大了眼睛,好似銅鈴;嘴巴張成了“O”字型。

接著,我又興致勃勃地來到二樓,只見到處是鳥類和魚類的標本。這裡彷彿成是鳥的世界;魚的天堂。這些標本製作的真是栩栩如生。瞧,那魚兒好似正在水中游泳嬉戲;那鳥兒好似張翅欲飛。其中最引人注目的還是那姿態獨特的丹頂鶴了。只見它高約兩米,要一位成年人將手高舉過頭頂才可以與它平齊。瞧,它的腳又細又長,全身的羽毛是潔白色的,好似冬天裡那潔白的雪花。它的嘴又細又長,從而方便它捕食水中的小魚蝦。其中最令我驚訝的是丹頂鶴身上最耀眼的地方,它頭頂上哪鮮豔的“紅寶石”,竟是它的面板。

然後,來到張謇先生的故居。院子前,兩棵高大挺拔的樟樹,它四季常青。無論春夏秋冬,它總是那麼蓬蓬勃勃。接著左拐,便來到張謇的故居前。只見兩棵百年紫藤環繞著它,襯托著它……人們懷著崇敬的心情前來參觀,也總愛留個影作為紀念。

不知不覺,兩個小時的參觀結束了。聽了我的介紹,你是不是對這座記錄了百年曆史,收藏了古今文化的南通博物苑有所瞭解了呢?

參觀南通博物苑 篇14

國小五年級作文 ,629字

今天上午,陽光明媚,萬里無雲。我和媽媽來到了南通博物苑。

走進博物苑,首先映入眼簾的是那黑灰相間的自然廳了。走進自然廳,彷彿走進了動物世界,在動物世界裡,海獅、鯨、鯊魚、小蝦、鱷魚……都栩栩如生地展現在我們眼前。抬起頭,我彷彿又置身於海洋世界中,鯉魚、小蝦在水中盡情地嬉戲玩耍。順著樓梯走上二樓,只見鴨子在水中舞蹈,大雁在蘆葦旁前飛來飛去,小鳥兒在枝頭歌唱,溫暖的陽光照耀著他們,使他們更加快樂。參觀完自然廳,我們順著小徑往前走,是一片生機勃勃的園林。

春天,這裡的桃花盡情地開放;夏天,這裡的荷花爭奇鬥豔;秋天,這裡的桂花香氣撲鼻;冬天,這裡的梅花含苞待放……

往前走,是依水而建的九曲橋,走在九曲橋上,任冰冷的寒風無情地拂過我的臉龐,梅花在岸邊傲然挺立,走過綠色的草坪,來到了濠南別業。

在一棵棵飽經風霜的松樹間,沿著樓梯來到了張謇先生的故居,來到了二樓,正對大門的房間是廳堂,當年主人的用具一如既往地陳設在那裡,和廳堂相連的還有一箇中西合璧的遊廊,經過遊廊的各室內分別是介紹張謇先生興辦實業的所有事蹟展示廳。踩著樓梯,來到了三樓。三樓最顯眼的是大廳中間的一塊張謇當年所書之家訓碑,那是張謇當年翻遍典籍,羅列名家之家訓經典名句組成。三樓還有張謇生平的圖片展覽,幾百幅舊照片,幾乎成了近代南通的全部景觀,好像一碗濃縮的湯汁,耐人尋味。

這次參觀博物苑,我瞭解了張謇先生的豐功偉績,知道了張謇先生對近代中國所作出的奉獻。我們應該好好學習,珍惜今天的幸福生活!

南通博物苑觀後感 篇15

國小五年級作文 ,747字

今天,太陽掛在高高的天空中向我們微笑,幾朵白雲在藍天下飄過,這樣秋高氣爽的天氣,出遊再好不過了。這不,聞老師組織我們一起去參觀博物苑。

一路上我們歡聲笑語,不一會兒就來到了博物苑門口。剛下車,一座張謇像便映入了眼簾,走進大門,我們沿著石子小路步行來到了生物館。生物館周圍長滿了蒼翠的大樹,而它就掩映其中。一進門,一排排整齊的古代海洋化石就吸引了我的注意:有五顏六色的海螺,有稀奇古怪的小石子,還有鱷魚前輩的化石……

隨著樓梯向上,一塊寬闊的空地上放著一排排玻璃展櫃,裡面陳列著各種各樣的動物標本。展廳正中是一個長方形展櫃,裡面是一隻漂亮的丹頂鶴,它仰著頭,挺著胸,嘴微微張開,似乎在引吭高歌,細細長長的腳直立在地上,像是在翩翩起舞。繼續往前走,一幅自然情景便出現在我們眼前。展櫃裡,幾隻野鴨正悠然自得地在湖面上游泳,一隻小魚被驚得躍出了水面。“咦?那裡沙灘上怎麼有個洞?”“看,那兒還有小螃蟹呢!這麼小,真可愛。”聽到同學的驚歎聲,我連忙擠了過去,呵,沙灘上一個螃蟹洞,旁邊一群小螃蟹高舉著鉗子耀武揚威,正在舉行一年一度的英雄爭霸賽呢。這群螃蟹武士的身後,一對觀戰的鴛鴦夫婦正仔細盯著這個“站臺”。

正當我看得入神時,朋友把我拉到了一大堆骨頭面前,我不情願地咕囔:“骨頭有什麼好看的?”朋友說:“你看,這像什麼動物的骨架呢?”我定睛一瞧,呀!這竟然是鯨魚的骨架,難怪這麼大呢。大骨架旁邊,是一個裝滿黃色液體的箱子,我好奇地走過去,液體箱裡是一隻鯨幼崽。這個小傢伙估計還沒出生就死了,肚子上連著臍帶,嘴角微微上揚,似乎在微笑。

我們興致勃勃地邊走邊看,不知不覺就到了生物館的出口,我還意猶未盡。這次參觀不僅讓我懂得了關於動物的很多知識,還讓我開了眼界,見到了很多從未見過的動物,參觀博物苑真有趣!

參觀南通博物苑 篇16

國小六年級作文 ,665字

這個週末,我和媽媽來到了南通博物苑的歷史文物展覽館區參觀。

剛一進館,一段前言便吸引了我,我仔細地看了一遍,才知道我們居住的南通漫長的生成伴隨著消長反覆,使得它的區域不時地發生變化,實實在在地見證著滄海桑田這一古老的神話。特有的地理位置使南通罕見重大自然災難,歷來少有戰事,因而被人們視為“福地”。

轉頭向裡看去,是一塊塊刻著甲骨文的巨大石片,上面刻著的甲骨文密密麻麻的,讓人看了不禁有點頭暈。接著,一個巨大的紡車又引發了我的好奇心,這個紡車原本進去的是一縷縷絲線,而到最後竟然卻像變戲法兒似的成了柔軟的布匹,這究竟是什麼原理呢?得好好琢磨琢磨。

再往裡走一點兒,我看到了栩栩如生的古程式碼頭縮小版的塑像,逼真極了!碼頭邊,一艘艘裝滿貨物的船隻停靠在那兒,有大有小。有的小人兒正在往船艙裡搬貨物,準備運到海外銷售;有的小人兒正在把剛從外地購回來的大米從船上搬到岸上,進行著另一筆交易。河岸邊,幾隻可愛的小鴨子正在水中嬉戲,捕捉著小魚。河岸旁開滿了許許多多的小店,有賣布匹的,有賣食鹽的,有賣書的,有賣菜的,有開小酒館的,有開藥鋪的,還有淋糖畫的等等,生意都很興隆。不過要說我最喜歡哪個,那肯定是一棵樹上的迷你小鳥巢,那裡頭還放著幾顆鳥蛋哩!做得最逼真的莫過於從小酒館煙囪裡冒出的“炊煙”啦,這“炊煙”是用棉花做的,形象得很!

我還喜歡博物館裡閃亮亮的簪子、與眾不同的瓷鞋杯、漂亮的繡花鞋……我以後一定要帶外地的親朋好友來參觀!

參觀南通博物苑 篇17

敘事作文 ,624字

週六上午,媽媽帶我去南通博物苑參觀。剛進入大門,我拉著媽媽直奔自然館,因為我最喜歡大自然裡那些可愛的生物了。

雖然我不是第一次來了,但是我依然激動不已。我們先來到二樓,這裡存放著許多珍惜鳥類的標本和一些瀕臨滅絕的魚類的標本。我首先看到了一隻名叫小杓鷸的小鳥兒,屬鷸科,這隻小杓鷸的標本筆直地站著,伸長著脖子仰望藍天,雖然隔著玻璃,但我也能感覺到它空洞的眼睛裡似乎充滿了對再次在天際翱翔的渴望,模樣十分可憐。接著就是巨大的中華鱘了,它可是國家一級重點保護物件,要知道,它還有個“長江魚王”的美譽呢!這條中華鱘體長3.2米,體重有50多公斤。在燈光下,它的面板表面一閃一閃的。超大的鼻孔後面長著小小的眼睛,還有些滑稽呢。

在參觀完整個展廳後,我和媽媽又走到了池塘旁邊,這個池塘裡生活著幾隻鴛鴦和幾隻白鵝。瞧,有一隻胖乎乎的懶鵝正把頭塞在翅膀下若無其事地睡著覺呢!那隻愛美的鴛鴦正在小心翼翼地梳理著自己五顏六色的羽毛。還有兩隻會“隱身”的灰色鴛鴦,它們躲在垂柳下,好像在和其它的白鵝玩“躲貓貓”呢!這時一隻大白鵝吸引了我,只見它在水面上游來游去,頭還時不時地鑽入水中,哦,原來它是在捕食呀。它還把脖子朝上一伸,又拍打了幾下翅膀,弄得水花四濺。幹“壞事”後,還既得意又幸災樂禍地大叫了幾聲,潛入了水底……

我愛充滿知識的博物苑!

漫遊秋季園博苑即景 篇18

國小五年級作文 ,712字

秋天,是個多彩之季,它帶來了收穫,帶來了美麗,跟我一起漫遊秋季園博苑即景。

秋季,外頭的樹葉部分枯黃了,像翩翩起舞的蝴蝶,在空中四處飄散。空中看得見許多鳥在自由自在地飛翔,來到一塊小空地,上面種有幾棵柏樹和松樹,以及一棵70歲的大榕樹,從下往上看,密密的枝葉裡有幾個鳥巢。其它樹上站著許許多多的鳥,有的在一展歌喉,有在的撲翅膀,有在在飛行。一隻花八歌高飛起來。

走過了一座大橋,一大群的羅非魚在岸邊遊蕩,那裡有美味的草根,但是,白鷺和蒼鷺 守望得嚴,水下還會有水鴨,形成了對峙,多麼神奇呀!

走進海棠花園,太美了。裡面的花多呀,一簇堆在另一簇上;裡面花美呀,讓人感到是在仙境;裡面花香呀,讓人感到無比清爽。走出花園,吹一吹涼風,更暢快了!緊接著,邁向菜地。菜園裡,菜的數量不可計數,也是各種各樣。金燦燦的玉米,亮出了“寶貝”;白白胖胖帶著一絲綠意的大白菜,也長好了;大棵的萵苣,已有我這麼高。這樣的菜園能不讓人賞心悅目嗎?

夕陽夕沉,夜暮降臨。那風聲蟲鳴,聽起來越發叫人心曠神怡。秋夜,美的是月亮,但取面代之的是,科技之美——月光五。放在湖面上的一輪“明月”,開始閃亮。站在觀鳥臺上,可以看清月光環的變化。一會它變成紅黃色,一會兒又成了藍綠色。讓人感到一絲寒意中的浪漫。除了月光環十分科技美,還有市民廣場上的集美第一高樓,“杏林商務中心大樓”。晚上6點,上面會有不同色彩。有時是鳳凰飛舞,有時是龍賽,有時是小吃。太精彩了!

園博苑不僅自然美,還有科技美,這裡絕對是來上一天,唸叨一個冬天的地方,絕對是來一次,終身難忘的地方。

書展裡的“博物館” 篇19

國小六年級作文 ,766字

毛主席曾說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”我也特別喜歡讀書,這次很榮幸能作為一名晨報小記者去參觀“上海國際童書展”。

一進展覽館,只見各類兒童書籍琳琅滿目,花花綠綠的,多得數也數不過來。每個櫃檯前都人頭攢動,個個都爭先恐後地想買到自己喜歡的書。學記團的老師告訴我們,今天我們要參與《傾聽博物館—朋朋的時光筆記》和《經典名著紙偶劇場—愛麗絲漫遊奇境》兩本書的新書釋出會。

在這兩本書中,我對《傾聽博物館——朋朋的時光筆記》更感興趣些。朋朋哥哥進行博物館的講解已經十幾年了,他特別喜歡博物館,也特別想讓更多小朋友們愛上博物館,他認為,博物館裡的每一件文物背後都有一個小故事,於是他便萌發了一個要把這些故事編成一本書的想法。

朋朋哥哥講的這些故事真的挺有趣,比如,古代人是有“火鍋”的,只是火鍋裡放的肉是臘肉;古代人還有“冰箱”呢!這些“冰箱”可以使古人夏天喝冰鎮酒;冰鎮酒又是幹什麼用的呢?對此,朋朋哥哥還給我們一個“小提示”:不能出現“爽”和“爽”的同義詞,這可讓我們費盡了心思。不過,很快大家給出了千奇百怪的答案:“滋補養生”,“好喝”……這些答案引得我們鬨堂大笑。

我很喜歡朋朋哥哥,因為他的簽名是一個他的卡通頭像;他談話幽默風趣,是一個十足的大哥哥;他的目光一直與我們平視,嘴角上也一直掛著微笑……我也要學習朋朋哥哥,把自己的特長和愛好發展的越來越強大。

書香雅韻 篇20

國小六年級作文 ,626字

我又一次看到了那棟樓熟悉的輪廓,我走進去,裡面的墨水的味道如此的親切,那都是因為這至高無上,令人忘乎所以的藝術——書法。

想想前朝寫書法的偉人,王羲之、褚遂良、顏真卿……沒有哪一個不是品德高尚、流芳百世。當然,是書法這個精神之光,吸引他們把書法練到爐火純青的地步,讓書法成為自己心情的表達方式。

就連我也被這神聖的書法給吸引了,幾乎每天晚上都要或多或少練上幾筆,昨天也不例外,我仔細端詳著繁體字“然”,它左邊的偏旁寫得瀟灑飄逸,右邊則顯得沉穩,下面四點變化多端,整個字聽介紹你肯定覺得格格不及,看起來好似渾然天成。記得書法老師說過的一句話“矛盾產生美”,這就是最好的解釋了吧!聞著墨香,我練起了這個美妙的字,因為長期訓練,我寫的字已經十分老練,在嚴謹的一筆一畫中,我寫完了第一頁字,乍看之下,幾乎相同,可仔細一看,我犯了一個常識性的錯誤——左右偏旁的字,應該右邊比左邊高,於是我便不斷地完善、改進。終於,我寫的這個字終於與範本達到了“零誤差”的水平……,寫字就是這樣一件辛苦而又快樂的事,辛苦在於需要一筆一畫無間斷地寫,而快樂就是因為寫好了一個個字的成功。

是啊,書法就是一筆一畫積累成書法家的,而我在別的方面一點一滴地積累是不是也能摘取成功的果實呢?(指導老師:蔣秋華)