博而不精的碎片化閱讀相關作文20篇

拼圖式的碎片化閱讀 篇2

拼圖式的碎片化閱讀作 ,721字

時光飛逝，如今的社會隨處可見一幢幢高樓大廈，電子螢幕，手觸廣告宣傳……在這個高科技發達的年代中，人們早已習慣了“指尖閱讀”，手指一動，資訊紛至沓來，隨時隨地都攜帶著“移動圖書館”。一種新潮的碎片化閱讀學習逐漸流行，可是這也就導致了人們對紙和筆，還有書本的疏遠。

每一天，人們都依賴著電子產品，在那分分鐘短暫的時光裡，都要拿出電子產品上網進行閱讀學習……可以說，只要人們一空下來就會想到網路，這也使得我們原本豐富多彩的生活被剪成了碎片。越來越多的人們開始使用電子產品去查閱資料，閱讀書目，導致越來越多的經典書籍被塵封在曆書店的角落裡，正在漸漸地被人們遺忘著……

然而，在我家的大書櫥中卻依然儲存著琳琅滿目的書籍，每天我都開啟書櫥去看看它們，我總愛翻翻書本的扉頁，感受書本自身巨大的知識內涵，更喜歡漫步在書香的叢林中，吮吸著它那墨香的氣味，沁人心脾。朱自清的《荷塘月色》，《湯姆叔叔的小屋》……。我全神貫注的閱讀，也能直抵書本靈魂的最深處。從書中，我讀到了勤勞，善良與正義，也讀到了歷史的心衰與人間的不平等。

我也發覺爸爸媽媽平日裡也經常利用每日零碎的時間，上班的途中，晚睡前的邊角時間來進行碎片閱讀。的確，這樣的閱讀方式更廣博，可以讓大家進行海量的諮詢瀏覽，也可以有選擇性地進行個性化閱讀，可這些斷斷續續的碎片化閱讀卻無法帶領人們領略“完整”的美好，同時碎片閱讀也漸漸在衝擊著代表中國悠久歷史文化的經典書籍。

往往這些碎片化的閱讀會佔用人們大量的時間，影響正常的工作學習，碎片化了的閱讀方式，也同時讓我們的生活碎片化，我們想對大家大聲說：“放下電子產品，遠離碎片化閱讀，讓我們碎片化的生活重新完整，享受真正的紙質閱讀，享受正真閱讀書籍的人生。”

我的碎片化閱讀 篇3

我的碎片化閱讀作文7 ,754字

隨著科技的發展，現在每個人都有手機、電腦、電子書、iPad等等先進的裝置，所以人們看書就直接可以在這些裝置上進行，這也使人們的閱讀“碎片化”了。

記得在6年級的時候，學校開展了閱讀領航的活動，目的是讓我們多多閱讀多多積累好詞好句。一開始，我都會把老師佈置的要看的書目從書店一本一本買回家來看。可後來我覺得這樣買書特別的繁瑣複雜又浪費時間而且買回來的書看了一陣子就沒有用了。後來，媽媽給我想了一個辦法，她讓我把老師讓我們閱讀的書目下載到手機和iPad上去，這樣既能夠節省時間又不會太浪費。我對媽媽說：“這真是一個好辦法！”於是，我看書就方便容易了很多，我隨時隨地都可以把想要看的書下載下來看，就不用要走很遠的才能買到書。這樣不但方便了很多，還提高了我的閱讀速度。手機隨身攜帶十分方便，所以我可以在上學的路上，坐地鐵時，或者學習的間隙這些時間都可以用來閱讀，這點正適應了匆忙奔波人們的需要。所以，碎片化閱讀被越來越多的人們推崇。但是，這樣的閱讀方式雖然有許多優勢但也有弊端。記得我用這樣的方式看完一本書準備做閱讀卡片時，我發現我的閱讀體會寫的明顯沒有以前那樣的深刻有內涵。我當時心裡十分納悶，陷入了沉思。我想到：我現在和之前的閱讀方式不同點就在於以前我看的是紙質書而現在是電子書；以前我都是靜下心來坐在書桌前認認真真的閱讀，還時不時會做一些閱讀筆記、批註等等，但現在我都是用那些瑣碎的擠出來的時間來看，所以我會看的斷斷續續，馬馬虎虎。而且閱讀的太淺，不夠深度，一看了之。雖然速度是加快了不少，但是質量絕對比以前要差許多。

在繁忙中抽出時間閱讀可謂是開卷有益，用手機閱讀雖然方便，能夠節省時間，加快閱讀速度，但總是這樣斷斷續續的閱讀是沒有效率的，而且還會傷害眼睛，我們應該合理安排閱讀方式，人們也不得不思考一番了。

網路時代的碎片化閱讀 篇4

網路時代的碎片化閱讀 ,1440字

隨著高科技日新月異的發展，“網路”這個名詞在我們的生活中也越來越普遍。幾乎人人手裡都有一部智慧手機，網上購物訂餐，手機支付都成為了現實，在公交車上，地鐵上，隨處可見“低頭族”捧著手機，似乎安靜極了。而卻很少有人想過，在這個人心浮躁的網路時代，拿起一本書，真正地仔細地去閱讀它，享受看書帶來的樂趣；或是訂幾份報紙，耐心地看完它們……

當今社會，手機上的閱讀軟體越來越多，網路小說也層出不窮。而有一些小說，光看看目錄就能讓人看得眼花繚亂，實質上點進去看，除了充斥著花俏的語言和看上去很是美好的結局，根本沒有一點意義。還有一些不知名的作者寫的小說，也不知是故意的還是無意的，總是會出現不少的錯別字，容易將那些看小說的人誤導。更多的是那些為了追求名利而不停更新自己的小說的作者，只為把小說延續下去，而不得不胡編亂造，從字裡行間都流露出很多的漏洞，整體的質量都受到了影響。這就是為什麼有些網路小說會越看到後面越覺得無聊的原因。

但是也不是說所有的網路小說都是缺乏質量的，在如此之多的網路小說中，總會有幾本脫穎而出，被出版成紙質書，或是被拍成了電影。這些小說相比起來，算是很不錯的。但是誰能夠保證哪一部小說是質量好的呢？看網路小說就像是在海底撈針—有時候你撈到的不一定是針。

我的身邊就有這樣的一個例子：我的一個朋友在期中考試結束以後問我，她的作文寫得不差，為什麼還扣了較多的分呢？我也是很懵的，因為我寫的作文題材和她的大同小異，語言也很一般，為什麼她就比我多扣了那麼幾分呢？後來我仔細地看了她寫的作文才發現，她的作文裡有好多的錯別字，比如：“地”和“的”沒有區分，還有一部分語言和網路小說裡的很相像……我以前也看過網路小說，所以看到她的作文，我總是有一種熟悉的感覺。原來網路小說居然有這麼大的影響力！

為什麼說看網路小說就像是碎片化閱讀呢？在手機上看小說的人往往都是一掃而過，看一頁甚至只需要幾秒，便略知皮毛。幾百章的小說，一眨眼工夫便看完了。那些看網路小說的人通常只是希望看到精彩有趣的情節，而不會顧及小說裡所隱含的意義，還有給人們的啟示。這樣久而久之，你看了幾十部網路小說，還不如仔仔細細地看完一本名著呢！

再來說說網路新聞吧！大家都知道，百度，QQ，微信等手機軟體上常常會有新聞訊息，還有一些軟體是專門推送每日新聞的。那些新聞的型別還多種多樣，有明星啊，體育啊，遊戲啊，還有八卦訊息，而且標題常常都很誘人。我的父親就是一個十足的“新聞迷”，以前，家裡的報紙讓他愛不釋手，古今中外的各種知識他都瞭解得十分透徹。自從智慧手機出現以後，他開始學習使用微信和百度，百度中的新聞真的是刷不光看不完，而每每發現一個新的有意思的新聞，他便會像發現新大陸一般激動；每天下班回家，他第一件事就是躺在沙發上看手機，別的倒是不看，就喜歡刷百度裡的新聞。我和媽媽告訴他，網路資訊是會不斷更新的，所以即使你每一刻都在看，也是看不完的，再說網上還有許多不可以完全相信的東西，看了也只能一笑而過，還不如不看呢！所以，有這點時間，還不如去看看真實可信的報紙，那上面的內容雖然少了一點，但內容可比手機上的新聞好多了。

手機上的新聞不是不能看，就像主食和零食一樣，偶爾吃一點零食也是可以的，但是卻不能一直把零食當主食吃。手機上的新聞看一看只能當作娛樂消遣，可不能一直捧著手機看。再說，手機螢幕對眼睛也有很大的傷害，使用以後一定要注意保護眼睛。

所以，請放下手機，拿起書本吧！讓電子閱讀變成真正的有意義的閱讀。

氾濫成災的碎片化閱讀的利與弊 篇5

氾濫成災的碎片化閱讀 ,809字

隨著如今網路的不斷髮展和創新，電腦、手機等電子載體早已融入到我們的生活中。每天，我們都在接受著往來不絕的資訊的衝擊，以這些電子裝置為載體的“碎片化閱讀”受到越來越多人們的青睞，使得這樣“碎片化閱讀”逐漸取代了實體印刷書的地位，甚至如今氾濫成災。

那麼，碎片化閱讀為什麼會受到如此多人的“厚愛”呢？

碎片化閱讀可以通過網路、手機、電腦等電子裝置進行不完整、可間斷的閱讀，這也恰恰迎合了現如今如此快節奏的生活方式。它相較於實體印刷書閱讀更加易讀化、輕鬆化，使人們閱讀更加通俗易懂，並且也相較於實體書更加輕盈小巧易攜帶，使人們不分任何時間任何地點就可閱讀，很適合學生黨和上班族，而且它也很迎合了年輕人的新鮮感和好奇心，從而受到了越來越多人們的青睞。

雖然碎片化閱讀有這麼多的優勢，方便了人們的生活，也豐富了人們的精神食糧，但要知道，任何事都是有雙面性、有利有弊的。那麼，這麼“網紅”的碎片化閱讀又對人們有什麼危害呢？

碎片化閱讀的最大的危害就在於它容易讓人們把“知道”誤認為是“懂得”。碎片化閱讀往往都很“淺”，看過了簡介就當做讀過了某本書；看了標題就當做了解了某條新聞；背出了幾句名言就當做了解了其中的含義……碎片化閱讀長期下來會使人滿足於前人或者別人留給我們的精神財富，一味地做一名“伸手黨”，而不再願意自己動手動腦去思考去創造，長期下來，甚至會使人變得不懂裝懂，自欺欺人，連自己都騙！

雖然碎片化閱讀會對人們造成如此危害，但它也為我們的生活創造了便利，也是不可缺失的。那麼既然如此，我們改變的就只有是我們自己。如今碎片化閱讀吸引了越來越多的年輕人“駐足”，它對於我們誘惑巨大，稍微不剋制，就會沉迷其中。因此，我們必須提高我們的自控力防沉迷，才能更好的去攝取其中的知識，從中獲得快樂。

碎片化的生活有利有弊，碎片化閱讀也是如此。在我們日常生活中，我們要自我管理，不可過多沉迷，合理運用碎片化閱讀，從而從中吸取深入的知識。

我的碎片化閱讀 篇6

我的碎片化閱讀作文9 ,883字

在這個步調日益加快的社會上，我們常常會遇上碎片化的生活方式。愛看書的我就發現在街頭巷尾、公交地鐵，許多人喜歡利用早晚時間刷幾條微博，瞥一下今日新聞。我們將閱讀時間分解，用簡單易懂的文字填充，在急促的生活節奏下擠出一點精力享用一碗速成的心靈雞湯。也許有人會因此憂心忡忡，覺得這樣的閱讀方式會使我們對內容體會不夠深刻。碎片化生活真的那麼不好嗎？

我覺得遇上碎片化的生活並無利弊之分，重要的是我們如何掌控時間，做時間的主人和自我的主人。

我愛在閒暇時間翻開書本，享受書頁在指尖劃過的滋味，沉浸在文字的海洋，常常就是兩三個小時。整段整段的時間，使我享受閱讀的快樂，這也成為我讀書的習慣。

那時的我每逢上下學，見到有人在地鐵車廂匆匆刷手機或者拿著書還沒看兩頁就要合上書，準備下車，嗤之以鼻。心想這麼嘈雜的地方讀書，你能看到多少內容呀，會不會連主人公是誰都分不清楚呢！

然而，時代的變化，人們對事物的認識也在慢慢變化。漸漸長大的我，學習越來越繁忙，對時間的支配也有些力不從心了。最愛與書為伴的我，再也抽不出大段的時間享受書香雅趣了。起初，我並沒發現有什麼不妥，只是遺憾沒時間讀書。可是長久的不讀書，我發現自己的詞語匱乏了起來，曾經寫作文時信手拈來的好詞妙句似乎躲了起來，文章變得淺顯直白、沒有味道。

我意識到閱讀的重要性，在沒有整段時間的情況下，化整為零的碎片化閱讀其實也值得嘗試。於是我開始採用零碎時間的閱讀方法，在地鐵車廂裡、在等車的時候、在做作業的空隙時間……在短短的十分鐘、也許只有五六分鐘裡，我翻閱了兩三頁，甚至只讀了一兩段文字。但我發現，如果每天堅持，一週、一月下來竟也能讀完一本書。

積少成多，我認為這是利用碎片化生活方式最好的良機。事物總有其兩面性，有時候看似不足，換個角度說不定也可以成為優點了。嘗試在忙碌間利用間隙時間看書，既品味了書籍，又沒浪費時間，這樣何樂而不為呢？

當然，在熱鬧的環境裡讀書，也是需要“修煉心性”的，不然容易受他人影響，讀書的效果就差了。這時候應該想“熱鬧”是他們的，而我則遨遊書海，抓緊碎片化時間讀書，讓自己豐富起來，這多麼有意義呀！

我的“碎片化閱讀”之路 篇7

我的“碎片化閱讀”之 ,1601字

我是一個不折不扣的小書迷。

從一歲開始，父母就給我買了“地板書”—一種尺寸很大，平鋪在地板上看的書。我光著腳丫，或蹲在地板書上，或趴在地板書上，津津有味地看著上面色彩斑斕的圖案和一個個簡單的小故事。上了幼兒園，我開始接觸有文字的書籍。我記得第一本有文字的書是《唐詩三百首》，每一首詩配上優美的圖案，媽媽抱著我朗讀唐詩給我聽。上了小學，我就開始自己一個人去圖書館看書了。說是圖書館，其實是我家門口一個新華書店。那個書店裡有很多最新的，成套的圖書，我隨手拿起一本，就盤坐在地板上看起來，而書店的阿姨從不打擾我。碰到非常喜歡的書，一時半會兒又看不完，我就把它買下來。到了小學高年級，我發現了我對於物理學科的興趣。我開始看《時間簡史》、《量子力學》之類的書，這些書上的文字密密麻麻，我沉醉其中，不能自拔。

愉快的小學生涯結束後，父母對我說：“初中階段，是學習成長的開始。”我就知道了，我不能像小學一樣，沒事就和爸爸媽媽去自駕遊幾天，或者六一節跑到同學郊外的房子裡摸一天的魚了。中學開始，學習才是我生活的重心所在。於是小學畢業的那個暑假，父母一口氣給我報了5個培訓班。我像一個上班族一樣，每天清晨起床，匆匆洗漱後，趕往地鐵站，去培訓學校上課。晚上下課後回到家天已經黑了。我看到書架上我喜歡的書籍，真想像小時候一樣，抱著書在地板上看一天。可是媽媽說：“趕快睡覺，明天還要上課。”想想第二天還要早起，我只能放下手中的書，關燈閉上眼睛。可是在夢裡，我一直夢見那些書，那些故事，那些知識。

有一天，朋友送給我一個禮物，開啟一看，是一個小小的電子書。連上Wifi後，任何你想要看的書籍，你都可以唾手得到。我第一時間下載了我最喜歡的《蘇菲的世界》，然後每天乘地鐵的30分鐘，我在車廂狹小的一角，捧著書，沉浸在我的世界裡。父母說，你可以利用你乘地鐵的時間、排隊的時間、課間十分鐘的時間，做一些碎片化閱讀。但是在地鐵近一個月的閱讀體驗，卻讓我有了一些深層次的思考。

比如說，在地鐵上讀書的感覺，和在家中的地板上是不一樣的。家中我是放鬆的，完全沉浸其中的，而在地鐵上，我也無法完全投入進去，一方面怕影響他人，一方面怕坐過站。還有，紙質的書捧在手中，那種與紙面摩挲的手感，是冰冰涼的小機器無法給予的。我不禁對於碎片化閱讀有了些許質疑。

我發現，碎片化閱讀已成了大眾閱讀的趨勢，加上微信朋友圈的盛行，隨時隨地的閱讀，讓閱讀內容碎片化，已不知不覺中改變了我們的生活。有一個史學博士說：“人或成為碎片化資訊的奴隸。”碎片化已經將我們自己變得碎片，讓我們的人生變成碎片，可我們依然不覺。

真正的閱讀是不可複製的個人體驗，它能帶給人精神的觸動與心靈的昇華。正如薩特所描述的那樣，“我在書裡結束了自己的生命，我又在書裡重新開始我的生命。”全神貫注的閱讀，才能直抵靈魂最深處。然而，碎片化閱讀，如：早晚刷幾條微博，地鐵裡瞥一眼今日新聞，空閒時間用電子書看一本小說—我們將閱讀時間分解，在急促的生活節奏下擠出一點精力享用一碗靈雞湯。但是，碎片化閱讀，難以帶給人內心的震撼與哲思的洗禮，更別提精神境界的提升。

如果美國作家梭羅不是用兩年的時光獨居在瓦爾登湖，而是利用碎片時間匆匆經過湖邊，用手機拍下照片，釋出在朋友圈，並加以評論：“瓦爾登湖真美！”那就不會有曠世鉅作《瓦爾登湖》的誕生。如果朱自清走在湖邊，行色匆匆，拍照留念。那麼《荷塘月色》沒有了，散文也沒有了。

閱讀是從心出發，只有全身心的投入，才能用精神與靈魂與作者對話。碎片化閱讀讓我們的身體和思想都成為了碎片，一陣風吹過，化為灰燼。

於是，我堅定地對碎片化閱讀說了一聲：“再見！”當我知道我可能成為它的奴隸時，當我知道我的精神必將通往星辰大海時，我對碎片化閱讀說了“不”字。在這股碎片化的大潮流中，我要抵制被碎片化，捍衛我的人生，享受人生的滋味，詩意的棲居在大地上。

雙刃的碎片化閱讀 篇8

雙刃的碎片化閱讀作文 ,846字

隨著社會的進步，時代的發展，手機和電子裝置的使用範圍越來越廣，成為上海—這個國際化大都市的一道無處不在的風景。而人們這樣的行為風潮，便使“碎片化閱讀”這個新鮮的概念橫空出世。

走在上海的大街小巷，總能看到碎片化閱讀的身影：地鐵上，人們捧著手機，電子書，閱讀著自己喜歡的書籍。安靜的環境讓每一個讀者都沉浸在自己的小世界中。

然而，碎片化閱讀真的比傳統式閱讀更加有利嗎？

那麼這裡就不得不提到傳統化閱讀了，傳統式閱讀，即是主張利用大塊的時間，去精讀、細讀一篇文章，在紙質的書籍上寫寫劃劃。讀者在傳統式閱讀中，更能有身臨其境的讀書體會，享受文章中優美的語言和情節，享受翻紙頁的聲音。這樣的閱讀方式，其目的是為了研讀，思考文章中反映的社會問題，在豐富的語言描寫中表達自己的觀點和體會，加深自己的文化底蘊。更幸運的是，你將在閱讀中找到一個不一樣的自己。而碎片化閱讀就不一樣了，隨著微信的廣泛運用，人們漸漸在公眾號中篩選他們喜歡的內容，但這樣接受的資訊類別相比傳統式閱讀將會大量減少。但碎片化閱讀自然也有它出現的理由。碎片化閱讀可以充分的讓人們利用自己的零碎時間，上班的途中，睡前的邊角時間都可以用來閱讀。其次，人們可以更早的、概括的瞭解時事內容而並不用瞭解其詳情。如果出現了自己感興趣的內容，再點進去也不遲。這樣不但節省了部分時間可以瀏覽更多資訊，還能夠享受每一次閱讀，培養自己的閱讀興趣，從而讓自己喜歡上閱讀，並創造自己的個性化閱讀，培養自己的愛好。相比傳統式閱讀來說，碎片化閱讀給我們打來的資訊量更大，使人們能夠進行海量資訊的快速瀏覽。

但有時，人們會僅僅通過分析標題來判斷內容，這樣就造成了部分重要資訊的漏網。碎片化閱讀還容易使人沉迷，佔用我們學習與工作的時間。碎片式閱讀不能讓一個人沉下心，安安靜靜地品味文學，由此便喪失了提高自我文學水平的機會，放慢生活的腳步也是不可缺少的一環。

碎片化閱讀就像一把雙刃劍，有它的好處也有不足，只要我們利用好它，就能讓我們的閱讀生活更加豐富、精彩！

我的碎片化閱讀之路 篇9

我的碎片化閱讀之路作 ,968字

高爾基先生曾經說過：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”—題記

誠然，我也是一個不擇不扣的書迷。無論是明媚的清晨還是晚霞燦爛的傍晚，我喜歡安靜的居於一隅，手捧自己喜歡看的書，品三國紛爭，賞千古神話。

可是，隨著年齡的增長，我的學習越來越繁忙，有時難得的週末也是奔波於各個培訓機構之間，我的有效閱讀時間愈來愈少了。有幾次在夢中，我夢見自己徜徉在書海，左手剛放下看完的《三體》，右手又拾起我的《哈佛家訓》。我知道，對於閱讀我是嚮往的……

網路文學的異軍突起，各類閱讀APP的相繼誕生，“喜馬拉雅”等聽書軟體的問世，給我的閱讀又有了更多的選擇。

最近我一直在看《濟公傳》這本書，這本書懸念設定合理，情節跌宕起伏，使我愛不釋手。但是我卻鮮有時間去親近它。這使我一

直悶悶不樂。如果我有時間，能讀完這本書那該多好啊！我心中一直有這樣的感嘆！無意中，我接觸到了“喜馬拉雅”聽書這個軟體，知道了原來我們的書本都是可以下載來，變成有聲讀物，來進行收聽的。熬不猶豫的，我把這本《濟公傳》下載了下來，見縫插針的收聽起來。在去培訓班的路上，我會安靜的聽書，在睡前，我也會聽一會入睡。雖然這些時間並不多，可以說都是零碎的，但是各個時間集合起來，就不可估量了。

相對於用眼睛的閱讀，聽書更能讓我放鬆。我們每週都坐校車來回學校，在路上有將近一個小時的時間。這些時間很寶貴也很容易浪費，很多人坐在車裡望著外面的風景，或者互相聊天打發時間，而我則會從聽書軟體裡聽著近期會教的課文或一些科普類的讀物。

在我碎片化閱讀的路上，除了藉助“喜馬拉雅”聽書軟體，我還自己掏錢購買了Kindle閱讀器。除了可以去Kindle圖書館下載自己喜歡的書外，我還可以在網上搜索電子版下載下來匯入Kindle閱讀器。在各個間隙，我時不時的會拿出我的閱讀器，翻看幾頁。這樣雖然每次看書的時間不會很長，但利用零碎的時間積累起來，我也慢慢看完了一本書。

久而久之，我似乎養成了一種習慣：每次我去教室也會提早幾分鐘，翻一翻書，看一看筆記。雖然看不了多少東西，但我還是會選擇利用有限的時間去閱讀。正是因為我不斷地利用這些碎片化的時間來閱讀，使我收穫了很多，明白了許多道理。

養成閱讀的習慣需要時間，但當你適應了時代的進步，更多的學會利用安排碎片化的閱讀，就會在閱讀的路上，越走越寬廣。

我的碎片化閱讀 篇10

我的碎片化閱讀作文6 ,571字

“碎片化”一詞原意為完整的東西破成許多零塊兒。隨著社會的發展，科技現代化，“碎片化”一詞出現在各個領域，是現今的產物。碎片化閱讀也是現今產生的一種閱讀現象。

對於我來說，碎片化閱讀分為兩種：時間“碎片化”和閱讀內容“碎片化

時間“碎片化”，無非是利用空閒時間，利用點滴時間去進行閱讀。我是一名學生，週一至週五白天都在學校學習，晚上回家完成課後作業，週末會上一些課外輔導班和特長班，一般很少能有整塊兒時間進行閱讀，但這絕對不是讓我能輕易放棄閱讀的理由。其實碎片化時間唾手可得，只要你想，就一定能擠出時間。比如：早上起床後，我會利用5分鐘的時間來背誦一下前一天學到的英語單詞。在每天從學校回家的路上，我會合理利用這段時間，背一背古詩、數學概念、英語對話，還會聽一些廣播中的新聞……每天臨睡之前給自己二十分鐘時間閱讀自己喜歡的課外讀物……看似這短小的時間碎片，一點點的積累下來，讓我感覺很充實！

閱讀內容“碎片化”，對於我來說有兩種，一種是選擇性閱讀。選擇一些自己喜歡的內容或自己比較關注的內容去閱讀。比如：閱讀一本雜誌，我會比較喜歡閱讀關於電子產品、汽車介紹、科技探索一類的內容。還有一種是閱讀一本名著，我會利用每日的碎片時間，一部分一部分去閱讀，直到完整的閱讀完這本書。

碎片化閱讀對於我來說只是一種閱讀方法，更多的在於知識的歸納、總結和積累！

我的碎片化閱讀 篇11

我的碎片化閱讀作文7 ,750字

我有一個說不上特別愛好，那就是讀書。

從小，我就喜歡在書堆裡泡上個整整一天，除了維持生理需要基本可以不動彈幾下，只顧捧著各式各樣的書籍一口氣從頭讀到尾，方才覺得酣暢淋漓。

可是隨著年齡的增長，學業也越來越繁重。一天的時間表被填塞滿了課程與作業，住宿生活使得我不能夠為了看書而晚睡—只能對著九點半準時關上的電燈嘆氣。

直到我某次回小學見老師時，突然回憶起自然科學老師曾讓我們做過一個實驗：為了讓同學明白物體之間是有空隙的，她發給我們每組一隻量筒，放入50ml的綠豆和50ml的芝麻，質量和是不是100ml？答案是否定的。

這個實驗啟發了我，就彷彿有人突然在我的腦袋裡“啪”地打開了一盞燈。如果課程和作業是綠豆，那麼其中肯定還能放上一些芝麻！就算這些芝麻看起來多麼細碎，但整合起來也有“50ml”呢。

想通了這點，我就正式開始了自己的“碎片化閱讀習慣”。

我給自己的閱讀時段做了規劃。每節課間有八分鐘，可以分一半用作背書，另一半便能捧起我的“新寵們”津津有味地品讀；在週一與週三的晚飯後與晚自習開始前大約有近一個小時，每週兩個小時的刷書時間已屬難能可貴了；還有……

我對自己的計劃信心滿滿，但僅堅守了一週便苦不堪言。

每節課間的四分鐘不僅根本不夠我背那些長又拗口的古詩文，更不夠我回憶起上一章節講述的人物關係。往往是課文沒背好，書也沒看好。

晚自習前的一個小時總有班主任在班中“鎮守”。眼鏡後銳利的眼神朝你掃來，便嚇得大氣都不敢喘一口，趕忙收起了“無關的課外書”裝出自習的姿態來。但那波瀾起伏的劇情卻又誘惑著執筆瞪著物理題的我，準時過不了片刻又把它給偷偷地從桌肚裡取了出來……

原本連貫且一氣呵成的故事非被我拆分成了數個零碎的片段，在腦海裡糊成了一片狼藉，直叫我抱著書感嘆當初的“幸福時光”。

我的碎片化閱讀 篇12

我的碎片化閱讀作文4 ,429字

我的愛好是看書，現在的科技很發達，有在手機上的閱讀，還有在網路的閱讀，紙質閱讀逐漸退化，已被手機取代，但是我還是喜歡在書本上閱讀。

由於閱讀是一個長時間積累的過程，所以碎片化閱讀成為一個我補課欠缺的方式，平時我都是可以利用空閒的時間擠出來當成閱讀時間來讀書的，魯迅有一句話說的好：時間就像是海綿，只要願意擠，一定就能擠出時間。我平時都是利用這些時間來看書的：比如我每次都帶一本書在書包裡，每一次都可以帶到車站，地鐵站和坐火車飛機的時間抽出來看書，還有在外吃飯的時間，中午的時間和課件休息的時間都可以抽出來看書。有一次和家人出去旅遊，我們躺著晒太陽時，我從包裡拿出一本書，認真地看了起來，旁邊的叔叔阿姨看到我竟然在度假時還看書，就誇我懂得利用時間。

今天，已經有太多人失去了閱讀的耐心，已經抓不住書籍的精華部分，而有著豐富的思考和聯想的長文和書本，是需要我們帶著巨大的耐心去讀，甚至一讀再讀，所以利用碎片化的閱讀可以用為整體閱讀的一種補充，豐富我們的精神世界。

打亂的碎片化閱讀 篇13

打亂的碎片化閱讀作文 ,1051字

隨著時間的推移，時代的更替，科技的發達。21世紀，手機佔了人們大部分的時間。電子閱讀，電子漫畫，網頁資訊，明星八卦……足以證明這些讓我們被引起興趣。但這並不代表這是壞事，但也不能說明一定是好事。

我曾經很愛看電子書，捧著一個手機，盯著螢幕前被作者描述得花裡胡哨的文字，隨著內容的起伏，情感慢慢的遷移。我抱著手機傻笑，抱著手機落淚，抱著手機贊同，抱著手機遐想。我被那電子書籍勾起了強烈的興趣，上課時竟也會被它牽動思緒，腦海中畫面豐富，也參雜著自己的情感於其中。幸好，中“毒”不深。老師突然來的一記咬字加重，聲音放大。使我回過神來，再度投入知識的海洋中。可能是年少不懂，初生牛犢不怕虎，在暑假裡，幾乎是每天抱著手機點著螢幕，掃過一行行字，翻過一張張頁數。故事的內容，編撰的話語在我心中根深蒂固，也漸漸萌發出一簇小小的幼苗。我把自己的情感強加於此，年少無知讓我在這其中滿足了很多現實中無法實現的願望。也讓我身臨其境般的度過作者的人生。從而一遍遍重新整理自己的人生觀價值觀。最後竟處於一種墜入黑暗淵谷地帶冥想疑惑之中。

從而逐漸有了一種很奇妙的生活方式，每天利用零碎的休息時間看電子書，在吃飯，走路，手機充電的時候繼續沉浸在淵谷中深究，我知道，在書中那叫“瓶頸”。我知道我自己遇到人生中的一個瓶頸。是對於書中人物，小說世界與現實世界的一種關係處理，還有更深入的東西。

我間接的在書中尋找答案，但卻是毫無頭緒，我突然發現對於這些書籍失去了興趣。我得到了一種認知—這些作者的寫作手法都是一種套路。同樣的繩結解多了，再笨的人也能解開啊。之後，我在網頁中尋求更多的東西，換了一個又一個的軟體，這處看一段文字，那處看一段內容。貌似是小說，文學，詩歌，都有了一個大概。結合起來，竟在心中有了一種翻天覆地的感悟。我處於一種碎片化的閱讀階段，有些朋友也與我差不多。

有一年我收到了一本紙質書。看過後，沒道理的喜歡上了紙質書。卻也並沒有放棄電子書，但相對而言紙質書還是更得我心。或許是因為，紙質書所帶來的有一種精神世界的享受。又或許是，我喜歡紙質書那種觸感，它更真實。漸漸的，我的閱讀內容都是一種碎片化閱讀。

我沒想過去改。之後我所接觸到的資訊就變得零散，因為我的原因。因為我在看書時跳躍著看，選好的看。但更深的道理往往是處於一整段文章之中。我還是被碎片化閱讀打敗了。

碎片化閱讀好壞不分。重在於自身如何會利用它。相對而言時間也很碎片化，但是還好我處在的是碎片化閱讀，因為打亂的碎片化時間更會讓人止步不前，痛苦難言。

時間碎片下的碎片化閱讀 篇14

時間碎片下的碎片化閱 ,811字

看到“碎片化”這三個字，思緒帶出了一個從小學開始，學校舉辦的讀書節活動時的調查問卷上總會出現的，屢用不爽的問題：請問你平均每天的閱讀時間是多少？

小學時的答案大概是一至二個小時，到了初中，時間減少到半小時到一小時，現在高中，在忙碌的學習和成堆的作業中，我斟酌著在問卷上寫下三十分鐘。真是羨慕小學時候的我，忍不住懷疑那時候的我怎麼這麼閒。

忙碌的生活還是需要放鬆的，我的放鬆方式總是固定那幾個，讀書看漫畫做手工之間來回切換。而我所閱讀的所有書目中，除了一些比較有名的，老師推薦的閱讀書目，剩下的則是各種各樣的小說。身邊的很多人說，用電子書閱讀起來總歸是沒有實體書那樣有感覺的，可是我的想法和我的朋友們有些不同，比起實體書，我更喜歡電子書。理由和同樣喜歡電子書的人們不約而同：方便啊，輕巧啊，書目多啊。讚美科技的發展。

因為時間的碎片化，閱讀也變得碎片化。這碎片化的閱讀時間和電子書讓我能夠同時閱讀兩三本書，卻少了以前的沉迷書中無法自拔，已經許久沒再出現別人喊了三四遍卻仍在書中幻想的局面。這本應是好事，卻讓我有些許惋惜。雖然每次閱讀的時間很少，我只能在課間，在完成作業後，亦或者在睡前閱讀，但是一天的時間過去，半個小時往往還是可以攢到的。

我並非特別喜歡同時閱讀兩三本書，但是卻常常“不小心”那樣做。碎片化的閱讀使得書中的劇情發展變慢，讀完一本書往往要用以前兩倍的時間，然而在這段時間裡，也許是旁人或友人又推薦了本好書，也許是自己手癢又找到了本有趣的小說，在試讀這些書目時，被劇情勾了魂兒。彼時事情又發展成了這本書放不下，昨個兒的書又有趣得不忍鬆手的局面。真是兩面為難，有時更是三面為難。

縱使碎片化的時間讓我的閱讀方式發生了改變，但是如果我不利用這些時間，又該如何找到大把的時間進行閱讀？“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”只是這生活的快節奏讓水一滴滴出現，成為時間碎片。

我只能抓住這碎片化時間，讀我喜歡的書。

生活中的碎片化閱讀 篇15

生活中的碎片化閱讀作 ,861字

韓愈說過：“業精於勤荒於嬉，形成於思毀於隨。”閱讀在我們的生活中是必不可少的，它既是知識財富，又是精神財富。

然而，我們處於碎片化閱讀生活的時代，人們把手機、電子書、網路等電子產品作為主要的閱讀方式，但這種碎片化式的閱讀斷斷續續、閱讀模式也不完整。

隨著時代在改變，碎片化閱讀也出現在我們的生活中，它之所以會產生主要有兩個原因。一方面是人們沒有那麼多的時間，試問有多少人可以在陽光下，捧著一本名著，喝著茶，靜靜地欣賞著。上班族和學生們為了獲取最新的資訊只能碎片化閱讀，在上班上學途中刷刷微博，看看微信等等。由此，也出現了許多標題黨來博取大家的眼球，不少人看了一眼標題以為什麼都知道了其實什麼也沒有留下。

另一方面是因為手機、網路、微博等閱讀工具出現，相較於是紙質書，電子載體更適合現代人的生活方式。趙劍敏也認為，大眾閱讀碎片化是社會快速發展的必然結果，現代生活的快節奏讓大家只能抽出零碎的時間進行閱讀，而這必然導致閱讀變得零碎。

碎片化閱讀儼然成為生活中的一部分，它也有利與弊。

碎片化閱讀可以省下不少錢並且增加書籍的選擇性。我們不需要隨身攜帶厚重的書，網上的文章短小生動，可以節省很多時間。

當然，碎片化閱讀讓閱讀只停留在作者的文章表面，太過於淺層，思想無法得到深入的思考，更容易遺忘。更嚴重的是，碎片化閱讀會讓人誤以為自己擁有很多知識。讀過幾篇文章就以為自己很別人不同，對自己的精神世界要求降低了，內心變得浮躁。這個社會由於在街頭巷尾隨處可見的碎片化閱讀，碎片化購物等等也變得碎片化。

碎片化閱讀，暴露了時代文化生活的弊端。真正的閱讀是不可複製的個人體驗，它能帶給人們精神的觸動與心靈的昇華。我們要盡力去改變碎片化閱讀，養成隨手積累碎片資訊的習慣，多閱讀那些有意義的文章，使自己的思維得到提升，思想得到昇華，使閱讀更深入化。

我們處於碎片化生活中，進行著碎片化閱讀，我們要讓閱讀重新變得完整，更要讓生活變得豐富多彩。

在面對碎片化閱讀和碎片化生活鋪天蓋地而來的這個社會時，我們是否應該為時代的變化和文化的失陷敲響警鐘。

我的碎片化閱讀 篇16

國小六年級作文 ,830字

碎片化，是什麼？是把大把大把的時間分割成無數快，我相信，許多人都在經歷著，當然，我也不例外。

一天中午，我在教室裡看一本書，正當看的起勁的時候，班主任老師說：“宣同學，到我辦公室來一下”。我只能戀戀不捨地對那本書說拜拜，班主任一看到我來了，就笑著叫我進去，並讓我統計期末成績，我好不容易的把期末成績輸入電腦並統計完成，心想：這下總可以看書了吧，不料我剛走到教室，“叮鈴鈴”！上課了，我只能趕緊坐在座位上，專心致志的聽老師講課，下課後，老師毫不留情的佈置了一大堆的作業，我做啊做啊，一直做到回家也還沒有做完，回到家，我點了一份外賣，突然，來了一個電話，“現在房子很火，請問需要我給你介紹下麼”？“不需要”我一口回絕，我還有一大堆作業要做呢。剛掛了電話拿起書，門鈴又響了，原來是外賣小哥來了。吃完飯想著這下我總可以看會書了，剛拿起書，媽媽進來了，“現在已經是學習最緊張的時候了，你還有閒工夫在那兒看亂七八糟的閒書”！我只得放下我的書，去做練習題。終於做完了練習題，我趕緊拿出我的書看了起來。可是前面看的什麼我都快忘記了。

我們就是這樣，把自己的時間分割成了無數快，還美其名日“碎片化的閱讀”來掩蓋我們無法專注的做某件事的事實，我們不但欺騙自己，還要形成理論來說服自己。碎片化閱讀本質上並沒有什麼好壞之分，如果我們用碎片化的時間閱讀一本書，其效果也不會很差，堅持一本一本地讀書，讀完一本以後再讀下一本，這也是讀書的一種好方式。任何事情經過反覆的練習都可以掌握更加牢靠，特別是背英語單詞，每天用零碎時間積累單詞碎片，日積月累，單詞量就會不斷的累加，重複的複習又可以放我的大腦深刻的牢記單詞，只是在每天的反覆看單詞，那些碎片在大腦中一次次留下痕跡似乎成為條件反射，組成大腦的一個系統。這可能是碎片化學習帶給我的最大的價值。

免不了的碎片化生活 篇17

免不了的碎片化生活作 ,1030字

生活，有的時候就像是一場有千千萬萬張碎片拼湊而成的電影，一個事件你似乎還沒有看過癮，製片組就已經剪掉了接下來的場景，開始放下一個場景了。

有人會不滿，有人會抱怨，但是事實證明，這就是我們的生活，還沒來得及結束，就已經開始。

飯桌上，吃飯吃到一半，叮的一聲，第一件事情便是放下碗筷，開啟手機，翻開朋友圈，看看自己的好友又發了些什麼有意思的事情。

書桌臺上，正奮筆疾書趕著作業，突然就被自己親愛的母上大人的一句叫喚打斷了思路，堵住了去路，可能她只是剛剛切好水果，叫你出來吃，或許是因為一些什麼不大不小的事情。有的時候，可能會發脾氣，但是自家老媽好像有著魚一般的記憶，訕訕地說了一句“我這不找你有事嘛，行了我下次注意行了吧”之後依然在你做作業的時候大聲地喊你有事。而等你真正再次回到書桌上的時候，拿起筆，腦海裡卻又是一片空白了，不知道該如何下筆了。

平時出去和老媽一起逛街，在老媽換衣服的時候，大多時間會把手機拿出來刷一會，等到老媽出來了，再放回去，誠懇地點評這件衣服。

碎片化生活，好像早早地就已經成為了現代人的生活方式，這樣的方式，我沒有權利說不好，也沒有能力說好，恰恰關鍵，在這樣的時代裡，我們還無法改變這樣的生活，那麼我想，處事的方法和心態做一些改變好了。

吃飯的時候，若你實在忍不住要看手機翻動態，不看就渾身難受，那麼，你是否可以嘗試一下，將自己看到有意思的動態說出來，在飯桌上，分享給你的家人。

做作業做到一半被老媽喊名字了，這時候，你還是認命地把筆放下吧，就當是給自己一個放鬆的機會，讓剛剛在前線上英勇奮戰的大腦會軍營休息一下吧，再強大的英雄也是需要休息的不是嗎。再者，到外面去看看自己從小看到大的媽媽吧，想想自己已經有多久沒有好好看過媽媽了？媽媽臉上又多了幾條皺紋？媽媽頭上又多了多少銀絲？好好看看吧，不要等以後奔波在外了，寂靜深夜了才會猛然發現，記憶中，媽媽的身影竟開始有些模糊了。

當然，不只有你的生活處於碎片化階段，幾乎這個世界上所有人都是這樣的。媽媽，原本在沙發上刷著手機，廚房裡的水開了，菜熟了，急急放下手機，小跑進廚房。爸爸，原本躺在床上好好地睡著覺，一道急促的電話鈴打破了一場好夢，在爸爸耳裡異常刺耳，卻也還是得不得不接起，收到的是一個加急通知，讓他趕緊到公司去，急匆匆換好衣服，急匆匆拿好東西，急匆匆地就這樣出了門。

生活開始碎片化，在這樣高科技又快速發展的世界裡，是免不了的，與其痛苦地抗拒這樣的生活，倒也不如愉快地享受這樣的生活。

無處不在的“碎片化” 篇18

無處不在的“碎片化” ,685字

“歡迎乘坐6號線，本次列車終點站。”又是一個平常的週六，我揹著書包，準時踏出家門，上了地鐵。上海的地鐵是一如既往的擁擠，重重的書包都能靈異地飄在身後，站十幾站都絲毫不覺得累，因為完全不用負重。

擁擠的人群中，我艱難地把手伸進了口袋，從中掏出了手機，插上耳機，開始跟著錄音默揹著馬上要檢查的新概念英語課文。不知不覺中我到了我的站，我擠出人群，快步下了車。

踏出車廂，坐上電梯重新整理一下新聞首頁，草草瀏覽了幾眼：國家有新的政策了；歐洲又有恐襲了？來不及細看，就到了出站口，刷了公交卡，匆匆趕路。

一上午的英語學習結束了，我快速走出教室，開啟QQ空間，發一條說說：“哎，英語課呀（再加上一個表情）！”配上一張圖片，點擊發送，和身邊的人們分享自己的喜怒哀樂，心情感想，順便看看自己以前發的動態、同學的空間、班級的活動、心靈雞湯文章，等等，通過這些瀏覽試圖將各種碎片的記憶和資訊像拼圖一樣拼成完整的一塊。

回去的路上依舊是單獨而無聊的。早高峰已經過去，我找了一個空座坐了下來。開啟微信朋友圈的雞湯文、公眾號裡的“震驚、必看、深度好文”，講乘車的時間給打發了。

像上午的安排一樣，我的生活中無處不被碎片化的時間充滿著，在地鐵上看文章、背英文、在地鐵裡重新整理聞、發動態。貌似我很好的運用了大部分的碎片時間做了很多的事情，但是否能有很好的收效呢？

就我個人而言，我覺得答案是否定的。

當你專注的坐在家裡背英文課文時，不會因為需要關心到了哪一站而分心；當你在書桌前看書時，不用擔心眼前可能會踏空後一級臺階。

那麼，碎片化時代在加快了我們生活速度的同時，是否降低了我們的專注度和效率呢？

震驚！原來碎片化閱讀是這樣的 篇19

震驚！原來碎片化閱讀 ,1011字

這個標題是否讓你感到似曾相識？你是否在各大新聞平臺、或是長輩間瘋狂轉發的微信推送中粗略一眼瞥到過與其類似的文字？我相信答案是肯定的。它們往往抓人眼球讓人忍不住動動手指點進去閱讀，實際內容卻毫無營養，頗有幾分“金玉在外，敗絮其中”的味道。

這在本質上和我們對碎片化閱讀的評價相差無幾：表面上便捷充實，實則沒有深度。縱觀我們“波橘雲詭”的網際網路，各式各樣的碎片化閱讀層出不窮：不論是瀏覽微博上噱頭十足的時事新聞，微信公眾號裡的冷知識科普，抑或是斷斷續續地看完一本電子書……相較這些雜亂無章不夠全神貫注的閱讀方式，似乎只有在雲捲雲舒風輕雲淡的午後，邊啜飲清茶手捧書卷，邊跟隨作者的思路遨遊在書本這方寸之間的小小天地內才算得上是真正的閱讀。然而先彆著急贊同，在這之前請捫心自問：“你做得到遠離碎片化閱讀嗎？”

閱讀的最大功能雖然是增加知識深化思想，但誰規定閱讀就不能是單純地在短暫的閒暇之餘得到些樂趣，或是找些茶餘飯後和友人一起時的談資？碎片化閱讀是現今社會科技發展與生活節奏加快的必然產物，被拆分的時間導致我們在很多時候無法像以前那樣永遠都有足夠多的時間去進行完整的紙質閱讀。我們無法也毫無必要去杜絕碎片化閱讀的發生。

不僅如此，碎片化閱讀同樣可以變得有意義有深度，重點在於如何去進行碎片化閱讀。打個比方，如果說普通的閱讀有如現成的一幅名畫，需要我們花費很長一段時間去細細地琢磨、品味，那麼碎片化閱讀就是一塊塊散落的拼圖，初時乍看得到的只能是雜亂而零碎的資訊，但經過系統的拼湊與梳理後便能夠成為一套完整的知識體系貯存於腦海中。由此可見，我們不能僅僅用“好”與“壞”的隻言片語去評判這兩種閱讀方式，它們的優劣轉化只在於你是否掌握了閱讀的主動權。如果你是有意識地去選擇自己感興趣的方面，長期地在碎片化閱讀中去有意識的積累，那麼久而久之自然會受益匪淺。詳細的方法我就不再贅述，網上隨便輸入個關鍵字都會有大把大把的教程。

從閱讀這一小小的角度來看，沒有人能夠否定傳統閱讀對陶冶情操與培養習慣等的作用，也沒有人能夠肯定碎片化閱讀就是淺陋無意義的：它們二者相輔相成，不要拘泥於閱讀的形式，唯有在恰當的時候選擇恰當的方式才是正道；發散開來想，碎片化閱讀映射了我們的時代，在變化的洪流面前，有人隨波逐流，有人一味抗拒。前者早已在起伏中失去自我，後者永遠無法體驗到順流而上的惠處。

寫下這篇文章，我渴望成為第三種人：我們順應海浪，我們親自掌舵。

“碎片化閱讀”真的好嗎？ 篇20

“碎片化閱讀”真的好 ,867字

碎片化閱讀真的好嗎？這是近來許多人在思考的。所謂“碎片化”，原指完整的東西破成諸多零塊。而在當今社會，人們的閱讀似乎也開始走向碎片化。有人認為，將閱讀碎片化能讓人們瞭解更多事情，真的是這樣嗎？

如今，隨著碎片化的閱讀普及率越來越高，人們的閱讀模式也逐漸傾向於“淺閱讀”，即跳躍式的、囫圇吞棗的閱讀方法。這種閱讀的方式固然能節省時間，但是，這種模式下，人們會漸漸失去自己思考的能力和專注於一件事的耐心。“我發現我已經不能像小時候一樣精心看完一本像《水滸傳》那樣厚的書了。”一位網友這樣說到。是啊！隨著科技的進步與生活節奏的加快，人們的閱讀載體變成了手機、電腦和電子書。在等車的時間、休息的時間、睡前的時間，拿出電子裝置，刷刷微博，看看小說貌似成為了人們每天的“任務”—人們確實從每天的生活中擠出時間來閱讀，可是我認為，這種閱讀對人們來說沒什麼意義。第一，碎片化的閱讀雖然讓人們知道今天發生了什麼，但人們往往只關注新聞的標題，過了幾天可能就忘得一乾二淨了；第二，碎片化的閱讀一般都很簡潔，只有梗概，因此長此以往的閱讀會讓人們的心靈變得浮躁，無法沉靜下來。

碎片化閱讀似乎是社會的快速發展的必然結果，身處資訊時代，人們為跟上時代的腳步不得不篩選所閱讀的內容以至於不被資訊的海洋吞沒。但有時候，人們不妨放慢自己的腳步，靜下心來，坐在自己的書桌前，面前放上一本自己喜愛的書，一頁頁仔細翻看。身心放鬆的同時，也能讓人們獨立認真的思考。不要認為這是一種時間的浪費，深度的閱讀對現代社會的人們是很有必要的。

魯迅先生說：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”不僅是閱讀，無論做什麼事，都不要以沒時間為理由而草草帶過。當前社會碎片化閱讀的趨勢確實引人深思，但我們要積極面對才能解決。認真地閱讀，專注地思考，久而久之你就會發現它給你帶來的好處是碎片化閱讀不能替代的。淡泊才能明志，寧靜才能致遠，深度閱讀恰恰能幫助你做到這些。所以，擠出時間吧！放慢腳步，閱讀一本好書，這能讓人們開啟思緒，與書的作者進行直接的交流，從而思考、感悟、昇華。