博物館小小講解員相關作文20篇

博物館小小講解員 篇1

國小四年級作文 ,461字

各位觀眾朋友們，大家好，歡迎您來到濰坊博物館參觀。我是今天的小小講解員—劉斐然。今天，由我帶領大家一起了解濰坊簡史。

我們現在來到的是簡史廳。大家請往這邊看。大家知道正前方石板上刻著的是什麼嗎？是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日，中間像鳥兒一樣的符號是雲氣，而下面是五座像手指一樣的山峰，它的含義非常美好，寓意著濰坊的事業正在蓬勃發展，像初出山的太陽一樣蒸蒸日上。

下面，我們就到館內參觀。我們現在看到的文物就是關於我們的祖先—原始人。他們用一雙手造出了許多方便生活的器件。令人驚奇的是，他們竟然製作出一件可以算上奇蹟的“蛋殼陶”。“蛋殼陶”有“薄如紙”的美稱，而它這一身的重量卻只被一條細細的“大長腿”支撐著，堪稱完美。

接下來，我帶大家瞭解一下濰坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長經學的鄭茲，還有機智多謀，能言善辯的晏子，最後還有孔子的門生—公冶長等等。正是他們的付出，才有了濰坊歷史上的長治久安。

今天的講解就到這裡了，濰坊博物館的文物還有許多，希望下次你來時，可以細細欣賞品味！

我是婺州窯博物館小小解說員 篇2

國小五年級作文 ,919字

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

令人難忘的夏令營已經過去三天了，夏令營內的活動豐富多彩，讓我印象最深刻的是參觀婺州窯博物館。

今天我就客串一下婺州窯的解說員，帶你們走進婺州窯的過去和現在。

婺州窯有著悠久的歷史，是中國陶瓷藝術史上的一座豐碑。但因種種原因，讓婺州窯堙沒在歷史的重重霧漫之中。婺州窯在六朝期間就已經發展成熟，是我國著名的六大青瓷窯系之一，在中國陶瓷發展史上有著重要作用。在中國陶瓷史上，出現過千萬個窯場。一般窯場的燒造歷史為幾十年、幾百年，近千年的寥寥無幾，而連續燒造3000年的窯，唯有婺州窯！葉賞中先生這樣說道。但很可惜，由於瓷土資源、燃料供應、運輸條件、產品質量等因素共同作用下，婺州窯在元末明初時就走向衰落。2007年，“婺州窯傳統燒製技藝”被列入浙江省非物質文化遺產保護名錄；2014年，被列入國家級非物質文化遺產代表性專案名錄。

陳新華，1955年5月出生在浙江金華。1973年，拜徐朝興為師；2014年，又拜關寶宗為師；1977年考入浙江美術學院工藝美術系；2004年建立金華婺州窯陶瓷研究所。設計創作當代婺州窯作品獲得國家級金獎18個，省級金獎14個。陳新華一生的頭銜眾多—高階工藝美術師、中國陶瓷藝術設計大師……最令他在意的一個頭銜，卻是“婺州窯非遺傳承人”。

陳新華曾發過誓：“婺瓷不興，不復留髮”他跋山涉水，歷經千辛萬苦，處處尋覓燒製婺州窯的奧妙。功夫不負有心人，失傳千年的婺州窯火竟在陳新華手裡重新點燃，並有了新的突破和發展。

婺州窯講到這，我不免有些感慨：婺州窯早在唐代，茶聖陸羽便在《茶經》中寫出“碗，越州上，鼎州次，婺州次”深諳茶道的他，把婺州窯放在了天下第三的位置。可後來竟然失傳了，讓婺州窯堙沒在歷史煙塵中整整兩千年，實在可惜。先人留下的寶貝，可不能丟啊！

現在我一閉眼，腦海中浮現的竟是婺州窯博物館的一景一色。那裡沒有擁擠的人群，遠離城市的喧囂，青磚紅瓦，簡樸卻不失大方，陋小卻又讓人遐想。那裡的瓷器或精美、或殘缺，都一一擺放在瓷盤上，這些都是勤勞的人類智慧的結晶。在那裡，婺州窯獲得新的生長，新的輪迴……

祝你們身體健康，工作順利！

你們最親愛的女兒：張小樂

2017年7月3日

小小講解員 篇3

國小四年級作文 ,362字

2018年9月，我參加了北京自然博物館古爬行和古哺乳動物展廳的英文科普講解員培訓活動。我們需要通過24節課和20次講解打卡。然後，老師會發給我們只有正式小講解員才有的一件馬甲和一個擴音器。24節課中每次都要進行英文講解展示。課程結束後，我參加了一個考試，外教按照表情、動作、流利程度來打分。滿分30分，我拿到了29分。因為我的表情比較嚴肅，被扣了一分。

我第一次講解打卡的時候，剛一進展廳就特別緊張。我的頭和手都嘩啦啦地往下流汗，心也快跳出來了，臉色開始發白。但是我想：我的那些講解詞已經背得相當熟練了，應該沒有問題。想著，我就開始講解了。我講了祿豐龍、馬門溪龍、恐龍滅絕等。我還和小朋友們積極互動，用我積累的恐龍知識回答他們的問題。講完之後，我大大地鬆了一口氣。我為自己感到驕傲！

講解需要信心和勇氣，我還要繼續努力！

我是小小講解員 篇4

國小四年級作文 ,546字

上個星期天，我參加小小實踐家的活動到寧波博物館去給遊客當“小小講解員”，為了這個活動，我已經準備了兩個星期了。

我們在大廳一樓集合，老師給我們繫上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內容是“缸鴨狗”。沒過一會兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中，我的腳在發抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯，內心很緊張。我憋著一口氣終於把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動去給客人講解。

這個時候，一大群遊客走了進來，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢來配合我講解的內容了，整個人變得輕鬆了，我有信心了，我相信能很好地完成這個任務了。

接下來我看到遊客就會主動上去詢問，是否需要講解？這次活動我一共講解了十多次！我講得越來越輕鬆，信心也更足了！

回家的路上，我興奮的和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個活動，我明白了做事情要敢於嘗試，克服內心的膽怯，有很多事情並沒有想象中的那麼難。

小調解員 篇5

國小三年級作文 ,463字

一天下午，我坐在沙發上看動畫片，突然廚房傳來奶奶和媽媽的爭吵聲，奶奶聲音很大，而且有點發怒地說：“哎呀，哎呀，浪費呀，浪費。”媽媽聲音也很大，而且有點不耐煩地說：“什麼浪費，剩菜本來就不能吃。”

我一聽到她們吵架就害怕極了，我縮成一團，捂住耳朵，不想聽見那些可怕的聲音。可是她們根本不停嘴，好像機關槍打仗了一樣。我想我必須阻止她們，不然她們沒完沒了，越吵越凶。

我鼓起勇氣，走到媽媽面前，使勁拉媽媽往外走，我邊拉邊說：“媽媽，別說了，跟我到房間裡去，我找您有事。”我把媽媽拉到房間的椅子上坐下，親了親媽媽，說：“好媽媽，別和奶奶吵了，她年紀大了，您讓她一下，我愛您，我也愛她，我怕你們吵架。”媽媽親了親我，笑了。

我又跑回廚房，奶奶還在裡面嘆氣呢，我抱著奶奶，輕聲說：“好奶奶，別生氣了，媽媽上班很辛苦，她不喜歡吃剩菜，您就少煮點。我愛您，我也愛她，我怕你們吵架。”奶奶親了親我，也笑了。

晚上，爺爺和爸爸都回家了，奶奶和媽媽把香噴噴的飯菜擺到了桌上，一家人開心地吃飯，我最開心，我成功地當了一次小調解員，我美美地吃了兩碗飯。

聽博物館講故事 篇6

國二作文 ,954字

從小就讀著“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”，念著“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”長大的我對有著“詩豪”之稱的劉禹錫充滿了崇敬之情。唐代是一個高歌的時代，劉禹錫不是最頂尖的歌王，卻以豪氣雄霸千古。

去年暑假，我有幸跟著母親來到馬鞍山和縣陋室東街，走進流傳千載的劉禹錫的《陋室銘》，只見磚木結構的陋室有三幢九間。在石鋪的小院裡，用麻條鋪地。前有龍池，後有小山，青山碧水，優雅宜人。但誰知道：當年的陋室是隻能容下一床、一桌、一椅的小屋呢？門首上方“陋室”兩字為著名詩人臧克家所題。陋室正廳中央立塑著一尊劉禹錫的仿青銅像，室內陳列著名人書畫。廣播裡輕輕播放著《陋室銘》詩文：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”流傳千古的《陋室銘》即作於此。

在這裡，我遇見了你—《陋室銘》，聽你講述穿越時空的故事。你靜靜地躺在那裡，泛黃的紙邊微微翹起。經歷歷史的滄桑，你那份瀟灑還在，那對生命的豁達還在。

面對你，我閱讀著你。清秀的字跡，筆筆不同，愈顯濃濃的韻味。我欣賞著你，漸漸地，你的字跡變得模糊，卷軸蒙上一層迷霧，發出道道白光，於是我閉上了眼。

記得那天惠風和暢，我突然感覺：我的面前有一個背影。微風拂過，竹葉輕響，我朝著前方走去，一人獨自站立，以流殤曲水為樂，舉起了筆，一切都安靜了下來。

“這便是劉禹錫了。”還是一張白紙的你悄悄告訴我。只見劉禹錫緩緩蘸墨，落筆，一行清秀靈動的字印在你身上。隻身自然，藤蔓環繞，苔跡斑斑，那便是“苔痕上階綠，草色入簾青。”他寫下：“談笑有鴻儒，往來無白丁。”以紀念與文人墨客每次的高雅暢談。遠離喧囂，遠離世俗，寫下“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”真可謂筆筆入心。

我輕輕觸控著你，掃去灰塵，撣盡世俗，只留下一塵不染的你獨自散發著筆墨的清香。我聆聽著你，聽你在素琴聲中談笑風生。我臨摹著你，我的筆法雖無法全部展現出你的飄逸，你的灑脫，但我已感受到了你的意境。你的知足，你的愜意，你的容顏，已經跨越了古今。

你靜靜地躺在那裡，淨白如初。你輕輕地訴說著，我靜靜地聽著，繼續聽著：詩豪劉禹錫他以達天知命，笑看人生的不凡氣度，展示自己的堅毅高潔，錚錚傲骨。他又以奔騰流走的生命活力，超越苦難，走向未來。他給自己以激勵，給後人以啟迪。

聽博物館講故事，我靜靜地聽著，聽著……

聽博物館講故事 篇7

國二作文 ,600字

博物館應該就我最喜歡的地方之一，因為在安靜的展館內，卻總能在展品前聽到各種各樣的故事，跟隨著法杖拜見埃及的法老跟著精美的青瓷回到夢幻般詩情畫意的宋朝、

最特別的一次就是參觀佛羅倫薩烏斐齊博物館中文藝復興時期著名畫空的作品《花神》。一進展館，旁邊的一切都會黯然失色，讓你的眼神停留在一個不起眼角落的一幅看似普通的畫上。這是他用最和諧豐滿的色彩用長達5年的時間完成的。

走到近處細細端詳，畫中的少女身著一襲白裙，手持鮮花，半扶著滑落到肩頭的外衣，神情典雅秀美的眼神溫柔自信，彷彿是從天上意外墜入凡間的精靈，她那獨特的、耀眼地暖金色的長髮，在陽光下是那麼美好，彷彿能驅散這世界一切的黑暗與醜惡。她的嘴角噙著一?{微笑，那種少女特有的天真的，活潑的微笑，像三月的微風吹進心中，她注視著自己捧著的一束雛菊，輕盈靈巧的白色花瓣中綴上黃我的花蕊，一切都看似那麼美好、和諧，恐怕世人常說的歲月靜好也不過如此了吧。她微側的臉龐有著令人看不透的複雜情緒，她在對著花兒傾訴好刀的心事。她說她有一個幸福美滿的家庭，她的爸爸媽媽很愛她，對她很好、她說她有著很多與她朝夕相伴的摯友，她略帶羞澀，兩頰微紅地說她喜歡上了鄰家那人英俊帥氣，活潑陽光的男孩，她說……這一切都藏在這幅畫中，看似一幅畫，其實是一名可愛的花季少女。

博物館中的奧祕不計其數，它彷彿是一座連通過去、現在與未來的橋樑，又似一位富有經驗的老者，緩緩到來他的故事。

我做小小講解師 篇8

國小三年級作文 ,479字

今天是園林小講師考試的日子，我不禁有些緊張，平時總是凡事搶在前面的我，今日會變得如此的膽小。

回想起我第一天走進這間教室，認識了新的朋友，學習禮儀知識，老師告訴大家，小講師要注意的細節，比如站姿、走姿和語言。站姿要求挺胸抬頭，雙眼平視前方。走姿要求把後背挺起來，而且我們要把書頂在頭上，背挺直了書才不會掉下來。下課後我大汗淋漓，但是禮儀課教會我許多良好的生活習慣。

園博館還為小講師們安排去天壇遊學，站在凜冽的寒風中，望著擁有五百年曆史的天壇，讓人驚歎的還是那精美的龍紋雕。它是中國古代人民智慧汗水的結晶。

最讓我頭疼的還是很那些稿子，一共有十一頁讓大家三天背完誰不頭疼？背稿子時我出現了背的快忘的也快的狀況，這時的我很焦急，一想到完不成任務我不禁放聲大哭，媽媽走到身邊安慰我：“你要有耐心，而且你把自己背的不太好的多背幾次就可以了。”可我還是很心急，想著五、六年級的哥哥姐姐們都考初級二段，只有自己考初級一段，老師鼓勵我：“你可以先考初級一段，二段對你確實有點難，下次有機會再挑戰。”

雖然我只報考了初級一段，但是我戰勝了自己，成為了一名真正的園林小講師。

我是小小調解員 篇9

國小四年級作文 ,937字

在我們的生活中，肯定會遇到一些矛盾，如果處理不好的話，就可能會吵架，這就需要有個人來勸和，現在我就來講講我是如何勸和的吧。

記得去年冬天的一個傍晚，爸爸加班沒回來，我、媽媽、外公和外婆一起吃飯。

首先，我們都在餐廳吃飯，後來，媽媽看到這樣的情景：外公搬著碗去廚房的水籠頭接自來水泡飯。媽媽生氣地說：“爸，天天喝生水，不僅熱天喝，這麼冷的天也喝，這怎麼行呀？”可是外公偏偏不聽，繼續接自來水。媽媽無可奈何，只好讓外婆去管管他。可誰知道，外婆一聲不吭。“她管得了我！”，外公說。媽媽大聲地說：“她管不了你！你一天到晚只顧著自己，從來不帶我媽出去散散步，你說她走路太慢，難得忍。那你不能也走慢點嗎？”外公聽了，仍然一聲不出，繼續冷水泡飯吃。

說著說著，媽媽的淚水就情不自禁地流出來了。於是，媽媽就到客廳去吃飯，我也跟著媽媽過來了。很快，我和媽媽吃完了，就一起回到世通小區。

一到家，我就拿自己的小卡片，在書桌上寫呀寫，“媽媽，您別生氣了，生氣會成苕氣，我可不想有個苕氣媽媽。外公的事，您就當過去了，別生氣了。想點開心的事。您的孩子：菲菲，2017年11月20日”。寫完後，我就把這張卡片遞給媽媽，自己去寫作業了。

媽媽一看，又一次開始流淚，說：“乖寶寶，媽媽不生氣啦，謝謝你！”我趕緊說：“不用謝，媽媽！你一定要答應我，明天中午一回來就把卡片給外公看，好嗎？”“好，媽媽一定答應你”媽媽堅定地說。

爸爸回到家，媽媽連忙將卡片遞給爸爸看。看了後，爸爸連聲說：“菲菲真乖！剛才菲菲看到你哭，她哭了嗎？”我搶著說：“沒有，我不知道是媽媽不對還是外公不對，反正不是我惹媽媽哭的”。爸爸媽媽開心地笑了。

第二天中午，看到媽媽還是有點不好意思，我就推著媽媽走到外公的房間，親自看她向外公賠禮道歉。外公說：“其實也不都是你的錯，我也不該喝冷水，下次，我再也不喝了”。

就這樣，媽媽和外公和好啦。我就成了一個小小調解員，以後大家有什麼事，儘管來找我吧。

小小調解員 篇10

國小二年級作文 ,526字

一天下午，我坐在沙發上看動畫片，突然廚房傳來奶奶和媽媽的爭吵聲，奶奶聲音很大，而且有點發怒地說：“哎呀，哎呀，浪費呀，浪費。”媽媽聲音也很大，而且有點不耐煩地說：“什麼浪費，剩菜本來就不能吃。”

我一聽到她們吵架就害怕極了，我縮成一團，捂住耳朵，不想聽見那些可怕的聲音。可是她們根本不停嘴，好像機關槍打仗了一樣。我想我必須阻止她們，不然她們沒完沒了，越吵越凶。

我鼓起勇氣，走到媽媽面前，使勁拉媽媽往外走，我邊拉邊說：“媽媽，別說了，跟我到房間裡去，我找您有事。”

我把媽媽拉到房間的椅子上坐下，親了親媽媽，說：“好媽媽，別和奶奶吵了，她年紀大了，您讓她一下，我愛您，我也愛她，我怕你們吵架。”媽媽親了親我，笑了。

我又跑回廚房，奶奶還在裡面嘆氣呢，我抱著奶奶，輕聲說：“好奶奶，別生氣了，媽媽上班很辛苦，她不喜歡吃剩菜，您就少煮點。我愛您，我也愛她，我怕你們吵架。”奶奶親了親我，也笑了。

晚上，爺爺和爸爸都回家了，奶奶和媽媽把香噴噴的飯菜擺到了桌上，一家人開心地吃飯，我最開心，我成功地當了一次小調解員，我美美地吃了兩碗飯。

參觀東莞粵劇博物館 篇11

國小五年級作文 ,743字

今天是“世界博物館日”，也是我市粵劇博物館成立一週年的日子，作為2007年“走進東莞文明”活動系列的重頭戲，“粵暉園杯”粵劇曲藝私夥局大比拼也在今天啟動，為粵劇博物館一週年生日增色不少。於是，學校組織我們去粵劇博物館參觀。

我們來到粵劇博物館。當粵劇兩個字映入我眼中時，我想起東莞市民間文藝家協會副主席李春浩說過：“各界對粵劇博物館比較重視，一年來搞得比較活躍，比較有聲有色，許多年輕人對粵劇不是太懂，通過看粵劇博物館，他們可以瞭解到粵劇是我們嶺南的文化瑰寶，逐漸喜歡粵劇，為振興粵劇具有促進作用。”果然如此，通過參觀，我知道了粵劇的名稱雖在清光緒年間才出現，但其源流卻可以追溯到四百多年前的明代中葉。建國以前的三十年間，粵劇基本上分為“省港大班”與“過山班”兩大派系。李文茂是世界戲劇史上絕無僅有的由藝人成為農民起義領袖的。首任粵劇“八和會館”會長鄺新華，不但是“同治中興”的代表，也是著名的文武老生，演過《蘇武牧羊》、《太白和番》、《李密陳情》等名劇。清末民初之交，更是群星閃耀，名伶輩出，如千里駒、肖麗湘、小生聰、周玲利、李雪芳等等，俱皆馳名於海內外。千里駒有“花旦王”之稱，李雪芳則被康有為譽為“南雪北梅”，與梅蘭芳相提並論。三十年代在粵劇史上稱為“薛馬爭雄”的時代，薛先生接近京劇風格，表演技巧比較全面，生旦淨醜無所不能，有“萬能老倌”的綽號，但以小生為出色，代表性劇目有《胡不歸》等四大悲劇。馬師曾以丑角取勝，他在以“孤寒種”（吝嗇鬼）為主角的組劇中，盡情揭露封建財主資本家的醜態，有莫里哀之風。不但在港澳兩地和東南亞等地為廣大觀眾所傾倒，在美國多也深受歡迎。

正當我看得津津有味的時候，同學打斷了我的思路，說：“走快點，別慢吞吞唷。”原來，來到了何非凡展櫃前。這是我們道?

安徽博物館觀後感 篇12

觀後感 ,1641字

【篇一：安徽博物館觀後感】

今天下午，學校組織同學們去參觀博物館。忘了是誰說的，想了解一個城市的歷史，請去它的博物館。而這次參觀博物館，也讓我增長了不少見識。

下午一點鐘的時候，車子從學校出發，經過幾十分鐘的車程，終於抵達目的地。一下車，我們就看到了氣勢巨集偉的博物院，呈現的是立方體的結構，簡單大方，乾淨利索。磚瓦的顏色是暗色調，建築的外表花樣獨特，很有一種歷史的厚重感，像青銅大鼎上刻著的銘文。建築物周圍的景色也很雅緻：有水，有橋，有瀑布，還有一塊大石。漫步四周，好似到了仙境。而穿過石拱橋，便到了博物館門前。進入館內，首先便看見一幅巨大的浮雕，精緻巨集偉，而我們在浮雕下留影后，便開始參觀。

首先參觀了安徽文明史的陳列。安徽人類歷史可上溯至250多萬年前的人字洞遺址，亞歐地區迄今發現最早的人類活動遺存，各地發現的新石器時代文化遺存，裡面珍藏大量寶貴文物，如新石器時代的玉鷹，西漢的環形玉龍佩，以及戰國時期的鑄客大鼎等，個個價值不菲，做工精良。

然後參觀了古代工藝珍品，富麗華貴的金銀器，典雅潤澤的玉石器，巧奪天工的漆器，工藝獨特的鐵畫，造型別致的竹木牙角器，無不凝聚著古代能工巧匠的心血與才智。其中，我最喜歡的還是北宋的金邊瑪瑙碗，碗邊依稀泛著金光，碗身還帶著些斑跡，卻絲毫不影響我對它的喜愛。除了金邊瑪瑙碗，還有木雕李拐像，刻畫的也是栩栩如生，渾然天成，令我不禁對雕刻者燃起了敬佩之心。

除了工藝珍品，文明史的陳列，我們還參觀了安徽的文房四寶的陳列。

安徽是文房四寶的故鄉，自古以“四寶”齊全著稱於世，千百年來，安徽生產的選址，徽墨，宣筆，歙硯因製作精良，風格獨特而聞名遐邇。宣紙潔白如玉，細薄光滑，經久不脆，有“紙壽千年”的美譽。而徽墨以松煙，油煙為主要燃料，經過多種複雜工藝製成，具有“落墨如漆，萬載存真”的特點。宣筆以選料嚴格，精工細作著稱，毛純耐用，剛柔得中，形成了“尖，齊，圓，健”的獨特風格。而歙硯更為中國古代四大名硯之一，歙石堅潤，有“澀不留筆，滑不拒墨”的特點，也是這一特點，讓它著稱於世。

走出博物院，看著那一塊塊青磚，它彷彿在向我們訴說著安徽的歷史，訴說著安徽的自豪。而通過這次參觀，也更讓我瞭解了安徽，瞭解了這個生我養我的土地。

我愛這片土地！

【篇二：安徽博物館觀後感作文】

今天我們來到了安徽博物館，它讓我想到了那波瀾壯闊的時代畫卷。我滿懷著興奮來到了這巨集偉的博物館。文物，代表著能工巧匠的心血和才智；文物，代表著那古代人民的風采；文物，代表著國家悠久的歷史。是她，讓我明白了我們家鄉的歷史。

縱然它們身上長滿了銅綠，但卻絲毫無法掩飾著它們身上磅礴大氣的氣勢。看到了它們，讓我的心頭猛得一顫，讓我充滿了敬畏之情。我們共遊覽了安徽文房四寶、安徽文明史陳列、江淮擷珍、徽州古建築。這些都給了我極大的震撼。

安徽文明史陳列反映了安徽文明發展的脈絡，而這些古文物反映了中國古代各個時期的歷史，它們也代表著古代文化的優良傳統。《安徽文化史》陳列由“青銅禮樂夷楚華章”、“運河通達清名流芳”、“中都基業天下徽商”等幾部分組合而成。形成了安徽那源遠流長的歷史畫卷。

它，讓我明白了那些能工巧匠的技藝高超。但是即使再高超的技藝也沒有很好的流傳下來。它，讓我看到了內在的精髓，讓我感受到了它那磅礴的氣勢。彷彿我是在面對面對古代君王一般。它，代表著我們安徽的文化底蘊。

通過參觀，領悟一個個歷史故事，我感到撲朔迷離，聽的津津有味。這些文物，是勇敢的文博工作者經歷了千辛萬苦才使得這些文物安然的擺放在博物館裡。她們是偉大的英雄，為了國寶不遭破壞，經受了多少委屈與磨難，但是，她們卻沒有絲毫的抱怨，拿著微薄的工資，依然無私奉獻。

每一件文物都記載著一個故事，我從它們身上看到滄桑的銅綠，但卻絲毫掩飾不了君臨天下的王者威嚴，凝結著些創作者心血的結晶。玉器，晶瑩溫潤；書畫，意境幽遠；古劍，馳騁戰場。當我離開博物館時，我不禁感慨這是一個多麼偉大的建築，此行讓我收穫了太多。

遊覽南國絲都絲綢博物館 篇13

記敘文 ,904字

在我沒來順德的時候，我就聽媽媽說順德有很多有名的地方，像順峰山公園、寶林寺、清暉園等，可我現在知道媽媽說漏了一個地方，那就是—南國絲都絲綢博物館。

今天，我終於有機會去那裡遊覽了一番，那是因為我當上了小記者，要去那裡參觀採訪。去了以後我才相信，原來這個地方真的是名不虛傳啊！

清晨，陽光明媚，小鳥也跟著我們的隊伍，我想它也是想進去看看吧。這時來了一位大姐姐，原來她就是我們的導遊。

我們跟著這位導遊姐姐走了進去，首先看到了用蠶絲做的衣服，這衣服摸上去又滑又軟，姐姐說：“絲綢衣服穿在身上冬暖夏涼，是最好的布料。”

接著，姐姐帶我們來到了一幅世界地圖前，只見這幅地圖上標識了很多條路線，姐姐讓我們猜猜看這些路線是幹什麼的，同學們七嘴八舌的，有的說是飛機航線，有的說是旅遊圖，姐姐只是笑著搖頭。姐姐見我們都沒猜到，就告訴我們說：“這是古時候咱們國家的絲綢賣到世界各地去所經過的路線，簡稱絲綢之路！”同學們聽了都一片驚呼聲，原來是這樣啊，古時候的人可真能幹啊！

後來姐姐又帶著我們來到了一間房子裡，哇，這裡有好多條“蟲子”啊！姐姐告訴我們這些“蟲子”叫做“蠶”，我們一路走來，看到了蠶卵、蟻蠶、慢慢成長的蠶、正在吐絲結繭的蠶，以及吐完絲最後變成的蛾。姐姐還告訴我們蠶的生命只有三十五天，然後產卵二十五天，等蠶吐完絲結成繭後，它的一生就走完了，原來蠶吐出這麼漂亮的絲後就要死啊，我開始有點可憐起這些可愛的蠶寶寶了。

我們跟著姐姐還參觀了精品陳列展廳，那裡不光有古時候紡絲、織布的工具，還有用蠶絲做成的被子、帽子、絲巾、領帶、短褲、襪子、拖鞋等等很多東西呢，每一件都很漂亮，真讓我愛不釋手啊！

最後我們來到了房子外面，那裡有很多長著大片綠綠的葉子的樹，原來它叫做“桑樹”，它的葉子就是蠶寶寶的食物呢！蠶寶寶吃著這些樹葉，卻吐出了那麼漂亮的絲，真了不起啊！

遊覽結束的時候，我買了六條蠶寶寶和一大包桑葉，我要帶著蠶寶寶回家，天天餵養它們，讓它們也結出漂亮的蠶繭來。

今天不僅讓我增長了見識，而且還學到了很多書本上沒有的知識，我真開心！同學們，大家有時間也去看看吧，那個地方叫—南國絲都絲綢博物館。

參觀流動博物館 篇14

國小六年級作文 ,658字

星期二一整天我都異常興奮，因為這天下午，我們六年級兩個班將要去“石門一中流動科技館”參觀啦！

清明節剛過，天上依然下著淅淅瀝瀝的小雨。經過一個上午漫長地等待，我們總算登上了開往一中的專車。

專車駛入一中時，我就被眼前的景象折服了，令我暗暗歎服是它的巨集偉、壯觀，還有它的整潔、美麗。

走進博物館，我們立刻安靜下來，解說員哥哥姐姐進行了簡單介紹後，我們便隨著一聲“散開”，興高采烈地散開了。

我立馬衝向離我最近的一臺機器。閱讀說明後，我也明白了它的簡單用法：就是用一支特殊的筆，通過映象和一個五角心的凹槽，畫出一個五角星。“哼！這有什麼難度啊！”我不假思索地啟動了機器。一邊看著鏡子裡的圖案，一邊根據手上的感覺畫了起來……突然，我的手一滑，筆偏向了一邊。“真倒黴！”我一邊嘟囔著，一邊想著怎麼回到“軌道”上去。通過鏡子上的景象，我發現筆在“軌道”的偏右方，心中不禁一喜，連忙將筆頭向左移……

“咦！這是怎麼回事，筆頭怎麼向右移動了！難道是我弄錯了？”我帶著滿頭的疑問又試了試。這是怎麼回事？我的手向左移動，影象上就向右移動……“難道是影象在騙人？不過怎麼可能呢！”我馬馬虎虎的完成了後面的“挑戰”。抬頭一看，只見操作的下面寫著一排字。“這是什麼？”我好奇地看了看，才明白這就是我得疑問。

原來在鏡子中，因為左右眼的變化，鏡子中的左右也會發生變化。所以鏡子是在“騙”我呀！

明白了鏡子的奧祕，我又去探索其它的祕密。無論是對稱臉型、美麗的輝光都十分引人注目。

這的參觀不但增長了我們的見識，還讓我們明白了科學的有趣和偉大。

博物館一遊 篇15

國小六年級作文 ,662字

那天，爸爸媽媽帶著我參觀了平頂山市博物館。

博物館矗立在新城區平安廣場西側，與廣場東側的市文化藝術中心東西相望。據說，博物館佔地面積54畝，建築總面積3萬平方米。

走進博物館，通過大廳的展覽指示牌，可以瞭解到：博物館共有四層。一層、二層是以鷹城歷史文化為主的平頂山文物陳列展覽區域，分為四個展廳，分別是一層南側的“山下故原”展廳、一層北側的“應國印象”展廳；二層南側的“唐宋遺韻”展廳和北側的“楚漢文明”展廳。三層、四層為平頂山城市規劃展廳。

“山下故原”展廳裡，平頂山歷史的圖版、石核、石磨盤、石磨棒、石鐮等實物，向我們講述了大約100萬年前我們的祖先在這片土地上繁衍生息的歷史，展現了祖先的智慧和結晶。

“應國印象”展廳裡最值得我們一看的是白玉線雕鷹。此玉呈青白色，溫潤透明。白玉線雕鷹體作展翅飛翔狀，兩爪蜷曲於身下，頭部扭向右側，尖喙銜右翅形成一個穿孔，用以繫繩佩戴。其造型生動有趣，栩栩如生。在這裡，我還了解到古文字中“應國”的“應”與“鷹”為同一個字，故平頂山別稱“鷹城”。

上到二層，北側是“楚漢文明”展廳。這裡有父城故城，葉邑故城的影像，還有孔子、葉公、墨子等歷史人物的故事和古老的編鐘等，它們都反映了這段歷史的璀璨輝煌。

“唐宋遺韻”展廳是名窯名瓷的“聖地”。

其中，有魯山段唐窯、寶丰清涼寺汝官窯、汝州張公巷窯等。可以讓人一飽眼福。

三層為“印象平頂山”展廳；四層為“解讀平頂山、和諧平頂山”展廳。兩個展廳採用高科技手段，將數字沙盤、3d影像、vr等現代技術融入展示環節，讓人更加只管地生機勃勃的平頂山……

宜興博物館遊覽有感 篇16

國小六年級作文 ,735字

2月24日，我和爸爸、媽媽一起參觀了宜興博物館，深入瞭解了我們大宜興的歷史悠久，文化源遠流長。在我們宜興，出土了許許多多精美的文物，我算一飽眼福了。

首先從貨幣說起，要知道，貨幣是人類社會發展到一定程度的產物。在我國的夏商時代就已出現了貨幣，最終的發展是到周朝的春秋戰國時代，當初各種形式的貨幣盛行，有楚國的布幣、刀幣、蟻鼻幣等，燕趙的鼎形幣，秦國的圓形方孔銅幣等等，正因為貨幣的發展，才使當時社會的各種行業得到蓬勃的發展。古人的這些貨幣在現在看來仍十分的精巧，銅幣雖形狀各異，但其幣上的銘文、花紋非常美妙，每一件都是藝術品。這些出土貨幣展現了我國在古代的鑄幣工藝的高超，以及讓我們看到了古代當時社會各行各業的興盛。

其次，來看看我們的大宜興有什麼。

我們宜興作為陶的古都，出土的陶器非常的多。雖然大部分民眾生活生產所使用的陶器在現在看來非常的粗糙，聯絡到古代人們的生活和工作水平也無可厚非，但出土的陶器中也不乏工藝精湛的精品。比如一個名為神獸尊的陶罐擺件，它的四周鑲有四隻面目猙獰的蟾蜍神獸，每隻蟾蜍都張大了嘴巴，口中都叼著一顆閃閃發光的珠子，身體上各種漆釉流光溢彩，讓人一看就愛不釋手。我猜想這件陶罐肯定是當時社會上層人士所用，製造者對它非常的用心，我彷彿看到製造他的人用那簡陋的工具不斷的修改著他的作品，一分一秒的仔細斟酌，一步一步的勾畫著，每一個步驟都是那麼的小心翼翼，生怕一個疏忽就能鑄成大錯的樣子。

看到這些，我想這些出土的每一件文物都傾注著古代人民的智慧，體現著古代人們的勤勞，我們作為後來者應該繼承他們的光榮傳統，世代把他傳遞下去。

經過對宜興博物館的遊覽，我已經對我們的大宜興幾千年來的歷史有了一個充分的瞭解，使我更加關注我的家鄉，更加熱愛我的大宜興。

博物館遊記 篇17

國小四年級作文 ,859字

雨，淅淅瀝瀝下個不停。不過，這絲毫沒有影響我內心的喜悅。因為我終於有機會來到了夢寐以求的博物館一遊。

走進博物館的大門，我一眼望見的是一座巨大的牌坊。它如同巨人一樣巍然屹立在大廳的正中央。上面寫著四個金燦燦的大字：會元狀元。我問媽媽，什麼是會元狀元？媽媽笑著說：“就是祝福人們能夠事業有成，學習進步，成為各行各業的狀元呀！”我十分高興，一蹦一跳地跑上去與它合了個影。這時，我抬頭向左望去，映入眼簾的是幾個大字：故宮珍藏紫砂壺返鄉展覽。還別說，對於博大精深的宜興紫砂壺工藝，我還是有著一定的興趣。我十分喜愛紫砂壺，也十分敬佩一些古代的紫砂名家，如：邵友蘭、楊彭年、惠孟臣等等。其中，我最為佩服的還是邵友蘭先生。他善於仿古制茶，是清光緒年間較出名的紫砂大師。啊，看著這一個個精美的紫砂壺，融入了多少人的心血！這真是古代人民智慧的結晶，是汗水與心血締造的傳奇！我在心中默默地感嘆著，思索著，敬佩之情油然而生。

這時，我的目光又停留在了一個巧奪天工的紫砂工藝品上。這是一隻亭亭玉立的大公雞，它的羽毛鮮豔極了。只見它通體金黃，有些古色古香。背上託著一尊紫砂寶瓶，此寶瓶撤口、束頸、溜肩、孤腹。沙泥呈深紫色，腹部飾金彩繪祥和壽字。這真是件鬼斧神工的大作！雞尊旁，有一幅巨大的畫作，是一位父親正在教兩個孩子識字。父親眉頭微皺，聚精會神的教著；而兩個孩子則滿不在乎，只見他們一臉歡笑，好像在回味某件童年趣事呢？人物形象被刻畫得栩栩如生，彷彿這個畫面就展現在我們的眼前，令人嘖嘖讚歎。遊覽者無不停下腳步，細細觀察這精妙絕倫的畫作。之後，我又參觀了古詩、畫的展覽廳，同樣令我讚歎不已。

快到出口了。此時的我內心不禁敬佩起了古代的人民。他們在那樣艱苦的環境中，憑藉自己不懈的努力，創作出了那樣美不勝收的畫作、工藝品。我想，如果我們也能像他們一樣，把這種堅韌不拔、自強不息的精神用在學習、生活當中，那還有什麼困難能夠打到我們呢？這次博物館之行，讓我受益匪淺，我真正懂得了一個道理：成功的祕訣在於不斷的努力。業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨！

參觀姜堰博物館 篇18

國小四年級作文 ,55字