博物館中的茅草屋相關作文20篇
博物館中的茅草屋 篇1
國小五年級作文 ,749字昨天，爸爸帶我去參觀后羿公園中的“新四軍華中工委紀念館”。其中最引人注意的是一間破舊狹小的茅草屋。準確地說，這是一座縮微型的農村院落。
來到這座茅草屋前，首先映入眼簾的，是茅草屋的泥巴院牆。一人多高的院牆上爬著一些翠綠的絲瓜藤，藤上還掛著幾個小絲瓜，一開始，我還以為這是真的絲瓜呢，爸爸說，這是用塑料做成的，我湊近一看，果不其然，居然把我這個“火眼金睛”也矇住了，真是太逼真了！
走進院內，只見左邊的角落裡放著扁擔、釘耙、柳筐等一些農具，看到這些農具，彷佛來到了農村，聞到了一絲淡淡的農村的生活氣息。在右邊的角落裡，放著一把式樣老舊的藤椅，藤椅的邊上還放著一個嬰兒用的搖籃。牆上還掛著一個斗笠。望著這些普普通通的生活用具，聽著爸爸的介紹，我才明白革命前輩們在艱苦的革命鬥爭生涯中所經歷的清貧的生活，才明白自己現在的生活和以前相比真是天壤之別！
穿過這個院子，就看到兩扇開啟著的破舊的木門，走進去，裡面就是堂屋—一間很大的房間，靠堂屋西面的牆邊擺放著一張有些破損、陳舊的木桌，桌上擺放著碗、小茶壺、熱水瓶等生活用具。木桌的兩旁各放著一張八仙椅。在對面的牆上還掛著幾張革命前輩的照片，北側的牆上還有兩張革命鬥爭形勢圖。看到這些照片和地圖，使我真切地得感受到這普通平凡的農居院落的不平凡的歷史。堂屋的西側，就是臥室。臥室裡放著一張簡陋的木床，床上鋪著不知用什麼草編織而成的席子，席子正中擺放一床顯得有些破舊的麻布毯子，疊得方方正正的。靠近臥室窗戶的地方，還有幾張木凳子。看著臥室裡這些物品，自己恍若穿越了時空的隧道，重新回到了當年的鬥爭歲月。
參觀完臥室裡的陳設後，我走出了茅草屋，當再次回望這座泥牆茅草頂的農村院落時，我才真正體會到革命先輩們所經歷的艱苦生活！我們更應該珍惜現在的幸福生活！
博物館裡的春節 篇2
國小三年級作文 ,629字這個春節，沒有刺鼻的火藥味、沒有震耳欲聾的鞭炮聲，只有博物館裡靜靜流淌的歷史長河。這裡有精美的元青花、有價值連城的金銀器、有晶瑩剔透的十六節龍鳳玉掛飾，有巧奪天工的尊盤……還有讓我流連忘返的越王勾踐劍。
越王勾踐劍無論是外形還是質地都令人歎為觀止。它的劍身主要由青銅混合其他金屬做成的，佈滿了黑色菱形紋飾，劍柄正面嵌有兩塊藍色琉璃片，背面嵌有綠松石。劍格上方有八字銘文：“越王勾踐，自作用劍”。越國的劍非常多，但只有這一把是越王勾踐使用過的，這個銘文就充分證明了這一點。劍的底部有11個同心圓，他們一個套一個，錯落有致。劍身出土時寒光四射，雖然千年埋藏在地下，仍然削鐵如泥，輕而易舉地讓16張紙四分五裂。當時青銅業高度發達，在沒有高科技機器地幫助下，卻能製造出連現代人都望洋興嘆地的兵器。
看著這把劍我不禁回到了2000多年前的吳越之爭。當時他們經常打仗，後來越國被吳國打敗，越王被俘獲到吳國，淪為了夫差的僕人，放牛牧羊博得了夫差的歡心，三年後越王被放回越國。越王回國後每天枕著兵器睡在草蓆上，在房間裡掛了一隻苦膽，每當他鬆懈的時候都會去舔舔苦膽，告訴自己不要忘記了屈辱。十年之後，越國變得蒸蒸日上，終於最後打敗了吳國。“臥薪嚐膽”這個詞和這把劍一樣為後人傳頌。
中國是被世界公認的文明古國，祖先們用自己的智慧和雙手給我們留下了豐富璀璨的中華文明，作為炎黃子孫，我深深的感到了無比的自豪和驕傲。我們作為新一代的少年，應該時刻不忘：少年智則國智、少年強則國強。
外公家的茅草屋 篇3
高三作文 ,903字父親復員後，在平陽勞動局工作，我從小住在平陽縣昆陽鎮勞動局宿舍。外公的家在塔裡村，那時候，從昆陽坐車到塔裡村要兩個多小時。每年過年的時候，母親都會帶我去塔裡村看望外公和外婆。
外公和外婆住在茅草屋裡，沒有天窗，沒有窗戶，也沒有大門，屋頂是用稻草蓋的，牆壁也是用稻草編的，門是稻草和竹子做的。過年的時候，正是一年裡最冷的時候，每次到外公家，外婆都會在灶邊燒粉幹給我吃，或到黑乎乎的裡屋，爬上櫃子，從角落裡拿出不知藏了多久的鬆糕或桔子給我。
母親坐在灶邊和外婆說這家中大大小小的事。冬天的風特別烈，鑽過茅草縫隙，在外公家裡迴旋著，凍的我直縮脖子。下雨天，雨水會順著茅草慢慢往屋裡流，泥土地面坑坑窪窪，雨水像蚯蚓一般，彎曲著從一個小窪流到另一個小窪。
外公茅草屋後面有一條小河，河面很寬，河岸邊種滿了竹子和各種叫不上名字的菜。每次我在河岸邊捉蟲子，折葉子的時候，外婆一拐一拐的站在茅草屋邊喊我：“阿斌，阿斌，吃點心了，快點，快點。”
父親工作很忙，每年幾乎只有過年的時候回一趟外公家，平常很少見到外公外婆。每年七月半的時候，外公都會從塔裡村挑著兩個大籮筐來昆陽，一個籮筐裝著西瓜，一個籮筐裝著糕點。外公送來的七月半，可以讓我和姐姐一直吃到天氣轉涼的秋天。
那一年，父親生重病，外公從塔裡村趕到昆陽鎮，他不知道從哪裡買了一隻甲魚給爸爸補身體。我看見外公臉上爬滿了皺紋，意外蒼老，外公那時還不到六十歲。外公一生挑著籮筐，走街串巷，以販賣海鮮乾貨為生，辛辛苦苦養育了六個兒女。
後來，父親因病逝世，母親帶著我們兄妹三人為生活而奔波。一轉眼，我也年近四十，也有了孩子。再次去外公家，茅草屋已經不見了，改建為磚瓦房，站在屋後，我突然發現小時候覺得很寬的小河，原來那麼狹窄。外公已經過世十幾年了，九十幾歲的外婆坐在門前晒太陽，她已經走不動了，不會再站在屋旁喊：“阿斌，阿斌，吃點心了，快點，快點。”
我從小沒有在外公外婆身邊長大，每年也就見一兩次面，但每次想起外公外婆，就會想起那間黑乎乎，四處漏風，下雨天地面都是泥水的茅草屋。其實，外公的一生就是茅草屋上的一根稻草，任風吹，雨打，日晒，他一直在盡一個家人的責任，直到去世。
我眼中的上海自然博物館 篇4
國小六年級作文 ,1589字201X年春節期間，我們去上海自然博物館新館參觀，沒想到：竟然吃了“閉門羹”。原來舊館搬新址後，還沒正式開放呢。
的確，已141歲的上海自然博物館作為上海科技館的分館，肯定也非常吸引人的。我到過舊館兩次，兩個鎮館之寶：高達3、4層樓的馬門溪龍骨架和黃河古象骨架，一直叫我念念不忘。於是，一到暑假，我們就直奔上海自然博物館新館而去。
可又沒想到的是，門口早已排成了長龍陣。我們排隊等候將近2小時，生怕展館電子屏顯示人數5000人，限行。天哪！眼前的這個綠鸚鵡螺形狀的，不太高的建築物能容納5000人嗎？我們進入大廳，拿到一份參觀指南後發現：博物館有上下5層，地上3層，地下2層。新館展示的標本數量有11000多件標本呢。真是別有一番天地。據介紹：上海自然博物館是一所包括古生物學、植物學、動物學、人類學、地質學、天文學多種自然科學的綜合性博物館。博物館集成了與場館建築特點相適應的建築節能幕牆、地源熱泵技術、太陽能綜合利用、自然光導光技術等12項生態節能技術。
我們的參觀線路是：乘電梯上2F到2B自上而下，然後1F出館。
2F是自然之謎和四維影院。我們在大廳的前半段展區是參觀星際攬勝和伽利略、牛頓等等望遠鏡，心裡想想：要收藏這樣多寶貝，要用多少財力呀！超大螢幕的星際空間，還有許多互動的觸控式螢幕，這些佈置使我們身臨其境，收穫不小。可惜，我們沒有預訂“宇宙大爆炸”的電影票，不然，宇宙起源的畫面一定震撼人心。進入展區後半段，大型的動物標本和模型迎面而來，看得我們目不暇接。旁邊的設施上有對應的文字解說。因為人多，連文字解說按鈕都摸不到啊！別急！博物館有語音話筒租借，只要對上圖示，話筒就會自動播放解說詞。二樓往樓下一望，一批大個子“恐龍”在那裡！一頭霸王龍模型正在“嗷-嗷-”大吼著“覓食”。這比原來舊館裡高大卻一動不動的馬門溪龍“鮮活”了，走道上塞滿了參觀的人群。
於是，我們迫不及待地沿著2F動物展區“生命長河”下坡，我們零距離看到海里遊的，天上飛的，地上跑的大小動物。值得一提的是，設計師們儘量把護欄設計低了，能少的玻璃罩也少了。其實，這次最令我們覺得幸運的是，在1F的外面自然活體展示區，除了看到了常規活的動物或昆蟲外，我們看到了白天的螢火蟲，在釀蜜的義大利蜜蜂和水裡遊動的水母！一個個展示櫃前，擠滿了人頭。難怪有幾個展示臺設定了體驗的時間間隔。在我們經過海星展示區時，正好開放，志願者端著水盆讓我們一一輕輕觸摸了一次，海星居然是硬邦邦的，正面綠色，反面肉色的。大開眼界了！
乾糧午飯後，我們繼續下扶梯到1B。展館這麼大，在主要路口或展區門口，我們總能看到志願者，他們總能給我們熱情的幫助。
1B是演化之道和未來之路。“我們是誰？來自何方？”展區有圖片，有實物化石，還有大螢幕滾動播放人類走出非洲的遙遠故事等等。其實，我一直好奇舊館沒看到過的古屍陳列館，很想看看樓蘭古屍，可是，肯定是媽媽怕嚇著我又繞道走開了吧？反正一直到最後也沒看到。其實，夢想長大當個考古學家的我，早做好了心理準備的。站在“恐龍化石修復室”前，我覺得裡面工作的叔叔好認真好神氣啊！
來到二樓夾層2M，有上海故事。我們在大螢幕前連續看了兩遍上海滄桑演變，還看到了大批佈置在大廳和上海相關的動物、植物。那些抽屜裝有標本，我們不厭其煩地一個個開啟再一個個關上，似乎在尋寶。而且又一次發現設計師的獨具匠心，無論是牆上還是護欄板上，要麼是可以普及的知識，要麼是宣傳綠色環保的標語。
實在是走累了，也快閉館了，我們根本來不及去2B探索了，於是，我們有了下次重來的理由了。我們在16：30閉館前一分鐘，才依依不捨地出來。
這麼值得看的上海自然博物館，成人票才30元，6-18歲學生票12元，1、3米以下兒童和70歲以上老人都免票，誰去都是超值享受！絕對是一個普及科普知識的好去處，真希望我們慈溪也有類似的科技館！
我眼中的博物館 篇5
國小四年級作文 ,501字今天風和日麗，我和同學們跟老師來到新源民俗藝術博物館，在這裡參觀學習並寫作文。
剛進門，我們看見了一個“品味品味品”的牌匾。館長告訴我們，這幅書法的意思是不管幹什麼都要品味，包括學習和生活。
接下來，我們來到了“陶醉”生活展廳。裡面有很多陶器，大多數明代的，其中一個大罐子很圓，是過去老百姓用來裝東西的，可以防老鼠偷吃。我還看到一個大磚上面刻著一隻鶴和一隻鹿，磚雕的名字叫做“鶴鹿同春”，它的寓意象徵著美好。
轉過身，我們來到“如瓷之家”展廳。我看見一個大青花果盤，它可以用來放畫畫的顏料，也可以用來當果盤，放瓜子、水果，色澤靚麗，質地優良，很漂亮。左邊櫥窗裡有很多碗，我看到一個非常大的大老碗，老師告訴我，那是關中人吃飯用的，俗稱“海碗”。
最後，我們去了會議室。我看到一幅畫，那幅畫上有一棵枯樹，這讓我想到了老師上節課教過的一首詩：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”
我眼中的博物館就是這樣，非常推薦你來到這裡哦！
我心中的博物館 篇6
國小六年級作文 ,695字博物館是一個充滿著古人智慧和結晶的神聖地方。我想說的是咱們天水市的博物館，雖說它不如故宮博物官博大精深，可它的確是我記憶最深刻，給予我認知最多的文化驛站。
天水市博物館位於甘肅省天水市秦州區西關伏羲廟內，是甘肅省天水市的一個地級綜合性歷史博物館，擔負著天水地域內文物的徵集收藏、陳列展示的任務。該館現有藏品3000餘件，有石器、骨器、陶器、銅器、鐵器、玉器、金銀器、瓷器、書畫、石雕磚刻、璽印、文房用具、錢幣等各類文物，最有代表性的是西周青銅爵、漢代四神狩獵畫像磚、大唐舍利碑、唐代十一面觀音，還有宋代刻花龍柄瓷壺、大明嚴屋長卷、清代鎏金鳥斯藏佛造像等具有較高價值意義的文物。
博物館是古典的，它蘊含了古代能工巧匠精湛的手藝，也包含了對生活用品崇拜的用心。從杯碗到皿器，從傢俱到龍榻龍椅無不巧奪天工。
博物館是神聖的，它孕育了知識，使考古學家對古代歷史有了直觀的認識，讓我們瞭解到並不是所有君王都不顧朝事，也不是所有百姓都在煎熬中度日。在一塊塊參差不齊的石碑上，刻篆著我們的過去。
我心中的博物館是一座珍稀的房屋，有點寶庫的感覺，因為它保護著一件件文物，保護著文化遺產。人們建立博物館不僅僅是讓人們觀賞，最重要的是要我們記住歷史留給我們的啟示，讓後人學習歷史、勿忘歷史、總結歷史。天水博物館中陳列著一件天水市實驗小學出土的青銅器，引起我的久久關注，看著它讓我產生了無限遐想，讓我對我的母校產生了更多的崇敬之情。
倘若把一個博物館比作一棵樹，那它的內涵，絕對不是搖曳的枝葉，而是靜默的根系，讓我們從枝葉中觀賞風景，從樹根中吸取養份。讓我們從歷史中成長，瞻望未來，留住我們心中永遠的博物館。
神奇的無錫博物館 篇7
國小六年級作文 ,681字不經歷風雨怎能見彩虹？在期末考試時，犧牲了無數腦細胞的我，終於苦盡甘來，讓爸媽笑開顏。迎接我的自然是樂趣非凡的暑假生活。這不，我和老弟去無錫一睹博物館的風采！
踏上通往博物館的那條路，眼睛突然一亮，哇！多麼巨集偉而又精巧的建築呀，她的橫截面是一個倒著的梯形，外表呈淡棕色，有著一種清新典雅的古樸風格，疏淡而又激情，無私而不張揚。走進這神奇的國度，立刻被她的神奇面孔所震撼，裡面得藏有多少藝術知識呀！我們如初進大觀園的劉姥姥一樣，一切都深深地吸引著我們，我們不知從何處開始參觀。最後，我們決定進入科技館，普及科學知識，這是一片神奇的區域。
在科技館中，我們體驗了趣味橫生的“飛毯之旅”；考驗知識面的奇怪機器—我們姑且叫它“取物觀摹機”；身臨其境的“飛行員體驗機”……其中，最令我感到奇特的就是那一個神奇的懸浮水龍頭，那是一個玻璃箱，裡面裝著許多水，而在水的上方，懸浮著一個自來水龍頭！我揉了揉眼睛，天方夜譚？海市蜃樓？我的眼睛告訴我，這是真實的世界。解說員告訴我們：水流中間有一個透明的管子，用泵加壓力把水泵上去。水從外面按設計好的流下來，正好遮住裡面的管道，讓人以為水是從龍頭裡流出來的，其實是直上直下的。我們這才恍然大悟。科學，真是個奇妙的東西！
我們依依不捨地走出了科技館，走進了藝術館，呈現在我們面前的又是另一番景象，西方油畫生機勃勃，富有情調，畫中還揭示了一定的道理，它與中國畫的風格不同，粗魯，野蠻，有一種自由奔放，原始的野性。這也讓我們受益匪淺。
博物館，一個神奇的世界，她給人們普及了許多知識，是人們嚮往的地方，因為那裡，是知識的殿堂！
中國水利博物館之行 篇8
國小二年級作文 ,414字2017年6月18日，水晶老師老師帶著我們小記者們來到了中國水利博物館，讓我瞭解了中國水利發展的歷史。
小記者們懷著好奇的心情來到中國水利博物館，聽著館長講解中國水利發展的歷史及重要性。首先館長給我們講解了中國的水災、水減少會引起旱災、髒水會使魚類死亡造成生態會破壞，不由得想起要如何處理好水資源的利用，搞好水利建設（建水壩、搞水渠、建海塘堰壩等）。看到建起來的一座座三峽水壩、新安江水壩、寧波白溪水庫大壩、海寧魚鱗大石塘及寧波它山堰等，這些跟人民的心情勞動是分不開的，沒有他們付出哪裡來現在幸福的我們。
隨後，我們小記者們聽完館長的課後，在各個展廳看到古代到現代水利發展。尤其是看到《大禹治水》的過程，“三過家門而不入”，可見大禹有多偉大，值得我們好好學習他那精神。
最後，我們這幫小記者們在爸媽的帶領下，參觀了整座水博寶塔，一眼望去是那麼的壯觀，那麼的偉大。所有我們要好好的珍惜現在的我們，好好利用水的來之不易，保護水環境。
走進中國水利博物館 篇9
國小三年級作文 ,382字昨天，我們小記者一同走進了位於蕭山的中國水利博物館，那裡的空氣清新、景色宜人，是個好地方。
進入中國水利博物館以後，那裡的講解員叔叔給我們講了很多有關水利的知識，比如有魚可以在幾度以上生存，甲魚能清理河道……
在中國水利博物館裡，讓我印象最深刻的是那裡的叔叔給我們玩的一個遊戲，名字叫烏龜與甲魚賽跑。我領到了一隻烏龜，我讓烏龜在地上跑步，可烏龜就不跑，一直待在地上休息，我沒有辦法，然後就在烏龜邊上做了個動作嚇了烏龜一下，然後烏龜就跑起來了。
最後，其中的一個講解員阿姨帶我們去了1、2、3、4展廳，展廳裡有各種各樣的水利工具。講解員阿姨還給我放了大螢幕，螢幕上介紹了每年大的水災、旱災。
經過了這一次對水博園的觀察，我發現：我們跟大自然有著密不可分的關係，所以我們要保護水資源，節約用水，不能浪費一點一滴。同時也要好好保護環境，讓我們的家園變的更美麗，水更清澈。
引人入勝的紙博物館 篇10
國小三年級作文 ,560字一個陽光明媚的週末，我們來到耒陽紙博物館。眼前這座精緻典雅的仿古建築，兩層樓高，白牆黑瓦，古色古香，似乎在默默地凝視著我們的到來。
從“耒陽市紙博物館”橫匾下的正門進去，寬敞的大廳裡既乾淨又明亮，中央是高大的紙張樣子的屏風，上面赫然印著大字“紙”。左側是轉角階梯，我們拾階而上，到達二樓，映入眼簾的是一幅幅精緻美麗、五顏六色的剪紙和摺紙，原來是紙藝作品區。一邊是剪紙，有窗花、門箋、燈花、團花、喜花……這窗花是用紅色的紙剪出來的，非常喜慶，年味十足！另一邊是摺紙，多次摺疊紙張就可以呈現出複雜而精細的設計。瞧！眼前這條栩栩如生的“龍神”：炯炯有神的眼睛、遒勁有力的爪子、清晰可數的龍鱗，無一不顯出它的神氣與霸氣……。這幅作品是用兩米的正方形白紙折成的，每一個工藝都極其複雜，成為史上最複雜的摺紙作品。
沿著紙藝作品區往裡走，就是造紙區了。一塊塊宣傳牌上詳細紀錄了造紙的製作步驟：第一步是切料；第二步是浸灰水；第三步是蒸煮；第四步是舂搗；第五步打槽；第六步抄紙；第七步揭紙。這裡的每一個步驟都必須細心製作，才能造出完美的紙張。看似普通的一張紙，得付出多少勞動呀！
再往裡走就是紙張成品區，這裡有各種各樣的成品紙：仿羊皮紙、靜電覆印紙、新聞紙、水寫紙、炸藥捲紙、水松原紙……我不由讚歎：“蔡倫真偉大，人們的智慧真是無窮呀！”
參觀中國軍事博物館 篇11
國小六年級作文 ,722字來到中國軍事博物館的大門面前，望著廳中屹立著的毛主席的雕像，我心中的敬佩之情油然而生。當年，是他帶領著中華各族人民一起歷經千辛萬苦，建設了今天偉大的新中國。
走進中國軍事博物館，我最喜歡的就是當年解放軍用過的各種兵器。在大廳那裡陳列著許多坦克、飛機、大炮等各式武器，坦克們精神抖擻地站立著，高大挺拔的身軀上似乎披著威武的解放軍軍裝，上面有中華民族特有的標誌—紅五星。當年是他們陪著我們中華人民一次又一次地打敗敵人贏得勝利，現在，他們的“軍大衣”被擦得錚亮，至今都沒有褪去以前的威風。看啊，那高高聳立的“東方紅一號”，自豪地挺著胸，這是新中國的第一顆人造衛星；看啊，戰鬥機張開巨大的機翼，準備在天空自由地翱翔，它們都是革命大英雄，凝結著中華人民的血汗和智慧。
我們還看到了好多曾經的物品，有紅軍長征吃剩的半根皮帶，還有一幅幅栩栩如生的油畫。每一幅油畫都描述著當年的一個個故事，還有一封封的書信，上面的每一筆每一畫都顯現出了革命戰士的無限愛國情懷！
參觀了中國軍事博物館，我有太多太多的感受。在大戰時期，是革命戰士們奮力作戰，是他們用自己的生命換來了新中國。我們享受在祖國母親的懷抱之中，有時卻不用功讀書，還總是犯錯，屢教不改，現在想起來真覺得很是羞愧。
閉上眼睛，腦袋中會浮現出紅軍長征的一幕幕感人至深的情景，紅軍參加戰鬥的一種種驚心動魄的畫面，彷彿身臨其境，好像我也和他們一起翻越大雪山，穿過大草地。在長征的路上，他們無所畏懼，勇往直前，正如毛主席詩云：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”
這次參觀，使我瞭解了曾經的艱苦歲月和革命戰士無私的奉獻精神，增強了我的愛國意識。以後我一定要努力學習，將來為祖國的現代化建設盡一份綿薄之力！
博物館的穿越之旅 篇12
國小五年級作文 ,540字作為一代新寧波人，對寧波這個第二家鄉總是充滿了好奇。聽說寧波博物館能帶我瞭解寧波的歷史文化，我們一家欣然前往。
一跑進博物館，首先映入眼簾的是河姆渡時代的各種泥塑畫面，上有先人在種地、打獵、捕魚、挖野果等。講解員老師告訴我們，在距今6500-7000年前，人們以打獵、捕魚、吃野果為生。但河姆渡遺址中水稻種子的發現，讓我們知道了那個時候的寧波已經開始種植水稻，而且從發現的文物當中推測我們的先人會用骨頭做成一些工具，甚至還在一次偶然的機會學會了製陶，可見我們的老祖宗是多麼聰明能幹。
繼續往前走，我有幸認識了博物館的鎮館之寶—銅鉞，一個鋤頭形狀金黃色的物件。講解員告訴我們，這個銅鉞是戰國時期象徵地位和權利的象徵。它上面的圖案有船、波浪和帶羽毛帽子的人，說明那時候的人們已經會比賽划船，他們帶的羽毛帽子就像船帆，這個器物從功能和圖案充分反映了寧波先民龍騰虎躍、劈波飛渡的進取精神。
看著一幅幅生動逼真的畫面，聽著講解員老師的娓娓敘述，我彷彿來到了河姆渡時代，看見了我們身著草衣的先人正在努力想著辦法，盡力改變著他們的生活，我似乎感受到了先人們那種奮發拼搏的精神。
穿梭在博物館裡的各個樓層，穿越在寧波的各個時期，我深深為我們寧波的先人驕傲，為自己成為了新寧波人而自豪！
遊關中民俗博物館 篇13
國小四年級作文 ,440字星期五是個風和日麗、空氣清新的早上。學校組織我們四至六年級學生去陝西關中民俗博物館研學旅行。它坐落於秦嶺終南山世界地質公園中心帶，東接翠花山，南靠五臺山，西鄰草堂寺，北瞰長安城。
我們一下車，就看到了元乾通地的四個大字，它的左面有很多神仙，右面有很多的和尚在拜仙，上面還有一隻非常大的鳳凰，我被高大氣派古樸的磚雕大門所震撼。
進入大門以後，我們就看到了栓馬樁。它被喻為地上的兵馬俑。而後我們又參觀了名人字畫，參觀完名人字畫以後。先後又去參觀了雷宅、孫宅、耿宅、毛宅、崔宅，它們的宅院各不相同，有的宅主是習武之人，有的宅主是做生意之人……然後，我們又來到了民俗展覽館，裡面都珍藏著千手觀音、十八羅漢、文房四寶，還有一些兵器、髮簪等等。
下來，我們還親身體驗了古人的生活習俗，如：學印名人字畫、做中國結、唱華陰老腔等等。該到我們離開的時候了，而我依依不捨地上了回學校的旅行大巴車上。
在這一次研學旅行和實踐活動中，讓我認識到了古代藝術的美，也讓我瞭解了古人的生活習俗，以及要保護文物。
遊中國茶葉博物館 篇14
國小三年級作文 ,558字星期天上午，我和李軒昂、姚嘉宇一起到中國茶葉博物館去遊玩。這天天氣晴朗，陽光明媚，從層層樹葉之間灑落出來一縷縷陽光，照在身上非常暖和。我們一路上說說笑笑，不知不覺就來到了中國茶葉博物館。
站在博物館門口，往遠處看，有連綿起伏的山巒和藍天白雲。從近處看，有枝葉茂盛的茶樹叢和淙淙流淌的小溪……我心裡不禁感嘆道：“哇！好美的風景呀！”進入博物館後，首先躍入眼簾的是一塊約十米高的黑石板，上面有水流不斷地往下流下來，形成一個巨大的水簾，石板中間寫著一個大大的綠色的“茶”字，顯得格外引人注目。
進入展廳後，首先我看見了一塊木牌子，上面寫著：茶是中國對人類、對世界文明所作的重要貢獻之一，中國是著茶樹的原產地，是最早發現和利用茶葉的國家。接著，我們又參觀了其他幾個展廳，我看到了不同時期的各種茶具，也看到了為了運輸茶葉而來到中國的外國商船和富翁的一些事例的介紹。通過參觀，我對中國茶文化的悠久歷史及製作茶葉的過程都有了一定的瞭解。出了展廳後，我們還看見了仿古的四桶茶葉揉捻機，它四通連體，需要由人力推動揉捻。揉捻是茶葉初制過程中的一道工序，可以使茶葉捲曲成形。我們幾個興奮地衝上去，一人站一邊像磨豆子一樣地推動起來，開心地體驗了一把。
最後，我們又去展廳後面的一個大草坪上去玩耍，眼看時間已經不早了，我們才戀戀不捨地離開了。
參觀中國茶葉博物館 篇15
國小三年級作文 ,424字這個學期，我們春遊去了位於西湖邊雙峰村的中國茶葉博物館。
博物館邊漫山都是龍井茶樹。四月清明前後正是茶樹冒出翠綠的嫩芽，採茶、出新茶的最好時節。人們揹著竹籃在山上採摘新鮮的茶葉。他們一下一下地把新鮮的茶葉採摘下來放進竹籃裡，迅速地把它們送去炒茶點。炒茶工手工把新鮮的嫩葉炒成香噴噴的龍井茶。
在陳列樓裡，展示了成百上千種茶葉。在這些茶葉中，西湖龍井茶最受人們喜愛。這裡還相應的陳列了秦、漢、隋、唐、宋、元、明、清這些不同朝代皇宮喝茶時用的彩色陶器和木質工具。
我們還榮幸地來到室外觀賞了茶藝表演。茶藝師首先用熱水溫杯，再把熱水倒掉，接著把一小勺龍井茶放入杯中，再用溫開水一上一下反覆三次沖泡，就泡出了一杯清香的龍井茶。透過玻璃杯，我看見翠綠的茶葉浮在水中，慢慢地沉下去，沉下去……我感到龍井茶入口有點兒苦，幾口之後有一絲苦盡甘來的甜味。龍井茶真的是可以稱得上十大名茶之首啊！
看了這麼多，喝了一杯龍井香茶，這次中國茶葉博物館之行真是讓我受益良多啊！
中國京杭大運河博物館 篇16
國小四年級作文 ,758字今天，我們參觀了中國京杭大運河博物館，學到了很多的知識。
我們來到了中國大運河博物館內，一進序廳的大門，映入我們眼簾的就是一艘巨大的帆船正向我們緩緩駛來。整個大廳的地板都是用玻璃輔成的，玻璃下面是波光粼粼的模擬水面，在燈光的照耀下更加逼真。船帆上寫著博物館的序言。在河岸兩邊還豎著兩個橋墩，它象徵著大運河的南端起點拱宸橋。
接著，我們走進了第一展廳，看見了一大幅長畫，裡面畫著一條長長的古代運河，運河上還有好幾座不同形狀的石拱橋。運河兩旁邊有著許許多多的竹樓，路上還有神態各異的人。他們有的手持鞭子，趕著馬車飛奔；有的一副狼狽不堪的樣子，肯定是剛從運河裡爬上來；有的喜氣洋洋，為運河的開通而感到高興……畫的旁邊有一組群雕，那雕的就是運河的開鑿者們，開鑿大運河真是石代人民的偉大創舉！
遊覽了第一展廳，我們再來看看第二展廳吧。大運河開始是為了打仗而開鑿的，但後來就用作水上交通樞紐，輸送糧食、物品等。所以在展廳裡就有一張特別有意思的船票，上面寫著“順風快利”四個字，表達了商家希望來日一帆風順，早日獲利的美好願望。廳裡還有一件有意思的東西—鬥，鬥是用木頭做的，成梯形，完成可以把我整個人都裝進去，那這麼巨大的東西是幹什麼用的呢，原來鬥在當時是用來量米的。
如今京杭大運河已經申遺成功了，第三展廳就是大運河申遺陳列廳，展出了大運河在多哈申遺圖片。而在地面上有一條彎彎曲曲的現代運河貫穿於整個陳列廳，運河的兩旁種滿了鬱鬱蔥蔥的花草樹木，運河上有許多小船輕輕地滑過，似乎不留一點兒痕跡。
第四展廳的主題是運河文化。山東聊城的麵塑、江蘇揚州的剪紙、江蘇無錫的泥人等運河兩旁城市的代表作都被擺放在這個展廳內，可見運河兩岸的文化是那麼豐富。
古代人民用雙手和汗水開鑿了這長1794公里的大運河，這真是一項偉大的工程啊！
中國陶瓷博物館 篇17
國小二年級作文 ,529字到一個地方博物館是必經之地，所以我們去了景德鎮的陶瓷博物館。博物館裡有著很多精美瓷器，講解員仔細地給我們介紹每一個年代的瓷器。
突然，我被中央的一個瓶子吸引住了。那是一個小小的祭藍色瓶子，它是元代的祭藍釉蒜頭瓶。它溫文爾雅地立著，有著祭藍色的瓶身，長頸、削肩、圓腹、圈足，瓶口似蒜頭。
走到明代的場館，有一些官窯製品，其中有一個宣德皇帝的青花櫻桃小鳥紋蟋蟀罐，上面畫著幾株櫻桃樹，櫻桃樹上結著不少果子，偶爾有幾隻小鳥在旁邊飛來飛去，彷彿它們正在採櫻桃呢！但是那個罐子非常破碎，是經過修補過的，你知道它是怎麼碎的嗎？宣德皇帝非常喜歡鬥蟋蟀，但是皇太后不想讓大臣們知道這件事，所以只允許皇帝在後宮裡玩，到了下一代皇帝，就命令將士把這些蟋蟀罐砸得碎碎的。
再走著走著，我看到一個米黃色的小盤子。盤子中央有兩條龍，一條是紫色的，一條是綠色的，它倆頭尾交替形成一個方形，彷彿在天空中飛舞嬉戲，一邊飛還一邊打招呼呢！旁邊圍著一圈花，它們是由淺藍色、紫色、綠色組成的，一束一束的，鑲嵌在盤子的外層。邊緣有著八條小小的龍，就像守護著中央的首領一般。它是清代康熙的黃地三彩龍紋折沿盤。
看著那些美麗的瓷器，我彷彿穿行在歷史的階梯中，景德鎮的魅力吸引著我時刻惦記著它的“演出”。
收穫滿滿的博物館之旅 篇18
國小四年級作文 ,823字出了梅，天氣突然就熱得讓人透不過氣來。有一個地方，既可以避暑，又可以學習中國傳統文化，這個好地方就是博物館。
上好英語課，媽媽帶我到城北沿著大運河，依次參觀了中國傘博物館、中國扇博物館、中國刀剪劍博物館和中國京杭大運河博物館。沒想到，炎炎夏日，博物館裡好不熱鬧，參觀的大人、小孩絡繹不絕。
通過參觀，我瞭解了傘的起源、製作工藝，欣賞了亞洲不同國家各具特色的傘。在扇博物館，我有幸現場欣賞了一位技藝高超的阿姨，幾分鐘功夫，就把一把精美的紙扇做好了，真是一絕啊！還有大師正聚精會神地製作精美的風箏。展臺和牆壁上掛滿了各種大小不一的風箏，顏色鮮豔，形象逼真。
走著走著，我們來到了篆刻區域。有位爺爺正專注地雕刻著知了，一塊石頭經過打磨，變得如此活靈活現，旁邊一位叔叔看我驚訝的樣子，說：“小朋友，有沒有興趣？你姓什麼，選一塊你喜歡的石頭，自己刻一顆章帶回家，很有意義的。”我說我姓“崔”。於是，叔叔（後來我知道是潘老師）幫我挑了一個小篆的“崔”字作為樣子參考。潘老師手把手地教我，先把印章要刻的一面在鐵絲網上來回磨，直到磨平為止。然後，根據這個字的結構，用黑筆在刻面上大致劃一下位置。然後，再把“崔”字反著，一筆一筆畫在刻面上。最後一步，也是最難的一步，就是篆刻了。潘老師讓我左手戴上保護手指的手套，右手拿小號刻刀。大姆指和食指握住刀頭，中指緊緊地抵住刀頭的另一面，在刻面上，由下往上，由裡往外，根據畫好的線用力一點一點刻下去。真是說說容易，做做難啊。我一不小心，就把刀頭劃了出去，還好手沒弄破，不過刻面被破壞了。潘老師耐心地和我說：“沒關係，剛開始學是這樣的，你再把刻面稍微磨平一點，然後用刻刀再補一下，剛才的劃痕就會沒有的”。果然，經過“彌補”，我的姓氏章終於刻成啦！
我和媽媽說：“我很喜歡篆刻，下次能不能再來學啊？”媽媽微笑著點點頭答應了。剛才專注地刻著知了的爺爺，抬頭微笑著對我說：“小師弟，歡迎下次再來啊！”原來，老爺爺也是潘老師的學生呢！
中國財稅博物館一遊 篇19
國小三年級作文 ,478字“要勞逸結合！學就認認真真地學，玩就痛痛快快地玩！”這是媽媽的格言。
我們家一向按媽媽的格言行事。我的假期生活是：上午完成預定的作業，下午出去玩或自由活動。
今天下午，我們約好去吳山廣場，我很期待。
“出發！”我們飛快地跑出了家門。
來到吳山廣場，一查地圖，發現邊上就是城隍閣和中國財稅博物館；城隍閣我們已經去過了，今天就去中國財稅博物館看看。
走進博物館，首先看到了一棵大大的“搖錢樹”。隨後，我們步入展廳。首先映入眼簾的是各種糧票，這實在太古董了，有些紙都破的不成樣，媽媽都說沒見過。
然後看到是一套人民幣，面值五花八門：五千元、兩百元、一萬元、一千元……顏色更是讓人眼花繚亂，連同樣兩張一千元顏色都不同。
緊接著，我們看到了古代財會用具。有各種各樣的符號，還有鐘鼎文、甲骨文等文字；我最喜歡的是各種各樣的算盤，形狀各不相同：有圓的、扇子形的、長條的、三層的……還有口訣呢！一上一，二上二，三下五除二……
最後是一些珍品展，展出的是國際交流的紀念品，有巴基斯坦的、印度的……鍍的金子閃得讓我睜不開眼。
中國財稅博物館，讓我接觸到了許多新知識，不虛此行！
遊中醫藥博物館 篇20
國小三年級作文 ,365字6月的一天，我和媽媽來到了北京中醫藥大學，北京中醫藥博物館就在這所大學裡面。
博物館在學校一棟科研樓的三四層，我和媽媽來到第三層，這裡有豐富的藥材，根莖類、全草類、果實類、礦物類、動物類等等等等，讓人看得眼花繚亂，所有藥材的產地、收割、出處、作用都記錄的非常詳細，讓人一目瞭然，不愧是中國中藥材最全的博物館啊。這裡還有古代各種製藥器具，還有動物骨骼與模型。
第四層講了許多名醫，如：易水派的張元素、溫病派的喻嘉言、清涼派的朱丹溪等等。還有許多古代中醫文物，如清代鍼灸銅人、明代熬藥壺、民國藥店模型等等。
四樓還講了許多中醫歷史和名著，有張仲景的傷寒論、黃元御的四聖心源……
如果你也喜歡中醫就不要錯過到這裡來參觀，它會讓你對中醫、中藥材有更多更深的瞭解。
我的理想就是要考上這裡的大學，到時候，我就可以天天泡在博物館裡研究藥材了。