南昌研學之行相關作文20篇

快樂的研學之行 篇3

國小三年級作文 ,334字

今天我們懷著愉悅的心情，在老師的帶領下，乘坐著校車，精神飽滿地走進“葉店文化大禮堂”參觀、學習。

首先接待我們的是一位警察叔叔，他就是白龍橋派出所杜所長。杜所長給我們帶來的是“小學生自我保護”安全知識講座，杜所長耐心細緻地講解如何防溺水，如果溺水了又該怎麼辦？1。要找你身邊的大人；2。大聲呼救；3。用像竹竿長的工具。但是不能自己私自下水營救。杜所長還給我們講解了許多自我保護知識，在這短短的二十分鐘裡，讓我們更深入的瞭解了安全意識。

講座結束後，我們參觀了“農耕文化陳列室”。天啊，這裡的工具讓我們都特別的好奇，都是農伯伯以前的勞動用具，有犁、風車、石磨、打稻機、獨輪車……讓我不禁想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，農民伯伯在田裡耕作的情景。祖輩的智慧，讓人讚歎不已。

研學之行 篇4

國小三年級作文 ,308字

一個陽光明媚的早上，小劉老師帶著我們班的同學們坐上大巴車，來到了長沙海立方海世界。一路上，我們在車上放聲歌唱，同學們都很高興。

走進海立方海世界，我們看見了許多魚缸，裡面有許多五彩繽紛的小魚。有的魚在玩耍，有的魚像是在睡覺，還有的魚在水裡翩翩起舞，可愛極了！

我最感興趣的是海豹表演，有一隻海豹的名字教“大師兄”。“大師兄”有著烏黑的皮毛，全身上下特別光滑。它還會學人走路，而且是倒立著走的，它還會在水中跳拉丁舞。“大師兄”的表演很精彩，同學們看了都紛紛鼓掌。

海立方海世界裡還有很多很多好玩的地方，比如：5D電影、樂高拼裝、畫畫、手工室……同學們玩得特別興奮，都捨不得走了。

我很喜歡這次研學之行，下次我還想參加！

研學之行 篇5

國小三年級作文 ,482字

今天，秋高氣爽，蔚藍的天空中飄著幾朵潔白如雪的白雲。我們學校三年級開展了研學之行，去海立方海世界遊玩。

一大早，我就來到了學校，看見有七八輛大巴車在操坪上等候我們的到來。在潘老師的帶領下我們上了大巴車，開始了我們的研學之行。

過了沒多久，我們最渴望的海立方到啦！一走進海立方，我就看見了一個巨大的水柱，水柱裡有許多我不認識的魚，但它們都很漂亮，五顏六色的。接著我們來到水族館，水族館裡面的魚可真多啊！有紅綠鑲嵌的紅綠燈，它是一種魚的名字，有長著毒刺的獅子魚，有黃黑鑲嵌的公子小丑魚，還有帶電的電鰻和長尾巴的孔雀魚。

參觀完水族館我們來到了表演節目的地方，觀看了小丑表演和鴿子表演。鴿子表演中的鴿子演員有兩隻，一隻有著一身雪白的羽毛，另一隻是黑色羽毛上有黃色斑點的，白鴿子先出場，它向我們表演了舉重，接下來就是黑鴿子上臺了，它給我們展示了它的靈活性和敏銳性。它們表演得很精彩，我們看得津津有味。

海洋公園還有許多娛樂專案，我們玩了碰碰車，射了劍，盪鞦韆，還玩了很多好玩的。

時間過得真快啊！一眨眼就要回家了，我和同學們依依不捨的離開了海立方，也結束了我們的研學之行。

研學之行 篇6

國小六年級作文 ,1291字

下午五點回到家，我一屁股癱在了沙發上，思緒又飄回到了中午的時候……

上午參觀了湖北省博物館，領略了編鐘和越王勾踐劍的無限魅力，中午在亢龍太子酒店吃過中飯，繼續奔往下一站—東湖聽濤景區。

下午的活動聽起來十分簡單，叫“定向越野”，要用指卡去刷刷卡器，一共10個刷卡器，只有一個小時時間。我、劉應傑、何銀潤、曾墨軒四人便帶著一個指北針、指卡和地圖，準備出發。一聽老師說“開始”，我們便像一匹匹脫韁的野馬，朝前飛奔。

跑了一會，我不禁問：“是這條路嗎？”劉應傑從遠處拋下兩個字“是的”。唉，我都快跑不動了！跑到了一條岔路口，我們停了下來。“這兒是哪兒？”我們你一言，我一語，都認為是自己的那條道。我一把奪過地圖，眼神似乎要把地圖燒穿了，我不禁頭涔涔而心焦焦了。啊！時間不夠了！咦？好多人都去那兒了，我們也去吧！於是，我們又“吭哧吭哧”地爬上了一個小山丘。天哪！到底在哪兒呀？我的內心是崩潰的，頭都快暈了。曾墨軒眼尖，一眼瞄到一個掛著樹上的橙色東西，“在那兒！”我激動極了，真是個“開門紅”！我像獵狗看見獵物一般，眼裡閃著異光，狂奔了過去，跑得草屑飛揚。啊，找到了！一看，“34”？“34”是什麼？地圖上寫著—34是—③號？！我們找到的是③號打卡器？我像是突然被雷擊中了，目光空洞無力，我的內心又一次崩潰了。蒼天哪！沒法子，我無可奈何地又回頭尋找①號，垂頭喪氣的。沒事兒，連唐憎取經都經歷了九九八十一難呢，這算啥？不過，我們真得快點了，要不然，時間不夠了。

原以為磨難到此便結束了，想不到更精彩的還在後面呢！我們好不容易歷盡千辛萬苦找到了①號，卻又找不到②號了。唉，真是事事不順呀！②號邊上有個圓形的東西，是不是前面那個亭子？我比過來，比過去，怎麼看都很像！我的腿已經發虛了，這時彷彿又打了雞血，我的信心又一次被點燃了。“快！快！”我大步向前跑去，組員已在催促我了。“啊？這是④號啊？”一句話，把我剛剛燃起的希望之火兜頭一盆冷水打滅了。什麼？我們竟走了這麼遠？我頓時感到腳下發虛。亭外的景色真好呀，一叢一叢的青草，遠處還有幾棵高大茂盛的參天樹，偶爾在綠葉中閃出幾朵小野花，景色真是迷人。但現在，我已經提不起任何興致去觀賞它們了。今天是愚人節麼？我強打精神，腳步沉重地走出了亭子。陽光斜斜地射了下來，似乎也在嘲笑我這個“路盲”。看看時間，只剩下40分鐘了。加油！快！我暗暗地對自己說。

費了九牛二虎之力，過了“五關”斬了“六將”，我的腿幾乎沒了知覺。現在我們找到了⑦號，正在找⑧號。每刷一個卡，我的成就感就多了一份，心中喜滋滋的。我們沿著湖邊一邊找，一邊欣賞景色，因為時間已經到了。不知不覺，我們來到了一個陌生的地方，我們迷路了！噢，不！湖面泛著波紋，太陽光照在湖上，多麼美好。路邊一叢叢野草、野花，長得鬱鬱蔥蔥，讓人心生憐愛啊，原來東湖這麼美呀！迷路，竟然也能收穫別樣的風景。“野花發而幽香，佳木秀而繁陰”，身累，心不累，這一趟還是挺有收穫的。

此次研學之行，有歡樂也有悲傷，學到了知識，磨練了意志，也有了滿滿的收穫。研學之行真是一次難忘而美好的經歷呀！

南京研學旅行 篇7

國小六年級作文 ,489字

今天是研學的日子，我的心情激動而又迫不及待。早餐過後，我光速般直奔學校。

經過一個小時的車程，我們到達了研學的第一站—南京科技館。首先，我們學習了一節既生動又有趣的探祕宇宙課，不僅知道了八大行星，還重點了解了月球的故事。有一種學說認為月球本來是地球的一部分，後來由於地球轉速太快，把自身的一部分物質拋了出去，這些物質脫離地球后形成了月球。

在科技館裡，我們還參觀了許多神奇的科技展品，感受到了科技的強大力量，體驗了地震和逃生，學習了地震逃生技巧。

美味可口的午餐後，我們來到了研學的第二站—紫金山天文臺。我們首先參觀了隕石博物館，在這裡，我第一次見到了隕石，還了解到“幸運隕石”的故事。當雙手觸控著那塊烏黑冰冷的隕石時，我想象著它穿過大氣層墜落到地球上的瞬間。隨後，我們來到了陳列天文望遠鏡和天文儀器的展區。看到各式各樣的天文儀器，我不禁想到，它們可都是我們人類探索太空的一雙雙眼睛啊！

當我們登上紫金山頂，俯瞰整座城市，同學們都激動地跳了起來。“勝利啦！”“紫金山真高啊！”我們心潮起伏。

南京研學，我們開闊了眼界，收穫了天文科技知識，真是不虛此行啊！

南京研學之旅 篇8

國小六年級作文 ,708字

不知不覺中，春天悄然來臨，到處都呈現出一派勃勃的生機。就在人間最美的四月天裡學校組織了一次春季研學活動，讓我們走出校門，到社會上和自然中去實踐學習。

這次研學的目的地在六朝古都南京。在導遊哥哥的帶領下，我們到達了第一站南京理工大學。大學的校門口已經有許多其他學校的學生了。大家都整齊劃一的穿著校服，顯得格外精神。南理工給人的第一印象是十分乾淨、高大，給人一種望而卻步的感覺。進去之後才發現學校裡的大哥哥大姐姐們是真的很努力、很用功，或許他們都知道南理工這所大學只是他們人生中一個小小的驛站。他們即將奔赴下一個更大的舞臺，在那個舞臺上繼續大放異彩。這使我不得不為之一震，哥哥姐姐們已經在這麼好的學校中學習了，卻還並不僅僅滿足於這些，還想要更上一層樓。而我們才剛剛步入初中的大門，怎甘心就這麼安於現狀？我們現在擁有更加充足的時間，理應加倍努力學習。這讓我定下自己的一個小目標，南理工，即將是我報考的大學，我會朝著這個目標去努力的！

中午在南理工的食堂吃過午飯，稍作休息後我們便到達了大家最期待的銀杏湖主題公園。一進場，首先映入眼簾的就是銀杏湖中央的噴泉，隨著湖旁音響裡音樂的節奏變換了許多花樣，讓人捨不得移開視線。公園裡的各項娛樂設施多得讓人目不暇接，大家都很糾結究竟要玩哪一個才好。最後，我服從了大部分人的意見，嘗試了兩個最刺激的：子彈列車和大擺錘。起初，我滿心歡喜，十分激動，但當真正快要輪到我的上去玩的時候，立刻又慫了下來，最後鼓起勇氣，繼續玩。車開動後，到了最高點往下衝的時候，我本想忍住不尖叫，可後來才意識到，有些事不是想忍就能忍得了得，你越忍反而會越難受。

這次的研學之旅讓我懂得了很多，讀萬卷書，行萬里路。

南昌研學 篇9

國一作文 ,612字

盼望著，盼望著，旅遊到了，快樂的腳步近了。這份快樂的起始點是班主任宣佈這次研學的時候，同學們一片沸騰，聲音如雷鳴般大，臉上掛滿了笑容，都在幻想著。

最讓人激動是去的那天早晨，興奮地讓我早早的起了床，看見校園操場上幾十輛車，我不由的加快了腳步。經過漫長的車程，終於到了南昌，我們先去吃了飯，然後坐車去了八一起義紀念館。

到了那，我們從外圍的牆走了好長一段小路，然後才進大門，一座大石像矗立眼前，是五個人。他們是南昌起義的發動者，時間是1927年8月1日凌晨兩點。由這五位英雄帶領的部隊，向國民反動派的屠殺政策反抗，這光榮的事蹟讓我們永遠銘記。

走出這個地方，我們穿梭在南昌的大街上，走遍各個角落，一路上有說有笑，經過了二十分鐘，我們就來到了古代奇蹟—滕王閣。

走進大門，燈籠走道就映入眼簾，走道過後可以清楚看到闊大的廣場和高高的塔樓。果然一點也不假，場面十分壯觀。時不時有冷風颳過，給滕王閣增加了一點威風，這使我不由自主的想起古代詩人所說的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”在頂樓極目遠望，彷彿整個南昌都在腳下，真是“欲窮千里目，更上一層樓”但仍是“風光無限好，只是近黃昏”我們玩了一會，剛準備齊讀(滕王閣序)可是天空飄起了雨，塔樓在雨中顯得更美麗了。

第二天，就是孩子們的樂園，我們去了融創文化樂園，門口是幾個巨大的青花瓷外表裝點的大樓，進入大門可以看到巨大的遊樂場，我們進去玩瘋了，很開心。

南昌真是人傑地靈！

南昌研學 篇10

國一作文 ,1202字

南昌研學結束後，我從包裡拿出一張照片—照片裡的我坐在懸掛式過山車的第二排，一臉欣喜的等待著過山車俯衝而下。看到這裡我不由得想起我在南昌融創樂園的挑戰之旅。

在同伴的慫恿下，我隨著他們踏上了挑戰的征程。

第一站是“鳳舞九天”—紅色鐵柱直衝雲天，頂端的鳳凰好像要展翅高飛。外部設計的如此美麗，但是誰又知：這高高的鐵柱，是在警示著“恐高者慎入”呢。我聽到遊客在其中尖叫連連，不由得打了個寒顫，但是，我所追求的歡樂與刺激，如“黑洞”一般在入口處吸引了我，最後我下定決心：拼一把！我可不想成為最“慫”的人。

於是我與同伴走進“鳳舞”的入口，坐上座椅。隨著開始的鈴聲響起，大地離我越來越遠，天空中的白雲似乎觸手可得，突然，機器頓了一下，我馬上抱住安全裝置，果然，真正的“好戲”來了，機器開始旋轉，帶著我們展開了雲端環遊新旅程。

風，在耳邊咆哮著，強大的氣流如鉛塊般壓著我，脖子無法動彈，雖然沒有失重的恐懼感，但是，要被甩出去的壓力也讓人感到膽顫。儘管如此，歡樂與刺激還是將恐懼淹沒，此時的我睜大雙眼，欣賞著樂園高空的景色：所有房屋都是歪斜的，樂園中的湖面倒影著天空的白雲，白雲在急速的旋轉，耳邊的風聲中摻雜著遊客的尖叫聲……終於，機器慢慢停了下來。

踩在硬實的大地上，我的雙腿有些軟弱無力，但是讓人興奮的刺激感仍然久久沒有散去。還沒走出“鳳舞九天”，我就已經摩拳擦掌，想來些更加刺激的！

繞著湖看了一圈急速刺激的專案，我們到了“龍飛鳳舞”—整個遊樂園中速度最快的懸掛式過山車。區區“最快”，算得了什麼？我才不怕呢。

我與幾個同學一起，興奮地爬上過山車。馬上選坐在第二排的座位同，旁邊還沒有人。我深吸了幾口氣，握緊安全欄，壯了壯膽，露出自信的微笑。過山車緩緩啟動，爬坡。

我期待地向不遠處的軌道望去，然後笑容凝固、消失—前方的軌道多次翻轉360度，我一臉驚恐。還沒調整過來，過山車便滑下去了，我如驚弓之鳥一般，嚇得措手不及，馬上閉上眼睛，耳邊一直響著忽忽的風聲，夾雜著女孩驚恐的聲音，甚至叫起了“媽媽”；好一會兒，我才聽出這是我自己的聲音！過了上下坡急速衝擊，便是那360度大翻轉—只覺得天旋地轉！

心跳加速，大腦一片混亂，此時的我因為頭部充血—我相信我的面部一定是緋紅的。在長如百世紀的幾十秒鐘過後，才到達終點。下了車，我好像剛被驚嚇過的小鹿一樣，走起路來一跛一跛的，站立不穩，過了好久才緩過神來。

在出口處拿到了照片，看到這張照片，我反而笑了起來：照片中，剛開始等著過山車俯衝而下的我，無所畏懼；再到現在結束時膽小如鼠，雙腿打顫的樣子，我自己都有些哭笑不得了。

很快，集合的時間到了。在“挑戰之旅”中，驚懼之餘，我還感受到了滿滿的快樂與刺激，同時也鍛鍊了自己的膽量。勇於挑戰，才能獲得更加不一樣的快樂！這也許是吸引眾多遊客來挑戰自己的原因吧。