南方有鵬相關作文20篇
南方有鵬 篇1
國三作文 ,1115字一千年前，無數寒窗苦讀的學子曾策馬揚鞭，不遠萬里赴京趕考，揮毫激昂文字，只為自己前程似錦，達濟天下。而今，我沒想到自己也要仿古，將要赴外地求學。
衡陽到長沙，不過187公里，但省會長沙才是我逐夢的地方。我慕名而來，第一次身處偌大的南雅校園中，不禁心生神往，覺得，曾經自己渺小如雀，毫無鴻鵠之志。於是心有所動，自告奮勇地參加了考試。
未曾想，我這匆匆應考，竟然通過了。當母親向我報喜，笑問去留與否時，我卻愣住了。
知道這個訊息時，我其實並沒有想象中的欣喜，而是擔憂，憂心自己融不進一個全新的集體。我不敢去想，自己若成為一隻“縹緲孤鴻”如何是好。原本安逸在池塘裡的魚，已經習慣翌日清晨將遇見形影不離的老友，突然要啟程去尋找大江大河，這固然誘人，但要忍受親自將根從原土壤中拔起的抽絲撥繭的痛楚，還要面對未曾相識的另一世界的未知與痛楚，令我猶疑不決。
當這種畏懼之感侵襲全身之後，便覺曾經燃起的鴻鵠之志不過黃梁一夢，不想邁出那一步了。我又想重歸麻雀一族，窩於自己熟悉的小小安逸鄉中。失了自信，如折了我的翼，自困樊籠，碌碌無為，平庸一生。
我向母親支支吾吾透露這個想法後，母親一臉凝重，輕拍我的雙手，問道：“你往昔的自信呢？”
“什麼？不是這個原因……”我像要掩飾內心的慌亂，但又不知何處說起，終是無言。
“就是這個原因，”母親斬釘截鐵地說。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還！”你不是曾經羨慕少年毛澤東的勇氣嗎？
像一束光，將黑夜燙了個洞，衝開自制的樊籠。
又一次，我隨母親奔向了去長沙的高鐵，沒有放棄，沒有窩居一隅；高鐵飛馳，我心蕩漾。窗外是匆忙奔過的煦日和風，窗內是一顆激動不已的心。
下車，迎著夏日清風，那天，拿到南雅錄取通知書的我笑了，如一日看盡長安花般酣暢淋漓。
終於，終於，我來到了這塊我曾經認為遙不可及的遠方，這曾經夢想著的天池—南雅。這裡，老師大氣，同學友善！現在，我已轉變，沒有膽怯，沒有彷徨。
語文課上，老師帶我們讀：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裡也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裡也；怒而飛，其翼若垂天之雲……鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”我激動不已，我的心中有了大世界。
麻雀搖身變大鵬，在無涯的學海中“水擊三千里”，在驚濤駭浪中展翅飛翔。學途順暢，未曾舉步維艱，自己愈發優秀。課堂答題脈絡清晰，頭頭是道；考場奮筆疾書，抽筆如拔劍，有著勇士般的光芒。
李白在《上李邕》中說：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恆殊調，聞餘大言皆冷笑。宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少。”
我已徙於南冥，站在鳳凰山坡，必將展翅怒飛，飛向遠方……
南方有嘉木讀後感 篇2
讀後感 ,900字南方嘉木染餘州，築草為城不夜侯。
試問此為曷等樹，幾經璃盞暗中留。
—《荼》
南方之嘉木，即為茶。從神農氏在樹叢中聞見那苦中含香的芬芳，在枝丫間採下第一片綠的晶瑩剔透的葉子的那一刻起，茶，就開始了它伴隨著中華幾千年的漫漫歷程。
泡一杯茶，隨著開水緩緩注入杯中，茶葉便開始翻滾，一盞水隨著茶的急速運動而漾開了一層層的綠色，激情勃發。
—處在歷史交界處的文人杭天醉，曾經奔波於杭州城中為革命事業操勞，他寫檄文，同把兄趙寄客一起在求是學堂大興學生運動，眼裡似乎燃燒著火焰，閃爍著光芒。革命事業正是那滾燙的開水，而他—杭天醉，似乎是那翻滾的茶葉，給周圍的一切都染上了革命的熱情。
二十秒的茶水，二十年的人生。
翻滾片刻，茶似乎變得極為空虛，懸在水面處，時而微微顫抖，或是猶豫地轉著圈，水已經不再滾燙，而茶，已然迷茫。
—有詩云：“芙蓉榻上幾春秋，錫杆銀槍雲霧幽。煙裡遨遊天帝所，煙銷枯骨任誰收？”可憐杭天醉卻沉入了鴉片的雲霧中，迷茫而無法自拔。革命的熱情漸漸消散後，似乎當年的憤青杭天醉也不再了，他的人生變得虛無縹緲。
數十片漂浮的茶葉，數十年虛度的光陰。
碧水漸漸溫潤：沉下去的，是茶葉；依舊浮著的，是茶渣。在漂浮中吸足了水分，茶葉變得充實而不失靈巧，祥和地沉到了水底。
—杭天醉是幸運的，他的把兄幫助他戒掉了大煙。心境隨著時日而逐漸寧靜下來的杭天醉，漸漸地愛上了伴著他一生的茶。面對他轟轟烈烈鬧革命的兒子，他理解了，卻並不阻止，許多年後，或許他們，也只會面對一杯清茶，度此一生。
誰謂荼苦，誰謂生苦！
端茶，品飲，茶之味中是有著一絲微甜的。人生又何嘗不是這樣？心境須平，又何必去做那麼多的不可能之事？茶是苦的，人生亦是苦的；茶是甜的，因為一絲甘甜便足以使所有的苦都變得值得。
或許作為中學生，我們還不應該這樣無慾無求。但當我們奮鬥時，拼搏時，我們應當知曉，最終還將歸於平靜，；當我們感嘆於茶的清苦時，茶的微澀時，我們應當知曉，最終仍有一絲甘甜。
誰謂荼苦，荼香清幽；誰謂荼苦，幾人知飴？南方之嘉木，將它特有的香氣瀰漫開來，飄飄悠悠，直至今朝……
繼續前行，相信遠方——讀《向著明亮遠方》有感 篇3
讀後感 ,888字不知不覺，我把這本書捧在手中已有兩個多鍾了。合上書，抬頭往窗外看，燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，照耀到我的心裡。
成績平平的沈楠一進入小學畢業班後，就覺得生活似乎變了樣，和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密。“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散，和媽媽的相處也不再輕鬆，“擇校”的壓力讓一家都喘不過氣來。喜歡書法和舞蹈的她不得不放棄自己的愛好，投身到各種學科培訓和比賽中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長……
也許是因為一杯茶，也許是因為一句話，讓我們的心情頓時明亮了許多；傷心就像一片海，而“我”，就是那水性不佳的人，怎麼遊也遊不到岸，只是一下一下地，在海里沉浮……書中的沈楠是幸運的，最後在爸爸媽媽愛的包圍下，她潛意識地知道那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，自己還有千山萬水要走。自己要做的，就是繼續前行，相信遠方。
我認識了一個姐姐，她和沈楠一樣也是一個快要小學畢業而且成績平平的人。媽媽也幫她停了興趣班，家裡也在為“擇校”這問題而煩惱。而且更致命的是，媽媽總拿她跟別的同學比。可貴的是那姐姐的性格開朗，也很大方。姐姐跟我說：“困難總是有的，看你怎樣去解決。”我還向姐姐取經呢！姐姐笑著跟我說：“遇到困難和難題時，不要絕望，要繼續前行，相信遠方。”
是的，生活是這樣，學習也是這樣，都好比一場障礙賽。途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那麼你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會跨過它，跨過去就代表又前進了一步。暑假我們市青少年民樂團要在八月初舉行一場音樂會，我們全體團員全力以赴，認真訓練。每隔幾天就有新的曲目發下來，一個個困難就像一座座大山一樣向我們壓過來，但我們兵來將擋、水來土掩。我們在老師的幫助下克服了種種困難，最終音樂會在我們全體團員的努力下順利圓滿結束，並贏來了社會各界的讚歎聲。
這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放”。繼續前行，相信遠方，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬於自己的風景！
向著閃耀輝煌的遠方前行——讀《向著明亮遠方》有感 篇4
讀後感 ,945字向著明亮遠方，向著明亮遠方，哪怕一片葉子，也要向著日光柔媚灑下的方向……
一位成績平平的女孩—沈楠，她的學習、生活都面臨著巨大的壓力，由於她的媽媽對她的過高的期望，她不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科的比賽和培訓中。女孩失落後，她終於鼓起了勇氣，通過與媽媽有效的溝通，她又重新站在了人生的關口，懷揣信心，向著明亮的遠方前行。
我久久的不能平靜，任憑徐徐的春風吹拂我的臉，不知不覺彷彿她說出了我的心聲……
那時候，我們只是小學生，我們的好勝心理很強，彼此都是如此，而且整天都沉浸在如何能比別人做的更好的想法當中，甚至還不懷好意地想把別人的“大腦”放到自己的身上，好讓我可以比別人更聰明，不必生活在別人家孩子的陰影裡。
終於，我的“願望”實現了，我比別人更出色。但是媽媽拿我和別人家的孩子比，和那些班上成績比我略微好一點的同學比，一剎那，我又比別人遜色了些。這個對於我當時好不容易才有些成績來說，更是當頭一棒。
那段時間，對我來說是十分絕望，因為對於我這隻“小老虎”來說，簡直就是把我“打入了十八層地獄”。更加讓我傷心的事是，媽媽覺得他們都比我好。
我開始沮喪，難過，我開始變得沉默寡言，開始默默地哭，而淚水像斷了線的珠子嘩啦的劃過臉頰流了下來。因為我覺得很委屈。
在我開始要墮落的時候，她出現了，她和我媽媽一起討論關於這方面的想法。我也不明白，我們只不過是很普通的朋友，她為何要與我媽媽交談。或許，那時的我們都很純真，都想為對方著想，不會想太多後果。
那一天，我和媽媽一起靜靜的坐在沙發上，我們互相檢討了各自的不足，媽媽說：“我以後會注意我的說話方式，也會多徵求你的想法。”那一刻，千般滋味打翻在心頭，只感覺血液中多了一股暖流。“我確實平時學習中不夠仔細，我會改正的”我小聲的答到。
其實孩子只是希望家長能夠耐心的等待我們慢慢成長，因為我們也在努力，就像書上說“當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷絕望，或許是一時的烏雲和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將走向閃耀輝煌的遠方，找到屬於自己獨特的景色。”
閃耀輝煌的遠方會有屬於你的人生風景，你要記住克服重重“障礙”，“障礙”是一種鍛鍊，會讓你的風景更加光彩奪目！
遠方·守望——讀《遠方》有感 篇5
讀後感 ,1023字似乎遠方總是令人嚮往的。
“當人的棲居生活通向遠方，在那裡，在那遙遠的地方，葡萄季節閃閃發光，那也是夏日空曠的田野，森林顯現，帶著幽深的形象。”這是荷爾德林心中的遠方。
“我有一間小木屋，彷彿是童話裡的一朵鮮蘑菇，依附在百年老樹上，撐著一把小傘，為我遮擋深冬的寒流仲夏的雨，我在小木屋裡追憶，思考，假如人間的善惡愛憎無法分明，我寧願飄浮在永恆冷寂的太空。”這是張愛玲心中的遠方。
可是，似乎遠方又是令人憂傷的。
幾百年前，納蘭曾在荒無人煙的茫茫戈壁灘上低頭淺吟：“風一更，雪一更聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”。遠方的故鄉成為他心頭忘卻不了的疤痕。
而餘秋雨先生則立於長江之畔發出“由山巒阻隔的遙遠是一種絕望，而由河流相通的遙遠則是一種憂傷”的感嘆。
是啊，就像“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”一樣，一千個人心中也有一千個屬於自己的遠方。
“遠方”，一個多麼令人著迷而痴狂的詞彙。人總是在不停地設想遠方，而後去追逐。可當你真正通過自身努力到達“遠方”的時候，卻抬頭一看，又一個遠方出現了。所以“遠方”是珠子，而人生是鏈子，當珠子串成鏈子的時候，生命便是得以終結。
許達然在《遠方》中提到“一個最真最善最美的地方一直使人嚮往，那是天堂。”每個人都向往天堂，可每個人都不願去死。那是因為，人們覺得這個風塵俗世還值得人留戀，人們珍惜它，人們崇拜它，它們才是人們現在所擁有的！”遠方是條很長很長的路，人們不堪疲憊，於是停下來休息。卻突然發現路邊風景獨好，有著像“遠方”一樣的魔力在吸引著我們。於是，我們獲得了慰藉，獲得了成功。
人不能只忙著低頭趕路，還要抬頭看風景。
“幻想可以點綴生命，只是遠方的雲不能構成天空。嚮往可以活潑生命，但不是人生。我們總不能成天幻想遠方，只是t望”暫可理解為眺望遠方，我不必再談。現在聊一聊“看守”我們要看守住什麼呢？
是理想，是遠方。
首先是要守住寂寞。林放先生說：“年輕的時候是用身體換寂寞，年老的時候是用寂寞換身體，這樣才有了腹中貯書一萬卷，足不出門事天下。此言極是。寂寞是一方淨土，希望的種子總是在這塊淨土上紮根，開花，結果。其次，便是堅守陣地。既耐住了寂寞，便一半達到“逍遙”之境界，那麼就拿出你全部的激情為之而奮鬥吧。一個老軍人可為自己的理想堅守一輩子，我們為什麼就不可以為自己的理想堅守兩年呢？或許過程是痛苦的，是無味的，但惟有堅守，破繭方能成蝶，雨後方能見彩虹。
或美或醜，遠方仍是溫柔的，有力的挑戰，你去嗎？
沒有挫折的生活是殘缺的——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇6
讀後感 ,857字假期我讀了一本非常好看的書—《如果遠方有奇蹟》。這本書是兒童文學作家商曉娜寫的，書中漂亮女生裴心瑜覺得生活陷入到一團亂麻當中—期終考試成績糟糕，媽媽和爸爸無法溝通，好朋友看起來都那麼靠不住……置身於豪華而孤獨的大房間中，她決定逃離眼前的一切。她從寒冷的北方來到了溫暖的深圳，亞熱帶城市的旖旋風光和淳樸人情，讓這個內心混亂而孤獨的小姑娘慢慢平靜下來，開始重新審視和找回自己。一系列新鮮刺激的生活經歷讓她豁然開朗：生活是一面鏡子，它忠實地反映著一個人的精神面貌。困頓、挫折和艱難是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如換一副豁達而智慧的眼光打量，你會驚喜地發現，它居然還給你一副自信的快樂表情。裴心瑜在美麗的深圳找回了本就美麗的自己，自信地踏上歸程。
當我們在遇到挫折困難時候，要用積極的心態去看待這件事，用良好的精神狀態去迎接這件事，微笑著面對生活所給予我們的必須要面對的挫折。我不否認這一觀點，沒有錯，每個人都希望自己的生活一帆風順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫的那樣：希望你萬事如意，心想事成。可是，生活是現實的，現實是殘酷的，一切的祝願雖是美好的，但卻也好似最無用的。面對生活，我們必須學著面對現實，笑著去面對生活帶給我們的一切挑戰。
海倫凯特是一名殘疾人，但她總是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。總之，在面對挫折的時候，一定不要向它屈服，要微笑著面對生活中的挫折！笑對挫折，笑對生活，笑對人生！要知道“麵包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！”我們的痛，那些刻在生命裡的疤痕，也許在多年之後的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲。
上帝從來就是一個再精明不過的商人，往往在他賦予你一份成功的時候，他就早已讓你付出數倍於收穫的努力了。這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過後的快樂，煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。
沒有挫折的生活是殘缺的！
《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇7
讀後感 ,746字暑假裡，我滿懷激動的心情，一口氣讀完了《如果遠方有奇蹟》這本書。藍色封面上正在微笑的女孩和散發出陣陣墨香的書頁之間，無一不詮釋著少男少女們內心苦悶、成長艱難的青春歷程。
開啟這本書，映入眼簾的便是一行行充滿了詩意與美感的文字，我被它們吸引住了，漂亮女生裴心瑜覺得生活就像一團亂麻：期末考試成績糟糕、媽媽和爸爸無法溝通、好朋友靠不住……她決定逃離眼前的一切，便去了深圳。一系列新鮮刺激的生活經歷讓她豁然開朗，變成了一位自信的快樂女孩。
我慢慢的合上書，靜靜地思考起來。其實，文中那間在別人眼裡所謂的豪華大房間，在裴心瑜的眼中簡直就像一個牢籠，因為她跟父母的對話就像電臺的兩個頻道，怎麼都交織不到一起。我的爸爸媽媽也和女主人公的父母一樣，在外省工作，生意忙得幾乎兩週才回來一次。開始我還有些埋怨，直到漸漸長大後我才明白：爸爸媽媽常年漂泊在外，掙錢實在不容易。他們為的就是讓我能夠好好讀書，過上幸福的生活呀！我正好趁這機會培養自己獨立自主的心，做力所能及的事情，減輕爺爺奶奶的負擔，學習上努力進取。這應是他們的最大的願望吧！爸爸媽媽，你們辛苦了，我會磨鍊自己，成為經得起挫折的生活的強者。多謝你們的養育之恩。
讀了這本書，我不由得感慨，生活更像一面鏡子，它實地反映著一個人的精神面貌。困難是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如用這些寶貴的時間去做一些有意義的事情：給爸爸媽媽打個電話，傾訴一下自己最近的心事；跟好朋友互相討論學習生活上的困難，共同進步……你會驚喜地發現，它居然還給你一副自信的快樂表情。這是我讀完《如果遠方有奇蹟》後的感悟。
自信是燦爛的陽光，人只要擁有了自信，才算一個健全的人。裴心瑜在美麗的深圳找回了美麗的自己，自信地踏上歸程。而我，也希望能在新的學期裡重塑一個更加出色的自我。
《如果遠方有奇蹟》有感 篇8
讀後感 ,758字在長達兩個月的暑假假期中，我閱讀了許多課外書，比如其中本《如果遠方有奇蹟》讓我感觸很深。
這本書講述的是一個名字叫裴心瑜的女孩覺得她自己的生活陷入了一團亂麻，其中期末考試考得很糟糕，與爸爸媽媽無法溝通，好朋友看起來都那麼靠不住……置身於繁華的大房間但內心孤獨的她決定逃離眼前的一切，那些虛榮的東西。她從寒冷的北方來到溫暖的深圳。在亞熱帶的城市當中，那旖旎的風光和淳樸的人情，讓這個內心混亂而孤獨的小姑娘慢慢平靜下來。重新開始審視和找回自己，最後裴心瑜在美麗的深圳找回了那個美麗的自己，再次自信地踏上舊程。
在這一系列新鮮刺激的生活經歷，教會了她學會如何豁然開朗地去面對生活。生活它就像一面鏡子一樣，忠實地把你的一切反映出來。困難、挫折和艱難是生活的家常便飯，你與其在這裡與它們反抗、抱怨，不如用另一種眼光去看待它，或許它會給你的生活帶來一幅新的景象。
我從這本書中主人公的身上知道了在你無法靜下心來冷靜地面對事情時，你可以嘗試用另一種生活環境來重新適應生活。
在生活面前，你必須靜下心來，問一下到底這件事你自己是否可以去面對。自己應該是去逃避還是勇於面對。其實逃避何嘗不是另一種面對生活的方式呢。人們總說在遇到困難時，挫折時要勇敢地去面對它們，但是誰又知道別人心裡真實的想法呢，每一個人都有他自己的選擇，沒有任何一個人可以幫他做決定。我記得有人說過每個人的命運都掌握在自己的手上，別人是無法代替你做決定的。
面對與逃避，其實逃避也叫另一種面對，在你選擇了逃避後，你要面對比勇於直面挫折更多的困難。自己內心的掙扎，旁人的議論等等。
這本書中的主角裴心瑜，她會用另一種使自己更輕鬆地面對生活，換一種生活方式。她重拾了對生活了那種自信心，她會再一次去面對困難。這個暑假看了這本書，覺得讀完後自己對面對生活有了一種新的體會。
美麗的奇蹟——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇9
讀後感 ,932字到不了的地方叫遠方，羨慕是因為別人擁有而我沒有……
我似乎是懦弱的，因為遇見壓力和困難我就會想要逃跑，逃到那個夢中的遠方。但去遠方始終留在了夢裡。因此我特別羨慕裴心瑜。她就是《如果遠方有奇蹟》的女主人公。糟糕的期末成績，媽媽的不關心，只有大房間陪伴孤獨的自己……所以她就“逃”到了深圳表姐家。就是獨自一人去了那個好像就是叫做遠方的地方。
不同的城市不同的風俗人情，新鮮奇趣的生活讓原本嬌蠻無禮的裴心瑜慢慢改變，最終不僅與許多熱心腸的街坊成為了朋友還找到了一個美麗自信的自己，並改善了與媽媽的關係愉快的踏上了歸途。可能遠方就是一個充滿奇蹟的地方吧，為她帶來的奇蹟就是遠方的力量吧。
心瑜，她選擇用冷淡和傲慢來對待身邊的人藉此來保護自己。拒絕別人的熱情。但是孤單的她又渴望著有很多的朋友圍在一起吃吃喝喝，開著玩笑。這樣矛盾的心理又讓我覺得有點熟悉。因為有時候我也是這樣，不知道該如何去融入，乾脆就不融入。但是偶爾聽到孤獨這兩個字，都會在我的心裡泛起漣漪。我想到有時候的自己也是獨自一人的，但這都是自己選擇的吧，誰也不會接受莫名其妙冷淡的態度。幸運的是，心瑜遇到了樂觀的週一奶奶。心瑜從她身上學到了很多，奶奶也願意接受她的小情緒，指引著她走向後來那個美好的心瑜。我也挺幸運吧，遇見了能包容我小情緒的蘇蘇。我重要的朋友。因為她給我豎起的榜樣，讓我學會怎麼去和人相處。更欣賞的是周奶奶“時尚的活法”和樂觀的心態，真是一個可愛的老太太，等我老了，我也要學她當個可愛的“頑童”
有時候學會袒露自己的心聲，在意別人的感受會讓自己輕鬆些。不需要想太多，所有的事情都會變好的，只要你能停下來看看，停下來想想。最後。飛機起飛，那座城市在心瑜的視線裡慢慢變小。這個原本陌生的地方，因為有了認識的人，有了可以回憶的事情，忽然就變得熟悉起來，且溫暖而美好。遠方似乎在我心中有了另一種意義。遠方不一定是因為逃避而存在的地方，可能是為了遇見而存在的地方。現在羨慕心瑜僅僅是因為她能在遠方有一段特別的記憶而不是能去遠方。我相信，只要我能解決面臨的所有問題，因為我期待有一天我是毫無負擔的去到那個夢中的遠方，遇見美麗，遇見奇蹟……
我會拼搏，因為如果遠方有奇蹟，我希望我就是那個獨一無二且美麗的奇蹟。
南方的天 篇10
國二作文 ,660字我生在南方，自然愛她的一切，包括她的天。
快下雨時的天，像用水暈開的墨，深一塊，淺一塊。南方的天永遠不凌厲，像是哪家姑娘溫柔的裙襬，一陣輕風，裡面帶著專屬於南方的味道，輕輕的撩動著心絃。
下雨時候的天，是穆桂英，是紅娘子，有時候也是李清照。
閃電出來了，想要撕開整個天空，密密麻麻的的雲層好似千軍萬馬，只等著一聲令下就衝上去奮勇殺敵。到了下小雨的時候啊，天空就帶著南方女子的溫婉，嫋嫋婷婷的走了出來，一切都顯得那麼有詩意。興許碰到個創作家，還能吟出一首關於她的詩
有太陽的天，陽光照在身上暖洋洋的，整個天空都是藍色，一望無際，看的那樣叫人愉悅，偶爾看見一兩隻迷了路的雲朵，像伸手去抓，可無論怎麼抓啊，它就是不下來。但這並不影響這片藍天帶給你的快樂。太陽落山時，整個天際都是夕陽的身影，頭頂是掠過一群歸鳥---該回家了，揮手告別暖色系的天空踩著地上長長的影子—要回家了。傍晚的天空。安安靜靜的，她斂去了一切光環，給人的感覺就像是慢慢流淌的小溪，細水長流，輕裘緩帶，永遠那麼安心。
我最愛的便是晚上的天，是沒有沾水的墨，寂靜而濃郁，蛙聲，蟲子聲，漸漸都出來了，這些便是為這天空最好的伴奏。天上的星星也開始冒泡了，可是它們再怎麼亮啊，終究亮不過月亮，月兒就這樣掛在漆黑的天上，或圓或缺，有天空這塊背景，月亮再怎麼昏暗也不會失了它的風采。南方的天總是那樣紳士。
南方只有一個南方，南方的天只有一個南方的天。南方女子有的，它有；南方男兒有的，它也有。看，南方的天便是這樣的迷人。如果南方的天不算美，請你告訴我，何為美？
《北方有佳人》詩歌 篇11
詩歌 ,299字北方有佳人，
窈窕初長成。
雨過出芙蓉，
風吹梅花香。
搖擺飄細柳，
款款一枝花。
卻是絕情應道出，
幾度銷魂幾度傷？
暗觀君傷者，
痛恨莫如此，
交往數月前，
佳人纏綿在眼前。
未過幾天后，
移情新戀歡。
懇求在相許，
何德何處緣？
為此一女子，
頭破血流慘。
悲壯無人悼，
可恨是變心。
未到枝理根結斷，
怎知情深意重？
佳人在北方，
惜惜滿絕情。
縱身掉頭去，
空留孤影溼。
又是一陣香風雨，
迷人酥骨脊背寒！
奈何芙蓉梅花香，
過眼雲煙飄細柳，
東風吹暖寒春季，
且向枝頭望新朝。
怎視悲於懷物？
縱由其歸去，
君自獨到來。
北方佳人皆出眾，
待到芳香撲鼻時，
江郎才俊陪新娘。
更堪歡喜！
雲的南方 篇12
高一作文 ,857字這個南方的女孩從來不曾讓人忘記。
—題記
音樂已停，一切皆已散場。望望窗外潔淨的天空，藍得沒有一絲雜質，遠方漂泊的幾朵浮雲，緩緩的被風吹向雲的南方，轉眼凝視著身邊的你，長髮掃過的眼角，輕輕的一聲嘆息，嘆碎了玻璃般的空氣。
似曾記得幾天前的你，也是如此般坐在我的身旁嘆息。
那天的雲是很潔白的，那一直伴隨著你的落陽在雲上刺了一個洞，雲絮的飄散和著微涼的風，一同向你襲去，你的漆木桌上擺著張不大的紙，上面的蝌蚪一個個歡快的遊著，你輕微皺著眉頭盯著我看不懂的調，手拍一邊在桌下稀稀索索的划著。
“一，二，三，四”你有節律的重複著，腰往下躬點，眼中流轉的喜悅哀愁，你那麼著迷，我看不懂的天書在你面前似乎是一顆美味的糖果，你細細舔著。
冬日的風輕撫，你臉上愈漸出現的潮紅觸傷了我的眼，你左手捂著你的小肚子，身子躬得更低了，右手還在不停地揮著，舞著，眉頭皺得更深了，腳蹬在椅子上，你的身體就全然縮在了椅子上，你時兒動幾下桌上蒼白的紙，眉頭輕展，時兒緊緊地捂著，手拍按著，顯得蒼白而無助，眉頭緊扣，已經那麼久，你緩緩的回了過來，修長的放了下來，嘴裡輕吟美好純淨的歌聲的靈動，像是穿越了幾個世紀的尋覺，尋找勝利的希冀，指間跳動的圖紋如那片晚霞，燦爛而神祕。於是在你的淺吟低唱間沉淪，在你的指尖輕揮間消融。
你輕輕一聲嘆息，嘆碎了光與影的印記，空氣中的無措因子跳躍，我疑惑的轉向你，看著你，你瞅了，好看的嘴角微揚，像雲一樣軟，像風一樣輕，微笑間，你堅定的目光夾雜著小小的喜悅，對我傾訴了一切。
你告訴我，你的成功；你告訴我，只有努力才會成功；你告訴我，你的堅持；你告訴我，只有堅持才有希望；你告訴我……
你側頭看著蔚藍的天空，純淨的笑顏炫爛如花。我聽見你的希望輕顫的聲響，不停的舞動，飛向遙遠的天空，閃著溫暖的光澤。
輕眼之間，那些明媚的陽光悄悄的溜走。
輕眼之間，那些熟悉的背影靜靜拉長。
校園裡的熙熙攘攘和著你的微笑，凝固，凝固在我最深的記憶裡，而我的記憶，和著你，這個南方的女孩，隨著風飄向雲的南方，我，從未忘記。
蟄伏深藏方有甜美流露 篇13
高一作文 ,772字不是所有美好結果都需要轟轟烈烈的開端，不是所有深刻的道理都需要華麗的辭藻展現於紙面。
正如課本中的琵琶女，那一曲仙樂說不盡一腔的愁思，訴不清半生的孤悽。一曲琵琶，彈哭了在座的眾人，彈溼了江州司馬的青衫。
再看韓愈十年寒窗，方能換得他唐宋八大家之一的美名，方能使他一模一樣的文章在第二次交給同一個主考官時名列榜首。且看“上規姚姒，渾渾無涯，周浩殷盤，佶屈聱牙。《春秋》嚴謹，《左氏》浮誇，《周》奇而法，《詩》正而葩”。如此學問，文翰寶典，無所不通，連綿而下。這不正是要告訴我們不只做學問，做任何事都要坐得了冷板凳，多年的積累方能換來一朝甜美的流露。所謂厚積而薄發，當如是。
還有越王勾踐深藏不露，臥薪嚐膽，最終書寫了“三千越甲可吞吳”的傳奇故事。如果不是他平心靜氣，深藏不露，將亡國之恨深藏於心，又怎會朝夕之間完成逆襲，書寫如此霸業。
放眼今朝，生活中的點點滴滴都透露給我們這樣的道理。不是烈火才能串燒出美味，慢煨的湯往往醇厚回味悠長。
當今社會總是充滿了“閃電”般的事。年輕的人們閃電般墜入愛河，然後閃婚，閃離。難道現在已無真正的愛情？答案當然是否定的，只是在這物慾橫流的世界裡人們太過於急躁，缺失一種沉靜罷了。什麼是愛情？什麼是浪漫？愛情是年年歲歲雨中舒展的笑顏，浪漫是疲勞時的一杯牛奶，飢餓時的一碗麵，離行前的一個擁抱。只有如此平和的對待自己的感情，才不至於閃電般的結束。含蓄而深藏的愛才能恆久不變。
回想我的從前，我也曾豪邁的樹立過理想，毫不重視的告訴每一個人，我曾說我要當畫家，有說過要學會六種語言。現在再想，自己不能恆久堅持，反倒落了一屁股嘲諷。如今我已有了新的理想，只有我一個人知道。或許我在未來能把它實現。
看向光鮮亮麗的舞臺，用所謂臺上三分鐘，臺下十年功來說再合適不過。只有深藏不露的默默耕耘才可能長出光鮮亮麗的美好無比的果實。
遠方有顆期待的星 篇14
國二作文 ,681字夏夜的星辰，在深邃的天幕上閃爍著清輝，遠方有顆期待的星，向我招手，喚起我遙遠的記憶。
這記憶是夜空中飄逝的一個夢，是生命歷程中的一縷風煙。像一粒火花，一枚白果，在苦澀中充滿著聖潔的活力。
那是孩提時，我曾在夜夏的屋簷下，膽怯地藏在母親的懷裡，透過你額前的秀髮，窺視那奇怪而高的星空，星光衝破朦朧的夜色，閃閃發亮。這個陌生的晶瑩世界的眩感，使我覺察到了自己的脆弱和渺小，像是一隻不敢問世的小鳥，好奇，只是一個童真的回憶。於是我緊緊地依偎著母親您的衣襟，在那迷惘和困難之中，我發現了您正在俯視著我的眼睛—像天上的星斗那樣明亮！
於是，您的眼睛，便深深地藏在我的記憶裡。雖然您的眸子裡，仍然映影著我的形影。這使我回想到在童年學步時，對您的依賴和感謝。
您，是我習慣地看夜空中那期待的星，您是珍藏在我心宇裡的一絲淨土，一塊明鏡。無論是蹉跎的歲月，或是彷徨的羈旅，你總是帶著深切的關心、關注，永不厭倦地守望著我，以您那聖潔無私的光芒，撫慰我疲乏的心靈，洗滌我靈魂中的塵垢，引導我尋覓中的一個真誠的夢。這束在我的心靈的時空中閃耀著的宇宙之光已化成一種震顫生命的力，一種監護我面對人生的力量！
在我心中你是最亮的一個星，為我照亮太多。你為我擔心太多，而我呢！想過你的感受嗎？沒有。對不起，我無法對你做起怎樣我想想中的感激。我在這裡只想對你大聲說：“我愛您”。這三個字才能對你表達的一部分，剩下的一部分我得好好的對你表達出來。
因此，我很感激星，連同你放射出的光。然而，我卻不知你負載著一個多麼沉重的世界，在我感謝你，同時又增加了一份沉甸甸的感覺來表達我心中的三思。
南方的冬天 篇15
國小四年級作文 ,505字南方的冬天雖然不像北方那麼冷，但也是一片蕭瑟的景象。
小草蜷縮著身子，將它發黃的髮絲藏進大地媽媽的懷裡。在秋季掉光了黃葉的大樹，只留下光禿禿的枝幹，孤零零地挺立在路旁。幾朵不知名的小白花從泥地裡悄悄地探出頭，充當冬天的使者。院子中，井裡的水依然很清澈，只是變得更冷了，彷彿被媽媽放進冰箱裡冰凍過一樣。腳下的土地在冬天是僵硬的，用力踏上去，會有清脆的“咚咚”聲。
街上的行人腳步匆匆，他們一邊搓著凍得通紅的手，一邊趕路。有戴著口罩和耳機的上班族，有騎著三輪車趕著去賣菜的老奶奶，還有戴著帽子揹著書包的學生們。大家懷抱著夢想，擁抱著希望，迎著凜冽的風，伴著輕柔的陽光，在這座城市裡忙碌著。
吃過早飯，我和媽媽便踏上了去學校的道路。寒風呼呼作響，扯著我的耳朵和我戲耍，不一會兒，我的耳朵就開始發紅，漸漸變得僵硬。我捂住耳朵，加快了腳步。冬天的冷氣，透過厚厚的棉衣，刺痛了我的身軀。我忍不住發出“噝噝”的聲音，媽媽將我的手握的更緊了，媽媽俯下身子，在我耳旁輕輕地說了一句：“寶貝加油，即使風再冷，媽媽也會陪著你走完的！”我望著媽媽，幸福地點點頭。
南方的冬天，景色雖然蕭瑟但依舊美麗，而它最動人的，是人與人之間的情意。
熟悉的地方有風景 篇16
國二作文 ,594字有的人喜歡旅行，喜歡不斷更替自己的生活的環境。他們總說生活在一個地方久了便會枯燥，會顯得單調，缺少風景。恰恰相反，我倒覺得熟悉的地更有風景。
所謂熟悉，並非是單調和一成不變的。每天看似周而復始的生活總會出現一些驚喜與感動，在熟悉的地方，我們所能有的，只是一種重複性，裝飾性的新奇而已，其間不是完全沒有樂趣，被我們熟悉的地方都是有潛質的東西，他們都是清清的，淺淺的，隨著生命的推移愈來愈濃。
很多人說，風景是沿途裡驚羨了我們視野的意外；可我卻說風景是平淡裡開出的一枝花，美麗而不濃豔，沉韻而不失優雅。風景是陳年的老酒，愈久愈濃，而真正美到生命裡的東西並不僅僅集中於人的臉上，事物的表面和春秋的事物這幾處窄迫的地方，更是人的本身，在人的想象裡，在人的心裡。而要發現這些美麗的事物需要一顆心，一顆善待生活，善待自己的心。
人們常說“日久見人心。”於是常有人說看透人性，看透社會。可是我想說你以什麼眼光看世界，那麼你看到就是怎樣的世界。與其說“看透社會，看透人性”不如說你內心，不夠豐盈，從未看懂人性，你之所以看到的不理想，是因為你自己不夠理想，總愛去對著你的事物刨根問底，對美的東西卻視而不見。這便是因為發現美麗的事物的心，始終你活在風景之外，你也不可能成為風景。而這樣的人，無論身處何地，你始終看不見風景。
在從來不會說話的熟悉的風景，其實更有韻味，越為熟悉，越是美麗，只是等待有心人去發現。
遊南京有感 篇17
國小五年級作文 ,677字這兩天，我和爸爸媽媽去了趟南京，參觀了南京很多著名的景點，有總統府、夫子廟、中山陵、秦淮河等，但是，讓我印象深刻的就是侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，參觀完紀念館，就好像給我們上了一堂沉重的歷史課，讓我的心情久久不能平靜。
在去南京之前，我特地上網查了查南京大屠殺的資料。1937年12月13日，日軍開始進攻南京，他們闖進南京城，燒殺搶奪，無惡不作，有三十萬中國人被殺害，看了網上的資料，我就很期待去實地看看。一走進紀念館，就有一座巨大的雕塑醒目地立在廣場邊，是一位母親，手裡抱著自己死去的孩子仰天長嘯的形象，媽媽拉著我的手告訴我：“你看，孩子是母親的希望，孩子就這樣被殺害了，這位母親該有多絕望啊！”
繼續往前走，是一個大型廣場，廣場邊上的石壁上刻著“遇難者300000”，邊上是密密麻麻的遇難者的名字，我注意到很多小孩都還沒有自己的名字，有些人都還只有小名，然後就被日軍殘忍地殺害了，實在是太可憐了。
來到“萬人坑“，我倒吸一口涼氣，呈現在眼前的是一堆堆屍骨，橫七豎八地躺在一起，層層疊疊，密密麻麻，其中有很多是小孩子的骨頭。我不禁感嘆，那時候的日軍把殺人當兒戲，讓多少中國老百姓妻離子散，家破人亡啊。
紀念館裡有很大一個展覽館，裡面展出了很多戰爭時候的照片，還有當時打仗用過的軍刀、機槍、炮彈、軍服等東西，這些都是珍貴的文物，是在告訴我們，南京大屠殺是一段真實的歷史，那時候的中國人很可憐，我們要了解這段歷史，銘記這段歷史，歷史的教訓是不可忘記的，要知道落後就要捱打，所以，我們要努力學習，發展祖國，把國家建設得越來越強大，讓別人不敢來欺負我們。
從未見過雪的南方夥伴 篇18
敘事作文 ,469字大學之後，全國各地的同學都有。我的大學位於哈爾濱，這個冬天我見過最多的不是雪，是南方夥伴見到雪的各種神態以及行為，這些都足夠讓我捧腹大笑。
哈爾濱是個多雪的城市，11月就開始飄雪。下雪不是最好玩的事情，看南方同學見到雪才是最好玩的事情。當天空中飄雪時，宿舍的樓下瞬間炸了，好多人在歡呼雀躍，即使天氣冷，仍然阻擋不住她們飛奔下樓的熱情。她們在樓下大喊“下雪了！下雪了！”還有人在雙手舞動，接住很多的雪花。有人瘋狂地在雪地上自拍，還有更誇張的人品嚐雪的味道……
我的室友反應也特別的大，在寢室大喊了無數遍“哇哇哇，這就是雪啊！哇哇，我見到真的雪了，還是白色的那種。”，“啊啊，雪花真的有形狀哎”，“哎，我看到雪了，羨慕吧”……
最初下雪的那幾天，朋友的動態全是各種秀雪，南方夥伴和自己的朋友聊天的時候也各種秀雪。本來我以為他們的熱情很快就沒有啦。但是第二次，第三次，甚至第十次下雪的時候，他們仍會飛奔出去，開心地歡呼。
其實，有沒有雪是地域的問題，我們也喜歡看到身邊的夥伴看見雪花的高興模樣，在一個有雪的城市，不期而遇的雪花可能也是一種驚喜。
讀《鮮花盛開的地方》有感 篇19
讀後感 ,604字讀完這篇文章，我始終忘不掉鄧林有點髒的臉上那孩子般的笑，使我有些浮躁的心情變得安穩、沉靜。我想，如果有機會我一定要去看看那鮮花盛開的地方……
這篇文章主要講的是：一位剛畢業的大學生邓林，放棄了光鮮的工作，選擇到偏遠地區支教，一個人承擔所有科目，最後因勞累過度，體力不支，享年僅24歲，便離開了人間，他的屍身被埋在了一個鮮花盛開的地方。
“誰知支教一年後，他再也不想離開這了，他沒有說這裡需要我之類的話，只是有點羞澀地回答：這些孩子挺懂事兒。”一個大學畢業生，放棄了輝煌的事業，放棄了以後幸福的生活，竟到偏遠地區去支教，這是人人沒有想到的。不管獲取的利益有多麼少，寧可自己每天吃鹹菜、饅頭，也要把知識的雨露灑給渴求知識的花朵，可見他活著，是為了多數人更好地活著。當別人問他為什麼來支教時，他沒有用詩一般的語言回答，只是樸實地說了一句：“這些挺懂事兒。”證明他是當之無愧的花生人，不圖虛名，只求奉獻。使我被這捨己為人，還有些孩子氣的鄧林所打動。
“小小的墳墓那麼矮，像一個沒有長成的孩子，沒有立碑，卻有無數的鮮花，那麼那麼的多……”這是文章的結尾，畫龍點睛，昇華主題。是啊，這花是為他盛開的，盛開的是那為了教書，棄自己身體於不顧的偉大精神，這種精神不次於魯迅的“民族魂”。這花將永遠盛開，讓世人目睹、並傳承這偉大的精神！
那鮮花永遠為他綻放！花是多麼美麗、純潔，上面彷彿寫著：有的人死了，他還活著。
讀《走進南海》有感 篇20
國小四年級作文 ,699字暑假裡的一天，爸爸送給我一本書《走進南海》。拿到書的時候，我立刻被裡面的花花綠綠的圖片吸引了，美麗的風景、蔚藍的海水、未知的生物，可是南海在哪裡呢？離我們這裡遠嗎？那裡好玩嗎？帶著一連串的問號，我開始了我的書本南海之旅。
南海在我國大陸的東南方，是一片廣闊浩瀚的海洋，那裡風光迷人，資源豐富，是一個豐富多彩的世界。在廣闊的南海海域，島、洲、礁、灘星羅棋佈，像一顆顆珍珠撒落在海面上。
南海的海水，清澈幽藍，整個海面看起來就像一塊巨大的深藍色的綢緞在飄動。我彷彿也看到了那瓦藍瓦藍的海水，聽到了海水拍打沙灘的“嘩嘩”聲。我看過三亞的海水，踩過象山的沙灘，可書中描寫的南海更美，更迷人，更令人嚮往，我好想去看一看，玩一玩。
如果潛入水中，你能看到五彩斑斕的珊瑚礁和各式各樣的珊瑚，那一朵朵珊瑚色彩亮麗，形態各異。有的像一朵朵盛開的牡丹花，高貴、大方；有的像梅花鹿的角，盤旋交錯；有的像一個個亭亭玉立的小姑娘，在翩翩起舞；有的像一隻調皮的小狗，和同伴玩捉迷藏呢……這麼多的珊瑚看的人眼花繚亂，還時不時有魚群在其中穿梭巡遊，在一起構成了一幅幅絢麗的海中美景，令人讚歎不已。我也好想去看看這迷人的景色，可惜我現在還小，還不會潛水，等我長大了一定要潛入海底去一飽眼福。
南海諸島還是一個大寶藏呢！那裡有豐富的礦產資源、動物資源、植物資源、化學資源、海水資源、動力資源等，是名副其實的“藍色寶庫”。雖然我還不太瞭解這些資源的用途，但聽爸爸說這些資源可都是寶貝，這些資源在我們國家的建設中都能發揮出巨大的作用呢，我們一定要好好保護它們。
美麗的南海，富饒的南海，一個令人嚮往的地方，我期待與你的相遇！