半生煙雨，半世落花相關作文20篇
半生煙雨，半世落花 篇1
國一作文 ,942字那抹嫣然巧笑，那份清逸悽美，窈窕了千年。半生，煙雨朦朧。半世，繁花零落。驀然間，遇見了風姿綽約的你。你手持素筆，寫塵世煙雨，繪落花無聲。
“興盡晚回舟，誤入耦花深處。爭波，爭渡，驚起-灘鷗鷺。”
北宋的繁華，已漸枯萎。帝王昏庸，朝政腐敗。彼時，濟南城內多了個你。零落人間，寂靜如塵。絢爛的年華，開在花前。窈窕的少女，瀲灩的湖水，田田的荷葉，塑了溪亭最美的風景。微風吹起紙頁，餘暉灑滿書卷。少女時期，你無憂無慮，生活淡然簡單，亦已腹有詩書。
“見容入來，襪劃金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”
陌上花開，西樓月滿。儒雅俊逸的他，總在遠處搖曳著你的芳心。青絲白髮，相聚別離，說不盡的滄海桑田。嬌羞與率真，矜持與灑脫，盡在寥寥數筆之中。他懂你的詩詞，你懂他的金石事業。花開蟬鳴，落葉飄雪，斗轉星移，換了流年。時代動盪，你與他隱居田園。賭書潑茶，賞梅賦詩。幾縷茶香，幾卷詩書，幾抹色，幾分閒情。珠簾輕挑，書香瀰漫；雪梅悄綻，談笑風生。
“莫道不銷魂，簾卷西風。人比黃花瘦。”
昏暗的夜，玉枕孤眠，徘徊於清冷的時光。趙明誠步入了仕途，你望著他，眼中劃過一些不捨。梧桐細雨，化作相思的淚。徘徊堤岸，看曉風殘月；獨上高樓，看碧樹天涯。尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼威。疏雨黃昏，滿地落花。獨自的春天，蕭條的庭院，酒意詩情誰與共？歲月塵埃無邊，生命萍蹤無定，許多離別來得太匆忙，驀然間已是兩處天涯。萬里層雲，千山暮雪，你終是形單影隻。
“生當作人傑。死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”
萬里江山，歸了塵土。英雄紅顏，風流恣肆，都成了舊夢。到處烽煙瀰漫，帝王怯懦了，高官懼怕了。你壯懷激烈，氣吞山河。你的酒杯裡，盛滿了孤獨。青絲成了白髮，煙雨溼了流年。你不哭，亦不笑。偶爾回頭，就能看到草木已枯，歲月已涼。悄然轉身，便會知道年華已逝，燈火已熄。遙望中原，心中早已惆悵，夢中的故鄉，終究回不去。你帶著才氣，懷著希望，縱然去，了卻一生的婉約與清秀。
縱觀歷史，許多清麗聰慧的女子在遍求才華未開始時，便已斷然放棄，終認為女子無才便是德。但你，李清照，你不是。你願意選擇與詩書為友，有了此生的才氣與希望……
半生煙雨，半世落花。所有的顛沛流離，所有的形單影隻，都彷彿變得遙遠。李清照，你讓我心生敬意！
沉醉在煙雨的世界裡 篇2
國三作文 ,682字考場中頓時安靜了，考生們都在低頭答卷，而我則無以下筆……
在緊張的氛圍下，雨在窗外愈下愈大。“叮鈴零”刺耳的鈴聲催促著還未交卷的我，而面對空白的試卷，我不禁流下了眼淚。
“轟隆隆”，一聲雷鳴把我從夢境中拉出來。從床上坐起，輕揉惺忪的睡眼，向窗外看去，輕飛曼舞的窗簾引起我的注意，戴上眼鏡再向那看去，原來是房間的窗戶忘關緊窗簾飛出去了。
清晨，飄起綿綿的細雨，晚夜的雨已消逝。
早飯後，回到房間裡，坐在床上，回憶早晨的夢，開始對下星期的測試感到擔心。天空，那積雨雲的顏色漸漸變深，不像要有雷，雨卻愈下愈大。
當時，手持那份空白的試卷不敢面對老師，低下頭，靜靜地流著淚，老師接過試卷便離開了……回憶起來，那夢讓我的心陰鬱起來，無心複習了。
風，不知何時輕吹著雨，雨夜因此而改變了方向。
躺在床上的我斜望著窗邊雨滴滴地下著，窗簾也在窗邊輕飄著。門被慢慢地推開，一個熟悉的面孔出現在眼前，“心情不好嗎？心情不好就出去走走吧！散散心也許就好多了。”說著把傘遞了過去來。
雲，依舊很集中，沒有離去的意思，反而因為風的原因更集中了。
在街邊行走，看不到一個人，是因為雨的原因吧。也許雨是消極的代表吧。一輛車急馳而過，飛濺出兩行泥水，濺到路旁的草叢上。走了一會，一輛車慢慢駛來，車的燈光照著我，雨刷的徘徊把雨水一層層地刷去，讓我看清車內的人。“怎麼不回家呢？雨越來越大了，上車吧，我送你。”隨著車窗搖下舅舅他脫口而出，只是搖搖頭回應了他，舅舅也明白了便駕車離去。
風已經停止了腳步，雨也漸漸停了下來，雲早已被風吹散。天空，也露出笑臉，五彩繽紛。
失落極至的盡頭，往往是希望的源頭。
開在生命中的龍膽花——讀《花田半畝》有感 篇3
讀後感 ,937字在那半畝花田之上，她是一株可愛的龍膽花，有著水藍的憂傷，淡紫的芬芳、亮粉的嬌豔、翠綠的希望……
再次合上這本書，她的笑容，淚水，她與母親的溫柔相伴，與病魔的苦苦掙扎，至今仍深深刻印在腦海中—田維，一個早已離開人世的姑娘，在短暫的21年生命中，在與死神波瀾不驚的對視中，她留下了這本我握在手中的《花田半畝》。
很久以前，我就接觸到這本書，淡藍色的封面，淡淡的名字，封面上的一句話“一個美麗女孩的生命絕唱”卻狠狠的敲在我心上。所以，我欣賞田田，勝過欣賞這本書。
她是一個美麗的女孩子，真誠、善良、純潔、靈秀。
她愛這個世界，用一顆清水做的心，純粹地愛著，虔誠地寫著。
她用明亮的雙眸捕捉了生活中所有細微的美好，種在她的心裡。
溫暖，繽紛，芳香，感動，淡然，幸福，多情，憂傷，痛苦……是她的情懷，燦爛地，在她的心田裡，生長出來。很生動，很鮮豔，似一片蘊含了無限深意的風景。
我欣賞她對生命的熱愛。她說，把她的滿腔情懷，比作花田吧！在春天裡從容地播種，在夏天裡熱切地期盼成長，在秋天裡快樂地收穫，在冬天裡安然地沉默。她的花田裡，枝椏搖曳，清香朵朵。多麼純粹的女孩，她用她脆弱的心愛著這個世界，心存眷戀，面含微笑。可惜，這美麗的花田，只有半畝。因為，在一個寧靜的夏天的夜晚，這美好的女孩化作翩翩的蝴蝶，飛到了另一個世界，戀戀不捨地告別了她所鍾愛的這個珍貴的人間。只留下她的花田半畝，繼續明亮記憶的星空，延續著感情的溪流，延續著對生命的思考和珍重。
《花田半畝》裡的每一個文字都散發著淡淡的香，飽含著田田對最後的生命的眷戀，對愛的感激。“心存感激的生活吧，我們來自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛你所愛的人，溫柔的對待一切，不要因不幸而怨恨和悲慼。無論前途怎樣凶險，都要微笑著站定，因為有愛，我們不該恐懼。”我彷彿看見了那個佇立在死亡邊緣的女孩，用盡最後的時光去品味著生命的味道。我們對生命沒有如此深刻的感悟，或許是因為我們沒有失去太多，亦或許是我們沒有體會過死亡的味道。田田的文字告訴我珍惜，珍惜珍貴的生命，珍惜身邊的愛，因為宇宙間沒有比這更好的事物了。
田田，一株安靜開放的龍膽花，在生命中綻放出最美的姿態。
田田，你的花田會有很多很多朋友為你栽種，它不曾枯萎，它一直盛開。
一蓑煙雨任平生 篇4
高三作文 ,770字紅塵滾滾，人海茫茫，充滿了太多的喧囂與煩擾，為何眉頭深鎖著“黃梅時節家家雨”，卻不知舉目便是“青草池塘處處花”？為何耳畔徘徊著“風過芭蕉雨打殘”，卻不知傾耳即聽，“百鳥枝頭唱春山”？
皓月當空，花落紛飛，看，他們在繁花叢中流連忘返，在明月清風中吟詩作對。他們是快樂的，他們是幸福的，他們懷揣一顆平常心，忘然自我，一蓑煙雨任平生，便是人生真諦。
“三杯兩盞淡酒”，品味人生，抒發情懷，“花自飄零水自流”，淡渡人生，從容灑脫。命運的鐘聲輕輕的扣響，你是否還在仿徊、迷茫？旅途中的煩惱與苦悶，是否早已讓你迷失了方向？為何不漫隨天外雲捲雲舒，淡看庭前花開花落，以一種逍遙的姿態，淡然的心態來暢遊人生呢？敞開心扉，聽天籟之音，用心感受與領悟，你會發現“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”。
久久，當我獨處，思緒飛揚，彼之浮影蹁躚，入我心腸，譬如初陽，瑞彩千行，若水清澈，暖我心房。曾幾何時，你重返魯地，尋幽豪飲，同銷萬古情愁；南下吳越，夢遊天姥，寄難酬鴻志于山水之間。萬古之痛，不過濁酒一杯。心態平和，綻放文學之光，你就是李白，我羨慕你遊歷千山萬水，我羨慕你活的灑脫、從容，我看到的是你那嘴角揚起的弧度，淡然的微笑。
“結廬在人境，而無車馬喧”。你樂於山水，“採菊東籬下，悠然見南山”，你淡然生活。“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”。你怡然自得，“登東以舒嘯”，臨清流而賦詩”，你暢然自樂。這就是你，一個以淡然平常之心笑對生活的你。
追尋山水，淡看人生，蘇軾寫下“曉來雨過，追蹤何在，一池萍碎，春色三分，二分塵土，一分流水”。追尋自由，逍遙天際，莊子乘天地之正，御六氣之辯，浮游塵埃之外。
畫船聽雨，閒夢梅熟，素居雲水，抱著繾綣的月光，枕聽水聲山色，拋開煩擾，懷揣著從容，淡然的平常之心，在一片無人涉足的原野上縱情馳騁，看黃昏落日，賞萬紫千紅……豈不快哉！
冷雨落花心暖微處 篇5
高三作文 ,861字匆匆流光，在這偌大人世中，可成萬千繁華，也可成其冷雨落花，只要有心，細微處也能尋到心靈溫暖。
我時常聽見有人慨嘆生活乏味，作息單調，如今在這求學路上跋涉了許久的我偶然踮起腳尖，觸碰到成長的高度，終於也能明白：即使身處難境，細微之處，總有人們不曾著意的溫暖，看到的人才能感受到。
循著三年走過的印跡，在文人的文字裡，我看到了它。
一間並不寬敞的房，四堵靜寂的牆，一扇陳舊破敗的窗，生機便從那裡進來，溫暖了陸蠡的心。也許沒有家財萬貫，也沒有朋友親眷，在那個陌生的地方，一個被荒涼寵愛、被繁華冷落的住舍，他的眼只因窗外一株常春藤，心中便驚起了波瀾，他不是在讚歎堂皇富麗的建築，也不是在羨慕滿目的燈紅酒綠，他只為一株不起眼的綠色而驚喜，感受到了冷雨落花時的溫暖。
古今多少豪傑志士，心暖微處的又豈是陸蠡一個！
他的名，世人熟知；他的跡，世代傳頌；他的思想境界，卻讓常人難以企及。他，便是五柳居士，是隱逸的代名詞。他毅然離開了本可給他富貴榮耀的官場，那個在外人眼裡的好去處，於他卻抵不過這悠然南山，即使人煙零落，他卻看到其中一份自然的恬然清淡，那幾枝被匆忙的行人總是忽略的菊在他眼裡都是無比的珍貴，溫暖著他的心。
活在世上，一定要踩著觀眾的鼓掌聲仰望著踏去嗎？這樣才算安慰了那顆不知足的心？不，於暗處奉行自己的氣節同樣也是一份慰籍心靈的溫暖。
那是一個冰雪亂舞的寒冬，一個寂寥冷清的塞外，他的眼裡，除了一群羊，還有一個國。他便是蘇武，隻身忍受著敵人的各種屈辱，身處嚴峻的慘境，他並沒有失去活下去的信念，因為他的身旁還有一仗使節，這意味著一種使命，一種責任，一種期待，即使在危難之間，他的心也能感受到溫暖。
也許生活平淡，你也總能瞧見不經意間時光也能紅了櫻桃，綠了芭蕉。沒有驚心的起伏也總能有一份溫馨的幸福。
不必再說行路艱難，路旁早有風景。倘若我們少一些浮躁與貪心，歸到心靈深處，仔細體味，生活的溫暖並不再是百轉千回探求的難得，而是一種令人仰望的常態。
縱然是冷雨落花，只要神定氣清，生活微處定能尋到難得的溫暖，給人生一種鮮活常態。
生如落花 篇6
國二作文 ,1050字花開花落，這是輾轉四季的新陳代謝的自然規律。花落花開，那是溫暖的春風在喚醒酣睡已久的萬物。
—題記
漫步於楓林，一襲素裙迎風緩緩走動。風兒微吹，落花瀟瀟灑灑飄場於空中。在林子裡，地面上灑落著許多殘枝敗葉。落英繽紛，黯淡地點綴，顯出絲絲憂傷。
心情鬱悶的隱目睹這淒涼景色，不免心灰意冷。落花不就是我麼？曾幾時，落花都是芳香鮮美，風風光光，頗受人們欣賞。以前的我也是高高在上，勝利的光芒總在我身邊環繞。可是，萬物變化太大，太快了。鮮花們都枯萎了，我也隨之萎靡不振。我的成績一次比一次慘不忍睹，一次比一落千丈。
中學的開始，把以前生活在美好天堂的我用棒槌狠狠打到了十八層魔鬼地獄。失敗的黑暗代替了勝利的光芒，死神向我宣判：你將永不翻身！對讀書，對生活，對周圍的一切一切，對我自己開始黯然失神。從前有趣豐富令人充滿快樂的課堂，在我看來，像是無聊枯燥令人厭煩的說教。那號稱無塵粉筆“唰涮”寫出的淵博知識，我扭頭不理。那一本本厚厚的書本包含著所需學的人生道理，我撅嘴皺眉。
腦海中仍充斥著班主任那絮絮叨叨的人生教育，還有同學們那嘲笑諷刺的話語，句句讓我心如刀割。漸漸地，雨淅淅瀝瀝地下了起來。雨水順著我的臉頰緩緩流淌。
腦袋昏昏沉沉，似乎支撐不住，欲將倒下。點點光亮亮還有兩個黑影向我奔來，嘴裡喊著我的乳名。我緩緩閉上淡淡雨霧沾濡的睫毛，猝然倒下。剎那間，世界崩潰了，光明被黑暗吞噬，面目全非。
晨曦降臨，公雞揭曉。醒來時卻發現自己躺在充滿消毒味的白色病房。這時，父母一臉倦容從門外走進，看見我已醒了，頓時欣喜若狂。我撐起虛弱的身軀，從床上爬起，嘶啞喊道：“爸，媽，發生什麼事了？”媽媽哽咽答道：“女兒，你跑楓林裡淋了大雨，醫生說你發高燒了。”一旁沉默的爸爸也點點頭。我摸摸沉重的腦袋，似乎病痛在蔓延。
不久，媽媽被大夫喊出去辦手續。爸爸這時發話了：“我知道，你心情很鬱悶。但我想告訴，落花雖已飄去遠方，可它留下了自己的種子，來年它依然可以開花。孩子，你只是失敗，但失敗是成功之母，你也有種子，可以發芽，還能成功！”滾滾熱淚大滴掉落我心理酸酸的。
過了幾天後，我擺脫了討厭的醫院，回到了溫馨的家。
這天，我跑回了以前失敗時我經常哭泣的楓林，聆聽那花落清脆悅耳的聲音，享受溫暖的陽光沐。我不禁大聲喊：“啊，落花，謝謝你！讓我懂得了人生就應該像你一樣，失敗還會萌芽，邁向勝利！我會努力的，會勇往直前，奮鬥到底！”
落日的餘暉，鋪滿了古老的葫蘆河畔，頂著徐徐吹來的微笑的晚風，我漫步於那暮色沉沉的田埂上……
一蓑煙雨任平生 篇7
高二作文 ,1047字曾讀蘇軾的《定風波》，他吟道：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”曾驚訝於蘇軾的豁達和寵辱不驚，這樣的人生態度，似是一種至高境界。
只是一直以來，困頓在學校和家的平面裡，不停地反覆著。有時候想停下來，忙裡偷閒，卻又被身邊飛快的氣流推了跑著，措手不及。然而，這一天，我意外地發現雨，煙雨，真的可以讓人沉澱，而那份閒適，竟是如此美好。
週五放學，天空飄著小雨，我一邊咒罵這鬼天氣，一邊頂著雨在十字路口招出租車。雨淅淅瀝瀝的。像是給世界掛上了一層簾幕，這情景，倒是頗有幾分詩意。我心急火燎地坐上計程車，心裡盤算著這個週末的事情，腦子飛快地運轉著，忽然，覺得手上、臉上竟有一絲涼意，直滲心底。我這才發現車窗大開著，雨珠就這樣改變了自由落體的軌跡飄進了車窗，我下意識地想動手去搖起車窗，可不知道為什麼又收回了手。
或許是想讓自己清醒一下也好，想矯情一番也罷，我就這樣靜靜地淋著雨。我伸手接著從天而降的雨花，任憑它在我的掌心綻開，再打溼我的衣物。不知不覺地，我的心裡漫透著一份寧靜，似是一切煩惱都被洗盡，與眼前這雨融合起來，我開始小心翼翼地打量起這個世界。瞧，車窗外的那家小店，那棵大樹，似是從未留意過它們的存在，猛然間發現—原來我的世界裡，在不經意間，錯過了太多東西。
下雨天，十分擁堵，時不時地，車子會來個急剎車，我驚訝於自己今天所表現出的淡定。換作平時，我一定早已坐立不安，心浮氣躁了。我突然慶幸起這樣的堵車，因為這次堵車，我才可以透過車窗端詳起這方小小的世界，我才可以觸碰雨的恩澤，傾聽到風的呢喃。我甚至可以清晰地看到旁邊車輛裡所發生的事情，聽見車外經過路人的對話。原來—這個世界的這個角度，我自己，從來不曾仰望過。
前座的司機開始著急了，他拼了命地按著喇叭，嘴裡還唸唸有詞，我突然笑了出來，呵，這樣著急也沒用啊！四周的喇叭聲開始此起彼伏地響了起來，時不時地還有些膽大的自行車主為了抄近路從我們的車前猛地穿過。他們的臉上表情生硬、麻木，沒有快樂。我開始思索，自己，也是這芸芸眾生中的一員吧。我此刻笑著他們的著急和浮躁之時，我又何常不在嘲笑自己！我忽然瞭解到了蘇軾筆下的“一蓑煙雨任平生”！
哦，那場百年前的雨啊，竟然在不知不覺間飄落在今時今刻。我感謝這場不期而遇的雨，讓我有了半刻的閒適，讓我體驗了番超然物外的境界。
或許，回到家，或許很快，我又會迴歸那份快節奏的生活，可是我不遺憾。至少，我曾經淡定過、停止過，會記得這一份超然物外，我會向前，帶上這場雨中的這份心情。
煙雨梅花山 篇8
煙雨梅花山作文500 ,527字“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春風一吹，春雨一下，生機勃勃的春天就來臨了！
風姑娘來到了梅花山。她輕輕地一吹，那梅花樹便冒出了新的綠芽，吐出了嬌嫩的花苞。風姑娘又一吹，花苞們都咧開了嘴，綻放出美麗的笑容。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像蠟。調皮的春姑娘又一吹，“呼—”，那花蕊上頂著的花粉便均勻地撒在四周的花瓣上，就像給花兒塗上了一層淡淡的胭脂。花兒們隨著風兒輕輕搖擺，像在向前來觀賞的遊人招手致意，歡迎人們的到來。
緊接著，頑皮的雨弟弟將一盆清水從天空中灑下來。那雨水一會兒像細針，密密麻麻地斜織下來；一會兒像珍珠，“叮叮噹噹”地如同落入玉盤。雨水淅淅瀝瀝地滋潤著每一棵梅花樹。看！他像一名跳水運動員，從畫廊的簷頂跳到樹葉上，又順著葉莖，像坐滑滑梯似的，鑽進了一朵花苞裡。被雨水洗禮過的樹葉越發得碧綠，沾著雨滴的花兒也越發得嬌豔了。
透過雨霧，整個梅花山一片蒙朧，煙雨中的梅花山就像一幅淡雅的山水畫。雨伴著樹，樹襯著雨，梅花山顯得更加神祕和靜謐。我被這大自然鬼斧神工創造的美景深深地吸引住，久久不願離開，連春雨打溼我的衣裳也渾然不覺。
雨中的梅花山煙雨迷濛，如同瓊瑤仙境般。同學們！去吧，一同走進大自然，去領略這無限美好的春光吧！
生活如埋在江南煙雨裡的夢 篇9
國一作文 ,492字誰願意被黑暗的大門擋在光明的路前，誰願意桎梏的夢埋沒在江南煙雨中，誰又願意被曦光打的支離破碎，生活本不該如此！
聆聽鳥飛過的聲音、魚遊過的聲音、水流過的聲音、流星滑過的聲音，生活本該如此！
誰願意被沉浸在浩無邊際的大海中，誰願意被打入萬劫不復的地獄，誰又願意記憶被鎖在片片破碎的回憶中，生活本不該如此！
聆聽鳥的歌唱，魚的嬉戲，水的潺潺，流星與我擦肩而過，那種聲音如此美妙，如此動聽，生活本該如此！
生活中如此多的如此，讓人充滿希望，充滿憧憬，充滿幻想，讓人敢愛感恨，如埋在江南煙雨裡的夢。
生活如詩，如歌，如蘿，如藤，如花，如畫，如溪流，如小河，如大海，如柳絮，如人生，如夢想，如埋在江南煙雨裡的夢。
如詩的意韻、歌的動聽、蘿的拔萃、藤的屈曲、花的美麗、畫的意境，如溪流的蜿蜒、小河的曲折、大海的浩瀚、柳絮的飄浮，人生的磨練，夢想的實現，如埋在江南煙雨裡的夢。
生活如路，路的艱難與困難，生活都必須接受，而最終卻無法實現，路多漫長，只是一個人孤單寂寞的走下去，生活也該如此，但沒有人能達到路的終點，看到路的另一盡頭是什麼樣子，成為了一個夢，一個不可能實現的夢，埋在了江南煙雨中的夢。
落花生給我的啟示 篇10
國小四年級作文 ,460字夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我爺望深藍色的天空，回味著剛剛學過的《落花生》。
在《落花生》這篇文章中，許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。通過他父親的話，告訴我們一個道理：做人要像花生一樣，做實實在在的人，不要做外表好看而對別人沒好處，華而不實的人。
的確，花生它的味美，又可以炸油，價錢也便宜，人人都喜歡吃。但它深深地埋在土地裡，不像桃子、蘋果，石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實，耀人耳目地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，而一夜風雨之後，打落多少果實，到處是狼籍不堪，這就是華而不實，經不起風吹雨打。
是啊，花生它還有默默不聞，無私奉獻的精神。這種精神在蜜蜂身上也有。他身體雖小但可以在花中不捨勞苦的採摘花粉。因為有了勤勞的蜜蜂，我們人類就有了蜂蜜吃。所以蜜蜂的精神也是值得我們學習的，通過這篇文章的學習，使我懂得了做人的道理，從現在開始，我必須勤奮地學好每門功課，用知識來武裝自己的頭腦，多學本領，用真才實學來為祖國作貢獻，不能只講空話，而要用實際行動，做個實實在在的人，不做華而不實的人。
落花生讀後感 篇11
讀後感 ,469字五年級時，我讀了一篇文章—《落花生》。我的感觸很深，它讓我懂得了做人的道理。
這篇課文講的是：作者一家過花生收穫節時，談論了花生的好處，借物喻人，揭示了花生樸實、為人服務的好品質，說明做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
我對文中的父親說的話很有感悟，他說：“花生埋在地裡，不像蘋果、石榴那樣把果實高高地掛在枝頭上。”這更加說明，花生是樸實、默默無聞、為他人貢獻的。聯想自己，我感到非常慚愧。平時，我只看表面，也很喜歡錶現自己。有一次，我在青少年宮的美術班裡，獲得了第二名，就有些飄飄然了，根本不把第一名放在眼裡。學了這篇文章，我不再這樣了，我要像花生一樣，默默無聞，為人民服務。
在社會上，很多人雖然外表好看，但內心並不純潔。他們總是拿華麗的衣服來掩蓋自己丑陋的地方，比如在街上吵吵鬧鬧，根本不在乎對他人的影響。有人可能外表很樸素，但內心純潔，如警察叔叔，他們不為利益，做事公平公正。兩者對比，父親說的話很有道理。
讀了《落花生》這篇文章，我也要學習花生那種默默無聞、為人們服務、不求回報、樸實無華的品質。
落花生美容記 篇12
國小五年級作文 ,964字有一天，在黑暗的土地裡，一顆落花生慢慢甦醒過來了。
四周都是黑洞洞的，一絲陽光從上方瀉下來，落花生睜著圓圓的眼睛往上看，“哇，好耀眼！”瞬間眯起了眼睛，慢慢地，眼睛適應了，原來頭頂上方有一條小縫。它仰頭看到了一個紅紅的蘋果，就像紅紅的燈籠。從此在落花生的心中，它便認為自己是醜的，蘋果老哥是最美的。
有一天，落花生鼓起勇氣問：“蘋果，蘋果，你為什麼長得那麼漂亮！”蘋果驕傲地說：“我為什麼要跟你說，你長得那麼醜！我才不要跟你說呢。”落花生頓時很生氣，大聲地說：“你有什麼了不起的，你不就是長得比我圓，比我大，還比我紅了一點麼！我跟你說，總有一天，我一定會長得比你好看的。你就等著瞧吧！”話音剛落，它就立刻動身去其他地方了，去尋找怎樣才能讓自己變美的方法。
從此落花生開始了尋美之旅。突然有一天落花生再一次地仰望天空，它看到一個和蘋果長得很像的水果，“蘋果，蘋果，是你嗎？”落花生好奇地問。那個紅紅的水果回答道：“我不是蘋果，我是石榴。你只要看看頭頂上有沒有一個尖尖的東西，就可以分辨出來我是蘋果，還是石榴。”落花生激動地問：“你很漂亮，可以告訴我怎樣才能讓自己變漂亮嗎？”
“你得先回答我幾個問題，我才告訴你。一、你為什麼要變漂亮？二、你現在的樣子讓你很煩嗎？三、你認為怎樣才算漂亮呢？”石榴說。落花生回去之後，對石榴問自己的三個問題想了很久，百思不得其解，眉毛越皺越緊，這時，在一旁的大樹爺爺說：“落花生，任何東西都要順其自然。你外表樸實無華，不好看，但默默奉獻，把果實深深地埋在地裡，雖然不好看，但是非常有用！自然界很多朋友無法和你相比。”突然，它眉頭一舒，“啊！我想通了，原來在人們心中，原來的我也很‘美’呀！從此，她決定做回原來的自己，繼續造福人類。”
落花生馬上去了石榴所在的地方。“我來回答你那三個問題了。”自信滿滿的落花生開心地說：“一、我是因為遭到了蘋果的鄙視才想要變漂亮的。二、我很喜歡我現在的樣子。三、我明白了不要只在意外表，內心美才是真正的美！還是做自己好啊！我雖然不好看，但是很有用！
謝謝你！石榴；謝謝你！大樹爺爺。你們讓我明白了內心的美才是真正的美。讓我明白了每樣自己都有自己的優點，同時也有缺點，不要去模仿別人的優點而忽略了自己的優點呀……”
從此落花生再也不羨慕蘋果的外表，成了人人羨慕的落花生。
落花生美容記 篇13
國小五年級作文 ,928字“沙沙沙。”屋外陰雨綿綿，屋內的落花生此時的心情也一樣。因為，它從湖裡瞄見了自己的醜樣：灰頭土臉，面板凹凸不平……它下定決心要變美！
在這個決心的唆使下，落花生掏出銀行卡，在“果樂銀行”取了十萬星貝(約合人民幣8萬元)揣進皮包，叫停一輛蝸牛車，開始了漫長的美麗之旅，目的地—美果街。
首先，落花生開始實行美麗計劃的第一步：減肥。它像一匹脫韁的野馬，衝進了“肥進瘦出”減肥館，店主是一隻穿著水藍色繡花旗袍的橙色狐狸。“您好，有什麼可以為您服務的？”狐狸小姐彬彬有禮的開口了。“嗯—我想以最快的速度瘦下來！”花生搓著手，急不可待！
“沒問題！”狐狸小姐說著，將它領進了一間房子。四壁都有一個東西在吞雲吐霧，與外界的空調間簡直是天壤之別。狐狸麻利地掏出一沓藍的吸油紙覆在花生上，讓它做300個俯臥撐，花生照辦了。大約6分鐘後，它像剛從水裡爬出來一樣站在了精確度高的秤上，“耶，瘦了5克！”
幾天後，落花生真得擁有了漏斗型的“魔鬼身材”，自然也花去了三千星幣，它熱血沸騰地走進了“俏紅顏”整容所。“給我整個容，最爛得像宋祖英！”幾個青棗把它帶進了一間散發著刺鼻藥味的手術室，落花生打量著四周，那心呀提到了嗓子眼。
手術開始了，幾把明晃晃的手術刀閃著寒光在它臉上移動，把凹凸起伏的地方，一刀刀削下，把它當成刀削麵了！落花生“哇”得疼昏過去。幾個小時後，落花生醒了，它一看鏡子中自己：身材均勻，處處都符合0。618的黃金比例，深遂清亮的雙眸……。
落花生在整容院和美髮院折騰了五千星幣後，她走進了“伊伊不捨”買了一套有銀色月亮圖案的衣服，衣服的裙襬上鑲滿了閃閃發光的亮片，輕輕轉時，折射出七彩的光芒。花生的頭上還插了一朵百合花，像仙子一樣動人。在場的一看個個讚不絕口。
聽了大家的稱讚，花生不禁飄飄然：世界上一定是我最美麗了，我要去皇宮，讓王后也自愧不如。突然，一陣風吹來，落花生頓時感到一陣刻骨銘心的疼痛，緊接著又是一陣針扎般的冷，他低頭一看，自己的殼上出現了一個洞，正咧著大嘴朝它笑哦！
冥冥之間，落花生聽見一個聖潔的小天使對它說：“外表美其實並不重要，心靈美才是真的美，那些華而不實的東西只會增長虛榮心，與其修飾外表，還不如磨礪內在……”
一蓑煙雨任平生 篇14
高三作文 ,886字自懂事以來，我彷彿能感受到周圍各色各樣的人整天在糾結。糾結什麼呢？一個詞—人生。是啊，人為何物，生又有何意義？為何有人說長又有人言之短暫呢？屈原以為“路漫漫其修遠兮”，而李白卻說：“浮生若夢，為歡幾何”，自古及今未有定見。這世界長也好，短也罷，繁華也好，滄桑也罷，還是不要去糾結了罷！真心活一世，唯願做真我，倖存於世，真真實實地立身處世。無粉飾，無包裝，也無人可替。
曾經的我們，在未長大之前，整天渴望著長大，想要看看長大成人的模樣，而今，真正長大後，似乎一切都不是當初期盼的那樣。
為什麼總有人說事與願違呢？也許這便是最好的例證了吧。如今，站在人潮湧動的大街上，回望曾經，突然間覺得世界好大，自己很小。從前一起在樹上掏鳥蛋的夥伴已變了模樣，亭亭玉立的少女，帥氣俊朗的少年，可總覺得少了點什麼。當看著這周圍世界的花紅柳綠時才反應過來，他們身上當年那種孩童的真已不在了，童年的笑容在如今他們的臉上多了一層叫做裝飾的東西，它有很多別名—討好，奉承，諂媚，裝樣，似乎連自己也覺得不可思議，怎麼會？這是在電視劇裡的人身上才有的啊？可是，這是擺在眼前的事實，我無可否認。
初中時，學到那篇叫做《裝在套子裡的人》，知道了那個叫做別里科夫的人，當時還覺得：“嘿，他真是奇怪，怎麼可以這樣？現在，越來越覺得滿世界太多別里科夫，就連這世界似乎也是。你所垂涎的美食難說不是變質食材加工染色而成；你所鍾愛的文學書籍早已是被翻盜過很多版的；報道上說某某領導是多麼勤政愛民，可轉眼間又被曝貪汙受賄違紀違法而入獄。這都是怎麼了，這世界是怎麼了！有人曾說：“這世界，包裝無處不在”，我不置可否，而今，終於明白了，也不得不承認了。
蘇軾曾可以竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生，淡淡的過一生，不要那些繁瑣的雨具來遮掩。該來的，該是我承受的，我不必去躲掩。而人這一生，該承擔的，該去做的，該經歷的，還有很多很多。所以，我想，我還要繼續向前，為自己尋得一方屬於自己的天地。但我願，這一程，無論風雪，做真正的自己；無論貧富，不迷失真我；即便大紅大紫，也矢志守真。
我還是我！一蓑煙雨任平生。
小徑·煙雨·桂花 篇15
國小六年級作文 ,509字今天，我學書法回來，打著傘，頂著濛濛細雨匆匆回家。這雨真是討厭！我一邊嘟囔著，一邊沿著幽幽的小徑穿進小區，不由為綿綿的秋雨心煩意亂。
忽然，潮溼的空氣中飄來一陣特殊的味道，像是……桂花香！一抬頭，道路邊，幾棵桂花樹挺立著，釋放的幽香使人精神一振。枝頭上的點點桂花好似黃色的小精靈在枝頭上休息，黃綠相間，再加上煙雨的襯托，顯得格外美，彷彿來自仙境的樹木，我不由地駐足痴望……
她們一朵朵好似害羞似的，在茂密的枝葉間若隱若現，彷彿在跟我捉迷藏。走近一看，有的則抱成一團彷彿一個個金色的花球；還有的則獨自掛在枝頭，好像要一展一枝獨秀的魅力。這時，一陣秋風吹來，她調皮的鑽進我的衣袖又跑出來，一股香氣便從我的衣領間散開來，一股沁人心脾的花香已在我的鼻尖蔓延開來。
清風吹來，桂花“簌簌”飛旋著舞下了枝頭，那場景煞是美觀。不少桂花落在了我身上，我拈起一朵，細細觀察起來。這小精靈穿著四瓣金色裙，頭戴黃色細線冠，純潔得好似沒有一絲雜質，使人生出愛憐之心。
風繼續吹，桂花便如雨點般繼續紛紛落下，繼續在我身上嬉鬧。我沐浴在桂花雨中，衣服是香的，髮絲是香的，心靈也變得醇香……
我陶醉在花香的世界裡，心中對煙雨的不快早已消散在花香裡。
不忘初心一蓑煙雨任平生 篇16
國三作文 ,709字山清水秀，煙氣瀰漫，泉水激石，那夢中的仙境。去年暑假，我終於有機會去拜訪。
當得知暑假可以和父母去三清山旅遊時，我異常興奮，早早地，我就做好了準備。
可雖說準備充足，直到身處山腳，我才真正感受到它的巍峨，煙霧在山腰處彌散開來，山頂隱隱約約，時而出現，時而又消失在雲霧之中。
開始登山了，處處鳥語花香。出乎意料的是，隨著海拔的升高，登山時的那種炎熱之感消失了。按照計劃，晚上，我們在山腰上休息了一晚，第二天清晨登頂去看日出。
早上4點，天上飄起微微細雨，本以為今天見不到日出了，但我們還是抱著試一試的心態，開始登頂。最後這一段路被稱為“一線天”，顧名思義，它是非常陡峭的，再加上下了小雨，使本就艱難的路程更生一種令人畏懼之感。我們扶著鐵鎖慢慢向前，雨水敲打著我的臉龐，冰涼冰涼的。無數次，我想要放棄，但前有父親的引導，後有母親的鼓勵，我堅持了下來。
終於登頂了，五點鐘，雨也停了。我們抱著期待的心情望著東方的那片天空，不負眾望，一縷紅光從天邊射出，照亮了這黑暗的世界，那團火球越升越高，兩邊的雲被染上了赤紅色，不到兩分鐘，天亮了。
一道彩虹橫跨天空，我的眼前猛然出現一個身影，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生！”風再大，他不慌，任風吹散他的長髮，雨再狂，他不怕，任雨珠敲打他的臉龐。狂風驟雨，竹杖芒鞋，他不驚，他不忙，從容地在雨中行走。
是啊，生活中的風雨有什麼好懼怕的！保持一顆從容樂觀的心，笑對風雨，即使路途再艱難，我們也會見到那一縷陽光。
太陽升起來了，陽光灑在我的身上，暖暖的感覺。
“歸去，也無風雨也無晴！”在生活的風雨中從容行走。風雨過後，總有彩虹，並且，風雨越大，陽光照耀下的彩虹也就越美麗、越壯觀。
落花生讀後感 篇17
讀後感 ,687字這學期我們學習了《落花生》這一篇課文。課文講述了“我們一家”在後園的茅亭裡過收穫節。我們吃著花生，聊著天，從爸爸的話語中悟出了做人的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
是呀！“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裡，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。”我覺得我們學生就應該做“落花生”一樣的少年。但是，總是有這樣的一些同學，一旦取得好成績時，就成天把成績掛在嘴邊，生怕別人不知道一樣。就像下蛋的母雞一樣，咯咯好一會。
老師常常教導我們“勝不驕”，更要腳踏實地，努力努力再努力，爭取更大的進步。如果因為有一點成績而停止前進，那就成了老師常說的“不進則退”。自己留在原地，別人在前進，自然就退步了！
我曾經就是一個講究吃穿的人，每天一開家門，我就像一隻獵犬一樣，聞著爺爺又做什麼好吃的。有好菜就多吃點飯，沒有可口的菜，有時都不吃飯。穿衣服也是這樣，挑三揀四，這個不如意，那個不喜歡。常常弄的媽媽手足無措。自從看到了一篇童話，我徹底明白了：說有一匹斑馬，十分健壯美麗，他成天和這個比，和那個比。一天竟飄飄然去和獅子比美，最後成了兒子的盤中餐。當獅子吃完最後一口肉時，舔著嘴角的鮮血時說：“我雖然沒有你漂亮，但是我有著殺死你的本領。你連自己都保護不了，再漂亮的外表又有什麼用？”是的，只注重外表，不充實自己的內心，沒有真才實學就不會成為一個有用的人。
所以，我真應該做一棵“落花生”。不求一時表面的光鮮與亮麗，應該埋頭苦讀，默默無聞，紮紮實實，努力學好本領，只待豐收的季節，真正做一名對別人有用的人。
落花生讀後感 篇18
讀後感 ,398字今天傍晚的時候，我獨自拿了一把我最喜歡的精緻的小椅子，坐在院子裡，挺煩路過院子時呼呼的響聲。我抬起頭，向著那一片朦朧的天空望了上去，我一望，樂了，不信你去瞧！月亮正躲在璀璨的夜空中，露出半邊的月牙臉窺視著我們的人間。她用那如玉的手指灑下一片清純而飽滿的銀光為萬物披上了一襲安謐的銀紗。這時，我又想起了我讀過的《落花生》。
《落花生》這篇課文是許地山寫的。許地山寫的這篇課文著重講了許地山小的時候有一次一家人過花生收穫節的起因，經過以及結果，通過對花生好處的談論，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的美好的品格，說明人一定要做有用的人，不要做那些只講體面而對別人絲毫沒有半點好處的人。
從這篇課文中，我明白了，那些看似相貌堂堂的人，其實內心不一定善良；但那些外貌不揚的人，說不定就是一個人醜心靈美的人呢！我們絕對不能以貌取人！
這篇《落花生》，使我受益匪淺，我決定做一個具有落花生品質一樣的人，做一個對社
落花生，我想對你說 篇19
國小四年級作文 ,469字落花生，我想對你說，你把自己的果實埋在了土裡，等到成熟再挖出來，讓人們吃掉，雖然你這種精神讓人感動，但你卻失去了鮮紅嫩綠的顏色，失去了如蘋果桃子石榴那般的自由和名聲，失去了看到世界的眼睛！你在奉獻的中沒有成全自己，沒有實現自己的價值！那些剝著花生吃的人們，真的懂得你的奉獻嗎？
如果，你把果實懸在樹上就好了，你奉獻了，也獲得了榮耀，不更好嗎？
你看，她有她的想法！
可兒的作文，我最滿意的是：真和新！選材真實而新穎，感情很真實而充沛，而且，比較“主旋律”，這當然與家庭教育有關。可兒上五年級有一天，給我打電話：“媽媽，我作文競賽得了南陽市二等獎。”而這周，又參加了“小作家杯”作文競賽。
可兒的成績，似乎從來都沒有拔尖過，可兒是在野生散養中長大的，智力沒有被過度“開發”，雖然成績不怎麼好，但學習興趣卻很好地保護了下來。
而那些經過選擇的書，越來越證明對她的成長有益。不閱讀的孩子就是潛在的差生，而閱讀的孩子後勁很足，也更有靜氣，它能讓孩子養成專注的品性，有自己的想法，並且不輕易受外界的左右。
這就大概是她進城之後成績快速提升的原因吧！
讀《落花生》有感 篇20
讀後感 ,878字《落花生》的作者許地山是我國現代著名作家，他出生於臺灣一個愛國志士家庭。《落花生》這篇散文寫了許地山用“落花生”的品性來教育子女，給我留下了深刻的印象。
的確是呀，花生的好處有很多，但最可貴的是它雖然不好看，可是很有用。讀到這裡，讓我想起六身邊的一些人來。你們看，食堂做飯的阿姨，我們每天吃的飯都是她們做的，可是，我們想過她們的好，想過她們的付出嗎？還有掃地的環衛工人，乾淨的走廊、一塵不染的教室、潔淨的街口，這些都是他們的功勞，可是，我們關注過他們的手，關注過他們的辛勞麼？還有為學校值班的保安叔叔，我們的安全是被他們維護的，他們就這樣一天天、一年年地看守著，校園的大門，默默地奉獻著。可是，我們在意過他們的美醜，在意過他們的品行麼？有多少人，平凡得不能再平凡，雖然並不出人頭地，可正是因為他們的存在，才成了生活中必不可少的一份子啊！這些平凡又普通的人，正像一顆顆落花生，雖然不好看，但是很有用。
文章中還寫道：做人，不要像蘋果、石榴那樣引人注目，而要做花生那樣，長相不好看，但卻很有用的人。你看，我們班的小趙吧！長相平平、成績又差，再加上他體育差、不講衛生、令人生厭。可是，他一直在班上默默無聞，卻無人關注。在我眼中，他十分負責，班上的牛奶都是由他一個人管理，他奉獻自己，快樂大家。我還想到了阿里巴巴的創始人馬雲，一個其貌不揚、身材矮小的人，但他改變了許多人的生活方式，也改變了一箇中國。馬雲最大的功績是用科學技術來改變世界，讓我們每一個人都可以享受到他的恩惠。
散文中最有意思的一句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”我也感受頗深。可在中國，西漢史學家司馬遷，受盡宮刑，痛苦不堪，誰會想到，他會成為“”紀傳體“史學家第一人，被魯迅先生稱為“史家三絕唱”。司馬遷算得上是一個奇人、偉人，為中國的歷史做出了巨大的貢獻，他是一個有用之人。
人，為什麼而活著？讀了許地山的《落花生》，我似乎有了答案。一個人，不管他相貌堂堂，或是平庸弱小，只要他腳踏實地、樂於奉獻，只要他有益於別人和社會，他的人生就有價值。我，願意書寫有意義的人生。