千里尋你相關作文20篇
千里尋你 篇1
高二作文 ,1041字我，插上一雙翅膀，飛過千山萬水，尋你。
你只是一個普普通通的小女孩，但是，自從見到你，我便再也無法忘記你。你的眼睛並不大，但卻透露著睿智；你的個子雖不高，但卻蘊含著靈巧。有一個讓人魂牽夢縈的名字千尋飛過一座座翡翠般的山丘，越過一條條藍絲綢般的河流，我終於到達了神明的國度，見到了你。你走上了那座彎彎的青石小橋，看著來來往往的神鬼妖怪，不知道該往哪裡去。這時，一道白色身影飛到了你的身邊，把你從有可能被吃掉的境地中帶了出來。他，著一身白色古裝和服，留一頭齊齊的黑墨似的短髮，膚如凝脂，目似點漆。你不知道他是誰，只是覺得他很熟悉。他的那雙炯炯有神的大眼睛不知蘊藏了多少情愫，而你，卻一點兒也不明白。
飛過時光的間隙，穿過濃密的樹林，空中正飄著細密的雨絲。你開啟房門，看見門外有一個人，他的身體呈半透明狀態，臉上戴著一個彩繪的面具。你開口問他：“先生，您在外面做什麼？外面雨大，先進來避避雨吧！”其實，他的面具下什麼都沒有，因為他不是人，根本沒有臉，但你卻沒有排斥他，而是把他當做了朋友。他雖然不會說話，但是，卻會為你冒險去偷貴重的令牌，卻會在你一個人時，無聲地坐在你的旁邊，陪你。他不是你命中註定的那個人，卻在你的身後，默默地為你付出。
飛過美麗的晚霞，落於最後的高臺之上。最終的抉擇時刻到了。面對著一頭頭模樣毫無差別正在埋頭吃食的大肥豬，你絲毫沒有退縮。錢婆婆給你開出了條件，要你從他們中認出你貪吃的父母。這怎麼可能辦得到？當初，若不是他們貪吃，你不會流落到神明的世界，亦不會有這般辛苦的經歷。你沒有怪他們，只是一心想救出他們。你沒有猶豫，很堅定地說出了你的答案：“他們都不是。”臺下的觀眾驚呆了，我也為你捏了一把汗。但你卻很從容，絲毫沒有改變的意思。結果，你答對了，你以你的智慧戰勝了神明的考驗。
你該走了，那位白衣少年化成真身—一條白龍來送你。你乘於他身之上，俯在他耳邊輕言道：“我記得你，你的名字叫‘賑早澗琥珀主’”。原來，一切你都記得。你兒時落水，他救了你。從此，他便記住了你。一個叫千尋的小女孩。他對你是多麼得不捨。可他還是對你說：“出去的時候不要回頭，如果回頭，就永遠也出不去了。”在出去的路上，你很想很想回頭再看一眼那位少年，但是想起他的話，你忍住了，便又邁著堅定的步伐繼續向前走去。
我不知道，會不會有一天，在不經意間，你又見到那位白衣齊發少年，但我知道的是當你憶起他時，嘴一定露出甜蜜的微笑。
也許，那位少年也像我一樣，飛過千山萬水，尋你。
六千里尋母讀後感 篇2
讀後感 ,543字《六千里尋母》的內容是這樣的：一名叫馬可的十三歲男孩兒為了尋找在美洲杳無音訊的母親，踏上了尋母之徵，一路上他受盡了陌生人的欺辱，得到過好心人的幫助，也遭到過多次的冷水潑頭。最終，馬可找到了母親，可他的母親已經生命垂危了，還想拒絕手術，但因為馬可的到來讓她有了與疾病對抗的信心，決定接受手術，被救活了。
我的體會是：如果我是馬可，我也會不辭辛苦地尋找母親，六千里它算個啥？只要能找到母親，一萬兩千裡我也不怕。
我感受到了馬可的孝順和堅持不懈的精神，值得我們學習，在這個故事中那些樂於助人的人也值得我麼學習。
生活中像馬可這樣的人有很多，有為夢想而奮鬥的、為家人和社會努力的，他們雖然不是和馬可一樣尋找母親，但他們和馬可一樣有一個堅定不移的志向。
我們家也有一次“尋親”。我上二年級的時候，有一天放學了，我在前面跑，奶奶在後面跟著，我跑了一會，回頭一看，奶奶卻不見了，這下我可著急了。突然，我想起了爸爸告訴我的：如果走失了，快去找保安或警察。想到這，我馬上往保安室跑，我在保安室裡坐臥不安，心急火燎一樣著急，可又不能出去找奶奶。因為，兩個人如果相互找的話，兩個人可能會分開得越來越遠。最後，我在監控裡看見了奶奶，我立刻不緊張了、很激動，然後跑了出去，和奶奶一起手拉著手回家了，我們有驚無險。
千里尋書記 篇3
國小五年級作文 ,471字一個炎熱的中午，別人在家看電視、玩手機我卻在這火爐中尋找著它—-《海底兩萬裡》。
我先去找了我的朋友，他搖了搖頭，我只好去找我的希望聖殿？
我來到了聖殿，去問了管理員工，告訴了我地址，我像一隻兔子飛奔了到目的地。我的眼晴急切的尋找著，沒有找到，我又找了一遍，還是沒有，我又去問了管理員工，他說沒找到就是被借走了。我的心在那一瞬間，彷彿掉進了萬仗的深淵裡面，我默默的離開了，如同迷失在沙漠中。
然後，我來到了書店，我問了一下，工作人員手裡拿著一本。《海底兩萬裡》，我拿到手中，心臟怦怦直跳，我一蹦三尺高，高興的無法形容。
我躲到一個別人看不到的地方拆開封面讀了起來。我像一匹貪婪的餓狼，一頁、二頁、三頁。我感覺自己是一名水手，架著一艘船，行駛在一望無際的大海。突然，一隻虎鯨衝了過來，木板亂飛。
忽然，一隻惡魔的大手奪了我手裡的書，我才從海上回到了現實。工作人員站在面前奪走了書，我悚然一驚，一溜煙我便消失的無影無蹤了。
回到了家我可以安心的看書了，可是媽媽叫我出去和她買東西，我的心碎了，看個書有那麼難嗎？
這就是我的尋書記！
蒹葭岸邊，尋你千年 篇4
國三作文 ,677字蒹葭萋，露未??。
河面上霧氣萌萌，片片蘆花飛舞，帶來陣陣清香。朦朧中，我窺見伊人，在水一方。
你蹲在河邊，纖纖玉指拂過額前髮絲，一如拂過綿綿的流水，你低頭望著水面，那明豔的面容令清澈的水也無地自容。在水面上的笑顏搖晃搖晃，我的心也搖晃搖晃。
那一低頭的溫柔，怵然敲開我心頭的鎖。
我想尋都你身邊，但那小路卻又高又險，白茫茫的霧氣讓我尋你不見。我只好靜立岸邊，等待露??霧散。
而當河面一片清晰時，你的身影卻悄然不見。
日思夜思寤寐思，蘆花紛飛中你美麗的容顏，在我心中揮之不散。明日，我一定要尋到你。
終於捱到清晨，我又在蒹葭岸邊，看見你的笑顏。我乘著小舟，向你緩緩移近。清晨的霧氣撲在我臉上，我無暇顧及，努力想要靠近你，只欲抓住你吹落手中的白絹，只為掠去飄落在你發間的蘆花。
撥開迷濛的白霧，小舟終於移近水中央，我抬首，卻不見你的蹤跡。你是化作那離散的風飄走了麼？我停下划槳的手，任流水吧我的小舟沖走。
千尋萬尋實難尋，每次幾乎就快站在你眼前，而你卻又消失尋不見。明明覺得近在咫尺，卻似乎，遠在天涯。
我只好靜立水邊，看你睡袖微揚，羅裙輕轉，你在彼岸快樂地舞蹈啊，可知此岸是的我愁緒萬千。
我看著你低頭淺笑，一抹嫣然，即使最美的夕陽也為你傾倒。
河面上飄來素絹，我俯身拾起。那是你的嗎？是風兒知道我對你的思念，才把它捎給我的嗎？是流水知道我的綿綿情思，才把它送與我嗎？
蒹葭蒼蒼，我已追尋你千年。只願有朝一日，我苦苦追尋著你的目光，能掠過紛紛的蘆花，能躍過蒼蒼的蘆葦，能穿越迷濛的白霧，逢著你的如水清眸。
蒹葭岸邊，尋你千年，只緣相逢日，共看秋月春花。
穿越千年追尋你 篇5
國二作文 ,660字月光朗朗的照著，花園裡籠起一片輕煙，朦朦朧朧。
循著夜的腳步，我看見了你，一個如風的男子。你握著杯，飲著酒。白色的衣袂隨風翻動，墨玉般的眼眸裡醉意點點漾開。驀地，你高舉酒樽，一望明月相伴，再視身影相隨，大笑道：“舉杯邀明月，對影成三人。”當下，你將酒一飲而盡。起身，隨心而歌，隨心而舞。
望著你零亂的舞步，記憶在沉澱。
金碧輝煌的皇宮內歌舞昇平，醉酒的你眼帶笑意，毫無顧忌地伸出腳來，用命令的口吻對身旁的高力士說：“給我脫掉靴子。”眾人大驚，要知道當時高力士權高位重，沒有人敢以這樣的語氣和他說話啊。不過，你終究是你，不同於他人。即使當時你沒醉酒，只要你心中所想，你照樣會那樣說吧。高力士臉上一道青一道白，只得為你脫靴。那日你的舉動，註定了他日高力士對你的報復；你的孤傲，註定了你將離開皇宮。或許，狹隘的人心容不下你豪邁的氣魄，狹小的皇宮容不下你偉岸的身軀。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你走了，坦然的走了，留下一身傲氣。
是的，你就是一縷風。時在長江聽兩岸猿啼，時在蜀道歎絕壁之險，時在赤壁贊三國英雄，時在洞庭賞悠悠水韻。比起皇宮裡的勾心鬥角，大自然的偌大胸襟更適於你，也只有這天地間的蒼茫雄壯才配得上你的風華！
是的，你就是一縷風。融於天地，卻不受天地束縛。只有你的不羈，你的自信，才能笑對人生，遊歷名山大川；才能不畏強權，追求自由生活；才能吟得出“天生我材必有用，千金散盡還復來”等千古名句。
舞盡，你已入睡。
我穿越千年，只為追尋你，一個飄逸如風的男子。你是何等的灑脫，是何等的豪邁！只因為你的名字叫李白！
信中尋你千百度 篇6
國二作文 ,924字你說過你會給我寫信，我卻如今才收到。我問你為什麼拖了這麼久，你說你要積累你的經歷再寫信告訴我。
資訊時代已經這麼發達，你卻要寫信給我，你說多文藝呀！這種形式多美妙，當你開啟信封看到我的娟娟秀字，感覺肯定很甜蜜。你是個文藝青年，我是懂得的。
這是我第一次收到信，自然感覺很驚喜，我把它細看了好幾遍，你的文采好得不用說，字也確如其人，你所提到的經歷也是我所不能及的。
只是看著你的經歷我卻有點難過。
這都是我所不知道的。你竟然休學了，只為了僅僅幾個月的自由。你說在學校都快得抑鬱症了，所以你毅然地休學，像一隻鳥飛向了自由的天地。在這幾個日子中，你做了很多高中生羨慕不已的事。你一個人去了異地，所有你曾說過想去的地方。
你絮叨了一些你在途中的所見所聞，也講了一些一個人行走的困難。途中你有喜有悲，但都是收穫，遇到了熱情的、有博識的、幽默的種種遊人，也不乏碰到可惡的、狡猾的小偷。信封裡還有一沓你在途中所拍下的照片，裡面的你笑得花枝亂顫。其中有一張是在雲南的照片，你在角上寫下：青春只一晌，不如去遠方。你知道我最想去的就是雲南。我想如果以後我一個人去雲南，走過你走過的路，能不能感受到你一個人行走的孤獨。但是，也許那時我才懂得你一個人一路並不孤獨。只是看沿途的美景、異度人情或許更熱情。一路走下去，把荒涼走出繁花來，那時便會寵辱不驚了。
你在這幾個月中去做了兼職，你體會到了在學校裡無法體會的心酸，本以為會比在學校過得殷實，但沒有想象中好玩。你也去了孤兒院做過志願者，看著一些不幸的人只能同情，卻沒有能力給予太多的幫助，只能表示無奈。但是也就是這一些些使得你回到學校後像變了個人似得，發奮的學習，也有了很大的進步，再加上你所學的書法，你已經離大學不遠了。你是很聰明很有潛質的，我一直都覺得。我問了你，你休學去找自己想要的自由，就沒想過會荒廢學業嗎？你給了我一句很有哲理的話：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數。不得不說你是個特別的女孩。很多時候我都會拿現在身邊的人和以前所友好的人比較，覺得某某的性格像某某，某某的長相有點像某某……卻不曾覺得某人有一點點似你。
你的信夠長，我看得夠細，我試圖從信中尋找你最近的很多，但還是不夠，只能尋到一點點。
尋你千百度 篇7
國二作文 ,628字一葉知秋，秋盡南北。窈窕的你，和著清秋，從我的身邊流走。我驀然回首，悔當初不曾遮挽你的去留。時間匆匆如纖雲，隨風一去不復返；又迢迢如路遙，憑危鶴眺空迷茫；更盈盈如水波，贈予舊人無歸期。而今的淚，又有誰會來酌。
悠悠之年，有幸有你。思朝暮，你舞一裳綾羅的綢緞，又輕盈的步履，已勝過人間的四月，似永不褪色的芬芳，流淌在紅楓滿階處；繚繞在軒窗小桌旁；憧憬在我的期望上。那時的你，心靈剔透如水，片塵不染，比過滿亭的夕照；賽過深海的珍珠；勝過璀璨的星河。你自然無瑕疵的笑，天真而質樸的話，和那人人皆助的善良，像一盞煙火，點綴著我生命的天空。而今，我尋你千百度，可你已不在燈火闌珊處…
繾綣之月，有幸伴你。那一月，你就坐在我的身旁，一副梨花帶雨的模樣，卻又平易近人，非遙不可及。當你迎風而行之時，衣角嫋嫋正如一眼清泉泛漣漪；一筆花苞正初展；一帆紅船輕搖擺。崎嶇之道，難免要走一遭的，你就想初升的朝陽，把第一縷晨曦灑向我的心田；你就像溫潤的雨珠，讓第一幕雨簾鋪滿我乾涸的心；你就像和煦的春風，吹來一陣溫暖相贈與我。你成了我從未放棄的理由。而今，我尋你千百度，可你已不在燈火闌珊處…
花落翩躚滿亭，獨臥，空悲影只。質樸已不再，惟有哀滿懷。燈火闌珊處，空留下昔時的印跡，如凜冽的寒風，入骨三分；如蹣跚的步伐，寸步難移；是燈火輝煌處，你的過去。我在隔岸彷徨淵藪處的你，好像遺忘了泛舊的過去，或焚於篝火，或棄於風中。不再提起，也不再熟悉…
我尋你千百度，可你，已不在燈火闌珊處。
穿越千年來尋你 篇8
高二作文 ,1959字如血的彼岸花絢爛綻放，漫步花叢，卻在不經意間瞥見你清冷的背影。忘川河邊，三生石旁，身著素衣的你，靜靜佇立，似在思索。我忽然很好奇，不食人間煙火，高貴脫俗的你為何看起來是那樣的孤寂。於是，我便窺探你的記憶，只因心裡已住進了你。
透過白霧，我看見，天賦異稟的你：“五歲誦六甲，十歲觀百家”，也唯有“蜀山水碧蜀山青”的天地造化才會滋養如此曠世絕塵的才俊；英氣逼人的你，仗劍行吟，長歌出關，也唯有英雄輩出的年代才會造就如此的俠肝義膽；超然物外的你“五嶽尋仙不辭遠，一生好入名山遊”，也唯有巴蜀的日月靈氣才會孕育如此凌絕紅塵的道骨仙風。月下飲酒，你吟“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來“。在這寂靜的月夜，你的自信遮住了月光，照亮了這天地間的萬物。凝視著你，我看到你有孤傲一世的雄心，你有明君賢臣的夢想，你腰間短劍的鋒芒。於是，面對“天子迎親”的至高禮遇，你高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，從此，你開始了紅塵中的流浪。
龍巾拭吐，御史調羹，貴妃捧硯，力士脫靴。醉草嚇蠻書，一紙雄文安天下，彼時的你，意氣風發，卻無法實現“濟蒼生，安黎民”的雄心抱負。在這黑暗的官場，我看到你醉眼看花，摧眉折腰，“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”不正是有力的證明嗎？歷經仕途艱難，心灰意冷，你會嘆“行路難，行路難，多歧路，今安在？”，你亦感慨“古來萬事東流水”……終於，一腔悲憤化成一聲怒吼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”你的高潔不容許人生有汙點，相比之下你更願意“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。於是，大唐的青山綠水間，酒旗飄揚處，我看到了那個張揚狂傲，白衣飄飄，如謫仙般的你。
又是那樣寂靜的月夜，不同的是，你已半醉半醒，心中惆悵無限。“舉杯邀明月，對影成三人”“孤燈不眠思欲絕，卷帷望月空長嘆”“對酒不覺瞑，落花盈我衣”“古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名”“目樂生前一杯酒，何須身後千載名”“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。”……你的純粹，你的孤傲，讓你在黑暗的官場受盡心的煎熬，果然，高山之巔，滄海盡頭才是你的心之所向。看著你憔悴的樣子，我多麼想與你“兩人對酒山花開，一杯一杯復一杯，我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。”
然而，“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”的你一生以酒相伴，用你的詩篇獨步千年的滄海桑田。
那是心繫黎庶，在芸芸眾生中浪跡的平民：憫蒼生，懷萬物，情動時，每一句詩都是淚水的結晶；那是心靈飛昇，於九天絕頂看人間的仙人“杯涵明月，壺納江河，情酣處，傾倒的酒杯化作咆哮的黃河之水；那是遊歷神州，寄情于山水的隱者；青梅煮酒，松下吟詩，忘情處，石畔松下是醉聽天籟的寂靜之處；那是壯心不已，邊塞烽火悄然入夢的壯士：俠骨猶在，鬢已染霜，夢醒時，繁星化作了狼煙烽火。伴你左右，我看到，你“田家秋作苦，鄰女夜春寒。”的慈悲情懷；你“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的氣勢磅礴；你“眾鳥高飛盡，孤雲獨去
閒，相看兩不厭，只有敬亭山”的獨致情懷；你“明月出天山，蒼茫雲海間”的沙場詠歎。
今夜，寒風瑟瑟，思想的愁緒拂動我的心，但見你一人遺世孤立，站在滄海邊，長袖飄拂，如謫仙一樣令人無法靠近。你凝視著腳下的江水，飄逸的身影縱身一跳，從此再無那豪邁的吟詠。
時光在流淌，盛唐，繁華與落寞依然在同一片藍天下徜徉。如血的殘陽裡一個王朝的背影已經模糊，它的繁華在風雨中褪落著殘紅，唯有那飄逸的身影在亙古不變的時空裡低吟。
回過神來，再次凝望忘川河邊你的背影；還是那麼清冷高貴，只是這次我知道你的內心是孤獨的。我只想伴你身旁，讓你不再孤單。
“青蓮，我伴你左右如何？”不由道出心中所想。你緩緩轉過身來，朱脣微張，眼睛散發異樣的光芒：“好”。
酒入豪胸，七分釀成月光，餘下三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個盛唐。青蓮，你可知你的詩篇是多麼的動人嗎？
跨越千年尋找你 篇9
國二作文 ,811字那個年代的你沒有留下任何肖像資料，但在我眼裡，你浪漫似李白，豪放似辛棄疾，多才多藝似王維。你是獨一無二的，無人能取代。我陶醉，你是我心中永遠的男神！
綠水微漪，芳草長堤。我跨越千年，尋找你的足跡。
我來到1057年，你進京應試。洋洋灑灑一篇文章吸引了歐陽修的注意，卻以為是弟子曾鞏所著，為了避嫌，讓你陰差陽錯地成了第二名。雖是第二名，但你依舊年少成名，在文壇上初露鋒芒。
我來到1066年，當時正逢王安石變法，因與歐陽修一派政見相左，你被迫離京。直到變法失敗，你才得已回京。
我來到1079年，你任官期間，寫了一封《湖州謝表》。本普通的一封信卻被新黨陷害，誣你對皇帝不忠。無辜的你被貶黃州，寫下《赤壁懷古》。
你站在中國文壇的黃金馬車上翹首遠矚，你立在宦海沉浮的風口浪尖上躑躅向前。你文驚四座，卻中年坎坷，遠謫異地。但正是在你官途暗淡之際，真正喚醒了你人生璀璨的群星。
在《赤壁賦》中“以不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？”體現了你豁達之情。《定風波》中“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”體現了你樂觀之情。《飲湖上初晴後雨》中的“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”和《蝶戀花》中的“花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。”都體現了你獨有的浪漫之情。《江城子》中的“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”更體現了你渴望報效朝廷，建功立業的雄心壯志。
你還是古代的“活雷鋒”。你被貶黃州，仍幫著百姓種田，耕織，讓他們安居樂業。你任官杭州，遭遇洪水，果敢地修建了蘇堤……
你豪邁，豁達，樂觀，在天地自然的鬼斧神工下，鑄就了你不屈的靈魂，你成為了五千年一個詞壇巨人—你，就是蘇軾！
我跨越千年，只為尋找你。
但願人長久千里共嬋娟 篇10
國小四年級作文 ,509字中秋前夜，我們班舉行了一場熱鬧非凡的中秋晚會。雖然天公不作美，外面下起了濛濛細雨，但是有老師和爸爸媽媽的陪伴，我們依然無比興奮和激動。
“但願人長久，千里共嬋娟。”隨著這句開場口號的響起，我們的晚會拉開了帷幕！首先是集體朗誦詩歌的“吟秋”環節。《山行》、《秋夕》、《楓橋夜泊》……這些耳熟能詳的詩句把我們帶進了秋天的意境裡。
最讓我期待和難忘的是第二個“賞月”—才藝表演環節，因為我申報了要表演一段新疆舞。同學們的節目個個精彩紛呈：有帥氣深情的吉他彈唱、有神奇有趣的魔術表演、還有低沉悠揚的大提琴演奏……第八個節目終於輪到我啦！我胸有成竹地走上舞臺，露出了自信開心的笑容，在充滿節奏感的音樂中翩翩起舞。當我跳到新疆舞的經典動作“扭脖子”時，大家響起了熱烈的掌聲，這些掌聲和著音樂裡的鼓點幫我一起打節奏，讓我越跳越有勁！
臺上一分鐘，臺下十年功。其實為了表演好這個節目，我已經連續開了好幾個夜工。每次練得汗流浹背也不願意休息，因為媽媽說認真做事的孩子最美麗。
接下來的“望月、唱月、品月”，每個環節都讓我們欣喜不已。晚會接近尾聲，大家都意猶未盡，每個人的臉上都洋溢著幸福快樂的笑容。這真是一次難忘的中秋晚會！
行千里路破萬卷書 篇11
高一作文 ,1029字薄霧下的晚夜並未完全睡去，一束燈光似透非透的映入到了靜謐之中，暖光包圍著我，在一片微恙的光闌中，我忽然想起了叔本華的一句話，一句烙在我心底的話。
“普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。”
這句話是我從一本書上看來的，讀書的記憶從我記事開始就有了，咿咿學語是的我們對世界充滿了好奇與驚恐，成長中的我們迷茫而又憧憬，如果說父母是我們的人生導師，那麼讀書就是我們成長路上的方向標，引導著我們勇敢成熟，意氣風發的探險求知。
最愛的書莫過於那本《花間集》了，“春花秋月何時了，往事知多少？”書中的萬卷思緒與跨越千古的愛恨情仇如一幅動態畫錦，往事歷歷在目，情感湧動波瀾，中國博大精深的文化內秀，在書中處處展露無遺。
放下穿越了數百上千文人墨客的詩情畫意，我腦海中深深被當代文學的平靜心感所吸引，就連愛也在新當代文學中的定義是那麼煜煜生輝：愛是人生最美好的回憶，它是漂泊心靈停靠的港灣，一個人帶著它出發，由少年成為青年，帶著父母的溫暖走向獨立人生，因此，它充滿著期待的焦慮，碰撞的火花，泌人的溫馨，更有享有與不被享有的悲涼，它是一切的起點，也是萬物的終止，它就在那散發著獨特的光芒。
讀書不僅僅讓我學會去感悟他人所想，更讓我學會了思考自己，成就夢想，讀書會給予我一個乾淨而美好的靈魂。正如我一直以來的希望，我祈望簡單，誠實，率真，自然天成身心潔淨，不加裝飾，泰然自若，無所謂去面對任何阻礙，去迎接每一個困難。
在書中，似乎有一個孤獨的靈魂在呼喚我，它在與我尋找心靈契合，讓我向夢想出發，它告訴我，只要我伸手就可以碰到夢想的光芒，再長的路，一步步也能走完，再短的路不邁開雙腳，也無法到達。
讀書會給予人思想，思想會堅定你行動的步伐。喬治斯貝爾納斯說得好：思想倘若不引發行為則意義不大，而行動倘若不是源於思想則毫無意義。
我因書中纏綿悱惻的情感而變的感性而多愁，又因書中的壯志豪情而激進勃發，因書中的警示格言而變得清晰自在，書，我只是去閱讀了它，而書卻指引著我去探尋了人生未知的精彩。
我在讀書這條路上永無止境，我堅信，讀書會淨化我的心靈，讓我成長，在人生漫長旅途上，雖然我走的很慢，但是我從來不後退。
手握詩卷，你會得到兩袖馨香，心懷熱血志士的書中啟迪，你會讓自己充滿鬥志，閱讀感性與理性並存的智慧語錄，會讓你明智大方。
讀書就是為了提升自己與收穫一個美好的結果，所以為了一個美麗的結果而努力吧！因為人生沒有續集。人生不會暫停，我漫嗟人生三千六百步，會與讀書。
眾裡尋你 篇12
高二作文 ,790字你，沒有強健的體魄，沒有感天動地的事蹟，而我卻苦苦將你尋找，只因你是一個有愛的人。也許我們彼此素昧平生，而你的形象，你的魂魄，卻如一座豐碑，佇立那裡，不動不搖。沒有任何理由，只因為你是個值得去銘記的人。
敬佩孫東林，敬佩他的誠信，敬佩他對農民工的那份尊重。縱然車禍帶去了他一家五口的性命，但他這片雪花打落在地上，鏗鏘有力，讓人震撼。一個樸實的念頭，值得他付出這麼多嗎？
敬佩王偉，敬佩他的忠誠，敬佩他對人民的深愛。縱然妻兒需要你的肩膀，縱然電話已不能再接起，但為了災民的需要，你在漆黑的夜晚義無反顧。
……
傾聽他們的故事，也是你的故事，彷彿在經受心雨的洗禮，傾聽天籟之聲，不是因為動聽，而是因為感動，感動不需要任何理由，它觸碰了那根藏匿在每個人心裡的那最脆弱，最敏感的弦，甚至一觸即痛。但我需要這份感動，這個世界也需要。
因為有愛，所以感動；因為感動，所以眾裡尋你。
黑白分明的世界中，你改變不了太多，但你的影響卻是無法言語的。對你而言，似乎所做的一切都是理所當然。高傲而純潔的靈魂，是你幕後的導演，那是件再好不過的東西，而美好的東西不會消逝。偌大的世界裡，只為夢中渴望的身影，靈魂的寄託，思緒翻山越嶺，尋找……哪裡需要哪裡就會有你的身影，我追尋到那裡，只見你親切的安慰那些窮苦的孩子，你的身軀彷彿就是那些孩子們的支柱，有你在，他們的希望之河就不會乾涸。正如赤子錢偉長，好人郭明義，胸懷大愛，情灑人間。沒有理由，你做的一切都只為對得起胸膛中的那顆滾燙的心。
孰不知，驀然回首，你就在離我不遠的地方，只是悄無聲息。嘈雜的社會，冷酷的現實，只因為有你，曾經絕望的人看到了希望，那猶如懸崖壁上的稻草，儘管不能幫他們完全脫離苦海，但卻能給他們心靈上最需要的安慰。我將尋著那束光，那束永不消逝的光，走去，繼承你的信念，延續你的事業，無怨無悔。
你—平凡而偉大，默默付出的人們。
千里親情一線牽 篇13
高一作文 ,892字自從母親肚中出生開始，便有一縷隱形的線將我與母親相連。而這縷線將隨著時間的推移，逐漸加粗，逐漸堅韌，成為讓自己與母親密不可分的紐帶，這縷線名為“親情”。
親，源於血脈；情，積於生活。這就是家人為何相隔千里卻仍不相忘，遊子漂泊四方依然眷戀歸巢的原因。
我與母親相隔千里，但那親情卻從未斷線。
小時候，親情是一聲溫柔含笑的呼喚。
自幼與母親的談話中，八分有七分是通過電話的。那根電話線潔白明亮，貫穿了我的童年記憶。
幼稚園時，與母親分離。每晚母親的電話都會到來，清脆的鈴聲變成了我每天最期待的聲音。母親對我說要很乖很聽話，每天要開開心心，再見面會給予我怎樣怎樣的獎勵，我一一相應，聽著母親誇獎我的乖巧聰明，心想：媽媽真好！
長大後，親情是一曲婉轉優美的歌。
初入小學的我，一種成為小大人的自豪感和新增的煩惱通過電話傳給了遠方的母親，母親安靜的聽著我的愉快和抱怨，而後告訴我許多聽不懂的話，讓我突然覺得“原來我還沒有長大！”
臨近小學畢業時，客廳裡來自母親的電話鈴已漸漸由每晚都歌唱變成每週歡唱一次，又變成了每個月才響一次，她對我說了許多，連同少時難以明白的話，而我已經可以領悟許多。母親說：“要學會照顧自己，注意不要感冒……。”母親是什麼時候知道我總是感冒的呢？我很奇怪。我想：母親對我多麼關心啊！
而現在，親情是一篇平和悠遠的詩篇。
如今，我已經可以與母親互訴生活感受，不再一味索取玩具，每次聽完我的訴說，她總會提醒：“學校裡和同學好好相處，學會開朗的與別人交往，做事一定要認真負責，成為一個受歡迎的被人看重的人……”不知不覺兩個小時，我和母親的心越來越近，世間彷彿只有我們倆，電話線如同一根彩色的絲線緊緊地連線著我們的心……
隨著時間的流逝，我開始慢慢領悟母親的愛中所包含的感情和心血，母愛如同一首清新質樸的詩，任歲月變遷，不管何時細細品讀，其中的甘甜總會使我不捨放手。
親，源於血脈；情，積於生活；孝，始於真愛。
我該怎樣回報母親呢？我想，應當是好好學習，努力使自己成為她的驕傲了吧！我們雖相隔千里，但總會有那麼一條線將我們相連。電話雖可斷線，但我相信，親情、母愛，永遠都不會斷線。
唯積跬步至千里 篇14
國三作文 ,1134字不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。
—題記
鮮花的嬌美來源於霜露的洗滌，珍珠的耀眼來源於沙石的打磨，美酒的甘醇來源於歲月的積澱，而對傳統文化的傳承，才華的閃現，必得來源於日常學習中堅持不懈的積累。
才大略看了一期經典誦讀大賽，我就已經為節目中選手的表現而深深折服。不論是從知識的儲備、日常的表現、機智的答辯和冷靜的臨場，我都自愧不如。同時，我也有了許多心得體會。
孔子曾經說“溫故而知新”，這在這次節目中得到了恰當的體現。節目中有一個環節是由字答詩，字本身並不生僻，但真正能夠想起的詩句仍然寥寥無幾。聽了選手們的回答，我總有種醍醐灌頂的感覺。其實大部分的詩句仍然來源於平常的課本所學，只是我們不能夠活學活用，自然造成了這樣的結果。學習，是為我們日後的生活所服務，如果只會刻板記憶，做不到日常應用，那麼我們的學習必定是無趣枯燥且低效的。
我們是中華的兒女，傳承中華文化就是傳承我們的故事，如果我們對學習內容的記憶都是短期的，那又何談傳承經典呢？
《大學》中曾經提到“此謂誠於中，形於外，故君子必慎其獨也”，也就是說，我們不論是在什麼情況下，都要堅守自己內心的信念，不因外界條件而對自己放鬆要求。在節目中，美德大考驗這一環節就是考驗選手的“慎獨”。在各類場景中考驗各個方面的美德，也是節目的一大新穎之處。《弟子規》中“首孝悌，次謹信；泛愛眾，而親仁”的段落我們人人都能熟背，但又有多少人真正做到“孝悌、謹信”了呢？美德的養成並不是一朝一夕的事情，它需要長時間的積累，就如同人的氣質一般，短時間的模仿只會似東施效顰，邯鄲學步一般，只有長時間的沉澱才會使人擁有獨特的氣質。品德高低不在於對各類經典記憶的是否牢固，而在於能否在一舉一動中體現出中華兒女特有的美德風貌。傳承中華美德不僅要記憶，更要“絕知此事要躬行”，只有大量不懈的積累實踐才能夠真正領會到它的精髓。
“天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧濛濛，日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅”漢字的美麗，僅從對聯上就可見一斑。節目中楹聯對決環節就讓我再一次體會到了漢字的韻律美。對對子，看似容易實際卻很困難，要求詞義相反，仄起平落，更需要紮實的文字功底，只有掌握大量的漢字詞，才能夠對出工整的對聯。繼承中華文化，最重要的就是把握幾千年來中華文化的底蘊，只有學習了，瞭解了，熟記了，應用了，中華幾千年的悠久文化才能夠生生不息。
中華文明是現存持續時間最長的古文明，也是少數幾個獨立建立文字體系的文明之一，更是我們生活中不可缺少的一部分。讀詩使人浪漫，讀史使人明智，讀詞使人意境長遠，讀典使人眼界開闊……積累傳承中華文化，出文明之言，做美德之事，日積月累之下，中華民族必會發揚光大！
放飛千里之夢 篇15
國二作文 ,813字夢，是一個抽象的詞；夢想，也是一個遙遠的詞。但是，追夢就是一個偉大的開始。在祖國的藍天之下，我放飛了千里之夢。
《老子》書中寫到：“合抱之木，生於毫末。九層之臺，起於累土。千里之行，始於足下。”它告訴我們，再大的成功也是由小至大累積成的，再遙遠的夢也是一點一滴努力實現的。
周恩來總理在中學時期便立志為中華之崛起而讀書的夢想。他放飛了自己的千里之夢，從小寒窗苦讀，立下“願相會於中華騰飛世界時”等壯志凌雲的誓言。最終他追到了他的夢想，成為了振興中華的國家總理。
西漢時期的董仲舒，在學習時期專心致志，善於思考與研究。書房旁有個花園，他卻連續三年不曾踏進，更不曾偷窺過，他也放飛了自己的夢想。皇天不負有心人，經過多年努力，他成為了一位著名的思想家。
屈原自小便十分喜愛詩詞，並立志要成為一位詩人。年輕時期不顧家人反對，不論颳風下雪，酷熱嚴寒，每天都堅持去洞中苦讀《詩經》。儘管氣喘吁吁，但他依然追逐著他那個被放飛的千里之夢，最終也如願以償了……
這些名人曾經都是普通人，但他們懂得放飛自己的夢，懂得馬不停蹄地追逐，讓夢成為現實。
清潔工阿姨每天不停地在馬路上打掃，是因為她們希望可以生活在一個空氣清新，乾淨的環境裡。儘管她們的工作很辛苦，但她們一點也不覺得累。熱愛舞蹈的孩子想當上舞蹈家，她們每天都要在學習的百忙之中抽出時間來練舞，但她們卻一點也不覺得忙……雖然這些人的夢想都還沒實現，但是在這萬般辛苦中他們依然覺得很快樂。蘇格拉底說過：時間上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥！
我的夢想是在未來當上一個稱職、成功的教師。我知道，從事這份事業很辛苦。但我也知道，教好一個學生時心裡的那份喜悅和自豪是難以言喻的。現在的我放飛了自己的夢想，所以我十分努力地學習，讀書。
讓我們放飛千里之夢，揮動翅膀向夢想飛去。相信總有一天，自信的翅膀會帶我們飛向成功的彼岸。
讓我們把夢串起來，攜手實現偉大的中國夢，一起為中國的明天更美好而努力奮鬥！
順勢而為，千里皆明 篇16
高三作文 ,923字人法天，天法地，地法道，道法自然，這是中國道教的核心思想。中國古代哲學強調凡是皆有因果，應順應自然，順勢而為。這與材料不謀而合。
人生的際遇，何嘗不是絲瓜藤與肉豆須呢？一味的逆勢而為，想要辨清每一件瑣事，終究只會累壞了自己。我們中的大多數人是達不到喬布斯“你想一輩子賣可樂，還是跟著我改變世界“那份境界的，但我們依然可以活的很好，那是因為”境明，千里皆明“。與命運和解吧，只需擺正心境，順勢而為，我們就能在莽蒼天地間尋到自己的安生立命之所。
謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，履履難重。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。東坡的一生極盡坎坷：愛情的曲折，仕途的偃蹇，政治旋渦的掙扎，滿腹冤屈的難鳴。是做屈原，放浪形骸於湘江邊嗎？還是做賈誼，終日哀傷抱憾於世呢？都沒有，他選擇了順勢而為。將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”淡泊，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只願“滄海寄餘生”。
順勢而為的蘇東坡，從政治的窄門中從容地走出來，雖與眾人所望有悖，但他終於在黑暗的時代中找到供心靈自由馳騁的空間，守得雲開見月明。順勢而為，就是東坡的明月。
呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。新晉諾貝爾獎得主屠呦呦不會想到，自己的一生竟真與一個“蒿“字緊緊糾纏在一起，就像那絲瓜藤與肉豆須一般。面對瘧疾肆掠，她想到的不是開闢新的療法，也不是合成全新的化學物質，而是順勢而為，鑽到卷帙浩繁的古代醫典中去，深入到博物永珍的自然中去。借鑑於古人，同樣是一種順勢而為，她在字裡行間中苦苦探索，終於發現青蒿絞其汁而非傳統方法上的水煎，終於發現了瘧原蟲抑制率高達100%的青蒿素，挽救了無數人的生命。
順勢而為的屠呦呦，站在巨人的肩膀上，藉助那些前人早已述備的經驗比西醫走的更遠，讓古老的中醫又一次震驚了世界。
小到個人，大到國家，順勢而為都應成為其遵循的準則，如今恐怖主義盛行，中東狼煙四起，很大程度上歸功於美國的逆勢而為。為了推行民主強行改變他國的歷史程序，在別國大肆掀起顏色革命，使無數山河破碎，百姓陷入無告之境，也將自己拖入戰爭的泥潭。和平來之不易，吾輩更應順勢而為。
順勢而為，千里皆明。
桔香飄千里 篇17
國一作文 ,888字“兄弟團團坐”，每次剝開鮮嫩軟滑的桔皮，我都會想到這一句。在我看來，桔子是團結友愛的象徵。
桔子是一種酸甜可口，果肉飽滿的水果。在人們眼中，它是很普通的，它不像蘋果那般爽口，不像荔枝那般圓潤，也不像火龍果那般外形奇特，但它卻有著自己的一番風味。
當你剝開桔皮時，一股濃濃的香味撲鼻而來，飽滿的果肉爭著搶著要展現自己，撕下一瓣兒桔子，放入嘴中，當你咬下第一口時，有點酸酸的。然而，隨之而來的，則是甘甜的果汁兒。桔子渾身都是寶，桔子的果肉可以吃或者榨汁兒，而桔皮在我們那兒，一般都是剝下並將其晒乾，然後再賣給藥鋪，由他們加工入藥，不論是中藥或西藥中都有它的身影。
十月份一個悶熱的正午，我放學了一路風風火火往回趕，只怪這天氣不饒人，火辣辣的太陽高掛在萬里無雲的天空上，終於到家啦，我猶如獲得新生般的興奮，開啟風扇，清涼的風緩緩吹來‘’真舒服呀！“我不禁感嘆，正在我悠閒的享受時，腦子裡忽然閃過一個念頭—反正閒著也是閒著，還不如到後山坡上的桔林裡看看。
我一路小跑著過來，不禁又抱怨起這個“討厭”的鬼天氣。不知不覺中我已經到了桔林邊。只見眼前山坡上的桔林裡掛滿了一個個金燦燦的桔子，我一下子鑽進去，忘記了炎炎烈日，前面只有一片清爽，我摘一個紅紅的桔子嘗一口，哇，酸中帶甜，好好吃！當我出來時，發現桔林的那一頭有兩位滄桑的老人正弓著腰在幹些什麼，我連忙跑過去。噢，原來是爺爺奶奶呀，可是這麼熱的正午，他們在幹什麼呢？我走過去一看，只見他們正在採摘橘子。
放眼望去，大片小片的桔林裡有很多農民伯伯在忙碌，他們那種默默無聞的勞動將全部承載在那一個個看似普通的桔子上，我不禁感覺到：自己學習上的那點小勞累又算得了什麼。在他們面前，我的勞累簡直就像一粒小塵埃，在茫茫沙灘上無處可尋。
以後的日子裡，每當我看到桔子就會想到一幅幅畫面，我們舒服的在家裡吹風扇，看電視，而農民們卻在桔林裡勞動著，每每想到這兒我就信心百倍。
桔子很普通，但它裡面所包涵的每一滴汁兒每一粒果肉，都有農民伯伯們辛苦的汗水。不久後，這些成熟的桔子將被送進千家萬戶，但我相信，這些被送出去的，並不只單單是桔子……
書香千里 篇18
國二作文 ,643字我酷愛讀書，在我的生活裡少不了書，書中的精彩片段能將我引進一個撲朔迷離的世界，在那裡到處飄著淡淡的書香。
—題記
書是我進步的基石，是前人經驗的整合，是開啟未來的鑰匙。書同時是我最好的朋友。當我失意墮落時，書給了我崛起的勇氣，當我傷心難過時，書使我有了溫馨的依靠，當我成功歡悅時，書勉勵我再接再厲。這就是我的書友給我的感受。每天，我沉浸在書中，從早到晚，吮吸著書中的營養，不斷充實自己。就這樣，我的生活慢慢地變得豐富多彩，不再乏味。因為每一次閱讀，我都有著獨特的感想，有著新的見解。
在書的海洋中遨遊，我能瞭解《三國演義》古人的雄心壯志，能感悟《水滸傳》英雄的豪情萬里，能坐觀《紅樓夢》四大家族的興榮衰落，能體驗《西遊記》故事的曲折迷離。書給我了神話般的世界，讓我能在神祕的世界裡盡情閱覽誦讀；書給了我廣袤的天地，讓人能在這片天地裡縱情大膽地暢想；書給了我力量的源泉，讓我能在知識的世界裡逐漸博學多識。在書的世界裡，風對我耳語，讓我明白了春風的輕柔歲月；雨對我歡唱，讓我擁抱著雨的淋漓盡致；雷對我咆哮，讓我面向雷的巨集偉嘹亮；電對我微笑，讓我瞭解到電的璀璨輝煌……在書的世界裡，大自然的美好一一呈現在我的眼前。
書是我的良師，它傳授我豐富的經驗，淵博的知識，生存的方法。書是我的益友，讓我不再浮躁，陶冶著我的情操。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我要說：“書中無奇不有。”
暮秋時分，書香泛起，清新幽遠，耐人尋味，讓人痴迷，使人陶醉。我愛讀書，更愛那淡淡的書香。
追尋你我的文學夢 篇19
國三作文 ,903字從小，我就是個愛做夢的孩子。
我常夢見自己在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登。我似乎在追尋著什麼。
我的朋友與我談論他們的夢。有的人說夢見自己成為服裝設計師；有的人說夢見自己成為畫家。可是我的夢在哪裡呢？我很迷茫。
我的夢像一個小小的繭，始終躲藏，不願出現。直到有一天，我有幸拜讀朱自清的散文。我翻開精美的書頁，嗅著油墨的芬芳，品讀經典的《荷塘月色》，我的全身彷彿被一道閃電擊中，渾身顫慄，雙手微微顫抖，我終於見到了我的夢！那清新雋永的文字如此燦爛，即使再歷經百年，依舊會煥發出華美的光輝。
我想，我終於見到了我的夢。
我開始喜愛閱讀與寫作。我希望能用我的汗水，我的努力來尋到我的夢，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！但事與願違，即使我再刻苦地積累、閱讀、寫作，用我那拙劣的筆寫出的文章卻總是乾巴巴的流水帳。我只能眼紅地羨慕其他的同學。一次上課時老師的訓斥—“你到底會不會寫作文？！”使我畏懼退縮；一次下課時同學的嘲笑—“你的作文寫得真爛！”使我灰心喪氣。
我想放棄了，我是一個失敗的尋夢者，雙腳總是踏過無人問津的驛站。我恐怕尋不到我的夢了吧。我卻又依稀地聽見她銀鈴般悅耳的笑聲，隱約看見那絕美的容顏，她的目光始終關注著我。我又鼓起勇氣繼續前進了。
當週圍同學熱衷迷戀玄幻言情小說，把打扮自己當作每日的必修課程時，我卻如飢似渴地吮吸著文學的養分，貪婪地汲取其間的精華。我成了一個孤獨的尋夢者。我常常獨上高樓，妄想走盡文學路。我沉醉在歐亨利的小說中無法自拔，聆聽唐詩宋詞的低吟淺唱。在我的心中，文學是我唯一的朋友。
我筋疲力盡卻樂在其中：課堂上，我勇於發表自己的見解；下課後，我甘於向同學請教；回到家中，我樂於一遍遍修改自己的作文。
我的努力終於有了回報：寫作時，我雖然無法寫成天機雲錦，但卻能信手拈來，左右逢源。在同學中，我儼然成了他們心目中的寫作能手。
後來我夢見，一個小小的繭歷經無數磨難與風雨終於蛻變成一隻美麗的蝴蝶。啊！破繭而出的你，那翅膀上閃耀的是燦爛的光芒，還是凝結著過去的辛酸淚？
我已經於燈火闌珊處與你相會，我將會一如既往地追尋你，我的文學夢！
文明是一場千里之行 篇20
國二作文 ,914字在歐美大陸粗獷狂放的氣息中，中國顯得神祕而內秀。她就像溫婉的少女，輕涉四海柔波，款款如驚鴻。即使她將驚世容貌斂入沉沉夜色，也掩不住她柔美的氣質和由內外而外的濃濃涵養。
那麼，是什麼讓中國書香四溢，溫潤美麗呢？我想，是因為文明的青睞，使中國成為屹立東方的一顆旖旎珍寶。縱觀歷史，中國人總是文明守禮，留下了不勝列舉的奪目篇章：孔融恪守孝道，四歲讓梨；季布以誠待人，一諾千金；楊時尊師重道，程門立雪……悠悠古韻使文明之花更加豔麗，也讓中國歷史長卷更富淵藪內涵。
因此，從木鐸聲聲中，從悠悠古韻中，我們發現：文明是維繫中國傳統之林的根鬚，一切好的傳統一脈相成，支撐起社會的樹幹，國家的樹冠。但是，文明一定是件“難於上青天”之事嗎？其實不然，只要我們集千人之力，萬人之力，眾人之力，這場千里之行，就始於每個人的手掌，始於每個人的的足下。
在我家樓下的小花園裡，總是有一個佝僂的身影時隱時現，每一天，他都要吃力的彎下腰，撿拾地上的垃圾。不論是寒風刺骨的大雪凍，還是漆黑不見五指的夜晚，他都默默的重複著這樣的動作，周而復始。我不禁對他充滿了同情，我想，他一定是一位孤寡老人，迫於生計，才只得受苦受累，幹著這寂寞難耐的苦差事—收破爛。
有一次，看著老大爺緩緩顫抖的脊樑，我終於忍不住，想要下樓幫幫他。只見老大爺竟慢悠悠的撿起了地上的枯樹枝，還把他們小心翼翼的收進了他經常揹著的竹簍中。
看到這一幕，我心中疑惑極了：他不是靠拾垃圾為生嗎？可是，這些枯枝敗葉似乎並不能賣錢。於是，我走上前去問：“老爺爺，這些也能賣錢嗎？”
他緩緩轉過頭，似乎有些狐疑，半晌，他才笑眯眯地說：“傻孩子，我是幫清潔工們分擔勞動力，每天，看著他們奔波忙碌，我就萌生了當‘志願者’的想法。而且，作為小區的一份子，自然要響應政府的號召，雖然我老了，但是也要出一份力呢！”什麼？我的心裡震撼不已，看著餘暉中隱去的背影，那些話似乎還在耳邊迴響，老爺爺的形象也在我心中高大起來。原來，文明並沒有年齡的界限，每一個人都可以出一份力，使社會之樹更加蔥鬱。
文明，是一場千里的跋涉，儘管行程迢迢，但是它就始於每個人的足下。望著淡淡的餘暉，我奮力向前跑去，去追尋文明的步伐……