千年不倒的胡楊樹相關作文20篇

千年不倒的胡楊樹 篇1

國小四年級作文 ,447字

胡楊,這是一種十分令我敬佩的植物。它能在乾燥、險惡,溫差極大的沙漠裡生存下來。聽爸爸說,胡楊有個精神,叫活了一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽。

雖然胡楊幼小的時候很脆弱,但它有一個信念:要生存下去!它毫不畏懼這惡劣的生存壞境,用心熱愛著這個世界。在它眼裡,這個世界是這樣殘酷,又是那樣的美麗。

湛藍的天空,偶爾有幾隻蒼鷹掠過蒼空。身處的綠洲裡,有幾株仙人掌,幾株小花,小草也想在這個世界裡生存下去,它們沒有氣餒,而是樂觀面對。當小胡楊正在綠洲裡茁壯成長時,好景不長。綠洲的水漸漸乾涸了,緊隨而之的是一場沙塵暴,將旁邊幾株脆弱的小草連根拔起了!小胡楊用根鬚緊緊抓住地面,用葉子遮擋風沙,咬著牙,堅守著腳下的那片沙土……

日復一日,年復一年,它終於長成了一株堅韌不拔的大胡楊!在這過去的歲月中,沙塵暴將它颳得遍體鱗傷,它沒有屈服。因為它永遠永遠愛這個世界,這就是它能活下來的原因。

它只是一株胡楊,一株很普通的胡楊。但就是這一株胡楊,讓我明白了生命的可貴!

吹不倒的胡楊樹 篇2

國二作文 ,635字

在茫茫的戈壁灘上,什麼也沒有,唯獨挺拔的胡楊樹在那兒堅守著……

—題記

向四處張望,那兒寸草不生,黃沙漫天,那兒沒有豐富的水資源,也沒有一絲絲生命的跡象。恐懼,迷惘,這是我對那兒留下的印象,也許是上天的不公,讓這一塊荒無人煙的地與山青水秀的世外桃源隔絕。在這裡,會讓我感覺自己彷彿會被窒息,將要死去。

也許是大自然的精心安排,讓我在這兒找到了些許心裡的安慰,至少還有一棵棵胡楊樹陪著我,它們就算埋在沙下,也不會枯竭,職責是它們堅強活下去的信念。因為它們知道,如果它們倒下了,那麼這兒將是一個多麼可怕的境地啊。就算沙塵暴來襲,它們也會冒著強風,抵禦連根拔起的煎熬的。我相信,它們一定會做到的,那些吹不倒的胡楊樹。

其實,在我們生活中也有許許多多的“胡楊樹”。他們堅守著自己的崗位,不會因為被受打擊而放棄自己的信念,不會因為自己的生命的枯竭,而終止了自己的夢想,他們堅守著自己的本分,做好每一份自己應該做的事。

堅守,並不是一樣簡單的東西。只要做了,便永遠也停不下來,就像飛蛾知道自己會被熊熊大火帶走生命,但卻也堅強勇敢地撲了過去,直至自己被活生生地燒成灰燼。雖然自己不能像飛蛾那樣偉大,為了堅守光明敢於犧牲,但是作為學生的我,就應該向胡楊樹學習。

我也堅守著我自己的責任,不僅要好好學習,努力拼搏,更要保持心靈的純潔,不被外界的嘈雜給汙染。這樣,我也完成了自己的堅守的信念。

無論是胡楊樹,飛蛾,還是……都有堅守的一份責任。

茫茫的戈壁灘上,我終於找到了希望。

那棵不倒的樹 篇3

國一作文 ,692字

一滴,又是一滴,汗水不斷地在我臉頰上流淌,融入大地,最後,消失在人間。我這樣表述,並不是表示天氣炎熱,而是想表達我的勞累!

低頭看了看地上的汗漬,抬頭望了望即將要超越我的班級運動員,又瞄了瞄旁邊跟我一樣在忘情陪跑的同學,便再次艱難地邁動雙腿,奮力向前跑著,聲嘶力竭地喊著加油……

緊隨著運動遠跑到終點,我們似乎也參加了比賽,一個個氣喘吁吁。

可是,當你回首時,你可曾看見一個高大的身軀,像一顆大樹一樣屹立不倒?你又可曾發現這個偉岸的身軀,竟然一下都沒有彎曲過?不,你沒有,你只在意自己的勞累,卻從沒有注意過他——黃老師老師的辛苦,他可是默默的為我們燃燒自己的華年,大聲地給每一位運動員喊加油!

我們根本不清楚黃老師的苦和累,運動員參加的專案,他可一項都沒有缺席過。喊加油時,他比我們更加激動;大喊時,他比我們聲音更加響亮;陪護時,他比我們更加積極。他做的都比我們每一個人都要好。

當你擦汗時,當你喝水時,當你在營地裡休息時,你是否看見那棵樹仍然屹立著,筆直地站在陽光下,絲毫沒有要倒下的跡象。黃老師的雙腳像樹根一樣牢牢地紮在地裡。

看到這些,你是否有了一絲羞愧?

儘管再累,黃老師都忍著;儘管再苦,黃老師都承受著。你呢?又有什麼理由懈怠,有什麼理由休息?黃老師能堅持下去,我們又有什麼理由不能堅持?

我沒有理由放鬆,沒有理由休息,更沒有理由不堅持,我們應該像黃老師一樣!

汗水還在流,但是又有什麼關係呢?看看身邊那棵樹,問問自己,這點苦又算得了什麼呢?

哦,黃老師——那顆不倒的樹永遠蔭庇著我們努力向前!

心中的白楊樹 篇4

國一作文 ,674字

獨自一人呆坐在窗前,不知道時間過了多久。但是我知道太陽早已落下山頭,隨之而來的只有那一片淒涼的有些刺眼的月光。

回想起這次考試,自己的心裡有些茫然不知所措。老師宣讀考試成績時,我的心居然“怦怦”地跳動地如此之快,時間彷彿已經凝固一般,一切都近在“眼前”,而卻又遙不可及。一個聲音終於出現在耳邊:“許辰飛,第31名……”

……

眼淚又一次奪眶而出,伴隨著“啪”地一聲,眼淚直落到父母為剛為自己買的新鞋上,同時也驚醒了自己茫然的思緒。是啊!自從三年級以來,我的成績一直在不斷地下滑,更沒想到現在卻下滑到這種地步,自己的升學考試還有希望嗎?

月光更加慘淡,映在我發白的臉上,顯得那樣的無助、淒涼。此時此刻,我想起了父母。想起了他們此時也許還在工作;想起了他們起早貪黑的忙碌身影;想起了他們對我無微不至的關懷,還想起了那些幫助過我的所有人,我真是愧對他們對我的關心!

窗外,月已升高,窗內依舊如故。在痛苦的回憶中,我感覺有些麻木,也許自己太累了。我抬起頭,想放鬆一下心情,忽然一個高大筆直的身影闖入了我的眼簾。原來是窗外的那棵白楊樹,那棵曾歷經歲月磨難的白楊!那經歷了無數次風雪侵蝕,經歷了無數次嚴寒酷暑,經歷了無數次狂風驟雨的白楊樹,在這明亮的月光中,如今顯得更加高大、挺拔!

忽然,一陣冷風吹來,我不禁打了個寒顫,頭腦也清醒了許多。“我不能這樣沉淪下去,我更不能退縮,我要奪回那曾經屬於我的輝煌。失敗,這隻意味著過去,而我更應該放眼未來!”

我迅速站起身,回到書桌前,拿起筆,在筆記本上仔細地、工整地寫下了“考試分析……”

窗外,皎潔的月光如詩如畫……

不倒的身軀,永存的希望 篇5

高一作文 ,1016字

當人處於安逸的狀態時,是永遠都不會意想到下一秒便是磨難呈現之時。也許李柏榆老師怎麼也不會想象到高壓電線向自己砸來的那一刻。

當他正要通往學習的殿堂時,死神卻悄然的來到他身邊,想要將他吞噬。他緊緊的抓住生命之神,沒有放棄希望。他揣著生存的念頭與死神殊死搏鬥,於是,他從黑暗中掙扎,把它政府下來了。

面對著病房四面白牆,陪伴著他三個月的是一瓶又一瓶的點滴,一次又一次的複查,還有一顆在他截肢之後無助的心靈。生活的希望,就如一塊完整的玻璃,如今卻摔得支離破碎。但堅強的人,總會有辦法將這一塊塊碎片重拾粘好,及時它不再如初,卻還能反射那七彩的天空便已足夠。

十次手術的疼痛,重複點滴之後的虛脫,甚至在深夜不為人知的抽搐,他竟咬牙笑著說一句:我挺過來了。他堅持不用麻醉藥,因為他堅信,他還有一顆清醒的頭腦。他堅持著不像常人般得過且過,因為他堅信,他還有面前的書籍與他作伴。他堅持留下來守住那渺茫的希望,因為他堅信,他能夠用神創造的假肢重新撐下一片天空。他堅信著一切他認為應該堅信的事情,所以他離成功愈來愈近。

為了能夠靈活的使用假肢,他苦練感測訊號。當他能夠重新站上講堂的時候,又有多少人能夠體會到他背後所付出的汗水。一遍又一遍的練字,長期站著卻是因為要增強體能使腰更強勁有力。他懂得生命的珍貴和平凡,於是他不斷提升自身的價值,追求最高的境界。漸漸地,“模範教師”“特級教師”“全國自強模範”等頭銜也加在他頭上。他所想要的,不是多大的頭銜,僅僅是他心靈與精神的歸屬。其實,他早已超於常人,早已成為典範,早已是人們忘不了的那個強者。

生命是平凡的,時間亦不會因為個人的去離而有一絲的停留。我們不求自己能夠在他人的心中永垂不朽,只追求當我們即將逝去時,對自己所經歷的人生感到無怨而已。如何能夠做到,這畢竟是一個未知數,做到與否,是給自己一個心安的理由。這是一個生命的輪迴,我們要尊重生命,使它的色彩更加濃厚。

李柏榆老師還啟迪了我:不要畏懼未來,要敢於闖蕩。人爬的越高,摔得越痛。這句話固然有理,但是倘若永遠都只求在一個高度上來回,那麼將永遠不會嚐到在頂處喜悅的味道。所以對於未來,我們更應該以之希望,並不斷付諸於行動,即使沒有達到預期的勝利,但起碼我們追隨過。或許在沿途中,伴隨的是荊棘、沼澤,甚至是狂風暴雨,但只要我們以樂觀的心態去對待,沒有什麼是過不了的。

從今天開始,不要滿足於現狀,如若困難來臨,以微笑迎接。明天,將會是無法超越的頂點。

讀你千年不厭 篇6

國三作文 ,687字

千年易安,在歷史的長河中永垂不朽。

—題記

船漿聲在我的耳邊迴響,我四處尋覓那位劃舟人的身影,微微升騰的水霧蕩起的,卻是你嬌羞的笑意。你怕是醉了,泛紅的臉頰訴說著你的無限情愫。你真的醉了,竟“誤入藕花深處,驚起一灘鷗鷺”。原來是你易安。待我看清你清麗的容顏時,你卻高唱著“興盡晚回舟”,一點點,消失在這片綠肥紅瘦的荷塘。徒留我孤單一人,在這裡,原來竟是我痴了。

片刻後,我決定追隨你的腳步。可你,卻已沉醉不知歸路。你的童真,你的真性情,你的可愛,在這佈滿星輝的夜晚,點亮了我對你敬佩的笑靨。我多想與你這樣無無憂無慮地醉著,一醉就是千年。

夢裡花落知多少,彷彿你的前半生的歡樂只是恍然一場夢境。為何你醒來後,卻失去了自己至親的人,夢境之外,相思不減當年。

“紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。”易安啊易安,我多想與你一起泛只蘭舟,去登西樓,去安撫你的相思苦痛。“舊時天氣舊時衣,只有情懷不似舊家時。”易安啊易安,我多想與你一起回憶時光,懷念當時年少春衫薄的自己,懷念那個讓自己無故“感月吟風”的人。“物事人非事事休,欲語淚行流。”曾經的一切,早已灰飛煙滅,易安啊易安,我多想擁著你,擦乾你的淚滴,陪你一起度過時光易逝的年華。“秋已盡,日猶長”,“醉裡插花花莫笑,可憐春似人將老。”易安啊易安,我多想撫平你眉頭的愁緒發,縱是再鐵石心腸的人,也不禁會傷春悲秋,更何況,易安你不是。

寂寞梧桐,載著易安的“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”而冷落千年,春院鎖清秋,鎖住了這位詞魂的才氣與深情,足以讓我追尋千年。

讀你易安,千年不厭。

不倒的銅雀臺 篇7

國二作文 ,966字

沒有一座青山能恪守永遠青蔥的諾言,沒有一條河能流淌亙古不變的青春,而銅雀臺卻已長留人心,閃耀著三國的光輝。

—題記

“若天下無操,不知幾人稱帝,幾人稱王。”曹操曾這樣說過,儘管《三國演義》將他描寫成了梟雄,但它所創造的那段傳奇歷史,又有誰能否定呢?

曹操是英雄,英於豁達,雄於大略。東漢末年,天下大亂,“分久必合,合久必分”已成為不變的規律,亂世出英雄,曹操天資聰穎,為何不能去改寫歷史呢?就拿劉備比較說,曹操是直率的實幹家,而劉備之子,一名封,一名禪,這就是本意,而面對曹操的“天下英雄,惟使君與操耳。”卻嚇掉筷子,居然找藉口,這不是此地無銀三百兩嗎?曹操此時要殺劉備不是甕中捉鱉,既同是英雄,就應當公平對決,一決雌雄,這就是王者風範,況且他在銅雀臺上曾表態過,已位極人臣,何需再求,即使他推翻漢朝也是順應天意,可作者又何必將“奸雄”“篡炎劉”的帽子扣在他頭上?

曹操是英雄,英於用材,雄於慎重。曹操的海納百川讓眾多賢士投他門下。對許攸,他是赤腳相迎,卻又五番欺騙,的確是位善思的軍事家,許攸也五體投地。面對關公,他毫不吝嗇地賜予了“美髯公”的稱號,“上馬一提金,下馬一提銀,三日一小宴,五日一大宴”,只是關公忠心,但對他的過五關,斬六將也不予追究。並下令放行,面對東吳殺關羽嫁禍曹魏,他也十分悲哀,厚葬了關羽,正是因為他的“周公吐哺”,才使得“天下歸心”,也為後來的曹魏奠定了基礎。

曹操是英雄,英於才華,雄於勇謀,縱使雲長、孔明武絕智絕,又怎敵曹操?他們機關算盡,名垂青史,但像“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其裡”,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”等佳世佳作一句也作不出,曹操的靈魂也永遠存在於詩句中。他智慧雙全,在華容道,他三笑周瑜少智,孔明無謀,他也曾單刀行刺董卓,官渡戰袁紹以少勝多,這樣還能說他勇不敵雲長,智不及孔明嗎?

銅雀臺是曹操雄心壯志的象徵,是三國風雲,沉浮歷史的再現,文化與歷史的結晶。

儘管它,曾一度被《三國演義》的洪流淹沒,但它便擊出更高的浪峰,成為歷史文化長河的中流砥柱,銅雀臺依然在我們心中閃閃發亮,巍巍矗立。

也許是作者跳不出君主專制的時代怪圈,認為“劉姓”是正統,但歷史是公正的,歷史不會逆流,文化不會顛覆。在歷史的長河,會給人們一個細心品味曹操,品味三國文化的漩渦。

多少年,不變的是情 篇8

國小六年級作文 ,857字

那晚,坐在窗前,陣陣微風中,燈下的我翻看著那些已經泛黃的照片。這一張,是剛剛出生的我;這一張,是牙牙學語的我;這一張,是步入知識殿堂的我;這一張……照片,記錄著一切,轉眼間,十二年過去了。奶奶已是白髮蕭然,佝僂的背影中充滿了濃濃的愛。

小時候,祖孫情藏在那苦澀的湯藥中,有點苦,還有點甜。

那晚,我發了高燒,看著在床上臉色蒼白的我,奶奶很是焦急。翻箱倒櫃地尋找體溫計,不斷地打電話給爸爸媽媽,對我噓寒問暖,三番五次地走進我的房間,用冰冷的毛巾為我降溫。終於,爸爸媽媽連夜趕了因來,把我帶到醫院,腿腳不便的奶奶在窗前擔心地看著我。

不一會兒,我便回到了家中,奶奶接過爸爸手中的藥,到廚房熬藥去了。我迷迷糊糊快要睡著時,一雙粗糙的手將我扶起來,奶奶往中藥裡倒了不少糖,攪伴後小心翼翼地喂到我的嘴裡。誰知,剛入口的藥又被我吐了出來,奶奶又連忙把白糖撒進碗中,不知過了多久,我才將藥喝完。

長大些,祖孫情藏在那一個個數字中。

“1,2,3,4……50。”上了幼兒園的我十分好學,每天都讓奶奶教我學寫字,一開始學的只是數字,奶奶略知一二,但大字不識幾個的奶奶為了教會我,每天在我上學的時候,向爺爺學習漢字。傍晚,我回到家後,奶奶便拿出紙筆,讓我寫出1~100的數字。“錯了,8是一筆寫成的,像這樣,而不是兩個小圓圈。”每當我寫錯時,奶奶總會告訴我,給我糾正出錯誤,可是我每次都會忘記,奶奶也是一遍又一遍地提醒,沒有絲毫不耐煩。

步入小學,由於家離學校比較遠,奶奶便沒辦法接送我上學,和爺爺一起回到了老家。於是,祖孫情便藏在了那深深的回眸和久久的注視中。

小學時,學習壓力比較大,平時很少回奶奶家,每次回家,滿滿一桌的香噴噴的飯菜映入眼簾,奶奶總是笑臉相迎。但相聚總是短暫的,分別的日子總是要來的,奶奶站到在門口,久久地注視著我們,那一句並不標準的普通話縈繞在我心中。車已開上馬路,通通層層綠浪,依晰望見奶奶還依在門上,眺望著遠方,尋找著我們。

這濃濃的祖孫情永遠瀰漫在我的生活中,那佝僂的背影反射出歲月在奶奶身上留下的痕跡。

家鄉的白楊樹 篇9

國二作文 ,397字

我的家鄉在一個四面環山的小山溝,連綿起伏的群山上長滿了鬱鬱蔥蔥的白楊樹,那高大的白楊樹一年四季都是那麼蒼翠挺拔,發狂的向上生長,遮天蓋地,像一頂巨大的綠傘。

春天,狂風伴著石子到處橫衝直撞,人們都瑟瑟的躲在家裡不敢露頭,而高大的白楊樹卻毫不畏懼,任憑大風怎麼刮,他們絲毫不動。

夏天,烈日燒灼著大地,燒灼著萬物,知了發出了聲聲哀求的聲音,大地都冒汗了,可蒼翠的白楊樹以碧綠的身影為荒涼的山村增添了道道靚麗的風景線,尤其是路邊的兩行大樹。

秋天,草木盡凋,花殘葉落,而家鄉的白楊樹以其堅強的性格,不隨波逐流,還是以特有的綠而迎風飄揚。

冬天,千里冰封,萬里雪飄。所有樹木都只剩下光禿禿的枝幹,白楊樹也不例外。可它還有高大挺拔的枝幹,這樣就更能顯示出它的威嚴,好像可以摘到星星,給冬天帶來一片生機。

啊!故鄉的白楊樹,我喜歡你堅強的性格,我讚美你,我長大以後,也要像你一樣堅強,成為祖國的有用之材。

花開有時光年不倒轉 篇10

高一作文 ,1038字

四季還在,只是花開有時,昨日不再。

曉風殘月,淡夜飛煙。大巴上,每個人的眼睛都灑滿了細碎的光亮,如星子般,閃閃發光。

清晨,當白天還沒有穿上盛裝,便薄霧瀰漫。高速延時開放的訊息並沒有沖淡期盼的喜悅。閉上眼,聽一首歌,哼一曲小調,看風吹過樹稍,笑靨在嘴角綻開。

直到相思了無益,愈是時間一分一秒地流逝,大家的興致愈是高漲。蘇州,這個在古老而美麗的小城,被蒙上一層神祕的薄紗。

小憩初醒,已至蘇州。下了大巴,眼前渲染出的便是另一幅畫面:黯淡的天幕,似濃得化不開的煙雲。揚撒的細雨,纏纏綿綿地把春的慵散發揮到了極致。雨中的蘇州就像籠著一層薄薄的輕紗,沒有“繡羅衣裳照暮春,蹙金孔雀銀麒麟”的奢華美麗,也沒有“雲想衣裳花想容,春風拂檻露華濃”的精美絕倫,卻似羞羞澀澀的女孩用青紗隱面,又將那浩星如辰的雙眸裸露在外面,給那份純潔,無意中增添了幾分妖豔。

初進樂園,眼前鋪展開的層層石階,承載著一群又一群人的腳步,緩慢、平靜。沿著小徑,橫跨山澗的過山車映入眼簾,一如想象中的緊張與刺激。下了過山車,賞雨的興致便如潮水般湧來。

蹀躞在小路上,雨中的一切是那麼的清秀典雅,“嘀嗒、嘀嗒”雨滴輕敲傘面,敲出珠璣落玉盤的聲響,迴盪亙古綿長的音調。路邊的各色野花次第開放,有的似開不開,待香未香;有的含苞欲放,宛若嬌羞少女;有的迎風怒放,一瓣一瓣舒展開,花兒的笑靨令人迷醉。偶見幾片綠葉被雨打得搖搖欲墜,不知是樹寂寞還是葉的不捨,就這麼靜靜閒逛著,竟是從未有的輕鬆與舒暢。恍然覺得生命就該這般美好如斯,忘了今夕何夕。於安靜中,我尋到獨特的快樂。

時光如沙礫,彈指韶光過,哨聲喚子。傍晚,是漲潮的時候,藏藍色的海潮向門口湧去。

遠處的樹林閃著綠幽幽的光,在微風中輕搖樹葉,那颯颯作響聲,像唱著一首別離的歌。

“離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水。”相對喜悅,對於蘇州,更多的是不捨與留戀。幾絲愁緒,覆上心頭。再該去哪尋找這般美景?是一般風景,兩樣心情。

歸程,車上晃動著的面容,無比熟悉。相識三年,由最初的陌生到熟稔,打鬧成一團。不禁想到不久的未來,又將各奔東西。清風吹不散,三兩惆悵。卻轉而醒悟:天下沒有不散的宴席,即然終將遠離,那就更應好好珍惜。一如逝去的蘇州,只是曾經,只可懷念,不可留戀。就如花開有時,光年不倒轉。只有珍惜眼前,才是永恆。

蘇州,我只願雙手合十,醉於你的韻思,且不管,千年之後,水是否還是姑蘇的水,夢是否還是青春的夢。

西風何限,光年不倒轉。只有清弦半月,將萬般塵思化作一葉扁舟。