十分鐘做不一樣的自己相關作文20篇
十分鐘做不一樣的自己 篇1
國一作文 ,467字課堂上我們是不折不扣的好學生，認真聽著老師的講解，踴躍地舉著高高的小手。隨著時間的飛逝，轉眼就快下課了，“三、二、一，下課了！”我心裡默唸著，“叮鈴鈴”這鈴聲如雷貫耳，同學們歡呼雀躍。
老師右手一揮，這最美麗的姿勢告訴我們：“下課了，你們自由了。”老師前腳跨出的那一刻，教室還是安靜的。然而，當老師的後腳踏出教室時，教室瞬間翻了天，真有一種冰火兩重天的感覺，心臟不好的，恐怕還負荷不了這種狀態。
教室立馬變成了舞臺，形形色色的人在扮演著另一個自己的角色，有的在伸著脖子，臉漲得緋紅引吭高歌；有的擺弄著身姿展現著優美的舞姿；有的兩兩相對互相抓著胳膊，你不讓我，我不讓你，彷彿在進行摔跤；還有的頭也不抬的埋頭苦讀……真是千姿百態。
每次下課都是我與閱讀相約的時間，我總是迫不及待的拿出我心愛的課外書，完全沉浸在書的世界裡，為跌宕起伏的情節而心潮澎湃；為英雄人物而心生崇敬；為美麗動人的景色而心生神往。
十分鐘，一起來做個不一樣的自己。
遇見不一樣的自己 篇2
高一作文 ,930字人一旦有了期望值，就會對即將要發生的一切充滿遐想，總盼著事情能夠像自己想得一樣發展和進行。於是，在這種心理作用下，我們常常會自動忽略一些東西，自動忽略一些不在計劃之中的美。然而，我們是否想過，某些時候，意料之外比意料之中更能讓我們收穫，讓我們獵奇，讓我們遇見不一樣的自己……
“校門口集合”，“乘高鐵去貴陽”，這些白紙黑字上的內容已經看得滾瓜爛熟。但是誰又能想到，竟然會有少買票的事故發生，繁雜的手續和所剩不多的時間，無一不考驗著在場的每一個人。因為沒有人希望掉隊，也沒有人希望落空。而此時，我想我們心中的另一個自己就不約而同地出現了：出現問題的人，內心必然掙扎和忐忑，但為了不影響大家的情緒，還需要強裝著鎮定，這或許是一個以前從未遇見的慌亂、但又有集體感的自己；沒出現問題的人，也總會記掛著這件事，甚至會有“出門不順”的想法，而這個自己，又是緊張、有些迷茫的了。當然，“柳暗花明”是必然的，問題解決後，也不過是我們眼中的一個笑料罷了。
可細想來，這樣的自己雖有些滑稽可笑，但卻是前所未有的，是獨一無二的。
天氣預報的陰雨天氣，其實我們也早已心知肚明。可在長長的車程裡，暴風雨過後竟然晴空萬里，被洗滌過的天是平常陰陰霧霾中難得一見的湛藍，用照片記下這個瞬間，是當時所有人想到的第一件事。的確，這超出我們所想的範疇，但卻更加美不勝收。
顛簸之中，黃果樹瀑布群不知不覺地就到了。按部就班的參觀，拍照，提問，沒有什麼波瀾卻也沒有什麼震撼。“天無三日晴”，貴州的天氣總是善變，雨過天晴後，有的不是彩虹，只是再一次的瓢潑大雨。在這樣的情況下，集體照拍得很匆忙，我們都顯得很侷促，又是沒想到的事。大家還是決定避雨，一個個躲在本就不大的亭子裡，熙熙攘攘吵吵鬧鬧，卻沒有像在集市或是菜市場的感受，反倒有一種話家常的風味。這場美麗的意外，讓我們能做聽雨的人，做尋樂的人，做“既來之，則安之”的人。以上種種，何嘗不是又一個自己？
人的一生那麼長，生活總是要笑著繼續。我們是不能沒有目的沒有計劃的活著，但卻也不能成為所謂的絕對掌控者。學會接受隨時可能會發生的事，學會參悟每一個被視為意外的意義，學會順其自然地去面對，學會在不被看好的一切中遇見不一樣的自己，說不定，下一秒，就是驚喜。
遇上碎片化的生活，遇見不一樣的自己 篇3
遇上碎片化的生活，遇 ,412字隨著時代與科技的發展，我們的生活被切割成了碎片，被手機和電子產品所佔據。在手機淘寶上購物，在手機微信上聊天，在手機上玩遊戲……這些都成了每個人生活的一部分。
那麼，如何利用碎片化的生活呢？
在課餘時間，可以去和朋友聊聊天，瞭解一下對方的情況，這樣，不僅能放鬆身心，還可以促進友誼。但是要注意時間，最好控制在20到40分鐘內，不然眼睛會疲勞。也可以通過微信去看新聞，瞭解現在的時政，這樣和大人們也有了共同話題。利用碎片話的生活去社交，能讓自己變得健談。
也可以網上購物，不僅僅是因為衣服便宜、好看，這是因為要了解中國現在的物價以及各個品牌的銷售情況，不是說要讓你成為這方面的專業人士，而是要基礎的瞭解一點關於這方面的知識，增加自己的常識。所以在購物時，不僅僅只是徒樂趣，更是在長知識，足不逾戶，就能知道的一清二楚，我認為這樣既方便，又節省了不少時間。
碎片化的生活，不僅僅帶給我們一種全新的生活方式，更讓我們遇見了更好的自己！
遇見不一樣的自己 篇4
國二作文 ,768字改變自己，不容易。—題記
春風暖暖的拂過每個人的臉頰，讓人們感到歡快。整個城市如被蜜浸了似的，到處都洋溢著歡天喜地的氣氛！
可是，快樂的氣氛帶不動我這一顆沉重的心。唉！又是一計“飛來橫禍”。媽媽把我趕了出來，讓我多遛遛，跑跑步。一股春風拂過我的臉頰，我卻感到絲絲秋風的寒意。
拖著灌鉛般的腿終於回到了“天堂”。“唉？你怎麼回來了，連十分鐘都不到！你是不是在外面站了十分鐘？去，再去走，沒一個小時，回來給你盛一碗‘西北風’喝！”隨後我就硬生生的在外面坐了一個小時，竟然矇混過關。
真的是雪上加霜，第二天，就有體育課。一下課，同學們就如喜鵲般向操場奔去。“有什麼好開心的呀？又不是中了五百萬！”我嘮叨著，周圍的同學滿臉狐疑的看著我。
“好，先熱一下身，跑五圈。”老師哨聲一落，大家就開始了狂飆。可是我這“嬰兒車”比不過你們一群“蘭博基尼”呀！簡直是天壤之別。但是，我也不能被老師另眼相看呀，加油！隨後我以30米每秒的速度開跑，不到半圈，我就感覺到“腿沒了”，木木的，彷彿成了兩截紮了根的樹樁。旁邊的人跑了一圈追上了我，說：“哈嘍，我又來了！”又來了一位，嗤笑我：“你不行呀！”每一句都如利箭一般向我射來。他們從我身邊跑過每一次，我的心跳就驟停一次。可沒辦法，我告訴自己：忍辱負重忍氣吞聲！
假期到了，我開始了“魔鬼訓練”，壓腿、拉韌帶……兵來將擋，水來土掩，我一邊鍛鍊一邊堅定“我要當一輛賓士”的決心。教練鼓勵我說：“要學會吃苦，拼搏到感動自己。”於是，每一分每一秒，我都在向勝利的曙光走去。一圈，二圈，三圈……等到假期的鍛練要結束時，我終於可以把“30m每秒”的速度變成“100m每秒”的速度，一雪前恥了。
脫胎換骨的那一天，我終於遇見了一個不一樣的自己。
知恥近乎勇。每個人必須向自己的願望努力，才能成功！—尾記
遇見不一樣的自己 篇5
國一作文 ,777字在我們的生活中，總會遇到各種各樣的困難，這些都是對我們的考驗。只有敢於挑戰困難、征服困難的人才會使自己逐漸成長，有機會遇見一個更堅強的自己。
在父母眼中，在同學眼中，已經讀初一的我依然是膽小怕黑的人。一個冬天的夜晚，外面北風呼嘯，小草在隨著狂風亂舞，耳邊傳來了嗚嗚的可怕的聲音。父母都出門了，剩我一個人孤零零呆在家裡，我準備下樓倒垃圾，可開啟大門一看，外面是一片烏黑，嚇得我直打哆嗦，我趕緊縮回腿，很快地關上了門。唉，不就倒個垃圾嗎，又沒有鬼，有什麼好怕的。我又再次鼓足勇氣開啟門，心臟卻“撲通撲通”直跳，但我這一次還是邁出了家門，接受了黑暗的挑戰。
我走在空無一人的路上，一陣陣寒風吹來，感覺是那麼的冷，雖然我穿著大棉襖，但是風還是那麼刺骨。路燈下倒映著我的影子，突然身後又好像飄過一個影子，我嚇得冷汗直冒，要是這個時候有個人站出來給自己壯壯膽多好啊！緊接著下起了毛毛雨，這該死的天氣，是跟我有仇嗎？為什麼我一出來就下雨？風夾著雨，使我的心情變得更加煩躁了。我繼續往前走去，腦子裡別的一點也不想，只想著能把垃圾倒完趕緊回到家。我好不容易地走到了垃圾桶旁，以迅雷不及掩耳之勢地把垃圾往垃圾桶裡倒。雨漸漸的停了，風也漸漸停了，好像在為我鼓掌。突然發現前面有一個白白的東西，正向我慢慢地走來，完了，這下完了，我一步步往後退，那個“鬼”突然叫了一聲“喵”，原來是隻貓啊，我長舒了一口氣，家就快到了，我瞬間變得輕鬆起來。門口那個拿著手電筒的是誰，媽媽，是媽媽，看到媽媽了，我完全放下了心中那塊石頭。我大步向向媽媽走去，萬分激動地對媽媽說：“媽媽，我成功了，我克服困難了。”
人生一世，誰也不能不遭遇困難。我也感謝它給我的成長創造了機會，使我遇見了一個不一樣的自己。我要把這次經歷作為禮物送給自己，不管以後碰到什麼樣的困難，我都願意去挑戰，做一個更勇敢堅強的自己。
挑戰不一樣的自己 篇6
國小三年級作文 ,1232字今天，我們班將要舉行盼望已久的拓展訓練活動。一大早，我就迫不及待乘車趕往目的地。到了訓練中心，一條鮮豔的條幅映入我的眼簾——熱烈歡迎實驗小學三（7）班走進鳳棲拓展訓練營，我突然對今天的活動充滿了期待。
我們在教官的帶領下來到了更衣室，換上了軍裝，同學們立刻都變成英姿颯爽的小戰士了。訓練開始了，教官們先作了自我介紹，安排了今天的主要任務，接著讓我們學習站軍姿、立正、稍息、向左、向右、向後轉、蹲下、起立。然後開始玩遊戲，所有隊員一共分成三隊，分別是衝鋒隊、猛虎隊、還有超越隊進行PK，最終我們衝鋒隊贏得了比賽，別提我們的心裡有多激動了。
下午的活動中，最有意義的要數中空過道、攀巖和信任背摔了。我們組首先要體驗的是中空過道。站在地面往上看，那些獨木板、圓柱都橫架在四、五米的高空，要讓我們扶著上面的鋼絲獨跨這些障礙物，看著就讓人不寒而慄，我在心裡默默打起了退堂鼓，在教官的一聲令下，隊員全體集合，全都要上去進行體驗。登上平臺時，從上往下一看，頓時讓人膽戰心驚，此刻我的心裡除了害怕還是害怕。第一個挑戰的是張紫星，從不膽怯的她在教官的幫助下順利通過了，接著第二個同學、第三個……同學們有的小心翼翼、有的戰戰兢兢、有的面不改色、有的驚慌失色……同學們看到我緊張的樣子，都為我加油鼓勁，我想大家都過去了，我又怎麼能為團隊拉後腿呢？懸著的心漸漸放鬆下來，我要挑戰不一樣的自己。在大家充滿期待的注視下，我成功地邁出了第一步、第二步……耳畔傳來響亮的掌聲和加油的吶喊聲，我更加努力地做每一個動作，更堅定地跨過每道障礙物。"寧?樸睿?咽指??quot;，這是媽媽的聲音。不知不覺我已到達終點了，"我成功了！我成功了！"此刻的我壓抑不住內心的喜悅，同學們更是給了我熱烈的掌聲。
第二項攀巖。教練給我係上安全繩，戴上安全帽，告訴我腿要用力蹬，手要抓緊突出點。我照教官說的方法去做，手心出汗了，脖子很酸，但我仍然堅持爬到了六格，終於腳底一鬆沒蹬穩，整個人穩穩地被安全繩吊在空中，在教練的掌控下，徐徐落地，雖然只攀到中間，沒能到頂，我的心裡也還有一些小小的失落，但還是贏得了同學們的稱讚，因為我已經盡了自己最大的努力。
第三項是信任背摔。同學們站在平臺上，在教官的指導下，捆住手臂，背對著平臺下空由家長爸爸們用手臂搭建的"保護網"，直著身子往下平倒。"準備好了嗎？""時刻準備著！"在一聲聲高亢的呼喊中，建立起的是信任與被信任的關係。在我放鬆身子直直倒下的那一刻，我感受到整個團隊的信任與團結，也體驗到了父愛的偉大。
愉快的一天結束了，今天的拓展訓練給予我的是無法衡量的收穫。在人生的道路上，難免會遇到困難或挫折，我們不能被此阻礙前行的腳步，反而應該更加勇敢的面對，挑戰不一樣的自己！
遇見不一樣的自己 篇7
國小六年級作文 ,597字一天兩天……時間在飛逝，離比賽越來越近，我的乒乓球拍又要重上“戰場”。
“不到最後一刻，不能放棄；不到最後一秒，訓練不能停止。”老師一句嚴厲的話語，道出了我的新生，不知從何時起，我愛上了“冠軍”這個遙遠的詞語。
我帶著滿滿的活力開始新訓練日。快！準！狠！高球來襲，弓起身，手高高地舉起，這球一定勢在必得，隨著手，隨著身體，隨著腳一起的韻律，如衝鋒槍的球落在球桌上的聲音貫穿於耳。
這一球太漂亮了，乾脆，利落。老師的一聲肯定和讚許，讓我在佈滿汗珠的臉上露出燦爛與滿足的笑容，使我的疲憊煙消雲散，再次散發出元氣。
沒有挑戰就沒有目標，蹲坐5分鐘，蹲起100個。儘管很累，但我總是勉勵自己：“努力和收穫成正比。”
我緊咬牙關，汗如雨下，腿像打了麻醉針一樣痠疼，手直得快要垂下，我感覺身體在極限、虛脫。忽然，像是沒有了知覺，直至“起來”兩個字才把我救回來。
兩小時前那個元氣滿滿、精神抖擻的少女不見了，只剩下像被雨淋成落湯雞一樣的花朵無力地低下了頭。沒有了芬芳，沒有了嬌美，只剩下枯萎。
努力和付出，在這時很不簡單，也很不容易，但我相信：“經歷了風雨，才能見到雨後的彩虹。”
在這其中，我遇見了那不一樣的自己，那個拼搏的自己。
遇見不一樣的自己 篇8
國小六年級作文 ,480字暑假，對於同學們是一種什麼樣的概念？或是瘋狂地玩？或是為了作業而奮鬥？而暑假對我來說，卻是飽含著淚水、辛酸、痛苦而又快樂的脫胎換骨之旅。
從暑假開始的第一天，我便深切地感受到了現實的殘酷。看著爆滿的日程表，我哭我鬧，我把能摔的東西幾乎摔了個粉碎來發洩自己。即使最後還會遭到父母劈頭蓋臉的痛罵。我曾在夜深人靜的深夜獨自思考過：為什麼別人在瘋狂玩時，我要不斷做題，是不是隻要一死就可以擺脫這個噩夢？不知在多少個夜晚，我哭著醒來，無數次地想要放棄。儘管，在我內心最深處的狹隘角落中，我深深地明白，此刻我所做的一切，都是為了追趕上年段中那些真正的學霸。
從早到晚，我從不間斷學習，補課、做題，可以說這個暑假除了我家和補習班，我哪兒也沒去過，這種痛苦是讓人生不如死的！但一開學，我便驚奇地發現，我的努力沒有白費，我迎來了人生的春天！在班級裡，真正意義的競爭對手幾乎沒有，雖然與頂尖學霸的距離還差之毫釐。對於與他並駕齊驅並將之超越，我有這個決心！
假如，我成功地脫胎換骨蛻變，那麼，相信我，眼前這個全新的自己，絕對會讓你大吃一驚，是的，我做到了，我遇見了不一樣的自己。
遇見不一樣的自己 篇9
國小五年級作文 ,789字下午，晴空萬里，我卻遇見了不一樣的自己。
“我校運動會即將開始了，我們要儘快選出運動員。”班主任說完，便在黑板上寫下800、200、100米跑步，實心球、跳高、跳遠這四類專案，又釋出了一條命令：“託管第一節全班到操場去比賽，誰在本次跑步中成績優秀，老師將會考慮把他加入運動隊。”
“叮鈴鈴……”託管的鈴聲便響了起來，我們衝向了操場，開始跑800米。
“三，二，一，跑！”我像箭一樣飛快地衝出去，繞過了許多同學，漸漸靠近了排頭，看見了我們班最強大的隊長——黃熙成。
在去年的校運會中，他比我領先一名，我死跑是跑不過的，於是我就要採用持久的戰術。
不愧是運動員，知道長跑要持久，很快，我追上了他，和他一樣減下速來，小跑——補充體力。
漸漸地，隊伍被我們甩到了後頭，我們像兩隻疾飛的鷹，不相上下。
跑到第三圈時，我已經累得不行了，速度漸漸慢了下來，黃熙成就趁機“超車”一米，兩米，三米……我和他漸漸拉開了距離，但是一想到自己能為班級參加比賽，我的心就立刻充滿了能量，咬著牙，衝到了黃熙成旁邊，繼續和他平行。
我已經累得滿頭大汗，汗珠從我臉上落到地面上，我大口大口地呼氣，來到最後一圈的起點，但是我發現，黃熙成停了下來，他已經沒力氣了，我來到了衝刺階段，大吼一聲：“啊！”立刻衝向終點，腳步踏著地面，發出一陣陣有力的聲音，終於來到了終點。
“第一名！”我十分興奮，儘管身體是多麼的難受，但是我欣慰地笑了，我第一次跑這麼長的路，若當時我停了下來，也許就沒有現在的第一名。
今天，我遇見了不一樣的自己，堅持的自己。
遇見不一樣的自己 篇10
國小四年級作文 ,522字十二月初，我就開始興奮。原本是我的生日，它在慢慢地向我逼近。
時間如黃河決堤般流失，一轉眼，我的生日就到了。
我想過個與眾不同的，比往年更快樂的生日！於是，我請了比往年更多的朋友。
這一天早上，我早早地起了床，爸爸媽媽一看見我就跟我說：“生日快樂！”我的心裡可高興了！我心想：往年，如果好朋友們送布娃娃，爸爸媽媽就會送我大書包。今年，又會送什麼禮物給我呢？一定比往年更好，嘻嘻！
好朋友們陸陸續續地來了，媽媽做了一大桌菜，在客廳裡都能聞到香味。爸爸也買了蛋糕。
生日宴會開始了！關掉燈，點上蠟燭，那快樂的火苗在我眼中閃爍。“祝你生日快樂，祝你生日快樂——”這美妙的歌聲在我耳邊迴盪！
大家開始送禮物了，送娃娃、鉛筆盒、水晶蠟燭……爸爸媽媽送了我一盒用粉紅色包裝紙包的東西。
在這平靜的夜晚，我獨自一人坐在小房間裡看爸爸媽媽送我的禮物，是高階鋼筆套嗎？不對，是一套水筆，上面有一個爸爸，一個媽媽，一個小孩的圖案，這就是今年的生日禮物嗎？我便有些生氣，但是一想，這是我們溫暖的一家人！
這說來是一套普通的水筆，但卻代表了爸爸媽媽對我的十年關愛！
遇見不一樣的自己 篇11
國二作文 ,720字漆黑如墨的夜空，點點繁星閃爍，散發著屬於自己的光芒，月將皎潔投入這片校園。
這個爸爸所任職的校園，告別了往日的寂靜，正舉辦軍訓晚會。響亮的音樂聲自巨大的音響中傳出，閃亮的燈光照射著舞臺，舞臺的上方橫掛著氣球等裝飾物，為舞臺平添了幾分靚麗的光彩。
當我落座時，開場舞便已隨柔和的音樂聲而起，柔軟的身姿、輕盈的舞步，令人眼前一亮。一個個節目隨著時間的流逝，悄然而過，最令我期待的抽獎環節到來，我向爸爸討要了幾張抽獎票，雖明知不可能，但總是期待著能有那麼個大餡餅砸中我。
“1—3—6。”一串數字驀然飄入耳畔，我習慣地低頭一看，“136”這個數字映入眼簾，我不敢置信地掃了兩眼，確信是我，我被狂喜衝擊的同時，卻也同樣猶豫了。我從小便膽子小，在我小小的世界中充滿了羞澀，無論是遇見陌生人，還是熟人，都難以開口，去禮貌問好，只是羞澀地藏在父母身後。雖明知這樣不對，卻控制不住自己，想開口便發現心已止不住“撲通”直跳，但將我要說出口的話，全數塞回喉嚨。我的世界是羞澀的，也同樣封閉了自己。
爸爸似乎發現了我的異樣，輕輕推了推我，我從沉思中驚醒“10，9，8……”主持人倒數的聲音已傳來，觀眾也一齊在下方應和。我咬了咬脣，最終心一橫，邁步跑向臺上。我能感受到周邊充斥的炙熱光芒，我報出了自己的數字，輕微的顫抖顯而易見。我昏昏沉沉地站在臺上，俯視黑壓壓的人群，當我回過神時已經下臺了，我最終學會勇敢地走上了舞臺。
星星閃爍，月亮如舊時般柔和。在這個夜晚，我遇見了不一樣的自己，成功邁出了我封閉的小小世界。
遇見不一樣的自己 篇12
國小六年級作文 ,461字漫步街頭，遇見了雨淅淅瀝瀝，轉過街角，竟碰到了那個不一樣的自己。
一直在朦朧、恍惚中度過，不管怎樣，就是觸及不到真實的自己。
校中，每做一件事，面臨的，只有後果和結果，可能會讓老師數落一番，可能……可能……但是，我終於碰見了不一樣的自己。
課間在操場上狂奔，踢起球來都是十分努力。每一個動作都是享受，每一次進球都是狂喜。
肆無忌憚地放聲大叫，沒有人說，更沒有人管。直到現在我才發現，這時，是奔放的，是激動的。因為，這樣的機會少之又少。
平時承擔的壓力早已散去，心中只有一個字——“野”。
我發現了一個不一樣的自己，會踢足球，打籃球，還會……和從前的自己判若兩人，毫不帶有任何壓力。
文靜已經不見了，換來的是活潑，是開心。
我也感到吃驚，自己的心中，原來早已存在，存在那種開放、爽快。只是，只是受到了限制，不能不留餘地地去玩，去奔跑。
看見，看見雨中，那個不一樣的自己在奔跑，在開懷大笑。
遇見不一樣的自己 篇13
國一作文 ,708字人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。人的每一次相遇，都是不一樣的對方，不一樣的自己。
我喜歡打羽毛球，喜歡遇見你，喜歡一次又一次地遇見不一樣的自己。
我和你第一次相遇，便是在前年暑假，我們是球友，更是摯友；我們是同學，更是同伴。儘管相差一歲。但不影響我們交個朋友，我們成立了“胖瘦雙童”，從此，瘦童子便成了你的代號，我們一起練“水系球法”和“火系球法”，但自暑假過完之後，你便杳無音訊。
去年暑假，我再次去學羽毛球，再次遇見了你，我幾乎想也沒想便衝向你那兒，你也很激動，我跟你一起談天說地。你叫我小胖，我叫你阿瘦，不久，我知道了你的真名——孔令祺。
今年暑假，閒不住的我又去了球館，卻沒有再見到你，我不禁黯然神傷，但我依舊留了下來，我知道見到你的機率非常渺茫，但這已是不一樣的自己，我就這麼等了下去。
幾天之後，你來了。
我比之前任何時候都更熱切地盼望見到你，但反應已不會那麼激動，這是我第一次遇見不一樣的自己，多了幾分矜持，多了幾分穩重，但這種感情依舊埋藏在我心底。
我變了，變成了一個外在感情並不強烈，但內心卻十分希冀的人。
前天，球賽中，我又遇見了你，又遇見了不一樣的自己。
我們只是互相打幾個招呼，外在並沒有太多表示，但我心中卻依舊有一個你，一個佔著重要地位的你，我一次次遇見不一樣的你，也一次次遇見不一樣的自己，也許正是冥冥之中自有天意。
如果可以，我願回到那年驕陽盛夏，還你那年笑顏如花。
我不想再遇見不一樣的自己，我要回歸最初的樣子，迴歸那年兩個天真的小男孩。
可惜沒有如果……
遇見不一樣的自己 篇14
國一作文 ,805字勇敢是一隻渺小的帆船，即使狂風呼嘯也要逆流而上；勇敢是一株凌雪傲霜的梅，即使冰天雪地也要欣然綻放；勇敢是一根嫩綠的青草，即使身在磚縫也要頑強生長。黑暗的力量雖然是如此強大，但勇敢卻點亮了我前進的方向……
記得在我很小的時候，也只是一個膽小的女孩，一點點風吹草動就讓我害怕不已，可就在那天，我的勇改塑造了一個不一樣的“我”。
“幫我下去買一瓶醋吧”母親說道，家裡人十分忙碌，似乎只有我還有時間，我斜著望了望窗戶，外面黑乎乎的，沒有一點光明，四周一片寂靜，我頓時六神無主，哆哆嗦嗦，去嗎？又不太敢，不去嗎？自己可不是一個膽小鬼，怎能這麼容易屈服呢？我深吸一口氣，將剛剛溜出嘴角的“能不能不去”這句話咽回肚子，那就豁出一次吧！“我去買！”這一句話很輕但很堅定。
可是，並沒有這樣容易，在亮堂堂的電梯裡時還充滿如火般的激情與自信，等到了樓下時，我卻像打了霜的茄子——焉了，頓時“兵慌馬亂”，不去，不去！無邊的黑暗籠罩在我心中。但心中的一絲勇敢在鼓勵我，要去！要去！我終於還是走了出去，黑暗如一塊黑布蓋在小鎮的上空，路旁雖有幾盞路燈，照下來卻是青悠悠的。蒼白的月亮無聲無息的掛在空中，樹葉發出了沙沙的聲響，隨微風在我的耳邊回想，帶來了一絲又一絲的恐懼。路上沒有一個行人，感覺很是?人。我四肢發軟，驚慌失措，脊背在發涼，頭頂居然冒出了幾顆冷汗。我害怕極了，卻總覺得有妖魔鬼怪要出現。望著便利店的燈光，我像抓住了救命稻草一樣，快步向前奔去，渴望早點擺脫這巨大的黑網。
明亮寬闊的便利店安撫了我那顆恐懼的心，想起剛才的猶豫，想起剛才的退縮，這時我是多麼自豪、驕傲，我緊緊抓著手中的瓶子，忽然間變得大膽，向黑暗衝去！我成功了！我遇見了一個不一樣的自己。
不一樣的自我介紹 篇15
國小四年級作文 ,397字大家好，我叫李欣怡，今年十歲了，我屬牛，在延職附小四年級三班上學。
我經常扎著一個高高的馬尾，可好看了。彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個秀氣的鼻子和一張櫻桃小嘴。
我的特長是會寫書法。有一次，我們書法班有舉行了一場書法比賽，我積極地報名參加了，最終我得了特等獎，這讓我高興地一蹦三尺高。
我的性格有些急躁，有一次我二爸給我買了一個拉桿書包，我一直追問二爸，什麼時候回來？可不可以快一點到達我的手裡啊？二爸被我問的不耐煩了，終於指出了我的錯誤，讓我耐心等待，我還是沒有忍住天天唸叨著書包，不過最終還是回來了。
我的缺點是很粗心。有一次考試。當我做到計算題的時候，我認為十分地簡單。可成績發下來以後，我簡直愣住了。竟然只考了88分。我不甘心地打開了試卷，發現全部都是計算題做錯了。從那以後，我下定了決心。要改掉這個缺點。
這就是我，你願意和我交朋友嗎？如果願意的話就來我的學校找我吧！
我就是我，不一樣的自我 篇16
國小六年級作文 ,653字不知道為什麼，我好像總是生活在別人的評價裡。
自小我就很注重別人對我的評價。若是他們評價我好了，我很高興。若是評價不好，我就有點兒不好意思，好像是做了一個評價的木偶，任它擺佈。
我也有過自卑的時候。
有一次我去南京評比，選手們互相寒暄。我問一個揚州人：“你知道連雲港嗎？”他一臉迷茫地說不知道。一臉迷茫，像一根帶刺的毒針扎到我心裡。我感覺自卑了。
我也有過驕傲的時候。
五年級好像是我最幸運的一年。連續兩次上主席臺被表彰，還是在開學典禮上，下面掌聲如潮。我總會湧現出自豪感。
我也有過被比較的時候。
孩子們無非就是比較和被比較。在我被比較的時候，我永遠都處在下風向。但我明白一點，沒有人永遠會處於上風，山外有山，人外有人。
我也有過被打擊的時候。
人生就像餃子，難免被捏一下，被煮一下，被狠咬一下。有一次，我病了一個月，到學校就參加期末考試，結果考了66分。面對著這麼吉利的數字，我卻笑不出來。那一次一直在我心裡揮之不去。
我也有過不在意評價的時候。
有一次我去外校演講，有人在下面說我：“切！不自量力！”班裡學習最好的同學為我打抱不平，我制止了他：“比賽結果不是用嘲諷說話的，看我用比賽結果說服他們吧！”最終結果是我得了第一名。回來以後，我用驕傲的眼神繞著他們走了一圈，我要讓他們知道，打擊對我沒有用處！
我不在意智慧、容貌，我在意自己的想法。沒有什麼生來就是按模子長的。我寫下這段文字的時候也是如此。
我就是我，不一樣的自我！
做不虛榮的自己——讀《皇帝的新衣》有感 篇17
讀後感 ,824字今天，我讀了丹麥作家安徒生創作的《安徒生童話》，裡面有許多好看的故事，如《豌豆上的公主》、《護身符》、《野天鵝》等等，但是給我啟示最深的還是《皇帝的新衣》。
這個故事是這樣的：很久以前有一個皇帝，他非常愛穿漂亮的衣服。有一天皇宮裡來了兩個騙子，說他們能織出最漂亮的衣服，而且這種神奇的衣服凡是不稱職或者愚蠢的人都看不見。皇帝一聽高興極了，立刻就給了他們很多錢。此後皇帝派去兩位誠實的大臣檢視效果，而兩位大臣除了空空的織布機什麼也看不見，可是為了保住自己的名聲，他們都向皇帝彙報說布料有著精美的花紋和色彩。甚至後來皇帝親自去檢視也什麼都沒看見時，他同樣因為害怕被指愚蠢而選擇說謊。最後，當皇帝穿上這件“新衣”去遊行的時候，街上的人們都口是心非地稱讚著它的美麗。可所有的謊言最終還是被一個孩子天真的聲音打破了：“可是他什麼衣服也沒穿呀！”
讀完這個故事，我深有感觸。其實這是一個多麼容易被識破的騙局，可為什麼故事中的皇帝和他的臣民們還會上當受騙而讓騙子的計謀得逞呢？毫無疑問，這都是他們的虛榮心作祟。騙子利用人們“貪慕虛榮”的特點，給他們紡織的衣服披上了“華麗的外衣”—凡是“不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服”。故事中的大臣原來儘管理智誠實，但他們沒有勇氣去面對別人對他們是否聰明或者稱職的懷疑，所以他們選擇了說謊。萬人之首的皇帝更是承受不起這可怕的“事實”：“我什麼也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？”虛榮心的驅使下，皇帝和他的臣民們彼此欺騙。自以為是聰明的隱瞞和謊言，其實更加暴露出他們的虛偽和愚蠢。當所有人都羞於坦誠的時候，唯有那個孩子敢於直言，因為他的心是單純的，而這種敢於揭露謊言的童心又是如此的可貴。
每個人都有虛榮心，可是我們不能讓這份虛榮遮蔽我們的眼睛，遮蔽我們的心靈。否則，我們非但感受不到虛榮帶來的滿足感，反而會因此變得愚蠢。無論何時，我們都應該懷有一顆無私無畏、敢於直言的童心，做不虛榮的自己！
做不完美的自己 篇18
國小五年級作文 ,444字當一個人過分的裝飾自己的時候，他便已經是虛偽的了，令人討厭的。
為什麼會這麼說呢？因為每個人生來都是不完美的，世界上沒有完美的人，也沒有完美的事物，但也恰恰是因為這種完美造就了人類，完美的是神，不完美的是人，這句話便是概括了完美和不完美的定義。
有的人非常看重他人對自己的評價，非常在意自己，生怕自己的哪一點令別人不滿意，於是過分掩蓋裝飾，可你又是否知道，世界上的人那麼多，你如何可以做到令每一個人都滿意呢？就拿性格來說，有人喜歡剛猛的，有人喜歡弱受的。這兩種截然不同的性格定然不可能同時出現在同一個人身上，所以註定了是不可能得到所有人的認同。
有一位偉大的哲學家曾說過，人的最大魅力恰恰是不完美。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不管再怎麼努力改變掩飾自己，終究無法掩蓋自己的不完美。於是苦苦執著於完美，為何不坦然接納自己的不完美，積極樂觀面對呢？
所以說，請停止你的偽裝吧，請坦然接納自己的變化吧，請做回那個不完美的自己吧，當你重新認識自己的時候，你會發現，成為不完美的自己是多麼的幸運啊。
在平凡中，做不平凡的自己 篇19
國二作文 ,676字在一個平凡的班級中，周圍有吵鬧的同學，雜亂的噪音，你要加入嗎？不，你不能。
當你加入了他們，那你就是眾多人群中的普通一員，渺小的不能再渺小，普通的不能再普通了。但是，如果你在如此嘈雜的環境中，你靜下來，安穩的坐在座位上，拿起一本書，無論是課本也好，課外書也罷，你就不是那普通的一位，雖然也沒有人注意你，但你這些舉動註定是不平凡的。
那作業呢？你是否有獨立地完成了？當同學們相互借鑑作業時，你參與其中了嗎？又或者你借給他人蔘考了嗎？獨立思考，完成作業，完成屬於自己的作業，完成屬於自己努力付出過後而解決的作業，你是否又變得優秀、特殊了一點呢？你是否又不平凡了呢？
許多小事都能讓自己不那麼平凡，那為什麼要不平凡呢？初中階段，正值青春，是一個人的黃金時期。如果你很平凡，你能在班級中脫穎而出，成為優秀的人嗎？能考進好的學校嗎？如果你不好好讀書，你的夢想，你的嚮往都實現不了，會如塵埃一樣，灰飛煙滅。而你，肯定也有一個不平凡的夢想吧？
你想要自己變得更好，你就要努力，發掘自己的潛力，付出更多的努力，讓自己變得和別人不一樣，做特殊的自己，做獨一無二的自己，做不平凡的自己。讓別人看到不一樣的你。
世界上會有奇蹟，就是因為有一些不平凡的人，或者是一些平凡的人做著不平凡的事。當你是一個平凡的人時，你是否有做一些不平凡的事呢？在普通的班級中，做到每天每節課認真聽講，不開小差，獨立完成作業，不肆意浪費時間去做無用的事，打鬧、娛樂。我想，如果你做到了這些，你在班級中就是一個不平凡的人。
這個世界有時候很簡單，只要你付出了，你就會有收穫，就會成為不平凡的自己！
不一樣的兩分鐘 篇20
國小四年級作文 ,530字等量的兩分鐘數量相等，但感受大不相同。
老師讓我們先做第一個遊戲，連續不停地寫上五個字。隨著口令一下，我們都認真地書寫，過了一會，有的同學，就埋怨，還沒結束嗎？手都寫麻了，有的顯得不耐煩了，有的很沮喪，同學們都在想，這麼無趣的遊戲，真是無奈！當時間到兩分鐘的時候，遊戲結束，大家像剛解放一樣，長吁了口氣。都覺得這兩分鐘時間太長了。
第二個遊戲是“定格動作”，每個人選擇固定的一個動作，堅持兩分鐘。大家選擇的是“金雞獨立”。開始站立時，就感覺重心不穩，有的同學兩腳著地，一前一後，像和尚挑水般，有的兩腿直立，把手舉起來，典型的投降派，有的靠在桌子邊上，勉強支撐著，時間一秒一秒的過去，大概過了一分鐘，大家的腿都有點發抖，手也酸，我的手都快不能動了，腿直哆嗦。當老師宣佈結束時，大家都發出慘叫。當老師問我們時間長不長時，大家異口同聲回答：“大長了！”
第三個遊戲是“自由活動”，大家心裡頓感輕鬆，如釋重負，幸福的感覺包圍著。當時間到，老師問我們的感受，我們就覺得時間太短了。
為什麼同是兩分鐘，感受相差這麼大，我想是因為我們心態不一，當你的心態是平靜而且快樂時，你的“兩分鐘”也是快樂的，反之，則是消極的。只要我們保持樂觀的心態，面對相同的時間，快樂還是同在的哦！