十六歲多了一份自信相關作文20篇
十六歲多了一份自信 篇1
高一作文 ,561字十六歲，朝陽升起，蓓蕾綻放，春意盎然，一段詩情畫意，且有激情澎湃的歲月。昂首挺胸，帶著春風般灑脫的微笑，我踏入進了十六歲的門檻。
撩開歲月的帷幕，放在身後，驀然間回首，曾經的唯唯諾諾，曾經的優柔寡斷讓我歷歷在目。
曾經，我因害怕答錯而不敢在課堂上舉手；曾經，我因懷疑自己的觀點不對，而總是人云亦云，跟著別人的思維在動；曾經，我因怕說錯話而面對陌生人不敢交談；曾經……
通過十六歲的窗，我發現了一個別樣的自己。
今天，面對一次次挫折，我不氣餒，我相信成功在對岸向我招手；今天，面對別人的風言風語，我不會止步，我相信我是正確的；今天，面對每一次挑戰，我不會懼怕，我相信自己是最棒的；今天……
曾經揮手而過，流入了記憶的長河。十六歲，我揚起風帆，踏上了新的征程，我不怕會迷失方向，也不怕風雨的侵襲。我開始明白什麼是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這段征程雖然艱辛。但我很自信，我相信“天生我才必有用”，我一定會成為一個優秀的“舵手”。
我相信，無論是朝陽的升起，還是蓓蕾的綻放，它們都堅信自己的力量和美貌，所以它們有了美麗的明天。我更相信，我不會輸。
十六歲，帶上自信，鼓起風帆，向著雨季邁進。
十六歲多了一份煩惱 篇2
高一作文 ,755字俗話說：十六歲是花季，十七歲是雨季，花季雨季是人生中最美好的時光，我可不認可這種說法。
隨著時間的飛逝，我已十六歲了，已進入青春期的我們多了很多煩惱，無論是身心上的還是感情上的都有很多煩惱。
在學習方面，有時難免會因一次失敗而煩惱，為自己學習成績下滑而煩惱，在學校裡，為處理不好同學之間的關係而煩惱，與老師沒有共同語言而煩惱，在家裡，因年齡與父母的差異產生代溝而煩惱……
這都是十六歲所要面對的，為什麼硬要說十六歲是花季呢？她不像童年時那樣無憂無慮，不像成年那樣執著冷靜，她是那樣好動，那樣豐富，又是那樣折磨人，好像是在考驗我們。
當一個人煩惱的時候，往往不想對任何人傾訴，只能靜靜地爬在窗前望著星星，問星星到底該怎樣做，遇到困難時要退縮還是前進，星星無語，只能自己面對、選擇；當兩手捧著不及格的試卷，不知是要重新再來還是徘徊在痛苦的陰影裡，也只能自己面對。十六歲，正處於青春期，對異性的欣賞和仰慕，就用一張紙條表達自己的心意，這是你拿著紙條心亂如麻，不知該怎麼辦，當你與父母吵完架時，看著父母傷心的流淚，你很想過去安慰她們，但又由於心中也很生氣而停止了前去的腳步，那時你的心情又將如何？這麼多煩惱的事又將如何解決呢？
當心裡煩惱時，那一片片小時候與小朋友一起玩耍的歡聲笑語迴盪在耳邊，那捉迷藏的輕盈的身體也浮現在眼前，小時候偎依在媽媽懷裡撒嬌的情形，也一次次地浮現在眼前，這時，我不禁憎恨歲月老人，恨他的無情，恨他沒有一點人性，為何不讓我多享受一點世間的愛呢？把我帶到這漆黑的路口，迷失了自我，不能把握方向，也許誰的十六歲都是如此，都要經受這麼多的考驗。那麼，為什麼還要說十六歲是花季呢？
在我看來，十六歲的夏天是最炎熱的，十六歲的冬天是最寒冷的，十六歲的我們，也是最煩惱的！
十六歲多了一份執著 篇3
高一作文 ,693字青春的萌芽不知不覺啟開了我們十六歲的大門，頓時，光亮進入我們每個人的心田。
噢，十六歲了，這一年裡我多了一分執著。我深信，世界沒有走不完的路，沒有操不完的心。只要我們肯用心“鐵棒也能磨成針”；只要我們下苦功“成功就會招著手”；只要我們加把勁“分數成績三級跳”。我明白是因為我執著。
噢，十六歲了，這一年我多了一份執著。我堅信，雨天不會長久，黑暗不會永存。只要我們開心點“快樂永遠罩著你”；只要我們樂觀點“陽光總在風雨後”；只要我們自信點“青春路上無黑暗”。我明白是因為我執著。
啊，十六歲了，這一年裡我收穫了那分執著。我認為“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。只要我們學會寬容即可“大事化小，小事化了”；只要我們學會接納，哪愁“西出陽光無故人”；只要我們學會理解，那則“海納百川、有容乃大”我明白是因為我執著。
古往今來，執著的人多之又多。李白不執著哪會有“天生我才必有用”的感慨；杜甫不執著哪會有“烽火連三月，家書抵萬金”的感想；范仲淹不執著哪會有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負；孫中山不執著哪會有民國的建立；中國共產黨不執著哪會有我們幸福的今天呢？
十六歲，我真真收穫了它。用執著之心去學習；用執著之心去待人；用執著之心去理解。十六歲的青春我會很快樂。
十六歲多了一份哀傷 篇4
高一作文 ,705字曾經的山裡迴盪著兒時那一首首縈繞不餘的歡歌，高蕩激昂，洶湧澎湃，奔跑著，留下了空谷傳響的佳音；曾經的水裡跳躍著那一個個精靈般的音符，時而穿梭魚兒夢的天堂，時而洗滌海藻心靈的淨土。播下了絕世無雙的個性種子，展現了超凡脫俗的自我風采……
但，“話說天下大事，分久必合，合久必分。”這句話一點兒也不假。
十六歲，一個充滿誘惑的陷阱。在成長的選擇下，從此，我與我的山水天各一方。魚兒的夢泡裡不再承載我豐美的昨日，破了，只留下一個無盡的展望瀰漫我憔悴的眼睛，山兒也拋棄了我去擁抱他人，驚險刺激在十六歲這道屏障無情的拒絕下與我劃清了界線。
十六歲，一個選擇與被選擇的候車室。在要發展求創新的學海生涯中，我的夢宛如浮萍一般時隱時現。時常捧著書本站著梨樹下，我含著淚遙望著陶淵明“曖曖遠人村，依依墟里煙。”的田園心境下覺已躍入了層疊的雲霧裡，面對了一面黑暗。書中散發著墨香卻終究不會與梨樹的清潔達成統一，憂愁焦慮籠罩著我的明天，我不知何去何從……
打著十六歲的招牌，在群雄薈萃的“江湖告急”時代，我曾走出過那片黑雲，做過一會真正的自我。但，十六歲命運的風帆最終跳入了那突如急來的漩渦之中，一蹶不振。在情感與責任的衝擊下，我失去了空間，失去了完美初中生活的一個美麗訴說。我惘然，那奇異之景不再在我的靈魂中閃過……
十六歲，我抹不盡一縷淡淡的哀傷。用臟腑追求豐美的瑤池，到頭來，只留下一片空虛；
十六歲，多愁善感的人生焦點，十六歲蠢蠢欲動的命運死海；
十六歲，真的好累！
十六歲多了一份傻 篇5
高一作文 ,952字十六歲，是個特殊的年齡，因為十六歲是我們生命中的花季。
我的十六歲有滿天星，樸實無華，生機勃勃；我的十六歲有百合，大方純潔地向世人展現自我；我的十六歲有玫瑰，陽光下反映著幻想的色彩；我的十六歲有牡丹，豔冠群芳，婀娜多姿；我的十六歲還多了一分“傻”，它充滿激情，充滿自豪。它使我的十六歲更有色彩活力，它也是我生命中的閃光點。
也許，我們的人生旅途中十六歲這個階段沼澤遍佈、荊棘叢生；也許，我們追求的風景總是山重水複，不會柳暗花明；也許，我們的步履總是沉重、蹣跚。也許，“聰明人”會避開這些沼澤、荊棘，去對找柳暗花明；可能，“傻人”會不顧堅難，一味地蹋著荊棘穿過沼澤，山重水複。“聰明人”笑“傻人”自討苦吃，花了多少精力，受了多少累。“傻人”知道自己傻一點，但他在心中說道：陽光總在風雨後。
十六歲的天空是黑暗的，我們需要在黑暗中摸索前進的道路，才能找到光明的星星亮點。如果我們總是在光滑的地面上行走，怎能看出成長的痕跡？只有泥濘才能留痕。人生的道路上鋪滿荊棘，要想成功就必須學會“傻”。“傻人”才能看到花開花落，雲捲雲舒。也許，你的十五歲是張還沒來得及輕輕塗沫，還未畫上一筆的白紙。於是，那張白紙便又成了一個遺憾。我們不能讓十六歲也成為空白，所以，一定要用今天的努力來描繪十六歲的青春。
做個“傻人”很輕鬆，做個“聰明人”很沉重。在面對周圍越來越少的“聰明人”時，他人“為傻乾杯！”多一些“傻人”。世界或許便會有更多愛的影蹤；多一些“傻人”地球或許能夠轉得更輕鬆；多一些“傻人”或許就少了很多陽光照不到的陰暗角落！
我為我的十六歲，多了一分“傻”而慶興。讓我們一起起來舉起灑杯，為十六歲的“傻”而乾杯，願我能做一個活得輕輕鬆鬆，自自然然，問天、問地、問心無愧的“傻人”。
十六歲多了一份微笑 篇6
高一作文 ,585字微笑是一種無聲又親切的語言，是人類一種高尚的表情，是生活裡明亮的陽光，更是動人的音樂。我們何不微笑看去唱生活的歌謠呢？
微笑著，去唱十六歲的歌謠，不要抱怨生命中有太多曲折，大海若失去百浪翻騰，就會失去狂舞的壯觀；人生若僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去存在的魅力。
微笑著，去唱十六歲的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的旋律，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沖洗憂傷。
微笑著，去唱十六歲的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，豁達開朗的世界就會在你的眼前層層開啟；廣闊藍天，悠悠白雲，幽深小橋，潺潺流水……瀟灑快活地一路過去；鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你的身邊曼妙的起舞。
微笑著，去唱十六歲的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情，給予貧困窮人；關懷，溫暖鰥寡孤獨的淒涼。
我們要好好把握微笑這把生活中的鑰匙，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，讓每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛！讓我們在十六歲中的微笑中走向知識的殿堂，使十六歲的天空更加富豐多彩、美麗妖繞。
是微笑，抖落了滿紙的花瓣；
是微笑，裝扮了含苞的歲月；
有了微笑，辛苦卻不再痛苦；
有了微笑，失敗將不會失意。
十六歲我多了一份自信 篇7
國三作文 ,869字時間如一根蠟燭，在慢慢燃燒，但與此同時又發出了明亮而又漂亮的火焰。雖然時間在慢慢流逝，但是這意味著我們在慢慢的長大，我們要在這有限的時間，活出精彩而又亮麗的人生，充滿自信，微笑面對一切事物，讓一切挫折和困難向我們低頭。
十六歲的我，回望以前，都是猶豫，始終都不相信自己會把事幹好，總是垂頭喪氣，總是因為一件事的失敗而氣餒。想起以前的我，我好不喜歡那樣的自己。那樣的我經不起挫折和失敗，就不會成功，因為失敗乃成功之母。於是，我要改變自己，我要變得有自信，我要勇敢面對挫折和困難，因為我要成功！
十六歲的我，要做一個有思想的人，要獨立思考，不盲目的一味聽取別人的意見，要有自信，相信自己是對的。
十六歲的我，自信了，在以前，我有一次考試失利，考試失敗的我不相信自己了，氣餒了，覺得自己應該就這樣了。所以我不再用功了，不再努力了，有時上課竟然都睡著了。有一次，上數學課，我趴在桌子上睡覺，讓老師看見了，她讓我下課後去辦公室。於是，她的一席話徹徹底底改變了我當時的狀態。她說：“你這是怎麼了，是因為這次考試的失利嗎？你打算向困難低頭嗎？你屈服了嗎？不，我相信你，不會的。”我聽了這些話，心裡酸酸的，我讓老師失望了，我讓自己失望了。我反覆思索著……終於，我明白了，我明白應該怎麼去做了。區區一次考試失利，我怎能就這樣輕易被打敗！我是永不屈服的小草。永遠不會倒的不倒翁，困難一個個向我襲來，但我會憑著自己不服輸的性格獲勝，憑著自己的自信心獲勝。不經歷風雨怎能見彩虹？不去努力，怎能成功？彩虹的七色光，吸引著我，指引著我，指引我走向成功，其中少不了自信，現在的我，擁有了自信，所以我不再會懼怕困難。我已經在迎接著暴風雨的來臨。要知道，每個人的人生都擁有著各種困難和不幸，這些是必然的，不要再想那些失敗，不要再因為那些而繼續氣餒，要像堅強的蕁麻草，永遠不向困難低頭。
十六歲，一個充滿自信的花季，自信綻放美麗光彩，絢麗奪目，讓我們在光彩的照耀下開出花朵。自信種子，只要我們用心澆灌，就會結出漂亮的花朵，我始終相信，只要付出努力，就一定會成功，也必須成功。
十六歲我多了一份自信 篇8
高一作文 ,602字十六歲，是一個多夢的季節，它編織著一個又一個多彩的夢；十六歲，是一個多雨的季節，泥濘的道路上留下一串深深淺淺的腳印。我們在這串夢行的腳印中尋找著，發現；只有為自己搭起一座橋，才能安全抵達對岸。
平靜的湖面磨鍊不出堅強的水手，平坦的道路鍛鍊不出勇敢的行者，安逸的生活造就不出時代的驕子。每個人的一生都難免會遇到一些磕磕碰碰，當挫折向我挑戰時，我會怎麼辦呢？是逃避，還是勇敢面對？我想，我一定會選擇勇敢的去面對，接受困難的挑戰，勇敢地去搏一搏。有自信為我架橋，不怕。
生活是一個百味瓶，只有加入不同的調料，才會飄溢位不同的味道。為何不讓“自信”的香味更濃郁一點兒，讓這多姿的季節變得多彩呢？在心中播下自信的種子，讓它發芽、生長。當它成為一棵參天大樹時，成功和自己的距離也不再遙遠。
當一個人屢屢失敗時，有的人也許會認為成功不會屬於我，因為我天生就是失敗的命。這時，你便錯了，挫折如寒冬的風，來也匆匆，去也匆匆。但你要有足夠的勇敢去戰勝挫折。
強者的天空總是蔚藍的，因為他們知道烏雲最終會被驅散。沒有人能保證自己的生活不會有陰雨天，但至少我們可以努力地去減少陰雨天。自信的去面對每一個陰雨天。
我不害怕挫折，因為有自信為我搭橋，闊步一跨便是海闊天空，春光明媚。
十六歲，是多麼的神祕莫測；十六歲，是多麼的令人嚮往。在這個多姿多彩的十六歲的季節裡，我才發現；十六歲的我，多了一份自信！
十一歲我多了一份自信 篇9
國小五年級作文 ,667字光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經十一歲，感覺一年級還是昨天的事，可是現在我已經是五年級的學生了，除了年級在變化，年齡在成長，在這十一年裡，我也漸漸變得自信了。
以前的我是一個很害羞的女孩，記得上一年級時，我膽子特別小，上課時我不敢舉手發言，生怕自己答錯，彷彿我一答錯老師就會把我吃了一樣，老師點我名字，我站起來就算那道題我會做，我也會支支吾吾半天說不清楚，老師很無奈，也只好讓我先坐下；下課後我不敢與其他同學說話，連交個朋友、和別人說一句“你好”都沒有勇氣。因此，我在一年級時，朋友少之又少。
直到她走進我的世界後，才讓我知道有自信是多麼快樂的事情，這就是我的好閨蜜—璇姐。剛開始時，我就羨慕她上課時侃侃而談的神情，她的眼睛閃閃發光，那份自信讓我望塵莫及。後來我們成了好朋友，我問她：“你上課回答老師的問題時怎麼會說得這麼好？”她笑著對我說：“發言並不難，你只要舉手，等老師請你後，再把自己對這道題目的理解與想法說出來就行了。”我照著璇姐的方法試了幾次，咦！還真有效。每當老師表揚我的發言時，我漸漸地感受到自信是什麼感覺了，那是讓我快樂的、自豪的感覺。
在生活中，我也不像從前那樣，媽媽問我穿什麼、看什麼、吃什麼，我的統一回答就是“隨便，媽媽做決定就好”，現在我會把我想法告訴媽媽，通過各種方法讓媽媽同意我的想法，做法。這樣我的自信又提升了一檔，口才也提高了不少。
時光裡，時間在慢慢在指尖裡流過，過去成為回憶，以前的害羞成為歷史，現在的我自信、樂觀、開朗這種感覺真好！或許這就是成長的滋味吧！
十一歲，我多了一份自信。
十四歲我多了一份自信 篇10
國二作文 ,1124字都說年少輕狂，在十四歲的少年身上被展現得淋漓盡致。所謂“狂”，多數人的理解為少年的桀驁不馴，於我而言，“狂”應該是具有支配任何事的自信——淡定、從容、沉穩、大氣，這便是“狂”。
十四歲之前的我還沒有摸到“狂”的門檻，舞臺燈光下多少顯得侷促不安，做事唯唯諾諾，毫無淡定、從容的風度。直到一場突如其來的暴雨，把我衝擊得通體透徹。
我參加了校辯論隊。
也許是太多次投以豔羨的目光，我終於懂得要去追趕。在經過一場轟轟烈烈的練習賽後，老師竟關注到了躲藏於雜草叢一隅的我，她微笑，嘴角抿成一彎月：“你上。”
之後便是匆匆忙忙趕稿子，放學後借用化學實驗室，在充斥著多種化學試劑的鹹腥空氣中，脣槍舌戰。我驚奇地發現曾經一說話就打結的舌頭此刻竟靈動自如，辯駁的言辭頃刻間奔湧而出。我的大腦轉得飛快，嵌在其中快要生鏽的齒輪猶如精密的零件環環相扣運轉了起來，機械間金屬碰撞的盪滌聲，在腦中被數十倍放大，不自覺地在頗為乏味的起身和落座的徘徊間，我的舉止愈發從容，時而甚至在辯論中向對方報以微笑，有什麼在胸膛中灼燒得火熱——是自信在帶動我。
“我覺得你身上有種咄咄逼人的氣勢，你的自信決定了我的選擇。”言罷，老師頓了頓，“我選你做三辯！”我與她對視，她的眸投射了一個執著的身影——攥起拳，抿緊嘴脣，似有流巖從眼底迸射。
明晃晃的光落下來，辯論賽正式開始。起身，聚焦目光，我熟練地丟擲稿子中的問題，在對方的回答中尋覓漏洞，再提出具有針對性的問題，腦中的齒輪快速轉動，凹槽與齒刃的彼此交替中，我腦海裡似有新的火光閃現。我一一破解障礙，再把對方引入圈套。不急不慢地處理好每一個論點，攻辯小結時，我不忘投入感情，加入手勢，曾經宛在水中央的“狂”，終是綻放了芳華。
我漸漸摸索到了那份自信，將它融入生活。上臺講課時我應對自如，勇於將自己的想法展示給他人，一顰一笑間彷彿探到了辯論時的影子；與人相處時應對自如，不卑不亢。我甚至感到自己的腰板挺直，向人問好面帶微笑，不過分諂媚，卻恰當自如。自信帶動了我的從容大氣，在生命中初露頭角。十四歲的“狂”如同沉在壇底的酒，隨著醞釀吐露生息，味道愈醇。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。初具“狂”的少年還只是浮萍，十四歲的我有了自信，但還遠遠不夠，我要將這份自信蜿蜒，繼而讓它流淌在青春的長河中。
我在等待，壇中酒香擴散千里的日子。
十五歲多了一份體諒 篇11
國三作文 ,539字我獨自一個人在河邊，陽光灑在河面上，微風吹來，吹起陣陣漣漪，也泛起了我的思緒……
爸爸，今天您又罵我了。我是多麼難以理解，我只是掉了一點飯，您卻把我罵了一頓。我一賭氣摔下筷子，狠狠瞪了你一眼，憤然朝房門奔去，您卻一把拉住我，然後怒不可遏地命我把筷子收好。我傷心極了，淚水在眼眶裡直打轉。
其實，我也知道您是為我好，您希望我珍惜勞動果實，養成節儉的習慣。但我卻不明白，掉了一點飯，用不著這樣大吼大叫。作為您的兒子，我已不小了，我應學會體諒你……
想到這兒，我不經意地撿起一粒石子，輕輕將它投入河中，河面波光粼粼，彷彿一個奮鬥不息的小矮子在織著毛毯，同時，也織出了片片思緒……
爸爸，每日清晨您總是打雷似地敲我的房門，催我起床。很多時候，你把我的被子翻到一邊，把我拖出來。於是，我就在您罵我的口水中起床了……
您知道嗎？這個時候，我總是千百個不願意。時間久了，我也能從您嚴厲的目光中看到溫暖的關懷！我明白，您望子成龍心切，作為兒子，我體諒您。
每當我成績不佳時，您會把我臭罵一頓，讓我去學習。我取得好成績時，你還是擺出一副嚴肅的表情叫我別驕傲。這一切我都明白，您的兒子長大了，學會體諒你了。
耳邊傳來焦急地呼喊聲，我站起來，心情像已平靜下來的河面，明白地笑了笑，朝著您的方向跑去……
12歲我多了一份自信 篇12
國小六年級作文 ,656字我是一個女孩子，一直以來，我都擔任著班級裡大大小小的職務。但我又是一個不善言辭、無法在舞臺上揮灑自如的女生。
升上六年級後，我剛好12週歲。在這個花季般的年齡，是不是該活潑、大方一點，多點自信呢？我暗自沉吟。
前兩週，老師讓我準備國旗下講話。剛聽到這個訊息，我先是驚喜，但隨即又打起了退堂鼓，開始有點擔心：講不好怎麼辦？老師會不會很失望？不行，既然老師看好我，我總不能讓她對我失去信心！就這樣，我總是在心裡不住地給自己打氣。
週一很快就到了，儘管週末我已經把稿子念得滾瓜爛熟了，但心裡還是慌慌的。升完國旗，我一陣小跑來到操場的正中心，向四周一瞄，全場二百多人的目光都聚集在我身上，呀，心裡那個慌呀。雖然挺緊張，但還是故作一臉從容地接過校長手裡的話筒。“尊敬的老師，親愛的同學們……”我開始聲情並茂地朗讀起來了。雖然一路綠燈，我也沒有卡殼。但畢竟我也沒有什麼經驗。唯一那次國旗下講話還是在四年級的時候，時隔多年，也不知這次國旗下講話會不會成功？
太陽炙烤著大地，我汗流浹背，拿話筒的那一手早已滲出了汗。三分鐘過去了，我終於讀完了，哎，如釋重負啊。“啪啪啪”全場一陣熱烈的掌聲響起。我讀得好嗎？這掌聲是在告訴我，我表現一點也不差！我鬆了一口氣，挺著胸膛走回隊伍，同學們紛紛對我豎起了大拇指，讓我心中有了一種莫名的成就感。
經過那次國旗下講話，我覺得自己陡然多了一份自信。在小學的最後一年裡，我一定要更加自信，發奮努力，不給自己留下遺憾！
現在我多了一份自信 篇13
國一作文 ,880字有家的孩子是幸福的，有音樂的人生也是幸福的。
—題記
曾經的我，整天不知道在幹什麼，只是按照別人的規劃錶行進著。我可以一整天坐在沙發上看電視，可以一小時蹲在地上看螞蟻，沒有夢想，沒有追求，或者可以說不知道什麼是“夢想”“追求”。終於有一天，一個天外來物拯救了我。
我的生日是在暑假，記得上四年級時的那年生日，是我最難忘的。那天我剛回到家，爸爸媽媽聽見腳步聲就圍了上來，五福臨門似的，“今天是你的生日，我們準備了一個禮物哦！”我一聽就來了精神，爸爸慢吞吞地從後面拿出一個黑琴盒：“登登登登，二胡哎！”我心中燃起一肚子火：“那是老人才會使的東西，我才不學呢……”爸爸打斷了我的話：“嘿嘿，要是我唱老戲的時候有兒子伴奏，肯定是我家一大幸事！”媽媽協奏曲似的立即應上：“好吧，下個星期送你去少年宮正式學琴，然後……”
我無奈地看著一唱一和的爸媽，想到了平日對我的種種關心和愛護，我勉強地接下二胡，爸爸饒有期待地說：“你一定會喜歡上它的。”我咕噥著接過琴盒，拉開了那個我絕不想拉開的拉鍊。一股古典氣息撲面而來，木身蛇皮馬尾銀弦，我瞬間被擊斃了，迷上了二胡。
之後的日子，我會經常提著二胡，在老師的指導下拉上幾個小時。我左手按著內外弦，右手嘗試模仿著老師的柔美動作，跟隨著音樂的起伏緩急搖晃著腦袋，漸漸地我喜歡上了這種控制音符的感覺。
練了那麼長時間，我已渴望到達阿炳“手指在弦上滑動，月光或為音符，流瀉於弓，委婉連綿，緩緩流淌”的境界。每次練琴，我的心會隨著旋律的變化而變化，手指也隨著節奏的變化而或柔或剛，我終於能夠獨立彈上一支曲子了。那天晚上，在爸爸媽媽的掌聲中我獲得了成功的快樂。爸爸開心地摸摸的頭髮，“孩子的自信回來了，可以和我一起同臺演出了。”
自從有了這二胡，我的生活不再孤單。每當遇到不開心的事情，或者一個人呆在家裡的時候，我都會好好地彈奏一曲，就這樣我的技藝不斷提高，小學的器樂比賽我從三等獎，到二等獎，再到一等獎，我一點一點地進步著。從一開始一行的《春天來》到八級的《二泉映月》，十級的《無窮動》，進步、成功、自信，我成了一個陽光樂觀的人。
今天我多了一份自信 篇14
國三作文 ,1204字冬至剛過，寒風猛烈地呼嘯著，令人睜不開眼。連那裹在教室裡的心，也再涼了幾分。
老師面如冰霜，我卻覺得她的心頭在冒火。她犀利的眼中分寫著：“下課來我辦公室一趟”。
果真，這句話被寒風裹挾著，在同學的灼灼目光裡，刮入耳畔。
下課，忐忑不安地遊走在走廊上，踏下一級一級的臺階，扶著冰冷的攔杆……彷彿身邊聚集著些許熱氣，於是小心翼翼地抬起沉重的頭顱，舉目一望，只見同學們都簇擁著我，將手輕輕地搭在我的肩上，把寒意擋在外頭。我的內心頓時湧起了一股暖流。這麼多同學陪伴我，承擔著我的過失，我有何理由再讓自己的內心害怕，恐懼？應該要自信一點，再自信一點！
我低下的頭顱慢慢抬起來，努力的腳步終於顯得堅實了一點，手心也慢慢地滲出細密而充滿勇氣的汗珠……
可突然，我的心猛地一震——終於，讓人喘不過氣似地，辦公室大門橫在我眼前。我身旁有聲音響了起來：“先陪到這裡，我得走了。”
又是猛地一陣寒風，我的心涼了半截。我彷彿身旁又空蕩蕩了。我的內心顫抖了：是什麼，讓我鼓起勇氣，能讓我走到辦公室的門口？這裡面是未知的，不可預測的，我倘若走進去，那會發生什麼？迎來的，或許又是老師責備中流露著失望的目光。在四面牆中，電腦滑鼠的閃動中，沉悶的可怕。我下意識地往後退了兩步，藍色的大門猶如一堵堅不可摧的高牆，令我猛地倒吸了一口涼氣。我的腦海中彷彿在爭吵“你不應該這樣不自信，這種小事對你來說算不了什麼，要勇敢些、大膽些、自信些叩開這扇門！”“可是，假如老師冰冷的眼光橫在你眼前，難道不會恐懼壓抑嗎？”“但這，才能收穫自信的力量，讓你的內心更強大啊……”
我望了望身邊的同學們，他們有的已經蠢蠢欲動，有的已經放下搭在我肩上的手，有的則投來一絲複雜的眼光，似是擔心，似是理解，似是逃避，又似是鼓勵，像什錦糖般交織在一起……
我的手心被汗珠滑得溼潤，緊緊地攥拄它，彷彿勇氣、自信正握在手心。我小心翼翼地走上前去——去吧，不要擔心，擁有自信，多一分自信給自己！
深呼吸，透過門縫，有一股清新的空氣鑽出。給予同學們一個微笑，我伸出手，輕輕地叩了幾下門。我彷彿察覺到，心中的自信就像一個氣球一樣不斷地脹大。老師笑盈盈地臉兒映入眼簾，我輕輕地拉了一把椅子，坐在老師跟前，開始了與老師心與心的交流……
空調的暖氣輕拂過來，堅實的內心，穩定住全身。我那“脫胎換骨”的內心多了份什麼？是一份自信，緊緊守護。
“篤篤篤”敲門聲又一次響起。我和老師相視而笑：其實，緊閉的自信之門，也可以一點一點地叩開。
我多了一份自信的微笑 篇15
國小五年級作文 ,803字生活如一面鏡子，你對它笑，鏡中的他也會對你笑！
——題記
我愛笑。這是我的一大特點，可是我笑得不甜，也許是我的外貌吧，我總是在笑的時候眯眼，這或許是我的一大特點，再加上臉上那條明顯的疤痕，讓我笑起來，嘴看上去是歪的。於是乎，我就成了部份同學們的笑柄。
我曾不止一次向媽媽抱怨我的長相，問她為什麼把我生成這樣，媽媽總是說，這是一個吻，是你出生時，一位天使為你留下的。於是我就抱著“天使”的幻想度過童年。
不過，這是一個幻想。還是有人用我的長相說東道西，給我起各種外號；在本子上畫誇張的圖片，我臉上的笑越來越少。取而代之的是生氣，發怒，以至於我無法控制我的情緒。但，直到遇見了他。
他是一個男生，個子不高，有點兒黑，二根下搭的眉毛讓整張臉看起來像一個“”字。他是我的好朋友，一位讓我找回自信微笑的朋友。
在一次備戰期中考試時，因為對考試的恐懼，我焦躁不安，無法進入看書狀態。他見狀，過來輕輕地抱了抱我，笑著說了一些鼓勵的話。我被這個不經意的擁抱和微笑打動了，心靜了，情緒平和了。華燈初上，在學校某個教室的視窗，兩個人，手搭著彼此的肩膀，立下互為學伴的誓言。
那一夜，他的笑，陪著我入夢。我夢見一樹繁花，和臉上帶著笑容的陽光少年。
他，闖入我的小世界，給我帶來一樹繁花，讓我感覺到，世界上，不是所有人都會喜歡你，但是，也不是所有人都不愛。
他曾告訴過我：“生活就是面鏡子，你對它笑，鏡中的他也會對你笑。記住，笑是給自己最好的禮物”。
他曾為同學拿我的長相起外號打抱不平；他曾為我的學習成績下降而著急；他曾為同學不讓我一起打球而據理力爭，還有……，他曾為我做了很多，如星，數不盡。他的眸中，恰有星辰。在我的生命中種下了一粒笑的種子，讓我多了一份自信的微笑……
多了一份自信 篇16
國小六年級作文 ,462字沙沙沙，風吹動了樹枝，發出了聲響，陽光透過樹葉之間的縫隙，照進教室裡。
下課了，同學們一窩蜂地跑出去玩，只剩下我和其他幾個同學還在教室裡。老師走過來，讓我寫一篇關於愛國的演講稿，明天上課時念出來，當做大家的範文。
寫作文我倒是可以，但是，我不太敢在臺上演講。於是，我去找了老師，說：“老師，可不可以不念呀？”
老師似乎看穿了我的心思，她對我說：“沒事的，就像正常說話一樣，把你寫的說出來就可以了，你要鍛鍊一下自己的膽量和自信呀！”
我只好回到了座位。這時，同桌對我說：“我剛才都聽到了，你不要害怕，大膽地說，自信一點，同學們會為你加油的。”
第二天，上課鈴一響，我就慢慢地走上了講臺，內心還是有些忐忑。我站到講臺上，在同學們熱烈的掌聲下，開始了演講。起初，我的聲音很小，但後來，看到老師投來了鼓勵的眼神，我越來越大聲了，也越來越自信了……
演講結束了，同學們的掌聲和老師溫柔的目光，就像陽光照進我心裡，讓我多了一份自信！
我多了一份自信 篇17
國一作文 ,686字一年一度的藝術節開幕了，老師為班級合唱賽安排了一位鋼琴手，與一位架子鼓手。我想，我也學了電吉他，我也要當一名樂手，我也要在舞臺上放飛自我！
萬一在臺上出醜了怎麼辦？這可是代表班級的榮譽啊！這樣一想，我又退縮了。
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風吹乾流的淚和汗，總有一天我有屬於我的天。”放學時，熟悉的歌聲傳來，這不是周杰倫的《蝸牛》嗎？連蝸牛都要往上爬，我為何不能呢？
下午，我鼓足勇氣向老師請纓，老師居然爽快地同意了。我心裡暗暗歡喜，決定全力以赴。
與同學合奏的前幾段時間，我沒有一天不拿吉他。早上、中午、晚上，都一遍遍練著速換指法。為了把一個音調練習得精準，我就一遍兩遍三遍地練習，不厭其煩。有時越是努力就越是彈不準，我就找老師幫忙指導，然後繼續練習，直到練準為止。有時幾個同學合奏總是協調不起來，我們就一遍又一遍地磨合。每當想要放棄時，耳邊總會想起周杰倫的《蝸牛》：我要一步一步往上爬……沒過幾天，指導老師就對我們豎起了大拇指。這時，我的自信心就增加了一分。
終於，我們迎來了合唱比賽。但見那：
鼓聲陣陣，氣貫長虹；琴聲錚錚，激情澎湃。同學們跳著街舞，活力四射，生龍活虎，個個朝氣蓬勃。表演結束後，臺下的掌聲此起彼伏，久久不停……
成績出來了，我們班取得了第一名，我們歡天喜地，手舞足蹈。
“任風吹乾流的淚和汗，總有一天我有屬於我的天。”每當這首歌響起，我心中就多了一份感激之情，正是它讓我的心中多了一份自信……
十六歲我多了一分自信 篇18
國三作文 ,809字青春期的少年啊！大膽的展示自我，超越自我吧！
—題記
花兒在燦爛的陽光下，盡情開放；雄鷹在無邊的蒼穹，展翅高飛；野馬在廣袤的草原上，肆意飛奔。大自然的這些生靈的活力，從何而來？它們的野性中滲透出了我們所沒有的巨大自信。
久居座位，置身教室，手持書本的我，幾乎像一個機器人，每天都是學校、家裡、路上這三個地方，每天來來往往，路上依舊是那些人、那些樓、那些車。就這樣我成了“沒有”情緒可言的機器人。
每次都是看著別人展示自己的絕活，再想想自己也是學過些許舞蹈的，為什麼自己就不能大方的上去秀一段，讓大家大飽眼福呢？每次都是聽別人朗讀課文，而自己也在家裡練習了數次，為什麼還不能大膽地、毫無顧忌地朗讀一下呢？總覺得自己像一朵羞答答的玫瑰，總會為一件小小的事情臉紅。
就這樣，這朵害羞的“玫瑰”逐漸變得自卑且自尊心極強。
害羞的買玫瑰啊！你能否像太陽花那樣開朗，像菊花那樣毫無保留地綻放。秀出你那嬌媚的身姿，綻放出你的陽光燦爛！但玫瑰也有一天會盡情綻放。
當然，極度現實的生活使“機器人”和“玫瑰”處於弱勢。我想是時候改變自己了，使自己變得陽光、開朗、活力十足。要做一個陽光少年，敢說敢做，給別人帶去正能量。
就先從一節課開始了。老師讓在黑板上寫出自己認為正確的答案，剛開始還是有幾分猶豫，十分忐忑。終於在自己極大地心理暗示下，我鼓起勇氣，站了起來，徑直走向講臺，在黑板上寫出來自己的答案。當我回頭時，老師給了我一個甜蜜的微笑。這時，我意識到自己成功地邁出了第一步。
此後，我在各科課堂上發言都很積極，也能大方的與人相處。我收穫了友誼，收穫了喜悅，也讓自己變得輕鬆了許多，“猶豫不決”這個詞已經徹底不存在於我的“字典”了。
青春的陽光少年啊！去大膽地嘗試，去勇敢地冒險吧！哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮！哪怕一無所有，也不能缺失自信。加油吧！
在青春期的種種困難面前，我想我一定會帶著自信作戰的，這也就向成功邁出了一步。
讀九年級，我多了一份自律 篇19
國三作文 ,693字歲月匆匆，光陰稍縱即逝，回首往事，已是別番滋味。第一天踏進中學校門彷彿就在昨天，卻不知不覺的，我已度過了自己兩年多的初中生活了。
過往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顧著玩耍。我常常在學校立下雄心壯志，可一回到家後，脫下校服，踩著人字拖，衝完涼，開啟電視，又忍不住開始了我的“墮落”生活！學業早已被我拋諸腦後了。曾經，我害怕放假，甚至是討厭放假！因為我不想又要開始我毫無章法亂七八糟的生活，糾結中，結果還是令我失望。
如今，讀九年級了，我多了一份自律。我明顯地感覺到了周邊的無形壓力，我開始努力地在學海中暢遊，回到家後，我迫不及待地拿起書本，不敢像過往一樣放縱自己，渴求知識的心驅使我穩步前進。在語文古國裡，我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”使我鼻子酸酸略有所感；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”使我胸襟開闊茅塞頓開……在數學王國裡，我理解了他的理性美，在勾股定理中，我學會了什麼是固定不變的，什麼是可以靈活運用的，我還明白了殊途同歸的道理。在英語中，我感受到了語言的無窮魅力；在化學、物理中，我領悟到了他們的真諦和原理；在地理、生物中，我感受到了大自然的無窮魅力；在歷史中，我再現了一幅幅往昔畫卷—咦！你看，那不就是我們人類共同的祖先“南方古猿”嗎？喲！這不就是著名的蒸汽時代嗎？
讀九年級，我沉浸在學海中，就像一隻海豚在水中快樂遊弋。自律讓我的心緒氣定神閒，讓我的學業突飛猛進，讓我的生活充滿樂趣……讀九年級，我多了一份自律，這份自律使我更加清楚自己想要些什麼，該做些什麼。我堅信：我一定能做到更好，向全新的自我出發，向著自己的夢想和目標出發！
14歲，多了一份理解 篇20
國二作文 ,945字每一個人14歲的天空，真的只有叛逆嗎？
—題記
我總以為，母親寬容的心就必須得包容女兒一切的任性與錯誤；母親的心也無需女兒的呵護……但卻不知道自己無數次傷透了母親的心。
14歲了，我長大了。開始討厭母親的嘮叨和羅嗦，反感母親所說的每一句話。然而母親似乎該怎樣還怎樣，好像也不介意我對她的不屑和反感。
我喜歡風一般的自由，然而不喜歡粘在囚人的房子裡，外面的世界更吸引我，母親屢次的教育警告，早已在我的耳門外畫上禁號，聽不進也入不了心。
青春世界裡總是五彩繽紛，在這五光十色的世界，我卻忽視了黑白的存在。某天，我那些所謂的朋友又來到我家樓下，母親看見忙著準備出門的我，便很著急地問：“你又要去哪？別太晚回家啊！”我一邊穿鞋一邊很不滿地擠出一句：“要你管。”
晚上7點多我才回家，母親一見我回來，眼裡眉裡立即換上了欣喜高興的表情，可只一轉眼，她的臉色又驟然如晴天霹靂；厲聲質問我去哪，怎麼這麼晚回來？對此，我早已見慣不怪，漫不經心地說：“出去玩，你又不是第一天認識我。”母親緊張道：“現在社會複雜危險，你是個女孩，萬一出了什麼事怎麼辦？”我不滿地說：“你怕什麼？我死了也不要你管！”母親氣惱了，一個響亮的巴掌聲，那是兩個流著同樣血液的人的肌膚最親近但卻最痛的時刻……
剎那間，屋子裡死一般靜寂。我低頭沉默了許久，不敢掉眼淚，更不敢看母親—可我分明感到了來自臉上的那種火辣辣的疼痛。忽然，我聽見隱隱約約的哭泣聲，那是誰在落淚？這時，我才悄悄抬起頭，看見了沙發一隅的那個因哭泣而微微顫動的有點無助又略顯蒼老的背影—剎那間，我似乎感受到了來自心靈末梢的隱隱的痛楚：我看見了母親那痛哭的心！
記憶中，母親從未在我面前流淚，她總是那樣的強悍。從來，她都用自己的手打痛我的身，我明白，她要與我體驗同樣的痛苦，那是一種怎樣深沉的愛呀？可我卻一直不願意認同！她用平凡的一生為女兒付出了不平凡的一切……而我卻不止一次地傷害了她！我默默地站著，靜靜地看著那個再熟悉不過的背影，雙眼再也無法止住了肆虐的淚水……
母親啊，其實，您的心事不是寂寞的奏鳴，我只是不願意去欣賞；因為，我曾經灑落的淚滴卻敲不出您的心聲。而現在，您的心葉，一瓣瓣散落，凝固成愛，正撒落在著我的心田—