十五歲我多了份思索相關作文20篇
十五歲我多了份思索 篇1
國三作文 ,703字時光荏苒，猶如白駒過隙，轉眼間，我已迎來了十五歲花季般的年齡。我告別了一天到晚和一群男生瘋玩做一個假小子、瘋丫頭的時代。現在的我更愛躺在草地、沐浴著陽光，聞著泥土的芬芳，看白雲一朵朵飄過，心裡想想最近發生的事。
十五歲的我已步入初三，即將要面對殘酷的中考。我總愛想：我究竟要讀一個什麼樣的高中呢？我為什麼總沒有小*同學考得好呢？難道他真的比我聰明？
不會的，就算是那樣，我就要更加努力地去超過他。不是愛迪生說過：“天才=1%天份+99%汗水”嗎？曾經我愛將我想的這些告訴別人，但得來的卻是別人的諷刺“你居然想去考四中，太自不量力了。”“你永遠也不能超過小*的。”他們一次次地打擊我，我慢慢愛上了自己思索，至少這樣，我能鼓勵我自己不氣餒、不放棄，我的自信不會被打擊。
除了我愛自己想，鼓勵自己的事，我也越來越愛自己想問題。面對越來越多的功課與作業，同學們越來越愛問別人題，因為那樣簡單又快速。我愛自己想，因為我享受那個思索的過程，我更享受自己寫出難題時的喜悅，以及別人欽佩的眼神。那種感受是別人講題得不來的。我還發現在自己經過深思熟慮後再讓別人講題，印象將會更深刻，並且，自己多想多做題以後，自己有時對於某些題型還能總結出一套解題方法。
過去的我，在與朋友發生矛盾或爭吵後總愛聽別人的意見。現在我愛自己想到底該如何處理，有誰能比我自己更瞭解我和朋友之間究竟發生了什麼？沒有人知道。那最好的詢問人就是自己。並且在自己通過思考後發現的問題，以後我能夠避免再入雷區。
十五歲的我多了份思索，少了份魯莽。做一件事總會三思而後行。思索讓我變得更加睿智，更加懂得如何處理各種各樣的問題。
十五歲的我多了份……讓我想想吧！
十五歲我多了份感性 篇2
國三作文 ,462字鐘錶在轉，人在成長。
十五歲，這個本該充滿激情充滿活力的年齡，但對我卻夾雜著一些多愁善感，我無法避免這波溫柔的殺戮，慢慢變得感性起來。
當我走在路上，瑟瑟的秋風吹透了我的毛衣，我會想到是否有可憐的乞丐穿著單薄，衣服破舊，正遭遇著這秋風無情地吹進他的身體，吹進他的骨頭縫裡，我會記得遇到乞丐時，把身上的零錢全給他們，這是我的感性化作了同情，溫暖了乞丐早已凍結的心靈。
當生活中一次一次遭遇挫折，我也常會像陳後主一樣的感嘆：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”我會為一件不愉快的事，眉頭不展，一度沉默，幾天茶飯不香，儘管心中的憂愁無法釋懷，可我還是嚮往著：車到山前必有路，這又讓我學會坦然地面對生活，理性地看待問題的得失，“因禍得福”這個道理大概也是感性的表現吧？
十五歲，我懂得了家人的疼愛，父母的牽掛，在感性中我漸漸地理解了他們。
我很感謝十五年人生對我的磨礪，寂寞和傷痛不再屬於我，感動和理解與我拉短了距離，它們讓我得到重生。
歲月的流逝，可能會帶走一些東西，人心靈也永遠不可能一塵不染，可我真心的希望十五歲永駐人心！
十五歲我多了份色彩 篇3
高一作文 ,791字窗外的百合花靜靜地綻放，花瓣上搖曳著輕盈的水珠，它們折射出太陽無數的光輝，散發出絢麗的光彩，正如十五歲的我綻放的色彩一樣迷人。
藍色，飛揚的十五歲
當我的生日蛋糕上插滿了十五根蠟燭，跳動著十五個希望時，我知道，我已不再是那個傻傻等待幸福的小女孩，不再是被別人說思想幼稚的小女孩，也不再是喜歡坐在角落裡哭泣的小女孩。在這個令人渴望的歲月裡，那個甩著馬尾辮帶著燦爛笑容的我早已把天空塗滿了充滿夢幻的藍色。那裡瀰漫著我對未來的暢想，有我對美好明天的精心設計。十五歲的我，帶著一臉的自信，在陽光下讓自己的個性飛揚，舞出屬於自己的風采，努力開拓出屬於自己的並不微小的世界。
十五歲的天空，藍色的裙裾和藍色的夢想一起飛翔。
綠色，恬靜的十五歲
坐在小小的露臺上，陽光把整個小小的露臺罩著，捧上一杯暖暖的綠茶，讀上幾篇優美的詩歌，讓陽光撫摸我的臉頰，聽梧桐葉輕輕地細語。我便可以在這恬靜中，感到一股濃濃的幸福。十五歲的，經常徜徉在書的世界，盡情吮吸著知識的甘露，傾聽一個個曲折離奇的傳說，品味人生的酸甜苦辣、悲歡離合，譯出人生奮鬥和拼搏的真正含義。偶爾，也會有幾片零星的梧桐葉落在我的書上，我微笑，喝一口綠茶，提起筆，在葉上寫上：恬靜的十五歲，濃濃的幸福。
十五歲的天空，恬靜的世界，濃濃的書香，充滿綠色的詩意！
紅色，拼搏的十五歲
十五歲的我，雖然羨慕窗外自由的小鳥無憂無慮，也羨慕周圍的美景迷人，但我更羨慕那些偉人的輝煌成就。我懂得人生靠自己改寫，生命的樂章由自己譜寫。我在學海中拼搏，努力使自己的知識充實，我會珍惜每一天鍛鍊的機會，把握每一次拼搏。我會把我每天的經歷在畫板上用奮進的紅色來勾勒，然後，開心地回憶。
十五歲的天空，激越的號角，火熱的拼搏，充滿奮進的紅色！
百合花依舊在那兒靜靜地開著，我拿著噴壺在一旁露出燦爛的笑容。綻放吧！盡情地綻放吧！就如我的十五歲一樣綻放出最絢麗的色彩。
十五歲我多了一份思考 篇4
國三作文 ,633字隨著芒果的香甜浸滿整個小縣城，溫度計的度數一點點升高，我知道，我已經十五歲了。
唐代詩人鄭谷曾在《為人題》中輕嘆：“淚溼孤鸞曉鏡昏，近來方解惜青春。杏花楊柳年年好，不忍回看舊寫真。”而十五歲的我，面臨的既是最美好的花季，也是一陣又一陣接踵而至的雨季。這忽冷忽熱的心情，我不禁想了許久許久……
九月來臨，新的一個學期開始了。我鄭重地告訴自己：是的，我已經初三了。是畢業班的學生了。這意味著在一年的衝刺後面臨的將是人生的第一個轉折—中考。我想，可能大多數同學都跟我一樣，還不是十分有把握一定能上線。甚至有時候覺得希望飄渺。“自己意識到上線難，那為什麼不努力呢？就算到時候真的上不了線，至少也還無怨無悔啊。”老師和家長們經常對我們說這句話。我也告訴自己不能鬆懈。咬咬牙，努力，希望可以獲得一個滿意的結果。所以，現在，我必須冷靜下來，沉住氣，熬過這最關鍵的一年。
雖然在學校的生活過得很緊張，但每每一回家總避免不了與父母發生口角。其實這也是讓我們雙方都難受的，可是卻難以控制。現在才不斷反思。其實真的很多地方是自己不對，父母工作勞累，心情有點煩躁是正常的。而自己又不為他們想那麼多，光是想著自己，就造成了“說一句頂十句”的局面。唉，真是……這也許不是一句“不懂事”就能撫平的。而我現在又能做些什麼？唯一能做的，就是今後要為他們著想，再也不任性。
十五歲的青春，在學習中奮進；在歡笑中成長；在淚水中勃發。
十五歲了，似乎一夜間長大了好多。
十五歲，我多了一份思考。
十五歲我多了一份沉穩 篇5
國三作文 ,740字時間如春日的溪水，緩緩地向東流。在這流淌的行程中，我聽見低低的吟唱：花輕輕地開放，雪靜靜地飄落，炊煙嫋娜地升起，月光輕灑驚動林間的夜鶯……站在2013年的時間驛站上回眸，年輪已經畫了十五個圈。
啊—我十五歲了！路旁的香樟投下斑斑駁駁的碎影，我感慨萬千，陷入了沉思之中—十五歲，我收穫了什麼？
猶記得曾經因考試的失利，我會垂淚。看到不理想的分數，我總是把試卷一味地揉成一團塞進桌兜裡，似乎那樣便能將自己的錯誤與失敗都抹了去。十五歲，如今的我已不會在考試失利時而逃避和憂傷，而是會將試卷上的錯題一道一道仔細地分析，看自己到底在哪些方面存在著欠缺，找到自己的薄弱點，然後一點點改進。那低低的分數已不再是我哭泣的理由，而是託著我向上的動力，那鮮紅的大叉不再是我心中的陰影，而是指引我走向光明的路標。考試的成績不過是對自己的檢驗，是非成敗已不會在我的心中投下一片陰影。
十五歲，我有了一份沉穩，那是面對錯誤的理智與冷靜的思考。
還記得在小學畢業的時候，對小學生活充滿了依戀。因不捨那充滿著歡樂的校園和那一張張純真的笑臉，我傷別離，聲淚俱下。十五歲，面對九年級重新分班的事實，我依然懷念曾經相依相偎的日子，但我不再憂傷也不再流眼淚，不再哀嘆於中。聽人說過“畢業是一窗玻璃，每個人都要用盡全力撞過去，然後擦著尖銳鋒利的邊緣，走向新的生活。”分別時，我們彼此留下祝福。我不再怕分離，因為我懂得，現在的分離，只是為我們重逢的璀璨而進行的準備。待到繁華燦漫時，我們會笑在花叢中。
十五歲，我多了一份沉穩，那是面對分離的從容與溫馨的祝福。
青春是一場奔赴華麗的盛宴的旅程，途中我們總會丟掉什麼，再拾起些什麼。對於我，在十五歲的驛站回眸，我看見，我丟掉了一份浮華，收穫了一份沉穩。
十五歲我多了一份作文 篇6
國三作文 ,5401字【篇一：十五歲我多了一份感恩作文】
歲月如流水匆匆流過，轉眼間，那年少無知的小女孩，已經成為一個滿腹經綸的青少年，回想過去那任性無知的我，成長在我的心裡留下了感恩的印記。
爸爸媽媽，你們為了我，一生都在操勞。為了讓我擁有更好的生活環境，背井離鄉，在異地辛苦工作。為了讓我有更好的學習環境，不惜花重金，讓我來到最好的中學讀書。你們不僅賦予我生命，還給了我世界最美好的愛。在我生病時，給我端湯喂藥；在我成功時，為我感到高興；在我失敗時，又給予我鼓勵。而年少的我還那麼任性，總是讓你們傷心，甚至有時還讓你們看我的臉色。而今，我十五歲了，懂事了，讓我懷著感恩之心對你們說一聲：“謝謝！”也許，這兩個字非常微不足道，但在以後的日子裡，我會用行動來證實。
老師，其實早就想對您說一聲：“謝謝”了，是您將那個調皮的我，教導成現在遵紀守法的公民，是您將那個懵懂無知的我，教導成現在飽讀詩書的少年，您為我們付出了您的青春，您為我們付出了你所有的愛。然而我卻一直不理解您，認為你嚴格、古板、不通人情。而今，我十五歲了，讓我對您說一句：“辛苦了！”感謝您一直以來對我的付出，今後，我一定努力，做一名讓您值得驕傲的學生。
親愛的朋友，十五歲的道路是你陪我一路跌跌撞撞的走來，在這條路上，我們一起哭過、笑過、爭吵過，但還是一起手牽著手一路走來，感謝你的陪伴，讓我不再孤獨。
爸爸媽媽、老師、朋友，十五歲的路上感謝有你們的陪伴，是你們的愛，伴隨著我走過十五個春夏秋冬。此時，任何言語也無法表示我的感激，只想對你們說一聲：“謝謝！”
十五歲的我，多了一分感恩，雖然這使我的行囊更加沉重，但我會帶著它，一路走下去。
【篇二：十五歲我多了一分魅力作文】
十四歲時我膚淺地認為魅力就是一個人外表美麗或不美麗。而今，我十五歲了，才明白魅力是一種由內而外散發出來的氣質。於是，十五歲，我多了一分魅力。
成熟—穩重的魅力
“十五歲，是個大姑娘了。”這是媽媽常對我說的一句話。的確，我是我上了，該成熟了。現在的我不會因為媽媽不給我買漂亮的衣服而大吵大鬧；不會因為媽媽的批評而“天降大雨”；不會因為媽媽一點點的意見不和而冷戰好幾個月。我長大了，成熟了，脫去那一分幼稚，我學會為他人著想，我學會為理想付出行動。因為十五歲了，我多了一分穩重的魅力。
思索—智慧的魅力
曾聽過這樣一句話：認真的女人最美麗。而現在我要說：思索的女生最有魅力。的確，因為思索體現著智慧的魅力。遇到幾何難題，不要慌，拿出一大張紙，鉛筆和尺在紙上飛來飛去，靜靜地思索。有時會咬咬筆桿，有時會皺皺眉頭。但是最後肯定是是微微一笑，望著自己辛苦作出的答案，看著自己的智慧結晶，我笑了。十五歲了，我多了一分智慧的魅力。
寬容—理解的魅力
走在放學回家的路上，碰見我的小學同學，於是很高心得結伴而歸。途經一家文具店，“走吧，進去看看吧。”“好啊。”我倆高興地走了進去，很快我挑中了一支鋼筆。遞錢，找錢店員找了我一堆硬幣，我粗粗一數，啊！好想多找了我一塊錢，於是我回過頭：“阿姨，剛才的錢你找錯了，你……”“找錯了？我怎麼可能找錯，這麼小就學會訛錢了啊！”我的話沒說完就被粗暴的打斷了。我笑了笑，輕聲說：“阿姨，您多找了我一塊錢。您一定站了很久了吧！辛苦了，錢您收好，下次小心啊！不然會真的會被人訛錢的哦！”我依舊笑著把錢遞了過去。“真的不好意思抱歉”“沒事”我笑著走出去。“看不出來啊，十五歲了，到底不一樣，有魅力多了。”剛出店門同學說道，“是嗎？
是啊十五歲了，脫去偏激，學會寬容，我多了一份理解的魅力。
歲月匆匆，我步入了花一樣的十五歲。人生的旅途中我不斷收穫，而今十五歲，我多了一分魅力。
【篇三：十五歲我多了一分成熟作文】
懵懂的我，已經歷了十五番春秋冬夏，歲月的巨輪，又轉碾了十五t望，發現我才十五歲呢！向後回眸，噢，我已經十五歲了。十五歲，我多了一分成熟。
十五歲，我多了一分成熟，因為我學會了思索。我博覽群書，通觀間卷，再也不會“全盤皆收”。讓別人的思想踐踏我思維的草地了。我會用自己的思想駕馭書中的精華，使它們為我所用。我渴望集思廣益，但也更加理智，因為我學會了思索。對於讚揚，我絕不自滿，對於批評，我“有則改之無則加勉”。思索讓我更成熟。
十五歲，我多了一分成熟，因為我學會了寬容。我再也不會因小事與他人口角，也不會因他人過失而大肆責備。因為我明白了寬容無價。我知道，深邃的天空寬容了狂風暴雨的肆虐，才迎來彩虹領空的和諧；寬廣的大海容納了驚濤駭浪的猖獗，才獲得風平浪靜的靜謐。生氣是一把雙刃劍，傷人又傷己。我在必要時刻會退一步，讓一步，因為“退一步海闊天空”，我在他人錯誤面前也會適當地停一步，忍一步，因為原諒了他人也寬恕了自己。寬容如一縷陽光碟機逐了我心中的黑暗，沉澱了仇與恨的渣滓，綻放了愛與樂的花朵。寬容讓我更成熟。
十五歲，我多了一分成熟，因為我學會了欣賞。我不再對別人的成功產生妒意，也不再對“平凡人”冷嘲熱諷。我明白了，欣賞自己需要自信，欣賞他人需要一種寬廣的胸懷。我也明白了，每個人都有閃光點—包括平凡的人。只不過我需要一顆純潔無暇的心去發現。當然在生活中，我也會對一束待放的花兒投去喜愛的目光，我也會對在天空翱翔的鳥兒表達讚許之情，欣賞會讓你發現，生活是如此美好。我們生活在這個快節奏的社會，有必要放緩自己匆匆的腳步，用欣賞的心品味每一人每一物，生活在美好中，可以陶冶情操，培養審美觀。但願我能繼續坐觀春秋冬夏，笑品酸甜苦辣，奉獻給自己一片美好的天地，欣賞讓我更成熟。
在這個美麗的季節裡，我多了一分成熟。我的道路正在向未來延伸，我會繼續努力，不斷完善自我，爭取茁壯地成為一名有知識有才幹的人，勇挑建設祖國的重擔，為祖國的繁榮昌盛而奮鬥！
【篇四：十五歲我多了一分成熟作文】
十五歲，一幅優美而抽象的油畫，用色絢麗，光線明朗，有著直指人心的純粹快樂，站在浩蕩人生的大門外，我清點自己的行囊，我知道，我多了一分成熟。
十五歲，我多了一分成熟，因為我學會了釋懷，那個曾經的我，會為一顆不小心沾上灰塵而不能再吃的糖果大哭一場，會為朋友一句無意的玩笑話而黯然神傷……十五歲的時候，我就知道放手，忘記那些冷漠的眼神，我就得到溫暖的關懷。忘記那些孤單寂寞的冷雨黃昏，我就得到了陽光明媚的燦然清晨。釋懷所有的悲傷與委屈，我得到了快樂與驕傲。
十五歲，我多了一分成熟，因為我知道了知足，去留無意，看門前花開花落，寵辱不驚，望天上雲捲雲舒，它教會了我隨遇而安。人們之所以感到絕望，是因為他們擁有了太多的慾望，在這樣的世界裡，不索太多，才可以經常快樂，平靜的心緒，使我永遠鎮定，那些暴躁剎那間化為安寧。
十五歲，我多了一分成熟，因為我懂得了責任。純淨的鐵只會脆弱得不堪一擊，只有加了別的金屬，才能成為戰場上無堅不摧的神兵利器，那個曾經的我每天有著做不完的白日夢，有著對未來的無限憧憬，卻從來不肯將它們化為行動，十五歲的時候，我執行了自己的責任，不再無所事事，碌碌無為，而是努力地奮鬥著，拼搏著，揚帆的小船終於找到航行的方向與動力。因為責任我要讓自己成為自己的輝煌。
十五歲，我多了一分成熟，因為我感知了希望，它讓我永遠對生活充滿樂觀的精神，善於發現稀釋在生活中的點點滴滴的美好，讓我知道對於身邊的事應當格外珍惜。
十五歲之時，在人生的渡船上，我發現我的揹包重了許多，使那支原本漂泊不定的小小船隻，穩定地在有了重心之後，驚濤駭浪之中勇敢前進
【篇五：十五歲我多了一份從容作文】
從出生起，我揹著空空的行囊便一刻不停地在人生的道路上行走著。歲月匆匆，轉眼已經過了十五年，佇立在路旁，發現周圍的景色都已經變了。我已經從新綠的小草地走進了花的國度。我坐在路旁看著美麗的風景清點著已變得沉甸甸的行囊。我發現，在我的行囊裡，多了一份從容。
從少年邁向青年，我經歷了許多風風雨雨，開心的，痛苦的，難忘的……都在我長長的人生畫卷裡寫下了濃墨重彩的一筆。我選擇從容。
面對挫折，我選擇從容。人生在世，挫折是不可避免的。有挫折的存在我們才能體會幸福有多麼美好。人生就如在大海中航行的大船，在大海里航行，怎麼能不遇到風雨來襲，怎麼能不遇到波浪滔天，怎麼能不遇到觸礁的危險？所以我選擇從容。既然不可避免，那麼就張開雙臂迎接他們的到來！遇到挫折，我依然從容。因為只要你越煩躁，越灰心，那麼他越會折磨你，逼著你放棄，最終只能夠一無是處，終生碌碌無為。而他就在一旁偷笑。我不服！所以我選擇了從容。挫折最大又如何，我只要挺過來，我就是勝利者。
面對困難，我選擇從容。困囊比挫折來得更凶。它在我的生活中四處都是，它在任何時候都會朝我襲來，阻止我前進的道路，這在我的眼前，擋住了我的視線。我也會迷茫，我也會憂慮，到最後，我卻依然從容。因為困難即便擋住了我的去路，遮住了我的視線，我的心裡仍然還有堅定的理想在閃光。困難不會遮蔽住我的心！只要有堅定的理想即使看不到，我依然能夠衝出迷障，繼續向前邁進。困難的死敵便是堅定的理想。所以我始終從容。困難，我無所畏懼。
面對痛苦，我選擇從容。痛苦比挫折與困難在精神上的打擊更大，他跟隨時會在我的心裡來上重重一錘，讓我的心靈就就不能復愈。我會想到放棄前進，我會想轉身向後。但是，我依然從容。不經歷風雨怎能見彩虹？瞎子阿炳，兩眼失明，卻創久了優美的《二泉映月》；貝多芬兩耳失聰，卻造就了《貝多芬第八交響曲。》；諾貝爾，炸斷了雙腿，卻成為了偉大的“炸藥之父”。痛苦造就了他們。同樣痛苦也能造就我！所以我依然從容，讓痛苦來雕琢我吧！
細細觀賞了行囊裡的累累碩果，我重新整理好行囊，背上肩頭，一邊欣賞著路旁的風景，一邊又繼續開始了我的征途……
【篇六：十五歲我多了一分理智作文】
如果說十四歲的我懂得了如何使生活多彩，如何給自己活力，那麼十五歲的我就多了一分從容，多了一分理智。
我們身處花季，在這含苞待放的季節，我們的幻想也如霓虹燈般五光十色。曾經多想只生活在自己的幻夢中，直到我走近十五歲，才驚覺生活不能只是空想，要用理智來填充。
的確，生活是複雜而多彩的，我需要理智來辨別，來引路，來選擇我的路。
學習很累，很苦。當我泡在作業中不能自拔時，我會想是不是不要這麼辛苦地學了，讓自己輕鬆一些，給自己更多自由。理智告訴我，不能前功盡棄，現在的付出與將來的收穫成正比，現在的放縱只能換來將來的空虛和痛苦。於是，我沒有放棄，並努力尋找學習中的樂趣。終於找到了語文的意韻，數學難題破解的喜悅，英語的抑揚頓挫，科學的奇妙。理智讓我堅持不懈。
為人處事時，我習慣感情用事。開心時一切美好，悲傷時人生灰暗。理智告訴我，不要過於偏激，一切事物都有兩面性，學會接受美好，過濾醜惡，遇事冷靜，不要衝動。我慢慢懂得了如何把握，如何漸漸成熟。理智讓我擁有原則。
追星的熱潮從不停息，我也捲入其中，為偶像痴迷。理智告訴我，不能只看明星們的表面，內涵最重要。不要對他們過於痴迷，把他們當作你的榜樣，你的動力，他們的優秀會激勵你做得更好。於是我只默默關注，為了像他們那樣優秀而努力，讓他們不僅是偶像，也是我的信念。理智讓我學會化瘋狂為力量。
十五歲的我多了一分理智，一份不可或缺的理智。它讓我站在十字路口時不再迷茫，而是自信地選擇我必走的路。這分理智也會伴我一生，給我幫助。
【篇七：十五歲我多了一分思考作文】
告別年幼的自己，我走近了青春，走近了向花一樣的季節。在這個十五歲裡，我成長了，多了一分思考。
兒時，會因堆積在路旁的石灰岩的稜角而興奮，並且會莫名地跳上去。結果，在額頭留下深刻的一筆。現在，看見石灰岩的稜角會思考這突兀的稜角是如何形成的？這石灰岩是哪裡的？來這又是為了什麼？的問題從而瞭解它。
相比之下，果然，十五歲的我多了一分思考，不會因好奇而使自己受傷，而是認真地瞭解後，再來下結論。不再隨興而為。
每天，我會揹著書包來到教室，學習，再回到家中，做作業、休息。兒時，不會思考這到底為了什麼？只知道這是老師的要求，父母的要求，照著做就好。現在，會思考這些行為到底有何意義？原來，一切的一切是為了自己。老師、父母的做法是為了自己的將來，於是也就能自己學習，畢竟所有的人都在努力，自己不能放棄啊！
這樣，不就又是一分思考嗎？因為我成長了，所以十五歲的我與兒時大不相同啊！
記憶之中，兒時我的朋友並不多，因為那時，我比較沉默，不喜歡笑，顯得很不合群。而和我一起玩的小朋友也是我這種型別，所以一旦吵架，便是那種“一怒到底”，“絕不回頭”的。於是，朋友當然越變越少。因為不論誰對誰錯，我們都不會道歉，所以後來就不再來往。可是現在，我敞開心靈，開朗面對別人，不再因小事而吵架，還會及時承認錯誤。所以，朋友自然很多。我們能夠互相理解，互相體諒，遇到困難還會及時得到援助之手，十分美好。我向往這種美好，所以我快樂。更重要的是，十五歲的我，成長了，多了一分思考。
因為我明白，人生之中沒有朋友是孤獨的，是悲哀的。我不要沉浸在這種孤單寂寞的死海里，所以我跳出來，感受新的空氣，體會新的呼吸。能夠這樣，是因為我多了一分思考，少了一分衝動。多了一分思考，我能夠保護自己，學到知識，快樂交友，快樂生活，認識到人生的豐富多彩。
美妙，人生的開始，因為我的十五歲，多了一分思考。
十五歲我多了一份責任 篇7
國三作文 ,714字十五歲的我，又長大了一歲，有成熟了一些，肩上又多了一份責任。
不知不覺地我又長大了一歲，雖然很不希望自己長大，但誰又能阻擋的了呢？別人口中說的：我們長大了，不僅指我們的年齡，還指我們心理上的成熟。而今年夏天，我也真的感覺到自己長大了，懂事了。
那天早上我一如既往的6點多起床去上暑假班，爸爸媽媽也像往常一樣，起得很早去幹活，極為平常。到中午快放學的時候，我的心猛地疼了一下，當時我也不知道怎麼了，也沒在意。放學後我就回家了。到家之後，我看見家門關著，就去找爸爸媽媽了。找到了爸爸，卻沒有看見媽媽。我就問我爸：“爸，我媽呢？”我爸看上去心情不怎麼好，他說：“你媽在家呢。”我本以為他倆吵架了呢，還準備說我爸呢，但是我爸說了一句話，是我心裡極為不安，我爸說：“你媽把車開反了，壓住了腳，不能動現在。”當時我聽到這句話的時候，心裡不知道是什麼滋味，感覺有好多問題要問，但是什麼都沒問，只是開著車直奔家中。
在烈日炎炎的大中午，街道上空無一人，獨自一人把車開得非常快，但還是覺得很慢。
到家之後，我下車就往屋裡跑，看見媽媽正躺在沙發上，我的眼睛溼潤了。
媽媽看見我回來了，還故意把腳擋住了，我說：“媽，你不用擋了，我都知道了，我剛去找我爸了。”我媽笑了笑說：“沒事，也不疼，別哭了啊。”我做到了沙發上，看了看媽媽黝黑而又紅腫的腳，心裡就想有針在扎一樣的疼，眼淚又不爭氣的流了出來。媽媽給我擦擦眼淚說：“我真的沒事，你看看你，一回來就開始哭，跟我打你了一樣。”我笑了笑，媽媽也笑了笑。
雖然媽媽在笑，但是我知道她的腳一定很疼。我突然感覺媽媽真的老了。
那天之後，我真的明白了：我該長大了，該為父母分擔一些事了。十五歲的我真的多了一份責任。
十五歲，我多了一份寧靜 篇8
國三作文 ,557字望著窗外藤蔓上的花開了又謝，桌上的沙漏翻過來又覆過去，爬過高牆的貓兒被拉長了影子……我看到歲月從我頭頂飛過時留下那深邃的暗影，不知不覺，我已十五歲了。
更多的，我喜歡上了一份靜。
從前，學校裡的下課鈴就猶如進軍的號角，只要老師一出教室，我便像被放飛的黃鶯般，飛出教室，撞入外面的嬉歡打鬧。而如今，鈴聲淡了，下課愛坐在座位上，不停駐的筆尖揮寫著課上未完成的練習。
身邊的喧鬧已只是身邊的，與我無關，眼中是自己的世界，腦中是自己的思想。
我喜歡寧靜的夜裡，躺在床上，合住雙眼，回味過去。就像晨時的大霧，沿路行著，雖無法看清，卻仍不停地前進。遠方一片朦朧，記憶也如這裡的人事景物般淺淺隱現。
我從十五歲，朝著過往走去。我看到自己吹滅了十五根蠟燭，又看到十四歲那張倔強的臉頰……沒有聲音，就像在放一部無聲電影。
我喜歡這種感覺。
更喜歡雨夜，因為大雨會沖刷天空，拍打塵埃，它將世界變得安靜，就如一席水簾，將我與世界隔開了。路燈上掛滿了水珠，將燈光都匯成一束，強光碟機散了路上的濃霧。
我看到遠方的叉路口，沒有猶豫，向它走去。一條路上，滿是腳印，一條路上，邊角的草都快要將路吞沒了……我選擇了後者。為了那份寧靜，那份神祕，那深處不知名的芳香。
十五歲，我多了這份寧靜，能將我的心拋入大海，沉在海底，憶過往點點，望前路深遠……
十五歲，我多了一份對君子的新感悟 篇9
國一作文 ,1081字我喜歡閱讀，閱讀那些渾身個性的靈魂：隱逸陶淵明，個性竹林七賢，飄然若仙李太白，觀風賞月蘇東坡。依我看，君子非人哉！乃俗世之逸仙。
他們如菊如蘭如竹如鬆，滿腹經綸，憤恨現世，懷才不遇，隱遁農耕，仙風道骨。賞山間之明月與江上之清風，或者騎著青牛飄然出世，羽化登仙。在塵世活得瀟灑。
他們是我的嚮往，是我在低頭看書不問窗外事時心裡的陶醉。
記得那節班會課聊《愛蓮說》，講到君子之道時，老師對我說：“你看過很多書，說說你對君子的看法吧。”我侃侃而談：“君子之道，在於逸，堯有巢父飲牛，晉有陶淵明隱世尚菊，南北有謝靈運探奇覽勝，北宋有黃庭堅風流猶拍古人肩，唐有李白斗酒詩百篇，戰國有莊子夢中化蝶，明有張岱湖心亭看雪。說到君子，我喜歡梅蘭竹菊，梅妻鶴子，悠然南山。”老師道：“恩，不錯，看過許多書啊，一聽讓人脫俗”
四下裡，同學們紛紛鼓掌。
同學們，今天我們講《愛蓮說》講君子。我想問大家見過採蓮子嗎？老師開啟PPT，上面是林清玄的《用歲月在蓮花上寫詩》，接著放蓮民採蓮子的圖片，圖裡蓮民半身陷在泥裡掙扎，上岸後烏黑的衣服，腫脹的腿上一條條血痕還帶著幾隻噁心的水蛭。我才知自古來贏得無數文人敬仰崇尚的蓮花，竟如此的難為養殖他的農民。那在水上飄飄若仙的蓮葉，那在碗裡晶瑩剔透的蓮子羹，背後盡是如此勞苦的人間煙火。
老師說道：“剛才你說的都是出世隱逸的前輩，有人說‘大隱在朝，中隱在世，小隱在山’如若你所說，官位不成了尸位素餐？在其位卻明哲保身，逍遙隱逸。人民怎麼辦？要是君子們一不爽於當代時政，就哀嘆‘生不當時”就走了跑了，那還配稱君子嗎？君子是陷落到泥土裡還要開出花來，把芬芳散給人民。滕子京被貶，政通人和，百廢俱興；歐陽修降職，為民謀樂，與民同樂；韓愈到潮州，退鱷魚，興教育。班上某些成績好的同學，低頭苦讀，班上的衛生幾乎不參與。同學求教，隨意敷衍，美其沒曰自己要專注，不受打擾。”
老師的話語深深地打動了我的心。是啊，不染，不妖，不蔓，不枝只是君子的自我修養。香遠益清，香氣遠播，更顯芬芳，才是君子的社會價值。
後來，我摘掉了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的招牌，每天中午放學留下義務打掃教室，自薦擔任老師的助手，為班級影印試卷，分發試卷，假期自願到教室澆花，盡我的力量幫助同學，幫助集體。後來，中考前的90天，班級選美德少年，我全班最高票當選
回首向來處，十五歲的我，多了一份對君子的新感悟。
十五歲我多了一份責任 篇10
國三作文 ,773字十五歲——此時的我竟然已經十五歲。
還記得孩提時代，總是?著爸爸給我講故事、總是?著媽媽帶我買零食；如今，十五歲的我，已然可以寫出令爸爸讚歎的文章、已然可以做出一道讓媽媽微笑的小菜。我感嘆自己的成長，在開心之餘，還感到自己的肩上多了一份略有份量的責任。
十五歲，我多了一份責任。但是在我感受到責任的同時卻又疑惑，它到底是個什麼樣的責任呢？
現在的我，不會輕易與父母頂嘴，不會經常惹父母生氣。因為我知道，到了明年的這個時候，我就應該在學校的宿舍裡和舍友打鬧，而不是在家如公主一般隨意任性。回想起之前的我，簡直太不聽話：父母要我往東我偏向西，父母要我吃飯我偏要睡覺。現在我能感受到的，只有父母對我無微不至的關懷與濃濃愛意；我能做到的，只有感恩與孝敬。哦，十五歲，也許我多了一份孝敬父母的責任。
學習，是每個與我同樣奮筆疾書的學生都在做的事。每天早早起床，晚上很晚睡覺，要做大量的習題與試卷，只是為了成績能提高一點兒、再提高一點兒……
十五歲，步入初三，這是第一個要靠我自己努力而換得好前程的岔路口。是努力學習再辛苦半分，還是放任自由沉淪頹廢？每個人都會選擇前者吧。為了達到目標，只能更加努力。這一次，沒有人會代替我們做出選擇，沒有人能代替我們成長，能做到這些的，只有我們自己。不論選擇了哪條路，都要對自己負責。
思及此，我竟幡然醒悟。十五歲，我多了一份責任，這份責任便是我要對自己的人生負責、要對愛我們的人負責。不論選擇了什麼，不論之後的生活怎樣，都是我自己應當承擔的責任。而我們更不應該讓愛著我們的人失望，這種愛有可能是親情、友情、師生情；陌生人之間的感情、也可能是未來的愛情。
十五歲，我多了一份責任。我相信，我可以勇敢並完美地承擔起這份責任，不會讓任何人，包括我自己，感到一絲後悔與遺憾！