化不開的同窗情結相關作文20篇

抹不去的同窗情 篇2

高三作文 ,867字

同窗之情是一壺上好的陳年老酒，無論何時何地開啟，都會馨香撲鼻。

在人生的黃金年代，在浪漫的花樣年華里，追夢的我們走到了一起。也許我們的相識只是短暫的幾年，但我們卻喜歡長久地沉醉於此，同窗情在我們的心中顯得那樣彌足珍貴。

初次邁入開中的大門，面對偌大的校園，我喜悅著，可又迷茫著。喜悅著能來到這一片精神沃土，去放飛自己的夢想；迷茫著獨自一人來到新的天地，又能否找到共度風雨、患難與共的摯友。

兩年，真的很快。一個懵懂的少年，在風雨的沖刷中歷練著自我。而一切的一切，我不得不感謝你們，我親愛的同窗。

同窗情如同一杯香茗。在它剛入口時，很淡，微苦。就如剛接觸陌生的同學，並未有太多的感受，或許還會重複地放大他的缺點。而時間往往才是最偉大的品茶師，它告訴我們香茗的幽香需慢慢品味才可，同窗的不凡也在生活的點點滴滴中出現。

同窗之間並非沒有爭執。還記得那幾天，只因一個關於責任的問題我們竟拋下了我們之間深厚的友誼，開始了一場針鋒相對的爭論。最終，又有多少人滴下了淚……如今回首，或許稚嫩才是最好的修飾詞。

可更多時候，我們體現的是彼此間的友愛。在女生輪到抬水時總有一些熱心的男生出面相助；在運動員在田徑場上拼搏時也有同學遞出一杯清涼的水；在班級獲得榮譽時大家都露出幸福的微笑……美好的時光總是太多太多，怎是一時可回憶得完的。

十八班，多美的一個整體。我會肆無忌憚地吶喊：“我愛你”。只因這是一份純潔、真摯的愛。

而今18歲的我們，面對的更是至今最大的挑戰，或許也該稱為機會。邁入高三的時候，我們之間彷彿多了一份默契：彼此互助，相互鼓勵，為了夢想無悔！

古人有十年寒窗苦讀，但我們有我們共同拼搏的兄弟姐妹們，有疼愛我們的老師們，故我們不叫寒窗！也正因如此，我們應該稱作追夢的少年。

同窗情，不是簡單的物質共享、語言交流，更重要的是精神上的鼓勵、互助。有些時候，不需要過多的修飾，一個默契的眼神就已足夠。

同窗情，這是一朵馥郁芳香的花，這是一支典雅婉轉的曲。放在心頭，想念的時候拿出來回味回味，這才是它的意義所在。

同窗情，是永遠抹不去的一份依戀！

那濃得化不開的情 篇3

國一作文 ,793字

我們總是在尋找幸福的途中奔波。殊不知，笨人尋找遠處的幸福，聰明人在腳下播種幸福。我們總是夢想著天邊一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們視窗的玫瑰。給我幸福的人很平凡，媽媽。

那濃得化不開的“知己”情

炎熱的六月。教育政策改革第一年，殺了所有人個措手不及。那時候，接到了和沒接到錄取通知的學生完全是截然相反的兩種境界。誰也不知道下一刻是否改變命運。我是最晚被錄取的一批。我堅信，是金子總會發光。可當小學同窗都得意洋洋地將錄取喜訊昭告天下時，我的最後一絲期盼幾近崩潰。是媽媽的話讓我堅持到了最後，盼來了錄取通知……

“磨難是人生的幸運，在磨難中歷練自己，這是許多凡人成為偉人的共同公式。我們要做到無人理睬時堅定執著，萬人豔羨時心如止水。”

那濃得化不開的“姐妹”情

媽媽是一名教師。因幼時家貧，身材較瘦弱。可以說，媽媽是和我同穿一件衣、一條褲的好姐妹。她的心態特別好，和我愛好十分相似，愛吃零食，愛穿寬鬆的衣褲。有人說，我和我爸的相貌是一個模子裡刻出來的，性格卻是和我媽如出一轍。朋友常常來找我“取經”，問我和媽媽相處融洽的原因。我總會說一句話：

“你們都是遠視眼，模糊了離你們最近的幸福。”

那濃得化不開的“母女”情

生活的表象是粗糙的，生活的本質是平凡的。總有一個人，會讓你不自覺的展現你的柔軟和脆弱。平凡的小幸福，才是最美的。中秋之夜，飄逸抒情，充滿溫馨。我把正在為備課忙得焦頭爛額的媽媽硬拉到陽臺上，一定不能錯過這麼美的景緻。凝神時，媽媽輕輕靠到我身上，悄悄問了句：

“下輩子你還當我女兒，好嗎？”

“好呀！”

“那就這樣說定了。下輩子我們還做母女！”

“嗯！拉鉤上吊一百年不許變，騙人就是小狗！咯咯……”

我堅信，世界上沒有幸福的地方，只有幸福的人。每當眼睛為我下著雨時，總有一個人會在我心靈深處，給我默默撐著傘。

愛，是無所不能的承受與付出。

情，膩在心頭，濃得化不開……

化不開的親情 篇4

國二作文 ,905字

“砰！”房間的門被狠狠地砸上，父親摔坐在沙發上，喘著氣，良久，才傳來一聲嘆息。

這是我有記憶以來父母親吵得最凶的一次，僅僅是因為一件小事：母親是一位醫生，醫院安排去成都學習兩天歸來，行李很沉又有點暈機，打電話要父親去接她回家；而父親因為有急事脫不開身而拒絕了。因此母親回家大發雷霆。

家裡的氣氛已然冷到了極致，誰也不曾想到過，前一秒還恩恩愛愛、默契自然的兩個人，此時卻因為生活中的一件小事誰也不待見誰，耍起了脾氣，一個將自己關在房間生著悶氣，一個在書房煩惱地抽著煙。

我端坐在書桌前，筆尖還在作業本上不停地飛揚，指尖卻已冰涼，一種惶恐、忐忑的味道在空氣中瀰漫開來，心，有一點冷。

可誰又做錯了呢？是因重要工作而無法脫身的父親，還是奔波歸來得不到溫暖關懷的母親？我想不明白，也不願去想明白。

鍋裡是父親特意為母親準備的米粥，放著，放著，也就涼了，變成了一團混沌，那饞人的香甜漸漸淡了，稀釋在冰冷的空氣中，讓人失去了想要品嚐的慾望。

一觸即發的緊張氣氛，總需要有一個人先來打破。二十分鐘過去了，父親扔掉了手中的菸蒂，敲開了臥室的門。這一刻我的心一下子提到嗓子眼上了，不過多時，他從裡面迅速地走了出來，直奔廚房，我好奇地想探頭張望，卻被他趕了出來。沒多久，一陣甜糯的香氣湧出了廚房，湧向了家裡的每個角落，暖暖的氣息停留在我的鼻翼，久久不息。那是粥的香甜，父親端出滿滿一碗白粥，白糯的粥上襯著幾絲紅紅綠綠的榨菜，煞是惹眼、清爽。父親小心翼翼地捧著它，像是捧著一件稀世珍寶。

“怎麼這麼香啊？我也想吃！”我故意調侃了一下父親。

“沒門，這是給你媽媽吃的。”父親一本正經地回答，但臉上卻是掩蓋不住的期待和欣喜。這一刻，我在父親彎彎的眼角讀出了濃濃的化不開的愛意與呵護。

沒多久，父母的房間裡傳來了溫馨的歡聲笑語，我微微地笑著，眼角漸漸地溼潤了。

我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一個眼神，每一步足印。細細品味親情時你會發現，親情猶如這濃得化不開的粥香，久久地停留在舌尖。那一縷芬芳中膩人的香甜，是人世間最美的氣息！

那濃得化不開的父愛 篇5

國一作文 ,581字

我睜開朦朧的雙眼，突地想起一件事來—今天小升初考試！

我是一絲信心都沒有，整日昏昏沉沉，胸膛裡空空的，彷彿失了心臟一般。

看到毫無信心的我，父親溫柔地笑著，摸摸我的頭：“今天小升初考試，加油！”

“行，行……”我有氣無力。

“還要買什麼飲料嗎？”爸爸關心地問道。

“不用了，喝我們家的水就行。”說罷，我拿出剩半瓶水的瓶子開始灌水。

“倒掉，聽到沒有！給我倒了！”爸爸怒目圓睜，立馬奪走瓶子，把剩水給倒了，然後慍色不減：“這喝壞肚子怎麼辦？”

我一沉臉，徑自走開。回頭望著父親灌水的樣子，暗自笑道：“這哪像灌水？好似一個龍蝦呢。”

早餐後，時間到，父親像孩子一樣天真地笑著：“走嘍，兒子！”我低聲說道：“在我前面走吧。”父親便大踏步地前行。陽光調皮得很，熱烈地躥上父親的腦袋。父親的頭髮很少，陽光映在他頭上，就像是給貧瘠的荒漠鍍上了層金黃！我突然發現，父親那曾筆直的腰板如今卻也有了些彎曲。

朦朧中，我憶起小學時，坐在自行車後座，總瞅著父親的背發愣；與父親一起坐在草坪上，背對著背看天；父親還常用他寬大的背，揹著我上下樓，氣喘吁吁，還直說不累……想著想著，鼻子一股酸澀。

十幾年風霜，將昔日力壯的父親雕琢垂老。他在這十幾年中將愛全部傾注於我身上。父親，您如山般愛得深沉！

不光為那父親親手灌的水，更因這份沉甸甸的愛，我一定滿懷信心，邁向屬於自己的舞臺！

解不開的情結 篇6

國二作文 ,821字

當你身處喧囂鬧市，你是否仍獨守一片悠然？當你飢寒交迫，你是否仍關心天下蒼生？當你看破世塵凡俗，你是否仍赤膽忠心？

“結廬在人境，而無車馬喧。”解不開的是陶潛的田園情。當他厭倦這腐敗、貪汙的官場時，毅然辭官歸隱，尋找他所期望的世外桃源。他有著“不為五斗米折腰”的超凡脫俗的大志，當萬物皆濁之時，他獨守一片清淨；當萬物皆醉之時，他獨守一絲清醒；但萬物為名利而改變之時，他獨守剛毅……當他處於戰火紛飛，人民飢渴難耐之時，他揮筆自如，神態自若“土地平曠，屋舍儼然，有良田，美池，桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”停筆回味，這乃是他心中永不變的世外桃源。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”解不開的是杜甫的胸懷天下的情。當他與家人移居此地時住的是親戚、鄰居東拼西湊寒酸可憐的茅草屋，他欣然接受；當怒吼的狂風呼嘯而過，無情地捲走那可憐的茅草，當搗蛋的孩子們調皮的搶走茅草藏入林中時，他倚仗自嘆，嘆的不是自己的生不逢時，嘆的更不是對自己的可憐而是胸懷天下蒼生，關心的是同自己一樣有理想，有抱負可與這名利性極強的官場格格不入的有志青年，這乃是他心中永不變的高大宮殿。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”解不開的是孔明的忠心情。他原本隱居山林，過著安然自得，悠閒悠然閒適的生活，可當劉備三顧茅廬，終因知音難覓他雖已看透這世塵凡俗但仍欣然接受。有人說他城府極深，機關算盡，狡猾如狐時，他一聲不吭，只因他已認定，這輩子只跟他一人，他赤膽忠心，但當劉備死後，他雖知道男兒膝下有黃金，他將劉備的死都攬成自己的錯，他沒日沒夜伏在劉備床前，他鞠躬盡瘁，如紅燭般在生命最後之時仍燃燒著自己，用自己微弱的光，照亮皇帝所走的路，這乃是他心中永不變的忠情。

這些情如齒輪般在我腦中運轉，不曾磨滅，心中的死結不知何時早已舒展。

解不開的民族結 篇7

國一作文 ,784字

中華民族，五千年的悠久歷史；華夏文明，炎黃子孫，我們黃面板人的文明歷史從這裡開始，從這裡開始……

我們中國漢字

“我們中國的漢字，一撇一捺都是故事……”倉頡，中華民族的方塊字終於出現。那一撇一捺，行雲流水，“飄若浮雲，形若蛟龍。”赫然紙上，洋溢著我們中華民族的漢字文明，洋溢著中華民族的自豪，洋溢著中華民族的創新和精神。現代，書寫也已成為了人們的慾望，寫的好看也已成為人們的追求。我們要把我們民族的漢字寫好，寫美，寫的驕傲，寫出自豪，讓它成為我們一個解不開的民族結，永遠流經在歷史的淵源長河中！

詩人走遍天下

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村！”這便是陸游寫的遊山西村嘍！中華民族，詩人層出不窮，數都數不清。發揚我們中華民族也正是我們偉大的詩人。他們以豐富文采，以精練手法，寫出了一篇篇佳作，成就了一部部傳奇，讓中華民族赫然紙上。詩仙李白，在某一時刻，立刻脫口而出一首詩，便成為千古佳作。千年聳立在文藝界的一座泰山，現代，我們把詩作為學習的一大重點，有時也幻想自己已是詩人。詩，是中華民族屹立不倒的瑰寶，它是中華民族的驕傲，是中華民族的自豪。讓它成為我們一個解不開的民族結，永遠流淌在歷史的河流中，不滅不衰。

民族豪邁氣概

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”許多民族英雄一直如同一顆顆星星發射出萬丈光芒，使我們永遠忘不了他們為了中華民族所做出的一切，他們為中華民族死，為中華民族生。他們甘願犧牲自己，也要換來人民幸福。我們今天的幸福來之不易，讓這種精神成為我們一個解不開的民族結，永遠發揚在歷史的天空中。

中華民族，偉大的民族，讓我們引以為傲的中華民族。

濃濃的同學情 篇8

國小四年級作文 ,446字

在我們的生活中，有許多愛我們的人，如爸爸媽媽，老師等等，在這些愛中，最讓我感動的就是那濃濃的同學情。

星球六，我去上舞蹈班，可是正在我練功練得起勁兒的時候，突然覺得鼻子熱熱的，我一摸，嚇了一大跳，流鼻血了。可我的包裡偏偏沒有紙巾，因為我有些膽小，就沒敢跟老師要，堅持著繼續訓練。

可過了一會，我就堅持不住了，血已經留了出來，我只好用衣服遮著，不讓血往下滴。漸漸的，隨著血勢的增長，我的袖子已經不能遮蔽住了。為了不讓老師發現我狼狽的樣子，只好撒謊說要去上廁所，逃到了教室外邊。

站在教室外邊，左右為難：去要紙吧，自己嘴拙，不去要吧，鼻血留了一地。正在我焦急萬分的時候，鄭笑寒跑了出來，說：“別出聲，我是揹著老師跑出來的，你的鼻子沒事吧，給你紙，趕緊擦擦。”說著，給了我一包紙，看見我堵上了鼻子，她才放心地走了。可是往前沒走幾步，她又轉回身對我說：“多喝點水，鼻子好了趕緊去上課。”說完，才一步三回頭地走了。我看著她的背影竟然忘記道謝。

同學們之間濃濃的情意，像一隻只螢火蟲，溫暖著我，感動著我。

我身邊的同窗誼 篇9

國二作文 ,745字

花兒開了，不久便凋謝了；小溪流淌過了，便永不回頭。但惟獨我身邊的同窗誼，從未枯萎，從未流失。—題記

校園中，她們攜手歡笑著

純白的廣玉蘭下，映襯著她們紅嫩嫩的臉蛋，漫步在校園中，便多了一番景緻。金魚在小河裡活蹦亂跳著，據說3秒鐘後，它們又會有一種全新的姿態。或許這正如我們____爽朗，總是不會拘束的笑著，走著。不知什麼時候便會哈哈大笑一番，也許也並不是什麼天大的好玩的笑話，但即使再苦的冷笑話，也會引來我們的相視一笑，一切只因為有她的陪伴。，只因為有同窗的存在

教室裡，她們攜手奮進著

同在一片屋簷下，我們需要努力，我們需要拼搏。下課了，總能看見她們兩個肩並肩地坐著的身影，似乎在討論著什麼。即使兩個人在班級裡坐的位置離得最遠，也絲毫不會阻隔到她們之間的一言片語。

是啊，初二了，這是我們的奮鬥之期，關鍵之期。或許，正因為這樣，我們不能再像已前那樣調皮嬉戲，但同樣，我們的友誼也不會消失啊？我們仍然可以繼續在學習上共同前進，你爭我搶的競爭更加增進了我們的友誼，我們珍貴的同窗誼！

宿舍裡，她們攜手暢談著

勞累了一天，每天總在疲憊中開始，在忙碌中結束，但這有何妨。？因為有同窗，答案肯定是不會二字。

宿舍，一直是我們溫馨的家園。我們在那兒播撒歡笑，播種著快樂。在那裡，我們無拘無束的”放任”自己。有福同享，雖然並不是什麼珍貴的東西，只是一片面包亦是一塊餅乾，但那足以能讓我們的心更加緊緊的連在一起。當大家圍在一起分享時，那才是最幸福，最滿足的一刻。

大家暢談著一天的收穫。可能七嘴八舌的討論著，也可能只是靜靜地聽著某一個人娓娓道來。道出我們昨天的故事，道出我們美妙的人生。那便是我們身邊的同窗誼。

我身邊的同窗誼，我們大家共同的友誼，想必會永遠綻放在我們青春的搖籃裡。永不流失！

離不開的“鄉” 篇10

高二作文 ,743字

提到家鄉，最忘不了的是那村邊的井，她承載了幾十代人的記憶。歷史悠久，意味深長。

井為村莊積攢一汪水，在十尺之下，不算多，也不少，十尺之下的井是總有那麼多水，灌溉了爺爺和孫子。人飲水，水進入人體，上下流淌，血少了再上井裡挑回來。村裡人有一種類似的相貌，這實為井的表情。

家鄉也離不開那顆棗樹，儘管我不是很愛吃棗，但那棵棗數卻與眾不同，它是抗戰時期種上的。抗戰結束後，那棵棗樹經過炮彈的淋漓，最終被保留下來，每到秋天，它的枝頭上就掛著紅紅的棗，這可樂壞了我們那群小孩子，我們總是約在一起，拿著一根長竿，去把棗打下來，不一會兒，滿地都是彤紅彤紅的棗，那是我們最快樂的時光了。可如今，時光飛逝，當年的孩子都已經長大，但那棵棗樹卻保留了我們與它之間的記憶。

提到家鄉，也離不開農民在田地裡忙碌的身影，春天他們播撒了種子，秋天，他們將收穫滿滿的一筐，這一份耕耘，一份收穫，是他們這一年的回報，當他們閒暇時，喝著井裡的水，吃著棗，是他們“活在當下”的幸福。

一代一代人的傳承，井。棗樹成了我對家鄉最深刻的回憶。井暗喜，月亮每月之圓，是為井口而圓。棗每年都結，清脆，甜。喝著井水，吃著棗，樂在我們心中。

家鄉也離不開自己的家，家是最牽動遊子的心了。家是溫馨的港灣。那裡有我的爸爸、媽媽、爺爺。他們也都是喝著開水，吃著棗長大了。他們都是地地道道的的本地人。有一次，

我問他們，去看看外面的世界吧！他們非常不情願地說：“這裡的井就是一個完整的世界，即使外面的世界再好，也沒有這口井裡暗含的世界深刻。

是啊！井是經過幾十代人的了每當有遊子回鄉的時候，總是先嚐一口這井裡的水，然後慢走的說一句“這水真甜！”一方水土養一方人，吃水不忘挖井人、我們村裡的每一個人都和井水有著不解之緣。

井是家鄉的命，我們離不開它。

我的讀書情結 篇11

國三作文 ,757字

中國結，把幸福與平安系在了一起；而讀書這個“結”，卻把我緊緊地吸附在了文學的殿堂上，讓人難以割捨。

我從小就彷彿與書有不解之緣。記得孩提時，一到晚上，我總愛瞪大了眼，不肯去睡覺，哪怕是媽媽拿著糖果連哄帶騙，也沒有作用。而一旦媽媽拿起了那本燙著金黃色外殼的故事書，我便會乖乖地爬上小床，安靜地等待著那一個個有趣的故事。每當聽到媽媽跟我講起那時候的我，是如何地喜愛書時，心頭便會湧上一陣喜悅。

我稍大了些時，便迷上了那帶有有趣圖畫的小人書。從那時起，在屋外那棵高大的柳樹下，便時常有一個小孩兒斜倚著樹幹，捧著小人書，看那上面的圖畫。依稀記得，那些書上的人物畫得真是漂亮極了：有穿過雲層的孫悟空，有斜臥病床的林黛玉，還有長了一臉鬍子，模樣嚇人的張飛。可惜那棵柳樹弄髒了我的小褲褂，每次都被奶奶生氣地拖回家。

從小人書上，我多多少少認識了幾個字。但真正開始認字，是從七歲時媽媽給我買的《紅樓夢》開始的。在一個個有著五彩陽光的午後，我喜歡拿個小板凳，倚著屋門，託著腮，去琢磨那些難以弄懂的生字；而對於認識了的字，就高興得一遍一遍地看。至今我依然記得那時微風吹過我的面頰，撩起我的頭髮，那種內心深處的愜意與自然。然而，由於我只沉浸於讀書的喜悅中，卻忘卻了要善待那些書，以致於把他們都弄得面目全非……

在兒時的記憶裡，彷彿那種對書的真切的渴望之情，是揮之不去的，它是那麼深地刻在了我的心底裡。

現在，我依然摯愛著書。有時，我覺得自己就像一個新生的小蜜蜂，在書的芳香裡盡情地成長，忘我地汲取營養，吸取精華。媽媽那可口的飯菜哺育了我的軀體；而書籍，卻一點一滴地養育了我的靈魂。是書籍，在我最黑暗最無助時熱情地接納了我，使我不致於孤獨；是書籍，在我最困惑最迷茫時幫助了我，使我不致於迷失方向；是書籍，在我人生的道路上，為我照亮了遠方。

依然不變的是親情 篇12

國三作文 ,765字

世界每時每刻都在發生變化，歷史長河每時每刻都在延長，然而，真情是不變的。

依然不變的真情是親情。

骨肉相連，血濃於水，親情不斷。家庭雖窮，卻不失和睦；雖蕭條，卻不顯悲涼；雖辛苦，卻不缺快樂。經濟情況不佳，全家人卻仍能圍成一個圈，談笑風生。若有一天，災難突然降臨，他們卻不會分離，只會更加團結，一起對抗災難。若有一天，家中一人飛黃騰達，他們也不會刻意奉承，而那飛黃騰達之人更不會棄他們而去。災難、福運的考驗讓他們更加和睦，依然不變的是親情。

依然不變的是友情。

開心時，有人和你一起笑；難過時，有人和你一起傷心；你遇到困難，他會為你出謀劃策，或是默默支援；你取得成功時，他會為你高興，同時也會提醒你，不要被勝利衝昏頭腦。你和他會一起學習，一起玩耍，一起成長。兩人互幫互助，相互鼓勵，共同進步。若有一天，你和他相隔數裡，相離很久，再相見，卻不會感到疏離，只會覺得更親切。你與他的情意始終不變。

依然不變的是愛情。

茫茫人海中，你和他相識、相交，這是緣分。你們共同面對生活，手牽手，淡然、自然的從人前走過。梁山伯與祝英臺的愛情悽美，林黛玉和賈寶玉的愛情悲慘，虞姬與霸王的愛情悲壯，你和他的愛情卻是平凡又情意深摯。生活的困難，命運的挫折，家人的極力反對，卻斬不斷你們的情絲。

依然不變的是愛國情。

山河破碎，身世浮沉，不會讓你忘國、棄國，反而留下一句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”忠君愛國的情懷遭人汙衊，帝王的冷酷無情讓你的心悲不已，縱然如此，卻仍回到那吃人的京城，最後卻是留下一冰冷的軀體。疾病纏身，臥病不起，卻仍心繫君王的大事，彌留之際，還提醒兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。……即使你們已成過去，但這種愛國之情缺失亙古不變。

依然不變的真情是親情、是友情、是愛情、是愛國情，是……讓我們好好把握這些情誼，去珍惜這一切！

依然不變的是親情 篇13

國三作文 ,859字

還記得，小時候，我是爸爸媽媽的掌上明珠，把我捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。那時候的我就像泡在蜜罐裡一樣，我經常說：“爸爸媽媽太愛我了。”

慢慢地，我越來越大，我發現爸爸媽媽好像不愛我了。

記得那年我11歲了，就在我邁入11歲的那天，我大哭了一場，為什麼呢？那天早晨我起來以後，家裡一個人也沒有，本以為媽媽是出去有事，一會就會回來呢，我就洗完臉，刷完牙後坐在沙發上看電視，不經意的一抬頭，看到牆上的鐘錶快七點了！“啊，上學快遲到了！”我大叫一聲。然後拿起書包就向學校奔去，路上我的肚子咕咕的響，我也顧不上這麼多了。到學校後，學校大門竟然是關著的。再一想：今天好像是週六。我又拖著沉重的步子往回趕，怕媽媽回家後看不到我著急，回到家後，媽媽還沒回來，我肚子已經餓得不行了！沒辦法，我只能去廚房找吃的。開啟鍋蓋，竟一點饅頭都沒有！我就抓了把米放在鍋裡，準備自己做飯吃。以前我都是看媽媽做，自己從沒動手做過，不知道能不能做好。開啟煤氣灶，燒了大約二十分鐘，我聞到了香噴噴的米飯味，拿了一個碗，準備吃飯。開啟鍋一看，這是什麼飯啊，一點湯都沒有，再一看米，下面的都焦了，嚐嚐吧，一股苦味，我忍著把米飯吃了下去。吃完後，媽媽還沒回來。我很著急。趕緊給媽媽打電話，可是，電話那頭卻傳來了“對不起，您撥打的電話暫時無人接聽”的聲音。我越來越著急，我擔心，擔心媽媽出意外；我害怕，害怕媽媽不要我了。我大哭了起來，我等啊等，媽媽終於回來了，媽媽怏怏不樂的，我問媽媽怎麼了，媽媽也不理我。從那時起，爸爸媽媽從沒好生好氣的跟我說過話。到後來，我的青春期到來了，逆反心理也越來越強。我不聽他們的話，我認為爸爸媽媽不愛我了。我的衣服再不用媽媽幫我洗了，飯也不用爸爸給做，也從來不用他們陪。我發現我和爸爸媽媽之間的感情變得越來越淡。直到有一天，我聽到媽媽對爸爸說：“咱閨女現在的自理能力挺好了，以後咱別對他這麼冷淡了。”

頓時。我的淚湧了出來，我知道了，爸爸媽媽從來就沒有不愛我，他們做的一切都是為我好。親情一直在那，不增不減，是我一直以來忽略了它！

無微不至的同學愛 篇14

國小六年級作文 ,793字

小學六年，同學對我的愛無微不至，無論走到校園哪一處，身邊總有個像天使一樣的人陪著你，你會感到溫暖。還記得那一次……

一個風和日麗的上學日。我揹著沉著卻充滿知識的書包，乘坐校車，一步一步的走到教室，放下書包，傾聽那讀書聲，多動聽啊！“叮鈴”，上課了。大家都拿出書本等待老師的到來。我開啟書包，在裡面翻翻找找，我的書忘帶了，老師進了教室，看見我沒有帶書，眉毛揚起來，嚴厲的說：“你的書呢！”我沉默不語，這時，我的同桌站起來，對老師說：“老師，她的書沒帶，我可以跟她一起用。”老師略微思考，便點了點頭，一節課都是她在幫助我。我的眼眶慢慢紅潤了。

下課後，我對她有說不完的感激，她一把拉起我的手，微微一笑說：“幹嘛這麼客氣呢？我們都是好朋友，這點小忙算不上什麼的。”我感激的淚終於流了下來。

還記得有一次，我去操場上跑步，跑著跑著，突然鞋帶鬆了，“啪”的一聲，我被鞋帶絆倒了，膝蓋擦破了皮，鮮紅的血從膝蓋順著往下流，我痛的站也站不起來，她剛好從這經過，看見鮮血直流的我，連忙跑過來扶我起來，可剛扶起來，傷口的疼痛卻使我又坐了下來，連續幾次這樣，我終於忍著傷口的疼痛站了起來，一瘸一拐的走向醫務室，傷口包紮好後，我輕輕鬆開她的手，試著自己走回家，可沒幾步，有摔跤了。她一箭步跑過來扶起我，焦急的對我說：“你怎麼樣了？沒事吧！你的傷還沒好，不能隨意走動，否則，要是再摔跤的話，你的傷口好的更慢”我微微一笑，便暈了過去。等我睜開眼時，我發現我躺在潔白的病床上，我抬起頭，一個美麗的臉龐在我的手上，她的手緊緊的握著我的手，過了一會，她突然驚醒了過來，我的微笑再次向她展開。

無微不至的同學愛，是上天的一顆明星，是地上的一朵鮮花，是溫暖的一雙手，她無時無刻的陪在你的身邊，是一盞明燈，指引我去的方向：是一本書，教導我要懂得交朋友的重要。無論走到哪裡，校園的每個角落，你都會感到溫暖，因為有同學的愛陪著你。

不老的歲月情歌 篇15

國三作文 ,657字

歲歲又年年，陰晴又圓缺。但願人長久，千里共嬋娟。

—題記

轉眼又三年，剛入學時的情景歷歷在目，童稚的心靈卻已被時光打磨。讓我們一起輕唱歲月的情歌。

三年初中生涯，我學會了世界為何聯合，俄國又如何改革；我學會了內能如何相互轉換，而電子如何超越時空溝通；我思考中國如何開放，而火箭如何升空……是老師教會了我這些知識並告訴我：沒有努力不會成功。我在跑八百米時，總是堅持不下來，想要放棄，是邵老師告訴我：“如果你放棄，那才是真的失敗。”他的話鼓勵了我，現在每當我遇到困難，我都會對自己說：“加油，別放棄！”

我要感謝父母教會我什麼是愛。初中三年裡，他們總在我起床前十分鐘起床為我做飯，幫我洗衣燒水，我學習多久他們就陪伴我多久。當我在一次考試中失敗時，是他們激勵了我，讓我重新振作起來，再次取得優異的成績。我成長的十五個春秋，他們養育我，教育我，告訴了我人生的道理。三年過去，我的青春正在進行，他們的頭上卻又在新添白髮。我默默祈禱：爸爸媽媽，如果我不長大，你們可不可以不要變老？

然而，成長是不可避免的。在成長之路上，我遇見了許多同伴，我們分享自己的快樂，煩惱，用笑聲填滿了我們的青春。儘管不久後，我們就要走向不同的岔路，但我相信，我們永遠不會忘記陪伴自己度過青春的對方。

一路走來，我從一個懦弱的人變得堅強，學會了寬容，感受了人間的溫暖。三年初中生活，我想以一首歌作別：“在這離別之際，我們有千言萬語，看一眼先生的白髮，摸一摸老師的坐椅，腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見吧！老師！再見啊！再見！請接受我們深情的敬禮！”

割不斷的傢俱情懷 篇16

國三作文 ,876字

溯洄，灩瀲百里青絲。土色青石，燈光暈化。傳承，是心傳，是口授。不失風采。

一割據，一刨土，木屑紛飛，朽木重生。山光水色間，又是巧手能匠。石磬聲聲，前世又今生，夕陽薰撒著最後的光和熱，而水的一方，一群木匠敲敲打打，鍛造屬於他們自己的時代。屬於他們自己的龍江。

或許在許久許久年前，居住在龍江的本地人，利用長勢粗壯的榕樹枝幹，粗製濫造一套茶几，於是就開啟龍江傢俱業的發展。沒有名聲顯赫的祖師爺，似乎就只有名不見經傳的巧心，就只有一雙雙看不見的巧手，龍江人就這樣撐起了整個龍江製造業的發展。似水的溫柔情懷，像鐵般堅硬強壯的臂彎，這是龍江人，也是龍江的形象。

龍家展是龍江的風采，更是每個龍江人的回憶。記得那盛大的局面，接踵比肩的人流，一張張燙著油漆的傢俱在燈光下熠熠生輝。每一個廠商都帶著欣慰的微笑。自己的產品，是經過千刀萬鑿出來的，每一道深痕都恰到好處，每一處拼接都用心良苦。

而如今的龍江，更是被譽為“傢俱之都”。各種傢俱製造業急劇發展，一套套巧奪天工的傢俱橫空而出。在機械化的潮流下，工廠更是接連不斷響起和諧的轟鳴聲。金屬的敲擊，就是當代的發展的進行曲，不急不躁，卻又獨具力量。龍江是“中國傢俱製造重鎮”“中國傢俱材料之都”，各種稱讚與掌聲如潮水般湧來。龍江的經濟如日中天，各種傢俱的創新接連不斷。或許正是因為每個木匠都倔強得像個孩子，堅持最初的衷心，才成就龍江如今的輝煌。

旅行，開啟心的荒寂。每個龍江人都堅信，一雙勤勞的手可以創造一段奇蹟。傢俱對於龍江，是情是緣是走不失的記憶，終究離不去。傢俱似乎陪龍江度過每一段飄蕩的歷程，最終成為一個標本，預示著過去與未來

不分離，不放棄，這是千萬年歷史發展龍江人對傢俱的獨有情愫。

遍地繁華，崛起的龍江傢俱業展現巨大的力量。當初的用手打磨木塊的情懷也融入成為龍江文化的一種。夕陽終於隕落了，月光鋪了一地清涼。幽幽的鼻鼾中，是斬不斷的傢俱情。悄悄的夢囈，是龍江傢俱發展靜靜的低鳴。

無論過了多久，傢俱也會深深刻在龍江的文化中，永不褪色。

無論過了多久，龍江人也會傳承千年的匠心，用自己的方式描寫自己的傢俱故事。

剪不斷的惠州情 篇17

國三作文 ,943字

題目中提到的這個城市，只是位於中國最南端的一個小城，相比起珠江三角洲其他著名的經濟發達城市，像廣州、珠海，可以說是太過普通，只能用默默無聞形容。也許是像孩子喜歡依偎著母親一樣吧，我也喜歡依賴著惠州這座小城，也許從我出生的那天起，就與她連結了一種剪不斷的柔情。

惠州，與許多臨近熱帶的城市一樣，最讓人印象深刻的，就是一到夏天，那綿綿的陰雨，像是中國舊時巧奪天工的絲綢一樣，密集而又輕柔，漫漫地交織了整個天空。我就出生在多雨的五月，惠州給不諳世事的我的第一印象，就是這聖潔的甘霖。小時候的我談不上喜歡雨，但是我的確是愛上了雨的附贈品—江河溪流。多雨的地方，必然少不了它們。孩子的片片刻刻離不開水，小城的每一處有水的地方，也許都有我兒時快樂而天真的笑顏。我生在惠州，長在惠州，十幾年來，都不曾離開過。但我畢竟是不懂事，對惠州的愛，也許只是迷迷糊糊，不可名狀，像是一朵剛開不久的孱弱的小花靜靜地融入在大千世界中。

就這樣，對惠州懷著一種淡淡的情感，我就行過了十幾個春秋，幾度看遍花落花開，惠州看著我長大，我也看著惠州一點點改變。上了中學，我第一次接觸到地理這門課程，初學的我瞭解到生我養我的這座小城，是南海的鄰居，位於整個祖國輕工業最發達的工業區，這裡有下不完的雨，也有數不完的豔陽天，有淌不完的河，也有品不完的水果……啊，原來我的母親是如此的嬌貴，是如此的溫和，幸運地集天地之靈秀，享有大自然如此多的饋贈。我用我理智而又柔情的雙眼鳥瞰這座城市，竟覺得一點兒也離不開她，想依偎在她的懷抱悠閒地看遍世事變更，滄海桑田，生活在這樣一座城市中是多麼的幸福，是多麼的幸運，難怪許許多多的惠州人在外出旅遊回來後都不禁感嘆：“還是惠州好。”就是這樣，類似於小孩子對於故鄉懵懵懂懂又由衷的歡喜，我感覺到，我畢竟是惠州的兒女，受了她十幾年的滋潤，還是有剪不斷的血脈親情，不可磨滅、骨肉相連，即使我遠在天涯海角，她也是會不息地喚我回來。

我的人生就像一列快車，永不停息的向前走，也許我長大了，會駛離惠州，越來越遠，但是，母親給兒女烙下的烙印永遠都無法磨滅，這就是一個普通的惠州兒女，在她的心中，無論見識了怎麼樣的美景，怎麼樣的奇異之地，惠州還是她一生的歸宿，是她剪不斷的情，從前是，現在是，未來也是。

道不盡的師生情說不完的點滴恩 篇18

高一作文 ,788字

老師好比一位妙手回春的良師，它能幫助我們醫治受傷的心靈；老師猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛；老師猶如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構築知識的大廈；老師好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

多少次，當我為弄不懂的數學題而急躁不安、不知所措的時候，老師您總是會悄悄來到我的身旁，彎下腰，耐心的為我講解，直到我弄懂為止。

多少次，當我為試卷上那鮮紅的分數而自卑氣餒時，你總是用充滿鼓舞的眼神望著我，拿著試卷認真的幫我分析原因。

多少次，當我生病時，你焦急的將我送往醫務室，給我買藥，端熱水，直到我的病痊癒為止。

多少次，當我在體育課上弄傷自己時，您總是又憐又氣的為我包紮傷口，責備我。

多少次，當我抱怨學校伙食太差時，您總是充滿無奈，將自己碗中僅有的一點菜夾給我。

還記得那一次嗎？學校要求買輔導書，聽說團購要便宜一些，所以您就想幫全班同學一起買。哪知儘管打了八折但您依舊覺得價錢不合理；於是便跟售貨員爭了起來。可畢竟您是一介女流，又是孤軍作戰，最終還是敗下陣來。滿肚子委屈的您將書發給我們後發誓再也不進那家書店。而這次，我們班買的書比別的班平均便宜了2元。

還記得那一次嗎？學校舉行月考，有的同學怕時間把握不準，於是向您藉手表用。您毫不猶豫的答應了。要知道那塊手錶可是您與您的愛人的定情之物啊。對於如此有特殊意義的東西，您卻毅然將它從手上摘下交給一個孩子。

那太多的“一次又一次”豈是這隻言片語能夠說得完，說得盡的。您可曾知道在您看來的一次次“理所當然”，一次次在我的心中留下了難以磨滅的印跡。

您不僅是傳播知識的智者，您更像是一位母親，一個用心的傾聽者。您用您那女性特有的敏感神經去關注著我們成長過程中的每一個細節，當稍有偏差的時候您便會及時的幫我們重回航線。而這往往比知識更重要。您永遠是我人生中最閃亮的燈塔。

衷心的感謝您，我的老師！

忘不了的人和情 篇19

國小六年級作文 ,668字

說起人，從三年級到六年級情感最深的只有一個人；說起事，我們倆不知經歷過多少風風雨雨；說起情，我們倆的情感勝過高山，深過海洋。他就是我的朋友—任博。

我和他，都是從三年級上學期轉進隆德二小的，我們認識是因為一個棗核。

那一天中午，他從家裡拿來幾個棗子，吃完他便一扔，那棗核好像是天註定要砸在我的鼻子上，我們倆便打了起來，而且打了架很快又和好了，我們倆也算不打不相識吧！

從此，我們倆變成了無話不說，有福同享。有難同當的好朋友。

記得有一次，我和任博在門市部裡買了一個小汽車，那小汽車跑的可快了，只往後輕輕一劃滑便向前輕輕跑去。我和任博邊走邊玩，忽然前面停著一兩白色的小轎車，我說：“任博，我們何不在這小轎車上……

好啊！好啊！任博很爽快的答應了，我們就拿著小汽車在白色小轎車上玩，剛擦幾下，幾條黑印就畫在上面了，我也沒有怎麼在意，突然從後面上來一兩紅色的小麵包車，下來一個很嚴肅又年輕的司機，一把抓住任博，我看到情況不妙，就跑了起來，沒想到的那個人竟追了上來，一把抓住了我，還打了我兩下。這下，可真是晴天下冰雹啊！一隻老鼠害了一鍋湯，沒想到一輛小小的汽車，竟惹了這麼大的禍。

司機問我們是誰畫的，我和任博睜著說是自己畫的，司機看傻眼了，誰會往自己身上撒一把灰呢？

最後在我們的堅持下，事情終於有了眉目，司機讓我們倆負責，我試著去擦那幾道黑印，竟然擦掉了，也許是我們的精神感動了上天，是上天幫助的我們。

我們倆的事，能融化世上最堅硬的東西；我們倆的事，能感動世上成千上萬的讀者。我會永遠記住我一生一世的好夥伴—任博。

抹不去的是親情 篇20

國二作文 ,1090字

藍色墨水瀰漫了一大片，把精緻素色的傘面弄得斑斑駁駁，滲得不成樣子。我拿著溼巾擦拭著，可是墨水已經藉著雨水滲透了傘面，怎麼也擦不去，我的怒火叢生，氣得將傘往地上一扔，伏在桌上生悶氣。

奶奶的鋼筆字寫得很好看，而有很多她這個年紀的老年人都不識字，這曾經讓我引以為豪。到了我上學時，奶奶總是怕別人會拿我的東西，給我所有能寫上名字的東西幾乎都寫上了我的名字。起初，上小學時，看著我的課本上都寫著自己的名字，而且字跡很清秀，我很得意。可自從那次，我的語文書沒了之後，奶奶不僅在封面上寫，還在首頁寫，甚至連書脊上都寫，她的理由竟是：封面可以撕掉，書脊上寫上，別人就偷不走了。我對此哭笑不得，只得由她去。

上高中了，每次發新書帶回家，奶奶都會一如既往地坐到桌前，戴上老花鏡，給我挨個兒寫名字。一次，我看到奶奶又在書脊上寫名字，正逢心情不太好，對奶奶大叫：“你再寫我就把書撕掉！你以為所有人都是賊啊？”奶奶寫到一半的筆停住了，停頓了一下，她緩緩套上筆套走了出去，望著她的背影，我陷入深深的自責：也許奶奶她，是想練練字吧，畢竟從她退休後，一次提筆的機會都沒有，所以才會想寫我的名字吧……

我想了好久，直起身來，望著面前寫著我名字的橡皮、眼鏡盒、改正帶……一個個清秀的字都好像向我訴說著奶奶的渴望。

放學回家後，我把傘掛在了門上，去洗手。奶奶看見了墨跡斑斑的傘說：“哎呀，哎呀，早知應該寫反面的，弄得一塌糊塗！”我看了看她懊悔的眼神，沒說什麼。吃完飯，我拿出一本方格紙對奶奶說：“奶奶，你以後要是想寫字，就寫這個吧，別再寫我名字了，你要是有興趣，可以寫寫文章發表。”“你生奶奶氣了？奶奶下午給你買一把模一樣的新傘好不好？”這時候的奶奶在我面前卻像一個做錯事的孩子不知所措，我說：“我給奶奶機會有什麼不好，你為什麼非要總是在各種各樣的東西上寫我名字呢？”奶奶嘆了口氣說：“你小時候總是被別的小朋友欺負，剛買的玩具、手帕一帶到學校就被別人搶去，你回來就哭、哭得奶奶心疼，給你寫上名字後，別人就不敢拿了，他們再一口咬定是他們的也沒有用，你就能拿回來……”聽了奶奶的話，我心裡咯噔一下，原來奶奶是擔心我才……我的心裡霎時像凝固了一般，臉上像有火在燃燒，原來，奶奶心裡全是為我著想……

奶奶轉身又去擦傘，我說：“奶奶，別擦了，沒關係，還可以用。”我又撒嬌著摟著奶奶的肩膀說：“奶奶以後還給我寫名字吧。”奶奶有些驚訝地看著我，我說：“我記性不好！”然後笑著跑開了，奶奶嘀咕了一句：“這孩子。”卻在雨後初晴的陽光下笑得很好看。

那把傘上的墨跡至今也沒抹去，但我很喜歡那把傘，因為，真正抹不去的，是奶奶的愛，是親情。