匆忙而又錯誤的生日相關作文20篇
匆忙而又錯誤的生日 篇1
國小四年級作文 ,511字今天是10月21日，一個重要的日子—媽媽的生日。
我千里迢迢的從老家趕回來。這個時候已經六點多了，我匆忙的走在超市裡思索著，到底要買什麼禮物呢？我煩躁地在人群中穿梭。
無意間我來到了麵包店，裡面有許許多多的麵包和蛋糕，個個都非常精緻，可是都沒有入我的眼，都不合我意。這時，一個黃色的蛋糕映入眼簾，這是一個愛心形蛋糕，中間有一隻千紙鶴……這隻千紙鶴勾起了我的記憶：媽媽折著千紙鶴頭頭是道的講起來，眾多顏色的千紙鶴中就屬黃色的最溫暖啦，他給人一種溫暖溫馨的感覺，更是我們中國人的本色呢，還有最重要的千紙鶴代表你對別人的祝願。
選這個蛋糕最合適不過啦！“這個蛋糕我要啦。”我提著蛋糕跑向收銀臺。現在我已經知道要送什麼禮物啦，心情格外舒暢。
回到家中，我又折騰了一番，已經八點多了，媽媽也該回來了。說曹操曹操到，我將媽媽迎了進來又給她按摩按摩，接著拿出了蛋糕和禮物。
“媽媽，生日快樂。”我叫著。“啊？今天是我生日？”媽媽翻開日曆，“我的生日是下個月初二，不是這個月，你搞錯了啦。”我愣住了，納尼，沒搞錯吧！“不過你們這麼辛苦，為我準備禮物，我當然也要好好感謝你們，就把我的生日提前進行吧。”媽媽笑著說。
場面真尷尬。
蓬勃而又頑強的生命力 篇2
國二作文 ,581字生活中的萬物都是富有生命力的，即使是一株弱大的植物，它也是頑強不屈的。
我家門前曾有一棵葡萄樹過，它是我看著發芽、生根、開花、結果的，所以至今的我對它依戀不捨，還含著點傷心之意，它每逢那個時候都會開花結果，結出的果實不但甜，還碩果累累，都是因為我的精心呵護，我每天給它澆兩次水，生怕太陽把它晒死了，它開的是多麼的枝繁葉茂，多麼的蓬勃，除此，它還隱藏著另一面—那就是它的頑強，它每年都把那長長的腳往牆壁上爬，爸爸怕會引來蛇，便把它剪斷了，但沒過幾天，它又長出了新的枝葉，它的頑強，我不得不敬佩不已。
直到去年，它的生命力不再頑強了。因那兩次的颱風，使它傷痕累累，第一場時，它雖被颳得面目全非，但還以堅強得以生存下來了，可好事是不會長久的，第二次時，它連根帶葉的都被那“海鷗”給帶走了，它從那以後不再生長，因此，那裡留了一個它多年來賴以生存的“居室”—一個深而龐大的洞，因此它的“居室”能為我留下它那蓬勃且頑強的特點。
而我現在依然相信它會比以前更加頑強，要不然，他怎麼適應極其險峻的環境，怎麼永遠留在它生存不棄的地方呢？它會到遙遠的地方去紮根，去競爭，去適應每一種環境。
葡萄樹，你已陪伴我多年，願我給你那最真誠的祝福能得以實現啊！你的肉體雖遠遠地離開了我，但你的靈魂會永遠駐足在我的心中。
葡萄樹，願你以後長得更加彭勃且富有極強的生命力！
遇上平淡而又美好的生活 篇3
遇上平淡而又美好的生 ,1110字我，一個普通的中學生，每天過著普通的生活，上著普通的學，住著普通的家，家裡有兩位和其他父母一樣愛我的美女媽媽和帥哥老爸，雖然我的生活兩點一線中徘徊，但正是這種平淡的生活，卻每天都讓我感到充實和美好。
我的生活大致上是和其他人一樣，但本質上卻有不同。每天的我不是去上學就是回家吃飯，好不容易到週六了，一醒來發現已經到了週一，還得上學。想快一點到暑假吧，發現前面還有個寒假。好吧，寒假就寒假，又發現前頭又有個期末考試，考不好，一個寒假都沒有舒服的日子，一想想那種後果，就一陣寒顫。再往後倒倒，還有無數個小考大考在等待。這麼多繁複過程才能熬到暑假，算了，還是好好學習吧，先不奢望這漫長的願望了。
但是，在這兩點一線中，我也儘量學著別人一般把自己打磨光滑，為替某一天翻不動了而做準備。如果沒有這平淡的生活，我又怎麼發現生命的美好呢？就比如說：回家的路上，我看見一隻很可愛的橘色小貓正瞪大了眼睛向我看著，也許它只是太無聊，也許出於其它原因，不過那確實讓我的生活多了一點趣味性—讓我唱著歌兒開心了一個下午。為了一頂點小事而滿足，媽媽總說不太好，但人知足，才能常樂嘛！
記得同學們的友誼和老師的關愛也使我感到快樂。那天天並不陰沉，我卻記得是一個我很陰沉的週三—因為我不舒服。人不舒服就會冒出奇奇怪怪的念頭，媽媽生病時也經常喊：我不想活啦，我討厭所有人！病好了又想著父母和自己的好朋友，長嘆一聲，好死不如賴活著。呵呵，好吧，那時那刻，我的心情也是那樣的。上課上著上著忽然肚子又痛了起來，雖然中午痛時就弄了一個熱水袋捂著了，但以為下午沒事了，現在拿著一個冷冰冰的“熱”水袋，根本沒有用啊，一動一身汗，胃裡翻江倒海，感覺想吐又吐不出來。旁邊的同桌一個勁兒問我怎麼了，生病了嗎，想吐嗎，難受嗎……在一旁嘮嘮叨叨，我真想罵她。老師在臺上看著下面一臉要死了的我，時不時投來擔心的目光。我這是要死了嗎？不能死啊，死完要把老師和同學都嚇壞了，他們得幾天幾夜吃不好飯，睡不好覺，那我不成罪人了？我正在胡思亂想，一股暖流擁上心頭，我準確地避開了同桌準備摸我額頭的手，“哇”的一聲吐在旁邊的地上。還好中午吃的白粥，沒有那麼不堪。我吐完接過來不知道哪位遞過來的紙就衝進廁所洗洗去了，回來時據旁觀的同學說一臉蒼白。而有幾個同學則幫我把我吐出來的垃圾清理掉了，我的熱水袋也變成熱乎乎的了，全班同學都是關心的眼神啊，那種感覺還真是享受。老師也是立刻給醫務室和我父母打電話了。這一天我是要記下來的，滿滿感動的心情。
我，還是一個普通的中學生，每天過著普通的生活，上著普通的學，誰說不是呢？遇上這樣平淡而又美好的生活，又何嘗不是人生的一大幸事？
曾經錯過的生日 篇4
國小五年級作文 ,974字那一年夏天，雨下個沒完沒了，外公忍著風溼的病痛，千里迢迢地從老家趕過來，為的就是能夠看看我，以消解對我的思念。
當我從晨曦中醒來時，外公已經在客廳等了很長時間了。我睜著朦朧的睡眼來到客廳。外公見了，顫顫巍巍地想要吃力地站起來，但被媽媽勸著坐下。
外公疼愛地望著我，哆嗦地伸出手，沙啞著說：“貝貝，醒來啦。來來來，讓外公仔細瞧瞧，呦，又長高了，快超過你媽媽了。”我在外公的身旁坐了下來，和外公聊了我的學習狀況，聊了我最近有一些開心的事。外公聽著頻頻點頭，臉上露出滿足的笑容。
外公發現我不停地看手錶，問我有什麼重要的事情。我說今天是一個同學的生日，她邀請我去參加。我向外公說對不起，然後準備離開。
媽媽望了望外公長途奔波後一臉的倦容，猶豫地說：“可是……”外公立刻打斷了媽媽的話：“讓貝貝去吧，她能開心就好！”“耶！”我大聲叫著。外公笑了，眼角的皺紋笑成了圈圈螺旋。可是我忽略了笑容裡不易察覺的複雜滋味。
我是多麼無知，像一隻小鳥飛出了家門。我玩到傍晚才回家，卻發現家裡沒有了外公的的身影。
“外公呢？外公去哪兒了？”我著急地問媽媽。
“你外公去阿姨家了。貝貝，你知道嗎，今天是外公的生日。你外公不讓我告訴你。”
“生日？！今天是外公的生日！”
我的生日，外公從來都不會忘記。每次在生日的前一天，他就開始忙碌起來。買一堆我愛吃的水果，買好幾大包我愛吃的零食，買我喜歡的卡通蛋糕……生日裡，我最開心的是收到外公送我的生日禮物，客廳裡滿滿堆著的都是外公的禮物。
我錯過了外公了生日！我喃喃地說：“外公，對不起。真對不起您。”我羞愧地低下了頭，淚水慢慢盈滿了我的眼眶。現在，我才想起，這次外公老了許多，瘦了許多，頭上的銀絲也增添了好多，坐下起身也艱難了許多……
淚水中，幻出雨中外公寂寞離開的孤寂的背影，那背影在我的腦海中揮之不去。雨水潮溼了外公的頭髮，也潮溼了外公的心。
我撥通了電話。在電話裡，我哽咽地叫著：“外公……”
一個陌生而又熟悉的人 篇5
國小六年級作文 ,1079字“姨好！”我極不情願地在媽媽眼神的壓迫下嘟嚷了一聲。被我稱作“姨”的人正兩手握成空拳擋著眼睛。我這輕而模糊的一聲讓她非常激動，她一把拉著我的手驚呼起來：“是小鄭鄭啊！你來看外婆了！”她的嘴咧成了外婆家牆角的那一朵朵桃花。
可當我看到她那沒有拳頭遮擋的眼睛時，頓時嚇得忘記跟媽媽賭氣，只是瞪著她直瞧。這深深的兩個眼窩，上下眼皮似乎連在一起，只在中間露出一點眼白。儘管平日裡常常聽媽媽嘮叨，說這位天生失明的阿姨是多麼地善良，多麼地溫和，在我踩著學步車蹣跚滑行時，是這位阿姨緊緊攥著學步車的繩子，不讓我滑遠；在我呀呀學語時，是這位阿姨用拗口的普通話教我說話；在我調皮搗蛋時，是這位阿姨拉著我的手，說我是小男子漢會保護她，讓小小的我就會拍著胸膛說自己是英雄……可我還是害怕，因為這些事我不記得了，甚至連這位阿姨在我腦海裡也沒有一點印象。
阿姨可能也感覺到我對她的排斥，馬上收回了手，又握成拳遮住了眼睛。媽媽不滿地用眼睛橫了我一下，便跟她閒聊起來。我無事可做，便拿起媽媽的手機玩起遊戲。可阿姨時不時提到的“小鄭鄭”卻直往我耳朵裡鑽，我不由得豎起了耳朵，“那時候你們工作忙，鄭鄭外婆家又在建新房，就我整天閒著，也是想讓自己發揮點作用吧，就想幫你們照顧小鄭鄭。結果越幫越忙，小鄭鄭從臺階上摔下來，額頭上現在應該留疤了吧！我就知道的，我沒看過血的顏色，可那天摸著黏黏的熱熱的，我就嚇傻了。這孩子乖啊，傷口還沒貼好就跑到我面前‘姨，姨’地叫了。……呵呵，那次小鄭鄭偷吃了王嫂家浸過酒的楊梅，我聞到濃濃的酒味，可叫他怎麼也不應我，原來趴在門檻上醉倒了……”我靜靜地聽著，聽著她一遍遍地叫我“小鄭鄭”，我越來越覺得親切。自從上了小學，媽媽總是“咬牙切齒”地直呼我的大名“鄭植”，我也似乎早忘了我的小名。原來在姨的記憶裡我是那樣的可愛啊！於是，我的屁股漸漸地移到了姨的長凳上。
那天下午，太陽暖暖地照在我們的身上，姨絮絮叨叨我小時候的事，而我就像照相機一樣拍下一幅幅平時習以為常甚至厭煩的畫面，用我的語言描述給姨聽，甚至把《黃山奇石》、《荷花》等課文背給她聽。當夕陽西下，我送姨回家時，姨拉著我的手說：“小鄭鄭可真能幹，能當我的眼睛了呢！有雙眼睛真好，嗯，可真好啊！你可要好好地用它們呀！”我鄭重地拉拉姨的手，表示拉鉤。
回家時我把憋了一下午的問題扔給媽媽：“我小時候看到姨這個樣子不怕嗎？”媽媽停下手中的活，思考了一下說：“因為你小時候是用心感覺到她對你的好，現在你卻只會用眼睛看。”我正等著媽媽長篇大論解釋一番，可今天媽媽卻不羅嗦了。我一遍又一遍地琢磨著媽媽的話，陷入了沉思……
一件錯誤的事 篇6
國小六年級作文 ,973字倘若時光的公交車的返程，我們是否願意拿出手中的硬幣，再次經歷這樣一件曾經的錯事呢？
小時候的我們很難真正的去區分一件事的對與錯，總是自己在做事的都認為是對的。可當時的我們沒有懊悔，甚至不明白“悔恨”，只是在一旁全神貫注的聆聽老師的教誨，記錄下一個人生的奧祕。
你還記得否，在那樣一個瑟瑟的初冬，我們一起犯錯受下的懲罰……
猶記得，在那個秋末冬初，大雁南飛的季節裡，在那同一間溫暖的教室中，幾十號人拿起武器：橡皮，鉛筆等等在與頑劣的遞等式抗爭。漸漸的，一些同學戰勝了“敵人”就回家休息了。然而與此同時，在凜冽的寒風叫囂下，明淨的天空也畏畏縮縮的逃走了，寒風也以“攜天子以令諸侯”的態度，捲起空中一縷縷柔軟的灰塵，抹上了天際，於是灰暗明目張膽的把明淨取而代之了。寥寥無人的教室變得冷清，唯有這些人仍在與“難題敵人”艱苦奮戰，我們便是其中的一份子。
浮躁總喜歡在某一些調皮的孩子身上搗蛋，我也像經過百劫千難一般把一次又一次修改訂正的數學題拿到講臺上跟老師補勾，功夫不負有心人，儘管花費的時間太多，可也是最終大功告成了。可到事情的最後，我是做了一件多麼愚不可及的事啊！
當時的你，我要好的朋友，還坐在我後面。你還在艱苦戰鬥，被敵軍弄得昏頭轉向，百思不得其解。此時，你帶著哈氣輕聲的對我說：“哎呀，我有兩題不會改，你就幫我一下吧，天都黑成這樣，把你的練習本給我……練習本，練習本，明天就還你了。”老師是不讓抄的，可……我的心中鐵馬冰河般的在糾結，兩題？兩題應該不會怎樣吧，我還是幫幫他吧，於是我小心翼翼將練習本拿給了他。可牆，總是會漏風的。
第二天早上的時候，他告訴我他昨天回家時把我的練習冊掉在地上，老師知道了我的“幫助”可我的幫助竟是對是錯。我們也被語數老師一起做了思想工作。我們也接受了這違背規則的懲罰，他抄十遍我抄了五遍。老師也告訴我們，這樣幫助是錯誤反而這是在害人，是一件愚蠢的事。
至今想起老師的教導，我更明白了，儘管在社會之中，朋友經濟遇見困難，我們不能幫助他去偷去搶，或許能借他點錢，後面的路還能他自己走。然而，在當時的時候，我應該的是教會他而不是給他抄，到了考試，就是自己做題，他不會，我反而不是害了他嗎？這是一個人生的奧祕……
“嘀—時光反程號11年公交已到站，您是否乘坐？”
“哦不，謝謝，那個人生的奧祕我已經領略了……”
簡約而不簡單的生活 篇7
高一作文 ,1204字簡約是內心的自由與平和。簡約而不簡單，這樣的生活態度是一種境界，體現著一個人的智慧與品位。
人生如此的匆匆，何嘗不去做一些簡單而又令自己的靈魂變得高尚的事情呢？這，就需要我們在生活中引入簡約的觀念，不得不承認，簡約的確可以讓生活過得更加優雅，更加愜意。
曾經在無意中讀道法國著名隨意女作家多米妮克洛羅的《簡單生活的藝術》，書本主要闡述了：簡單的生活不是要節衣縮食或者過一種毫無誘惑力的生活，相反地，是要擁有更加富裕、有趣、充實、長久的生活。生命逝去越多，我們就應該精選自己的生活，不要徒勞地讓生活變得複雜，給自己的生命留出空間吧！簡化生活，淨化心靈，提高生活的品質。自己要想成為一個什麼樣子的人，過上怎麼樣的生活，我們必須要有清晰、正確、合理的構想。
那，對於我來說，是一種生活的領域，是一種靈魂的構造。
在這個現代化世界的進化史中，由2300萬年到1800萬年前的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。人類賴以生存和發展的環境不斷髮生變化，資源、環境、人口等社會經濟和政治問題日益尖銳和全球化，出現了許多影響人類生活、生產、甚至影響人類生存的種種問題，即所謂的環境問題。然而，作為人類中的一份子，在1987年，聯合國發表了《我們共同的未來》一書，該書首次提出了可持續發展的概念，並指出可持續發展是在不斷提高人們生活質量和環境承載能力的同時，既滿足人們當前生活的需要，又不損害下一代生存和發展的需要，以最小的自然消耗取得最大的社會效益和經濟效益。此後在近年來，黨的十六大和十七大分別提出走新型工業化道路和建設生態文明，都是在不斷的落實可持續發展的理念。作為一位新時代的公民，我們應該要充分認識當前國家與地方以及全球環境問題的嚴峻性，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體，節約迴圈使用好各種東西。
人源於自然，而又超越於自然，人可以把人以外的自然物作為認識、利用和改造的物件，使直接的自然物或被人改造過的自然物為人所用、為人服務。同時，人還具有認識和改造自身的自覺性和能力，也就是在人類針對自然界的有意識、有目的活動中，對自然界的積極改造和對人類自身的自覺改造是一致的，在改造自然中使人類自身得到改造。“自覺地”改造自身與“積極地”改造自然兩者之間相互作用、互為因果、相輔相成，進而實現人與自然的協調、共生與互利。
馬克思哲學認為：在物質生產時，創造主體往往會自覺不自覺的由於“按照美的規律來建造”，使個人和社會的審美意識和藝術趣味輻射和滲透到所創造的物件上去。然而，簡約生活就是最好的詮釋。
在一個適當的時期，學會返璞歸真，這，是一種追求。懂得善用資源，追求生活的簡約之美，讓臉上充滿陽光，心底一片平靜，乃世間萬物的最高境界。
所以，親愛的人類，請用實際的行動去證明一切吧！
一次錯誤的選擇 篇8
國二作文 ,751字古代有朱自清，寧可選擇餓死也不吃美國的救濟糧；緊接著外國的魯濱遜，寧可捨棄生活的富裕去選擇冒險；前幾天在報紙上看到，籃球運動員姚明，為了中國的尊嚴不惜放棄了一條價值三千萬的廣告。可以看出，人生的道路充滿了選擇，然而人們往往會選取價值更高的東西，就好比是“捨生取義”這一道理。
我承認我並不具備“捨生取義”這一高貴品質，因為我，為了利益，曾捨棄過正義。
那次，和往常一樣，我一個人走在回家的路上，哼著歌謠，在馬路上蹦跳著，忽然，腳下有張似曾熟悉的紙票。我眯著將近五百度數的眼睛看去，還是沒看清，於是我無奈地俯下身子去看。哦，原來是張100元的人民幣。我把它撿了起來了，就轉身回去學校，打算把它交給老師。可我走了兩步就停了下來，想：就這樣給老師那多可惜呀，這可是100元，足夠我買很多東西的了，更何況，“地上撿到寶，問天問地拿不到”。於是，我把它放在了兜裡，緊緊地揣著這地上撿來的“寶”。
真的，我就拿著這張100元的人民幣去買了三瓶可樂。可這可樂喝了下去，卻和以前的味道不一樣了，越喝越覺得心慌慌的，越喝越覺得有點苦澀。
至今，我還記得喝那瓶可樂的味道，彷彿有魚骨在喉嚨一般。所以自從喝了那瓶可樂之後，我就再也沒喝後面的兩瓶了。我開始有種羞恥感，因為從小“拾金不昧”、“不義之財不能要”等等思想就佔滿我的內心，因為一瓶可樂怎麼就讓我喪失了人格，丟去正義呢？
“地上撿到寶，問天問地拿不到”，但是問自己的良心，良心告訴我，不能見利忘義！我真的為我那一次錯誤的選擇而後悔了。
剩下的錢我沒敢再花，壓在了家中書桌的玻璃下。不知道為什麼，我總覺得身後有無數雙眼睛朝我射過來，讓我寢食難安，甚至喘不過氣。
過了幾天，剛好學校組織為災區捐款的活動，我把剩下的錢連同自己儲存的零花錢捐了出去後，有了一種如釋重負的感覺。
一個和藹而又嚴肅的師者 篇9
國一作文 ,1321字他，是去年初秋時節走入我人生影片中的一個重要的角色；他，是在建始文學界擁有很高知名度的作家；他，是濃縮著智慧精華的園丁；他，就是我那幽默風趣、和藹而又嚴肅的初中語文老師。
語文老師中等身材，身高大約一米六左右。別看他個子不顯眼，但他卻是一個在文學方面有著很深造詣的師者。他發表過許多文學作品，出版過個人專著。我有幸細讀了他寫的《遠去的村莊》、《作文這樣創新》、《老師教你寫作文》等專著，讀後讓我受益匪淺，寫作思路得到了拓展，文字功底有很大提高。他的作文點評，更是一針見血，見解獨到，讓人耳目一新，茅塞頓開。
語文老師已經年過半百，或許是因為年齡和長期用腦的雙重緣故，頭髮已經所剩不多了，稀稀落落的散佈在他那顆充滿智慧的腦袋上。這也許就是人們常說的聰明禿頂的最真實的寫照吧！他的眼睛雖然很小，似乎是不經意間在臉上劃過的一道小縫隙，但炯炯有神的眼光中充滿著機智和幽默。他的嘴脣有點兒厚，彷彿是知識寶庫外的大喇叭，孜孜不倦地用洪厚的男中音把文學知識的精華無私地傳播給千百個求知的芸芸學子。他飽經滄桑的圓臉上時常透出縷縷紅暈，像一個熟透了的大蘋果，給人一種學識淵博的長者特有的慈祥。
他的語文課上，沒有那種枯燥無味、照本宣科、滿堂灌的感覺。他講解起課文、古詩詞和作文來，常用幽默風趣的語言和神態，引經據典、滔滔不絕的娓娓道來，環環相扣，讓我們聽得如痴如醉，歡聲笑語此起彼伏，彷彿行走在文中的世界，品味著意境散發的香醇。他常會要求我們學著把課堂上教的一些寫作手法應用到實際的寫作中，學會從觀察身邊熟悉的事物入手，積累寫作的原始素材。只要你用心去琢磨，就會體驗到使用這個方法帶來的奇妙無窮的寫作樂趣。在我們觀察、敘述、表達能力增強的同時，寫作水平就不知不覺的提高了。在他的耐心教導下，短短的不到一年的時間內，我們班的作文整體水平提高了許多，冒出了多個校內外小有“名氣”的小小作家。他們稚嫩的作品逐漸變得成熟，並在他的幫助下開始走上校內外網站和文學刊物。
在他身上，我們看不到一點兒知名作家的“架子”。他隨和而又幽默，言行舉止中常常充滿喜劇感。他與人交談時笑容常掛在臉上，眼睛微微眯著，雙手叉在腰上，腦袋不時地配合著說話的節奏晃動幾下。這時的他在我們心目中，就如鄰家大伯那般和藹可親。他最具特色的語言便是那具有濃厚建始方言特色的“彩色”普通話表演。他只要一張口，周圍的氣氛便會立刻變的活躍起來，伴隨著的是一陣陣此起彼伏的歡聲笑語。
語文老師對我們不僅有和藹幽默的一面，更有嚴肅可敬的一面。每次上課時，只要看見有人出現不認真學習，講話、做小動作等情況，他那滿臉堆著笑容的臉上就會立刻刮來大片的烏雲，兩隻小眼睛如同兩道閃電一樣，馬上“刺向”那個“開小差”的人，給人一種不怒而威的感覺，讓人立馬警覺過來，調整狀態，重新投入到緊張的學習氛圍中。一旦大家都集中精力學習時，那滿臉的烏雲並會從他嚴肅的臉上飛逝而去，取而代之的又是他那和藹幽默的笑容。
每當清脆的語文上課鈴響起，他就會雙手叉腰，掛著招牌般的笑容準時出現在教室門口，微微眯著眼睛，用深邃的目光掃視著我們。此時此刻，一個和藹而又嚴肅的師者，也許又在盤算著如何用他淵博的文學知識幫助這幫學子走的更遠，飛得更高。
調皮而又懶惰的同桌 篇10
寫人作文 ,562字相信每一個同學的身邊，都會有一個屬於自己的同桌吧！同樣我也有一個同桌，但是我這個同桌可和其他人的同桌有一些不太一樣。我們班上其他人的同桌都是乖巧而又聽話的好學生。但我的同桌，卻是有些與眾不同。他總是會和我們腦海中的印象是反著的。別人都是好學生，但他卻要做一個壞學生。
我的同桌他的名字叫劉朝，他呢在我和我的老師眼裡面，就是一個不折不扣的壞學生。當然，我有時也這樣認為。我的同桌，他的個子不算很高，只有一米六幾的樣子。臉上長的也不是很好看，臉上到處都是長的麻子點點，十分的不好看。給人的印象就不是很好。
我的同桌他是一個奸詐而又喜歡幹缺德事情的人。同時，他也是一個懶惰的人。但是我的同桌，他也是很機靈的。不管別人跟他說什麼，他總是有方法給巧妙地給避開。我的同桌有時也會有和狐狸一樣奸詐的一面。我經常會從他的眼睛裡看到一點奸詐的目光，從他的眼裡射出來。指不定又在打著什麼歪主意，因為我就是他的受害者。每當我站起來的時候，他總是會把我的板凳給拿開。當我一屁股坐下去，去摔倒地上時，他就是喜歡在一旁看我的笑話。
有時，他也是懶得。老師，佈置的作業他都懶得做一下。他這時候會直接把作業扔給我，在對我說上一句，幫他做完，他會付錢這些之類的話。當然，我也願意這樣做，有錢不賺何樂而不為了。
反正，就一句話我的同桌他既是奸詐有是懶惰的學生。
錯誤的選擇 篇11
國二作文 ,575字錯誤是不可避免的，但是請不要重複錯誤。—題記
人都有一個錯誤，同時，錯誤也可以讓你明白，自己的努力結果是否成功和生活中的一些小細節。也包括動作、語言上，在兒時，犯了錯誤，勇敢的去承認，大人們高興的說：“承認錯誤永遠是好孩子。”
當然，有的人是不會承認的，那是在沒有大人時。但有時很少見，卻聽說不少，還是第一次見到。一個夜晚，我們都在小區外面玩，弟弟被一個陌生鄰居傷到。當弟弟讓她道歉的時候，我也附和著。她倔強死活不道，最後，女孩逃跑了，我和弟弟也沒有辦法。
不管我們有沒有記仇恨，如果有機會下次見到那位女孩，她始終都是一種錯誤的選擇。正是因為你仍然沒有道歉。
名人和英雄或許也有一些錯誤，如果沒有錯誤選擇，或許每一個人都不會醒悟，自己的路，是否對的？一種錯誤的選擇，是人生的一條道路，同時，在語言上也能給你指正，而不是一直面對尷尬的場面，久久說不出話來。
行動上也是一樣的，既然錯誤有很多的含義，那裡面也有它的道理。錯誤，有對也有錯，選擇好也有壞，只希望明白它的意思，知道它有多麼偉大。
每個錯誤都是避免，所以，走到那一步，該如何去解決，都要去理解錯誤的含義。不要因為一件小事情變成大事錯誤，這樣一來，你會失去，也得不到你想要什麼。
做一件正確的事，同時，理解選擇，不要當你失去以後，才醒悟。錯誤也有它自己的選擇，只是你真的沒有發現而已。
錯誤的記憶 篇12
國三作文 ,1039字前段時間在書上看到了這樣的一個問題：“記憶+時間=？”我思考了很久，似捉到了那個影子，卻又找不到它的痕跡。過了一段日子，突然想到了這個問題—等於一種迷茫，而事實上，這個等式卻又彷彿是錯誤的。
在我的15年生活中，搬過一次家，也因此遺失了一些美好的記憶。我曾生活在一個老房子裡，那裡的一切都是那麼的破舊，沒有電腦，沒有空調，沒有大電視機，童年的回憶顯得那麼的單調。不過我習慣了，也愛上了這裡，這裡有著非比尋常的氣息。正當我要結束小學生活時，父母告訴我即將搬家。
臨走的那幾天，我心裡很矛盾，既有對新房子的嚮往又有對老房子的不捨，於是將一切事物又再重新看了一遍又一遍，不過感覺很奇怪，就好像見了許多很熟悉卻又想不起來的陌生人。我忽而停下腳步，看到了那顆樹，那個平臺，也想起了那些事，那些人。
那顆樹下，是我與夥伴玩耍的最佳場所。夏天，在樹下，在椅子上，支著頭，聽著形形色色的人講形形色色的事。家長裡短是婦女們嘴中最常聽到的，從婦女們嘴裡可以聽到許多有趣的事，但那一個個又是我永遠的攪不清的。
老一輩對於烽火與飢餓是最瞭解不過的，他們那時處於鬥亂年代，但這種話題是不受女孩子們所喜歡，男孩子們卻對戰爭由衷的喜歡，這也許是每個男孩都有一個英雄夢吧！皓月當空，將那顆無名樹下的人們映得那麼鮮明，那麼明瞭。微風習習，將那些回憶又流入我的心中激起一陣又一陣的波浪。
那個平臺，是我們鋪放東西的基地。我們總將那些來之不易卻又遭父母厭惡的東西放在那裡。有的是一疊疊比硬幣稍大的塑料做的人物長，不像現在印在紙上，那時的我們收集的人物長是周佳空的，人物的臉是從未看得清過的，但那時我們就是那麼樂鍾。
我帶走了所有的東西，包括一些沒有的。媽媽讓我丟掉他們，說那些只是累贅。不過我認為那些時屬於我自己的記憶，我應該留下。
搬入新居後我才發現，我還是沒能帶走所有的記憶，我遺失了，遺失了一些重要的。而我帶走的，正如媽媽所說，是累贅，是遲早會被新事物所替代的東西。前幾天，我去了那個曾經的家，一陣驚訝襲滿全身。那棵樹下已只有稀少的人才會在晚上還在那裡，老一輩的大多被子女接到了大城市，年輕一輩的也在別地闖蕩，童稚們現在家中已有了電視、電腦、手機，對那些形形色色的事也根本不在意了。那個平臺上已有了青苔，角落裡也有了蜘蛛網。但那些記憶還在那裡，一點也沒有消失。我想抬起它們，帶它們離開。可是我做不到，那些記憶早已定格在那裡。
於是，我懂了，能夠被帶走的記憶往往不能成為永恆，而能夠永恆的卻又帶不走。
嚴肅而又溫柔的老師 篇13
國一作文 ,986字我心中最好的老師是一個嚴肅而又溫柔的老師，她就是我們的班主任餘老師。
她是一個對教學非常負責的人，這首先體現在她的嚴肅上。上課的時候，只要我們上課開小差，老師就會大發雷霆，那生氣的聲音震得我們大氣都不敢出。不過我特別喜歡她的教學方法式，她會很耐心地教我們做題目，並挑選許多同類型的題目讓我們鞏固，直到我們都理解了為止，這樣可以讓我快速並深深理解題目，所以我們班的數學在她的教導下突飛猛進。
但是，老師也有一個不好的地方，就是喜歡搶課，每次有老師請假，他們的課就十之八九變成數學課了，有時候一整天下來全是數學課，上課上得我們全都暈乎乎的。
她不僅是一個很嚴肅的老師，同時也是一個很有趣的老師。她的普通話不是特別標準，也因此鬧了許多“笑話”。上課時，她都會把“是”說成“四”，也會把“奇葩”說成“奇八”，還會把“農藥”說成“龍藥”，更有趣的是，有一次，她把“洗臉刷牙”說成了“洗牙刷臉”，而每次數學老師說錯後，我們都會和數學老師一起笑了起來，之後又非常有默契地安靜下來。這就是數學老師有趣的一面。
數學老師也有溫柔的一面。她雖然是一個對學習很嚴格的人，每次我們考不好，都會很生氣，但她並不會老是批評誰考得不好，反而鼓勵我們。記得有一次，我數學考得非常不好，險些不及格，拿著試卷，我的大腦一片空白，只看見周圍的人嘴巴一張一合，卻不知在說些什麼，一整節的數學分析課我都沒聽進去。好不容易等到了下課鈴聲，卻聽到數學老師的聲音飄進耳朵：“依晨來辦公室一趟。”我頓時嚇得魂不附體，完了完了，這次要被罵慘了，心中的小鼓不能控制地咚咚咚敲個不停。當我終於慢慢挪到數學老師辦公室的時候，沒有預想中的怒火與責罵，反而是一張溫和的笑臉與輕聲的鼓勵，那一刻，我的心彷彿被溫柔的春風拂過般溫暖與寧靜。
那時，我不禁想到平時數學老師一臉嚴肅地說：“沒寫完作業不準吃飯。”但每次都怕我們餓著，還是讓我們去吃了。其實，在老師嚴厲而難以親近的的外表下，是一顆溫柔的心。
數學老師更是一個非常讓人放心的老師。有次春遊，老師囑咐我們帶些麵包和水就行了，我們就問為什麼就帶這一點點東西，老師說：“春遊時讓你們自己煮，記得把食材分配好，最好拿家裡現成的，既省錢也不麻煩。”在我心裡，老師特別可靠，她吩咐的事，我們都可以做成功，讓人特別放心。
這就是我喜歡的嚴厲而又溫柔、可靠而又有趣的數學老師，也是我心中最好的老師。
糊塗而又可愛的奶奶 篇14
糊塗而又可愛的奶奶作 ,338字我的奶奶是一個很糊塗的人，因為她的年紀大了，記性不好了，常常犯糊塗。
去年放暑假的時候，在一個驕陽似火的中午，我和奶奶一起到小區門口的超市買菜，出門時奶奶戴了頂有淡粉小花的白色遮陽帽。到了超市後奶奶將帽子摘下來順手放在櫃檯，就去挑選他喜歡的菜去了。
我們倆買完菜走在回家的路上，奶奶突然說：“這麼晒的天我怎麼沒戴帽子呢？快晒死我了！”。
我奇怪的想：出門的時候還戴著呢，現在怎麼不見了呢？我估計一定是丟超市了，於是我急忙跑回超市取回了帽子。
奶奶拿到帽子後翻來覆去仔細瞅了半天后，摸摸我的頭高興地說：“我的露露孫子真懂事，又給奶奶買了頂新帽子，這帽子真漂亮，奶奶就喜歡這樣的帽子！你可是奶奶肚子裡的小蛔蟲喲！”。我一聽笑得是前仰後俯喘不過氣來。
這就是我的糊塗而又可愛的奶奶！
真實而又虛幻的夢想 篇15
國一作文 ,653字夢想似一盞明燈，照亮了前方的道路；夢想似一箱寶藏，等待著我們前去發掘；夢想是一束陽光，一路伴著我們同行。
人各有志，每個人的夢想都是不同的，每個人實現夢想的經歷也是不同的。有人想成為一個大名鼎鼎的科學家，有人想成為一個懸壺濟世的醫生，也有人想成為一個德高望重的老師……千千萬萬的人，千千萬萬個夢想。這些夢想也有從小就陪伴著我們的，當然也不缺乏後來居上的。
我的夢想有很多，但這些都阻礙不了真正的它一路“浴血奮戰”，“殺”出一條通向我的羅馬大道，成為和我攜手同行的“伴侶”。
從小跟著爺爺奶奶看新聞，看到的“達官貴族”都以男性為主，這未免有些不公，為什麼主席沒有女性的呢？為什麼總理只是男性呢？難道國家還有重男輕女的思想嗎？我有些憤憤不平。但我也在心裡默默告訴自己，要成為“國家第一人”或許這是個荒謬的想法，但這是我一直以來的夢想。雖然，這確實是無稽之談，但這是我人生路上的最為之明亮，鮮明的路標。我所有的付出，都為之努力，為之奮鬥。每一次當我遇到困難時，我都有想過放棄這個夢想，這個夢想實在是難以實現，對我來說，真是困難重重，可卻又有些不捨。它陪伴了我多年，要拋棄也不會是易如反掌的事情。這就是我一點點堅持下去的意念。
隨著日子的增加，年齡也在一歲歲增大。隨之而來，便是我對它漸漸理解。對於這個夢想，我還配不上擁有它，只有等到我變得更為強大，更有能力時，我才配得上擁有這個夢想。我才能成為擁有這個夢想的人。
也許對於這個夢想我太過於執著，但這說明的知識我對這個夢想的喜愛，無論前途有何險阻，它都會伴我同行。
貪玩而又堅強的他 篇16
國小五年級作文 ,576字說起他的經歷，我們班無人不曉，他呀，太貪玩了。
他的個子不算很高，去有著一個靈活的身軀，臉上總洋溢著笑容，一玩起來就什麼都不顧了。他能玩得那麼“好”，得力於他的體育很好，跑步不管怎麼說也是班裡數一數二的。對他來說，上課就像在監獄裡受“刑罰”一樣，下課鈴就好似是刑滿釋放的即令。所以每當下課鈴一響，如果條件允許，他都會立馬竄出教室，跑到外面去瘋玩一通。
但一玩起來就收不住心了，他經常在上課鈴聲即將結束的那一刻才氣喘吁吁地坐下，如此的貪玩，本來剛入學時挺聰明的他，現在的成績卻大大不如以前了。
他還很不穩重，玩著玩著就免不了出事故，受傷便是家常便飯了。一般的擦傷、流鼻血只能算是小打小鬧，而真正給人深刻還是那兩回。那會才二年級，中午時分，活蹦亂跳的他在跑過走廊的時候迎面遇上一直滿載餐盤的餐盤桶，他沒有放在眼裡，縱身一跳，可惜海拔有限，腳重重的被他絆了一下，身體失去平衡，腳便摔傷了。後來還打了石膏，我們看著都觸目盡心。到了四年級，不知怎麼玩的，一頭撞在了包乾區的白瓷磚上。好了，人頭破血流，瓷磚也掉了一大塊，還好傷的不重，可後來頭部裹了一層紗布，樣子很狼狽。可他就是不長記性，玩了傷，傷了玩，玩了又傷，傷了又玩……
但他受過這麼嚴重的傷，腳打過石膏，頭縫過針，他卻沒哭過，沒有流過一滴眼淚，他是多麼堅強啊！他就是謝雨輝我們班當中既貪玩而又堅強的一個人！
神奇而又美麗的波月洞 篇17
國小六年級作文 ,981字在我的童年時光中，爸爸帶我去過許許多多的名山大川，比如：峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山，直入雲天的武夷山等等。但是，在我的腦海中，有一處景物使我流連忘返。那就是冷水江的波月洞。
暑假裡，我和爸爸坐火車來到了冷水江。爸爸辦完事，就問我去哪玩。我高興地回答道“我要去遠近聞名的波月洞玩。”到了波月洞門口，只見有很多遊客。我發現在售票處，有一塊招牌。招牌上映著當時拍攝“孫悟空三打白骨精”這個電視時拍下來的照片。這讓我很好奇，為什麼在售票處會放這些照片呢？帶著疑問，我看了招牌下方的文字。原來“孫悟空三打白骨精”是在波月洞拍攝的。
導遊姐姐帶我們進去。我蹦蹦跳跳地，心裡有說不出的高興。剛一進去，就感覺涼嗖嗖的。於是我問導遊姐姐為什麼外面這麼熱，而裡面卻涼嗖嗖的。導遊姐姐告訴我，因為這是個石洞，所以就會產生，冬天暖和，夏天涼爽的現象。
我們邊走邊聊著，無意間導遊姐姐跟我和爸爸說起了關於波月洞的名字的由來。原來，在很久很久以前，有一對姐妹住在石洞裡。姐姐叫波波，妹妹叫月月。後來人們發現了這個石洞，就把這個石洞取名為波月洞。在導遊姐姐的話中，我知道了波月洞的名字的由來，還感覺波月洞真神奇。
我來到了一個小池子旁邊，那水真清澈。我不由地用手捧了一口水，喝了起來，水真甜。我問導遊姐姐這水是怎麼形成的。導遊姐姐讓我往上看。我一看，噢！原來是石鐘乳和石筍，垂落下來的水滴，一年又一年之後，就滴成了一池子的水。我一看那石鐘乳和石筍，真美麗，有的像孫悟空的金箍棒，有的像一把鋒利的寶刀，有的又像垂吊著的風鈴。那石鐘乳和石筍形態變化多端，在燈光的映襯下，顏色各異，多像一塊塊彩色的布簾，垂掛在石頂上，令人產生無窮的想象。
我們到了石洞的中央。“啊！真棒！”我不由地大叫了一聲。原來，這就是孫悟空的寶座了。寶座是用石頭做的，不時還有些小水滴落下來。我彷彿看見孫悟空坐在寶座上，吩咐他的弟兄給他做事。寶座前方，有孫悟空和白骨精的衣服和帽子。我拿起孫悟空的衣服往身上一穿，拿著孫悟空的帽子往頭上一戴。便坐在石頭寶座上，擺了一個孫悟空的姿勢，多麼像孫悟空呀！於是爸爸拿著手機，給我拍下了這張照片，留作紀念。
參觀完了，石洞外面下起了濛濛細雨。導遊姐姐怕過一會兒會下大雨，於是帶我和爸爸走石洞後門出去了。雖然，游完了波月洞，但波月洞的樣子永遠都記在了我的心上。波月洞真是神奇而又美麗呀！
快樂而又煩惱的軍訓 篇18
國小五年級作文 ,571字聽了這個題目，你大概忍不住疑惑了，為什麼說軍訓快樂又煩惱呢？老師說：“這5天內要搞1次軍訓，請同學們做好準備。”軍訓？我腦子裡閃過一個念頭，這彷彿是個晴天霹靂，瞬間，我臉上愉快的笑容一剎那拋到九霄去了。
有些同學說：“不就是5天軍訓嗎？有什麼大不了的！”有個同學反駁道：“我聽說過，那裡有俗稱的“魔鬼訓練”和“魔鬼老師”呀！很嚴的！”聽了這話，我真希望時間凝固了，這樣，我們就不要去搞軍訓了。可我不但沒感覺到時間凝固，反而走得更快了。我竭力的把我的心態調整過來，可不知為什麼，心總是砰砰地跳，總是停不下來似的。
過了一天，這不周四下午第六節課，真是我們的“倒黴日”。半晌，教官威風地走過來，身上穿著整齊的衣裝，跨著大步子，向176班的教室走來。全班簡直看呆了，口裡還總是振振有詞：“哇噻！哇噻！”
大約5分鐘後，我們一齊到操場去練站姿，每個人必須像一棵松樹一樣，堅強、挺拔。起先還好好的，可沒到一刻鐘，有的同學嘟囔起來了：“好好的搞什麼軍訓呀！”又過了一刻鐘，我也有些放棄了，動了幾下，嘿！老師居然沒看見，我撞黴運了！看著其他同學的手陸續被打得鮮紅，我再也不敢動了。回到教室後有許許多多的同學的手被打得這樣紅都沒見喊疼，看來軍訓還真有效啊！
這次軍訓過後，我懂得了人如果想生活下去，就必須經過一番人生的苦戰，如果是溫室中的花朵，那將一事無成。
平凡而又偉大的人 篇19
國小六年級作文 ,779字在這個美好的世界上有一位平凡而又偉大的人—這個人就是娘，這個人就是母親！
每個媽媽都是平凡的，但又是偉大的。如果用普通人的話叫偉大的一個母親；冰心的話是“我的母親是偉大中最偉大的一個母親”；要我說我的母親是偉大中最偉大的人中最優秀一個母親。
我的母親非常胖，但正因為她的胖，溫暖了我冰冷的雙手；我的母親非常矮，但正因為他的愛襯托出了我的高個子；我的母親非常笨，但正因為她的笨，使我成為她的驕傲。
記得，我上小學的第一天，爸爸不在媽媽並沒有來接我，我在校門裡徘徊一直不敢自己回家，都快中午12點了我才下定決心回家。剛剛下的學校的樸我就又停住了我一直猶豫不決心裡害怕極了這是我第一次自己回家。我特別的呆痴，兩隻眼睛看著周圍陌生的一切。我真希望媽媽能來接我可是她並沒有來。在這時我看到一個十分熟悉的人，我希望那個是媽媽！可惜那個是舅舅。
回到家我質問媽媽“為什麼不來接我？”媽媽並沒有理我，我生氣了哇哇的哭了起來，可是媽媽並沒有反應，直至我之意識到了我哭是沒有用的我才不哭了站起來去問媽媽“為什麼不來接我？”媽媽心平氣和的說“那是因為我愛你才不去接你的？”我更加生氣了“愛我才更應該去接我應該讓我在那裡擔驚受怕，讓舅舅把我接回來”媽媽對我說“長大了你就知道我為什麼這樣做了？”
一轉眼，我已經六年級了馬上就要離開母校住了。母親把我叫到身邊，對我說“還記得一年級第一天上學的那個問題嗎？你現在找到答案了吧！”是的，我找到了。我終於明白媽媽為什麼這樣做。一個人不僅要學會知識更要學會處事，獨立。一個樹葉終究會脫落的，一片羽毛也不會永遠長在鳥的身上。萬物都要經過蛻變，所有的人都是小雞隻有你完成了這磨練才能成為真正的鳳凰。媽媽正在為我的磨鍊打下基礎讓我成為一隻美麗的鳳凰。我現在已經不依賴母親了。可是，我還是願意母親教導。我愛我的母親，就如同小鳥愛它的羽毛。
秋，一陣瘋狂而又婉轉的風 篇20
國小六年級作文 ,483字秋，婉轉的華爾茲；秋，哀傷的樂曲；秋，熱烈的豐收……
在我眼中，秋，只不過是一個季節的運轉，沒太大意義，但我還是滿懷激情走上了屬於秋的街道。
“秋日薄暮，用菊花煮竹葉青，人與海棠俱醉……”吟著林清玄先生的詩，我不由得張望了四下，只見熙熙攘攘的人群和無情的令人毛骨悚然的西北風，雖說都是秋天，我怎麼覺得與林先生生活在不同的世界呢！
“呼啦”，走到西園門口，一陣柔情的風促使著我向右走。右邊，是一條蜿蜒的、幽靜的小徑。
跟在風后，我走在小徑上，俏皮的風把一地的落葉給掀了起來，落葉在空中舞動，像雙龍戲珠，像星系的運轉，更像無數紅蜻蜓在空中跳躍、舞動。風玩了一陣子，又停了，小徑安靜地聽得見蜂採蜜時的聲音，聽得見楓樹的呼吸，聽得見百里之外，學堂中，無數孩子們念著：“看晚上紅遍，層林盡染……”
我跟著風玩了一陣子，也該回去了，我一轉身，一抬頭，便看見了滿天紅葉，擋住了強烈的陽光，只露出斑斑點點，零零星星的縫隙。
我這回是肯定要回去了。
因為，天色逐漸由藍變紅，夕陽，西下了。
此時的我，凝視遠方，小徑的盡頭不知道是什麼地方，是我家後園兒，還是愛麗絲的兔子洞？不然，不然！