匆匆歲月我在成長相關作文20篇

匆匆歲月我在成長 篇1

國二作文 ,967字

時光流逝,歲月如梭。在成長的過程中,從伢伢學語到逐步懂事是一種成長;面對困難時學會克服,這是一種成長;遇到挫折時,鼓勵自己不要洩氣,這也是成長。老師教我們做人,傳授給我們知識,我們記住了老師的教誨,懂得了父母的辛苦,學會珍惜朋友那濃濃的友情,這些都是因為成長。

李白曾有一句詩是這樣說的:“小時不識月,呼作白玉盤。”意思是說,每個人小時候都不懂,於是便把月亮比作盤子。人都是從那種懵懵懂懂中慢慢長大。我記得在上幼兒園的時候,扎著兩個羊角辮的我,哭鬧著在幼兒園裡找媽媽,漸漸的,我便習慣了在幼兒園裡是看不到媽媽的現實,然後我開始獨立去玩,這個過程也便是一種成長吧。

父母的嘮叨是成長中不可避免的經歷,讓我在一次次反省中長大。記得那一次,因為一次測驗沒有考好,媽媽的脾氣向火山噴發一樣,差一點把我燒焦。許是她看到了校訊通,我一進家門,媽媽就怒氣衝衝地喊道:“你還能好嗎?你看人家,每次考試都那麼優秀,你就不能向人家學習一下;你再看看你的同桌,每天認真學習,父母讓他休息一會兒都不幹;還有你那個好朋友,作文寫的那麼好,又得了獎。”媽媽喋喋不休地嘮叨著。那日,我因為考試成績不好,心情本就鬱悶,又見母親那樣說,非常生氣,就衝著媽媽大聲喊道:“別人孩子都好,就我不好,行了吧?”。我控制不住自己內心的情緒,哭著跑進自己的臥室,反鎖上門。我趴在床上,心裡難過極了,不知不覺中,我竟睡著了。突然,有冰涼的液體落在我的臉頰上,我猛然睜開雙眼,詫異的看到,母親淚眼朦朧地坐在我的床邊,當時,在我的心裡,對媽媽的種種不滿情緒全都飛向九霄雲外了,留下的只有愧疚,我猛地坐起來,抱住母親:“媽媽,我錯了,我真的錯了,求你原諒我。”媽媽擦去眼淚,嘴角露出一絲淡淡的微笑。那一刻,我真的懂得了媽媽那份又愛又恨我不爭的心。媽媽每天辛苦地忙碌,只是為了看到我儘快地成長,儘快懂事。而我怎麼可以讓父母這樣為我操心。從那一刻起,我決心不再讓爸媽為我著急,我一定要為自己的人生負責。

成長的腳步從未停,當你明白一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,才能好好珍惜時間,不辜負這美好的歲月,不管快樂還是煩惱,都是我們需要的營養,暮然回首,那都是我們長大的足跡。

匆匆歲月,我在成長。

青春歲月我與成長相約 篇2

國一作文 ,803字

青春,是一段瘋狂又帶點憂傷的時光。我們衝動,不計後果,敢作敢當。長大後,也許或質疑年少的無知選擇,或為之感到慶幸。

我從小學習繪畫。週末的文化課補習時斷時續,唯獨繪畫一課不落。幼兒園時,我的畫紙是家裡雪白的牆壁、客廳、臥室、餐廳……無一倖免。那時的想象天馬行空,會飛的馬啦,身披披風的螞蟻啦,長得像羊的狗啦,都出現在屬於我的色彩世界裡。

小學,繪畫仍是我的全部。那種發自內心迸發出的熱愛,使我充滿鬥志,甚至決定了最初的人生——一輩子畫畫,直到我接觸了素描。當我畫出第一個正經的正方體時,我的內心沒有喜悅,沒有激動,沒有如釋重負,有的僅僅是一絲厭倦。但我很快反駁了自己:素描也是繪畫的一種,只要是繪畫,我都應該喜歡!當時年齡不大,規規整整的素描並不適合我。但當別人問我:“你喜歡素描嗎?”“喜歡。”強烈的自尊心驅使我選擇了一個可以讓別人稱讚我的答案。青春的成長,就這麼毫無防備的來了。

隨著年齡增長,素描的概念和意義才逐漸清晰起來。或許是過早接觸素描的緣故,我畫想象畫越來越不得心應手。“想要出類拔萃,你必須做出點成績。”這是老師讓我參加想象畫大賽時告訴我的。可能是接觸素描太早,自己的想象力被逐漸吞噬,幾次比賽的結果差強人意。我每次都裝的毫不在乎,大手一揮,無所謂。但捫心自問:是否不甘?是否沮喪?是否失落?答案是肯定的,我當然想讓自己不平凡,外表剛強是為了不讓淚水和內心被發現。即使內心痛苦,也要高傲地抬起頭來。稚嫩,懵懂,倔強,再到成熟,懂事,善解人意,是用淚水與汗水澆灌而來的。

往後的時光,回憶往事,總會有諸多感慨。那時的我們,多麼單純,多麼自由。但終有一天,無知的孩童會成長為意氣風發的少年。青春終將逝去,但我還是我,一個蛻變過的自己,心懷信念,朝著目標前進,往前衝!

好書伴我在成長 篇3

國小六年級作文 ,466字

在這個暑假中,我讀了陽光姐姐的《我來自孤獨星球》一書。這本書讓我意猶未盡,回味無窮,感受頗深。

江水蟾,一個清高、驕傲的女生。被稱為“班花”的她因為成績好,又有點清高,遭遇到班長凌楊波為首的幾個女生的故意排斥,因為這些,使她內心難過。江水蟾有一個堂哥方樂天,性格與江水蟾截然不同。因為他的活潑開朗,喜歡交朋友,給江水蟾帶來了快樂和對友誼的領悟。

通過這本書,我發現好成績固然重要,但不是唯一。如果沒有了友誼、朋友,只有好的成績,沒有人會開心。因為沒有人替你感到高興,友誼的力量是無窮的,它能讓人在絕望中感到還有一絲希望。友誼其實很簡單,有時候只是一個小小的幫助,一句嚴厲的批評、訓斥。

我們每個人都來自孤獨星球,之所以有人受歡迎,受寵愛,這都是他們努力拼搏後的結果。努力拼搏會獲得很多東西,成績、誇獎、讚揚、親情、友誼等等。但這最重要的當然還是友誼,我們每個人之間的友誼都是來之不易的,我們要學會珍惜這一份份寶貴的友情。

早晚有一天你就會從自己的小世界裡跳出來,這時候,所有的人都會很友好的對你說:“歡迎你來到新的家園,友誼星球!”

我在成長 篇4

國小六年級作文 ,627字

朋友們,你有沒有這樣的經歷?

小時候,約上幾個夥伴,撿幾根樹枝,堆幾個草垛,搓幾塊泥巴,大家都玩得興高采烈,直到天色漸暗才想起要回家。

小時候,就算是幾個素不相識的孩子湊在一起,也總能玩得起勁。捉迷藏、打水仗、抓小魚、捕蜻蜓、放風箏、掏鳥蛋,在這些遊戲裡你可以盡情地跑呀跳呀,更多的是笑得直不起腰來。

小時候,即使跌傷了,但很快就會忘了痛。哭泣後,轉眼間又像小白兔一樣活蹦亂跳著去玩耍,在那片藍藍的天空下,是一個無憂無慮的世界,是一片自由飛翔的天地。

或許,你跌倒了乾脆就躺在地上看螞蟻怎麼搬家,看蝸牛走得有多麼慢,看兩隻蟋蟀在戰鬥……這一切是多麼的美好呀。

而如今,在知識的海洋裡遨遊的我們已經漸漸地長大,老師的循循善誘,父母的辛苦勞累,你看在眼裡,記在心裡。

什麼時候起,你感覺煩惱多了,你感覺壓力大了,你感覺夥伴少了,你感覺歡樂少了。

你看著那些小朋友天真可愛的模樣,你不禁羨慕起他們來,但更多的時光,你將不解的問題轉向那一堆書籍裡,你吮吸著書中的甘甜,愛不釋手。你聞著淡淡的書香,沁人心脾。

早晨,你讀著一首詩,讀著一篇文章,豁然開朗,你感覺快樂了,充實了。你知道什麼是感恩,什麼是夢想,什麼是成長。

你望著湛藍的天空,然後想象著自己就是那片潔白的雲朵,變換著各種奇異的形狀,耳邊響起老師說過的一句名言:有志者事竟成。

花朵在綻放,小船在前進,微風在舞動,小樹在發芽,柳條在茂盛,鳥兒在歌唱,而我在成長,像它們一樣,有夢想,有堅持,當然樂在其中。

我在成長 篇5

國小六年級作文 ,806字

光陰似箭,日月如梭。在我出生到現在的12年裡成就了我越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。而生活中的每一個片段加起來當然就是我成長的歷程了。

老師說當文明勸導員是光榮的,但我覺得不僅僅是光榮的,更是艱苦的,無奈的。可自從經歷了這件事後,我對當文明勸導員的看法完完全全地改變了。

記得在細雨朦朧的那一天,天氣陰沉沉的。除了我們文明勸導員以外,其他不是文明勸導員的同學大多數都呆在教室裡看書寫字。我好羨慕這些同學呀!因為我希望能翻開自己心愛的課外書,在知識的海洋裡盡情享受著,無有無慮,那該多好。可我也明白,我是文明勸導員,應該有責任心,要是不去檢查,怎麼對得起相信我的老師與同學呢?於是,便守在自己所應站的地方,仔細地巡查著,連一個小地方也不放過。

突然,我發現有倆個低年級的小朋友正在雨中嬉戲玩耍,如今在下雨,路上特別滑,一不小心就會摔倒,那可就糟了。於是,我走向前,和藹可親地對他們說:“小朋友,你們不要在這兒追逐打鬧了,那很危險,要是出了事,你們的父母會著急的。”本來以為他們會聽我的話,回教室去。可沒想到,他們居然看也不看我一眼,轉頭就走。雖然他們如此地不把我放在眼裡,可始終安全才是最重要的嘛!於是,我一路悄悄地跟著他們。突然,那倆男孩中的一人一不小心摔在了草坪裡,身上盡是泥巴。頓時,我呆住了。片刻後,理智的我連忙來到他跟前,小心翼翼地將他扶起,問道:“怎麼樣?沒事吧?”只見他搖了搖頭,羞澀地說:“大姐姐,謝謝你!你真是好樣的。”說完,便跑回了教室。雖然我是班長,老師與同學們的誇獎都如天上的繁星,數不勝數,對我來說,誇獎是家常便飯根本就沒什麼了不起的,可像那位小同學這樣的誇獎卻不知怎麼的更另我感到高興與自豪。我猜想這才是被別人誇獎的至高境界吧!

讓我們大家一起行動起來,為學校的環境,管理,建設出一分力,即使這一分力是很微不足小的,可我永遠都相信只要大家團結合作,這微弱的力量也會強大,難到不是嗎?

青春流逝,我在成長 篇6

國三作文 ,1196字

憶往昔,窗外桃花,年年盛開。

後來,桃花依舊,人已不在。

如今一聽便看到青春的陽光,在太陽底下揮之不去,世界為此傾倒,也許多年以後西裝革履,身上青春的陽光消失殆盡,望著夕陽下盡情踢球的學生,過去和現在在腦海中快速交替,心裡百感交集。

青春是一生中最美好的時光,總是被少男少女們不知疲倦的歌頌。青春是近的,似在指尖流淌,又如美人的衣袖在面前飄過,雖然短暫得如白駒過隙,但留下的回憶像一個疤痕狠狠印在心房的那片柔軟;青春是遠的,如同奔流的江河,一去就不再復回,又如天邊劃過的流星,讓我們急不可待地許願。

初中時候,是我最懷念的一段時光,亦是青春的開始。那時的我們狂妄、熱血、無所顧忌,沒有排得毫無空隙的課程,沒有堆積如山的作業,沒有一次又一次的考試;那時的我們經常為了爭一個數學問題而面紅耳赤。為了搶答一個歷史問題而大聲呼喊,經常在深夜裡,肆無忌憚地談笑,歌唱,想著心裡喜歡的女孩。青春讓我們像一朵朵空中飄蕩的白雲,漫無方向。子在川上曰:“逝者如斯夫,不捨晝夜。”很快,我們即將畢業了,這時,我們遇見了生活,它在我們不經意的夜晚闖進了人生,和我們做鬥爭。最終卻是我們以失敗告終,不得不讓它和青春並駕齊驅,青春在心理的份量就這樣少了,從此,我們不再漫無目的,有了追求的學校、理想。也有了一些對未來的迷惘和彷徨。

經歷了曲終人散,淚如雨下,青春走走停停,從一個階段到另一個階段,這時青春就不再像以前那樣了,它變得複雜多樣,令人捉摸不定了,我們的性格也發生了翻天覆地的變化,從熱血到平靜,從飛揚跋扈到彬彬有禮,從無所顧忌到患得患失,從肆無忌憚到事事小心,這些都是因為生活啊!生活還給了我們繁瑣的課程,做不完的作業,無止息地的壓力,還有那來自同學間波濤洶湧的競爭力,它無時無刻不在我們的身邊,像奴隸主監督那樣督促我們,壓榨我們的時間,青春就此慢慢流逝,生活就像一個耳光,把我們從青春的美夢中打醒,找到人生的方向,生活是一個無法呼之即來揮之即去的東西,它容不得躲藏、逃避。我們只有直面。

我想我的青春隨著高中生活的時間不斷變少而消逝,高考在即,學習生活的時間越來越多,青春一點一滴的流逝,我們孤注一擲的掙扎,就像螞蟻撼大樹,不自量力,生活將青春慢慢包圍吞噬,高中生活就像一個法則,規劃了你三年的時間,讓你吃苦,讓你勞累,讓你做夢還想著學習。生活帶給了我們痛苦,但重要的是它給了我們的成長,它磨滅了我們身上囂張浮誇,不可一世的性格,它褪去了我們身上的浮華麗影,它把像迷途羔羊的我們帶到了康莊大陸。它把一顆稚嫩的心變為一顆堅強的心,它讓我們向夢想的方向堅持不回頭的走下去。

既來之,則安之,青春踏上這條征程註定要義無反顧的走下去,即使挫折的創傷和失敗的苦痛讓我遍體鱗傷,即使青春隨生活漸行漸遠的消失,可我會“一蓑煙雨任平生”。高唱“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。只留給世界一個無比堅定的後背,因為我在成長。

我在成長中得到快樂 篇7

國一作文 ,764字

站在青春的路口,回望成長的足跡。在歲月的河流中,每個人的經歷數不勝數,有快樂的、欣喜的、喜悅的……然而,所有的經歷都如一級級向上的階梯,讓我們一步步從稚嫩走向成熟。從這個意義上說,人生的經歷十分寶貴,並值得我們去珍惜。

我從天真無邪的小姑娘,變為亭亭玉立的少女。從原來的懵懂無知,變為現在的滿腹經綸,這少不了老師的教導。楊老師是我小學的班主任:個子不高,有點胖,戴著眼鏡,和藹可親。我很喜歡她。也就是楊老師,讓我走向了成熟。

有一次,楊老師讓我一個人獨自策劃一次班會,班裡人員任我調動。因為活動當天,會有許多老師來觀看。為了這次班會,我拼盡了全力,每天放學,我和班委們便留下來討論怎樣把活動辦好。然而,一件壞事降臨到我的頭上,我的方案被老師否定,說沒有意思,這樣做不能活躍氣氛。我只好重新做……

“最後一天了,我該怎麼辦?!”我都快崩潰了。好朋友察覺到我的心思便說:“沒事的,我放學留下來陪你一起做,加油!不能辜負了我的一片好意啊!”“是啊!在這關鍵時刻,我怎能逃避呢?”

“放學嘍!回家吃飯嘍!”我望著校門口,也想像他們一樣衝回家,躺在柔軟的床上……可是!我不能這麼做,我要堅持下去,讓老師以我為傲,讓同學們羨慕我!我撥出一口濁氣,全心投入到我的“事業”當中。我冷靜分析,查詢方案漏洞,根據老師提出的建議,進行改正,讓其他幹部分別做PPT,寫主持稿,再加以排練,一直做到晚上六七點,老師們都走了,就留下了我們。家長並不擔心,在背後默默支援著。直到離去,我們還在嘰嘰喳喳的討論。人走了,校園裡卻留下了我們的討論聲……

活動圓滿結束,今天超常發揮,而我在一夜之間變得成熟。走向校門,我發現,今天的天空格外的藍……

現在的我是一名中學生,對於初中生來說,人生的大門才剛剛開啟,即將面臨的是重重挑戰。相信我會克服它們,一步步走向成功!

我在成長 篇8

國二作文 ,694字

成長路上風風雨雨,註定了我們須挑戰自我;成長路上風景優美,讓我們負累的心得到歇息。—題記

小學,我精神成長的驛站。

踏入小學的門檻之後,在新的環境與周圍積極向上同學的影響下,我開始朦朦朧朧地編織著屬於自己的一片心靈天空。每天,我都以認真的態度和真誠的心澆灌我心中夢的種子,催它快快在我心空生根發芽。

在美麗的小學時代,我珍藏了許多財富—同學真摯的友誼,老師信任的眼神,為班級贏得榮譽時的自豪,和同學討論問題到黃昏時的滿足……

這六年中,我知道了什麼是校園生活,也體會到了它的美好,朋友和老師留給我一筆筆寶貴的精神財富。未來,期待他們創造更美好的回憶。

初中,我心靈飛躍的殿堂。

當從小學懵懂的圈子裡走出來後,腳下踏著的是成長的睿智和穩重。

每當老師交給我學習或者學校活動的組織任務時,我再也不能像小孩子那樣馬虎了事,而是用認真負責的態度去好好完成;每當與同學之間發生矛盾時,我再也不能像小孩子那樣賭著氣與人家說“絕交”,而是學著以理解、寬容的心態去處理;每當我被學習壓得喘不過氣來時,我再也不能像小孩子那樣依偎在父母懷裡,讓父母為我解憂,而是慢慢學會了獨立面對。其實,我們學回的豈止是如何對待學習壓力呀,我們還逐漸學會了從容、豁達地對待生活中的一切—不管是快樂,還是悲傷。

青春賦予我動感與活力,使我在意氣風發的校園裡,學會合作中進步、競爭中成長。

成長中那些點點滴滴的記憶,是我踏過的足跡。無數次回眸,一睹成長的姿態,見證我一步一腳印地走來。

我是一隻小舟,行駛在陽光、白雲與風雨交加的海面上。陸地,是我追求的目標。我在堅定地成長!—後記

我在成長 篇9

國小六年級作文 ,457字

成長,是一個熟悉的字眼。每個人都在成長,無時無刻不在成長。此時此刻,我只想大聲的說一句:“我在成長!”

初中的生活與小學生活相比有很多的不適應:課程增多,老師與同學又不熟悉……剛來這個班級時,一切都是陌生的……我只能一個人坐在座位上發呆,有時傻乎乎地看同學們在忙乎,或靜靜地看著手錶等待下課。時間一天天的過去,我慢慢地適應這一切,同學之間漸漸地都認識了,班裡的人對我似乎熱情了許多,使我很快便融入了對我來說比較陌生的“家園”。

我清楚的記得:來宿舍的第一天,晚上是每個人都不適應而難以安眠。我們聊了一個晚上,使彼此有所瞭解,情感更加親近。

面對有些不理想的考試成績,我發誓下次要考好,並付諸行動;面對老師的關懷和耐心輔導,我學到了很多知識,懂得了感恩;面對學習生活中的困難,同學鼎力支援熱心幫助,我明白了集體生活要團結!

經歷了種種挫折和坎坷,我成熟了許多……不用與父母做過多的傾訴,讓其幫我排憂解難了!經歷了許多事情,我已會獨自解決不少的難題,有時不需要任何人的幫助。此時此刻的我倍感欣慰,感到自己真的在成長了!

我在成長 篇10

寫人作文 ,868字

一粒種子埋在土裡,很快長出小苗,長成樹,但長成參天大樹卻要經歷一番風霜雨雪。

與樹相比,人有所不同。至少在成長的過程中會有親情的陪伴。

不知不覺,花開花落已十三個春秋了。驀然回首,才發現過去的時間雖然已流走,但我也在逝去的歲月裡不斷成長,已經學習了很多知識技能。草長鶯飛,我學習放風箏;荷花盛開,我學習游泳;落葉知秋,我學習收穫;大雪紛飛,我學習滑冰……

成長的道路上,記不起有多少腳印,但是每一個腳印的感受卻是不同的。成長使自己的知識豐富,感受到生活的美好,但成長也往往令我痛苦。這幾個月臉上長出痘痘,大人說是青春痘,過一段時間便能好。可是好長時間了,痘痘卻在不斷增加,於是從不照鏡子的我卻經常跑到鏡子前面看著自己的臉,每天洗臉的次數也明顯比以前多了,可仍不見什麼效果,急得我不斷問媽媽怎麼辦?媽媽笑著說:兒子,不急,等你長大了,痘痘也就不見了。”我這才放心,心想:原來成長當中還要經歷這樣的煩惱?

以前,我很任性,看見想吃和想玩的東西就得買,如果媽媽不給買我就鬧騰,經常是買回來的東西吃不了幾口、玩不了幾下就扔掉了,令媽媽心疼不已。有一次,我和媽媽在商場看見一包進口糖,我嚷著要買,媽媽說糖吃多了對身體不好,就不同意賣,結果我就站在那裡不走,任憑媽媽怎麼勸都無濟於事,媽媽拗不過我,最後還是給我買了,我拿著媽媽給我剛交好錢的糖果就迫不及待的放進嘴裡,怎奈一股怪怪的味道令我作嘔,我一下子又把吃到嘴裡的糖吐了出來,結果也就可想而知了,那包糖後來還是被扔掉了。這樣的事情經常發生,我也為此捱了很多揍和批評,但依然如此。直到三年級,經過老師和家長教育,我逐漸懂事了,做事學會思考,也不再任性。到了五、六年級,我明白了家長的勞累和掙錢的不容易,原本浪費的我也逐漸改變了自己,我會在家長的同意下,買一些對自己學習有幫助的書籍看,媽媽看到我的轉變,臉上露出了欣慰的笑容。

成長過程中的往事很多很多,有的是喜悅,有的是淚水。成長過程中的很多事情隨著歲月可能會淡忘,唯有那份陪伴我長大的真摯親情不能忘記。