勿以善小而不為，勿以惡小而為之相關作文20篇
擇其善者而從之，其不善者而改之 篇1
國一作文 ,574字擇其善者而從之，其不善者而改之。
—題記
今天，我們語文老師為了讓我們把自己的作文水平提的更高一些，於是便在作文課上實施了一個策略，那就是—同學改同學的作文。我改的是xxx的。
一揭開他的作文字，“書面不整潔”五個大字便閃現在我的腦海。俗話說得好：“文以字為主，字以氣為主”。我想他在寫這篇文章時一定不是沉著氣寫的，不然寫的怎麼會那麼潦草呢？我想：我寫作文時有時也靜不下心來，以後可不能犯如此低階的錯誤了！
接下來，該看內容了。首先看題目，我們作文要求是以“我的一片天空”為話題，他寫的是《敢於奮鬥的我》，題目擬的不錯，要求沒有違犯，這是值得我學習的呢！不過不知道內容怎麼樣呢！
再往下看，前幾段有些小語法上的錯誤，比如把“它”寫成“他”，把‘的“寫成”地“等等。這些語法上的錯誤我可不能犯，我應該引以為戒！
接下來，他為我們講述了一次思品課上老師講的一個激勵人的故事。從結構上看，引用故事的確吸引人，但他引用的故事似乎與本作文要求無關呢！我覺得如果真的想引用，一定要引用跟本次作文有關的。這一條我也應該注意。
從整體上看，他寫的還不錯：語言生動而又激勵人奮發向上，值得學習；但從本次作文要求上來說，他有點兒跑題，要引以為戒！
一個人不可能十全十美，但要擇其善者而從之，其不善者而改之，這樣才會更加出色！
—後記
擇其善言而從之 篇2
高一作文 ,1041字人生如同一次遠行，你升起了遠行的航帆，吹起遠行的號角，在航行中你不免會遇到一些困難，而善言則是你通向彼岸的航標，是你乘風破浪的最有力的武器。所以在人生的道路中，需接受他人的教誨和指責，因為善言無害。你利用它，會解除一個又一個的迷惑。
齊王接受了鄒忌的勸告，方可讓四雄之君臣服於其足下，唐太宗李世民因始終能將魏徵的諫言虛心接受，方可成為歷史上一位開明的賢君，一位傑出的國君。當高爾基被自己的姑媽辱罵的時候，他並沒半點怨言，反而將其看作一種快樂……
人生能有多少善言呀！古往今來，那獻媚、阿諛的討好之聲，那粗魯無禮的冷嘲熱諷，那沒有半絲善意的建議、指責，完全淹沒了那些善意的忠言。
它們讓這世界蒙上了一層厚厚的偽裝，隔絕了陽光，讓陰暗和虛偽留在人間，在他們邪惡的心靈裡，當河曲智叟嘲笑愚公：“甚矣，汝之不惠！”時，他自己可曾想過別人是為了什麼？他可曾意識到自己行為的無禮與可恥？當秦檜用“莫須有”的罪名陷害岳飛時，他可曾明白自己竟為了自己而出賣了國家，出賣了整個漢族？為了權勢，讓自己成為千古罪人。
如果你是詩人，雖無李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”之志但要有李白的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的胸襟。萬事不能只停留於他人的輿論中，心中的志向應由自己實現。
如果你是英雄，即使沒有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的氣概，但要有英雄的本色，不聞路人之鄙見，不理旁人之亂言。讓心中的抱負放縱吧！讓它不受世人的約束吧！
翰林院中的李白不畏權貴，瀟灑、放蕩，耳根雖無善言過，心中亦無勸言留，雖受陷害，被“賜金還山”依然是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”“天生我材必有用，千金散盡還復來”。
劉玄德任孔明為蜀國軍師，凡大小事皆來與他商量，認真聽取孔明的勸諫，使蜀軍的勢力越來越壯大，此可謂吸取善言之功啊！
“人非聖賢，非能獨行此生”，需吸聽忠言的教誨，從而能夠“自知者明”。若能讓心中的風帆航行得更遠、更穩，要時時“察納雅言”。
古人云：“簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者得其力，仁者播其惠，信者效其忠。”
自己的路，需要自己走，更需要善言的支撐啊！
勿以善小而不為 篇3
國二作文 ,789字中華文明源遠流長，在這條長河中，雷鋒精神順著河流，一路流淌，滋潤著千千萬萬的中國人。所經之地孕育著道德之花，澆灌著幸福之樹。
我閱讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書，被文中雷鋒記錄的點滴感染了我的心靈，我彷彿看到了他，重新認識了他。掩卷沉思，彷彿自己長大了許多，因為我接受了一次“心”的教育。
雷鋒出生於貧窮家庭，接受黨和政府的關愛，在日記中他多次提到要回報社會。實際上他也這麼做了，看到工地工人在運磚，他悄悄的加入隊伍中拼命的幹活，不求回報，甚至連姓名都不想留下。他學習毛主席著作，練習開車技術，能夠從老一輩身上汲取知識。“今天，我為了人民的利益、階級的利益、革命的利益，多學點本領就是更為必要了。”1960年，雷鋒擔任校外輔導員，他幫助一個調皮的學生，改正壞習慣，非常有耐心，既像老師，又像一個要好的朋友。
在我們班上，有很多“小公主”、“小王子”，在學校不愛勞動，經常因為一點小事吵架，有一次，竟然為了地上一片紙屑是誰的大吵起來。我想他們更應該讀讀《雷鋒日記》：“力量從團結來，智慧從勞動來。行動從思想來，榮譽從集體來。”
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒在寒冷的冬天把手套送給了別人，自己手凍得像針扎一樣。利用休息時間給戰友洗被單、補被子……點滴好事，匯流成溪……
記得有一次，我到“好又多”商場買東西，看到一位小朋友邊跑邊把他身邊的商品弄亂，跟在他身後的阿姨或許怕他搞更大的“破壞”，沒有來得及整理就追小朋友去了。我過去隨手把小朋友弄亂的商品重新擺放整齊。這時，一位商場的阿姨走過來，對我是一番表揚。通過這件事，我深刻體會到做好事並不難，也不一定是大事，也許是隨手把垃圾扔進垃圾箱；也許是在車上給老爺爺、老奶奶的讓座；也許是借給同學的一塊橡皮……
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“做好事並不難，難的是一輩子做好事。”但願雷鋒精神永遠閃爍著光芒，引領後來人。
環保：勿以善小而不為 篇4
國小五年級作文 ,643字在我的腦海中，總有這樣一幅畫面出現：留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。那是外婆經常和我講起的她小時候的家鄉景色。然而，在我的身邊，我卻只能見到擁擠的車流、忙碌的人流，以及鱗次櫛比的高樓大廈。
那樣美好的景色都去哪兒了呢？2014年2月，我走進了“話說低碳”科普展，當“高碳之傷”躍入我的視野，細細閱讀後，終於有所瞭解。
全球變暖、海平面上升等種種環境問題，正以迅雷不及掩耳之勢危害著我們人類。由此，我想到了紹興去年冬天的好幾次嚴重霧霾，從課外書上閱讀到的土地沙漠化。而形成如此嚴重的環境問題的罪魁禍首，竟是我們人類自己。心痛、慚愧之情油然而生。
怎樣才能保護我們的地球，清潔我們的地球，讓美好的景色重現呢？當走進“低碳生活”展覽區域，我深深地震撼了：原來，環保可以如此簡單，只要讓低碳走進你我他，堅持不懈後，定能看到心中的“世外桃源”。
因此，我以一名小學二年級學生的名義為我們人類提出以下最最直接可行的建議：
一、以步代車。
汽車尾氣中含有大量二氧化碳，是美好環境的殺手，請所有的爸爸媽媽們減
少使用私家車的次數，以步代車，既鍛鍊身體又保護環境。
二、一水多用。
水資源的浪費非常嚴峻，請大夥兒能學習“一水多用”。淘米水可以澆花，洗菜後的水可以沖廁所，洗衣服後的水可以拖地等。
三、少開空調
冬天的暖空調，能不開儘量不開，衣服穿多點就不冷了；夏天的冷空調，儘量將溫度調高點。低碳生活，其實就是要求我們從小事做起。環境保護，“勿以善小而不為。”讓我們大家一起努力，讓地球擁有更美好的明天。
勿以善小而不為 篇5
國小五年級作文 ,841字今年春節假期發生的事兒不少，但有一件事讓我終生難忘，它深深地感動了我。
一天下午，我們一家去買年貨，我在門口等父母去買東西時看到了這樣一幕：三個人，穿著厚厚的羽絨服，頂開棉門簾，從商場裡走出來。他們買了很多東西，大包小包的，好像搬運工似的，一個人把車後備箱開啟，其他兩個人一件一件往裡放，可是沒留神，一包東西滑到了車底下，但他們迅速上車，把車開走了……
這一幕，我看見了，但是還沒等我們提醒他們，車已經開走了。我想：總會有管理員負責吧。這時，有一個穿紅衣服的叔叔也發現了這個情況，他抬腳就去追車，可是車已經跑遠了，哪裡還追得上？於是他回到原位，等物主回去找。可是，左等右等還是沒回來。當天天氣很冷，叔叔穿得也不多，臉凍得通紅，可是他一直等。有人說：“他們丟了東西是他們的事兒，把東西放下吧，他們自己會回來取的。”叔叔微笑著說：“我再等等，沒準兒一會兒就回來了。”他的聲音聽起來是如此堅定。
我的父母來了，在門外等了半天的我感覺都要凍僵了，趕快隨父母進了商場，我們在商場裡走了一大圈，買了不少東西，於是準備打道回府。等我走出商場大門時，立馬打了一個哆嗦，真是寒氣逼人啊。我突然想起那位叔叔，不由自主地望向那邊，沒想到叔叔仍然站在那裡，他的面前還有那個被粗心的主人遺失的包裹。他不停地跺著腳，用手使勁搓著自己的臉，似乎這樣能驅趕寒冷似的。沒有想到，還有如此執著的人！
我和父母正要離開之時，物主終於回來了，當物主看到失而復得的包裹時，眼裡有驚訝，有感動，我想，這一切真的有點不可思議。他們對這位一直等待他們歸來尋物的叔叔說了許多感謝的話，並從袋子裡拿出東西要送給叔叔。叔叔一邊推辭，一邊囑咐他們：“以後可一定保管好物品，千萬別丟三落四的。”說完，小跑著就離開了。
我不知道這位叔叔是市場的管理人員，還是商家，還是一個和我一樣的普通顧客，但這都不重要，重要的是他通過這樣的舉動告訴我們：勿以善小而不為。
這件事時常出現在我的腦海裡，時時令我感動，它是我在這個春節裡最好的禮物，最大的收穫。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之 篇6
國小五年級作文 ,482字“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句幾千年前劉備的一句經典語錄，相信很多人都是耳熟能詳，但是真正付諸於行動卻要求有很高的自我控制力。
校園的春天，百花開放，甚是好看，就連校門外的樹木花草都開出了美麗的花朵，香氣撲鼻。一些路過的同學被鮮花吸引，隨手摘下，有的玩夠了乾脆扔到腳下，甚至家長也會給孩子折下更高的開的更美的花枝。看到被放學的隊伍經過，破壞的樹木花朵，滿地的狼藉，我時常有氣憤的情緒充斥著心裡。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”一個折花枝摘花的舉動在人的心裡可能小到微不足道，但卻是實實在在的不能做的事。家長率先進行了觸犯，孩子就會理所當然的跟隨，那麼，久而久之所有的不能做的小事累加就會共同養成善惡不分的習慣，那才是真正的可怕！
令人可喜的是，我們的學校發現了這個問題，特別的在全校範圍內嚴格要求，並且派出了值周生管理，很快控制了這種“小惡”的行為！
我們學校的教育遵循了幾千年的至理名言，讓我感動！不論事情的的大小隻要是好事，都要去認真的做；只要是壞事哪怕很小的一樁都不能去做！以此為戒，嚴格要求自己，相信我們每個人都在人生做事上不犯錯誤，不留遺憾！
勿以善小而不為 篇7
國小五年級作文 ,546字在人的一生中，我們不要以為這件事小，就不去做，好習慣是從點點滴滴養成的，小事做好，才能勝任大事。
有一次，我和媽媽上街，我看到路中間有一個啤酒瓶子，我就等車輛走完以後，走過去，把啤酒瓶拾到垃圾桶，媽媽大惑不解，問：“你以後別多管閒事啊，路上有垃圾，自會有環衛工人清理啊！”我說：“媽媽，這你就大錯特錯了，舉手之勞，那有什麼啊，要是那個啤酒瓶子打碎，車輛來來往往，得有多少車輛受害啊？”媽媽說：“你要不騎車的，怕什麼啊？”我還在給媽媽講著大道理，可是媽媽根本不吃這套，我知道，媽媽是怕我跑到路中間危險。
可是，這事沒有過多久，媽媽買了電動車，老是被碎玻璃扎破輪胎，因為媽媽在飯店工作，每天下班，一般是在晚上10點左右，晚上喝酒的人多，人們隨手就把酒瓶放到路邊，又沒有環衛工人及時清理，碎玻璃當然多了，扎破輪胎的機率也多，紮了輪胎又沒有地方補，每次媽媽推車回來，媽媽都特別生氣，我和媽媽說：“那次你還批評我，現在知道你女兒的素質高了吧！”媽媽點點頭，說：“女兒做的非常對。”
幫助別人，快樂自己，不要以為身邊的事微不足道，就不去做，用我們的微弱之力，做我們舉手之勞的事情。
勿以善小而不為 篇8
國小五年級作文 ,649字“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我認為是不要學那些惡人的言語，惡人做的事，惡人動的行。要以聖人做的事，聖人言的語，聖人動的行。才能生為一個真正的君子。但是，你們千萬不要以為亂扔水果皮，亂扔垃圾，雖然那些都是在你們看來微不足道的小事情，但在大自然中，卻有著超大的威脅。
在一個下雨天，媽媽送我去上學。快到永興小學的時候，突然一輛黑色的轎車，映入了我的眼簾：車裡突然伸出一隻拿著雪茄的手，還時不時地扔出一些瓜子殼兒、橘子皮等，大袋大袋的垃圾像瀑布一樣從視窗飛瀉下來。霎那間我的眼前出現了一幅如果人人都這樣做，那地球將會是怎麼樣的圖片。頓時我的心中湧起一陣陣刺痛，心想，難道那個人不覺得慚愧嗎？看到我們的地球母親受到如此的重創，他竟然會毫不理會丟下了一大袋一大袋的黑色汙染。對於這樣的一件小事，但卻會造成多大的後果呀！你們曾想過嗎？
今天，我去學校去得特別早，老師不在，一個同學也沒有。來到教室，我發現地上滿是紙片等小垃圾。但我毫不理會，直接拿著東西坐到了自己的座位上。早晨到中午，沒有人發現地上的小垃圾，它還在那，直到值日生來檢查了之後，給我們班扣了一分，劉老師因此不開心，但我突然發現，要是我在早晨來的時候，看到小垃圾就把它撿起來，應該就不會發生那樣的事，也不會惹老師生氣，更不會讓班級被扣分了吧！
我發現不管是多小多小的事情，只要它蘊含含著一點不好的成分，你就不能去做。一定要做那些對人民和地球媽媽有幫助的好事，儘管它如灰塵一般大，但也能對環境或社會起到巨大的作用。
勿以善小而不為 篇9
國小五年級作文 ,788字“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話出自於《三國志·蜀書·先主傳》裴松之注。在我小的時候經常聽爺爺說。然而真正明白其道理還是上小學四年級的時候。
我讀三年級的有一天上午放學回到家，同往常一樣我把在校的情況講給爺爺聽：早晨第一節課，鈴聲響過以後同學們陸續進了教室，可是誰也沒有注意到教室門口的一團紙。佳銘同學在走進教室門口時撿起了那團廢紙並放到垃圾桶裡。老師發現後在班上不僅表揚了他，還要我們全班同學學習他熱愛環境衛生的好品格。我給爺爺講完後，又用不屑的語氣說這有什麼好表揚，好學習的，不就是撿了一團廢紙嘛。爺爺聽完我的話和藹的臉頓時變得嚴肅起來：“勿以善小而不為。”當時我並不明白這句話的含義。只記得爺爺對我說：“不要認為好事小就不做。假如每天做一件小善事就可以聚沙成塔，集腋成裘。”我似懂非懂地點點頭。
果實成熟的季節，在鄉下路過他人家摘幾個誘人的果實是很平常的事。在我讀四年級的一個下午，我的幾個小夥伴摘了鄰居家的枇杷並連枝帶葉的弄了一地。嚴格地說我只是跟著一起去，看著他們摘，自己則在樹下眼饞的那位。但是爺爺通過鄰居比手畫腳的描述後，狠狠地批評我，又一次教育我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。爺爺說：“不要以為這件壞事很小，可能別人不會知道就去做，如果做了幾次，那麼人的品德就會被邪惡腐蝕，心靈就會被黑暗所吞沒。”接著又連續給我舉了幾個善小，惡的典故。我恍然大悟，立刻向爺爺表態：以後一定銘記這句名言，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
作為小學生的我今後將從小善事做起，點點滴滴做起，積少成多。不良的行為習慣則從小事開始防範。我會牢牢記住爺爺的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。將來做一個對社會有用的人。
勿以善小而不為 篇10
國小四年級作文 ,494字我們都是一個個平凡的人，每天做著平凡的事情，而正是這這些平凡的事情：一個微笑，一個擁抱，一句話語……串聯成了大大的世界。
劉備臨終前對劉禪說：“勿以善而不為，勿以小而為之。”說的是讓劉禪不要輕視小事，小中會有大。作為三國霸主之一，劉備文不如諸葛，武不如關羽和張飛，但就是在一件件小事中展現了人格魅力，折服了許多有才華之人，“三顧茅廬”中便可見一斑。
小水滴可以穿石，小火星可以燎原，不要以為事小就不屑於去做，當所有的小事合在一起就變成了大事。
就拿身邊的事來說吧！有一次我去超市買東西，結賬時看了一眼找回的錢，發現收銀員多找了一元錢，我對收銀員說：“阿姨，您多找了我一元錢。”我把多找的錢還給收銀員，她很高興，我也很開心。雖然只是一元錢，對於超市來說也沒有太大的影響，可這小事卻顯現的是一個人的品格。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”作為中國小公民，我們必須從小事做起，從小處著手，在舉手投足間，本著對社會、對他人、對自己負責的態度來經營人生。