勤奮友善追求卓越相關作文20篇
勤奮友善追求卓越 篇1
國二作文 ,1637字她在學習上認真刻苦，各科成績優秀，入學以來，獲得過許多證書和獎狀：“優秀學生幹部”、“威海市優秀少先隊員”、“三好學生”、“書畫大賽一等獎”、“書信大賽一等獎”、“少兒英語風采大賽三等獎”等等，用汗水和努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她正用自己的正直和善良、愛心和誠心托起更加燦爛美好的明天。天道酬勤，是她始終不變的信仰；與人為善，是她始終堅持的信條。對待學習；成長十五載，她用善良對待他人。她說，她願成為春蠶般勤奮刻苦，野芳般淡雅善良的人。她，亦如此做了。
她說，她願如此勤奮
豆大的汗珠，如雨後春筍般自額頭滲出，身下的雙腿如同濯了鉛般沉重，一圈又一圈的跑道看不見盡頭，就這樣跑著，一圈又一圈的。身體和心理的雙重壓力緊緊相逼，然而她並沒有選擇放棄，並未以此作為鬆懈的理由。天生“完美主義”的她事事力求極致，各科作業都努力。她會為寫一篇簡單的日記而字斟句酌，反覆修改；她會為一道數學題而反覆演算，甚至算滿三四張紙。日日挑燈夜戰，從不喊累；夜夜孤燈長伴，從不喊苦。她堅信“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，勤奮將是打敗一切困難的基石，她願勤奮如蠶，晝夜辛勤，編織出最為精美纖美的蠶絲。
她說，她願如此友善
“贈人玫瑰，手有餘香”善良，真誠是她對人的準則，她亦始終奉行。“你仔細想想這步做完，下步應該做什麼”溫和沉靜的聲音如一泓清泉流進心中，滋潤著乾涸的心田，教室中的一角她總是如此耐心的為同學講解問題。細心的她也總是能一針見血的指出問題所在。班上的“零蛋生”始終是老師的頭疼之處，數學課上老師將班上的一員“大將”安排與她同桌，幾個題結束後她便發現問題所在，讓這位同學專攻基礎，將一些簡單的公式背到爛熟於心，終在幾天後的小測中跨過了及格線。這樣的巨大進步也讓班上幾個“釘子戶”改變態度，發奮學習，營造出一種良好的學習氛圍。
有一位同學曾這樣評論她：班長，就是天使與惡魔的結合體，學習上是惡魔—嚴厲而認真，生活中是天使—體貼而友善。
班上有一位自小父母離異，一直和奶奶居住的朝鮮族女孩楓元。生來對於母愛的缺失和父親的忽視，讓楓元成了一個自卑且不願與人交談的人，甚至連一個朋友都沒有。初四巨大的學習壓力和內心悸動卻無法與人訴說的苦悶，讓楓元選擇了退縮。她選擇以裝病來逃避學習的壓力，選擇以緘默來逃離奶奶的苦口婆心。連續多日的不吃不喝不說話讓奶奶一籌莫展，無奈之下來到學校尋求幫助。對於楓元的條件與狀況，劉展呈同學主動提出去開導楓元，幫助楓元。她每天早上到楓元家中等她一起上學，課間主動與楓元交談，並鼓動班上其他同學與楓元聊天。多日的努力讓楓元的狀況有所改善，不再形單影隻，不再眉頭緊鎖，不再終日沉默。這樣快樂的楓元，這樣溫馨的班級，讓老師和同學們都感到舒心，她亦感到溫馨。
她說，她願如此正直
對待學習，她是不停息的春蠶，勤奮刻苦；對待他人，她是暖洋洋的春光，友善體貼；對待善惡，她是鐵錚錚的“漢子”，剛正不阿。
或許類似於有些老套的電視劇情節，但她確真的如是做了。風和日麗，天高雲淡的日子裡，卻上演著一段陰鬱的情節。雙眸裡似有一團火，雙手卻被緊緊地拉住，她明白奶奶讓她不要說，不要惹麻煩，可讓她眼睜睜的看著那小偷用雪亮的刀片劃開那個老奶奶的包，她做不到！再看看周圍，有些人熟視無睹，有些人慾言又止，她的心中十分氣惱。眼看著小偷從包中偷出錢，她再也忍不住了，大喊：“快看吶，有小偷！”小偷一愣，周圍的人更是一愣，隨即幾個人衝上前去制服了小偷。人們為她的勇敢稱讚，亦為她的正能量喝彩。儘管，事後被老人教導要學會保護自己，但直率如她，只覺傳遞這樣的正能量，真爽！
“每一條走過來的路，都有不得不這樣跋涉的理由；每一條要走下去的路，都有不得不這樣選擇的方向”以後的日子裡，她願用自己的勤奮與友善帶動更多人，建立更加美好的生活。她那追求卓越的心，也將帶著她開闊更大的天地。
勇於挑戰，追求卓越 篇2
國三作文 ,787字生命如花，或濃豔，或清淡，因為挑戰而燦爛；生命如河，或奔騰，或平靜，因為挑戰而永不停息；生命如歌，或高昂，或低徊，因為挑戰而悅耳動聽。
挑戰自我，人生價值方能實現。“逆水行舟，不進則退。”我們只有不斷地挑戰自我，突破自己的極限，才能得到新的收穫和心得，從而靠近我們的目標和理想。自古以來，沒有哪個出名的人物是安於現狀，不去挑戰的。倘若沒有曹雪芹的挑戰自我，哪會有《紅樓夢》的輝煌；倘若沒有李時珍的挑戰自然，哪會有《本草綱目》的貢獻；倘若沒有毛澤東等老一輩革命家的挑戰舊秩序，哪會有新中國的誕生。人生不是沒有機會，不過，我們更需要一顆勇於挑戰，敢於上進的心，通過挑戰去創造機會，從而實現自我。
挑戰困難，不利的處境方能改變。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我們身處困境，進退兩難之時，挑戰無疑是一股最大的力量，一股能夠使我們成為寶劍，化作梅花的力量。愛迪生為了發明燈泡，經歷了成百上千次的失敗，但他仍然選擇了堅持，最終取得了成功；陳景潤為了解決一道世界難題，整天關在屋子裡思考和演算，一個月，兩個月……屋子裡堆滿了草稿紙，人也變得蓬頭垢面，他最終成為了世界數學界一顆閃亮的明星。
挑戰不可能，人生才會更精彩。在我們生活中的確存在著許許多多的不可能，不過，這並不意味著他們是永遠的“不可能”，貝多芬年輕就失聰，要創作高水平的樂曲似乎是不可能，但他憑著樂觀的精神和對生活對藝術的熱愛，頑強地堅持創作，一曲悲壯激昂的《命運交響曲》奏響了他生命的最強音。海倫凯勒自幼便生活在黑暗的世界中，可他沒有失去追求，憑藉著頑強的毅力和對人生的希望與挑戰，用自己的成功戰勝了不可能。難道我們這些正常人不應該從他們的身上學到點什麼嗎？難道我們反而沒有挑戰不可能的勇氣嗎？
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”當我們帶著挑戰的精神去努力，去奮鬥，還有什麼可以阻擋我們前進的腳步嗎？
追求卓越 篇3
高二作文 ,794字每個人降生到這個世界上，都有著各自不同的使命。有的人經過不懈努力將變得光芒四射，享受他人的讚揚與掌聲；而有的人雖同樣努力卻總不盡人意，成為了他人的陪襯。是的，當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌，可我們難道一定要向現實妥協嗎？當然不。
一時的平凡，不代表一輩子平凡。也許我們暫時居於人後，當英雄路過時，我們不得不居於身後來鼓掌，但我們絕不能就此停下腳步，從此止步不前，自甘墮落。正如陳勝所言：王侯將相，寧有種乎？沒有人從一生下來，就註定是偉大的。只要我們不懈努力，總有一天我們會迎頭趕上，創造出屬於自己的事業，與英雄並肩，甚至超越他們成為更優秀的人。那時，我想，我們也將會贏得熱烈的掌聲。
一方面的平凡不代表徹底的平庸。要知道，人無完人，金無足赤。我們也許在某一方面技不如人，但這並不影響我們繼續追求屬於自己的夢想。我覺得，只要在自己能力範圍內，將自己的事情做到最好，這便是成功。
世界是由千千萬萬個努力的平凡人共同組成的，每一個奮鬥的人都值得敬佩。當英雄路過的時候，若所有人只為英雄鼓掌，甚至狂熱圍觀，而不是去做自己的事情，我們的世界又將如何發展？
是的，我們應該為英雄鼓掌，但是，比鼓掌更重要的是追求卓越，做更好的自己。任何一個努力前行的平凡人，都值得我們為他們鼓以熱烈的掌聲，向他們表達敬意。
英雄和路人並不是截然對立的。很多時候，他們是融合在一起的。在這個世界上，確實有著許許多多在背後默默無聞地付出的人，他們默默地散發著人性偉大的光芒。就像感動中國人物張紀清，從1987年以來，他一直署名“炎黃”進行捐款，不為名，不為利，捐款遍及全國各地的貧困學生，希望小學，敬老院和災區。捐助讓他的生活越來越清貧，心靈卻更加高貴。他是一個平凡的老人，更是一位樸素的英雄。
追求卓越，努力成為一個英雄吧！當英雄的門檻並不高。只要我們願意付出，每個人都可以成為英雄。
執著追求超越自我 篇4
高一作文 ,943字小溪追求大海，幼苗追求春色，雄鷹追求藍天，風帆追求激流……我，追求簡單與快樂。
初中時期，語數英、理化生一齊湧來，聲光電、xyz，不斷加碼，常常壓得我喘不過氣。我煩躁，我苦惱，支撐著我拼搏的，是那些簡單而又快樂的事。
我喜歡跆拳道，跆拳道讓我快樂。
每個星期天下午，道館是我放鬆的地方。我喜歡道館裡的味道，那是拼搏的味道。踏入道館，邁上賽墊，賽墊獨有的味道撲鼻而來。我輕輕地踩在賽墊上，來到鏡子前，瞧瞧鏡子裡一身白道服的我，趕緊紮好腰道，開始了訓練。跑步、壓腿一系列的熱身運動後，我已渾身發熱，心潮澎湃，看著腳靶，雙腿慢慢提膝，提上去就是一腳，隨著響亮的一聲，雙腿又輕輕落在墊子上。就這樣，提膝、上腳、落地，我越踢越猛，越踢越快樂，越踢越輕鬆。幾十腳下來，我感覺雙腿輕了很多，頭髮已打溼，全身已溼透。我和其他學員圍在一塊休息，大家坐在鏡子前，看到鏡中一排大汗淋漓身穿白道服的我們，大家相視一笑，整個道館裡充滿了快樂的氣息，我們灑下汗水，收穫快樂。
除此之外，既簡單又快樂的還有爸爸媽媽的陪伴。
每個星期六的晚飯後，爸媽總會走路送我去學校。我拉著爸媽的手，嘴裡還殘留著飯菜的餘香，看著天空的殘陽，看著爸爸媽媽，我很幸福。“最近在學校沒有遇到什麼難題吧？”爸爸問。“難題倒是沒有，只是老覺得時間不夠用。”“是不是又貪玩了？時間那麼多。”媽媽說。“我哪有啊，功課那麼多，作業那麼多。”我一臉無辜。“時間都是擠出來的，不認認真真學，時間哪夠你玩。要不是有我們看著你，你早不知道玩哪兒去了呢！”“是、是、是，我以後注意了。”我瞟了媽媽一眼，說不過媽媽的我只好唯唯應諾。“多參加活動，鍛鍊自己……”不知不覺，我們已到了學校門口，我別過爸爸媽媽，走進學校。“女兒！”我回頭。“加油！”我朝著爸媽點了點頭，微笑地走進學校……
感謝跆拳道的味道，感謝爸媽的陪伴，感謝這些簡單快樂的事情。我會努力向前！
追求本質的善良 篇5
高一作文 ,500字悉心一想，自己早已不再是歌稚嫩的孩子了，漸漸就要踏上覆雜老練的社會，不情願地被社會伸出的魔爪略去純真、執著以及對社會種種假想狀的追求。
就像一個青澀的少女，到了開始走向成熟的花季，也慢慢地被現實洗去了曾經對白馬王子和糖果屋的幻想。
然而，我卻想說，就算被現實洗禮過多少次，也不應該拋去自己的那種本質的善良。
“善良”這個已被人們漸漸淡忘的詞語，在現如今年輕人們的眼裡顯得是多麼地陌生、蒼白和無力。這倒不是因為人們不贊成它的意義，而是因為人們已經對它變得麻木、懶散，失去了積極性。
這就像是一個沒有靈魂的生命，不，既然沒有了靈魂，又何以能再稱之為生命，最多不過是行屍走肉罷了。同樣，現如今的人們對“善良的態度也是如行屍走肉般的軀體，人們雖不排斥它，但也懶得再去理會它，更不用說去為它付諸行動了。
那我想說，如果全世界都不再把本質的善良當做靈魂的信仰，那這個世界不是成了空洞般的死寂。人與人之間沒有了真情，沒有了感動，唯獨剩下一顆殘缺的心去追求著庸俗的名利，多可怕，多可怕！
難怪餘秋雨會感慨：“可憐的人類，正因漸漸淡忘自己的善性而走向頹廢。”難怪畢淑敏會說：“善良，在任何一個時代都不會變得膚淺做作。”
那段追求友誼的歲月 篇6
國二作文 ,1094字“啪”的一聲，引得全班的目光都聚集在我身上。剛剛和媽媽吵完架的我用力地把書包摔在桌上，桌子的震動使那瓶沒有蓋上蓋子的墨水瓶轉了兩轉，翻躺在桌面上。漆黑的墨水順著桌腳爬到了同桌潔白的校服上。在同桌向我露出責怪的表情，而我攤開一副“我有什麼錯”的表情後，我們迅速地進入“冷戰”狀態。當時我沒多想什麼，仍然沉悶在和媽媽的矛盾中。
之後的幾天，我們從原本的形影不離變成了陌生人一樣的擦肩而過。一天，我忍不住了，在她迎面過來時，我本想點頭打個招呼，可同桌看也不看一眼，徑直大步跨去，我心裡頓時一愣：壞了，她生我的氣可不小。心裡感覺有一個大氣球被戳了一個小孔，卻總找不到漏氣的地方，空蕩蕩的很不舒服。回到座位時，腦海裡浮現出許多畫面：我有困難時，同桌絞盡腦汁地幫我想辦法；課間時兩人嬉笑玩鬧；我難過時同桌笨拙又可愛的安慰我……想到這裡，我不由下定決心，一定要努力追求回屬於我們的友誼。
物理是同桌的弱項，一天下午上物理課時，老師在講臺上眉飛色舞地講課，同桌卻自己拿草稿在皺著眉頭比劃著，我一看就知道同桌犯難了。要在平時，同桌早就拉著我問東問西了，可現在卻是寧可自己撓頭皺眉，也不問我。我心裡空蕩蕩的，好失落。突然心裡不知哪來的勇氣：不理了，試試看吧。一把拉過她的書本，不顧她冷淡的表情，在上面畫出了重點內容，寫了兩個簡單易明的公式，然後把書本遞迴給她。這時，同桌雖沒有平時那樣回我一個鬼臉，但原先的冷淡緩和了許多，還作了兩下明白似的點頭。從那以後，我們從擦肩而過變成了點頭之交，我心裡暗暗高興，卻仍為不比之前的親密感到失落。
過了幾天，迎來了一場強勁的暴雨。陰沉的黑雲像潮水一樣從天邊湧來，吞沒了最後一絲天光，形成了一層黑壓壓的天幕，沉沉地壓在上空。不一會兒，暴雨落了下來，重重地打在大地上，發出“啪啪”的響聲。我偷偷瞄了瞄同桌，她愁容滿面地望著窗外的傾盆大雨，我想起同桌沒有帶傘。從教室到食堂有一段路，要麼被淋成落湯雞，要麼就得捱餓了。下課的鈴聲一響，同學們就一窩蜂地湧向食堂，暴雨之中頓時多出了許許多多的五顏六色的雨傘。我望了望趴在桌上有氣無力地打著草稿的同桌，一個念頭閃過：老同桌，別愁，我有辦法。便迅速地向食堂跑去，打了兩份飯便立刻趕回教室。途中要顧及兩份飯菜，傘都被打歪了，身上溼了一大片。當我拿著兩份飯菜溼淋淋地出現在同桌的面前時，她整個人都驚呆了，臉上的表情不停的變換著，最終停留在我所熟悉的的親密眼神。我知道，這段日子以來我不停追求的友誼之花終於綻放了
良久，我聽見同桌輕輕的說：“我們一起吃吧。”我的心裡真比吃蜂蜜還要甜哪。
那段追求友誼的歲月，像河流一樣流過我們的生命，蜿蜒曲折。
真善美的追求 篇7
高一作文 ,1188字生活在職一個充滿色彩、充滿誘惑的世界，處在一個被人們管為金色年齡的時代，我閃常常幻想，幻想自己有著美麗而不平凡的人生。然而，在幻想的同時，我們卻常常忽略了生活中那些最平淡與最樸實的東西。把它們當作平庸、當作無聊、當作生活中的過眼雲煙消雲散，可是，人們卻不知這些所謂平庸正是我們生活中最持久、最永恆的東西、最真善美的載體。
深夜，伏案攻讀的母親送來一杯溫熱的果汁，瞬間將人生包裹在一團溫情的霧中，孤獨地躲在商店屋簷下，面對滂沱大雨，卻舉手無措時，一位素不相識的女孩遞過一把傘，輕輕地說：“送你一段吧？”這輕輕的一句話豈不抵過千言萬語，豈不讓關天友情的一切承諾都黯然失色？雖然這只是生命中普普通通的一段，雖然你我或許就是其中的主角，但誰又能說這種淡淡的情不永恆，這種淡淡的情不真實呢？讓我們記住那些平常又平淡的日日夜夜吧！因為它才是真，才是善，才是美。
在這個充滿熱情的世界裡，只有懷有一顆仁愛之心，你才會收穫天底下最好的東西—善。記得有一次，那是四年前的一個冬天，寒風呼呼地吹著，我因有事所以要出門。船到了目的地，人們都下了船。最後，只剩下一個拄柺杖的老大爺。這時，老人的目光與我相接了，老人說：“小姑娘，你能幫我上岸嗎？”我愣了一下，趕緊回答道：“沒問題。”老人的身體凍得有些不靈活了。下了船，我很擔心老人自個兒回去，就把他送到家，到了他這，他的親人連雲港向我道謝。之後，我好奇地問：“老人家，你為什麼要最後一個走，而不要不得那些先下的人幫您，直到我走過來，您才回問我呢？如果我拒絕了您，您不是會在那挨凍嗎？”老人握著我的手，飽經滄桑的眼睛望著我，說：“小姑娘，我看那些人的眼睛，要麼死盯著前面，要麼看到了，也很少流露出對我的關心。這種即使我問他們也沒有用。當我看到你我的眼睛的時候，你的眼裡有明顯的善意和同情，我當時就知道，你本性善良，一定會幫我的。”我的心甘情願剎時間被觸動了，為這位老人對人的舉手之勞所給予的如此高的評價而感到驕傲和慶幸。就這樣，一次原本折磨人的旅程成了一段富於啟迪性的人世間生經歷，這就是善。
在大千世界，愛美本是人的天性。青年人更是如此，對美的追求，不僅可以表現內心美，也可以表現為外表美。但任何時候，都是內心美比外表美更為重要，然而決不能因此就把美的概念只侷限在內心美上。也許有人會說，如果這樣，豈不是不要提倡艱苦樸素了嗎？其實，艱苦樸素決不是表現為形式地穿幾件打補丁的衣服。要知道，穿著褪了色的軍裝，大肆揮霍的，在談美色變的十年浩劫中，是確有人生的，熱愛生活的人，一定是愛美的人，青年人就要更大膽地追求美。
真善美來自於人們的生活，來自於人們內心的感受，我們在感受它時，是那樣的眼如明鏡和心無纖塵。讓我們用自己的青春來體現真善美，歌頌真善美，傳播真善美，感動真善美。讓我們從內心深處創造更多的真善美真於世界，揚善於地球，尚美於全人類！
追求真擁有善發現美 篇8
國三作文 ,1202字生物遺傳密碼的千差萬別，成就了這個世界上獨一無二的我們，也造就了我們各自不同的性格、思想。愛因斯坦曾說過：“照亮我們的道路，並且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。”真、善、美是什麼？在我看來，人就是真善美的結合體，人類究其一生就是不斷追求真善美的過程。
教育使人求真。著名教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學做真人”。這寥寥數語就道出了教育的本質—“真”。“真”是教育的內涵—人的發展過程就是追求“真”的過程。不用贅述，無論是西方篤信基督的人們，還是東方篤信佛教、伊斯蘭教和馬克思主義唯物論的人們，都宣揚人性的“真”，人際交往的”真”—誠信。“人而無信未知其可為。”我們的老祖宗早就留下了這樣的名訓。中華民族雖然歷經改朝換代的滄桑磨難與外族列強的入侵，但紮根在中華民族五千年皇天后土上的人文之根本—“真”，仍是現代社會竭力提倡的美德。“蔬菜有毒素、肉類有激素、飲料有色素……我們束手無措。”這正是對誠信（真）缺失的哀嘆。人與人之間糾紛矛盾、國家與國家間的波濤起伏都是因為失去了相互間的信任，失去了人性的“真”。現在社會人們渴望“真”，渴望社會秩序的井然……我們正在接受教育的年紀，我們從語文的藍天裡、從數學的瀚海中、從歷史的土壤內不斷吸取著“真”，吸取著這人類的精神食糧。
人文導人向善。人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，這些文化我們也稱之為“經典”。經典之所以為經典，它必然經受了時間的考驗，且歷久彌新，永遠給予人們強大的精神力量，讓我們能夠“善存”在這個星球。佛也告訴眾生種善因得善果，與人為善並不是損傷自已，而是成就自已。人的本性本來就是善良的，人文也引導著我們同善良的人接觸，這往往會使智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷也變得開闊。善良，不需要太多的詮釋。把善良留給別人，也給自己，那麼人類將與日月同輝；留一份善良給世界，那麼世界將與星宇同壽。擁有善良，珍愛善良，撒播善良，這個世界將變得更加溫馨、和諧。
生活教人尚美。在網上看到這樣一段文字：“泡一壺香茗，捧一本美文，享一段靜謐時光。遠處傳來悠揚牧歌，抬頭，或看見一叢嫩綠柳芽，或面對一片深藍大海，或望見一城玉樹銀枝。生活雖平凡，卻不乏婀娜美景。來吧！給自己一雙發現美的眼睛，做尚美之人！”成長的道路上，我們難免會遇到波折，難免會受傷。但不論生活如何不如意，正在遭受何種不幸，你都要直面它，不要躲避它，更別罵它。因為終有一天，我們一定會把曾經的不幸笑著講出來。生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。所以我們要熱愛生活，用發現美的眼睛去收穫精彩、收穫快樂、收穫自由、收穫幸福。
真、善、美，多麼可愛的字眼呀！一起來書寫真善美吧！書寫這熱烈的情懷吧！我們做的每一件事，說的每一句話，走的每一步路，都有真善美的存在，讓我們堂堂正正地做真善美之人吧！
我的勤奮朋友 篇9
國小五年級作文 ,529字“智慧源與勤奮，偉大出自平凡。”這句話是我最喜歡的。
不僅書籍是進步的階梯，勤奮也是進步的階梯。我們要在知識的海洋中遨遊，也要在勤奮的天空中翱翔。只有和勤奮交朋友，才能飛向最終的彼岸飛向未來。
從古到今有許多成語故事，名人名言，已經帶給我們許多啟示。
“水滴石穿”大家必定聽說過。一滴滴的小水珠不停的滴在某一塊石頭上的同一個地方，經過數十年，百年，甚至上千年，這麼堅硬的石頭也會被比它自己小几十倍或幾百倍的小雨滴擊穿。這讓我們懂得了一個道理：只要你認準一個目標，不斷的努力就會成功，時間能證明一切。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這也是眾所皆知的吧！寶劍之所以那麼鋒利是因為不斷地磨，不斷地磨而形成的，梅花之所以那麼香氣撲鼻，是因為在嚴寒的冬天裡，別的花都已凋謝，只有梅花還昂然挺立在風雪中。因為它不畏嚴寒，似冬天裡的一位姑娘。我們在學習上也一樣，遇到難題不能半途而廢，知識需要不斷的反覆地背，才能記住，還要多讀，多摘，多想，才能牢記。“成功是靠百分之一的天才和百分之九十九的努力”。勤奮也是這樣，不會飛向你的口袋，而是需要有所付出的。
你看！成功正向我們招手呢！只要與勤奮交朋友，勝利就會向我們靠近，我們走在勤奮的路上，踏著輕快的腳步，走上成功的彼岸！
追尋友善的腳步 篇10
國三作文 ,835字西海岸的夏天，紫羅蘭安靜的凋謝，野草安靜的蔓延……在這安靜中透漏著一絲沉重與壓抑。
教室內，三五成群的白面板藍眼睛的同學們正在熱鬧的交談。環顧四周，安靜的有點兒過分的我彷彿與這裡格格不入。那些眉飛色舞的同學們在交流間會不經意地望向我，臉上的表情讓我有點兒本能的敵視，我想，那就是所謂的“民族優越感”吧！
我想我該去和窗外那些安靜的花兒草兒做個伴了。
坐在鞦韆上，我望著那凋謝的紫羅蘭微微出神：他們到底哪裡優越了？只是因為白面板藍眼睛嗎？只是因為他們生在美國嗎？也許只有在這兒，我才感覺到自己能夠融入到這個陌生的環境，我才能感受到溫暖。
這時，一位剛剛在教室交談的我的同學向我走了過來，她手裡握著一個被衛生紙包裹著的不知名的東西。她把那張衛生紙開啟，裡面是她從家裡帶來的零食，她把零食遞給我時，臉上掛著一種友善的笑容，但眼底有略過一絲生澀。
“我知道你是從中國來的，這個，我猜你肯定沒吃過！”她一邊不亦樂乎地說著，一邊在我旁邊的鞦韆上坐下了。那是一種類似於水果披薩的食品，我在國內的確沒有吃過。剛想禮貌地拒絕，可轉頭便看見了她真誠友善的笑容。盛情難卻，便謹慎地嚐了一小塊兒。“呀！”我的漢語不小心驚撥出來。“怎麼樣？這可是我媽媽最拿手的……”她在講述的時候，我一直在旁邊認真、安靜地聽著。聽完後，我興奮地說：“你的媽媽好有趣呀！有機會我真想去看看你媽媽。”聽到這句話，她詫異地看向我，湊到我跟前，略顯神祕地說道：“我們最近都在談論應該怎麼與你相處，因為你看起來並不好相處，沒想到你是一個這麼友好的人！”說完，她又露出一個大大的笑容，如花一般的明麗。
啊？怎麼會？沒想到他們看我並不是因為看不起我，而是在想方設法與我相處。
一陣風吹來，吹過我的臉頰，送來一絲暖意，鼻息間溢漾著花草淡淡的清香，我的心裡多了一絲莫名的感動。是的，“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。”即使我們不是一個國家、一個種族，但我們之間又怎會缺席那份跨越種族和地域的愛呢？
我願追尋這友善的腳步，永不放棄！
勤奮做事，善良待人 篇11
國一作文 ,645字俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，一個家庭同社會、學校一樣，學校有學校的規定，家有家的規矩。良好的家風是我們立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎，是孩子健康成長的指向燈。
我們出身於農民家庭，聽爺爺、奶奶說他們小時、年輕時的故事，就感受到了他們生活時的艱辛與困難。但他們從沒有向困難低頭，家裡有三個兒子，種了十幾畝地，工作強度非常大，許多農活都是爺爺、奶奶很早起床去做的。有時天還沒亮，三個孩子還在睡夢中，就去農田幹農活，但怕孩子起來找不到大人，經常把他們三個鎖在家裡，幹一陣農活後，回家再喊醒孩子，做飯，吃飯，之後還要再去田地幹活。由於孩子多，上學花銷大，爺爺奶奶在農閒時還要去做泥瓦工，或去個體戶的小手工鐵廠幹活，為家裡增加一點收入。正是由於爺爺奶奶勤勞的工作，才得以讓兩個兒子考上大學和研究生。現在爸爸工作了，也繼續著家中勤奮的傳統，經常加班、工作到深夜都是非常普遍的事情。正是爸爸、媽媽的勤奮工作才換來我們現在幸福的生活。
媽媽一直告訴我：“人一輩子都一定要心地善良。善良能帶來好運、健康、平安、和睦。善良是人一輩子最大的財富。”父母在生活中也是這麼做的。媽媽經常看到網上有朋友圈轉發某個人生病缺少醫藥費，就經常給他們發去資助費；去開發區購物走路時看到路邊乞討的人，經常會停下來施捨一些食物或零錢；也經常看到某些不幸人的故事偷偷流淚。這些舉動都會指引我做個善良的、樂於助人的人。
勤奮與善良的家風將繼續指引我們去面對學習、面對生活。
追求 篇12
國小六年級作文 ,628字世間萬物都有自己的追求，就連一隻小狗都有著自己的追求，那樹葉的追求是什麼呢？
春
春天的早晨陽光明媚，所有植物都醒過來了。我—一片樹葉也在陽光中醒來。我伸著懶腰，張望著四周的一切。我的小夥伴們都跟著風姑娘的旋律舞蹈。“瞧，它們來了。”原來是一個活潑開朗的小孩子來看我們了，孩子們撫摸著我，激動地說：“你們快來，我找到了最美麗的葉子了”我的心就像泡進了蜜罐一樣甜。
夏
夏姐姐來了，她為我們換上了新的衣裳。午時，烈陽炙烤的著大地，就連一向愛唱歌的蟬兒妹妹都不願意歌唱了。一個個小孩子都熱的滿頭大汗，我們看到後很是同情，便把身體展開為孩子們留下一大片樹蔭。孩子們爭先恐後的湊進樹蔭裡，坐著交談著有趣的事情。看得我的心裡很是滋味。
秋
秋天，我換上了紅色衣服，迎接著新的季節，秋姑娘撫摸著我們，也為遊山玩水的人們打開了大門。黃的，紅的，綠的……五顏六色的同伴為秋天增添了不同的韻致。人們走過來對我們讚不絕口，說，“真是停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花啊。！”我在人們的讚語中暗暗自喜。
冬
冬，一個寒冷的季節。雪花飛舞，冰凍千尺，一切都像是成為了冰雕。我堅持不住了，我心裡很明白，這是我最後的時間了，我心裡的悲傷是無法用言語表達的。我告別了媽媽，做出了生命中最後的奉獻—融入泥土，為母親增加養份。當我進入泥土時，我以為我離開了，可我並沒有離開，而是融入母親的身體，陪伴著母親。
我雖然是一片微小的樹葉，但是我用一生來奉獻，我的一生是值得的！
追求 篇13
國小六年級作文 ,581字沒有追求，人生就像是一張白紙。
在多彩的人生中，追求，是最繽紛的一色；在人生的畫展中，追求，是最完美的一幅畫。
樹葉的追求是奉獻。樹葉春天時長出嫩葉，為絢麗的春天點上濃烈的色彩；夏天，樹葉越加繁茂，為人們送出一陣清涼，秋天，樹葉飄落讓人們“一葉知秋”，讓大樹更加雄壯。
太陽和光的追求就是普照大地。讓黑暗消失，太陽都追求還有給植物動物甚至人送去能量。
老師的追求就是交給下一代人知識，讓下一代人為祖國，為人民而做出奉獻，讓下一代人學習文化，懂得辛苦、和父母的難處，還有如何做人。
雨的追求就是滋潤萬物，給乾燥的地方送去水源，給植物送去營養，讓他們茁壯成長。讓小草長大，讓花兒綻放更燦爛的笑臉，讓小樹苗快快長大長成參天大樹。
樹的追求就是越長越遒勁，因為樹上都是寶，樹上葉可以遮擋陽光，枝幹可以燒火，樹身可以造房，造紙等許多有用的物品。如果只剩下了樹根，它還可以讓疲憊的人坐在上面休息。
狗也有追求，它的追求就是保護。也希望有個好的主人，但不管主人對狗是個好還是虐，狗永遠都會忠於自己的主人，陪伴主人，直到自己的一生結束。
父母也有追求，他們的追求就是讓這個家更加美好，讓子女更加幸福健康，甚至為了這個追求每天奮鬥，從不停歇。
而我的追求就是好好學習，不辜負老師和父母的期望。
世間萬物都有自己的追求，無論是什麼，大家都在為自己的追求而努力奮鬥，你的追求是什麼呢？
追求 篇14
國小六年級作文 ,524字自由瀟灑是一縷風的追求，它渴望寧靜；清澈聖潔是一潭水的追求，它渴望素雅，而我，只是一株不起眼的小草，我卻也有追求。
當北風不再咆哮，冷漠的冬天已悄然離去時，我誕生了。披件翠綠的長袍，吸一口虛有虛無的露珠。這樣的生活日復一日，直到那年，我懂得了一個詞，叫做“追求”。
那是一年春天，我還在睡夢中，清晨的風徐徐吹來，一切都如往常那般寧靜。突然間我的背上陣陣疼痛。當我後知後覺得眯著睡意朦朧的眼睛時，我看到了一雙腳在其它同伴背上踩過，那麼隨意，好似理所當然。我是一株小草，但我也有喜怒哀樂，憤怒的煙火在我胸膛燃燒。多年過去了，我似懂非懂了明白了自己也有尊嚴，不能容許任何人隨意踐踏！當無數人踩著我們時，我堅持咬著牙挺直腰板，不敢多累，我都沒有就此趴下，風雨無阻。我在雨中傲立，我也許沒有樹木高大，沒有花朵的嬌豔，但我也有義務平等看待自己生命！每一次的踐踏都令我刻骨銘心……
一年，一群小學生經過了我的家園，我做好了被踐踏的準備。許久，我聽到一陣稚嫩的童音：“水到渠成，滴水穿石……”我豁然開朗，我明白了自己也有追求：那就是用堅持的精神維護自己的生命與尊嚴！
自由瀟灑是一縷風的追求，清澈聖潔是一潭水的聖潔，而我的追求，便是堅韌不拔，譜寫自己的生命與尊嚴！
追求 篇15
國小六年級作文 ,449字每個人，每個物都有著自己的追求，而我的追求是建一座孤兒院！
那年我還是一年級，我們正在上數學課，老師正在上課，這時門外突然來了一位“不速之客”，老師問了一下，原來是張恆樂的奶奶，張恆樂就這樣被帶走了。
老師鄭重地和我們說：“張恆樂的家庭不是很富裕，而他的爸爸在一場慘烈的車禍中不幸身亡，他的媽媽也重新找人嫁了，並生了個女孩兒，所以，張恆樂就一直和他奶奶住在一起。他沒有你們那樣的玩具，他的玩具是一些大家廢棄的紙盒，他的衣服也是穿了一年又一年。”
我們大家聽了後，一個個淚流滿面。於是我們就一直幫著張恆樂，在學習上有困難時，我們幫他；在學校放學有人欺負他時，我們幫她；在下課有人嘲笑他時，我們幫他！
我和媽媽說了這件事以後，媽媽就問我：“你能幫得了他一時，你能幫他一生嗎？”我愣住了，對啊！我能幫他一生嗎？更何況世界上還有著千千萬萬像他這樣的學生，我能幫助他們嗎？我突然靈機一動，不如我長大以後建一個孤兒院！我和媽媽說了後，媽媽很也很贊同。
每個人，每個物都有著自己的追求，而我的追求是建一座孤兒院！
追求 篇16
國小六年級作文 ,421字“我是一片葉子，我有很多追求，我的追求就是奉獻。
春天的時候，春暖大地，我從一個高大的樹上長出來，我不停地吸收養料，來讓我長得更快，我欣賞著這些已經長出的小草和花兒，我對我的追求就非常的有信心了。
夏天很快來了，這時我繼續在吸收養料，拼命地成長，不管是強烈的暴晒，還是傾盆大雨，我都忍過去了，我這麼拼命的成長就是為了能為我的媽媽做貢獻所以我拼命地成長，我一定要為我的大樹媽媽做出貢獻。
秋天來的也非常快，這時我已經長大成人了，我已經不需要媽媽了。我應該給大樹媽媽奉獻自己了。我的兄弟姐妹早已跳了下去，我也跟著他們，我一定會變成更多的養料來奉獻給我的大樹媽媽。
隨著冬天的到來，大樹媽媽的頭身上已經沒有任何一片葉子了。我們都做出了應有的貢獻。我相信將來還會有一批和我們一樣的樹葉，他們一定會做的更好。我的一生過得很快樂很有意義，我也應該安息。
我們的人生追求不就跟樹葉一樣嗎！小時候好好學習，長大後努力為祖國做出貢獻，這不就是我們一生的意義嗎？
除了聰明，還要勤奮——看《瘋狂動物城》有感 篇17
觀後感 ,1013字今年三月，一部迪士尼動畫片火爆了各大影院，兔子、狐狸、樹懶成為人們談論的話題。沒錯，這就是《瘋狂動物城》。
兔子朱迪從小想當一名警察，通過努力最終實現了。當她來到動物城中心的警局，卻發現現實很殘酷。為了證明自己，她接下一樁神祕的案件，破案中她與狐狸尼克成為朋友，一起破解了一個巨大的陰謀。從此兩人成為工作上的搭檔，共同保衛動物城的和平。
朱迪個子較小，在警校時自知資質不好，力量、速度都不能與大型動物相比，於是她每天花上比他人更多的努力，最終取得了成功。這讓我想起看過的一部電影《風雨哈佛路》。女主角麗斯為了改變命運，刻苦讀書。等公交車時看書，上了車也看書，打工洗碗時也要背幾個單詞。她只用兩年就讀完高中課程，最後走進了哈佛的殿堂。用所有空餘的時間來讀書學習，她付出的努力與辛苦非比尋常。
每年的高考狀元們，我們學習他們學習的方法，感嘆他們驚人的成績，然而那燦爛的笑容背後隱藏著多少艱辛。那些站在世界巔峰的奧運健兒們，人們看到的都是他們奪人的風采，傲人的成績，還有眾人眼中的“顏值”。又有多少人在意那些纏傷的繃帶？新傷、舊傷都是經過千萬次訓練的證明。人們往往“只驚羨他現時的明豔”，卻忽略了“當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，忽略了他們為之付出的“洪荒之力”。
即便是資質超群的人，沒有努力和堅持，也不會取得成功。
古今中外，被視為天才的人數不勝數，但並不是所有天才都能成功。勃蘭威爾勃朗特天資聰穎，是公認的“天才”。為了讓他成才，他的三個姐妹勤儉節約，掙錢送他去學畫畫和寫作；他卻沒堅持下來，最後自甘墮落，英年早逝，上演了一出“天才的悲劇”。而他的三姐妹堅持不懈，靠著堅強的毅力和不屈的性格為世界文壇留下了不少經典作品。這就是勃朗特三姐妹。
生活中也是如此。周圍的同學、朋友，有許多人渾身充滿了幽默藝術細胞，能將古詩改編成笑話，講幾個段子也不成問題……每每見到這些，我都不由得暗暗讚歎，心中也是無比羨慕。“聰明”之人如此之多，但最後取得好成績的，還是那些下了苦功夫的人。
小時候認為學習是簡單輕鬆的。但後來發現，想進那些高等學府，光有聰明的腦袋也沒有用。“天才出於勤奮”，勤奮努力才是硬道理。
學習是辛苦的，現實是殘酷的，競爭是激烈的，成功與否關鍵在於你付出了多少。勤奮是成功的基礎，堅持是成功的關鍵，為了理想唯有奮力一搏，堅持不懈，才有機會成功。即使失敗了又如何，至少我們努力過，不留遺憾。
追求那縷墨香 篇18
國小六年級作文 ,773字夢想，是人生的燈塔，為我們照亮了前方；夢想，是我們長風破浪時的指南針，指引我們向成功的彼岸靠近。每一個人都有夢想，我自然不例外。那方硯臺，那縷墨香，便是我的追求—書法家。
書法家？似乎與我毫不相稱，不，中國曆代出了多少著名的女書法家：蔡文姬、衛鑠、薛濤……她們的心中都縈繞著一縷縷揮之不去的墨香，正是這縷墨香讓她們成為我們的驕傲，也成為了我的楷模。
古時候倉頡造字，那一個個彎曲的線條奠定了漢字的基礎，甲骨文、金文、小篆，漢字的一次次蛻變讓它們由萌芽轉為蓬髮，漢代更是誕生了一個個流芳百世的隸體碑文。漢字開始慢慢成熟，大唐鼎盛，李世民更是對王羲之的《蘭亭序》愛不釋手。可到了如今，一個個方塊字被電腦螢幕上的鉛字代替，中國漢字五千年的文明正在衰退，我的夢想萌發了，書法家，我希望我可以用心詮釋每個漢字的意義，讓漢字更廣的銘記在世界每一個人的心中。
有了夢想必然要有付出。十歲的我開始接觸書法，筆鋒落在紙上，提筆落筆間，那墨水與宣紙的邂逅，在我的世界裡上演。那一縷墨香飄進了我的世界，毛筆在紙上的舞蹈，躍然於紙的方塊字將我吸引。春天，我提筆苦練杜甫的《春夜喜雨》，雨珠在為我伴奏；夏天，我望著滿池的荷花，學者練習《愛蓮說》，知了在為我加油；秋天，我提筆寫下“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的喜悅，豐收的稻田“呼啦啦”地為我歌唱；冬天，北風狂舞，“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的詩句浮現在我的腦海……年復一年，當初那歪歪扭扭的線條已不見了蹤影。
又一個春秋逝去，我大拇指上的小繭子與那成堆的練習紙是我努力付出的最好證明。我的逐夢之旅已經開始，我深知，這只是我為夢想而“萬里長征”的第一步，我會竭盡全力的實現我的夢想。我的世界已慢慢被墨香填滿……
書法家，這就是我的夢，我的“漢字”夢，我的小小“中國夢”，那一縷墨香。慢慢地引著我向前，向前……
因為有對手，我更勤奮 篇19
國三作文 ,744字教室外面各種蟲兒、鳥兒在不停地叫著，熱鬧非凡；教室之中除了筆尖滑過紙張的刷刷聲，就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。
“啪—”放下筆桿，按了按有些發昏發漲的頭，不由得無聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看牆上的時鐘，正要回身，突然看到了他，他正在驗算紙上不停地寫著。我心中暗歎：不好！就立刻回身拿起筆來，在紙上細細地驗算著一道道計算題，不放過每一個細節。
“叮—”交卷的鈴聲響了，我的筆也隨之而停，心中輕輕鬆鬆的，非常的淡定。同學們有的喜有的憂，我走到他旁邊，問道：“如何？”他揉揉頭，嘆了口氣說：“還行。”語氣中透著淡淡的失落。我一聽，心中便有了底，對他說：“沒事，沒考好沒關係，下次再努力。”他並未回答，只是無奈地笑了笑。
他是我的勁敵，我們兩個的成績一直不相上下。為了能夠超越他，平時貪玩的我漸漸的收起了貪玩的心，時時刻刻想著老師講過的每一堂課，其中每一道題的細節我都會細細的揣摩，牢記在心。為了今天的考試，昨夜我把自己關在臥室裡，一直複習到十一點多，把那本全解翻了個“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識點全部複習了一遍，並且把自己認為能夠考試的內容也都看了一遍。今天來到學校考試，雖然有著一絲疲倦，但一想到這次要超過他，心中的興奮與期待就蓋住了疲憊，全神貫注地做完了卷子。
下了成績後，我們對視了一眼，都看出了彼此的緊張，雖然我昨夜已經準備充足，但還是不放心，拿卷子的手已經滲出了汗。他努力裝出平靜地說：“你先。”我的心一驚，報出了分數。他聽到之後，舒展開了結在一起的眉頭，吐出了一口氣，報出了與我相同的分數，我愣了一會兒，不甘地說到：“行啊，可以啊，下次再來！”他說到：“來就來，怕你呀！”
就這樣，我與他的戰爭在無聲地進行著，我們互相激勵，共同進步，使我更加勤奮。
追求 篇20
高二作文 ,1400字人人都想過好的生活，想要成功的事業，有這樣那樣的理想和抱負。然而生命在一個方面極為吝嗇，它不肯無緣無故地給予，哪怕是一絲一毫。
我的爺爺在家務農，是地地道道的農民。雖然我沒見過爺爺播種收割（我們在節日裡才回家），但從他黝黑的面板和手上厚厚的老繭就能看出那種面朝黃土背朝天的生活所留下的印記。他是一個平凡的鄉村老人，但從他口中講出的以前的經歷也充滿了奮鬥和傳奇。在文化大革命時，爺爺曾當過生產隊的副隊長，由於隊裡有人故意消極怠工和由此引發的雜七碎八的事，只有二十幾歲的爺爺年輕氣盛，隻身離開家鄉去了千里之外的哈爾濱。這即使在今天也算是很有闖勁的了。去了之後，人家給他安排做清潔工。爺爺思來想去，覺得做清潔工有點窩囊，便再一次踏上火車回到家鄉。之後他設計了我們村的改造佈局，甚至在年齡不小時還率領著臨近幾個村的石匠到外面包活。
爺爺就靠這些從一窮二白到了生活小康，他雖不懂教育，卻教出了我們村中第一個大學生。他對生活有不懈的追求，就像對石匠活的精益求精一樣。
爸爸是我們村的第一個大學生，雖然不是名牌大學，但也算是開了個先河。他一直說自己很笨，上高中數學物理怎麼都學不好，於是去學了文科。但我曾見過他上高中和大學時的幾本本子，裡面抄滿了名人名言、詩詞、文章，這大概就是一個農村孩子走出來所要付出的努力吧。
爸爸媽媽一開始在老家的縣城教學，生活得還不錯，成績優異，頗受領導器重。但後來因看到一個同事的孩子被老家繁重的作業和巨大的壓力所折磨，就決定要走出去。適逢開發區招聘人才，他們便來到青島競聘併成功了。但此時老家的學校拒絕了他們調離的請求，戶口關係一概不轉。爸爸媽媽便常常奔波於老家和開發區之間，說了不知多少次，吃了不知多少閉門羹，才艱難地辦妥了關係，讓我能夠到開發區，享受更好的教育。
如果說爺爺的奮鬥和追求使他走上小康，那麼爸爸媽媽的奮鬥則使他們走出鄉村，給我創造了良好的條件。而我現在的奮鬥就是使我走向更美好的未來的階梯。在這幾年裡，我確實做出了點成績，人們羨慕的往往是結果，卻常常忽略我所付出的努力。
幼兒園的時候，家裡為買房子日子過得緊緊巴巴的，所住的老房子裡也就沒安有線電視，開啟電視只能望著其中紛飛的雪花發呆。當時我們班裡有位同學已經能背五十多首詩了，羨慕之餘，我也想像他一樣流利地背出這麼多古詩來。於是我便開始了一個個難忘的夜晚。先是一晚一首，漸漸一晚兩首、三首，最後一晚上能背四首了。一個月後，當我已背了七八十首時，他還在原地徘徊。
上了初中，我入學時的成績是班裡的第四名，在有十九個班的級部裡算不得突出。在期末考試前，我自己做了將近一百套卷子，結果在考試中得了第一。還有在初三時的體育中考中，我們要考一個專案叫做“前拋實心球”。我個子矮，力量又不大，一開始測試時只得了五分中的一分半，被老師當眾狠狠地罵了一頓。那節體育課下課時，我對自己承諾，我一定要得個滿分。但其實我心裡也沒底，這可不是什麼簡單的事，生理上的問題，你能解決嗎？後來，我從學校借了個實心球，每個週六都和爸爸到樓下的草坪中去練，一開始怎麼也扔不遠，後來慢慢地提高，當我在考試中球砸在滿分線上的時候，我都覺得像做夢一樣。
這就是生活，無論你的出身多麼卑微，你的力量多麼薄弱，只要勇敢追求，不懈奮鬥，就能夠乘著勝利的羽翼，去欣賞風暴後美麗的日出！在這裡生命是慷慨而公正的。
感謝生命，讓每個人都有機會去奮鬥，去追求，去擁有。