勞動就是快樂相關作文20篇
勞動就是快樂 篇1
國小六年級作文 ,700字春風春雨拂過大地，掀起一層漫漫綠色。
聲聲蛙聲唱響田野，迎來一年插秧季節。
恰逢“五一”假期，我正好可以替爺爺奶奶分擔家務。不然怎麼對得起老師的鼓勵—今年，我榮獲“勞動之星”稱號。要知道，一年前的我可還是備受同學“排擠”的。說來慚愧，只因我平時裡不喜收拾，不愛勞動，做事丟三落四，每逢班裡分組勞動時誰也不願和我一組，丟人丟到家了！最後老師宣佈：“既然如此，我和他一組！”當時，同學們都驚呆了，我更是又驚又喜又慚愧！就這樣，在不同的“崗位”上，我學會了掃地、擦桌子、擦門窗、整理教室……而不知不覺間我竟然愛上了勞動。看著自己的“勞動成果”，心中竟然有種發自內心的快樂。也不知什麼時候開始，發現自己竟然不能容忍“髒亂差”，同學說我穿戴變整潔了，觀察能力變強了，說話有禮了……
魯迅先生說過：“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創造的幸福就越多。”如果從前我讀這句話，一定會不以為然，但現在我深刻地體驗了勞動的含義。
憶往昔，我感慨良多；觀未來，我信心百倍！
今天，爺爺奶奶一早下田插秧，我也不敢落後，趕緊起身張羅早飯、打掃庭院、準備午飯……要知道我現在可是六年級學生了！爸爸媽媽在外地做生意，不能趕回來。我要代替他們多為爺爺奶奶分擔家務，努力減輕他們的負擔！
或許你會問，你能行嗎？告訴你個祕密：我早學會了！這“勞動之星”可不是吹牛的喔！或許你還會有疑問：“你的學習成績如何？”哈哈，放“五一”假前剛剛召開了期中考試總結表彰大會，我被表彰為優秀學生！我真的很棒，對嗎？而這一切都是勞動所得！學習知識也是一種“勞動”，不是嗎？
同學們，熱愛勞動吧，勞動就是美！勞動就是快樂！
成長就是快樂的 篇2
高二作文 ,933字我相信，人的一生是一個成長的過程，這是大自然賦予我的恩惠。成長如白雲遠飄般悠然，如溪水靜淌般寫意，如日出東海般自然。
成長是進步的。我喜歡創作，愛做手工，每當有什麼特別的節目到來的時候，總會製作一些圖畫、賀卡等等。這個暑假，我又陪媽媽度過一個愉快的生日。當然，這樣重要的日子，我還是動手製作了一份小禮物給媽媽。我用幾張大卡片並運用鏤空、套色等技巧。製作了一幅鑲嵌有相片的裝飾畫。雖然耗時費勁，可我卻滿有成就感。還記得小時候學會了做小賀卡，拼拼貼貼地，很簡單，潦草的幾個字有種純純的甜。在凝神細看眼前這幅“畫”，彩色的背景，凹凸的空間層次感，中間還夾有全家福、我和媽媽的合照，看著賀卡心中有種滑而不膩的甜。我想我長大了，我成熟了，我進步了。我的心情有了色彩，我的世界有了溫情—我愛這個家。
這是我的成長，我的進步，我的快樂。成長是多方面的，除了知識的增長，還有思想的成熟。
這個暑假後，我就成為高二的師姐了。新生報到的那天，我回校當接到生，看著師弟師妹們穿著嶄新的校服，讓我回想起了上一年8月31那天。同為高一新生的我滿懷信心，踏進了這個神祕的校園。師兄師姐是我的榜樣，只要我努力也有屬於我的天，即使帶不走一片雲彩，但仍會有一角落刻下我的名與姓。霎時，心裡流過一絲笑意，呵。我如今也是個“榜樣”了吧，校園成了我的家，我找到了自己的興趣，在題海中尋找快樂，“重力加速度可以致人於死亡”。沒有了幻想，因為看著虛浮的東西，前進如履薄冰，似在海洋中漫遊，找不到方向。現在的生活很充實，雖然被擠得快涸了，但每晚望著繁星，乘著秋風，我心裡有一種滿足。我甘於這平淡，這忙碌而簡單地日子，而且我還很相信一分耕耘，一份收穫，或許老套了，但是這就是我。在成長的過程中，變化是不斷的，我要懂得取捨，把這小岔枝修得姿整。我變了，我不再停留於腦海裡的仙境，我不是愛麗絲，我只是個普通高中生。
沒有奇遇，但依然找到快樂，找到幸福，快樂是點，點動成線，線動成面，那面就是幸福，快樂則是成長的產物，基德說：“獲得幸福的祕訣，並不是為了追尋快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋找快樂。”
這就是在過程中尋樂，而不是追求結果。
成長是人生的過程，而過程就是快樂所在，我願撫著心說：成長就是快樂。
勞動讓人快樂 篇3
國三作文 ,957字城市的孩子大多缺乏體力勞動，其實他們並不知道，在勞動中快樂遠比遊戲、金錢帶來的快樂更美好。
在一個炎炎夏日，我被送到了外婆家，外婆的家很簡陋，泥的牆，瓦的屋頂，石頭砌的圍牆，但唯一的特色便是屋子側面有一個菜園子，園子不大，用爛禾稈一條一條串起來綁在竹子上在插到地裡的。無疑，被嬌慣的我此次回鄉下的目的便是勞動。
第一天是最苦的，讓我十分難忘。那天先是鋤地，用一個笨重的鋤頭來鋤地，可憐的我啊，手無縛雞之力，卻被迫要用這麼重的工具來幹苦活。大滴大滴的汗水，從我的臉頰流下來，天太熱啦，簡直有一種在煉獄修煉的感覺。枯燥、單調的重複運動，讓我想起了家裡的電腦、空調，我忍不住淚流直流。淚掩蓋了汗水，在我不經意時流進了嘴巴，又鹹又澀。
“外婆！太苦啦！我幹不動了。”我哭喪著臉說道，“這大熱天，坐在家裡都熱死人，我們還跑出來幹這麼累的活，簡直就是要命，我們回去休息休息吧！”
“沒門，這麼大啦，連這小小活都幹不了，看你爸媽把你寵成什麼樣了，在這好好幹，不準偷懶！”外婆拒絕了我的央求，她還狠狠的瞪了我一眼。唉！面對外婆的拒絕，我不敢違抗，只有繼續幹。到了晚上我覺得自己全身都好像散架一樣，躺在床上，儘管許多的蚊子在我耳邊猙獰地歌唱，我也很快進入了夢鄉。
第二天的活沒有第一天的重，只是簡單的撒菜種；如果我不撒菜種，可以選擇挑糞肥。我選擇了後者，扁擔把肩膀磨得生疼生疼的，但我還是咬牙挑完了所有的糞肥。雖然挑的時候很辛苦，但看到自己把一大推糞肥挑完時，心理卻有說不完的快樂。
接後的幾天，只要給菜澆水就行啦！早中晚各一次，每次每塊地只要澆水三桶，七天再下一次肥。漸漸地我習慣了這些單調苦悶的農活，習慣了菜園子。當然我更渴望看到自己的付出得到回報。
我辛勤的勞動終於得到了回報，我耕種的那一片菜地，幾天後就長出了綠芽，這芽一看就像年輕人一樣，翠綠而充滿朝氣，不畏夏日的炎熱，挺著兩片或三片葉瓣，仰著臉，很讓我感動。也不知為什麼，我呆呆地看了菜芽一個早上，要不是外婆的提醒，恐怕我連吃午飯都忘記了。
也難怪，連自己也不敢相信，我能把種子種到地裡，讓它們發芽，而且長勢還很好，一想到此，我開心的笑了。
待我回程時，那菜地也就可以收割了，望著自己的勞動成果我十分快樂。這不是電腦，空調能給予我的，這是自己通過勞動而收穫到的無窮快樂。
閱讀就是快樂 篇4
國小五年級作文 ,377字我在學校的懷抱中快樂地閱讀著一本本書。書為我插上了知識的翅膀，開闊了我的視野。書是我的好夥伴。
當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是浩瀚的大海，滾滾的長江，有氣魄的大廈。偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋。那知識是無止境的。
書給予了我知識，我也漸漸熱愛知識。
翻過一本好書，我瞭解到名人也有喜與憂，體會著曹操的壯心不已，林甫懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境。
我原以為生活枯燥無味，但我現在不這麼以為了。因為我的生活中有書本的陪伴，它給我帶來了無限樂趣。面對書本，我享受著風吹哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。
漫步於先哲用心血凝成的結晶中，認真思考，認真汲取，真是樂亦無窮。
書本成為了我生活中不可缺少的好朋友，它時刻鼓勵著我前進。我決定向失敗搖頭，向成功招手。
當我面對書本的時候，我感到無限樂趣。
勞動創造快樂 篇5
國一作文 ,890字我，一個農村女孩，做家務在日常生活中是必不可少的。但我保證，今天這次勞動絕對是我打孃胎裡出來之後最累的一次。
累？也許你會問我幹什麼啦？嘿嘿！—大！掃！除！
“臘月掃塵”嘛，我們家當然也不能落後啦！今天我們進行大掃除，全家總動員。這不，三樓衛生間歸我所屬。
望著狹小的衛生間，我在心裡偷笑：“嘻嘻，這麼小，真容易。”我拿起抹布向著天花板進發了。可是很快，我的慶幸就被現實給推翻了—那一滴滴的汙水從抹布裡流下沿著手臂直逼腋窩冰的刺骨！可又絲毫不敢鬆懈，頭一直仰望天花板，即使脖子僵硬，眼睛痠疼。“哎呀！這天花板怎麼擦呀！”我不由得抱怨起來。都說讀書像打仗，我看用打仗來形容擦天花板更貼切些。還好，半個來小時就旗開得勝—擦完了。我們家昔日的乾淨的天花板回來了。雖然損失慘重—白嫩的小手已經紅腫，純白的麻布也已整容成“黑炭”了，可心裡卻是一陣歡喜。
望望骯髒的地面，我又樂不起來了。正如姐姐說的：革命尚未結束，同志仍需努力！我把抹布拿到水龍頭下搓洗乾淨，倒掉髒水，換來一桶清水，又對戰地面去了。
最麻煩的真的莫過於地面了。地上的汙漬實在多，而且難去。我只能拿來肥皂、板刷，從牆角開始，邊塗邊刷，使勁地刷。我刷！我刷！我刷刷刷！經過長達幾十分鐘的努力，效果出來了—邊緣全是一團團烏黑烏黑的髒東西和已經換了身黑衣服的肥皂泡。當刷到馬桶旁邊時，我皺了皺眉，後退幾步，你問為什麼？自己看看吧，那叫一個髒啊！後面一團一團全黑的，刷了老半天，愣是刷不下來。而我的汗卻是一滴一滴地跳樓自殺啊。摳、刮、擦、挖……各種辦法都用盡了，地面上的團團黑汙漬總算死翹翹了。然後我拿來幾桶水，往地上一潑，水伴著那些汙漬七拐八彎地進了下水道。最後我用拖把拖乾地上剩餘的水。望著乾淨得如同鏡子般的地面，我興奮得仰天長嘯：“終於完工啦！”
“呀！好痛！好麻！”這是我在長嘯後的第一感覺，只覺得，魂魄是自己的，可身體卻成別人的了，四肢痠疼，腰部麻木，太累了！
今天雖然很勞累，但也正是因為這次勞動，讓我體驗到了往常沒有的快樂。果然啊，真正的快樂需要用勞動來創造！
勞動讓我快樂 篇6
國小六年級作文 ,535字我是一個農村的孩子，父母每天過著日出而作，日落而息的日子，讓我從小感受到勞動的意義之所在。但近幾年，因為父母和老師太關注我們的緣故，使我們養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，甚至不知道勞動為何？
其實，勞動可以從我們身邊的點點滴滴小事做起。放學回家後做完作業，就可以幫父母做一些力所能及的事，如掃地、洗碗、洗菜、洗衣做飯、整理房間……通過這些小事，不僅鍛鍊了我們的意志和品質，激發了我們熱愛勞動的情感，也一定會有一份珍貴的收穫：只有付出辛勤的勞動，才能切身體會到勞動樂趣。
此外，在校園，我們也能感受到勞動帶給我們的那份喜悅。每天清晨，同學們有的掃地，有的把廁所打掃得乾乾淨淨，有的把窗戶擦亮，讓清新的空氣迎面撲來……一陣忙碌後，雖然感到有些勞累，但當我們看到桌椅被擺放得整整齊齊，校園變得乾淨美麗時，心裡就樂滋滋的。
勞動不只是體力上，只要用自己的智慧和雙手進行創造，就算是一種勞動。例如：勤于思考對我們來說也算是一種腦力勞動；我國的神舟系列飛船的成功發射也是經過幾代科學家鍥而不捨，堅持不懈的努力勞動換來的。當我們經過深思熟慮寫下一篇優美的習作時，那份快樂是不言而喻。
熱愛勞動是中華民族的傳統美德。勞動讓我們收穫，也讓我們成長，我們難道不應該將這一美德傳承下去嗎？
勞動中的快樂 篇7
勞動中的快樂作文70 ,732字十一放了八天長假，好事。
生活在農村，不幹農活，那你得生命中就會缺少一種收穫。
帶上竹籤，開始勞動。彎腰抓起一帶秧玉米，把竹籤插入穗頭，挑開玉米葉，左手一扒，右手一扒，兩手再一掰，金黃的玉米棒就在手中了。然後擲入筐中，筐滿後挎到車前，倒入車中。車滿後拉入家中。如此這般，迴圈往復，玉米就結束了山上的旅程。
就這樣簡單的扒玉米，總重複一個動作也太單調了。和親人聊幾句吧，但談天影響工作效率，不說了。
在反覆的扒玉米時，我的大腦可不願閒著，它不甘寂寞。它自然而然地開啟音樂播放器，美妙動聽的旋律隨即而來。你聽“給我一片藍天，一輪初升的太陽，給我一片綠草綿延向遠方。給我—”還有那“你的愛就像火苗，把我的心燃燒，燒得我的驕傲，無處可逃。你的愛—”“金燦燦的獎盃，光閃閃的獎牌，鑄著多少汗水，刻著多少風彩。春夏秋冬風風雨雨，一盞不滅的明燈掛在心海—”放點快節奏的，如“九妹九妹，漂亮的妹妹，九妹九妹，透紅的花蕾—”；放點慢節奏的，如“春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中—”
在音樂中勞動，真是美呀。既不會感到枯燥乏味，又不影響別人，自己獨享其中，樂趣無窮。而且我還發現，大腦這臺主機播放慢節奏的樂曲，扒玉米的速度就會慢，如果你心中總唱《真的好想你》，你就會一片一片地扒玉米葉，如果播放快節奏的樂曲，如《踏浪》，你扒玉米的速度就會越來越快。有時播放的樂曲也會串花，那都沒有關係，別人聽不到的，自己的心情依然很高興。
我在這樣的音樂陪伴下，不知不覺就到了回家時間。
沒想到，在扒玉米中，我獲得了一種美得享受，真是收穫不小。
朋友們，不妨你也試一試，在扒玉米時，迴響起音樂，會別有一番情調。
勞動才會快樂 篇8
勞動才會快樂作文55 ,541字今天吃完午飯，我閒著沒事幹，電視被我換了一遍又一遍，還是找不到好的節目。我看到桌上還沒刷的碗，我關掉電視機，到廚房刷起碗來。
開始刷碗了，我先是小心翼翼地把兩隻碗端進廚房，先把碗裡灌滿水，然後往碗裡擠了一點洗潔精；我先把水隨意用手攪動了幾下，等到水上出現泡沫之後，我才輕輕地拿起一隻碗，左手抓住碗的底部，右手在晚的邊緣使勁的搓。搓完了邊緣，我就把手伸到碗的底部，我的手輕輕地在碗裡轉動著，不一會一隻碗就洗乾淨了。就這我還不滿意，有接了三分之一的水，把碗又洗了一遍，直到我滿意。第二隻碗跟第一隻一樣。
洗完了碗，我又把鍋洗了。我現網鍋裡倒了點水，然後拿了一個鋼絲球，在鍋底猛刷。刷完了，我又倒了點洗潔精，用手把鍋子裡面留下的小東西都挑出來，有用手把鍋的裡裡外外都刷的乾乾淨淨，現在我只有一個地方沒刷，就是鍋底。
刷鍋底，主要得把留在鍋底的焦黃色刷掉。我把鍋底弄溼，擠了點洗潔精，用鋼絲球刷，鍋底上的東西可真耐刷，我刷了半天，累得我滿頭大汗，還是沒能把它們刷掉。我又用手去捧了一捧水灑在鍋底上，又去擠了一點洗潔精。這回兒好刷多了，沒幾下，髒東西完全下來了。我把鍋底沖洗乾淨後，看了下鬧鐘，都過去半小時了，我要去睡午覺了。
今天，雖然累了點兒，但我特別高興，因為我明白了勞動才是最快樂的！
勞動中的快樂 篇9
國小五年級作文 ,624字小草在微風中伸展腰肢，花兒沐浴著陽光，大樹也高大挺拔。抬頭一望，天這麼藍，雲這麼白，使我的心情更加舒暢、愉快……問我為何如此愉快，只因為……
一個個大而圓的新鮮蘆柑呈現在我的面前，那是我歷經千辛萬苦，流了許許多多的汗水採摘來的，那快樂是從勞動感受到的。
那天，我不遠千里從泉州來到永春摘蘆柑，一路上受盡了顛簸。一下車，一股新鮮的空氣朝我湧來，我狠狠地吸了一口，頓時覺得來得值。我們走到摘蘆柑的地方，一位阿姨朝我遞過來一把剪刀和一個竹籃子，我接過籃子，轉身跑向一片蘆柑林，媽媽正在身後大喊：“小心點，別跑丟了！”我轉過身朝媽媽點了點頭，應了一聲：“好！”我便轉身跑向那片蘆柑林。我放慢了腳步，開始挑選起蘆柑來。
我東看看，西看看，這個不好看，那個不夠大，走呀走，看呀看。終於，一個大而圓的蘆柑入了我的眼簾，我趕忙跑過去，拿起剪刀，舉過頭頂，努力地朝蘆柑靠近，踮起腳尖，抬頭一看—只差一點點！我努力地伸直手臂，眼看就要剪下了，可那蘆柑彷彿在跟我作對，越長越高，我生氣地跺了一下腳。這時一隻手伸了過來，幫我拉低了樹枝。我感激地看了一眼她，說了一聲謝謝，便“咔擦”一刀，將這大而圓的蘆柑剪了下來。我將這蘆柑捧在手中，激動地望了一眼媽媽，開心地笑了。
摘完蘆柑，回到家，我照了照鏡子，一個頭發亂糟糟，臉上有點灰塵的女孩映入眼簾。她在笑，一顆顆牙齒露了出來，臉蛋紅撲撲的，眼睛裡放射出興奮的目光。也許快樂就是這麼簡單，只要勞動，只要付出，就能收穫。
勞動使人快樂 篇10
國小六年級作文 ,518字天上的小鳥自由飛過，花叢中的蝴蝶翩翩起舞，我無精采打地坐在門檻上看著這些司空見慣的景象：“好無聊啊！”
“既然你這麼無聊，不如去把菜園裡的那塊空地的草除了，種上你愛吃的土豆，別整天無所事事的。”我眼前一亮：“種土豆太好了，我現在就去。”
我興致勃勃地扛著鋤頭來到了菜園，但看見及腰長的雜草時，頓時洩氣了，不過一想到美味的土豆，我又恢復了滿腔的鬥志。我把長得高的亂草通通拔了，再用鋤頭把矮些的雜草鏟得一根不剩。回頭看看躺在一邊雜亂無章的野草變得乾癟枯黃時，心裡更加來了勁，用手擦擦額頭上的汗，又翻起土來，每一鋤下去都用盡了我的全部力氣。等鬆完土後，再用鐵鍬在地裡掘開土，挖個洞，將切好的土豆放下去，蓋上土，這樣便完工了。看著整理得整整齊齊的種著土豆的地，我心裡滿滿的都是自豪和喜悅。
從此，我一有空就來到菜園裡除草，澆水。不久，我發現種下土豆的地方長出了綠色的新芽，我欣喜地望了好久，似乎看到了一片大豐收的景象—滿筐金黃色的土豆在向我招手……
功夫不負有心人。幾個月後，我終於吃上了自己親手種的土豆。這些土豆格外的香甜可口，滿滿的一碟土豆炒肉，不一會兒就被我一掃而光。艱苦勞動的果實是所有歡樂中最甜美的，給我帶來了無限的樂趣。
這就是快樂 篇11
國小六年級作文 ,521字有人說繁花是春日的笑臉，陽光是夏日的歡唱，落葉是秋日的信使，飛雪是冬日的舞步，我最喜歡冬日的舞步！
在我的家鄉溫溪，想見到一場雪，那幾率是非常小的，但還是讓我這幸運的女孩給碰上了。下課的音樂響起，同學們像一支支離弦的箭一般飛了出去，我坐在位置上向窗外望去，只見落在操場上的雨中夾雜著一團團的白色，我突然回過神來，那不是雪嗎？再次見到雪，勾起了我許多童年的樂趣，打雪仗、堆雪人、滾雪球……我興奮地喊著：“下雪了！”於是拉上衡卓冉到樓下賞雪。
白雪像冬日的精靈，給大樹點綴了一顆顆“白寶石”，這是孩子們放上去的棉花糖嗎？給操場穿上了一件薄薄的白色羽絨嗎？我伸出雙手，小雪花們好像故意跟我玩似的，偏偏不在我手上停歇。我在操場東走走西走走，咦？我手上有種冰冰涼涼的感覺，等我定睛一看，雪都變成水啦，令我不禁感慨：“雪花的生命真短暫啊！”
我往四周看了看，見樓上、操場上都是人，每個人的臉上都洋溢著笑容。看著這一張張笑臉，大家忘記了和男生的打打鬧鬧，忘記了和有些女生的不愉快，忘記了世俗的紛擾和繁華……我的嘴角也漸漸向上揚起，彷彿世界上只有我們和雪，我想：或許，這就是快樂吧！
上課的音樂響起，同學們依依不捨地回到教室，飛雪見我們都回去了，也回家去了。
勞動帶來快樂 篇12
國小五年級作文 ,779字星期天，我早早地從夢中醒來，逗醒了爸爸。我湊近爸爸，認真地說 ：“爸爸，今天我們一起把家裡的衛生打掃乾淨吧。“對呀，女兒，你快叫媽媽她今天不要打掃了，讓我們來就可以了 。”我一滑碌下了床，興匆匆地下樓，把我們的決定告訴了媽媽。媽媽笑呵呵了：“好好好，那我可以休息了 ，謝謝你們嘍。l”
說幹就幹。我和爸爸立即開始了“衛生大戰”。
我拿著抹布，從一樓到三樓擦了個遍。接著 ，我走進了自己的房間，把地板擦了起來。“刷刷刷”，抹布和地板之間發出的聲音真美妙 。捱到清理書櫃了，我先把書全部拿出來，然後找了一個大袋子，把沒用的書和紙頭裝進了袋子，把有用的書暫時放到了同一個地方。接著，擦起了書櫃。我快速地將書櫃擦了幾遍，嗨，真累！只是一會兒工夫，我的額頭上就滲出了豆大的汗珠。看著整齊的書重新放置到書架上，我 甜甜地笑了。不知啥時候，我和爸爸打掃衛生的聲音把姐姐給吵醒了。姐姐跑出了房間，揉揉惺忪的睡眼，撅著小嘴說：“好啊，你們竟然瞞著我，為什麼不叫上我 ？”我和爸爸連說對不起，妹妹氣消了，隨即加入了我們的行列。她拿了一塊抹布，幹得可起勁了 。
“小強！”掃廚房的我大聲喊著：“啊！差點把我給嚇死我了，討厭的死蟑螂！。”突然，又躥出了一隻活蟑螂。“豈容它撒野”，我追追打打，費了九牛二虎之力，終於把狡猾的它送上了“西天”。
最後我們進了廁所。一走進去，就看見了地面上的一大群螞蟻，真令人煩心。眼疾手快的爸爸出手了，只見他盛了一臉盆水，猛地一衝，就把令人心煩的螞蟻送到溝裡。我長長地吁了口氣：“幹得漂亮！”
所謂“人多力量大”，“眾人拾柴火焰高”，一點沒錯。過了個把鐘頭，我們三人打掃順利結束。媽媽看見都家中這麼幹淨了，就獎勵我們中午去飯店吃飯。聽了媽媽的話，我們心裡美滋滋的 。
哦，告訴你，其實，最讓我感到快樂的不是吃飯店，而是體會到了勞動可以讓人感到無比快樂！
勞動給我快樂 篇13
國小四年級作文 ,645字秋天來了，秋姑娘捧起了沉甸甸的果實奉獻人間，讓人們有豐收的快樂，可是，秋姑娘奉獻給我們的果實誰來收呢？當然是我們那些愛勞動的人民了。可是，我們總不能只吃別人的勞動成果吧！我們也要自己來勞動呀，終於，機會來了。
今天，我聽說媽媽明天要去收稻穀，於是，第二天我便早早的起了床，吃了早餐，在家等媽媽來接我。開始，我等了幾分鐘，後來我接著又等了十幾分鍾，半小時……
這時，遠處出現個人影—終於，我把媽媽給盼來了。我馬上就跟著媽媽出發了。可是，這比我想象的差遠了。還好，在我的耐心還沒有完全消失時到達了收稻穀的地方，也就是我們的目的地稻田。
看見這一片金色的海洋，我驚呆了，我的眼前一片金黃，就像是來到了仙境一般。
開始勞動了。“收稻穀嘍！收稻穀嘍！”我高興地呼喊起來，心情異常興奮。我走進稻田，首先是用鐮刀把稻穀給割下來，可是，事情並不像我想象的那樣簡單，而是難多了。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，一下就看出了我的心思，於是便手把手的教我怎樣割稻穀。看著媽媽不耐煩的樣子，我的眼淚情不自禁地流了下來。
後來我把剛割完的稻穀放進了一個木竹簍裡面，不久後，我的木竹簍裡面裝滿了金燦燦的稻穀，我的任務完成了。
我們收完穀子後，滿載而歸了。
外婆叫我們吃飯，我一看見那白花花的、甜甜的、香噴噴的米飯，心中就激起一種自豪感。因為這些米飯也有我的一點功勞，雖然微不足道，但是也表現了我那顆愛勞動的心。
現在我算是體會到了，勞動是一件多麼快樂的事呀，吃著自己做的米飯，心裡感到無比的開心！
我勞動，我快樂！
勞動使我快樂 篇14
國小四年級作文 ,775字我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。（高爾基）—題記
“小皇帝”是頒給已有自理能力，但仍享受著“飯來張口，衣來伸手”的中國小朋友。很不幸我也成了其中一員：玩具可以隨意亂扔，爺爺，奶奶會主動收拾；口渴只要高喊一聲，立刻一杯溫水就會送到我嘴邊，等我喝完收走杯子；吃飯時，我只需坐在餐桌前，香噴噴的米飯第一時間擺在我面前，剝了殼的蝦、蟹，剔了刺的魚肉會陸續來到我的碗裡，享受如此待遇的我，卻養成了挑肥揀瘦，挑三揀四的壞習慣……幼兒園時期，我從沒感到這種不勞而獲的生活有什麼不好，溫室裡的花朵同樣能健康成長。
當花朵走出了溫暖的花房，脫離無微不至的照顧。我才嚐到五體不勤給自己帶來多大的煩惱：剛入小學在學校用餐總是最後幾名，遇到愛吃的魚蝦不知如何下手，最後只能貢獻給垃圾桶；輪到做值日卻不會使用掃帚，連抹布也不會拿，還需要老師耐心教，做完值日自己也成了“大花貓”；放學回家，書包裡亂如垃圾堆，常常找不到作業本，丟橡皮、鉛筆更是加常便飯，做作業又不會安排，40分鐘可以完成的作業，我卻要做到九點，十點……學校裡洋相百出，家裡天天捱罵。
經過暗無天日的半個學期，爸爸媽媽徹底醒悟了：吃飯前安排我擦桌子，擺碗筷，地上有垃圾讓我掃，書包、房間自己整理，瓜果自己清洗削皮，媽媽還教我烹飪食物……說來也怪，自從成了只勤勞的小蜜蜂，吃飯時我不挑食了，也明白了“一飯一粥，當思來之不易”的含義；書包裡的書本也整齊了，學習用品偶爾丟失了；我還將數學課上學的合理安排時間的知識運用到了勞動中，從中我體會到知識的力量，勞動讓我懂得學習的重要性；現在四年級的我，週末還能為爸爸媽媽做早餐；以前那個在學校洋相百出的我，現在也得到了老師和同學的認可……
勞動使我體會到父母的艱辛，讓我學會感恩；勞動使我收穫了自信；勞動使我收穫了讚揚；勞動，使我快樂！
分享就是快樂 篇15
抒情作文 ,423字有人說分享會得到快樂。有人說分享會得到更好的友情。還有人說分享會得到更加多的知識。
小時候的我非常喜歡分享。記得有一次，爸爸回來時給我買了又大又香的蛋糕。我正想去叫我的朋友來一起吃，又一想，叫了我朋友過來，我吃的不會更少了嗎？猶豫了一會兒，我還是叫我的朋友們過來了。我先切開蛋糕給我的朋友一人分了一份，再給自己切一份。大家一起吃，我忽然覺得這一個蛋糕比以前吃的更加香甜。
我覺得分享是快樂；分享是不求回報。如果沒有分享，是那種自私人的話，他不僅不會開心、快樂，反而會感到孤單、傷心。培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將會被分掉一半憂愁。”
假如你一個人在生氣，在傷心，你只會更加煩惱，如果你和朋友分享你的傷心，生氣的事兒，那麼有可能自己心裡會舒服一些。
假如你有一件開心的事兒，你自己沒有分享就只有一份開心。如果你和朋友分享了就有兩份開心。
我喜歡分享，因為分享使人快樂，分享使人多一份愛。
勞動讓我快樂 篇16
國小三年級作文 ,474字放寒假了，我想為家裡做一些力所能及的家務。平常，經常看到媽媽忙碌的身影在做家務，我想，我可以分擔點什麼呢？哦，我想嘗試拖地，那就拖地吧！
媽媽教我拖地的步驟：首先拿掃把把地掃乾淨，然後拖地水桶倒半桶水，接著把地拖放進拖地桶洗乾淨，最後把地拖弄乾，從裡到外地拖地。請教了媽媽之後，我說幹就幹，立刻拿起掃把先把地面掃乾淨，掃完地我已經感覺有點熱了，趕緊把衣服也脫掉。然後，我往地拖桶倒了水，放了地拖，泡完地拖擰乾，接著我興奮地進行拖地，雖然有點手忙腳亂的，但還是把地面弄得乾乾淨淨的。
在我以為已經拖乾淨的時候，我突然發現沙發底下有汙漬，我皺了皺眉頭，又開始拖了起來，我費了九牛二虎之力，怎麼也沒有辦法拖掉汙漬，我累得坐在沙發上了，心想：“要不等媽媽回來再弄乾淨吧！”這個時候，媽媽回來了，我趕緊告訴了媽媽，媽媽看了看，說：“這是油漬，要放點洗潔精才能拖乾淨的。”於是，我按照媽媽說的，放了點洗潔精，把那塊油漬拖乾淨了。
看著乾淨的地板，讓我很有成就感，勞動讓我快樂！勞動也讓我明白，當遇到困難的時候，要多想辦法，而且要堅持去做這件事情，才能取得成功！
勞動使人快樂 篇17
國小六年級作文 ,330字週一下午，要進行大清掃。在上週五值曰的時候，老師讓我回家寫大清掃分工圖。
回到家中，就問媽媽什麼是分工圖啊？媽媽問幹什麼！我說大清掃要用，媽媽說分工圖就是每個人能幹什麼。原來如此，老師讓每個人都有活幹，開始安排到20幾個人的時候，發現掃地、拖地、室外人非常多，怎麼辦我也沒看過他們值日時怎麼分工啊？我現在好像龍骨水車~心裡打轉。週一上午我把大清掃分工圖拿給老師看，看老師得表情感覺還算過關，讓我把有幾個活地方大的安排多少人寫在紙上，體育課，我和李思琦一起把這些整理完，“等下午先試一下，不行再調。”幹了一下午發現安排不合理，還得在調。
雖然活安排得不合理，但是同學們幹得熱火朝天的，終於把教室給打掃乾淨整齊。我發現玩，可以使人快樂；原來，勞動，也可以使人快樂！
鼓勵就是快樂 篇18
國小六年級作文 ,840字“關心“可能是你善意的動作，也可能是你溫馨的語言，也可能是……很多很多，下面我就慢慢給你們介紹我是怎樣關心同學的。
一天上午，謝老師準備好了期中考試的卷子，準備測試一下我們的學習情況。大家都在小聲議論，這可是我們半學期的成績呀！叮噹叮噹，上課的鈴聲響了，謝老師把卷子發到同學們手中，大家都自覺地把桌子拉開了，專心致志地做試題，教室裡只聽得到沙沙的寫字的聲音。時間真快，到了交卷的時間，謝老師把卷子收走了。我一晃眼看無意中看見我的同學王鈺佳臉色比較難看，一副很難過的樣子，我悄悄地走到她身後，本想嚇她一跳，可是她還是那副無動於衷的表情，我滿臉疑惑地問她：“王鈺佳，你怎麼了？”她非常難過地告訴我：“這次考試我一定考不好了！”她的眼眶有些溼潤，淚水正在眼眶中打轉，像一串串將要掉線的珠子，馬上就要掉下來了。我立刻安慰她說道：“沒事，成績分數還沒公佈，你一定要對自己有百分之百的信心喲，說不定你比我考得還好呢！”王鈺佳聽了我的話後，終於笑了起來：“真的麼？”
到了下午，考試成績出來了，謝老師嚴肅的對我們說：“你們這次的考試卷我已經改完了，你們真是太讓我失望了。”我用眼睛的餘光瞟了一眼我的同學王鈺佳，她變得比以前更自信，我覺得可能是因為我上午說的話鼓勵了她：“大家都考得差，說不定我還算好的呢，所以我不能像一個縮頭烏龜一樣一點小事就退縮”。
謝老師開始念同學們的考試成績，大家都屏住呼吸在聽，明顯的感覺同學們高度緊張啊！唸完了，王鈺佳考得不好，她的淚水嘩嘩地流了下來，下課後，我們都去安慰她，我對她說：“沒關係，王鈺佳，這次考差了，下次努力考好就行了，相信自己，我們一起努力，好嗎？”
“好！”我倆的手緊握到一起，“我們一起努力！”
王鈺佳相信了我的話，她不斷地努力，自信心也就一天比一天更多了，成績也就越來越好！
關心同學可真好！雖然不能從物質上給予她幫助，但是我從精神上鼓舞了她，同時也鼓舞了自己，當我幫助過的同學有了進步，在我的內心會有著一種成就感，從而獲得了一種精神上的快樂！
這就是快樂 篇19
國小五年級作文 ,438字快樂，什麼是快樂？快樂是幫助別人，讓人身心愉悅；快樂是充實自己，讓自己在人生的長河中健步向前，不偏離主航道；快樂是一道門檻，讓所有的人都能順利地進進出出；快樂還是人間的真善美；快樂更是我們小朋友能幫家人做力所能及的家務勞動。
記得在八歲的時候，有一天奶奶出門去買菜了。我獨自在家裡閒著沒事兒做，看見家裡亂糟糟的，我想：要不幫奶奶打掃打掃衛生吧！
說幹就幹。首先，我走到奶奶的房間，給奶奶把床上的被子疊好，把床單拉整齊，並把枕頭放好。用掃把把地上的灰塵掃乾淨，再用拖把把地上拖乾淨。
然後，走到我的房間。把我的玩具撿起來，放到玩具箱裡。把被子和衣服都疊好，再把地掃乾淨拖乾淨。
最後，我走到客廳。把茶几上的瓜子殼、花生殼、果皮……都從茶几上清理乾淨。再用抹布把茶几抹乾淨。然後用抹布把電視櫃擦乾淨。最後用掃把把地掃乾淨，用拖把把地拖乾淨。
一會兒功夫，奶奶回到家後，看到家裡乾乾淨淨的。奶奶喊著道：“奧涵，你真棒！把家裡打掃的這麼幹淨呀！”我走過來開心地笑了。
原來這就是快樂！
堅持到底就是快樂 篇20
敘事作文 ,624字2018年區長杯足球聯賽，我們甲隊是最不被看好的隊伍之一，教練們對乙隊寄予厚望。平時訓練，我們連專門的教練都沒有，很不受重視，所以我並不快樂，但我告訴自己，堅持到底就是快樂。
區長杯比賽中，我們奮發圖強，接連取勝，以小組第二進入淘汰賽迎來勁敵—國際學校。這所學校有個隊員身高170多，又高又壯，跟他比，我們就是小孩。上半場，我們心不在焉，都忙著打量他，不知不覺，對方帶球上來了，後衛在看他，一個挑球，“高教授”一個頭球，球進了！只看見教練鐵青的臉色和緊握的拳頭，只聽到對方的歡呼聲和老師的大吼聲，上半場2：0結束了。中場休息，教練把我們狠狠批了一通後，改變了戰術，我們互相鼓勵：“一定要堅持到底，給他們點顏色看看！”
下半場，我們不粗心大意，也不悲觀傷心，精力集中，並且積極主動，開始了快樂球賽！正當我在後場防守時，“大牙”一個渾水摸魚，球進了！2：1，我們扳回一分，我們再接再厲，乘勝追擊，我發出角球，球越過門將，後點的小劉躍起頭一甩，球砸入網底—2：2！觀戰的家長們沸騰了！瘋了似的吶喊：“再進一個！”最後一個球來了！對方瘋狂進攻，高教授身高，所以帶球重心不穩，我快速出腳一捅，球到“青蛙”腳下，他一腳射門，球進了！我們像滑翔機一樣飛過球場，突突飛著，教練連上露出了讚許的微笑。
比賽結束了，我們做到了堅持到最後，我們贏了！此時的天空那麼明朗，球場一片碧綠，我的心情如此快樂！堅持到底，你才能明白成功的喜悅，你才能快樂！