動力來自“沒有氧氣瓶的太空”相關作文20篇
動力來自“沒有氧氣瓶的太空” 篇1
國二作文 ,631字蝸牛會為自己心中所想,堅持不懈向目標前進;誰都會為自己心中所愛不顧一切,想著哪個方向拼搏。
或許會有很多人認為,初三會依舊像初一初二那樣輕鬆愉悅?可以像初一初二那樣肆無忌憚?這些都是不可能的事。每天的花時間都是安排的那麼緊,幾乎沒有停下歇息的機會。正當我們洋洋得意著成為學校的老大時,卻怎麼也不會想到,接下來的日子會越來越緊張的吧!現在必須告訴自己別傻了,已經到了初三,沒有時間沒有精力去思考其他關於學習的事情了,靜下心來學習才是最主要的。
上到初三,那是不得不勤快。聽說第一次月考在班級後二十名的叫被換到慢班。這應該不是真的吧,一個班度沒有五十個人,從倒數直線上升會很難的吧,可是,誰又想被換到慢班呢。這樣子的壓力讓人一時半會怎麼能夠接受。
父母和老師都對我寄已重望,如果自己沒有考好。內疚、難過是一定會吧呀!這樣的壓力又該怎麼接受。體育訓練也是百般折磨,體育老師們不願意放過任何一秒。對於身子骨弱的人,這樣的壓力該怎麼接受。
上了初二的人都會變,包括我自己都覺得自己變了。體育訓練從來沒有堅持多久的我,現在居然全程堅持了下來:政治歷史從來沒有背過,現在也會認認真真的去背了。或許真的該認真起來了。
初三的生活就像在沒有氧氣瓶的太空中,太空中沒有人類需要的空氣,如果沒有太空帽,沒有氧氣瓶,那人們就會透不過氣來。上了初三的壓力就像在沒有氧氣瓶的太空中,透不過氣來。
可是我覺得有壓力挺好,沒有壓力哪來的動力呢?
動力來自於壓力,動力來自於“沒有氧氣瓶的太空。”
動力來自那句承諾 篇2
國二作文 ,533字承諾,別於一般其他的話語,它的分量較重,承諾過的事就一定要做到。承諾,也能給人帶來動力,振奮我們的精神。
記得我還是一年級的小學生的時候。一天,我和母親去逛商場,那裡的人可真多啊!媽媽緊緊地牽著我,生怕和我走散了。
突然,我被一個精緻的筆盒吸引住了,筆盒上面有小美人魚、米老鼠等圖案,還寫著“天天向上”的字樣,我拿著它,愛不釋手,便問媽媽,可不可以買給我。媽媽彎下身子,看著我說:“你真的想要買嗎?但是它並不便宜呀!但如果你真的想要,就拿個東西與我交換吧!”聽完之後我心想:“媽媽怎麼這麼小氣呀!”媽媽似乎看出了我的心思說:“錢不是從天上白白掉下來的啊!”“那你要什麼呢?”“嗯,像努力學習這些都可以,只要有意義!”我心一橫說:“那好,這個學期的期末考試,我要考個一百分。”“說到做到!”
之後,每天的功課,我都是認認真真地完成,然後再檢查有沒有做錯的地方;上課也是集中精力,不敢開小差。幾天之後,我卻想鬆懈下來了,看著電視裡精彩的節目,聽著樓下小朋友的嬉戲聲,我好想偷偷懶呀!忽然,我看到了那個精緻的筆盒,想起了我的承諾。忽地似乎全身又有了動力,又有了精神,便繼續認真地完成功課了。皇天不負有心人,努力學習有了成果,我考了一百分,還是個雙百分,這連我自己也沒想到。
動力來自於那次承諾 篇3
國二作文 ,728字承諾彷彿是一種無堅不摧的信念,信守承諾成了我上進的動力,促使我獲得成功。
那是發生在初一下半學期的事情。當時其中考剛考完,我懷著一顆沉重而急切的心情,捧著一疊厚厚的數學試卷,那是期中考的試卷。和同學提前來看成績,一張一張地翻看,似乎過得很快,我的試卷就到了,我半閉著眼睛,一瞄,紅色到發亮的120分印在了我的眼簾,我整個人都樂翻了,總算達到了我的目標,也是承諾。
記得剛開學沒有多久的時候,我的心很散漫。在一次數學小測中,只考了60多分。爸爸知道後,很失望,並且說:“我說你上學期期末的119分是靠運氣得來的果然沒有錯。”對於當時的我來說,雖然這句話已經聽了很多遍了,但我還是來脾氣了,對爸爸吼了一句:“才不是呢!那是我自己用實力考的,才不是運氣。我下次會考個120分給你看的,哼。”說完,跑回了房間,“砰”地一聲關上的門。門外傳來了爸爸的聲音,“好啊,你考到了我就不說你。”
我趴在桌子上,看著那張刺眼的60多分的試卷,立刻把它揉成團,扔到了一邊,回想起爸爸的一言一語,又來氣了,那一句“我下次會考個120分給你看的”又浮現在了我的腦海裡,我立刻在桌子上拿了張白紙,在上面寫上“數學要120分”,並把它貼在了最顯眼的地方。做完了這些,我感到心裡舒服多了,對學習的勁一下子提了上來。我把那張被我揉成團的試卷拿了起來,仔細地看了一遍,發現其實是自己都會的,只是太過粗心。況且在上學期期末考了119分後,自以為就可以放鬆了許多。
自從那天許下的諾言後,我每天都不停地“奮戰”。慢慢改掉自己的粗心與自負。皇天不負有心人,終於考到了120分。那試卷上的120分正在我的眼簾下閃閃發光。
是的,因為那句承諾。是我有了股動力。那動力如同風一般,推駛著我這艘船不斷向前。
動力來自親情 篇4
國二作文 ,1841字【篇一:動力來自親情】
親情是我們人生中重要的情感,親情給我們溫暖,給我們快樂。親情是天然生成的最自然的。親情是世界上重要的情感,親情是我前進的動力。因為有親情,所以我動力十足。
我的爸爸是我的動力源頭,因為有我的爸爸,我就有動力。我的爸爸出生在一個農家,但他的文化卻不差,只因家中沒錢所以才不得不輟學,才成為了一個農民。我是他唯一的女兒,自然也少不了被寄託了一些爸爸的夢想。爸爸非常希望我能讀好書,將來不要像他一樣受苦受累。可我就是不爭氣,成績不咋地。整天無所事事,爸爸說什麼也聽不進,可後來發生了一件事讓我為學習有了前進的動力。
這一天,奶奶走過來對我說:“孫女呀!你為什麼總是跟你爸爸作對呀!”我說:“奶奶,我沒有,我只是不想學習而已。”奶奶嘆了一口氣說:“孫女呀!你知道你爸爸為你做了什麼嗎?我們都是農家出身,生活並不富裕。可是你爸爸說再苦再累也不能讓孩子苦著,他希望你能讀好書,將來不要像他一樣受苦啊,他每天拼命的幹活只為你能有好的生活。不然他這麼苦為什麼?”我聽了奶奶的話後,我好像明白了。
到了晚上,我打了一盆水準備幫爸爸洗腳,可爸爸說什麼也不肯。我一而再再而三的懇求,他終於答應了。可當我看到他的腳時我哭了。因為常年的勞累奔波,那雙腳已經僵硬了,而且還磨出了水泡,那些水泡已經破了。我在爸爸的懷裡哭了很久,爸爸對我說:“女兒,爸爸沒事,記住‘世界上沒有永遠的失敗,只有暫時的不成功’。所以爸爸相信,你能讀好書的。”
自那件事過後,我努力學習,只為了不讓爸爸失望,只要儘自己最大的努力,我相信世界上沒有永遠的失敗,只有暫時的不成功,所以每當我遇到困難時,我就會想到爸爸的艱辛,我就有了前進的動力,因為我相信世界上沒有永遠的失敗,只有暫時的不成功。
【篇二:動力來自親情】
親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但願人長久,千里共嬋娟”的祝願。
因為有親情,在許多事情上我都充滿力量,這就是動力。
生活的動力來自親情。在生活上,有許多家務事,尤其是複雜的,讓我做起來覺得比登天還難,而父母卻在一旁鼓勵我,教我怎樣做,讓我努力做,認真做。一天晚上,父母不在家,他們都在外面忙碌地工作,而我在家裡卻悠閒得很。我想:是時候為家人做點什麼了。於是,我起身走向廚房,準備做幾道菜孝敬爸媽。平時學到煮菜的皮毛功夫,今天終於可以派上用場了。我開啟冰箱,看見冰箱裡的菜琳琅滿目,但我會做的卻沒幾道,最後我只拿了一些青菜和雞蛋。沒辦法,我就只會做這些,真是苦了爸媽啊!不一會兒,熱氣騰騰的飯菜就擺在了餐桌上,看相卻不太好,我心裡不由得苦笑起來。爸爸媽媽回來了,看著我精心為他們準備的晚餐,他們很感動。雖然不是很美味,但是媽媽說有這份心就夠了,讓我繼續努力,會做的更好的。這雖然是生活中的一個小插曲,但也給了我很大的動力。我以後會努力學做菜,為父母分擔家務,讓他們不再勞累。
學習的動力來自親情。學習,雖然說是主要靠自己,但也需要父母的支援和鼓勵。在家裡,父母經常說現在不比以前他們生活的年代,現在經濟條件好,社會環境好,沒好好讀書只能怨自己啊。父母經常這樣教導我:“上課要認真聽講,作業要按時完成。”這些舉動,沒有理由不讓我好好學習,而且還成為我學習道路上的動力。以後我會更加努力地讀書,爭取考出優異的成績回報父母。
親情產生動力,動力來自親情。
【篇三:動力來自親情作文】
每個人都有自己的親人,從而就有了親情。親情是偉大的,在我們的人生道路上能幫助我們很多。讓我們把這份情轉化為動力,駛向更廣闊的海洋。
那一次,因為我期末考的分數不太理想,心裡特別傷心。感覺天都要塌了。一直以來我的成績都是不錯的,考試的複習工作做得又還好,心裡一直在對自己說:“為什麼?為什麼?”晚上,當黑夜又代替了白晝時。我的心情久久不能平靜。為自己的學習,為自己今後的道路而煩惱。許久,正當我準備帶著憂傷入睡時。忽地看見桌子上的一杯水和旁邊的全家福。頓時讓我想起了父母。想到父母給予自己的期望,家人的關心。我不能再這麼下去了。為了親人,為了親情。我決定振作起來,為將來而奮鬥!
那天之後,我充滿了力量,因為我明白了親情的含義。它給我帶來了動力,讓我更努力的學習,我不能枉費父母的一片苦心!為了他們,為了親情,為了自己,為了一個幸福的家。在我的人生道路上。親情給予我非常大的幫助。它不再是一個普通的詞了,它是我們生命中不可缺少的部分!
動力來自對手 篇5
國二作文 ,1055字你,是萬眾矚目的學霸,光環和掌聲似乎永遠屬於你;而我,則是一名地地道道的學渣,光環和掌聲似乎永遠與我平行,永遠不會相交……
又一次考試,我又失敗了,敗得一塌糊塗,而你,則又完美地詮釋了“學霸是怎麼煉成的”,你的照片高高懸掛在榜首,你燦爛的笑容在陽光的照射下愈發耀眼。
但我不甘心,都是人,憑什麼就該你成為學霸而我永遠是學渣。我相信,光環和掌聲,絕不是你的專利。我一定要摘掉學渣的帽子,你就是我不共戴天的對手,我要戰勝你。
我知道你近似於神,但我依舊相信你有弱點。於是,我挑燈夜戰。我並不喜歡正比例函式圖象,但為了信念,我不得不一次次破解這些討厭的圖案,儘管我認為它毫無美感;我並不在意那些遙遠的年代,但為了超越你,我拾起了記憶的碎片,去背誦枯燥乏味的“中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命”。
我滿腔仇恨地拿起書本,拒絕了嬉戲,開始背誦拗口的“先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存之之管也!”即使我不能理解諸葛孔明的一片忠心……
終於,在無數次挑燈夜戰之後,就在這次期中考試,我超過了你,得知這個訊息的那一剎那,我淚流滿面,不知是喜悅還是激動。
考試鈴響,語文試卷發下來了,我巧妙地避開了常人的思維,以第二人稱的角度完成了一篇催人淚下的佳作,但我瞟了一眼你,你似乎陷入了苦思。成績出來了,我比你好。借閱你的試卷,我發現你的作文陷入慣性思維,十分平淡。你不能接受這殘酷的現實,淚水慢慢滴落,打溼了那鮮紅的分數。
片刻之後,你用手抹了抹淚水,強裝出一副笑臉,問我:“能借我看看你的作文嗎?”我猶豫了片刻,衝你笑了笑,伸出了我的手。
就這樣,我又收穫了一份寶貴的友誼。
總成績公佈了,我只比你多出那麼一點點,你似乎不相信這是事實,很不服氣。就是這一點點,讓我發現你是可以戰勝的,我行。我高興的不單單是戰勝了你—學霸,更讓我明白了一個道理:鎖定目標,講求方法,付出努力,持之以恆,就沒有戰勝不了的困難,就沒有創造不了的人間奇蹟。
我又有了新的目標,對手不僅包括你,還包括那些所謂的常勝將軍。“會當凌絕頂,一覽眾山小”,是我現今的座右銘。
我知道,你也把我當做了對手,我很高興。從此以後的每個星期,我們都會豪情滿懷地向自己的目標奮進,太陽公公見證了這一切。而後,我們又會投入緊張的學習中,開始同學習共拼搏,演繹著現代版的愛拼才會贏……
謝謝你,我的對手,是你催我奮進,為我指引前進的方向,為我燃起前進的動力,為我繪出一副屬於我的燦爛天空!
我要發自肺腑地說一句:有對手真好!
動力來自壓力 篇6
國一作文 ,456字小時候,我曾在姥姥家見過壓水機。壓下長柄,水就會淌出。觀看之餘,聯想一下人生,也與壓水機十分相似呢!
從古至今多少成大事者不是生於憂患呢?他們的動力何來?來自於壓力。這正如壓水機,只有受壓,才有清涼的泉水流出。
感動中國人物洪戰輝,十二歲便要獨自照顧妹妹與父親。正是生活的壓力讓他掌握了更多的生活技能,磨練了堅強的意志,如願地考上了大學。可見,壓力能促進人的素質全面提高,因而獲得人生的動力。
而另外有一些人,就像乾涸的泉眼,無論如何加壓,也壓不出一滴水來。對待挫折困難畏縮退避的人,似空空的布囊,是無法激發出活力的。試想司馬遷受刑後告老返鄉,隱退官場,那名著《史記》的作者又將是誰呢?
所以,對庸者而言,壓力僅是精神的折磨和肉體的摧殘。對勇者而言,壓力卻是磨礪精神意志的法寶。面對人生的壓力,我們更應坐下冷靜思考,積極找出應對措施,將壓力看作人生前進的動力。
試著開啟眼前的門吧,或許它很重,鎖的很死,但當開啟之後,門後面便是寶藏。想想壓水機,吱呀吱呀的手柄吟著一句千古真理:“對堅強的人來說,壓力便是動力。”
動力來自情 篇7
國二作文 ,640字情,多少年來永恆的話題,只因他平凡,只因他偉大。
親情
“哇”的一聲,刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜,一個新的生命誕生了,一輪希望之火點燃了。躺在母親懷裡,一切都不再陌生。當黑夜來臨時,我感受到前所未有的恐懼。這時,耳邊傳來媽媽溫柔的話語,安全了。在以後的日子裡,媽媽給了我心靈上的安慰和物質生活的滿足;爸爸,則在我迷茫時伸出那堅實的臂膀,讓我大哭一場。這種無情的親情就像一座堅實的橋,永遠都不會被洪水沖垮,也用不會有走完的一天。
因為,親情永恆。
友情
隨著時間的流逝,我開始走向獨立,俗話說:“朋友多了路好走”,是啊!朋友,一個與自己共患難的人。在人的一生中,朋友所佔的地位是無法取代的。還記得兒時與小夥伴手拿棉花糖玩捉迷藏的情景,好懷念。當你開心時,朋友會分享你的快樂;當你傷心時,朋友會分擔你的憂愁;當你失意時,朋友會安慰勸導,讓你重振旗鼓……友誼是一座美麗的橋,當你踏上去,會望見許多美好。
因為,友情純潔。
師生情
與親情、友情一樣,師愛也是我們成長道路上不可缺少的營養。你的學習上有了疑難,老師會細心為你講解;你的生活中有了困難,老師便會挺身而出;你鬱郁傷懷的時候,老師便會細心為你排解……師愛是一座神奇的橋,當你踏上去,便會感受到前所未有的美好。
因為,師愛無私。
親情、友情、師生情都是我們中的必經之路,如果少了他們的加入,我們的生活就會像一杯白開水,毫無滋味,而情,卻一次又一次地見證了我們生活中的每一個瞬間和喜怒哀樂,它是我們人生的見證,是我們不斷向前的動力。
動力來自白蝴蝶 篇8
國小六年級作文 ,642字動力可以來自於老師的眼神,也可以來自於父母的話語,而我的動力,來自一隻白蝴蝶。
那是週末的一天,我和幾個好朋友約好了一起出去玩。天氣明媚,池中的荷花開了,看著那潔白的花瓣,那真是“出淤泥而不染”啊。正當我們玩得盡興時,天空卻變了臉,一下從那漂亮的深藍色變得黑壓壓的,天空中佈滿了烏雲,還不時閃過幾道雷電。不好,要下雨了!果不其然,沒多久,先是滴了幾滴豆大的雨水,隨後“譁—”地一聲,大雨如注,豆大的雨滴打在人身上疼疼的。
我們立刻跑到草地旁的一家商店裡躲雨,看著滿天的烏雲和那嘩嘩的雨水,想到了學校裡,老師和父母給的壓力,心情一下子變得煩躁起來。
這時,我看到了一隻白色的蝴蝶,是很常見的一種白蝴蝶。它的頭和身子有點兒灰,但翅膀卻很白,上面還有一層粉,它可能是因為下雨找不到同伴了吧,它在雨中跌跌撞撞。只見那隻蝴蝶瘦弱的翅膀被雨水衝打著,很快跌落到草地上,它顫動了幾下翅膀,很快就不動了。這蝴蝶面對困難,難道被打敗了?可是奇蹟出現了,那隻蝴蝶又開始顫動起翅膀,但幅度比剛剛大了許多,應該是在為這次起飛蓄力。它會飛起來麼?我帶著疑問仔細地看著它,只見它慢慢地飛離了草地,扇動著翅膀,緩緩地向著前方飛去。
我被這場面震撼了!一隻瘦弱的蝴蝶面對這風雨,並沒有退縮,而是勇敢地迎了上去,並且最終成功了。這小小的蝴蝶可以,我為什麼不行,面對壓力,我不能退縮,而是要學蝴蝶那種奮勇拼搏的精神,就一定能成功。
在此之後,我努力地學習著,也取得了成功。這種動力,來自於雨天中的那隻白蝴蝶。
動力來自那片樹葉 篇9
國一作文 ,478字在校園中,操場邊,長著許多說不上名兒的樹。每當體育課或是活動課的時候,樹下那一片片蔭涼的地兒就是我們放飛心情的所在,伴我們度過年少時光。
那一次我的考試失利了,緊隨其後是家長的責問、老師恨鐵不成鋼的眼神、同學的嘲笑。從那之後,我一個人獨來獨往,心情十分糟糕。看著同學們都在刻苦學習,而我卻自暴自棄,我忍不住哭了。
我跑到了樹下,在思考考試失利的原因。突然,一片樹葉從樹上飄落下來,讓我猝不及防,它就靜靜的躺在我的腳邊,伴著泥土的芬芳。我下意識的撿起它,輕輕的撫摸它,發現它的葉面與樹上的葉子顏色不同,樹上的葉子翠綠而有活力,而它卻早已枯黃,甚至我覺得只要用點力它就會破碎。它的色彩已然退去,但它的綠色葉莖告訴我它曾經的輝煌。樹葉長在枝頭用它絲絲翠綠帶來陣陣蔭涼,落下枝頭後化作肥料,為來年的翠綠作好準備。
我好象明白了什麼!人的一生如同樹葉,在青春年少時要好好學習,長大後報效祖國。一片樹葉尚且用它用限的力量為人們作貢獻,我不能碌碌而為。
我站了起來,回到教室,拿起課本,認真學習。那片樹葉陪我渡過一個又一個學習難關。
哦,我的學習動力來自那片蒼老的樹葉。
動力來自我們的不懈努力 篇10
國小四年級作文 ,541字從上世紀九十年代鄧小平爺爺提出的城鎮化發展理念,到時至今日的上海中心大廈632米的落成。城市化發展早已隨著科技的進步融入我們的生活,與之密不可分。我們一直以來不懈追求的新時代城市也已觸手可得。
走到窗前,望外面的景色,映入眼簾的便是矗立在江畔的幾座摩天大廈,其高雖淡不上“之最”卻也能令我們景仰。在寧波的夜晚,江景雖不能與上海外灘媲美,卻也是霓虹燈璀璨,宛若星晨點綴其中。
郭敬明說過:我們是要比星晨更渺小的存在。可我們不能或不想為發展出一份力嗎?前幾天,有一串數字感染了我,上海市常住人口達2700萬之多,在數十年之中翻了幾十倍不止,這說明有愈來愈多的人湧入城市,用自己的青春與朝氣蓬勃渲染著如詩如畫般神奇的發展前景。
動力或許只是一份執著的付出。在這個社會,每個人都能做到力所能及的事,但將會對整個社會乃至地球做出貢獻:
商人的努力使GDP上升;軍人的努力使國家安定;天文學家的努力使人類發現了又一顆“地球”;而工人的努力使一幢幢大樓拔地而起;但我們做為一名學生,要努力學習,使未來變得更加生氣勃勃。
沒有人能永遠年輕,但永遠有人正年輕著。我們也將用我們的一份青春熱血的動力去營造一個更好的未來。
在未來,我們將用自己的不懈努力與追求實現一個屬於自己的中國夢,大家共享的復興夢。