勇鬥馬蜂相關作文20篇
勇鬥馬蜂事件 篇1
國小三年級作文 ,377字在三年級的秋遊中,有一件我和同學勇鬥馬蜂的事件令我記憶猶新。
那天我們小隊席地而坐,地墊上擺滿了各種各樣香噴噴的零食。忽然耳邊傳來了“嗡嗡嗡”的聲音,只見一隻滿目猙獰,有著黑黃相間條紋的大個馬蜂朝我們飛來。幾個女生嚇得哇哇大叫,落荒而逃。這時,我和楊景涵卻很鎮定,我們相互使了個眼色,約定一起趕走這可惡的馬蜂。
我手持一塊香噴噴的餅乾,故意在馬蜂面前晃來晃去,想引誘這個“貪吃鬼”。楊景涵則集中生智,抓起一個空果凍殼衝向馬蜂,把果凍殼高高舉起,眼睛一眨不眨地盯著馬蜂,看準時機將果凍殼“啪”地扣向馬蜂,一下把馬蜂“囚禁”在了果凍殼裡。我連忙抓起一個結實的紙袋子,把馬蜂裝了進去,飛快地打了個死結,丟進了臭氣撲鼻的垃圾桶裡……同學們歡呼起來,連誇我們幹得漂亮。
我和楊景涵齊心協力鬥敗了馬蜂,可謂“二人齊心,其利斷金。”以後我們一定要團結,才能取得勝利哦。
勇鬥馬蜂 篇2
國小六年級作文 ,525字無聊的暑假中,我因為去捅馬蜂窩,而差點被蟄成個“馬蜂窩”。
記得那天下午,我和幾個小朋友在玩的時候,發現院壩的角落有一個馬蜂窩,十多隻馬蜂在空中盤旋著,“嗡嗡嗡”的聲音不斷引誘著我們,正好我們閒得發慌,於是找來了木棍,就準備去大幹一場了。
馬蜂好像感覺有敵人來了有危險,在它的窩邊,飛舞著,好像是在巡邏呢,在陽光的照耀下好像特別威武,我不禁有一些害怕,手不停地抖,手中的木棍也彷彿重若千斤,怎麼也揮不動了。
就在我萌生退意時,讀五年級的小朋友推了推我,彷彿在給我鼓勵,“怎麼了,怕了嗎?”可能不想被他瞧不起,這次我瞄準了馬蜂窩,竹棍尖向馬蜂窩捅去。捅到了!我帶著向小夥伴炫耀的笑容回過頭,“快看,我……”話還沒來及說完,小夥伴就一臉驚恐地跑走了,有些邊跑,還回過頭來向我喊,“快跑,快!”耳邊傳來“嗡嗡”聲音,竟然是馬蜂集體向我衝來了!
我嚇得急忙撒開腳步,遠離這群馬蜂。就這樣我灰溜溜地跑回了家裡,也因為這件事被爸媽說了一頓。看來暑假太無聊也要不得啊,我也不敢再惹馬蜂了!
捅了馬蜂窩 篇3
國二作文 ,587字記得有一年春晚的某個小品,有這樣一句讓人讓人印象深刻的臺詞:“你攤上事兒了,你攤上大事兒了”,當時就覺得很好笑,到後來,我們開始用來嘲諷其他人,可是沒想到,有一天,竟然因為調皮,真的讓我們攤上事兒了。
事情是這樣的,那是一個陽光明媚,萬里無雲的週末,本來跟小夥伴約好,要一起去放風箏的。一大早,我們就早早的收拾好東西,準備出發,剛號我們到達目的地的時候,開始吹起了陣陣微風,微風拂面,舒適無比。而這個風力,又剛剛合適我們放風箏,真是天時地利人和,看來我們選擇今天放風箏,真是個明智的選擇。
可是風箏只有幾個呀,我們一大群人,不可能人手一個,於是就只好分了組,排了隊玩兒。偏偏有的小夥伴喜歡搞事情。他就是住在我隔壁家的小銘。這位同學從小就喜歡搗鼓各種亂七八糟的東西,據說他家裡的鬧鐘已經被拆壞了好幾塊了,他的爸媽都拿他沒辦法,可是又覺得不能就這樣封殺了孩子的想象力跟動手能力,所以只好以德育之。可是他偏偏不聽啊,總是忍不住好奇心又開始搞各種破壞。
這不,趁著小夥伴都在放風箏的空當,他一個人又爬樹上了,爬樹上不要緊,可他偏偏又手勤快捅到了樹上的馬蜂窩,嚇得他連滾帶滑掉了下來,還好沒有摔傷。大夥看他這樣,紛紛趕過去安慰,檢查身上有沒有受傷,可是卻沒有注意到頭頂的馬蜂群正在襲來。於是,原本輕鬆的放風箏活動,最後以集體回家療傷結束了。
捅了馬蜂窩,真是又氣又佩服這個小銘同學呀。
捅了馬蜂窩 篇4
敘事作文 ,446字有一次週末,很早的我們就寫完了作業,這對於每次悶在家寄埋頭學習的我們來說,像是一下子釋放了一樣,撒歡兒似的在陽光下跑跑跳跳,完全不顧夏天的太陽有多麼熾烈,如果晒黑了是不是穿花裙子就不好看了,我們只想著享受當下的時光,開心就好,所以那時候的快樂總是很純粹,幸福都不打折。
我們召集了一眾的小夥伴兒,商量著該怎麼消受這大好時光。
有人提議捉迷藏,有人想去打籃球,還有人想玩丟沙包,無非是些喜聞樂見的遊戲,正商量著,大華突然一轉頭看到旁邊樹上有個比較大的馬蜂窩,他原本想惡作劇的,後來跟大家提議一起去捅那個馬蜂窩,大家都笑他無聊,也有幾個感興趣的尾隨著他一起過去,每個人手裡拿著一根長長的竹棍,躡手躡腳的樣子生怕嚇到了誰似的,終於走到那個馬蜂窩下面,卻像是時間靜止了一樣遲遲不敢下手。
另一邊,我們其餘人都站在這裡,等著看他們笑話。
大華作為始作俑者,總不能掃了大家興致,於是他一不做二不休,閉上眼睛往馬蜂窩捅了去,剛一得手就扔下棍子比誰跑的都快。不過幸好他們跑的比較快,要不然真的會被蜜蜂蟄到了。
捅馬蜂窩 篇5
國小五年級作文 ,475字我是一個調皮的人,小時候正經事沒幹幾件,可調皮搗蛋的事可沒少幹,打小鳥,掏鳥蛋,我幹過的不計其數。後果最嚴重的一次要數捅馬蜂窩了。
那是一個陽光明媚的下午,我們一夥人來到馬蜂窩前,望著嗡嗡亂飛的馬蜂,妹妹說“好大的蜂窩呀。”“誰能把它弄下來?”旁邊的弟弟說,我說“我”,我也沒有多想就答應了,“你們先躲好”,我話還沒有說完呢,一看旁邊人已經躲起來了。
我走到馬蜂窩前,自己也打了個寒顫,我抄起一根棒子,往馬蜂窩上用力一桶,蜂窩就掉了下來,正當我洋洋得意的時候,不幸的事發生了,一群像“子彈一樣的小馬蜂”向我射來,嚇得我仍了棍子就跑,不一會我就吃不消了,回頭一看,那些“小子彈”窮追不捨,在我窮途末路的時候,突然發現了一根救命稻草(一口水缸),我都沒來得及想,猛吸一口氣,直接一個前撲,鑽進了水缸。
在水缸裡的時間感覺過的好慢,自己又害怕不敢出來,最後實在憋不住氣了,直接鑽了出來,那種窒息感頓時消失,更幸運的馬蜂早已飛走了,當我剛鬆一口氣的時候,爸爸聞訊趕來,哎這頓“竹筍炒肉”又少不了了……。
童年是無憂無慮的,也是開心的,這就是我每好的童年趣事。
精彩的鬥馬 篇6
國小三年級作文 ,433字今天上午,水晶老師帶著我們小記者去動物公園看動物。
到了那兒,一位叔叔先把我們帶到了民俗館裡,給我們介紹了笠帽、割子、鐮刀等以前農民伯伯用的工具。再帶我們去看了美麗的天鵝、頑皮的猴子等動物……這時我們看到了鹿和羊,叔叔讓我們去喂草給它們吃,我們激動地跑過去,拿起地上長長的草,爭先恐後地搶著餵給它們吃……然後我們去騎了馬,我在馬背上的時候感覺自己高了好幾倍。
“啊!啊!啊!”是什麼讓我們這麼興奮?原來是我們盼望已久的鬥馬開始了。只見兩匹駿馬鼻子對鼻子站著,突然,一匹馬一躍而起狠狠地踢了一下另一匹馬,另一匹馬又去咬那匹馬,結果又被踢了一下,那匹馬得意洋洋地跑走了。另一匹馬連忙追上去,也踢了那匹馬一腳,這回那匹馬生氣了,它轉過頭去一口咬住了另一匹馬的背,另一匹馬疼得哀哀地叫了起來,拼命地扭著身子想把那匹馬甩開……我們在旁邊激動地大叫:“打啊!打啊!”最後,那匹馬勝利了,它得到了我們的一陣陣歡呼。
雖然我們已經離開了動物園,但動物們的叫聲還在我們的腦海裡迴盪……
都是捅馬蜂窩惹的禍 篇7
國小五年級作文 ,632字在我們大家的生活中,隨處都會發生危險,但是遇到危險一定要沉著冷靜,不能驚慌。
記得在我三年級的一次暑假,去奶奶家玩兒。那裡山清水秀,綠樹成蔭,好不漂亮。最令人記憶深刻的是一棵大樹,上面有一個巨大的馬蜂窩。
一天,我們要去小河邊玩耍,途中經過了那棵大樹,一個小夥伴開玩笑說:“你們當中要是誰敢把馬蜂窩裡的蜂蜜弄出來給我們吃,我們就稱他為‘王’!”我當時想:不就是捅個馬蜂窩嗎?對於我這個女漢子來說,不算什麼!於是,我便對大家說"那好,大家明天在這裡聚集,就等著吃蜂蜜吧。"小夥伴們將信將疑。
第二天,我把臉蒙上,手拿一根又長又粗的木棍,領著一大群小夥伴兒,氣勢洶洶的,朝馬蜂窩進軍。到了樹下,我揮手示意,讓大家後退幾步,然後夾著棍子,雙手抱著樹幹,刺溜刺溜的爬了上去。我小心翼翼地舉起了棍子,使出九牛二虎之力,將馬蜂窩打落在了地上,裡面的蜜蜂瞬間鑽了出來,像一群無頭蒼蠅到處尋找復仇物件,一個大膽的小夥伴趁機偷走了蜂窩,小夥伴們拿著戰利品就往小河邊跑。我自然很高興,正準備去分享"山珍海味"。但就在這時蜜蜂又飛了回來,一個不小心就發現我了,便左右開弓,將我蜇得落花流水,我疼得暈了過去。
當我醒來居然在醫院!媽媽坐在病床邊高興地說:“太好了,寶貝,你終於醒了,媽媽擔心死了。當時要不是你的小夥伴跑來叫我,你的情況就嚴重了!”我驚出一身冷汗。
俗話說,吃一塹長一智,我當然不會再犯傻去捅馬蜂窩。而且告訴你個好訊息,我還知道了怎麼在危機時刻去拯救別人喲:及時找大人呼救!
捅馬蜂窩的經歷 篇8
國小五年級作文 ,715字午後的陽光依舊非常熾熱,我百無聊賴地跟著小表哥一起在鄉村小路中閒逛。突然,我看到遠處的茅草房下有一個圓圓的東西,外表呈棕色,像是貓頭鷹一樣。小表哥連忙上前一探究竟,突然,一隻馬蜂衝了出來,嚇得我和二表哥連忙調頭逃竄。
回家後,我問小表哥:“那是什麼東西,如此嚇人?”小表哥冷靜地回答道:“這應該就是個馬蜂窩。我們可不能讓它禍害人家。等大表哥來了,我們一起去打掉這個馬蜂窩吧!”
下午三點多,大表哥果然來了,我們跟他講清了事情的經過,只見他握緊拳頭,咬牙切齒地說:“村裡怎麼還出了個馬蜂窩,真是個禍害,咱們一起去打掉它吧!”
大約四點鐘,我們便出發了。我遠遠地躲在一片高地上,既能看到馬蜂裡的動靜,又能避免自己受到馬蜂的侵襲。我剛剛躲好,只聽見“砰”的一聲,馬蜂窩就被砸出了一個大洞,無數的馬蜂從巢中飛中,聚在一起,變成了一朵黃褐色的“雲”,還發出可怕的“嗡嗡”聲,我連忙怕得抱頭鼠竄。那些蜜蜂並沒有向我飛來,只是向著表哥和大表哥那邊飛去。
這時,我突然看到了那朵黃褐色的“雲”,瞬間分為了好幾朵小云,約有四五朵是衝著表哥他們去的,其中一朵“雲”朝我衝來,我嚇得趕忙逃跑。耳後盡是一片嗡嗡聲,可見蜂群追得越來越近了。我靈機一動,突然一個驢打滾,躲在了一塊大石頭後面,那些馬蜂不知所措,繼續向前追去。
隨後,我選了一條偏僻的小山路,蜂群沒有隨後追來。很快,我順著山路與表哥們相聚。我急切地問:“你們應該沒被馬蜂蟄吧!”小表哥說:“我不太確定,我全身有點癢。”大表哥嘲諷著說:“那蜂都來追我了,哪能蟄了你。”然後大家哈哈大笑起來。
第二天,大表哥回來報告說,他看見那些馬蜂上午還在那裡徘徊,直到下午,才終於消散了。
這真是太驚險刺激了!
捅馬蜂窩 篇9
國小六年級作文 ,689字午後的陽光依舊非常熾熱,我百無聊賴地跟著小表哥一起在鄉村小路中閒逛。突然,我們看到遠處的茅草房下有一個圓圓的東西,外表呈棕色,像是貓頭鷹一樣。小表哥連忙上前一探究竟,突然,一隻馬蜂衝了出來,嚇得我和二表哥連忙調頭逃竄。
回家後,我問小表哥:“那是什麼東西,如此嚇人?”小表哥冷靜地回答道:“這應該就是個馬蜂窩。我們可不能讓它禍害人家。等大表哥來了,我們一起去打掉這個馬蜂窩吧!”
下午,大表哥果然來了,我們跟他講清了事情的經過,只見他握緊拳頭,咬牙切齒地說:“馬蜂窩是個禍害,咱們一起去打掉它吧!”
隨後,我們便出發了。我遠遠地躲在一片高地上,既能看到馬蜂裡的動靜,又能避免自己受到馬蜂的侵襲。只聽見“砰”的一聲,馬蜂窩就被砸出了一個大洞,無數的馬蜂從巢中飛中,聚在一起,變成了一朵黃褐色的“雲”,還發出可怕的“嗡嗡”聲,我連忙怕得抱頭鼠竄。那些蜜蜂並沒有向我飛來,只是向著表哥和大表哥那邊飛去。
一會兒,那朵黃褐色的“雲”,瞬間分為了好幾朵小云,約有四五朵是衝著表哥他們去的,其中一朵“雲”朝我衝來,我嚇得趕忙逃跑。耳後盡是一片嗡嗡聲,可見蜂群追得越來越近了。我靈機一動,躲在了一塊大石頭後面,那些馬蜂不知所措,繼續向前追去。
隨後,我選了一條偏僻的小山路,蜂群並沒有追來。確定安全後,我順著山路與表哥們相聚。我急切地問:“你們應該沒被馬蜂蟄吧!”小表哥說:“我不太確定,但全身有點癢。”大表哥說:“那蜂都來追我了,哪能蟄了你?”大家都感到後怕,不再說話,默默地回家了。
第二天,大表哥說,他看見那些馬蜂還在那裡徘徊,彷彿隨時都準備蟄人,嚇死人啦!
這真是太危險了,太可怕了!
鬥雙蜂 篇10
國小四年級作文 ,935字最近都是難得的好天氣,學校為了讓我們近距離的觀察動物體驗生活,於是安排了一次集體野生動物園考察活動,盼望著盼望著,這麼重大的日子終於到了……
迎接著清晨第一縷陽光,伴隨著一路的歡聲笑語,我們來到了目的地。“開始!”隨著老師一聲令下,大家像一群飛出籠子的小鳥一樣,嘰嘰喳喳的、歡快的開始了今天的旅程。直到中午的時候,我們終於感覺到累了,想起來要吃飯了,才慢慢安靜下來,但是蜜蜂、螞蜂卻不願意放過我們,結伴來挑釁。於是鬥雙蜂的戰役就此打響。
你看,一隻螞蜂正“咬”著Arwen同學的食物,全班同學手裡拿著自己的午飯,慌慌張張地四處跑。但是“昆蟲之王”啟鳴同學和他的“小助手”康為同學正在一動不動、目不轉睛地盯著螞蜂,好像在研究什麼稀有動物。在這同時,我聽到了一陣讓人要震耳欲聾的的聲音,“啊!救命啊!”珊妮同學飈著海豚音,像火箭一樣“飛來飛去”,東逃西竄,原來,她被一隻蜜蜂追來追去。好在這場追逐戰並沒有持續很長時間,蜜蜂好像聞到了美味的食物,就“嗡~嗡~嗡”飛走了。珊妮同學好不容易逃脫了蜜蜂的追逐遊戲,能歇一會兒了,她臉蛋紅撲撲的,癱坐在椅子上大口大口的喘著氣,好像骨頭都要散架了似的。突然,一個不明物體朝她飛來,金棕色的,蘭花豆大小的,幾乎要撞到她的臉上,我大喊一聲:“小心!珊妮!”珊妮“唰”的一下子躲開了。仔細一看,原來是一隻螞蜂珊妮拔腿就跑,螞蜂吃力的追著她,彷彿前面是它喜歡吃的甜食。草地上再次響起刺耳的尖叫聲。
“膽小鬼,珊妮!”啟鳴同學模仿著珊妮尖叫的聲音,還一副得意洋洋的樣子,哈哈大笑呢!原來,他一隻手上有三隻螞蜂呢!我們吃驚的嘴巴都變成了“O”型,好像能裝下一個雞蛋似的。看到這一幕,大家彷彿是受驚的小鳥一樣四散著跑開了,各自找個“觀戰”的安全場所吃飯了,看來還是遠離這些危險人物比較好。
直到我們都吃飽飯了,準備要去下一個地點看動物了,螞蜂還是死死抓住珊妮的包,好像是它的寶貝玩具似的,動也不動。不管我們怎麼騷擾它,還是不肯放手。最後,珊妮突然大叫一聲,螞蜂彷彿被這聲音嚇了一跳,才不捨得飛走了。
我們總算見識了蜜蜂和螞蜂的厲害,也見識到了它們是多麼的粘人。今天真是觀看了一場珊妮鬥蜜蜂和螞蜂的好戲呢,太有意思了!恐怕珊妮同學會終生難忘吧,哈哈哈!
捅馬蜂窩 篇11
國小五年級作文 ,1196字童年是什麼?它是飛翔的紙飛機,是陣陣的大笑聲,是亂亂的塗鴉畫……追著,跑著,鬧著……我們長大了,這其中會有許多有趣的、難忘的經歷。我每次想起自己勇捅馬蜂窩的“英雄事蹟”都忍不住哈哈大笑呢!
那是前年暑假,我參加了一個有趣的封閉式夏令營。一天早晨,我們幾個“死黨”吃完早飯溜進了山。我們邊走邊左顧右盼,尋找著“獵物”。旁邊的大樹為我們遮陽,涼風習習,不遠處還有一個長方形小亭子,長滿了綠油油的爬山虎。我眼睛一亮:“那邊有個馬蜂窩!咱們去看看吧!”
我們興奮地跑到小亭子裡,圍到了馬蜂窩下面。抬頭望去,這個馬蜂窩看起來表面有些乾巴巴的,而且搖搖欲墜,最重要的是,沒有馬蜂在蜂窩外頭“嗡嗡嗡”地飛,貌似沒有馬蜂住在裡面。我不假思索地立馬從地上找了一塊大石頭,想把蜂窩砸下來,可惜這塊兒石頭好像沉了點兒,影響了準頭,在蜂窩的側面輕輕地擦了一下就掉下去了,而馬蜂窩只是微微地晃動了一下,根本沒有要掉下來的意思。
這下熱鬧了,大家都開始摩拳擦掌,吆喝著看誰能把它給打下來,只見石頭、樹枝子雨點似的向蜂窩飛去,可不知怎麼地,這個馬蜂窩就是穩穩地掛在那裡巍然不動。終於,有個同學放了個大招兒—他像猴王孫悟空轉世,揮舞著一根不知從哪兒撿來的“金箍棒”,大喝一聲,對著馬蜂窩就是一捅!成功了!蜂窩終於如願以償地掉了下來,摔進了對面的樹叢裡。我們一下子都緊張起來,會不會有馬蜂飛出來啊?剛才的熱鬧勁兒一下子過去了,樹林裡突然那麼的安靜,只有涼爽的風還在微微地吹著。
我們目不轉睛地盯著樹叢那邊,一時間,我有些後悔剛剛發現了這個馬蜂窩,現在我們隨時可能會被馬蜂蜇……我滿頭的大汗一下變成了冷汗。過了好一會兒,還是靜悄悄的,沒見有馬蜂“騰空出世”。“呼!”我拍拍胸口,慶幸地鬆了口氣。
突然這時,空氣中爆出一聲大喊:“啊!馬蜂—”我大吃一驚,什麼也顧不上了,沒命地跑了起來。我的腦海中閃現著電影中看到的“野蜂狂舞”的畫面,天呀,這要是被它們盯上,我可就慘了。小夥伴們也驚慌失措地跟著我跑,我們的速度估計都打破自己的最高記錄了,即便如此,我還是感覺身後彷彿有一大坨氣勢洶洶的復仇者—馬蜂在追著我,等待我的將是滿頭滿臉大包的悽慘命運!於是,跑得更快了……
我們一夥人“抱頭鼠竄”了半天,實在跑不動了,癱軟在地,這才感覺有什麼不對勁兒,好像後面沒什麼動靜呀,我膽戰心驚地回頭一看,哪有什麼馬蜂,只看見一個小夥伴正遠遠地衝我們竊笑呢,看他那笑得直不起腰來的姿態,我們這才知道上了當,原來他就是那隻“大馬蜂”啊!大家氣急敗壞,轉頭就衝那個可惡的傢伙跑去,這下輪到他狼狽逃竄啦!
我們笑著,叫著,喊著,暢快淋漓地享受著我們的童年,感受著這美好的生活……
童年就是這樣趣味橫生,我們天真無邪,調皮搗蛋,不知天高地厚……可這又有何妨?我會將這些記憶深深地藏在自己的心中,藏在那個叫做“天真”的地方。
我被馬蜂蜇了 篇12
國小一年級作文 ,505字週末天氣晴朗,太陽公公晒得大地很暖和,難得的好天氣,媽媽值班,爸爸帶我去爬抱犢寨,鍛鍊身體。一路我們開始還有說有笑,後來我迷迷糊糊睡著了,爸爸趴在我耳邊說:“寶貝到了。”我才一咕嚕爬起來:“哇,山真高啊!相信我一定能上去!”
上山路上有賣芭比娃娃的我喜歡極了,爸爸好像看出了我的心思:“爬到頂就給你買一個。”“行!我死也要上頂峰!”途中那個累啊!但我有動力!
在我休息的時候,剛喝完一口水,一隻馬蜂幽靈般來到了我和爸爸之間,爸爸猛一扇!說時遲,那時快!一扇不要緊,扇到我手上。“壞了!”我哇一聲尖叫。疼,鑽心的疼,眼淚鼻涕奪眶而出,我竟然被馬蜂蜇了。
“沒事!挺住!堅強!”爸爸鼓勵我,給我吹了又吹。
“疼!”“我知道。”“我想要娃娃。”“我知道。”聽完爸爸的話,我擦乾鼻涕和眼淚,看著紅腫的手。“還爬嗎?”爸爸問我,“爬!”我堅定地說。咬牙向前走了一會兒,手明顯腫了。爸爸對我說:“我們下山吧!”“什麼!”我簡直不敢相信自己的耳朵。看著又紅又腫的手我點點頭,戀戀不捨的往山下走,一路爸爸都誇我是個堅強的孩子,還給我買了娃娃作為紀念的禮物,他說:“傷痕是人堅強的勳章”。看著紅腫的手,我笑了。
手雖疼,心裡甜。
女漢子勇鬥“小怪物” 篇13
國小四年級作文 ,598字我是一個愛運動的女孩子。輪滑、游泳、打球、跆拳道無所不能。所以大家都叫我“女漢子”。可是,有個“小怪物”一直讓我念念不忘,因為我還沒有徵服它。
這“小怪物”呀,模樣很奇特:前面有橫把,中間有座椅,下面還有兩個輪子。聰明的你猜出來了吧,對,它就是自行車。為什麼我會稱它為“小怪物”呢?因為它總是毫不留情地把我摔到地上,讓我的膝蓋流血疼痛。說真的,那一陣兒,我一見這“小怪物”,腿就打哆嗦,爸媽都說:“女漢子被小怪物嚇住了。”
我的小怪物呀,真要被它嚇住?不行,我是女漢子,我要征服它!這不,我又把“小怪物”請了出來。爸爸當我的“保鏢”,他在後面抓緊“小怪物”,不讓它發脾氣。我慢慢地練習滑行。開始,我隱隱感到“小怪物”還是不老實,總是左搖右晃,想把我甩出去。果然,爸爸剛一鬆手,“小怪物”就發威了,“duang”,我撞到馬路牙子上了,又摔倒了。
不過,我沒有退縮,我繼續跟“小怪物”做鬥爭。終於,在練習了多次以後,爸爸這個“保鏢”下崗啦,我覺得我好像制服了“小怪物”。但就在我得意洋洋的時候,“小怪物”又將我摔了一個大馬趴。不過,我不拍,小樣兒,我是女漢子,想打敗我,沒那麼容易!
繼續練,堅持練。哈哈,和“小怪物”又戰鬥了幾天,我徹底把小怪物制服了。爸爸媽媽進行了驗收,正式宣佈:“女漢子勝利!”
從此,小怪物成了我的小跟班,和我形影不離。每天騎上我的“小怪物”在小區院子裡兜兩圈,那感覺倍兒爽!
馬蜂 篇14
國小三年級作文 ,305字那天,我們班裡發生了一件超級別的大事件—馬蜂闖進了我們班教室!
當時,我們正在教室裡認真地上著課。也不知道是誰大喊了一聲:“馬蜂!”每個小朋友都跟著開始大聲地喊叫:“馬蜂!有馬蜂!”教室裡突然瞬間“轟”地一聲就成了爆米花炸鍋!
我的天哪!
只見李洛霄一把把抽屜裡的帽子戴在了頭上;範楊師喬急忙用課本捂住了臉;吳震膽子大,竟然拿著一支鉛筆去扎馬蜂;朱君豪更神奇,居然直接用手去拍;還有的同學甚至用橡皮去砸。
最後還是老師的招多,老師讓我們把所有的窗戶都開啟。馬蜂嚇得飛走了!
剛才還是“人聲鼎沸”的我們班一下子就變成了“鴉雀無聲”!
馬蜂會蜇人,真危險,他們明天還會再來嗎?
我都有點期待了!呵呵……
捅馬蜂窩 篇15
國小六年級作文 ,683字從小到大我是人人交口稱讚的乖孩子,從來沒有捅過“馬蜂窩”,但這一次,我是惹了一個麻煩,肯定影響了我在媽媽心目中的形象,但我覺得值。
那天,驕陽似火,大地是一個燃燒的火爐,感覺雞蛋也可以被烤熟。
我做完了作業,舒舒服服地躺在沙發上,吃著冰棍,看著電視,突然媽媽回來了,她一手拎著一袋肉,一手拎著一條魚,走進了廚房。
“今天給你吃魚了!”媽媽說道。
“哦!”我很高興,我最愛吃魚。
這時,電視裡插播了一條要保護動物的公益廣告,噙滿眼淚的藏羚羊讓我的心頭為之一顫,媽媽就要殺魚了,我該怎麼辦?一場“心裡戰爭”拉開了帷幕:魚是媽媽用錢買的,媽媽每天辛苦工作掙錢不容易,我總不能把它放了吧,可魚也是一條鮮活的生命呀!不能因為錢殺害了一條生命。
錢和生命之間,我選擇了生命。
於是,趁媽媽不在,我輕手輕腳地溜進廚房,拎起水捅飛快地衝向小河,將小魚放了。小魚立刻遊進了河裡,用它那靈巧的尾巴,向我擺了擺,似乎在表示感謝,我懸著的心終於放下了。
放完了魚,我以最快的速度回了家,可晚了,被媽媽抓了個正著,媽媽一拍桌子,生氣地說:“你幹什麼去了?魚呢?”她明知故問。
“我……我去玩……了。”我膽怯地說,聲音越來越小。
“確定?”媽媽頓時火冒三丈,把手高高揚起,似乎要打我。
媽媽生氣了,於是我只好承認:“我……那個……把魚放了。”
“你把那條魚放了?那我們晚上吃什麼?”媽媽驚掉了下巴,“你給我立即回房間面壁思過!”
外面仍舊是炎炎烈日,我心裡卻倍感清涼。我想:錢重要,還是生命重要?那條自由的尾巴又在我腦海掠過,被媽媽罵了也值了,生命最寶貴,我雖然“捅了馬蜂窩”,但我覺得非常值!
捅馬蜂窩 篇16
敘事作文 ,621字童年是一片美麗的星空,童年往事就像星空中的點點繁星;童年是一首清麗的歌,童年往事就行跳動的音符。當我開啟思緒,便像一匹脫韁的野馬,在童年的路上盡情的馳騁……
那年我八歲,在婆婆家後院,有一個巨大的麻煩—馬蜂窩,它倒掛在樹上,無數的“小士兵”從它那爬進爬出,飛來飛去,看樣子是在辛勤的勞作著。可是,它卻困擾在許多人,一些客人們來也不敢去後院,生怕一個個馬蜂在他們身上留下一個個大禮物。婆婆每次從那走過總是要說:“這個馬蜂窩可真礙事,誰把這個馬蜂窩捅下來吧?”
當我聽見這句話時,一個念頭總要冒出來:如果我把這個馬蜂窩捅下來,那婆婆肯定會表揚我的!嘿嘿,我一定要把馬蜂窩捅下來的!
過了幾天,我終於可以實現我的大夢了!因為家裡只有我和妹妹兩人,我迅速把妹妹拉到角落,好像每走一步都冒著生命危險,我躡手躡腳地走到螞蜂窩下,拿著木棍,慢慢地站起來,正要往上面戳,還沒等我大顯身手的時候,妹妹到我旁邊說:“婆婆回來了。”
我立馬拉著妹妹往屋裡跑,不料一些受驚的馬蜂飛來了,我趕緊跑,我使勁用木棍打馬蜂。“嗵”的一聲,一個個黃色的“戰鬥機”朝我飛了過來,我想跑,可來不及了,“呀!”被蟄了!我捂著臉跑了。
那一天,我不但沒有受到表揚,還被馬蜂蜇了一口,簡直不值得呀!第二天,馬蜂窩被專業人士給捅下來了,我永遠都不可能實現我的大夢啊!
如今,已經過了許多年了,童年的事我也忘了許多,這件事使我我明白了一個道理:千萬不要逞強,不然後果是很慘的呀!
捅了馬蜂窩續寫 篇17
續寫改寫 ,1071字【篇一:捅了馬蜂窩續寫】
王棟羽
轉眼間幾年過去了,爺爺奶奶和爸爸要去島上打野鴨子,我想這回我去還是不去呢?去了有可能碰見別人捅馬蜂窩,自己被抓到,不去我也不想放棄這次大好機會。
我想了想,還是去吧。
我們又來到了三年前的地方,那裡已經沒有馬蜂窩了。忽然,我聽見了一群孩子的打鬧聲,走近一看,這不就是那幾個孩子嗎。我數了數,記得上次是5個,這次有6個,那5個頑皮的孩子身旁有一個馬蜂窩。我想不會那多的一個被挑釁了,我想這回有好戲看了。有了一次經驗的我,不會好了傷疤忘了疼,這一次我機智的躲了兩米開外,這下沒問題了,只見那個人一下子就把馬蜂窩捅開了,馬蜂一大波的像海水一樣湧了出來。快逃命!結果那個孩子像我7歲時一樣,被刺了一下,哈哈!
回想起那時的我也太好騙了!
【篇二:捅了馬蜂窩續寫】
於梓涵
又過了很多天,我又遇見這些讓我捅馬蜂窩的孩子們,我對他們說:“我這次一定要把這個大馬蜂窩去掉。”接受了上次的教訓,這一次我沒有冒然直接去捅,而是先商量對策,我們先武裝好,用衣服把身體裹得嚴嚴實實,只留兩個眼睛,大家互相看著都笑彎了腰,按照新的作戰方案,我宣佈由胸前斜挎武裝帶的孩子主攻,我和蛋黃頭髮的孩子兩個人趁虛而入。我剛說完,胸前斜挎武裝帶的孩子就揮舞起竹竿來了,馬蜂窩的大部分兵力都去追胸前斜挎武裝帶的孩子了,胸前斜挎武裝帶的孩子裝出失敗的樣子向後退去,我和淡黃頭髮的孩子兩人馬上揮舞起竹竿打馬蜂窩,窩裡的幾隻馬蜂直向我們的臉上身上撲來,這一次我們可不怕蜇了,連捅幾下,就把馬蜂窩打掉了。我們終於勝利了,我和這群孩子都情不自禁的大笑起來!
【篇三:捅了馬蜂窩續寫】
趙相渤
幾個月後,爺爺和爸爸又要去打野鴨子。這次他們卻說什麼也不帶我了,說怕我再被馬蜂蜇到。不過,在我的不斷懇求下,他們還是同意了。
我們再次來到湖前的那個小村子,跟上一次一樣,爺爺和爸爸去找船,他們走前再三叮囑我,不要被那幾個小子騙了。我閒逛在街上,希望不要見到那幾個孩子。可當我轉個彎兒走進一條小巷時,卻看見淡黃色頭髮的小孩兒正在和一大幫我不認識的小孩兒玩兒。他看見了我,就立刻停下了手中的動作,臉上露出了尷尬的表情,不好意思地撓著頭說:“真對不起,上次害你被馬蜂蜇了,你怎麼樣了?”“沒事兒,”我爽朗地說,“你們在玩什麼?”“我們正在做武器,準備玩打仗呢!你要參加嗎?”他很高興地回答我。“沒問題!”於是我們開心地一起玩兒了起來……直到我要走了,我們才互相依依不捨的道別。
其實我明白了,這些孩子並不是壞的,他們的淘氣有時只是一時衝動。只要好好相處,也會成為好朋友!
續寫捅了馬蜂窩 篇18
續寫改寫 ,513字後來,我被馬蜂蟄的大包終於好了,因為上一次沒有打到野鴨,所以經過我再三的懇求下,爸爸和爺爺終於再一次地同意了去打野鴨。
我們又來到了那個村子,爸爸和爺爺對我說:“吃一塹,長一智”,我覺得你不會再去捅馬蜂窩了吧!說完,我爸爸和爺爺就去找小船了。
我又來到了屋簷下,看到了那個馬蜂窩,一剎那間我感覺到有人在碰我,原來,是上次讓我捅馬蜂窩的孩子們,他們說對不起,我們不應該激怒你,讓你去捅馬蜂窩,我們一起去玩兒吧,我說不用我們一起去打野鴨吧,於是,我們一起划船去打野鴨玩的不易樂乎,高興極了!
【篇三:續寫《捅了馬蜂窩》】
楊笛
大約過了兩三個月頭上的包沒了,爸爸和爺爺說我可以去打野鴨子了,我欣喜若狂。現在恰逢是是冬天,天上下著很大很大的雪,江山結了冰,不能去打野鴨子了。於是我便問村裡人,說他們在村後面打雪仗呢。我便走過去和他們打起來了雪仗。長著黃色頭髮的男孩兒把雪球一下猛地扔進我的衣服裡,天啊!好涼啊,這一下可激怒了我。我拿起雪,團出好多雪球像雹子一樣向對面射去,而他們也不甘示弱向我砸來,兩方雪球碰在一起,在中間炸開了花兒。
今天我們玩得很盡興,直到黃昏時才依依不捨得分別。
捅馬蜂窩 篇19
敘事作文 ,551字放假期間,爸爸媽媽帶我去店子裡玩。幾天後,隔壁店子裡一個男孩子成了我的朋友。
當時是大熱天,大家都躲在陰涼的房子裡開著空調,還要吹電風扇,很少有人出來玩。這種情況下,我還能交到一個朋友,算很好的啦!
我們看到金滿地出口處的玻璃下竟然神不知,鬼不覺地冒出一個馬蜂窩。朋友建議說:“我們來捅馬蜂窩吧。”一開始,我不敢。捅馬蜂窩?誰敢啊!人人都知道馬蜂的厲害。一隻馬蜂就夠厲害的啦,更何況是一窩馬蜂。我等下會不會是一頭紅包回去。想到這些,我當時腿都有些發抖了。
他見我遲遲不肯答應,信誓旦旦地說:“其它事我沒什麼經驗,但捅馬蜂窩這一方面我可比誰的經驗都多。來吧,沒事,我保證。”我猶豫不決好久,最終還是邁出了這艱難的一步。
我和他一人拿一把水槍,像衝鋒陷陣的士兵。最後關頭,我只是慢慢地向馬蜂窩靠近,而我那個朋友膽大包天,直接走到馬蜂窩下面開了幾槍。可什麼事也沒有發生。應該是水槍威力太弱了,也有可能是因為馬蜂窩太堅固了。畢竟,那個馬蜂窩有我的四個拳頭那麼大。
我朋友換了一種武器—竹竿。他用竹竿輕輕一捅馬蜂窩,馬蜂窩就摔下來了。馬蜂從窩裡飛出來,虎頭虎腦地飛走了。這次真是出乎意料,馬蜂竟然沒有蟄我們。朋友得意了:“我就說沒事嘛。”
這次捅馬蜂窩雖然沒有被蟄,但我覺得還是不要輕易捅馬蜂窩為好。
馬蜂大鬧教室 篇20
國小四年級作文 ,862字新的一天又開始了,沐浴著和煦的陽光,邁開輕快的腳步。我來到學校,慢悠悠地走進了教室。
我前腳剛踏進教室,一位女生就以120分貝的聲音尖叫了起來,吵得我震耳欲聾。一看,原來是一個“不明飛行物”在她頭上盤旋,還不時發出“嗡嗡”的噪音,再定睛一瞧,這居然是一隻馬蜂!
霎時,有幾人異口同聲地喊了起來:“馬蜂!”聽到這兩個字,原本寧靜的教室立馬亂了套。
女生們花容失色,尖叫了起來。有的躲在桌子底下,躲避“突襲”;還有的躲在牆角,雙手合十,像是在祈禱著什麼;甚至還有幾個人逃到別班避難了;而幾個女漢子“巾幗不讓鬚眉”,一邊扇著本子,一邊嘴裡大大咧咧地罵著什麼。
男生們呢,則擔起了趕走馬蜂的重任。一個個拿起本子、扇子、文具盒,在自己周圍不停地扇來扇去。那馬蜂不時一個俯衝,不時一個降落,弄得我們男生氣喘吁吁,滿頭大汗。可有幾個書呆子淡定自若,依舊讀著書,好像什麼事都沒發生過似的。
這時,聽到喧譁吵鬧的俞老師連忙趕了過來。當看見馬蜂,平時“威震四方”的她,也不由得有點臉色發白。她一邊盯著馬蜂,一邊管理著躁動不安的同學們。看著這亂成一鍋粥的課堂,俞老師只好使出“殺手鐗”:“你們再吵就給我抄試卷!”可這等狠招都使出了,同學依然無動於衷,我行我素。
那隻馬蜂看著愈發混亂的課堂後,彷彿更來勁了,一會兒圍著俞老師盤旋;一會依附在同學們周圍嚇得他們不停地哇哇大叫。那隻馬蜂一秒鐘都沒安分過,被其他同學稱為“唯恐天下不亂”。
就這樣,同學們與這隻馬蜂僵持了許久後,有幾位同學驚奇地發現:馬蜂不見了!嘿,還真的,那隻馬蜂果然消失了。不知道是被誤殺還是自己沒趣飛走了,管它呢,反正馬蜂飛走了,同學們也就太平了。
見教室逐漸平靜下來,俞老師便開始講課,誰知沒講幾句話,下課鈴聲便響了,俞老師這節課泡湯了。
有一個同學埋怨道:“都怪那隻馬蜂,害得這節課被沖掉了。“其他人也紛紛附和。我也正想抱怨,仔細一想,其實並不是這樣的:如果那位女生專心看書,就不會發現馬蜂。就算髮現了,如果沒人起鬨,教室也不會亂套。因此,馬蜂是無辜的,鬧課堂的其實是我們自己。