勇立潮頭，乘勢而上相關作文20篇
勇立潮頭，乘勢而上 篇1
高三作文 ,826字七十年風雨如晦，雞鳴不已，轉瞬間天地動色，山河換顏，中國於滿目瘡痍的傾頹中走來，歷經了改革開放的時代洪流，日益彰顯出一個強而有義，忠而有信的大國風華，而這一切的一切都是數億萬人用奮鬥與拼搏鑄造的盛世好風光，時代潮流浩浩蕩蕩，唯有弄潮兒能勇立潮頭，唯有奮鬥者能夠乘勢而上。
習近平曾言：“偉大的時代不是等出來的，想出來的，而是拼搏奮鬥出來的。”改革開放，新中國成立的成就依然熠熠生輝，而全面小康，基本現代化的任務仍然任重道遠，亟待我們擼起袖子加油幹，奮力拼搏，只爭朝夕，勇立潮頭，奮鬥不止，乘勢而上。
勇立潮頭，乘勢而上，我們需要樹立樂觀心態，積極進取，勇做時代的圓夢者。
前進的道路不是一帆風順的，會有悲傷，有哭泣，有離別，可是隻要有奮鬥，總會有希望，古希臘的輝煌文明不正是在波湧浪迭的呼嘯海洋中鑄就的嗎？跋涉萬里的長征之路，縱使榴彈飛空，槍炮勝雨，仍不改笑語歡顏，心中有奮鬥，腳步有力量，弄潮兒當放開眼量，不畏艱難，樂觀昂揚，“手持彩練當空舞，春風化雨百年虹。”
勇立潮頭，乘勢而上，我們需要手足胼胝，立身實踐，永做時代的實幹家。
青年是歷史的座標，而奮鬥正是青春最亮麗的底色主調，紙上談兵，終究是是一紙空文，唯有實踐才能讓奮鬥精神長存。
君可見“天眼”怒睜雙目？那不是南仁東以腳步丈量萬里山河，以赤心尋覓最佳地點的苦心所鑄造的輝煌嗎？
君可知基因寶庫的巨集深博絕？那正是鍾楊苦心探索的心中的香格里拉，每一枚基因種子裡都潛藏著高原的芬芳。
你不能不說是奮鬥鑄就了他們的人生，你也不能不說是實踐釀就了他們的成功，時代發展若無斯人，則何以歸？學趙括紙上談兵，終臨生命之虞，翟天臨構建空中樓閣，終歸是水中泡沫，虛影一場。
時代潮流浩浩蕩蕩，唯有弄潮兒才能勇立潮頭，唯有奮鬥者能夠乘勢而上，歲月不居，時節如流，唯有奮鬥長存。
回首往事如煙，莫負青春好韶華，勇立潮頭，爭做奮鬥實幹家。
羽球少年勇立潮頭 篇2
國小四年級作文 ,747字都說錢江潮，象徵著拼搏，努力進取，最後衝向成功的海洋。我們天天喊著“爭做新時代好少年”的口號，但我們真正做到了嗎？我認為打羽毛球比賽便是最好的體現。
當廣播大聲念著我和另一位素不相識的球員，我們不免會有些好奇，但更多的是緊張與不安。這時，是考驗你的時刻，如果手一抖，也許整場球就廢了。它鍛鍊了我強大的抗壓能力和一顆平常心。
開始練習的時候，需要細心觀查對手的弱點並且讓自己快速進入活動狀態。為後面鋪墊。它鍛鍊了我的洞察力以及活躍的思考力。
比賽開始了，哨聲驟然響起。有那麼一刻，萬籟俱靜。清脆的“啪”一聲，把它悄然打破。時間又開始流動。頭上流淌的是興奮的汗水，手裡拍子發出的是優美的音符。運動健兒們的腳步。在場上飛躍。底下的觀眾，一會兒高聲喝彩，一會兒低聲評論。
作為比賽選手，對這種感覺深有體會。輸了一個球，不要氣餒，撿起來遞給對手。耐心是贏得重要因素之一。一個界內球，你不能撿起來說是界外，說謊是可恥的，哪怕這是關鍵的一分。它告訴了我，誠實做人。
打每一個球都要勇敢面對，努力的贏來每一分，每一局。當別人來勢洶洶要殺球時，放低身子，放下擔心，想江潮一般，努力去拼搏，哪怕沒有得到分數。
贏球的時候像全世界在為你尖叫似的，內心的喜樂匯成一股強大的洪流。在嗓子中蓄力，瞬間從嘴裡爆發出來。那是慷慨激動的呼聲，是自由的，無與倫比的呼聲！
羽毛球比賽也是十分講究禮儀的。最後，不管輸贏，都要和對手、裁判握手。它告訴了我要有禮貌，就算輸了，也要輸得光彩。
我在想，羽毛球比賽，真的教給了我很多很多。
在耀眼的燈光下，我脖子上的獎牌閃著刺眼的銀光，就像無邊宇宙中那一顆小星星，高高的掛在錢塘江上空的夜幕裡，閃爍，閃爍……。
勇立時代潮頭 篇3
高二作文 ,798字魯迅先生曾說過：“青年所多的是生力，遇見深林，可以闢成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的”。青年一代有理想有擔當，才能在風起雲湧的社會變革的大潮中迸發出亙古不變的活力。
如果說時代是天空，那麼青年一代便是搏擊長空的雄鷹，如果說時代是海洋，那麼青年一代便是一朵朵的浪花如果說實在是需要滋潤的土壤，那麼青年一代便是落下土地的第一滴雨露青年就是要有責任有擔當，只有肩上有了重量，走路才會有底氣，才有了腳踏實地的感覺。
青年人的責任是一種乘風破浪的勇氣與毅力，他是一種蘊含在每一個時代青年身上最深沉最持久的力量，他也是青年手中一把最趁手最鋒利的武器。有了它，你就能在時代發展潮流更迭的複雜局勢中勢如破竹，撥開重重迷霧，看見整個時代的光明，你就能在危險的情境下披荊斬棘，開創屬於自己的一片天空。
古往今來，又有多少青年才俊勇於承擔社會責任，體現出一種天下興亡，匹夫有責的雄偉氣概，文學大家司馬遷一生為《史記》耗盡心血，年輕時曾有人賄賂他，請他改動史實，他堅不受賄，真實記錄，在飽受牢獄之災後仍堅持編寫，請問這何嘗不是一種責任擔當？因為他把自己的工作當成一種責任，所以他才能在社會的紛繁複雜中看清自己，留下實際這部文學鉅著。詩人范仲淹年輕時登上岳陽樓，面對浩瀚無際氣勢雄偉的岳陽樓，發出的卻是‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’的寬巨集胸襟。
當代社會物慾之風盛行，人人都想享受安樂，不願趟這趟渾水，試問如果人人都只顧享受無人肩負起時代發展的責任，我們這個世界如何能向前發展，馬丁路德執政期間致力於黑人問題，用真誠的和平之心進行了一次撼動人心的演講——《我有一個夢想》。解放黑人奴隸是他的責任，也是他對自己的要求。
作為青少年的我們，要勇立時代潮頭，做時代潮流的弄潮兒，勇於承擔時代責任，做時代發展的中流砥柱！
知難而上，方見其勇 篇4
高二作文 ,879字千年以前，我們偉大的聖人孔子教導我們要知其不可為而為之，在那個兵荒馬亂，諸侯紛爭的時代，他用自己的行為詮釋著他崇高的信念。即使，那是一個不被理解的信念。這樣知難而上的信念，一直流傳在五千年的華夏曆史中，像一股蓬勃翻湧的血液，流淌在炎黃兒女的血脈之中。
是誰？漂泊於鐵馬冰河，流轉於聲色犬馬，卻時時不忘一副錚錚傲骨笑對蒼生。是誰？面對國破山河，草木雜生，感時花濺淚，恨別鳥驚心，搔短白頭，青絲朱顏改？是誰？登上波瀚的岳陽樓，倚樓而望，把欄杆拍遍，憑軒涕淚流。是杜甫！是他在兵荒馬亂之中，不懈地用那杆“破”筆書寫人民的心聲，是他在茅廬為秋風所破後，仍聲嘶力竭的為百姓呼籲“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”！杜甫，所做的一切一切，在時代的面前是多麼微不足道，但又是多麼的輝煌與壯麗！他，成為百姓心中的詩聖。
泛舟於華夏詩海，遨翔於中華史書，知難而上者無不震撼著我們的心靈。
岳飛，而對南宋朝廷偏安腐敗，敵國外患，仍憑一人之力而精忠報國，只留得《滿江紅》與那“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的警世之言。
清朝時期，面對鴉片戰爭，八國聯軍侵華戰爭，中華兒女的反帝愛國運動此起彼伏，太平天國運動、義和團運動，軍隊勢如破竹，炮臺高築，血紅江水亦不悔，留得丹心與國同。中華兒女面對國仇家恨，亦是如此決然。雖然，迎難而上會有挫折與失敗，但我們需要堅信，哪怕一朵細小的浪花也會推動歷史大潮的進步！
迎難而上，知難而進，在今天，國人猶未忘卻。當奧運火炬在那一刻遭受威脅，面對如此瘋狂和可怕的攻擊，中國女孩兒將火炬攬入懷中。那一刻，異國人也為之動容，他們高呼“中國女孩，加油！”當金晶抬起頭，揚起手中的火炬，閃著眼中的淚光時，世界領悟到了中國人在面對困難時，不屈不撓的精神—知其不可為而為之。
現代社會，需要我們去改變社會的弊端與不足，努力創造一個更加美好的明天，而不是安之若命，我們需要時代的責任感和主人翁意識，迎難而上，為美好明天而不懈奮鬥！
也許，夏夜裡的螢火蟲閃爍著微弱的光芒，但它卻極力展示，照亮夜空。於是，我們鍾情於它，因為它的勇敢。
知難而上，方見其勇。
勇登浪頭，搏發展 篇5
高二作文 ,916字手上的一抹清煙，轉眼也飄在大洋彼岸，遠在異國的商品，也能在我們眼前琳琅。全球化浪潮的席捲，可謂必然，而故意去抵制，拒絕，似乎也顯得並不理智，唯有勇敢地登上浪頭，才能搏得發展的機遇。
在《淺析經濟全球化對世界經濟的影響》一文中，闡述了許多全球化的利弊。誠然，全球化如同一把雙刃劍，在我們利用它時，它也損傷我們自己。其中，該文談到“全球化對是世界貿易的促進作用“。它讓各國出口總額增進了許多。同時全球化也給中國的經濟帶來質變。例如可口可樂，這間誕生於全球合作大環境下的公司，就生產和銷售便對中國的就業，稅值產生了巨大影響。宛如一滴水滴入中國經濟的湖面上，而泛起陣陣漣漪。
而引進外商，也有諸多不利，例如汽車行業，確也在合資公司的擠壓下，難有自己獨特的品牌。但，豐滿了羽翼，即使天高，也要翱翔；伸展了枝葉，即使風大，也應不倒，學會了挑戰，即使浪高，也要勇登。不與“狼”共舞，怎能在這競爭激烈的舞臺上，搏得一盞燈光，怎能在這挑剔的觀眾眼裡搏得熱烈的掌聲。
波濤洶湧，掀起一層層巨浪，擊打在岸邊礁石嘩嘩作響，或撲倒在海邊沙灘漸漸消沉。當連天的巨浪撲天蓋地而來，衝浪者，有的畏懼，站在岸邊遠遠觀潮，那份危險與他無關，而那份刺激也再無緣，而他能擁有的，或是一份揪心，或是一份嫉妒。有的勇敢，踏著衝板逆浪向上，浪花在左，藍天在右，雖說有時會被巨浪淹沒，有時被巨浪無情地拋下，但沒有時那份勇氣，怎有那份高站浪頭的快感。
衝浪需要技巧，而在全球化中抓住機遇也需方法。為如何順利享受浪花的擁戴，如何抓住發展的稻草？
全球化是在利益的驅使下所衍生，這是在《全球化下的世界》一文所言。
在這種利益之下，為不被巨浪淹滅，我們需要地是發展自己獨特的品牌。其中包括思想，傳統。唯有品牌的成立，才不會讓情人只過人節，卻忽略元宵與七夕。才會使得屈原是中國的，才能讓我們能在這百花齊放的春天，爭得蝴蝶的垂憐，蜜蜂的青睞。
同時，環境的可持續性，以及自主創新能力，是目前成為世界工廠的中國，需要向前邁進的重要一步。只有如此，我們才能尋求更好的發展，只有如此，我們才能在世界之林屹立不倒！
轉眼煙霧更加瀰漫，轉眼商品更加多元，轉眼又掀起新的巨浪，我們只有：勇登浪頭，博發展！
順勢而為，千里皆明 篇6
高三作文 ,923字人法天，天法地，地法道，道法自然，這是中國道教的核心思想。中國古代哲學強調凡是皆有因果，應順應自然，順勢而為。這與材料不謀而合。
人生的際遇，何嘗不是絲瓜藤與肉豆須呢？一味的逆勢而為，想要辨清每一件瑣事，終究只會累壞了自己。我們中的大多數人是達不到喬布斯“你想一輩子賣可樂，還是跟著我改變世界“那份境界的，但我們依然可以活的很好，那是因為”境明，千里皆明“。與命運和解吧，只需擺正心境，順勢而為，我們就能在莽蒼天地間尋到自己的安生立命之所。
謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，履履難重。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。東坡的一生極盡坎坷：愛情的曲折，仕途的偃蹇，政治旋渦的掙扎，滿腹冤屈的難鳴。是做屈原，放浪形骸於湘江邊嗎？還是做賈誼，終日哀傷抱憾於世呢？都沒有，他選擇了順勢而為。將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”淡泊，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只願“滄海寄餘生”。
順勢而為的蘇東坡，從政治的窄門中從容地走出來，雖與眾人所望有悖，但他終於在黑暗的時代中找到供心靈自由馳騁的空間，守得雲開見月明。順勢而為，就是東坡的明月。
呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。新晉諾貝爾獎得主屠呦呦不會想到，自己的一生竟真與一個“蒿“字緊緊糾纏在一起，就像那絲瓜藤與肉豆須一般。面對瘧疾肆掠，她想到的不是開闢新的療法，也不是合成全新的化學物質，而是順勢而為，鑽到卷帙浩繁的古代醫典中去，深入到博物永珍的自然中去。借鑑於古人，同樣是一種順勢而為，她在字裡行間中苦苦探索，終於發現青蒿絞其汁而非傳統方法上的水煎，終於發現了瘧原蟲抑制率高達100%的青蒿素，挽救了無數人的生命。
順勢而為的屠呦呦，站在巨人的肩膀上，藉助那些前人早已述備的經驗比西醫走的更遠，讓古老的中醫又一次震驚了世界。
小到個人，大到國家，順勢而為都應成為其遵循的準則，如今恐怖主義盛行，中東狼煙四起，很大程度上歸功於美國的逆勢而為。為了推行民主強行改變他國的歷史程序，在別國大肆掀起顏色革命，使無數山河破碎，百姓陷入無告之境，也將自己拖入戰爭的泥潭。和平來之不易，吾輩更應順勢而為。
順勢而為，千里皆明。
堅持不懈迎難而上——《青澀記憶》觀後感 篇7
觀後感 ,870字教室裡一片沉寂過後，隱隱傳來低沉的、壓抑的抽泣聲，學生們都在感嘆著造物弄人。一個品學兼優的好學生怎會落了個如此下場？其實，《青澀記憶》的情節很簡單，卻讓人的心情此起彼伏。故事講述了好學生杜濤上了中學以後，發現原本對自己疼愛有加的父母突然疏遠了自己。原來杜濤的父親有了外遇，然後他們吵著、鬧著離婚，杜濤心裡難受，於是被他的那群狐朋狗友拉去了網咖打了通宵的遊戲，後來又因沒錢打遊戲被迫走上了犯罪道路。最終自然是因為受不了生活的壓力、父母的離異，上演了跳樓自殺的悲劇。
鏡頭一：杜濤原本生活在一個幸福美滿的小康家庭，後來卻因為父親的一己私慾，殘酷地摧毀了這份生活的恬靜。杜濤從此變得萎靡不振，對生活逐漸失去了信心，開始自暴自棄。這時，他的老師出來勸導杜濤，希望他能夠迷途知返，杜濤答應了，最後卻發現自己兌現不了這個承諾。這告訴我們：杜濤那樣的人正在重演著他的故事，對於他們，我們應該伸出援助之手，給他們信心，讓他們看到人生的光明。還有一種人，擁有良好的環境，幸福的家庭，卻從不去珍惜，等到失去了才來後悔，早已為時過晚。今天我們積極向上，努力奮鬥，明天就是光明而又美好的未來。而放棄自我，悲觀面對生活，前途將一片黑暗。
鏡頭二：杜濤在他的父母離婚的時候選擇了跳樓自殺。他的一個朋友也進了醫院，經過老師和家長的配合，才將他治好，而治好的並不是身體，而是心靈上的創傷。杜濤不僅僅害了自己，還拖累了別人。如果杜濤有那種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質，便不會因為惡劣的生活環境而倒下。其實，打敗他的不是命運，是他自己的心。如果杜濤一直認真學習，不被周圍的事物所迷惑，也許，他長大成人後會是一名出色的工作者，也許是建設祖國的棟樑，也許會因為做了某些事情而受到人們的尊敬也說不定呢？老師曾教導過我們珍愛生命，人的生命只有一次，我們為何不利用這個短暫的年華去創造一個光明的未來呢？
這部電影的結局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢地面對現實，在暴力、死亡、失敗面前永不言敗！做任何事情都應該堅持不懈，遇到挫折迎難而上，約不半途而廢，締造繁花似錦的未來！
逆流而上 篇8
國一作文 ,646字人活著，總是處在一定的社會環境和自然環境中，當這樣的環境為我們方方面面都設定了很好的條件時，這就是我們所說的順境；當我們處於這樣環境中為維持生存或成就事業而感到困難重重時，我們就稱這樣的環境為逆境。
順境與逆境是相對的，也是可以相互轉化的。逆境並不一定造就偉人，順境並非一定出庸才；並鍵在於你如何去看待。就好比巴爾扎克所說的一句話“苦難對於天才是一快墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”不同的對待就有不同的結果或是不一樣的人生。
每逢升學考試，落榜者大多是垂頭喪氣，失魂落魄，古今皆然。但乾隆年間著名的戲曲理論家李調元卻不同於常人，一次他與同窗雙雙落榜，他的同窗喝得酩酊大醉，闖進了他房間。大喊沒臉見人了。見此情形，李調元便寫了一首詩與之共勉。詩中寫道：“世上憐才休恨少，平生失學古來多。天公有意君知否？大器先須小折磨。”同窗看了倍受鼓舞，與他一起苦讀，最後都中了進士。由此可見正確的面對，會帶來意想不到的結局。它就是檢驗弱者與強者的試金石，在經過艱難卓絕的磨練後強者必將實現自己的理想，成就與弱者迥然相異的輝煌人生。
荀子說過“自知者不怨人，知命者不怨天：怨人者窮，怨天者無志”。所以當逆境橫在我們面前時，我們絕不能像懦夫哭哭啼啼地哀嘆，罵罵咧咧地埋怨，其結果只能是加速了生命的衰老；我們應該成為一位勇者，把它視作練就自己奮飛的翅膀的最好器物，當他們貯滿力量之後，縱身向彼岸躍去，最終戰勝逆境，取得成功。
所以，就讓我們在荊棘叢生的人生中踏出條路來。屢仆屢起，屢敗屢戰。
與書為友拾階而上 篇9
高一作文 ,723字圖書，人類進步的階梯。
曾經幾時，尼采、蘇格拉底、柏拉圖、黑格爾在我的窗前辯論；魯迅、高爾基、海明威在我的案前演說；老莊、孔孟、韓非子在我的燈前講學；還有伊索、安徒生、格林在我的枕邊低吟……
然而，當教材、參考書如胡人一般侵佔了案頭、書櫃時，這些名家都悄然離開。我投身學海本應是向著淵博靠近，卻只是更加的閉塞。我像個盲人看不見古今，我的眼界在迅速變小，我的頭腦在不斷木訥，我的思想日益膚淺……我在倒退，所以我吶喊：
讓經典回來！
夜裡，當滿腦子塞滿“α”“β”等數學公式時，我選擇與李白為伴，隨他遊覽祖國山河，同登天姥，遨遊太虛，體味他一生的傳奇，聽一夜的浪漫，心情好不愉快。
當被小人“陰”了，鬱悶的我與司馬遷促膝，品古論今，看盡天下嘴臉，英雄、偉人、庸人、小人盡收眼底，談笑風生中變得釋然，那些苦事愁事也在莞爾一笑中散盡。
閒來無事的週末，我選擇與老莊品茗，聽老子的“上善若水”，談莊周的“暖然如春”。《道德經》、《齊物論》、《逍遙遊》……一本本翻在手，心境在不知不覺中平和，修養在一點一滴中提升，連三伏酷暑下也有清風徐徐的感受。
挫折來臨時，我與“波莉安娜”為伍，灰心喪氣自卑時，我與“莎拉”攜手，硬漢海明威驅趕我的軟弱，培根清掃我的迷惘，“小王子”維護我脆弱易失的童真和善良……
書，那長得像磚頭的書，其實就是古今中外的大家們留給我們的臺階的一部分啊！品一本好書，便是上了一級臺階，石階兩邊散落著諸如“智慧”、“冷靜”、“勇敢”、“純真”、“曠達”的小花。我們一路攀登，一路採擷，用這些美好裝點我們的內在。
課本，常常給我們的是技能，然而，經典給了我們文化。學習之餘，經典不可遺忘，與書為友，與經典為伴，拾階而上，到達人生素養真正的高度。
勇敢抬頭 篇10
國三作文 ,545字在挫折面前，人們往往會採取迴避的方式。如果迴避，後面等待你的又將是什麼呢？
我拿著滿是錯誤的試卷，走在大街上，秋風吹落了已經發黃的樹葉，在地上打著旋兒。大街上沒有幾個人，那千萬的燈火，那樣溫馨，離我卻又那樣遙遠。
終於到家了，痴痴地坐在那兒，心中有說不盡的痛苦，猶如被千萬根針扎著那般疼痛。窗臺上的那盆花兒低垂著頭，失去了望日燦爛的笑臉。
過了幾天，偶爾看見電視轉播的殘疾人運動會，看到他們賽跑、打籃球，即使跌倒，仍舊微笑，無論成功失敗，臉上始終洋溢著幸福的喜悅。
雖然身體有殘缺，但他們卻向世人證明了自己一直是強者。他們敢於與挫折鬥爭，對挫折微笑，對生活微笑，這種樂觀的精神深深感染了我。
我那考試失敗的小小挫折，與他們相比又算得了什麼呢？我要向他們學習，在挫折面前勇敢抬頭，向挫折微笑，戰勝挫折。
即使全身癱瘓，但霍金依然用那頑強的毅力活了下去！
即使雙耳失聰，但貝多芬依然譜寫了那美妙的樂章！
挫折是我人生路上的障礙，但也是我的良師益友，我不應該害怕，它會給我鍛鍊，給我經驗和快樂。靠著堅強的意志，在挫折面前勇敢抬頭，我一定能夠戰勝挫折。
我一下子悟出了挫折對人生的意義。我像一隻折翅的小鳥，又能振翅飛翔了。那翅膀是靠心靈去操縱。
你看，那盆花兒又重新昂起了頭，恢復了往日燦爛的笑容。
面對挫折迎難而上 篇11
高三作文 ,757字一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光飛逝，你收穫了什麼，遇到了哪些困難，又是如何應對的？
就像保爾柯察金一樣，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”，他全身癱瘓之後生活無法自理，那時候已經感覺到自己是個廢人，對生活充滿了失望，最終面對挫折，迎難而上，戰勝病魔，完成了鉅著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是的，在挫折面前我們要迎難而上。海倫凯勒也是從小面對挫折，她說假如給她三天光明，她的明天會變得輝煌起來。同樣，我們的成長過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱，而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，只有經歷折磨，我們的生命才能閃耀出奪目的光芒。不經歷風雨，怎能見彩虹？挫折其實是一筆財富，多少次艱辛的求索，多少次淋淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今後的人生道路作了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
著名發明家愛迪生髮明電燈時，經歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦幹，面對別人的嘲笑與諷刺。最終成功了，他把光明帶到了世界，帶給人類，成為一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有苦有笑，有失敗也有成功。面對挫折與失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是你是否知道沙子成為珍珠的過程是多麼艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自己；你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢的面對困難，最終會苦盡甘來的。
這個世界上有陽光，就必定有多雲；有晴天，就必定有風雨。從烏雲中解脫出來的陽光，比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
我堅信，通過我的努力，最終一定會有所成就，加油，相信自己。
踩著夢的階梯拾級而上 篇12
高一作文 ,1009字夢是什麼？有人說夢是渴求，有人說夢是理想，而我覺得夢是一座富麗堂皇的殿宇，我要踩著她的階梯拾級而上。正如徐志摩所言：“尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯。”
記得敦煌莫高窟壁畫上有“飛天”的身影，記得明朝有萬戶坐在炸藥上夢想“飛天”的身影，記得如今有共和國宇航員遨遊太空的身影。這只是中國夢的殿宇中的一處樓閣，我們還有許許多多已經實現和未曾實現的夢。
我的家鄉—明光市，是一座山環水繞的小城，老輩人稱之為“嘉山”，以老集山為主的明光境內的山綿延不絕；而水呢，就更不用說了。淮河和它的支流女山湖、花園湖、七裡湖像母親的手臂護佑著我的家鄉。女山湖一帶的人們以獨有的水腔方音成為明光一道特色風景。記得老舍在《濟南的冬天》裡把濟南描繪成一幅山水畫，而我覺得我的家鄉與之相比毫不遜色。
就是這樣一座山水小城，在她的旅程中經歷了無數次夢的跌宕起伏。聽爺爺講，我奶奶是小崗村人。當離我們近在咫尺的小崗村搞聯產承包責任制的時候，明光就以其優越的鐵路交通成為津浦線上一顆亮麗的明珠。儘管如此，那時候，他們的夢想只是吃飽穿暖。這對於我們90後來說是不可思議的。
我的父親是70後，而且是90年代初的大學生，他實現了爺爺的另一個夢想。爺爺常常掛在嘴邊的一句話是：“我家出了兩個大學生，也是書香門第了。”我二爺也是70後，大學畢業後在深圳工作。
沿著夢的階梯，爺爺拾級而上；沿著夢的階梯，父親拾級而上；沿著夢的階梯，我也要拾級而上。“尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯。”我的耳畔彷彿又聽到徐志摩那充滿激情的詩句。
我要建造怎樣的夢的殿宇呢？一個90後要追尋怎樣的夢呢？看看家鄉巨大的變化：一座座高樓拔地而起，如雨後春筍；一條條大道筆直縱橫，車水馬龍；一張張面孔流露著對未來美好生活的嚮往與期待。這是家鄉人的夢，這是明光夢。
當我聽說新市長要帶領我們把明光建成濱湖花園度假城、山水田園生態市的時候，我的眼前彷彿出現了一幅水彩畫：山依水傍明光城，笑逐顏開明光人。作為家鄉的90後，我應該有和爺爺、父親不同的夢想。我的夢想是成為環境工程師，將來為父輩們建造的花園城市改善環境，為家鄉的人們提供更清新的空氣、更清潔的水源；我的夢想是當老師，將來為家鄉人民教育子弟，提供精神食糧，傳承古老的中華文化。我的夢想是……
我的夢，明光夢，中國夢。我的眼前彷彿出現了“僵臥孤村不自哀”的陸游，我的耳畔彷彿響起了“尚思為國戍輪臺”鏗鏘有力的絕唱……
迎難而上 篇13
國一作文 ,841字對導演李安而言，他從不將拍電影視為自己的工作，而是藉此挑戰自己，經過層層剖析，實現對觀眾的交代，也對自己和世界進行探索。
我們每一個人都有一塊未知的世界，李安能夠直面心底最害怕的題材，才有了電影中的經典。因而，我們每一個人都應該擁有探索未知，挑戰自己的勇氣，才能夠迎難而上。挑戰自己實質上就是打破原有思維的束縛，摒棄畏難逃避的心理向自己的短板進軍，通過這種探索，能夠在短板上有了進一步的加高。
然而，挑戰自己並非意味著“衝鋒”式的探索，而是能夠藉助像剝洋蔥般的謹慎細緻，剝去洋蔥無用的外衣，得到一個全新的洋蔥。很難想象李安剝洋蔥時流下的眼淚，必須抱有一種積極的心態面對這個艱難的過程，才能夠達到一種飛躍。儘管過程是艱辛和漫長的，但是收穫的必定是累累的碩果。在這種挑戰中所呈現的勇氣和毅力足以使人成長，這反而比結果更為重要。
我們是否缺少挑戰自我的勇氣，很大程度上取決於我們對待未知的態度。我們畏懼於未知，始終習慣以一種周而復始，一層不變的思維來束縛對於未知的探索。李安能夠跳出固定的模式，從不將拍電影視為機械化的工作，往往他的作品更有感染力。反觀今日的電影，電視劇，很多導演為了抓住觀眾的眼球不斷地重複時下熱門題材，將其照搬，它們往往沒有賦予導演的思想，終究會隨著時間的推移淡出人們的視野，缺乏生命力的電影又怎麼會給人們帶來精神食糧呢？
對於電影界，缺少迎難而上或許只是文化少了一種表現的形式，但對於科學，亦或是治學，都將是滅頂之災。科學因不斷地挑戰自己而得以發展，痛過層層地剖析，離真相越來越接近，換言之，挑戰自我是科學進步強大的推動力；在治學方面，如果不能夠戒除焦躁的內心，急於求成的心理，會使探索有了更多的障礙，以至於僅獲得了流於表面的知識。
挑戰自己，迎難而上，最關鍵的是不能帶有功利心，始終帶著最原始的初衷，只是把事情做到極致的念頭全心全意投入其中，事半功倍；反之，將會背道而馳，一無所獲。
人存在的意義就是為了挑戰，不斷地迎難而上，在過程中強化自身，實現走得更遠的目標。
勇敢抬頭 篇14
國小五年級作文 ,526字“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”耳畔輕輕響起熟悉的旋律。
失敗了，彆氣餒。因為我們還很年輕，別再為一次跌倒而對生活失去信心，別碌碌無為耗費自己的一生，牢牢地把握青春吧！只有努力過、奮鬥過、挑戰過，才會通向成功的道路。最後成功的往往不是才華橫溢的人，而是能夠堅持不懈、忍耐挫折的人。
生活的道路佈滿了荊棘與雜草，人生的道路充滿了崎嶇與坎坷。就像冼星海說的那樣：一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強烈的暴風雨的環境培養成的。每一個名人都是經過努力、挫折後才成功的。
愛迪生，發明電燈前是經過13個月的艱苦奮鬥，試用了6000多種材料，試驗了7000多次。日復一日年復一年，才獲得成功。高爾基從小飽受艱辛，也不肯放棄讀書，常常在老闆的皮鞭下偷學寫作，功夫不負有心人，終於成為了作家。貝多芬，不幸失去了聽覺，在這種情況下他發誓要扼住生命的咽喉，與命運頑強拼搏，最終在音樂的道路上，燃燒得越來越輝煌。貝利，童年時生活壞境十分差，但卻正是在這種惡劣的環境中磨鍊堅強鬥志，最後變成了球王。
俗話說：是金子，總會發光。“人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有。難免曾經跌倒和等候，也要勇敢抬頭……”
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
迎難而上 篇15
國小三年級作文 ,554字從前有兩個人吃葡萄，一個人吃的心態不好，所以十分地沮喪；而另一個人呢，在吃葡萄時，心態很好，於是十分地快樂。
從這個故事中，我明白了一個道理：不管有什麼事情，都要以一個好的心態，這樣才會有好的心情。從而，我想起了曾經發生過的一件事情。
那一次，我們去怕諸暨五洩，那山高而陡峭，山後，是美麗至極的瀑布，剛走了一段上山坡的路，幼小的我已累得體力不支，我十分想要放棄，可爸爸說：“你必須得走完全程，不可以半途而廢！”我做出痛苦的表情，爺爺見了，立馬說：“算了，算了，回去吧！”我動了動嘴脣，正想說好，但見了爸爸那嚴肅的表情，到嘴邊的話還是嚥了下去，我悶悶不樂，一路邊走邊想。一個聲音說：“你都這樣了，回去回去！”另一個聲音說：“不行，你得爬完全程，這樣你才能看到你一心一意想見到的瀑布！”我的內心十分地糾結，是回去，還是走到山頂？我選擇了走到山頂，並同時擺好了自己已差點失去的一個好的心態。突然，我覺得其實也沒那麼累。
啊！到山頂了，瀑布啊，我終於見到了你！
來到了我夢寐以求想見到的地方，我的心瞬間釋然了，沒有了之前的糾結。這一次，儘管有些勞累，但是勞累的同時，我依然快樂，因為我懂得了不管遇到什麼事，都需要一個好的心態！好的心態能換取一份真正發自內心的快樂！
遇到困難，迎難而上，往往能得到一個自己想要的結果！
逆流而上 篇16
國一作文 ,690字因為有了陽光，小草才能茁壯成長；因為有了雨露，花兒才能綻放笑臉；因為有了逆流，我們的成長之路才會更加精彩，更加有意義。在成長之路上，不可能是一帆風順的，總會遇到一些挫折。正像是一艘巨大的遊輪航行在大海上，誰也不能篤定下一秒會不會出現疾風驟雨，因此我們一定要學會逆流而上。
逆流需要有決心。在生活中肯定會有荊棘，當遇到時，難道我們就要無條件投降嗎？當你遇到困難與挫折時，不要驚慌，不要膽怯，相信吧，勝利的日子將會來臨。相信吧！只要我們勇敢地邁出第一步，那麼成功將會在不遠處向你揮手。相信吧，洶湧的洪流終會將你吞噬得體無完膚。在一些抉擇前，一顆堅定不移的決心顯得尤為重要。
逆流需要有恆心。在成長的過程中就像一次爬山，在還未到達山巔時，還是看不到最美麗的風景，只有繼續努力堅持下去才有可能獲得最終的成功，欣賞到美麗的風景。老師總是教導我們說：“做什麼事只要有一顆堅持不懈的心，那麼這件事就已經成功了一半。”不過，我是一個沒有太多恆心的人。做事時總想在中途打退堂鼓，但現在的我逐漸明白了具有一顆恆心的重要性，它是成功的基石，是登山頂的天梯。每個人都希望擁有這樣一份珍貴的品質，但是這需要我們通過努力才能將它收入囊中。正在學習的我們，更要鍥而不捨，孜孜不倦。
逆流而上需要有耐心。做什麼事都需要有一份耐心，不能馬馬虎虎，草草了事。我們要學會刨根問底，刻苦專研。遇到什麼問題不要甩在一邊不經思考，妄下斷論。當問題真的難以攻克時，也不要灰心喪氣，失去信心。只要大家齊心協力，耐心思考就一定會跨過這道坎。
成長之路漫漫而其修遠兮，只要我們擁有決心、恆心、耐心，我們才會逆流而上，獲得成功的碩果。
假如我是一條逆流而上的魚 篇17
國二作文 ,1074字眺望遠方脈脈洪流，捲過一江狼藉。
我在一片荒煙蔓草裡搭建起一座屋宇，古韻深長。雕花的紅漆窗，留有劃痕的梨木椅，一摞摞齊整的書卷，伴著屋簷下鈴鐺清脆的響聲，呢喃般的歡愉悄悄在空氣裡迴盪。煮上一盞茶，滿溢位芬芳，散落在微風中，寂靜地沉澱出時光的味道。深院裡一架鞦韆悠閒地盪漾，激起一些黑白的回憶，默默地勾勒出時光的菱角。我的世界，一如青花般，靜謐安詳。
其實，我該知道的。在這片荒煙蔓草外是怎樣光怪陸離，熱鬧喧囂，燈紅酒綠，車水馬龍。迷離的燈光下，嘈雜的音樂聲震天動地席捲而來，那種似乎能碾碎心肺的震動，沒來由地使我一陣戰慄。廣袤的夜空裡，囂張得直指雲霄的高樓鱗次櫛比，居高臨下的壓迫感，莫名地引起我一陣恐慌。我像是個無知所措的孩子，孤獨地遊蕩在迷茫的世界，恐懼慌亂。
我能望見潮流海嘯地湧來，而我被捲走，隨波而逝。可我不願意，我有我的堅守，我要做一條逆流而上的魚。
我要做一條逆流而上的魚，將我的思想堅守成美好的風景。
在很長一段時間裡，寂寞就像流感一樣風靡，似乎是不管怎樣的話語都能坦然地用寂寞來定義。記得我們班上就有人隨口說恐一句：“我上的不是課啊，而是寂寞啊”我當時就淡淡地一笑，那種不經意就像石沉大海，註定盪漾不出一點漣漪。
或許，我的嘴角是帶著不屑的，不屑用張揚得彷彿起誓般的姿態向世界宣告所謂的“寂寞”偏執地認為，那些瘋狂地叫囂著寂寞，必然是深埋在沸騰的血液深處，刀雕般印在挺拔的脊樑裡。
很多人總會訝異：“你的想法真是與眾不同。”他們用充次斥著疑惑和抗拒的眼神凝望著我，而我絕不會矯情而羞澀地逃避。我執著地堅守，直到他化為最美的風景。
當我走在花季，聽見心靈深處一個平緩而鏗鏘的聲音訴說著，生活是一場漫長的舞臺劇，沒有演員能將那種熾熱的情感始終如一地投入。在時光的斑影下感情被瑣事層層環繞，又有誰能碾碎那些平庸，將浪漫進行到底呢？
這些並不漂亮的話語，衍生出激揚的迴音，一遍遍地衝擊著我稚嫩的內心。那些往事霧靄般渙散……
我要做一條逆流而上的魚，將我的欣賞堅守成最悅耳的旋律。
放任自己在古典裡暢遊，傾聽唐詩宋詞的輕聲耳語；放任自己在音樂的天堂裡遊蕩，感受那些跳躍的音符飛舞盤旋；放任自己沉溺在中世紀的歐洲，冥想哥特式小尖頂下有多少獨一無二的故事。就這樣放縱地活在自己的世界裡，然後突兀地存在於這雜糅這熙攘的重金屬音樂和無病呻吟的風華雪月的洪流裡。
我知道，這是多麼的格格不入。
但我堅守，有些戰鬥，註定單槍匹馬。即使是這樣，我還是能過挺過去。
透過朦朧的微光，我能望見奔湧向前的洪流。我知道，在浩蕩的洪流裡，有一隻奮力地逆流而上的魚。
傲立枝頭的你 篇18
國三作文 ,699字喜歡你的清新淡雅，喜歡你的恬靜自然；喜歡你與世無爭的態度，喜歡你頑強不屈的風度—梅花。
在白雪茫茫中，你傲立於枝頭，用淡紅色裝點了整個寂靜的冬天，梅樹林中，朦朧的雪花中若隱若現出悠悠佳人拈梅輕笑的身影，你藏匿於佳人纖細的柔荑中，雪花飄落於花瓣間，你的一身傲骨終將其融化為露珠。
在一片銀裝素裹中，在白雪的壓迫下，你終不肯低下落滿雪花的頭。接連不斷的雪花落下，枝幹都已搖搖欲墜，在凜冽的寒風中瑟瑟發抖，枝幹在不停的搖動，發出冷風與樹幹交錯中的怪聲，就像一位垂垂暮老的老者在發出最後的呻吟。
再望向你，枝幹的搖曳甩掉了你身上的白衣，露出了你原本嬌嫩清新的紅潤膚色，還帶著寒氣的梅花瓣一片挨著一片，像是在彼此吸取溫暖，這一簇一擁，將梅花堅挺的身姿仰的更高了。也許是不甘屈服於寒冷刺骨的雪花，也許是想和寒風抗戰到底，又或許是為了給枝幹加油打氣，仰望向天空的梅花，再沒低下頭過。
你選擇在這樣寂寞的冬天開放，是喜靜吧？是啊，看春天的百花齊放，朵朵爭豔。綠茫茫的世界裡萬紫千紅，千姿百態的花，空氣中充斥著各色花香，聞著讓人有些沉醉，看得有些眼花繚亂。
還是你獨特，淡紅色的花瓣雖單一，卻是那麼樸素自然，淡淡的香氣在寒冷的空氣中格外沁人心脾。在冬天長途跋涉的人們，最喜歡看到一樹這樣的梅花，淡淡的紅在茫茫白雪中若隱若現，隱隱飄出的陣陣花香使人們停下腳步，佇立跟前欣賞。看到這一樹清新淡雅的梅花，讓長途跋涉的勞累頃刻間煙消雲散。
傲立於雪中的梅，你那不卑不亢的風度在無情的白雪中是那樣的耀眼，與世無爭的你又像一位仙氣十足的詩人，遠離世事的喧囂，在這樣的冬天，挽袖對雪，輕輕吟誦一首首隻有自己知道的詩……
乘興而行興盡而返 篇19
國小六年級作文 ,1116字在幾天前，老師宣佈了一個令人振奮的好訊息：過幾天我們學校就要舉行研學旅行了！這可是從來沒有過的好訊息啊。我們學校也是第一次舉行研學旅行，所以一聽到訊息，全班就像炸開了鍋。大家都在討論研學旅行，直到老師喊了一句“安靜！”激烈的討論才停了下來。
懷著激動的心情過了幾天之後。終於迎來了研學旅行的日子。早上到了學校之後，老師讓我們去學校大廳排隊，排好了隊便上了學校租的公交車。研學旅行的第一站是生態潛流溼地。下了車之後我們又排好了隊，一會兒便有講解員來了，他簡要的介紹了生態潛流溼地。從他口中我們知道了這旁邊有個化工廠。每天都排放出了大量的汙水，嚴重影響了生態環境，不過化工廠的汙水並不會排放到這裡來，因為連線汙水的地方有一個管子。汙水順著管子流到外面去了。講解員又帶著我們參觀了生態潛流溼地。轉了一圈後我發現這裡有許多的花花草草，還有很多蘆葦。接著我們就走進了一個大房間，那裡面有很多的機器，講解員說這些機器是淨化那些汙水的，原來汙水還可以淨化啊。我不得不佩服現代科技了。瀏覽完了生態潛流溼地。我們便出發去下一站了，下了車。我發現這是一個菜園基地，裡面有許許多多的蔬菜水果，一想到那些種菜的人這麼熱的天還在這裡種菜。我不禁對他們有了敬佩之情。我們又在菜園基地轉了一圈便上車了。下一站就是植物園，植物園有許多樹，還有許多雜草。講解員帶著我們在這佈滿雜草和小坑的植物園裡走著。時不時還會被樹樁絆一下，或者是踩進被樹葉鋪滿的坑裡了，還會被樹葉伸出來的樹枝或葉子給劃一下。總之，在這植物園裡走路簡直是困難重重啊！大約走了15分鐘，我們歷經重重困難，終於走出來這植物園。下一站就是寅寺中心幼兒園了，下了車，這幼兒園還真是令我眼前一亮啊！比我們學校都大，我都有點兒羨慕了。當老師宣佈可以盡情玩兒的時候我感覺身邊有一陣風吹過，扭頭一看，原來是同學們都已經去玩了，我也不甘落後。又和同學們一起吧遊樂設施玩了個遍。玩完之後我們又去吃飯了，看著餐盤裡的飯：黃瓜炒雞蛋，一個雞腿，一個饅頭和一碗湯。我都有些驚訝了，幼兒園的小孩都吃這麼多飯嗎？，這胃口也太大了吧。算了，不管那麼多了，還是開吃吧，我大口大口的吃了起來不過我還是要說實話，這幼兒園的廚師可真不咋樣。不過我還是把飯吃完了。吃完之後我們又玩了一會，便出發了，這是最後一站，寅寺中學。我們到的時候，初中的哥哥姐姐們都還沒下課呢。我們生去了寅寺中學的閱讀樓，在那裡有一個多媒體，我們在閱讀樓裡待了大約一個小時。才有人帶我們去了一個樓道里，兩邊的牆上掛滿了許多革命烈士的故事。雖然看到有時候粗略，但我也體會到了革命烈士那種愛國的精神。參觀完，我們便上車回學校了。
這次的研學旅行我學到了很多，令我終生難忘。
乘索道上張家界 篇20
國小四年級作文 ,489字“轟轟”，隨著繩索的滑行，我們的索道象天空中的一隻烏龜緩慢地爬了起來。
兩旁是巍峨峭立的高山，山中的小道彎彎曲曲，一些雲霧彷彿捉迷藏一樣，把那些高聳入雲的山圍了起來。山上的怪石嶙峋，樹木叢生。抬起頭，透過薄霧，蔚藍的天空正朝我們揮手呢。再往下一看，我不禁嚇得面如土色：只見地上的汽車如麻雀一般小，而大大小小的民房只有手掌般大，江河宛如一條藍色的領帶盤繞在村莊和山脈之間……
我看得一陣頭暈，趕快閉上眼睛，哎喲媽呀，我現在得有多高啊！我感覺我們的索道與山峰並肩，穿越在藍天中，似乎連飛機也在我們之下了。
忽然，索道頓了一下，然後不動了，似乎出了故障停在那兒不走。我的心瞬間提到了嗓子眼，連呼吸也停住了，兩隻眼睛緊緊閉著，大腦一片空白……
要知道這可是在幾百米的半空中啊，萬一繩索斷了或是出了故障不走了……聽導遊說這張家界的索道有一次因故障在中途停了兩個小時。我的腿不住的顫抖，兩肩晃的厲害，對著索道心裡不停地哀求道：求求你快走吧，千萬不要困在這兒了……
也許是我的誠意感動了上帝，索道慢慢地又開始動起來。終於到了山頂，我走出索道一下子癱在凳子上，大口大口地喘著氣，久久回不過神來。