勇於拼搏，不斷嘗試相關作文20篇
勇於拼搏，不斷嘗試 篇1
國一作文 ,677字人生之路，失敗卻很多！正因為有了這麼多的失敗，我們的人生才會更加的絢麗多姿！或許失敗是成功之母！如果自己的失敗換來的是成功，那便是知足！人生之路，還很漫長，不要讓人生留下任何的遺憾！勇於拼搏，敢於追求，也許成功很難，但不去嘗試怎會甚至人間的辛酸！不斷嘗試，學會失敗中成功！相信，那將是最開心的時刻！有付出將會有回報，相信，自己會有所成就的！
勇於拼搏
人生將何去何從，那就要做好現在！如果人生沒有了追求，那人生將沒有了任何的意義。如果人生失去了意義，我們又將何去何從。那樣的人生將沒有動力。勇於拼搏，大膽想象，做自己想做的事情。勇於拼搏，勇於創新。相信，我們將會更加的優秀。人生須追求，為了美，不斷的目標努力1相信自己，我能行。勇於拼搏。勇於做一切事情。人生將會更加美好！
不斷嘗試
困難並不可怕，可怕的是我們不努力。不努力做好一切。也許珍惜的不知道珍惜，也許是去了，就真的錯過了。人生有目標，有追求，那將會是一個完美人生！不斷的學會嘗試，大膽去做。相信，我們將會更好！只有不斷的嘗試，不斷地創新，我們才會有更大的追求！為了自己，為了命運，不斷的努力，相信總會有所收穫的！
人生需要拼搏，人生需要奮鬥。也許只有奮鬥了，也許只有努力了。一切都將更好吧！勇於拼搏，不斷嘗試。我們將會變得更加的優秀！不要讓人生留下任何的遺憾！學會抓住時間，扎住命運之手。也許，只有努力了，才會更加的優秀。人生不會有太多的順利。卻總會有大起大落。懂得學會認清自己，抓住命運的腳步才是真的對自己負責任！勇於拼搏，不斷嘗試，明天將會更好啊！
命運的腳步時刻保持，人生之路唯有靠自己！
成功需要不斷嘗試 篇2
國三作文 ,1067字總以為成功就像天上的星辰，可望而不可即；總以為成功就像海底的峽谷，可以想象卻不能感受到。然而，那節物理課徹底改變了我的看法。
星期三，晚自習時，伴著清脆的鈴聲，汪老師大步走進教室，隨後像往常一樣挽起了袖子，攤開一張卷子，說道：“上課！”接著他滔滔不絕的講著試題，細緻而耐心的講解，讓知識的甘泉，一點點流進同學們的心中。
然而，當他講到一道關於壓強的題時，遇到了麻煩，該題的題目是：用一張紙，蓋住裝滿水的一次性水杯的杯口上，然後將紙杯倒置，水沒有滲出來，問到底是由於水分子間的引力還是大氣壓強的緣故？並證明。
這道題的答案是，在紙杯頂部扎一個小孔可看到紙片脫落，水流出，這說明是大氣壓強使紙片不掉落，而不是水分子間引力。
可是同學認為杯中水不滿時，紙一樣會脫落，但是他們的答案被打了大大的紅“×”。
“即使杯中水不滿，紙片也不會掉落！”汪老師對同學們說道。
“這不可能，紙片一定會掉下來！”同學們大聲嚷道，“憤懣不平”的反駁老師的觀點。
無奈，眼見為實。汪老師如果不用實驗來證明自己的觀點，同學們顯然是不會信服的。
於是，他找來了水杯，在杯中倒了一半左右的水，蓋上紙片，然後將杯子倒置過來。然而，出乎意料地是，水立刻流了出來，看到汪老師尷尬的神情，教室裡一片鬨笑。
老師似乎很不甘心，他又找了一個紙片重複著實驗，可是水又流了出來。教室裡又是鬨笑連天，大家就等著汪老師怎麼收拾殘局了。
杯中的水已所剩無幾，老師也有一點緊張了，他急促地撕下一片紙，蓋在杯子上，小心的倒置著水杯，大家一致認為，如果汪老師的實驗再次失敗，那麼他該放棄了吧！
也許是上天故意開了個玩笑，汪老師的實驗還是失敗了，同學們對老師有些同情了，一個同學大聲說道：“汪老師，別再做了，我們相信你！”
汪老師似乎沒有聽到這話，他的額頭掛滿汗珠，拖著肥胖的身子在教室裡四處尋覓水，他的臉上露出羞澀的笑容。
水找來了，汪老師撕下一片稍硬的紙，輕輕摺疊後，小心地撕下一片，放在手心裡，然後另一隻手拿出了杯子，慢慢將紙片蓋在瓶口上，用力緊緊地按住，然後緩緩地傾斜著杯子，瓶口不斷下降，汪老師的心似乎也在下垂，他的雙眼死死地盯著杯口。於是，在杯子傾斜180°角之後，扣人心絃的時刻來臨了。汪老師漸漸鬆開手，緊張而耐心的觀察杯口的情況，這一次，紙片緊緊的吸住瓶口，再也沒掉下來。
教室裡又是一片歡呼聲，老師的臉上寫滿了微笑，每個人都為實驗成功而興奮不已。然而，更讓我敬佩的卻是老師的執著與堅毅。
成功，需要不斷嘗試，只要你肯堅持，肯勇敢的面對挫折，那麼昔時的譏笑。終會成為你成功後的歡呼！
不斷嘗試不斷成長 篇3
國一作文 ,651字“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生的道路上，誰也不會一帆風順，磕磕碰碰是不可避免的。如果說困境是一扇緊閉的黑暗的門，門外就是光明，那麼開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中找尋那把鑰匙。不斷地嘗試收穫的是喜悅，更多的是成長。
在破繭中長大
毛蟲，將自己裹在千絲萬縷中，從沉睡中甦醒。它面對著黑暗的世界，它不相信自己會被命運打敗，面對無盡的挫折，他嘗試著挑戰命運。它想要掙脫這個黑暗的枷鎖，於是它便用柔弱的頭嘗試衝破蠶蛹，一次，二次……我明白了：毛蟲在不斷的嘗試中健壯著自己的體格，磨礪著自己的意志，終於破繭而出，變成蝴蝶在空中飛舞！
蠶的破繭成蝶告訴了我：我們在嘗試中成長。
在飛翔中成長
老鷹之所以能在空中展翅翱翔，是因為它們在幼時就面臨了一次生死的考驗。鷹媽媽將它們一個個趕出巢穴，希望它們能在絕境中勇於挑戰，通過自己的努力飛向希望的天空。終於，有一隻弱小的雛鷹在一次次的嘗試中，展開雙翅“撲！撲！撲！”，它成功了，它從死亡的邊緣回來了，飛向了蔚藍的天空！
鷹之翱翔藍天，那優美矯健的身姿告訴了我：我們在嘗試中成長。
在嚴冬中成長
冬天的風是刺骨的，東風用它的威力來逼迫萬物臣服於它，只有梅花敢於反抗。在蕭瑟的冬日裡，梅花執著紮根於雪地裡，生長在寒風中。它嘗試與寒風做鬥爭，它用曲折堅硬的枝幹來展示自己的堅強，它用那炫目的花朵訴說著自己的頑強。
梅花的獨盛告訴了我：我們在嘗試中成長。
腳下的路還很漫長，既然已經選擇了遠方，就不要停下腳步；既然揚起了遠航的風帆，就不要拒絕啟航！讓我們在嘗試中成長！
不斷嘗試就會成功 篇4
國小五年級作文 ,627字“失敗乃成功之母”，只有不斷嘗試，就有機會成功！
懦弱
秋風陣陣襲來，一片片黃葉搖搖欲墜，窗外，涼意侵入，然而，我的內心卻是十分燥熱的。
夜已深，我還在書桌前埋頭苦幹，筆尖在紙上飛快的滑過，“沙沙沙，沙沙沙”。突然，手裡的筆停止了，一道數學題難到我了，怎麼也解不開。“呀，煩死了，這題怎麼解！”我癱坐在書桌上，麻木的我，昏昏欲睡。
懦弱，只會成為你前進的絆腳石。
嘗試
一陣寒冷的風伴隨一陣悅耳的琴聲，將我從睡意中叫醒了。外面，死一樣的寂靜，唯獨那陣琴聲格外引人注目。
“是他？”我疑惑極了，我聽到他彈鋼琴“鐺鐺鐺，鐺鐺鐺”，他為什麼一直重複這個音，我十分詫異。反反覆覆，這時，一首完整的曲子傳入我的耳朵裡。頓時，我恍然大悟，原來那個音像我這道數學題一樣難，但他克服了困難，克服了對他來說的一個難音節。我拿起筆，在紙上演算著，開始不斷嘗試破解它。
只有嘗試，才有機會成功。
成功
我的心情像琴聲一樣歡快極了。窗外，幾隻蟬在那皎潔的月光下，訴說著它的一生，偶爾有幾片葉子落下。
我在紙上不斷的演算著，不斷嘗試，就像一隻剛出生的小鳥，想要向藍天飛去，一個個公式在我的腦海裡飛快地掠過，我將未知數代入公式，經過精密的計算，終於算出來了。那美妙的琴聲在耳邊環繞著。
失敗乃成功之母。
只有嘗試，就有機會成功，但如果不嘗試，就一定不會成功。
勇於拼搏的他 篇5
國小六年級作文 ,666字嘿，要說起我們班的運動專業戶，那可就要數孫如孝了。
他的性格很招人喜歡，愛笑、活潑、開朗，每一次班級有活動，他總是第一個報名參加，同學受傷了，他也總是處處詢問需不需要幫助。
但是，最讓我佩服的，便是他身上那堅強的品質了。運動會上，八百米長跑可是一場重頭戲，而他便是我們班的參賽隊員。只見十三名選手一同站在起跑線上，他沉著冷靜地站著，彷彿在思考怎樣才能拿到第一。“各就各位！”“??mdash;—”只聽一聲槍響，他像一支離弘的箭，衝了出去，全速奔跑著，佔居了第一位。時間一分一秒地過去，看著他身後的那名選手一直跟他保持五米距離時，我們的心彷彿被一隻無形的大手捏住了。在最後的四百米時，孫如孝出現了失誤——摔倒了，待他重新站起來時，兩腿的膝關節上鮮血直流。他拍了拍土，用盡全身的力氣，全速向前奔跑。
整個運動場都沸騰起來，幾乎所有人都在向這名無畏的英雄喊著“加油”，“加油！加油！”這聲音響徹雲霄，連教學樓的玻璃都微微顫抖著。一個，兩個，孫如孝已經衝到了第二，他的臉因為疼痛而扭曲著，但他沒有放棄。從他堅毅的眼神中，我看見了不屈，看見了努力，更看見了勇得第一的信念。最後五米！孫如孝一個猛衝，在最後一刻超過了第一，成為了冠軍。我透過人群，看著他蒼白的臉，兩個膝關節因為連續的奔跑和摔倒，變得血肉模糊。
在如此慘烈的情況之下，他還是憑著自己堅定的信念，勝利了。這就是他，運動場上升起的一股不一樣的煙火。
勇於拼搏 篇6
國小五年級作文 ,732字堅持是走向成功的唯一途徑，但人們往往很難做到堅持。雖說難，但我們班中卻有一位勇於堅持不懈拼搏的同學---陳祥愷。
前幾天的週末，我和陳祥愷約好出門打球，一想到可以打籃球，我那止不住蠢蠢欲動的心，已經興奮不已了，我想：祥愷也是應該如此心情吧！
我拿著籃球在操場上找到了他。他那副龐大的體格，使我顯得弱不禁風，我從球技來講，我還是更勝一籌。開始了：我一觸球，發起了猛烈的進攻：往左路突破，只見他隨著我的腳步“追”著我，向我襲來。不妙，我急停下來，他突然摔了個狗趴屎。他的表情似乎很痛苦，眉毛皺起，手捂著膝蓋，看樣子是膝蓋擦破了皮了。我跑過去關切的問他有沒有關係，“沒關係，沒關係，拼一拼就好了！”說完他拍了拍自己的胸脯，像戰場上只剩最後一口氣的“士兵”一樣勇敢的站了起來。我開始運球，他死死的盯著我防守，讓我找不到一點兒縫隙。我左右快速搖晃運球，使他的防守出現了空當，我急忙溜過去，一記中距離，球擦著網框，“噌---”的一聲球進了。
“服不服？”我追問他“為什麼服？再來一場比試比試！”他回擊道。
他的氣勢壓住了我，這次輪到他投球，他用他的方法擺脫了我的防守也迅速的進了一記球。受了傷還可以擊敗我，當下我是非常的佩服。
荀子說過“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金可石”，在拼賽的過程中，陳祥愷的一系列表現都可以證明這一點。運動中最重要的莫過於是“堅持”兩字，堅持會讓你得到想要的結果。生活中也一樣不管遇上任何困難，只要堅持一下、再努力一下、再拼搏一下，就會到達勝利的彼岸！
一路拼搏不曾後悔 篇7
高一作文 ,772字它，輕輕地走了，輕輕地來了。時間不知不覺在指縫流過，來不及捕捉，便告別了初中，來到了高中。這個期待已久，曾幻想過無數次的生活便悄然而至。高中生活也是青春的見證，汗水與眼淚，歡樂與憂傷，一路拼搏，不曾後悔。
炎熱的酷暑還沒消釋，西邊的日頭慢悠悠地落去，正品味著“夕陽無限好”的愜意，卻迎來了高中未來的班主任的電話，叫我明日報到。就這樣，來不及準備，我的高中生活開始了！
使我與高中生活連線起來的過渡便是體驗營。在這裡，我才知道學長們也可以和我們一樣返回童年似的嬉戲；在這裡，我認識了第一個朋友便為此而驕傲；在這裡，我學會了聆聽，領悟了堅持，理解了團結……只有親自嘗試過，才能從內心去感悟小故事大道理的真正內涵。來不及道別，卻已經分離，高中生活便由此又翻開新的一頁，甜蜜的開始就註定會有傷痛的過程。
高一的生活已經過半，回想起來，總會有遺憾。仔細品嚐卻猶如苦澀的咖啡，苦，但充實。至少不會遺忘。人生中的第一次打擊是考試分數倒數，但我不敢因而灰心，決心從頭再來。每一件事情都認真去做，運動會上，看同學們揮灑汗水，盡力做好自己所負責的事，感到這就是青春的活力；每逢禮拜天，總愛邀約夥伴們泡圖書館，享受知識的樂趣。偶爾我們也會鬧一番，在大雪紛飛之際打雪仗，弄得教室走廊到處溼漉漉的，然後被老班叫著去打掃；在課間拿著書吹著泡泡而樂此不疲，雖然滿屋的肥皂味；因總愛遲到上交遲到檢討書，卻練就了寫作的功夫……
所幸的是，我們班是一個值得驕傲的集體：愛國主義歌曲演唱比賽年級第一名，秋季運動會上班級成績優秀，黑板報評比獲獎，朗誦比賽的獲得名次……
高中的生活，青春的飛揚。不必用華麗的辭藻描述，只需用樸素的語言去記敘，記敘那每一瞬間的感動。高中的三年生活，我們會成長，在這裡，我也要去放飛我的青春。失敗與否，快樂與否，都不必太在意，在意的該是自己是否真正努力過。
不肯嘗試怎能成功 篇8
國一作文 ,481字俗話說，失敗就是成功之母，每一位人在做從未做過的事情時，總會擔心自己不成功，只要不洩氣，一定可以成功的。
今天上午，爸爸買一些排骨，家裡每次都是燉，我想換個口味。我想讓爸爸做一盤酸甜排骨，爸爸二話不說就同意，我覺得爸爸是第一次做，所以相信自己會成功，這令我好開心。
爸爸趕緊讓我從網上查做法，我也按照做法，把配料準備好。爸爸再做一種燉的排骨，自己正在忙，忙完這邊，又趕緊做酸甜排骨。
這時，正在洗衣服的媽媽說，要是不成功的話，排骨又不能吃了，還是浪費了，我說，這不真正試試，我爸這不正在做？媽媽說，那就讓你爸爸試吧！我等待酸甜排骨上桌，而爸爸也帶著成功的信心等待著。
我正在看書，聽見爸爸在廚房喊我，說酸甜排骨好了。我趕緊跑到廚房，哇，看著很有食慾，不過，香味怎麼跟燉的一樣。爸爸說，肯定好吃，我叫來媽媽，讓她先品嚐，然後就聽見媽媽說，好吃。我也來品嚐，味道哦真的很不錯。弟弟跑來，看見滿滿一盤的酸甜排骨，還沒品嚐，就瞪著大眼睛問，還有嗎？爸爸媽媽都說，沒有了。
隨後，兩個人都夾排骨，放在弟弟的嘴邊，讓他品嚐，弟弟也說，好吃。
爸爸做的很成功，我感到非常快樂。
做一個勇於挑戰不可能的人 篇9
國小四年級作文 ,503字我的夢想和別人有點不一樣，我想成為一名刑偵科學家，通過科學追尋蛛絲馬跡，將罪犯繩之以法。因為在我的家鄉有一位傳奇人物，他叫李昌鈺，他可是著名的國際偵探，破解了不少看似難以完成的難題和迷案。
在我們那有李昌鈺刑偵科技博物館，每天都有很多人來參觀，裡面展示了很多李昌鈺獲得的金色獎盃、獎牌，以及得獎時的照片，他偵破過8000多個案件，擁有30多個博士學位。真是神通廣大啊，很多看似不可能破解的案件都被他一一征服，被人們成為“當代福爾摩斯”。李昌鈺可是我們如皋人哦，不知道大家有沒有看過《挑戰不可能》節目，他在節目中向全國人民推薦如皋燒餅呢！
如果你來參觀完博物館，你也可能覺得世界上有許多看來不可能做到的事情，在等待著我們去征服、去挑戰。永遠不要暗示自己那件事情是不可能完成的，只要你拼盡全力、堅持不懈的去挑戰，我相信總有一天能夠成功。就算很遺憾沒有成功，總也有回憶珍藏在我們心裡，如果你不敢去挑戰、去爭取，那你什麼本領都不會增長，那你的人生不會有新的精彩。面對困難和挑戰，我們一定要勇往直前、迎難而上，這樣你才是一個永不言棄、戰勝困難的勇士，你的人生就會變得更有意義，也許下一個刑偵科學界的傳奇就是你和我哦。
那是一次勇氣與毅力的嘗試 篇10
國小五年級作文 ,798字在每個人的成長曆程中，都會面臨生活中的酸甜苦辣，我也不例外。一次次的嘗試過、害怕過、失敗過，但我從沒有放棄過！
那是我第一次嘗試溜冰。
星期天下午，爸爸帶我來到溜冰場，我興高采烈的穿好溜冰鞋，在父親的攙扶下，慢慢站起身來。
伴著廣播裡優美的舞曲，我想象著自己在冰上優美的身影劃過一個又一個美麗的弧線……想著想著，就不知不覺的來到了冰上。
剛一進去，就感覺腳下不受控制的向前滑去。還好，父親趕緊扶住我，我多想讓父親一直扶著我向前滑去啊！可工作人員攔住了父親。失去了幫助，我立刻向前倒去，“撲通！”居然出師不利，摔了個“狗啃泥”。周圍有許多人都用幸災樂禍的眼光看著我，我的臉頓時變得滾燙起來。原來滑冰並不是我想象的那麼容易。我非常失落，不好意思抬起頭，眼淚在眼眶裡打轉，“我不玩了，我不學了！”“難道就這樣放棄嗎？”我擦了擦鼻子，小聲呢喃：“不！放棄可不是我的風格！從哪裡摔倒，我就要從哪裡爬起來！”於是，我勇敢的站起身來，可還沒完全起身，又向後跌去，這次感覺好疼啊！眼淚不由自主的奪眶而出了，可我彷彿聽到了父親的吶喊聲：“欣怡，不要放棄，你一定行的，加油！”我不顧一切的站起身來。
第一次，失敗了；第二次，又失敗了；第三次……面對屢次失敗，我的心有了挫敗感。我躺在地上，時間好像靜止了。周圍的人好像都停下了腳步，目不轉睛地注視著我。金黃色的燈瞬間變柔和了，像在鼓勵我前進，玻璃外，那黃昏美景也彷彿為了我變得更加燦爛……突然，人群中，不知是誰帶頭鼓起掌！
欣怡，你不能辜負大家對你的期望！我暗示自己。這一次，我鼓足勇氣，放開兩腿，大膽向前滑。經歷了一次次的失敗，在我不懈的努力下，我終於成功了！此時，大家的掌聲更加熱烈，我回頭一看，父親正在人群中對我微笑呢！
通過這件事，我明白了，在生活中，當面對困難，我們應該迎難而上，勇於挑戰。成功，不在於美好的願望，而是要通過不斷地嘗試和挑戰，讓夢想照進現實。
我最欣賞敢於拼搏的精神 篇11
國三作文 ,759字海燕飛不過滄海，但它卻敢於展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶湧的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，生命因拼搏而綻放光彩。
敢於拼搏，為明理。
蘇軾，他對抗流俗，始終堅持著自己的觀點，敢於反對皇帝，不畏強權，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀點。在詩文方面，他也敢於創新。從他以後，詞，再也不僅僅只有優柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當。蘇軾讓充滿進取精神、胸懷遠大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調。他對命運的敢於拼搏，在歷史上拼出了一方屬於自己的天空。
敢於拼搏，赤膽忠心。
文天祥，面對強大的元軍，毫無懼色。為了守衛自己的國家，起兵抗元，從容殉國。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，凌雲壯志，氣蓋山河，寫來已盡其勢。就算是遠離故土，淪為階下囚，他也無畏。敢於拼搏，人間的豪情，不再乏力。敢於拼搏，是逆境當中綻放的光芒。敢於拼搏，把自己最熾熱的忠心獻給了人民。
敢於拼搏，獻身救國。
在無數黑暗度歲月裡，總有一些英雄揹負著民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿著改革者的滿腔熱血。儘管他們非常渺小，卻敢於與強大的保守派鬥爭，他們身上的勇氣和擔當，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢於拼搏，他們堅貞不屈地守護著正義的底線，維護神聖的正義。
敢於拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是衝擊終點的挑戰自我，是直麵人生的引亢高歌。
敢於拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
敢於拼搏是一種資本，它助我們發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長空。
不能嘗試的第一次 篇12
國小五年級作文 ,497字在我們的人生中有許多第一次，第一次游泳、第一次寫作文、第一次上學……這些都是好的第一次，我們需要敢於嘗試這些好的第一次。
但是，有些第一次我們卻不能嘗試，如第一次喝酒、第一次賭博、第一次吸毒……這些第一次過後，就會上癮，逐漸有了第二次，第三次……甚至長久以往，還會弄得自己失去生命，家破人亡。大家應該不希望自己走到這種地步吧，所以那些不好的第一次，我們千萬不要去嘗試。
我記得有一次，我去猴島玩，突然有一位遊客拿出吃的東西逗猴子，想學電視中馬戲團的表演。過了一會兒，我再走回來的時候看到剛剛那位遊客被猴子咬了一口。
還有一次，一位女大學生被人騙進了酒吧，在別人的誘惑下，喝下了放了毒品的酒。喝了一次就染上了毒癮，幾年後骨瘦如柴的死了，她的父母很傷心，自己含辛茹苦的養大的孩子就這麼死了，真是“白髮人送黑髮人”啊！唉，他們真是太可憐了！那個大姐姐也有點可憐，被人騙進了酒吧，嘗試了不該嘗試的第一次。
大家千萬不要輕易嘗試不好的第一次，因為第一次有很多，但很多東西也僅有一次嘗試的機會。
生命，在於拼搏 篇13
國三作文 ,984字秋高氣爽，天高雲淡，九月的陽光似乎穿透力更強，炙烤著整個大地，將操場烤得滾燙，但這似乎還不夠“慷慨”，早已經習慣了中午高壓訓練的我，這點炙烤倒也不算什麼。
在激昂的音樂聲中，在同學們的吶喊聲中，我懷著激動的心情，站在操場的跑道上，注視遠方，隨時準備著發令槍聲一響那一刻。
“各自就位……嘣！”槍聲響起，所有人都像離弦的箭，不顧一切奮力向前衝。我咬著牙追趕著。八百米，說長不長，但也不短，卻是最難跑的，即考驗運動員的爆發力又考驗運動員的耐力。不管怎樣，面前只有義無反顧、奮力向前！
在你追我趕的追逐中，我呼吸緊促，腳下似乎有些發軟，我不禁懷疑起我的實力。漸漸地，有些體力不支的開始放慢速度。我暗暗的告誡自己：“一定要堅持！前面的每一名運動員都是我要超越的目標，我要超越你們！”
我越跑越起勁，一圈之後，我追了上來，我竟然超越了所有的運動員處於領先的位置。我知道，我不能鬆懈，還有300米……200米……100米！最後的衝刺，目標越來越近，我看到了勝利的曙光！就在離終點只有十幾米的時候，後面的一名運動員突然發力，超越了我，率先到達終點，他以微弱優勢勝出，我屈居第二。
我不知是懊惱還是懊悔，心情有些沮喪，但老師們和同學們依然給了我雷鳴般的掌聲，向我投來了關切的目光，這分明是對我的鼓勵，沒有半點埋怨我的意思，我頓時倍感欣慰，這是我第一次參加運動會，這一刻，我雖敗猶榮。
俗話說“臺上一分鐘、臺下十年功”，我雖然沒有練十年，但也為之付出了很多艱辛的努力，我做了大量的訓練。這學期開學後，我依然堅持每天跑，就是為了這一刻能登上領獎臺！
記得剛入學時，聽說中考還要考體育，我當時真可謂身體羸弱，弱不禁風。我不禁下決心，一定要鍛鍊一個好身體。於是，我從練俯臥撐開始，天天放學在宿舍練，從連一個都做不了，到實現零的突破，再到現在一氣兒能做八十多個，期間付出的艱辛和努力只有我最清楚。期間也有無數次產生畏難情緒，但終將是我的信念支援著我，讓我堅持了下來。
這些成績的取得對我來說並不容易，但我始終相信“生命，在於拼搏”，無論做什麼事情，唯有拼搏才能進取，唯有堅持才可能成功。
生命在於拼搏 篇14
國小四年級作文 ,538字前幾天是學校的運動會，各位田徑高手紛紛報名參加了比賽。而我，作為一名體育常年處於中下游的熱心觀眾，自然是在觀眾席為健兒們加油吶喊。
每一場比賽，都是那樣令人繃緊心絃。每位同學都是那樣緊張而激動。我們的心緒，與掌聲、喝彩聲一起翻滾著，好不平靜。
最令我激動的莫過於18×50米的混合接力賽了。每位運動員都在場上準備就位，我們場外的啦啦隊也準備好隨時開始加油。比賽一觸即發，周圍的樹葉似乎停止了顫動，空氣也彷彿凝固了。第一棒的同學們目光如矩，專注地盯著前方。
“砰”一聲槍響，劃破了令人窒息的平靜。幾位同學飛一般地衝了出去，彷彿將一切都置之腦後，只知道向前飛奔。奔跑，交接，奔跑，交接，這看似枯燥的過程，卻令空氣即發燥熱。隨著時間的推移，各種聲音交雜在一起，那是獨一無二的、發自肺腑的團結之聲！看著運動員們，雙腿快速地邁著，連表情也在使勁，像一陣風似的來來往往，飛過來又飛過去，拼搏著，這是為班爭光的信念的支撐！這是屬於團體的榮耀！這場比賽雖不是最激烈，卻是最令人激動的！
這次運動會，令我們明白了拼搏、責任、光榮這三個詞的含義，深刻地詮釋了“生命在於拼搏”的精神。願這種拼搏精神不止於體育，更能在生活、學習中長存！
勇於嘗試讓我與眾不同 篇15
國三作文 ,1039字給自己一次嘗試的機會，步步向前，春暖花開。——題記
靜靜地坐在純白色的臥床上，輕輕地抬起頭，將視線轉出車窗。透過明淨的玻璃窗，目光投向遠方。列車上的乘客們都睡了，只留我在此仰望。
小學的時候，有一次老師來上作文課。“有沒有哪位同學想投稿參賽的？”作文比賽？教室裡沒有像以往那樣熱烈的反響。“想參加比賽的可以舉手哦。”老師悅耳的聲音再次響起。可教室裡依然沒有人迴應。我小心翼翼地稍稍抬起頭，餘光瞥見，老師原本喜悅的眼神稍稍暗淡了幾分。老師不甘心地繼續說到：“獲獎的人可到北京人民大會堂領獎！”聲音分貝高了幾許，還帶著些許激動。
人民大會堂？我的心絃被這五個字撥動了，心裡萌生出想去的慾望。不知是勇氣不夠的緣故，還是個性使然，我慢慢轉過頭看著周圍同學的舉動。班裡的“尖子”都默默地低著頭，自己做著自己的事情，一幅事不關己的模樣。匆匆地做著手中的作業，眉頭皺成一團。沒有一個人敢去嘗試。一開始的念頭也在我腦海中打起了架。去？不去？如果去的話，獲獎自然是皆大歡喜，若是失敗，不但自己不好受，還要被同學們嘲笑。但如果不去，大會堂領獎的機會就微乎其微了。
教室裡只剩下均勻而沉重的呼吸聲，窗外一聲鳥鳴響起，是那樣的尖銳、刺耳，似乎在嘲笑我的懦弱。
我一咬牙，手剛一挪動，似乎就看見同桌先是震驚後變得變得不屑的神情，像被潑了盆涼水一樣，連心都下起了雨。手正準備縮回，尖銳的鳥鳴聲又響了起來，刺激著我的耳膜，傳達到了我的腦神經。不管了，三、二、一！雙手一撐，正當老師的眼眸徹底沉下去時，我站了起來，在那一瞬間，我彷彿看到老師眼中似乎又出現了重獲新生般喜悅的光芒。聽見的是滿耳的驚訝聲、質疑聲、嘲諷聲，我似乎能看見，感受到同學們炙熱的目光向我聚集而來。這就是與眾不同嗎？對不起，我承受不了。但又不甘心同學們甚至是鳥兒的嘲笑南聲，我抬起了頭，以堅定的目光對上老師信任的眼神。
我開始拼盡全力地為獲獎而付出努力，當我開心地持著去人民大會堂領獎的請柬時，我終於感受到那與眾不同所帶來的光芒。
回憶終於拉回現實，銀白色的星星掛在深藍色的天空上，閃爍著耀眼的光芒，我知道，最大的那一顆是我，與眾不同的我。
面對那些美好且遙遠的夢想，請給自己一個嘗試的機會。再堅持一下，再勇敢一點，贏則霸氣，輸則大氣。
列車繼續發出“咣咣噹當”的聲響，承載著我的夢想駛向遠方。
成功在於勇敢地嘗試 篇16
高二作文 ,790字美國康奈爾大學威克教授曾做過一個“蒼蠅突圍”的實驗，其中的蒼蠅正是由於朝著各種不同方向嘗試，才得以死裡逃生。誠然，從古到今，成功皆在於嘗試。只要敢於嘗試，敢於跨出第一步，那麼成功必將屬於你。
敢於嘗試，實現自我價值。
魯迅，我國偉大的文學家和革命家。最初，魯迅本著“醫學救國“的理念到仙台求醫，但後來，殘酷的現實使他清醒地認識到到國民意識的麻木，他毅然選擇棄醫從文，嘗試以文藝來喚醒民眾。事實證明，他成功了，正是由於他的敢於嘗試，他的人生翻開了嶄新的一面，成就了其精深的文學造諧，拯救了國民靈魂，更好地實現了自我價值。
敢於嘗試，促進社會發展。
“治世不一道，便國不法古”，這是我國古代偉大的改革家商鞅的治國理念。商鞅憑藉革故鼎新的過人智慧，高瞻遠矚的非凡氣度，敢於嘗試、勇往直前的大無畏精神，在變革與守舊的交鋒中，他敢於嘗試，敢於實踐，置個人生死、榮辱於度外，最終變法取得了重大勝利，從而促進了秦國的發展，引領秦國走向昌盛繁榮。倘若沒有商鞅的敢於嘗試，哪裡會有強大的秦國呢？秦王統一中國的豐功偉績又何從談起呢？
敢於嘗試，成就國家輝煌。
從落後捱打到國富民強的蛻變，無疑是我國社會主義現代化建設取得的一大輝煌成就。這一輝煌成就與我國改革開放的總設計師鄧小平的高瞻遠矚是密不可分的。在我國因一味模仿前蘇聯的社會主義道路而飽受打擊時，鄧小平挺身而出，開創了中國特色社會主義道路，實行改革開放，使我國國際地位日益提高，從而大大增強了我國綜合國力，成就了國家輝煌。他敢於嘗試，英勇果敢，見解獨到，“毛澤東使中國人民站起來，鄧小平使中國人民富起來”一句貼切地歌頌了鄧小平為祖國為人民所做出的貢獻。
鳥兒只有敢於嘗試，才能展翅翱翔；毛毛蟲只有敢於嘗試，才能破繭成蝶；小樹苗只有敢於嘗試，才能茁壯成長。成功皆在於嘗試，成功的人也就是比別人犯的錯誤、遭受的挫敗更多的人。只要敢於嘗試，定能成功。
敞開心靈勇於嘗試 篇17
高二作文 ,743字上帝愛著每個人，所以他特意為人們設定了許多關卡，關卡有的簡單、有的複雜，但人們不瞭解到底哪個簡單，哪個獎勵最豐富，所以只有嘗試去闖關才能得知。
記得小時候，我跟著爸爸媽媽去田野，第一次看到那麼寬闊的天地，沒有房子，只有植物、蔬菜，路旁長滿了黃燦燦的油菜花，還有花間翩翩起舞的蝴蝶。我立即奔到花叢裡，等到雙手都拿滿了花時，才發現爸爸媽媽不見了蹤影，恐懼頓時湧上心頭。我丟掉花兒四處尋找爸爸媽媽的影子，卻只有蔬菜在風中向我微笑。
我漫無目的地走著，看到眼前三條小道指向三個不同的方向，我毅然地選擇了其中一條路，邁開步伐往前走。太陽逐漸下山，夜色暈染了半邊天，冷風漸漸襲來。我不想放棄，嘗試著繼續往前走，終於在看見滿臉焦急的父母時，憋了很久的淚水止不住地往下流。記得當時真的很怕，周圍沒有人，只有植物和農作物，但也正是這次經歷，讓我在幼年懵懂時，學會了在無數條路上選擇一條路，並勇敢地往前走。
如今我長大了，學習上也遇到很多麻煩，就像做一道困難的數學題，如果嘗試著去完成，那以後遇見同類型的題目也就不怕了；就像背繁多的英語單詞，如果嘗試了，詞彙量就多了，英語學習也就簡單了。反之，如果我們害怕、怯步、放棄，那麼我們的恐懼將會越來越多，甚至無法“消化”。在課堂上，我們也要嘗試著積極發言，遇到不懂的問題要向老師虛心求教；在操場上，也要嘗試著去參加運動，那不僅能增加同學間的友誼，也能鍛鍊身體；在家裡，更要嘗試著和家人們交流溝通，不能因為覺得自己長大了，而去冷落了父母長輩。嘗試，是一個勇者必備的勇氣，是我們學習應該掌握的本領。
上帝永遠是公平的，他想，這只是小小的考驗，只要試著敞開心靈去嘗試，就有意想不到的結果。嘗試，堅而不摧的頑石，它能幫我們打敗內心的恐懼，引領著我們走向勇敢、成功的道路。
勇於嘗試 篇18
國三作文 ,640字世上無難事，只怕有心人。在人生之路上，沒有什麼是不可能的！在通往成功的路上總會有無數的困難坎坷。面對它們時，要勇於嘗試。
嘗試成就了中國歷史上的第一次農民起義。當處於秦王朝殘酷的奴役和懲罰時，幾乎所有的農民都選擇了忍受，但陳勝勇於嘗試，一聲怒吼：王侯將相寧有種乎？反了！是勇於嘗試成就了這位農民領袖；是勇於嘗試覆滅了殘暴的秦王朝，是勇於嘗試推動了史上一次偉大的農民起義。
嘗試敲開科學研究的大門。當人們都推斷電與磁之間存在聯絡時，奧斯特勇於嘗試證明電流對磁有力的作用，為發電機的產生奠定了基礎。正是勇於嘗試，才使得奧斯特為人類推開了一扇新的大門，正是勇於嘗試，使奧斯特打開了電與磁的神祕之鎖，推動了社會的進行與新時代的加速到來。
嘗試促進國家的形成與發展。新中國的成立可以說就是一部勇於嘗試的歷史。勇於嘗試，潤之走出一條農村包圍城市，武裝奪取政權的戰爭路線；勇於嘗試，周恩來提出和平共處五項原則的外交方針，勇於嘗試，鄧小平實行改革開放，闖出一條中國特色社會主義道路。是勇於嘗試成立了新中國，是勇於嘗試發展了中國，是勇於嘗試壯大了中國。
勇於嘗試會使我們進步，相反，若因循守舊，面對困難畏首畏尾則會造成很嚴重的後果。趙括紙上談兵，只會玩轉兵書，卻不懂隨機應變，大膽嘗試，被打得潰不成軍，幾十萬大軍遭秦坑殺！由此可見，我們處理事情，隨機應變，活學活用，巧妙嘗試，只有這樣我們才能不斷進步。
做一匹駿馬，要勇於嘗試飛躍懸崖，做一隻雄鷹，要勇於嘗試翱翔天宇。讓我們行動起來！勇敢去嘗試吧！
要勇於嘗試 篇19
國小四年級作文 ,564字三歲時，我就學會騎帶有兩個輔助輪的兒童自行車了。
四歲時，我看見姥爺騎的自行車沒有兩個輔助小輪，我就嚷著不要小輔助輪了，姥爺說“大人才可以不用，小孩子需要小輪子幫助才能保持自行車平衡。”我直嚷著“我長大了！我長大了！我不要小輪子了！”最後，姥爺沒有辦法了就帶我去修車鋪拆掉了輔助小輪，看著去掉小輪的自行車我開心極了！我也可以像大人一樣地騎車了！
可是沒有了小輪子的幫助，我騎上車左搖右擺，只能盡力保持著車子的平衡，一路上小心翼翼的，就這樣我還差點摔了個狗啃泥。我便打起退堂鼓，心想：“騎兩輪車太難了，還是算了吧。”於是，我就對姥爺說：“把小輪子裝上吧。”說著，眼裡就閃起了淚花，一副可憐巴巴的模樣。如果姥爺不同意，我就會使出我慣用的伎倆—大哭起來。姥爺和藹地問：“為什麼呢？”“我怕摔倒！我要小輪子！”我的眼淚已經做好了準備，隨時就會嘩啦啦地“飛流直下三千尺！”姥爺勸道：“再試一次，你能行，你是個很勇敢的孩子！”姥爺幫我把車子推到平坦的路上，用鼓勵的眼神看著我。開始我還怯生生地慢悠悠地騎著生怕把自己摔個狗啃泥，不一會兒我就掌握了技巧，騎車技術也越來越嫻熟了。沒有輔助輪的自行車，真是騎起來像乘著風一樣，那種感覺真是太棒了！
只要勇於嘗試，一切都可以成為現實。希望大家也能像我一樣，勇於嘗試，挑戰不可能，實現夢想！
勇於嘗試 篇20
國小五年級作文 ,766字材料中的小馬是不是一個勇於嘗試的人。它在松鼠和老馬截然不同的意見中徘徊不定，最後還折返回家，再在媽媽的指導下，嘗試過河。如果將來它遇到更重要更緊急的事，媽媽不在身邊沒法給出明確的指導意見，它該怎麼辦？
失敗並不可怕，可怕的是不敢嘗試。如果你是一個身材矮小的人，難道就從此不摸籃球了嗎？如果你是一個五音不全的人，你就永遠不唱歌了嗎？剛出生的小羊，如果它不嘗試站起來，它還能學會下走路和跑步嗎，還能躲避天敵的獵食嗎？
失敗並不可怕，可怕的是不敢嘗試。醜小鴨在出生後、變成天鵝之前，如果不嘗試堅持生活下去，那麼，它就會因為同類的排斥，大家的咒罵與痛打，而使自己永生永世不能成為美麗的白天鵝了。醜小鴨就是因為咬著牙嘗試而活了下來，最後蛻變成一隻美麗的天鵝。海倫凱勒如果沒有嘗試使生活充滿陽光，也許她早就因為生活的無味無趣而自殺了。
失敗並不可怕，可怕的是不敢嘗試。有一個友人，他身材十分矮小，初二的男生，比我這個六年級的人都要矮一截的人。因為身高，同學們常常嘲笑他。可是，他雖然身材矮小，打球時卻很靈活，包括我在內的很多人都不是他的對手。這主要歸功於他日復一日刻苦努力的練習。面對一次次的失敗不氣餒，還是勇於嘗試。如果當初他要是經受不了他人的嘲諷，而躲在家裡，不嘗試打籃球，那他將永遠是個失敗者。
當然，我們應該有選擇性地去嘗試做一些事情。一些對己對人沒有好處的事，是萬萬不能嘗試的。比如，為了開心無端地傷害他人，這是不能嘗試的；考試作弊，這是不能嘗試的；助紂為虐，違法犯罪之類的事情，當然更不能嘗試。我們應該去嘗試一些對我們成長和生活有益的事。嘗試為家人做一道菜，嘗試獨自回家減輕爸媽負擔，嘗試做一道看似十分難的題目等等。
面對生活和學習中的困難和挫折，我們應該微笑著迎上去，勇敢地用肩膀扛起，一次次地嘗試，一點點地化解，你終會獲取成功。