勇敢起來，堅強微笑相關作文20篇
勇敢起來，堅強微笑 篇1
國一作文 ,435字這世上的再多不如意，都會過去的，不要因為挫折而放棄夢想，更不要因為困難，停下了追夢的腳步。—題記
你因為害怕而放棄過希望嗎？因為苦痛而放棄過夢想嗎？因為前方的路是黑的而不敢走下去了嗎？因為生活中有挫折而忘記了勇敢嗎？你好好思考過這些問題嗎？如果有，你是怎樣面對的呢？逃避、彷徨、無奈？又或是堅持、努力、充滿希望？
我們在這個世界中，會遇到許多挫折。我們的選擇是逃避嗎，是軟弱嗎，是無奈嗎？為什麼要這樣呢？為什麼不戰勝它，然後堅強地微笑呢？
有時，生活中會有陰雲遮住晴空，遮住希望。我們就要去面對。為什麼？我自己也不知道為什麼，也許只是不想低頭罷了，只是想戰勝罷了。
你曾因為沒有考好而垂頭喪氣嗎？曾因為考試成績不理想就忘記了前進的方向嗎？不要放棄，成績只是暫時的。當你有了勇氣，不再彷徨時，你就會找到希望，找到勇氣。
這世上再多不如意，都會過去的。不要因為挫折而放棄夢想，更不要因為困難，停下了追夢的腳步。
只有這樣你才會變得勇敢起來，堅強微笑著去迎接未來。
我會勇敢起來的 篇2
國小五年級作文 ,596字星期四上午，我們全校師生到東方綠舟去春遊。東方綠舟的景點很多，我最喜歡“勇敢者道路”這個景點。
到了“勇敢者道路”的區域，我先鑽了一個約有五米長的圓洞，然後翻過一連串的圓木，往前一看，見到了一片繩網組成的連綿起伏的“山”。我有點害怕，可是，看到網上爬滿了人，我又漸漸地勇敢起來，就也上了網，我堅持爬過了一座座的“山”。
我爬完“山”，以為已經結束了，一看，前面有一座獨木橋，還有一座不斷蕩動的吊橋，它是由許多個“鞦韆”一字排開組成的。每個“鞦韆”都在不規則地蕩動著，碰撞著，像波濤洶湧的海浪。我看到就心慌，如果我一腳踏空，就會掉下去。這橋怎麼過得去啊？早知道有這座橋，我就不來了。我慢吞吞地走上獨木橋，後面的小胡催促我走快點。於是，我找了一個藉口：“前面的人不走，我怎麼走啊？”其實，我已經做了不過吊橋的選擇。過完了獨木橋，來到鞦韆吊橋邊，我就從旁邊的網上爬了出去。小胡問我：“你為什麼不走吊橋啊？”“我害怕。”我尷尬地回答。
看到同學們一個個都勇敢地走過吊橋，我很羨慕，又很懊悔。要是我鼓足勇氣的話，也能走過吊橋去。我相信自己今後一定會勇敢起來。
那一次我學會來堅強 篇3
國一作文 ,975字如果說生命是一艘帆船，那麼堅強就是船上的帆；如果說生命是一次旅程，那麼堅強就是旅途中的地圖；如果說生命是一棵大樹，那麼堅強就是它的生存之道。
堅強，堅強，就是堅持，剛強。“堅強”這個醒豁的字眼，將人生活所需的精神刻畫得淋漓盡致，學生們對與它簡直再熟悉不過了，我在小學時就不斷接觸過它。學《桃花心木》那一課時，老師就對我們說要學會堅強，讀《一顆豆粒》這篇短篇小說時，就深深地被主人公的堅強所打動。但從來沒有如此透徹的理解，如此深切的體驗，如此深刻地領悟。直到那一次，對於一個家中的“小公主”來說，我才真真正正地學會了堅強。
初中，人生的第一個轉折點。8月末，經歷了失敗與痛楚的我跨入了初中的大門。面對這個陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學，一切一切的陌生，心中不由地產生一種說不出的感覺，這種感覺夾雜著對家的想念，對以前好朋友的思念，對陌生環境的懼怕，對今後生活的擔憂……可謂百感交集。本以為只有心理上的壓力而已，可沒想到，接下來的一切都是那樣的艱難。嚴格的作息時間、緊張的學習狀態、陌生的人際環境，沒有電腦，沒有電視，沒有電腦，讓我們幾乎真的“與世隔絕”，真的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”這裡的一切事情都要我自己去做，這些真像一座大山一樣，壓得我們無法喘息，而我們呢？只能做山下的那個可憐巴巴的小螞蟻罷了。對於任何一個十一二歲的孩子來說，這真的是一個難以適應的環境。有的晚上，我總趴在被褥上哭，有一種特別的心酸與苦楚，如果連生活都這樣的話，更不用提學習了。那天，我無意中發現了一個我的一個之前的同學也在這兒，她看到我的氣色後就知道什麼事了。她對我說了一句話：“你應該學會堅強……”於是，她帶著我一起去學習堅強，她叫我怎樣安排時間，怎樣戰勝那些看似強大事實卻渺小的“困難”，怎樣和同學交往，怎樣學把“堅強”深深的烙刻在心上。也許，數天後，我真的學會了堅強，那些困難已被我的堅強所打敗，我不再軟弱，而是以堅強面對一切……
貝多芬在高度失聰的情況下，還創作了《第九交響曲》；張海迪姐姐在殘疾的陰影下一步步進入數學的殿堂；愛迪生不知做了多少萬次的實驗才發明出來點燈……是什麼，讓如此大的困難被打敗？是堅強！
堅強的白楊樹，不管條件怎樣惡劣，都能生長；堅強的仙人掌，乾旱仍然嚇不倒它；堅強的人們，將會創造出奇蹟！永遠我都不會忘記，那一次，我學會了堅強！
想起了一個微笑 篇4
國一作文 ,725字一個微笑，一分禮貌；一句問候，一分溫暖；一次鼓勵，一絲激情。
每當我想起那一個暖人心扉的微笑，心裡總會盪漾起暖暖的感覺，湧出一絲絲的感謝。是那一個看似微不足道的微笑，讓我捧起了成功的光環。
記得那是一個月光似水的夜晚，臨近期末了，我眼看著無情的秒針“嘀嗒嘀嗒”的奔跑著，心裡湧上一種莫名的恐懼，憂慮。我靜靜的坐在柔柔的燈光下，忽然再也忍不住，留下了淚水，淚水浸溼了一張又一張紙巾。這時，媽媽走進了房間，看見我這傷心的模樣，眼角閃過一絲憐惜之情，輕輕嘆了口氣，摸摸我的頭，輕輕的說：“孩子，盡力而為！”我忍住淚花，再不讓它留下來，抬起頭，看見媽媽嘴角漾著絲絲笑容，分明流露著理解，寬容，信任，鼓勵。媽媽的笑容融化了我心中的恐懼，也給了我無限的動力。我振奮起精神，克服勞累，又拿起書本認真複習起來。
當我坐在考場上，那一個笑容時時激勵著我，讓我攻破了一個又一個難題。當結果出來時，我激動得流下了淚水……
時光匆匆，歲月無情的沖刷著記憶，可每當我想起那一個暖人心扉的微笑，心裡依然久久不能平靜，像一束柔柔的陽光包裹著我的心靈……
人生的道路上，難免會遇到挫折與打擊，可在一道又一道坎坷面前，是這一抹微笑給了我勇氣與自信，我不再自卑，不再懈怠，努力攻破難關，最終用辛勤的汗水澆灌出了一顆顆豐碩的果實。
這一個微笑，如水晶一樣純潔，如鑽石一樣耀眼，如陽光一樣溫暖，在我的心靈深處綻放著永恆的激情與勇氣。
陽光金燦燦的，清風涼涼的，我靜靜的坐在小溪旁，落葉載著她的憧憬在小溪的懷抱中漂流，柳樹滿懷信心的梳妝著，花朵散發著陣陣令人陶醉的清香。這明媚的一切使我思緒又邁開矯健的步伐。那一個迷人的微笑又浮現在我的眼前。我的內心與自然一樣充滿了生機！
這都是媽媽的恩賜！
我來到了微笑星球 篇5
國小五年級作文 ,548字“又要寫作文，煩死了。”我苦思冥想著。
話音剛落，我就看見了一道刺眼的光，我頓時沒了知覺。
“鐺—”我從一個奇怪世界的天空摔了下來，看著周圍陌生的世界，我害怕極了，心想：“我這是來到了天堂嗎？”突然我又想起剛才的作文，緊鎖的眉頭，不由自主地又皺了起來。
“滴—”一個機器人向我走來，“你剛才觸犯了《微笑刑法》的第三章第三十八項緊鎖眉頭，現在罰您微笑一次。”“為什麼要笑呢？”我疑惑不解地問。
“滴—你剛才又觸犯了《微笑刑法》第八章第八條問為什麼要笑，你現在必須進監獄三天。”機器人接著來了一句，聽到這些懲罰，我哭笑不得。
我稀裡糊塗地被這個機器人帶走，路過小鎮時天真無邪的笑聲不時在耳畔迴響，清脆的，如同風鈴的輕向，甜美的，如同百靈鳥的歌唱，我發現這裡的人不用金錢購物，而是用微笑，看到這，我不禁笑了起來，而且忘掉了所有的煩惱。
“滴—這位小姐您剛才露出了美好的笑容，懲罰減輕。”
“明白了。什麼傷心，什麼討厭，什麼痛苦，讓所有不開心的事全部被拋掉吧！”
“滴—小姐，您似乎明白了微笑的真諦，恭喜你，現在由我送你回地球。”
我被鏡子“吐”了出來，這次微笑王國之旅令我受益匪淺，使我明白了微笑的真諦。
於是我帶著微笑又踏上了我的作業之旅。
我來到了微笑星球 篇6
國小五年級作文 ,462字我緩緩地睜開眼睛，“啊！”我這是在哪兒？剛剛還在死趕作業，怎麼一下子到了一個陌生的城市？我想了想，從腦海中揀出一些零亂地記憶：我因為在假期裡很少做作業，所以我必須在上學之前做完作業。三篇作文，一本數學口算和一本英語練習。可是……我嘆了一口氣，我現在身處在一個陌生的環境裡，怎麼回去趕作業呢？
正在這時，一個機器人出現在我面前。
“嘟—”這位小姐你觸犯了《微笑法則》第110條，嘆氣，他瞬間變出一個手銬，把我手銬住。
“為什麼要笑？難道其它表情不行？”
“嘟—”這位小姐你又觸犯了《微笑法則》第007條，問為什麼要笑，且不想笑，我要把你帶去見國王！
“我可是地球人！我不能死！”
一陣風拂過我的臉頰，陽光耀眼明亮，像一塊大金子，天空像是一塊平鏡的水面，藍藍地。
望著這些，我不禁微微一笑。
“嘟—”減輕懲罰，你露出了美麗的微笑。
說罷，我高興地向前跑去。
“嘟—”懲罰減輕你被釋放了。我們馬上送你回家。
眨眼間，我回到家。在太陽的照耀下，我微笑地拿起筆，開始完成我的作業之旅……
堅持微笑 篇7
國小五年級作文 ,733字微笑，我的嚮往。我愛微笑，微笑是美好的，微笑是快樂的，微笑是無憂的。當你看到有嘴脣輕輕向上時，那個動作包含了多少情感與千言萬語。當你仔細看那張微笑的臉時，你會深刻地體會到微笑的美，你才會情不自禁地微笑起來。
小學低段時，我不愛笑，全班人都討厭我，說我是“鐵面人”。我那時非常痛苦，我試圖改變我的性格。每天上學時，我都會努力笑。我笑著走進學校，笑著衝過走道，笑著進了教室……我的笑是假的，我的笑聲中包含了深深的身不由己。當我“笑”著和人打招呼時，別人總會有異樣的眼光看著我。我發現這樣子更加沒人緣了，只好恢復原來的樣子，忍受著排斥。
四年級時，有一個演講報告會，我參加了，居然還得了不錯的成績。我看到了全場觀眾對我的掌聲與鼓勵，我笑了，笑得那麼開心，笑得那麼真誠。我笑著回到教室，有人說：“‘鐵面人’打雞血了？笑得那麼開心。”我有了對於微笑的信心。第二天，學校進行的排球對墊比賽也開始了。我由於與搭檔的刻苦練習，也進入了正式比賽。比賽時，因為太陽的暴晒和同學們的奮力拼搏，比賽完了之後，大家嚴重失水。拉拉隊員馬上跑上來給運動員供水。我沒有朋友，獨自走著，有兩個人抓住了我。一位是搭檔，一位是拉拉隊員，他們是來給我送水的。我被感到得熱淚盈眶。我抓住了那兩個人的手，並且越來越緊。他們是我最先交到的朋友。回到教室，儘管還有人說：“哎呀，‘鐵面人’怎麼成了‘紅眼人’了呢？”但我已經知道，我要成為愛笑的人了。那天的天氣是陰天，但我覺得比晴天還要美好。
因為一件件使我微笑的事，我成了一個愛微笑的人。那天起，我每天上學還是回家，經常微笑，真實的微笑。
從不愛笑得“鐵面人”，到苦笑的我，到愛上微笑的我。現在，只有一個理由—堅持微笑，只有堅持微笑，才會有微笑的人生。
堅持微笑 篇8
國一作文 ,766字微笑，像陽光，像雨露，像沙漠裡的一片綠洲，像黑夜中的一盞明燈。是微笑，給了我向前的動力。生活中，不管遇到了什麼，我都會堅持以微笑面對。
受傷時，我微笑。
還記得第一次學騎自行車，雖然小路平坦，但對我來說，卻如同高山一樣難以跨越。“咚”的一聲響，沉重地摔在地上，這已經數不清是第幾次了。我坐在地上，看著摔得血流的膝蓋和手肘，痛楚的感覺刺激著我。“哇”的一聲，我剋制不住地哭了起來。過了一會兒，身上的痛明顯減弱，血也凝住了，我止住了哭聲。看著那輛被扶起來的車，我暗下決心，一定要學會騎車。伴著微笑，我重新站起來並向前走去。
遇挫時，我微笑。
人生那麼長，怎麼可能無風無浪？在四年級時，我就遇到了一個小風浪。一向順風順水的我，每次考試就算不是高分，也絕對遠超及格線。可是這次竟然……竟然才58？58，望著這個鮮紅的數字，我彷彿看到我的心在滴血。58，這個數字不停在我的腦海中盤旋著，揮之不去。我看著看著，情緒十分低落。看見一旁同學的笑顏，想到對我滿懷希望的媽媽，我暗暗告訴自己，一次失敗不算什麼，我要再次站起來，去擁抱成功。伴著微笑，我重拾信心，繼續奮鬥！
成功時，我微笑。
成功總是伴隨著喜悅。歷經兩週的訓練，在最後一天，訓練營舉辦了一個記憶比賽。要求是，在規定的時間內，儘可能的一字不漏地背誦複述一個長達一千五百字的文章。要求很嚴，每錯一句話甚至一個字，都會扣掉相應的分數。在這兩個星期中，班級內部也舉辦了幾次這樣的小比賽。因此，這對於我來說，並不那麼困難。意料之中的是，我贏得了這次比賽的第二名。雖然不是第一名，但這對於我來說也是一個新的突破。領完獲獎證書，我微笑著走下臺。我一定會繼續努力的！
不論在受傷時、遇挫時，還是成功時，我都會堅持微笑。因為微笑對我來說，就像是衝破黑暗的一縷晨曦，給人陽光般的溫暖。它始終鼓舞著我努力前行！
堅強的笑 篇9
國小三年級作文 ,585字在汶川地震中有一張張天使般讓人溫暖的臉：在重症監護室中一張張樂觀的笑臉，在災後廢墟上人們臉上浮起的希望……面對困境，有的人垂頭喪氣，自怨自艾；有的人積極樂觀，不斷努力最終獲得最終的勝利。笑很簡單，有得意的笑，陰險的笑，善意的笑，高興的笑，堅強的笑……在這麼多笑中，為什麼人們偏偏會最喜歡堅強的笑呢？那是因為它代表著樂觀向上的精神。
在我們小區有一個被火燒過面容十分醜陋的人，臉上佈滿了疤痕，一隻耳朵幾乎沒有了，看上去挺嚇人的。聽別人說他剛搬到小區沒多久家裡就起火了。原本我以為他會十分悲觀，失去對生活的希望，沒想到每當我看見他時，他都是在高興的和別人聊天。而他似乎也不怕被別人看到他的面容，他還經常帶著女兒在小區裡玩，好像什麼事也沒有。平時他對人十分熱情，只要看見有小朋友摔倒了他第一時間就會走過去扶起來，可小朋友看見他的樣子卻嚇得哇哇大哭，他只好對遠處走來的家長微笑著說聲“對不起，嚇到你家孩子了”就默默地走開了。
他還經常非常熱心地幫助小區裡做事。路障倒了，他立馬會扶起來來，公共設施壞了，只要他能修他就會主動去買來材料修補好，小區雖然有專人打掃衛生，但只要看到哪裡有衛生死角，他就會默不作聲地去打掃……
我們只有對任何事情保持積極樂觀的心態，看到事物美好的一面，才能遇到困難與挫折時勇敢面對。生活就是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑，你要是對它哭，它也會對著你哭。
堅強的笑 篇10
國小四年級作文 ,442字這是一個感人深觸的故事。
早晨，一個剛剛失去了爺爺的同學走進我們教室，他，就是我們班的王強大家都替他感到同情與悲傷，每個人都想說點兒什麼，但是怎麼也說不出來，空氣凝固了，每個人都用同情的眼光看著他，我們都很理解他現在的心情。
老師打破了寧靜，說：“張強，我很理解你現在的心情，但是，你一定要堅強、勇敢，你想想，如果他看到你這樣會有多麼難過，所以你一定要堅強，遇到困難一定要勇敢，遇到困難不可怕，可怕的是跌到了再也爬不起來了，對於你，我只能說這麼多，接下來的路，還要靠你一個人去堅強地走完。”好了，現在我來公佈一下上學期的期末考試成績：……李剛，數學92，語文90，頓時，全班人不可思議的議論起來，這簡直就是一個不可思議的奇蹟，他打破了雙科一次性進步30分的記錄。
下課了，他的好朋友李剛到了他旁邊，說：“我做到了，但是，你也做到了，你應該和我一起為自己的人生開闢一條嶄新的道路，所以，你願意和我一起去努力，去奮鬥嗎，難道你就這樣認輸嗎？”
終於，他笑了，那是一種特別的笑，是堅強的笑。