努力奔跑，做追夢人相關作文20篇
努力奔跑，做追夢人 篇1
國小四年級作文 ,449字送走了歡樂的2018，迎來了嶄新的2019，我回到了往日的學習生活，開始努力奔跑，做一個追夢人。
我的夢想是—當一名作家。一年級，我還不知道我的夢想在哪個方向；二年級，我開始向著夢想的方向前行；三年級，我抓住了夢想的尾巴……可沒想到，隨著我年齡的增長，夢想也在不斷變大，路上的困難越來越多，夢想這個淘氣的孩子竟然從我手裡逃跑了。所以在新的學期裡，我一定要奔跑，抓住夢，做追夢人。
要想抓住夢想，學習一定要好，寫作能力一定得強，我一定會在新的學期裡努力超越自己。
偷偷告訴你們哦，我開始寫書稿了，名字叫：《小石子奇遇記》。你有沒有覺得這幾個字很耳熟，沒錯，你們轉過頭往後一看，是不是看見我寫的那兩篇作文了？一篇900多字，一篇1000多字，是不是超出了四年級小學生的底線？
雖然我沒有太多的時間寫他，但是有興趣就好了嗎？就像那位名人所說的：“時間就像海綿裡的水，擠擠總是有的。”
這個祕密是我偷偷告訴你們的，你們可別告訴別人呀，好了，說了這麼多，也說累了，讓我們一起奔跑，一起做追夢人吧！
努力奔跑的追夢人 篇2
國一作文 ,600字光陰似箭，時光如水。轉眼，新的一年又在對我們微笑。請準備好踏上青春的征程。不要總是沉溺於過往，不要總想自己失去什麼而不在意自己得到過什麼。更不要感嘆時間的無情，過去都以成為歷史。無論好與壞未來才會有無限的可能。
在過去的日子裡，有的人即使滿程風險也依然會風雨兼程；有的人即使很容易也不願去做他們有得到也有失去，有歡笑也有淚水。避開喧囂，你是否還記得最初的夢想？最有情的是時間，最無情的也是時間。留住了一些東西也使一些東西改變。感謝一路有夢想的相伴，那始終沒有改變的夢想。
人的一生總是面臨著多種選擇，在人來人往的十字路口，我們會彷惶和迷茫。但依然希望我們能夠實現最初的那個夢想。無論夢大還是夢小，夢遠或是夢近，只要我們努力在追夢的路上為夢付出行動，我們一定會如期而至。
人活著，如果有夢就去追至少不會讓自己後悔，人不怕錯過了什麼而怕自己後悔沒去做什麼。如果人有夢還能追這是一個多幸運的事啊！就算追夢的路上滿是荊棘，穩住我們堅定的腳步，不去試一試怎麼知道結果。當然，不要等到老了的那一天，才後悔自己當初沒有去做。世界上最無用的事便是後悔。
我曾看過一些人為什麼而追夢，他們說我想去的地方很遠，我想買的東西很貴。這就是一個很好的理由。別在彷徨，別在畏懼坎坷。2019，讓我們一起做努力奔跑的追夢者。迎著朝陽，朝著遠方，有目標，有行動，有同道的人，就會有愛和光芒。相信吧，逆風的方向，更適合飛翔。加油！
沒有翅膀所以努力奔跑讀後感 篇3
讀後感 ,707字讓夢想落地生根
沒有資歷，所以努力奔跑；沒有人脈，所以努力奔跑；沒有金錢，所以努力奔跑；沒有翅膀，所以努力奔跑；沒錯，我們渴望為之奮鬥的並不是遙不可及的希望，而是具有實際意義的改變。
這本書中的兩句話讓我記憶猶新。一是：“不到最後一刻，不要放棄自己堅信的東西，要將其化為力量和永不放棄的信念。在諸多不如意的事情面前，要敢於堅守自己的理想，堅強地前進。”諸葛鉉烈在二十歲的時候，寫下了屬於他自己的願望清單，記錄了他三十歲之前想要完成的三十件事，只有在廣告界工作是在剛剛進入三十歲的一月二號實現的，其他所有願望都是在步入三十歲之前完成的。雖然在夢想的旅途中有很多痛苦的淘汰經歷，但是他並沒有退縮，而是堅強的前行。從中，我懂得了只要你不放棄，夢想會一直在原地等你。二是：：“失敗會讓你失去自我心靈的一部分，但放棄會讓你失去整個心靈。”金度潤來到首爾，在一家跨國交流諮詢公司。既然是外國企業，那麼就不得不接受英語的洗禮，金度潤的英語水平有限，連基礎的英語會話都覺得困難。於是，他就先把別人來說可能是一些熟悉的單詞，回頭再去查那些單詞的什麼意思。又是他用錄音筆把用韓語說的會議內容錄下來，下來後反反覆覆聽，以便熟悉業務。經過一悉努力之後，他從試用員工轉為了正式員工。從中，我懂得了可以沒有實力，但絕對不能不勤奮。
我在遇到一些困難的事情時，總是退縮，並沒有永不放棄的信念，也沒有堅強地前行，更沒有勤奮的去解決這些事情，如果我像他們學習這種精神，一定能比他們做得更好。
翅膀不是別人給的，翅膀要經歷痛苦，自己長出來的。雖然我們的青春沒有翅膀助力飛翔，但是隻要我們執著賣力地奔跑，就可以和他人一樣實現青春的夢想，讓夢想落地生根。
奔跑在追夢的路上 篇4
國三作文 ,753字“隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”這是羽泉組合的成名曲，唱出了青少年的心聲。是啊，誰不想在這廣袤無垠的大地上肆意奔跑呢？
鳥兒說：“我要去看最遠的地方，以此在大地上做一個紀念。”蒲公英說：“我要飄向大海，倘若沒有風，我便滾動著自己的身軀，找尋最後的歸宿。”
當我還是一個幼童，需要被大人牽手才能穩步行走之時，我多麼想掙脫大人的手，在林蔭小道上奔跑。我幻想著自己長有一雙翅膀，在蔚藍的天宇下，展翅翱翔，跨過河流，越過高山，最後安然落地。可是，一塊隆起的石塊絆倒了我，我重重地摔了一跤，放聲大哭。站在遠處的爸爸嚇了一跳，趕緊過來拉起了我，拍去我身上的塵土，教導我以後奔跑時要小心一點……
隨著時間的流逝，我已然成為一名小學生了。有一次學校舉行長跑比賽，聽到發令槍聲後，我什麼也不顧了，任零亂的髮梢輕撫臉頰，任騰起的塵土籠罩身軀。不為別的，只為年少時的拼搏與上進。在接近終點時，“撲通”一下，我卻跌倒了。全場寂靜。我不願讓別人扶起我，忍痛艱難站起，衝向最後的終點。在跨過終點的一剎那，我的淚水終於不爭氣地滑落下來，與汗水相融在一起，在臉頰上盡情流淌。我怕別的同學看見，偷偷地用雙手拭去淚水，坐在草坪上，微笑著……
如今，我已經是初三的學生，為了心中的目標，每天我奔跑在學校和家之間，日復一日，但我從不覺得累，只感覺到生活帶給自己的充實感。直到此時，我才明白奔跑的內涵。
奔跑的人，追逐的是夢，但終究有一天好夢成真；奔跑的人，拼搏的是血，它終將染紅大地，成為人生路上的“紅毯”；奔跑的人，收穫的是“甜”，因為經歷了悽風苦雨，必然會迎來雲淡風輕的甜美。
“把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航”。在人生路上奔跑的人們，每一位都是獨一無二的，每一位都是幸福滿滿的，因為他們堅信，奔跑的盡頭是希望。
做追夢人 篇5
國小四年級作文 ,570字新年新氣象，新學期新暢想。你有新學期的新暢想嗎？我有，讓我來說個你聽吧！
一、多閱讀課外書籍。我只喜歡閱讀我感興趣的書籍，我不敢興趣的書我就看了一半就不想看了，而我感興趣的就會津津有味的一看到底。比如：《格列佛遊記》、《皮皮魯》、《荒野求生》等等……這些書籍具有：有趣、驚險、易懂的特點。有一次，補習班老師說了一副對聯的上聯，要同學們對下聯，其他同學都很快對出來了，就我沒有對上來，我很失落。所以，我要閱讀更多的課外書籍，增加我的知識儲備量，而且不侷限於我感興趣的書籍。
二、增強膽量，豎立信心。一次，肖老師出了一道比較難的數學題，希望同學舉手去講臺上解答。我一看這道題是我平時課外做過的，我知道怎麼解答，但我卻怎麼也不敢舉手，生怕上臺以後做錯了同學笑話我。後來還是老師點名叫我回答，我才答了，得到了老師的表揚。但我還清楚的記得，我跟同學們講解的時候一直都是結結巴巴的。還有就是，我還是很害怕小動物，比如：狗、貓、公雞等等。我想我是一個男孩子，不應該害怕小動物的，我應該跟他們成為朋友。
三、這可重要了，那就是：這學期期末考試我要考進我們班前三名。你知道為什麼嗎？因為，我每次考試都在我們班前十靠後的樣子，我的好朋友田子亮他們每次都比我考得好，我覺得我自己也應該進步了。也給爸爸媽媽、老師一個大大的神祕驚喜。
這就是我的新學期暢想！你的呢？
努力奔跑 篇6
國三作文 ,761字以夢為馬，不負韶華。—題記
豆大的雨點乘著陰冷的風，像一匹豹子直奔我撲來。眼角滑落了淚珠，糟糕至極的試卷在手中無力掙扎。
春天已經來了，可枝頭分明還掛著一枚枯葉，它是想化作一隻蝶嗎？只是一枚枯葉罷了！肯定會在春天的狂風裡被吹落。
一陣狂風襲來，枝頭堅守的枯葉倏忽間不見了蹤影。此刻，我也想像它一樣逃離。可忽然間我卻看到了樹枝上鼓漲的新芽，看到了丁香樹上已經透出紫色的花苞，春畢竟是充滿生機的季節！
渺小的新芽和花苞在春天裡真的不算什麼，然而簡單質樸的它們彙集到一起就是浩蕩的春天。
想想我自己，我何嘗不是一朵不起眼的花呢？只不過長在角落裡。我又何嘗不想一鳴驚人，一飛沖天？然而，抬手看看手中的試卷，交叉在一起鮮明的紅色，又組合成張牙舞爪的妖怪：
“輸了吧？輸了吧？放棄吧！”
它們尖利的叫聲刺痛了我的耳膜，然而我卻看見狂風中的花苞更驕傲地挺立在枝頭上，傲視蒼穹。
怎能放棄？我還在路上。坎坷不斷，危機重重，一個有一個陷阱。最初選擇追夢之路的自己去哪裡了？勇氣、堅持、力量，它們都去哪裡了？一個聲音告訴我：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！
是啊，誰的青春不迷茫？
恐懼？退縮？放棄？讓它們化作利刃向危機挑戰吧！以理想為劍，以堅持做翼，心在路上，夢在前方！
最怕碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。一帆風順的人生固然幸福，暴風雨的洗禮才能鍛造出更頑強的海燕！
天放晴了，雨後的陽光灑在大地上，剛剛灰濛濛的天空變得清澈明亮，我曾經混沌的心也變得明朗起來。歷盡千帆，歸來仍是少年；歷經磨難，仍能笑對未來！
對著晴空，我揚起了笑臉—
不就是考試失利嗎？不就是一次小小的失敗嗎？風吹雨打，信念仍在開花；漫漫長路，追夢步伐永不停留！
努力奔跑吧，未來在前方，光明在路上！心懷夢想吧，不負青春，不負韶華！
加油吧！少年！
努力奔跑 篇7
國三作文 ,683字天色昏暗，卷底的狂風從我臉上刮過，兩鬢的亂髮和馬尾一起亂飛。我揹著書包，獨自走在回家的小巷中，……
暴雨欲來，我的思緒還沉浸在體育課上。
對於我這樣的胖子，體育課就是一場夢魘。我在恍惚中完成實心球和跳繩測試，仍是不理想，歡呼和自豪是別人的，我只有失落，然而更讓人傷心的還是八百米。
我一邊垂著頭向起跑線走去，一邊在心裡暗暗勉勵自己：訓練還是有用的，平時的汗水怎麼會白流？然而一站在起跑線上，還是秒慫了。發令聲響，我追著前方的背影拼命邁開腿，可距離還是越來越遠。追著前面的背影，聽著耳畔的風聲，艱難地挪動雙腳，總算到達了終點。我頹然地坐在地上，聽著同學們興奮地嘰嘰喳喳地交談，忽然覺得自己是那麼的孤獨。
此刻我獨自走在這小巷裡，又何嘗不是如坐在終點時一樣的孤獨呢？忽然，一個白影從我眼前掠過，定睛捕捉，原來是一張在大風中飛旋的紙片，像一隻蝴蝶。
一種莫名的衝動湧上我的心頭：我要跑起來，抓住這個紙片！
風比之前更大了，我逆著大風拼命追逐那隻“白蝶”。它頑強地前進，我努力地奔跑。有好幾次我都幾乎摸到它了，卻又忽地被捲走了。我的心就這樣一忽兒欣喜，一忽兒失望。然而越是這樣，我越是不甘心。
終於在將到家門口時，我奮力向前一撲，“白蝶”被我穩穩地抓在了手上，一切顯得那麼不真實。我細心地將它摺好，珍重地夾在書頁裡，一如珍藏自己的夢想。
隨風狂舞的紙片曾是那麼的遙不可及，然而我不放棄地奔跑最終將它抓在手中。同理，八百米的跑道現在看來是那麼的猙獰可怖，然而只要我奮力奔跑，最終會把它踩在腳下，甩在身後。中考就在前方，青春的我不應該心存畏懼，而要迎難而上，努力奔跑，跑向成功！
奔跑在追夢的路上 篇8
國二作文 ,803字“我們都在奔跑，千山萬水，奔向天地跑道；你追我趕，風起雲湧春潮，海闊天空，敞開溫暖懷抱。”這不是青春的模樣嗎？有夢可做，有力量去追趕，是最值得羨慕的人間四月天。
初生牛犢不怕虎，但是虎也不會怕他。青春看起來有點莽撞，缺乏讓人畏懼的力量；但是青春卻又是最值得敬畏的，因為夢想的力量可以讓青春勢如雄鷹之擊空，捷如獵豹之撲物，美如鯨鯊之遊弋。奔跑在追夢的路上，這正是青春應有的姿態和模樣。
追夢可以讓青春有為。五四時期的青年，西南聯大時期的學子，是什麼讓他們走上混亂的街頭激情吶喊？是什麼讓他們回到漏雨的教室勤學苦讀？是讓人生絢麗的夢，是讓中國崛起的夢！他們被激情與夢想點燃的青春爆發出了強大的力量，五四成為新民主主義革命的開端，而在敵人的炮火中求學的聯大學子在人文學科和自然學科領域取得的成就堪稱不朽。今天的我們崇拜他們，仰慕他們，也應該讓自己的青春奔跑在追夢的路上。
追夢亦可以讓青春永恆。金庸八十多歲還要到劍橋求學，塔莎奶奶九十多歲還在自己精心打造的花園裡起舞。青春不僅是丹脣，是膠原蛋白，是強健的筋骨，更是不老的心，不滅的夢。
奔跑是追逐夢想的姿態，是燈火闌珊處依然執著的尋覓，是衣帶漸寬時依然無悔的付出，是你在書堆裡求解時的模樣，是你在師長那裡聆聽時的模樣，是你和同學辯論時的模樣，是你在如梭的時光裡來去匆匆的模樣。因為時不我待，縱使遲暮的美人依然可以保持年輕的心態，但是不得不承認，人生不過百年，時間終會帶走可愛的生命。對於個體來說，那些沒有實現的夢想將永不會實現，所以夢是要追趕的，奔跑雖不是青春的專利，追夢雖不是青春的獨有，但是它們應該都是青春的標配。
今天，千山萬水待我們去跋涉；海闊天空待我們去飛翔。只見窗外奼紫嫣紅開遍，誰願付與斷井頹垣？只見良辰美景賞心樂事，誰願全落他人院？把青春融入時代，讓自己的夢在時代的斑斕星河裡散發出迷人的光，正是當今青年應有的選擇。
風起雲湧春潮，青春有夢正好。
新年感想:做追夢人 篇9
國小三年級作文 ,380字新年是一年的開始，永珍更新。每個人都在向前走，不管是成功或者曲折，但我們都希望每一年都會有新的改變，新的收穫。
新的一年，是對過去一年的總結。我也對去年自己的學習成績不理想的總結，我馬馬虎虎，一點也不仔細。對閱讀理解不夠充分，分析不夠精確，字跡也不工整，雖然我每次作業都能按時完成，但是我做的題目總有錯誤。
新的一年，不但是對過去一年的總結。還是對新的一年籌劃，每個人都計劃著未來，計劃著在新的一年中努力奮鬥，做出新的效率，新的成績。
作為小學四年級學生的我，也對新的一年充滿了信心。在新的一年，我更加努力地學習。
（1）週一至週五，更加有效地完成作業。
（2）週一至週日看一個小時書。
（3）認真檢查完成的作業。
新的一年，好好安排自己的學習，多鍛鍊身體，還要做一些力所能及的家務活。
新的一年，有新的夢想，為這個夢想努力學習，努力奔跑，做這個時代的追夢人。
努力奔跑 篇10
國三作文 ,837字“生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。”
又是一個伏案創作的夜晚。
墨到用時方恨少，絞盡腦汁也填不滿千字空格。夏日攜炎熱與浮躁湧上心頭。伴隨著二模考試的又一次失利，心中的愁緒早已千絲萬縷。尤為關鍵的一學期，我竟屢次跌倒，身心的巨創讓我開始質疑自己這最後數十日是否能原地奮起，回到我想要的位置。
電量即將耗盡的手機突然開始播放《平凡之路》，朴樹還是用他那沙啞的嗓音歌唱著，唱出了我的失神，唱出了我的不甘，唱出了我想要證明卻不得志的頹唐。早感疲憊，恨不得此刻能鑽進夢鄉放手睡個好覺，只是遺憾，迷惘的前路以及堆積的作業是最大的阻礙。
突然回憶起，那個站在臺上聲音顫抖，渾身緊繃，極力地想要做到最佳的自己；在舒緩地配樂，源源不斷的思緒下，逐漸放鬆心身，進入狀態的自信從容的自己；在高潮後雷鳴般的掌聲下，也頗為驕傲的自己。
沒有想到，在演講的結尾部分，我突然忘詞了！就這麼一瞬間，我的頭腦一片空白，空氣彷彿凝結，緊緊扼住喉嚨，好焦急，好慌張。我從未有這般緊張，對著“一萬雙眼睛”，我已滿頭大汗。
我輕輕地調整呼吸，抓住腦中難得冒出的語句，打破沉寂。伴隨激昂動人的間奏，錯誤也沒有關係，嘲笑也沒有關係，慌張也沒有關係。我綻開舒心的笑容，自信地，從容地，在又一次的鼓勵聲中，完成了人生的第一次演講，有遺憾卻也美好。
思緒回到文案上。
歡欣與雀躍不知覺爬上心頭，心中澄靜隨窗外月光不斷放大。如沐春風，拿起筆，在這萬籟俱寂的夜下，落筆成章，甚是舒暢！
音樂不覺已放至高潮，朴樹用他獨特嗓音一遍遍地向我呼喊“向前走我像一隻飛鳥，平靜的羽毛覆蓋住情感的高低，堅定而有力，撥開雲霧遠翔。”
青春年華，哪能沒幾次不順心？哪能不經幾次磨難？哪能缺少幾次低空飛行。
而強者，是能夠重新爬起，再次奔跑前行。
“生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期！”腦海裡浮現出衡水學子們砥礪奮鬥，艱苦前行的模樣。我有什麼資格不努力？有什麼資格不向前奔跑？有什麼資格否定世界的美好？
我終將努力奔跑，我終將努力奔跑！
努力奔跑 篇11
國三作文 ,639字在通往夢想的路上，有怪石嶙峋，有荊棘叢生，有桃源美景。這條路風景迷人，但是我從不停下奔跑的步伐，因為我知道前方有更加絢爛的風景，還有終極的夢想。
“呼……呼……”我邁著沉重的步伐緩緩向前跑著，努力調整呼吸，擴大步距，試圖追上前面那些身影。但無濟於事。頂著頭頂毒辣的陽光，我好似烏龜一般跑著。“呼—”涼爽的風從我身旁刮過，我卻沒有絲毫喜悅，因為隨著風，一個宛如羚羊般矯健靈動的身影超過了我。又是一個。我有些喪氣，烏龜似的步子似乎有停下的趨勢。
“加油！還剩一圈！”突然，清脆響亮的聲音響起。我似乎又有了力量，漸漸加快了速度。終於，我跑完了全程。我粗重地喘息著，內心卻是抑不住的喜悅。
努力奔跑，因為暖心的鼓勵。
“沙沙……”筆尖劃過試卷的聲音斷斷續續地響著。我眉頭緊鎖，咬著筆頭，苦苦冥想。好難啊！根本寫不出來。我實在苦惱，眼睛不由瞟到一旁的手機。不如玩一會兒吧，就一小會兒。已經寫了很長時間了，玩一會兒他們也不會說什麼的。內心的慾望促使著我將手伸向手機。按開手機，我卻突然放下，只見亮著的手機屏上有兩個女孩的像，旁邊寫著幾行字：
要一起努力啊！為了我們的夢想，一定不要放棄！旁邊寫著兩個人的署名。那是我和我的好朋友的照片。
努力奔跑，因為共同的約定。指標又跑過一小格，時間又溜走了一點。只能一直努力奔跑，為了不辜負自己，不辜負所有愛我的人。
在追夢的路上，我們努力奔跑。路，不只是路，也是我們的夢。我不曾放棄奔跑，也不會停止奔跑。奔跑在追夢的路上，我們都是追夢的人。
沒有翅膀所以努力奔跑讀後感 篇12
讀後感 ,1107字靈動的生命
沒有翅膀，所以才要努力奔跑，靠自己的綻放才能成功。
生命不息，奔跑不止，奔跑是蓄積後的爆發，是一種速度、一種力量、一種品質、一種質量和效率……
一滴小水珠，必須流入小溪，奔向江河，匯入大海，才會永不枯竭。如果它沒有持之以恆的精神，那它也就不會穿破厚厚的石頭，也就不會成為人們永恆的話題。
一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經歷各種艱難和痛苦的蛻變，才能變成一隻美麗絕倫的蝴蝶，起舞於萬紫千紅的春天。
桑蠶銳變，駝走大漠，鷹擊長空……這無不是生命力量奔跑的極致。
任何一個人都有追求幸福的權利和擁有幸福的權利，因為有了翅膀，鳥兒可以翱翔於天空，飛越千里成為自由的精靈！在這樣處在如此不堪的處境卻依舊不停奔跑的生命面前，我們還有什麼理由退縮，還有什麼資格去享受安逸，去指責那些所謂的不公。許多的不如意，許多的不完美，都不能只依託在“奇蹟”上。草原上的獅子會沉思，當明天的太陽升起時就要奔跑，以追上跑得最快的羚羊，羚羊也會沉思，當明天的太陽升起時要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。我們要奔跑，奔向更好的明天，我們要奮鬥，讓青春沒有怨言。
生命的奔跑不僅是空間的，也是時間的；不僅要超越對手，更重要的是超越自我！
不能因為沒有翅膀，所以沒有期待高飛，所以會有失望，只是安心地生活在屬於自己的那片天地間。正因如此，有的人奢求外面繁華的世界，不是隻留戀自己熟悉的土地，這不是一種守候，也不是一種執著，而是一種對生命迸濺的渴望。即使因為某種原因不能再飛起來，也要坦然面對以後，這才是強者之心！
每個人都有自己想實現的理想和目標，為此努力的打拼著自己生活，為的是讓自己有一天實現自己的理想，像鳥兒一樣，飛越現實，超越理想。人的翅膀在心裡，理想在天上，所以人就像鳥兒一樣想飛起來！可是現實是無情的，理想的實現是艱難的，需要我們付出巨大的代價，這個代價有時是慘重的！所以當我們的理想的跑道上剛剛飛起來的時候，會遭受意想不到的打擊，有時我們的心中的雙翅也會折斷跌倒在地上，痛苦地無奈地呻吟！那時我們也同樣面對著藍天，淚流滿面地說，我想飛到理想的那邊，為什麼卻不可以呢！我的命運為什麼如此呢！
請不要遺憾，理想不是隻有飛起來才能實現的，走也能實現理想。所以我們不要把自己的失落的、落魄的形象形容成失敗。
因為飛，所以瞭解天空，那麼有翅膀的鳥兒們，去盡情地儘量高地飛吧，因為飛過了就要留在心裡！
因為走，所以依賴大地，那麼讓我們還沒有翅膀的人一起繼續行走在這大地上吧，即使離不開自己的家園，也同樣能走出一片新的天地！
人啊，只是因為你不瞭解生命而已！
沒傘的孩子要努力奔跑 篇13
國一作文 ,731字帶有一絲涼氣的雨絲，透過窗，落在我正翻看的書頁上。我正品味著我那最喜歡的書——《駱駝祥子》。
這部長篇小說的作者是老舍，小說講述了一個沒爸沒媽，沒有依靠，單純質樸的年輕人——祥子，從農村到城市謀生的故事。
祥子的願望很簡單，就是擁有一輛屬於自己的黃包車，他為了實現自己的夢想不斷努力。上進的祥子，省吃儉用，從不放棄，是個拼命三郎。當別人喝著一塊錢一杯的茶時，他喝的茶卻是一分錢一杯。他沒有東西遮擋狂風暴雨，但他在拼命尋找找到一個躲雨的地方。
作為一個樂觀青年的祥子，經歷了接二連三的失敗，或者也可以說他就沒有成功過。但他還是堅持自己的夢想，雖然常常出現一些小插曲。在經過無數次努力最後都失敗的情況下，連他心愛的小福子也死了，他終於墮落了，他認命了。他不再樂觀、積極、向上，從一個誠實可愛的青年變成了一具自暴自棄的行屍走肉。看到最後，千萬條思緒都牽動著我的心。
慢慢品味，細細琢磨，作者以祥子的經歷，反映了當時社會的黑暗與不公平，他把自己的情感融入到了主人公的刻畫過程中，我可以感受到一個作家對普通勞動人民的關懷。每個人物都有自己存在的理由，祥子的身上有讓人感動和敬佩的地方，他的身世與遭遇值得我們同情，但後來他的墮落讓人痛惜。這本書最打動我的地方，是前期的祥子為實現自己的夢想而不懈努力努力。
我輕輕合上書，閉著眼仰靠在沙發上，聽著窗外滴滴答答的雨聲，不禁想：現實中的你，是否也曾為自己的夢想而努力過？我們身邊是否也有祥子呢？是否遇到一點挫折就輕言放棄了呢？祥子的結局有當時社會的因素，但沒有家世、沒有背景不是放棄的理由。這本書讓我受益匪淺，它告訴我，沒有傘的孩子，更要努力奔跑……
努力奔跑 篇14
國三作文 ,948字人生沒有愜意行走，只有努力奔跑。
——題記。
奔跑是為了什麼？身體強健的人說，是為了鍛鍊身體；運動員們說，是為了比賽取得好成績；探索的人說，奔跑是為了發現真理；我說，奔跑就是尋找自己的目標，實現自己的理想。
五月，天氣已經開始炎熱起來。在我眼裡，炎熱，給人的情緒體驗就是浮躁，更何況這是在九年級，一個馬上面臨中考的季節。
我不耐煩地用書轟走一隻蒼蠅，望著窗前的烈日，一陣苦惱。不知怎麼的，最近總是很煩，對什麼事都沒有耐心。“咋啦？”好友兼死黨小剛走了過來，笑眯眯地問我。沒想到在如此嚴峻的日子裡，他還能笑出來。“快中考了，煩死了！”我頹喪的說。“你有目標嗎？"小剛突然問我。“目標？好像……沒有……”我思考了一下，回答道。“兄弟，你沒有目標，當然就會煩躁。要定一個你想考中的目標，然後再用盡全力向目標前進，不就行了。”小剛意味深長地說。
我突然茅塞頓開，對呀，有了目標，在為目標付出努力時，就可以靜下心來，不會如此浮躁不堪了。我立刻制定了一個自認為可行的計劃。每天按這個計劃向著目標奮進著。在清苦且充實的日子裡，我一下子就覺得心裡敞亮多了。
記得看過這樣一部電影——《阿甘快跑》，裡面講述的是一個並不愚笨，卻被他人當做低能兒的男主角阿甘，一生都在不斷奔跑的故事。小時候，別人欺負他，他就奔跑，那時他只是為了逃跑，不讓別人欺負；在大些，被橄欖球教練相中，加入了橄欖球隊。那時，他奔跑又是為了將球投入到對方門框；成年後，參加了越南戰爭。他奔跑的目標就變成了“不讓自己受傷"，卻因此救了無數戰友的生命；服兵役結束後，所愛之人卻離開自己。那段日子裡，他從美國西部跑到東部，又從東部跑到西部，在不停的奔跑中，尋找迷失了的自己。後來，在一個記者的採訪中，他突然發現，他的目標其實就是和她所愛之人，幸福地生活在一起。這樣，他又開始了奔跑，向自己的幸福奔跑，最終如願以償。
奔跑，一個多含義的詞。只要你有夢想，併為之努力，就是奔跑。跑出自己的價值，跑向自己的成功。
沒傘的孩子要努力奔跑 篇15
國一作文 ,950字又下雨了，越下越大，越下越大，似乎永遠也不會停歇。
倏忽間，看到幾個在雨中奮力奔跑的背影，我想起了她，那個在雨中放肆奔跑的她，那個在黑暗中給予我光明的她。
在她的世界裡，似乎從不曾有過陰霾，她的笑容永遠是那麼甜蜜，她周圍總是陽光明媚。
她有一個夢想，並不是多麼遙不可及，是一個最簡單不過的夢想，她說，她長大後，要做一個愛自己小孩的媽媽，和孩子永遠不分離的媽媽。在空蕩的屋子裡，她的聲音顯得那麼大，燈光投射在她的身上，她的身影那麼大，好似一個巨人。當時，我嘲笑她，未來的路那麼多條，她偏偏選擇了那個一眼便能看到盡頭的那條。
忽然，窗外傳進一陣雷的轟鳴聲，我心中一陣悸動，暴風雨終要來的。
“叮咚”那仍是一個風雨交加的夜晚，她渾身溼漉漉的，幾滴雨珠掛在她的髮梢上，“滴答，滴答”，哦，那是雨珠，不是她的眼淚。她笑著向我借了幾本書回去，她的笑容，依然是那麼甜。幾天後，我去她家取書，她出去了，她的爸爸便招待我在她的房間裡逛逛，這時，她的日記？我篇開那本小冊……不可思議。
“轟隆隆”外面的雨更大了。
她的夢想，是那麼偉大。她自從生下來，就從未見過她的媽媽。別人依偎在媽媽懷裡撒嬌時，她抱著玩具熊靜坐在一旁；別人遇到挫折向媽媽哭訴時，她昂起頭，大步向前……她不傷心，她的媽媽只是去了個美麗的地方——天堂。
她回來了，我捧著她的日記，我走到她的身邊，她還是那副渾身是水的狼狽樣子，接著，她淡淡說了一句：“沒傘的孩子，要努力奔跑。”
窗外，雨停了，一縷縷陽光灑在我身上，天邊，出現了一道絢爛的彩虹。
沒傘的孩子要努力奔跑。
沒傘的孩子要努力奔跑！
是的，在暴風雨前，不要低頭，即便你並沒有傘，也要昂起頭來，用力地、奮力地、拼盡全力地，向著陽光，向著孕育彩虹的彼岸奔跑。縱使在這途中，摔倒了，濺了一身泥，留下了傷疤，也不要放棄，因為，你是個沒有傘的孩子，你只有一直奔跑，奔跑……
漫漫人生中，每一個都會遇到挫折，不要一味想著如何躲避，而要坦然接受挫折，拼盡渾身解數去戰勝挫折。渡過漫長的雨季，方能遇見彩虹。
沒有傘的孩子就努力奔跑 篇16
高三作文 ,1113字我看著天，看著地，就是為了明確自己的位置，看清自己的處境。
——題記
李智高三剛畢業那會兒，正流行“出國熱”。看著身邊一個個學習不如自己的同學，接二連三地出國留學——這個去了美國，那個去了加拿大，李智心動不已，回家和父母鬧著要出國留學。可是他家只是個普通工人家庭，雖說不窮但也不富，媽媽心疼兒子，說：“要不借點錢，想想辦法。”李智爸一臉堅定地告訴李智：“想要出國，你要自己努力爭取。你記住：你不是官二代，也不是高富帥！”李智見沒希望了，只好在國內一所比較好的大學就讀。大學期間，李智勤奮刻苦，成績優異，深受老師認同和讚賞。
大學畢業後，經歷了一次又一次面試失敗的李智灰心喪氣，終日呆在家中。見朋友中有的是家裡出錢，然後自己經商的；也有家中找人託關係送禮，在公司舒服上班度日的；李智便向父母要求，讓他在熟人單位上班或者家中出錢讓他開一家小店面經營。李智想著：家中就他一個獨苗，爸媽肯定心疼他，必定會同意。誰料，李智爸臉一黑說：“家裡沒錢沒勢，幫不了你，你自己想辦法。若連養活自己的能力都沒有，如何做一個真正的男兒？如何日後照料自己的家？”李智有些委屈，悶悶不樂地坐在沙發上，也不說話。
“你不是高富帥，可也不算矮矬窮。”李智爸拍拍他的肩膀說，“?潘懇??潘康納?娣絞劍?種荒芫×β?隳愕某源┳。?淥?模?約赫?“桑?rdquo;
李智又開始投簡歷，開始了各種面試。在看了無數的白眼，吃了無數閉門羹後，終於有一家不算很大的企業錄用了他。他從最底層做起，每當困了、累了，想要退縮的時候，李智便想起爸爸說過的話，咬咬牙，繼續工作。他做又苦又累又繁重的工作，甚至同事也把他當跑腿的來使喚，李智都不曾抱怨，而是默默地做好這一切。慢慢地，他不但深得同事們的擁戴，而且，終於有一日，公司領導一致同意升他做總管。
那天，媽媽做了一桌子的好菜，一邊開心地抹淚一邊給他夾菜，爸爸則拿出好酒，邊喝邊叮囑著。“知道嗎？為什麼下雨的時候螞蟻匆匆地跑，而蝸牛慢悠悠地爬？”爸爸有些醉意地打了一個嗝，“別怪爸爸沒本事，孩子，你是李智，你就是要擁有理想和智慧，而且你永遠要記住：沒傘的孩子就得拼命奔跑！”
如今，李智已經算得上是位成功人士了，他雖做不到每日三省其身，但他時常提醒自己：“明確自己的位置，看清自己的處境。”因為——“沒傘的孩子就得拼命奔跑！”
努力奔跑 篇17
國三作文 ,763字太陽微微升起，一顆年輕的心又已出發，懷著夢想與希望，扎入知識海洋中。古往今來，追夢者的足跡印滿世界的每個角落。
當拿破崙還是少年時，就夢想完成歐洲的統一事業，做法國的皇帝，他對叔叔說的那顆星星一直在自己的心底發光。十年後，星星閃耀在整個歐洲大地上。毛澤東鬧市讀書，不只有“心遠地自偏”的寧靜，還有對夢想的一份堅守。第二季《中國詩詞大會》上快遞小哥雷海為大獲讚賞，大量的詩詞積累背後，是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信，更是日復一日、年復一年的執著。
心懷夢想，一路前行，沿途會有許多坎坷與失敗，也許，我們會黯然神傷，垂頭喪氣，但請永遠不要放棄夢想。
失敗的疼痛曾一次次將我折磨得遍體鱗傷，我狼狽不堪，“如果你為錯過了太陽而哭泣，那麼你也將錯過群星了”泰戈爾的又讓我振作，一次次從磨難中崛起，擦乾眼淚，帶著微笑繼續向前走。
學習是一條漫長的路，付出努力與汗水，收穫的是充實與滿足。在未來的學習生活中，我將投入全部的精力放手一搏，但不只是埋頭苦讀，我會享受學習帶給我的樂趣，品味詩人晏殊“無可奈何花落去”的感傷，激起“男兒正是讀書時”的熱情。在美妙的幾何圖案中發現數學的奧祕；在政治課上傾聽國內外大事，並不斷提高自身道德修養，增強法治意識，在秦皇漢武，一代天驕的傳記裡找尋歷史的足跡；“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，我會利用學習的閒暇時間，做有趣的科學實驗，為元素週期表譜曲，讓索然無味的化學元素符號變得妙趣橫生。
如果遇到了小磨難，就勇敢地去面對。正如汽車的後視鏡一樣，它們是為了能更好地前行。
一路成長，伴著努力的奔跑。以夢為馬，不負韶華，向著夢想的伊甸園，出發吧！
努力奔跑 篇18
國二作文 ,837字“我們為什麼要努力學習，不停奔跑？
“為了爭取自由。”
——題記
迷惘與挫折
從古至今，多少的文人賢士在追夢都曾有過迷茫無阻之感《馬說》中應伯樂賞識而憤怒，“其真無馬邪？其真不知馬也。”的愁問之感。今喬布斯作為員工剛進入蘋果公司時，不也滿受挫折與打擊？但當他為蘋果公司創下汗馬功勞，成為受人敬仰的一位領導時，心中的苦與淚又豈能是一朝一夕。我們在學習的過程中未嘗不是一個奮進，奔跑的過程，即使評不上“嚐盡酸甜苦辣”，但至少也有“吃得苦中苦”的精神。當時會有困難存於其中。放棄的念頭也時在腦海裡閃現，總是在揣摩解決方法的我們，同時也在思索如何以100%的活力與積極敢於面對這些困難。
追夢與奔跑
“爭取自由”這四個字難免會顯得有些空泛，初見的確會給人一種“語言上的巨人，行動的矮子。”即視感。初聞這一詞，我也對其嗤之以鼻，但仔細試考過後，屬實受益所深。很少有人做到同時擁有物質自由與精神自由，即使是家財萬貫的成功人士，物質自由的前提就是學習，而只有不斷努力學習，積累資本後才有獲取精神自由的資格，因為我們需要成功得來的經驗與人民幣去豐富我們的思想。當然這種不是絕對的，總是無法脫離學習。
我們總是在講學習的重要性，但不知不覺中卻還是停止奔跑。究竟原因，我們沒有一個切實的小目標激勵我們不斷前進。現在初三的目標當然都是晉城一中，對於大部分人來說，“遠在天邊，近在眼前。”中考不關乎腦子是否好，只要肯努力，最後三個月仍舊可以逆襲翻身。但總是有人半途停下，因為無法忍受這個煎熬殘酷的過程。
其實在中考奮鬥過程中沿途風景很美，我們還有與自己共同欣賞的同學，即使感受不到學習的真正樂趣，但眼看夢想一步一步的與自己靠近的欣喜，只有現在奮鬥中考中的你我感受的到。一直在奔跑，從未停歇！
努力奔跑 篇19
國二作文 ,762字伴隨著2019年鐘聲，禮炮的聲音響起。六月份的中考便近在眼前看著黑板上中考倒計時一天天減少的數字和母親因日益操勞而花白的髮絲，我更加握緊了手中的筆，大步向六月邁進。
也曾因背誦中國近代史而發怒抓狂。那樣的蒼茫無力令我憤懣不安，可每每想起李白一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”卻又有了重新拾起史書再戰的信心和勇氣。
也曾因八百米僅兩秒之差而淚如雨下，痛恨自己不夠盡力，可每每想起陸游一句“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”卻又擦擦汗水站直雙腿立在起跑線上。
也曾因理科的高難度高壓力而苦思冥想，抓耳撓腮又一無所獲。可腦海中卻又閃過“船到橋頭自然直”這樣的千古絕唱。
李白也有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的困惑；杜甫也有“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的慘烈；李清照也有“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的哀唱。可這都不妨礙他們又用一句句“今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神”來勉勵自己。
初三的學業壓力累的讓人喘不過氣來，可誰又說不能絕處逢生呢？褚時健老師入獄後再度犯病，人生早已摔落低谷，可鋃鐺入獄對他這一代菸草大王來說又算什麼，即便已是八十歲的白髮老人，卻又造就了一番橙王佳作。
或許我們還面臨著升學的壓力，但人外還有那些上不起學的赤足兒童，他們踩在佈滿荊棘的道路上，在石子上留下血的印記。而我們站在巨人的肩膀上又有什麼理由懶惰懈怠。
青春或許只有一次，但奔跑卻永無盡頭。我們用盡身上的全力朝著中考的鐵絲網一擁而上。人生或許只有一次，但它活得如何精彩奪目由我們自己來掌控。
努力奔跑後的果實，它或許會遲到，但它一定會來到。
面朝中考，努力奔跑！
努力奔跑 篇20
國二作文 ,740字“我們都是追夢人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風起雲湧春潮……”歌曲《我們都是追夢人》在2019春晚一炮而紅，一夜之間這首歌傳遍大江南北，唱遍大街小巷，它激勵著我們每一個人努力奔跑，追逐下一個夢想。
奔跑中，我們會遇到“絆腳石”。然而，每一次困難與挫折，都能磨練人的意志。雖然消耗體力，但我們要永不退縮，從哪裡跌倒，就從哪裡站起來，朝著夢想的方向，努力奔跑！
奔跑中，我們會遇見“痛苦風”。學習是樁苦差事：數理化太抽象，語政史背不完，英語單詞似天書，平時上課加考試，每到週末得補課，我們被整得焦頭爛額，苦不堪言。這樣的日子沒人會喜歡，但是這是我們成長的必經之路，所以，為了使我們的生活、工作有更充分的選擇權，為了擁有更美好的未來，我們要笑著面對所有的“苦”，努力奔跑，不負自己！
奔跑中，我們會遭遇“冰雹雨”。天有不測風雲，我們無法預料一切，但若我們心中長存夢想，那麼即便是遇到一些令你傷心的事情，我們都應該積極面對，畢竟那些不快終究會因時間的變遷而慢慢淡化。悟透了這個道理，我們便能心平靜氣下來，讓傷心隨風而去，而我們向夢想加油，努力奔跑！
奔跑中，我們會遇經“告別村”。從秋去到春來，到寒來到暑往，我們從最初的形同陌路到如今的形影不離，相知相伴的日子裡留下了我們太多的記憶，這匆匆的歲月使我們覺得剛剛相識卻又要分別……但是，所有的告別都是重逢，一切都不會就此消失，結束也意味著開始，讓我們在笑過哭過之後，努力奔跑，去更好地追逐下一個夢想吧！願所有努力奔跑的人，不負此生！