助人快樂多真相關作文20篇
助人快樂多 篇1
國小五年級作文 ,906字今天晚上我走在小區裡,發現行人的目光都笑眯眯地注視著我,並且有幾個老奶奶還指著我說著什麼。我忍不住就跑到老奶奶那裡,問她們說什麼呢。“我們誇你是個心地善良的好孩子……”我聽了以後,心裡十分開心。
那是發生在暑假裡的事情。我晚上去上舞蹈課的時候,發現舞蹈學校附近總是有一位年近八旬的老奶奶在撿瓶子。她那一頭齊耳的短髮像罩了一層白霜,臉上佈滿了歲月的年輪,凹陷的雙眼早已不見清明,蒼白的嘴脣裡滿口的牙齒只剩下寥寥幾顆。雖然穿著破舊的衣鞋但也打理的乾乾淨淨的。
每當我們放學出來時,她就守在學校門口等我們學生手中的幾個空的礦泉水瓶,有時袋子裡會收穫滿滿,有時袋子裡空空如也。等不到瓶子,她就拖著緩慢的步子走向垃圾箱,在垃圾箱裡搜尋著。看到她佝僂的身影,蹣跚的步伐,我特別心疼。於是,我尋思著把家裡的礦泉水瓶和其他不要的廢品都收集起來,然後等再來上課時一併帶來。
可是,我一個人的力量太弱小了,收集不了太多的瓶子。於是,我聯絡了好幾個一起上舞蹈課的好朋友,並告訴老奶奶的實際情況,她們都表示同情,並說好以後也把家裡的飲料瓶子和廢品都帶給老奶奶。我們成立了“愛心小分隊”,以行動踐行“不以善小而不為”。
此後,每次到了舞蹈課的時間,我們愛心小分隊都會把收集到的瓶子和廢品裝到舞蹈包裡。等到放學了,我們分頭四處搜尋著老奶奶的身影。有幾次,我發現她坐在路邊的石頭上,手裡的袋子還是半癟著。當我們一起走過去,一個個把準備好的瓶子和廢品送到老奶奶手裡,立滿就撐滿了她的大袋子。老奶奶的眼睛溼潤了,連連道謝,還問我們從哪裡找到這麼多瓶子。
我們幾個相視一笑,異口同聲地說“奶奶,不用謝”。奶奶也笑了,直衝我們點頭。望著老奶奶舒心的笑容,我的心裡比吃了糖還開心。就這樣,愛心小分隊的愛心行動一直堅持了一個暑假,老奶奶告訴我們,因為我們的幫忙,她這兩個月比平時多攢了很多錢呢。這真是“人多力量大,柴多火焰高”。
生活中有許多需要幫助的人,我們應該力所能及的幫助他們,讓這個社會充滿愛。
助人快樂,我很快樂 篇2
國一作文 ,325字一次偶然的機會,我曾經幫助一位小女孩,我那天在圖書館,我靠著大書櫃看書。一會兒,兩個女孩問我,圖書館有沒有作文書?我想了一下,正好,圖書館有兩本,它就放在我對面的大書櫃。我說,給,就這兩本,其他的我就不知道了。
兩個女孩把兩本都拿走,過沒多久,另一個女孩手中拿著另一本作文書,看樣子,就是借一本。我看著女孩,大約七八歲樣子。由於作文書放的地方很高,而且,那一位高的女孩沒陪她快樂。
女孩使勁想把書放到書櫃中,我看她夠不著,就幫女孩,說,我來幫你吧!女孩見我幫她,轉身離去。我把自己看的書,隨意放到書櫃,一會還看。我正踮著腳放作文書,管理員來了,她見我沒把書放到櫃子中,平靜的說,記得把書放好,我點點頭。
雖然,女孩沒對我說謝謝,但我幫了她,我很快樂。
樂於助人,快樂自己 篇3
國小二年級作文 ,369字春天到了,小鳥在天空中唱歌,柳樹發芽了,小草也偷偷探出了頭。
星期日,哥哥帶著弟弟去植樹,弟弟坐在車上,手裡握著一根樹枝,走著走著,哥哥指著遠處,有位老爺爺滿頭大汗地揹著米袋走著,哥哥說:“弟弟,我們去幫助那位老爺爺吧。”說著,哥哥和弟弟跑過去說:“老爺爺,我們來幫您吧。”
老爺爺說:“那可太謝謝你們了,我真的背不動了呢。”
他們把老爺爺揹著的袋子拿下來,放在車上。哥哥問老爺爺:“您家住在哪兒?”老爺爺告訴了他們,哥哥和弟弟高高興興地把袋子運到老爺爺的小區裡。老爺爺說:“謝謝兩個小朋友了,你們真是樂於助人的好榜樣。沒有你們,我真不知如何把這袋子弄回家呢。”哥哥開心地說:“這是我和弟弟應該做的。”老爺爺說請小哥倆進屋喝口水,哥哥說:“謝謝老爺爺,我們不去了,我們得去種小樹苗兒啦。”
我們要向哥哥和弟弟學習,做一個樂於助人的好孩子。
樂於助人,快樂自我 篇4
國小四年級作文 ,456字一個星期日的早晨,媽媽說帶我去五牌裡吃早餐,我大聲應答道:“好啊。”
於是,我們就來到了五牌裡,找到了一家包子店。剛剛坐下,我就聞到了香氣撲鼻的包子味,真叫人直流口水。不一會服務員就把包子送來了。準備用餐了!我頭一偏,看見附近桌旁邊有個年邁的大爺正在乞討。從他的眼神中彷彿看到一些無奈,肯定是遇到了什麼困難,然而大部分人在那裡不理不睬,只顧享受美味早餐與朋友談笑風生。有的不僅連一個正眼都不給,反而還用鄙視的目光瞪著大爺。不一會兒他把目光投向我,我的心變得不平靜起來。突然,我想起老師說過的話,只要人人都獻出一點愛,世界將會變得更加美好。於是,我從口袋裡掏出一元錢,連同一個包子放到了乞討爺爺手裡,還有禮貌說:“老爺爺,我少吃一個,給您吃。趁熱吃吧!”爺爺連連點頭說:“謝謝小同學!”這時,我的心特別溫暖。不知怎的,這頓早餐吃得特別的開心。
是啊!每個人都會有遇到困難的時候。如果我們每個人都有愛心,給予別人幫助,那這個社會就更加和諧。
幫助別人,讓快樂多飛一會兒 篇5
國小二年級作文 ,431字那是一個星期六的下午,我與爸爸在路上像兩隻烏龜那樣地一步一步向前走著,突然我的腳下有一個硬邦邦的東西。
我俯下頭去一看,大吃一驚—原來我的腳下有一串汽車鑰匙。我正想一腳踢飛它時,爸爸急忙擋住我,說:“這是車鑰匙,肯定是有人的,要不然哪個土豪會吧車鑰匙放在大馬路上?肯定是一不小心把車鑰匙掉在了馬路上,我們把車鑰匙去還給它的主人吧!”
我點了點頭以百米衝刺的速度向車鑰匙走去,彎腰撿起車鑰匙,並把車鑰匙放在車子的擋風玻璃上。
我和爸爸兩個人站在車子邊上像兩個鋼鐵巨人一樣站立不動地“守護”著這個被別人扔掉的車鑰匙。我等不急了(我就是個急性子),我想讓爸爸馬上打114找到車主人或者把鑰匙放著就走人。爸爸勸我說:“既然想做好事,就一定要把好事做到底,我們多點耐心等等車主人吧!”
終於在天已經變得灰濛濛的時候,我們等來了車鑰匙的主人,車主人見到我們兩父子為了這個鑰匙等了這麼長時間,連連說了很多聲的謝謝!聽得我都有點不好意思了。
那次做了好事,挺開心的!
助人為樂才是真正的快樂 篇6
國三作文 ,938字每年暑假,我都要回古田老家小住一段日子。姥姥家的街坊鄰居有五六個與我年齡相仿的小孩子,每次一聽說我回來了,都會邀請我一起在房屋門前玩耍。我們拍皮球、跳皮筋,歡聲笑語盪漾在小巷裡。有一次,我看到一個小女孩呆呆地坐在巷尾的臺階上,像一隻落單的孤雁,眼睛裡閃著羨慕的光芒。
我問小夥伴:“我們叫她一起來玩吧。”可是小夥伴們異口同聲地說:“不,她很髒,身上有股難聞的氣味。”
回家後我把看到的情形告訴了姥姥,姥姥嘆了口氣說:“她叫伊平,這孩子夠可憐的,從小就沒了媽媽,爸爸在外地打工,奶奶又體弱多病,沒辦法照顧好她,唉,她太需要溫暖了。”
我一聽,心裡好難過。我從小泡在蜜罐裡,家裡人把我寵得像小公主似的,而她卻像一隻處處受排擠的醜小鴨。
對,應當給她一點溫暖,給她快樂。我在心裡對自己說。
於是,我跑到她家門前,看見她正在洗碗,便對她說:”我想邀請你到我家玩,行嗎?”她一聽,眼睛一亮,我的一句話猶如一道溫暖的陽光照亮了她。她終於笑了,臉上露出了兩個淺淺的小米窩,這時我發覺原來她很漂亮,一雙大大的眼睛彷彿會說話。
我和她一起玩大千拼圖的遊戲,她邊玩邊興奮地告訴我:“我從來沒玩過,真好玩。”我們頭挨著頭一起研究拼圖。剛開始時最困難,要花很長時間才能找到兩塊邊緣吻合的圖片,但每拼接成功一塊,剩下的圖片就少了一塊,難度也就降低了一點,到後來越拼越快。隨著桌面上的圖案越拼越大,我們之間的友誼橋樑也拼接了起來。
第二天,我對其他幾個小夥伴說:“今天我想請伊平來和我們一起玩,讓她分享我們的快樂!”剛開始她們都不願意,但在我的耐心說服下,慢慢地也都同意了。我們手拉著手,腳勾著腳,玩得特別開心,尤其是伊平,她笑起來,兩個淺淺的小米窩在陽光的照耀下顯得特別可愛。
啊,給人一點溫暖,她幸福,我也快樂!
回福州後,我還經常給她打電話;在她生日的時候,我還給她寄了生日賀卡。有一次她對我說:“你對我真好,我感到好溫暖,我希望我們永遠是最好的朋友。”
從此,我常對自己說:給別人一點溫暖吧,暖在別人身上,更暖了自己的心窩!
幫助別人快樂自己 篇7
國小六年級作文 ,417字作為一名小學生,我們要做一個積極向上的,做一個誠實、善良的好學生。我認為誠實和善良是很重要的,誠實和善良是做人的基礎。
我是這樣說的,也是這樣的做。
有一天放學後,我和我的兩個好朋友走在放學路上。我們幾個人商量一起從步行街那兒回去。
步行街的最北面有一家農村信用社,我們剛走到信用社邊的路燈下,我就看見兩張紅紅的百元大鈔。我心想:今天可真是發大財了,竟然遇到了這麼幸運的事兒。我邊想邊把錢撿起來,喲,裡面還夾著一張從信用社裡取款的單子。可我又一想這準是哪個學生或老人不小心丟了,中年人總不會只取二百塊錢吧。我想,那個人家裡一定經濟不太寬裕,或許他正著急等著用錢呢。要是學生,不是斷了頓了嗎?
“這裡不是有這個人的取款單嗎?我們把它交到信用社裡去吧。”我們幾個人決定吧錢交到信用社裡去,讓信用社裡的阿姨幫忙找到這個人,把錢交給他。
把錢送回去之後,我的心裡快活多了。我想:這些錢雖然是白撿的,但是,那是不義之財,我們用了,心裡也不踏實。
幫助他人快樂自己 篇8
國小五年級作文 ,487字黃叔叔是我的鄰居,住在我家樓下。他平時樂於助人,人緣很好。他常講:“幫助別人,快樂自己嘛。”你們不信?就讓我來講講發生在我身邊的幾件小事吧。
某天夜裡,電閃雷鳴,雨下得又大又急。到第二天早上,我起來上學時,就聽到樓道里傳來“譁、譁、譁”的聲音。我好奇地跑下樓,發現一樓的過道全被雨水淹沒了,黃叔叔腳上穿著長筒膠鞋,雙手正拿著一個紅色的大盆子,一下一下奮力地將水倒向樓外,水位已經沒到了他的膝蓋了。看到我,黃叔叔笑著對我說:“我夜裡一聽到下雨,就知道樓梯間肯定會被淹,很擔心你們上學上班不好走,一大早就起來排水了。”就這樣,黃叔叔一直幹了大半個小時,累得直喘氣,終於將水排的差不多了,鄰居們進出也方便了。大家都很感激黃叔叔,他卻說:“這沒什麼,我不做,總要有人做。”
樓下張奶奶突發心臟病,張爺爺一個人應付不過來,是黃叔叔將張奶奶送到醫院,忙前忙後,班都沒上;我們有時回來晚了,黃叔叔聽到我們的腳步聲,都會默默地將樓道燈開啟,方便我們走路。這樣的小事還有很多……
做一件好事不難,難的是做一輩子好事。古人云:積善成德,而神明自德,聖心備焉。我要向黃叔叔一樣做一個“厚德”之人。
幫助別人快樂自己 篇9
國小五年級作文 ,463字老師常常教導我們:贈人玫瑰,手有餘香。爸爸媽媽也告訴我:當幫助別人時,你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。
那是一個大雨滂沱的晚上,我正在四姨家吃飯,媽媽對我說:“你爸爸和你四姨夫回來了,沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧!記住,在百家順超市門口哈!”“知道了,我馬上出發。”我拿了兩把傘,迅速下樓,撐好傘,向百家順超市跑去。
到了百家順門口,我發現有一位大姐姐站在離我不遠的大樹下,她沒有帶傘,一副焦急的樣子。我走過去問:“大姐姐,你在幹什麼啊?這麼著急?”大姐姐面帶微笑地說:“我在等計程車。”我聽後,毫不猶豫地把手裡多餘的傘遞給大姐說:“大姐姐,你先打這把傘吧,一會兒車來了,再還我也不遲”。“啊!謝謝你呀,小弟弟!”“不用謝,老師教育我們要助人為樂。這是我應該做的”。不一
會,計程車來了,大姐姐把傘還給我後說:“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人,再見!”“再見!”說著大姐姐便鑽進車裡了。
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說:“做得不錯,值得表揚。”我心裡美滋滋的,心想:我以後還要幫助更多的人,因為幫助別人,快樂自己!
幫助他人快樂自己 篇10
國二作文 ,853字夏日的午後,熾熱的太陽把大地都烤焦了。我嘴裡吃著一個冰激凌,手裡拿著一個冰激凌向家奔去。忽然有人拽住了我的衣服,我以為是一個熟人跟我打招呼,便笑眯眯地回過頭。但站在我面前的那個人卻令我大吃一驚。
他的頭髮又髒又亂,上面落滿了灰塵,用鳥窩來形容真是最恰當不過了。他又瘦又弱,看上去只有八九歲,但他的衣服卻是那麼肥大,一點兒也不合身,還髒兮兮的。褲子更是破爛不堪,腳上的涼鞋也大得很不合腳,兩邊還裂開了縫。我不禁看呆了。“我可不認識他,他幹嘛拍我。”我暗自思索道。“我也想吃。”他說著指了指我手中的冰激凌。我這才緩過神來。看他的樣子,一定餓壞了。手中的冰激凌被太陽晒得已開始慢慢地融化。把冰激凌給了他後,我又飛速地跑到路旁的商店裡,用錢買了一個麵包和一袋餅乾。我把這些食物都遞給了他。他望著我,眼神裡充滿了感激。看著他那真誠的眼神,我也為自己的行為而感動了。他真是餓極了,狼吞虎嚥地吃了起來,不一會兒就風捲殘雲。我天生充滿了好奇心,又見他這麼可憐,便問他幾歲了,叫什麼名字,上學了沒有,家住在哪裡,為什麼不回家等等。但他都沉默不語,只說自己叫毛毛。
這是,媽媽走了過來。見我出來這麼就,媽媽便著了急。我連忙把自己的經歷告訴了媽媽。媽媽一向富有愛心,便對我說道:“咱們把他送到救助站吧。”我連忙點頭稱是。救助站離我家並不遠,我們決定騎車前去。從我們回家推車到返回來,毛毛一直都靜靜地站在那裡等候。
我騎著自行車帶著他和媽媽一起出發了。一路上,他都很興奮,因為他說這是他第一次坐自行車。我一想到以後他將不必捱餓,心裡也美滋滋的。到了那裡,媽媽簡單地做了個登記,他便可以在救助站生活了。我們離開時,他還有些戀戀不捨,但當他看到那裡的工作人員那麼熱情時,他便留在了那裡。我走時,一步三回頭,內心充滿了感動與歡樂,一想到以後他將不再捱餓,過上快樂的生活,淚水禁不住湧上了眼眶,模糊了我的雙眼……
通過這次偶然的遭遇,我感受到了幫助他人,自己將是多麼的快樂。因此,以後我將會盡我所能的去幫助他人,這樣我就會收穫最大的快樂。
幫助他人,快樂自己 篇11
幫助他人,快樂自己作 ,558字星期五的早上,我和奶奶一起坐公共汽車到石橋鋪上課。
剛上公共汽車時,可真擁擠呀!過了兩個站有人下車了,我和奶奶才坐上座位。到了歇臺子站時,有一位老爺爺慢慢地上了車,可車內已經沒有空座了,他便站在車內。我看見了,剛開始還不情願讓座,心想:讓不讓呢?我自己才坐一個站,椅子都沒有坐熱呢!如果讓了老爺爺坐那我自己就要站著,可是不讓的話自己實在又不忍心。內心的兩個想法就像天使與惡魔在打鬥,不分勝負。但最終還是天使獲勝—讓座。於是我猛地站起身對那位老爺爺說:“老爺爺,您坐吧!”老爺爺莞爾一笑地說:“小朋友,謝謝你,爺爺不坐,你自己坐吧。”“不,老爺爺,還是您坐吧。”我指著自己坐的座位,“我身為一名小學生,應該尊敬老人才對。”聽了我說的話,老爺爺坐了下來,還面帶笑容的對我說:“謝謝你,小朋友,你真是個懂事的好孩子。”我開心的說:“不用謝,這是我應該做的。”
這時,奶奶向我投來讚許的目光,並對我說:“真不錯,知道給老人讓座了,以後也要多幫助別人。”我聽了奶奶的話心裡覺得美滋滋的,畢竟做了件好事嘛。雖說車上讓座是人人皆知的事,可真要行動起來卻不是人人都能做到的。
星期五的那一天是我最快樂的一天,因為一個微不足道的讓座,讓我懂得了贈人玫瑰,手留餘香的道理,我以後一定要多多幫助別人,將快樂一點一滴的傳遞下去。
幫助他人,快樂自己 篇12
國小四年級作文 ,566字星期五的早上,我和奶奶一起坐公共汽車到石橋鋪上課。
剛上公共汽車時,可真擁擠呀!過了兩個站有人下車了,我和奶奶才坐上座位。到了歇臺子站時,有一位老爺爺慢慢地上了車,可車內已經沒有空座了,他便站在車內。我看見了,剛開始還不情願讓座,心想:讓不讓呢?我自己才坐一個站,椅子都沒有坐熱呢!如果讓了老爺爺坐那我自己就要站著,可是不讓的話自己實在又不忍心。內心的兩個想法就像天使與惡魔在打鬥,不分勝負。但最終還是天使獲勝—讓座。於是我猛地站起身對那位老爺爺說:“老爺爺,您坐吧!”老爺爺莞爾一笑地說:“小朋友,謝謝你,爺爺不坐,你自己坐吧。”“不,老爺爺,還是您坐吧。”我指著自己坐的座位,“我身為一名小學生,應該尊敬老人才對。”聽了我說的話,老爺爺坐了下來,還面帶笑容的對我說:“謝謝你,小朋友,你真是個懂事的好孩子。”我開心的說:“不用謝,這是我應該做的。”
這時,奶奶向我投來讚許的目光,並對我說:“真不錯,知道給老人讓座了,以後也要多幫助別人。”我聽了奶奶的話心裡覺得美滋滋的,畢竟做了件好事嘛。雖說車上讓座是人人皆知的事,可真要行動起來卻不是人人都能做到的。
星期五的那一天是我最快樂的一天,因為一個微不足道的讓座,讓我懂得了贈人玫瑰,手留餘香的道理,我以後一定要多多幫助別人,將快樂一點一滴的傳遞下去。</p>
這個故事讓我懂得幫助別人快樂自己 篇13
國小四年級作文 ,338字有一天晚上,我躺在床上翻來覆去的睡不著覺,於是我翻開了床頭的《讀寫算》。其中有一個小故事深深的吸引了我,它的名字叫作《大耳朵女妖》。
大耳朵女妖聽到了救命聲,急忙趕過去,一看是三隻小松鼠不小心掛在了風箏繩上。於是大耳朵女妖救下了小松鼠,把它們放在自己的耳朵裡。大耳朵女妖繼續前行,在途中又分別救了遇難的三隻小貓和一朵生病的烏雲,並把它們帶到了安全的地方。為了感謝女妖,它們分別送出了自己最好的禮物,大耳朵女妖很開心!於是她們成了最好的朋友。
我覺得大耳朵女妖樂於助人,自己也感到了開心和快樂。在以後的學習生活中,我也要向大耳朵女妖學習,幫助別人快樂自己。在學校同學遇到困難,我會伸出我的雙手,盡力去幫助他。在家裡我會幫助爸爸媽媽做力所能及的家務。
幫助別人快樂自己,從我做起!
樂於助人的感覺真好 篇14
國小三年級作文 ,445字我是一個活潑開朗的男孩,可我不怎麼愛樂於助人,但是今天我幫助了別人。
有一次,我走在放學回家的路上,路上的人來來往往。突然,我發現一個竊賊,他的手正靠近一個女士的包上,那個女的警惕性很高,不時地回頭。我一直跟著他到了公交車上,在公交車上由於五點鐘下班的人很多。我就一直盯著那男的,那個男的手離那個女士的包越來越近了,我到底是告訴那個女的還是不告訴那個女的呢?告訴了我怕那個竊賊突然下車,那個女的就會說你這個小孩,怎麼惡作劇呢,不告訴那個竊賊就會把那個女的東西偷走,我還是告訴吧!我鼓起勇氣,大喊:阿姨有個小偷正在偷你的東西!那個阿姨飛快地轉過頭就發現了,那個小偷立馬趁到站的時候跳下了車。在這個車上我有一個同學叫馬加盟,他跑步很快,我就叫他去追那個竊賊,馬加盟以迅雷不及掩耳之勢衝了出去,不一會兒馬加盟就回來了,我倆一起把他送進了警察局,我們被評為姑蘇區三好少年。
正是因為這件事,之後我就非常樂於助人,幫助同學,給乞丐錢,扶老奶奶過馬路,我愛幫助同學,幫助別人。
啊!樂於助人的感覺真好。
樂於助人的感覺真好 篇15
國小三年級作文 ,336字今天,萬里無雲,天氣真好。我決定出去遛一遛。
我坐上了511公交車,坐在椅子上,感動喜氣洋洋。哈,下一站我就可以下車了!這時候,我看見一位老奶奶坐在我的座位上,老奶奶說:“謝謝你,小朋友。”我笑了笑說:“不用謝。”我下了公交車,心裡想:樂於助人的感覺真好。
我開心極了,繼續往前走,來到馬路邊,道路上車水馬龍,人來人往。我東張西望,緩緩地過了馬路。我一邊跑,一邊跳,準備去買瓶脈動。小店門口,我看見有一位老爺爺正在地上乞討。我看他十分可憐,就把我買脈動的錢給了他,他十分感謝。我心裡想:樂於助人的感覺真好。
我又坐上了回家的511公交車,心裡別提有多高興,心想:以後我要多多幫助別人。坐在椅子上,我的心裡就像吃了糖一樣甜。
呵,樂於助人的感覺真美,我也希望大家多幫助別人。
幫助別人快樂無限 篇16
國小六年級作文 ,863字“一個人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過於自己身體的一部分。”這句話一直就像一股清流,縈繞在我的心間,令我久久不能忘懷。這是《永生的眼睛》這篇課文裡的一句話。
這篇課文主要寫作者琳達的爸爸媽媽在死前早已打算捐獻自己的器官,而女兒溫迪也受到了爺爺奶奶的感染,向爺爺奶奶學習,決定死後捐獻器官的故事,讚揚了一家人樂於助人的良好品質,使人不禁被他們一家的精神所感染。
我掩卷深思,琳達一家樂於助人,一心為他人著想,他們的精神似綿綿流水,必將在後代的身上得到傳承。而他們的生命,也必將在他人身上得到延續,成為永恆!
其實,這種助人為樂的精神無處不在。我有一個好朋友,她的名字叫農葆儀,我們倆常在一塊打打鬧鬧,關係也很不錯。有一次考試,我正在題海中艱難地奮鬥著,忽然,我的筆居然不給力,沒墨了!這下我該怎麼寫試卷呢?總不能不寫吧?我急得像熱鍋上的螞蟻,周圍的人都在屏住呼吸寫試卷,教室裡安靜極了,只聽見同學們寫試卷的聲音。這時,一個天使般的聲音傳來:“欣蕾,你怎麼了?”我轉頭一看,原來是農葆儀的聲音啊!我支支吾吾地說:“呃……那個,我的筆……沒墨了。”“哦,我剛好有一支備用的筆,你先用吧,寫完試卷再說。”農葆儀會心一笑,把那隻她一直不捨得用的筆遞給了我。我說:“謝謝!”“不用謝,同學之間互相幫助是應該的。”她說。聽了她這句話,我的心像有一股暖流在迴盪,也許,這就是助人為樂精神帶給你我的快樂和溫暖吧。它不需要任何回報,卻依然能拉近人與人之間的距離,摘下人與人之間的面具。不管你做的是一件驚天動地的大事,還是一件微不足道的小事,在助人為樂的天平上,它們等值!
“對人來說,最大的歡樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。”這是蘇霍姆林斯基曾說過的一句名言。沒錯,世界上最溫暖的一場接力賽是什麼?是奉獻。因為有了奉獻,所以有了一段堅固的友情;因為有了奉獻,所以有了一個團結友愛的班集體;因為有了奉獻,所以有了一個到處充滿愛的世界。奉獻,是人間最美麗的兩個字。讓我們從現在開始,學會奉獻吧!只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
幫助別人,快樂自己 篇17
國小五年級作文 ,612字“幫助別人,快樂自己。”這句諺語常常在我的耳邊響起,可是我卻並不怎麼明白它真正的含義。可是,那一次發生的一件事卻讓我深刻的明白了它真正的含義。
記得那是一年前的一個寒風呼呼直吹的晚上,風吹在人臉上尤其的疼。放學後,同學們都以最快的速度回到家,迫不及待的想要回到家,在暖暖的烤火爐上享受冬日的溫暖。我也不例外的像其他同學一樣,一路飛奔,巴不得快點回到家。正當我心急的朝家趕時,天空卻突然開始下起了小雨。沒過多久,雨竟然越下越大,轉眼間就變成了傾盆大雨。
“幸虧出門時,沒有忘記媽媽的囑咐,帶了傘……”我小聲的唸叨著。從書包裡抽出一把傘撐了起來,繼續往家裡趕。突然,一陣哭聲不知從哪傳出來,我尋著哭聲走了過去,原來是一個小妹妹正在道路一旁的屋簷下哭泣,我心想,這個妹妹肯定是出來玩,準備回家,半路上下雨了,卻發現沒帶傘,正著急的哭呢!於是我走了過去輕聲問道:“小妹妹,你是不是沒有帶傘?”
小妹妹邊哭邊說到:“我把傘弄丟了,怕衣服弄溼了,回家媽媽會也怪我……嗚嗚”看著小妹妹哭的那樣可憐,我想了一想,將手中的雨傘遞給了小妹妹,說道:“給,姐姐的傘借給你,把眼淚擦乾淨,你快回家去吧!”小妹妹聽了一臉感激的看著我,跟我道謝之後便回家去了。雖然,之後我被淋成了“落湯雞”,可是我心中卻是感到甜蜜蜜的。那一刻我才明白什麼叫做“幫助別人,快樂自己。”當你幫助了別人時,哪一種發自內心的快樂,是無論什麼都替代不了的,這才是一種真正的快樂!
幫助別人快樂自己 篇18
國小六年級作文 ,511字俗話說“助人為快樂之本”。當你幫助別人,讓別人得到快樂,同時你也會嚐到快樂。而就在上個星期六,我就嚐到了這種快樂的滋味。
星期六晚上,我和爸爸媽媽一起去永珍匯買帽子,逛了一會兒,我突然想去衛生間,就拉著媽媽一路小跑去了。上完衛生間出來後,我看著衛生間門口圍著一些人,走近一看,一位叔叔拉著一個小女孩,小女孩不時跺兩下腳,露出著急的眼神和表情。聽邊上的阿姨說:“小女孩想上衛生間,可是不敢,而且是爸爸帶她來的,這不,我們想帶著進來,這個小女孩不肯。”看著小女孩著急的樣子,我擠進人群,走到她面前,蹲下,摸摸她的頭,說:“小妹妹,姐姐帶你去好不好?”我溫和的說,小妹妹點點頭,我站起來,把右手伸遞給她,她也怯生生地伸出了左手,我站起來拉著她的小手,小心翼翼走進衛生間。
我怕她會不小心滑倒,於是陪著她一起,我幫她脫好褲子,拿著外套,給她講笑話,她不時笑兩聲,一點也不害怕了。等她上完衛生間後,我把她交給了叔叔,小女孩給了我一個大大的笑臉,叔叔也非常感謝我,一直說謝謝,我說:“不用謝我,這件事換做是別人也會這麼做的”。
通過今天晚上這件小事,讓我明白她“幫助別人,快樂自己。”以後我要多做這種樂於助人的好事,做一個有道德的人。
幫助別人快樂自己 篇19
國小二年級作文 ,404字我叫李晶晶,今年讀二年級。我是一個活潑開朗的女孩,很愛幫助人,大家都叫我“小雷鋒”。有時候,我看見老奶奶獨自走在馬路上,我會主動扶著她過馬路;有時候,我看見小弟弟摔倒在地上,別人都笑話他,我會趕緊把他扶起來。
最近,我又為幫助了一個同學而感到特別開心。
那天,大家出去玩了,教室裡就剩我和另一個同學還在做著作業。那是個調皮的男生,班裡的女生都不喜歡他。
我靜靜地寫著作業,突然“啪”的一聲,嚇了我一跳。我扭頭一看,原來是他的鉛筆掉在地上折斷了。我沒理睬他,繼續做自己的作業。這時,我聽見後面傳來悉悉索索的聲音,還聽見了嘀咕聲:“唉,沒有鉛筆做不了作業了!”我想:不管我怎麼不喜歡他,他做不了作業可不行,我一定要幫幫他!於是,我連忙從文具盒裡拿出鉛筆遞給他。他驚訝地說:“為什麼把鉛筆借給我?”我大大方方地說:“助人為樂呀!”他不好意思地笑了,拿起鉛筆認真地寫起來。看著他,我由衷地感到快樂,心裡比吃了蜜還要甜
幫助別人快樂自己 篇20
國小六年級作文 ,338字在一個寒冷的冬夜,還下著雨,我迫不及待的要回家。外面寒風刺骨,我雙腿冷得直髮抖。
正當我哆嗦的往回家走的時候,發現一位老奶奶推著三輪車,車上還有一個小女孩。她們冒著大雨回家,看見屋簷時不時地進去躲雨。只見一個小女孩拿著一個大大的袋子,頂在頭上,沒有被淋溼,而老奶奶什麼都沒有拿,全身都溼透了。
我跑過去,撐著雨傘,幫老奶奶和小女孩擋雨。老奶奶看了看頭頂上的雨傘,轉過頭來對我慈祥地笑了笑。一路上老奶奶問了我很多問題:你讀幾年級了?幾歲了?在哪讀書?等問題。我很耐心地回答老奶奶的問題。雨越下越大了,我們也加快了腳步。
很快,我們到了老奶奶的家,老奶奶非常感謝我,那個小女孩也在感謝我。而我簡直比得到了什麼還高興。
我突然發現,幫助別人,自己非常開心、興奮,還會得到別人的感謝。