力量的源泉相關作文20篇
父親，我力量的源泉 篇1
國三作文 ,908字我喜歡唱《父親》這首歌，更喜歡“父親是那拉車的牛”這句歌詞。我覺得，父親的確是那辛勤無私的牛，而我則是那被他拉著向前的車，總是他給我無窮的力量，促使我不斷前進。
在同學們心目中，我是一個勤奮好學、成績優秀、讓人羨慕的的好學生。他們總是覺得我一天到晚都在刻苦學習，不知疲倦，也從不貪玩。老師更是把我樹立為榜樣，要大家向我學習。總之，他們都知道我是一個好學生，可是他們很少有人知道，貪玩、調皮也是我的天性。
上小學的時候，我很懶惰，又好動，被同學們稱為“臥不穩的兔子”。上課開小差，老是“等待著下課，等待著放學”，等待著放學後和同伴們一起到河裡去捉魚，到野外去瘋跑、瘋玩。回到家裡，手握電視遙控器，就連吃飯時間眼睛也不離電視螢幕。學習上的事情我總是對自己說“等到明天再做吧”，結果就如《童年》裡唱的那樣“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試後才知道該唸的書都沒有念”。那時，父親常常失望的說“真是一個不懂事的孩子！不知道父母辛辛苦苦是為誰”。
進入初中，家裡的開支越來越大，為了供我讀書，父親離開了溫暖的家，外出打工。父親不在家的日子，我似乎一下子長大了，開始學著去理解父親。每當想起父親過去常說我的兩句話“真是一個不懂事的孩子！”“不知道父母辛辛苦苦是為誰”，就覺得我對起父親，心裡特別難受。
父親是個農民，沒有什麼文化，也沒有一技長，只能幹些力氣活。為了讓我吃飽穿暖，能夠安心學習，他在外面非常節儉，吃只求充飢而不顧營養，穿只求防寒避暑而不講檔次。每次我在電話叮囑他要注意營養，保重身體，他總是幽默地說：“沒事的，你老爸我還是一個老小夥子，還健壯著呢！”然後還要補上一句，“只要你能好好學習，我就算砸鍋賣鐵供你也值。”我聽後抑制不住流下了淚水。多麼樸實無華而又滿懷深情的話啊！我親愛的父親，我怎能辜負你對我殷切的期望，無私的付出呢？
每當我不專心時，父親勞累的身影就會浮現在我眼前，父親樸實的話語就會響徹在我耳邊，我浮躁的心就會立即平靜下來，轉而全身心投入到學習中去。
父親，我力量的源泉，在他的愛與期望之下，我將快快長大。有一天，我會成為前面那拉車的牛，拉著後面的父親，給予他力量，回報他以溫暖。
感恩是一切力量的源泉 篇2
高二作文 ,1088字感恩是一切力量的源泉。
—題記
感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，能洗滌我們的靈魂。感恩，使我們擁有愛心，感恩，使世界變得美麗。
感謝有你老師
感恩需要真誠。老師，其實您所做的，我們不是不知道；您所說的，我們不是不想聽。只是我們不懂得用言語來表達我們對您的感激。老師，我們都知道，您的執著，您的熱情，您有男老師的那一股幹勁，其實，在全班同學的心目中，您是最優秀的。您的優秀，您的出色我們都看在眼裡，但我們想要對您說的話卻被我們埋在心裡。老師，其實我最想對您說的話是：“老師，謝謝您的辛勤付出，謝謝您為202班所做的一切，202班有您這麼出色的班主任一定會更加燦爛，十中有您這麼優秀的老師，一定會更加輝煌。您辛苦了，我愛您。”
感謝有你爸爸
感恩需要愛，爸爸，當我看到“感恩”這個話題作文時，我想到了您和媽媽，我想借此機會和你談談你女兒的生活、學習，還有屬於自己的理想。爸爸，很感激您和媽媽對我這些年來的照顧，您為我開啟了前進的那盞燈。
常聽著同學們或喜或憂的呼喊，我也在過著屬於我們這一段的日子。爸，您知道嗎？自從我記事起，您對我的一切是欣慰的。但爸爸您知道嗎？當我看到您遠去的背影時，我心裡好酸好酸，我多想握住你的手，不願您再奔波。爸爸，您太辛苦了，作為您的女兒，我感到好無助，好無力。爸爸，您知道我喜歡美術，我想當一個著名的畫家，畫出我精彩的人生。爸爸，謝謝您的支援，我會取得成就來回報您，謝謝您對我的付出，我愛您。
感謝有你，幫助我的人
在學習生活中，我經歷無數挫折和失敗，同時這些挫折和失敗。也給了我很多啟迪。但是，有一次我沒有挺過來。由於有些事的原因，我落下了很多功課，又面臨著期考，我急得像熱鍋上的螞蟻，亂成了一團，我想在班上尋找一個可以幫助我補上落下了的功課的同學，可那時誰也不想落下功課來幫助我。當時我很失落的走出了教室，隨後有一個人跟在我的身後，熟悉的聲音響起：“別灰心，我幫你。”是班長的聲音，我頓時看到了希望。品學兼優的班長，願意為我補課，我還在驚訝她卻進入了正題。此後她多次告誡我：“落下功課不要緊，最重要的在於心態，心態好，功課很容易補上的，相信我這個小老師，保證讓你滿意。”
期考過後，我的成績不僅沒有下滑，而且分數提高了不少，可多虧了班長幫我補課。但我可能對她造成了影響，我深懷歉意的想對她說聲對不起，可每次看到她埋頭於學海中，我又不忍心打擾她。我想借助這個機會對她說一聲：“班長，謝謝你對我的幫助，我真誠地對你說一聲，謝謝你。”
感恩需要真誠，應來自於心靈深處；感恩需要愛，是一種幸福的表達，感恩需要博大的胸懷。
力量的源泉 篇3
國小六年級作文 ,1043字綿綿秋雨，又下了，卻阻擋不了雨傘下，那一張張純真快樂的笑臉……踏著泥濘的小路，季節的潮溼令人倍感寒冷，我們依舊滿懷美好的心情，來到了那兒—簡稱“跑男館”。
靜靜地，輕輕地放下雨傘，慢慢地走進屋，緩緩地坐下，等待著館長的到來。館長成老師的到來打破了沉靜，一輪連環炮般的提問在我們迫切的心情下結束了。踏入趾壓板的場地，笑聲飛揚，嬉戲耍鬧，一切不在話下。哨聲打破了此刻的歡笑，等待著的將是一輪殘酷的比拼。每個人自信滿滿地穿上戰服，不等成老師將規則說完，就迫不及待地熱起身來。“話不多說！下面2分鐘的討論戰術開始！”話未落音，三個隊迅速分開，紛紛湊在一塊討論戰術！
我被分到了藍隊，隊長神采奕奕地和隊員商討著，個個表情嚴肅，彷彿將要來一場硬仗。我們緊皺眉頭，面容不再活潑，個個緊張兮兮，生怕安排不當，一不小心就會輸，而我也和隊友們認真地商討戰術，剛剛的玩鬧之心早已飛散到九霄雲外，拋開一切雜念，只為勝利！經過一番緊張的討論分配情況，我被分到參加蹲馬步回答問題的行列中。我一直試煉著，逼迫自己適應狀況。其他隊也不甘示弱，緊張地籌備著。
真慶幸！我們隊是壓軸上場，完全可以吸取別隊的經驗。
只聽一聲哨響，比賽開始！加油聲，阻擾聲，吶喊聲，此起披伏，好不熱鬧！看著別隊的人如此拼命，如此團結，心想：我們隊一定要向他們一樣。
兩輪激烈的比拼下去，輪到我們藍隊登場啦！眼見我們的隊員雄赳赳氣昂昂地上了場，氣勢不輸他隊！隊員們卯足了勁，只聽一聲開始，第一個登場的女生不落下一秒，迅速跳躍著，繩子在她的腳下身騎越過，可聽話了！又快又準，儘管趾壓板很痛，可那女生屏足了一口氣，滿臉通紅費勁地跳著，眼看她快沒有力氣了，我們可急了，加油聲立馬高過阻撓聲，她似乎打了雞血一樣，以神速和驚人的毅力完成了剩下的路途。專案一個一個地被我們隊壓過，眼看就要到我了，我深吸一口氣，屏氣凝神，全神貫注地上了戰場！
啊—還沒想到，這……這太痛了！真不知道他們是怎麼挺過來的，我真想放棄，卻又想到他們那一張張將強的臉，不能因為我而輸，堅持！再堅持！忍著痛，蹲著馬步，回答著成老師提出的刁鑽問題，終於，老師一聲“結束”！比賽終止了。我們隊歡呼！雀躍！因為我麼團結過！堅強過！不管結果如何—
一輪緊張的統分結束後，我們聽到了一個驚人的資訊！“6分31秒”?S！太好了！我們超過了其他隊！這不僅僅是為我們的勝利而歡呼，也是為我們的團結而歡呼！經歷了這次活動，我真正地領略到了—團結就是力量！
鼓勵是力量的源泉 篇4
國小四年級作文 ,542字在我四年級時，說話聲音小，還比較內向，但那一次機會改變了我。
那一次，我們的班主任葉老師讓我去週一晨會上演講，我大吃一驚，心想：為什麼不請吳雨萱這樣開朗的女孩兒，幹嘛選既不會演講，又不能博得大家一笑的我！當時我唯一的想法是“爛泥扶不上牆”。於是，我對葉老師說；“葉老師，我不行的！換別人吧！”
而葉老師臉上笑眯眯的，把手搭在我的肩上，對我說；“黎宇樂！你能行的，我相信你，你可不要這樣白白的浪費機會哦！”
葉老師的這番鼓勵，讓我充滿力量，我暗暗下決心：加油！我能行，我一定要在週一晨會上綻放出光彩！
那幾天我一直在練臺詞，終於到了週一晨會了，奏完國歌后，我在葉老師的一聲“加油，別緊張”的鼓勵下站上了主席臺。
“大家好……”我有聲有色地講著，突然有一個詞忘記了，我在主席臺上拼命地想著，哦對了，想起來了，我趕緊不漏聲色地繼續講下去。
講完了之後，我發現葉老師在一旁微笑著，看著我眼神裡流露出的是欣慰，是欣慰……
從此，我從內向變得外向了，更敢與別人交流了。鼓勵，是力量的源泉，這是真的，不信，你也來試試！
書我們力量的源泉 篇5
國小四年級作文 ,541字今年暑假，我破天荒地愛上了看書，只因為一句：書中自有黃金屋，幼稚的我竟以為書中真有黃金。於是，從又高又大的書櫃裡抽出了一本書，認真地看了起來，不料，才翻了幾頁，就被書裡的內容深深的吸住了，把黃金的事情拋到九霄雲外。一本書看完了，我卻意猶未盡，看起了第二本，第三本………。一個暑假下來，厚厚的四大名著我看完了，科幻小說《查理九世》《怪物大俠》我也看完了，我這才知道，我這才知道“書中自有黃金屋”的意思原來是書帶給我們的力量比黃金還要重要。
是呀，書，可以在我們失敗的時候告訴我們不要氣餒；在我們驕傲的時候，告誡我們不能自大；在我們傷心的時候，給我們一絲安慰；在我們努力的時候，給我們鼓勵。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”曾經，我是那樣的厭倦寫作文，每次寫作文時，我的大腦一片空白，每次都要像擠牙膏一樣，一點兒一點兒，硬是把內容給擠出來。可現在，我我學會了把書上摘抄下來的句子放進自己的文章裡，使文章變得生動了。每次，我都能用輕盈的筆調寫出生動的文字，寫作文的效率和文采大大的提升了不少。
書，可以讓我們陶冶情操；書，可以解釋我們碰到的難題；書，是一位無聲的老師；書，是一切力量的源泉！
和諧的家是幸福的源泉 篇6
國二作文 ,1033字有的同學認為，父母當大官，有架子，又有權勢，是幸福；有的同學認為，家有萬貫財產，要什麼有什麼，是幸福；有的同學認為，在家裡沒有任何約束，可以為所欲為，呼風喚雨，是幸福。
在我看來，人的一生中，有個幸福美滿的家是最重要的。而家中的父母無需有權有勢，錢只要能負擔得起日常生活的開支足夠，在犯錯後，有人教育著；在失敗後，有人鼓勵著；在受傷後，有人安慰著。一家人和和美美，便是幸福。
我就有個幸福的家，爸爸媽媽從來不吵架，我也從來沒捱過打，不缺什麼，也不多什麼，並不富裕的家裡，卻時刻充滿著歡聲笑語，我覺得我是天底下最幸福的人兒，我會健康快樂地活著，我會充滿激情地去學習，長大後我會努力地去工作，繼續傳遞著幸福。
我曾天真的以為，所有的人都會像我一樣，有個完整的家，有個幸福的家。可不曾想，就在我身邊—我的鄰居，那個可愛的小女孩，她有個根本談不上幸福的家。多少次了，在晚上，或已深夜，鄰居的兩個大人仍在吵架，聲音此起彼伏，一個比一個高，還時不時的有踹凳子，砸杯子的聲音，大人高聲的咒罵中，夾著小女孩刺耳尖銳的哭喊聲，不停地央求著“別打了，別打了……”，可每次都是被粗暴的拽開。在深夜聽來，我總是膽戰心驚，那與寧靜的夜極不和諧的叫罵聲，一下一下地敲打著我的心門。在經歷這樣一次次極其洶湧的吵架之後，我發現，小女孩變了，變得沉默了，與同齡孩子相比，她看人的眼神直直的，冷冷的，缺少了七、八歲孩子該有的那種天真活潑和好奇。我真為她感到惋惜，也替她指責她的父母，孩子那如花似玉的童年，就這樣被無情地摧殘了。
倏地，我明白了那些社會不良青少年犯罪的原因。那些青少年殺人犯，搶劫犯，大多不正是因為家庭不完整、不溫暖而造成他們痛恨這社會的嗎？在這樣不幸福的家裡，他們害怕，彷徨，不知所措，時間久了，心理會發生嚴重畸形，以至於輟學出去流浪，放蕩不羈。在我們身邊，電視上都能看到這樣和我們同齡的孩子抱著仇恨的心理，出來破壞社會的安定，擾亂國家的幸福，真的替他們感到惋惜，他們做的固然是不對，可那些沒有給予他們溫暖的“親人”，不也是一樣的有罪嗎？
所有的大人，請為你們的孩子想想，為我們的國家想想，給他們一個幸福的家，所有的孩子，也請體諒你們的家長，理解他們的不易，用愛心造就一個個溫暖幸福的家庭。
就是這樣！也只有這樣！和諧幸福的家造就幸福的人兒，幸福的人兒建成和諧的家，和諧的家，建成和諧的國，和諧幸福的中國！讓我們號召社會上所有的家庭行動起來，為建設和諧幸福的大中國共同努力！
書籍是知識的源泉 篇7
國小四年級作文 ,557字書，是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裡一絲涼爽的清風；書，是那香甜的美酒令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們登上高峰……
我喜歡讀書，因為高爾基爺爺曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”從中可以看出，讀書是多麼重要啊！讀書可以增長知識，可以開闊視野，可以讓生活更加美好。總之，讀書有說不盡的好處。
為了讓我們的課餘時間更充實一些，為了讓我們能讀到更多更好的書籍，本學期，老師在教室裡辦了一個圖書角。第一天，圖書角就被同學們擠得水洩不通，一番“搶閱”後，五十多本書所剩無幾。這下子可好了，每到課間時候，以前經常出去瘋玩的同學也都乖乖地坐在位子上津津有味地閱讀，盡情地徜徉在書籍的海洋中了。我也超喜歡這個圖書角，每天，我都會去借一本書，瞭解書中的世界。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然這個讀書角的書並不是很多，但同樣是全班同學的良師益友，在它的幫助下，大家掌握了更多知識。
讀書不僅是我們自己的事，也關係著國家的興旺發展。溫家寶總理在參加第十四個“世界讀書日”活動時指出：“書籍是人類智慧的結晶。讀書多少決定一個人的修養和境界，進而關係到一個民族的素質，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。”
書讀好，多讀書，讀好書，給自己一個美好的未來，實現自己人生的夢想！
讓我充滿力量的一句話 篇8
國三作文 ,793字“請相信，失敗往往是成功的開始”。這是好同學送給的我一副書法作品，我把它掛在書桌前。在我眼裡，這不僅僅是一副書法，還是一筆寶貴的精神財富。
這還得從我念小學時說起。“在學校與同學關係如何？有沒有什麼在學習上的問題？有沒有考過關？成績是否上升？……”因為父母對我們的期望很高，不想讓我們走他們的老路，還說讀書才能夠走出農村。因此，每次從學校回來，這一連串的問題就在我耳邊響起。我曾在心底裡默默暗示自己“認真學習，不能辜負了父母對自己的期望，要讓他們以我為榮”。
念小學時我的成績還不錯，排在班裡前三名。在升入中學後，聽說如果在全年級考試排名在前30名可以獲得獎學金時，我信心十足。我在小學排名是前三名，現在的目標是30名，對我來說應該是輕而易舉的吧！心裡樂不可支的想著。
在中考後，我懷著緊張又期待的心情等了整整三天。終於，學校舉行隆重的表彰大會了，同學們個個都爭先恐後的把椅子排到前。當老師宣讀獲獎同學的名單時，並沒有我的名字，我大失所望，黯然神傷。這是我人生中受到最沉重的打擊，它擊傷了我的自尊心，擊垮了我的自大自傲，擊毀了我對父母的承諾……我一直在擔心父母會承受不住這樣一個答案。我的名字離前30名還是那樣的遙遠！我還擔心會應了一句俗話：“期望越大，失望也就越大。”這一系列的原因使我沒勇氣向他們坦白。
第二天早上醒來，不經意間，我又看到牆上那副由好同學送給的我書法作品：“請相信，失敗往往是成功的開始”。一直以來，我只是欣賞著它的形態之美，而並沒有體會到它深刻的內涵。在這個寧靜的清晨，我凝視著那一個個整齊而平凡的字，有了更深的思考。
陽光總在風雨後，成功和失敗從來都是相依相伴的。這個地球沒有絕對的光明，也沒有永世的失敗。在我們面臨失敗時，我們的態度決定於一切，成功只留給知難而進，永不言棄的人……
在這個平凡安靜的清晨，我牢牢記住了那句讓我充滿力量的話，昂起頭，走出了小屋……
水，我們生命的源泉 篇9
國小五年級作文 ,611字有一樣東西，她不會被某一些人發覺，她無聲無息地為我們奉獻著。她是那麼純潔，美麗的，但又有多少人會這麼認為呢？現在的她已經不是那麼純潔，美麗。而是烏黑烏黑地，還散發著暗臭。以前可以認為可愛的孩子們游泳的小河早已不存在了……她正在痛苦的呻吟著：“你們會受到報復的。”大家仔細的想一想，我們日常生活中最不可缺少的是什麼？“水”！對，水！
如果沒有水，就好像生命中沒有了陽光。大家都知道太陽，如果在某一天不翼而飛，那麼，就意味著地球上的生靈都將灰飛煙滅。地球，不再是那藍藍的可愛的地球，而是死氣沉沉的。沒有繁華的大都市，沒有翠色慾流的森林，沒有一壁千里的大草原，沒有活波可愛的小動物，不時，打雷下雨，吹起了凶猛的沙塵暴，到處寸草不生，那還是地球嗎？
她不斷的為我們服務著，而我們呢？不但不珍惜她，反而破壞它浪費她。如果你就是那一滴水微不足道的小水滴，你被他們這樣對待，那你的心情是怎麼樣的呢？
也許水對一些有錢人來說，根本不值得一提。如果將那一滴水，看作是一顆珍貴的鑽石，那你們會怎想？
所以我們一定要愛水、護水、節水。
在家裡我們要節約用水，洗衣服用後的水可以用來沖廁所、澆花等等。
有那麼一些酒樓，工廠都喜歡把吃剩和廢料通過管道，排到附近的河裡，所以把以前那些清澈見底、魚兒游來游去的河給汙染了。那些老闆就是那麼壞。不會為後一代子女留一條生路。他們這樣遲早會受到懲罰的。
水是生命的源泉，也是生命的保證。水是我們的第二個母親。
孤獨是幸福的源泉 篇10
國三作文 ,751字也許人們不會將孤獨與幸福拉扯在一起；也許人們不會因孤獨而感到幸福；可是叔本華認為：“青年人首先要學習的一課，就是承受孤獨，因為孤獨是幸福、安樂的源泉。”
其實，我們在孤獨中做夢，在孤獨中積累知識，在孤獨中奮鬥—總有一天我們會實現自己的夢想，同時我們也收穫自己的幸福。
孤獨是幸福的源泉，難道不是嗎？
曾記否？海明威作品《老人與海》中的主人公—老人桑地亞哥，他孤獨一人面對著凶猛的惡魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！勝得幸福！他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和洶湧的波濤，無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風。他孤獨著，他勝利著，他幸福著！
曾記否：居里夫人在科學的旅途上以孤獨為伴，經受了失敗的重重打擊，發現了重要的化學元素—鐳，聞名於世，她是幸福的！
曾記否？童第周在求學的旅途上與孤獨為伴，克服了種種困難，最終成為一代生物學大師，他是幸福的。
曾記否？劉翔在封閉性訓練中與孤獨為伴，跌倒了再爬起，問鼎了男子110欄奧運桂冠。他是幸福的。
是的，他們是孤獨的，可是他們在孤獨中不沉淪，在孤獨中銳意進取，終於，他們摘取了幸福的花朵。
曾記否？慈禧太后是不孤獨的，垂簾聽政，染指江山，享盡奇珍。可是八國聯軍鐵蹄滾滾，堅炮無情，狼煙四起，慈禧太后倉皇出逃，幸福如過眼雲煙，消逝無蹤。
曾記否？商紂王是不孤獨的。他縱情玩樂，流連山水，貪婪女色，無心執政，最終江山被奪，死於淫樂之中，幸福如流水落花東去也。
幸福是由生活中的點點滴滴組成的，猶如一串用細碎的珍珠串起的一條生命長鏈。只有當我們能夠忍受孤獨的生活，才會從中揀到蘊藏著幸福光澤的珠貝。
生活給予我們孤獨，讓我們從孤獨中尋找幸福，因為孤獨是幸福的源泉。