劉姥姥進大觀園讀後感相關作文20篇
劉姥姥進大觀園讀後感 篇1
讀後感 ,1747字《紅樓夢》已經翻閱數遍，每次品讀感覺都有不同。今日老師佈置寫讀後感，我腦子裡浮現出來的倒不是大觀園裡的那些林林總總的少男少女們，而是一個鄉野老太。這是紅樓夢裡唯一一個每次想起她，我都會嘴角上揚的人物。
當女婿狗兒因家境敗落無錢過冬煩悶不已只會瞎生氣時，這個老太太有膽有識，批評了一番女婿的無作為，又三言兩語給狗兒一家指明瞭一條活路。足見這個老太太的格局開闊，思路靈活，非尋常鄉下老太可比，其生活智慧實在了得。
對的，她就是傳說中的劉姥姥。劉姥姥帶著一縷清新的鄉野之風麻利登場，一掃大觀園的沉鬱陰森，她如同《秋興》中的那叢絢爛秋菊，瞬間點亮了森嚴壁壘的榮國府。
再來細味這個可親可愛的老太太。我發現她的逗笑湊趣本領也實在很高明，與大觀園裡最能用詼諧機巧取悅於賈母的鳳辣子，有的一拼。
劉姥姥二進大觀園時，正值秋菊盛開。賈母遊園時，揀了一朵大紅菊花簪於鬢上，回頭看到劉姥姥，便忙請劉姥姥也來帶花。鳳姐何等機靈敏捷？賈母一語未完，她就一把拉過劉姥姥，將一盤子花橫三豎四的插了一頭。賈母和眾人笑的了不得。
但劉姥姥她竟毫不在意，頂著滿頭菊花，反而笑說道：“我這頭也不知修了什麼福，今兒這樣體面起來。”
古稀老太如此被鳳姐戲弄，她不以為窘，已屬難得。竟然還能順勢湊趣，“這樣體面起來”，反以為榮！這樣令人驚奇的反轉，既巧妙海涵了鳳姐的惡作劇，又讓大家的玩笑更舒坦自在，也為鳳姐更加肆意的捉弄完全卸下了心理負擔。
試想，此時的劉姥姥只要流露出一絲的尷尬，或者羞惱。恐怕今日這整個大觀園的氣象就要為之一變，這最能彰顯大觀園之烈火烹油盛況的章節只怕要重新改寫。曹公的慧心讓人歎服。
當眾人笑話劉姥姥成了個老妖精，劉姥姥又笑，今兒索性做個老風流！
鳳姐確實機靈，但劉姥姥的湊趣更挑戰智商，我個人認為劉姥姥在這裡比鳳姐更顯機敏，其高明處還在寬厚中顯豁達智慧。
如此一路隨著眾人走走停停，說說笑笑，頂著滿頭菊花的劉姥姥早就清醒地明白，她今日的使命就是讓大家笑，她確實出色又本色出演了一個插科打諢的丑角形象。
到午飯時分，劉姥姥的演技爆棚！成功地讓一園子人笑得天昏地暗。
飯席上，劉姥姥拿著比鐵杴還重的叉爬子，對著一碗鴿子蛋，站起身來，鄭重其事高聲說道“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭。”說著，鼓著腮幫子，兩眼直視。眾人先是一怔，後來一聽，上上下下都一直哈哈的大笑起來……且不論曹公寫這眾人笑態如何聲色各異出神入化精彩絕倫。
思考一下劉姥姥這一番話的笑點在哪裡？一番無比粗俗鄙陋的笑話，被她很嚴肅地富有儀式感地演繹出來，就是一本正經地胡說八道。
劉姥姥為何如此出人意料？原是鳳姐和鴛鴦安排她如此說的，鴛鴦可是再三囑咐好的，“這是我們家的規矩，若錯了我們就笑話呢。”後又遞眼色給劉姥姥時，劉姥姥道：“姑娘放心。”
劉姥姥果然完美地接招，認真地表演無知和粗野，她假假真真，可以稱得上滴水不漏，冰雪聰明。
爾後表演夾鴿子蛋，表演狼吞虎嚥“老劉食量大如牛”，眾人已沒心吃飯，都看著她笑。
末了，鴛鴦來給劉姥姥賠不是。劉姥姥笑道：“姑娘說那裡話，咱們哄老太太開心，可有什麼惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取個笑兒。我要心裡惱，也就不說了。”
如此，我才明白，劉姥姥心裡可是什麼都懂的。有人評價，劉姥姥是“為了打秋風”而自我作賤。我是很反對的，第一，劉姥姥這二進大觀園，是帶了各色鄉下蔬果來回報恩情的，這大觀園發生的一切原不是她本意。第二，從她聽聞榮國府衰敗後，三進大觀園義救巧姐兒。可知道這姥姥才真是大觀園裡最知恩圖報的仁者。
劉姥姥插滿菊花的形象一再在我腦海中浮現，她在大觀園裡湊趣的各種醜態我不但不覺其醜，反倒覺得其可親可敬。她的各種湊趣，我只覺得她機智可愛。她是一個何等清明的老太太？賈府給她的滴水之恩，她銘記於心，於是她甘作大家的“女清客”，以取悅眾人，回報“20兩銀子”的大恩。如此而已，同時，她也確實滿載而歸，給一家子謀得了更好生存的資本。
這個為了生計，為了報恩，不計姿態不端架子的姥姥，在我心裡，她不是大觀園的丑角，相反，她是生活的智者，勇者。於此，我不合時宜地想起那兩句詩歌來：“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。”插滿菊花的劉姥姥在我心裡，何嘗不是一個深諳生活滋味又超然於世人嘲笑之外的詩人？
我看《劉姥姥進大觀園》 篇2
國二作文 ,633字週四晚上，語文老師在最後兩節語文晚自習上播放了《紅樓夢》中“劉姥姥進大觀園”的情節。
劉姥姥一進大觀園是為了攀親戚與賈家，要一些銀兩度過家庭難關。那時見劉姥姥便覺得這個老太挺會想辦法的，挺精明的。
劉姥姥二進大觀園又讓我對她有了一些反感。她在大觀園中極力討好賈母，賣笑、裝痴，極力扮演一個丑角，只為了博得眾人歡心。譁眾取寵，不過是想在回家時多賺此財物罷了。
但劉姥姥三進大觀園使我對她的看法發生翻天覆地的變化。古人云“樹倒猢猻散”，在賈家出事後，劉姥姥得知了訊息，立馬去看了王熙鳳，並且答應她去找到巧姐。
她的頭髮早已花白，不遠萬里地從天子腳下來到巧姐被賣之地，後來更是不惜賣地賣房，將巧姐贖回。在劉姥姥與巧姐擁抱的那一瞬間，我的眼淚一下子就湧出來了。那個精明、老土的窮婆子形象在我心中蕩然無存，取而代之的是一個善良、慈愛的長者。
真的，當我看完有關於劉姥姥的這幾集後情節後，我很佩服她。在窮困潦倒之時，她能想出辦法，通過熟人聯絡得到賈家的救濟，可見其能。在她與自己身份差距很大的人相處時，她不自卑，而是機靈地扮演好醜角，以獲得最大的利益，可見其智。當賈家落寞後，她沒有落井下石，而是知恩圖報贖回巧姐，將其撫養長大，更可見其善。
她深刻地詮釋出了勞動人民的樸實，帶給我們真、善、美的感覺。更教會了我們做人要學會知恩圖報，不可以太過勢力，要保持一顆善良之心。
她只不過是一個樸實、淳樸的勞動人民，一個小人物，但她身上卻閃耀著人性的光輝，給後世之人留下深深的震撼與感動。
劉姥姥進大觀園續寫 篇3
國小六年級作文 ,526字劉姥姥帶著賈府眾人給的財物高高興興的離開了，她沒想到這闊氣的府裡大小姐們都這樣大方，她和板兒走在回家的路上，提著一大袋銀子，板兒說：“我們家富了，不如打個馬車如何？”劉姥姥說：“不好不好！如果被馬車伕知道我們發了橫財，把我們打劫了就得不償失了。”就這樣，他們走到了天黑才回到家。
一回到家他們就把門關好，像做小偷似的就把銀子放到米缸中。然後就開始了他們的消費巨集圖大志，第二天他們給自己買了好幾件富麗堂皇的衣服、置辦了幾個大宅子、僱了幾個丫鬟。板兒當上了小少爺，過著皇子般的生活，每天都會有一個大廚為他們做飯，每天都吃著大魚大肉。冬天喝的是熱茶，夏天喝的是從北方運來的冰泡著的酸梅湯，滋潤的日子就這樣一天一天的過去了，他們忘記了勞動，幾乎再沒有下過田。米缸裡的銀子隨著時間的流逝一天一天地減少，眼瞅著已經不到四分之一了，然而他並沒有節制，反而過起了更奢侈的生活。直到有一天米缸空了，他們才發現不知不覺還欠了一大筆錢。他們只好想著重操舊業，先解決溫飽問題，但是家裡的地早已經被另一個富商買走了，劉姥姥早已經習慣了富麗堂皇的生活，經不起風雨的折磨，自盡了，板兒也流落街頭，無依無靠。
唉，都是橫財惹得禍！
菜園裡的大棗樹讀後感 篇4
讀後感 ,1005字感恩於心，助人於行
在近一個月的寒假中，過新年、放鞭炮、走親戚、做作業，充實的寒假中，我閱讀了《我的多彩童年》一書，其中《菜園裡的大棗樹》感觸頗深，文章中作者回憶了童年時期自家門口的一棵大棗樹帶來的童年趣事和快樂。
作者在本文中講述了童年時，自家門口菜園裡媽媽默默種植和悉心照看，不僅為鄉鄰們提供了不少時令蔬菜瓜果，還給大家帶來了便利和樂趣，尤其菜園裡的那棵大棗樹，儘管棗子還未成熟就被大家幾乎摘完，作者和弟弟自家未能嚐到很多新鮮成熟的大棗，甚至當別人作為幫助之舉爬上棗樹打棗時也只能嚐到點點鮮棗，每到秋收季節棗子成熟時，這棵大棗樹就為全村鄉親尤其孩子們帶來收穫的喜悅和樂趣，作者和弟弟更是樂於到大棗樹下草叢中尋找又大又白的棗子，作者在最後還重點描述了在深秋的一夜狂風暴雨後，媽媽帶著他們一起快樂檢棗，村裡的孩子們樂與其中，最後媽媽給大家分果實的熱鬧溫馨場景。
讀完全文，不禁讓我走到我家後門外看著我家的大柿子樹，也想起每到金秋時節，村裡的鄉親們路過摘個嚐嚐，可能還帶點澀味，彷彿看到爸爸舉著一根上面綁著一把鐮刀的杆子去撈樹高處火紅的大柿子時，鄉鄰孩子們來樹下幫忙一起撿柿子的熱鬧畫面，和文中一樣的不管是打棗、撿棗還是分棗，到處能感受到人與人之間的相互體貼和幫助，一個棗子、一個柿子不僅僅給大家提供成熟的甜味，更給鄰里鄉親尤其孩子們帶來秋收的喜悅和過程的樂趣，鄰里鄉親的互幫互助、大人孩子間的親情互動，果實採摘的無限樂趣，這些在孩子們看來是一生珍貴的記憶。
整篇文章中童年的回憶沉浸在甜蜜中，沒有爭吵，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有助人的樂趣的蔓延，還有親情的雨露的滋潤。童年，是美好的，最值得回憶的時光；助人，是無私的，最受尊重的舉動；感恩之心，是內心永恆的，最需要珍藏的美德。
在當今快速發展的資訊社會，隨著科學技術的高速發展，電話、網路成了人與人之間的交流的重要手段，最簡單最質樸的交流成了現在的稀有之物，放下我們手中的手機、ipad、電腦等高科技產品，讓我們走入大自然，走入最基本生活中的溝通、交流和互助，人與人之間需要直言傾訴、需要情感交流，需要親情互動，需要無私的愛的幫助。當然，面對瞬息萬變的現實社會，我們即便在用新技術交流、沒有近距離的互動，我們每個人需要一顆感恩的心，感恩無處不在，每個人都獲得過愛、接受過幫助，每個人就應該提供愛和幫助，感恩於心，助人於行，這樣我們的社會才能越來越溫暖。
《觀墓園》讀後感 篇5
國小四年級作文 ,602字天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤。
騰衝國殤墓園—中國九千多烈士的埋骨之地，也是一幅書寫“碧血千秋”的壯麗畫卷。站在頭盔牆下，一種無邊的氣勢撲面而來，好像面對千軍萬馬。剎那間，彷彿夢迴當年，炮火連天，無數英烈倒在敵人的槍炮下。山河破碎，帶著出師未捷身先死的不甘和遺憾，他們怕嗎？當然怕，可是依然義無反顧，不懼生死只為身後的家園和親人，用血肉之軀來換取他們的平安。
國有殤，匹夫有責，看著孩子的雕像，我心好痛，為國，為家，用他們瘦弱的身體衝鋒於沙場，他們震撼了我的心靈，傳承了民族大義。巨集揚了人間正氣。
“只解沙場為國死，何須馬革裹屍還”。立於山頂，青松，古柏，還有這三千多個排列的石碑。每一座都銘刻著難忘的歷史，也訴說著一種悲壯，你們倒下的是軀體，樹立的卻是永恆的豐碑。是你們用生命詮釋了什麼是“民族英雄”，是你們用鮮血裝飾瞭如今的錦繡河山，是你們用事實傳承了中華民族的無私奉獻。
中國夢，上下五千年，你們的夢裡是烽火連霄漢，悲傷，無助，夢難圓。多希望你們能看看如今的中國，是你們的積澱成就瞭如今的輝煌絢爛。
歷史雖然遠去，可我們永不會忘記，你們用生命吹響了號角，我們用誓言接下旗幟，因為我們是祖國的希望，因為我們是民族的脊樑。富家，強國，是我們應擔的責任。
安息吧！英烈們，我們會邁著堅定的步伐，帶著你們的夢想，懷揣著未來的希望，讓“中國”二字光耀於世界之巔，方不愧於一個真正的“中國人”。
《孩子們的祕密樂園》讀後感 篇6
讀後感 ,2062字【篇一：快樂源於懂得—《孩子們的祕密樂園》讀後感】
“哈哈哈，再蕩高一點兒，再蕩高一點兒，媽媽。”我高興地喊著。坐在鞦韆上，扶著兩旁的鐵鏈，享受著陽光與微風的親吻，我不禁想起南南那天對我說的話：“欣平，好羨慕你呀。你只要完成作業，就可以像大海里的魚兒、天空中的小鳥一樣自由自在的與小夥伴們嬉戲、玩耍，做自己想做的事情。而我就沒那麼幸運了，每天趕快做完學校的作業，還要去上所謂的興趣愛好班，每天的生活特別緊湊，壓得我都喘不過氣來了。”想到這裡，我的腦海裡不由自主地浮現出了前幾天看《孩子們的祕密樂園》裡的情景。
在這個沉默的冬季裡，翠湖公園裡來了一個馬戲團。可是這個馬戲團表演的節目沒有動物明星，沒有西瓜小丑，也沒有空中飛人，所有的節目都讓孩子們好失望。馬戲團卻藉助專家的權威來吹捧自己的馬戲，而望子成龍的家長們就急切地帶著自己的孩子來看這種不叫馬戲的馬戲。
就在這時，西瓜小丑帶領著一群聰明伶俐的動物在楠木林裡搭建起了一個馬戲班。每天，這些動物都要經過嚴格的訓練。靠著它們聰明的天資，很快就掌握了自己所要表演的節目。當動物將自己的本領展現在孩子們的面前時，孩子們在歡樂中又找回了那屬於自己的童真。
我的媽媽何嘗不就是那個童心未泯、會“讀心術”的西瓜小丑。每天，我完成作業，她就會給我自由的空間，經常陪我散步、打羽毛球、或是找小朋友嬉戲、玩耍。對於我的一切，媽媽總是愛屋及烏。我特別喜歡看書，媽媽就經常伴我暢遊書海，和我一起暢談讀書的心得，和我一起分享快樂的時光。經典、名著、科普、科學漫畫、歷史漫畫等等各種各樣的書，只要不是毫無意義的，媽媽都會買來給我看，真正做到了開卷有益。以前，我的書很少，只佔據一個書櫃的空間，可是面對我那日益增多的書本，媽媽只好一而再，再而三地將她的書櫃讓給我。現在，我的書真像曹操當年那支南征北戰、所向披靡的軍隊；而媽媽的書卻是劉備那弱不禁風的軍隊，兩者真是鮮明的對比。
在這個溫馨的家庭裡，有一個能讀懂我的媽媽。我為生活在這種無憂無慮、其樂融融的環境裡而感到慶幸……
【篇二：讓孩子們擁有真正屬於自己的樂園—《孩子們的祕密樂園》讀後感】
今年暑假，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，書名是《孩子們的祕密樂園》。讀了這本書，我感觸很多。
書中的給我印象最深刻的，也是我敬佩喜歡的就是“笑貓”了。故事大概內容是這樣的：有一天，翠湖公園裡來了一個馬戲團，這個沉靜的冬天終於熱鬧了起來，但是馬戲團的節目都不好看，所有的節目都讓孩子好失望。以前馬戲團第一次來的時候大家都是被西瓜小丑吸引過來的，但是這一次，進來以後發現西瓜小丑不能登臺表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最後，居然有很多電視臺的記者來了，他問一個小姑娘杜真子說：“小姑娘，你喜歡這個馬戲團的節目嗎？”杜真子滿臉都寫著：“不喜歡”，而她的媽媽一點都不給她說話的機會，說：“這次馬戲表演非常好，以前馬戲團都是弄一些小丑上來，在那上串下跳，還很無聊地把很多動物弄到臺上，這次覺得有很多高雅藝術。”記者又採訪了其他的大人和小孩，大人們都說好，孩子們都沒有機會說話，他們滿臉都寫了：“不滿意”。
因為這個馬戲團裡表演的節目，既然沒有空中飛人、沒有人馴獅子、沒有動物明星，就連孩子們最喜歡的西瓜小丑也沒有登場。表演的都是一些大人們愛看的歌舞表演。孩子們失望透頂，就去找馬戲團的團長理論。可團長和馬戲團裡的一些人根本就不理睬馬小跳和他的同學們。這一切，笑貓看在眼裡，於是和萬年龜，西瓜小丑就在公園的楠木林裡組建了一個酷極了的馬戲班。馬戲班裡有菲娜和小白跳的華爾茲，有黑旋風和它的小豬們的表演，有胖頭和球球老老鼠表演的滾球，還有二丫表演的空中飛貓等等……為他們舉辦了一場孩子們愛看的動物表演。
它們在楠木林裡建造的這個只是屬於孩子們的祕密樂園。每當週末，孩子們就會如期來這裡觀看它們的精彩表演，而且，只有孩子們能夠進來。這樣，孩子們又找回了往日的快樂。
讀了這個故事我能感受到，大人們的樂趣和孩子們完全不一樣，有時候大人們認為對的事情，我們孩子也未必認為是好的是對的。我記得有一次，我的幾個同學來我家找我玩，我們商量著到小區樓下的草坪去玩耍。我們來到草坪抓了好幾只小螞蚱和小蟋蟀。因為，我們想嘗試著把它們裝到小籠子裡養起來，並且我們還有個大膽的想法，就是我們想把這些小東西養活著，活過冬天。可是，媽媽很認真並且很不屑的告訴我們，這些昆蟲們你們根本養不活，白費力氣，淨瞎鬧，你們會把家裡搞的亂七八糟的。逼著我們全部都出去扔掉。我們一個個都耷拉著小腦袋，很無可奈何，又很不甘心，又很是失落。最終，我們的那個“奇思妙想”在媽媽的逼迫下，無法進行下去。我們都特別的不開心。
現在，我要和大人們說的是，我們有我們自已的想法，自已的愛好，希望大人們不要把你們的想法強加給我們，要考慮我們真正需要什麼，愛好什麼，給我們自由的空間，還我們一個快樂的童年。讓我們擁有一個真正屬於自己的“祕密樂園”。
《動物莊園》讀後感 篇7
讀後感 ,913字迄今為止，人類已經統治了這個世界長達世界幾千年之久。沒有智慧的動物們只能屈服於人類的統治之下。本應該是這樣，然而，有一天……
大豬梅傑是這場動物革命的“思想奠基人”。一天晚上，他做了一個夢，他夢見了一個由動物們自由支配的世界。醒來後，德高望重的他向莊園裡的動物們做了一次演講。他介紹了夢中那個動物們自己的世界。在那裡，沒有吝嗇的主人，動物們不會餓肚子，不存在賣命地工作沒有半點回報。動物們自給自足，老了以後可以頤養天年。因此所有動物都要團結起來，一起為新生活奮鬥。雖然只是一場短暫的演講，但是他想要說的話已經很好的傳達給了動物們。莊園裡一些有智慧的動物們開始思考他的話，沒有智慧的動物們也把理論銘記在了心中。
終於，這一天，機會來了。動物們趕走了人類，佔領了莊園。他們建立了動物莊園，並且制定了一套法律—“七誡”在拿破崙和雪球這兩頭豬的帶領下，他們開始了自給自足的勞動。一開始，一切都如大豬梅傑的夢一樣，動物們團結一心，每個個體都是平等的。沒有哪隻動物察覺到了平靜水面下的波瀾。然而，有一次，拿破崙與雪球在是否建造風車上起了衝突，拿破崙用自己的“軍隊”—，九隻訓練有素的狗，趕走了雪球。從此拿破崙開始了他的獨裁專制。大小事務的決定全由他負責，動物們稍有不滿，拿破崙就動用武力使他們屈服。他儼然成為了一位皇帝，一位暴君。
動物莊園有拿破崙支配後，豬群的地位也提升了，他們基本不勞作，但食物卻享用最好的。他們還住在人類的屋子裡，成為了“王公貴族”，莊園宣揚的平等的觀念也早已灰飛煙滅。拿破崙整天肆意妄為，但同時也懼怕動物們聯合起來推翻自己。於是，他悄悄修改了七誡，徹底地篡改了動物們的記憶。
我覺得莊園裡的動物們的命運是悲慘的，他們大半輩子都在賣命地為人類勞作，好不容易有了自己的莊園，莊園卻落在了獨裁專制者手上，到最後甚至連記憶都被篡改，到死都沒有好好地享受過自由。這個莊園會存在多久呢？我不禁為動物們的命運和狀元的未來堪憂。究竟是動物們推翻拿破崙的統治，還是拿破崙的所作所為使莊園走向滅亡，亦或是人類重新控制了動物莊園？一切都不得而知。命運掌握在動物們自己手裡。莊園究竟何去何從，取決於他們自己的選擇。
《傳承中華文化共築精神家園》讀後感 篇8
讀後感 ,628字讀了《傳承中華文化共築精神家園》這本書，讓我懂得了很多知識。比如：抗金英雄岳飛，愛國詩人文天祥，尊敬老師的顏回和好讀書的匡衡……
岳飛的大名我早就聽說了，他武藝高強，愛國如愛家，英勇殺敵等。每當我在電視上看見他時，他殺敵的眼神，殺敵的氣勢都令我震驚。他的戰功顯赫，一下子就收復了蔡州、陳州、鄭州、郾城、朱仙鎮等很多失地，這讓我很佩服他。他是為了國家為了人民才這麼英勇殺敵，無所畏懼的。
除岳飛外，我最喜歡的就是愛國詩人文天祥。文天祥賣了自己的家產，來讓百姓加入他的抗敵隊伍。就這一點，換做是我，我肯定很難做到，反正國家亡不亡滅不滅的我一個人也解決不了。但我讀到文天祥說的話和寫的詩時，我才知道“國家興亡，匹夫有責”的道理，文天祥是多麼深沉地愛著自己的國家啊！以前，我不懂，只把“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩用來耍酷，但現在我知道，這句話不是隨隨便便說的，所以，我很敬佩文天祥。
讀到顏回吃炭灰時，我心裡想：幹嘛要吃炭灰，倒掉一點飯也沒關係，反正老師也不知道。之後，顏回的解釋讓我知道他珍惜糧食，尊敬老師。我要向顏回學習。
“鑿壁借光”這個故事讓我知道了書的重要。讀到匡衡借書讀的時候，我心裡想：幹嘛要借書讀，不讀書不是更輕鬆嗎？但是，我又讀到匡衡鑿壁借光來讀書時，我才知道匡衡是多麼愛書，多麼渴求知識。最後，匡衡成為了漢元帝的宰相。我也要向匡衡一樣愛讀書，增長自己的才幹。
《傳承中華文化共築精神家園》這本書讓我明白了很多道理，真是我的良師益友。
《祕密花園》讀後感 篇9
讀後感 ,1667字《祕密花園》是美國女作家伯內特最受歡迎的三部兒童小說之一，本書重要講述了一個名叫瑪麗的小姑娘和一個叫狄肯的小男孩開闢祕密花園的動人故事。故事的一開始講一場瘟疫奪去了瑪麗父母的生命，她被送往遠在英國的姑父克拉文的莊園。性情乖戾的她變得鬱鬱寡歡，莊園裡的小鳥兒做了她的朋友，並指引她找到了祕密花園的鑰匙。她在狄肯的幫助下，使荒蕪的花園重現生機。更為可貴的是，她不僅使失去生活信心的表弟恢復了希望，還幫助他站了起來，使他們父子團圓。
文中的瑪麗與柯林本來是一個任性、性情乖戾並且病懨懨，一點兒也不招人喜歡的小丫頭，可是在很多人的幫助下，他最終卻成為了一個聰明伶俐，可愛善良，健康活潑的小女孩。這其中少不了女僕瑪莎、男孩狄肯以及索爾比太太等人的幫助。
瑪麗與柯林都是一樣的孩子，一樣的任性、一樣的性情乖戾、一樣的不招人喜歡，一樣的孤獨。所以在瑪麗找到柯林之後，柯林一點也不生氣，相反很喜歡他的這位表姐，他們惺惺相惜。這當然與他們從小接觸到的環境有關，可以肯定地說，這兩個孩子的一些壞脾氣根本就是所處的家庭環境所造成的。瑪麗一出生就被媽媽甩給了保姆，爸爸也很忙，所以瑪麗從小就沒享受過父母的疼愛，而她周圍的那些僕人根本不敢逾矩，只知道惟命是從，沒有一個人告訴瑪麗該做什麼和不該做什麼，所以很自然的，瑪麗成為了一個驕縱任性的女孩，她不愛任何人，包括她的父母—在父母死後，瑪麗一點也不傷心難過。而柯林與瑪麗的境遇何其相似，他一出生就是一個小駝背，並且活不了多久—至少所有人都是這樣認為，包括他自己，他出生不久母親便去世了，因此他的父親不願見到他，他的奴僕們不論是害怕他還是為了討好他，總之都不會逆柯林而行，因此克林也成為了一個不可一世的小男孩。
瑪麗與柯林都是被寵壞了的孩子，也都有一些小自私，所以他們在十歲之前都沒有一個可以真心對待自己的人，都很孤獨，因此，在他們見到彼此之後會惺惺相惜，這是一種相互依偎的心理。
女僕瑪莎是一個不懂規矩的姑娘，所以她在瑪麗小姐罵人和不吃東西時很生氣，這在以前侍候瑪麗的僕人身上是一點也看不到的，所以瑪麗對此也感到很新奇，並且因此知道了一個男孩—狄肯，所以在瑪莎建議她出去玩的時候，她接受了這個建議—狄肯與動物們的關係很好，而正是因為狄肯愛在外面玩耍，所以他才能與那麼多動物交上朋友。
也正是因為瑪麗小姐這次的玩耍，所以她才遇到了旅鶇，才能在旅鶇的指引下找到祕密花園。
剛進入祕密花園時，一切都顯得那麼荒蕪，正如瑪麗眼中的生活一樣，但在她發現這裡還有一些綠色，還有一些希望的時候，她感覺很驚奇，並且很開心。於是，她萌生了一些念頭，她開始了對祕密花園的拯救—與狄肯一起，這也是對瑪麗自己心靈的拯救。漸漸地，祕密花園活了過來，而瑪麗的心靈也如同這花園一樣復甦了，她變得陽光、活潑。而當瑪麗用自己的這種轉變去影響柯林時，我們可以看到兩個同樣倔強的孩子之間的衝撞，而衝撞之後便是柯林的“覺醒”與振奮。
說到這裡，我們不得不說一個人—索爾比太太，她身上好像彙集了所有母親的美好品質，她睿智、善良。在她得知瑪麗是個身體羸弱並且不愛吃東西的孩子時，從自己微薄的收入裡拿出了一點錢為瑪麗買了一根跳繩，並讓瑪莎教瑪麗去外面鍛鍊身體。當她得知柯林是個厭世、動不動就發火並且王子病嚴重的孩子時，她又通過管家梅德洛克太太之口說，“地球像一個橙子……這個橙子不屬於任何一個人。……每個人都只能擁有屬於他的一個角落。要想擁有整個橙子—連皮帶瓤—是荒唐的。要是你想這樣做，很可能連籽兒都得不到，而籽兒是很苦的，根本不能吃。”這真是一番有哲理的話，索爾比太太就好象一個循循善誘的老師。
總的來說，這本小說的閃光點很多，是一個充滿了正能量的故事，是一個關於愛的傳遞的故事，從頭至尾都閃爍著人性美，使人感覺到一種溫暖，還告訴我們許多生活哲理。而且它的語言有趣、通俗，內容豐富，情節多樣，人物形象飽滿；極易引起讀者的興趣與思考，真可謂是一部雅俗共賞的佳作。
北大日記讀後感 篇10
讀後感 ,723字放下手中的書，長長地呼了一口氣。抬頭望向窗外，月，陪著文字的感傷，似欣賞一種寂寞孤獨的絕美，像夏空的透明淳樸，又像秋雨的綿延細長。
我被一個叫王好的女子所吸引。她在日記中寫道：“我不記得夜的顏色，只有被拉長的時間。刻上了記號、刻度、標籤，冗長的內心久違的孤獨感，斑駁的是殘缺的歡笑。”如果是以前的我肯定會贊同，而現在，我只會靜靜地一笑而過。
曾經的我害怕孤獨。我害怕那種被別人丟下，被別人忽視的感覺。一個人走在昏暗的巷口，躲在角落哭泣，我不要。於是我不顧一切地要擠進那自認為熱鬧的殿堂。可我錯了，所謂的殿堂，只是進過色彩繽紛粉刷的地獄。那兒是紙醉金迷的世俗世界；那兒是勾心鬥角的陰險與狡詐；那兒是汙染心靈的惡罵與打鬥。孤獨，才是真正的殿堂。
孤獨擁有著那兩袖清風、放蕩不羈的輕鬆之感；擁有著那遠離紅塵，在自然之風中的清閒之境；擁有著那不被騷擾和侵襲的純淨心靈。孤獨時，找一角落拋開昔日的憂愁，濾盡心底的塵埃，為自己開闢一方亮麗的天空，聽秋風掃落葉的聲音，看朦朧細雨，等待花開的瞬間，就會有“採菊東籬下，悠然見南山”之意。孤獨時，獨處書房，攬一室陽光，攤一方素紙，龍飛鳳舞地寫上幾筆，亦能一筆一筆描繪那潑墨山水。或者，悄悄拿來相簿，回憶曾經的酸甜苦辣，便又多了一份成功的自信和失敗的平靜。孤獨時，坐下來靜靜地聽聽音樂，欣賞《藍色多瑙河》的悠揚或是《命運交響曲》的激昂，亦可以品味戲劇，細細斟酌“人生入戲，戲如人生”的韻味。
漸漸地，我喜歡上了細細品味孤獨的感覺，喜歡在孤獨中感覺生命的靜靜流淌。總是在興奮或大笑之後安靜下來，好像自己不是剛才那個人，而變成了一隻自由的小鳥，在空中俯視著地上的悲歡離合，享受孤獨的快樂。
孤獨，美妙如斯，何不靜靜享受？
孩子們的祕密樂園讀後感 篇11
讀後感 ,702字寒假裡，我偶然的看了一本書，這本書就是楊紅纓的《笑貓日記—孩子們的祕密樂園》，這是我第一次在3天內完完整整的把一本書看完。
這本書講了一個西瓜小丑，雖然他年紀已經很老了，可是他仍然有一顆童心，他還有一隻綠色的鸚鵡，鸚鵡會唱歌，比方說，會用義大利語演唱世界名曲《我的太陽》，它還會讀古詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”……翠湖公園裡的孩子個個都很苦惱，因為學校的作業比較多，很少有玩的時間，西瓜小丑見了，很同情孩子們，於是就給他們建立了一個只有孩子們看得見而大人們看不到的祕密樂園，那裡有好多棵巨大的模擬樹，這些模擬樹枝連枝，根連根，遮天蔽日。
我讀了這本書，覺得如果我的身邊也能有像西瓜小丑這樣的一個人，那該多好啊！可惜沒有，不過我相信世界一定會有這樣的人。我希望每位老師都能夠讓我們邊玩耍邊學習，這樣，我們都會愛上學習，喜歡上學習的，我更希望家長們也能夠用一種不會讓孩子們覺得厭倦的教育方法，讓孩子們悄得開開心心、輕輕鬆鬆的。此外，讀了這本書，我知道家長們對我們的一片良苦用心，可是，有些孩子還一點都不知道，還經常對家長們鬧情緒，讓家長們同樣感到不舒服，感到教育孩子有非常大的壓力。但是，有些家長有時候也是需要改改的，比如，自己在不瞭解情況的時候還錯怪了孩子們；還有就是，明明就是自己做錯了，還非要孩子們接受自己的錯誤。
讀完這本書之後，我決定做一個友好、尊重長輩的好孩子，不再對媽媽大吼大叫，不再討厭媽媽管我管得太嚴厲，反而覺得她做這一切都是為了我好，她對我真的是太好太可親了！
小朋友們，你們可一定要好好地對待親愛的爸爸媽媽們，別等失去了他們的愛以後才知道去珍惜哦！
大科技讀後感 篇12
讀後感 ,1253字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”近期，我很幸運地讀到了一本充滿樂趣的書籍—《大科技》。通過閱讀，我瞭解了很多科學知識。例如：“真假超光速”、“大自然發出的火警密報”等，其中最吸引我的還是一篇叫“真正的世界末日”的文章。通過這篇文章，我收穫了很多。
《真正的世界末日》告訴我們要相信科學，崇尚科學。
“一棟棟樓房接連倒塌，火山瞬間噴發，地面裂開，一切人和物都陷入一片汪洋之中……”這是《2012》中所描繪的世界末日的情形。然而，2012真的是世界末日嗎？
令人值得回味的是，就在最荒唐的超級謊言被廣泛傳播時，嚴肅的科學家們就毅然站出來批駁其荒謬，從而有效驅散了籠罩在人類頭上的恐怖疑雲，顯示了科學的偉大力量。那些缺少科學依據，捕風捉影的猜測，最終只能被證明是謊言或超級謊言，我們應用科學的態度對待問題，要相信科學，崇尚科學。
《真正的世界末日》告訴我們要奮發有為，爭取在有限的時間裡去發展宇宙科技。
科學家認為，有生就有死，這是宇宙萬物的法則，地球也不例外！所以地球的世界末日是客觀存在的，而且有兩種出現的方式，其一是以偶然的方式出現，其二是以必然的方式出現。據預測，一種殺手級的小行星在未來不到一億年裡，可能會與地球相撞，此外，還有一些發生概率極小的事件，譬如“流浪”黑洞撞上太陽等都會導致世界末日。
但有兩大世界末日是必然出現的，一是仙女座系與銀河系將不可避免地碰撞，碰撞將使這兩個螺旋形星系融合成一個新的橢圓形星系，星體們會在這個系統裡重新排列，那時，地球的生物就沒有存在的條件了。二是太陽的毀滅，這一過程大約要經過100億年，意味著再過50億年，太陽的死期便會來臨。
其實無論世界末日以何種方式出現，我們都應該正確看待，不能由此而悲觀厭世，而要藉此激勵我們努力學習科學知識，爭取早日移民太空，讓人類生命一直延續到100億年以後。
《真正的世界末日》告訴我們要保護環境，珍愛地球。
地球，我們賴以生存的家園，也在人類征服和改造自然環境的過程中，遭受到了空前的傷害，漫漫黃沙代替了莽莽林海，曾經孕育燦爛古文化的江河經常變成乾涸的河床，原本瑰麗的風景湮沒為荒野，還有地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，大氣汙染，臭氧層空洞，破壞性風暴增增多，海平面升高，生物種類銳減……在長期掠奪資源後，地球其及居民好像進入一個高風險的地區，全球性變暖，氣候和土壤、河流及海洋的汙染處處威脅著人們，水和森林等自然資源極具匱乏，大量的垃圾在不斷產生，警鐘早已敲響，地球環境的日益惡化正加速著生物滅亡，世界末日。我們只有與自然協調發展，才能共同擁有美好的明天。
古言說得好：“地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節。則常足，取之無度，用之無節，則常不足。”但是幾百年後的現代文明卻使我們綠色的星球日漸披黃蒙黑，黯然失色。來吧，讓我們一起來保護我們這個美麗而脆弱的地球吧！因為，只有人類的心靈才能夠知足這份美麗。
也許客觀上的世界末日我們無力改變，但請不要讓我們自己的主觀行為，葬送我們的未來。
米蘭的祕密花園讀後感 篇13
讀後感 ,750字偶然的機會，我接觸到《米蘭的祕密花園》這本書。翻開這本書，它似乎有一種神奇的魔力把我緊緊吸引住了。我看了一遍又一遍，有了不小的收穫。
故事的主人公米蘭是一個生長在德國的中國女孩。一次意外中，認識了一位白髮綠衣，慈祥又充滿智慧的德國老奶奶愛麗絲。這本書中，我最喜愛的人物就是愛麗絲了，她不像一個老太太，她像是一位友人，一位老師，溫柔地解答一切難題，她在我的心中像永遠都不會衰敗的夾竹桃，一直指引米蘭走向正確的道路。用文中的話說就是“原來一個人老了以後，也是可以很美麗的。”米蘭每個週末都會與愛麗絲聊天，是愛麗絲教會了她禮儀，教會她尊重別人，讓她成為了一個彬彬有禮的小女生。
這些簡單易懂的對話，教會了我很多禮儀：怎麼和人交談，在和別人說話時不能漫不經心，因為那樣是不尊重別人的，應該面帶微笑，雙眼注視著對方說話，這樣才會顯得很有教養。怎麼在人群中吸引別人的注意；怎麼去別人家做客；怎麼對待客人；怎麼給別人送禮物，送什麼禮物；怎麼在名品店裡買東西，甚至包括敲門的方式、坐的姿勢、說話的語氣和餐具的使用等等。總之，一句話，怎麼才能做一個受歡迎的人？要注重細節，即使微不足道，也要使這個世界變得美好，變得溫馨。
以前，我都不懂這些禮貌禮儀。比如說，有客人到我家來，我都沒有熱情地招待，讓客人快樂起來，而是來了一個大反轉，躲在爸爸媽媽的身後，對待客人不理不睬的……，想到這裡，我就覺得很慚愧。看完這本書，我明白要想成為一個受別人尊重的人，要從生活中的點點滴滴出發，每個細節都無不在展示著自己的個性。人在生活中作為就像你自己的一個影子，做一個有愛的人，高尚的人，彰顯出人性的光輝。
禮儀是自身文化修養的一種體現。我想誰都希望在交際場合別人向你投來讚賞的目光，而不是厭惡的目光。那麼就請你注重禮儀，不要讓禮儀消失。
科學改變人類生活的119個偉大瞬間讀後感 篇14
讀後感 ,790字《名偵探柯南》是我最喜歡看得一部科幻偵探小說動漫，然而《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》則是我最喜歡閱讀的一本科學知識的書。最近我在細心地翻閱，感觸頗深，讓我驚喜地發現：原來科學是如此引人入勝，我們所居住的世界是如此充滿驚奇和感嘆。
現在社會的發展與科學技術是密不可分的，科學技術作為生產發展的第一動力，所以我們青少年一代一定要珍惜今天的機會，努力學習，投入到科技的海洋中去，盡情地允吸科技的乳汁，瞭解神奇的科技和人類偉大的創造力，從而激發自己對知識，特別是科技的熱愛。為以後的工作和社會的進步打下堅實的基礎。
青少年的未來就是一個國家的未來，未來的主人。少年弱則國弱，少年強則國強。用知識來武裝自己，用科技來發展自己，是青少年的當務之急。“文能定國，武能安邦”。和平年代的中國，文化知識應該是前位的，現在的“武”已經有所改變。不信你看，中國第一顆原子彈的爆炸，震撼了整個世界。這一炸凝聚了多少中華兒女的心血和汗水，彙集了多少能人志士的聰明才智，蘊含了多少高階的科技含量；這一炸不但使外國列強不敢再對中國虎視眈眈，相反在政治和經濟方面同我國攜手共進，同仇敵愾。這就是科技的神奇和力量所在，也是人類偉大的創造力所在。
科技的世界，五彩繽紛。彩色膠捲的發明，讓我們燦爛的笑容和俏麗的倩影，可以永遠停留在你的視線裡；第一條汽車生產線的出現，讓我們能舒服的坐在沙發上，日行千里，還能一飽大自然的風光；無籽西瓜的產出，讓人們大飽口福，還省去了吐瓜子的麻煩；還有維生素的出世，青黴素的誕生……讓生命之樹常青，讓細菌的壽命縮短……正是因為科學技術的日新月異、蓬勃發展，我們才有今天幸福而又和諧的生活。
《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》一書，聚集了科學技術的重大發明，凝聚了人類文化食糧的精髓，踐行著社會核心價值觀，共築著人類的偉大復興。我要勵志勤奮、奮發圖強，為中華民族之崛起而奮鬥。
陽光校園讀後感 篇15
讀後感 ,1461字【篇一：陽光校園讀後感】
在假期裡，我讀了一本書，它的名字叫《陽光少年》。這本書的每一篇文章都讓我深有感觸。
《少年中國說》中，有一段是這樣寫的得：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”這段話告訴我們：少年如果不進步，國家就會不進步。國家的未來是靠少年的雙手來支撐的。
這本書中，《7歲女孩感動世界》這個故事主要講述了美國小女孩凱瑟琳在電視上看了一檔紀錄片，介紹了非洲的瘧疾狀況。小女孩哭了，媽媽告訴她，有一種經過藥物處理的蚊帳能防止瘧疾的傳播。雖然這樣一頂蚊帳只要10美元，但是許多非洲家庭都買不起。小女孩就到小區、學校、教堂演講，號召大家為非洲兒童捐募。小女孩還給名人們、富商們寫信，許多人都買蚊帳捐助非洲兒童。比爾盖茨還出資請小女孩來拍攝一部名為《孩子救孩子》的紀錄片。
一批又一批的防瘧疾的蚊帳來到非洲，讓越來越多非洲小孩免受瘧疾之害。
NBN網站公佈美國四位最傑出的致力於消滅瘧疾的人，其中就有凱瑟琳。這個故事告訴我們：只要自己有愛心，有行動，每個都能成為拯救生命的英雄。
讀了這本書，我懂得了我們可以做一個很平凡的人，但如果心中有愛，不管你奉獻多少，同樣能溫暖整個世界。
【篇二：陽光校園讀後感】
讀了《陽光校園》這本書之後對我的感觸很大，書中不僅僅包含了我們身邊看到的和接觸到的東西，還讓我瞭解到了親情、友情、同學情的珍貴，更讓我明白了夢想努力的方向！而我印象最深的就是主題一：我能行。
我能行，看似多麼簡單的一句話，可就是這三個字代表著一種信念，一種力量，一種自信。《陽光校園》書中講述的兩彈元勳鄧稼先《我能行嗎》的故事給了我深深的感動，鄧稼先的一句“我能行嗎”，擔負起了國家和民族的重任，讓中國的核武器從無到有，從落後到先進，鄧稼先用幾十年的奮鬥和努力告訴了全世界：我能行！我們能行！中國能行！而我們作為新時代的小學生，更要樹立起“我能行”的態度，用自己的行動讓“我能行”變為現實。
小時候的我特別不自信，上幼兒園時不敢舉手發言總是躲在後面，也很少跟其他的小朋友一起玩耍。爸爸媽媽為了鍛鍊我，為我報了一個開放式的英語班，讓我多跟其他小朋友接觸，大膽的發言！他們一直鼓勵我說：你能行的！剛開始上課時我還是不自信，不發言，不和其他小朋友接觸。可隨著時間的推移，爸爸媽媽和老師一直在鼓勵著我，我心中也默默的為自己打氣“我能行的”，上課我認真聽講，課後我花比別人更多的時間去複習，於是有了第一次勇敢的舉手發言，交到了第一個朋友，第一次參加了英語演講比賽……我用自己的行動告知了自己“我能行”。現在的我已經是一名四年級的小學生了，每當我踏進美麗的校園，坐在書聲琅琅的教室時，總是會在心底對自己說一句“我能行”，這樣就會讓我充滿了信心去迎接每一天的挑戰！
今年寒假，老師讓我們每個同學制定寒假計劃，我選擇了我最缺少鍛鍊的做家務作為我的寒假計劃，因為這對很少做家務的我來說是個很大的挑戰！第一天的家務疊被子、打掃衛生、整理物品做的一團糟，可是我一點兒也不氣餒，今天的失敗為我今後的成功積累經驗，我告訴自己今天不行，明天一定行。三天後我自己疊的被子像“豆腐塊”一樣，物品也被我分門別類整理的僅僅有條，看著自己的勞動“成果”，心中充滿了成功的喜悅。
在成長的過程中充滿了各種挑戰，而通往夢想的道路更是崎嶇坎坷，這時我們要大聲的喊出“我能行”，去迎難而上，去勇敢面對，這樣我們才能到達成功的彼岸！
《小故事大道理》讀後感 篇16
讀後感 ,513字《小故事大道理》是認識世界的媒介，是學習的工具，是勵志的叢書，也是生活中的好朋友。
—題記
與書同行，像一隻自信的蝴蝶，伸展著美麗的翅膀，在知識的海洋裡遨遊。以書為中心，與書中的古人暢談古今，展開無邊的聯想。下雨天時，推開窗，聽雨點落地。打開臺燈，看昏黃紙頁上，古人播撒下的點滴智慧。品一杯香茗，與書中的古人做一次靈魂的交換，一起探索書中的奧祕。
《小故事大道理》，這本借事喻理的書也不枉其名，其書中有為人處世的根本，經商炒作的祕訣，和那一個個引人深思的小故事。每到夜晚，躺在床上，思緒飄飛，回想那一個精悍的故事與深邃的道理，似乎自己就是那智者，為世人點破迷津。
《小故事大道理》這本書，不論是在生活或是學習上，都給了我莫大的幫助。它讓我變成了事事兼優，討人喜歡的好孩子。
不與春風訴離別，不與白花爭嬌豔。是啊，《小故事大道理》以它平凡的姿態向我們展現了一個特別的世界。與其在別人的輝煌裡仰望，不如親手點亮自己的心燈。朋友，多讀點書吧，多活一個人生！
在書的世界裡，你會找到古人的輝煌與前人的功績。《小故事大道理》更好的向我們詮釋了人生的意義，讓我們滿載著夢想與知識揚帆起航吧，也許在書的世界裡，你會變得清新別樣。
《傳承中華文化，共築精神家園》讀後感 篇17
讀後感 ,859字最近，老師讓我們品讀了《傳承中國文化，共築精神家園》這本書，讀完了這本書後，我被當中的故事深深地吸引了，並且使我受益匪淺。其中，令我印象最為深刻的要數《顏回煮飯敬師》這篇文章了。
《顏回煮飯敬師》這篇文章主要講的是：孔子帶領學生們周遊列國，一連幾天都沒有吃飯。孔子的一名學生顏回便向別人討了一些米，做成了白米飯，打算給他的師傅孔子吃。但炭灰卻落在了米飯上，顏回便將展粘有炭灰的那一部分米飯給吃了，然後端給孔子。孔子看了，他一開始認為是顏回偷吃了米飯，但顏回將事情的來龍去脈告訴孔子後，他非但沒有批評顏回，反而表揚了他。
讀了這篇文章我覺得顏回是個尊重老師、關心他人的人。可是，在當今社會，隨著時代的進步，有些人的素質和道德卻降低了。再也沒有像以前那樣尊重長輩，懂得禮義廉恥了，隨之而來的就是許多的不雅行為和種種陋習。在我身邊就出現了這種事情：一天，我在乘坐公交車時看到一位年輕人坐在座位上，這時上來了一位飽經風霜的老奶奶，因為老奶奶的身體有些不舒服，他就將身子靠到了年輕人座位上，但由於車子顛簸，老奶奶的身體一不小心碰到了那個年輕人，那位年輕人非但沒有讓座，反而還用一些惡毒的語言來侮辱、指責她。
我看到了這一幕既生氣又感到惋惜，因為我們中國是個泱泱大國，還是禮儀之邦，素以優秀的品質、道德和禮儀著稱。古往今來，有許許多多的人和事傳承、發揚著中國的美好品質，激勵著一代又一代人。可難道到了我們這一代人就可以不傳承這些優良的傳統美德了嗎？不是！我們應該要讓這種精神繼續發揚光大，繼續激勵著下一代人。如果不傳承這種傳統美德，每個人都不團結友愛、互相尊重，我們的民族還會富強，還會安康嗎？所以我們作為小學生應該以那些偉人為榜樣，努力學習。在生活中，要從身邊的點滴小事做起，文明用語，禮貌待人，互幫互助，熱心公益。這樣，我們的國家就會長治久安，人民就能幸福生活、安居樂業。
傳承中華文化，共築精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華美德傳承下去，共同築牢中華民族的精神家園，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
小故事大道理讀後感 篇18
讀後感 ,330字《小故事大道理》中的其中一篇講了：如果在一件大事中，你和對方吵架，只要你肯認錯，你就不會後悔。從前有三隻蜥蜴，它們都是好朋友，但有一隻身體的顏色和另外兩隻不一樣，與周圍環境也不一樣。於是它們討論怎樣才能隱蔽自己，可是它們都有不同的答案，於是它們吵了起來了。一隻蜥蜴說要不搬走，一隻說要不改變環境適應自己。但第三隻說：“為什麼一定要環境適應我們，為什麼我們就不能適應環境呢？”那隻面板不同的蜥蜴藉助陽光和陰影，學會了逐漸改變自己的膚色，練成了高超的隱蔽本領。
所以當我們無法改變別人，無法改變環境時，不防換個角度，換種思維方法，試著改變自己。自己改變了，眼中的世界也會隨之改變。
所以，《小故事大道理》講了：堅強、自信、勇敢、帶著微笑、認真、仔細、先改變自己……
《米蘭的祕密花園》讀後感 篇19
《米蘭的祕密花園》讀 ,693字最近，我讀了一本書—旅德作者程瑋寫的《米蘭的祕密花園》。這本書講述了一箇中國小姑娘米蘭與一位德國老人愛麗絲在週末關於禮貌及社交禮儀的生動談話，讓我獲益匪淺。
米蘭是個生長在德國的中國女孩，在成長的關鍵時期，偶然遇到了一位神祕的德國老人愛麗絲，成為了忘年交。每個週末，這對忘年交都在一起談論如何待人接物、如何做客、如何交談應對……聰慧的米蘭懂得了，每個人都和自己同樣重要，都有被尊重的權利，因此要關心身邊每個人的感受，並且適時地表達自己的感謝。她將學到的道理與知識運用到了朋友母親的生日派對上，不再像以前一樣只顧鑽進朋友房間裡玩耍，而是禮貌地參加派對。恰當的禮物、得體的舉止，讓米蘭成為了德國人眼中識禮又有內涵的小女士，她因此參加了電視臺的禮儀禮貌的脫口秀節目。
米蘭與愛麗絲的談話是孩子與老人的對話，是文化與文化的對話，也是東方與西方的對話。對話的內容是我們中國孩子走向世界、與世界相融的應有文化裝備，它給予我們走向世界的“翅膀”，以助我們在廣闊的天空裡順利而美好地飛翔。它是教育，但沒有一絲說教的意味。
我不由得想起了生活中的兩件小事。有一次，我們在韓國的景福宮參觀，走著走著，聽見有人吵了起來，回頭一看，居然是我們中國的遊客因為搶上廁所而差點大打出手。還有一次在濟州島泰迪熊紀念館上廁所時，發現廁所的門上貼著用中文寫的“請不要站在馬桶上小便”的字樣。當時，我真是為中國人感到丟臉，在國外一點也不注意文明禮貌，不注意國人形象。
中國自古就是禮儀之邦，隨著社會的國際化，每個人都要好好學習社交禮儀，學會社會交往。大家都來讀讀《米蘭的祕密花園》吧，相信它能給你一把解祕的鑰匙。
《數學動物園》讀後感 篇20
《數學動物園》讀後感 ,357字暑假裡，我讀了一本書《數學動物園》。這本書的作者是李毓佩教授，他是清華大學的教授，寫了很多關於數學的故事，我很喜歡他寫的故事書。
《數學動物園》這本書裡講了這樣一個故事：狐狸和小熊是鄰居，狐狸騙了小熊後被小熊打瘸了，狐狸瘸腿後不方便行動，捉只兔子都難，慢慢的大象、小熊……很多動物都欺負狐狸，最後狐狸被打死了。後來又來了一隻狼，也和狐狸一樣的下場死掉了。
讀了這本書後，我知道了動物也是有感情的。就像我家裡養了四隻小鳥，我有時候會偷偷嚇嚇它們，它們被我嚇的飛來撞去，眼睛睜得圓圓的。我覺得我就像這本書裡的狐狸和狼，我家裡的小鳥就像書裡的小動物，我經常欺負小鳥，使小鳥受到驚嚇，我也不會有什麼好結果的，所以，我決心以後再也不嚇小鳥了，要好好對待它們，把它們當做我最好的朋友。現在，我經常看著它們，還和它們說悄悄話呢！