創衛從培養公德心開始相關作文20篇

創衛從培養公德心開始 篇1

國二作文 ,990字

建立衛生城市，應該成為每個市民義不容辭的責任。創衛，應從培養公德心開始。擁有公德心是非常必要的。正如羅素所說：“沒有公德心，社會不復存在。沒有個人德行，個人的存在也失去價值。”羅素的話語發人深省，引發我對公德心的思考。

記得在某一天，我在路上走著的時候，看見一輛豪華的轎車在十字路口前停下，一個衣著華麗，有氣派的男子靠在搖下的車窗旁。將飲料一飲而盡後，隨手扔向了窗外。飲料砸到了離我只有幾米的地面上，飲料的色素灑在乾淨的地面上，地面汙跡斑斑。而那輛車卻揚長而去，只留下了車尾濃煙，嗆人鼻孔。我目睹這一幕，百感交集。那有氣派男子的舉動，看似小事，卻反映了他自身的修養之差。豪車與人品反差太大，怪不得這樣的人被稱為“土豪。”

公德心可以反映出一個人的素質、涵養、受教育程度，體現個人的道德涵養，體現個人的道德修養。有一次，我坐公交車回故鄉老家。坐在整潔舒適的車上，心裡愜意極了。車走了一段路後，有一個滿面鬍鬚的老人走了上來。他邊走邊找尋座位，向過道中央吐了一口痰，不顧其他乘客投來的目光，然後像沒事人一樣坐在座位上，又自顧自地脫下鞋子，開始摳起腳來。坐在他旁邊的一個乘客，則按住鼻子，眼睛轉向窗外，敢怒而不敢言。我目睹這畫面，噁心極了。在春夏之交。傳染病高發期，隨“車”吐痰可能會引發傳染疾病，那個老者的行為讓人鄙夷。帕斯卡曾經說過：“一個人的的美德絕不能從他特別的努力來測度，而是要以他每天的行為來測度的。”像這個老人的行為，就是缺乏公德的行為，沒有素質的行為。

不僅僅只有個人，有時候也會有很多人不講究衛生，沒有公德心的現象。有一次跟隨父母去菜市場買菜。在菜市場內，菜葉，肉沫在地面上隨處可見。幾個商家，甚至當著別人的面亂丟，完全不考慮衛生問題。那些被丟棄的食材被扔在地上，被踩踏著，被昆蟲啃食著，還發出惡臭，使菜市場充滿了臭味。良好的衛生環境要靠大家，需要每個有公德的人去維護。

為了建立文明的衛生城市，每個公民必須有公德心，只有這樣，才能創造一個道路整潔，垃圾歸位，人們講衛生的，有道德的社會環境。

莎士比亞說：“造物主給你美貌，也給你美好的德行，沒有德行的美貌，是轉瞬即逝的。”有公德心的人才是美麗的，也只有擁有公德心的人建立的衛生城市，才是美麗的。

公德心與環境衛生 篇2

高一作文 ,657字

我常常聽到許多人讚美外國的街道是多麼整潔，風景區是多麼幽美，而中國人多麼多麼沒素質一類的。不錯！日本、新加坡的街道是很整潔，風景區不但景色宜人，甚至連一張紙都沒有，為什麼我們的環境就會髒亂呢？造成這“髒”和“亂”的責任該誰負呢？當然是我們，我們每一箇中國公民。但是，誰注意過我們的環境呢？

現在人們的消費水平提高了，相反，各種公害和環境的汙染卻愈來愈嚴重。追根究底，在於大家都太注重追求個人利益，而忽略了維護公共環境的公德心。

一個工廠的老闆如果一心只想賺錢，而沒有公德心，那麼當他的工廠任意排放廢水，製造空氣汙染的時候，他可能認為省了許多成本而沾沾自喜。一個在公園遊玩的旅客為了一時方便而亂丟雜物，他可能認為這樣省力而不感到臉紅。一戶人家因為自己一時方便而將垃圾堆置在門口，他可能認為這樣做聰明而不感到慚愧。

事實上，一個有公德心的老闆寧願用更多的錢去處理廢水和廢氣而成為大家的好鄰居，獲得大家的信任，使他的產品更暢銷。一位有公德心的旅客多走一些路把垃圾丟進垃圾箱，這不僅保持了公園的整潔，也免於別人被果皮滑倒。一家有公德心的住戶不會把垃圾丟在門口，這樣，當他把門窗開啟的時候可以呼吸到新鮮的空氣而不是垃圾的惡臭。

從現在開始，大家彎下腰撿一些垃圾，大家多走幾步路將垃圾丟進垃圾箱，只需要發揮這麼一些公德心，我們的環境就一定會一天比一天好。

但何時，我們這些人類才會有一點公德心，關心一下我們的環境，我們賴以生存的環境！如果每個人都能把環境衛生放在心上的話，那麼，我們的地球母親，一定會越來越乾淨，越來越美好的！

“創衛”從我做起 篇3

高三作文 ,1107字

“文明、衛生、環保、和諧”等公益廣告，在大街上或電視上經常看到，之前我總是不大理解，問了爸爸媽媽，我還是似懂非懂。直到最近發生的兩件事情後，我對衛生、環保有了更深刻的感受。

今年暑假，我和爸爸回老家玩。爸爸帶我來到村裡的田野，讓我感受大自然的美好。望著廣闊的田野，整齊的莊稼，黃燦燦的油菜花，我們非常的放鬆，簡直被大自然陶醉了：蹦著、跳著、嬉鬧著、尖叫著……這時，一陣陣微風吹來，本來是一件非常愜意的事，卻被風中夾雜著一股臭味，一掃而空，聞起來很令人反胃，真討厭！咦，哪裡來的臭味呢？我和爸爸開始尋找。最終，我們發現了臭味的來源—原來是河流裡發出來的。我們看到河水很黑，完全被汙染了！我們捂著鼻子，走進一看，還有很多蟲子，河裡到處是垃圾，還不時發出一陣陣難聞的惡臭。爸爸搖搖頭告訴我：“以前這裡的一切完全不是這樣子的！爸爸小的時候，河裡的水清澈見底，村民挑水回家飲用。夏天的時候大家可以在河裡游泳洗澡，還可以在河裡捕到魚蝦之類的……”爸爸講著講著，突然停了下來，他陷入了沉思，彷彿回到了他的童年時代，嘴角還微微上揚。我也充滿了嚮往，如果這一切能夠回到以前，那該有多好啊！看來，我們的生活環境已經被破壞，被汙染了！

第二件事是今年第14號颱風“莫蘭蒂”來襲，對我市造成很大的影響。颱風過後，我們看到樹倒了一大片，到處是垃圾，一片狼藉，連上學、出行都受到影響。這時，我們看到環衛工人勤勞的身影，他們奮戰在街道、公園、公路上，或把樹扶正，或處理一車車的垃圾。經過他們的努力勞動，“受傷”的城市展露新顏，變得非常的潔淨整齊。我們看在眼裡，心裡感到非常震撼，衷心地感謝環衛工人的辛勤付出，我們的城市才會這麼美好！

經過這兩件事，我深深的體會到環境保護、文明衛生的重要性。都說“城市是我家，創衛靠大家”，這話很有道理。其實，“建立國家衛生城市”不僅僅是環衛工人的事，更是城市每個公民的大事；不僅僅是大人的事，也是每個在校學生的事。我們每個學生都可以為創衛作出一份貢獻。由此，我想到了很多很多……比如，我們要養成衛生的良好習慣，勤梳洗，做一個文明衛生的好學生。在校要愛護公物，不亂塗亂畫，不亂丟亂扔，保持校園整潔乾淨；在家要幫父母打掃衛生、整理房間；外出旅遊要遵守公共衛生秩序，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。我們還可以對垃圾進行分類，化廢為寶，進行可回收利用。我們要珍惜糧食，提倡光碟行動。我還想到了節約用水，保護水資源。我還想到了語言的文明衛生，不講粗話髒話，帶人接物文明得體……

其實，每個人都可以為創衛作出應有的貢獻。只要我們大家都積極行動起來，相信我們的城市會更加美好，我們的社會將更加和諧，我們的天空會更加蔚藍！

不該丟失的公德心 篇4

國二作文 ,543字

那是今年夏天的一個下午，天熱得像一個火爐，烤得我臉上淌滿汗水。

放學後，我準備到商店去買鋼筆。只見一家店門前擠滿了買冰棒的人。我實在抵擋不住誘惑了，擠進人群裡，掏出2元錢買了一支雪糕。然後習慣性地隨手把包在外面的紙一扔，紙片飄落在地上。

我正要離開，突然看到了一個果皮箱。我愣了一下，對剛才自己亂扔紙屑的行為感到有些羞愧，但轉念一想：“未必我要把紙屑撿起來再扔進去嗎？算了吧。”於是，我乘了一輛公交車到商店買鋼筆去了。

買完鋼筆，我往家裡走，只見不遠處，一個小男孩親暱地喊著：“爸爸，你看。”他一邊喊，一邊舉起手上的兩隻雪糕。他剝去外面的紙，用小手把雪糕送進爸爸的嘴裡，另一隻手正要扔掉包在外面的紙。他父親的臉色由晴轉陰，然後表情嚴肅地對小男孩說：“好孩子，那邊有果皮箱，別把紙亂扔在地上。如果別人都像你這樣亂扔果皮紙屑，那這些地方會變成垃圾堆。你不是愛乾淨嗎？地也愛乾淨呀，你把地弄髒了，土地爺爺會不高興的。”小男孩眨了眨眼睛，轉身向果皮箱跑去。

見此情景，我的臉感到微微發燙。剛才那父子倆的舉動，像一顆小石子投入了我原本平靜的心海，心潮一下子起伏動盪了。我的嘴機械的吮吸著雪糕，卻吃不出味兒。心裡像打翻了五味瓶似的。我的心裡隱隱作痛，感到愧疚。我若有所思，我才發現自己丟失了公德心。

創衛從我做起 篇5

國小三年級作文 ,410字

徐州是我的家鄉，有美麗的雲龍山水，有著名的漢畫像石、漢兵馬俑，如今這裡正在開展轟轟烈烈的建立衛生城活動。

在學校裡我們利用健康教育專欄、班級牆報、手抄報宣傳了創衛的有關知識，我們還利用活動課的時間對班級和校園進行了徹底的大掃除。漂亮的校園如今顯得亮晶晶的好可愛！

回到生活的小區，住在這裡的爺爺奶奶、叔叔阿姨也沒閒著，大家把積存在樓道的舊物品，閒置品都清理了出來，樓道頓時整潔寬敞了好多。奶奶還拿來了鋼絲球，把樓道的小廣告也擦掉了。

等爸爸媽媽回到家，我趕緊把奶奶的功勞進行了表彰，爸爸說：“老年人都這樣大的熱情，我們也不能落後呀！”於是在本週末，爸爸媽媽和我對家門口的綠化帶進行了清理美化，爛石頭爛磚塊，我來回運了二十多趟，幹得滿頭大汗。然後，我們在綠化帶裡種上了兩顆柿子樹，兩顆葡萄樹，雖然很累，可看著美麗的綠化帶和微笑著的小樹苗，我的心裡暖洋洋的！

“楚風漢韻靈秀地，山水宜居衛生城”。讓我們都為家鄉添一份潔淨吧！

便利與公德心 篇6

國一作文 ,747字

街邊的“顏色大戰”漸漸成為了人們侃侃而談的話題，一個個共享單車的品牌層出不窮，可是在人們享受這份便利的同時，虧損與其畫上了等號，這是為何？共享單車丟失，損壞，上私鎖的情況數不勝數。而不光是共享單車，曾經在成都推出的共享雨傘在一場傾盆大雨過後便不見蹤影，次日歸還的也僅剩寥寥；共享書店裡的圖書也會有被損壞，圖畫，掉頁的情況；共享電源便直接變成私人電源了啊……

令人欣慰的是，大多數人都並未破壞過共享的資源，也會去勸導損壞公物的人，而大多數人也會有所改變，改過自新，但是有些人在這一件件損壞共享資源的“小事”中暴露了自己令人咂舌的公德心和教養。

記得有一次，有一個男子藉助了網路直播這樣的新潮方式記錄下了自己破壞一輛共享單車的過程，在視訊回放中，我看見那位男子用力將那輛共享單車甩向一旁的石壁，嘴裡罵著些不堪入耳的髒話，再將那輛共享單車甩向另一旁的河道，車子越過了欄杆，當那輛已經破敗不堪，幾經四分五裂的單車墜入河底時，濺起一番巨大的浪花，與此同時，那男子發出了暢快的笑聲，我的心不自覺地一顫，看著那副嘴臉，心中浮起厭惡，那嘴角揚起的醜惡的弧度，我至今仍清楚地記得，

記得還有一次，我在街邊看見一個學生模樣，有著一張青澀臉龐的姑娘一輛一輛地將像是多米諾骨牌般倒在地上的單車扶起，天氣漸涼，她的臉上的細汗卻清晰可見，我不自覺地露出笑容，走上前，幫助她一起扶起車來。我對她笑了笑，便又嘆氣說道：“唉，現在有些人是真沒公德心，對於公共的資源一點也不珍惜！”

她也笑了笑，晶瑩的汗珠閃閃發亮，在秋日的照耀下，她潔白的牙齒也亮晶晶的，眼睛似乎也帶了層光，她說道：“共享的資源，我們要去共同呵護與人方便也是與己方便！你也不要總想著別人沒有公德心嘛，這種問題要從自身開始思考自己有沒有問題，你懂了嗎？”

“嗯。”

他是一個有公德心的人 篇7

國小四年級作文 ,423字

在我的印象裡，有一個人他，雖然是陌生人，跟我擦肩而過，但是他卻給我了非常深刻的印象。

週六的一天，好朋友“李大爺”（外號）叫我一起去大草地放風箏、踢足球，我答應了。中午，我吃完午飯走在去草地的路上，眼看還有一個十字路口就到了，紅燈亮了。我等了兩分鐘，等綠燈亮起來，走斑馬線時，“呼！呼！呼！”三輛汽車從我身邊飛馳而過。我心想：“鋼鐵之軀的汽車，不是應該禮讓行人嗎？真不知道他們心裡慚不慚愧？”

又連續等了幾輛車開過後，忽然，一輛越野車緩緩停在了距離斑馬線10米遠的位置。車主是一位大叔，胖胖的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。他微笑著向我搖手，意思你先走吧！於是我回了他一個大大的讚的手勢，便放心地過了馬路。

這件事雖然只有那幾秒鐘，但給我留下了非常深刻的印象。之前那些不禮讓行人，飛快開過去的司機，與那位司機叔叔真是沒有可比性的！那位叔叔是一個有善心、公德心的好人，是值得其他司機叔叔們學習的榜樣。

要是我們的社會多一些這樣的人，世界會變得更加美好！

動物也有“公德心” 篇8

國小四年級作文 ,495字

我本來是一個很不愛護環境的小姑娘，廢紙巾、塑料袋等等沒有用的廢品隨地亂扔。爸爸媽媽還有老師常常批評我，告訴我要做一個有公德心的好孩子，可我總是不聽他們的話。但是，後來，一隻小狗改變了我。

一天放學，我揹著書包，手裡拿著一瓶飲料，正津津有味的品嚐著。喝完後我便把飲料瓶子隨地一扔就裝模作樣的想走，可後面突然傳來了一隻小狗的叫聲，我一時感到害怕，便停了下來，怕小狗來咬我。但意想不到的是，那隻狗並沒有來咬我，它悄悄地走向我扔地那個飲料瓶，用嘴幫我把地上的飲料瓶給"撿"起來，像垃圾桶跑去，將瓶子輕輕地放到垃圾桶裡，接著又去撿其他垃圾了。我呆呆地看著那隻狗。不知為什麼，我感到有些許愧疚—小動物都這麼有公德心，可是我呢？

這件事雖然過去很久了，但我仍然牢牢地將它記在心上。我總是想：人類自稱高階動物，可是許多人卻幹著低階骯髒的事！沒有公德心，也不懂得愛護環境，比如曾經的我。不過，那隻"公德心"小狗，為我上了一節"保護環境，從我做起"的課，從那以後，我改掉了以前的壞毛病，不再亂扔垃圾，見到地面上有垃圾，也會主動撿起來，把垃圾扔到垃圾桶去。

我好想再見到那隻小狗，向他說聲："謝謝！"

做人要有公德心 篇9

國小五年級作文 ,547字

我的家住在三樓，曾經的鄰居極其不講文明，不僅對人沒有禮貌，整天罵罵咧咧，經常為一點小事與鄰居們爭吵。更過分的是，他還經常把餿掉的飯菜、用過的廢紙等垃圾掃到樓梯上，弄得整個樓道臭氣熏天。

鄰居們非常不滿，跑到他家講理，他對鄰居大人大吼一聲“少管閒事”，並狠狠地把門一摔，嚇得鄰居再也不敢上門了。

物業管理人員多次找他，可他不僅不聽勸，還蠻不講理地爭執，弄得物業人員見到他就躲。

樓棟有的鄰居受到他的不良影響，也開始不講衛生，果皮、菸頭隨手亂丟，每次上下樓，我總能聞到垃圾的臭味，連大門都不敢開的太大，生怕臭味兒趁機鑽進了家裡。

終於，他搬走了，住進來一位很有紳士風度的律師。他很有禮貌，總是笑吟吟地向大家問好。在樓道里遇見老人和小孩，他每次都會主動讓路，有時還幫助老人們上下樓梯。對我們小朋友也非常熱情，帶我們一起唱歌、玩遊戲，大家都非常喜歡他。

他很注意公共衛生，發現樓道有垃圾就及時幫忙打掃，在他的帶動下，鄰居之間也都養成了保持清潔衛生的好習慣，樓道里再也聞不到異味了。

他還給鄰居們普及法律知識，整個樓棟的住戶相處得非常和諧，誰家有困難，鄰里之間都互相幫助。今年，我們這棟樓還被社群評為“五好文明門棟”呢！

講公德，我們的生活歡樂、美滿。

創文創衛從現在開始 篇10

國小五年級作文 ,566字

在我們的生活中，仍然有一些人不講文明，不講衛生，而這樣的一些人，我們需要用自身的行動來改變他們。

星期天，我們去補習班補習的時候，老師就帶領我們一起參與到了“創文創衛”的行列中。我們帶上各種各樣的工具，在我們補習班的小區裡來了一場清整活動。

我和大夥們幹得熱火朝天。我被隊長分派到和一位小夥伴做搭檔。他拿長夾子拾撿垃圾，我就拿著塑料袋在他後面跟著。他走到一些灌木叢旁邊，彎下腰來查探了探灌木叢根部發現了廢紙，就用長夾子把它夾起來，我就張開塑料袋口，讓他把廢紙放進去。這動作雖然不難，但灌木叢長得又矮又茂密，總要彎腰，如此反覆，我們累得滿頭大汗，腰痠腿麻。

我們休息了一會兒，相互交換了工具。又開始認真地做清理工作了。我們一邊做一邊想：這小區的人對於扔垃圾也太隨便了吧！這時，周圍路過的人，看到我們的行動之後，都投來讚許的目光，還要求給我們拍照發到網路上。其他小組還加入了小區裡的新成員，進行了清理工作。這下我們更有幹勁了，二話不說，又向其他同學借來了打掃的工具，把道路都掃得一塵不染。小區裡的爺爺豎起大拇指對我們說“好，真棒！”

所以我們要多勞動，因為可以給咱們汕尾市創文創衛添磚蓋瓦，並且用我們的行為帶動了更多的人加入到這個行列當中。我們是多麼的自豪哇！創文創衛，要從現在開始。

溝通，從心開始 篇11

國二作文 ,811字

無言的沉默，也是一種溝通

—題記

驕陽似火的夏天，終於在寂靜的時間裡悄悄走過，留下一池殘荷。

秋，伴隨著第一片枯黃的落葉，到來。

又是一年丹桂飄香時，學校裡的桂花真香。

那是怎樣的一棵桂花樹呀！樹幹呈褐色，遒勁高大；樹葉深綠，油得發亮。在這寒冷的秋季，萬物凋敝，草枯了，花謝了，葉落了，而它，卻像一個英雄一般驚動了校園。我走過去仰望它，小巧玲瓏的桂花一團一團點綴枝頭，四個瓣像小喇叭，金燦燦的，輕輕一碰會抖落一地碎金。我驚歎它生命的旺盛與絢爛。

仰望，是我與它之間一種特殊的溝通。

濃厚的芳香撲鼻而來，讓我有些措不及防。那香氣，很純，很淨，很濃又很淡，縈繞鼻尖，若有若無令人陶醉。我捧起一叢輕嗅，思緒飄遠：你們這些花呀，給人們帶來香氣，給人們帶來美味，桂花糕，湯圓，哪一處沒有你們的身影？我致敬你們的無私，無悔。

輕嗅，是我與它之間一種特殊的溝通。

我伸出雙手，忍不住想去撫摸它的樹幹。起初，我小心翼翼，它那粗糙的紋理硌得我手掌生疼，可是摩擦中又分明產生了一種力量。我欣喜：是你在和我溝通嗎，以這種特殊的方式？

樹，無言。

我更加歡喜，雙手抱著樹幹。奇怪，我感覺不到想象中樹皮的冰冷，相反，用心感受，我感到了一種熱量，從內而外傳遞的熱量。我想，這就是樹幹的力量，樹的力量，自然的力量吧！當春天的時候，樹卯足了勁努力撲向天空的懷抱，俯視大地。夏天，任憑大雨滂沱，它仍能佇立高聳，將堅毅的背脊留給足下的小草。秋天了，它吐露芳香回報大地；即便寒冷的冬天，大雪壓得它喘不過氣來，春風一吹，它又能“枯樹枝頭萬葉春”了。或許，它是以樹特有的方式告訴我，如果活得累了，就來這裡靠一靠，休息一下，給心靈放個假。

撫摸，是我與它之間一種特殊的溝通。

自此以後，每當我再看到那些高大的樹木，我總忍不住跑過去撫摸它，欣喜地說一聲：原來你在這裡呀。

久了，才發現樹也有語言。它會告訴你什麼是生命，何為奉獻。而與它們的溝通，要從心開始。

幸福從心開始 篇12

國三作文 ,1359字

幸福是一種心的富足，不以物質的多寡來衡量。它是付出、分享和愛的感受。

恰到好處，是一種哲學和藝術的結晶體，它代表的豁達和淡然，是幸福門前的長廊。輕輕走過它，你就可以拍打幸福的門環。—摘自《恰到好處的幸福》

幸福是一種心靈的震顫，它像會傾聽的耳朵一樣，需要不停地訓練。

我們回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露水散發清香的時刻。步履匆匆的我們，無法掌握幸福的韻律，時而相傍相依，時而貌合神離。

恰到好處的幸福從心開始。幸福並不與財富、地位、聲望、婚姻同步，它很有節制地向我們噴灑甘霖，希望我們用平和之心體驗幸福的真諦。它如同陽光一樣普照著每個人，就看你如何爭取、如何分享屬於自己的那份幸福。

幸福—家中的氣節

家，幸福的基礎，也是幸福的來源。家的幸福需要我們共同努力、共同建立，也需要我們小心翼翼的呵護。因為幸福不喜歡喧囂浮華，父母之愛，兄妹之情，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關懷所產生的愛與幸福。家中的氣節，沒有爭吵，沒有打鬧，沒有分歧，卻有家人的原諒—兄妹的寬恕，父母的包容和鼓勵；家中的氣節，沒有雜質，沒有距離，沒有虛偽，卻有家人的呵護—兄妹的照顧，父母的關切與問候。

用心真真切切地體會家的幸福，你會發現，它無處不在，甚至就站在你身後，觸手可得。

幸福—分泌幸福的“內啡肽”

日本春山茂雄博士《腦內革命》一書說：當我們感知幸福的時候，其實是生理在分泌一種內啡肽，即幸福感是體內內啡肽的分泌，它能夠體驗到幸福感。這是一個需要訓練、感知且不斷提高的過程，因為幸福不是與生俱來的。

面對種種的不平等，首先要坦然接納不公平、巨大的差異或先天不良，然後對於自己可改變的部分仔細地分析，找出自己的優缺點。是優點就讓它更好，是缺點就要彌補。

當我們能夠坦然地面對自己時，其實也可以坦然地世界—放下包袱後，我們才可以輕裝前行，我們幸福了，因為，幸福的人才願意在自己的周圍看到幸福的人。

幸福—恰到好處

畢淑敏學醫生涯的開端頗為驚悚，甚至可以說是一竅不通。她的師傅是個胖胖的老衛生員。曾經他在人體模型上畫了個虛擬的“十”字，說：打針的時候，針頭要插在臀部這個十字的外上四分之一處，不容易傷了神經，否則下肢就會癱瘓。然後又向畢淑敏問：酒精是否濃度越高效果就越好？畢淑敏便非常肯定地說可以，可事實卻恰恰相反。老衛生員解釋道：75%的酒精可以破壞細菌的膜，而濃度越高的酒精殺不死細菌。所以有些東西並不是越濃越好，要恰到好處。

那一天，畢淑敏就記住了“臀部”和“恰到好處”。

酒精的濃度不能太高，過了那個最佳值，結果就適得其反。幸福也是一樣，不能貪得無厭，而是要恰到好處。

幸福—從心開始

有人說，幸福是指間的一把細沙，抓得越緊流失越快；

有人說，幸福是夢中的一朵小花，聞著它的芳香，溫馨於心；

有人說，幸福是冬日的一縷陽光，溫暖世人渴望的心田。

幸福無處不在，由心而生，只是每個人把握、體驗的幸福不同。而人的內心是博大的，能裝下許多東西，快樂或苦悶，感恩或仇恨，惟有幸福的人才是靠心感悟出來的。我認為，快樂的人，感受到的是幸福；悲觀的人，感受到的是苦悶。

人之幸福在於心之幸福，幸福從好的心態開始，擁有了好的心態的人才能擁有幸福，走向成功。

做人從不忘初心開始 篇13

國二作文 ,780字

正值花季雨季的我們，也曾驕傲過，也曾失落過，我們曾認為青春就應該無拘無束。但我們總會在成長的逆流裡迷失了方向……

每個人都憧憬自己快快成熟長大，盼望花樣年華的到來。殊不知，未知的困難就在前方。

自從升入初中，就有一種進入社會一般的感覺。周圍的朋友也不是小時純真夥伴，這裡，一切都是陌生……望著形形色色的人，我孤獨寂寞。為了有幾個“朋友”，我開始注重外在形象，也開始玩起遊戲，“學習為重”從此淡出了我的心。

終於，那懲罰來得這般快，血紅的試卷讓我後悔莫及，數學一向不錯的我這次竟滑到130幾，心裡迷茫，不知自己如何掉得這樣快，老師的話語在耳邊迴響：“你看看，這麼簡單你都錯，這段時間你怎麼了？”

放學了，我獨自推著自行車走在操場上，凝視著那張試卷，幾滴滾燙的淚流入手心。夜如此的漆黑，如墨一般，只除了那慘白的月，似乎它也在嘲笑我。我漸漸閉上雙眼，沉思過去。

“你這樣沉浸於過去成就又有何用，終究還是改變不了事實，倒不如重拾初心，爭取下次脫穎而出！”一陣說話聲驚醒了我：“誰？”望了望旁邊，原來是好友A。她遞予我一張紙巾，笑著安慰：“人誰沒有失敗過，既然失敗了，就應該重新振作，不忘初心，才會贏得成功！”說完，便是一陣沉默。

是啊，每個人都不會一帆風順，那些名列前茅的人也曾失敗過，但他們從不頹唐，而是不忘初心，踏步向前。我望著A的微笑，堅定地站起。我知道生活還要繼續，想讓它精彩，做人就應該從不忘初心、堅守自己開始。眼前的迷霧早已散去，取而代之的是寬闊的大路，而我的腳步聲堅定如石。

牆角的綠似乎為我加油，路邊的綠樹為我搖曳。在那個難忘的夜晚，我重拾初心，在駝鈴聲聲中背起自己的行囊，邁步遠方……

空氣中不知何時飄飛了桂花的香，又一次月考走過，我卻收穫了一份不錯的成績。我握著A的手：“不忘初心，攜手前進。”

金色的陽光透過樹梢，在我們的青春上留下斑駁的印跡……

從心開始 篇14

國三作文 ,960字

只有不會迴避痛苦和迷茫的人，才有資格去談樂觀與堅定。命運不會厚待誰，悲喜也不會單為你準備。每天開開心心，對生活充滿希望與陽光，活在當下，樂觀前行，才是當代大學生所應有的對待生活的態度。

是秋季，只見路上的學生們行色匆匆，但無論怎樣，我們的身邊總會有個她，溫暖著自己的世界。剛開學時我帶著行李，一路顛簸，幾近崩潰，但當我們到達學校時學姐學長們的友愛與熱情讓我感受到了新學校帶給我的暖意；當我見到室友時，大家聊天聊地，讓我暫時的忘記了疲憊，只感受到了無盡的歡樂與對大學生活的嚮往；當我看見新同學時，只覺得相見恨晚，同學們的優秀讓我知道了，人外有人，天外有天。他們對我的幫助與關懷，只覺得高考那些題錯的剛剛好。

我一直都很開朗，因為我有朋友。當我傷心難過時，他們會給我臂膀讓我依靠，鼓勵我成長。他們告訴我什麼叫善良，什麼叫寬容。我比較笨，無論是過去還是現在，我自認為我是個累贅，可他們稀罕我，讓我學會了自信。

她是個明事理的姑娘，向來幫理不幫親，我記得最清楚的一次，高一時的家長會中她給她的父親的一封信中寫到：“也許我對於朋友來說是一個好朋友，但我卻絕對不是一個好女兒”。這句話在我的腦海中呆了四年，即使是記性如此不好的我卻也忘不掉。他的母親說：“他不如他的弟弟—因為他的弟弟總是會在有好事情好東西時想起她，對此她一直耿耿於懷”。而當我知道這些事情時，我在想四年的時光裡她從未負過我，相反的是我遇到問題時總是在逃避，我感覺她把對爸爸的那份耐心給了我，把對弟弟的那份包容與關心也給了我。是的，我承認，她的的確確是一個好朋友。她讓我相信了友情，相信了只要勇敢前行，前方必有陽光。

村上春樹說：“你要記得那些黑暗中緊緊抱著你的人，逗你笑的人，陪你徹夜聊天的人，坐車來看望你的人，帶你四處遊蕩的人，說想念你的人，是這些人組成你生命中一點一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠離陰霾，是這些溫暖使你成為一個善良的人”。

上帝因為愛我所以咬了我一口，我帶著流血的傷口一直往前走。如果事與願違，就相信上天一定另有安排；所有失去的，都會以另外一種方式歸來。相信自己，相信時間不會虧待你。遵從內心，認真活著，讓每個日子都看見歡喜。當生活給你一百個理由哭泣時，你就拿出一千個理由笑給它看。

為了那些你愛的人和愛你的人，請相信前方有她們，有陽光。

從心開始 篇15

國三作文 ,688字

生的價值是人由自己決定的，好與壞要靠自己，以後的道路由自己掌握，沒有過不了的坎，相信雨後總會有彩虹。

生活，學習中我學會了很多與同學怎樣的相處，和怎樣傾聽老師的教誨，銘記在心，我也學會了如何在學習中得到體會快樂，集體生活中更懂得了建立良好的關係克服障礙和各個關卡。

時間過得飛快，從初中畢業到中職時，我有失落和迷茫，認為這是一種後退的行為，然而我在這裡改變了，我原始的想法，在這裡學會了從容、坦然，明白了每一個人在世界上都會受挫折，有許多的人後來反而在受挫折的地方長得最為結實，失敗中有打不敗的東西，勝利中有難以容忍的事情，失敗可能是變相的勝利，最低潮的是高潮的開始，經歷過失落、苦惱、悲傷才能體會出自己的不足和缺點。

人生中的一大挑戰，角色的轉變，使我懂得了逃避，是不可能解決問題的，要勇敢的面對現實，面對一切障礙，要把障礙踩到腳下，不讓它有機會出現。而且中職有可以鍛鍊較強的適應力和樂觀的生活態度，更重要的是得益於學習的積累和培養。我選擇了這一條路，我一定會走下去，‘是金字在任何地方都會發光的’。

從中體會到了自身修養的性質，一是要學會尊重人，因為在別人態度中認識自己，在自我觀察中和內心中認識自己，學會寬恕待人；二是因為只要你學會了尊重別人就會獲得別人的尊重。對於老師我十分敬重，因為無私傳授我們知識，燃燒自己照亮別人。學習中生活中增添了與其他同學交流和向其學習，認識到自己的短處和學會別人的長處。放飛夢想，奮發圖強。

一個沒有進取心的人，永遠不會得到成功的機會。

一個人會成功不單隻有聰明才智與學歷，還要有“心”。

從《黃生借書說》開始 篇16

國一作文 ,715字

讀書，這是一個永恆的話題，引出的故事數不勝數—要說著名，袁枚當然排不上號，但有一句話卻令我難以忘懷。他寫道：張氏藏書甚富，往借，不與，歸而形諸夢—在夢中還顯現著借書的情景。不過是借書，怎麼到了袁枚這裡就“其切如是”？前文還有交代：吾幼好書，家貧難致。古時候好書的豈止袁枚，出身貧寒卻胸有大志的又該有多少？難怪袁枚會發出“予固不幸而遇張乎”的感慨—這也是有識之士的吶喊！

從這點看，今天的我們當是幸運的：我們捧著義務教科書，不遠處是書城和書店。圖書館允許你免費借書，而網際網路更是日夜開放。袁枚的不幸再也不會重演，而這一切都是“共享”帶來的便利。

何謂“共享”？從字面上理解，就是“共同享有”。從街頭花花綠綠的共享單車，到網路上浩如煙海的知識、資訊。這些私人的、獨有的東西正迎來一次轉型—在“共享”的大潮下，人們不再拘泥於小眾，都把目光投向了大眾化。對共享者來說，這也許會迎來頗多挑戰；但從被共享者的視角看來，這無疑是切合大眾利益的—就好像黃生有幸而遇袁枚一般，“共享”讓每個人都有了成為“袁枚”的可能。

當然，並非人人都會成為共享者，但反過來看，雖然做不了“袁枚”，我們卻可以試著做一名“黃生”。黃生是幸運的，“知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速”。豈止是讀書，藉助“共享”，我們可以利用的資源太多太多；期望自然也遠不限於“讀書專，歸書速”。在人們的共享意識日益增強的今天，學會在共享中博彩各家之長，走出自己的路，這才是“共享”的內涵。

而我們—生活在“共享時代”的我們—也唯有順應潮流。去其糟粕，取其精華，就讓共享為我們的未來添磚加瓦！

從第一顆鈕釦開始 篇17

國三作文 ,968字

人生，如同縫在上的一排鈕釦，如果系錯第一顆，那麼剩餘的就都會系錯。

曾經，我常有這樣的想法—這次不做了，留著下次做吧！然後下次，又下次，再下次，到最後一次時發現，什麼都已經晚了，自己也毫無收穫。直到現在，我真的好想問問自己，我還能有多少個下次呢？

是的，一個好的品質總是從一個好的開始逐漸發展形成的；一個好的習慣是從一個好的開端逐漸養成的；一個好的人生也會是從一個好的童年走出的。如果第一個選擇是錯誤的，那麼接下來的選擇又有的多少會是對的呢？因此，我堅信，無論什麼人或事，亦或是物，好的開始會決定接下來的一切。

人生，從自己開始。

小草能否順利長大在於它是否有著堅韌不拔的意志；花兒能否美麗綻放取決於它能否抵擋日晒風吹、嚴寒酷暑；人亦是這樣，一個好的品質取決於一個好的開端，而就是這麼一個小小的決擇將決定你的一生。

如果你必須在一分鐘內穿好一件襯衫，你也許注重的就是速度，而沒有在意細節。一旦你係錯第一顆鈕釦，然後接下來就會都系錯，但是到最後發現時，已經晚了，早已沒有足夠的時間再來一次。

記得我曾種過一盆花，我把它種下去，澆水、施肥，僅僅只有這一次，然後就沒怎麼管了，做著自己的事情，即使它一天天枯萎，我也全然不知，因為我根本就沒怎麼在意。那是一盆特別美麗的花，這也是後來我聽同學說的，因為我想認真去養的時候，它，已枯萎，至此，我才發現，是自己不認真的態度讓它不能像其它花兒那樣美麗綻放。後來，只要我種一次花，都會悉心照料，澆水、施肥，但失去的已無法挽回。

也正是我從小養成的習慣，我喜歡做我自己而已，也許人生就應該是這樣的，只要一個選擇就會決定所有你將擁有的一切。

我曾經看過一篇文章，說的是一個小蟲子在牆壁上艱難地爬，爬到一半，又跌了下來。這不是第一次了。然而，它卻仍然固執地往上爬。有兩個男生同時注視著這隻小蟲子，他們倆非常好玩，剛剛準備抓這隻小蟲子去玩，卻看到這樣的場景，兩人都感觸極深。後來兩人改變許多，最終成功。這是為什麼？是因為小蟲子給了你們一個好的啟發，讓他們知道自己的職責。

亦或說一個班。如果班上有幾個非常好學生、努力的同學在一起學習，那麼不久後，這個班就會有很好的成績。正是因為這幾個同學，帶動了班上的學習氛圍，所以這個班才會取得好成績。

人生，就如同縫衣上的鈕釦，只有擁有好的開始，才能有好的結局。

親近從美好的相處開始 篇18

國一作文 ,853字

我家隔壁住著我的維吾爾族小夥伴，她今年上五年級，我們兩家住得近，可以互幫互助。

她不懂的題會問我，我不懂得題會問她的媽媽，她的媽媽是一名教師，我們兩家人都走的很近。

往往在他們一家回吐魯番後，總會給我們帶來很多葡萄，哈密瓜瓜，我們也很感謝他們，就會把我們漢族的傳統食物，也分給他們一些。我們就這樣保持著很好，很親近的關係。

平常在生活中也是這樣，他們家需要什麼物品，就會到我們家來借用，我們有什麼不懂的問題也會互相詢問。其樂融融的，就像是一家人一樣。

我喜歡這結對子的活動，也喜歡這樣加深我們對民族夥伴的熱愛。我們兩家的關係會越來越好，我們會團結友愛，互幫互助。

他們一家都非常熱情，非常的親近、和藹。我相信我們的關係會越來越好，進一步發展民族團結，我們會成為很好的朋友，我們的家人會越來越親近的。

我自認為這次活動非常的好，可以進一步增加少數民族與漢族之間的關係，真正意義的，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族。

一個祖國的建設不可能只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”嗎？連三個臭皮匠的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，就別說民族團結的力量有多大了？我國的經濟正在飛速發展，我們少年兒童在建設祖國和弘揚民族精神方面的能力也增強了。

每一個時代，都有自己的精神象徵，每個人都在悄悄地為民族團結貢獻出自己的微薄之力，在每個人的心中都默默的放飛著一隻和平鴿，全國人民友好團結是每個個人心中最渴望的事。

只有民族之間團結一心，祖國的明天才會更加美好；只要民族團結一心，祖國昨天的悲慘現象才不會發生；只要民族團結一心，祖國才會走向國際社會，走向真正的輝煌！56個民族用不一樣的語言，說著一樣的話：中華民族團結一心，互幫互助，永遠向前！

中國是一個有56個民族的大國家，在這個大家庭裡，56個民族團結一心，互幫互助，誰也離不開誰。

正所謂“漢族離不開少數民族，少數民族也離不開漢族。”不同的民族雖然有著不同的語言、不同的生活環境、不同的宗教信仰，但卻有著同一個信念：維護民族團結。

新的生活從那一縷陽光開始 篇19

國一作文 ,590字

陽光是黑暗中的一絲亮光，陽光是人生中的指路明燈，陽光代表希望，陽光代表光明……

一個朦朧的清晨，暖風靜悄悄地從窗外溜達進來。拉開窗簾，又是一個明媚的晴天。我還是像往常一樣，換好衣服，疊起被子，慢悠悠走進洗手間，洗漱完畢，出去買早餐。剛出門，就被媽媽拽了回去：“天還涼，多穿點！”她那溫柔的眼神兒，像沙漠裡的一片綠洲，那樣澄澈，那樣純潔、恬好。那一縷陽光一絲不差地照在她白淨的臉上，使我渾身上下暖暖的。

清晨的陽光中，我滿懷高興地走在小路上，心情舒暢，我踏著輕快的步伐，腳下似乎踩著風，抬頭看看湛藍的天，潔白的雲，還有明亮的暖陽，甚是養眼。我正走著，天上“嗡”的一聲，飛過一架飛機，那飛機，離地面很近，似乎就在我頭上飛過似的，我想“那坐在飛機上的人們，是要去旅行還是回家呢？”

在這晴朗又明亮的一天，好像世界上所有的生物都在問我“嘿！今天你快樂嗎？”我當然想大聲的回答他們“我很快樂！”因為我的心中灑滿了清晨的陽光。

小鳥在樹上唱著美妙的歌，蟋蟀在草間為它們伴奏，這難道不是這世上最美的音樂嗎？花兒在隨著風兒翩翩起舞，雖說不起眼，那就不是陽光下最美的舞蹈了嗎？

陽光總是能創造出自然的神話和生命的奇蹟。新的生活，從那一縷陽光開始。

公德裝在心中，文明貴在行動 篇20

國三作文 ,887字

公德的德字，下面有一顆心。所以公德必須時刻銘記於心，而且還要體現在不同的大事小事上。

說一件我在廣西親眼目睹的事情。在一輛人滿為患的公交車上，每個人都在低頭忙碌自己的事情。一個剎車，上了一位滿頭銀絲的老太。老太顫巍巍地投幣後，望著擠滿人的車廂，不知所措。在司機發動車的那一瞬間，同時有兩位男子從座位下來。方向盤停止轉動，接著其中一位中年男子小心翼翼地攙扶著老太到座位上，老太感激點頭。而另一位年輕男子則讓中年男子坐到他的位置，自己則加入站著的人群。

兩位坐在我身邊的農村小孩，其中一個操著濃重的鄉下口音說：“這是讓座行為，老師教導過我們遇到該讓座的人，要讓座！”另一個則附和：“對！下次換著我們也要學習剛才的叔叔哥哥讓座！他倆真棒！”

我在旁邊不動聲色，但心裡早已被感動得一塌糊塗。很微不足道的一幕，就像每年春天都會下雨。但是，我們都需要這種如此普通的事情。如春雨一樣滋潤大地一般，那一幕令我們在座的每個人都被浸潤了心田，使“公德”在我們心中生根發芽。沒有任何花哨的動作，只是一個行為，一片話語，卻能充分體現出，公德裝在心裡。事雖小，但正因如此，才能打動人心。

空說不做，什麼事都白搭。做事如此，文明也如此。

正是政府積極宣傳“微文明”的時候，路邊的廣告牌也應了那個節，換上了“文明行動，從遵守交通規則做起”。再配上兩個吉祥物：“文文和明明”。

宣傳是做足了，但卻不見反響。前方不遠處明明就有斑馬線，但有兩對結伴而行的母女偏偏要不走尋常路，跨欄。過程讓我很驚訝。首先跨過去的竟然是那兩位年幼的小女孩。兩位小女孩沒有左顧右盼，說說笑笑就跨過去。然後兩位母親談笑風生地越了過去。

這樣的情景令我有點心寒。沒有看到廣告牌上碩大的字型嗎？沒有發覺前面有斑馬線嗎？怎能那麼若無其事地跨了過去。更讓人心寒的是，首先跨過去的竟然是那兩位小女孩。頓時覺得廣告牌和斑馬線變得刺眼極了。事後我一直在想：垮了個欄，離你的目的地是近了，時間也節省了。但是，這也離了危險與不文明的大門近了許多！

公德放在心中，文明貴在行動。微不足道的事情足可以體現這兩點。所以，在日常中，心，要裝公德；做，要現文明。