創新讓世界更美麗相關作文20篇

創新讓世界更美麗 篇1

國一作文 ,1028字

“不聽老人言,吃虧在眼前”,父母長輩的訓誡時常在我們耳邊環繞,但我認為雖然他們的人生值得我們借鑑,但如果過度只聽老人言,我們會失去創新能力,要珍視上帝給了我們一個獨一無二的自己,捕捉自己的靈感吧,哪怕只是一閃念,它可能會改變世界。

紙做衣服——不荒唐

和紙是日本一種特殊的紙張,井上和夫就是一家制和紙工廠的老闆,但由於新媒介的普及,他家的生意越來越差。一天,他看見身為服裝設計師的女兒正在用和紙做樣衣,便想出了個荒唐的主意:用和紙做日常衣服投入市場去賣,那廠裡的和紙就有銷路了。於是便和女兒著手去做,馬上邊設計製成了第一件成品:女式襯衫。當和紙襯衫投入市場後,銷量意外的好,緊接著的男式襯衫也得到了同樣的響應。現在,日本許多公司的老闆都愛上了和紙服飾,這看似荒唐的想法讓這特殊的服飾“火”起來了。

鸚鵡領工資——合情理

英國有一家酒店,一天一隻鸚鵡就在這家酒店棲居下來。他每天在樹上表演著只屬於他的絕活,找來了許多客人。可有一天,鸚鵡卻突然不見了,這家酒店的員工都出來尋找,經一番調查後發現,這鸚鵡是一位名叫切絲的落魄動物學家派去當員工的,收到奇效後,切絲便把它關了起來。酒店很快找到了切絲,並與切斯簽訂合同,為鸚鵡支付工資,時薪400歐元。這還不說,切絲訓練的其它鸚鵡也被其他公司看中,與切絲簽訂了許多合同,切絲也因此“復活”。順便說一句,切絲的愛好就是訓練鸚鵡。

瓶子上印報紙——好點子

安藤修德是一家報紙公司的發行部總監,但隨著科技的發展,報紙早已淡化在人們的生活中,銷量銳減,為此他非常煩鬧。一天,安藤到市場上調研,發現賣報紙的青年不多,但買礦泉水的青年卻不少。於是,安藤大膽的設想,如果把報紙印在礦泉水瓶上去賣,銷量會不會很好。第二天,他向上級彙報了自己的想法,報社定投資讓他試一試。於是,安藤順利地與一家礦泉水公司合作。這新聞礦泉水一上市,安藤所在報社出版的報紙《每日新聞》的銷量就增加了不少,知名度也大大提升。一個好點子拯救了一家報社,也贏得了聲譽。

羅斯福說:“失敗固然痛苦,但更糟糕的是從未去嘗試”的確,羅斯福新政不也是一個大膽的創新嗎?所以,生活的真諦在於創新,不要再一成不變地迷信經驗,因為這些可能會成為禁錮我們創新的牢籠,大膽地想,勇敢地做,創新的世界很美麗!

美德讓世界更美麗 篇2

國小五年級作文 ,676字

美德,是至善、至純、至高人性的結晶;美德,要靠我們共同攜手去傳承和發揚!

扶危濟困、誠實守信、尊師重道、愛崗敬業、拾金不昧……只要用心靈去感悟,在生活中處處都能感受到美德帶給我們的明媚……

我記得在一個煙雨濛濛的星期天,飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾,我上了一臺擁擠的公交車,車廂內人頭攢動、遍地溼滑。在我前面上車的是一位滿頭銀絲的老奶奶,上車後左右張望,可是就是沒人主動讓座。這時,我在人縫中看見一位瘦小且有點佝僂的叔叔,站了起來給老奶奶讓了座。街上車多人多,公交車也一路左搖右晃的,我看到那位叔叔兩隻手死死地抓住身邊的座位,艱難地保持著身體平衡。車到中心廣場,當年邁的老奶奶下車時,那位讓座的叔叔正好也要下車了,只見那個叔叔彎腰到凳子底下—拿出一對柺杖!周圍的人和我一樣驚呆了!這位叔叔看似正常,但沒想到他竟然是一位殘疾人!透過這細紗般的煙雨珠簾,我忽然感到那位叔叔的背影高大起來,原來昏暗的街道也變得明亮,我居然在嘈雜難聞的車廂裡聞到了街邊香樟樹葉和著雨水帶來的清香—沁人心脾!

這就是美德帶給我的溫馨感受。

這樣美的故事在我們身邊數不勝數—你看那,老師們為我們健康成長嘔心瀝血的的故事;家長們為我們快樂生活奔波勞碌、敬老愛幼的故事;還有同學們拾金不昧、相互幫助、刻苦學習的故事……

每一種美德都代表了一種美好高尚的力量;

每一種美德都是美好世界一種不變的情懷!

同學們,我們是祖國的未來,我們是明天的主人!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”從我做起,從小事做起!讓美德之花因為你我的努力而開得更加絢爛!

愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇3

讀後感 ,994字

讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書,深受震撼,感觸頗深。

這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能,一個交完學費,只剩下五十元的貧困生,卻快樂地生存下來,並創造了屬於自己的人生財富;一個沒有任何社會背景,只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演;一個僅會說幾句簡單英語的門外漢,卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火;一個連普通話都講不標準的人,卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……

或許彭成的人生閱歷並不夠豐富;或許他的智慧也並無過人之處;或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來,他是以感恩為槳,以愛心為舵,駕馭著快樂的航船,使向成功的彼岸!

人生很多時候,“智慧”可能失敗,“天才”可能無能,“棟樑”也許只能凍在一邊涼快;“優秀”可能只是優先生鏽,甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛,就能憑著堅強的意志,邁著穩健的步伐,懷著勇氣和熱忱,朝著認定的目標,全力以赴去做好。哪怕日復一日,年復一年,也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持,當別人失望時你仍然前行。心中有愛,懂得感恩,就能為你的人生帶來轉折,於是,不可能成為可能,危機成了機會,事業成功了,心靈快樂了。

感恩是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關係的冷漠,所以每個人應該學會感恩。古人云:“滴水之恩,當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感,更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人,也必有懂得真善美,分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰,手留餘香。”永懷感恩之心,才能從各個方面獲得更大的回報。

羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩,作為子女,難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎?是父母賦予了我們生命,是父母哺養我們成人,一個連父母都不愛的人,又怎能奢望他愛社會、愛國家?作為一名學生,我們應該養成感恩的習慣,學會感恩等於架起了做人的支點,它讓我們懂得,感念父母之恩,要孝敬父母;感念祖國之恩,要報效祖國;感念自然之恩,要學會和大自然和諧相處。心存感恩,才會收穫真正幸福美滿的人生。

有愛,就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛,充滿感恩,世界才會更美好!

文化的融合讓世界更美好 篇4

高一作文 ,1014字

在這個科技突飛猛進的國度裡,隨著時代的變遷與推進;文化的發展,全球經濟化狂潮的席捲而來,“融合”這詞已不在是說說而已,它早已進入了人們的心尖。”深入到了人們的骨髓。

彼時千年,在《鑑真東渡》裡,回到盛唐時期。鑑真六次東渡,他帶去佛教經典以及建築.雕刻和醫學等知識,對促進中日文化交流和日本文化的發展作出了巨大的貢獻。而佛教與醫經也有著緊密的關係。佛教以慈悲為懷,不僅要治世人的“心病”,還要治世人的“身病”,所以佛陀被稱為“大醫王”。《法華經》上說“多聞有智慧”,懂得醫方明等,是智慧的表現。特別是大乘佛教修菩薩行的出家人,為了自度度他,自覺覺他,要把“於諸病苦,為作良醫”作為一種自覺的行動。由此可見,他是一個深入到名族靈魂的“融合。”這種歷史輪迴的是一種成功的現象。

融合,他就像一隻無形的手,在無形之中,早已與這個時代融為一體。

在《德國式閱讀的力量》裡,德國隨處可以看到正在閱讀的人,車站、咖啡館和草坪,這不僅侷限於校園,而是任何場所,似乎每個人的揹包裡都有一兩本書,只要一有時間,他們就拿出來讀讀。如果你在德國生活,你一定知道這裡的圖書是多麼昂貴。

說到他們對閱讀的需求知識的融合,不得不談及到我們中國了,在這個充滿科技創新的國家裡,手機成為了我們必不可少的通訊工具。每天有多少青少年對著手機“埋頭苦幹”,看小說,也不願意多看一兩眼對自身有用的書。說到閱讀量,更是令人咋舌!中國人每年每個人平均的閱讀量是一本書,甚至是零。若說想要像德國人那般與書本精髓的融合;答案不言而喻,那簡直是天方夜譚!魯迅的《拿來主義》裡有說過:“取其精華,去其槽帕。所以,我們應該向德國人學習,閱讀永恆的書,吸取書裡的精華,來對自身文化不足的填補!去掉看小說的不良習慣。也相當於是去其槽帕。因為融合是人與人之間的靈魂,文化與文化之間的交流。

融合,無關時間,無關事情。他只是願與不願,想與不想。我深喜北島先生那首叫《生活》的詩,只有一個簡潔得不能再簡潔的字:“網。”可他卻勝過了千千萬萬句話!我認為在這個日新月異的時代裡,我們不應該把忘了最終目的的“融合”稱之為融合;不該為自己找了那麼冠冕堂皇的理由來矇蔽自己。我們該是要理解融合的真正涵義。

我們不該被這個時代給網住,我們要像蜘蛛那樣,與網融合的同時也要掌控那張網,而不是,蝴蝶,飛蛾,蚊子……諸多此類被網住的昆蟲。因為這個世界的進步創新需要我們,而我們需要知識文化的融入來補足世界的需要。

因為有了您,世界更美麗 篇5

國三作文 ,1272字

因為有了您,厚街更美麗;因為有了您,厚街更平安;因為有了您,厚街人民更幸福。

—題記

彷彿在一瞬間,您的勇敢,定格在那個繁華的小巷;彷彿在一剎那,您的崇高,掩蓋了那悲情的時光;彷彿在一夜間,您的名字,出現在新聞的頭條,家喻戶曉。

潘叔叔,我欽佩您的勇敢,敬重您的崇高。

“東莞男子捅殺妻子拒捕,一民警被捅傷心臟”,就這一句話,讓我對您肅然起敬,潸然淚下。10月2日,現場的緊張與血腥令人窒息:一名男子狂舞著手中的匕首,一名女子倒在地上,鮮血淋淋;一名醫生想要靠近受傷的女子。突然間,那凶徒竟然把尖刀狠狠的刺向救人的醫生。在這千鈞一髮之際,正在處警的您,臨危不懼、挺身而出,一個箭步衝向去,用自己的身體擋在了醫生的前面。刀子刺進了您的心臟;鮮血,染紅了藍色的警服。您強忍著劇痛,緊緊的抓住凶徒的手。

在生死攸關的危急關頭,您把生的希望留給別人,把危險留給自己。您用身體鑄就了鐵長城,保護了現場所有人的生命安全。您的勇敢、您的崇高、您的偉大,即使我用盡我腦海中最美的語言,都不足以來讚美您。

潘叔叔,我驚歎您的無畏,敬佩您的夢想。

“不做富二代,只想做人民警察”,就這一句話,讓我的心波瀾起伏,久久不能平靜。我不禁無限欽佩您的志向與夢想。有人說,您是富二代,老爸是房產商人。作為家中長子,子承父業,天經地義。就憑這些,您完全可以要風得風,要雨得雨。可在高考填志願時,您卻報考了中國刑事警察學院。因為您從小就喜歡警察,並立志成為一名人民警察。畢業後,您如願以償做了派出所的基層警員。從警三年,先後榮獲市公安局“大運安保先鋒”、全市建立“平安公交”工作先進個人等光榮稱號。您的夢想,是那麼令人欽佩。您為理想而默默工作,更是崇高而偉大。

潘叔叔,感謝您為我們樹立起來的高大形象。您的勇氣,您的骨氣,您的陽剛之氣,蕩氣迴腸,深深地影響著我們,為我們的成長之路指明一個正確的方向。我們將以您為目標,樹立夢想,努力學習,奮勇爭先!

潘叔叔,我敬佩您的高尚,景仰您的偉大。

是您告訴我,危急關頭要勇敢;是您告訴我,挫折面前要堅強;是您告訴我,人不能沒有夢想。這樣的您,怎能不叫我們歎服!

“他是個好警察,他代表了東莞警察的形象,他傳遞出的是東莞正能量……”。您的身上,集齊所有英雄精神。您無私奉獻,為人民挺身而出,直面刀槍。作為中學生的我們,能接觸到的東西本就少。若是遇到像這樣的情況,必定會手忙腳亂,不知如何是好吧。而您卻是臨危不懼,將生死置之度外,勇敢面對持刀歹徒,最後以驚人的力量將歹徒抓獲。您用自己的親身經歷,讓我們知道,勇敢面對危險是有多麼重要。您用實際行動,維護了群眾的生命利益,踐行了自己的生命誓言。您的本身就帶著不可抗拒的力量,帶領著尚還弱小的我們走向堅強。

“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫”。多少溢美之詞,滌盪心胸;多少恩愛情仇,令人唏噓感慨。您的身影,在我們的腦海裡留下了不可磨滅的印象;您的精神,將永遠激勵著一代又一代人;您的崇高,將永遠是我們學習的好榜樣。

生命因您而絢爛,厚街因您而自豪,世界因您而精彩!

友善讓世界更美好 篇6

國小五年級作文 ,789字

事實證明,沒有核心價值觀,再豐裕的物質生活也可能會讓國家社會迷失。我國的社會主義核心價值觀由二十四字高度概括,分為十二個主題,讓我來告訴價值觀的其中之一—友善。

那麼,怎樣才算友善,友善有什麼作用呢?你想知道嗎?想就好好品讀下文的故事吧!

前段時間,一名阿婆突然暈倒路上,周圍路人齊心合力幫助救護。最先發現阿婆暈倒的是金域雅軒一名女業主,當時她正接孩子回家,突然間聽到背後有人摔在地上的聲音。她回頭一看阿婆已躺倒在地上,這名女業趕緊召換小區的保安過來幫忙救護,現場幾名中學生同時致電110。

“來,用衣服給老人墊著頭,地上冰涼”,有人脫下外套給老人當枕頭,有人蹲下身搓揉著老人的手腳,以防受涼。“找老人的手機通知她的家人”。當翻老人的簡便手袋找不到老人的手機,大家合力想辦法找,一是通過小區物業人員拍攝老人圖片發上小區業主群,擴大尋找範圍;二是做好找不到阿婆家裡人的準備,安排人員跟隨救護車到醫院陪護。不一會,救護車到了現場,救護人員迅速對阿婆進行搶救,老人沒有什麼大礙,慢慢甦醒過來,慢慢講出來她的家庭住址和相關的聯絡電話。

從阿婆的話語中得知,她的兒女都在外地,家裡只有一個年邁的老伴相伴。“她血糖低才導致暈倒,謝謝大家的及時幫助!”拄著柺杖的老伴趕到阿婆身邊連忙向大家道謝。隨後,幾位路人得知阿婆的情況,紛紛提出願意留下來當陪護……

從事發到阿婆被抬上救護車,整個過程大約20分鐘,現場沒有一個人當看客,連路過的司機大哥都主動下來幫忙。本都是不相識的人,本可一走了之,避免不必要的麻煩,本還可以直接視為不見。但現場的好心人都一一展現了中華傳統美德—友善。讓老人脫離了危險,讓社會感受到了人與人之間的友愛。

友善不需要你做多偉大的的貢獻,不需要你是什麼偉人,只要你小小的行為,對人友好,為人善良,你就做到了友善,至此,社會會更加和諧,世界會更加美好!

純真讓世界更美 篇7

國二作文 ,620字

從初識漢字到知書達理,純真讓世界更美。

回家的路途上、散步的小路旁、購物的大街上,你會看見各式各樣身著校服的身影。他們有挺身而出見義勇為的,有商討著怎樣坑蒙拐騙的。前者的臉上折射出善良純真,但,後者則是經不住誘惑、被社會的各種‘毒素’所感染的的貪婪。高中、大學的“知識分子”的差異則更加明顯,他們有的秉承最初的夢想,併為之而努力拼搏的,有早已被“環境”薰心而喪失心智的。前者的一顰一笑、一舉一動都會使人的心靈得到純真的洗滌,然,後者則會令人嗤之以鼻、避而遠之。所以無論如何,都要堅持自己“人之初,性本善”的純真,讓自己的“豆蔻年華”能夠因純真而美好。

“成年人者,不失其赤子之心者也”

從初入社會到通曉世故,純真讓世界更美。

你或許在茶餘飯後會聽到某人談論有人救人於水火,又有人因貪汙受賄而被繩之以法。為什麼人們在成長的過程中會漸漸迷失、漸漸失去純真呢?智慧高的人,從生活中吸收種種養分,保持自己的純真;智慧低的人,從生活中吸收種種毒素,使自己的內心跟面貌越變越醜。或許你現在親耳所聽亦或是親眼所見的種種不正當行為就是他們在成長過程中不知不覺的“吸毒”,然而那些捨生取義、大義凌然的人一定在成長的過程中從一而終的保持純真。

純真生活,是一種智慧。一杯清水,也能折射出七色的彩虹。

故,無論會經歷什麼,同“蓮出淤泥而不染”一樣保持自己的純真吧!純真,讓青草更青、藍天更藍、白雲更白…世界更美!

共享,讓世界更美好 篇8

國一作文 ,903字

信步行走在大街小巷,幾乎在每個公共停車區都可見一輛輛摩拜單車整齊地列著隊;恣意奔走在體育場館,總能見到一隻只共享籃球在運動健兒們的手下歡快地跳躍;無意路過那條小路,共享書店坐落一旁,一本本共享書籍安然地憩息在書架上……

共享資源隨處可見,它已與我們的生活緊密相連,給我們帶來無窮的益處。

共享,是使我們的生活更加便捷的百寶書。有限的資源,人們共同享用,就給儘可能多的人帶來了便利,最大化地實現了共享資源的價值。代步工具不在身邊,路途又較遙遠?共享單車來幫忙。想訓練籃球技巧,又沒錢買好籃球?共享籃球助你擺脫困境。渴望文化知識的汲取,又想省錢?共享書店讓你一舉兩得。在出行、運動、精神享受等生活中不可或缺的方面,共享資源均能給予我們偌大的幫助。

共享,是連線人與人之間和諧美好關係的紐帶。平日在家中,我們一直使用著屬於自己的東西,作為獨立的個體過著自我的生活。而當我們進入公共社會使用共享資源時,目睹共享資源經數不勝數的人們利用後,兀自如初般整潔完整,是否會從心裡湧起一股暖意?與此同時,這些共享資源經使用後也會有與原本不同的地方—它帶上了人情的溫度,使我們深受觸動與感染。在這個龐大的社會中,我們與太多的人素不相識,卻又共同擁有共享資源,小心翼翼地將它呵護維繫,此般感受,豈不美哉?

共享,是社會公德的驗金石,更是鍊金師。雖然絕大多數的社會公民都會小心愛護共享資源,但也不乏個例。共享資源受損、失缺或被蓄意破壞的現象也時有發生。共享資源是每個公民都有權利使用的,正因如此,對待共享資源的態度也能反映出一個人的道德素養。共享資源被我們使用時,我們便是它的“主人”,有權支配它,但無權掠奪或破壞它。但確實有一些人缺乏這樣的道德認知和自我約束,而有道德有自律的人們,應用自己的言行教育感染他們,相信他們也能夠學會去愛護社會公共資源。

共享,給予我們便捷、溫暖、考驗與砥礪,它改變了我們的生活理念,讓我們學會變得更好:懂得分享、善待、感恩……

共享資源正像我們的世界,我們共享這個世界,世界帶給我們美好,教會我們成長。所以我們更應該感恩這個世界,善待這個世界。

我們生活在共享時代。共享,讓世界更美好!

讓世界更美好 篇9

國小六年級作文 ,632字

記得那是一個陽光明媚的午後,爸爸拿回一個小盒子,放在桌子上。過了一會兒,這個盒子像長了腳似的,在桌子上跳動。我問爸爸這是怎麼了,爸爸說:“裡面有隻小鳥,你拿去玩吧。”鳥!我高興極了,立刻把它放到鳥籠裡。

它長得並不漂亮,一身黑乎乎的羽毛,只有翅膀透出一點綠光。頭上戴著一頂“白帽子”。我問媽媽:“這是什麼鳥?”媽媽說:“這種鳥叫‘白頭翁’。”也難怪它叫“白頭翁”,因為它頭上確實是白色的。

起初它在籠子裡東跳跳,西跳跳。左看看,右看看。過了一會兒,便開始在鳥籠上啄來啄去。我想,它可能是餓了,就把小米放到了鳥籠裡。誰知它不領情,吃了兩口就不吃了。我以為它不喜歡小米,就拿來一片青菜。它卻弄了好幾下也不吃。我又想,也許它不餓,是口渴了。於是,我像僕人一樣給它端來了水。它這次卻乾乾脆脆地不看一眼。我認為,它可能怕生,就去上學了。放學回來一看,食物、水都不見減少,怎麼辦啊!

第二天早上醒來,它的食物終於少了一點兒,但它一直望著外面,似乎在想如何才能回到鳥兒的領地—藍天。它的目光裡透著對家人思念。一份同情襲上心來。我開啟籠子,對它說:“小鳥,你自由了,快走吧!”它聽了,飛出鳥籠,回到了湛藍的天空中。

接下來的幾天中午,在我家的陽臺上,都能看見一隻白頭翁繞著我家飛翔。嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“謝謝你把我放回到了大自然。”

你看,鳥兒也會感恩。對於給它自由和快樂的人們,它也會記在心上。讓我們一起行動起來。熱愛小動物,熱愛大自然,這世界就會越來越美好。

創新讓生活更美好 篇10

國小六年級作文 ,544字

創新,是勞動和心血的結合;是創意和智慧的結晶;是社會進步的標誌……

創新是辛勤的汗水。

聞名世界的“發明大王”—愛迪生在發明時廢寢忘食,在實驗室內努力的工作著。在發明白熾燈的時間段中,他整整在實驗工廠裡待了將近半年多,試驗了四千多種材料來當做燈絲,雖然在這四千多次的實驗中,僅僅只有最後一次才是真正成功了的,但他從來都沒有懈氣。成功之後他也沒有因此驕傲。而是繼續去創新下一個科研專案。在這次成功的背後,難道不是堅持不懈的努力和辛勤的汗水嗎?

創新是意外的發現。

光學家倫琴,在他的光學試驗室裡,偶然的發現了一種奇異的綠光,他將手伸到那詭異的綠光下,竟發現在那綠光的照射下,人體的骨頭清晰可見。這種光就是“X射線”。難道這成功不是意外發現的結果嗎?

創新是不斷的探索。

原子彈之父—奧本海默是專門從事核武器製造的科研人員。他參於了首次核彈爆炸,經歷過“喝彩城堡”的失敗,化解過“輻射雨”的危機,感受過“胖子”裂變時的強大沖擊。終於發現了核聚變的力量將遠遠超過核裂變,並努力去創新,把原子彈和三個質子、三個中子、多個電子組成的鋰-6裝在兩層外核中,研製了相當於1000000000噸TNT的核彈—氫彈。這,難道不是不斷探索的結果嗎?

創新,讓生活更美好……